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關(guān)于空氣的作文500字錦集6篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，以下是小編精心整理的空氣的作文500字6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
空氣的作文500字 篇1
“你實(shí)在是太安靜了，安靜得像空氣�！睕]錯(cuò)，我就是這樣安靜的女孩。
我希望我是空氣，這樣我就可以一直在你們身邊，不可能會(huì)消失不見。我能夠沒有紛擾的，只專心、努力地記住你們的樣子和我們曾經(jīng)度過的每一個(gè)瞬間，或是大笑的，或是哭泣的，或是溫暖的，或是放肆的……這樣，要是你們有那么一天，不小心把自己弄丟了，我就會(huì)帶著花兒的芬香來到你們的身邊，替你們記著，直到有一天你們也開出了絢爛的花。
我希望我是空氣，透明的，輕盈的，無味的，淡淡地漂浮著，你們看不見，聽不見，摸不到，聞不到。這樣我就可以默默為你們做些重要的，又不會(huì)讓你們發(fā)現(xiàn)的'事了。
我希望我是空氣，我可以來到地球上的每一個(gè)角落，看盡勝者應(yīng)看盡的風(fēng)景，而且永遠(yuǎn)也不會(huì)錯(cuò)過些什么。
但是......
我又希望我不是空氣，這樣我就可以拉起你們的手，跟你們說話，累了就靠在你們肩上，受傷了有人安慰，絕對絕對不會(huì)孤單了。
縱使人的生活有酸甜苦辣，有驚濤波瀾，有起起落落，但依舊是很快樂，很簡單啊，就像是游戲，有小怪獸來阻撓你前進(jìn)的腳步，有幫助你的道具，有通關(guān)，也有Game over。一步一步走得堅(jiān)定，精彩，就一定能打敗終極Boss！
這樣的話，是空氣也好，不是空氣也罷，我現(xiàn)在只希望，在以后每一個(gè)有空氣陪伴的日子里好好地，開開心心地過完。
空氣的作文500字 篇2
老師一上課就給我們猜了一個(gè)謎語，她說：“這個(gè)謎語很簡單，幼兒園的小朋友都會(huì)�！敝g老師神秘的說到：“摸不著看不到，沒有顏色沒味道。動(dòng)物植物都需要，一時(shí)一刻離不了。”“空氣！”老師剛說完同學(xué)們就脫口而出�！皩�！可是誰能用一句話來形容摸不著看不到的空氣？”這時(shí)全班面面相覷，都不知道該怎么回答。老師又發(fā)話了：“那么誰能誰能用動(dòng)作來證明空氣的存在？”老師邊說還邊拿了一個(gè)袋子出來，袋子里有塑料袋、氣球和小紙條。
空氣在哪里？小樂同學(xué)小碎步的走上講臺(tái)，拿起了一個(gè)粉紅色的氣球，她深吸了一口氣，把腮幫子鼓得大大的，像只青蛙一樣她把氣球放在嘴邊，使勁的吹，氣球圓溜溜的肚皮毫無保留的.展現(xiàn)在我們眼前。我們立刻明白了這就是空氣。
“還有誰能夠用道具來證明空氣的存在？”老師又發(fā)話了。這時(shí)候，一位男同學(xué)沖上講臺(tái)，拎起塑料袋的兩只耳朵，從上往下兜了一下，然后緊緊的攥住塑料袋，并告訴我們，這就是空氣。
“還有誰能證明？”只見小松同學(xué)大步流星的走上講臺(tái)，抓起一把小紙條，朝小紙條吹了吹氣，小紙條就立刻隨風(fēng)舞動(dòng)，像烈烈生風(fēng)的彩旗，又像一條條美麗的緞帶。小松同學(xué)用實(shí)際行動(dòng)向我們證明，這就是空氣。
這些同學(xué)的證明讓我們明白了：空氣無所不在。
空氣的作文500字 篇3
我的家鄉(xiāng)在甘肅華亭，這里盛產(chǎn)煤炭，被譽(yù)為隴東明珠。可是這里每天都會(huì)排出大量的煤塵，影響了空氣的質(zhì)量，也影響了人們的生活，怎樣才能讓人呼吸到?jīng)]有煤塵的空氣呢？我呆呆地望著茶幾上的抹布，想了起來，突然，我眼前靈光一閃，計(jì)上心來。
我在以前學(xué)習(xí)過有關(guān)如何逃離火災(zāi)現(xiàn)場的知識(shí)，在逃離大火現(xiàn)場時(shí)，可以用濕毛巾捂住口鼻，這樣可以減少并阻止有害氣體進(jìn)入肺。對了！濕毛巾可以過濾空氣，用毛巾不就可以防止煤塵進(jìn)入肺、達(dá)到保護(hù)身體健康的作用了嗎？
我便在心中策劃起這個(gè)簡易的空氣過濾器。第一步，先用塑料做一個(gè)直徑3厘米、長12厘米的圓筒，并將它平均切成6段；再做兩個(gè)碗狀長3厘米、內(nèi)口直徑3厘米、外口直徑10厘米的塑料器皿，內(nèi)口和外口不封閉。第二步，準(zhǔn)備兩塊干毛巾和兩塊濕毛巾，先將一塊干毛巾夾在兩個(gè)小筒中間，用鐵皮釘上螺絲固定住，再用一塊干毛巾夾在這兩個(gè)連接好的小筒和另一個(gè)小筒的中間，固定好后放在一邊，用另三個(gè)小筒和兩塊濕毛巾像固定干毛巾一樣如法炮制。第三步，做一個(gè)電路，用塑料盒做外殼，在兩個(gè)連接好的圓筒下鉆兩個(gè)孔，穿入電線，連接一個(gè)風(fēng)扇，再用鐵皮把兩個(gè)圓筒固定。第四步，把電路中的`電池盒底部做一個(gè)可滑動(dòng)的放電池時(shí)用的蓋子，再做一個(gè)開關(guān)。第五步，在一個(gè)碗狀塑料器皿上開一個(gè)孔，連一根軟管，把它連接在有濕毛巾的筒的末端，另一個(gè)碗狀塑料器接在另一邊。簡易空氣過濾器就做好了。
使用時(shí)，從有孔罩這邊吸氣，從軟管里呼氣，不用時(shí)，打開風(fēng)扇可凈化空氣。
有了這個(gè)東西，我們就可以呼吸到?jīng)]有煤塵的新鮮空氣了，愿它能讓我們每個(gè)人吸到的都是新鮮空氣。
空氣的作文500字 篇4
每次走進(jìn)校園，我總覺得空氣格外新鮮。小雨過后，一陣微風(fēng)輕拂著我的臉頰，空氣中混合著欣然怒放的月季花香，沁人心脾。我覺得，這時(shí)候的空氣是帶著花香，帶著青草香，是令人向往的，是讓人迷戀的。
瞧！語文課上同學(xué)們都笑得前仰后合，歡笑聲快要沖破教室，因?yàn)槲覀冋谶M(jìn)行課本劇表演。當(dāng)一個(gè)急性子的顧客遇見慢性子的裁縫會(huì)發(fā)生什么有趣的事呢？看，扮演急性子顧客的同學(xué)已經(jīng)急的滿臉通紅，抓耳撓腮的，而那裁縫仍然不緊不慢的，連布都沒拿出來。同學(xué)們被逗得捧腹大笑，連老師都被逗笑了。就在這樣歡笑中，一節(jié)課飛快地結(jié)束了。這時(shí)候的空氣都彌漫著歡樂和溫暖，讓我們格外留戀。
“數(shù)學(xué)老師來啦”！班長的一聲提醒，同學(xué)迅速做好上課準(zhǔn)備，正襟危坐。似乎數(shù)學(xué)老師一來，空氣就凝固了。因?yàn)閿?shù)學(xué)老師很嚴(yán)厲、不茍言笑。她總是一絲不茍地批改所有同學(xué)的作業(yè)，發(fā)現(xiàn)一點(diǎn)點(diǎn)錯(cuò)誤就會(huì)嚴(yán)厲批評，所以大家都很怕她。然而我認(rèn)為，這時(shí)候似乎讓人透不過來氣的空氣中卻混合著老師對我們的關(guān)心，但是又生恐表達(dá)出來我們會(huì)飄飄然的矛盾味道。
體育課時(shí)，一臉欣喜的同學(xué)們迫不及待地沖向操場。你看，跳繩的同學(xué)把繩子甩得飛快，但是步子一點(diǎn)都不亂，又蹦又跳的，活像一只只活潑的小喜鵲；跑步的同學(xué)聽到哨響以后，像離弦的箭一般，在跑道上揮灑汗水；踢足球的'同學(xué)都卯足了勁兒，去追逐那個(gè)不斷移動(dòng)的球這時(shí)候的空氣中充滿了激情和熱鬧。
放學(xué)了，走在回家的路上，空氣中滿是家里的飯香味，讓饑腸轆轆的我們垂涎三尺，顧不上別的，只想奔向那個(gè)叫家的溫暖地方。
這真是奇妙的空氣啊！
空氣的作文500字 篇5
輕輕的、悄悄的、春姑娘踏著愉快的腳步驅(qū)走了寒冷的冬天，來到我們身邊。
清晨，我打開窗，撲向生機(jī)勃勃的春天，盡情的呼吸著姑娘帶來的清鮮空氣。在這清鮮的空氣中，似乎彌漫著什么味道，好像是泥土的濕潤，好像是小草的芬芳，好像是萬物復(fù)蘇的味道。我想是春天的氣息。
一眼望去，窗外是一條長長的深圳河，終年潺潺的環(huán)繞著深圳。河對面是一座連綿不斷的香港的山脈，山上綠樹成蔭，鳥語花香，而且空氣清新環(huán)境優(yōu)美，使人十分向往，感覺十分舒暢，讓人總想高唱一曲或低吟一首奇麗的小詩，表達(dá)我滿心的歡喜。
看著看著，豆大般的雨點(diǎn)“嘩啦啦”的下起來，打在陽臺(tái)上、地上，濺起一朵朵晶瑩般的花兒，那么晶瑩剔透；好似發(fā)出淡淡的香味！
小草在春雨的滋潤下茁壯成長，大樹的葉子由淺綠變深綠，更加茂盛，空氣在雨水的沖洗下更加清鮮了。淅淅瀝瀝的'雨水還在下著，這聲音像一首大自然的交響曲，輕快的節(jié)奏，動(dòng)聽的音符，在人們的身邊回蕩。在樓下，人們舉起水靈靈、杏黃色、天藍(lán)色的傘，一會(huì)兒在露天處撐開，一會(huì)兒在屋檐下合攏起來，一會(huì)兒旋轉(zhuǎn)著甩出了水珠，真想五顏六色、時(shí)而展翅、時(shí)而收斂的蝴蝶。
此時(shí)此刻，仿佛是一幅美麗的畫面，讓我陶醉，讓我神往！
空氣的作文500字 篇6
有一段時(shí)間，我一直在思索著自由與真我的存在，夢想插上一雙飛翼，擺脫人世的羈絆，翱翔在自由的空氣中。這種幻想也許是屬于每一個(gè)人的。但畢竟，跳躍之后，便被現(xiàn)實(shí)拉回，一下子跌進(jìn)世俗的污泥中。很久以來，這個(gè)幻想的終結(jié)令我難以釋懷。但終于有一天：
那是一個(gè)云蒸霞蔚的黃昏。樹葉輕拂，沙沙咋響。歸鳥啾啾，自樂其樂。和諧的浪濤沖開心靈枷鎖，自由的鳴響振奮迷離的思維。這時(shí)，我忽然若有所悟：自由，原來是一種心境。盲目地追求它，就好比用力扯著自己的頭發(fā)想飛起來一般的愚昧。惟有用心凝結(jié)成自由的飛翼，才能在自由的空氣中翱翔。
當(dāng)浪花屈服于狂風(fēng)時(shí)，卻不知它正浪漫地瀟灑；當(dāng)松柏孤獨(dú)于懸崖時(shí)，卻不知它正塑造著堅(jiān)毅、偉岸；當(dāng)樹葉迷離于污泥時(shí)，卻不知它正在因奉獻(xiàn)而崇高；當(dāng)他人悲憫于你的黑暗時(shí)，卻不知你洞察世事的眼中，正燃起光明的烈焰，靈魂正慢慢高大。這時(shí)，我不由得驚嘆上蒼，給了我們屬于自己的苦樂年華，我們快樂舒心地?fù)碛兄陨淼纳�、理想、和情感，是那樣的自由而歡暢。
我想到樂求全與舍半這兩大人生課題。意味地追求自由，生活是那樣的'不盡如人意，讓人心灰意懶。而當(dāng)我們沉浸在心靈自由的空氣時(shí)，我們就會(huì)驚奇地發(fā)現(xiàn)，生活是那樣的芬芳，享有陽光與歡樂。幸與不幸便是如此，幸福的人用歌聲裹著淚水，用淚水滋潤心靈，用心尋找希望；不幸的人，用心靈溢出淚水，用淚水浸泡歌聲，放逐歲月。記住，我們永遠(yuǎn)擁有自己自由的天堂和那份心靈的純潔。
我禁不住想要飛翔樂，不禁想用心靈的翅膀承載理想，翱翔在自由的空氣中，去擁有清晨的第一縷陽光。我又那么地渴望，呼吸著自由清新的空氣，隨陽光一起飄搖，飄到哪里，希望與溫暖就到那里。
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