【推薦】樂的作文600字36篇

　　在學習、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家整理的【推薦】樂的作文600字，僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　樂的作文600字 1

　　自古以來，世上流傳著一句名言：苦盡甜來。是的，沒有苦，就沒有甜。苦與樂就像一對孿生兄弟，缺一不可。我們學習也是如此：只有經受苦中苦，才能得到甜上甜。

　　在學校里，常常聽到一些同學訴苦喊冤：學習太苦了！但他們是否嘗到了苦后之樂呢？

　　月考快到了，每天是繁忙的功課：一張張琳瑯滿目的模擬試卷，壓得喘不過氣來；每天早晨，六點鐘，便和那“心愛”的被窩告別，踏上了一天艱苦的學習旅途。課堂上，不是聚精會神地聽講，就是認真細致地做題。幾乎每節課都要拖堂，神經細胞，時刻處在高度的緊張狀態之中。晚上回到家，也別想輕松，無數張試卷足以與你戰斗到10點以后。睡覺了，躺在床上總算可以松一口氣，但還沒睡上八個小時，又被那該死的鬧鐘驚醒了。

　　天天如此，月月如此，真是苦不堪言啊！

　　雖然學習艱苦，但付出以后不是徒勞的.。月考之后，成績是100分，臉上便露出得意的笑容。當家長夸獎時，心中會感到十分的愜意；當老師表揚時，又會得到無比的欣慰；當同學們贊嘆時，又會感到非常的自豪。這不是苦后之樂嗎？

　　在實際生活中，我深深地體會到：當你運用學過的知識，解開一道難題時，不亦樂乎！當你運用所學知識，解決實際問題時，不亦樂乎！試想，將來，當你運用知識，為祖國做出貢獻時，恐怕更是不亦樂乎了！

　　事實證明，苦與樂是一種辨證關系：沒有苦，就無所謂樂；沒有樂，也就無所謂苦。苦中有樂，樂中有苦。只有我們有了艱苦的付出，才能享受到成功后的幸福和快樂。

　　樂的作文600字 2

　　打完羽毛球，汗如雨下地我走到了金杯花園的大門口，漆黑的晚上我的四周路燈，只有一排排的樹木，營造出陰森恐怖的氣氛，忽然，一只老鼠從垃圾箱里躥了出來，嚇得我連忙跳了起來！

　　接著，一只白貓也從對面的草叢中沖了出來，兩只小動物撞在了一起。我被老鼠已經嚇得半死不活了可又沖來了一只貓。現在我被嚇得快癱倒在地了，心也“嘭、嘭！”的跳得不停。貓捉住了老鼠，望了我一眼然后急忙叼著老鼠逃跑了。

　　等待老鼠和貓都消失在我眼中時我帶著在跳著很快的'心臟和發麻的雙腿神色慌張急匆匆地向單元樓進發。

　　上了一層樓我的心終于漸漸平靜了，我扒在樓梯的扶手上休息了不到一分鐘，繼續向上爬著。我那時已經精疲力竭雙手也扒在了地上，下巴都快著地了。我一步一步艱難的上著樓，我上一層樓梯，我總是要停下來等一等，深呼吸一下下。那天，我好像做了一個六十多歲的老年人。我的手突然一滑，好像摸到了一紙張，我低下頭一看。對！是一張紙上面還印著六個小字：“中國人民銀行。”我心一驚，看了看硬值！“1角錢！”我小聲叫到，把球包的垃絲拉開將一角錢丟了進去。這下子我可有勁了，我小跑著眼睛不時的向下瞧一瞧。說不定還能收獲意外的錢財。

　　“啊！奇跡發生了！”我彎腰，手撿起一張鈔票，仔細一看。原來是張畫有毛主席頭像頁的10元錢。我蹦了起來一溜煙就沖到了家門口。我高興得精神抖摟。

　　到了家門口，我已經無力再拿出鑰匙了。于是我把門敲得比打雷的聲音都要大，婆婆來開了門。我馬上拿出10元1角出來給了婆婆，然后倒在床上一動也不想動了。我累得早已把貓捉老鼠這一幕忘得一干二凈了。拋到九霄云外去了，心里直到睡覺時還美滋滋的。

　　那天晚上眨眼間進入甜美的夢鄉。

　　樂的作文600字 3

　　我上幼兒園的時候就很喜歡畫畫到處涂鴉，媽媽就送我上了美術興趣班，5歲那年參加全國比賽獲得了一等獎，那個時候我的興趣可高呢！星期天風雨無阻的去參加學習。隨著課程的提高老師就開始教授美術基本功的訓練，天天畫對著石膏模型進行素描臨摹。這時我感覺學習越來越枯燥、乏味，也沒了精神。上課馬馬虎虎，回家也拖拖拉拉，敷衍了事進步也不大。

　　有一個冬天的晚上，我畫到很晚我的畫畫作品也沒有畫完，媽媽非常生氣，嚴厲的對我說：“如果你怕艱苦，不能堅持，那么你就不學了吧。”我撅了撅嘴，毫不在乎的說：“哼！不學不學了。”雙方劍拔弩張，媽媽頓了一頓，將我拉到沙發旁邊坐了下來和顏悅色的.給我講了一個宜昌歷史名人歐陽修的故事，歐陽修曾任夷陵（今湖北宜昌）縣令，他小時父親去世了，家里生活十分困難。他的母親沒錢買筆，就用蘆葦桿在地上寫寫畫畫，教兒子學習。歐陽修也十分刻苦讀書。后來中了進士，文章名冠天下。唐宋八大家中的宋代六家，其他五家差不多都出自他的門下，其中就包括大名鼎鼎的蘇東坡。聽了這個故事，讓我明白了一個道理：“任何人的成功都是他長期堅持、刻苦努力的結果。”我想到了多年來不管刮風下雨還是烈日炎炎，媽媽都送我去學畫畫，當時我的心里感到十分慚愧。

　　“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。”

　　從那以后我學畫畫就更加用心了，又多次獲得了全國和省市美術比賽的獎勵。去年暑假爸爸媽媽為了增長我的知識面，還專門帶我到武漢去參觀了湖北省博物館，欣賞到了很多古代精美的藝術品呢！

　　樂的作文600字 4

　　從小，我就對音樂有著特別的情愫。低年級時，在老師的推薦下，我選擇了中音號這種銅管樂器，從此，我和中音號結下了不解之緣。

　　第一個學期，我練了一整個學期的號嘴。一開始，我的嘴型不太標準，老師嚴厲地責備了我，要求我一遍又一遍地練習吹氣，吹得我頭暈眼花，我真想不學算了，太枯燥無味了。高年級的學生能用號吹出優美的聲音，可我只能吹這討厭的號嘴。

　　我硬著頭皮一日又一日地練習著吹號嘴，終于有一天，老師開始教我吹號了。當第一個音符從我的指尖飄出，我的靈魂也跟著飄飄然起來，沉醉得不能自已，只想把自己會唱的每一首歌曲都用號演奏出來。漸漸的，我已經會吹很多曲子了，但是專業老師說我最大的問題是氣息不足。老師讓我把一張白紙壓在墻壁上，然后用氣息使紙貼在墻壁上不掉下來，保持得越久越好。就這樣一個枯燥的訓練方法，我從白天練到晚上，經過了幾個月的練習，我的氣息終于有了明顯的改善。

　　雖然中音號的練習是乏味的，但是它帶給我的'樂趣也是無法言語的。

　　去年，在天心區三獨比賽的賽場上，我吹奏的《紅河谷》如潮水一般充盈著考場的每一個空間。我的手不停地按動著琴鍵，優美地吹著旋律。那號聲時而像飛馳的駿馬，時而像小橋流水般舒暢，我的演奏贏得了在場評委的熱烈掌聲，也獲得了天心區一等獎的榮譽。

　　現在，吹中音號已經成了我無法割舍的愛好，也成了我的拿手絕活。我時常會想起練習過程中遇到的困難，就像我剛學走路一樣，雖然有摔倒的苦，但是也一定有學成之后的樂。

　　樂的作文600字 5

　　“把握生命中的每一次感動，全力以赴我們心中的夢，不經歷風雨，怎能見彩虹？沒有人能隨隨便便成功。”

　　——題記

　　夏令營的生活已經開始了，在這短暫的幾天里，我已經懂得了，也闡釋了“苦”與“樂”的真諦。

　　自從夏令營開始以來，每天早上五點就要起床。這讓每天在家里遲睡遲起的我還真有些吃不消。早餐不吃，就要進行晨練，還真有些不習慣。剛開始餓著肚子還沒感覺，可時間一長，肚子就唱起了《咕咕歌》。汗水從額上止不住地流下，全身軟綿綿，心中暗自叫苦。訓練與體訓更是痛苦，在太陽底下站上十幾分鐘，這是讓我們這些家里的小公主、小王子們所從來都沒承受過的。每個人的臉上都寫著“苦”這個字。

　　是呀，在這里生活很苦，睡眠不足，流汗不止……每一天都要這樣過，想到這里，我感到作為一名優秀的學生，是多么不容易啊！

　　直到那一個晚上，我在電腦上找到了成龍的.《真心英雄》，這時，成龍演唱的“燦爛星空，誰是真的英雄？平凡的人們給我最多感動”，讓我懂得了只有在學習的過程中，不怕苦，一步一個腳印。

　　最給我啟發的一句，已經唱響：“把握生命中的每一次感動，全力以赴心中的夢，不經歷風雨，怎能見彩虹？沒有人能隨隨便便成功。”“樂”總是在“苦”之后才展現出來，沒有了“苦”，“樂”的印象也不會深刻。

　　也許是“好事不單行”的緣故，當信心已經恢復時，老師又進行了教學、爬山等活動，這對我很有用。可以鍛煉我的綜合素質能力，這為將來的路做好了鋪墊。

　　從這一次的鍛煉中，盡管還沒結束，但我也已經體會到了：“苦”與“樂”既是兩種截然不同的感受，也是密不可分的兩種情緒。

　　因為只有“苦”的存在，才能感受到“樂”的價值。

　　樂的作文600字 6

　　不知何時起，過慣了城鎮喧嘩生活的我，向往一種原始生活的感覺。沒有電線桿，只有參天古樹；沒有機器轟鳴，只有鳥語花香；沒有高樓大廈，只有林間茅舍。不久前蘇州樂園一行，我如愿以償。綠樹掩映，那種氛圍令人陶醉。

　　玩過了一些刺激的游戲后，我們帶著疲倦的身心，邁著沉重的步伐，步入垂釣區。剛到那，我們就被眼前的事物感染了：一條小溪蜿蜒而來。岸邊，兒童戲水的樣子，令人羨慕。一座精巧的小木橋橫于溪上，顯得古色古香。綠蔭中，一間茅廬若隱若現。雖由人為，卻似天成。遠離了都市的喧見，一切似乎都很寧靜。涼風習習，吹皺了小溪，吹樂了游人。

　　順著小橋而行，腳下碧波盈盈。綠水中似乎一團團火焰，定睛看去，原來是一條條金魚啊。對于我們這些“不速之客”的到來，金魚不但沒有受驚嚇，反而紛紛游來，似乎當我們是遠到而來的朋友。這些金魚，體態優美，大的約有一公尺，小的則不足半公尺。

　　走近茅廬，才發現那是個出租漁具的設施。付完壓金，我們提著桶來到岸邊坐下，裝好魚食，然后拋桿，接著靜觀其變。

　　也有不少人坐在小橋上，晃動著雙腳，不時投些魚食到水里，煩惱和憂愁隨著魚兒歡快吃食的瞬間而消逝。

　　此時，我的'心情也正如這溪水般平靜，享受著垂釣的快樂。水下有動靜，我猛地一揮桿，“啊哈，小魚兒上鉤了！”在興奮的叫喊聲中，我釣到了魚。隨之傳來了朋友們銀鈴般的笑聲，大家和我一樣，為釣到魚而高興呢。

　　太陽漸漸柔和起來，不像剛才那么刺眼，此行也將近尾聲，盡管老師一再催促，我們仍顯得悠哉悠哉，沒有了時間的概念。因為，我們已融入了大自然中了。

　　樂的作文600字 7

　　在我生日那天，家里來了一位“新成員”。奶奶拽著她往桌腳下轉了一圈，嘴里還念叨著，大概是讓這小東西早出晚歸記得回家。這位“新成員”就是一只可愛的小狗，取名“高樂”。

　　有一天，我放學回家看見“高樂”躺在狗窩里，懶洋洋地癱在地，一副無精打采的樣子，我心里嘀咕著它是不是想念媽媽了。待我做好家庭作業后，“高樂”還是一動不動的，雙眼無助地望著我。我覺得不大對勁，于是馬上和奶奶一起抱著“高樂”去獸醫站。獸醫告訴我，小狗是吃了不衛生的食物，吃壞了肚子，只要吃一點藥就行了，我這才放下心來。回到家，我們喂“高樂”吃藥，“高樂”似乎也明白良藥苦口，“汪汪”直叫，不肯吃。我著急地勸“高樂”：“小病不治，大病難熬。只要把藥吃了，肚子就不難受了。”也不管它能不能聽懂。我真擔心它不吃藥，最后死掉啊！“高樂”蹲著后腿，抬著頭，濕潤的眼睛里流露出了難受和憂愁。我輕輕地按下它的頭，讓它的舌頭舔著盆里的'藥料一掃而光。第二天，“高樂”就恢復了往常的神態，和我一塊兒玩鬧了。

　　有情“人”終成“眷屬”。我每天回家，“高樂”總是晃動著它毛茸茸的小尾巴跑到我身邊，嗅著我的腳；我坐在沙發上看電視，它就一躥而上，坐到我腿上；我扔出了筆，它就馬上跑出去叼回筆；只要我一聲令下“高樂，把我的拖鞋拿來”，高樂就準確無誤的叼來我的拖鞋。我們全家都把高樂看成是家中的一個正式成員。爺爺一回到家就問：“高樂呢？”爸爸媽媽每次打電話回來，都不忘問一句高樂的情況。我呢？除了上學，到哪兒玩我都帶上我的保鏢高樂，它成了我形影不離的伙伴。

　　真是“烏溪江水深千尺，不及‘高樂’和我情”！

　　樂的作文600字 8

　　往事如煙，飄過了就灰飛煙滅，不再重現；往事如歌，優揚而又回味無窮；往事如泡泡，美麗而又真實……五年級時的軍訓也是如此。

　　軍訓的前兩天，教官可是讓我們吃盡了苦頭。大巴車一將我們載到黃龍溪訓練基地，就“狼狽而逃”，好像它怕多在那里待一會兒便會五馬分尸。果不如此，教官一來就給了我們一個下馬威，“你們，五分鐘的時間到寢室放行李！”教官毫不理會我們這些“小公主”們。沒辦法，現在的我們要聽軍令啦！

　　立正，稍息，跑步，下蹲，蛙跳，一連串的動作使我應接不暇。而且稍不留神，就會受懲。輕則被教官的帽子敲一下，或是被皮帶抽一下，這只是肉體上的痛苦；重則幾大百個下蹲，這可是對我們意志上的磨煉和精神上的.痛苦。有時，晚上還不讓你睡覺，去蛙跳二百米再說睡覺的事。

　　不過軍訓也有樂，俗話說得好啊：不經歷風雨怎會見彩虹。

　　每到晚飯過后，我們都會進行點活動：跳繩、看電影、拉歌等等。如果教官心情好的話，還會讓我們表演，他們也會表演些動作、武術給我們看。英姿颯爽的教官好帥啊！

　　拉歌時是我們最期盼、最激動的時刻。因為我們學校和其他學校在一起，所以我們要對拉，而我們被稱作“一連”，其他人被稱作“二連”。黃繼光堵機槍，堵得二連心發慌；董存瑞炸碉堡，炸得二連到處跑……這些還只是其中的一點兒。怎么樣，是不是超級好笑？拉歌完了過后，所有人都捧腹大笑起來。

　　這就是我去軍訓時的苦與樂。苦中有樂，苦后有樂，先苦后樂。通過軍訓的“苦”我知道了要付出“苦”才能收獲樂！

　　樂的作文600字 9

　　生活是五彩繽紛的，有酸、甜、苦、辣、咸，只有品嘗過所有的滋味，才能領悟到生活的良苦用心。在這個五一勞動節時，我品嘗到了累中有樂的獨特滋味。

　　這天是5月1日，我們一家人準備去摘櫻桃，我正興致勃勃地沉浸在吃櫻桃的美好幻想中時，爸爸的一番話，徹底打碎了我的幻想，孩子，我們去不成了，沒找到那地方。什么？去不成了？怎么就找不到了呢？事到如今，只有原路返回了。爸爸無可奈何地對我和媽媽說。那媽媽你用手機上的高德地圖查一下唄。媽媽打開手機，查了一下，對我們說：離王江涇最近的櫻桃園也有十一點九公里。我十分沮喪，垂頭喪氣地對老爸說：算了，我們回家吧。不過我們可以去新塍，那條路上有采草莓的，我記得是有的。可是前幾天下了雨啊！沒關系，白跑一遭就直接去新塍吧。好，Let’sgo！我又興高采烈地說：老媽萬歲！

　　終于到了草莓園，我們人手拿了一個小巧玲瓏的紅籃子，準備去摘了，我們迫不及待地走進大棚，草莓真多啊，像是草莓的海洋，一個個草莓向我招了招手，仿佛歡迎我的到來。開始采摘了，我小心翼翼地從一顆碧綠的藤上摘下來一顆飽滿的.草莓，這草莓可真是誘人啊，我真想把它放到籃中，可媽媽說：你這個草莓底部有蟲子，不要了。我快速地扔掉了，吸取了之前的教訓我仔細地查看整顆草莓的完好度。終于我們摘了3斤的草莓，便滿載而歸地回家了。

　　這天雖然開始有些糟糕，但之后步入了正軌；雖然這次摘草莓覺得很累，但感受到很快樂。我從中也明白了不經歷風雨，怎能見彩虹的人生哲理。

　　樂的作文600字 10

　　上午在北海美麗的銀灘游完泳，中午導游要帶我們去海邊的漁家船上去享受一下漁家樂。導游說在漁民的船上可以吃水果、海鮮燒烤、喝啤酒；唱卡拉OK、打麻將；瀏覽北海美麗風光、瀏覽南海艦隊等等，聽的我很向往，吵著馬上就去。

　　上了船，在一樓中間的長桌子上擺滿了長長的兩排水果和食物。水果有桂圓，橘子，芒果和香蕉，食物有蝦、各種海魚、貝骨肉相連，火腿腸，雞翅還有辣椒。一樓不僅有食物水果，還有大屏幕的'液晶電視和音響，電視里面放著優美動聽的歌曲，真想馬上高歌一曲。我想：“一樓都有這么多好玩的好吃的，二樓肯定也有。”于是我匆匆忙忙的跑上二樓。“哇！好美啊！”涼爽的海風迎面吹來，廣闊無邊的藍色的大海和蔚藍的天空連成一體，分不清哪是天哪是海。二樓裝飾的很漂亮，擺著很多休閑椅供游人休息，還有大人們都喜歡玩的麻將桌。

　　到了吃飯的時間，我趕緊串了個香腸和骨肉香腸在烤爐上烤了烤，刷了刷醬，還灑了點調味料，聞起來好香好香。我嘗了一口，大叫起來，太好吃啦。這時，我又看到別人在唱KTV，我也跑過去。點了一首我最喜歡“拯救”唱了起來。唱完之后，船上又上了饅頭，我看到海里有好多小魚兒，于是我揪了一小塊饅頭，往海里撒。小魚兒們都游過來吃。我看著小魚兒吃的那么高興，于是我揪又喂了一點饅頭。這時，又上了很多飲料，有可樂，雪碧等等。我挑了一瓶可樂喝了起來，好久沒喝了！好懷念的味道！

　　不知不覺兩個小時很快就過去了，我們吃飽喝足后戀戀不舍離開了游船，在船上的游玩可真愉快呀！

　　樂的作文600字 11

　　今天婆婆給我報了一個游泳班，我一蹦三尺高，趕快換好衣服，下水了。

　　游泳樂之一：與水親密接觸。

　　我一下水，嘿，這水還有點冷呢！我用手把水往上面不停地拍打，就象著了魔似的，水花濺起無數，即使水濺到了眼睛，眼睛睜不開了，還閉著眼打啊打，打啊打，水花幾乎都把我包圍了，這可能是我好久都沒與水親密接觸的緣故吧！你們一定以為我是沒見過水的“土包子”，告訴你們吧，我已有“泳齡”3年了。最后，在老師的命令下，才停止了這“瘋狂”而又“激動”的打水。

　　快樂指數：★★★★

　　游泳樂之二：被老師表揚。

　　緊接著，老師教給了我們標準的蛙泳腿的肢勢，叫我們下水試一試。于是，我們退到了游泳池的第二格，開始用蛙泳腿游向岸邊。等我游到岸邊時，轉頭一看，啊，其它同學竟然被我摔掉了一大節！等他們游到岸邊時，老師指著我說：“你們中間只有他是做到了蛙泳腿的‘收翻蹬夾’的，所以，他游得比你們都快！”聽了老師的話，我心里比吃了蜜還甜1000000000000000000倍（我沒吹牛！）

　　快樂指數：★★★★☆

　　游泳樂之三：“東海龍宮”里的`“龍蝦”和“鮑魚”。

　　當我們游得較熟練的時候，老師讓我們到深水區去試一試。正當我們躍躍欲試的時候，一位調皮的男生大喊一聲：“水里有‘龍蝦’！”可不是，在水里的一只黑色的、象龍蝦似的東西正在水里游得歡呢！這時，又有一位女生發出尖叫：“啊！鮑魚！”我們大家一看，嘿，還真象，一只又黑又胖的蟲子在水里游來游去。由于深水區“水資源”豐富，我們就給深水區起了一個名字，叫做“東海龍宮”。

　　快樂指數：★★★★★

　　經歷了今天這些事，我能不快樂嗎？

　　樂的作文600字 12

　　樂，是一個很有修養的字。各人有各人的快樂，不同年齡的人也有著不同的.快樂。玩，有著興奮的快樂；助人，有著善良的快樂；成功，有著喜悅的快樂……

　　小時候，有一次回到老家，做了一件非常“愚蠢”的事情。那時和朋友一起玩，當時還小，不懂事，玩心大，想要一只小雞。于是，我就和小伙伴們一起討論如何孵小雞的事。“想要孵小雞的話，就必須要有雞蛋，可是，我們去哪里找雞蛋呢？”全體陷入了死一般的沉默中，我感覺頭頂有一只烏鴉飛過。這還沒開始行動呢，就被難住了，哎，簡直無語問蒼天。忽然，我一蹦三尺高，臉上神采弈弈。小伙伴們一臉問號，她怎么了？我興高采烈地對他們說道：“我想起來了，媽媽前天買了雞蛋！”說完，也不等他們說什么，急匆匆地往廚房跑去拿雞蛋。

　　我悄悄地走進廚房，拿了一個雞蛋。四處望了望，見沒有人，就拿著雞蛋神不知鬼不覺得偷偷溜了出來。拿了雞蛋后，一個小伙伴從家里拿了一個杯子，杯子里放著紙巾和棉花。把雞蛋放進去，拿被子蓋上后，跑出去玩了。過了一會，媽媽走了過來：“你有沒有拿家里的雞蛋？”“什么雞蛋？我怎么不知道？”我忐忑不安地回答。“你真沒拿？”媽媽窮追不舍，像是必須要查個水落石出一樣。對著媽媽的嚴格逼問，我逼不得已的全招了，媽媽很奇怪，問我為什么拿雞蛋？我理所當然地回答：“孵小雞陪我玩啊！”媽媽聽后哈哈大笑，語重心長地說道：“沒有受精的蛋是孵不出水嫩嫩的小雞的，就算受精了，人類也給予不了雞蛋需要的溫暖，也是孵不出小雞。”哦，原來如此。

　　每每想起這件事，我總是情不自禁的樂得哈哈大笑：我那時候多可愛啊……

　　樂的作文600字 13

　　“書，是人類進步的階梯。”書，是我的好朋友，是我生命中永遠不可缺少的一部分。

　　媽媽給我買的書到貨了，我迫不及待地捧起一本書。書中搞笑的句子讓我開懷大笑，美味的食物讓我垂涎欲滴，我仿佛跌入了一個夢境，早已把那繁重的作業拋在腦后。

　　“喂，喂，你怎么不去寫作業，在這看書啊?”還是媽媽把我從神奇的夢里拉回來。我可憐兮兮地央求道：“媽媽，再看一會兒吧!”媽媽斬釘截鐵地拒絕道：“不行!寫作業去!”說完，搶過我手里捧著的書，往旁邊一扔，回房間了。

　　我怎么可能善罷甘休呢?要不然真對不起我“書蟲”的稱號。我躡手躡腳地拿起剛才的書，又如癡如醉地看起來。

　　“你在干什么?!怎么還不去寫作業?!”這河東獅吼真是名不虛傳，起碼得有500分貝吧!我的身體猛地一顫，有種如芒在背的感覺。一回頭，映入眼簾的是一張怒氣沖沖的臉。“好!好!好!我這就去!”我的目光依依不舍地離開了書本。

　　真的很好看!我咂咂嘴巴。哼哼，不完成我的“讀書之記”我是不會罷休的!我想到了一個辦法。

　　睡覺了，我把書往被子里一塞，豎起了耳朵，聽著外面的動靜。呵!我有種當007特工的感覺。

　　我再次走進書中，和惜呆咪兔一起開始了美食之旅，巧克力、大閘蟹、胡蘿卜、小龍蝦……哇我的口水已經泛濫成災了!

　　“好哇!你是吃了熊心豹子膽嗎?竟敢躲在被子里看書，你……”媽媽開始了她暴風驟雨般的說教，還在額頭上給了幾個重重的.“棒棒糖”，然后把書拿走了。雖然吃了幾個“冰凍棒棒糖”，但我還是特別開心，因為我從書中品到了無窮的樂趣和無盡的知識。

　　讀書，就好比人要吃飯一樣重要，書緊緊地環繞著我的生活，愿我的一生書香四溢。

　　樂的作文600字 14

　　“樂”這個字恐怕大家都很熟悉吧，“樂”字本身的含義就是快樂開心，我覺得我們班可謂“樂”多多。

　　一次，下課鈴響了，有的同學出去玩了，有的同學留在教室里。這時一個男孩從文具袋中掏出了他“珍藏”已久的橡皮與直尺。他把直尺的.一端放在桌子上，另一端放上了他那可愛的小橡皮，然后用手按了一下，直尺的一端松開了橡皮不情愿地跳了幾下，就的呆在原地紋絲不動，他似乎覺得很好玩，又猛地加大了力氣在另一端用力一按，又快速松開，橡皮歡快地向窗外飛了出去，我忽然發現成了窗戶沒有關，可是為時已晚那可愛的小橡皮已經飛了，“啊！我的的小可愛……”他急忙吼道，“啊！啊！快去撿……”其實已經來不及了，因為這時上課鈴打響了，他撇撇嘴念叨：“小可愛，下課我去找你”，全班同學頓時哄堂大笑。

　　還有一次我們班，有一個外號叫“娘娘腔兒”同學，他的一舉一動，一顰一笑都會讓同學忍不住捧腹大笑。一天，陽光明媚，下課鈴響了，大家如同新生般的活過來，有一邊喝水，有的一邊和閨蜜出去聊天，忽然看見了一個男生。只見他一腿搭在另一條腿上，身體擺成了一個妖嬈的姿勢，秀起了他的蘭花指，等會兒撫摸自己的大腿放在兩邊，然后給我拋了一個媚眼，用他那柔弱的聲音說：“妞，你看我美不美？”“我？嗯嗯……”我被他那聲音驚訝到了，喝進去的水全部吐了出來，全班同學不約而同地大笑起來，我拉著閨蜜的手，飛快的跑了出去，在我也默默的念道：“遠離神經，珍愛生命，遠離神經，珍愛生命！罪過罪過”。

　　哈哈，在我們班可真是樂趣橫生，無處不在啊，總有那么幾個人給我們帶來無限的樂趣！

　　樂的作文600字 15

　　古人云:“艱難困苦，玉女于成。”講得是要成大器，必須經過艱難困苦的磨練。總觀古今有成就者，無一不是吃過不少苦的。李時珍訪采四方歷盡千難萬險，齊白石練習刻字磨成呢。這一切都說明了“吃得苦中苦，方為人上人。”

　　吃苦是成功的先導，正如孟子所言：“必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚……”不經風雨，在怎能見彩虹。世界上沒有哪份榮譽是靜靜地在原地不動，等著你去拿的；也沒有哪一種成功是呆呆地守在原地，等著你去取的。只有付出了心血，付出了汗水，付出了努力成功才會向你招手，向你靠近。正向上面所說的李時珍，如果 他不訪采四方，他不頂著嚴寒酷暑，翻山越嶺，他能編得出聞名中外的《本草綱目》嗎？齊白石也是的，如果他不刻苦練習刻字，把石頭都磨成了泥，他能在刻字上有所成就嗎？所有這一切都說明了苦是樂的先導。

　　苦是樂的先導。

　　苦是樂的先導，樂則是苦的必然。只要你付出了努力，就會有相應的回報；如果你沒有付出努力，那么自然而然的就會一事無成。我國晉代大書法家王羲之，在紹興蘭亭地方“臨池學書”，苦練了20年，由于經常在池里洗筆刷硯，竟把池中的水染黑了。最后終于成為書法界的權威。而有些人天天想要闖出一片事業，要出名，可是卻又不為此付出行動，只坐著空想。試問，那又有和用呢？那樣就能成功了嗎？答案，我們大家都是很清楚的。要想不吃苦，就享樂，那時不可能。也就是說，只要你肯吃苦，那么你一定會有享樂的時候。正所謂“哭盡甜來”嘛！

　　苦與樂是相對的`，正于大和小，美與丑。如果沒有小的去襯托大的，那么大地不會那么大；如果沒有丑的起襯托美的，那么美也不會那么美；同樣的，如果不是因為經歷了艱難的困苦，人們 也不會感到成功的歡樂！

　　樂的作文600字 16

　　人生中，“苦”與“樂”就像一對形影不離的兄弟，互相攙扶，伴我走過一生。

　　四年級的時候，我們家搬到了山神廟，到了那里，我看到那些孩子大都會騎自行車，可就是我不會，看到他們騎著自行車行動自如的樣子，我有羨慕又嫉妒。這是我腦子里突然有了學自行車的強烈想法，我趕緊三步并作兩步的跑回家，進了屋里我就喊：“爸，爸，我要學自行車。”爸爸丈二的和尚摸不著頭腦，糊里糊涂的問：“你好好的學什么車子呀，在說了，現在上學老師也不讓騎自行車呀。”我倔強的'說：“我就要學，我就要學，你看他們騎著車子多威風呀。”爸爸怕我出危險，就是不讓學，最后我只好動之以情，曉之以理，都快磨破嘴皮子了，爸爸才不情愿的從嘴里擠出兩個字：“好吧。”這是我高興得都快跳起來了，我這會是王八吃秤砣——鐵了心，不能讓爸爸小瞧了我。

　　第二天，爸爸終于把車子買回來了，我想飛一樣的跑到了車子前，我是左轉兩圈右轉兩圈，就是不知該從那頭上，最后我也不管三七二十一了一下子從右邊跳了上去，還沒等站穩，車子“咣”得以嚇到了下來，這是我想放棄，但是我剛剛遇到這一點的挫折就要放棄，還算什么男子漢呀。我一咬牙，把車子扶了起來，又接著練。

　　過了幾個小時后，我終于快回騎車子了，我小心翼翼的一下兩下的蹬著，我大喜過忘，“哎呦”又摔了下來。雖然又摔了一跤，但我還是很高興，因為，我終于快學會了，我趕緊趁熱打鐵，連忙把車子扶了起來，又繼續練了起來。

　　兩臺后，我也能像他們一樣行動自如了，這都是因為別人的幫助，和自己堅持不懈的努力才成功的。這是我眼睛笑得瞇成了一條縫，醉得快笑開了花。

　　我堅信陽光總在風雨后，只要你努力、付出，終究會有回報的。

　　樂的作文600字 17

　　高爾基曾說過：“閱讀作文的痛苦與快樂；書籍是人類進步的階梯rdquo；閱讀是一件愉快的事情，但在閱讀的過程中，我們也會遇到很多困難和委屈。

　　我記得有一次，我和媽媽走進一家擁擠的書店。我一到書架就被書架上種類繁多的.書深深吸引住了。我從書架上拿出一本名為《紅樓夢》的書，開始閱讀。起初，我只是看了一些插圖。讀完后，我又開始注意材料了。我看得越多，就越著迷。我真的沒想到這個故事的情節這么好看。一兩頁我靜靜地坐在書店的角落里看著它。路人投下奇怪的目光，不理會書店老板的一再“干涉”，這沒關系。更重要的是，我媽媽離開的時候我沒有感覺到。那一刻，我只關心我的書和故事中人物的經歷。看到深情的愛情，我不禁為主人公的遭遇而哭泣，這也吸引了其他人驚訝的目光。

　　不知不覺地，我整個上午都在那里。突然，一聲責罵把我吵醒了：“我；我很著急。你怎么能一下子消失？你在找我！你在做什么？回家吧母親怒目而視。然后她帶我出去了。我掙扎著，試圖甩掉她的手，大聲喊道：“我不知道怎么辦。”；不，我想看。買它,“我媽媽突然生氣了：“你家里怎么有這么多書？先看然后再買。此外，我剛買了《孟卷》和《評論》這本書，我還是買了就這樣，我被媽媽拖著，不情愿地離開了書店。那天，為了回應我生氣的媽媽，雖然我不敢說一句話，但我還是買了他非常冤枉。離開這本書讓我感到“骨肉分離”，非常難過。

　　沉迷于書本就像生活，這讓我獲得了很多快樂，學到了很多知識，但我也嘗到了我想看的味道和痛苦，沒有時間看，想買，也買不到。閱讀，有痛苦也有快樂，但快樂仍然大于痛苦。

　　樂的作文600字 18

　　讀書是一種快樂，也是一種享受。

　　夜守書齋，臺燈灑下橘黃色的柔光，寧神展卷，遠離了塵世的喧囂，避開了塵世的利祿，心之犁鏵，于無聲中悄然破土。讀著精美的文字，細細琢磨、品味，其樂無窮。

　　古語云：書對于人，饑讀之以當肉，寒讀之以當裘，孤寂而讀之以當友，幽憤而讀之以當金石琴瑟也。因而許多人一讀起書便不知今夕是何年了，難怪古人有“書味在胸中，甘于飲陳酒”的感慨。

　　在書的海洋里，我領悟到了“看庭前花開花落，望天上云卷云舒”的超然，想象到了“物是人非事事休，欲語淚先流”的凄涼，明白了“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海”的自信，感受到了“疏影橫斜水清淺，暗香浮動月黃昏”的美麗。

　　讀著“在半空中娟娟地飛舞，認明那清幽的住處……”，我似乎感覺到了徐志摩心中洋溢的快樂；“我們都是平等的'……”，沉浸于《簡愛》之中，我似乎看到了那位自強不息的主人公站在高樓上向我微笑，給了我遠離自卑的勇氣；“撐著油紙傘/獨自彷徨在悠長/悠長又寂寥的雨巷……”，吟讀著《雨巷》，我覺得自己仿佛就是那位有著丁香般愁怨的姑娘，獨自品嘗著那份寂寞。

　　“讀書之樂樂何如，綠滿窗前草不除；讀書之樂樂無窮，瑤琴一曲來薰風；讀書之樂樂陶陶，起弄明月霜天高。”這是古人讀書后發出的感慨。縱身書海之中，我也感受到了讀書的快樂，獲得了一份獨有的體驗。

　　讀書似煮水品茗，如論劍飲酒，若知音彈琴，像高手對弈，是一種享受，有著無窮的樂趣。

　　愿書香與我相伴一生！

　　樂的作文600字 19

　　一提到“樂”你會想到什么事兒？是去學校的路上碰上了熟識的同學，還是路過學校門口小賣店，發現自己的褲兜里還有一塊錢，進去買了包辣條，邊吃著邊美滋滋的上學去了？還是……

　　一天放假，他蹦蹦跳跳的與同學走出校門，一出校門，便發現媽媽在笑瞇瞇地等著他，走到媽媽面前，媽媽和氣的說：“走，領你買你心愛的玩具！”

　　這玩具他盼了很久，終于盼來了。媽媽領著他進了超市，一進超市他就跑向了遙控飛機，看著自己心心念念的無人機，也總算是心滿意足。“還好沒被人買走。”他心想道。安心后，便摟著自己的玩具去柜臺結賬。

　　在回家的路上，車上他最喜歡吃的零食，一直在副駕駛位上，一動也沒動，自己抱著那玩具。連玩具盒都猶如珍寶一般，拿著盒子東看看西看看，哪看哪好，看哪哪好，發紅光的新盒子里面還有锃亮锃亮的`無人機。那小手緊緊地扒著盒子，直扒的手指發白都不肯松手。媽媽問他話，他也總是用“嗯，好，對，沒錯”來應付媽媽，眼卻一直直勾勾的盯著那玩具，怕它什么時候就跑了。

　　突然不知從哪冒出一輛自行車，嚇的媽媽趕緊來了個急剎車。剎完后，媽媽邊懸著心邊抱怨著這個騎車的小孩兒，說了一段時間，媽媽那肚子里的火才算是消停了。消完火，這才記得自己的寶貝兒子還在后座兒，邊回頭邊說：“沒事兒吧，兒子。”只見兒子用腿拖著玩具，小手輕輕的撫摸著玩具盒兒，嘴里還時不時嘿嘿的笑著，媽媽見后才舒了一口氣。路上，每逢看到他的同學，他都會按下車窗，跟同學介紹自己的玩具，直到同學淌出了“哈喇子”，他才得意的離開。

　　其實，快樂并不難得到，生活中，只要你善于觀察，處處都有快樂的事……

　　樂的作文600字 20

　　你們好，朋友們，你覺得什么是快樂的呢？掃地？讀書？還是旅游？我覺得一年一度的淘書樂是快樂的。

　　淘書樂開始了，老師先讓同學們將書搬下去，然后派出我們的'小小推銷下去賣書，我們其他人待在班上，等上課鈴一響，就跑向了操場，我們像一個個魚兒游向了書的海洋。

　　我和朱詩雅牽著手，一起開始買書，我們從五（1）班開始逛起，因為三四年級的書都沒什么意思，突然一個響亮的聲音響起：快來買呀，快來買，買一本送顆棒棒糖。我們兩個小吃貨立即向那個聲音奔過去，我和朱思雅各買了一本，接著我們繼續走，突然一個聲音響起：快來呀，快來呀，《查理九世》便宜賣了。天啊，《查理九世》是我一直都想要的呀！

　　我和朱思雅用最快的速度跑了過去，我看中了其中一本，立即付了錢，朱思雅沒有找到她喜歡的，于是沒有買，我們繼續向前走，我看中了一本書，可惜太貴了，要10元錢，我便用欲擒故縱法，我裝作漫不經心的樣子問：能便宜點嗎？店員堅定都回答：不可以！我便裝成要走的樣子，這時，店員說：行，我便宜點。我立即走回來。花了七元買下了這本書。我交了錢，立即抱著書跑了，生怕那個店員反悔。然后我又看上了一本書，接著我就用裝可憐的方法，可憐巴巴的對著一個班級的家長說：就便宜點吧，我身上只有五塊錢了。家長點點頭答應了。書買完了，我便到我們班看看賣書的情況，大家手上有的拿著手掌，有人大聲喊：跳樓價，吐血價，清倉大甩賣，快來買。有的同學在操場上奔跑，推銷書。

　　淘書樂是快樂的，期盼下一次淘書樂快點到來吧！

　　樂的作文600字 21

　　我是個從小就喜歡哼哼歌曲的人，對音樂多少有點天賦，在學校的音樂考試時，我次次都能拿個優，為了能充分發揮我的音樂才能，媽媽決定給我找個音樂老師教電子琴。

　　今年暑假，我在電子琴等級考試中獲得了七級優秀，感到非常高興。其實，我學電子琴的過程中有許多苦與樂。

　　一年級暑假開始學琴時，我非常的感興趣，后來曲子越學越難，好幾節課才學完一曲。在家里練琴占用了我大部分的休息時間，看到同齡的小朋友在院子里快樂地玩耍嬉戲，我多么想玩啊。可是，為了練好琴，我只好刻苦點了。現在，我通過了七級，非常興奮，我決定再接再厲，爭取早日把電子琴學好。

　　記得那次，金老師教我了一曲《傣家歡慶潑水節》的曲子。由于學校的作業多和貪玩的種種原因，練琴的時間不足夠，直到下次上課的時候還彈奏得很不熟練，總是錯很多不該錯的地方。金老師耐心地把我彈錯的地方全部糾正，我回家后擠時間彈啊彈，把錯誤全部改過來，直到彈得很流暢也很悅耳……就這樣，我彈的`曲子越來越長。終于有一天，我忍不住對媽媽說：“彈琴太難了，練琴太累了，我想退出！”媽媽語重心長地對我說：“人人都要學好本領，干什么事都不能半途而廢。一定要記住：‘一份耕耘，一份收獲！’媽媽相信你能堅持下去！”聽了媽媽的話，我暗暗下決心要一步一個腳印，一點一點學。

　　時間過得真快，眼間，我已經上四年級了，電子琴也學了三年，每當家里來客人，聽到我練琴，彈奏出悠揚的樂曲時，都會情不自禁地夸獎我；在小明星的舞臺上表演，每當我彈完一首動聽的曲子，臺下都會響起熱烈的掌聲，我都會為自己感到驕傲和自豪。但我始終忘不了媽媽對我的鼓勵、金老師對我的耐心指導和關心。是她們一直激勵著我前進……

　　樂的作文600字 22

　　想起這件事，我就非常地慚愧。唉，為什么事情在做了之后才知道后悔?

　　剛上完英語，因為上課被老師提問時沒有回答好，導致我的心情非常的煩悶。后來又被英語老師叫到辦公室里斥責了一頓，而且這時數學老師又說：“姜云龍，到一班去把他們的數學課代表叫來。”我聽后垂頭喪氣地走出了辦公室，氣喘吁吁地跑到了一班的門前，使勁地把門一推。說也奇怪，這時全班同學都在用驚奇的眼神看著我。我什么也沒有想，沖著里面大喊：“誰是數學課代表，數學老師叫他!”然后便又回到教室里去了。這個時候我們班里的其他同學都在玩耍，只有我獨自一個人坐在位子上。這時我忽然聽到有個人在叫我。我向門口一看，原來是語文老師，于是我便走了過去。“姜云龍，你也真夠大膽的，沒看見我在上課嗎?”語文老師氣憤地說。說實話，我還真沒有看見語文老師在教室里上課。下課這么久了，我沒有想到老師還會在教室里上課，這也可能是由于我心情不好而沒有很好地注意到吧!這一天，我的心一直被這件事給壓著，好幾次想向語文老師說聲“對不起”，可是又總是沒有勇氣。直到第二天，我才終于鼓起勇氣向她說了聲對不起。老師說：“下次要注意，不然讓一班里的`同學以后怎么看你!”我聽后心里說，也不會再有下一次了。這件事終于過去了，我這才感覺身上是多么地輕松。

　　直到現在，我一想到這件事情心里就覺得非常地慚愧。是的，我不應該那樣忙天失火、冒冒失失的，導致沒有看清教室里還有老師，更不應該打斷老師正在講著的課。在這里，我想再一次向語文老師說一聲：“對不起，我不是故意的，希望您能原諒我。”

　　樂的作文600字 23

　　一天，他家老婦人遇到一位仙姑，那位仙姑驚恐地瞪圓了眼，上下打量著老太太，還一面唱著：王家今日必有災，只怪朝中出奸臣，害死多少忠良臣，今日必定把香燒，全家誠心必要到。老太太聽了，連忙趕回家，帶著全家老小去廟里祈福。不知是有人不夠誠心還是祈福沒有靈驗，第二天就傳來老爺被誣陷的消息。老夫人怕兒女牽連被害，于是賜給了傳家之寶——白玉如瓶，讓兒子帶著女兒逃命。不料逃亡時兄妹走散，妹妹找不到兄長，又不想受人欺凌便投江了，卻被陳家老爺救起并收為義女。

　　看著戲臺上這家妻亡子散的。外婆看著看著竟然在一旁抹眼淚了。后來臺上出現了一位媒婆，身材矮胖，頭上插著幾朵紅花，只見她扭著水桶腰，邁著十字步，字正腔圓地唱到：只要銅鈿銀子到，萬事都幫你做好，只要你一句話，呀·····唱著便從為兜里抓出一大把紙糖，放在鼻尖一嗅，然后揚手將糖拋向觀眾，小孩子紛擁而上，連糖帶土抓起塞進口袋里，生怕被別人拿去。而那些看戲的老頭老太被逗得哈哈大笑，也不知是被媒婆夸張的小丑形象還是被孫子孫女貪吃滑稽的樣子給逗的。

　　臺上一直依依呀呀地唱著，臺下的.那些小孩子可是樂壞了。看戲對于他們來說，可是醉翁之意不在酒。你瞧，油炸攤前擠滿了小人兒，店主慈眉善眼笑容滿面，孩子們吃的津津有味滿嘴流油。嘴里還嚼著東西，便又玩起幽靈入侵的游戲。一會兒躲到戲臺下，一會兒藏進了人群里，有的還淘氣到滿戲院的跑，真是吃喝玩樂一刻也不閑著。

　　戲散場了，弟弟怎么也不肯走，外婆也意猶未盡，他們各自都樂著呢。

　　樂的作文600字 24

　　俗話說：“九前冬筍逢春爛，九后冬筍清明旺。”今天，趁著午后溫暖的陽光，爸爸帶著我和妹妹一起去竹林中挖冬筍。

　　冬天的竹林里既沒有人群的喧鬧聲，也沒有夏蟬的鳴叫聲。偶爾能聽見林間傳來的幾聲鳥叫，更顯竹林的寂靜。

　　沿著潮濕的山路，我們開始找筍了。不一會兒，爸爸就指著一塊微微凸起的地面自信地說：“這里有筍！”我和妹妹半信半疑，趕忙用鋤頭挖開一看，哇！真的有筍，還不止一株，有兩株。這兩株筍緊緊地靠在一起，像一對相依為命的雙胞胎似的。我和妹妹既驚喜又疑惑地問道：“爸爸，為什么您不用挖，就知道里面有沒有筍呢？”爸爸一本正經地回答我們：“因為你只要看土面上有沒有裂痕或凸起來的小包就行了，這可是行家的經驗，趕緊試試吧。”

　　于是，我照著爸爸的方法去找筍。沒過一會兒，我就找到了一塊土面松軟，有許多裂痕的.“風水寶地”。我小心翼翼地用鋤頭把目標泥土給扒開，只見映入眼簾的就是一個小小的，嫩黃色的小筍尖。我高興極了，立馬用鋤頭在筍的周圍進行大面積“圍剿”。不挖不知道，一挖嚇一跳。我找到的這塊“風水寶地”居然是筍窩！一個又一個的小筍尖接二連三地冒出了腦袋，好像要迫不及待地參觀這冬日的美景。但沒想到的是比找筍更難的挖筍，要想把筍完整地挖出來難如登天，我們生怕把筍給挖斷了，只好請爸爸來支援，爸爸三下五除二就把筍從土里請出來了，我和妹妹直夸爸爸果然是挖筍行家。

　　晚上回到家后，坐在餐桌前吃著下午辛辛苦苦挖出來的冬筍，心里美滋滋的。

　　樂的作文600字 25

　　從小我就喜歡看書，我最大的愿望就是能安靜地坐在沙發上，獨自沉浸于書的海洋，盡情享受著午后的陽光，細細品味讀書的樂趣。

　　小時候，媽媽常常給我講故事，《安徒生童話》、《賣火柴的小女孩》、《一千零一夜》……一個個曲折離奇的故事，使我聽得如癡如醉。

　　當我認識的字越來越多時，我便翻起一本本心愛的書，走進天真爛漫的童話時代，一篇篇生動優美、清新質樸的美文如磁鐵般吸引了我，看著它們，我領略了別人不一樣的生活，足不出戶卻可縱觀世界。

　　“書”走到哪我就跟到哪，我們形影不離。課室的黑板報、校園的.宣傳欄、路邊的小報攤、酒店的閱讀指南、景區的景點簡介，連媽媽手中的《好媽媽勝過好老師》……都是我的最愛，都逃不出我的法眼，我就像一只書蟲，哪里有書我就出沒在哪里！

　　“書”更是我的營養“菜。我是個挑吃的女孩，這個不吃那個不吃的，便有了好身材。媽媽看著我這個“苗條淑女”，費盡心思地為我做各式各樣的營養好菜，可我還是沒有食欲。但是每次在學校吃午飯時，我捧著一本書邊看邊吃，胃口立刻大增，津津有味地吃起來，時而還發出笑聲。同學們向我投來異樣的目光，在一旁看著的張老師也被我這副吃相而逗樂。因此也受到媽媽的一頓教育。

　　讀書給我帶來了無盡的歡樂，更重要的是它教會了我如何熱愛他人、熱愛生命！書中的大千世界令人神往，它令我充滿對未來的憧憬！

　　書給我們這些負擔過重的畢業生帶來了太多的快樂。回到家放下沉重的書包，坐在沙發上，拿起一本小說充實自己。這何嘗不是一種精神上的休息呢？

　　樂的作文600字 26

　　盼星星，盼月亮，總算盼到了暑假。豐富多彩的暑假生活又開始了，捉蜻蜓，打籃球，踢足球，釣魚……真是多不勝數，當中我最愛的是釣魚，它帶給我無限的樂趣。有福同享，請你與我一起分享釣魚帶給我的樂趣。

　　那天，太陽剛東方升起，我毫不留情地把爸爸從床上拉起來，要按原定計劃到湖邊釣魚。我們帶齊了魚竿、魚餌等工具就出發了。

　　來到湖邊，我迫不及待地拿出魚餌穿在魚鉤上，用力拋出去，目不轉睛地注視著水面，只見魚漂一動一動，魚竿直往下沉，運氣真好！這么快就有大魚上鉤了。我不假思索使勁拉，還大聲喊道：“大魚上鉤了！快來幫忙！”旁邊的小朋友也趕緊來湊熱鬧。“好大的.‘紅鯉魚’！”大家捧著肚子笑彎了腰，原來是一個裝滿水的紅膠袋，羞死人了，我真想找個地縫鉆進去。是哪個不講衛生的缺德鬼，害我出洋相！

　　爸爸看我不高興，連忙勸說：“這次是意外，別灰心。姜太公八十歲，才釣到了大魚。時間早著呢！讓‘釣魚能手’助你一臂之力。”

　　爸爸把釣魚技巧詳細地講了一遍，聰明的我心領神會。這一次，我吸取教訓，鉤上魚餌，把魚竿小心地甩進水里，靜靜地盯著水面。時間一分一秒過去了，水面平靜如鏡，我耐心等待著。功夫不負有心人，魚漂動了動。“別急，讓魚釣得穩穩當當才拉！”我牢記爸爸的話。只是把魚竿握得緊緊的，耐著性子讓魚竿往下沉，手越來越重。時機到了，用力往上一拉，好大的魚啊！我笑得樂開了花。

　　這一天，我超越了釣魚能手，比爸爸釣的魚還要多呢！釣魚不僅從中得到樂趣，更重要的是鍛煉了我的耐性，陶冶了我的性情。

　　樂的作文600字 27

　　這個暑假很開心。

　　七月的一天，我去了黃山。我們乘索道上山。這是我第一次坐索道。隨著索道的興起，我不停地四處張望，不時低頭看看腳下。望著那似乎離我腳底幾百米遠的懸崖，我心中的恐懼瞬間襲來。經過十幾分鐘的驚心動魄，我們的索道終于到站了，我懸著的心也解脫了。第二天，我們開始攀登黃山，一路伴隨著雨云。我們只能在導游的解說中想象黃山的美景，因為雨霧中什么也沒有。我們帶著遺憾下山，黃山見，我會回來的。

　　七月的一天，我去了金華雙龍洞。我們第一次來到普賢洞穴。一個427米的瀑布讓我暗暗吃驚。沒想到黑暗的地下洞穴里會有這樣的.奇觀。

　　印象最深的是雙龍洞的“拉拉船”。我們只能躺在船上進洞，過了巖壁就擔心石頭壓著我。幾秒鐘后，我們鉆了一個小洞到另一邊，真的很想再坐一坐。當我到達山洞時，我看到了一張形象生動的仙女床。我真的很佩服大自然的鬼斧神工.我們只用了半天就回來了。

　　七月的一天，我去了天目山。這是一次愉快的旅行，我們的兄弟姐妹聚在一起。我們玩水，抓魚，在幫助下過河.我們不時爆發出笑聲。兩天的重逢過得太快，最后我們在杭州吃了一頓大餐，分手了。期待明年暑假再見面。

　　八月的一天，我去了我向往已久的北京。天安門廣場雄偉壯觀，廣場上擠滿了人。走過金水橋到故宮，故宮有那么多稀世珍寶，讓我眼花繚亂。我因為著迷而失去了母親，嚇得我一身冷汗。我們去了長城，欣賞了長城的風景。走過“布拉沃坡”到“烽火臺”，一路歡歌笑語差點摔跤。我們去了頤和園，唯一剩下的皇家墓地。我去了中國最大的科技館——中國科技館。中國最大的自然博物館已經通過了正在修復的軍事博物館.過幾天有點累但是很開心。

　　這個暑假過得很開心！

　　樂的作文600字 28

　　去年夏天，我們全家人都收到爸爸朋友的邀請，到鄉下做客。

　　到了鄉下，我們感覺到這里的空氣是那么清新，讓人覺得神清氣爽。鄉下，完全不像在城市那樣，一天到晚都是工廠或汽車排出來的廢氣。

　　夏天，是適合吃荔枝、龍眼和黃皮這些水果的好時節。剛好，這里也是種植荔枝、龍眼和黃皮的地方。而且，叔叔告訴我們，今天要帶我們一起去摘水果。我一聽，高興極了。

　　在來果園的路上，我們看見那綠油油的、一望無際的田野。那一棵棵翠綠的稻谷挺著腰；碧綠的小麥悠閑地享受著大自然給予他們的一切；嫩綠的小芝麻，也堅強地接受著陽光的考驗；那水靈靈的青椒，青里透亮，閃著微光；碩大的紅椒，卻像一團團烈火在燃燒，映紅了豐收的.希望。

　　我們來到果園。哇！水果可真多呀！除了荔枝、龍眼和黃皮，還有番石榴、橘子、楊桃、火龍果……等等。開始摘水果了，這些荔枝個大，核小，肉厚，色紅，味香，用鼻子一聞，頓時一股濃郁的香味直沁心脾，咬開一嘗，香甜可口，荔枝味濃郁，確實名不虛傳。讓人越吃越想吃，越吃越愛吃。龍眼的果肉透明無薄膜，個大，味香肉甜。而黃皮則汁多，味清甜，果大，皮薄。

　　夏天的中午，天空晴朗，天氣悶熱，烈日高掛，連一絲風也沒有。大地像蒸籠一般，熱得讓人喘不過氣來，連在地面上走都覺得燙腳呢！在這個時候，我才體會到農民伯伯他們到底有多么辛苦呀！

　　農家生活是快樂的，也是美好的。走進農家，就是走進大自然。讓我們一起來感受著快樂的、美好的農家生活吧！

　　樂的作文600字 29

　　盼望著，盼望著，我們學校一年一度的“淘書樂”終于到來了。

　　11月4日，我們學校的傳統活動——淘書樂如期在操場上舉行，操場上可熱鬧啦！到了中午，同學們像出籠的小鳥，向操場飛奔而去，我當然也不例外。我把帶來的4本書放在地上，拿出準備好的玩具小熊、鉆石鉛筆、卡通尺子等小禮品，就開始吆喝起來：“走過路過，千萬不要錯過，買書送禮品呀！過了今天就要等到明年啦！”這方法果然奏效，不一會兒，瑤瑤就來買書了。她翻了翻那本《女孩的故事》，問道：“這本多少錢？”我說：“10元”。瑤瑤說：“太貴了，5元賣不賣？”我一本正經地對她說：“10元一點都不貴，我買它的時候可要30元呢。”瑤瑤一聽，作了一個驚訝狀，然后立刻拿出10元錢，爽快地說：“這本書我買了！”我生怕她反悔，立刻將這本書和一只玩具小熊給了她。瑤瑤心滿意足地走了。

　　就這樣，通過吆喝、推銷，我把帶來的4本書全部賣掉了，收獲了30元現金。這下，該輪到我去買書了。我選了好一會，終于被小萱的'笑貓日記系列的《從外星球來的孩子》所吸引，通過討價還價，以10元高價買下了它。此外，我還買到了喜歡的《知識、智力大比拼》《那個黑色的下午》《校園三劍客》《小屁孩日記》，獲贈了《觀察能力大比拼》，總共花了我30元錢。賣了4本、買了6本，哈哈，我真是賺大了。

　　通過今天的活動，我感受到了淘書的樂趣。我不僅收獲了交易買賣的經驗，還收獲了很多書籍、知識。我會珍惜這些新買的書，更愛閱讀，做一條快樂的“書蟲”。在這里，我也希望大家多讀書、讀好書，讓書香伴著我們成長。

　　樂的作文600字 30

　　城市雖然擁有干凈漂亮的游泳池，鄉下人家卻擁有清澈的小溪；城市雖然擁有艷麗的花園，鄉下人家卻擁有花的原野……

　　星期六，我和小伙伴們來到了我二外婆家。剛進門就瞧見一群雞在地上覓食。小狗汪汪汪地朝我們大吼大叫，一點兒也不歡迎我們這幾個不速之客。

　　我們稍停留片刻，就趕到了大豆田。天上下起了蒙蒙細雨，慘了，田埂變得泥濘。我們穿梭在大豆叢中，細雨撒在我們身上冰冰涼涼。雖然身上冷極了。但心中的熱情澆不滅。男女生開始了采大豆比賽。我飛快地奔到一塊豐盛的'大豆地，狠狠的摘，想要裝滿自己的籃子。男生見這里的大豆長得好，就跟我們來搶地盤。許亦雯可是最厲害的了。使勁拽著大豆不放，大豆一個也沒拽下，倒是把大豆連根拔起。一籃藍滿滿的大豆和豐收的喜悅把我們的車廂裝得滿滿的。

　　我們又回到了二外婆家，小狗不再對我們大吼大叫，而是親切地向我們搖搖尾巴。走上釣魚臺，細雨撒在我身上，清新的空氣撲進我的鼻孔。望著那無盡的長河；望著那對面迷人的牧場；望著那藍藍的天、白白的云，我仿佛到了仙境。

　　傍晚，熱騰騰的飯菜要上桌了。炒雜碎湯，腌蘿卜、醬爆土豆、絲瓜炒蛋、白斬雞、酥魚。還有那香噴噴的大米飯。熱情的二外婆又是給我們倒飲料，又是給我們夾菜。菜真好吃！讓我們巴不得把盤子都舔干凈。等等，還有一道菜還沒上桌呢，就是那燒柴大灶的鍋巴。那鍋巴外脆里嫩，讓你吃了還想吃。

　　“綠遍山原白滿川，子規聲里雨如煙。”綠綠的山原，蒙蒙的細雨，讓人流連忘返。

　　樂的作文600字 31

　　自古以來，世上流傳著一句名言：苦盡甘來。是的，沒有苦，就沒有甜。苦與樂就像一對孿生兄弟，缺一不可。我們學習也是如此：只有經受苦中苦，才能得到甜上甜。

　　在學校里，常常聽到一些同學訴苦喊冤：學習太苦了！但他們是否嘗到了苦后之樂呢？

　　月考快到了，每一天是繁忙的功課：一張張琳瑯滿目的模擬試卷，壓得喘但是氣來；每一天早晨，六點鐘，便和那“心愛”的被窩告別，踏上了一天艱苦的學習旅途。課堂上，不是聚精會神地聽講，就是認真細致地做題。幾乎每節課都要拖堂，神經細胞，時刻處在高度的緊張狀態之中。晚上回到家，也別想簡單，無數張試卷足以與你戰斗到10點以后。睡覺了，躺在床上總算能夠松一口氣，但還沒睡上八個小時，又被那該死的鬧鐘驚醒了。

　　天天如此，月月如此，真是苦不堪言啊！

　　雖然學習艱苦，但付出以后不是徒勞的。月考之后，成績是100分，臉上便露出得意的笑容。當家長夸獎時，心中會感到十分的愜意；當老師表揚時，又會得到無比的欣慰；當同學們贊嘆時，又會感到十分的.自豪。這不是苦后之樂嗎？

　　在實際生活中，我深深地體會到：當你運用學過的知識，解開一道難題時，不亦樂乎！當你運用所學知識，解決實際問題時，不亦樂乎！試想，將來，當你運用知識，為祖國做出貢獻時，恐怕更是不亦樂乎了！

　　事實證明，苦與樂是一種辨證關系：沒有苦，就無所謂樂；沒有樂，也就無所謂苦。苦中有樂，樂中有苦。只要我們付出了艱苦，才能享受到成功后的幸福和快樂。PS：首先跟大家道一聲“對不起”，因為六年級學業繁重，好久沒發作文了。寫了一些，保存在文檔里，此刻逐一發上來，大家看看偶有沒有進步撒~

　　樂的作文600字 32

　　今天是星期四，是我國一年一度的中秋節。我們興高采烈地去姑姑家，到了姑姑家后，大家歡聚一堂，其樂融融。

　　傍晚，大家坐在一張圓桌上飲酒、吃飯、聊天，每個人的臉上都洋溢著歡樂。

　　吃過飯，大家聊起了家鄉的濃情趣事，我猛然想起了獨自一人在家鄉的爺爺。看到此情此景，我不禁想起出自蘇軾《水調歌頭》這首詞，歷來被人們所稱頌、傳唱。 “但愿人長久，千里共嬋娟。”

　　爸爸問：“蓉蓉，你知道這首詞的來歷嗎？”我說：“中秋節，蘇軾懷念弟弟蘇轍寫下的這首詞呀！”爸爸滿意地點了點頭，隨即補充道：“公元1076年，蘇軾離開京城到外地做官已經5年了，加上妻子死了，又和子女分開，更加感到寂寞，所以十分懷念分布5年的弟弟蘇轍。這一年的中秋節夜，他借酒消愁，喝得酩酊大醉，寫下了《水調歌頭》這首詞。”

　　我便提議讓大家一起背誦這首詞，不會的跟著我朗誦。我背：“明月幾時有，把酒問青天。”弟弟迫不及待地接上：“不知天上宮闕，今夕是何年。”姐姐接了下去：“我欲乘風歸去，又恐瓊樓玉宇。”我又接到：“高處不勝寒，起舞弄清影，何似在人間·······”最后，大家一起背了起來：“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全，但愿人長久，千里共嬋娟。”背完古詩，我嘴里念叨著：“爺爺也會不會像蘇軾想念他分別五年的弟弟蘇轍一樣想念我們呢？”弟弟似乎猜出了我的`心思，便對我說：“我的好姐姐，放心吧，我想爺爺現在正坐在院子里念叨著我們呢！” “嗯！”我的心情開朗起來。

　　我們繼續賞月，心情也格外開心。就這樣，我們度過了這個快樂的中秋節。

　　樂的作文600字 33

　　一個寒風呼嘯的夜晚，窗外下著鵝毛大雪，我的家卻溫暖又舒適，還時不時傳來一陣陣笑聲。

　　看，這是我家的客廳，左上角放著一架鋼琴，鋼琴旁邊放著一個電視機，電視旁邊……等會兒，這電視旁邊的墻上怎么多了一幅畫？畫上的娃娃還沒有鼻子？對呀，因為我們一家四口在玩貼鼻子的游戲！這個貼鼻子就是在墻上掛一幅沒有鼻子的娃娃的畫，然后蒙上眼，給畫上的'娃娃貼個鼻子。

　　爸爸先來：爸爸蒙上眼，一步步摸索著向前走，摸到墻了，正準備貼，我們就提示：“左邊左邊！”“哎呀，上邊，上邊。”這下爸爸徹底亂了，不知道該貼哪，爸爸索性不聽，按照自己想的去貼，可是一個眼睛卻不見了，爸爸只好悻悻地走下去。

　　媽媽排第二：媽媽在帶眼罩之前告訴我們：“你們別給我提示，不然我就不知道該貼哪了。”“好！”我們一口答應了。媽媽像醉漢似的搖搖晃晃走過去，我們信守承諾，沒有提示媽媽，貼好后卻只有笑聲，為啥？因為媽媽把鼻子貼到頭上了！

　　哥哥是倒數第二：黑色眼罩一蒙，啥都看不到了，跌跌撞撞地走過去，摸摸紙張，微微一笑，再仔細摸了摸，還對我們大聲說：“我肯定貼的最準，比你們貼的都好。”貼好后，我說：“貼的真好，我呀，還是第一次看到過有人頭發上長著鼻子的呢，哈哈。”

　　輪到我了：我戴著眼罩，信心滿滿地走上去，摸了一會兒掛在墻上的畫，一個“鼻子”下去，我旁邊的笑聲可真是“連綿不斷”，摘下眼罩一看，鼻子不再娃娃的臉上，也不在紙上，而是在墻上。哎！

　　在一個寒風呼嘯的夜晚，窗外下著鵝毛大雪，我們一家四口，度過了一個快樂的夜晚。

　　樂的作文600字 34

　　魏書生老師說過：“苦中有樂，苦中求樂。”學習中有苦也有樂，先苦后甜，樂總在苦后。

　　說起學習中的苦，大家首先想到的就是堆積如山的作業，一張張薄薄的紙，如同一個個惡魔，吞噬著學生的睡眠時間，為同學們涂上黑眼圈，令同學們不得不帶上“厚瓶底”，但是再多的作業，也總有完成的時候。當一摞摞的作業終于被完成的時候，會感到一種快樂，一種終于可以“五體投地”的輕松，甚至幸福。這當然是樂。

　　有時作業并不多，可總有一兩道難題，如同攔路虎，令作業完成的時間推遲了，有題不會寫確實是一種痛苦，心里想著快寫，手卻不知如何操縱筆桿，腦子飛快地轉，卻想不起來，心情煩躁的像有一萬只螞蟻在心臟里爬來爬去，但是換一個角度或思路，一切便豁然開朗，有種“山重水復疑無路，柳暗花明又一村”的感覺。煩躁的感覺以光速消失，取而代之的是一種快樂，似有蜂蜜流進心里，一種叫“自豪”的情感也在這蜂蜜里微微蕩漾。啊！我真是太厲害了，這么難的.題我也做了出來。這不是快樂，是什么？

　　學習第二大苦，就是壓力。壓力大多來自父母和老師，在考試時就會逞強施威。它令學生惶惶不可終日，一聽要考試如臨大敵，整天想著要是考不好怎么辦，結果成績下來自然不理想。不過有時候，有壓力也是好事，沒有壓力就沒有動力，有些學生正是因為有了壓力才取得了好成績，但是壓力不能太大，適當的壓力對學習有好處。當你取得好成績時，也獲得了快樂。

　　沒有刺骨寒冬，就沒有梅花盡情綻放；沒有千錘百煉，就沒有寶劍削鐵如泥；沒有“三更燈火五更雞”的苦煉，就沒有“會當凌絕頂，一覽眾山小”的快樂。有苦才有甜，甜中也有苦，苦樂相伴，才能釀出酸甜苦辣的學習生涯。

　　樂的作文600字 35

　　書的魅力是無人可擋的，因此，我在做作業時因總想著看課外書而分神，雖然我知道做作業時看書是不對的，但我總忍不住要看幾眼。這不，我又犯書癮了。

　　為了不使媽媽發現我做作業時看課外書，我只得偷偷地去拿書。我背對著門，挺直身子，留給門一道背影。我一只手拿著筆，裝作寫字的樣子，一只手伸向書柜，拿住一本《狼王夢》，迅速將手縮回，把書放在作業下，聆聽著身后的動靜。許久身后都沒有聲響，我便放了心，把書抽出一面，偷偷地開始看。我沉浸在母狼紫嵐和狡猾的金雕進行搏斗時驚心動魄的場面中，我的心立馬懸起來。這時我聽見身后有一陣腳步聲由遠即近地傳來，我立馬用作業本把書蓋住，做出一副專心做作業的樣子。那腳步聲停在了房間門口，推門進來，原來是媽媽。“你的作業做得怎么樣呢？還差多少？”媽媽問。“快做完了。”我心虛地回答。“那你快點做，馬上就吃飯了。媽媽說完后，走出了房間。“呼”，我松了一口氣，拿出書來，繼續沉迷于書的.世界。這時，我看到紫嵐被金雕叼到了空中，我心里繃得緊緊的，迫不及待地往下看，忘記了身邊的一切事物。突然，一只手揪住了我的耳朵。我驚奇的往回一看，原來是媽媽。“你在干什么？”媽媽生氣地說。“我…我…”我支捂地說不出口。“哼！又看課外書，書沒收。”說完后，媽媽又數落了我一頓。我嘆了一口氣，專心志致地做起了作業。心想：快點做吧！希望媽媽能看在我后面的表現上，把書還給我。

　　我今天雖然被數落了一頓，但是看了書，還是值得的。不過下一次我就一定要分一下輕重緩急了，先做作業再看課外書，不要像這次一樣了。嘻嘻！

　　樂的作文600字 36

　　快樂的“跳蚤市場”活動要舉行了。聽了這個消息，教室里一下子就沸騰起來。

　　到家后，我用以前除以二的時間來完成作業，接著找了幾本看過的書，寫上名字，標上價格就搞定了！“這個不能賣，那個也不能賣！”我剛寫好，媽媽就走了過來，挑了四本拿走了。這樣一來，我還剩三本書。書準備好了，我開始做活動廣告牌。我剛準備好材料，周曉芳就“啪啪”地跑來，說要和我一起做。

　　第二天早上，我走進教室，希望快一點到下午。可時間就是與我作對，故意拖得慢一些。好不容易熬到了下午，我們把書和廣告牌都帶到指定地點，開始做起了“生意”。同學們在烈日炎炎的中心路上舉著牌子大聲喊道:“賣書嘍！賣書嘍！書本大促銷，走過了這個村就沒了這個店啦！買了不吃虧，買了不上當！”“走過路過，機會不要錯過，揮淚大甩賣！”盡管這些同學嗓子喊破了，也只有個別人來看一看，我覺得很遺憾。我們店最聰明的王小紅說:“別擔心，我有辦法！”大家不約而同地問道:“什么辦法？”“可以拿幾本書出去賣，問一問其他的'顧客要不要買。要是因為價格太貴而不要的話，那就便宜一兩元錢。”王小紅得意地說。“那店怎么辦？”周曉芳問。“當然由你看嘍！”我說。我們一起去賣書，周曉芳則留下來看店。嘿！沒想到這一招還真靈，書竟然賣出去不少。

　　書賣得差不多了，我們用好不容易掙來的錢去買書。我看中了一本漫畫書，但一看價格差點暈過去。十元！十元啊！我說:“兩元。”他說:“不行，三元。”我同意了。哈哈，這樣他就虧掉了整整七元！

　　時間過得真快，轉眼間就該回教室了，雖然我們已經大汗淋漓，但是看到那么多收獲，心里充滿了快樂。

　　經過這次活動，我懂得了掙錢有多么不容易呀！

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