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我們班的高手作文500字（通用33篇）
在日常學習、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編整理的我們班的高手作文500字，希望對大家有所幫助。
我們班的高手作文500字 1
"叮叮叮“室友又在玩弄吉他了。在這些日子里面伴隨我的是風聲和吉他聲，那些熟悉的旋律在我的腦海想起，隨著他的音樂，我也哼起了小曲，就這樣度過了一整個下午。他是就是我的同班同學并且是同一個宿舍的朋友小白，他最擅長的就彈吉他，有事沒事的時候他都喜歡彈吉他，我們全宿舍都喜歡聽他彈吉他。
小白看起來很是清秀，他的皮膚很事白皙，很細膩一雙淡藍色的眼睛，射出柔和溫柔的光芒，他的鼻梁很是挺直，并且有恰到好處的弧度，黑色的頭發有柔又亮，他是一個話不多的男孩子，在宿舍里面除了必要的交流他都不會說在多的話。但是我們對他有一種莫名的好感，也許是因為清秀的長相！
說起他的彈吉他的樣子，我能想到一個詞語，安靜。為什么說他安靜呢，并不是他不彈吉他，而是看著他的樣子很是安靜，他能忘記自己所處的`環境進入自己的個人的世界，忘情的彈著吉他。我們喜歡聽的吉他聲，喜歡看著他彈吉他的樣子，但是所有的形容詞都不夠描述心中那種感覺，我覺得吉他的聲音是有顏色的，有形狀的，有動作的，有時如流水，有時如流血，有時圓如雨滴，有時刺麻如荊棘，有時來自天堂，有時來自地獄。不僅僅是會彈吉他，他還會在有興趣的時候叫我們彈吉他，我們應該是沒有天分的原因，總是學不會那些復雜的操作，彈得吉他總是有一種東施效顰的感覺。但是他從來都不會嫌棄我們的愚笨，每次我們錯了，都會細心給我們提出來，并且細心的給我示范正確的動作。
每次看見吉他我都想起小白的吉他高超的技巧，和美妙的技巧。我羨慕他的操作，但是我相信我通過認真學習就能達到我們想要的目標。
我們班的高手作文500字 2
在我們班級里面有很多身懷絕技的人。今天我給大家講的就是一位樂器高手。雖然說很多人在學習的時候都是以成績為主要目的的，可是這位高手，他的學習成績并不是很好。這位樂器牛人的學習成績在班級里面經常是倒數的。我和他從小學到現在為止都是同班同學，所以對他的經歷也是比較清楚的。他一開始的時候不知道怎么回事，突然喜歡上了唱歌。在剛開始的時候，唱歌并不是很好聽，但是他從來不氣呢，每次唱歌的時候總是會投入自己的全部精神。
剛開始的時候因為唱歌不好聽，在這一方面他遇到了許多的.挫折。可是他每次都能夠很快的擺正自己的心態，繼續學習下去。最讓我佩服的就是他每次唱歌的時候總是能夠投入激情。他總是能夠在自己的歌聲里面沉醉其中。經過一段時間的鍛煉之后，他的歌聲變得很有氣場，很有號召力。平常最喜歡的時候就是在課余時間唱一些比較懷舊的粵語老歌。除了唱歌以外，他對一些樂器也是十分的精通。這點我早就知道了，因為他一開始的時候就玩樂器。在小學的時候，他就經常喜歡彈吉他之類的樂器。
每次周末休息的時候，她也要去上培訓班里面培訓自己。現在他的樂器水平已經非常不錯了，每次班級或學校里面有表演節目的時候，總是可以看到他出現在舞臺上面。而且除了這些以外，對于我們來說，他也經常幫助我們。因為有的時候看到他在舞臺上表演，總是會讓我們感同身受，我們也想要學習，所以他也總是不辭辛苦地教給我們一些小技巧，或者是一些小知識。不知道大家的班級里面有沒有像這樣的樂器牛人呢？
我們班的高手作文500字 3
很多人對于學生的印象就是喜歡讀書，并且是個書呆子，但是我們班有一些人非常的厲害的。比如說張泉斌他就是一個非常厲害的人，他不僅學習能力非常的強，而且還會談鋼琴。并且他有彈鋼琴的資質證書，證明他是一個非常有能力的人，而且彈得非常的好，在我們學校舉辦晚會或者運動會的時候，都會請他上去給我們彈奏一曲。
他之所以那么厲害是因為他在很小的'時候就接觸到了鋼琴的事物，并且非常的喜歡彈鋼琴，很多人對于興趣愛好有一種錯誤的理解，覺得是為了以后的前途才去學一種樂器，但是他是真的是因為自己非常的喜歡，所以才去學。對于這種自己想去學習的人來說，他們有非常好的自律性以及學習性，所以他們能夠把自己想學的技能學的非常的好。
他之所以這么喜歡彈鋼琴，是因為他在一次綜藝頻道上看到了有人在彈鋼琴，而且非常的優美。于是他就把這種喜好記在了心里去試了一下，慢慢的她就開始喜歡上來這種彈鋼琴為樂趣的興趣愛好。并且他也展現出了她自己的天賦，在彈鋼琴的兩個月內他就快速的學會了鋼琴的所有要領，并且在不斷地提高自己的鋼琴技巧。你是他在這種反復不斷的提升當中越來越有興趣，彈得越來越好，于是就成為我們學校最厲害的彈鋼琴的學生。
這也就是為什么很多的學校晚會以及在舉辦活動的時候都會請他上去彈鋼琴，因為彈鋼琴不僅展現出我們學校的優良品質，還展現出我們學校多才多藝的各個方面的能力。如今的學校都提倡綜合素質的各項提高，已經不再是以前那種只看成績而定人好壞的年代，而是看誰有才藝，誰在某些方面比較突出，每個人都有他的優點和缺點，所以現在的教育是進行普及教育，無論是誰都有值得讓人稱贊的地方。
我們班的高手作文500字 4
我們班平時風平浪靜，可一到上課就會出現“江湖高手”，下面由我來逐一介紹。
“少林棍”老師
“少林棍”俗稱竹鞭，是語文老師常用的法寶，語文老師平時對我們比媽媽還親切，可一旦誰不聽話，他就會拿起“少林棍”在她的桌上敲兩下，教室里馬上就變得鴉雀無聲。所以，我們班有些調皮的孩子就給她起了個外號——“少林武僧”。
“閃電鏢”老師
“閃電鏢”俗稱粉筆頭，是數學老師常用的兵器。一次，班里有兩個同學在課堂上講話，數學老師雖然在黑板上寫公式，但一聽見聲音，就隨手朝發出聲音的地方發出一“鏢”。“哇——”，大家發出了驚嘆聲。原來數學老師扔出去的“閃電鏢”命中率居然達到了百分之百，只見那兩位同學一邊捂著腦袋，一邊“哎呦哎呦”地直叫喚，逗得我們哈哈大笑。
“獅吼功”老師
“安靜，安靜！”英語老師大喊道，高分貝使我們的`耳膜嗡嗡直響，連教室的預制板都快掉下來了。我估計，別說一個年級，恐怕連全校都能聽見了。他的吼功真恐怖啊！還有一次，有位同學犯了錯誤，她說：“你知不知道這樣有多危險，萬一砸到同學怎么辦……！”（以下省略一萬字）總之，同學們是最怕他的“魔音”穿腦了，只要他一發功，我們就立馬投降了。
這就是我們班的江湖高手們，隨著大家越來越聽話，班級紀律越來越好，我相信，他們不久就能退隱江湖了。
我們班的高手作文500字 5
在沁陽一小五(5)班，有一個打籃球非常厲害的人，他的名字叫“丁博然”。
他個子高高的，長著一頭黑烏烏的.頭發，皮膚像雪一樣白，棱角分明的臉上嵌著一雙水汪汪的眼睛，
記得四年級的時候，我們幾個強強聯手，竟然打過了體育老師。那時正是冬天，我穿著睡衣便直奔去學校了，下午第二節課是體育課，體育老師看我們熱血沸騰的打著籃球，便走過來說:“要不要我跟你們比試一下啊？”聽了這話，我們便連忙請體育老師來比試。
我們分好隊，缺了一個人，然后我們全體成員都同意體育老師隊是七個人，我們隊是八個人，經過了二十分鐘的比拼，兩隊依然是平局，在五分鐘的加時賽里，體育老師又投進了一個球，幸虧，丁博然又投進了一個球，然后又成功把球搶了過來，可是手一滑，球從丁博然的手中脫落，看著球馬上出線了，我便像兔子一樣飛快的去攔下籃球，還好球沒有出線，只不過我的腳過線了，然后，我把球飛快地傳給了丁博然，之后，丁博然便把球投進了，在投進的那一瞬間，時間到了，所以，在這次比拼中，我們贏了！
還有一次，我們班幾名同學說要給丁博然比試一下球技，丁博然毫不猶豫的答應了。在比試中，一個個被丁博然打的落花流水。
這就是我們班的籃球高手——丁博然，他是不是很厲害呢？
我們班的高手作文500字 6
說起我們班的紀律，真是叫人頭痛。這得歸功于我們班些高手。
搗亂大王——曾瑞明
級別：特級
稱號：“武林”至尊
提起曾瑞明那可真是無人不知無人不曉，他在我們五、六年級級部甚至全校都是鼎鼎有名的。哪個老師來我們班上課，只要一聽到曾瑞明的大名，二話不說，立即走人。還不是因為曾瑞明的紀律，那．．．．．．真是沒得說。無論在什么時候他的眼睛總是不會看黑板的。因為不管是什么課，他都會趴在桌子上睡大覺，即使你開音樂會，也決不會影響他的美夢。對此，同學們都懷疑曾瑞明的睡眠細胞是否過于發達。要說光睡覺也就算了，問題是他睡覺時竟流著口水，哼著“小曲”這嚴重破壞了課堂紀律，你說，老師能不頭痛嗎？不光如此，他還是一個“全面發展”的學生哩！人家是回回考試回回“鴨蛋”。讓我們不佩服都不行。要是哪天曾瑞明破了“鴨蛋”紀錄，我們班還真得舉行個隆重的破吉尼斯紀錄表揚儀式呢！
“一身是膽”——賴建鵬
級別：一級
稱號：“武林”高手
賴建鵬的膽量真是讓我佩服得五體投地。各位請注意！鄙人所說得膽量絕非是指他見義勇為或是行俠仗義的.勇敢。而是．．．．．．．（且聽我慢慢道來）“賴建鵬，你不要影響大家學習，自己不學還影響他人，你的行為真是極端惡劣！”張老師在某節數學課上又一次訓斥賴建鵬。起初，他也沒什么反應。后來，不知道他哪來的勇氣和膽量
我們班的高手作文500字 7
每一次他來了，我們都要俯首稱臣，他并非那樣厲害，但是他總是出乎我們的意料，尤其那一次，我不得不承認，我很敬佩他。
他文文靜靜，像個美男子，他有一雙炯炯有神的大眼睛，明亮得就像玉泉里的水，高高的鼻梁下有一張能說會道的嘴巴，他就是吳梓杭。
他在前三年一直默默無聞，到了四年級，他的成績突飛猛進，因此名列前茅。他的好成績，引起了我戰勝他的強烈欲望，我的內心只有一句話“只有不間斷的`超越”。我要超過他。但是那一次期末考試打破了我的夢幻。
那天上午，我自信滿滿地走進教室，做著最后的復習，吳梓杭也在座位上復習著。開始考試了，我以迅雷不及掩耳之勢寫了起來，他則不緊不慢地做著題目。經過100分鐘的考試，終于，交卷了。我像一個活蹦亂跳的孩子一樣歡快地跑出教室，好像一下子釋放了……幾天后，我們又來到教室參加結業典禮了。雷老師宣布成績：“李琪92分，林士涵95分……”我懷著緊張的心情聽著老師報成績，終于報到吳梓杭了。“吳梓杭100分。”全班同學不約而同地哇了一聲，真不可思議，連他自己都大吃了一驚。這次，我沒有超越他。現在在我心里的一句話是“只要做好任何一件事，刻苦學習，你就會成功。”
在我心中，他就是我們班的“武林高手”，但是我相信，我可以超越他。
我們班的高手作文500字 8
她有一雙烏黑發亮的長發，整齊的劉海下有一雙快活明亮的黑眼睛，辮子彎彎曲曲的，像個母“c”。她特別喜歡畫畫，因此我們送她了一個雅號——“畫畫高手”，她就是我們班的廖語杭。
廖語杭的書包里有一本素描本，只要一有空，就拿出素描本在畫畫。她非常用心，不慌不忙，慢慢地，慢慢地，將人的各個部位一絲不茍地畫下來，仿佛人在紙上動。
廖語杭還在班里開了一家“畫畫裝飾店”，自從廖語杭開了這家店，有許多人過來“應聘”，潘菲、陳星羽、徐若桐、都過來“應聘”。瞧啊，廖語杭在那里全神貫注地畫畫，她工筆細描，揮筆速寫。先將一個人的頭畫好，在擦掉頭頂上的一部分，畫個圈圈，寫上“奮斗”二字。然后將拳頭一絲不茍地畫下來。她把拳頭畫得非常逼真傳神，像是真的在握拳頭。裙子慢慢地被她畫好，顯得十分漂亮。人腿的.粗細她估量了一下，畫得不細不粗，剛剛好。鞋子被她畫得栩栩如生，有鞋帶，仿佛像真的。再看了一眼整幅畫，像是真實世界中亭亭玉立的女孩，非常逼真傳神，我也分不清這是畫中還是真實了。我也看了一眼非常羨慕。我也看過了潘菲、陳星羽、徐若桐畫的畫，都不如廖語杭好。
告訴你哦，她畫畫時超級聚精會神的，從來不理人，甚至高聲喧嘩她也聽不見，所以她畫畫時，你跟她說話，她是絕對不會理你的。
令人佩服啊，我佩服她那種全神貫注的精神，真不愧是“畫畫高手”啊！
我們班的高手作文500字 9
說起我們班的“文武高手”真是數不勝數，有打乒乓球高手，有打籃球高手……總之我們是高手云集!
有一次，徐森洋和宋文修遠比賽乒乓球，宋文修遠先發了一個低球，徐森洋說：“看我的下旋球！”，可是徐森洋打了一個上旋球，宋文修遠防不勝防。第二輪開始了，宋文修遠打了一個側旋球，這個可難不倒我們班的乒乓球高手，只見徐森洋舉起球拍，對準乒乓球用力一打，只聽見“嘣”的一聲，原來乒乓球被徐森洋打到宋文修遠的鼻子上了，讓我們大家都哈哈大笑。
我們班還有一位籃球高手——趙子凱！
有一次我們幾個打籃球。大劉浩文正準備把球傳給小劉浩文時，趙子凱以最快的速度跑到大劉浩文的身旁，用手一勾，球就被趙子凱給搶走了。大劉浩文和小劉浩文兩人也不甘示弱，在后面拼命的追，眼看就要追到了，可是趙子凱跳起來轉了一個圈對準籃筐使勁一投，結果球進了。
第三位高手就是擁有“搞笑天王”稱號的小劉浩文。
下課了，小劉浩文悄悄地走到門口，準備嚇我們一跳，我們剛走到門口，小劉浩文就大聲的喊道：“啊！有鬼啊！”我被嚇得突然坐到了地上，說到：“有鬼？在哪里啊？” 突然小劉浩文從門外跳出來說：“我是嚇你的.！”于是我和小劉浩文都大笑起來。
這就是我們班的高手！
我們班的高手作文500字 10
驀然間，我發現我們班有許多的武林高手，高手們是個個深藏不露的。
第一位高手：葵花點穴手――周銘。每次下課后，總有幾個男生喜歡摸他的臉，因為他的臉非常的柔軟，就和海綿一樣。于是，周銘便使出了他的絕招――葵花點穴手，幾下就把那幾個同學給打跑了。
第二位高手：凌波微步手――張旭。他跑得特別快，在體育課上，張旭跑的是最快的。有一次，下課了，他偷偷的打了我肩膀一下，然后便快速的逃跑了，無論我怎么追也追不上，因為他跑的太快了。我只好放棄了。
第三位高手：降龍十八掌――本人。我擁有的這個絕招可是很厲害的。有一天下課后，周銘，李偉豪，還有張鑫一起來打我。打著打著，突然，胡加帥也來幫他們，他使出了一招泰山壓頂把我壓住了。可我用肩膀往后一捅，胡加帥便抱著肚子叫了起來。然后我用我的.絕招降龍十八掌給了他們一人一掌，周銘用他的葵花點穴手來點我，于是我用降龍十八掌一掌就打到他胸口。周銘敗下陣來，便讓另兩個人上，可李偉豪便被我一掌嚇得躲到了角落里。張鑫也被我打跑了。我當時得意極了，大搖大擺地走回了教室。
這就是我們班的幾位高手，如果你想認識更多的高手，那么就來我們班吧，我們一定會熱烈歡迎你的。
我們班的高手作文500字 11
你會打乒乓球嗎？我們班有個人可是乒乓球高手，他姓薛，名叫浩文，是我的好朋友，他長得白白胖胖的，戴著一副棕色小眼鏡，活像一位小博士。
大家快來，薛浩文打球了！才幾秒鐘，小小的球臺旁就擠滿了黑壓壓的人頭。乒乓球擂臺賽開始了，第一個上場的.是衛藝帥，薛浩文一個發球就讓衛藝帥措手不及，輸了一分，衛藝帥也不甘示弱，使出了下旋球，但薛浩文一個上步，回了個長拉球，衛藝帥一頂，球出界了，最后衛藝帥以3:11慘敗。第二個挑戰者盧帥丞登場了，他滿懷信心，全場也都為他加油，希望能把薛浩文這個連奪3屆大滿貫的高手打下去，盧帥丞發了一個左下旋，薛浩文隨手一頂，球鉆網了，"好，好球！人群中一陣陣驚呼聲，引得又有許多人跑向這兒，但是因為實力相差太大，這場比賽完全沒有懸念，盧帥丞最終以1:11慘敗。
后來又有幾個人上去挑戰，都無功而返，薛浩文又捍衛了自己的大滿貫。
怎么樣？乒乓球高手薛厲害嗎？
如果你也喜歡打乒乓球，你也想來挑戰，就到我們班來找他吧！
我們班的高手作文500字 12
你知道嗎？我們班有一個壘球高手，你想知道是誰嗎？那就跟我去看看吧。
胖胖的身體，長著一張可愛的小臉，眼睛明亮得像泉水一樣，他就是我們班的同學，也是我的好朋友——黃謙。
黃謙上課十分認真。只要老師一提問題，他總是第一個舉手發言，而且回答問題正確流利，聲音也很宏亮。正因為他上課很認真，在班上成績總是在前面。
黃謙同學不僅學習好，力氣也很大，是我們全校的壘球高手。
一次運動會比賽壘球。比賽開始了，只見他一手拿著壘球，身體往后一仰，手中的'壘球就像離弦的箭一樣就飛了出去。
啊！同學們都發出驚嘆聲。大家從來沒見過能把壘球扔這么遠的。都贊嘆著，議論著。可是，這時候的黃謙虛卻笑著說：“這點成績算什么呀！人外有人，天外有天。還有比我更厲害的呢。”瞧，黃謙就是這樣一個謙虛的人。
在我們學校，每次比賽他扔壘球都是第一名。他還和其他學校的同學們比賽過呢，每次都是他第一。
你們說，他難道不是壘球高手嗎？
我們班的高手作文500字 13
你會打乒乓球嗎？我們班有個人可是乒乓球高手，他姓薛，名叫浩文，是我的好朋友，他長得白白胖胖的，戴著一副棕色小眼鏡，活像一位小博士。
“大家快來，薛浩文打球了！”才幾秒鐘，小小的球臺旁就擠滿了黑壓壓的人頭。乒乓球擂臺賽開始了，第一個上場的是衛藝帥，薛浩文一個發球就讓衛藝帥措手不及，輸了一分，衛藝帥也不甘示弱，使出了下旋球，但薛浩文一個上步，回了個長拉球，衛藝帥一頂，球出界了，最后衛藝帥以3：11慘敗。第二個挑戰者盧帥丞登場了，他滿懷信心，全場也都為他加油，希望能把薛浩文這個連奪3屆大滿貫的高手打下去，盧帥丞發了一個左下旋，薛浩文隨手一頂，球鉆網了，"好，好球！”人群中一陣陣驚呼聲，引得又有許多人跑向這兒，但是因為實力相差太大，這場比賽完全沒有懸念，盧帥丞最終以1：11慘敗。
后來又有幾個人上去挑戰，都無功而返，薛浩文又捍衛了自己的`大滿貫。
怎么樣？乒乓球高手薛厲害嗎？如果你也喜歡打乒乓球，你也想來挑戰，就到我們班來找他吧！
我們班的高手作文500字 14
我們班有兩位“江湖高手”。不知道是誰吧，請讓我來一一介紹。
“少林棍”老師
“少林棍”，俗稱：教鞭，是我們班語文老師的常用“武器”。別看她平時和藹可親，但是，只要我們不聽話，她便會使出絕招——“少林棍”神功。
記得有一次，上課鈴響了，教室里依然吵鬧非凡。語文老師走進教室，鐵青著臉站在講臺上，二目如電，掃視“江湖”，操起天下無敵的“少林棍”，使出神功，狠狠地敲著講臺。只聽“啪！啪！啪！”三聲巨響，原本吵鬧的“江湖”一下就變得雅雀無聲。同學們一個個，緊閉雙唇，目不敢斜視，身不敢亂動，生怕“少林棍”抽到自己身上。
“閃電鏢”老師
“閃電鏢”，俗稱：粉筆，是我們班數學老師的常用“武器”。經過千錘百煉，他可是個神槍手，彈無虛發，百發百中。
這天，兩個同學在數學課上講話。數學老師抓起兩只“閃電鏢”，隨手一揚，雙雙擊中目標。只聽“啊！”“啊！”兩聲，那兩個同學捂著額頭，趴在桌上，被這突襲嚇出了一身冷汗。
“江湖上”噓聲一片。
有了這兩位“江湖高手”，我們班的.組織紀律明顯改善。相信不久的將來，兩位“江湖高手”就得退隱江湖啦！
我們班的高手作文500字 15
我們班有很多“深藏不露”的“高手”，他們都有“特異功能”的哦，如果你想知道，就耐著性子看完我的作文吧。
搗蛋“高手”：周洋
特異功能：“能說會道”“身手敏捷”
具體表現：有一次，周洋的嘴巴又癢了起來，這時本班的“水龍頭”路路走了過來，周洋眉頭一皺，正好看到路路走過來，決定對路路“下手”他走過去，對路路說：“聽說你的爸爸媽媽離婚了啊，哎，孤兒，好慘啊！”路路哪里禁得住他的'這些話，在10秒種內，路路以迅雷不及掩耳之勢迅速打開了“水龍頭”這下周洋蒙了，他哄也不是，勸也不是，當這件事被老師知道時，他才意識到事情的嚴重性，哎，晚了，晚了啊。
面子“高手”：徐浩
特異功能：超級愛面子
有一次，我正在寫作業，他湊過來說：“大姐，俺這個，今天的作業我不會做，把你的作業本借我“參考”一下吧。”我說：“不不不行，不可以。〔誰不知道他借去是照抄！！！〕”他見這樣不行，便使出了絕招：“高倩唯，借不借呀，不借拉到。”我重復著原來那句話：“不不不行，不可以。”他又愛面子，只好走開了。哈哈。
我們班還有很多高手的哦，你如果還想知道的話，就到鳳山小學五年級二班來吧！
我們班的高手作文500字 16
我們班的“星”很多，書法星、文藝星、學習星、紀律星……真稱得上是“群星閃耀”啊！其中還又一顆閃亮的“繪畫星”，她叫小麗。她的繪畫星的稱號，可不是浪得虛名，那可是有真本事的……
就說那一次吧，我們班辦黑板報，需要在右下角畫一幅插圖，這可不像在電腦上添加圖畫那樣簡單，帶你及“確定”就可以了，我們班委許多同學都畫不好，個個都叫苦不送。“怎么這么難畫呀！誰畫得好呢？不畫了，不畫了……”就在大家都為難之際，小麗站了出來，說：“讓我試試吧！”只見她拿上一截彩色粉筆，斜眼看了一眼書上的'圖畫，手便在黑板上揮舞起來……一會兒，又拿起黑板刷擦拭一番；一會兒又拿起彩色粉筆舞上幾筆；一會兒又拿起吃在量一下……
過了十幾分鐘，終于完成了，我們馬上湊過去看，只見那黑板上的鴿子，一只張開翅膀，在藍天中展翅飛翔，一只正探著腦袋在看一本書籍，畫得活靈活現。我們看了，無不拍手稱贊。我說：“小麗，你可真行啊！”小麗謙虛的說：“哪里哪里，其實我畫得也不好啊！”
這就是我們班的“繪畫星”，她不僅畫畫得好，而且熱愛班集體，樂于助人。
我們班的高手作文500字 17
我們班有一個擊劍高手“大劍豪”。他參加了很多比賽，獲得了很多榮譽，他就是于之浩。
他有一個像皮球的圓圓的腦袋，在腦袋上有兩顆大大的眼睛，烏黑的頭發，大大咧咧的嘴巴，小小的鼻子，加上一對招風耳就形成一個燦爛的笑容了。他還有一個胖乎乎的的身體，像香腸一樣肥嘟嘟的雙手，還有像電線桿一樣結實的雙腿，就成為了我們的開心果。
他不僅是擊劍高手，還是我們班的暖男呢！他從來不欺負人，不溫不火，只要你一看到他就會把煩躁的心情換成愉悅的心情，因為他活潑開朗，十分有趣，會講許許多多有趣的笑話讓你哈哈大笑。
有一次魏翊被李甘泉打哭了，他二話不說，用搞怪的口氣唱起來：“蒼茫的`天涯是我的愛……”魏翊立即破涕為笑了，連我們全班也捧腹大笑了，老師就怒氣沖沖地把我們訓了一頓，可是于之浩卻覺得值得，他的笑容仍在臉上綻放。
我們班因為他的存在才變得溫暖起來，我們十分感謝他。如果世界上所有的人都變得像他一樣，世界將是多么美好哇！
我們班的高手作文500字 18
“武林高手，各顯其才。”不同的“武林高手”，自然擅長不同的本領。有的擅長籃球，有的擅長跳舞，有的擅長跑步……而我們班的“武林高手”自然就是“歌唱擔當”——董李雯。
一頭瀑布一般的黑長發，一張白凈的臉蛋，一雙星星般明亮的大眼睛，和一張櫻桃小嘴，構成了一個清純可愛、歌聲動聽的女孩——她，自然就是董李雯。
說董李雯是我們班的'“歌唱擔當”，也是名副其實的。若在比賽時，她一開口，準能用歌聲征服一大片觀眾、評委。
記得一次，音樂老師讓各個小組排節目，節目的得分作為各小組的期末音樂成績。這下各小組可重視起來了，我們小組也不例外。為了讓小組成員的音樂成績更高，我們決定讓董李雯獨唱，其他同學幫她伴奏、伴舞。我們就不信這迷倒千萬人的歌喉征服不了音樂老師。
那天，董李雯一開口，全班都安靜了下來，仔細聆聽著她的歌聲。就連樹上的一只小鳥也停在了我們班的窗臺上，還張了張嘴，似乎在說：“哇！真好聽。”音樂老師果斷給我們打了“A”分，還打趣道：“你一唱歌，他們就安靜了，以后都不用我來管理課堂紀律了呢！”
這就是我們班的“武林高手”——“歌唱擔當”董李雯。
我們班的高手作文500字 19
他是我們班的體育委員，是我們班籃球隊的骨干，是我們班的籃球高手，他叫孫文豪，他可是我們班名副其實的籃球高手哦！想認識一下他嗎，那就聽我繼續往下說吧！
他的`各項運動都很好，尤其是籃球打得最好。每次的籃球比賽中看他搶球、傳球、上籃一氣呵成，動作十分熟練好像練過千百遍。他打籃球時，手和籃球之間像有一塊磁鐵般，籃球一直控制在他的手中。練習投籃總是他投中的次數最多。看他專注的神情和熟練的動作，球在他手中幾乎百發百中，同學們看得目瞪口呆，不禁對他豎起大拇指。這時，他總會謙虛地說：“這沒什么，只要大家勤加練習每個人都可以做到的。”
當然，他籃球打的這么好與他平時的刻苦練習是密不可分的。一次，班上有位同學過生日，約了我們一幫好朋友參加她的生日會。生日會那天我們陸陸續續都到了，可左等右等也沒看見孫文豪的影子，在大家都焦急萬分時，響起了一陣敲門聲，打開門一看，只見孫文豪抱著籃球滿頭大汗氣喘吁吁地說：“不……不好意思……我練習籃球太入神，一時忘記了時間，來晚了請原諒。”
記得還有一次籃球比賽，我們班的對手是四一班，因為平時四一班水平不如我們班，所以我們班有些籃球隊員就很輕敵，甚至有些隊員不削地說：“一班，我們不費吹灰之力就能打敗他們！”可是，一班最近進步很快，連中幾球，而我們班才投中兩個球，現在同學們都著急了。只見孫文豪沉著應戰、一絲不茍半點不敢松懈，比分被一步步追平、超越，最后我們班贏了。同學們別提多高興了！
瞧，這就是我們班的籃球高手，聽了我的介紹，你們是不是也認為他很厲害呢？
我們班的高手作文500字 20
我們班上有許許多多的高手，這一個個“高手”，他們各有各的本領，讓人“敬佩”不已。
我們以前的周老師就是一個“搞笑高手”。一天，上英語課時，上著上著盧俊杰開始不安穩了，用鉛筆插著橡皮拿在手上轉悠。老師見了問：“小盧，你是不是在烤土豆呀?”這句話都把我們逗得大笑不止。盧俊杰嚇得忙把“土豆”倒過來放在桌上。周老師看了又說：“你怎么又開始弄蛋糕了？人家的蛋糕都是蛋糕大，蠟燭小，你怎么弄反過來了？”聽了這席話，我們都哄堂大笑，笑聲差點把教室的屋頂給掀翻了。
我們班上還有一個“違紀高手”，她就是王舒暢。周一到周五，她幾乎每天都遲到。班干記的遲到名單中，她幾乎每天都上榜。上課鈴響了，大家都往教室跑，只有她還在外面晃悠。被記入留校黑名單，她總能溜之大吉。
說了這么多，你不要以為我們班只有這些調皮蛋的高手，我們班真正的高手才是特別多。我最佩服的就是趙佳睿了，她是我們班的“學習高手”。她上課時能專心聽講，積極回答老師的問題，課后認真完成作業。有一次她的數學考得不是很高，她就讓媽媽另外買了一套數學試卷，每天完成了學校的作業以后再給自己加作業，功夫不負有心人，她的`成績始終在班級名列前茅。
我們班還有一個“運動高手”，他就是朱俊森。每次開運動會，只要他一上場，第一名肯定拿下，有了他的成績，我們班每次運動會的總分都是數一數二的。去年的運動會，他意外受傷沒能參加，我們班的總分第一次落在后面。
我們班是一個團結和諧的集體，在這個集體中有許許多多的高手。
我們班的高手作文500字 21
要說起我們四（2）班，那可是無人不知無人不曉，連校長都對我們贊不絕口。下面，我就來帶你認識一下我們班的高手們！
語文高手——曹玥
“這道題應該這樣做……”一個清脆的聲音從鴉雀無聲的“肉頭陣”中傳了出來。曹玥，是我們班的大紅人，也是一班副主——班長。這位曹班長擁有一對水汪汪的大眼睛，常常閃爍著智慧的.光芒。每當同學們遇到難題一聲不吭的時候，她那雙大眼睛里充滿自信。“誰來回答這道題？”一片黑乎乎的“叢林”中突然出現了一棵“白樺樹”，既令老師欣慰，也令同學佩服。“玥”是一種美玉，秀外慧中，難怪曹玥是個難得的“語文高手”！大拇指豎起來！
數學天才——張濤
你要說我們班光語文行，數學不行，這就不對了！小高斯來也！（燈光）張濤，可謂高斯后代（可惜他不姓高），數學棒得不得了，奧數、“舉一反三”、“數學沖刺一百分”……各種數學資料塞滿了書包，難怪他鼻子上架著副眼鏡，不是我夸張，他可是我們四年級打敗天下無敵手的數學天才！
體育將軍——肖千禹
“肖千禹，快點跑！”運動會上，同學們的喊聲響徹云霄。運動員們健步如飛，一支“紅色的箭”格外引人注目——他就是肖千禹。高高的個子很適合跑步，每次他都能為班上取得好成績。比賽結束后，同學們也為他歡呼鼓舞，而肖千禹卻像將軍一樣，只是揮揮手，示意我們：“這不過小菜一碟！”
怎么樣？我們班還有許多“大俠”，可謂臥虎藏龍。如果你也有一身絕技，歡迎來我們班切磋交流！
我們班的高手作文500字 22
在我們班級里面有很多身懷絕技的人。今天我給大家講的就是一位樂器高手。雖然說很多人在學習的時候都是以成績為主要目的的，可是這位高手，他的學習成績并不是很好。這位樂器牛人的學習成績在班級里面經常是倒數的。我和他從小學到現在為止都是同班同學，所以對他的經歷也是比較清楚的。他一開始的時候不知道怎么回事，突然喜歡上了唱歌。在剛開始的時候，唱歌并不是很好聽，但是他從來不氣呢，每次唱歌的時候總是會投入自己的全部精神。
剛開始的'時候因為唱歌不好聽，在這一方面他遇到了許多的挫折。可是他每次都能夠很快的擺正自己的心態，繼續學習下去。最讓我佩服的就是他每次唱歌的時候總是能夠投入激情。他總是能夠在自己的歌聲里面沉醉其中。經過一段時間的鍛煉之后，他的歌聲變得很有氣場，很有號召力。平常最喜歡的時候就是在課余時間唱一些比較懷舊的粵語老歌。除了唱歌以外，他對一些樂器也是十分的精通。這點我早就知道了，因為他一開始的時候就玩樂器。在小學的時候，他就經常喜歡彈吉他之類的樂器。
每次周末休息的時候，她也要去上培訓班里面培訓自己。現在他的樂器水平已經非常不錯了，每次班級或學校里面有表演節目的時候，總是可以看到他出現在舞臺上面。而且除了這些以外，對于我們來說，他也經常幫助我們。因為有的時候看到他在舞臺上表演，總是會讓我們感同身受，我們也想要學習，所以他也總是不辭辛苦地教給我們一些小技巧，或者是一些小知識。不知道大家的班級里面有沒有像這樣的樂器牛人呢？
我們班的高手作文500字 23
我們班上有個很厲害的人“小剛”，這也是我們后來才發現的，以前都沒有發現他居然會樂器。發現他會樂器的時候，其實是在一個很偶然的機會，那時候是周末，我們很多人都是住校的，平時周末如果沒有很重要的事情，基本上也會在學校看書或者和同學去玩。也正是因為這個周末，我們突然回到宿舍的時候，發現小剛拿著一個二胡在哪里拉，我們頓時都驚呆了。
小剛的二胡拉的真的很好，我們在詢問的時候知道原來他家里其實就是做二胡的，所以從小他也就知道怎么啦二胡，而且拉的是真的很有特色。平時因為害怕被同學嘲笑，從來沒有在我們面前展示過這個技能，這次是偶然的機會才被我們知道的。小剛的二胡拉的非常的好，不知道大家有沒有聽過在路邊乞討的老人拉二胡，小剛的技術比他們還好，我們都說小剛要是穿的破破爛爛的上街去拉二胡說不定還能要點錢回來。
后來有一次晚會我們一致推薦小剛去表演，后來老師也同意了，于是小剛就背負著我們的期待去參加了迎新生的晚會。哪天晚上的節目我們班就只有一個拉二胡，而且就小剛一個人在上面拉。雖然看起來很怪異，但是仍然受到了很多的追捧，雖然沒有拿到名次，但是小剛這次在我們學校確實就火了，很多人一說起小剛就知道她是拉二胡的`，現在簡直就是我們班的名片，誰不知道我們班有個牛人叫小剛。
不過小剛的成功也離不開他的努力，他說從小他就練習二胡，到現在都快七八年的時間了。每個人的成功或者成就都是需要前期沉淀的，所以我們雖然很佩服他會拉二胡，但是我們更佩服他堅韌的意志力。說實話二胡不是很受歡迎的樂器，但是小剛能堅持那么久，真的很不容易。
我們班的高手作文500字 24
只聽“砰”地一聲槍響，她一個箭步就沖上前去，開始她是第四名，接著，就見她雙腿像加速的馬達快速向前跑去，緊接著，她迅速地超過第三名，和第二名速齊頭并進啦，眼看就差50米了!我緊張地一閉眼，只聽同學們大喊到：“呀，又得了第一!”我驚訝地睜了眼，看到同學們都給她豎起了大拇指，我也不禁豎起了大拇指，太棒了，她總是這樣帶給我們一個又一個驚喜。她就是我們班的全能高手馬一琳。
馬一琳長得瘦瘦的，中等身高，一張瓜子臉，高高的鼻梁上掛著一副粉色的眼鏡，眼鏡后面有著一雙活靈活現的眼睛。她天天扎著馬尾辮，從來只系一根黑皮套，衣服也樸樸實實的，穿地花枝招展地來到學校，一看她就是一名文靜有素質的女孩子。
她的愛好有許多，比如跳繩、跑步、讀書、學習……幾乎是樣樣出色，是我們班名副其實的全能高手。
她的成績非常好。有一次數學老師出了一道題，把所有人都難住了，可是馬一琳不動聲色地拿起草紙本，埋頭唰唰地寫了起來。不大一會兒，她的手就高高地舉了起來，我們吃驚地看著，怎么，這么快就算出來了?真讓人難以置信。當她充滿信心地站起來，頭頭是道地向我們講解了自己的思路，我們茅塞頓開，緊接著，情不自禁地鼓起掌來。連一向嚴肅的`李老師也滿意地點了點頭。
她不僅成績出色，體育也頂呱呱，跑步、跳繩都非常幫。說說跳繩吧。她跳起繩來非常快。一次學校開展了“三年級跳繩比賽”，需要一一測試，她是我們班最快的，也是最多的。看她的小繩一個又一個接連搖起，就像永不停歇地小齒輪一樣，把我看得眼花繚亂，真覺得她就是一名名副其實的運動員選手。
我一定要像馬一琳學習，該學的時候好好學，該玩的時候就要好好去玩。
這就是我們班的全能高手!
我們班的高手作文500字 25
如果你有幸來到我們的學校，你的不得不來我們班看看，因為我們是學校的特色班級，雖然我們班不是專業的班級，但是我們卻有專業班級的素質，我們班的人很多都能向我一門樂器，現在我來說說我們班的樂器高手。
說起樂器高手，那楊迪就不得不說。不僅人長的漂亮，舉止優雅，并且還會彈古箏。古箏是黃土地上誕生的樂器，它的歷史悠久。學習古箏是一門對行為舉止的高度體現，彈古箏者不僅僅需要嫻熟的技巧，還得有優雅的舉止，和樂器合二為一才能演奏去一首動人的曲子。在剛開學的時候，她給我們演奏過一首《高山流水》，至今還回味無窮。
接下來說說鋼琴高手李萌，她從小就練習鋼琴，至今已經到達了鋼琴十級了。我有認真觀察過他的手指，她的.手指修長，仿佛被注有靈魂一般靈動。有一次上音樂課，她自告奮勇為我們演奏了一首曲子，我們圍在鋼琴邊上看她表演，我們皆被震撼到，我們幾乎看不到她的手指在動，再聽那鋼琴發出的聲音，如鳥鳴，如孩子們在嬉鬧。那般自然，那般有趣。
最后說說壓軸的吉他高手胡瑞，這個學習不怎么樣，但是說起他的吉他技術，知道的人一定贊不絕口，每當他在彈奏吉他的時候，聽著好像再說一個動人的故事，不禁入景，最后深陷其中，難以自拔。我有些時候會覺得很奇怪，總覺得他是一個有故事的男孩，不是這個年紀該有的成熟。
除了上文所說的同學，我們班還擁有很多很多的樂器高手，他們有的會小提琴，有的會架子鼓等等，我很幸運能在這個班，可以欣賞到這么多的樂器和認識這些高手，以后的日子一定會很有趣，我也會向他們學習，爭取掌握屬于自己的一門技巧。
我們班的高手作文500字 26
每個班都會有很多有才能的人，我們班也不例外，我要說的是我們班的樂器高手，因為有了她才是我們班充滿活力。馬上音樂課了，你看她干嘛呢？她在彈鋼琴，她那修長靈活的手指在琴鍵上跳動，彈奏出優美動聽的旋律，每一個音符，仿佛都充滿了活力，同學們都沉浸在濃濃的享受中，欣賞著她的.演奏風格，讓我有一種想學鋼琴的沖動，她跟同學們說，她從小就學習鋼琴，小時候因為媽媽讓學，后來慢慢的，她自己就喜歡上了鋼琴，每個星期都會練習鋼琴。
雖然學習生活很忙碌，但她對鋼琴的愛，是我們無法理解的，因為她的刻苦勤奮，才讓她擁有了現在高超的才藝，可能正是因為他的音樂愛好，涵養了她善良的心性，有一次我去他家玩，她跟我說他喂養著幾只流浪貓，看著她們太可憐了，她就用自己的零花錢買了貓糧，每天放學回家都會去喂它們。他不僅會彈鋼琴，他還會彈竹笛呢，有一次學校開晚會，她拿著竹笛在臺上演奏，悠揚的笛聲緩緩傳來，纖長靈巧的手指舞出動人的旋律，指縫間仿佛有著無窮的力量，將人們帶到她的竹笛世界中，仿佛在說，看，這就是我的世界，很美好吧。
竹笛在她的手中就有了魔力，驅散著所有的煩惱和不開心，好像在為聽者的心靈打開一扇美好的大門，動人心弦，美麗婉轉。一去終了，余音繞梁，經久不絕，正所謂臺上三分鐘，臺下十年功，竹笛和鋼琴一樣，他也經常會練習，在臺上的她，在竹笛聲音的籠罩下，她顯得文質彬彬，特別儒雅，給老師和學生留下了安靜大家淑女的感覺。 我們班的樂器高手，非她莫屬了。
我們班的高手作文500字 27
我們班有一位繪畫高手，她中等個子，長得不胖也不瘦，留著長長的頭發，還有一雙水汪汪的大眼睛和兩顆小虎牙。她就是我們班的繪畫高手——許欣怡。她多才多藝，比如繪畫、游泳、彈電子琴……但她最出眾的還是高超的畫技了。
她愛畫畫，每當周末或空余時光，她總喜歡拿起心愛的畫筆，或來到戶外，或對著靜物描繪美好的事物。她畫的畫可美了呢！拿起她的美術作業本，你會感覺心情十分舒暢，簡直就是美的享受。你瞧她畫的那只大象，長長的鼻子，大大的耳朵，簡直和美術書上的范畫一模一樣栩栩如生；再看她的那幅用勾線筆畫出來的水墨畫，每一筆都十分細致，生怕自己多勾了一毫米。
讓我印象最深的則是她圖畫本上的那一幅漫畫了。起初，她仔細地畫了一只大螃蟹和幾條小魚。同學們看了她的'畫都拍手叫好，驚嘆不已。誰知，老師卻對她說：“這幅畫畫的太空了，可以多添加幾只螃蟹和小魚，使畫面更飽滿一些，使這幅畫更生動和有趣。”聽了老師的評價，這位繪畫高手深鎖著眉頭，使勁筆劃了一下，隨后點點頭，一身不吭地拿起桌上的水彩筆，吭哧吭哧地又描畫了起來。過了二十多分鐘，紙面上增加了好多形態各異的小魚和小蝦，你追我趕，似乎要躍出這紙面。你瞧，這幾只小蝦似乎還在嘶叫“沖呀”的口號，多么生動可愛呀！功夫不負有心人，老師給了她一個大大的“優星”。她雖然得到了這么出色的成績，她也從不驕傲自大，不到處炫耀。
她就是我們班的繪畫高手——一位深受同學喜愛，技高一籌卻謙虛認真的許欣怡，她也是我的好朋友，我要向她學習。
我們班的高手作文500字 28
我們班平時風平浪靜，但只要有一點風吹草動，即上課時我們表現不佳，我們班就會有三位高手走出江湖以懲惡揚善。
第一位是“少林棍王老師”，他的武器是一根經過千錘百煉的木棍。那根木棍曾經在煉棍爐里呆了兩千多年，那是我們王老師的太太太爺爺傳下來的。這根棍子好像特別喜歡我們，每次上課，它都要跟調皮的我們進行多次“親密”地接觸。每當我們講廢話或不聽課，它就會受王老師的“指使”，在我們的頭頂或身邊揮舞。當它“抱”住我們的時候，那慘叫聲不絕于耳，與“少林棍”“親密接觸”最多的是我們班的陳慶宣同學，每次他都會被“少林棍”打得鼻青臉腫，嘰哇亂叫。
第二位上場的是“閃電鏢”丁老師，他第一次上課時就小試了一下“牛刀”。我們班的楊子豪同學不知道是深夜偷雞還是熬夜上網沖浪去了，每到上課，上眼皮和下眼皮就不停地在打架。丁老師聽到楊子豪的鼾聲之后，立馬將閃電鏢準備好，并安上八倍鏡，準確無誤地將之射進楊同學的嘴巴里。楊子豪品嘗到了粉筆的美味，立馬清醒，吐個不停，粉筆灰像瀑布似的從他的嘴里噴了出來。
最厲害的要數“嘮神”李老師，她的`武器就是她的那張嘴，技能是“緊箍咒”。只要她一念經，我們這些“孫悟空”就會痛苦地抱著頭，捂著耳朵，但無濟于事，因為她的咒語在十里之外都能發揮作用，所以我們每天都生活在水深火熱之中。她緊箍咒的內容大都是管閑事，如下課時，我們在操場上互相追逐，她的緊箍咒就會開啟：“瞎跑啥？瞎跑啥？趕緊回教室！”哎，我們只好乖乖回來。
我們班的紀律正在慢慢變好，三位“江湖高手”也慢慢地消失于江湖，但每當江湖紛亂之時，三位高手便會重出江湖，所以——請時刻準備接招吧！
我們班的高手作文500字 29
我有一個朋友，他是踢足球的高手。
那天，陽光燦爛，天空湛藍，我們球隊的成員都格外興奮。因為這是創隊以來的第一場比賽，我和隊友們草草說了幾句，就回到了各自分配的位置，我是中場，他是前鋒。起初我對這位瘦瘦的、不是很高的`隊友很反感，心想：憑什么你是前鋒而我不是，我可是比你高出一大截，今天我要看你在這一場比賽中出盡洋相。
然而，也正是這場比賽改變了我對他的看法。
比賽開始了，我們都全力以赴，拼命地搶球、傳球，可是臨近尾聲時我們一直和對手打平。就在緊要時刻，球傳到了我的腳下，我想了一會兒，就把球傳給了他，反正也快結束了，一心只盼望他丟球。可誰知他帶著我傳過去的球左突右沖，繞過了許多防守隊員，這時偏偏有一個對手沖上來，一把奪過了他的球，對手剛想帶著球跑，不料被他用腳靈巧地一勾，球又回到他的腳下，緊接著是快速前進，眼看就快到球門了，突然，兩名膀大腰粗的防守隊員撲了上來，場面就像一只待宰的羔羊被惡狼圍著。他吃了一驚，奔跑中險些滑倒，但沒想到他重心挺穩的，用腳尖對著球一顛，又用頭一頂，球彈出了包圍圈，隨即他又快速向球跑去，一眨眼的功夫，他突破了所有防守隊員，而球又回到了他腳下。只剩下門將了，他邊跑邊尋找落腳點。啊，找到了，他停了下來，擺腿一踢，守門員撲向球，“咚”的一聲，球打在了門柱上，巧的是，球竟又側彈進了球門去。在比賽終止的一剎那，球進了，這場比賽也因他這一腳而畫上了一個圓滿的句號。
他叫陳奕璋，這場比賽后，他成了我心中的足球高手，我們也成為了好朋友。
我們班的高手作文500字 30
說起樂器，可能很多人都會覺得非常的頭疼，因為樂器真的是非常難學，沒有音樂天賦的話，學習樂器基本上需要半年到一年以上的時間才能夠入門，但是我們班卻有一個非常厲害的人。它的厲害之處在于它能夠自己把里面的東西融會貫通，然后再結合自己的知識去譜寫一段非常好聽的樂曲。他是一個彈吉他的人，他對吉他的愛好非常的癡迷，在小的時候就非常喜歡去彈吉他去聽一些歌曲，然后再慢慢的了解其中的`一些韻律。
由于他天生就自帶有這種天賦，而且對這些樂器非常的喜歡，所以在很小的時候就接觸到了樂器和彈吉他這些東西。當她長大一點以后，父母就給她報興趣班，他的唯一想法就是去學彈吉他，然后在周末的時候，他總是興高采烈的去補習班進行吉他的教學和學習。我們很多學生都是被迫去周末上學了，但是他是主動想要去學習的，他對于音樂的喜好真的是非常的大。
他最厲害的一點是能夠自己譜寫一段樂曲，當我們班需要有文藝展出的時候，我們第一個想到的就是他。我還記得剛開學的時候，我們學校要組織一次文藝晚會，他就被自己寫一首曲目來上臺表演，因為他覺得自己是學吉他的，然后如果去談別人的曲目會覺得沒有驚喜，如果談一首自己寫的曲目，可能會更加的吸引人。于是她就花了兩天的時間，自己譜了一個曲，并且填上歌詞，雖然說并不是很通順，但是我們已經看到了她的多才多藝的方面。
結果在文藝晚會演出了當天晚上，他就獲得了音樂曲目的第一名，很多評委都說他吐了這首歌非常的好聽，雖然說有一些詞用的還不是很深奧，還是非常口語化的歌詞，但是營養要給予鼓勵。從這點上我們就可以看出來他的音樂天賦有多高，今后肯定是一個音樂人才，他也是我們班的音樂牛人，我們都非常的喜歡他。
我們班的高手作文500字 31
說起樂器我是最感興趣的，因為我喜歡各種各樣的樂器。有這樣的愛好完全就是因為自小在爺爺家長大，原始的村落有著最多的鳥兒，明天早上鳥兒就像是約定好一般，爭先恐后的在我家門口集合，完成每天都有合奏的交響樂，明天早晨我都會靜靜的聽一會，開啟原力滿滿的一天。這就是我喜歡樂器的原因，我幻想有一天我能像鳥兒一樣自然完美的演奏。剛剛進入初中我就加入了我們學校的吉他社，在這里我認識了很多愛好樂器的朋友，當然讓我影響最為深刻的莫過于——李立，我對他的認識就是一個完美的樂器高手。
剛剛進入吉他社的那一天，我就深深的被他吸引。他是吉他社地社長，一個特別清秀的男孩，瘦高瘦高的樣子，細長的手指，干凈黝黑的頭發，每一個器官的長的恰到好處，如果不是這般年紀我甚至懷疑他是不是又整容的嫌疑。他的樣貌已經如此驚艷到我，但是他的'才藝才是讓我五體投地的存在。剛剛進入吉他社那一天他就給我們表演了一次，他和副社長合作，他負責彈吉他，副社長負責歌唱。剛剛一開始，全場就開始目不轉睛地注視。一首《成都》短短的五分鐘，卻讓在座的很多人留下的淚水，如果不是在現場打死我的不相信這是十多歲孩子演奏的音樂。充滿故事的嗓音和吉他聲，完全的震撼到了全部同學。
俗話說的好“冰凍三尺，非一日之寒"，其實我們社長開始的時候也是初出茅廬的孩子，只不過是后面投入了常人不可理解的努力，手指上的老繭足可以證明。
想起我們親愛的社長，我就對學習和樂器充滿信心，成功不止只是天分，更重要的是后天的努力，只有我們努力才能塑造更好的自己。
我們班的高手作文500字 32
我們班有一位“武林高手”，是真正的“大俠風范”。什么？不相信啊！那你就聽我娓娓道來。
此“武林高手”精通“劍術”，一把太極劍舞得虎虎生威，劍氣凌人。聽說她參加了很多武術比賽，還拿了獎。哈哈，現在你們知道了吧，她就是我們的英語老師——劉老師。
劉老師留著一頭齊耳的短發，每次上課寫完板書回頭一轉，短發在空中劃出一條弧線，轉一個圈，就像一個大俠回劍一收一樣，特別有氣勢。她那炯炯有神的大眼睛一盯，多頑皮的小朋友都一動不動了，規矩得很。劉老師走路鏗鏘有力，只要是劉老師從辦公室走到教室，我們老遠看見都規規矩矩地回到教室坐好。好像劉老師自帶一股氣場，能無聲地告訴我們，該回教室準備上課了。
劉老師的課也特別的生動有趣。每次上課前，她都會給我們講一段小故事，然后再引出講課的內容，讓我們印象深刻，難以忘懷！直到現在，英語都是我最喜歡的學科。劉老師布置的作業也很有趣。有一次，我們學到了一篇做沙拉的文章，她當天晚上就讓我們自己做一做沙拉，我們都覺得特別有意思！
劉老師不僅課上得生動有趣，還習得很多“秘密武功”。據說她不僅能眼觀六路，耳聽八方；還能踏雪無痕，來去無蹤。每次劉老師上課，在班上竊竊私語的小朋友，總能被準確無誤地捕捉到，嚴厲的`眼神讓你馬上改正自己的錯誤。班上的男同學明明看劉老師不在教室，正準備拿教室的粉筆頭來扔著玩，一回頭，劉老師笑瞇瞇地站在教室角落，嚇得男同學立馬把粉筆頭放回講臺。我們都說，劉老師是武林高手，習得一手好武藝。
“武林高手”劉老師現在雖然不教我了，但是，我永遠不會忘記，那個幽默風趣、持一把太極劍、習一手好武藝的老師。
我們班的高手作文500字 33
碧藍如洗的天空上，縷縷白云像輕紗一樣隨風緩緩浮動，一輪金光燦燦的太陽高嵌天幕。幾個小男孩穿著藍色的制服，有說有笑地走進籃球場。沒錯！他們就是我們班的“灌籃高手”。
雙方選手已準備就緒，在一陣加油聲中，哨聲吹響了。裁判把球拋向空中，雙方球員眼疾手快同時上跳，李同學占著身高的優勢，一把搶到了球，理智地把球傳到了校隊的王同學。只見王同學弓著背，一邊靈活地避開對方，一邊雙手不斷地交替運球，像離弦的箭一般朝籃球板下面沖過去。他雙腳一蹬，縱身一躍，將球投向籃筐“咚咚，咚咚”，我仿佛聽到了大家心跳加速的聲音。“進了！”不知是哪個大嗓門的同學大喊一聲，觀眾們先是一愣，隨后響起一片歡呼聲。有的'同學興奮地喊著“灌籃高手”們的名字，有的同學熱淚盈眶，有的同學激動地與旁邊的替補隊員緊緊抱在了一起，老師們的臉上也洋溢著會心的笑容。
經過了一場又一場緊張又激烈的比賽后，我們與對手打成了15：2的比分。這時，只見身輕如燕的小張同學靈巧地奪過球遞給了旁邊的陳同學，陳同學輕松一躍，來了一個完美、瀟灑的扣籃。一局定勝負，我們勝利了！我們班的選手絕對是實力派，竟比對手領先了13分！當裁判宣布結果的那一刻，我們肩并著肩擁抱在一起，汗水與淚水仿佛浸濕了草地
賽后雙方選手一一擁抱，大家互相打氣，約好下次再戰。我抬起頭，發現陽光正好，藍天依舊，縷縷白云還是那么俏皮，可愛的忽聚忽散，快看，它們好像聚成一個大大的“贊”，在為我們的勝利與友誼歡呼呢！
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