小學作文600字

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精選小學作文600字8篇

　　無論是在學校還是在社會中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。你知道作文怎樣寫才規范嗎？以下是小編整理的小學作文600字8篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

精選小學作文600字8篇

小學作文600字篇1

　　一縷清幽的月光透過窗子，灑在窗臺上。窗臺宛若鍍了銀。我猛然想起，快到中秋了，現在正該是滿月，月兒一定很美吧！

　　于是，我下樓來賞月。好圓好豐滿的月啊！墨藍的天幕上還緩著些閃閃爍爍的星星，更給這月兒平添了幾分詩意。難怪文人騷客抒發著“舉頭望明月，低頭思故鄉”的感慨。是啊，我的故鄉，令我魂牽夢縈的故鄉又可曾安好？

　　我漫無目的地尋覓，不覺已來到通往花園的小路。整個世界仿佛沉浸在銀色的海洋中，烘托著溫馨靜謐的夜。我也置身在這月光之海中了。月光包裹了我，溫暖著我的心——我覺得太陽的溫暖過于熱烈奔放，星光又孤寂清冷了些，只有這溫柔恬靜的月光，才能這般地恰到好處。月光浸染著整個大地，我的周圍被月光照得雪亮，世界完全籠革在圣潔的氣氛里。我的眼前模糊了，心靈也在這圣潔中升華。

　　我不覺已經到花園的門口。順著園中小路，走到花園的一個池塘前。池塘很小，平時活潑的金魚兒，現在卻靜靜地呆在那兒，可能是睡著了吧。

　　池塘中間是一座音樂家的石像，在月光的洗滌下，更加情趣盎然，如花一般。月兒映在墨綠色的池底，被水一洗，顯得分外明澈、高遠，就像蒙娜麗莎迷人的微笑一樣令人陶醉。一陣風拂過，在平靜的池水上劃出一道淺綠的波痕，池水微微蕩漾，輕吻著石像，發出輕輕的金屬般的撞擊聲，在寧靜的夜中顯得分外清遠。

　　是啊，“月是故鄉明”，那月兒又可否乘載得起游子那顆漂泊無定、思歸苦悶的心呢？

　　古道旁，大朵大朵的菊花沐浴在月光里，被風兒吹得在睡夢中也露出了歡欣的笑容。這時，溫柔的月光灑遍大地，一切都像披上了一層銀紗。墨黑的遠山朦朦脆朧，遠處的天似乎要與大地渾然一體。

　　轉過池塘，我坐在蘑菇亭下。思緒便如脫緩的野馬飛馳在無際的原野——這皎潔的月光啊！我今夜終于體會到了你博大的自然氣息。“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。但愿人長久，千里共禪娟。”“海上升明月，天涯共此時。”我遠在異地的朋友啊，此時也一定會在這靜謐的夜里，遙望著這輪月兒吧！

　　不知不覺中，我已陶醉在溫柔的夜里，意識逐漸模糊了，整個身心在不斷飄散，仿佛已融化在浩瀚的宇宙之中。

　　不知過了多長時間，一縷清涼的風吹來，我突然被驚醒，這才想起來——這么晚了，該回家了。

小學作文600字篇2

　　假如我是一位小學校長，我的辦學理念就是“炫動童年”。

　　我的學校里，沒有痛苦的作業，沒有殘害孩子的老師，沒有危險的隱患，有的是孩子們七彩的童年。

　　首先，班級與班級人數是個大問題。我要讓每個年級只有10個班，嚴格控制，把各班人數定在30到35之間，人少了不熱鬧，人多了太亂，太擠。雖然有這樣嚴格的規定，但是有人出高價讓自己的孩子來上學，我是絕對不會應貪財而收下的。

　　在這所“夢幻校園”里，我計劃把校園建成像迪士尼樂園一樣的孩子天地，有米老鼠，唐老鴨，白雪公主，小紅帽……飛船，小飛象，還有城堡一般的教學樓。在這樣的環境里學習，相信孩子們一定會無比高興！我會教他們該學就學，該玩就玩的道理，讓那些整天學習的小“機器人”“書呆子”們也變得活潑，調皮起來！作業嘛，老師們上課會用最簡潔的方法讓孩子們在最短的時間內學會知識，而且不僅在教室里上課，我還會讓老師們帶領他們去大自然探索，開闊視野。嚴格按照“一，二年級不留書面作業；三，四年級書面作業不超過半小時；五，六年級作業不超過一小時”的標準。哪個老師沒有做到，會給他三次機會，機會一過，那老師您只有去別的學校啦。

　　課外活動時，我和老師們會成為孩子們的大朋友，與他們一起和孩子們玩耍。去愛麗絲仙境里探險，去白雪公主的世界，去與美人魚貝兒公主談話……讓他們覺得，學校不僅是學習的地方，更是孩子們的樂園，我要讓他們在小學盡情玩耍，與孩子們一起炫動童年！我知道，如果沒有一個炫彩的童年，那等孩子們長大啦，想補回來也不能了！我要捍衛他們的童年。

　　關于校服，總是說學校里選的校服一點也不好看，孩子們都不愿意穿。所以，我要請服裝設計師專門為孩子們設計衣服，最后，大家一起評選出心目中最漂亮的作為校服，讓孩子們穿上就不想脫下來。我還知道，像五六年級的男孩女孩們到了一個“小孩的衣服太小，大人的衣服太大”的地步，所以，我要讓服裝設計師專門為他們設計衣服，最后一起和大家享受做衣服的歡樂。

　　假如我是一位小學校長，我會把我的學校變成“夢幻樂園”！

　　這是我們小孩子一個夢寐以求的愿望，不要有太多作業，不要有暴躁的老師，不要有死板的建筑……只想盡情地玩……

　　這是我的一個夢，也是孩子的夢……我們渴望這個夢的實現。

小學作文600字篇3

　　我家陽臺上有一盆茂密的文竹。這盆文竹是一個冬天，我在樓道里無意中發現的。那時，它的土壤干巴巴的，一根細小的莖孤零零的立在盆子里，上面有一兩片葉子，看起來死氣沉沉的。于是，經過媽媽同意，我把它帶回了家，移栽到了一個較大的盆子里。每天按時地給它澆水，施肥，修剪枝葉。漸漸地，它的生命力變得旺盛起來。在陽光的照耀下，像一位藝術家精心雕刻的小巧玲瓏的工藝品。

　　春天是文竹長莖的季節，它的莖最多不超過十根，而且每一根莖都非常細小，差不多只有竹簽那么粗。

　　文竹長葉的季節偏偏和其它植物不一樣，到了春末夏初，它光禿禿的莖上才慢慢長出嫩綠的葉子。春天，葉子是淺綠色的；夏天，葉子是新綠色的；秋天，葉子是深綠色的；冬天，葉子是蒼綠色的。新發的葉子翠綠，舊日的葉子蒼勁，它們交映在一起，就像一幅蒼松翠柏的國畫！

　　文竹又名云片竹，四季常青。這可不是浪得虛名！因為它用幾根細小的莖支撐著一片片像云一樣重重疊疊的茂密的葉子。

　　每當有什么不開心的事時，我總會打開窗戶，望著它那青悠悠的葉子，凝視著眼前的一蓬翠綠，心中千萬種惆悵立刻化解開來。微風吹來時，它隨風搖擺，扭動著自己細小的腰肢，像一個跳舞的小姑娘，還像一個正在招手的調皮小男孩兒。

　　陽臺上，擺著各式各樣的花卉，可唯有文竹最引人矚目，因為它含蓄而深沉，雖沒有高大挺拔的身材，也沒有那無比艷麗的花朵，僅是選擇了寧靜而自然的綠色作為自己的外衣。它黯然拋棄了牡丹的華麗，玫瑰的芳香，不求虛化的外表，只要內在的堅韌；文竹，高雅脫俗，總是留給人以淡淡的感覺。但是，它在嚴寒中自強不息，在各種花卉樹木都枯萎時，唯有它在寒風中挺立！

　　我喜歡文竹的清雅與文靜，更喜歡它旺盛而頑強的生命力。

小學作文600字篇4

　　我的爸爸今年四十八歲，中等的個子，衣冠整潔，濃眉下邊閃動著一雙精明、機敏的眼睛，白誓的臉上常帶著和藹可親的微笑。

　　爸爸是個醫生，現在在xx中醫院骨科工作，擔任科主任。爸爸做過很多手術，救活和醫好了不少病人。有個人病好了以后，送給爸爸一幅水彩畫屏，上面寫著“妙手回春，送給劉主任留念”，送給爸爸一幅水彩畫屏，上面寫著“妙手回春，送給劉科長留念。”以表達他對我爸爸的感恩之情。

　　記得有一次，我們正準備吃飯，忽然有個醫生慌慌張張地跑來，對爸爸說：“醫院來了一位危重病人，急需搶救，請你快去。”爸爸聽了，二話不說，跟著那位醫生走了。回來的時候，只見爸爸滿頭大汗，他一進屋，第一句話就是：“手術做得很順利，好在及時進行搶救，不然那位病人的生命也就難保了。”

　　還有一次，下班的時間到了，不見爸爸回來，到了十一點半，還不見他回來。我和媽媽便以為爸爸在給病人做手術。可是等了好久，仍不見他回來。我就到爸爸的辦公室去找，值班的護士說，他可能在制劑室。到了制劑室，一看，果然不出護士所料，爸爸和他們科的幾位醫生正在聚精會神地制藥。我走了進去，他們一點兒也沒覺察到，直到我叫了幾聲爸爸，他才抬起頭，說：“呀，是小妹，你來這里干什么？”我努著小嘴，不高興地說：“現在幾點了，爸爸打趣地說：“這表怎么走得這么快呀！”我和幾位叔叔聽了，都笑了起來。過了一會兒，他們才戀戀不舍地離開了制劑室。后來我問爸爸，才知道他們正在研制一種治療慢性骨髓炎的藥物“巴豆丸”。爸爸說：“慢性骨髓炎是一種頑癥，我們一定要想辦法攻克它！”為了使病人盡快恢復健康，我爸爸總是這樣廢寢忘食地工作著。

　　經過我爸爸和他科室的醫生刻苦研究，用他們自制的“巴豆丸”治療慢性骨髓炎，終于取得了成功。這一科研成果，分別獲得了縣和地區的科技成果獎。他們領獎時，還照了一張相片留念。爸爸坐在中央，左手拿著一張獎狀，右手拿著一本榮譽證書，臉上露出幸福的笑容。

　　我真羨慕爸爸，心想，我長大了也要像爸爸一樣，做一個全心全意為人民服務的好醫生。

小學作文600字篇5

　　每一本書都有自己獨特的靈魂！最近，我讀了海明威的小說《老人與海》，讀完這本書，我不禁思緒萬千：勝利在這部小說里已經不顯得那么得重要，重要的是一個人的生命價值，老人敢于挑戰做不到的事，一次次地超越自我，不得不令我們感到敬佩，它所帶給我們的是一種自信，一種強大的精神力量，一種不屈的意志。

　　初讀，我的腦子頓時迷茫了：一個孤獨的漁翁是如何與洶涌的大海進行搏擊的呢？小說描寫的是一位年邁六十的老漁夫，他憑著永不言敗的精神在大海上生活著。他連續八十四天沒捕到魚，就在一次出海打魚時，釣到了一條大魚，但由于魚實在太重了，拉不上來，之后他明白這是大馬林魚，老漁夫同魚周旋了幾天大魚，魚才終于筋疲力盡浮上水面，被他殺死，在途中一再遭到鯊魚的襲擊，但都被他化險為夷，讓其他漁夫敬佩不已。

　　要有著堅持不懈的精神，才能勝利，可書中的老人經常都是堅持著，屢屢失敗。讀完后，我不斷思考著，之后我又明白：他象征著堅不可摧的精神，生活上，他失敗了，但在精神上他始終是勝利者。他那頑強抗擊的精神，展現了人的高貴和尊嚴。而我卻恰恰相反。

　　每當我遇到難題是就頭疼了，都沒思考就請教別人。但如今讀了這本書，我不禁感到慚愧，一個老人都有著執著的精神，何況我們這些青年呢？從今天起，我們要學會堅持！因為有了堅持，我們才會朝著目標堅定地前行；因為有了堅持，我們才會努力尋求解決困難的辦法；因為有了堅持，我們才有可能把夢想變為現實。只有這樣，我們才會看到人生的輝煌！

　　“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。”人生路上，條條路坎坷，充滿不公平。生命總是向前的，你唯一能做的只有堅持！我們雖不能決定生命的長度，但一定可以拓寬生命的寬度！不管遇到什么挫折什么荊棘，都要堅持到底，站在人生頂峰，大喊：“我是生命的強者！”

小學作文600字篇6

　　童年，如一個五彩繽紛的瓶子，里面裝滿了許多許多……有開心果，傷心橘……開心果大家都有，我現在就來說說我的童年。

　　開心果：

　　從小學一年級到五年級途中，我有一個很好很好的知心朋友，所有的心事我都會和她講，她就象是我肚子里面的蛔蟲，我們經常心有靈犀說什么都會一起說。比如，要說老師去出差了，都會同時異口同聲地說：“老師去出差了。”跟別的朋友沒有這種默契，我一度為我和她的這種默契而自豪，上學一起走，放學一起走。同時我們還是學習上的競爭對手呢，我們經常是班里面的第一第二名。

　　傷心橘：

　　可是，她卻將我的秘密告訴所有人。好吧，我知道，小學生心里面都藏不住，我原諒他了。但是，最近我發現我身邊的朋友漸漸疏遠我了，我不知道為什么，我去問他們，卻得到了一個讓我想哭的.消息，這個消息就是她宣布的，她說，我很煩他們，不想跟他們玩，但是又不好說，所以讓她來說。好想哭，為什么要這樣對我？怎么能這樣無中生有的造我謠呢？后來，我跟她坦白了，我們還是不適合做朋友。她聳聳肩無所謂地哦了一聲。而且，最讓我不解的是五年級那會兒，換了一個新老師，老師讓我們寫一個讀書心得，發下來的時候，老師莊重地讀了我的作文，說這篇作文很好，然后，她站起來說：“老師，這篇作文是抄的，在全解上面就有。”我驚訝地看著她，老師皺皺眉頭，翻開全解，一對照，沒有相同的，寫作立意不相同，老師瞥了她一眼，下課了，我問：“你為什么要這樣說？”她笑笑。而且，我發現她非常虛榮，總是編織一個又一個的謊言。都是說她家很有錢一類的話。

　　從此我們的關系就這樣漸漸疏遠了。她也不再對我熱情。可是，最近她卻不知道干什么跑過來粘我，對我獻殷勤。現在我不知道怎么辦了。誰能夠告訴我？

小學作文600字篇7

　　俗話說：“愁一愁白了頭，笑一笑十年少”顯而易見，笑是悲觀者與樂觀者的巨大區別。

　　讓我們貼近生活，不難發現，醫生治病救人，就有精神療法之說。一個人得了重病，起著重要作用和決定作用的是‘精神’。巨石無法壓垮的身軀，有時會被嘆息擰彎。不要抱怨生活給了自己太多的磨難，太多的曲折和太多的痛苦，給自己一個微笑：讓自己多一份坦然，少一份拘謹；增加一些快樂，減少一些悲傷；加一些自信，減一絲自卑。帶著傷痕給自己一個微笑，才是人生的一份精彩。

　　給自己一個微笑，同時也給了他人一份快樂。‘和氣生財’也就是這個道理。千萬別小看一個微笑，微笑會讓自己萬事如意、事業有成。微笑會改變自己的人生；千萬別小看一個微笑，微笑給自己藐視困然的勇氣。當生活像一座巨大的山，壓在自己身上，給自己力量和自信的就是微笑。我們需要學會過濾自己的心境，善于給自己的心情放假。不停地奔波，讓我們的笑聲帶有幾分苦澀。因此，要經常打掃心靈庫房，把昨日的煩惱清掃出去，騰出心靈的空間來，存放更多的今天的快樂。人生有時候就是活一種心情，心情質量也是生命的質量。

　　給自己一個微笑，你就會領悟：痛苦一次，對快樂的理解就會更具體一次；失敗一次，對成功的認識就更深刻一次；受挫一次，對順利的感覺就更清楚一次；失敗一次，對認真的意義就會更明白一次。生活處處需要我們給自己一個微笑，而且是一種發自內心的笑。在面臨種種挫折和不幸的日子里，笑里必須多一份坦然；在心情極為憂郁的日子里，笑里應該增加一些自信……總而言之，要把握笑的標尺。

　　給自己一個微笑，讓心情變得舒暢；給自己一個微笑，讓心胸變得開闊；給自己一個微笑，讓生活變得更加美好。凡事‘以和為貴’營造和諧社會。

小學作文600字篇8

　　“塑膠跑道終于動工了……”看到操場上抓土機上下舞動的巨臂，聽著壓土機隆隆的轟鳴聲，同學們歡呼雀躍。

　　我們大侶小學地處城北，環境特殊，地勢較低，只要下幾場大雨，學校的操場上就成一片汪洋，水排不出去。每當上體育課，我們只能在室內活動，素有“假小子”之稱的我，也只好常常是“望洋興嘆”。

　　曾記得有一次，天連續下了幾場雨，體育老師照例讓我們在室內活動。這對我這個喜歡蹦跳的假小子來說，實在是憋不住了，就小聲央求老師：“老師，讓我們下去活動一會吧？”“唉，不是我不讓你們下去活動，你看操場上到處是粘乎乎的，跑道上更是濕……”“我們小心點就是了，我們就在那塊水泥場上活動吧。”老師終于點頭同意了。我們如一條長龍，從四樓游往操場。到了操場上，老師一個勁地提醒著：“小心，路滑……”好動的我一到操場上，那顧得上老師的警告，早就想在跑道上溜上一兩圈，可沒等我邁開大步，腳下一滑，就摔了個狗啃泥。老師急急跑過來，：“郭佳妮，你這個野小子，叫你當心點，怎么樣，摔痛了嗎？”我爬起來詼諧地說：“還好，撿了個大元寶。”同學們見了，一個個大笑道：“郭佳妮，你的運氣真不錯，今天讓你先撿到了元寶了……”我一邊拍打著身上的泥土，邊還嘴道：“這有什么了不起的？難道你們還愁撿不到大元寶？大驚小怪……” 不過還嘴歸還嘴，心里那個懊惱卻無法說，因為我剛穿上的白衣服上已畫滿了“地圖”。不用說，回家準得挨老媽一頓 K 。想到這兒，我的玩心蕩然無存。只得再一次望望這令人掃興的操場，悶悶不樂地回到了教室……

　　“嘀鈴鈴……”體育老師邁進教室，“起立！”“老師好！”老師笑瞇瞇地說：“同學們，你們今天這聲‘老師好’喊得特別響亮喲。”“老師，難道你不高興嗎？我們的操場可要大變樣了……”老師樂呵呵地道：“是呀，我們學校這個操場已經操碎了領導的心，這次在各級領導的關懷下，教育局下撥了 120 萬元的人民幣，建造塑膠跑道，要不了兩個月，你們可以在新跑道上施展身手，到時可要好好練喲。”“老師，您放心，只要新跑道建成，我們一定好好鍛煉，在鎮運會、市運會上拿獎。”酷愛體育，而且常在校運會上得獎的我，高聲地說道。老師聽了，再一次樂呵呵地說：“老師相信你們，等著你們的好消息……”

　　“哈哈哈……”聽，笑聲多歡！

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