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同窗作文500字優(yōu)選【7篇】
在日常學習、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編收集整理的同窗作文500字7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
同窗作文500字 篇1
我的過去同桌，數(shù)學悶棒的小捷子；與我拌嘴的小捷子；天天同我“打架”的小捷子……印象深得很，永遠不會忘記！
小捷子有一對炯炯有神的小眼睛，可惜，心靈的窗戶前卻有窗簾擋著——長方形藍邊兒眼睛；白白的皮膚，整天在我眼前兒晃悠（因為我倆是好朋友），使我很受打擊；平時一吼他就立刻將櫻桃似的嘴拉下來，明明是自己做錯了，可還是裝出一副很受挫的樣子，讓你忍不下心再接著吼他……
小捷子數(shù)學好得不得了，思維快得像火箭，他的智商讓我們“尖牙利嘴”的白老師都不由贊嘆呀！這也使我十分佩服。給我印象最深的是上次數(shù)學考試，那做題速度可不是一般人能達到的！當時，卷子一發(fā)下來，我便以最快速度做題，題略有難度，不過我還是完全有把握拿95分以上的，速度嘛，還是可以30分鐘搞定的啦！嘿嘿，小捷子，我一定要讓你甘拜下風，成為我的手下敗將！哈哈！我已經(jīng)能想象到小捷子對我崇拜的模樣了！正當我要做到倒數(shù)第三題時……
“老師，我答完了，可以交卷嗎？”
數(shù)學老師一臉難以置信的'樣子，我也瞪大雙眼，低頭一看表：11:45，才上課25分鐘，他……答完了？雖已是事實。可我還是抱著僥幸心理想：速度快不代表成績高！你等著！
第二天成績下來，白老師如洪鐘般的聲音在我耳邊響起：小捷子，100分。譚竣元，98分……交的頭卷……還是最高分？不是吧！我徹底服了！
這就是我的四年級同窗，一個數(shù)學棒得要命的家伙——小捷子！印象很深，不會忘記。
同窗作文500字 篇2
人生中，并親人的陪伴，更多的里，的身旁是個可愛的朋友與同學。
說起我的朋友和同學，真是數(shù)不勝數(shù)、比比皆是啊!朋友雖是容易交，同學就更不在話下了，但知心的又有幾個呢。要數(shù)最好的朋友與同學，當然非江雨婷莫曙了。
她，長得小巧玲瓏，惹人喜愛。白嫩嫩的皮膚配上一雙水汪汪的小眼睛，再加上一張櫻桃小嘴，真是“其貌可揚”啊!
她在學習上刻苦，而且有堅忍不拔的毅力，令人佩服。記得上二年級的時候她讀課文經(jīng)常把卷舌音讀成平舌音，像“春、用”容易讀錯的字，她能讀對，常常引起同學們的嘲笑。說來也怪，老師還常常讓她讀。每次她讀課文，我都替她揪著心。慢慢的，她的'發(fā)音竟然較為標準了。有一次，我去找她，剛剛走到門口，就聽到屋里發(fā)單調的yong〔擁〕的聲音。我輕輕地推開門一看，原來，她正對著鏡子練發(fā)音呢。她嘴張得大大的，眼睛擠得更小了。她一看我來了，連忙拉住我說：“你來得正好，聽聽我音發(fā)得準不準。yong〔擁〕……”“對!”“我再讀讀句子你聽聽。”唉，放到句子里一讀，她又讀錯了。發(fā)音、讀句子……練了半個多小時，她終于把音讀準了。我問她：“你常練嗎?”她點點頭。我望著她那因興奮而微微有些發(fā)紅的臉，終于明白叫毅力了。頓時，我的臉也紅了，并興奮，卻是因自愧不如而感到難過。
不過，她也有大家公認的缺點——愛哭，，大家常常叫她“哭中之王”，但她不但不怪大家，反而還喜歡上了的稱號……。
瞧!這我的同窗好友——江雨婷。你若想和她好朋友，就和我吧!記住哦!
同窗作文500字 篇3
朋友，你輕輕的走了，沒有和我打招呼就走了，沒有帶上我的祝福就走了，沒有道一聲分別就走了。
那是一個假期開學的第一天，記得，那一天上學，你的座位空空的，每日都來的比我早的你，今天是怎么了，我跑去問老師，你是不是病了，老師說你轉學了。
我。愕然。望著你空空的座位，呆呆地望著，好尷尬，我哭了。整整一周才習慣了你的離去。
我不明白，你為什么會轉學呢，我們的友誼呢？我們的同學呢？我們的老師呢，都怎么辦，你就這么拋棄了嗎？可你終究還是走了。我無法挽留，因為你連家都搬走了，你轉學四年了，四年之久啊，再這四年里，我們僅僅就安國一次面，只有一次。
回憶猶在，感覺猶在，分離的我們，何日能再同窗，我們什么時候，還能在一起學習，什么時候一起玩耍，誰來告訴我。
懷念，油然而生，我想你了，不知道，你想我嗎？不知道此時的你，胖了，瘦了，白了還是黑了？以前的過往，我還朦朧的`記著，這樣很好，因為渾渾噩噩的記著，沒有忘記。我盼望著，有一日，我們在一起同窗苦讀，有一天我們能在一起，即使吵架哦，生氣，只要在一起，就夠了，只要在一起，這些都不算什么？
我們的“三中”夢，還記得嗎？我會努力學習，進入三中，和你一起，實現(xiàn)我們的愿望，我們的夢。我堅信，在三中的校園里，能看見我們穿梭的身影，能留下我們埋頭苦讀的印痕。
朋友，何日再同窗？何日？
同窗作文500字 篇4
有你們這些同桌，是我的幸福。剛相識時，大家都很羞澀，講的話很少，因為不認識。漸漸地，我們，開始熟絡起來，講的話也多了，開的玩笑也多了，矛盾也多了。但有你們，是幸福的！
老師調位后，我和勛很有緣的成為了同桌。他，很白，成績也比我好，人員也比我好，長得也不錯。那一次，他和杰吵架了，我隨手拿起他的可樂搖了搖，只是希望他不要生氣了，可是他吼了我，我的心里很難過，但也的確是我錯了，后來也就不了了之了。大家都說我喜歡他。我承認，我對他是有那么一些好感，可是，我覺得我和他相差太大，不過，暗戀很正常的，而且，有好感又不代表喜歡。對吧？
我的第二位同桌，是個女生。她很瘦，很能吃。成績也好。可是我兩卻常常小打小鬧，有時候，甚至都弄假成真了。有一次，我和她就對方的.頭發(fā)，揪著揪著，就弄真了，互相拉扯著頭發(fā)，她扯得我頭皮發(fā)麻。還有一次，我們一起去上廁所，她先出來，然后就在接了一點水在手中，我出來時，她就把水潑到了我身上。我有些生氣，于是玩笑似的撒了一點水在她的椅子上。結果，她用杯子接了一大杯水潑在我身上，害我褲子基本上全濕了，那是是在下午，我又不能回去換，只能一直穿著濕的褲子直到晚自習結束。為了這件事，我們冷戰(zhàn)了好久。最后，是她主動講和的，但我覺得這件事情的確是她太過分了。不過，兩個人一起玩，就會有開心有傷心嘛。
同窗情，永不忘。愿我們能和和睦睦，快快樂樂，共度三年同窗時光！
同窗作文500字 篇5
和你一同笑過的人，你可能會把他忘掉；但是，和你一同哭過的人，你卻永遠忘不掉——紀伯倫。
在一節(jié)歷史課上，我的前桌唐一突然轉過身來，嚇了我一跳，我以為是剛才下課還沒鬧夠，現(xiàn)在還想接著鬧，但沒想到唐一卻把他最喜歡吃的巧克力給了我，我受寵若驚，剛要感謝唐一的慷慨解囊，只聽見一聲怒吼：“唐一，你干什么呢？給我轉過來！”唐一聞聲立馬轉身，可是已經(jīng)晚了，只見趙老師在門口，手里拿著“弟子規(guī)”，憤怒地說：“你們兩個上課不聽課，在那嘮什么嘮！我忍你們很久了，知不知道！各科老師都跟我反映，你們兩個上課不老實，中午，唐一你和孫昊換座位！
聽到這句話，我的腦袋里一片空白，隨即便浮現(xiàn)出我和唐一在一起玩樂、學習的場景。這種感覺就像我姑姑家的哥每次從我家走的那種感覺一樣：不舍、留戀、后悔、難過。但唐一似乎比我更傷心，竟在歷史課上哭了起來，我不善于語言表達，只能默默地拿出紙巾，扔了過去。
過了一會兒，唐一給我、王一童、王邇諾每人傳了一張紙條：我不會忘記你們的，不會忘記和你們一起的'快樂時光。我感覺這仿佛不是換座，而是永別。
唐一中午沒有去食堂吃飯，而我則火速吃完飯，飛一般地跑了回去，只見唐一的心情還沒有平復，我并沒有去安慰他，只是幫他值了日。
過了一會，趙老師回來了，唐一竟然問老師：能不換座嗎？趙老師語氣生硬還帶著刺，但是說的話卻不相同：“你們都是老師心目中的好孩子，學習受影響，我怎么跟你們家長交待？記住，下一次你再怎么哭爹喊娘都沒有用，坐下！”
經(jīng)過這么一次，我便覺得唐一是我真正的朋友，千金不換的友誼在我們之間根深蒂固。
正如紀伯倫所說：“和你一同哭過的人，你會永遠忘不掉。”
同窗作文500字 篇6
一眨眼，五年的小學生活就要過去了。這五年里，我與許許多多的同學結成了好朋友。其中，給我印象最深的要數(shù)班里的“小二郎神”－－－唐運通。
提起唐運通，在我們班誰都會翹起大拇指夸個不停。大家之所以叫他“小二郎神”，是因為他的腦門兒正中間有一個橫著的、橢圓形的像第三只眼似的疤。而且，他還像真的二郎神一樣有勇有謀。
說到“勇”，別看他平時文質彬彬，可班級里若真的有以大欺小、以強欺弱的，他必定以迅雷不及掩耳之速沖過去，打抱不平。再說“謀”，在學習上，他為了取得好成績而學習到晚上十一、二點，早已是家常便飯；在班級管理方面，他時時處處獻計獻策，怎能說他“無謀”？
唐運通不但有勇有謀，還能挑起重擔。這次我們班第一次升旗，老師把升旗手的重擔交給了他，我和其他三名同學是護旗手。在升旗的當天，大家雖然都做好了準備，但也難免緊張，我站在國旗臺的'左下角，沒有什么能逃過我的眼睛。升旗開始，在國歌伴奏中，國旗緩緩上升。此時唐運通的“第三只眼”上沁出了豆大的汗珠，手隨著國歌節(jié)奏搖著。我還能隱約聽到他說：“加油！加油！”我也在心里和他一起說加油。升旗結束，國旗和著國歌的節(jié)拍，穩(wěn)穩(wěn)當當?shù)貟煸谄鞐U上。他將頭上的汗一抹，說：“太好了，我成功了！”
我是何等幸運，能有一個這么優(yōu)秀的同學，我要把他當成學習的榜樣，和他一起并肩前行。我們將永遠是最好的朋友。
同窗作文500字 篇7
小學的生活恍然彈指之間，六年相伴相依的白晝，可還曾銘記，雖已要離去，但仍不會忘記那熟悉的背影——
高高的身材，長長的手臂，我的同窗——許德元，說起當時還記憶猶新，當時他新來此班，初來乍到，獨自一人，但閃閃發(fā)光的寶石即使，仍于沙地，也會用它那耀眼的光芒吸引各種眼球，永不埋沒，德元的才學很快的到大家的認可，近朱者赤，他很快成為我們攜手并肩的伙伴，我們心照不宣，各自取長補短，我直言不諱，他虛懷若谷地接受，他向我提出建議，我洗耳恭聽認真反省，“三人行必有我?guī)熝桑瑩衿渖普叨鴱闹洳簧普叨闹！笨鬃拥脑捵屛疑钍軉⒌希略缥矣H密無間的益友，更似幫助我解決一切的良師。
德元博學多才，學富五車，他腦中一定有一條洶涌澎湃的歷史長河，不管是秦風漢魄，還是唐情宋月，都是那河中的點點浮萍上綻放的朵朵百花，純凈高潔，發(fā)出智慧的'墨香，這都源于他平時博覽群書，與書為友。寫作時的文采筆風更是令人驚羨，而他卻不因自己的八斗之才，而瞧不起我們的才疏學淺，每次找他絕問題時，都能看見他停下手邊的事情，細心為我解答，使我恍然大悟，“撥開云霧見青天”。
他不僅學習好，體育更是不賴，在操場都有他運動的身影，是十足的防守隊員，踢球時，無論對方何時進攻、何時偷襲，他每次都能在球要入網(wǎng)千鈞一發(fā)之際，把球截斷。打籃球時，他更是風光無限，防守緊逼進攻的同學，讓他寸步難行，搶籃板時利用他的長手一舉奪球，令人欽佩。
以文會友，以友輔仁;人之相知，貴在知心.德元——希望我們的友誼天長地久。
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