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讓我想一想作文600字（通用34篇）
無論在學習、工作或是生活中，許多人都寫過作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編幫大家整理的讓我想一想作文600字，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
讓我想一想作文600字 篇1
我們在生活中，離不開思考，思考往往有著神奇的力量。
近幾天，去學校的必經之路在修整，所以設有鐵板隔在路中間，只在兩邊留有小小的空間，可容一人通過，而我去作文班恰恰要經過這里。
今天早上，一覺醒來已是8：10了，要遲到了。于是飛快奔向作文班，可就在過那塊鐵板隔著的路時，因為看不到鐵板那邊是否有人，我就飛快地騎了過去。可沒想到，那邊也過來一個人，當時我的速度很快，眼看就要撞上去了，嚇得我趕緊剎住了車，可我和那人卻還是一起擠在了那個小空位上。
等我剎住車后，他似乎才從剛才的驚魂一幕中反應過來，緊接著便是破口大罵：“你這人怎么回事，騎車這么快干什么，撞到人怎么辦？幸好沒撞到要撞到人你賠得起嗎？”我剛想還口，可想一想，還是算了，這也是我的問題，誰讓我騎這么著急忙慌呢！于是，我低著頭低聲說了句：“對不起……”那人似乎怒氣還沒消，張嘴又想罵人，可他卻猛然間意識到了什么似的，猶豫著說道：“沒關系。”看來他也不是那么蠻橫，讓我想一想！我果斷地把車向后退了退，想讓他先過去，可當我看向他時，發現他也向后退了一些，此時，四目相對，我們相視一笑，似乎都理解了對方的意思。
我看他欲言又止的樣子說：“你先過吧，這事是因為我而起，我應該退讓。”他若有所思：“不，還是你先過去吧，我不應該罵你，我給你道歉。”我沒想到，原本爭吵、互相謾罵的場面，終因我們的思考之后而化干戈為玉帛了。
我再次騎上自行車，向前方駛去。已是深秋了，我能感到那空氣中傳來的陣陣涼意，可心中卻盛滿了理解的溫暖。雖然時間不多了，但我不再著急，平靜地向作文班駛去。
讓我想一想作文600字 篇2
很多時候，當我不知所錯時，我就會稍停，認真做好后面的計劃，再繼續行動。
記得那是我初中生活的第一個期末考試的前幾天，所有的功課已經把初一上的知識講完，進入了緊張的復習階段。而我那時并未掌握適當的復習方法，經常顧此失彼，導致復習效率很低。光陰似箭，轉眼間，期末考試近在眼前，我仍沒什么頭緒。
就在我苦苦掙扎時，我聽到了從我的意識中傳來的一陣聲音：“別緊張，你可以先花半小時的時間，認真規劃時間，合理分配復習任務，我相信你可以的。”
一語驚醒夢中人，我立馬沖到桌前，清理掉上面的復習資料，拿出一張白紙，認真做起計劃來。那時，距考試只有三天。
而在這三天里，我嚴格按照復習計劃的內容，早晨背生物、地理的知識點和語文書上必背篇目，然后看數學錯題，一題題重新再做一遍，緊接著做英語備考手冊，晚上看語文課內閱讀和閱讀理解的答題方法。看完后再翻翻政治和歷史的課本和筆記本，熟悉各個考點。
終于，期末考試來臨了，在這次考試中，我認真答題，努力思考，最終取得了令人滿意的成績。
縱觀這次期末考試的復習，我明白了一個道理：磨刀不誤砍柴工，我們應三思而后行。做事之前應認真想一想，怎么做才能把事做完美，做事時應認真想一想，有沒有什么失誤、怎么改正，做事后應認真想一想通過這件事得到了什么啟發。
讓我想一想，只是一種謹慎更是一種人生的智慧。
讓我想一想作文600字 篇3
“想”由“相”和“心”組合而成，意思可能是相信內心，但往往思考過后的答案并非自己內心所想的，可能迫于現狀或礙于面子。
一天中午，天氣很燥熱，周圍都被太陽曬得滾燙，到處都是汗水的味道，樹葉被風吹得沙沙響，人卻感受不到一絲涼爽，人們擁擠地走出校門，我也隨著人群擠進了回家的路上。
過了一陣子，人群中傳來異樣的聲音，循著聲音我看到了一個老人，他正拖著幾箱廢品朝家的方向走著，老人脖子上掛著被汗水打濕的發黃的毛巾，穿著已經洗得松松垮垮的白色背心，就那樣吃力地往前走著。在看到的瞬間，我有一股沖上去幫助的想法，但在抬腿的那一剎那，我又猶豫了，我問自己是否還沒給時間讓自己想一想，這樣做對嗎？旁邊會不會有認識我的人，他們會如何看我？如果老人拒絕了幫助，我是否會很丟臉？這一系列的問題充斥在我的腦海中，我沒有立刻向前，而是停了下來，讓自己想想。
在思考的那段時間里，我觀察著周圍的“看客”，他們有的嚴肅地盯著，有的嬉笑地議論著，有的只是輕描淡寫的一眼，不作停留。
看著他們的反應，我更加擔心自己隨心的做法會變成他們眼中的“異類”，所以，在想一想以后，我還是決定轉身離開，并想了一些能安慰我那充滿罪惡感的內心的理由，可那些吝嗇的理由卻仍無法改變事后我的思考。
我開始思考，這個世界變了，我認知里的那個世界不再慈祥，不再只有善意，還有赤裸裸的惡語相向，甚至在想一想的瞬間就改變了一個善意的想法。很多時候，想一想背后的選擇可能分不出客觀的對與錯，但事后你的內心會告訴你，沒有相信內心的選擇可能會成為一個遺憾，而遺憾的背后是彌補不盡的愧疚。
讓我想一想作文600字 篇4
時間如流水般走著，而我多想有多一點時間，讓我想一想，想一想未來的路如何走，想一想自己的心情如何記錄，也想一想此時此刻如何度過。
在我的人生中，總會有許多的“讓我想一想”時刻，這些時刻是我用來思考的時刻，亦是我用來娛樂的時刻。沒錯，“想”是我的娛樂方式。每當將自己置身于“想”的過程中時，我會發現思考的樂趣無窮無盡，也會發現所有的標準答案都不再是標準答案。
讓我想一想，是一種發現答案無窮無盡的方式。對我來說，“想”字是一個人依靠在樹邊，用眼睛和心靈觀察所有身邊事物的模樣。當一個人有足夠的時間去想一想時，他也就有了將答案做出無數個的可能。我以為“想”是一個破除狹隘的過程，而讓我想一想，就像是找一個時間找一個機會去打開自己的心靈，讓自己不再拘囿在自己的狹隘偏見里，去思考另外的一些可能。
每當我開啟“讓我想一想”時，也就是我想要自己安靜一會兒的時刻。讓我想一想，該如何面對未知的一切，又該如何處理我也害怕。這是一首歌里的臺詞，亦是我時常想一想時的心情。讓我想一想，是我對未知事物的緩沖地帶，也是我處理害怕的陽光露臺，只要讓我想一想，給我一點時間思考，給我一點時間安靜，我也就能夠重新勇敢面對未知的一切，重新將害怕的情緒處理干凈。
在你的生活中，也會有“讓我想一想”的時刻嗎？如果沒有的話，不妨試一試。當你想一想時，你的三思會為你帶來冷靜的解決方案，你的想一想會破除你狹隘偏見的思想。當你開始“讓我想一想”時，說不定你會也如我一樣將思考當做娛樂時刻了。
讓我想一想作文600字 篇5
我家鐘表的時針慢慢轉動了120圈，于是，星期天不請自來。跟隨著它而來的，還有我的表弟。
對于這個表弟，我只能說是無可奈何。從他穿開襠褲到現在，都喜歡和我對著干——從一顆糖果到電腦的使用權。比如說現在……
四雙眼皮被撐到最大，兩雙眼睛像通了電似的閃閃發光，在空氣中摩擦出噼里啪啦的電火花。
終于，他敗下陣來，提出了一個和平的解決方案：猜謎。可惜，他肚子里的水有多深我都清楚，更別說猜謎了。但他卻問出了一個堪稱“無賴”的問題：“我的口袋里有什么？”之后便笑瞇瞇地看著我，簡直就像騙烏鴉的那只狐貍。我卻焦急的轉著圈，腦袋超負荷運轉，差點冒出蒸氣來，思來想去，大腦里終于冒出一個答案：什么也沒有。他依舊笑瞇瞇地看著我，一臉的高深莫測：“真的確定了？”“讓我再想一想。”我突然有點猶豫了，因為他好像在口袋中拿出過紙。“衛生紙。”我眼一閉，牙一咬下定決心。“真的，不改了？”“不改了。”我堅定地說。“哈哈，真的什么也沒有”。
于是我咬牙切齒，看著他堂而皇之的霸占了電腦，腦子里卻突然想起了黃佳的一部小說：《我飛了》，里面有個文老師提問單明明的場景，覺得和現在如出一轍。都是用“好意”提醒，都一樣改變了原來的正確答案。
初生牛犢不怕虎，是因為他不知道虎之可怕，做事毫不猶豫。如果是一只成年公牛，也許會深思熟慮吧！再想了想虎的可怕，就失去了一往無前的勇氣吧？
但丁說過：走自己的路，讓別人去說吧！不考慮太多，只堅信自己的路，最后才會成功吧！如果再想想他人，內心就多了一份顧慮，還能走自己的路嗎？
有時，做事，也不需要“讓我再想一想”吧！
讓我想一想作文600字 篇6
人類是食物鏈的最頂端的生物了。那么人類為什么這么厲害呢？因為我們有聰明的腦子，有自己的思想。做事要先動一動腦子，這才會更好。今天，我就來和大家講一個例子吧。
在暑假總是有許多書要看、又有許多東西要做。可不，我今天就到圖書館去看書了。走進圖書館，一陣書香氣撲面而來，邁著輕松的步子來到兒童瀏覽區，走入書架，睜大眼睛尋找著思維一欄。終于找到了，我走過去，一本《思維一百題》印入我的眼簾，我上前小心翼翼地取下它，像捧著珍珠一樣捧著它，來到座位上。
我打開書，第一題簡單，腦子轉了轉就知道了。第二題：一位工人問老板要工資，老板不給，說要他把5只綿羊拿去賣，晚上回來5只羊還不能少一只，賣得的錢歸工人，他應該怎么辦？這題有難度，讓我想一想：怎樣才能讓工人拿到錢，既不能賣掉羊，又不能殺了羊賣，還要賺到錢。要不讓羊去找同伴，再賣？不行，要是羊走沒了，那就完了。要不讓羊去當除草機，去吃草，還是不行，羊又吃不完這么多的草。這樣不行那樣不行，到底怎么辦才好。我在無奈之下，只好又看了一遍題目，呀，它不是說綿羊嗎？那么綿羊有什么，當然有著厚厚的羊毛了，那么工人把羊毛給剪下來，不就可以賣了賺錢了么。呀，對的。我剛才怎么沒有想到有這樣的辦法呢。我趕緊去看了看答案。太好了，答對了，果然做事要多多的思考。
這一個小小的事件，希望它能告訴大家，做事情要勤于思考，要堅持不懈地思考，這樣你就會獲得成功。就像我做這題一樣，相信你們也會成功的。
讓我想一想作文600字 篇7
“想”由“相”和“心”組合而成，意思可能是相信內心，但往往思考過后的答案并非自己內心所想的，可能迫于現狀或礙于面子。
一天中午，天氣很燥熱，周圍都被太陽曬得滾燙，到處都是汗水的味道，樹葉被風吹得沙沙響，人卻感受不到一絲涼爽，人們擁擠地走出校門，我也隨著人群擠進了回家的路上。
過了一陣子，人群中傳來異樣的聲音，循著聲音我看到了一個老人，他正拖著幾箱廢品朝家的方向走著，老人脖子上掛著被汗水打濕的發黃的毛巾，穿著已經洗得松松垮垮的白色背心，就那樣吃力地往前走著。在看到的瞬間，我有一股沖上去幫助的想法，但在抬腿的那一剎那，我又猶豫了，我問自己是否還沒給時間讓自己想一想，這樣做對嗎？旁邊會不會有認識我的人，他們會如何看我？如果老人拒絕了幫助，我是否會很丟臉？這一系列的問題充斥在我的腦海中，我沒有立刻向前，而是停了下來，讓自己想想。
在思考的那段時間里，我觀察著周圍的“看客”，他們有的嚴肅地盯著，有的嬉笑地議論著，有的只是輕描淡寫的一眼，不作停留。
看著他們的反應，我更加擔心自己隨心的做法會變成他們眼中的“異類”，所以，在想一想以后，我還是決定轉身離開，并想了一些能安慰我那充滿罪惡感的內心的理由，可那些吝嗇的理由卻仍無法改變事后我的思考。
我開始思考，這個世界變了，我認知里的那個世界不再慈祥，不再只有善意，還有赤裸裸的惡語相向，甚至在想一想的瞬間就改變了一個善意的想法。很多時候，想一想背后的選擇可能分不出客觀的對與錯，但事后你的內心會告訴你，沒有相信內心的選擇可能會成為一個遺憾，而遺憾的背后是彌補不盡的愧疚。
讓我想一想作文600字 篇8
記得寒假期間的一天，天空忽然飄起了雪花。天氣十分抵冷，早上我躲被窩里像只小懶蟲，遲遲不肯起床。
直到爸爸媽媽都吃完飯后，我才戀戀不舍地起床。穿上棉襖，棉褲，戴上帽子，扯上圍巾都把自己裹得嚴嚴的，像個蠶繭一樣。吃了早飯，雪停了。我和弟弟就跑到雪地上滑起冰來，可是手都不敢出來。我們玩得正高興的時候，噩運來臨，媽媽大喊道：“大孩兒，二孩兒趕緊給我回來寫作業！”我倆霎時便怔住了，遲遲呆立不動。像原本晴朗的天空，一下子烏云密布。我目瞪口呆了好一會兒，媽媽不見我們回去，便沖我們大叫著：“快點給我回來寫作業。”又似一聲霹靂驚雷，把我們從虛幻中驚醒。我和弟弟急急忙地跑回家。
媽媽見了便不管三七二十一的催我們寫作業。我對媽媽說：“今天天氣這么冷，我們倆先不寫作業行不行。”弟弟在一旁也隨聲附和：“今天先別寫了吧。”媽媽完全不聽我們倆的苦苦哀求。不容置辯地說：“給我寫作業去吧！”我十分生氣，因為媽媽毫不理會我們的傾訴，我便哭著叫著：“我不寫作業，今天這么冷。”說完，便跑了出去，跑到一個角落里暗自生氣，嘴里還不住地說著“壞媽媽，就不會體諒一下我們，就像是念著經的和尚，。“過了好一陣才想起弟弟來，弟弟在家里怎么樣了，不會也和我一樣，也逃出來了吧！還是媽媽不讓弟弟寫完呢！……許多許多疑問猜測，在我心中翻騰，我要回家去，看看弟弟怎么樣了，但為了逃避被發現，只是悄悄躲在一旁打探，到了家，我看到家里點起了大火，弟弟在火旁寫作業，還有許多人也在烤火。
這時，我感到慚愧不已：我不應該那么莽撞的解決問題，有的問題要提出來，大家一起解決。
讓我想一想作文600字 篇9
“哇！”的一聲，我又一次大哭了起來。爸爸，你就不能讓我好好地想一想嗎？
爸爸，你就不能讓我好好地想一想嗎？您每一次都會在我做一道難題的時候打斷我的思路，不耐煩地說我為什么做不出這道題目，說這道題明明很簡單為什么我就是做不出。可是您有沒有想過，這些題您早已經學過，但我從未曾學過，這些題對您來說輕而易舉，可對我來說就像是擺在我面前的一座座高山，使我舉步維艱，難以攀登。
爸爸，你就不能讓我好好地想一想嗎？每一次您問我什么問題，就要我馬上答出來。我若答不出來，您就又要說我，指責我，甚至在您火冒三丈的時候，還免不了要挨您的“大板”，我很傷心，但卻無可奈何。
爸爸，你就不能讓我好好地想一想嗎？每當學校里有什么活動的時候，您就會用命令的口吻讓我必須去參加。可是您就不能讓我想一下，萬一這道題我答不出呢？
今天，我再一次因為一道題目一時做不出而挨了您的批評，我又禁不住哭了起來，淚如雨下。我實在無法容忍了，我利用空余的時間給您寫了一封信，小心翼翼地壓在了您的枕頭底下，因為我不想就這個問題和您直接談話，我怕您會在我說話的時候打斷我的話。后來，您發現了這封信，并認真地讀了一下，我希望這封信能對您有所啟發。不出我意料，您看了這封信后，沉思了許久，并在接下來的幾天里，在為我講解難題時表現的很有耐心。那時，我滿心歡喜。可是好景不長，過了幾天，您又一如既往地無端的說我了。因為您是我的長輩，是我的父親，我也就不再跟您計較了，我只能委曲求全，但您就不能讓我想一想嗎？
爸爸，讓我好好地想一想吧，好嗎？
讓我想一想作文600字 篇10
現在的階段，我們屬于青春期，也可說是叛逆期。但現在的學習壓力越來越重，家長們給我們增加了家教啊，補課啊，家庭作業等等……我現在要說出我們孩子的心聲。
學習，是一件非常重要的事，但也不用通過我們外出補課之類的，一補就是四五門，可不可以從我們的角度來思考，周一至周五，我們上學，就算周六完成周五的作業，周日也要給我們休息一天啊。可不可以讓我想一想再說要不要去補課。讓我想一下……
很多同學放假肯定要出去玩的吧！媽媽給我挑衣服，我卻喜歡另一件，我們倆產生了分歧。但是媽媽一口咬定就要這件，而我要那件。又不敢和媽媽說，說了恐怕會罵我。媽媽，我現在想和你說：“我現在有我自己的主見，我大了，再也不是嗷嗷待哺的小嬰兒，以前什么都不懂，現在我想聽自己的，讓我想一下可以嗎？”
因為我小時候抓鬮抓了一支毛筆，為此，爸爸讓我從三年級開始必須參加書法興趣課，可是我喜歡唱歌，真的！雖然我有一年對書法感興趣，但我依舊想參加合唱團。我能怎么辦，我也很無奈。到了六年級拓展課，爸爸還是讓我報書法，我看到有合唱團，太棒了！可別高興得太早，我和爸爸說，但他不允許，說：“你選的這條路，就要堅持走下去。”我怕爸爸，因此只能報書法。爸爸，可以讓我想一想么……
這幾件事相信大家都有遇到過，爸爸媽媽們，你們考慮過我們的感受嗎？我們有主見，希望你們做決定時能讓我們想一想……這只是我的愿望。也不希望你們把所有的寄托都壓在我的背上，我“背”不動的呀，不然就會“走”地特別慢……讓我想一想……
讓我想一想作文600字 篇11
那天傍晚，我從學校里出來已是五點半了。四周一片寂靜，天空蒙上了一片灰色。
我走到了那個熟悉的橋頭，可我卻沒有看到等待的父親。他往常都會面帶微笑地幫我拎過書包，可今天大概在忙吧。一路上我的心在打鼓，可我只好走到他往常停車的地方——在一片綠蔭下。
當我看到母親在樹下看手機等我時，我便覺得有不好的事要發生。我開始瘋狂回憶在學校發生的事，想到了我那本因沒補做而遲交的作業本。那節語文課上，老師批評了我們，有一半人作業都沒交，并說：“我知道你們都不會做，可答案在你們手上，好歹去抄一抄！”可倒霉的我丟失了我的答案，只好與另一些人被通報了批評并發到群上，直到放學才灰溜溜地跑到辦公室向老師去借。
我意識到母親會用兇狠的眼光看我。我站在她旁邊，等她開始走了，我才跟在她后邊。
她開始滔滔不絕地指出我的不對，認為既使我把答案丟了，也是我的錯。她把我不停地與外人做對比。我簡直成了她口中的“廢人”。
一路走到家，她的嘴就從來沒有停過。
到家之后，我終于忍不住，告訴她這也是沒有辦法的，可這好像徹底激發了，她的怒火。我餓著肚子。去老師家的路上，我越來越覺得委屈了。
隨著時間的流逝，我的委屈也漸漸消失了。每當我靜下來想，我就會想到母親看到群上我的名字時會有多么關羞愧，她一定會覺得自己是個失敗的家長，她的面子愛到了打擊。我想我也許忽略了她的感受，我為我犯的錯誤找了足夠多的借口與理由。而她的自尊無故地受到了打擊，而她又是那么一個愛面子的人。
可這件事還是要讓我想一想，她真的只是要面子嗎？真的只是為了那一點名聲嗎？
我想不是，但這一切的一切都出自一個根源，那就是愛與關心。
讓我想一想作文600字 篇12
外公外婆是菜農，住在遙遠的鄉下，四周青山綠水，空氣清新，印象中我小時候最愛吃外婆種的蔬萊，新鮮可口，吃后唇齒留香。
一個周末，與父母去看望外公外婆，外婆對我們的到來喜不自禁，輕輕地撫摸著我的頭說：“這么久不見，我孫子又長高了!”中午，面對一桌子的菜肴，我找到了最爰吃的青菜，“啊!”我低聲驚叫。“怎么這么難吃呀，入口味同嚼蠟，外婆這是怎么了?種了一輩子的蔬萊，怎么會種出如此難吃的青萊?”我暗暗地想著。
飯后，我怕外婆傷心，沒有問她什么原因。而是悄悄地問外公：“外婆種的青菜怎么這么難吃呀?” 外公先是一愣，接著笑著說：“你自己猜。”“好的，讓我想一想!”我稍作思考，說出了好幾種原因。外公搖頭不語，笑著離開了。
“到底是什么原因呢?我今天倒要一探究竟!”我默默地想著，不知不覺地來到了青菜園子里，定睛一看，眼前卻完全出現了另外的一番景象：滿院子的青菜，在陽光的照耀下，青翠欲滴，一陣清風吹過，它們猶如神采飛揚的小小少年。
“為什么眼前這些青菜鮮艷嫩綠，而飯桌上的卻是枯黃干澀呢?”我想起了廚房地上堆積著的幾袋青菜，這才恍然大悟：“原來是他們不舍得吃，留著等我們回來給我們啊!可是，我們多久才能回來一次呢?青菜就在他們一天天的翹首企盼中，逐漸萎縮、變黃，而他們何嘗不像青菜一樣，也在漸漸地變老呢?他們種的哪是什么青菜呀，分明就是愛呀!”想到這里，我不由得感到一陣陣心酸，同時，也暗暗地下了決心，一定要說服爸媽帶我常回來看看，陪陪他們，讓他們盡享天倫之樂。
很多時候，愛就在身邊，卻披我們忽略了。其實，只要靜心想一想，就會發現，愛原來無處不在，它藏在外婆的青菜里，躲在爸爸的巴掌里。
讓我想一想作文600字 篇13
窗外，寒風呼嘯。
我坐在窗邊，挑燈夜戰。夜，早已深了，冬夜原本是十分安靜的，只因那愛搗亂的寒風還在耳邊回蕩，令人無法忍受，催出幾分睡意早已忍不住，開始打架了，握著筆的手也漸漸不聽使喚了。
呼，只剩最后一題了，我長舒了一口，只要解決它，我就能鉆進舒適而溫暖的被窩了，可這一道題，似乎不想讓我離去的那么輕松，死死拽住我的衣襟，“讓我再想一想吧。”我陷入了沉思。
時間，一分一秒的過去了，面前的題再一次蹦出來，好像在嘲笑我的無能，我像一個山窮水盡的旅人，妄想著“柳暗花明又一村”，但殘酷的事實擺在我的面前，我只不過是一只無頭的蒼蠅，在成功的大門前漫無目的地徘徊，我想抱怨出題的人，何苦如此為難我呢？
寒風再一次吹來，我不禁打了個哆嗦，“要不，放棄吧。”一個念頭在我腦中閃過，“讓我想一想。”我低頭，再次陷入沉思。
我索性扔下筆，端坐在那里，這時，那個聲音再一次出現：“明天交上去，不也就是一個叉嗎？連你都思考這么久，還沒有想出來，那班里還有幾個能獨立做出來呢？你已經花費這么長時間了，要審時度勢，好啦，快奔向那溫暖舒適的被窩吧。”
正當我準備安然就寢，一陣寒風刮過，我打了個激靈，猛然驚醒：“我為什么做作業呢？不就是為了發現問題，把不會的題弄懂嗎？我還沒有盡最后一份力，還沒有拼到自己的極限，就算如此，如果考試出到了，難道我還像這樣，把分數拱手送人嗎？不，不行……”。
我下定決心，又把頭埋進書案，只覺渾身熱血沸騰，時間仿佛靜止，等待著我的成功。
窗外，寒風不再呼嘯，星星閃爍著光芒，照亮了我。
讓我想一想作文600字 篇14
當繁華的南京城從一夜的暴雨中掙脫時，枝頭那小小的櫻花也悄然飄落。
出乎意料的是，爸爸竟讓我在這雨后的清晨陪他去賞櫻。
一路抱怨著走在林大的櫻花大道上，我想不通為什么爸爸對這幾近光禿的樹干會顯露出稍稍陶醉的姿態。正當我向路的盡頭快步走去時，一只溫暖的大手拉住了我，“仔細想想，難道這真的沒有好觀賞的嗎?”
“讓我想一想吧。”
望著光禿禿的樹干，再望著那伸出一片淡粉的樹根，我忽然想起了“落紅不是無情物，化作春泥更護花”。驚喜地看著爸爸，我繼續想了下去。“這看似殘敗的景象實則蘊含著另一種美，縱然對枝頭無比留戀，縱然生活風光無限，但它們依舊選擇飛下枝頭去哺育下一代，這是多么偉大的母愛啊!”聽著我的這番感慨，爸爸一下笑了出來：“把事物反過來再考慮考慮7”“嗯，讓我再想一想。”
想著想著，我想到了。“誰言寸草心，報得三春暉。”原來落花不僅是慈母，更是孝子。它要報答土地對它的養育之恩，用自己最好的生命去滋養大地!一顆慈母心，一顆孝子心，落花，這看似殘敗的景物又有誰能真正讀懂它的內心呢?用生命哺育的花朵怎會不美麗?用血肉滋養的土地又怎會不肥沃?
再一次抬頭看著爸爸，我的眼里滿是感激。想起爸爸對我的教育，想起他對爺爺奶奶的孝敬，我感到我的爸爸原來也是這么偉大!
將草地上的花瓣攏在樹根旁，我們一起慢慢向家的方向走去，空氣中滿是櫻花的淡淡的香氣。
牽著那厚重的大手，我在心底暗暗對自己說：“以后凡事都讓我想一想。”
讓我想一想作文600字 篇15
記得去年冬天的一個晚上，我和媽媽放完風箏正準備回家，一抬頭看見了高高的一座燈塔，人們用燈把它裝飾得五彩斑斕。我高興極了，展開雙手迎著風向前跑去，跑到大塔的腳跟底下，我昂著頭興奮地朝上欣賞著它時而變化時而光彩奪目的顏色。
突然，背后傳來一個焦急的聲音，“孩子！你的圍巾去哪了？”我不由得慌忙地看我的脖子，呀！我的圍巾怎么不見了？那可是我的寶貝呀！我撒開腿趕緊跑回放風箏的操場，寬闊的操場突然變得一望無際了。
我急得團團轉，突然，我看見一位穿黃馬甲的阿姨，眼睛一亮，朝她奔去。“阿姨，您剛才看到一條黃色的毛圍巾了嗎？我剛才把它掉在操場上了。”“哦！是那條嗎？我剛才看到了，我把它撿起來放到那邊的椅子上了。你去找找吧！”“哦！謝謝阿姨！”我喜出望外，不顧一切地奔到椅子旁，咦？怎么沒有？怎么會沒有呢？我的眼睛又開始焦急地尋找起來。
啊！原來在那里！我的目光落在了一位老奶奶身上。她的手里正拿著我的圍巾！我急忙追了過去。
奶奶怎么不見了？我明明是在這里看到奶奶的呀？她到底去哪了？我站在奶奶出現的地方，呆呆地望著前方。
我垂頭喪氣地回到媽媽身邊，媽媽對我說：“沒有找到圍巾嗎？”我難過地搖了搖頭，一串熱淚從眼角滾到了我的嘴唇上，我沒有感覺到咸味，可卻有些苦澀。
回到家后，媽媽微笑著對我說：“寶貝，其實我們可以用樂觀的心態想一想，我們雖然沒有了圍巾，但我們卻使別人得到了溫暖，也許那個老奶奶真的很需要那條圍巾，我們這樣就算是幫助她了呀！”聽了媽媽的話，我恍然大悟：“對呀！也許我們幫助了老奶奶，她很高興。其實什么事都應該用樂觀的心態去想一想！”
讓我想一想作文600字 篇16
這個城市在黃河之濱，滾滾黃河奔流不息，這是一個繁華的城市，孕育著華夏五千年的文明。第二天，我和哥哥姐姐就去了公園，一進大門腦海里就涌現了兩個字——新鮮。新鮮的空氣，新鮮的景物，反正一切都是新鮮的。再看一看周邊的環境更是幽靜、涼爽。還有一池塘清水出芙蓉的荷花，朵朵嬌艷。園里的建筑是仿古的，有一種古樸和典雅的美!
我們欣賞了古風十足的建筑和美麗嬌艷的荷花后，在亭子中休息。前面是一片綠油油的草地中間有一簇國色天香的牡丹，我們在亭子里邊吃邊欣賞這如畫的風景。在我們不遠處有一對母子，只見小男孩手拿皮球正在與媽媽快樂的玩耍，小男孩又蹦又跳把皮球拋來拋去，他把皮球拋給媽媽，媽媽又拋給他，快樂的讓我們著迷。突然，小男孩一不小心把皮球拋進了鮮嫩的草地里，他沒有猶豫，準備想踏入草坪把皮球抱回來。可是媽媽制止了，只見媽媽從不遠處找來一根長竹竿，她費力的拿起竹竿，用盡辦法不讓腳尖踏入草地，踮起腳尖把身子努力向前探，用竹竿小心翼翼的把皮球勾了出來，告訴小孩不要踐踏草坪，小草也是有生命的。有首歌唱的好，“沒有花香，沒有樹高，它是一棵無人知道的小草。”但是它卻像花兒一樣裝點著我們的城市美化著我們的心靈。
突然，我看見我們剛才吃零食的垃圾就那么隨意的扔在地上，一片狼藉。我們你看看我我看看你，不約而同的似乎都想起了什么，而后都默默的撿起了地上垃圾。小男孩的母親沒有讓她的孩子去踐踏草坪，小草是一種生靈，它能美化城市，減少霧霾，使空氣更清新天空更蔚藍河水更清澈。那么我們在干一些事情之前是否也應想一想這件事到底該不該做，多一點思考少一點莽撞，多一分公德心，少一分自私和陋習，才會讓社會更和諧，城市更美好!
讓我想一想作文600字 篇17
“讓我想一想!”我坐在地上，無奈地看著滿是泥濘的自行車，與腳下綿延的川藏路。這一切，還得從頭說起。
小時候來到川藏路時，總能看見前來挑戰騎行的人們，他們飛快地騎過我們的車邊，像“超人”一般飛馳在泥濘的路上，我也夢想過這樣的騎行之旅，可現實卻和夢想相差甚遠。
泥濘的路上，很少有車和行人經過，我們一家三口騎成一列，迎著微微濕熱的風。我時不時擦著汗水，腳下的每一次蹬踏都開始變得費力。我瞥了瞥身后的路，又望了望前面，終于意識到，這可是一條漫長的上坡路。我放慢了速度騎著，時不時抱怨著汗水給我帶來的不適感，或許，一天也騎不完這條上坡路!
“嘶——”伴著一陣聲響，我連忙停下車，后輪已經凹陷了一大塊!爸爸也停下車趕忙察看，原來是小石子把輪胎扎破了!我有些泄氣地丟下車，盤著腿坐在一邊，媽媽走過來拍了拍我的肩：“還想繼續嗎?不行的話，我們……”“讓我想一想!”我有些煩躁地打斷媽媽，咸咸的汗水從我額前滑到嘴角，我喘著氣望著前方那座山，那里會不會有更美的草甸?會不會下一段就是下坡路?難道騎行在川藏路不是我從小的夢?我想著，顧不得腳依然酸痛，站起身。爸爸正巧已補好了胎。“走!我可不能半途而廢!”說著，我已跨上了車。
風從耳邊刮過，像是為我加油吶喊。我揚起嘴角，鼓足了勁，奮力騎行。身邊牛鈴聲陣陣傳來，高山草甸上羊兒正悠閑。我感覺腳下不再費力，我松開緊握車柄滿是汗水的手。涼風吹來，我看向出現在眼前的那段長長的下坡路，像打了勝仗的戰士，吶喊著，笑著。
從那以后，我也常遇見漫長的“上坡”，但每當那時，我總會冷靜下來，讓自己想一想。
讓我想一想作文600字 篇18
蝸牛為什么不快樂？因為它有了不快樂的想法，在我們的生活中也有很多讓人不快樂的因素，但換個角度想一想，也許會發現一些更有趣的東西。
昨天，劉老師拿著晨晨的第一幅毛筆書法作品對我說：“梁晨呀，你看你的作品寫得多好，可就是沒交上去參賽？真是遺憾呀！現在說什么也晚了。”我一聽，連忙和老師解釋：“劉老師，我交給代理班主任了呀？難道老師沒有交上去？”劉老師說：“我們的代理班主任怎么會知道這事情。”原來，晨晨的劉老師有事請了兩天假，正好晨晨這兩天要交作品，晨晨就交給了代理班主任，可是代理班主任還有別的班的課，很忙滴，而代理班主任又不知道這件事，所以就把這幅作品給耽誤了。我心里咯噔一下，這可怎么辦，這可是自己辛辛苦苦練了兩個星期的作品就這樣被ps掉了嗎？而且還是晨晨的第一幅作品，書法老師對我寄于了厚望呀！唉！心里苦澀極了。
這感覺，仿佛站在暴雨傾下的山溝里，頭頂嘩嘩直瀉的雨水，那個難過呀......
難過又有什么用，我轉念一想，劉老師明年送完我們這一屆學生，就要告別教師這個職業生涯退休了，就對老師說：“劉老師，交不上去就算了，這幅作品就送給您好了，我也不白寫，給您做個紀念。”劉老師笑了，那布滿歲月的滄桑的臉上露出了笑容，看得出老師的開心，這時的我仿佛站在太陽下，清風似乎都能把我吹起來，心中搖搖欲墜的巨石被我看開了的事實卸走了，老師開心了，我也開心了，因為我的努力并不是白白浪費掉了。
如果我沒有這么想，我難道要一直難過下去嗎？我們要學會換個方試角度想一想，事情還真有好的一面，給你意想不到的收獲！
退一步海闊天空，如果我們看開一切讓人心碎的事實，快樂還不會屬于你嗎？在茫茫人生大路上，不知還有多少陷阱，多少絆腳石攔路虎等著我們呢，也不知道會有多少不順心的事，只要能夠換個角度想一想，美麗的笑容將永遠掛在你的臉上，成功也就屬于這些擁有博大胸懷的`人！
讓我想一想作文600字 篇19
讓我想一想，想一想過去的美好時光，想一想當下努力的步伐，想一想未來燦爛的陽光。讓我想一想，讓我去尋找我的成長之路。
想一想過去的美好時光，那是我們每個人都曾擁有過的童年。童年的我們是正處在認識我們身邊世界的階段，在這個階段里，通過一些環境的影響，我們在漸漸改變自己，以及尋找自己。
童年里那些美好的時光會給我們帶來很多的快樂，擁有一個美好的童年會讓我們受益終身。童年里的很多事，或多或少都會影響到我們的成長。讓我想一想，想一想童年里那些美好的事，也讓我接下來的成長也帶來快樂，讓我帶著微笑去面對成長中的一些煩惱。
想一想當下努力的步伐，當下的我們走在成長路上，有人還很迷惑，但也有人已經找到了成長的目標。找到了成長目標的我，此刻也正在努力著向前。我在朝著自己的目標前進，努力的去實現自己的目標。
盡管我已經找到了我成長路上的目標，但是我依舊要想一想，想一想我腳下的每一步是否朝著目標的方向前進。并且在一路向前的道路上，我依舊不能停止思考，因為成長路上的困難挫折很多，讓我想一想，找到最合適的方法去跨過這些成長路上的阻礙。
想一想我們充滿無限可能的未來，因為這有可能是我們在成長路上向著未來出發時，我們內心里能夠涌出來的最大的動力源泉。
如果我在成長路上陷入到了困境中，讓我想一想未來燦爛的陽光，讓我想一想我跨過阻礙后，等待著我的美好。也許這會是我在困境中幾度喪失勇氣準備妥協時，我內心里涌出來的最大的希望之光。讓我想一想，用生活中的美好喚起我對生活的熱愛，也喚起我拼搏的勇氣，進而讓我重新站起來，沖出重圍奔向陽光。
讓我想一想，生活中的我們也需要多去想一想，在我們的思考之中去尋找自己，去走好自己成長中的每一步。
讓我想一想作文600字 篇20
靜謐的午后，天剛放晴，公園的小徑上還殘留著雨水洗滌的痕跡。
我漫步在公園潮濕的小徑上，濕潤的空氣喚醒心頭一片清新，微風攜著花香吹拂著我的雙頰，輕輕涼涼。
仰起頭，雨后的陽光透過春日午后的溫暖，照在枝頭。幾片綠葉間，是淡紫的丁香。我抬手撫摸它清香四溢的花穗，任由花枝上的露水順著手指流淌。小小的丁香花簇成花團，花團不大，更因雨后的露珠而顯得嬌小。
微風又起，小小的丁香經不起露重風濕的侵凌，紛紛揚揚飄落下來，星星點點地落在潮濕的路面上，讓人不由得心生惋惜……
我不禁思緒萬千，讓我想一想，這落花之景怎就讓我心頭一顫，這般不悅？
微風的小徑上，落下的丁香在地上不停翻滾，散發著沁人的香。我的目光也隨之落在了地上的丁香花瓣上，只見風中的淡紫輕盈悅意，滿是美好與靈動，絲毫不見飄零的惋惜——它們是那般美麗，讓人不由得解開了心結。
其實，花開本無意，只是我們貪看它們一時的美麗罷了；花落更淡然，不是失落離愁，只是生命對美麗優雅的謝幕。花開花落，旁人只看得欣喜惆悵，而它們自己則總是那般快活，那般淡然。這丁香開時清香四溢，美麗無邊，落后即便碾作香塵，也亦如夢般絢麗空靈。丁香還是丁香，春天也依舊盎然。
地上的丁香已被濡濕，微風輕過，又是幾片花瓣辭枝，這次，我不再惋惜，而是淡然悅意地體味它最后的美。而心中那份淡然亦如丁香般，生根發芽，清香四溢，充盈著我更加廣闊的心靈。微風中，落花也成了一種值得欣賞的美！
細思量，塵世茫茫，人情冷暖，世態炎涼，都不過如這雨后的丁香，或悅意枝頭，或淡然成塵，回頭望去，實非花卻似夢……人生中呢，獨立山頂時是我們，沉吟低谷中是我們，我們始終還是我們，但為何心境卻大不同呢？為何我們竟不能似這雨后的丁香呢？如果我們的心與快樂揮手，與豁達作別，天地亦不再遼闊。請你仔細想一想，淡然，更是良辰美景。
想一想吧，讓落花成景，讓淡然永駐于心……
讓我想一想作文600字 篇21
周末，老師給我們布置了一個特別的作業，寫一份實驗報告——《怎么樣才能讓雞蛋浮起來》。
我做完作業，迫不及待地準備去做實驗。我心想：讓雞蛋浮起來還不簡單，不跟我在游泳池里浮起來一樣嗎？有水有雞蛋就行了唄。于是我拿了個大的玻璃杯，接了些水，然后再將雞蛋放進去，奇怪的是雞蛋卻像一塊沉重的石頭慢慢地沉了下去。我有些詫異了，難道是水不夠嗎？于是我又加了一些水，可雞蛋還是重如磐石的沉在下面。這下我可有些急了，認真想一想：為什么泳池里的水能讓人浮起來，而現在雞蛋卻浮不起來呢？人總比雞蛋重吧！突然，我想到媽媽以前告訴過我，泳池的水加過漂白粉，難道是這個原因嗎？我興奮極了，飛一般地跑到了洗衣機旁去拿漂白粉，打開聞了聞，跟泳池的味道一模一樣。我趕緊放了一些進去，只見雞蛋輕輕地動彈了一下，還是呆呆地沉在水底。唉，好失望啊！到底是什么方法才能讓雞蛋浮起來呢？
我坐在沙發上，陷入深深的思考中。突然我想到了我們曾經學過的一篇課文《死海》。死海里的鹽分很高，相對應的浮力很大，人在死海里也就能輕而易舉地浮了起來。說干就干，我重新抖摟精神，先倒出漂白粉水，拿出雞蛋，然后又接了些清水，放入雞蛋，最后我到廚房間拿來鹽罐。開始啦！我屏住呼吸，小心冀冀地拿了一點鹽，輕輕地撒了一點進去，雞蛋還是乖乖地待在水底，我不灰心，想起了前幾次的失敗，只要多想想，思路正確，不放棄，就一定能成功！于是我又從鹽罐里挖了一勺鹽放進水里，只見這時雞蛋從乖娃娃變成了調皮的小孩，一會上，一會下地來回翻滾著。再接再勵，我又放了一勺倒了進去，雞蛋像吃撐了的胖娃娃挺著白肚子頓時浮了起來。我興奮極了，實驗終于成功了！
有人說：沒有地圖就會迷路，所以要循序漸行。但也有人說：沿著舊地圖找不到新大陸，所以要大膽立新。其實做任何事只要多想，多思考，堅持不放棄，答案就會來到你的面前。讓我們遇到事情時想一想，再想一想吧！
讓我想一想作文600字 篇22
想，是看不見的；想，是自由的；想，是只有自己才知道的。
想念
時間總是出其不意的，它在我不知所措的時候溜走了。它無情，丟失了的是我想念的也是我，它只把美好和懷念留給了我。
我忘不了那年的五年級一班，我們最喜歡的班主任過生日。大家都很感激這些年來老師不辭辛苦地教育我們、關心我們。那一天，大家帶著充滿誠意的祝福，把最好的禮物最美好的回憶留給了她。
我一直都忘不掉她推開門看見滿黑板的生日祝福，臉上那燦爛又欣慰的笑容。我們一擁而上七嘴八舌的都是“生日快樂！”。我想念她的笑容，我想那將會是她過得最快樂最特別的生日吧！離開老師的這段日子，我一直都很想念她，更想念曾經和她一起的點點滴滴。而那充滿溫馨、笑容、幸福的都被時光帶走了。我想我應該珍惜當下，珍惜美好。
思考
我煩躁極了，對于眼前的題目我毫無頭緒，我仿佛迷了路找不到方向我很迷茫。“你再想一想，好好梳理一下思路！”我靜下心來，努力地回想，這道是老師講過類似的我可以的，讓我想一想。我重新審題，抓住題目里的關鍵詞和有用的信息，按照老師所說的解題方法，我就像得到了一個“指南針”我找到方向了！我認真地演算，我走到出口了！我內心的煩悶終于完全地被釋放了！我釋然了！
“遇到較復雜的題目時不要害怕。只要戰勝了自己就能戰勝遇到的困難。”成功就是在你與困難對抗，堅持著不放棄的時候出現的，而那些阻礙你的是你所要感激的。我想我應該在面臨困難的時候，能夠對自己有信心，勇敢地戰勝困難。
夢想
我終要明白我的未來是怎樣的。夢想一定要有，萬一實現了呢？我曾經夢想成為一名老師，可是卻沒有那么容易。我需要有足夠的知識光是這個往往還不夠，我還得承擔教書育人的使命。所以現在，我只得努力朝著我的夢想前進。實現夢想是每個人的愿望，或許它會隨著自己而有所改變。無論怎樣，努力是實現夢想的橋梁。
我想夢想不能變成夢，我要把它變成現實。
讓我想一想作文600字 篇23
生活中有許多奇妙的現象，如果單從表面看，可能令人費解，但只要我們經過仔細觀察和深入思考就會發現其中的奧秘。記得有一次……
媽媽從廚房走來，拿著一個雞蛋對我說：“我來問你一個問題，你覺得雞蛋在水里能浮起來嗎？”我想了一想：雞蛋的重量肯定比水要重，重量重的話，那一定會沉下去啦！“當然不會啦！”于是我果斷地答道。“那如果我在水里加入鹽，雞蛋還會沉下去嗎？”媽媽為原來的話添加了額外的條件。“這個嘛……我不知道。”“那不妨我們做個實驗試試！看看結果如何？”于是，我和媽媽的“雞蛋浮水”實驗開始了。
首先，讓我介紹一下實驗的材料：一個量杯，一只雞蛋，一包鹽，一根攪拌棒。
我們先盛半杯自來水在量杯中，然后輕輕地放入一顆雞蛋。和我之前預想的一樣，雞蛋在清水中很快就沉了下去。接著我撒入少許鹽，雞蛋還是靜靜地躺在杯底，但當我拿出攪拌棒，在杯底攪了幾下以后，神奇的事情發生了，雞蛋稍微浮動了一下，又沉了下去。我決定撒入三分之一包鹽，再看看效果。我小心翼翼地將鹽倒入杯中，用攪拌棒將鹽水攪勻。這次我驚奇地發現，雞蛋居然完全浮了起來，真是“功夫不負有心人”啊！在一旁觀察我實驗的媽媽說道：“雞蛋浮起來了啊。”“是啊！”我自豪地回答著。“那你知道是什么原理嗎？”“別急，讓我想一想！”清水中雞蛋浮不起來，而鹽水中雞蛋卻能浮起來，那奧秘在哪兒呢？對，一定是鹽！通過往清水中加鹽攪拌，使水的密度逐漸變大，雞蛋所受的浮力也就逐漸增大，當加入足夠量的鹽以后，雞蛋自然就能浮起來了。就像不會游泳的人在聞名世界的死海中也會漂浮在海面不至于淹死，也就是這個道理。
其實，生活中的奧秘很多，等著我們去發現，去解答。讓我們從現在開始，做個有心人，凡事多思考，多問一個為什么，努力成為生活的主人，人生的贏家！
讓我想一想作文600字 篇24
思考，是每個人都要做的事情，但只有很重要的事情才值得我們思考嗎？我認為不是的。生活中的每一件小事都值得我們想一想，那么，下面的這件事你們認為應該想一想嗎？
那天考完試后，下午成績就出來了，我考得還不錯。回家的路上，我心情特別棒，一路上哼著小曲兒慢悠悠地走著。當我走到一條小巷子的不遠處時，有兩個大學生模樣的男生正倚靠在巷口的墻上，捧著本書，津津有味地讀著。而與其他大學生不同的是，他們衣服的款式過時，肘關節那兒的布料都磨破了，像是別人救濟的，完全沒有現代大學生的感覺，像是從上個世紀穿越過來的一樣。我心中滿是不屑，為什么他們的衣著如此“另類”？肯定不是什么正經人，看的想必也是一些無聊的書，如果他們要是能把這看閑書的功夫花在做正事上，也不至于淪落到這種地步吧！我帶著輕蔑的眼神走了過去，又一次將他們上上下下仔細打量了一番，突然幾個大字映入了我的眼簾原來他手中捧的竟然是一本英語考級專用書。我輕輕地從他身邊經過，他卻似乎并沒有注意到我，依舊讀得津津有味。他一邊用手指在書上緩慢地指畫著，一邊用嘴輕聲地朗讀著。他時而眉頭緊鎖，似乎遇到了不會讀的單詞，又嘗試著拼讀幾次，便繼續往下讀。他身邊的另外一個人，正在專心攻克奧數題呢！他把書按在墻上，用鉛筆不停地在草稿紙上演算，突然，他停了下來，看上去是解題思路被卡住了，他用牙齒咬緊了嘴唇，眉頭緊皺，像千年打不開的鎖。沉思良久，他又提起筆，再一次對這道難題展開了攻克。我在一旁靜靜地看著，心里猛地抽了一下。我感到了一大波羞愧之情涌上心頭，他們明明如此認真的學習，而我卻以貌取人，主觀臆斷，其實我才是那個真正需要向他們學習的人啊！
這件事雖然已經過去很久了，但每當我想起的時候，仍記憶猶新，這兩個人雖然貧窮，卻有著一種我們大多數人缺少的品質——勤奮和認真。你們說我們是不是應該向他們學習，好好想一想這件事呢？
讓我想一想作文600字 篇25
說到大海，很多人都知道大海有時候滔滔不絕，有時候風平浪靜。你們想，人的情緒不也跟大海一樣嗎？這時候，你就應該坐下來靜靜地想想了，經過我腦子里的風波，我終于得出了一個結論了——做事或者被人激怒了不能太沖動，因為沖動是魔鬼。為什么這么說呢？你們看下面就知道了。
三年級的時候，數學能力競賽我拿了一等獎并送了一個筆袋給我。我回到家就開始跟弟弟“分享”我的新筆袋。結果弟弟看后，心里羨慕嫉妒恨，想著搶我筆袋。誰知他假裝不懂來問我題，其實是“偷”我筆袋的調虎離山之計，被我識破了。讓我想一想，他自己不努力，來搶我的，而且非常沖動，難道沖動不是魔鬼嗎？
我便井井有條地跟他講道理了，我跟他說：“弟弟，做人不能靠搶來吃飯的。如果你想要這個筆袋，你可以在下次競賽前多費一點兒功夫！在考試時仔細一點，認真審題與檢查，多多鼓勵自己爭取拿到一個好成績，說不定拿到一個更好的筆袋。”結果讓我心灰意冷的是，弟弟不但不聽，反而更倔強了。我想了想，覺得沖動一定是魔鬼。
我實在忍不住了，狠狠地往弟弟臉上扇了一巴掌。那一聲清脆而又響亮的巴掌讓我把我的憤怒消化了。弟弟被我抽了一巴掌后，眼淚一下子就掉了下來，像兩道川流不息的江河拼命往下流，他哭得撕心裂肺，那聲音，震耳欲聾。可是，我想了想，覺得自己太沖動了，沖動是魔鬼。
于是，我來到房間，關上門，好好地想了想：我覺得沖動是魔鬼，我不應該抽弟弟一巴掌的，因為我這樣子太沖動了，我應該好好地跟弟弟談一遍。都怪我做事和看事太沖動了，可是這世界上沒有后悔藥，誰也救不了我。從此，我一直以“沖動是魔鬼”來提醒我，因為我不想變成那個大魔鬼。
雖然沖動是魔鬼，但也不能太縱容。于是，我決定，以后做事，不能沖動，因為我們應該好好地坐下來想一想，難道不應該制止沖動這個魔鬼嗎？
讓我想一想作文600字 篇26
我是一只其貌不揚的蟬。從站在枝頭的那一刻，我便放聲歌唱。我深知我的生命只有短短的一夏，于是我在這炎炎夏日里大聲歌唱。唯有如此，才不負生命。
盛夏的午后，我在枝頭，看了看人們一張張疲倦的面容，一個個慵懶的身影，我就暗暗告誡自己：“人類可以這樣，我不能！因為我的生命只有一夏。”我精神抖擻，飛上高枝，在這連風聲都沒有的沉寂中，我賣力地唱起了歌。
我盡情地唱，也深深地陶醉在自己的歌聲里。這時，只見一個彪形大漢，光著膀子，透過窗戶沖我所在的地方說著含混不清的話語，等他不見了，我又大聲唱了起來。誰料，過了一會兒。那大漢拿著一根長竹竿，朝我所在的地方疾步走來。然后，向樹上一頓狂捅亂打，也許是因為憤怒難當，也許是因為用力過度，我甚至能看到他身上的肥肉在抖動。“死東西，吵死了，難聽死了……”我愣住了，原來自己的歌聲那么難聽！讓我靜一靜！讓我想一想！我傷心不已，我怎么會這樣，唱歌也唱不好，差點連小命都丟掉。來到世界見到光明，可這世界似乎瞬間消失。
我驚恐不已，跌跌撞撞地飛向了一棵河邊的大樹。樹下，一個男人帶著小男孩在河里蹚水。想著自己剛才的經歷，我不由地悲鳴起來：“我是不是什么也做不好，唱歌是我引以為豪的事，現在也被人厭惡！我該怎么辦？”讓我好好地想一想。“爸爸，樹上有知了耶！”男孩驚喜不已。“是啊，它在唱歌呢！”男人溫柔地答道。“唱歌？就這樣一直吱——吱地叫著，也叫唱歌？”我的心不由得一緊。“是啊！它在黑暗的地下等了十幾年，才換來一個短短夏天的生命，所以雖然單調，不成曲調，但卻是用生命在吟唱，也是歌！”男人解釋道。“哦，不成曲調也是歌。”男孩拖長聲音說道。
是啊，不成曲調也是歌！讓我想一想，即使我其貌不揚，但我珍惜生命：讓我想一想，即使歌聲單調，但我是用生命在吟唱。我想，就算是在不遠的將來，我會隨風而逝，但我也絕不畏懼。
讓我想一想！要知道，我是用生命在歌唱！
讓我想一想作文600字 篇27
誠信是一朵蘭花，開在人們荒蕪的心田；誠信，是一杯濃茶，讓生活更加濃郁芳醇；誠信是中華民族的傳統美德，是為人處事的最基本準則。
“啪啪……”我被響亮的掌聲歡送上了講臺。”
“恭喜嘉隆同學榮獲“誠信之星”，也恭賀嘉隆在這次月考數學考了150分！”老師放大音量高興地說著。
兩份意外的驚喜讓我頓時有點飄飄然，內心充滿了自豪。領完榮譽獎狀和卷子回到座位上，感覺同學們的目光就像崇拜“明星”般齊刷刷地射向我……
過了許久，這一切終于平息了下來。我開始認真看著這份讓我得意的卷子。“啊？！”我臉上的肌肉緊張地擠在了一塊，豆大的汗珠冒了出來，感覺身上的衣服似乎全濕透了。
同桌看到我的變化，趕緊問：“怎么了？”我啪地一聲蓋住了試卷，同學們好像察覺到什么，都轉過身，目光直盯著我。老師頓了一會兒，又繼續講起了試卷。
教室里只聽見老師粉筆的沙沙聲和我心臟砰砰聲。窗外的樹此刻被風刮得沙沙作響，仿佛在嘲笑我這個“誠信之星”。
我看著那張獎狀，感到那幾個大字深深刺痛了我的眼，靜下心來想想：我為什么能得到“誠信之星”的榮譽？不就是因為我足夠誠信嗎？人是什么？是一撇一捺，那才是一個頂天立地的大寫的人，我這算什么呢？
想到這兒，我勇敢地站了起來，“在這個人才濟濟的班級失去兩分那就意味著拉開好幾名的距離。但是，我不能辜負老師對我的期望啊！”我內心掙扎著，瞬間經歷著一場道德的考驗。
一陣微風吹拂過我的臉，我不能再猶豫了。我大步流星地走上了講臺，請老師扣掉了我多得的兩分。
“誠信是石子，謊言是沙子，用篩子漏掉沙子，誠信就會陪你一輩子！”我頓時如釋重負。讓我再想一想吧：人生沒有什么不可辜負，只有自己的心啊！
讓我想一想作文600字 篇28
那一天，回到了久別的故地。面對從前的山，從前的水，從前熟悉的小路，我情不自禁，生出萬千的思緒。
山，依舊是從前的山，水，依舊是從前的水，但我不是從前的我，你也不是從前的你。一時間，我很茫然。曾經的我們迷失過自己，以為外面的世界很美麗。
那一天，老槐樹上的鴿子在輕輕地哭泣，訴說著曾經的故事，講訴著曾經的傳奇…那一天，天刮著風，天下著雨。
曾經的路，從這里出發，我們一路的歡歌，一路的笑語。原以為不回頭是男兒的志氣，今天，卻要在來時的路上尋找美麗。期待新的相遇。
請讓我想一想，哪里是天，哪里是地？我在哪里，你又在哪里？
那一天，暖暖的陽光，青青的草地。云霞化作了你的嫁衣，在我的夢里飄逸。我想抓住那抹云霞，捧在手里，為你譜上優美的樂曲，寫上動人的詩句。想你，我走進夢里。夢你，我放飛思緒。我愿陪你開天辟地。
請讓我想一想，梳理梳理紛亂的記憶。哪些東西值得留念，哪些東西應該放棄？是少年的夢，青春的腳步，還是坎坷中的風風雨雨？
曾經爸爸的肩膀，是我起舞的夢地，晶瑩剔透的汗珠，豐富了童年的話題。曾經媽媽的眼神，是林蔭路上的詩意，裝飾了漫長的日子，也柔和了浪漫的四季。還有生命中的那個你，那是一場讓我歡喜讓我憂的戲。
我愿風是暖暖的，雨是柔柔的。在每一個日月輪轉的時刻里，我們的心也是暖暖的，柔柔的。暖暖柔柔的心里，迸發出暖暖柔柔的期許。
仿佛一切都已過去，我不是我，你不是你。仿佛這一切仍在繼續，我還是我，你還是你。仿佛在那迷離的橋上，我們的影子還留在過去。仿佛在那蒼夷的夢里，尋找回來了迷失的自己。仿佛在那古老的歌里，依稀有你的純真與美麗。仿佛在那密林的深處，篝火晚會是情人的游戲。就在那個多雨的夏季，你輕輕地走進了我的日記。從此我的一支妙筆，只為你書寫動情的詩句。
請讓我想一想，這是現在，還是過去，這是在夢里，還是在心里？或者，這是我的期許。
讓我想一想作文600字 篇29
清淺的月光拉長了我的影子，我佇立在窗前。父親那雙厚實的大手拍著我的肩膀，我回頭，迎著他的目光：讓我想一想。
初三的課業負擔繁重，高中更是不必說了，父母替我考慮，讓我放棄每周一次的繪畫課程，好讓我潛心于學業。
我回到畫架前，擲畫筆時的赤紫色顏料濺得滿紙狼狽。
六年啊，六年的學畫之路，就這樣讓它中斷了?
記得六年前的春節，爺爺拉著我一步步走上老家古舊的閣樓。他蹲下身，從沉重的大箱子中翻出一張泛黃的畫，遞給我。爺爺說，這是他年輕時的作品。我緩緩地展開這幅畫，畫上有一只用炭筆勾勒的貓。這花貓伏在地上，尾巴彎出好看的弧度，明凈的眼在慵懶的黃昏中顯得尤其明亮，須毛清晰可見。它的周身都籠罩著一種繾綣的光芒，我差點就真的要伸出手輕輕撫摸它柔軟的身子……我盤腿坐在閣樓里端詳它，許久才抬頭，問爺爺：“這真的是您畫的?”爺爺點點頭：“從前啊，我也很喜歡畫畫，可惜……”他的嗓音很沙啞，似乎還飽含著淡淡的憂傷。但我仍像先前一樣激動，一樣震撼，仿佛落下去的太陽會突然從西山背后跳出來，金黃耀眼。
我開始學畫，開始留意生活中諸多的細微之處，然后試著用畫筆去表現。背上畫袋，去請老師指點。當對著石膏像百思不得其解，而后疑云散盡時，我常領會到什么叫“欣喜若狂”……
時光的梳篦，讓我逐漸有了一種盡管不很成熟，卻獨一無二的欣賞美的視角。我時常會望著天空出神，漫天流云，在旭日中層層疊疊，相契相接，散發著不同層次的金光，給人以天堂般的遐想……哪怕此刻想到，我的心仍是不住跳動。
我應該感謝繪畫，感謝它所帶給我無限的美感和心靈的悸動。
爺爺的話又在耳邊響起，“繪畫好，可堅持下來的人并不多呀……”我輕輕一笑，堅定地抬起頭對自己說：既然熱愛，就應該堅持下去。
我把手貼在心上，面對選擇，請讓我想一想。
畫作上的水珠已暈染開來，就像幾朵赤紫色的花的痕跡。很美，很美。
讓我想一想作文600字 篇30
盛夏多雨，前一秒的晴空萬里，此刻卻陰云密布，黑漆漆，低壓壓的，沉悶地令人透不過氣來，雨點如斷了線的珠子，一顆一顆雜亂地砸向大地……
屋內的氣氛亦如屋外，冰冷、死寂，到處彌漫著憂傷的氣息。
我一言不發地坐在床頭，背對著母親，眼眶里噙滿了淚水。母親也背對著我，直直地站在房間中央，癡癡地望著手中被我惡言相向的衣服，眼角紅紅的，似有些不知所措。
幾天之前，放學回家的路上，只聽得“嘶啦―”一聲，新買的衣服便被路邊鋒利的枝丫劃了條口子。本以為母親會再為我買一件更漂亮的，卻怎么也沒想到，母親竟以讓我節儉為借口，打算補好了之后讓我繼續穿。
我心中雖有些異樣的感覺，卻也沒說什么。自那天起，母親便整日里搬個小板凳坐在門旁，迎著微光，一針一線仔仔細細地縫補。她時而停下來看看縫補的效果，時而用手來回比劃，想著怎樣更好地去復原它。甚至有時，剛剛縫好的就因為一丁點的不滿意，又拆開來，不覺厭煩。
有那么幾次，我半夜驚醒或起的格外早的時候，也都看到母親半躺在床上，燈光昏暗，她卻仍撐著發澀的眼睛，更加認真地穿針引線。而我卻只暗暗嘲諷：我無論如何都不會再穿了，你寫又是何必呢？
而今天，母親終于完成了她的縫補事業，興高采烈地拿來非要讓我一試。而我卻十分抵觸，看著那蜈蚣般丑陋的傷疤，我終究關不住內心深處的叛逆，放縱它出來咬傷了母親，也反噬了我自己。
片刻，母親默默地疊好了衣服放在床邊，屋內只留我一個人。聽著屋外雨腳蹣跚，我漸漸陷入了沉思：我這樣做是否正確？那件衣服又真的丑陋不堪嗎？望著衣服上細細密密的針腳，又回憶起母親失望而落寞的眼神，我想我是真的錯了。
我究竟何時學會了頂撞母親？又是何時因為外在的虛榮冷冷地拒母愛于千里之外？讓我好好地想一想。
雨漸漸放慢了腳步，我的心也愈漸平靜下來，換上那件用母愛縫補過的衣服，望向鏡中的自己，驚奇地發現那傷口處綻出了一朵極美之花。我想，我懂了。
讓我想一想作文600字 篇31
小時候，別人的孩子剛開始蹣跚學步，父親開始教我做事要學會自己動腦筋，想辦法。在我每次需要幫助時，爸爸說：“自己想辦法”。
七八歲時，自己早已開始習慣獨立做事。那天，父親走過來，帶我到郵局里買東西，他去買了兩張郵票和兩個信封袋，然后他對我說：“兒子，等會兒回家畫一幅畫送給的姨奶，怎么樣?”我感到很奇怪，心想：聽奶奶說姨奶家離我們家很遠，我怎樣才能送過去?于是我帶著疑問，對爸爸說：“我怎樣才能把畫送過去給姨奶?”爸爸說：“就用手上的郵票和信封。”我半信半疑。
回家后，我畫了一只兔子，爸爸卻在一旁寫信。我畫好后交給了爸爸，爸爸說：“我教你包裝信封。”只見爸爸拿起了信封，把信折好后放進了袋子，用膠水貼上郵票，封住信封口，寫好地址這樣完成了第一封信。我照這樣子，自己的也包裝信封袋，雖然沒有父親嫻熟的包裝技術，但是我勉強包完。父親寫上地址后，帶我一起去了郵局，他在門口，說：“自己進去吧，去找郵寄員。”我說：“噢”。
剛踏進郵局，各種各樣的人都匯聚一堂。我開始完成我的任務，去寄信，找到一個老爺爺說：“請問你是郵遞員嗎?”他說：“不是。”我有一點失落，找到一個年過四十的中年婦女，說：“阿姨，請問你是郵遞員嗎?”哪位婦女火冒三仗的大聲說：“小屁孩，沒看我忙著嗎?”我低聲說：“哦。”我自己幼小的心靈，就被這句話給振破了。我又鼓起信心，依然去問一位年輕的小伙子，說：“你是郵遞員嗎?”他說：“對不起，我不是。”爸爸看見我失落的樣子說：“兒子，好好想一想來時的景象，加油。”我站在一旁，讓自己的心靜下來，讓自己想一想，我自己回憶起了剛開始父親買郵票的那位叔叔，他就是郵遞員。我興奮的跑過去，說：“叔叔，我成寄信。”叔叔說：“好，小朋友。”一瞬間，自己太高興了，終于找到了郵遞員，我和爸爸一起走回了家。
通過這件事，我自己才深刻的體會出自己動腦筋的重要性，還要讓自己靜下心來“想一想”。
讓我想一想作文600字 篇32
古人有云：“凡事三思而后行。”可現實中，偏偏有一些人更愿意“反其道而行”，愿意付出巨大的代價來闡釋這個真理。所以在你做任何事之前，都要想一想，再想一想。
有這樣一個事實，有個在日本留學的留學生，有一天，電費管理員來收錢，當中包括電視機所花的費用。可那留學生卻堅持說自己房里沒有電視，管理員往房間里瞥了一眼，看見一架平板電視放在屋內，可他并沒有多說什么，只是說了一聲“對不起，打擾了”便離開了。
留學生啊！中國乃禮儀之邦，你既然走出了國門，你便代表著中國。而你卻為了貪小便宜，讓中國人蒙了羞，這些你都想過么？
如今“酒駕”已成為社會的焦點，酒駕也更是讓交警們一籌莫展。看過一則諷刺酒駕之人的笑話：每輛車上都有檢測酒精程度的儀器。一個男人為了逃避這個儀器的檢測，而又能開車，便讓他的寵物狗替他向酒精探測器吹氣。久而久之，這也就成了一種“好方法”。時間久了，不出意外，那男人因酒后駕駛出車禍死了。
酒駕者啊！“生命重于泰山”你卻拿它來開玩笑，你為自己的“聰明”而沾沾自喜，不想因此喪失了性命，并且喪失了自己的家庭。你的妻子、兒女每天都生活在失去親人的痛苦當中，這些你都想過么？
據統計，如今，青少年犯罪率占到社會犯罪率的百分之七十。這是一個多么驚人的數據？！最近有一篇報道，一個男生在學校總是受同學的欺負，那天，他竟然拿著一把砍刀，趁那位同學不注意時，將那位同學砍死。事后，持刀殺人的學生也受到了法律的嚴厲制裁，而被殺同學的媽媽也因無法忍受喪子之痛而選擇了自殺。
同學啊！因為你的一時沖動，不僅兩個家庭毀于一旦，而你也葬送了自己的光明前程這些都值得么？
人啊！請你無論遇到什么事，都要想一想，再想一想！
讓我想一想作文600字 篇33
覺得，是看不見的；覺得，是免費的；覺得，只有自己才知道。
思念
時間總是出乎意料的，在我不知所措的時候它溜走了。它無情，我懷念的是我，它只留給我美好和留戀。
我忘不了五年級一班我們最喜歡的班主任的生日。大家都很感謝老師這些年來不厭其煩的教育我們，關心我們。那一天，帶著真摯的祝福，每個人都給她留下了最好的禮物，最好的回憶。
我忘不了她推開門看到黑板上生日祝福時臉上燦爛快樂的笑容。“生日快樂！”我們聊的都是“生日快樂！”我想念她的笑容。我想這將是她過的最幸福、最特別的生日。離開老師的時候，我無時無刻不在想念她，甚至懷念和她在一起的那些小事情。而那些充滿溫暖、微笑、幸福的人，都被時間帶走了。我想我應該珍惜現在，珍惜美好。
認為
我很苦惱。我對手頭的話題毫無頭緒。我好像迷路了，迷路了。“再想想，整理一下思路！”我冷靜下來，努力回想。這是老師說我能做到的。讓我想想。我重新審題，抓住題目中的關鍵詞和有用信息，按照老師說的解題方法，剛拿到“指南針”，就找到了方向！我仔細算了一下，就去了出口！我內心的厭倦終于徹底釋放了！我放心了！
“遇到復雜的問題不要害怕。只要戰勝自己，就能戰勝遇到的困難。”當你面對困難并堅持不放棄時，成功就出現了，那些阻礙你的人是你應該感激的。我想我應該對自己有信心，在面對困難的時候勇敢的克服困難。
夢
我要明白我的未來是什么樣的。一定有夢想。萬一實現了呢？我曾經夢想成為一名教師，但這并不容易。我需要足夠的知識。光這一點往往是不夠的。我要承擔教書育人的使命。所以現在，我要朝著夢想努力。實現夢想是每個人的愿望，也許會隨著自己而改變。無論如何，努力是實現夢想的橋梁。
我不認為夢可以變成夢。我想讓它們成真。
讓我想一想作文600字 篇34
人的一生就像一條路。對有些人來說，這條路也許十分平坦，一帆風順；可對另一些人來說，也許就不那么幸運了，這條路也許蜿蜒崎嶇，坎坷難行。
如果不幸面對的是一條崎嶇坎坷之路，也許有的人知難而退，望而卻步；但的人卻勇敢的選擇前進，不管前面將要遭遇什么艱難險阻，他們都會克服，他們都會義無返顧的前行。
那么，這里就有一個問題，面對艱難險阻我們還要做些什么呢？記得以前看過這樣一個故事
有一天，盧瑟福發現自己的一個學生特別勤奮，別人都在休息的時候，只有他還在實驗室做實驗。于是，他就問那個學生：“你今天上午在做什么呀？”學生就說：“上午在做實驗。”“那你下午在做什么？”“下午也在做實驗。”“那晚上呢？”“晚上還是在做實驗。”沒想到，盧瑟福將他一頓痛罵：“那你不就成了一個做實驗的機器了嗎？你用什么時間來思考呢？你不要總是做，一定要學會思考。”
這個故事也，也許很多學生都聽說過或看到過，他們可能會說：“關于思考我可以做到，只是每一次遇到問題時我一著急，懵了，忘記想一想了”。
不錯，這只是一件微不足道的事情，但肯定是一個良好的生活習慣。在人生的道路上，每當我們遇到困難時，停下來好好的想一想，整理好思路，接著我們前進的步伐會更穩健、更輕快。
停一停，想一想再走！
它會使你前進的步伐更輕盈，使你更充滿自信，會使你肩上的擔子更輕。不要在意別人詫異的目光，勇敢的做，你會生活得更輕松！
在今天，許多同學都泡在題海戰術中，什么不去想，什么也不去問，只是一味的做題，把這作為提升成績的捷徑。
生活中遇到一些困難和挫折，或遭遇了一次小小的打擊，就怨天尤人，痛不欲生，好似天天要塌下來一般。
這些，都是不可取的，缺少的正是停一停，靜下心來，想一想再走。
因此，在人生這個大旅途中，不管你是順利還是曲折，謹記停一停，想一想再走！
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