小學學作文600字匯總6篇
在生活、工作和學習中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編精心整理的小學學作文600字6篇，歡迎閱讀與收藏。
小學學作文600字 篇1
最令我難忘的事發生在今年4月的一天，午間休息時，我在學校操場上爬云梯，手一滑，整個身子掉了下來。手臂剛一落地，一種無法形容的痛刺進我的心里――我胳膊摔斷了。班主任林老師得知這個消息后，像箭一樣地趕了過來，二話不說就送我到醫院，一直陪伴我到醫院回來。醫生給我的左臂綁了一個硬梆梆的支架，說至少得一個月時間才能拆除。望著吊在胸前的手臂，承受著鉆心的痛楚，想到又不能上課，我哭了。媽媽心疼地摟著我，安慰我說：“孩子，勇敢點，男子漢不能輕易掉眼淚�！绷掷蠋熡H切地對我說：“渠成，你是班長，你可以利用這段時間好好看看課外書，爭取更好的成績，因禍得福呀！”老師和媽媽的話，讓我心里感到無比的溫暖，暫時忘卻了痛苦。
第三天早上，我懷著惴惴不安的心情上學去，一路上無數疑問在我腦海閃過：同學們會笑我嗎？吃午飯時我能行嗎？要是口渴了，我怎么打開水壺的蓋子？……“倪渠成，你怎么了，沒事吧？”幾個熟悉的、親切的聲音把我喚醒，原來我在爸爸的陪同下已經進入了教室，同學們都圍著我關心地問這問那，爸爸一邊幫我放下書包，一邊請同學們給予我照顧。看到同學熱心地幫助我，我的心暖暖的，眼眶濕潤了，心里的不安和顧慮早消失得無影無蹤了。
日子一天天地過去了，同學們幫我解決生活中的很多不便，幫我拎書包、幫我整理座位、幫我打午餐……處處從小事上照顧我，我感受到了無比的幸福與溫暖。課堂上，老師更關注我，常常提問我，張老師、趙老師還特意打電話過來，說落下的課在放學后幫我補上，很多同學的家長紛紛打電話詢問，我深深感受到了班集體的溫暖。
生活中處處有溫暖，經過這些事，更讓我懂得了溫暖的力量。身邊的人把溫暖傳遞給我，我也要把溫暖傳遞給他人，讓世界充滿溫暖，讓溫暖充滿每一個角落。
小學學作文600字 篇2
在成長的過程中，有許多腳印，都是我們一步一步踩出來的。每一步都包含著對幸福的憧憬與向往，對童年的懷念與希望。就這樣，在我12年的成長過程中，每一步都是一次抹不掉的記憶……
成長的第一步，也是最重要的一步。我會走路了。在這期間，包含著我的辛苦與淚水，也同樣包含著我對這個繽紛多彩的世界的情感。我真想大聲說：“我成功的邁出勝利的第一步了！”
成長的第二步，隨著爸爸媽媽的愛，我懂得了什么是幸福。雖然我不能譏哩哇啦的'大說一通，也不能奮筆急書的寫，但我知道，幸福是不需要表白的，幸福更不是用來炫耀的，幸福是用來感受的。就像欣賞宇宙星空一樣，在沉默中感受她的博大精深。。那天晚上，我發燒到39度多，媽媽不管它三七二十一的，背起我就跑。那速度，簡直比火箭還快。到了醫院，大夫說我只是肺炎，沒什么事的。但媽媽還是日日夜夜的照顧我。就這樣，我對愛有了更深的理解。對幸福有了更多的感受。
成長的第三步。我長大了。長大的感受，就像一杯檸檬茶，又酸又甜;就像一杯苦咖啡，又苦又咸，就像一次奇妙的幻想，又滿又圓。學習勤了，游戲少了。痛苦勤了，快樂少了。長大，對我來說，就是酸甜苦辣咸，就是一個五味瓶。打翻了不好受。
成長的第四步。我認識了許多朋友。他們的性格多樣，在我不開心的時候，他們安慰我，鼓勵我，使我一次次的從失落的世界走出來。這應該就是理想中的真心朋友吧……
成長的第五步。我真的長大了，能幫爸爸媽媽分擔痛苦和憂愁了。我對愛和幸福的理解更深更深了。中國發生了大地震、雪災、又發生了奧運會、神七上天的事例，大家的關懷，讓我對我的生活更加充滿信心。我相信，中國不怕災難，少年不怕困難，中國和少年，在一起成長。中國強，少年則更強�。。�
成長在進行，成長的過程真實而又精彩，成長的感受痛苦而又快樂，每個人都要在成長中一格一格的書寫人生，不管怎樣，我都要驕傲的大聲說：“我成長的很快樂！”
小學學作文600字 篇3
我有一個大書柜，里面有許多的書本，有《綠野仙蹤》、《昆蟲記》、《西游記》、《森林報》等等，其中，我最喜歡的就是《綠野仙蹤》這本書了。
這本書講述了一個叫多蘿茜的小女孩被一場旋風給刮走了，來到了一個奇異而美麗的地方，為了回到原來住的大草原，她和小狗出發了，一路上她遇見了想要腦子的稻草人，沒有心的鐵皮人，還有一個膽小獅。她們心存希望，互相幫助，遇到困難沒有退縮，就這樣堅持下去，最后多蘿西回到了大草原，稻草人有了腦子并當上了國王，鐵皮人有了心，過著開心快樂的日子，獅子也有了膽量，回到古老的森林做回了它的百獸之王，過著幸福的生活。
我很喜歡故事中的主人公多蘿西，因為她美麗可愛而又勇敢機智，心里永遠有希望，非常的樂觀。在回家的旅途中，她遇到困難，從不退縮，面對危險，勇敢面對，從不害怕，最終殺死了惡女巫，她的這種沉著冷靜、樂觀面對困難的精神深深感染和激勵了我。
這讓我想到了西部地區希望小學跟我同齡的孩子，他們沒有寬敞明亮的教室、沒有嶄新的課桌、沒有多媒體教室、沒有運動器械的操場，缺少書本、書包和各種學習用品，缺少交通工具，為了上學有時要走上幾十里的山路，有時飯也吃不飽，但面對這些的困難，這些西部地區的孩子依然樂觀，沒有在困境中消沉，而是在努力地學習，從他們的眼神中我看到希望，更看到他們那種求知的欲望。想想他們，我現在學習和生活的環境是多么得幸福，能坐在集多媒體一體的教室，過著飯來張口，衣來伸手的日子，不知道什么叫困難、什么叫坎坷、什么叫煩惱，在家里像小公主一樣，有時連地都不會掃。
面對西部地區的那些孩子我覺得很慚愧，我也暗暗下定決心，珍惜現在的學習環境，培養和鍛練自己，向多蘿莤學習，向西部地區的小朋友學習，學習她們面對任何困難都能堅持不懈，永不放棄精神，樹立戰勝困難的信心和勇氣。
小學學作文600字 篇4
我的家鄉哈爾濱有一條美麗的八女投江，一年四季的景色總是那么秀美。
春天來了！春風姑娘款款走來。慢慢的，慢慢的，松花江面上的冰開始融化了。不經意間，所有的冰兒一下子化成了江水，像一個久離家鄉的嬰兒，重新投入到母親的懷抱中。在母親的引領下，向著遠方奔流著，一路歡歌，一路笑語……江邊的小樹在春風的吹拂下，漸漸的，漸漸的，它們又回到了枝繁葉茂的青春年華……
夏天來了！明媚的夏日里，天空是多么晴朗呀！美麗的八女投江，又是多么令人神往呀！人們帶著垂釣的魚竿，帶著露營的篷帳，一起來到了松花江的沙灘上。沙灘旁的一朵朵鮮花又是那么別具一格：花瓣由外向內卷曲，就像一個五彩斑斕的羽扇。微風輕拂，給人們送來了一陣陣幽香，沁人心脾。有的花兒燦然綻放，有的花兒含苞待放。你瞧，那朵小花兒的花蕊正羞澀地從花骨朵中鉆出呢。那花骨朵就像慢慢展開的笑臉一樣，訴說著自己無限的喜悅。蝴蝶來了，它們就像一個個舞蹈者，翩翩起舞，好像在訴說著松花江無限的魅力！你若站在鮮花旁，聞著花香，聽著江水那歡快的歌聲，看著孩子們在歡樂地嬉戲，你該是多么地幸福呀！
秋天來了！八女投江上，好一派豐收的景象！漁民們微笑著，用力地拉著漁網，“嘩”的一聲，漁船上，立即成了魚兒的世界！它們蹦啊，跳啊，與漁民的笑聲應和著，構成了一幅碩果累累的豐收圖！
冬天來了！忽如一夜冬風來，江面上一下子安靜了下來。四季常青的松柏像守衛松花江的衛士亭亭玉立著。皚皚的白雪覆蓋著整個江面。大地沒有了喧囂與煩躁，一切的一切，仿佛睡著了一般。忽然有一天，八女投江又一下子變成了冬泳者的樂園！雖然寒風刺骨，但也抵擋不住他們勇敢的精神堅強的意志！你瞧，他們進行著激烈的冬泳比賽呢！小孩子們在媽媽的引領下也來了！他們或是抽冰尜，快樂就在冰尜的轉動中了；他們或是滑冰刀，快樂就在冰刀的滑行中了……
我家鄉的八女投江如此之美，怎能不叫人流連忘返呢？
小學學作文600字 篇5
XX年1月19日 星期四 晴
爸爸在市場上給我買了一盆水仙花，攤主把花放在一個小盆里。
剛看到它時候，只是幾顆大蒜頭，上邊長了幾片葉子，一點都不配“水仙”這個名字。 爸爸說它還沒有開花，叫我再放一些水，把根淹沒了。我倒是很想看看開出來的花到底是什么樣子的。 水仙花現在只有一些綠葉，生得十分茁壯，而且有高有低，有大有小。大的15厘米左右，小的才只有4厘米呢。大的好像在對小的說：靠邊點，小瘦子。 XX年1月26日 星期四 晴 今天，我吃完早飯，就跑去看水仙花。我發現，水仙已經長出了嫩綠的新芽了，在陽光下，葉子上有水珠在閃閃發亮。不過，我還看見一些水仙花的葉子卷了進去，還有一個球莖裂開了一大個口子，上邊也長出了一片綠葉。盆子里的水比我放的時候，少了很多，肯定是被水仙吸走的，于是，我就又加了些水。 我用尺量了一下，哇，水仙花又長高了幾厘米，就連長出來的新芽也有2厘米高了。 目前的水仙，還沒有花苞，但是我想，水仙的花苞應該很快就會長出來的�？粗聣焉L著的水仙花，我心里美滋滋的，希望我的水仙花快點成為“水仙”！ XX年1月30日 星期一 晴 水仙又長高了，從以前的13厘米到現在的16厘米。而且，已經有花苞了。我還發現，和上次一樣的現象，就是球莖裂開了一道口子，上邊長出了葉子。 不過，看到水仙花這么需要水和養料，在做長遠的開花準備，把水都吸干了，我就又把水加滿了。 這些花苞就像一群群小姑娘，別小看它們，它們可是有毒的哦。而且，它們現在很霸道，你要是去撥它，它可能反咬你一口呀。哈哈，也不要太擔心，開花后，只要不長期接觸就沒有事。 XX年2月3日 星期五 晴 水仙花的花苞慢慢向上長，葉子似乎粗了很多，我量了一下，又長出了好幾厘米�，F在的水仙花，已經不是一個小姑娘，而是變成了一個大膽的舞者，里面的花似乎隨時要“破苞”而出，就連以前只有幾厘米的小葉，也長到了十幾厘米。 水仙花的根更加結實了，好像一只只手握著呢。它們正拼命吸收養分和水，有了足夠的氣勢，好像準備開花了一樣。 這些花，一會兒是優雅的舞女，一會兒又是膽小的姑娘，無論怎樣，他們都會開花，成為“凌波仙子”。
我等待著它們早日開花。
小學學作文600字 篇6
又是一個陰雨蒙蒙的日子，我默默地走在回家的路上，突然看到一個熟悉的身影，是爺爺！是爺爺在等他心愛的小孫女歸來�？墒�，為什么爺爺的身影那樣朦朧，而且越來越遠呢？
我是爺爺一手帶大的。從一個呱呱落地的嬰兒，到一個活潑可愛的小學生，點點滴滴，全都傾注了爺爺的愛……
記得小時候，我常常不好好吃飯，爺爺便想出了一個妙計，說要和我比賽。你別說，還真靈！每次我都很快地吃完了飯。我高興地拍著手：“爺爺輸了！爺爺輸了！”爺爺好像比我還高興，笑著給我擦去嘴邊的“小胡子”。
媽媽說，有一次我生病了，吃什么都想吐。我很難受，于是不停地哭。爺爺比我更難受。已經夜里1點多了，爸爸媽媽讓爺爺先去睡。爺爺不放心我，便一直抱著我輕輕地搖著。我很快地就停止了哭泣，乖乖地依偎在爺爺溫暖的懷里。聽著爺爺為我輕輕地哼著歌謠，伴著窗外滴滴答答的雨聲，我甜甜地入睡了。第二天，我的病好了，爺爺卻病倒了。
爺爺的愛是博大的，就像無聲的細雨對每一寸大地都給予深深的滋潤。對我成長的各個方面，爺爺都是那樣精心地呵護。從三歲起，爺爺就教我寫字，小小的方格本，爺爺在每行開頭寫個樣子，我就照著寫。一個個，一本本，很快我就認識了上千字，每一個字都蘊含著爺爺對我深深的愛。
漸漸地，我上了小學。在班里，我是認字高手，同學們都很羨慕我，每當這時，我總是驕傲地說：“這都是爺爺教我的！”在朗誦比賽上，當我順利地讀完全篇文章、小伙伴都向我投來敬佩的目光時，我會自豪地說：“這是我爺爺教我的！”……
然而，幸�？偸嵌虝旱摹Ｓ质且粋�下雨天，我回到家，卻不見爺爺了，天真的我一心認為爺爺在和我捉迷藏，我找遍了每一個房間，都找不到爺爺……
蒙蒙的細雨仍然淅淅瀝瀝地下著，落在我的心里，像爺爺那溫暖的愛撫，又像爺爺諄諄的教誨。爺爺走了，但他把愛留給了我！
透過雨簾，我又看到了爺爺。看！那布滿皺紋的臉上露出了欣慰的笑容。爺爺……雨中的爺爺！
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