學彈口風琴的作文600字（通用23篇）

　　在日常學習、工作和生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家整理的學彈口風琴的作文600字（通用23篇），歡迎大家分享。

　　學彈口風琴的作文600字 1

　　記得有一次，我和媽媽去逛街，經過一家樂器店，偶然看見了一支精致的口琴，我將臉貼在玻璃上，仔仔細細地盯著那一支口琴，媽媽見我對口琴產生了如此濃厚的興趣，便問道：“你想不想學習吹口琴呢？”我聽了，毫不猶豫地回答道：“想！”于是，媽媽便把那支口琴買了下來。

　　回到家以后，我迫不及待地從包裝盒里掏出口琴，輕輕捧起口琴視如珍寶，仔細地端詳著，只見口琴的表面閃閃發光，一條彩帶似的鋁片圍繞著口琴，又扁又大的形狀真想一塊“威化餅”，真想讓人一口咬下去。學吹口琴的第一節課，老師首先教我們拿口琴的.姿勢，再我們如何用口琴吹出“do”，看著老師這么簡單就把口琴吹出了美妙的聲音，不禁讓我佩服到五體投地，同時我在心里想道：“這實在是太容易了，我一定能吹響。”于是我便模仿起老師的樣子吹起來，我輕輕舉起口琴，放在嘴邊，挺直身軀，輕輕一吹，口琴竟然沒有發出任何聲音，我再吹一遍，口琴依舊不爭氣，我再次失望了，我生氣了，拿起口琴用力一吹，口琴發出一聲要多難聽就有多難聽的聲音。怎么會這樣呢？看著大家伙都能吹出優美動聽的聲音來，此時此刻的我頓時無地自容，恨不得找個地縫鉆進去。我急得滿頭大汗，豆大的汗珠順著我的臉頰滑下來。我不經意一舔，竟分不出這是苦還是甜，老師見到我這副窘迫的樣子，走來告訴我：“口琴要含在雙唇中間，慢慢送氣。”我半信半疑的試了一下，總算吹出了“do”音，我高興極了幾節課后，我還學會了“do”，“re”，“mi”，“fa”，“so”，“la”，“si”這七個音階，一開始，我的手與嘴的配合十分僵硬，經過老師的指點后，我不管吹什么音，都能很好地配合了。

　　這次學吹口琴，我不僅學會了一項本領，還讓我學會了一個重要的道理：“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。”

　　學彈口風琴的作文600字 2

　　很久以前，我就很想要一個口琴。媽媽就像我肚子里的蛔蟲似的，悄悄給我訂購了一個。

　　我得知這個消息，心里可開心了，這簡直是得來全不費功夫呀！由于這個口琴是在網上買的，所以要等幾天才能到。我恍惚地過了這幾天，終于到了享受口琴之樂的.那一天了，我迫不及待地去拿包裹，然后瘋狂地跑回家拆包。

　　打開包裝，我看見了一個銀灰色的袋子，里面有一個紅色的長方形盒子，上面還有一個標記。我激動地打開盒子，在一層白色紙里包裹的就是我心心念念的口琴了！我拿起它立即好奇地瞎吹了幾口。這時，媽媽走了過來，耐心地教我：“吹口琴是有技巧的，講究一吸一吹，多練練就行了，可以看上面的標注練。”我剛剛急于吹，沒注意看外觀，我輕輕地撫摸著口琴，只見它紅寶石般的光面上標志著一排簡譜音符呢，每一個音符都對應一個孔。

　　我按照媽媽教我的方法一吸一吹，學吹“哆來咪發梭拉西多”。

　　先開始吹得斷斷續續，不連貫。漸漸地，我掌握了技巧。媽媽說：“你可以吹小曲子了。”我開心得不得了，開始學吹《送別》。我發現要想在這么多音中，分辨哪個音該吸，哪個音該吹，可太難了。試了幾次，我有點灰心了。但是我想起媽媽說過熟能生巧，我重整旗鼓，老老實實學練，一遍又一遍，雖然我總是吹得不太順利，但我不輕言放棄。真是功夫不負有心人呀！過了幾天，我已經能完整、熟練地吹完《送別》這首曲子了。

　　我的口琴現在可是我的“掌上明珠”。每次吹起，我都像在音符的海洋里盡情地遨游。它的聲音清脆響亮，悠揚動人，每一次的吹奏，都令我沉浸其中……

　　學彈口風琴的作文600字 3

　　真高興！我學會了吹口琴，可要說吹口琴的經歷，那可真是一波三折啊！

　　學吹口琴的第一節課，老師首先教我們拿口琴的姿勢，再我們如何把口琴吹出“do”的`聲音，看著老師這么簡單就把口琴吹出了美妙的聲音，我在心里想：這實在是太容易了，我一定能吹響，于是我模仿老師的樣子吹起來。

　　我舉起口琴，挺直身軀，那樣子實在是優美。我輕輕地吹，口琴不發出任何聲音；我再吹一遍，口琴還是不爭氣，再次讓我失望，我急了，用力吹，口琴發出一聲要多難聽有多難聽的聲音，怎么會這樣呢？看著同學們都能吹出優美動聽的聲音來，我著急了，豆大的汗珠順著臉頰滑下來。我不經意一舔，竟分不出是苦還是甜，老師見到我這副窘迫的樣子，走來告訴我：“口琴要含在雙唇中間，慢慢送氣。”我半信半疑的試了一下，總算吹出了“do”音，我高興得差點兒暈過去。

　　幾節課后，老師教我們如何吹不同的音，一開始，我手與嘴的配合十分僵硬，好像不是我自己似的。但是我一心一意的按老師的方法做。終于，幾天后，我不管吹什么音都能找準位置了。

　　我真開心！我不僅學會了吹口琴的本領。這次學吹口琴，也使我更進一步懂得了“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”的道理。

　　學彈口風琴的作文600字 4

　　口琴是五年級的時候音樂老師教的，只不過現在音樂老師下鄉支教了，口琴就放在那了。

　　一開始拿到口琴，就覺得這東西很新鮮，總是拿著它在吹，快一年的學習，已經從音樂老師那里學來了幾首比較簡單的歌，由于對它還有一定的興趣，我開始了自學。

　　先上網找一些簡單的口琴譜子，自己試著練一練，卻發現，從老師那里學來的東西經過一個暑假已經還得差不多了，看看網上別人吹口琴的`視頻，簡直沒臉見老師了。

　　平時比較好勝的我看到現在的成績燃起了斗志，產生了一種一定要把它學好的想法。

　　要先把口琴中吸吹部分的順序給背熟，特別是容易搞混的“7”與“i”，這兩個掌握了就解決了一大難題。再繼續學習之前的譜子——《歡樂頌》，這首還是比較簡單的，沒有用到很多的音，然后，自己就開始練習了。經過了幾天的練習，已經比之前好多了。

　　不知不覺，我自學口琴的時間已經到了將近一年的時間了，在這一年中，我可以確定自己真正學會了吹口琴，它給我帶來了許多樂趣，剛開始，我連吸吹的順序都還不清楚，經過看網上的視頻和技巧，現在，我已經能夠吹下一首首曲子了。

　　相信以后，通過自我摸索，我能學會吹更多的口琴曲。

　　學彈口風琴的作文600字 5

　　那天，媽媽找出一把生銹的口琴，遞給我看。口琴相當舊，琴身綠色的油漆已掉落，琴上貼著的簡譜音符紙也已發黃。“這口琴是誰的？還能吹嗎？”我問媽媽。

　　媽媽用毛巾輕輕地把口琴擦干凈，放在嘴唇邊吹出幾個渾厚的音。她說，這把口琴是外公送給她的，原本可以吹出清脆的.聲音，但現在舊了，音色沒那么好了。媽媽還告訴我，從前，口琴對貧窮人家來說就像現在的鋼琴一樣貴，買一把口琴要八塊多錢，外公一個月的工資才兩塊多。為了滿足她學吹口琴的心愿，外公省吃儉用好幾個月，終于買了這把口琴。為了便于媽媽學吹口琴，外公在琴身上貼了一張簡譜音符紙，標明了每個簧片的音符。

　　媽媽教我吹口琴，她告訴我，剛開始要慢慢吹，把每一個音符吹響亮，隔一個音符就要吸氣，一吹一吸是基本功。經過媽媽一番指導，我終于吹響口琴，但要吹出流暢的曲子還要下功夫。

　　一把生銹的口琴，雖已發不出清脆悅耳的聲音，但它是媽媽兒時的“玩伴”，包含著外公對媽媽濃濃的父愛，所以媽媽特別珍惜它。

　　學彈口風琴的作文600字 6

　　星期四的拓展課，我要學口琴。于是，媽媽給我在淘寶上買了一支。我一見到它，就喜歡得不得了。

　　我早就想要一支口琴了，只是一直沒有借口買。這下可好，不費吹灰之力。一打開盒子，我立刻就被它那美麗的外表吸引住了：口琴長長的呈銀灰色，約15厘米，我數了數有24個吹奏的孔。它的每個孔上方，都有音符，方便我這樣的“小白”學習。口琴上還刻著各種各樣銀白色的字與花紋，漂亮極了，就像大雕刻家雕出的.最美麗的作品。

　　口琴來到我家，已經有好幾天了。幾乎每天晚上回家，我都要瞧瞧它，摸摸它。如果臟了，我還會小心翼翼地捧著，仔細地用干凈的布來來回回地擦，直到擦得一塵不染亮得能清楚地看到自己的倒影為止。

　　有一次，我在擦口琴時，手不小心一滑，口琴“哐當”一聲，掉在了地上。我的心頓時涼了一半，連忙在地上找了起來。奇怪的是，這一下，它不知蹦哪兒去了。我發了瘋似的拼命尋找，急得眼淚都快要掉下來了。最后，我終于在茶幾底下找到了它。我把它看了又看，直到確認沒摔壞后，還擦了好幾遍，才又把口琴放回了盒中。

　　這就是我的心愛之物——口琴。我將用它吹出最好聽、最優美的音樂。

　　學彈口風琴的作文600字 7

　　一支口琴靜靜地躺在窗臺上，陽光撒在上面反射出金色的光芒，那首熟悉的《送別》又在我耳邊回想，眼前又浮現外公的音容笑貌。

　　外公喜歡吹口琴，最喜歡吹的是《送別》。他只有我一個聽眾，這個聽眾也只有一個動作，盤著腿席地而坐，雙手托腮，瞇著眼睛，沐浴著溫暖的陽光，聆聽那溪水般溫柔的曲調，我的心被這曲調撫著，變得安靜，美好。

　　我也會吹口琴，但只會吹幾首，那是外公教的，當時我嘴笨，吹得不怎么好，但外公也不怪我，只是笑著看著我。有時一高興，他就會獎勵我一顆糖，或者一塊餅干，記得我第一次會吹《送別》，他非常高興，把自己的雙排口琴送給了我。但后來我上小學了，外公去了廣州經商，之后就很少見面了。真到去年的一天，傳來了噩耗，外公因病醫治無效無奈地離開了這個世界，從此我再也聽不到那首熟悉的口琴獨奏《送別》了……有時我想外公時，就會拿出這只口琴對著外公安息的地方吹奏著，我希望這悠揚的琴聲能傳向遙遠的`地方，直到外公真切地聽到。讓他感到外甥女正吹奏口琴，思念在天之靈的他……

　　看看口琴一一我思念的禮物，那首《送別》又飄入耳中，思緒越飄越遠，思念涌上心頭，鏡片竟蒙了一層霧，眼前的一切都變模糊了……

　　學彈口風琴的作文600字 8

　　如果你獨自環游世界旅行，你只能帶一樣東西供自己娛樂，你會選擇哪一樣呢？一幅美麗的圖畫，一本有趣的書，一只能吹出美妙音樂的口琴，一個八音盒，還是一只有趣的小狗……

　　似乎很難作出選擇。

　　如果你問到我，我會毫不猶豫地回答：“我會選擇一只口琴。”

　　當我在最憂傷的時候，我會吹起悲傷的音樂，當我在高興的時候，我就會吹奏起歡快的樂曲。

　　一只口琴！我聽到有人感嘆：如果你坐船周游世界，這一趟下來，你是否愿意將這只口琴吹上千遍呢？達到耳熟能詳的`程度。

　　對此我的回答是：是的，我愿意吹上千遍。這又有什么關系呢？你喜歡的口琴就好比是一個朋友，一個家人。在你悲傷的時候，它和你一起分擔憂傷，在你快樂的時候，它和你一起分享快樂。

　　一路坐著船，我看見小鳥在枝頭嘰嘰喳喳地唱著，我就會吹起歡快的音樂。看著龍卷風嘩嘩地刮著，把樹連根拔起，我就會吹著悲傷的樂曲。看見了蝴蝶在花叢中飛來飛去，蜜蜂在采蜜，陽光照耀著大地，那時我就會吹起愉快、興奮、激情的樂曲……

　　一只你喜歡的口琴就是你的一位知心朋友，也是你打開音樂之門的鑰匙，還是陪伴你終生的伴侶。

　　學彈口風琴的作文600字 9

　　假如你獨自駕舟環繞世界旅行，假如你只能帶一樣東西供自己娛樂，你會選擇哪一樣呢？一幅美麗的圖畫，一本有趣的書，一盒撲克牌，一個百音盒，還是一只口琴，……似乎很難做出選擇。

　　如果你問到我，我會毫不猶豫地回答：“我一定會選一只口琴。”

　　一只口琴，如果我坐船周游世界，這一趟下來，我可以把它反反復復地吹，一只曲子吹完，再吹一曲，又一曲吹完……可以吹上成千上萬遍，我也不會感到厭煩，反而一次比一次吹的更動聽，能給我帶來更多的樂趣。

　　坐在船上，細聽著海鳥兒嘰嘰喳喳地唱歌聲，我也拿起口琴吹起歡快的歌聲，而小鳥伴隨著我優美音樂，歡快地跳躍著，舞蹈著，這時忽然一陣微風撲面而來，我慢吞吞地又吹起悲傷的樂曲，這時候，海面突然變得出奇的平靜，而我的曲子，貼著海面，飄向很遠很遠的地方。過了一會兒，海面上忽然出現了一個小小的波浪，我一看見波浪，頓時開心起來，于是我也性高采烈地吹起了歡快。悅耳的曲子，這時海面頓時沸騰，波浪你追我趕的嬉戲著，舞蹈著，歌唱著，……在我的琴聲下，一切都變的'那么美妙，那么和諧。

　　口琴，它才是我最最要好的好朋友，無論我是悲是傷，是喜是樂，它只要一開口，就能準確的表達我的感受。

　　學彈口風琴的作文600字 10

　　如果我獨自駕舟環繞世界旅行，如果我只能帶一樣東西供自己娛樂，是一本有趣的書？一臺手提電腦？一只口琴？一盒好玩的撲克牌？一堆好吃的？還是一幅美麗的圖畫？看起來很難選擇，但我會毫不猶豫的選擇口琴。

　　一只口琴，它可以帶給我快樂，讓我在孤單寂寞的船上，有一個伴侶。每當我感到孤單的時候，我便拿起口琴，吹了起來。那再熟悉不過的聲音，依然給我帶來全新的旋律，全新的快樂。讓我遨游在音樂的殿堂，享受其中的樂趣。每次吹奏同樣的樂曲，都會發現新的.奧妙和新的知識。

　　一只口琴，就像我的知心朋友，我的喜怒哀樂都可以通過一只小小的口琴表達出來，它還是一位老師，教我許許多多的樂理知識。

　　口琴我的朋友，一吹起口琴，我就想起了家，口琴是一位良師，口琴是一個家。

　　口琴是一個......口琴是一個.......口琴還是一個......總之在寂寞的船上，沒有口琴，沒有音樂，使我感到痛苦，是我感到孤單。口琴是我這一次旅行中的唯一朋友，唯一的伴侶。

　　學彈口風琴的作文600字 11

　　如果你獨自駕舟環繞世界旅行，如果你只能帶一樣東西供自己娛樂，你會選擇那一樣?一幅美麗的圖畫,一本有趣的書,一盒撲克牌,一個百音盒,還是一臺筆記本電腦.

　　如果你問到我,我會好不猶豫地做出選擇：“我會選擇一只口琴。”一只口琴！我聽到有人感嘆了：“如果你坐船周游世界，一只口琴有啥用？不就吹吹而已嗎？”

　　對此，我的回答是：“是的，一只口琴雖然單調，但這有什么關系呢？你不會因為你父母講的話單調而不理他們了吧？你不會因為你的朋友單調而與他們絕交吧？

　　你喜愛的一只口琴就像你的家人和朋友陪你渡過一個個港灣，你總能從音樂中發現樂趣，不管音樂是否單調。所以我愿意悠閑地靠在船欄邊，迎著海風，吹著那只口琴。讓音樂流進我的耳畔，在耳內翩翩起舞。那音樂就像優美的舞臺劇，那蔚藍的天空、朵朵白云就像是舞臺劇的背景。自然的美景加上美妙的旋律完美地演繹出精彩的'舞臺劇，直到旅行結束．．．．．．

　　一只普通的口琴讓我的心情在音樂中流淌，讓我在旅行中忘卻疲憊，讓我的身心格外輕松。

　　口琴伴我走天涯！

　　學彈口風琴的作文600字 12

　　走遍天下口琴為侶如果你獨自環游世界旅行，如果你只能帶一樣東西供自己娛樂，你會選擇哪一樣？一幅美麗的圖畫，一本有趣的書，一盒撲克牌，一個八音盒，還是一臺手提電腦……似乎很難作出選擇。如果你問到我，我會毫不猶豫地回答：“我會選擇一只口琴。”當我在最憂傷的時候，我會吹起悲傷的音樂，當我在高興的時候，我就會吹奏起歡快的樂曲。

　　如果，有人問我，你是否愿意將這只口琴吹上一百遍、一千遍呢？我的回答是：是的，我愿意吹上一百遍、一千遍。這又有什么關系呢？你不會因為以前聽過了的音樂就不愿再聽到了吧？你喜歡的.口琴就好比是一個朋友。在你悲傷的時候，它和你一起分擔憂傷，在你快樂的時候，它和你一起分享快樂。一路坐著飛機，我看見小鳥在枝頭嘰嘰喳喳地唱著，我就會吹起歡快的音樂。

　　看著龍卷風嘩嘩地刮著，把樹連根拔起，我就會吹著悲傷的樂曲。看見了蝴蝶在花叢中飛來飛去，蜜蜂在采蜜，陽光照耀著大地，那時我就會吹起愉快、興奮、激情的樂曲……一只你喜歡的口琴就是你的一位知心朋友，也是你打開音樂之門的鑰匙，還是陪伴你終生的伴侶。

　　學彈口風琴的作文600字 13

　　我有一支口琴，是姐姐送給我的。

　　半年前，一個星期四的上午，姐姐上音樂課發現忘帶口琴了，因為姐姐家離桂林榕湖小學有2公里遠，不方便回家拿，所以就急急忙忙地叫她媽媽在學校門口，臨時買了一支口琴。

　　姐姐上完課后，就把那支多出來的口琴送給我。其實，我并不喜歡吹口琴，覺得口琴吹起來挺費勁，又沒什么意思，回到家，我就把它放到一邊了。

　　過了幾天，我注意看了一下那只口琴，覺得它外觀挺漂亮的，琴身呈長方形，長約16厘米，寬約5厘米，琴身兩側有金屬蓋板，像套著一件鐵襯衫外面。中間開有上下兩排小方格，每格有金屬小簧片，里面綠瑩瑩的，可好看了。

　　我拿起口琴試吹了一下，聲音尖利，像干澀的噪音，嘴和兩腮都脹脹的，讓我感覺難受，我就把口琴扔在桌子上那堆裝玩具的盒子里。

　　有一天，姐姐來到我們家玩，看見口琴上布滿了灰塵，她責怪我說：“你怎么這么不愛惜口琴呀，我不送給你了”。但我還是不情愿還給她，在我的再三懇求下，她把口琴留給了我，并對我說：“以后你要愛惜它了。你一定可以學好口琴的，我也可以教你的。”

　　于是，我就下定決心，要好好學口琴，因為哥哥姐姐都會，每次有文藝表演，他們都在臺上表演，而且每次都能拿獎，我很羨慕他們。

　　爸爸說：“學好口琴，它既能給你帶來美妙的聲音，也能給你帶來無窮的'樂趣，快樂的時候可以吹，傷心的時候也可以吹。”我對爸爸說：“我知道了，我一定好好學。”

　　學彈口風琴的作文600字 14

　　如果你獨自駕舟環游世界旅行，如果你只能夠帶上一樣東西供自己娛樂，你會選擇哪一樣？一本有趣的書，一副玻璃棋，一只漂亮的口琴，一條機靈的小狗……

　　你肯定很猶豫不決吧。

　　如果你問到我，我會不假思索地回答：“我會選擇一只漂亮的口琴。”

　　一只口琴！你也許會感到驚訝：如果你坐船周游世界，這一趟下來，你可以把它吹上一百遍，甚至更多，最終你能吹出婉轉動聽的樂曲。

　　對此，我的'回答是：是的，我愿意吹上一百遍，我愿意吹到能精通的程度。這有什么關系呢？你不會因為以前見到過朋友而不希望自己再見到她們了吧？你不會因為自己家里太溫暖了就離家而去了吧？你喜愛的口琴就像一位朋友，就像一個溫暖的家。你已經見到過朋友一百次了，可第一百零一次再見面的時候，你還會說：“真想不到你這么美！”你每天都回家，可不管過了多少歲月，你還會說：“我怎么從沒發現過，墻上的裝飾物，是多么的漂亮，多么的精致！”

　　你總能在吹曲子中發現一些新的樂趣，新的感受，不管你吹過多少遍。

　　我坐在蕩漾的小船里，心情十分孤獨寂寞時，我會靜靜的欣賞我吹的優美悅耳的歌。這時，我的心里開始溫暖了起來，就像在自己家里一樣舒適、熟悉。

　　一只你喜愛的口琴就是一位朋友，也是一處你隨時都可以去的家。從某一種意義上說，它是你自己的東西，因為世界上沒有兩個人會有這同樣的感受。

　　學彈口風琴的作文600字 15

　　我家有許多能讓我開心的小玩具，我跟它們玩了許多年，雖然已經沒有新鮮感了，但還保存著，不忍心把它們扔掉，畢竟它們也是伴隨我成長的記憶。其中我最喜歡的就是口琴。

　　這個口琴是我們去廈門旅游時我精心挑選的紀念品，我一直很珍惜它。

　　我的小口琴外形小巧精致，能發出美妙的樂聲，像一個神奇的小寶盒，你可別小瞧它哦。他身長四厘米，寬一厘米，小巧玲瓏。它表面有個猴子的圖案，猴子的臉蛋紅彤彤的，嘴里露出一副笑意，而且，他頭大身小，我一看，就好像動畫片里的大頭兒子。口琴有四個吹氣口，每個吹氣口的.音量都不一樣，有高有低，最外邊的兩個音量最高，中間兩個的音量比較低沉出聲口有六個。套在口琴上的鐵鏈好像一條白光飛馳而過。

　　我和口琴有很深的感情，它總在我傷心的時候安慰我，我不開心的時候就吹一吹，就能讓 我快樂起來。有一次，我英語只考了八十五分，我非常的懊惱，回到房間吹了吹口琴，口琴好像會說話似的，安慰我、鼓勵我，讓我快樂了一些，不再悲傷。過了一會兒，我慢慢調整過來，重整信心，加緊復習為下一次的考試做準備。

　　小小的口琴還幫助我和爸爸媽媽聯絡感情。每個周末，我回到家里，和爸爸媽媽匯報學習情況，聊學校發生的趣事，聊到興致時就吹吹口琴，雖然口琴吹得不好聽，但爸爸媽媽卻很高興，我們一家人相擁著開心極了。

　　小小口琴我愛你，我就將永遠珍惜你。

　　學彈口風琴的作文600字 16

　　在我臥室的櫥柜里，一只口琴靜靜地躺著。

　　這把口琴在我的臥室里放了一兩年了。灰塵已經覆蓋了它。平時，沒有人主動拿起口琴來吹。它已經成為一種裝飾和無用的東西。

　　口琴的表面是綠色和綠色的。吹出的`聲音是委婉的，雖然不是天籟之音。但不知何故，它“荒廢”了一兩年。在我看來，這把口琴已經完成了它的使命，是時候“去死”了。但在我的記憶中，我已經漸漸忘記了這把口琴，這把口琴一直靜靜地躺在櫥柜里。白天，你不能“呼吸”新鮮空氣，晚上，你也看不到這個世界。直到前天。當我不小心打開柜子的時候。直到那時，我才發現這把口琴已經孤獨了一兩年了。

　　這把口琴“餓死”了，已經脫離了我們的視線，瀕臨生死邊緣。什么力量能讓這支口琴忍受一兩年的孤獨？什么能讓這把口琴繼續存在？我不知道。

　　孤獨，孤獨，如此殘酷的生活不斷折磨著這只口琴。但是這把口琴，在它的渺小中，顯示了它最大的光輝。它忍受孤獨，不抱怨這殘酷的現實。它一躺下，就會永遠消失在我的記憶中。但它并沒有真正消失，也沒有喪失信心。靜靜地躺著，忍受孤獨和寂寞，生活在孤獨和寂寞中。

　　這樣的口琴，雖然聽起來不像天堂，但在我心中卻是一首響亮而激情的歌。這首歌凈化了我心中的浮躁和傲慢，也凈化了我對渺小的蔑視。

　　從現在開始，我會永遠珍藏這把口琴。

　　學彈口風琴的作文600字 17

　　咦？這是哪來的歌曲？哈哈！當然是我們的快樂天地——音樂教室啦！音樂教室是口琴隊的“秘密基地”，每天都會產生出無數個美妙的音符，而這都源自于——口琴。

　　口琴有很多種，和弦啦，貝司啦，重音口琴啦，等等等等，我吹的就是和弦，不過，一般小口琴都有24個孔，可以吹出8個基本音，可別小看了這8個音，連起來就是一首首美妙的曲子了。口琴呀，不僅僅可以吹出美妙的曲子，其實還很神奇呢。我就是一個例子。

　　有一天，我被爸爸臭罵了一頓。回到房間重重的關上了門，就看見我的口琴在桌子上，我把它拿起，吹了起來，一首首曲子蕩漾在我的'房間里，我不生氣了，居然還有些高興，坐在那看起書來，沒想到第二天語文考試，做起來簡單極了，大部分都是我昨天看過的。難道是因為吹了口琴我才記得那么牢？我滿臉疑問的回到了家，媽媽又叫我記單詞，單詞什么的最讓人頭疼了，可母命難為，媽媽說，記不住就不讓我睡覺。

　　我讀了好多遍了，就是記不住，越記越浮躁，越記越煩。我干脆就把書扔到了一邊，接著，我又把口琴拿了出來吹了吹，心平靜多了，又回到單詞，讀了幾遍就會了，媽媽還讓我玩電腦呢！我查了查，原來口琴不僅可以讓人心情愉快還可以提高記憶力的呀，太神奇了！

　　所以，當你像我一樣生氣，記不住單詞而頭疼時，可以吹吹口琴放松放松，平靜一下。

　　學彈口風琴的作文600字 18

　　“叮鈴鈴”，我最最最討厭的音樂課開始了，我之所以討厭音樂課，并不是不愛唱歌，而是音樂老師太兇。

　　這節課是吹口琴，我很怕吹口琴，我們一進教室，音樂老師就讓我們吹口琴，是吹《小溪流水叮咚響》，這首曲子很難，班級里50個人，我怎么聽也只聽到三四個人在吹，我嘛，呵呵，一直在亂吹。

　　吹完后……

　　“怎么吹得拉，是不是沒吃飯拉，沒力氣吹拉！”音樂老師又在批評我們了，音樂老師又說：“既然不會，我一個一個來過關！”什么！一個一個過關！天哪，那我死定了！因為吹不好就要被打頭。我當時表面上沒哭，但心里已經“淚流滿心”了！唉，命苦！

　　我們是一句一句教的，然后再一個一個人上去吹，輪到陳婷了，她下來是我，過了一會兒，她已經被老師罵了很多次了，也被打了很多次了，我心里更慌了。

　　陳婷吹完后……

　　到我了！我忐忑不安的走上講臺，拿起口琴，糟糕，吹錯！老師罵了我一頓，指著那已經把我弄暈的1234567說：“我來指！”終于，在一分鐘后，我光榮完成任務。

　　老師教第二句時，教的'特別長，輪到陳婷上去吹，好幾分鐘后都沒吹準，還挨了好幾頓“揍”就在快輪到我時，我得“救世主”：下課鈴聲響了。“啊，親愛的下課鈴聲，你來得太是時候了！”我輕聲說。

　　學彈口風琴的作文600字 19

　　在我家臥室的一個柜子里，靜靜地躺著一只口琴。

　　這口琴在我家臥室里，一趟就是一兩年，臟物早已覆蓋在它的上面。平時，也沒有人主動拿起這把口琴吹一吹。它成為了擺設，成為了一個無用的東西。

　　口琴表面是綠綠的，吹出來的聲音雖不能算是天籟之音，也算是婉轉動聽。可不知為什么，它“荒廢”了一兩年。這把口琴在我看來，已經完成了它的使命，該是“壽終正寢”的時候了。可我的記憶里，卻漸漸的淡忘了這把口琴，這把口琴，也就一直靜靜地躺在柜子里。白天不能“呼吸”新鮮空氣，晚上不能看看晚上的世界。直到前天。當我無意中打開柜子的時候。我才發現了這已經忍受寂寞一兩年的口琴。

　　這把口琴，“忍饑挨餓”，一直處于我們的眼睛之外，一直處在生存與死亡的邊緣線上。是什么力量能讓這把口琴忍受一兩年的'寂寞?是什么意志使這把口琴一直懷著生的希望?我也不得而知。

　　寂寞，孤獨，這樣的殘忍生活不斷折磨這把口琴。可這把口琴，在渺小之中，展現出了最大的光華。它忍受著寂寞，并不抱怨這殘忍的現實。它一躺，就永遠消失在我的記憶之中。可它并沒有真正消失，也并沒有灰心喪氣。就那么靜靜躺著，忍受著孤獨和寂寞，在孤獨和寂寞中生存著。

　　這樣的一把口琴，盡管它吹出來的不是天籟之音，但在我心中，它卻吹響了一支高亢激昂的歌，這支歌，蕩滌著我心中的浮躁和狂妄，蕩滌著我輕視渺小的行為。

　　這一把口琴，從現在開始，我會永遠珍藏在我心里。

　　學彈口風琴的作文600字 20

　　周末寫完作業，我正沉浸在課外書中。忽然，耳邊傳來悠揚的口琴聲。我好奇地放下書跟隨琴聲走進媽媽房間，只見她正閉著眼睛陶醉地吹口琴呢！

　　媽媽發覺我走到她身邊，停止了吹奏笑著對我說；“我剛才收拾房間時找到了小時候的第一把口琴，雖然時隔多年已顯破舊，但是清理干凈后即興吹奏發現音色未變，正尋找我童年的回憶呢！”媽媽都這么多年沒練過了，竟還能吹奏得如此動聽，使我驚佩不已！我對口琴頓時產生了濃厚的'興趣，于是滿懷期待地對媽媽說：“媽媽，我也想吹口琴！”媽媽大方地遞給我。

　　我手捧這把珍藏多年的口琴，興奮又激動，剛靠近嘴邊，媽媽就說：“等一下，拿口琴的姿勢應該這樣。”媽媽耐心地教給我應該怎樣拿口琴，并告訴我口琴吹奏的基本方法，還親自示范給我看，我也認真地學習著。經過媽媽一番指導講解，我很快學會正確持琴姿勢。我自信地拿起口琴，全神貫注地看著一張簡單的樂譜，專心致志地用較慢的速度吹奏著，竟然將整個曲子都順利地吹下來了！我欣喜若狂，媽媽也驚訝地向我伸出了大拇指說：“你第一次吹口琴就吹得這么好，真是個天才！”我高興得又連續吹奏了好幾首兒歌，發揮自如，令我對口琴更是愛不釋手。

　　從那天開始，我又多了一份愛好——吹口琴。我相信口琴在以后的生活中一定會給我帶來無窮的歡樂。

　　學彈口風琴的作文600字 21

　　當你一個人獨自去旅行，走遍天下時，你會選擇哪一樣東西陪你看日出日落和滿天繁星呢？是一本讓你愛不釋手的圖書，是一盒讓你喜不自禁的撲克牌，還是一支可以讓你才華橫溢的口琴呢？這一定是你冥思苦想的問題吧！

　　而當你問我這個問題時，我一定會不假思索地回答：“我會選擇一支口琴。”

　　我仿佛聽到了有人在質疑我：“什么，一支口琴？你這一趟下來可以把那些金曲都吹上十遍甚至一百遍。”對此，我的回答是：“是的，我愿意把這些金曲都吹上十遍、一百遍。我愿意在跋山涉水時去演奏它，因為它發出的音樂是純樸的，對于我來說，它不單單只是一支普普通通的口琴，而是像一個朋友，像一個知音，而它演奏的樂曲對于我不僅僅是一首首美味的音樂佳肴，而且會讓我有一種欣喜若狂的感覺，只要一吹響它，我這一天的'疲勞都被拋到千里之外了。”一支口琴，它就是我的朋友，每天都伴我左右；它就是我家，可以給我溫暖；它就是我的良藥，讓我拋掉了所有的疲勞；它就是通往快樂大門的鑰匙，每天都可以帶給我無限快樂。

　　“音樂是人生中最大的快樂，音樂是生活中的一股清泉，音樂是陶冶性情的熔爐。”這是冼星海的一則名言，恰巧也反映了我對音樂的理解。口琴和音樂是我生活中必不可少的娛樂，它就是我的朋友，是我的知己，我愛音樂，更愛陪我走遍天下的口琴。

　　學彈口風琴的作文600字 22

　　音樂，可以使人進入任何世界，無論是悲傷的，歡快的，平靜的。這一切都是音樂的力量。

　　而我，似乎沒有任何音樂細胞，別人總是說我唱得好難聽，更有甚者說我唱歌就像狼嚎。更準確地說，我連一個音符也掌握不好。為此，我還在課堂上大哭過一場，也許你會說我經受不住打擊，但我實在是受不了那種感覺，就好像我是一個另類似的。老師還告訴我爸爸要監督我，督促我，不然就沒有音樂星了。所以，我在雙休日還要加倍練習，直到會吹《一分錢》為止。

　　今天是周日，不知怎么的，我總是覺得天空灰蒙蒙的，我的心似乎也是灰暗的。我又一次拿起了那只口琴，照著那《一分錢》的簡譜又一次吹了起來，而爸爸就站在我的旁邊教我。當我吹第一遍時，不得不承認自己吹得很差，而且一點也不連貫，吹錯的音也有好幾個錯了，我灰心了，而爸爸卻在鼓勵我，說：“這是第一次，不能放棄，要再接再厲啊！”我的.心情稍微好了點，又一次拿起了只口琴，再一次吹起了那熟悉的旋律，雖然還是那么差勁，但和之前比也算是“新高”了。

　　現在的我已經從一個節拍都不會的我變成了會吹整整一首歌的我。我高興極了，因為我不用再在音樂課上哭了，也不用在同學的眼前丟臉了。

　　也許我一生一世都不會成為最好的，但我身后有一股愛的力量，永遠鼓勵著我，將會永遠陪伴著我，讓我勇攀高峰！

　　學彈口風琴的作文600字 23

　　體藝2+1是我們仁川鎮中心小學的一大特色項目，體藝指的是體育技能和才藝技能，2+1指的是我們必須學會二項體育技能和一項才藝技能。

　　我校的體藝2+1活動已經轟轟烈烈的開展起來了。豐富多彩的體育項目，有竹竿舞，有抖空竹，有滾鐵環，有跳繩，有籃球操，有文明禮儀操，有彩帶飄飄，有跳跳球，我們班的特色項目是竹竿舞，但我們班最突出的還是吹口琴。

　　學吹口琴從二年級就開始了。當我第一次拿起口琴時別提有多高興了。我還清清楚楚的記得老師在講臺上吹出一首首動聽的曲子，然后，我們也學著老師的樣子吹，可我們不一會就吹的面紅耳赤了，口琴的音調一點也沒吹出來。果然是看花容易，繡花難，就連最基本的吸氣我都沒有學會。

　　日月如梭，光陰似箭，轉眼間，我們從二年級開始學口琴到現在已經整整四年了，現在我們已經是六年級的學生了。吹口琴的技能也比以前好多了，不少的同學已經有了不小的成就，我也學會了許多曲子，如：《鄉間的小路》、《每當我走過老師窗前》、《軍港之夜》、《瑤族舞曲》等。

　　歲歲月月，朝朝暮暮。四年來，無論春夏與秋冬，我都和口琴形影不離，口琴伴我度過了四個春夏秋冬，它讓我們明白了一個道理，無論學什么都要堅持不懈，只有這樣才能走向成功的彼岸！

　　的'確，皇天不負有心人。通過幾年的努力，我們班許許多多的同學都能吹出一首首悠揚、動聽的曲子了。聽著同學們的琴聲，我非常的高興。

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