憶同窗作文900字（精選26篇）

　　無論是在學校還是在社會中，大家或多或少都會接觸過作文吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么問題來了，到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家收集的憶同窗作文900字，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　憶同窗作文900字 篇1

　　獨上江樓思渺然，

　　月光如水水如天。

　　同來望月人何在？

　　風景依稀似去年。

　　傍晚時分，伏案思忖，憶起往昔。心中仿佛鑿開了一個情感的小窗，那昔日的光陰，于是如一陣醇香，一泓宜人的陽光，從那里彌漫進來了，滋潤心田，嬉戲靈魂……

　　緣分讓我們聚首。初識的那段時光，我們彼此還很陌生，對彼此都充滿了一份好奇與敬畏，我們知道這個班里的每一個人都是有來頭的，于是我們的相識便在競爭中開始了。我們所在的教室是最大的，同學們沒有大聲喧鬧的，因此即使下了課，教室內(nèi)仍然安靜得出奇，在安靜的環(huán)境里，大家埋首苦學。這個班就像是一個偌大的深淵，每個人都博學好問，仿佛只要松懈一下就會落后。

　　學習固然是一個艱苦勞累的過程，尤其在這樣一個臥虎藏龍的班集里，有些同學不堪忍受這樣的壓力，出現(xiàn)了種種心理問題。但是我卻適應得很好。

　　那時，每天早晨叫醒我的，不是鬧鐘，而是夢想！生怕起晚一點就會少背一會課文。課堂上，老師們精彩的講課內(nèi)容和引人入勝的講課方式讓我欲罷不能，每一節(jié)課都是我所期盼的；課下，同學們激情澎湃地探討問題，大家一窩蜂地一趟又一趟地跑辦公室，把辦公室圍得水泄不通。大家團結(jié)奮斗，互相幫助，共同提高。你們讓我感受到了學習的樂趣，知識的力量。我與你們就像海綿一樣，如饑似渴地吸收著各種各樣的知識。這何嘗不是人生的享受呢？我們執(zhí)手交心，像天真的孩子一樣在知識的海洋里邀游，行進在通向知識殿堂的階梯上，痛苦都化成了快樂。

　　我們都是一群會學會玩的孩子。不管是班級的元旦晚會，還是校級的，藝術(shù)節(jié)，還有什么征文，動漫等等活動中都活躍著我們的身影。不論是軍訓時我們的集體舞，還是上的方陣，我都為這個班強大的團結(jié)的力量所打動。一個團結(jié)的集體，它的力量是無法估量的！

　　我愛曾經(jīng)的一班，因為它給我一種強烈的歸屬感；我愛我存在過的一班，因為這里坐著同我志同道合的追夢者；我愛我曾經(jīng)學習過的地方，因為拼搏奮進，簡單純粹的班風；我愛一班，因為這里有我不可分割的友誼；我愛一班，因為這個班級是那么和諧融洽；我愛一班，因為老師的全力以赴，鼓勵贊揚；我愛一班，因為這里讓我看到夢想和希望。我愛一班的一切一切……

　　緣分又讓我們分離。高一學期未，我選擇了文科，從此我離開了一班，離開了你們這群可愛的人。但是，我的心從來沒離開過你們，這種精神上的聯(lián)系是永遠不會絕斷的。你們每一個人的音容笑貌都印刻在我的心里，深深地。我們要一起努力，一起拼搏，一起孩子般的開朗地笑，一起銘記人生道路上不可多得的同窗情誼！

　　“昔年種樹柳，依依漢南；今逢搖落，凄愴江潭；樹猶如此，人何以堪？”逝者如斯，愿你我心中同溫存著對往昔的勉懷，待明朝，跨馬揚鞭，向更前方奔去！

　　憶同窗作文900字 篇2

　　人們都說校園風光甲天下，陽光煦暖，草木葳蕤，桃李芬芳，如童話中令人沉醉的村莊。人們都說校園的友情最純真，如剛熬出的牛奶，香醇溫暖而又值得回味。

　　寒假過后，我回到了久違而又熟悉的校園。立春已過，雨水將近。廣東的春天來得格外早。校園里郁郁蔥蔥，百花盛開，百鳥鳴囀，到處洋溢著春天的蓬勃生機。

　　流年似水。就在這座校園里，去年的景象像電影回放一樣流淌在我的眼前。夏天，我們在樹底乘涼，暢談人生理想；秋天，我們站在樹下，凝視葉子一片一片地飄零在空中，不禁發(fā)出一陣陣唏噓喟嘆；冬天，我們不懼寒冷，仍飛馳在操場上，肆意展現(xiàn)青春的活力。操場，是每個人青春的競技場。就在這里，不久前，舉行了體育中考模擬考，令我難以忘懷的一次模擬考。

　　這一天，天朗氣清，惠風和暢。雖說只是模擬考，但大家都攢足了勁，該熱身的熱身，該涂油的涂油，顯得十分專業(yè)。

　　時間一分一秒地過去，輪到我了。按照老師的吩咐，做好了準備。一聲令下，我立即沖了出去。不知是緊張，還是體力分配不科學，似乎沒跑多久，我便氣喘吁吁了。

　　正當我準備放棄的時候，我的好伙伴出現(xiàn)了。他們對著我笑，對著我舉起拳頭鼓勁，有的大聲吶喊“加油，加油”！沒辦法，在這群伙伴面前，我怎能認慫呢？豁出去了！我咬緊牙關(guān)，奮力沖刺，在大家的歡呼聲中越過終點。滿分！我自己都不相信。同桌跑來抱著我：“厲害，厲害！”我想，沒有伙伴們對我的鼓勵，我肯定沒法獲得滿分。

　　陽光校園，我們是好伙伴，我的進步都有你們的功勞。

　　忘不了操場上的熱情似火，也忘不了課堂的激情澎湃。每個同學都認真聽講，全神貫注，空氣仿佛凝固，時間仿佛倒回到上古時代。可是，討論問題的時候，大家生龍活虎，口若懸河，唇槍舌劍，激烈交鋒。校長在窗外巡視，看到這景象，情不自禁地流露出微笑，迷人的微笑。

　　課間十分鐘，自由放松，眾生情態(tài)，盡覽無余。有的追逐嬉戲，有的伸腰壓腿，有的眺望天空，有的迅疾入夢會周公。也有的學霸，還在爭論牛頓和高斯，還在吟誦“黃河之水天上來”。

　　中考很快就要到來了，我們即將告別初中校園。這段如詩如畫的校園時光，我將把它珍藏起來，珍藏在記憶的最深處。讓那陽光，永遠照耀我的心靈；讓我的同窗，永遠陪伴我左右。

　　憶同窗作文900字 篇3

　　時光如梭，眨眼間，這不長不短的六年就即將過去。在這最后的日子里，我們共同走過的時光一片片仿佛云朵一般縈繞在我的心頭。我永遠忘不了我們共同經(jīng)歷的點點滴滴。許許多多的話只有在這最后的時光才顯現(xiàn)，謹以此篇文章獻給我親愛的同窗們。

　　和我志趣相投的要數(shù)我們最最崇敬的班長李杭璟。記得一年級那會兒，她莊重地遞給了我一份她自制的名片，一本正經(jīng)的樣子與名片上歪歪扭扭的字跡不禁讓我覺得好笑。可她又憑著她那堅韌穩(wěn)重的性格和與生俱來管理的能力登上班長之位，在位六年之久，可謂無人不服，無人能超越。然而，她有時又是那么的有“文化”，那是因為她對古代婉約派詩詞十分了解，對于某些詩人詞人的人生經(jīng)歷有著特殊的感情。與我就形成了鮮明的對比，我也愛好我國的古代文化，也愛好詩詞，但我最為了解的不是風花秋月，而是氣勢磅礴的大江東去。互補的我們常常在一起互背詩文，討論歷史。我叫李杭璟為“李中主”，因為她實在太像那個溫婉帝王——南唐中主李璟了，而我被她稱為那個叱咤風云的遼國蕭太后。在此我想對她說：“中主，我永遠也不會忘記我們共同背《出師表》的日子，不會忘記我們所度過的每一天。我希望在中學我們還能在同一個學校在同一個班，我希望我還能在中學里拍拍你的肩膀，道一聲‘中主，安好’！”

　　還有就是腹黑魔女孫郡希，她是從二年級和我成為好朋友的。她那時個性十分要強，很多男生都不如她大方爽快，對好朋友也十分體貼。在小學時恐怕我最離不開的就是她了，因此我想對她說：“親愛的孫，我不能左右你的人生，但我相信，我們只要能永遠記住我們的友誼，在不在一個學校都是無所謂的。”

　　永遠都是那么平平淡淡，那就是“納蘭容若”——環(huán)瀟昱。瘦弱的她，仿佛風一吹就能倒下，清淡得就好像那個納蘭公子。因為她的名字里帶有和我一樣的“瀟”字，所以我倆就很快成為好朋友了。她樣樣都懂，但每一樣都恰到好處（允許我用這個詞來形容），不好不壞，普普通通。但正是普通，才讓她在我們眼里顯得如此獨一無二。而我對她說的就是：“環(huán)兒，希望我再見到你時，別那么瘦了。”

　　小學六年的友誼是說也說不完的，讓我們將這些美好的記憶安放在心的最深處，在未來的某一天看向藍天時，再記起我親愛的小學同窗那一張張?zhí)鹈鄣男δ槨?/p>

　　憶同窗作文900字 篇4

　　在我們成長的道路中有父母與親戚之間的親情，有與朋友之間的友情，這些都是人一生道路中很珍貴的感情。還有一種同窗情。

　　這是在小學六年級時發(fā)生的一件事。這天下午老師發(fā)下語文試卷讓我們考試，并且提出了一些要求：班長、學習委員、語文課代表一定要上90分；成績中等的同學要上85分；其他的同學分別要上65分或75分。很不幸我是學習委員，我好朋友吳敏是班長，我們兩個成績一定要上90分不然就等著給樹施肥、澆水，順便再繞著操場跑幾圈。這就是我們考試達不到要求的懲罰。

　　考試完之后，我心里忐忑不安，趕緊跑到吳敏那邊和她對答案。還好我錯的題不多，現(xiàn)在主要看作文分數(shù)了。

　　考試完第三天，老師拿著改好的試卷走進了教室，看著老師臉上陰云密布，我心里不由得生起了一股不安的感覺。心想：千萬別考80幾分不然我就死定了。老師說：“現(xiàn)在發(fā)試卷，都別吵了。”“張斌80分，李輝81分，趙蘋70分，白瑾85分……”念到最只剩下我和吳敏還有陳運的分數(shù)沒念了。老師說，這次只有我們?nèi)齻�人達到要求，其他人全去跑步和澆水。

　　當他們跑完步時，吳敏說：“我們下去幫他們澆水吧。”我和陳運一起說：“好！我們一起去。”我們拿了辦公室里的水桶就下去和他們一起澆水了。快下課時，老師叫我們一起上去了。同學們有些都趴在桌子上哭了，看著我心里也有點不好過。馮燕有胃病，跑完步之后肚子很痛，她都是哭著上來的。

　　我問她：“馮燕，你不是有胃藥嗎？”她說：“吃完了。”一些男同學說：“看你這樣很難過吧，我們?nèi)�幫你買，現(xiàn)在去應該還來得及。”說完一些單位男同學就沖出去大聲說：“胃藥買——馬叮林的，順便帶杯熱牛奶回來。”他們就爭先恐后的跑了。看著馮燕蒼白的面孔上出著細汗，我想一定很難受。我在心里說：“快點回來啊！也忍不住說了老師幾句罰得太重了。

　　在上課還有十分鐘之前那群男生終于回來了。他們個個都滿頭大汗，氣喘吁吁。把藥拿給馮燕說：“錢不用你給了，我們幾個還是有點積蓄的。”這句話把大家都逗笑了，也掃除了這沉悶的氣氛。但是馮燕說：“錢，我一定會給你們的。”說著掏出錢給了他們，讓他們自己分，見馮燕態(tài)度堅決他們就收下了。

　　看！這就是我一起讀書六年的同學，每個人都關(guān)心著這個集體中的任何一個人。我們之間有著一份真摯的同窗情。

　　憶同窗作文900字 篇5

　　京收到一張來自他母校—A中學的請柬，請他于周末九時到校參加同窗會。周末這天，下起了絨絨小雪。京忽覺得無聊，隱約想起了那張請柬……學生不上課，靜悄悄的校園如同童話世界。京走進教學樓，尋著聲音找到了有人的教室。里面已經(jīng)有很多人了，四五個一伙地談得熱火朝天。“嘿，‘學習狂’!”熟悉又陌生的稱呼把京嚇得一跳。“你是……”“哎呀。才幾年不見呀?不記得我抄你的作業(yè)了?”那張臉湊近了些。

　　京在腦海里搜索著，“你是……亮?”“對呀?沒想到今天你也來了!”京有點不習慣亮的興奮。一會兒，有人走上了講臺:“各位同學，大家好，這次同窗會是我發(fā)起的··一”京望著這個很眼熟的人，小聲問亮:“他好像是……”“班長強啊!你忘了，你辭職后強才當班長的呀!”亮的話使京心里添了些許沉重。強拿出一疊照片，“今天我要把這張合影發(fā)給大家。這是我們高考前最后一次出游的記錄。可洗相出了點意外，等我拿到照片時，大家已各奔東西了……”教室的氣氛更加熱烈，所有的人都伸手去搶照片。京想到將看到自己十年前的模樣了，有一種重溫舊夢的感覺，可是記憶中卻沒有游玩的一幕。照片一發(fā)到京手中，京就在那密密麻麻的人頭中找起來，奇怪，沒自己。

　　京又仔細找一遍，還是沒有。他急切地拉過亮:“亮，怎么沒我呀?”“是嗎?哦，對了，那天你說要看一本參考書，就沒去。我們還惋惜了半天呢。”京一怔，記憶如潮水般涌上心頭。他記起來了，那時一心想著高考，最后一次出游，京本來也很動心，可剛好借到一本難得的參考書，他便想:正好，大家都玩，我用功，說不定就憑這本書，我就超過了他們呢……京默默地把照片放進兜里，心里很不是滋味。強提議每位同學上臺講講話，大家都爭著舉手。有人講起學校的球場，有人敘說自己和同學的友情，京人迷地聽著，心里有羨慕還有些緊張。“讓咱們班的高考狀元講講吧!”有人提議。京站起身，腦袋轟轟直響，他說了什么、怎么下來的、還有以后的事，他都恍恍惚惚的。只有一點，深深地印在他心里—他說出了自己終于弄明白的東西:來時的無聊，腦中的空白，對校園的淡漠、都因為他在中學時得到了一個學生向往得到的東西—成績永遠第一，卻失去了一個人少年時代最寶貴的東西。散會了，同學們紛紛握手告別。京站起來，有些慌亂地說:“大家慢走··一我…我想請大家去校園留個影!”先是一片驚奇的目光，接著是久久的掌聲。

　　憶同窗作文900字 篇6

　　人，是由身體+意志結(jié)合的共同體，意志附加于身體之上，人可以在沒有意志的狀況下以身體的形式繼續(xù)表達生命的體征，但是，意志一旦失去了身體這個可供依附的載體，它是不能獨立存在的，伴隨身體機能的停滯，同時意識也被抽離，人隨之也就不存在了。

　　接到這個噩耗是在中午午休接近結(jié)束的時候，當我在Q群消息里讀到這樣的文字的時候，我真的有個沖動想罵過去“靠！誰這么沒口德亂講話！”但是當時在忙一些事情就從電腦旁走開了。接下來的一個小時后，噩耗在電話中得到了證實，放下電話的一剎眼淚就跟著涌了出來，跑去廁所間哭了一場，走出來，有種不真實的感覺，就姑且讓我認定你是又出遠門旅游去了吧……

　　晶，她是一個會哼著“一閃一閃亮晶晶”來介紹自己的女孩兒；

　　晶，她是一個愛干凈的女孩兒；

　　晶，她的笑聲很妖媚；

　　晶，她的文字清秀+雋永；

　　晶，優(yōu)越于我們的家庭給了她特殊的氣質(zhì)，敢說敢做的同時也有那么一點點嬌氣，氣嘟嘟的樣子，受委屈的樣子，欲言又止的樣子，我都記得，包括我們在外面租房住拼搏考研的那段時期，我還記得你為了煎一顆雞蛋燒著了油鍋，手足無措大喊二姐幫忙的樣子，我記得你教我做玉米粒炒蛋，說是在家的時候媽媽會經(jīng)常做給你吃，我記下了，雖然到現(xiàn)

　　在為止還沒有機會實踐過，但是我會的，吃的時候會想起你炒出的味道，我又忍不住掉眼淚了，

　　晶，我們寢室十姐妹你是最會打扮的，從指甲油到眉毛到化妝，照相的時候你的POSE也是最專業(yè)的，現(xiàn)在你走了，是不是也有化的美美的呢，希望醫(yī)院里的兩天并沒有給你承受很多的痛苦。晶，我們會想念你的，希望在另一個世界的你也可以高高興興的，今天給你燒去的money不用客氣希望你收到了，我們最后把花瓣散在花壇里了，希望在這個大地回春的季節(jié)你也能感覺到暖暖的，

　　晶，走好，你的生命停止在永遠的24歲，等我們大家都老了，變丑了，你的笑容依然年輕，

　　請原諒我不能哭很大聲，爸媽都已經(jīng)睡了，希望晶你的爸爸媽媽能夠好好的熬過失去你的痛苦，去南寧的時候，會去看你的，

　　雖然很清楚地知道，夜空上的星星是一種以時間計算距離的很物質(zhì)的東西，但是此刻我真的希望就像你的名字一樣，你是化作了天上的星，一閃一閃亮晶晶，晶，走好。

　　憶同窗作文900字 篇7

　　瓶里的沙子，向外不停地傾瀉，一粒一粒，沒有腳步，沒有聲音。時間也如沙子般，慢慢流走，一天一天。六年過去了，我們即將畢業(yè)，心里那裝滿友誼的瓶子，卻一直有增無減。

　　我從廈門歸來時，落下了不少功課，可讓我急壞了，幸好有她……

　　我放下書包，看著組員們，拿著復習資料，賣力地復習時，我一下子懵了，我這個剛剛“海歸”的人，頓時有些手足無措。

　　“砰砰砰”講臺發(fā)出幾聲低沉的響聲，不知何時，宗老師已站在講臺前，目不斜視，正顏厲色，鄭重地說：“這個星期四，我們就要面對教育局的抽測，請你們認真復習，下面我們來背一下七言古詩。”那語氣，雖不強硬，卻透著威嚴，讓人不失有些畏懼與膽怯。

　　同學們不敢怠慢，迅速反映，朗朗背誦起上口的古詩，熟練、快速。我根本不會背，一聲聲背書聲傳入耳里，我心里開始像牛皮鼓般，激烈地演奏起樂章，“撲、撲、撲”心虛地低著頭，不停向四周張望，看著那一張一合的嘴，我的心又像被火燒了一般，焦躁不安。

　　“現(xiàn)在大家讀復習資料。”宗老師富有磁性的聲音在教室里回蕩。

　　復習資料？我可沒有，怎么辦？我那快速旋轉(zhuǎn)的大腦，像被一只隱形的巨手，一把按住，停止了轉(zhuǎn)動。從耳邊闖進的一群馬蜂，鉆進腦子里“嗡嗡”作響，亂咬亂撞，在腦門上鼓起了一個個大膿包，一片混亂，又辣又疼，我用力敲打著頭，想把它們趕出去，全身冒著冷汗，焦急地望著窗外，急促地呼吸著。

　　就在這時，一疊厚厚的紙張，在我眼前飄動，引誘著我，上面密密麻麻的黑體字，工整地緊挨在一起，是復習資料！我興奮地一把奪過，兩眼放出太陽般的金光，那緊鎖的眉頭，瞬間像兩條龍一般飛舞，不相信的眨動眼睛，高興得快要蹦起。我移開資料，一個小腦袋，展露在我眼前。黝黑的皮膚，扁扁的丹鳳眼，蠶豆小的鼻子，小巧可愛，粉嘟嘟的嘴，像果凍似的，嫩軟剔透。是高思琪！

　　她抖抖長而密的睫毛，壓低聲音，趴在桌面上，孩子氣的說：“哦尼（姐姐），我?guī)湍銣蕚浜脟D！”

　　好朋友，細微之處見真情，心中總互相掛念著。

　　課外，我們一起唱，一起笑，一起哭，一起跳。平分快樂，平分苦難，天壓下，一起頂。兩只手，總無形地牽著，無論何時，都不放開。

　　朋友是一把傘，狂風暴雨，他幫你扛；朋友是一幢小屋，風刃霜劍，他幫你擋。

　　同窗六年，那份情誼，何時忘？

　　憶同窗作文900字 篇8

　　黎明的第一絲亮光劃破蒼穹，清風吹進宿舍，空氣中夾雜著春泥的氣息，花香四溢，綠色在這片生機的土地上蔓延，我睜大眼睛看著媽媽日思夜想的地方，我終于陪同她一起走進她魂牽夢縈的警院。看著她抬著頭，聽著歌，望著天，沐浴暖陽，淺聞花香，深深陶醉其中，那一刻我恍然大悟，為何她會對昔日同學的照片會有說不完的故事，為何她會如此珍惜十幾年的同學情，短短的校園時光一晃而過，但深深的同窗情卻永遠也抹不掉。

　　嘆惜我們已近小升初，和同學相處的時光只剩下短短的一年了，雖然我們每個人不是每時每刻都和睦相處，偶爾也會爭吵，也會賭氣，但我們都有一顆滾燙的同窗心，記得我們班一位同學的腳受傷了，呂老師問我們：“誰愿意為他打中餐？”幾乎所有中午在學校吃飯的同學都舉起手來，“我愿意！我愿意！”大家異口同聲地答道。受傷的同學雖然不是我，但我的心已被融化了。這一句鏗鏘有力的“我愿意”融入了多少同學的情誼，在家可能都需要大人照顧的我們，可面對有困難的同學卻都義無反顧地挺身而出。

　　曾記得一次學校要檢查學習內(nèi)務，老師囑咐我們周一要帶好文具和書本，一大早為了能早點去準備升旗，我匆匆跑進教室。“哎呀！我忘記帶文具盒啦！”一定是昨晚拉在書桌上了，頓時我急得像熱鍋里的螞蟻團團轉(zhuǎn)，“楊啟樂，你要鋼筆嗎？”一句輕柔的話語讓我感到無比溫暖，一支小小的鋼筆如雪中送炭，這里面包含了多少溫熱的同學情。

　　媽媽手中的那一張張照片都是一個個英姿颯爽的身影、天真浪漫的笑容，轉(zhuǎn)眼過去那么多年了，媽媽依然記憶猶新。這是多么深的同學情啊！讀書生活恰似一幅流光溢彩的畫頁，也似一闋跳躍著歡快音符的樂章。同學相處可能就只有短短的幾年時間，可那段情卻如深埋在地窖中的百年老酒一般滴滴香濃。

　　逆境中，同學是一把火，為你加油鼓勁；順境中，同學是一陣風，讓你寵辱不驚；風雨中，同學是一把傘，為你遮風擋雨；陽光下，同學是一片云，為你襯托精彩。

　　一支鋼筆、一聲喝彩、一個擁抱、一陣感嘆，無拘無束、自由自在。時間可以更改我們的容顏，卻無法改變我們同學之間的純真友情，那濃濃的同窗情如汩汩暖流在我們的心間流淌。雖然我們還有一年即將分別，但我知道，我們永遠是同學，無論歲月如何改變，不變的是我們永遠純真的同窗情。

　　珍惜當下，永藏心間！

　　憶同窗作文900字 篇9

　　兩周前，我的同桌還是吳浩瀚。有一天，老師讓我們同桌之間互相檢查作文的旁注。我寫得挺多，可是小吳他的旁注少得可憐，只有兩個。老師讓寫了三個以上的同學舉手示意，同桌毫不猶豫就舉起了手，沒有愧疚，也沒有絲毫的自責。當大家把手放下時，我壓低嗓門，輕輕地說：“你明明只做了兩個，舉什么手？”

　　“要你管？你這只八哥。”他罵得那么難聽，仿佛是我欠了他債似的。“你罵誰呢？！”我心中頓時有了火氣，好心提醒他，他竟然這樣待我！“就罵你！”他竟然盛氣凌人，毫不示弱。

　　我們的爭吵就這樣開始了，無休無止。不知過了多久，老師停止了講課，把目光投向了我倆：“你們兩個都留下！”

　　然而，事情并沒有就此打住，我們的吵架越來越白熱化。每天一小吵，兩天一大吵。水火不容，誰也不肯讓步，都想著讓對方出丑，出洋相。

　　我們每次吵架，總會有一個人出來制止，那就是高楊——我們的前桌。這次也一樣。“別吵了，都是同學，有什么好吵的？”

　　但是，我們誰也沒有理他，兩個人心中都有一團烈火在熊熊燃燒著。“你們有沒有聽過曹植的名句：本是同根生，相煎何太急？都是同班同學，大家抬頭不見低頭見的，不要再相互詆毀了。”

　　他的話對我們沒有作用。

　　我和小吳依然爭得面紅耳赤，如果眼光能殺人，我們倆估計都死過千百回了。突然，小吳把手里的書，往我的桌子上砸過來，我氣極了，回身也想找樣東西砸回去。高楊一看，急了，出手來拉我。他一定是想把我拉開。可我用力一掙把把他推開了。他沒有防備，一個踉蹌，摔倒在地。隨著“砰”地一聲，他的頭撞到了桌沿上，額頭頓時鼓起一個包，還有血流出來。

　　突如其來的場面，把我們都嚇住了。但是為了掩飾自己心中的不安，我故作鎮(zhèn)定，狠狠地說道：“誰讓你來勸架的。”他眼中閃過一絲難過的神情，他慢慢地爬起來，摸了摸撞疼的額頭，滿眼的淚水在打轉(zhuǎn)，要不是強忍住，早就掉落了，他說：“我不怪你們！可你們要怎樣才能停止爭吵呢？”

　　一時間，我和吳浩瀚都驚呆了。我突然有種愧疚感，這種感覺從心底開始蔓延，緊接著快速地沖向大腦，繼而發(fā)散到了身上的每一個細胞。我們這樣對待他，甚至傷害了他，但是他竟然沒有任何的指責，還處處為我們著想。淚水滴落到手上，連我自己都沒有料到，淚腺不發(fā)達的我竟然流淚了。這淚水為他而流，也是為自己而流。我和小吳像被一盆冷水從頭澆落，什么怨氣，什么憤怒，都不翼而飛了。

　　我們不再爭吵。為自己，也為高楊，更為我們剛剛學會的寬容。

　　《大學》語：“所謂修身在正其心者。”我現(xiàn)在更能理解這句話的內(nèi)涵了。謝謝你，同學。

　　憶同窗作文900字 篇10

　　愛是長在我們心里的藤蔓。

　　承諾常常很像蝴蝶,美麗的飛盤旋然后不見

　　當你孤獨時，風兒就是我的歌聲，愿它能使你得到片刻的安慰；當你驕傲時，雨點就是我的警鐘，愿它能使你獲得永恒的謙遜。

　　哈哈，四年的老同桌，你身上一定有門捷列夫沒有發(fā)現(xiàn)的元素！否則，語言怎么在我最需要的時候無影無蹤了呢？

　　茫茫人海就像一片戈壁灘，我們就是灘中的沙礫，不過有你的做伴使我不再感到渺小和孤獨。

　　美麗的夢和美麗的詩一樣，都是可遇而不可求的。我真喜歡那樣的夢，明明知道你已為我跋涉千里，卻又覺得芳草鮮美，好像你我才初次相逢！

　　你我為了理想而歷盡了艱難，才走向了成功之路。但愿你還能記得，永遠地記得，那一段充滿著奮斗激情的閃亮日子。

　　如果你為著錯過夕陽而哭泣，那么你就要錯群星了

　　思念是清淡的詩,不是因為孤獨才想你而是因為想你才孤獨,真誠的心靈勝過鉆石的光芒,你我的情誼天長地久

　　同學啊，讓往日夕暮中那些甜蜜的低語，都埋在心底，化作美麗的記憶吧！光陰似箭，一轉(zhuǎn)眼，一年的同窗生涯已成為過去。但教室里，還回響著我們朗朗的讀書聲；操場上，還留著我們奔跑矯健的身影。這里的草坪、小溪、竹亭，是我們永遠依戀的百草園。個在一起的春秋，每一次游戲，每一次探討，每一次爭吵，都將成為我記憶中珍貴的一頁。還記得嗎？軍訓場上的一頂頂紅帽，閱兵場上嘹亮的口號，是的，從那時起，我們共同踏進了這片令人神往的天地我揮手說再見，為那些永不回來的青春年華。

　　我們曾經(jīng)在一起欣賞過美麗的花；我們曾經(jīng)在一起幻想過美麗的季節(jié)。同學啊，同學，分別后不要忘了我們曾經(jīng)一起走過的日子。我們有過如水的平靜，有過激烈的辯論，也有過無聲的競爭。我們緊靠肩頭，緊握雙手，擁有一個共同的理想，發(fā)出一個共同的心聲。無論是得到的，還是失去的，一切都將存留在我記憶的最深處。

　　我深深地理解，耗費了多少時間，戰(zhàn)勝了多少困難，你才取得眼前的成績。請你相信，在你追求、拼搏和苦干的過程中，我將永遠面帶微笑地站在你的身旁。

　　一年同窗，共沐一片陽光；一千個白晝，譜寫了多少友誼的篇章？愿逝去的歲月，都化作美好的回憶。永留在心房。

　　在回憶里繼續(xù)夢幻不如在地獄里等待天堂

　　在這個世界上，男人最珍貴的財產(chǎn)就是一個女人的心。

　　這里再不是我們的校園，當我們就此離開我們的青蔥歲月

　　最恨的是你，因為你是我學習上競爭的“敵人”；最愛的也是你，因為你是我成長中為鑒的友人。今日一別，猶如管仲之失鮑叔牙，茫茫天涯，叫我到何處去尋找我最愛的“摯友”。

　　憶同窗作文900字 篇11

　　青春很短，擁有的時候，我們總是渾然不覺。

　　——題記

　　小氣地計算著時間，發(fā)現(xiàn)我與她已經(jīng)是十年的同窗了。

　　在瓜子臉上端睜著一雙非常美麗的大眼睛；中間掛著高挺的鼻子；下端是一張櫻桃小嘴，嘴里不時露出一排整整齊齊的牙齒。這就是她！

　　在我的記憶里，我和她在幼兒園時已經(jīng)是很好的朋友了。在幼兒園里的她，總是慢半拍的。她總是愛尿褲子，那時的她還不懂得穿褲子呢！所以她尿褲子總是我?guī)退龘Q褲子的。還記得，她還不會系鞋帶，她的鞋帶松了，也是我?guī)退�系的。所以，在幼兒園里，我還是她的半個家長呢！

　　我們以前的家只隔五六條巷子。記得有一次，那時還小，我到她家玩，玩的入迷了，竟忘了時間。十點多了，對于還在讀幼兒園的我們來說，是多么的夜啊！那時候，我們的家長總對我們說：“記得出去要結(jié)伴而行，不要單獨一人，現(xiàn)在好多人拐帶小孩子的。”因為爸爸媽媽的話，令我不敢獨自回家，于是她說：“我送你回家吧！”我便爽快地答應了。到了我家門口，我又放不下心讓她獨自回家，于是又說要送她回去。我們都彼此不放心，來回了幾次，我們都笑了，說：“這樣不行，你送我，我送你，要到什么時候才能回家呀?”于是，我們決定在離各自家相同距離的地方分開了，各自回家。回想起幼兒園時的我們，真的不知該如何評論，真是一對天真的小孩。

　　上小學了，她不再慢半拍，而是快一步了。她很聰明，老師們都很喜歡她。小學，我們是同窗，更是一對好朋友。表面上，我們對于成績相互禮讓，其實暗地里，我們在斗爭。爭個你死我活、誰也不讓誰。連我們的家長也加入了這場激烈的“戰(zhàn)爭”。但是，不管誰贏誰輸，我們都會安慰、鼓勵對方。互相討論作業(yè)、問題，大家一起查漏補缺，班上的同學都非常羨慕我們。

　　初中了，我們不能在同一個班上學習了，聯(lián)系少了，感情也淡了。但是，我們依然在明爭暗斗……漸漸地，我與她的距離更遠了，我們見到面，不再是說個不停了，我們遇見了，只是陌生地點了點頭，便離開了。

　　現(xiàn)在已經(jīng)好久沒見過她了，我開始想念她。開始想念在幼兒園、在小學時親密無間的我們了。不知道她是否與我一樣，都在想念兒時的我們呢？

　　憶同窗作文900字 篇12

　　“同桌”這個詞是一個既陌生又熟悉，既溫暖又親切的詞匯。在我的理解中，同桌是可以一起哭一起笑的人；是同甘共苦的人；是在遇到困難時，伸出援助之手的人；是在無助的時候可以安慰鼓勵我的人……而我的同桌，在我心里，不但是我最好的朋友，最好的伙伴。同時她讓我在這枯燥而乏味的初中學習生活中，多了許多的溫暖和幸福感。

　　她濃眉大眼，高俏的鼻梁，一頭烏黑的頭發(fā)，不算高挑的身材但比例卻很迷人，那爽朗的性格，讓我們在初見時就一拍即合的聊得來！她就是我的好同桌皆蜜友———欣欣。

　　體育課的上課鈴聲驟然響起，我們按照往日把組隊分好，平日里我和同桌就是密不可分的一對好搭檔，在課上也是不在話下，今天的體訓是“仰臥起坐”，這不算是我的強項，站在一旁的你，好像看穿了我內(nèi)心的擔憂！輕輕地走近我，并且拉上我的手輕聲細語的說：不要有壓力，相信自己，你可以做的到！比起輸贏，我們更喜歡參與這個的過程嘛！看著她那雙堅毅的眼神，我的信心瞬間陡然上升。“嗯”我暗暗的在心里下定決心，放心吧！有你的支持和鼓勵，我是不會讓你失望的。緊張的體能測試在一聲聲的“加油”聲中結(jié)束，我和同桌的成績都非常的理想，瞧：友情的力量是多么堅定與強大，它可以讓你說服內(nèi)心的恐懼戰(zhàn)勝失敗。

　　隨著一聲聲槍響，第七屆秋季運動會正在緊鑼密鼓中進行著，我的個人賽二百米馬上就要開始了，一陣陣秋風涼颼颼的飄過，站在檢錄處的我凍得瑟瑟發(fā)抖，突然，有人從我背后皮了件衣裳，我下意識的轉(zhuǎn)過頭，原來是我的好同桌欣欣，此時此刻雖是深秋的寒冷，可依然這擋不住你給予我的關(guān)懷的溫度，這一刻我的內(nèi)心無比的溫暖，無比的幸福，我更覺得遇見你是多么幸運的事情，就像網(wǎng)上說的這句話：“遇上你是我的小確幸，更是我的小幸運”！

　　“不負相遇彼此溫暖”！每一次，在我需要你的時候你都會在！你總是默默地陪伴，默默地幫助，默默地給予，叫我怎么會不愛你呢？我摯愛的好同桌，我最親密的好伙伴，我最好的閨中密友。

　　憶同窗作文900字 篇13

　　在四年級以前，在我們班班會之前的唱隊歌環(huán)節(jié)當中，臺上都會呈現(xiàn)一個俏麗而嬌小的影子，她的臉上不再掛著素日里羞怯的淺笑，而是落落小氣，她的聲響好像百靈一樣，唱起歌來好像泉水空山作響，洪亮美好，我們是共產(chǎn)主義，起！她這么一唱，我們班就會沸騰起來。大家就以相反的節(jié)拍和相反的不準的音調(diào)唱起隊歌來。而臺上這個心愛的小女孩總是面帶淺笑。惋惜事先我們是多么不懂得珍惜啊，不懂得珍惜這明麗的誘人的心愛的淺笑。

　　在我們第一次見面的時分，我就覺得與她一見如故，很快就結(jié)為了好冤家。這個小女孩很會與人增進友誼，只需見到看法的人，臉上就會顯露一絲讓人如縷春風的淺笑，笑地誘人，讓全班的女孩都情愿與她結(jié)為冤家。這個小女孩學習成果也給我們留下了很深的印象。記憶中的她，總是德才兼?zhèn)洹５谝慌�入隊的名額和三好先生都被她包攬了。而課堂上的她也是積極積極，眼睛里總是閃爍著智慧的火花。每次教師一發(fā)問，她的眼睛里閃出花香一樣的求知欲，或閃出劇烈興奮的熱烈碰撞的火點，那代表著她曉得這道題該怎樣做！而教師也難再如冰冷峻，而是仿佛被春風喚醒一樣，李彥錦的答復總不會讓教師和我們?nèi)�班同窗絕望。而生活中，她也給我留下了陽光的身影。她是那么開朗，和她在一同，期末考試也許能變成一次紙上的游戲。那筆也不是在寫字，而是在跳舞。

　　可一次體育課，卻徹底改動了這一切。

　　那是一個往常的不能再往常的體育課，自在活動后，我們在一同聊天。可李彥錦卻提不起興味來。“四年級我就要轉(zhuǎn)學”。緘默的她終于啟齒。雖然我們事先也覺得很可惜，心里卻有一個聲響在呼喚：“四年級遠著那”。

　　可四年級一晃就到了。

　　寒假前最初一節(jié)課，教師伸手將哭的梨花帶雨的李彥錦領(lǐng)上講臺。“同窗們，李彥錦要轉(zhuǎn)學了。”這才使我們感到，光陰轉(zhuǎn)的飛快，一份美妙轉(zhuǎn)眼將逝。

　　李彥錦送給我們的辭別禮，那一塊蛋糕顯得很重。由于她凝結(jié)了我們兩年多來一切的友誼，一切的、點點滴滴的打動，還有她原封不動的淺笑聲。

　　惋惜，中隊會前看不到那落落小氣的身影了。

　　惋惜，我們看不到那誘人的愁容了。

　　我愿用那神奇手表，回到兩年前我們初見的日子。

　　惋惜，得到的光陰永遠只是回想了。

　　憶同窗作文900字 篇14

　　同窗六年，眼看就要分別了。對于我可愛的同學們，我還有一肚子的不舍要傾吐。蘇垠涵，曾經(jīng)的好朋友，也不知何時能夠再相見。六年的友誼，當我每每想起這些小小的零碎的片段時，心里都會酸酸的。

　　她，小小年紀身高就達到了164厘米。在我們班可畏是鶴立雞群。她的作文水平也似她的身高，高人一等，“時代少年杯作文一等獎”，“學校作文一等獎”，常常收入她的囊中。她過人的文采，可真是讓我羨慕地自嘆不如。在她的言談舉止之間，都會不經(jīng)意地流露出她那一身才氣。

　　寫作時當然也是她最最快樂的時刻了。每一次，她都像有一肚子的墨水沒有揮發(fā)似的。當我們還在抓耳撓腮，冥思苦想時，她就早已在奮筆疾書了。她用一只手托著腦袋，一只手緊握著筆，做出一副十分投入的樣子，連我也不敢相信，她哪兒來那么多靈感的呢？

　　等她完稿，又會俏皮地跑來向我“報喜”：樂子，我又寫完了一篇啦，給你看看！“可是，每每我接過作文，都會大吃一驚。”你怎么又寫了7頁！“”不行嗎？“寫6頁7頁的作文對她來說可一點也不算稀奇。對于她，我只得豎起大拇指，發(fā)自內(nèi)心地說一句：”哎，你實在是太有才了，我服了！“此外，她還十分文明，善良，不斤斤計較。著兩年來， 她一直被評為學校的文明之星。

　　記得有一次，我的數(shù)學只考了87分，正在氣頭上，她突然跑過來，微笑著對我說：”樂子，你考了幾分啊？“”你考得好死啦！別考了九十幾分就自以為是！“我不耐煩地回了她一句。（要是在平常，我是決不會用這種語氣對她說話的）她仍舊微笑著，擺著一面的無辜看著我，她不僅沒有反罵我，還拍了拍我的頭，安慰我，說：”哎呀！算是我錯了，惹你生氣啦。有個好心態(tài)，不就什么事也沒有了嗎？不就一個87分嘛！有什么大不了的，以后還可以努力嘛！再說了，一年級到現(xiàn)在，你才考了一個八十幾分，你看看我，上學期，到現(xiàn)在，都幾個了……“她把頭倒向一邊，眼睛忽閃著看著我。

　　”我真是無語了！“我豎起大拇指，一拍她的肩膀，立刻從悲傷中走了出來，我倆又恢復了往日的和諧。

　　同窗六載，情真意切。不管將來能否再見，你的笑容，你的問候，都將永遠定格在我的心中。

　　憶同窗作文900字 篇15

　　此刻窗外陽光正好，春意漸濃。

　　是五月，是夏至未至的清甜，是蜂蝶飛舞的花間，是云卷云舒的晴天，亦是衣衫微動的少年。

　　又想起那天，也是一個明媚的艷陽天，我們邁著不算整齊的步子，徜徉在校園的林蔭里。可環(huán)境并不重要，重要的是，我們有著連在一起的心。

　　看如今，三年已過。我知道三年不過是人生長河的滄海一粟，但我仍愿相信，這三年，我們不會忘記。歲月在這里燃燒了快樂，堆積了溫暖，我深切地愛著這三年，愛著這里的恩師，愛著這里的同窗益友。如一張燃著的舊照片，陽光輕輕地照下來，可以清晰地看到飛舞的輕塵墜落，猶如我們?nèi)杖障嗵幍狞c點滴滴。

　　曾經(jīng)有的誤會和猜疑，甚至是爭吵和怨恨，都已隨風散去，變得不再重要。三年的時光里，即使是怨恨，也被堅硬的友情浸泡得輕柔起來，絲絲地潤入心間。

　　猶記得那日大雨，放學回家的我急匆匆地跑到操場上，才想起雨傘依舊安穩(wěn)地躺在桌堂里。折回去時門已緊鎖，我只得一頭扎進雨中，卻又被大雨逐了回來。這才體會到“樹欲靜而風不止，家欲回而雨未停”的無奈。

　　忽聽有人大喊：“張，是你嗎？”回身四處尋找，只見一人踢著雨水泥漿無比艱難地走來。“是你，怎么也沒回家？”“唉，甭提了，我沒帶傘。”原來是同病相憐者。我又與他聊了幾句。

　　他面色焦急地看了看欲黑的天色，小心翼翼地對我說：“要不，咱倆一塊走吧，用我的校服擋一下。”我正愁歸家無路，急忙答應。他把校服脫下，盡可能地搭在我身上，我忙不迭地往他那邊推去，他卻笑道：“我個子小，還瘦，少搭點兒無礙。”一路亦無話。到了我家樓下，他把衣服搭回自己頭上。當時，他身已濕透，頭上衣服也不過是把大雨濾成小雨，我道了謝便上樓去了。

　　媽媽看到我沒帶傘，驚訝地問：“你是怎么回來的？”“同學送的。”“你這孩子，怎么不讓同學上來喝口熱水，坐一坐？”我嘆我的疏急，下樓一看，哪里還有人了！

　　有時，當我們揣著一顆真誠而安靜的心去尋求友情時，就會發(fā)現(xiàn)它像一股撲面而來的暖流，它似一種不經(jīng)雕琢的潤物無聲，它亦是簡單的水道渠成。

　　往事如昨，舊日如歌，多少同窗舊事已成夢。

　　憶同窗作文900字 篇16

　　昨日是中學同學相邀三明之旅，可惜我實在抽不出時間空隙一同前往。是同學們的盛情邀請，一下打開了記憶的匣子，從依稀的記憶中，找尋那些曾熟悉又些許陌生的名字，一件往事涌上心頭，慚愧之情從心底油然而生······

　　一晃三十余載，往事回顧，撫今追昔，有著太多感慨，那時正值年少幼稚懵懂的我，一點不諳世事人情。

　　那時我們班上，男女同學之間戒條是很分明的，男女之間從不說話，互不溝通的，記得就在畢業(yè)的那學期，也許是因為臨近分別的日子，覺知到分開后日子，同學們將各奔東西，對同窗之情留戀不舍，男女同學之間，忽然大家才開始有相互說話、溝通。也是在快畢業(yè)的那年前夕，常會收到不留署名的同學悄悄留下的，抒發(fā)同窗情意好感的來信，看過之后不以為然也就悄悄的撕碎了。

　　然有一個大膽的男孩來信留有署名，措詞還是那么熱烈大膽，然而，在那個依然思想保守禁錮的年代，也許是因為少不更事，居然覺得是那么不堪入目，污穢不堪。在他來過幾封信之后，我忍無可忍，叫上了我的同窗閨蜜好友，當眾侮辱了他一番，那也是正好畢業(yè)臨近的最后日子里，后來的日子里漸漸把這事給忘了。

　　現(xiàn)在想起，好像每次同學聚會，都從沒有見過這位同學的身影，不知我的行為，還是我不留情面的話，傷害到他沒有，我向同學打聽他的消息，都說畢業(yè)后起，就再沒有見到過他，也許是他一直在外地，也許是我措詞嚴厲的話，深深地傷害了一顆純真的心靈 ······

　　如果有一天能有幸遇上這位同學，我一定要向他深深的道上這一歉意！請他原諒一個曾幼稚無知的我。

　　三十年的風雨酷暑，體味了人生路上的苦澀艱辛，也漸漸成熟成長了，當自己深愛過后，才感觸得到其中的滋味，純真的愛是高尚的，不該輕瀆，即便不愛，也沒有權(quán)利侮慢。

　　令人黯然神傷的匆匆時光，足以讓我們體味滾滾紅塵中的人生百味。曾經(jīng)，那青蔥歲月的爛漫天真，那些美好七彩的夢，那份同窗情誼，那些笑語歡聲，還是那樣清晰在目，依然溫藏在心靈深處間 ······

　　今日打開記憶閥門，重敘舊日友情，讓我們呵護珍藏，這份純真無邪的同窗情誼，固守那份純真簡單的快樂！

　　憶同窗作文900字 篇17

　　在我們班有許多同學，其中令我最佩服的人是我的同桌小青，她也是我的好朋友。

　　小青有一雙黑溜溜的大眼睛，高高的鼻梁，一個櫻桃似的小嘴，能說會道，一張標準的瓜子臉。哇，漂亮極了。

　　她不僅長得漂亮，還有一副熱心腸呢。一次我和小青一起上學，看到一個小女孩在校門口哭哭啼啼地喊著：“我要找媽媽。”小青看見了就想把她送到班級，可是一看時間，離上課只差5分鐘。怎么辦？要送孩子上班級，就有可能遲到，不送孩子，孩子走丟了可怎么辦？最后，他決定送孩子進班級。他走到孩子面前，對孩子說：“小妹妹，你是哪個年級的呀？”孩子說：“學前大班的。”小青說：“跟姐姐上班級好不好？”小女孩哭哭啼啼，怎么也勸不走。小青靈機一動，說：“姐姐給你講個故事吧。豬八戒不上學，孫悟空變揪著他的耳朵把他揪到班級去了。這樣你當孫悟空，我當豬八戒，你揪著我的耳朵上學，好不好？”小女孩兒聽了拍手叫著：“好啊。”于是她揪著小青的耳朵就往班級里走。終于到了班級，小青和老師說：“老師，孩子我給你送來了。”小青這才松了一口氣。

　　我班有一名同學病了好幾天沒來上學，有好多的知識沒有學到，小青就想給他補課，但一直沒有機會。那個同學的數(shù)學作業(yè)全是紅差，小青很著急。一天早晨，小青早早地來到學校，那位同學也來了，小青耐心地給他補課。小青講得是那樣認真，仿佛她就是老師。講到重點的地方，小青都停下來，問那個同學學會沒有。如果沒學會，小青還會再講一遍。直到那個同學全都學會了，小青才露出笑容。

　　小青對我也十分關(guān)心，我的事情她都放在心上。我有困難了，她總是幫助我。我沒有本子了，她借給我。下雨天我沒帶傘，她就送我回家。我有時題不會，她就給我講。上個月，我和小青一起值日。由于蹦蹦跳跳，我把腳扭了，雖然不是很重，但是也很疼。抬水的時候，小青對我說：“你別抬水了，別再扭了腳，我一個人拎水。”我說：“那可不行，水那么沉，你拎著多吃力啊。”她說：“你必須聽我的。”說完就拎水去了。她拎著一桶水，走路搖搖晃晃的，臉上的汗水在往下淌著。看著她的樣子，我十分感動，我體會到了友情的美好。

　　這就是我的同窗好友。我非常敬佩他，也非常喜歡她。

　　憶同窗作文900字 篇18

　　同窗之情是一壺上好的陳年老酒，無論何時何地開啟，都會馨香撲鼻。

　　在人生的黃金年代，在浪漫的花樣年華里，追夢的我們走到了一起。也許我們的相識只是短暫的幾年，但我們卻喜歡長久地沉醉于此，同窗情在我們的心中顯得那樣彌足珍貴。

　　初次邁入開中的大門，面對偌大的校園，我喜悅著，可又迷茫著。喜悅著能來到這一片精神沃土，去放飛自己的夢想；迷茫著獨自一人來到新的天地，又能否找到共度風雨、患難與共的摯友。

　　兩年，真的很快。一個懵懂的少年，在風雨的沖刷中歷練著自我。而一切的一切，我不得不感謝你們，我親愛的同窗。

　　同窗情如同一杯香茗。在它剛?cè)肟跁r，很淡，微苦。就如剛接觸陌生的同學，并未有太多的感受，或許還會重復地放大他的缺點。而時間往往才是最偉大的品茶師，它告訴我們香茗的幽香需慢慢品味才可，同窗的不凡也在生活的點點滴滴中出現(xiàn)。

　　同窗之間并非沒有爭執(zhí)。還記得那幾天，只因一個關(guān)于責任的問題我們竟拋下了我們之間深厚的友誼，開始了一場針鋒相對的爭論。最終，又有多少人滴下了淚……如今回首，或許稚嫩才是最好的修飾詞。

　　可更多時候，我們體現(xiàn)的是彼此間的友愛。在女生輪到抬水時總有一些熱心的男生出面相助；在運動員在田徑場上拼搏時也有同學遞出一杯清涼的水；在班級獲得榮譽時大家都露出幸福的微笑……美好的時光總是太多太多，怎是一時可回憶得完的。

　　十八班，多美的一個整體。我會肆無忌憚地吶喊：“我愛你”。只因這是一份純潔、真摯的愛。

　　而今18歲的我們，面對的更是至今最大的挑戰(zhàn)，或許也該稱為機會。邁入高三的時候，我們之間仿佛多了一份默契：彼此互助，相互鼓勵，為了夢想無悔！

　　古人有十年寒窗苦讀，但我們有我們共同拼搏的兄弟姐妹們，有疼愛我們的老師們，故我們不叫寒窗！也正因如此，我們應該稱作追夢的少年。

　　同窗情，不是簡單的.物質(zhì)共享、語言交流，更重要的是精神上的鼓勵、互助。有些時候，不需要過多的修飾，一個默契的眼神就已足夠。

　　同窗情，這是一朵馥郁芳香的花，這是一支典雅婉轉(zhuǎn)的曲。放在心頭，想念的時候拿出來回味回味，這才是它的意義所在。

　　同窗情，是永遠抹不去的一份依戀！

　　憶同窗作文900字 篇19

　　初中生活的幕布徐徐拉開，我和她相遇、相知，幾乎天天形影不離。歲月的相機拍下了我們在一起的美好畫面，那是最天真、最無邪的，我們一起在青春的舞臺上演繹著豐富多彩的初中生涯。轉(zhuǎn)瞬間，三年過去了，我們在不知不覺中成熟了許多，懂事了許多。然而，歲月不留人，這部多幕劇終將謝幕，留給我們的，是心底最值得回憶的深深的同窗之情。

　　三年前，我們剛步入初中的大門，也許是緣分吧，我和她被分到了同一個班，于是，在我們的心中就埋下了友誼的種子。從此，它便在我們的心里生根、發(fā)芽。回憶往昔，一切美好的畫面，全都浮現(xiàn)在眼前，那些天，我們一起哭，一起笑，一起瘋，一起鬧，時光不知不覺從指間溜走，我們的友誼也在歲月中逐漸加深。

　　至今還清楚地記得初二的那節(jié)體育課上，媽媽給我買了一雙新鞋，我高高興地穿到學校去，但是那鞋越穿越磨腳，我的腳后跟磨紅了一大塊，走路都疼，跑步更不方便。她看出了我的狀況，主動要求跟我換鞋子穿。我怕她穿著不舒服，便不肯換，可她卻說她的腳比我小，肯定能穿，而且她也想穿穿新鞋。我拗不過她，只好跟她換鞋子穿。我不斷問她穿著舒服嗎，她卻總是笑著回答我：“可舒服了，這新鞋子真漂亮。”我便信以為真，我們便互相交換鞋子直到放學。第二天早晨上學的時候，她走在我的前面，我看她走路不太對勁，一瘸一拐的，我趕緊追上她問她怎么回事，她笑著說：“沒事，腳扭了一下而已。”“我不信，是不是昨天那雙鞋害的？”我繼續(xù)追問道。看著我那不“打破砂鍋問到底”不肯罷休的神情，她只好向我說出了真相。原來她的腳比我的還大，那雙鞋她根本不能穿，但是為了我，她強忍了下來。頓時，我感到此時的空氣都凝固了，我們互相對視著，一句話都說不出來，但眼神已經(jīng)表達了我們的情感，真是“此時無聲勝有聲”，前所未有的感動一下子涌上心田，感動的淚水也似珍珠般滑落。

　　如果說，青春是一首悅耳的歌，那同窗之情就是這首歌中最美的音符；如果說，青春是一幅優(yōu)美的畫卷，那同窗之情就是這幅畫的點睛之筆；如果說，青春是一首充滿文學色彩的詩，那同窗之情就是這首詩的詩眼……初三了，我們即將分離，但我一定會把這份同窗之情永遠藏在心中。最美同窗情，最憶同窗情！

　　憶同窗作文900字 篇20

　　心中常常有一種難以釋懷的東西，在喧囂或平靜，清醒或孤獨當中時時涌來。我知道，這種東西叫懷念。

　　曾經(jīng)以為經(jīng)歷了太多，沒有什么可以再讓我輕易落淚，可是當我與分別20余年的同窗好友再度重逢，那一刻，一種期盼又熾熱的情感一下子如哽在喉。

　　又一次見到昔日的好友，心情是何等的興奮，歲月催人老，可歲月并未在她的臉上留有蒼老的印記，真是令人羨慕又嫉妒，她依舊如20余年前那樣溫文爾雅，美麗大方。事業(yè)有成，家庭幸福的她渾身散發(fā)著成熟女性的美麗。

　　歲月如梭，遙想當年我們同坐一個教室，一同上放學，一起討論功課，總有著說不完的悄悄話，我們總會彼此有一種心靈的感應，是一種心照不宣的感悟。我們之間的舉手投足，一顰一笑，一言一行，哪怕是一個眼神、一個動作、一個背影、一個回眸都會心領(lǐng)神會，不需要彼此的解釋，不需要多言，不需要廢話，不需要張揚，都會心心相印的。你為人大氣，溫柔善良，善解人意，樂于助人，這些都使我終身受益。

　　同窗三年，我們有著歡聲笑語，有著曾經(jīng)的熱血豪情，也有著懵懂青澀的情緣，有情同手足的情意，更有畢業(yè)分別時的黯然神傷。

　　大千世界，于蕓蕓眾生之中，我們能同窗，又彼此相吸，成為好友，真的是有著太多太多的緣分，這情誼是用金錢買不來，物質(zhì)換不到的。

　　分別多年，你的一切早已印在我的腦海，再相聚的愿望總是蟄伏在我的內(nèi)心深處，本以為這個念頭在歲月的長廊里會成為一個遙不可及的夢，而現(xiàn)在你就真真實實的站在我的面前，真的是令我激動萬分，昔日的記憶，又一次被喚醒。

　　也許歲月帶走了太多的東西，但卻帶不走我們同窗三載一路走過的純真與感動，這份情誼猶如一個流不盡的小溪在我心中流淌，像一片溫柔輕撫的流云會時常在眼前拂過，更如一朵幽香陣陣的花蕊幽香永存。已經(jīng)成為我一個我溫暖的感情礦藏，成為我生命中最厚重的擁有。

　　24年的光陰，在歲月的長河中匆匆流過，昔日的教室，昔日的操場早已是物是人非，可是在哪里曾經(jīng)留有我們青春的氣息，印有我們青春的足跡，真的是令我們難以忘懷，無論時間如何流逝，歲月如何變換，那些留在心底的感動與美好的回憶，都將伴我左右，永遠，永遠………。

　　憶同窗作文900字 篇21

　　友誼，是記憶長河里那塊最美麗的鵝卵石，讓人愛不釋手；友誼，是常青樹上那顆最甜的果子，讓人回憶無窮。

　　在我的腦海里，有一座美麗的小島，島山有一棵非常漂亮的樹，叫做回憶樹，樹上有各色各樣的果子，其中有兩顆最大最甜的果子，我將他們小心翼翼地摘下來送給你。

　　起床啦

　　自幼我就是一個懶孩子，天一冷我更是懶床，常常踏著鈴聲沖進教室，時常聽到老師的訓斥，自從認識了她，遲到就與我無緣了。

　　她是四年級轉(zhuǎn)到我們班的插班生，老師安排她和我坐在一塊。第一眼見到她，我就覺得我們很投緣，交往了幾月后，友誼就變得深似海，堅似鋼。她知道我天冷就懶床，于是和我約定，每天一大清早就喊我上學，無論如何都要幫我改掉這個壞毛病。從那以后，每天清早我聽到的第一句話就是從窗外傳到的“起床啦”，只要她輕輕一喊，我就會像瘋了一樣，扔了被子就往外跑，迅速解決一切。有時，我速度慢了，待到出家門，已經(jīng)很晚了，于是小路上就會出現(xiàn)兩個拎著書包狂奔的身影，一遍奔，一遍教導對方，等到?jīng)_進教室，互相拍拍手，讀書去。

　　感冒啦

　　那一次，我真的很感動。放學時下起了大雨，我沒帶傘，站在校門口發(fā)愁“送你吧”她站在我身旁問我，我看著她那把小刀可憐的傘，恐怕她自己都不能保身吧！于是我不想拖累她，就謝絕了她的好意，“不用了，你先走吧，我跑回去”我卷起褲腿，沖到了大雨中，“等等”，她也學著我的模樣，把褲腿卷到膝蓋，跑到我身旁，把傘伸到了我的頭頂上，“遮個頭也不錯嘛”。結(jié)果回到家，我們兩個除了頭上外，其他的地方都濕透了。第二天，我們兩個的座位都空著，老師接到了兩個內(nèi)容相同的電話“老師，我感冒了。”

　　我反復提到的她，是我最重要的朋友，雖然這些事已成為過去，但我們之間的那份友誼卻是永恒。還記得小學的同學錄上她是這樣寫的“友誼之路上有你，足宜，我們之間的點點滴滴是足以讓我用一生去品味，這一切，我都會用心來記住”。是啊，我們之間的點點滴滴我會永遠銘記在心底，每當別人問起她，我永遠都會說“她是我的死黨”。

　　憶同窗作文900字 篇22

　　樹蔭落下點點光斑，篩出一地溫暖的圖案，在那秋風漸涼的季節(jié)，你我相遇在明亮校園中，碰撞出友誼的火花，你我同窗，今生難得。

　　是你，用那輕柔的方式引我邁進國學的域界，諸子百家，楚辭漢賦。當那本手抄書放在我桌角時，我正在看著天空發(fā)呆，已快入了秋，我注視一群大雁奔向遠方，離開這方城市，心中有一種酸楚，回頭，是你那一身綻放的冰藍，你將那本手抄書向我這推了推，便又沉默了。仿若過了好久，久到我的眼睛泛了紅，“我們?nèi)羰菬釔哿艘环N東西，就不要輕易放棄”。他們在不覺中湛藍了我年少的夢。有風穿行，掀開了書頁一角，打眼而入的，是你干凈、溫柔的字跡。

　　當你攜著那一襲冰藍輕入下個街角，我抬起頭，已然尋覓不到大雁飛過的痕跡，但那天空卻依舊那樣純美。是你，用那一次次的耐心講解讓我發(fā)現(xiàn)“驚鴻之美”。腦海中，永遠不減的是你的溫柔與靜好，那日的陽光似藍絲絨一樣美麗，你身著一襲冰藍，拿著幾道習題，孤影伏案，認真鉆研著，腦海中思緒翻飛，翩若驚鴻，宛若游龍，一邊體會著代數(shù)的玄妙，一邊領(lǐng)略著幾何的奧妙。一個符號的變換，翻天覆地重凝思；你走來，拿起筆，一條輔助線連接，豁然開朗見答案，驀然發(fā)現(xiàn)，那千姿百態(tài)的符號下竟隱藏著盎然趣味，以筆為櫓，以思為舟，你幫我在數(shù)學廣褒的海洋上撿拾歡樂，在一個新的天地中探尋。

　　當我想起那個下午的學海鏖戰(zhàn)，都有滲透著無數(shù)細密光陰味道的香氣盈滿鼻間。我們的相逢總是最美的，因為在青春璀璨的年華里，與你相知、同窗，與你度過了最快樂的日子，悠悠歲月，一紙難抒，記得那一樹花開的相遇，記得那笑靨如花的相識，記得相見恨晚的相知。驀然回首，燈火闌珊處，依然可以觸摸到你指間的溫暖，灑落流水落花間，可你眉間不悔的笑意，便是那最美的一筆。

　　在那一個個難忘的畫面里，在那一個個生動的故事里，在那個熟悉的面孔下，我多想，泛一只蘭舟，飲一壺烈酒，賞一輪明月，在來年春暖花開之時，于萬丈紅塵中，牽你的手，共譜一曲青春交響曲。

　　憶同窗作文900字 篇23

　　感謝老師給了我一個重新審視同學情的機會。面對這個命題，我想說，在我的眼里，同學情并不是在他人面前的吹捧和奉承，我認為，真正的同學情應該是很“另類”的，例如，同學之間的競爭、同學之間歡笑、同學之間的互助、同學之間的寬容……

　　同學之間的競爭。班級的第一并非是靠拳頭贏來的，也不能靠眼淚換回來的同情維系，真正的第一應該是用良好的品行和學習成績來證明的。這不，還沒有結(jié)束對其它班的討伐，我們班就打起了仗。作為一個冠軍候選人，我自然也身居前線。經(jīng)過屢次考試的洗刷，堅持住的人越來越少，我和李浩宇、熊思齊等人就開始了“拉鋸戰(zhàn)”，為了在一次考試中超過對方，我們加倍的努力。白天遇見時打個招呼，看似友好，可到了晚上卻紅著眼圈拼命地吞食著精神食糧。記得有位名人說過：“在你為成功而陶醉的時候，你應該感謝你的競爭對手，因為他使你獲得了向上的動力。”說實話，我真的很感謝他們，謝謝他們不斷的努力讓我時刻居安思危，成績一路領(lǐng)先。

　　同學之間的鼓勵。這個“鼓勵”是指生活中的摯友對我的一些言語上的幫助。記得我曾有過很沮喪的時候，那是我學習的低潮期，在我情緒低落的時候，同學之間的友誼就變得那樣的重要。每天中午吃飯時，余思名、張文幾個同學想盡辦法談論許多愉快的話題，使我的心態(tài)得以調(diào)整。同學們的鼓勵使我懂得了應該怎樣去幫助他人，當他人遇到困難時，我時常站在他人的角度上去分析，在生活中對他施予鼓勵，在學習上給予全力的幫助。同學的關(guān)心讓我學會了助人為樂，讓我學會了以樂觀的心態(tài)去鼓勵他人，幫助他人！

　　人有悲歡離合，月有陰晴圓缺。我們即將迎來生命中第一個“離”。心中有太多的不舍，太多的惜別。可是不論走到哪里，我都不會忘記諄諄教導過我的老師。無論下一個起點在哪里，我都會記住曾經(jīng)同窗六年的兄弟姐妹。六年的風風雨雨，我們一同經(jīng)歷了無數(shù)酸甜苦辣。未來，他們也許都會因為時間的變化而消逝，可是無論如何，也抹不掉我們之間的友誼以及那珍貴的同學情……

　　憶同窗作文900字 篇24

　　墨色已深，月華漸濃，無數(shù)過往傾瀉心中；歲月安然，時光清淺，多少舊事浮現(xiàn)眼前。從新編織那些起毛球的記憶，在歲月的長河想起往事滴滴。

　　沐浴青春陽光，你我自信張揚，灑脫坦蕩。

　　擦拭歲月的塵埃，那些被光陰打上標簽的記憶，不曾遺忘。置身于圖書館，猶如坐在文化的殿堂，悠長的歲月在這里緩慢地流淌，真實又虛幻：燃起一爐溫暖火焰，聽艾米麗。勃朗特講述那堅貞不渝的生死愛戀；拂去一方古舊的微塵，看寶黛演繹那嘗盡悲歡的紅樓一夢；翻開一卷宋時的曲詞，讀子瞻譜寫那天人永隔的綿綿思憶；升起一縷大漠的炊煙，品三毛享受那長相廝守的神仙眷侶……同窗偶爾抬眉望向窗外，陽光透過來，留下一個棱角分明的輪廓，她的心，靜到連塵埃都不忍落下。

　　青春時光，同窗與我綻放自信的笑臉，用自信勾勒人生不朽的篇章。

　　放歌青春江上，你我訴說志向，追逐向往。

　　刺眼的時光，突兀地從指縫中溜走。難忘那次感冒突然加重，沒來上學，正愁著怎么處理堆積如山的卷子，才發(fā)覺案上的卷子早已整理好，作業(yè)上也寫著前桌娟秀的字跡，錯題早已幫我整理了思路。心中不禁漾起陣陣暖意，猶如春風和煦，又似暖陽安詳。

　　青春時光，同窗與我撒下勤奮的汗水，用拼搏澆灌人生理想的花朵。

　　身在青春路上，你我勤奮刻苦，奮發(fā)向上。

　　青春風鈴，搖晃曾經(jīng)，還記得同窗與我共同努力。下課鈴剛響，大家都離了座位，三五成群的討論著昨晚遼寧隊的賽績，教室一隅，卻望見同窗一人伏在案上，支緊攥著筆桿，疾筆與桌旁的草紙上，微微皺眉，目光怵怵地打在那道數(shù)學題上，嘴巴還時不時念著什么，數(shù)學予她并不簡單，看她亂這樣，我忙趕了過去，悉心為她講解，做出結(jié)果，便瞪大眼睛好好看看自己的成果，片刻前還皺緊的眉頭已舒展，笑意在她眉眼間流露。

　　青春時光，同窗與我追逐遙遠的夢想，用執(zhí)著繪制一幅人生的藍圖。

　　站在閑淡的光陰下，見過往的情節(jié)如同淡墨在紙上淺淺地暈開：難解之時，你我用希望做鑰匙，解除迷霧；失敗之際，你我憑努力做翅膀，越過坎坷；病痛之余，你我靠信念作風帆，度過苦洲。青春列車走走停停，身旁卻總有你的身影。

　　月光再亮，終究冰涼，心里卻常是暖意，只因有同窗的陪伴，青蔥歲月不曾孤單。

　　憶同窗作文900字 篇25

　　禮物不在于美麗，而在于真誠；禮物不在于貴重，而在于意重。——題記

　　在我每年的生日里，總會收到親戚好友送給我的禮物。而今年，我卻收到了一件別樣的禮物——一張寫滿同學祝福語的卡片。而這，并不只是一張卡片，而是一份濃濃的同學情。

　　今年生日，終于被我盼星星盼月亮給盼來了。回想過去，甜蜜的生日蛋糕上插著搖曳歡樂的燭光的蠟燭，悅耳的生日歌聲伴著歡聲笑語流進心田。多么美好的生日啊！那么，今年，我究竟會等來什么生日禮物呢？是一本包含靈魂之鈣的書？還是一只可愛的毛絨公仔？還是一件漂亮的裙子？還是……

　　在以往幾年里，我收到了數(shù)不勝數(shù)的禮物。五歲那年，伯伯送了我一個銀發(fā)芭比娃娃；六歲生日那年收到了一張音樂卡片；八歲那年再次收到了兩個新芭比娃娃；十歲那年收到了幾本書……每一年的生日，都是那樣美好。

　　五月，是春姑娘與人間漸漸告別的月份。五月二十日，我的生日來臨了！我期待著，將有驚喜的花苞在我身上綻放。

　　只不過，事情好像老與人捉迷藏。一個小時，一個上午，一天都快過去了。我有些失望：怎么，大家都忘記了我的生日？

　　“叮鈴鈴”放學了。我沮喪地走出教學樓。算了吧，我怎么說也不能苛求每年都有禮物呀！這時候，曉瀾遞給我一張卡片，然后風風火火地走了。

　　這是什么？難道，這是我的生日禮物？這是一張溫馨的粉紅色的軟卡紙，柔軟，使人感受到一種暖意。紙上寫著許許多多藍色的字跡。“林悅：祝昕悅生日快樂！”“胡蝶：祝小昕昕生日快樂！”“許曉瀾：祝班長大人生日快樂！”“周思佳：祝昕悅生日快樂！”……幾乎是全班同學，都在卡片上簽下了自己的祝福。淚水濕潤了我的眼眶。我狂喜，我激動，我興奮，我感恩……我望著漸漸沉落的紅日。火紅的霞光投在我的臉上、衣服上……我感受到了，感受到了那一份同學對我的關(guān)心。

　　我把這張“卡片“收進了我的柜子。有時，我也會拿出來端詳它，欣賞它。這時一件多么特殊的禮物啊！我要把它好好的珍藏起來。因為這，是我與同學友誼的見證，是那一份濃濃的同學情……

　　憶同窗作文900字 篇26

　　時間——能把人與人的距離無聲地拉近，抑或扯遠……有時候，它只是一個詞，代表著一個數(shù)字……但在每個人心里，它各有不同地代表著一段過去，一群人，幾件事……迷茫間，我們懂得了什么，得到了什么，失去了什么。在這之間，在我們失去的東西里，到最后我們又獲得了什么……或許只是原地不動，但也心甘情愿……肆掠著的情緒，吞噬了時光的美好。

　　永不分離的諾言，是否只是童言無忌……不管怎樣，我很僥幸擁有你們，有過爭吵，有過分離，有過淚水，有過歡笑的兄弟、死黨……我們之間，不需要過多華麗的詞藻……這是個冷漠的時代，但我們呼朋引伴，不會孤單，這是我們的時代……即使我們比漫天揮灑的星河光塵更要微茫的存在……

　　曾經(jīng)閱人無數(shù)，但卻到最后才知道自己原來沒那么懂……要到了這個時候，我才看清了往昔，怪自己不懂珍惜，錯過的，也許永遠無法挽回……平行世界，時間輪回。以前我從來沒好好懂過你，在眾叛親離的時刻，才發(fā)現(xiàn)你們一直在左右……

　　這些年，我做了許多狂妄的事情，沖昏了頭腦，也失去了很多東西。曾經(jīng)對自己心灰意冷，曾經(jīng)覺得在這里經(jīng)歷的一切都是這么毫無意義。可是漸漸覺悟，成長是一種溶劑。它常常伴著無聊、迷茫、難過、自卑，這些令人討厭的溶質(zhì)，我們卻時常忘了，這些溶質(zhì)，對我們生活密度起作用。校園里教會我們的事物，并非那么顯而易見的。

　　忘記了時光我們最初的模樣，曲終人散，沒有再多的永遠。含著淚水微笑，各自奔跑……那間我們最厭惡的教室，卻承載了我們多少瘋癲的時光，朋友一聲大過天forever……我們的友情沒有安徒生筆下的那么美好，但卻包含著一個個如童話般的回憶……

　　旭、平、宋、暉、翔、楷、均、祥、俊、悅、慧、丁、依、馨，諾大的世界，求你們別離去，就算與全世界為敵……這么多年來，你們已經(jīng)成了我身體的一部分，我沒有辦法不愛你們……無論此刻正被光芒環(huán)繞，被掌聲淹沒，還是走在寒冷的街道上被大雨淋濕，我都會穿過世界上洶涌的人群，走向你們……

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