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教室作文500字
無論是身處學校還是步入社會，大家總少不了接觸作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節(jié)自己的心情。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編為大家收集的教室作文500字9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
教室作文500字 篇1
同學們，你們應該都有自己班的教室吧？想知道我們的教室是什么樣子的嗎？那就跟我來吧。
走進教室一看，黑板擦得干干凈凈的，昨晚的值日生把教室打掃得一塵不染，準不扣分。
先走到講臺的左側，那里的一張海報上有許多數(shù)學明星的照片，他們都是在數(shù)學課上發(fā)言積極，上課認真聽講，課后作業(yè)寫得工整的。怎么樣不錯吧？
再來到講臺右側，那里有一個班務角。這里面是記錄作業(yè)完成情況的，每個人應該扣多少分，加多少分，記錄得清清楚楚，一個星期算一次總分。分多了就可以得到小貼畫，這對于得到貼畫的同學來說是一種榮譽。
走進教室后面，這里的小精靈特別多，都有自己各種各樣的照片。貼畫就貼在自己的照片旁邊。看！那些小貼畫得的多的小精靈高興得不得了，好似在對其他小精靈說：“你們瞧！我最棒。”那些得貼畫少的小精靈好像在說：“那有什么了不起，我肯定會追上你的。”最后只剩下默默無聞的貼畫小精靈沒發(fā)話，它們在心里想：“我要加油。”
后面的.的墻壁上方有幾行大字，全是名人名言，比如，“書是人類進步的階梯——高爾基。”每次我看到這些句子，就好像看到這些偉大的作者埋頭苦讀的情景，我暗下決心：“一定要向他們學習。”
這就是我的教室，怎么樣，美麗嗎？有趣嗎？
教室作文500字 篇2
我的學校叫xx小學，我的教室在學校第一棟教學樓四樓西頭第一間。
教室正前方是一塊孤型大黑板，這可是老師給同學們播撒知識的一塊沃土喲。黑板正上方掛著一面五星紅旗，看著鮮艷的五星紅旗，每天我都在心里想著：我們讀書是為了中國富強而讀書，長大后一定要報效國家，要為國家爭光！五星紅旗的.左右是分別掛著“崇德尚美博學求真”幾個大字，聽校長說，這是我們學校的校訓，讀著校訓，我就知道學校是讓我們做個有理想的人，做個道德高尚的人，做個有淵博知識的人。教室正后方也是一塊黑板，這塊黑板是專門用來畫出黑板報的，每個月我們都可以欣賞到不同的畫面優(yōu)美、內容豐富的板報。黑板報左邊是班級榮譽欄，這里面已經有不少獎狀了，有“朗讀比賽第一名、作文比賽第二名”等，看著這些榮譽，我心里美滋滋的，我為我的班級而自豪。黑板報的右邊是班級展示欄，上頁有“優(yōu)秀美術作品和優(yōu)秀作文。”每次從這里經過，我都要情不自禁地看一眼，因為這里可有我的一篇作文喲。教室的中間整齊地擺著54張鋼木課桌，金黃的桌面顯得華麗霸氣，襯著米白色的地板磚，讓人一走進教室就覺得賞心悅目。教室的左、右邊每一邊都有兩個大玻璃窗，有了它，我們的教室顯得格外明亮。每一塊玻璃窗的旁邊都有名人介紹，有愛迪生，冰心，李白等。
這就是陪伴我快樂地度過童年的教室！
教室作文500字 篇3
在北教學樓的最東邊，有一間教室。它干凈整潔，溫馨和諧，充滿了歡聲笑語。它，就是我們四（4）班的教室。
走進教室，首先映入眼簾的是74套排列有序的桌椅，每套書桌上都套上了一層海藍色的桌布，就仿佛進入了知識的海洋，令人遐想萬千……
在教室的正前方，是一塊長約四米，寬約一米的黑板，每天，老師都用粉筆一筆一畫地寫下板書，傳授我們知識。這樣一塊黑板，看似普通，它可是暗藏玄機，瞧！它和旁邊的展臺、投影儀連接在一起，能讓我們足不出戶，就可以看見波瀾壯闊的大海，玩賞水平如鏡的西湖，攀登峰巒雄偉的.泰山，游覽紅葉似火的香山，它能在我們學累時，為我們播放輕音樂，勞逸結合，適當?shù)刈屛覀兎潘梢幌拢茏屛覀冊谟^看老師為我們準備的電子繪本中，認識驕傲的青蛙、謙虛的士兵以及善良的瑪麗……
而在教室的正后方，又有一番“小天地”，一塊黑板在同學們精心地策劃下被打扮得花枝招展，十分漂亮。
教室的兩旁，各有三扇窗戶，孜孜不倦求學的同學們每天把它擦得一塵不染。窗戶之間有四個板塊，各有千秋，有的用來貼作文，有的用來貼畫，還有的用來貼書法作品和同學們的照片。在這里，同學們可以盡情地展示自我。
我們的教室，雖然平凡，但它充滿了愛，記錄了我們在教室度過的點滴，以及我們成長的足跡！
教室作文500字 篇4
“712”的“7”代表年級，“12”代表班級，可它不只是班級的代號，我們的集體“創(chuàng)作”它變成了一句激勵語。你看，“712”不“氣你啊”，本著“氣你啊”的宗旨奮發(fā)向上，超越別的班級，來個鶴立雞群。
我喜歡名字，還喜歡整個集體。
說到集體，感覺覺得是“兩面派”了。這不?伴著鈴聲，語文老師邁著輕快的步子走進教室。突然，她嘴巴一張，唾沫星子便滿天飛，在座各位全都埋頭苦干，干?摘筆記唄。這時，語文老師冷不丁提問。大家的.筆頭突然不動了，緊急情況了嗎?拿個望遠鏡瞧瞧吧。只見同學把書豎起，把頭深深地埋進書里;同學把手支在下巴上，故作思考狀;還同學只自顧自干事，對老師提的問題反應。老師見狀，一陣狂怒，隨便抓個人回答，答不出，又是一陣清脆悅耳的“鞭炮聲”，不禁使人想起那句古詩：“爆竹聲中一歲除。”
下課后，僵硬的氣氛融化了，教室就成了熱鬧的“菜市場”。瞧，那對男女同學正打“口水仗”，像極了那家庭婦女對著灘主討價還價;男女同學的追打似城管追趕不法商販，還有……課鈴聲而告終。
打打鬧鬧，有時還和老師有點過不去。但在學習上，都在暗暗地較著勁。氣死別的斑級可得下真功夫的唷!我喜歡的教室，喜歡集體，喜歡的“兩面派”生活。
教室作文500字 篇5
我有一個奇思妙想，那就是在不久的將來，我們的教室會發(fā)生奇妙的變化，就是我發(fā)明的“多功能教室”。
這個教室是汽車型，下面安上四個輪子，有一個感應器和彈簧，如果地震來臨時或洪水來臨時，下面的彈簧感應器就會發(fā)出警報聲，老師一聽到警報聲就會按彈簧按鈕或升降按鈕，升上天空，教室里的同學仍舊安然無恙。直到沒有危險才下去，如果老師要讓我們在戶外上課，下面的輪子就會乖乖的移到老師指定的位置，未來的教室不但形狀奇特，而且全都使用的清潔能源，未來的教室是用太陽能來發(fā)電的，房頂是藍色的太陽能轉換器，如果哪一天教室停電了，太陽轉換器就會把平時吸收的太陽能拿來用，這樣教室就明亮起來了。要是哪一天下雨了原來儲存的太陽能就可以給我們遮蔭，最有趣的是墻壁，它可以吸收噪音，這種功能既環(huán)保又取之不盡。
未來的教室最神奇的是多功能黑板和講桌，主機在老師的講桌上，課桌和黑板都是電子屏幕。老師的講桌和黑板可以連接起來，黑板上出現(xiàn)什么我們就可以記下筆記，這樣老師就可以看清我們的`筆順。同學和老師老師嫌擦黑板麻煩，有了多功能黑板問題就迎刃而解了。
這個未來的教室還有一個更神奇的特點，“小學生正姿桌椅”就是可以幫助小學生調整坐姿。桌子還可以隨著同學們的身高而自動升降，椅子上有一個小小的感應震動棒，要是同學們不專心聽課，椅子就會輕輕震動，提醒他們上課要認真。
這就是我發(fā)明的未來的教室，神奇吧!
教室作文500字 篇6
不論是鄉(xiāng)間簡陋的土房子，還是城市里寬敞明亮的教學樓，教室留給廣大學生的印象都是一樣的：整齊地桌椅、布滿知識的黑板、干凈的講臺，培育了一代又一代祖國的棟梁。那些辛勤地原定用粉筆通過黑板為“花朵”澆水、施肥。教室后面墻上的.黑板報和打掃得干干凈凈的教室、擦得近乎透明的玻璃，表現(xiàn)出了同學們對班級這個“神圣、莊嚴之地”的熱愛之情。一張張課桌記錄了一批批學子在此苦讀的歲月，教室里的每一件物品，每一個角落，都有著一個個曲折動人的故事。 撫摸著一張張熟悉的課桌，我仿佛聽到了同學們下課時追逐游戲的歡聲笑語，看到他們互相學習、互相幫助的場面；我仿佛聽見了老師富有感情地說教，看見老師正耐心地為同學們解決疑難問題；我仿佛看見了一株株幼苗正在園丁們的精心修剪呵護下一天天茁壯成長起來，在陽光雨露的環(huán)抱下開花、結果、成材。
我們現(xiàn)在正面臨著時代的挑戰(zhàn)，激烈的競爭，無論如何也逃脫不了優(yōu)勝劣汰的現(xiàn)實，樹苗要經過無數(shù)次風雨的洗禮才能最終長成參天大樹，人也是一樣，要經過無數(shù)次的競爭和磨練，才能真正找到成功的關鍵。教師就是教我們文化知識的戰(zhàn)場，它教我們的優(yōu)良品德和競爭能力，使我們將來在社會上立于不敗之地。他教會我們如何承受以外的挫折與打擊，它還教我們要在成長過程中增強毅力，向正確的方向、遠大的目標邁進！
教室給予我們這么多，我們永遠不會忘記它。我們會用自己在教室里學到的知識，為祖國、為人類做出我們能做到的一切。教室里“團結、友誼、拼搏、奮進”的口號會時時激勵我前行。
教室作文500字 篇7
“有人的手表不見啦！”劉笑維在教室里喊道。cindy說：“嗯，我的手表不見了。”joy接著說：“我的`手表也不見了。”這時男生們也開口了：“我的ak47也不見了啊……”我們立刻展開調查。
一回到家我就開始想這偷東西的人肯定是外來人，小學生偷東西又有什么意義呢？我們先研究作案時間。
今天是周五，體育課是第三節(jié)課，還有一節(jié)上午大休息，另外還有午餐和中午大休息。這些時間教室都沒人。還有一個經典課，我們去了e班。我懷疑了這幾個作案時間，然后逐個進行排除。
上午大休息是第二節(jié)課后面的20分鐘，不可能有人來偷我們的東西因為大休息有人在教室執(zhí)勤。體育課是第三節(jié)課，但是我們是第四節(jié)課的時候才發(fā)的書包掛件。所以作案時間只可能是午餐、經典課或者中午大休息。可是又出問題了，中午大休息應該是有值日生、學習委員和衛(wèi)生委員在教室，所以肯定沒有人能隨便進教室。這樣只剩下經典課和午餐時間有嫌疑了。經典課應該不太會，因為小學生上課時，“家長”是不能隨便進校門的。而且，他們說，經典課下課時，有人看見黑影一閃，并且是比較矮的黑影，不可能啊？如果他/她矮，那就不是大人，應該是學生。可是英文部的學生怎么會想到來偷我們的東西？
第二天我們去學校。啊，他們的丟失物品都找到了。
原來小偷就是他們的文具啊！
教室作文500字 篇8
當再次走進早晨的校園，我仔細的打量著這熟悉而又陌生的春景。
教學樓在北，陽光下閃閃發(fā)光的“明德小學”顯得格外蒼勁有力，每個教室里傳來陣陣朗朗的讀書聲，不時有幾個同學走過走廊，給校園增添了幾分青春活潑。
走進教室，在座位上清晰的看見整個教室及窗外景色。講臺朝北，桌上整齊的放著文學用具，東西兩邊各有一詩句。東邊是“咬定青山不放松，立根原在破巖中。”西面是“千磨萬擊還堅勁，任而東西南北風。”在配上那青竹竟長在巖石這種惡劣的環(huán)境中，依然郁郁蔥蔥，雖有狂風暴雨，但它卻依然昂首挺胸。這讓我不禁想起朋友送給我的一句話“沙漠中的仙人掌都能開出花朵，你也一定會不鳴則已，一鳴驚人”
然后是同學們平時用于放書筆的課桌椅子。上面擺放了這節(jié)課需要用的.書筆。下南方，也是同學們學習的重要地方。西南方是圖書角，平時沒事，同學們便爭先恐后的拿書來看。剛剛還鬧嚷嚷的教室里一下子便安靜了下來，只剩下“嘩嘩”的翻書聲。而東南方則是表揚同學們的表揚欄。平時表現(xiàn)好，認真負責的同學們的名字就會被貼在上面。而南下正中間則是黑板報的“領域”啦！秀美的字體再加上栩栩如生的圖畫，讓人連連稱贊。如果我們班不是人才濟濟，怎能配得上“第一班級”這個美稱呢？
這個風味教室啊，讓同校同學真是又愛又恨啊！愛的是讓我們學校名聲大震。恨他們太過優(yōu)秀，讓其它班無論如何也趕不上我們班的腳步。
教室作文500字 篇9
我的學校坐落在一個環(huán)境優(yōu)美的小區(qū)里。步入校園，迎面看到的是很多花壇，簇擁著一幢四層教學樓。它是“口”字型的，我無論向左走還是往右走，都能到達二樓。一眼望去，教室門上懸掛著一個“小米粒”娃娃的地方，就是我的教室——三年級1班。
走進寬敞明亮的教室，首先映入眼簾的是一大塊白板，值日生每天都把它擦得干干凈凈。每當上課的時候，這塊白板就會來個華麗大轉身，變得有聲有色。老師用它來傳授我們豐富的知識，帶我們體會學習的快樂。白板的前面是一張高高的講臺，上面放著一臺電腦和一疊資料，它是老師的魔術道具，不停地變出許多新奇有趣的內容。
教室的中間整整齊齊地擺放著六列課桌椅，它們是我和同學們學習和自修的地方。課桌椅的左面有幾扇大玻璃窗，明晃晃的就像鏡子。墻上還掛著幾幅書法作品。課桌椅右邊的墻上貼著各種評比表，有閱讀、有行規(guī)……這也是我們無聲的競技場。
課桌椅的后面是一排書包柜，柜門上貼著我們的學號，我是8號柜。柜頂上放著幾盆淡雅的植物，有專人負責照料他們，盆盆都精神飽滿。
植物的上方墻上就是我經常工作的地方——黑板。我是班級的宣傳委員，負責出黑板報。別看它平時總是黑著臉，默默無聞。一旦遇到學校舉行重要活動，或者有國家大事的.時候，它便會綻放出絢麗的色彩和優(yōu)美的文字。它就像一塊肥沃的黑土地，我就像一位辛勤的園丁，精心的呵護它。雖然每次出黑板報都會花去我很多的時間，甚至會變成一杯“雪頂咖啡”，但是每當聽到同學們嘖嘖的贊嘆聲，我的疲勞立刻飛到了九霄云外去了。
今天我?guī)銈冏哌M了我的教室，并且給你們介紹了我經常工作的地方。小朋友們，你們覺得我的教室好嗎？