【實用】小學學作文600字合集5篇

　　在日常生活或是工作學習中，許多人都寫過作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。那么你有了解過作文嗎？下面是小編為大家收集的小學學作文600字5篇，歡迎閱讀與收藏。

小學學作文600字 篇1

　　自打我呱呱落地那一刻起，我就在媽媽的溫暖中茁壯成長。長大后，我才明白媽媽的溫暖無處不在。

　　在家中：我的媽媽患有嚴重的“丈管嚴”不光工資被管，連一天穿什么衣服也不能自己拿主意。

　　有時，我會很氣憤的對媽媽說：媽媽人家都是妻觀嚴，怎么到我們家就倒過來了呢！媽媽聽后，總會憨實的一笑。可是，爸媽的夫妻感情總那么好，鄰居都說爸媽走到一起，真是絲線掉到針眼里——對了頭。

　　我頓時恍然大悟。在親情里面，沒有誰管誰之說，只有誰愛誰。媽媽對爸爸的順從是因為媽媽對爸爸充滿了愛意。

　　俗話說的好：忍一時風平浪靜，退一步海闊天空。高！媽媽真高！

　　在工作中：媽媽在工作中那叫一個一絲不茍，媽媽有強烈的工作欲望，是一個地地道道的工作狂。記得有一次我去公司找媽媽，推開門，看見垃圾箱中堆滿了白色紙團，坐在一旁的媽媽眉頭緊鎖，手中不停的轉動著2B鉛筆，眼睛似乎在那張被涂改了千萬遍的圖紙是尋找什么，我不想打擾媽媽，于是，燒了一壺開水便走了。當我再次推開門，卻發現那壺開水正“憤怒“的狂噴濃煙，被濃煙包圍的媽媽卻毫不知情，還在埋頭工作。我感嘆：媽媽的溫暖是創造，是不顧一切的奉獻。

　　同我玩耍中：有時的媽媽還真是一個不折不扣的.女孩子。我和媽媽真像是一對好朋友。我倆一起捉迷藏，一起數天上的星星，一起在星雨下許愿，一起……媽媽總能用詼諧搞笑的話語逗我開心，總能用妙語連珠的句子引我發笑。

　　總之，和媽媽在一起的時光里，讓我真正認識了什么是快樂，什么是無憂無慮。現在的我不再為考試密集而失落。因為我堅信：我是快樂的男孩。媽媽的溫暖是快樂，是擺脫痛苦的良藥。就是這些溫暖經過了我的童年，豐富了我的童年，充實了我的童年，改變了我的童年。我感謝他們帶給我的愛，帶給我的好。

　　我還要感謝媽媽，是他讓我明白了太多的人生啟迪，是他讓我懂得了快樂的寶貴，是他讓我掌握了做事的原則，也是他讓我從此不再恐慌。其實，這種所謂的溫暖就是愛，媽媽的愛讓我從另一個角度看生活，有了新的體會與啟示。我喜歡的種被溫暖的感覺，更喜歡媽媽的愛，媽媽的溫暖。

小學學作文600字 篇2

　　在夢中，所有的東西都是美好的；在夢中，我們可以忘卻一切的痛苦與煩惱，但這些在人們眼中只能存在于夢中，但我不這樣認為。因為在我的生活中有一個真實的“夢”，存在的“夢”。那就是—我的書屋，一個可以讓我忘卻一切的地方。

　　在我很小的時候，我就接觸了書。但在心中只知道它叫書，由許多張紙組成，并且上面爬了些不認識的東西，但它們卻大小相同、方方正正。長大了些，書的含義卻似懂非懂，仿佛置于霧中。但卻知道原來那紙上爬滿像蟲一樣的東西叫做漢字，上面講了許多有趣的故事。它讓我了解了不少的知識，更寫了一些不太懂卻要背誦的.古詩……自此，我與書結下了不解之緣，更像是命中注定的，從此不分離。

　　一開始我天天接觸的也只是教科書，慢慢的我的生活里有了五花八門的書籍。如︰有講故事的、有講自然科學的、有介紹美文的、有解讀教材的……于是我開始暢游于書籍的海洋，從一開始的無趣、沒意義變為感興趣，喜歡閱讀到如今的喜愛閱讀。在那耐著性子的試入書譚的過程中，我卻慢慢被陷住了，并深深沉入其中。

　　我不停的在這書譚中挖掘，掘出了值得閱讀的書籍。在傷心時，隨手拿起一本《感動童心的故事》，讀著讀著心中釋然，更會泛起一陣陣漣漪；在遇到困難時，拿起那本《魯濱遜漂流記》，心中便信心倍增，有了不放棄的理由；在迷惘、懈怠時，拿起一本《西游記》，心中便有了目標，有了前進的動力；在閑暇無事時，找出那本《穆斯林的葬禮》，去體味回族人民在當時社會的勤勞與善良，體味人與人之間那份最真摯的情感，去了解回族的禮儀與文化。更了解了人世間的人情世故，明白了許多自己不知道的各個方面的知識。在那讀書的夢境中，我忘卻了所有……

　　在書的海洋中，我如癡如醉，了解了許多知識。我喜愛這種感覺，更喜愛書給我帶來的快樂與充實。

　　這就是我的夢—書屋里的“夢”

小學學作文600字 篇3

　　昨天帶著回憶默默的逝去，今天攜著希望悄悄來臨，而明天，又閃爍著光輝等待著人們。有沉浸在回憶中，他們依戀明天；有的人只迷醉在夢幻中，他們企盼著明天。這兩種人，都忘了最應該珍惜的今天。

　　今天不就是短短的一天嗎？我從明天開始勤奮學習，有些人是這樣的想，也是這樣的做。朋友，不覺不懷疑你的真誠，但為什么要把事情放到明天呢？日月匆匆，到了明天，明天又變成了今天，而每個今天之后都有無窮無盡的明天。那么，你的決心，你的力量理想，哪一天才能變成行動呢？變為現實呢？

　　莎士比亞說：“拋棄時間的人，時間也回拋棄他。”我說：“拋棄今天的人，今天也會拋棄他，而被今天拋棄的人，他也就沒有了明天。”

　　“明日復明日，明日何其多，我生待明日，萬事成蹉跎。”短短的幾句詩，是先輩千折百曲歷經磨難的生活體驗的結晶啊！古人有感于此，于是有了“懸梁刺股”、“囊蟲映雪”、“鑿壁偷光”的勤學佳話。現在我們條件優越了，不是更應該珍惜，抓緊今天的分分秒秒嗎？

　　抓住了今天，就是抓住了掌握獲取知識的機會；抓住了今天，就是抓住發明創造的可能。聰明、勤奮、有志的人，他們深深懂得時間就是生命，甚至比生命還寶貴，他們決不會把今天寶貴時光虛擲給明天。

　　相反，對有些人來說，時間就像代表它的那本日歷，撕了這張，還有下一張，撕完了這一本，還有下一本，卻不知道在潔白如雪的日歷上留下自己辛勤奮斗的`汗水和學習、工作的收獲。那樣，他們從呱呱落地到長眠地下，都是在閑散和觀望，等待之中度過的，如果人的一生如此度過，那么消逝的歲月將如一場凄涼的悲劇，留在個人生命史上的回憶，將拌和著悔恨、痛惜和哀傷的淚水……

　　朋友，不要沉湎昨天，不要觀望明天，一切從現在開始，從今天開始吧！

　　今天，是奮斗的起點！

小學學作文600字 篇4

　　早晨，我和媽媽躺在舒適的床上，聆聽著窗外美妙而動聽的雨聲。那聲音，讓我仿佛聽見了一群人在樓下跑步時的輕盈的腳步聲。又仿佛聽見了一陣陣高低不平的琴聲，旋律，是那么的優美！

　　秋雨姐姐，滴滴答答地打在屋頂上，噼噼啪啪地打在窗臺上，淅淅瀝瀝地打在花草樹木上，他們盡情地沐浴著，發出了快樂的嬉笑聲。

　　過了一會兒，花兒草兒成了秋雨姐姐的舞臺，任由它們唱著歡快的歌兒，跳著憂美的舞蹈。他們玩得好開心啊！花兒草兒貪婪地吮吸著甘甜的雨水，秋雨姐姐也跳得更快了。花兒草兒都吸飽了水，它們就對秋雨姐姐說“秋雨姐姐，我們已經喝飽了，你不要跳了吧！”秋雨姐姐說：“不行啊，其他的花草樹木還渴著呢！”說著，秋雨姐姐灑得更歡了。

　　起床了，我拉開窗簾，站在窗臺上透過透明的玻璃向窗外一看，哇！花草樹木正靜靜站在那兒，享受著這場秋雨的洗禮，整個大地仿佛都換上了漂亮的新衣裳。我聽著柔美的音樂，和著窗外淅淅瀝瀝的'雨聲，這種感覺，真的很美，很妙……

　　一滴，兩滴。空中不知何時飄下了幾絲雨，輕輕落在窗戶上。干凈透明的窗戶立刻模糊起來……

　　躺在床上，半瞇著眼，靜靜聽雨。我不愛冬天的雨，冰冷刺骨；我也不愛夏天的雨，像咆哮的狂獅。唯獨這次，卻讓我很享受。

　　窗外“沙拉沙拉”連續不斷地響著，地面也散發著一種潮濕的味道。馬路上，一把把五顏六色的雨傘不斷交替、變幻。春雨往往是飄著，斜斜的，風夾雜著雨，雨跟隨著風，飄零的。樹葉被洗的油亮，葉子上的水珠往下墜落，葉子立馬敏捷

　　輕巧地彈了起來，還意猶未盡的輕輕晃動著。一些雨滴落在窗戶上，“咚、咚”，很有節奏地響著，仿佛在演奏一首美妙悅耳的圓舞曲。

　　雨漸漸小了，聲音也更加柔和，像暖春時節耳邊的和風。瓦片也似乎專為雨設計，盡力的演奏著，萬物都睜開雙眼，貪婪的享受著這一切。雨，漸漸停了，陽光也嬌羞的撒了下來。我，卻依然沉醉于剛才的那一個美妙的場景。 不知何時，太陽快要沉了。在遠遠的空中，只有幾只青黑的小鳥，劃過一道弧線……

小學學作文600字 篇5

　　我讀了《美德故事》，我懂得了美德使人更美好;美德使社會更和諧;美德使生活更豐富多彩。《美德故事》這本書，通過很多神話故事、詩篇、寓言、童話等豐富體裁，讓我逐步的走向了光明美好的道德世界，讓我從一個個有趣的故事中認識到了道德的所在和它的價值，使我展望人生的道德觀。中華美德，是中華民族五千年精神文明的積累。中華民族以禮儀之邦、文明古國而著稱于世。在中華民族傳統思想文化和道德的寶庫中，有許多我們應當繼承的精神文化和需弘揚的傳統美德：戰國時代的縱橫家蘇秦每次讀書到深夜，倦意襲來時，就拿起錐子狠扎自己的大腿，他發奮苦讀，使學業大進，終于成功地說服六國君主，合縱攻秦。還有西漢大學者匡衡鑿壁借光、元代大畫家王冕癡狂學畫、明朝文學家宋濂抄書苦讀等等。

　　這些故事使我從中明白了一個道理：只有勤學苦練，付出艱辛的汗水，才能獲得成功。

　　歷史上那些成功人士，無不具有勤奮好學的優良品德。面對困難的生活、惡劣的條件，能咬緊牙關，克服眾多的困難，以堅強的.意志和毅力刻苦讀書，這難道不是我們每一個學生都應該學習和發揚的傳統美德嗎?居政，正是我身邊的美德少年。他家境貧寒，父母靠捕魚為生，每天早出晚歸。窮人的孩子早當家，居政放學回家第一件事情就是煮飯燒菜。居政在學習上勤奮刻苦，付出了別人幾倍的努力。居政因發明“上接插頭式電水壺”獲得了江蘇省青少年創造發明大賽一等獎，和吳江市第四屆科技創新市長獎。居政是一個平凡又幸運的孩子，不富裕的家庭讓他更加地獨立，格外地堅強。他的這種勤奮好學、不畏艱難的精神不正是我們應該學習的榜樣嗎?

　　勤奮好學是我們中華民族的一種傳統美德，也是我們每一個學生都應該具備的品德。我們在學習文化的過程中，要發揚孜孜不倦、勤學好問的精神，才能更好的學到知識，才能自強、自立，將來做一個對社會有用的人。“書山有路勤為徑”，我們只有艱苦跋涉，奮勇攀登，才能到達知識和品德的高峰!

　　我堅信中華美德會被人們永遠傳承，會在這個流芳百世，會影響著千秋萬代的中華兒女。同學們，讓我們攜起手來，讓中華美德永駐!

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