實用的眼神的作文500字三篇
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編幫大家整理的眼神的作文500字3篇，歡迎大家分享。
眼神的作文500字 篇1
老師，再見！我會給您打電話的！她什么也不沒說，擺擺手，轉過身去又想對愣愣的我叮囑著什么，那雙閃著淚光的眼睛凝視著我，眼淚滿了，漸漸溢出，順著臉頰滑下，停在鼻翼旁的低谷，掛在那里，速度慢下來，她的嘴唇顫抖著，呢喃著我聽不清的話語，字字沉重，她的眼簾漸漸垂下，又想起了什么，猛然睜了一下，又一對新的眼淚落了下來，伴著6個字：別忘了，常聯系！
我一年級時的班主任——陳玉梅老師在我轉學時，那雙使我流淚，沾滿淚水的眼睛令我永生難忘。
陳老師和藹可親，從不批評我們，可她卻真正懂得孩子的心，她真正懂得如何與我們打成一片，她是我們真正的大朋友。
老師的眼睛最會說話，如果我們犯了嚴重的錯誤，她就在那靜靜地看著我們，有責怪，有失望，有鼓勵，有所有，無窮的情感，此時無聲勝有聲。
老師對我們期許的太多太多，她每天都工作到深夜，班上四五十人，每個同學的作業本上都有她的批語，最少四五行，最多的七八行，行行都是老師的心血呀！批語中，有期待，有關注，有鼓勵，有老師愛我們每一個人，墻上貼滿了智慧樹，那是我們的評比臺，每顆樹都不一樣，茂密的一大片，那是一片造福林，一片人才林，每一棵智慧樹都是老師親手畫上去的，也是老師辛辛苦苦種出來的。
我與老師告別時，老師流下的淚是有味道的，有重量的，有感情的，有期許的，有鼓勵和安慰的！
眼神的作文500字 篇2
當我看到這個題目時，我的腦海里立即浮現出希望工程那雙瞪得大大的、求知的眼神。而我所敬佩的還是那自信的眼神。那眼神來自我的好友林。林兒時心臟就一直不好，可她一直遲遲不去醫院。不過，我和她說："沒關系，林，作業我倆可以一起做，可是你一定要去做手術�！绷趾荛_心的答應了我的要求。
好友林，不知怎么回事，因為兒時心臟不好的她，再次被送進了醫院。說起這件事還要追溯到三年前的那個暑假。
那是一個十分炎熱的暑假里的.一天，我與好友林在床上悠閑地做著作業，頭上的電扇這時也正在吹著起勁，正在埋頭苦干作業的我猛地一抬頭，恍然發現林正倒在了床上，而且也不像在睡覺，不管三七二十一的我找來了林的媽媽，不一會兒，林醒了，好像什么事都沒有發生過一樣。直到我把剛才的經過講給她聽時，她才和我說了一聲“謝謝”。
事后，她告訴我說，醫生讓她動手術，她怕落下作業才 第五天，這天是林動手術的時間，按照她的要求，我那天也去了，并帶去了暑假作業和她愛開的書。
臨上手術臺那天，她都很高興，仿佛她并不是去做手術 ，而是去參加一場生日派對。這時我一直看著她的臉，當我的眼神觸摸到她的眼神時，我驚呆了，從她眼神里所流露出一種自信的眼神。我立刻回了一個自信的眼神給了她，此刻間，我倆回眸一笑，直到被推進手術室的那一刻，她依舊是那個自信的眼神。
現在林隨她的家人一起去了外地，即將要放假了，我渴望林能回來，依舊看她那永遠自信的眼神。
眼神的作文500字 篇3
我的外公已年近七旬了，他身材魁梧高大，行動矯健。外公平常都是一副干凈整潔的模樣，走起路來總喜歡把雙手背在背后，每一步都走得不緊不慢，穩穩當當的樣子，別人都評價他像一位很有文化的老學者。其實我發現他還有一個特點，就是他有一雙“會說話”的眼晴，經常對我使“眼色”。
一次，我放學一回到家，就開始看起了電視，媽媽叫我吃飯了，我卻充耳不聞，仍舊若無其事地看著電視，就在這時候，我似乎感覺有點不自在，便下意識地用余光一掃，發現原來是外公正神情嚴肅地盯著我！那眼神中充滿著批評，讓我不禁打了一個寒戰，我連忙跑到飯桌前狼吞虎咽、大口大口地吃起飯來，外公那原本嚴厲的眼神、緊鎖的眉頭也漸漸地舒展開來，最后變成了會心的微笑。
還有一次，吃過晚飯，我正閑著沒事，見外公坐在沙發上盯著電視，我心想：外公是不是想看電視��？現在家里用的是網絡電視，外公又不太會調。于是我便主動走向電視機前，把電視調到外公喜歡看的綜藝節目，當我再看外公時，他向我投來了一個溫暖的眼神，眼神中帶著感激與表揚。
聽媽媽說，她和大舅、小姨小時候，外公從來沒有打罵過他們，發現他們做法不對的時候，時刻用眼神告訴他們。從外公的眼神中，有時能看到鼓勵，有時能看到批評，有時還能看到肯定與表揚，他們從小就能領悟外公的眼神。
這就是我的外公，一個會用眼睛說話的人，一個會用眼睛教育孩子的人。
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