書迷作文500字6篇(合集)

　　在日常的學習、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家收集的書迷作文500字6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

書迷作文500字 篇1

　　俗話說“家有一老，如有一寶。”我家的這一寶便是我爸爸，雖然他不是很老，但確確實實是個寶。因為他上知天文能蓋磚，下知地理能掏溝。遇到難題，我總會向爸爸求救，爸爸也總會給我滿意的答案，可爸爸到底為什么這么學富五車呢？在我的追問下答案出現了。

　　爸爸小時后生活在貧窮的小村莊里，吃一口冷飯也是很奢侈的'事，干活占了大部分時間，看書更是天方夜譚。可爸爸卻是村里的異類，他十分喜歡看書，與其說喜歡更不如說是癡迷，是的。爸爸對書是癡迷！這可沒少挨奶奶的罵，因為他常常為了看書而耽誤了不少事情。但爸爸對看書的熱情卻是有增無減，為了看書，他在炎熱夏天折下柳樹枝，剝掉皮，曬干再賣掉。好不容易湊足了錢，爸爸便會興沖沖地往書店跑，摸著書比吃了一頓豐富的早餐還要有精神。

　　一天，爸爸得到了一本新書，他如獲至寶連忙低頭沉浸在了書的海洋，而與此同時爸爸也正在燒飯呢，時間一點一點地過去了，爸爸還漫步在書的城堡中，隨著主人公的一喜一怒，自己的心情也發生著豐富的變化，突然一股焦味散發出來，奶奶急忙來到了廚房，焦味正是從鍋里傳出來的，可爸爸呢？聚精會神地捧著一本書對這焦味竟渾然不知，看爸爸那樣，奶奶就氣不打一處來，爸爸的下場自然不會好過。

　　雖然有人不理解，雖然讀書并不容易，可爸爸還是堅持讀書，認真讀書。

　　即使當時的環境那么艱苦，可爸爸還是刻苦讀書，不放過任何一個讀書的機會，那么我們呢？作為新一代的兒童，讀書是一件非常容易辦到的事，可我們有珍惜這么好的機會嗎？少壯不努力，老大徒傷悲！我們既然有這么好的條件，就更該好好讀書，天天向上了！

書迷作文500字 篇2

　　我認識一個小書迷，叫韓朝陽，他非常的愛看書。韓朝陽的眼睛圓圓的`，嘴小小的，耳朵尖尖的，很頑皮......

　　每當我去他家的時候他也在看書，每當我在學校的時候他也在看書。書就這么好看嗎？那天，我去韓朝陽家找他一塊去上學，我聽***媽說還要一道題要做完在走，我只好等一下嘍！

　　過了一大會，韓朝陽怎么還沒出來啊！我趕快去看了看，啊！不會吧！他怎么在看起書來了啊！我就對韓朝陽說，你怎么又看起書來了，這都幾點了！韓朝陽對說，哦哦哦，知道了，這就去準備。可真厲害啊，這都是要上學的時候啦，他還忘了上學，哎！真是沒法提了..........

　　第2天，我已經借了韓朝陽一本故事書，今天要在學校還給他才行的。我在他的位上給他了，基本上男孩都出去了，韓朝陽卻在這里看笑話大全。我說，外！我把書還給你了哎，看看是不。他連看都沒看的就對我說，是是是，就是這本，對啦！我給你講個笑話唄。我心里想，既然他要給我講，我也不能說不想聽...算了吧！答應他吧。韓朝陽開始講了...我就只能呆呆得聽嘍！我就是不明白，他為什么這么喜歡看書哪，是不是因為看書有好處哪？那怪他學習這么好呢！........

　　我一定要像韓朝陽學習看書，可是我要注意的是不要想他看的這么迷，迷得忘了上學，迷得忘了............

書迷作文500字 篇3

　　那些天，我迷上了《和烏鴉做鄰居》這本書。不巧的是我的古箏考級也臨近了，每天放學回家，老媽便督促我，讓我練琴、聽磁帶。誰叫母令不可違呢，我只好乖乖地坐到古箏前。我的手指在琴弦上撥動，心思也在活動——那善良的.葦鶯看出杜鵑的陰謀了嗎？

　　我的眼珠骨碌一轉，兩個辦法在我的腦中閃現出來，我不禁暗暗得意起來：我怎么就這么聰明呢！

　　No.1偷天換日

　　我用余光偷窺到老媽正在認真地看手機，看她那樣子早已入情入境，忘掉一切了。我輕聲地說了句：“哎呀，弦不準，我得調一下。”我一邊裝著調弦，一邊抓起書來。為了不引起老媽的懷疑，我不時撥動一下琴弦，就這樣沒過多久，當我準備再撥弦的時候，發現老媽那犀利的冷眼正盯著我呢。我慌張地放下書，耳邊傳來老媽氣呼呼的獅吼聲：“下次再偷懶，有你好看的！繼續練！”偷天換日的A計劃失敗！

　　No.2瞞天過海

　　我繼續動著我的心思：雖然我練琴的時候老媽總是寸步不離，但是她還沒有無賴到看住我上廁所的地步。看來我可以……

　　想到就行動！我抓起書就鉆進了廁所，可是好運氣似乎不偏愛我，還沒看幾行，老爸便拍著廁所門叫道：“快快快，我憋不住了！”我嚇得趕緊沖完廁所往外跑，奇怪的是老爸這會兒倒好像沒那么急了，他一把搶過我的書：“廁所光線那么差，你上個廁所還看書，要不要你的眼睛了？”我剛一抬頭，發現老媽的眼神像刀子一般朝我刺來……

　　唉！還是專心練琴吧，練完了再看也不遲！

書迷作文500字 篇4

　　我的好朋友曾浩是個小書迷。在他的書包里、抽屜里、房間里、衣柜里……盡是他看的書。什么《古今中外》、《十萬為什么》、《西游記》……一本又一本的，簡直成了小書庫了。

　　他愛書，有時愛到如癡如醉的地步。每次和他出去玩，他總是捧著書與我會合。在新年即將到來時，我曾問過他："今年的壓歲錢，你打算怎么花？"他一口咬定，說：“去買書！”幾乎每一次，我和曾浩在一起玩，都會看到他的手里總少不了書。

　　曾浩看書很專心，即使身旁有再大的響動，也不會影響他的注意力。到了自由活動時間，他就在書的海洋盡情傲游。

　　記得寒假里的一天，我和曾浩一起去百貨大樓購物。一進樓內，琳瑯滿目的商品使我目不暇接，而曾浩對一切都不感興趣，他三步兩步就跑的無影無蹤。他會去哪兒呢？肯定是去看書了。逛了幾個小時，我提著大包小包的商品，心滿意足地走出大門。等了大半天，依然沒有他的`身影。我便跑進圖書商場，我東張西望，無意間在墻角發現了他。只見他蹲在地上，手捧著書證聚精會神地看著書。我叫了聲：“曾浩！”他似乎沒聽見，于是我就用手在他面前晃了晃。這下他才回過頭來，問：“老朋友，什么事啊？”我用手指了指我的手表，才說：“走吧！”于是他放下他手上的書，和我一起有說有笑地會家了。

　　這就是我的好伙伴——曾浩，一個以博覽群書為目標的人！

書迷作文500字 篇5

　　毛澤東曾經說過：“飯，可一日不吃，覺，可一日不睡，書，不可一日不讀!”對呀，小路旁，公園里……任何地方，都有一個個“書迷”他們也許年齡很大，或許，他們身有殘疾，但這不正是這句名言的最好典范嗎?

　　在學校的小路上，總會有幾個“書迷”在“啃”書，在教室里，下課不一定是一片歡騰，在一個個教室的角落，癡迷的看著書。我的朋友就是這樣的一個女生，對于她來說，下課看書是最幸福的。她一個人坐在位置上，手中拿著的，不是筆，就是書。

　　有一次，下課時，所有人都去上體育課了，可是，她還是一個人坐在位置上，像一尊雕塑一樣，一動不動的`坐在那里。我走過去，拍拍她說：“走吧，我們要下樓上體育課。”

　　可她卻一動不動，繼續看書，我急了：“東穎，下樓上體育課啦!”她如同夢中人一般驚醒，眼睛里充滿了迷惘：“下節課不是語文嗎?”“不是吧，現在都第一節課上完了，你怎么跳躍“時空”到第三節課了?”她紅著臉，笑了，牽著我的手，下樓了。

　　我心里嘀咕：不會吧，嘗不會如此，若雷霹，是未如此?

　　現在，吃飯時，她也會像尊雕像一樣，等所有人都走了，好像才反應過來似的，馬上以離弦之箭一般,沖出教室。

　　她在教室里看書，甚至連行路也看，無時不手不釋卷。吾常嘆：“若人都像如此，哪有時間成為手機控?游戲控?”

　　顧藍天，吾常嘆：“書，人人看，但如此愛書者，是少見也!”

　　聽聞有“啃老族”，那吾們便為“啃書族”是也!

書迷作文500字 篇6

　　如果提起要評選“小書迷”，我馬上就會想到劉德福。

　　中午打了下課鈴之后，是我們最高興的時候，因為我們可以出去活動活動。記得有一次，中午打了下課鈴。我們差不多都興高采烈地出去玩兒了，只有劉德福還在教室里讀書，他正目不轉睛的盯著書本，聚精會神、全神貫注。我走進教室，看到他正讀著我沒見過的書，問：“好看嗎？”誰知劉德福竟然一聲不吭，難道是他沒聽見？我比上一次更大聲的叫了一遍，劉德福還沒聽見。我忍無可忍，大叫：“好看嗎？”劉德福這才聽見了，慢悠悠地說：“好看。”他剛才肯定已經沉迷于書中了，沒有聽見。這個劉德福，真是讓人哭笑不得。

　　因為劉德福總喜歡問問題，喜歡探索他不知道的.東西，所以我們把他評為了科學委員，每次上科學課的時候，他都得去搬科學書。不過，劉德福這個科學委員，可當得不太稱職哦！有一次快上科學課了，可劉德福卻沒有去搬書，難道他忘了？劉德福正在讀書，他在讀書，可就不能小聲對他說了，得大一點兒聲，坐在他后面的劉慧鵬趴在他耳邊對他喊：“快點兒搬書的！”劉德福一點兒也沒有反應，劉慧鵬又一次喊：“快去搬書的！”劉德福這才聽見了，慌了起來，用最快的速度沖出了教室，跑了出去。

　　劉德福已經近視了，但除了他的讀寫姿勢不正確，是不是還有別的原因？有一次劉德福告訴我們，他經常在網上看電子書，哦，原來如此啊！想看書，也不能這樣啊！反正教室的圖書角里有那么多書，他看那些不就行了嗎？還不夠給他的看嗎？真搞不明白！

　　我之所以把劉德福評為小書迷，他當之無愧。