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光亮作文600字（精選21篇）
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編整理的光亮作文600字（精選21篇），希望能夠幫助到大家。
光亮作文 篇1
綠洲之于沙漠，是希望，是曙光；黑暗之于光明，是唯，是救贖；夢(mèng)想之于我，是同行，是亙久。
遠(yuǎn)方的清風(fēng)捎來(lái)了遍地的花香，恍惚間，竟又吹飛了那滿樹的梔子，任它由花香起揚(yáng)揚(yáng)灑灑地旋轉(zhuǎn)。我閉上眼睛，當(dāng)手邊的耳麥再次響起“生追夢(mèng)，夢(mèng)在心頭久伴”的熟悉歌聲時(shí)，我的嘴角再也克制不住地往上揚(yáng)。
曾經(jīng)淚水因挫折滾落，雙眸因失望迷惘的畫面已不再重現(xiàn)。想到曾經(jīng)，我又止不住彎了彎嘴角。曾經(jīng)？多么美好的個(gè)詞匯，它讓我經(jīng)歷幼稚，經(jīng)歷苦難，最后終于成長(zhǎng)。曾經(jīng)的我，從來(lái)都只是個(gè)愛幻想的孩子，每天想這想那，想未來(lái)，想夢(mèng)想。心思跌宕起伏，生活卻只是碌碌無(wú)為。而每個(gè)想法，每個(gè)夢(mèng)想，似乎只是曇花現(xiàn)，轉(zhuǎn)瞬即逝。伴隨著時(shí)間的河流，幼時(shí)對(duì)夢(mèng)想的堅(jiān)定與執(zhí)著湮滅在那市儈繁瑣的生活中。縱使生命沒有規(guī)劃，我卻始終自得其樂，可成績(jī)卻天天的無(wú)限下滑。
孔子曾說(shuō)“飽食終日，無(wú)所用心，難以哉”當(dāng)老師父母的焦頭爛額，緊張憂慮的神情在我的.世界里反復(fù)重演時(shí)，我禁不住開始思考人生的意義。人生？是否要辛苦奔波，抑或是恣睢揮霍，可當(dāng)我看到那些為了夢(mèng)想而努力奮斗的人時(shí)，我突然找到了人生的意義，那就是夢(mèng)想。
因?yàn)閴?mèng)想，所以人生被貫注了希望，被貫注了渴望，以至于它變得無(wú)限的動(dòng)人與精彩。于是，從那以后的我，似乎變得安定，不再如水中的浮萍般，終日游來(lái)蕩去，反倒更像那找到依靠的爬山虎，努力向上，好像攀爬的盡頭就是無(wú)限希冀的陽(yáng)光。
因?yàn)閴?mèng)想使我不再懼怕跌倒，不再膽怯路上被荊荊棘棘刺破褲腳，劃傷皮膚。每當(dāng)因?yàn)榭荚嚨氖Ю兊妹悦＃兊脷怵H時(shí)，初時(shí)的夢(mèng)想總會(huì)出現(xiàn)在我心中，為我的心靈打開扇窗，扇遍地充斥光亮的窗，它使得我的微笑明亮，讓我的雙眸不再灰暗。夢(mèng)想，給予我無(wú)限的動(dòng)力與支持，而這恰好源自于我對(duì)夢(mèng)的執(zhí)著。
我誕生了夢(mèng)，夢(mèng)誕生了我，就好像是莊公夢(mèng)蝶，還是蝶夢(mèng)莊公。莊公的夢(mèng)里，他成了蝴蝶。我的夢(mèng)里，則陽(yáng)光飛濺，成片成片的浪花朵拍著朵，就好像是夢(mèng)想對(duì)我的鞭策，它讓我對(duì)未來(lái)不再迷茫，讓我能繼續(xù)在黑夜中孤獨(dú)前進(jìn)時(shí)給予我光亮。
人生漫漫，許多路都是自己走的，你時(shí)常會(huì)形單只影。但我從不會(huì)忘記，在我的心里住著個(gè)夢(mèng)，它強(qiáng)大溫暖，陪我走過個(gè)又個(gè)四季，伴我生無(wú)數(shù)的道路。
與夢(mèng)同行，光亮隨行。
光亮作文 篇2
在人的夢(mèng)想和成就之間，有一段坎坷的路途，我們懷揣希望走上這條長(zhǎng)路。心中的光亮存在，希望就不會(huì)毀滅。
——題記
有時(shí)候，讓人找回光亮很難，有時(shí)候卻只需一次偶然。
比如我，那一次的失望早已釋然，只是那深透骨髓的失落的感覺還深深記得，仿佛前路一片黑暗，找不到引領(lǐng)自己走出黑暗的那束光亮。那時(shí)不像現(xiàn)在，每天合上書本倒頭便能睡，夜深人靜時(shí)，總有一種說(shuō)不清的憂傷纏在心頭，感覺任何一件小事都足以成為壓死駱駝的最后一根稻草……
那么后來(lái)呢？后來(lái)也就這樣過去了。
怎樣過去的？答案也許不完全正確——因?yàn)樵谟洃浿芯褪侨绱恕?/p>
我自認(rèn)為書中的典故太虛偽——不是因?yàn)榘职謰寢尃敔斈棠痰?一句話便豁然開朗，就是在老師同學(xué)朋友的安慰鼓勵(lì)下找到希望……其實(shí)一個(gè)人若真有什么心事，是不會(huì)因?yàn)橐痪湓捑湍茏叱鲫幱暗摹０俜种攀孔杂Ｖ挥挟?dāng)自己成功說(shuō)服了自己，你才有可能見到光亮。
后來(lái)的我，偶然站在窗邊，晚風(fēng)徐徐，吹在身上，頓時(shí)感覺身上輕松了許多。路上沒有什么人，路邊有路燈透過樹木在地上投下斑駁的影子，夜，因?yàn)槁窡舻幕椟S的光亮而不再黑暗，偶爾一輛汽車在路燈下飛馳而過。看著這很平常的一幕，我浮躁的心就這樣靜了下來(lái)。或許不是因?yàn)槭裁矗且槐K路燈，已經(jīng)成為了我心中的光亮。其實(shí)點(diǎn)燃那盞燈的人，就是我自己。
人的一生，就是這樣，一次次的丟失，又一次次找回。我們把這個(gè)過程叫做成長(zhǎng)，叫做蛻變。回頭看看，那些徘徊的日子，不過是過眼云煙。
愿陽(yáng)光永遠(yuǎn)照耀在你的心中。如果那一束陽(yáng)光被烏云所遮蓋，記得為自己點(diǎn)上一盞燈，不要難過，不要回頭。愿你所愿，終能實(shí)現(xiàn)。
光亮作文 篇3
自信是多么的重要！自信使一個(gè)人落落大方，更會(huì)使一個(gè)人更加友善。我最欣賞的就是自信的同學(xué)，他們會(huì)給人帶來(lái)一種愉快的感覺。通俗點(diǎn)來(lái)說(shuō)，就是會(huì)讓人看了很順眼，可是這種同學(xué)在當(dāng)今校園里已經(jīng)越來(lái)越“稀有”了，而我要在今天贊美一名隔壁班的同學(xué)，她姓譚，我就叫她譚同學(xué)吧。
我與譚同學(xué)之間的交流并不多，甚至有可能她都不認(rèn)識(shí)我。但在和她交流的短短時(shí)間里，她給我說(shuō)的每一句話都給我留下了深刻的印象。她的語(yǔ)句聽起來(lái)有些老套，但是又是那么的正直。她很認(rèn)真，講起道理來(lái)就像一位老師。同時(shí)她也是本校的學(xué)生會(huì)會(huì)長(zhǎng)，她的一言一行使我認(rèn)為這個(gè)身份對(duì)于她來(lái)說(shuō)可謂是當(dāng)之無(wú)愧。再說(shuō)說(shuō)她的打扮吧。她們班是年級(jí)上最愛趕潮流的.班級(jí)，女生們一個(gè)個(gè)打扮得花枝招展，而她呢，再簡(jiǎn)單不過了，一成不變的馬尾高高地扎在頭頂，這反而讓人感覺很樸素，很干凈。她有點(diǎn)胖，但她貌似并不懼怕這一點(diǎn)，仍然十分自信，這使我十分欣賞。盡管她長(zhǎng)相普通，但她的一臉浩然正氣卻使我認(rèn)為她是一位很漂亮的自信女孩兒。
最令我欣賞的是她做事的態(tài)度與為人處事的性格。一次，在辦公室里，我看見了她，最吸引我的是她的聲音。但并不是音色多么多么的有特點(diǎn)，而是她聲音的洪亮。她對(duì)老師說(shuō)的一字一句都很清晰，她不會(huì)去避開老師的眼睛，而是認(rèn)認(rèn)真真地正視著老師。她也很有禮貌，也敢在老師面前提出質(zhì)疑。她身上透出的滿是自信的光亮，與其他女生不同，她不會(huì)膽怯，落落大方，她更愿意與身邊的一切大方自如地交流。
從譚同學(xué)身上我總是會(huì)看到一種自信的光亮，她異于常人的自信使她成為了萬(wàn)眾矚目的焦點(diǎn)。我希望有一天我也能成為一個(gè)像她一樣的人。
光亮作文 篇4
一線光亮是力量，一線光亮是勇氣，一線光亮是信念，是那前進(jìn)的動(dòng)力。
當(dāng)我拿著沉重的試卷，低著頭已不知不沉地走到家中，直直地邁著那軟軟的步伐踏上了樓梯，面無(wú)表情地走進(jìn)書房。“啪”，打開了燈，電燈閃了幾下，最后亮了起來(lái)。
望著這電燈，心中頓時(shí)又充滿了力量，是電燈的這一線光亮給予了我勇氣和力量，讓我有信心去面對(duì)學(xué)習(xí)中的種種困難與失敗。學(xué)習(xí)就像這電燈，電燈閃的過程就是遇到學(xué)習(xí)的困難和失敗的過程。學(xué)習(xí)中也要像這電燈一樣，戰(zhàn)勝迎來(lái)光明，重新拾起屬于自己的信心和動(dòng)力，讓我不能從此在黑暗中熄滅，從此在黑暗中迷失方向，讓我在困難面前低下了頭，使我在黑暗中因承受不了大風(fēng)大浪的襲擊而最終被無(wú)情的黑暗所吞噬、所埋沒，永遠(yuǎn)不能在黑暗中找回自己的方向和承載學(xué)習(xí)的'小船。
“力量”，是學(xué)習(xí)的根本，是勇氣的源泉，更是困難時(shí)的信心、方向，希望就會(huì)實(shí)現(xiàn)，向前，人生腳步就會(huì)穩(wěn)健；向前，明天未來(lái)就美好。困難不是銳不可擋的，只要你有力量化作利劍，就能戰(zhàn)勝困難，迎來(lái)光明。
用力量斬?cái)鄬W(xué)習(xí)的荊棘，用汗水澆灌學(xué)習(xí)的希望，用堅(jiān)定裝飾學(xué)習(xí)的明天。學(xué)習(xí)不是一氣呵成，也有困難，失敗阻遏了“神經(jīng)”，但能使我們克服恐懼，從而戰(zhàn)勝它，在以后的學(xué)習(xí)中，失敗就是我們最大的競(jìng)爭(zhēng)者，同時(shí)也是最好的合作者。我們與失敗競(jìng)爭(zhēng)，勝利，成績(jī)上去了；相反，與失敗合作，更能深刻地吸取上次的教訓(xùn)，完善下一次的考試準(zhǔn)備，也能提高學(xué)習(xí)的效率。
擁有光亮，照亮明天；擁有力量，完善自己。
光亮作文 篇5
光，多么平凡無(wú)奇的東西，但又正是因?yàn)樗椒玻砸沧兊貌黄椒擦恕?/p>
清晨，在陰暗的寢室里張開雙眼，有的，除了一片漆黑還是一片漆黑。伸出手在床面上胡亂摸索，試圖找到衣服，但終究還是無(wú)果。
也許是心急，我在床上翻來(lái)覆去，壓得那陳舊的鐵架發(fā)出刺耳的“嘎吱”聲，我根本沒有注意，但事實(shí)上這已經(jīng)鬧醒了其他正在熟睡的同學(xué)。
繼續(xù)找著我的衣服。正當(dāng)我急的`焦頭爛額的時(shí)候，只聽見“咔”的一聲，頭頂上的燈“唰”地就亮了，有光了！立刻，就像在沙漠中找到了水源的人兒，我終于找到了我的衣服。而當(dāng)我滿心疑惑地看向開關(guān)處時(shí)，只遠(yuǎn)遠(yuǎn)望見一名睡眼惺忪的女生倚著墻，什么也沒說(shuō)。
舉手之勞，也許不僅僅是在寢室里。透過窗子，依稀還能看到被房屋遮擋的刺眼的陽(yáng)光。
驕陽(yáng)，火辣辣地透過玻璃，照進(jìn)公交車?yán)铮业椒鍪稚希业阶簧稀？看坝幸慌抛弧Ｒ粋�(gè)老人與一位女青年挨著坐。
陽(yáng)光炙熱地?zé)浦つw，即使車內(nèi)裝有空調(diào)，也依然炎熱難當(dāng)。
老人手中握著一份廣告紙，一直對(duì)著臉揮動(dòng)著扇風(fēng)，豆大的汗珠沿著她臉上滄桑的皺紋滾落，一滴一滴掉到衣服上，衣服濕了一大塊。
忽然，車內(nèi)暗了下來(lái)。霎時(shí)，車內(nèi)多了幾分涼爽，少了幾分炎熱。只見那名女青年嫻熟地拉上窗簾，對(duì)著老人會(huì)心一笑，便不再說(shuō)什么。
這時(shí)，光暗了……
也許，光只是一個(gè)美好希望的代名詞，但正因?yàn)樗绱说牟黄鹧鄄庞诛@得不平凡。光，有時(shí)暗，有時(shí)亮，但一直不滅的，是人心。如果每個(gè)人都能點(diǎn)亮自己的心，發(fā)出暖人的光亮，那么，這個(gè)世界將被照的前所未有的亮堂。
光亮作文 篇6
每天的日出日落，陽(yáng)光都會(huì)出現(xiàn)。哪怕，陽(yáng)光只是微微照料到你，也請(qǐng)你，亮給自己看。
陽(yáng)光，亮給自己看。有一個(gè)失去雙臂的小女孩，艱難地攀爬著那險(xiǎn)峻的高峰。陡峭的山路，使她費(fèi)盡全力，也同時(shí)，讓她付出一次又一次血的代價(jià)。而她，一次又一次堅(jiān)強(qiáng)地站立起來(lái)。山上留下她那堅(jiān)強(qiáng)的腳印。每一片鮮艷的花瓣，都映襯著那皎潔的天空。但，那空蕩蕩的袖子卻在空中飄落。她咬著牙，一步一個(gè)腳印，努力地去攀爬連正常人都會(huì)有些讓人心疼，但她用實(shí)際行動(dòng)告訴了我們，她只是看起來(lái)弱小，她內(nèi)心中，居住著一位強(qiáng)人。她用實(shí)際行動(dòng)告訴我們，她的陽(yáng)光只亮給自己看。
陽(yáng)光，亮給自己看。2008年5月12日，那一天，我們用淚水澆灌希望，希望陽(yáng)光沐浴在他們身上，讓生命的尊嚴(yán)站立在歷史的最高點(diǎn)！消防員戰(zhàn)士、解放軍、醫(yī)生、護(hù)士、救援隊(duì)，他們竭盡自己所能去搶救每一人掙扎在生死邊緣的微弱生命，哪怕只有零點(diǎn)幾的可能，他們也會(huì)去嘗試，他們不拋棄不放棄每一個(gè)生命。他們百分之二的努力只為了那百分之零點(diǎn)幾的希望。他們用自己的行動(dòng)見證了中國(guó)的堅(jiān)韌，他們用自己的行動(dòng)告訴我們，他們的陽(yáng)光是亮給自己看的。
陽(yáng)光，亮給自己看。我看那央視新聞聯(lián)播，看到那熾熱的火束在鳥巢上空舞動(dòng)，無(wú)論在體育場(chǎng)的哪個(gè)角落，都能看見那鮮明的火焰。那天下著雨，瓢潑的大雨迷濕了眼睛，而場(chǎng)上的運(yùn)動(dòng)員卻依舊斗志昂揚(yáng)，競(jìng)走運(yùn)動(dòng)員踏著沉著輕捷的步伐；標(biāo)槍運(yùn)動(dòng)員擲出流暢的弧線，那濺起的泥點(diǎn)，是他們不屈的.寫真，那跌倒了又爬起來(lái)的身影書寫著他們的堅(jiān)強(qiáng)。他們用自己的行動(dòng)告訴我們，他們的陽(yáng)光是亮給自己看的。
每一個(gè)人的陽(yáng)光，都是亮給自己看的，讓陽(yáng)光伴我們成長(zhǎng)！
光亮作文 篇7
今天居然我們六年級(jí)很早放學(xué)了。居然還沒有作業(yè)。也算讓為我們好好復(fù)習(xí)明天期末考好點(diǎn)吧。
我今天走出校園，就看見天空蔚藍(lán)。卻對(duì)校園有點(diǎn)依依不舍。
離小學(xué)畢業(yè)還有下個(gè)學(xué)期了，我們的童年也快接近尾聲了。
突然覺得我這個(gè)學(xué)期就是沒怎么努力，時(shí)間就在恍恍惚惚中度過去了。
我指著朵朵白云說(shuō)。：“一個(gè)學(xué)期就結(jié)束了，時(shí)間為什么這么快。”后來(lái)對(duì)同學(xué)說(shuō)，我還想上學(xué)。我喜歡六年級(jí)生活。她就摸摸我頭，說(shuō)：“你沒發(fā)燒吧，六年級(jí)簡(jiǎn)直就是一片苦海。”
我回憶起，我們每天很晚放學(xué)。下午就上四節(jié)課。還有可惡的一個(gè)月考一次的'月考。那時(shí)候老師會(huì)發(fā)一大堆卷子當(dāng)家庭作業(yè)。我可以想象我到晚上十一點(diǎn)多還怎么拼命趕這些作業(yè)的情景。
可是在不知不覺中已經(jīng)習(xí)慣了這樣的生活，到六年級(jí)反而時(shí)間變得充實(shí)，被知識(shí)填滿了。
今天放學(xué)老師就不停在那里念叨。最后說(shuō)你們聽到了沒有？我們班那聲音真可謂整個(gè)教學(xué)樓都聽見。
我想我是那么容易動(dòng)感情的人。甚至別人對(duì)我曾經(jīng)怎么樣怎么樣。有時(shí)候她一句微不足道而看似溫暖的話就能打動(dòng)我。
我考場(chǎng)分在了一（二）班，我們班的人的考場(chǎng)都被分到了一年級(jí)。然后一些男生就在那起哄：“老師，我們居然讀一年級(jí)啊！”
老師說(shuō)如果期末考得不好，就沒有我們寒假好日子過。
其實(shí)聽到后，我心中有點(diǎn)小埋怨。
盡自己最大的努力最好了。比如說(shuō)我們班就有一個(gè)天天考零分的人。如果他考試那天很努力的話，考個(gè)二十幾分也不錯(cuò)。然后慢慢上去，接近及格。
可是老師說(shuō)這句話等于不是增加壓力么。
我看見天空突然射下一道光亮，照在我們身下。
嗯。我們是充滿希望的小孩。
考試加油！
光亮作文 篇8
這個(gè)世界，永遠(yuǎn)只有光亮的那一面，該有多好。那里，是幸福的，是美好的。
沒有寒冷的嚴(yán)冬，一年四季都溫暖如春。陽(yáng)光淡淡地照亮大地，風(fēng)兒親吻人們的臉頰，湖水清澈見底，魚兒擺著尾巴。湖面如鏡，照藍(lán)天白云，照清山翠樹，照柳絮紛飛，照人們清秀的臉。
沒有凋敗的季節(jié)，綠樹常青，花兒常開。世界是一片花海，沒有落英繽紛，所有的花一齊綻放。人們?cè)诨▓@種最愛的花，牡丹、薔薇、月季、芍藥、百合......每天清晨，打開房門便迎著花兒的笑臉，晶瑩的露珠落在花瓣上，晨霧還未散盡，微帶朦朧之感。沒有綠葉飄下，樹木都挺得筆直，葉兒被風(fēng)吹得颯颯作響，微微躍動(dòng)。柳樹用一貫的.嫵媚撫喚鳥兒，在湖邊掛起翠綠的門簾。
沒怨恨后悔，人們生活和諧快樂。人們的生活因?yàn)榄h(huán)境的清新美麗而更加美好。在街上漫步，與鄰居問好，與鳥兒相視一笑。孩子們?cè)诤呁嫠ｆ覒颍瑹o(wú)憂無(wú)慮。人們做著自己喜愛的事，下棋、吟詩(shī)、彈琴、作畫......風(fēng)情之雅，令人心動(dòng)。每個(gè)人都是快樂。
我多想，在沒有人的夜晚，星月的光輝散落大地，一個(gè)人在湖邊，撐著古樸的油紙傘，伴著微風(fēng)細(xì)雨，散步，享受寧?kù)o。
世界，如果只有光亮，也許美好。
自從有了小鬧鐘，我就不再睡懶覺了，上學(xué)也不再遲到了，作息時(shí)間當(dāng)然也就更加有了規(guī)律了？A sit…and read。從我記事時(shí)起，奶奶這樣的"死"，每年都有兩三回。雖然單調(diào)了些，但也幸福；"這時(shí)，妹妹笑了，又開始拾貝殼了。平時(shí)賭博時(shí)候常輸?shù)娜耍搅舜笮偷馁�博時(shí)總是比別人落后。
光亮作文 篇9
回家的那條路上突然出現(xiàn)了一絲光亮，取代了之前的黑暗。
每天放學(xué)我都會(huì)路過這里，冷風(fēng)不時(shí)溜進(jìn)我的衣領(lǐng)。正在我抱怨著寒冷的天氣時(shí)，一點(diǎn)微弱的黃光在眼前亮著，它看上去弱小卻頑強(qiáng)。微微的燈光照亮了整條街道。為什么這里會(huì)突然亮起這般的微微黃光?好奇心迫使我走上前去，我加快腳步，寂靜的路上回聲一遍遍回蕩。
眼前的景象令我驚呆了，在一個(gè)方方大大的盒子里，兩只出生不久的小狗蜷縮在一起，它們身上被蓋上了毛絨暖暖的.小毯子，盒子旁邊的地上有一盞蠟燭，它們就在這微微黃光下安靜地睡著了。望著它們，我不禁想問，這是誰(shuí)家拋棄的小狗呢?這又是誰(shuí)為它們點(diǎn)亮了小小的蠟燭，拿來(lái)了溫暖的毯子呢?我很想把他們抱回家，可想到媽媽一直不讓養(yǎng)寵物，我無(wú)奈地?fù)u了搖頭，幫它們蓋緊毯子就回家了。
第二天，我又經(jīng)過那條街，我略有擔(dān)憂地想“那兩只小狗還在嗎?”遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，只見那點(diǎn)昏黃的光依舊亮著。一個(gè)小女孩蹲在盒子前撫摸著兩只小狗，我沒有向前走去，只是停下靜靜地注視。她的眼眸里裝滿著愛與關(guān)懷，似乎還有那么一點(diǎn)點(diǎn)的倦意，看著這一幕，我心中的感動(dòng)不言而喻。我想默默地為她鼓掌，為了那一點(diǎn)光亮，為了那一點(diǎn)溫暖。
我曾厭惡這死寂而黑暗的街道，可現(xiàn)在，那點(diǎn)光亮和那個(gè)小女孩卻讓我感受到了如此的溫暖，那點(diǎn)弱弱的光亮代表的是女孩的善良，還有她對(duì)生命的尊重。
再后來(lái)，兩只流浪狗都不見了，那點(diǎn)黃黃暖暖的光也不再閃爍。但我始終堅(jiān)信那一點(diǎn)溫暖的光亮從未在我心中熄滅，我愿意將這點(diǎn)光亮帶到我能帶去的所有地方。這樣的溫暖的光亮請(qǐng)多一點(diǎn)吧，讓它照亮這世間所有的凄清和黑暗。
光亮作文 篇10
科學(xué)課，老師給我們發(fā)了一個(gè)氣球。我想，平時(shí)老師可沒那么好過，還送氣球給我們玩。
剛想大玩一場(chǎng)，老師便發(fā)話了：“大家安靜一下，今天我們要玩一個(gè)扎氣球而不爆的游戲。”
話聲未落，底下更加熱鬧了，還不時(shí)有人說(shuō)：“不扎，不扎，我不想被炸死。
我一下子舉起手，抬頭望著老師，都快要站起來(lái)了，嘴上還不停地念叨“我來(lái)我來(lái)”。老師點(diǎn)點(diǎn)頭，讓我上臺(tái)表演。
我把氣球鋪平，夾住氣球尾部，再鼓起腮幫子一吹。葡萄般大的氣球，一下子變成了半開半合的向日葵。我用嘴叼住氣球的尾部，打了一個(gè)漂亮的蝴蝶結(jié)，再輕輕拿起老師放在一旁的針。時(shí)間好像停止了流淌，小李用雙手抱著頭，小紅、小飛和小藍(lán)跑到了教室的最后面。
《氣球的秘密》這本書里寫過：氣球頂上的凸點(diǎn)，是最硬的地方。從那里扎進(jìn)去，不會(huì)爆炸。
現(xiàn)在，當(dāng)我真正要去做的時(shí)候，才知道還是有點(diǎn)害怕的，這好比用火去點(diǎn)炸藥一樣，隨時(shí)會(huì)“砰”的一聲爆炸。
害怕就像一片烏云一樣飄到了我的頭上，過了好久我都不敢下手。
底下有人說(shuō)：“行不行啊？”
我只好硬著頭皮，向氣球頂點(diǎn)扎過去，慢慢扎。手一滑，針落在地上，我趕忙彎腰去撿，一連扎了好幾次，都沒能成功。
老師拍著手，對(duì)底下的同學(xué)們說(shuō)：“大家快為他加油啊，他一定行的。”
大家都一起為我加油、鼓掌，那加油聲好像是一個(gè)大大的太陽(yáng)，把烏云給趕走了。
在同學(xué)和老師的`加油聲中，我重新拿起了針，對(duì)著氣球的頂點(diǎn)扎去，心里默默地想：我能行的，我能行的。
哇！我成功了，終于扎進(jìn)去了，而且氣球并沒有沒爆炸。
太陽(yáng)出來(lái)了，那是一種光，亮柔柔地照亮了學(xué)校，它讓我感受到同學(xué)和老師的加油聲最有力量。
光亮作文 篇11
歲月匆匆，不經(jīng)意間我已走過十五個(gè)春秋，這也意味著爺爺也在慢慢地老去。
爺爺性格怪異，媽媽總對(duì)爸爸說(shuō)："你爸呀，哪哪都好，就是話太少，難溝通交流，性格太怪。”的確，和爺爺說(shuō)話總要提著心吊著膽，就怕他那眉一皺聲一吼。
漸漸的時(shí)間長(zhǎng)了，我們對(duì)爺爺?shù)墓制夂孟褚擦?xí)以為常了，雖然爺爺脾氣怪，但他對(duì)我的愛沒有半點(diǎn)瑕疵，一直享受著這種愛，慢慢長(zhǎng)大的我，心里開始思考著該為爺爺做點(diǎn)什么了。
一個(gè)黑夜，爸爸媽媽有急事要出趟門，他們怕我害怕就把我交給爺爺，從我家到爺爺家有一段距離，爺爺眼睛不好，所以我一直在家等奶奶來(lái)接我，沒想到開門迎來(lái)的'是再熟悉不過的爺爺。
一路上，我和爺爺一前一后，爺爺知道我怕黑就把手電筒的光亮全給了我，只給自己留下那丁點(diǎn)微弱的光，不，我不能這么自私，我不一直想為爺爺做點(diǎn)什么嗎，于是我騙爺爺說(shuō)："爺爺，你走前，把手電筒給我，我拿著手電筒自己照亮，這樣我就不怕黑了。”爺爺半信半疑的把手電筒遞給我，接著走到我的前面，我邊走邊說(shuō)：”爺爺你沒聽說(shuō)，走在后面的人打燈，能照到很遠(yuǎn)的地方嗎？爺爺，你太老土了，這是科學(xué)。"我忽悠著爺爺，我學(xué)著爺爺把手電筒的光全部照向前方，可眼前一片漆黑，更別說(shuō)眼睛有毛病的爺爺，就連我這樣一個(gè)正常的小孩子走起來(lái)也很吃力，想起平時(shí)走在前面的我問爺爺看不看得見時(shí)，爺爺總說(shuō)："亮得很呢，比你前面還亮。”想起這些，我不由得邁開大步，趕上爺爺?shù)牟椒ァ＃咽蛛娡驳墓馍斓礁h(yuǎn)的前方。
不管多久，我要一直為爺爺照亮前方的路，我這束感恩的光要一直照下去，爺爺你感受到了我的愛了嗎？
光亮作文 篇12
這是一個(gè)不同尋常的生日……
過生日這天，天空看起來(lái)似乎很沉悶，大地一片死般的沉寂！恰好是禮拜天，我正在趕往學(xué)校。車在半途中停下來(lái)了。老遠(yuǎn)，我就看見一位老人蹣跚走來(lái)，我的心揪了一下，好痛！！這是怎么回事？老人上前，問我：“你是// 家的女兒?jiǎn)幔浚俊被卮穑骸笆堑模 薄澳惆职终娉鍪吕玻俊薄魂嚦聊Ｎ乙膊恢馈Ｖ恢狼『眯瞧谖鍕寢岄_車回來(lái)，星期六舅舅們來(lái)了太原，去看望媽媽。原來(lái)……
我的心情墜入谷底，到校之后，急忙給媽媽打了電話，問媽媽是否真有此事。媽媽笑著告訴我，沒事，沒有出事。我不忍心逼迫她說(shuō)出來(lái)，我知道，她很痛，很痛……
沒有爸爸的一年時(shí)間里，媽媽蒼老了好多。家中大大小小事務(wù)，只有她一人操持著。她不得已從太原回來(lái)，從“女強(qiáng)人”轉(zhuǎn)變?yōu)檎嬲摹凹彝D女”。盡管如此，她毫無(wú)怨言……
每個(gè)寂寞、孤獨(dú)的夜晚，我總喜歡多愁善感，默默試著淚水。第二天，我上學(xué)走了，媽媽發(fā)來(lái)一條短信：“孩子，再苦再累，這也只是一陣，現(xiàn)在，媽就是你和妹妹的一片天，不怕，天塌下來(lái)，有媽給你們頂著！”媽總是這樣……
是的.，媽就是我和妹妹的一片天。過生日的那個(gè)晚上，我一宿沒睡，望著周圍黑漆漆的一片淚水模糊了我的眼睛。可是，現(xiàn)在我不怕了，因?yàn)樵诤诎抵校幸粋�(gè)人，她愿意為我化作那一絲光亮。媽媽，我希望，在你黑暗時(shí)，別害怕，女兒也可以化作一絲光亮。一切的一切，將會(huì)過去，不要怕，女兒即將長(zhǎng)大，女兒也會(huì)成為媽媽的一片天的……
光亮作文 篇13
夏日的夜，沉悶得令人喘息不得，卻無(wú)處躲藏。
搬一把竹椅，與奶奶并肩躺在小院里，訴著仿佛永說(shuō)不完的苦水。連續(xù)的考試失利，讓我在前進(jìn)的道路上迷茫得不知所措，只得似個(gè)逃兵般來(lái)到這鄉(xiāng)間，尋一份內(nèi)心的安定。
奶奶輕輕為我搖著蒲扇，聽罷我一席話，慈祥地凝視著我，不急不緩地說(shuō)道：“孩子，別太焦心了。要不到處去走一走，跑一跑吧，別憋在心里，一切都會(huì)好起來(lái)的，奶奶相信你。加油！”
慢慢起身，漫無(wú)目的地行走在在鄉(xiāng)間的小路上，看著身邊那些如記憶里一般鮮活的景，心，漸漸平靜。
繼續(xù)向前，一片光亮吸引了我的目光，是那條小河。河面上倒映著細(xì)密的光輝，好不漂亮。
星光？猛然抬頭，便被眼前的'景震住了。濃稠墨色的天空中點(diǎn)綴著滿天的繁星，像夜的精靈打碎了一地的陽(yáng)光，不似城市的夜空般死氣沉沉，群星閃爍，斑駁的星光照耀著整個(gè)大地。這才驚覺，今日的星光這樣美。周身都沐浴在奶油一般的星光里。
忽然覺得眼前此景，很是應(yīng)了梵高的那幅《羅納河上的星夜》，它少了《星夜》里無(wú)處不在的痛苦與折磨，相反寥寥數(shù)筆，那對(duì)河邊漫步的老人，那如煙火般綻放的星星，無(wú)處不透著份安寧和溫暖。
正如眼前，滿天的星光，照亮了夜也照亮了我的心。“照亮一個(gè)角落的是一束光，但驅(qū)走整片黑暗的，一定是整片光明。”
那晚，我沐浴在濃郁的星光下，沉思了許久，或許我的心里就是缺了這一整片光明，才讓我失了自信，丟了勇氣，變得怯懦。
以后的路上，我總會(huì)將那晚的星光帶在身邊。無(wú)論艱難險(xiǎn)阻，我會(huì)堅(jiān)定不移地追尋美好，向著光亮前行！
光亮作文 篇14
每個(gè)人的生活中都有一盞明燈，指引我們前進(jìn)的方向。對(duì)我而言，他就是我的那盞燈，也是對(duì)我影響最大的那個(gè)人。
那時(shí)，我剛回國(guó)不久，老師講的每節(jié)課我都聽不懂，每次老師問我聽沒聽懂，我都裝作聽懂了的樣子。這也導(dǎo)致寫作業(yè)的時(shí)候，別人很快就能寫完，而我每天做作業(yè)都會(huì)做到11點(diǎn)鐘。第二天早上，又拖著疲憊的身體去上課，就這樣日復(fù)一日，我什么也沒學(xué)到，每次考試都在班里墊底，父母又沒在我身邊，我開始心灰意冷，甚至想放棄。
就是在這個(gè)時(shí)候，我無(wú)意間看到《偶像練習(xí)生》這個(gè)節(jié)目，自此，我的眼睛便離不開他。發(fā)現(xiàn)了他之后便深入了解他，當(dāng)然也看到了網(wǎng)友對(duì)他進(jìn)行的.網(wǎng)絡(luò)攻擊，可他豪不理會(huì)，繼續(xù)埋頭苦干，5年來(lái)在同一個(gè)地方，在同一個(gè)位置做著同樣的事。在他的臉上，我看到了疲憊，但他沒有放棄，也是他讓我認(rèn)識(shí)到了堅(jiān)持兩個(gè)字的意義。
他對(duì)舞臺(tái)的熱愛、對(duì)夢(mèng)想的堅(jiān)持，一直影響著我。和他相比，我的困難又算得了什么。也正是因?yàn)樗覉?jiān)持下來(lái)了，我一直不斷努力學(xué)習(xí)，改變以前的壞毛病，有不懂的地方就問老師或同學(xué)，提高知識(shí)儲(chǔ)備量，提升做題速度。
終于在一次期中考試中，我考了70多分，那是我第一次體驗(yàn)到努力后的成果，我高興得合不攏嘴。那次考試后，我收獲了信心，堅(jiān)定要更加努力。
從那以后，他變成了我的偶像、我的榜樣，他是給我光亮、對(duì)我影響最大的一個(gè)人！
光亮作文 篇15
我懷念，曾經(jīng)的笑臉；我們一起走過的歲月。我看見時(shí)光在眼前，笑看世間。陽(yáng)光亮的太刺眼，讓我睜不開雙眼，是你的光芒，照亮我眼前。
陳舊的枷鎖里，還記不記得我們的笑臉，陽(yáng)光下愛的箴言，腦海里一遍又一遍。
漸漸彎曲的脊背，眼角深深的皺紋，耷拉的臉頰。時(shí)間告訴你，物是人非。對(duì)不起，對(duì)不起，我親愛的爺爺，是命運(yùn)的捉弄，你生命的最后一站，我沒能參與。記得我哭著請(qǐng)求媽媽讓我留下，讓我送一送您，送您最后一步。可是老天爺總愛和我開玩笑，一年一度的期末考試讓我不得不為之低頭。哭著吶喊著，我不要不要期末考試了，但是，終究抵抗不住，對(duì)不起。
媽媽說(shuō)，您是笑著離開的，沒有病痛的折磨，沒有生活的種種壓迫，當(dāng)所有親人在一起聊天，開心的生活的'時(shí)候，你微笑著悄然離去。也許你已經(jīng)滿足了，但是，您又是不是還記得您答應(yīng)我的承諾，您說(shuō)您會(huì)陪著我長(zhǎng)大，會(huì)看我考上大學(xué)，看我談戀愛，然后驕傲的和別人說(shuō)這是我的孫女！為什么，走的那么突然，讓我們所有人措手不及。還來(lái)不及和您說(shuō)再見，還來(lái)不及讓你驕傲。那您，現(xiàn)在，還好么？
好想您，即使是那不再烏黑的頭發(fā)，即使是那不再挺直的脊背，我依舊想念。陽(yáng)光是那樣刺眼，我的雙眼看不清你是不是在眼前。它太耀眼，但是我依舊不會(huì)迷失在您的世界。因?yàn)樾牡慕锹淅铮肋h(yuǎn)有一個(gè)位置……
陽(yáng)光太刺眼，即使看不見，卻依舊難忘心間那份想念，你的笑臉。
光亮作文 篇16
西天目的夜是我所見過的最黑的夜了，在這里可以說(shuō)是沒有一點(diǎn)兒亮光。起初，我也是這么認(rèn)為的，直到后面我干了一件很不好的事。一天夜里，我像往常一樣躺在床上，望著天花板，忽然，一個(gè)地方閃了一下，顯出了一絲白光。雖然只閃了一下，但我還是覺得那白光非常的.亮，好似劃破了夜空。那會(huì)是什么呢？鬼火？靈光？我猜測(cè)著，遲遲不肯入睡。白光又閃了一下，我一個(gè)激靈坐了起來(lái)。太恐怖了！緊接著白光連續(xù)閃了十幾下。我緩過神來(lái)，心想：這會(huì)不會(huì)是神光？如果是神光，我能不能祈禱呢？我鉆進(jìn)被子里，在心中默念：神光啊，保佑我明年考個(gè)全班第一。白光又閃了一下。
“啊！”我嚇得大叫起來(lái)。外婆聞聲而來(lái)，問：“怎么了？”“天花板上有亮光！”我指著天花板。白光閃了起來(lái)。外婆也被嚇了一跳，但還是安慰我：“這是螢火蟲。”
“不會(huì)吧，螢火蟲怎么會(huì)發(fā)白光？怎么會(huì)那么亮。”
“不要緊，睡吧。”外婆無(wú)所謂的說(shuō)。我爬到外婆的床上，道：“外婆，我怕！”其實(shí)我現(xiàn)在并不怕，只是想借機(jī)睡大床。外婆無(wú)奈，開了燈，只見剛才發(fā)光的位置停著一只小得不能再小的小蟲，尾部還有一些余光。外婆拿來(lái)手機(jī)，在墻上輕輕一拍，一只扁了的小蟲飄到地上，外婆呼了一口氣，說(shuō)：“好了回去吧。”我心不甘情不愿的爬回自己的床上，心中默默道歉：“螢火蟲對(duì)不起，我不是故意讓外婆把你打死的。”朋友，如果你在西天目的夜里看見白光，千萬(wàn)不要害怕，也不要去叫大人，這樣螢火蟲會(huì)感謝你的。
光亮作文 篇17
人們常說(shuō)十六歲的少女是活潑開朗的,然而孤獨(dú)內(nèi)向卻與她形影不離。
不知道是嚴(yán)厲管教,還是自身的原因,從小她就很內(nèi)向。不善言談,不茍言笑。在教室里,她始終扮演著無(wú)名的角色,除非老師偶爾叫到這個(gè)名字,大家才突然意識(shí)到班級(jí)中還有這號(hào)人物。
就這樣,丑小鴨似的她安靜地度過了六年的小學(xué)生活,很快她邁進(jìn)了另一扇門,她依然如故。但不經(jīng)意間,她的生活有了些微的變化:她的臉上開始有了笑容,也會(huì)和同學(xué)輕聲細(xì)語(yǔ)了,偶爾也高談闊論一番。陰霾的天空似乎透露出一絲光線。
她清楚的知道自己這一轉(zhuǎn)變的功勞非鄰桌的他莫屬。是他告訴她世上有一種美麗的東西——燦爛的笑容,人間有一份高尚的愛——純潔的友誼。剛聽到這空谷傳音,她頑固地?fù)u搖頭,沒有人教過她這些。"過去屬于死神!"她聽到這句話似乎有點(diǎn)震驚,當(dāng)她抬起頭迎著他那堅(jiān)定的眼神,最終還是猶豫地點(diǎn)點(diǎn)頭。
放棄過去并不是一件易事,她習(xí)慣了自我封閉,做到一時(shí)間敞開心扉,接納萬(wàn)物真知難于上青天,只好盡力地嘗試著。我敢說(shuō)她一定具有"學(xué)習(xí)"的`天賦,因?yàn)殡S后一段時(shí)間,痛快的歡呼,高聲的朗讀,洪亮的回答不時(shí)伴隨在她身旁。
她失落時(shí),他鼓勵(lì)她;她驕傲?xí)r,他告誡她。皇天不負(fù)有心人,她成功了,兩個(gè)天真可愛的小人兒在藍(lán)天下一起學(xué)習(xí),一起成長(zhǎng)。
可能是好事多磨吧!班上謠言四起了。就像所有的小孩子一樣,起初他們堅(jiān)信但丁的"走自己的路,讓別人去說(shuō)吧"。小孩終究是小孩,弱小的心靈始終阻擋不了迅猛洪水。無(wú)論是誰(shuí),面對(duì)來(lái)勢(shì)洶洶的洪水,也會(huì)膽怯。膽怯過后就是疏遠(yuǎn),疏遠(yuǎn),再疏遠(yuǎn)最后就成了陌路之人。
在回家的路上,她一個(gè)人靜靜的走著,看著他騎著單車呼嘯而過,她笑了。太陽(yáng)的光彩終究透過烏云的遮擋。她知道,他的出現(xiàn)是云翳間的一絲光亮。
光亮作文 篇18
“行動(dòng)終于成功了！”
她捂住自己的傷口，用盡最后的一絲力氣說(shuō)道，隨即依靠手部的力量，忍者痛楚移動(dòng)到天橋的下面。
寒風(fēng)凌冽，雪花紛紛落下，肅殺的氣氛隨著日軍噠噠的腳步聲，籠罩著這座城市。
“秘密行動(dòng)，刺殺大江五郎。“
她終于是成功了，終于。
鉆心的疼讓她的手禁不住的抖動(dòng)起來(lái)，她抬頭仰望著天空，雪花飄落在她的頭上，臉上。融化著她的淚水一起劃過臉頰。
也是在兩年前，也是這樣的冰天雪地。她的家人死在了日本的槍下，而她因?yàn)槎悴卦谧约旱暮稻锊诺靡曰钕聛?lái)。那一夜真是漫長(zhǎng)啊，她聽到了家人慘烈的哭死，只能自己蹲在井底，咬著自己的手臂，強(qiáng)忍著不發(fā)出任何的聲響，她不知道流了多少淚，只覺得她的淚水要被哭干了。
逃出來(lái)后的她，只能以乞討為生，是他救了她，讓她進(jìn)了學(xué)堂學(xué)習(xí)，讓她接觸了工人運(yùn)動(dòng)，那時(shí)候她覺得雖然周遭都是一片黑暗，但是影隱約約地前方，是有光亮的。她努力著，學(xué)習(xí)一起軍事有關(guān)的知識(shí)，拼命地想要抓住那抹光亮。
后來(lái)她成了一名臥底，潛伏于日軍的內(nèi)部，憑借著自己的機(jī)智與才能，順利的知曉了日軍的行動(dòng)。三天前她得知日軍想要轟炸江離大橋，以斷絕中共的物資運(yùn)輸。她連夜將電報(bào)發(fā)往延安，便有了刺殺的任務(wù)。
終于，等待了兩年多，她終于可以行動(dòng)了。
此刻，她成功的刺殺了大江五郎，她自己也被射中了三槍。她微笑著，唇色發(fā)白著，她伸手去接住那潔白的雪花，滿天的雪花像是白色的.花瓣一樣，在她的身邊飛舞著。她想起了哥哥當(dāng)年給她做的雪人，他們一起在院子里面打雪仗，一起將桂花酒擺在地窖里，一起……。
她的眼前閃過無(wú)數(shù)的畫面，她笑的那么美麗，在雪花的映襯下那么動(dòng)人。
她倒下了，紅色的血包圍了她，也慢慢地帶走來(lái)了她的溫度。
在躺下的瞬間，她看到前方一片光亮，那是她一直追求的光，那里有哥哥有父親母親，那里的人民開開心心地生活著……。
她無(wú)悔，為了那曙光，她愿意付出自己的一切去追逐。
光亮作文 篇19
累了，就想停下來(lái)；疲倦了，就想放手了。
在這個(gè)暗無(wú)天日的六年級(jí)，我知道，只有靠成績(jī)。才能看到一絲光亮。
我知道，一旦我停下來(lái)。身后的許多人便會(huì)追上我。累了還是不能停下來(lái)，自己在使勁撐著，我試圖找到能夠支撐我的理由。那就是師傅，不能讓她失望，絕對(duì)不能。
從我踏進(jìn)六年級(jí)門檻的時(shí)候，就知道我不在是當(dāng)年那個(gè)天真的小女孩兒，我也不知道我是怎樣從一個(gè)小女孩兒變成一個(gè)處在青春初期的少女。
每天忙于學(xué)習(xí)中，晚上躺在床上，卻不知道自己在忙什么。我只有一天到晚忙個(gè)不停，才不會(huì)想到以前，我知道，我又開始懷念我的一到五年級(jí)了。快樂的日子總是過的那么快，那時(shí)的日子純真而美好。大家純凈的笑臉上，讓人覺得像在感受陽(yáng)光。
某個(gè)天晴的下午，邀請(qǐng)同伴一起躺在軟綿綿的草地上。看著教學(xué)樓，看著新教學(xué)樓。是的，它承載了我轟轟烈烈的五年。它承載了我對(duì)童年美好的記憶。它承載了我們?nèi)昙?jí)的最純真的回憶。
有一次，當(dāng)我想歇息一下的時(shí)候。就知道，會(huì)帶來(lái)慘重的代價(jià)。
數(shù)學(xué)考的非常的不理想，老師對(duì)我大為失望。同學(xué)們也是開始一起來(lái)嘲笑我。以前，以前，只要考不好也會(huì)有同學(xué)關(guān)心。也朋友安慰，可是現(xiàn)在呢……
有一天我會(huì)把數(shù)學(xué)踩在腳下的。我驕傲的對(duì)太陽(yáng)說(shuō)，數(shù)學(xué)，我對(duì)它太用心了。導(dǎo)致一直讓我驕傲的語(yǔ)文降到中等。后來(lái)嘗到了考七十九分的滋味。數(shù)學(xué)，我覺得也許太簡(jiǎn)單了。就是一些復(fù)雜的什么應(yīng)用題只要找準(zhǔn)條件，還有概念啊公式什么的。
數(shù)學(xué)你看好了吧！你會(huì)把我踩在腳下的，像以前的我一樣，可以把三科都驕傲的踩在腳下。而你，會(huì)被我踩的`扁扁的。在也起不來(lái)。
從下個(gè)星期開始戒網(wǎng)，現(xiàn)在距離畢業(yè)會(huì)考還有二十多天。如果我不去抓緊這最后的時(shí)間不讓我的童年沒有遺憾就在也沒有機(jī)會(huì)了。
六月，六月你們會(huì)看到我勝利的成果的。我要把三科都踩在腳下！一定會(huì)的！一定會(huì)的！
全身心投入學(xué)海中，為小學(xué)生涯畫上一個(gè)圓滿的句號(hào)。
光亮作文 篇20
夜色悄悄地籠罩了天空，第一顆星星偷偷探出了頭，召喚出更多的兄弟閃耀在夜空中。
在那條地獄般黑暗的小路旁，枯樹發(fā)出凄涼的呼聲，每當(dāng)這時(shí)，我便會(huì)閃出耀眼的光，為路上的行人照亮一片光，帶來(lái)一絲慰藉。
幾年前，這條小路行人很多，夜晚卻如被黑布蒙住，伸手不見五指，于是，我們便來(lái)到這里，站立在路的兩旁，每當(dāng)夜晚降臨，我們便發(fā)出彩虹般絢麗奪目的光芒，在風(fēng)的陪伴下，照亮了整條小路。
我常和同伴一起聊天。“我們只是工具，不必那么費(fèi)力，亮不亮無(wú)所謂。”他調(diào)侃地說(shuō)到。可就是那個(gè)夜晚的一件事兒，讓我終身難忘。
那天的黑夜，回歸的格外早，格外黑，不一會(huì)兒，雨便下了起來(lái)，大小的雨滴被風(fēng)吹的隨處亂飄，凌亂地打在我們的身上。
外層玻璃被打得砰砰作響，雖然第二天太陽(yáng)最終趕走了風(fēng)雨，可我們?nèi)允巧硎苤貍?/p>
光亮已不再耀眼，漸漸，漸漸的暗淡下來(lái)，幾天后，又是那盞燈哀嚎起來(lái)：“我已經(jīng)堅(jiān)持不住了，我在不想過著這苦不堪言的生活了。”他帶著哭腔說(shuō)。“千萬(wàn)挺住，甚或中遇到點(diǎn)風(fēng)雨與是很正常的`。”我極力勸阻他，但無(wú)濟(jì)于事。“我們只是工具，滅不滅無(wú)所謂，死不足惜。”說(shuō)完，便任風(fēng)吸干干他所有的光芒。
剩下的我們幾個(gè)路燈，茍延殘喘的活下來(lái)，卻早已破爛不堪，光芒就像年老的鳥雀的毛色，毫無(wú)生機(jī)。
不幾天，淅淅瀝瀝的小雨，讓同伴門也敗下陣來(lái)，被黑暗奪走生命，只剩我一個(gè)，堅(jiān)強(qiáng)的挺立在這條小巷里。
小巷不再熱火朝天，行人越發(fā)的少，甚至不再有人經(jīng)過，也許，都忘掉我們了吧，忘掉這條巷子了吧。可我仍不懈的閃這我人生最后的光芒，即使我早已病入膏肓。
“我們只是工具，亮不亮無(wú)所謂。”在我腦中不斷激蕩。最后一刻，光芒滅了，這條路重新歸于黑暗。
燈滅了，可我也將我一生的光芒進(jìn)行到底了，我無(wú)愧今生，沒有遺憾。
光亮作文 篇21
記憶中的往事浮浮沉沉，有些被時(shí)光碾成粉末撒進(jìn)時(shí)空隧道，有些卻被打磨得光亮如新。你看，那兒有一束光，隨著散射的光茫，飄飄轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)旋入流光溢彩的記憶之中。
“親愛的同學(xué)們，老師們……”“唉呀！不行不行！語(yǔ)氣要高昂些！”我長(zhǎng)嘆一口氣，開始了漫長(zhǎng)的練稿——學(xué)校請(qǐng)來(lái)各級(jí)教育方面的領(lǐng)導(dǎo)準(zhǔn)備籌辦“校園安全問題——校園暴力教育會(huì)”，我在班主任的推薦下有幸當(dāng)選了學(xué)生代表。為了這次代表發(fā)言，我坐在書桌前苦思冥想，把演講稿改了一遍，又一遍，反反復(fù)復(fù)精練語(yǔ)言，連桌下的垃圾筒里堆滿了半成品。對(duì)于生性較膽怯的我來(lái)說(shuō)，這無(wú)疑是一場(chǎng)巨大的考驗(yàn)。無(wú)數(shù)個(gè)夜晚的夢(mèng)里都有那龐大的舞臺(tái)。
星期三下午，全校師生乘校車準(zhǔn)備前往大禮堂，面帶微笑的我心里早已亂作一團(tuán)，手掌里滿是緊張的汗水，肅靜的校車?yán)锓路疬B空氣都凝固了，只有我一人像從獵人槍下逃出的小兔惴惴不安。到達(dá)會(huì)場(chǎng)時(shí)，我不禁睜大了雙眼，幾千個(gè)座椅呈環(huán)形團(tuán)團(tuán)圍住演講臺(tái)，燈光把整個(gè)會(huì)場(chǎng)照得如白晝一般奪目，心里一陣發(fā)空。班主任拍拍我的肩，示意我放輕松。坐在柔軟座位上的我如坐針毯，坐立難安，心中涌出一種復(fù)雜的感受：這是鍍煉自己的'好機(jī)會(huì)啊！事已至此，便不能打退堂鼓，要為學(xué)校爭(zhēng)光啊！我撰著演講稿，只能聽到心臟高頻率的跳動(dòng)。“下面請(qǐng)學(xué)生代表發(fā)表感言”，我的好朋友不住地朝我加油打氣，恍恍忽忽中，我走上了演講臺(tái)，一瞬間，眼睛不知該看哪里，目光在打轉(zhuǎn)，我對(duì)自己說(shuō)：“加油！”重整笑容，調(diào)好話筒。“嘩！”燈光霎時(shí)亮了起來(lái)包圍著我，在光的觸擁下，緊張無(wú)影無(wú)蹤，在老師鼓勵(lì)的掌聲中，心中踏實(shí)無(wú)比。瞬間感覺：“怎樣預(yù)防校園暴力，傳遞安全正能量給大家”作為學(xué)生代表的我是如此的榮幸！我的演講超常發(fā)揮，聲音有力量而堅(jiān)定，臺(tái)下響起了如潮的掌聲，我看到了老師肯定的目光……
光亮起來(lái)的那一刻，我蛻變了一個(gè)嶄新的自我，讓我明白，我可以，我能行。有光的地方，便有希望升起。
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