懂得作文500字（通用33篇）

　　在學習、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編收集整理的懂得作文500字，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　懂得作文 1

　　最近的煩惱可能就是來源于自己的不懂得取舍吧。

　　既想學好畫畫，又想練習彈琴，既想通過證書考證，又想練習寫作，還報了班。

　　看似把時間安排的滿滿當當，可是真正精通進步的卻沒有幾樣，反而把自己圈在里面，覺得這個沒畫好，那個沒彈流暢，這邊沒復習好，那些時間太趕了。

　　這讓我想到小時候聽的一個關于“忙碌的媽媽”的.故事。

　　一位媽媽因為覺得自己一天要做很多事情，于是她把事情都擠一堆在做。一邊在炒菜燉湯，一邊在洗衣服，一會打掃衛生，一會催促孩子起床。

　　結果，她衛生還沒掃完，鍋里的菜飄出了焦味。剛處理好菜，又想到洗衣機的衣服還沒曬，不小心踢翻了掃好的垃圾，影響了好心情，對孩子的語氣也尖銳了起來，嚇到了剛起床一臉慒的孩子，一陣哭鬧。

　　也許這位媽媽的故事更應該歸結于時間的管理方面的問題，但也同時涉及了取舍。

　　炒菜的時候就不要走遠，洗衣服的時候再去打掃衛生，也可以等晚一點再洗衣服。如果催孩子上學比較緊急，就早點給孩子設個鬧鐘放在一旁。

　　而關于取舍，今天聽了一句讓我很受益的話，那就是人無完人，我們不可能每一次都精通，所以選擇去做那些自己擅長的事情，去認真刻苦的鉆研，對于那些不太擅長的事情，也不要對自己要求太高。

　　懂得取舍，把時間花在自己更擅長的領域，只要足夠認真與努力，總能看到開花結果的。

　　懂得作文 2

　　我有一個朋友，名叫帥奧舟，他不僅愛撒謊，還愛偷東西。他經常偷錢和我們的玩具，他偷到了錢就說是跟同學打賭贏的，偷到了玩具就說是他的土豪朋友送給他的。

　　有一次，他和李晨去吳可欣家玩游戲，手機沒電了就借充電器繼續玩，吳可欣上樓看電視去了，他爸爸又睡著了。半個小時后，他們沒玩游戲了，拿起剪刀把吳可欣的貼紙剪爛了，后來，李晨也回去了，只留下他一個人。他就開始行動了，在柜子里偷了110元。他拿著這些錢買了一個5元的冰淇淋，在我家對門看電視。吳可欣爸爸醒來后發現柜子里少了錢，可他不知道是誰拿的，所以只能去問。大家都在猜測是他的`時候，他卻抵賴道：“我沒有偷!我只是剪了吳可欣的貼紙，李晨可以做證。”李晨說：“我沒有看見他偷錢，我只知道他剪了貼紙。”突然帥奧舟的椅子下驚現了兩張50元的鈔票，這可真是證據確鑿呀!帥奧舟終于承認他偷了100元，他又說那10元是他撿的。吳可欣爸爸不相信他的謊言，說“我開這家店幾年了，我怎么沒撿到錢呢?那10元去哪了?還給我!”帥奧舟只好說已經花了，吳可欣爸爸只好帶著100元走了，還在家裝了一個監控。

　　我知道這件事后就很少跟他玩了，他的朋友越來越少了，大家都對他避而遠之。媽媽用他的事教育我說：“巧詐不如拙誠。謊話說得再圓，也有露出破綻的時候，只有以誠待人，才能收獲人心。”我深以為然。

　　懂得作文 3

　　魚兒感謝河水的幫助，因為有水，才得以生存；小鳥感謝樹木的呵護，因為有樹木，才得以安居樂業。我們需要感謝的人也有許多許多，我們要報答的人也有許多許多。動物們都懂得感恩，感謝賜予他們生命的父母，感謝給予它們關懷的一切。我們生來就知道——滴水之恩，當以涌泉相報！因此，我們更要學會感恩，感恩父母，感恩老師，感恩朋友，感恩……

　　感謝老師

　　老師是辛勤的園丁；老師是指路的明燈；老師是“蠟炬成灰淚始干”的紅燭；老師是“春蠶到死絲方盡 ”的春蠶。老師在我們的人生道路上有著舉足輕重的作用。當我們迷茫時，是老師為我們指引正確的方向；當我們困惑不解時，是老師為我們耐心的'講解。這些都要歸功于辛勤付出的園丁——老師！老師像紅燭，用畢生心血來點亮我們這些溫室里的花朵。我們要感謝老師！

　　感恩父母

　　父母是我們的第一位“老師”，家是我們第一個“港灣”。父母是我們最真摯的朋友，是他們讓我們懂得如何做人，如何做一個好人。是他們用汗水的付出而得到的一份份報酬，把我們養育成人。我們要衷心的感謝我們的父母，沒有他們的辛苦付出，哪有我們的今天？我們要感恩父母！

　　我們要感謝老師，感恩父母，感謝所有關心和愛護我們的人，他們的恩情我們要銘記于心！

　　懂得作文 4

　　朱自清爺爺說過：“燕子去了有再來的時候，桃花謝了有再開的時候，楊柳枯了有再青的時候。”但時間去了，就再也不能回來了。悄無聲息的時間一秒一秒的悄悄溜走，可我們卻依然沒有發現。

　　記得那是星期二的下午，我慢悠悠的往家走，回到家，我一點兒也不著急，心想：今天剛好不寫日記，數學單子也提前寫完了，剩下的作業一會兒再寫吧！我拿起一本課外書，津津有味的看了起來。一眨眼的功夫，半小時過去了，書也看了一半。我又打開電視，這時，鐘表上的報時器響了：“現在時間十八點整。”這句話打斷了正在認真看電視的我，我被嚇了一跳，沒想到轉眼間兩個小時過去了。我急忙拿出書，龍飛鳳舞的寫起來，書本上滿是我的“天書”。吃完飯后已經是七點半了，我的作業還沒寫完“現在時間是二十一點整。”我急得像熱鍋上的螞蟻，手忙腳亂。

　　“月月，作業還沒寫完嗎？”媽媽走過來。“我……我，媽媽，對不起，今天放學后我沒有抓緊時間寫作業，還……還看了電視。”我支支吾吾的`說。媽媽微笑著說：“你能發現并承認自己的錯誤這是好事，可是在你白白失去的時間里又可以干多少有意義的事呢？”“時間是公平的，它不會多給誰一分一秒，一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。”聽了媽媽的話我羞紅了臉。

　　我們總是感嘆時間過得太快，而懂得珍惜時間的人在我們不輕意間失去的時間里卻收獲了更多。

　　這件事讓我懂得了珍惜時間。

　　懂得作文 5

　　在鴉雀無聲的教室里，坐著一位有著一頭烏黑的直發、炯炯有神的`大眼睛、粗粗的彎彎的像月亮一樣掛在樹梢上的眉毛的女同學，她是我最最要好的朋友。今天，就讓我介紹一下她吧！

　　有一天放學，我和她一邊有說有笑地談著，一邊向斑馬線走去，“哎呀，差一點就可以過了！我還趕著回家寫作業呢！”我嘟著小嘴小聲嘀咕著。“沒事，你作業不是可以給你弟弟做嗎？”她神秘兮兮地對我說。“但愿吧！”我一邊笑一邊說。

　　過了一會兒，綠燈終于亮了！我準備拉著她的手一起沖過去。可是，她卻對我說：“你看，那有個老奶奶，我去扶她一下，你先走。”說完，她跌跌撞撞地跑過去，面帶微笑地對老奶奶說：“奶奶，我扶您吧！”“謝謝你呀，小姑娘。”她一邊扶老奶奶一邊說：“不用謝！”她漫漫地、一步一步地把老奶奶送到對面，老奶奶這才心滿意足的點了點頭。當快要到家時，我不解地問：“你為什么要幫她呀？”“因為幫助他人也當快樂自己呀！”我沉思了一會兒，抬起頭來問她：“為什么？”“因為你幫助了別人，別人會感謝你，還會夸你，難道你不開心嗎？更重要的是，你做了一件好事！”她的話深深觸動我，幫助一個陌生人，并不難，反而很簡單，而且你做了一件好事。

　　這件事一直在我心中回蕩著，因為她做的事告訴我也告訴大家，善良其實有許多，只要你去做，像我的朋友一樣做好事，你會覺得，善良其實并不難！

　　懂得作文 6

　　談起懂得，我不由得和母親連上線。

　　母親正在剝蒜，因為長期做家務有些粗糙的手，正剝著一顆被分離出來的蒜瓣。蒜的紫色外衣被撕下時就像一只落魄的蝴蝶，在空中轉出一個圈，然后黯然地躺在被果皮紙屑填充著的垃圾箱中。

　　就這樣一顆顆地剝著，動作嫻熟而富有節奏感。當一顆泛著瑩白色溫潤的光的`蒜瓣與外衣分離后，就被母親握在手中，然后再次重復剝皮、分離……剝完蒜后，母親將它們清洗干凈放在案板上，將它拍扁、壓碎、切細……直到它變成粉末般的碎屑。而這僅僅是美味涼菜中一種調料。

　　晚飯時，飯菜被端上餐桌。我拿起筷子，在母親詫異的目光下蘸起我平時極不喜歡的蒜末放入口中。還是那入口給味蕾帶來刺激的短暫的辛辣，但令人回味的卻是那在舌尖上久久蕩漾的美味。

　　一剎那，我忽然懂得了，母親就如同那蒜瓣一樣，被人與外在的掩飾分離后，本質泛著暖人的光澤。正如生活中平凡的蒜瓣，給人以短暫的辛辣，繼而是久久令人回味的美味。

　　沐浴著母親投向我的那不加掩飾的慈愛目光，我幸福地想著……

　　懂得作文 7

　　人一定要懂得珍惜幸福。不管是眼前的，未來的，都要懂得珍惜。

　　回想以前的生活。有些人無法上學，因為叫不起學費。父母不會給孩子那么多零用錢。生活質量也不好。要談幸福，全家人一起吃個飯，一起說說話就算是幸福的。現在的人啊，過得是幸福了，可就是不道德珍惜，吃飯經常剩飯剩菜。小學六年了，我才明白這些道理，可是有些人一輩子也不會明白。認為過去的就讓它過去吧！現在就要好好享受眼前的生活。如果沒有過去人們的努力拼搏，哪有今天幸福的生活？在我剛入學時，教學質量就很好了。有電風扇啊，有多媒體教室啊，有電腦啊。我雖然沒有經歷過以前那種刻苦的.生活，但是我可以從爸爸媽媽爺爺奶奶口中得知：以前學校里學習很刻苦，生活很艱難。但是人才輩出。今天，我們有這么好的條件，為什么卻不想學習了呢？那是因為我們沒有嘗過“艱苦”的味道。眼前的，就是今天自己所擁有的一切。未來的，就是自己以后的事業和前程。這些都是值得我們珍惜的。

　　要是不懂得珍惜幸福，那么它就會離你而去。要是你珍惜了，失去也是值得的，因為至少你珍惜過了。

　　懂得作文 8

　　我以為三年漫長的時光，我已經忘記了悲傷，會變得越來越堅強，堅強到即使心被刺傷得千瘡百孔卻仍然不會留下一滴淚。然而，我卻并非想象中的那么堅強。

　　那天我用了近三個小時的時間來斟酌字句，我怕一個不小心便會摔碎了我所珍惜的一切，所以我小心翼翼著。卻只寫出了短短的幾句話，我說，“卓葶，倘若有來生，我寧愿我們不是朋友，只是大街上擦肩而過的陌生人。那樣我們之間便不會存在誰傷害了誰，你不會受傷，而我也不會難過。你不會知道，其實一直以來有一個女孩，半夜常常躲在被窩里哭泣，因為，誰也不懂她。 ”我暢嘆一口氣終于寫完了這些話，輕輕地把它發了出去。那一刻我享受到了仿佛烏龜脫離了沉重龜殼般的釋然。

　　很快她便回信過來，我一打開眼淚便像洪水般止不住的涌了出來。我再也壓抑不住悲傷，凝聚了三年的痛楚也一擁而上。我把頭向窗外，明媚陽光下的`我卻哭的像個失去了母親的小孩，任淚肆意地流進我的嘴里、脖子里還有心里。那些字帶著微涼和苦澀，一刀一刀地刺進我的皮膚、我的心臟。那么涼、那么痛、那么多的我不懂。

　　懂得作文 9

　　愛是無數種美好的感情。生活中，我一點一點的長大，一點一點的懂得愛。

　　從出生的那一刻，我便懂得了愛，嬰孩的哭泣怎樣的一番愛啊！那聲音里包蘊著對母親、父親的感激。那是什么？是親情。

　　長大了，長大了！我背著書包去學校。歡欣之余，我摔倒了。我很無助，這時，一雙溫暖的.手伸了出來。是我的朋友。從我握住了那一雙溫暖的手起。我懂得友情。之后，我的朋友有了困難，我便會會竭力地幫助她。因為我懂得人遇到困難時的無助和悲哀，也懂得遇到困難的人需要慰藉。

　　我懂得友情，更懂得珍惜友情。我知道每一份真摯的愛來之不易。所以，我要緊緊地握住它。雖然有時我會和朋友鬧矛盾，但我還是會理智的面對，就算困難再大，天再高也會迎刃而解。

　　這些都是我給友情的定義。將來，我們也許會分開，也許會在一起。但不論怎樣，我會沉淀友情。因為我懂得珍惜友情。

　　每當風雨來臨之際，我就會為愛存好一點一點的利息，以后遇到困難時，我就不用怕了，因為我有愛的籌碼。

　　友情是一種溫暖，但在感情世界里，愛不局限于友情。長大后，我會懂得更多愛，因為愛是一個道理，就看你怎樣去參悟它，滲透它……

　　懂得作文 10

　　“不想懂得，不想舍得，誰對誰錯才更深刻，彼此依賴，是愛不是負荷……”耳邊傳來的歌聲，不禁讓我思緒萬千。

　　在這個五彩繽紛的世界上，每個人都在摸索前進的方向，正因如此，人們都顯得那么心事重重。我不明白為什么人們一味地去追求那些在他們心目中所謂的權利與地位？或許這是在響應達爾文的那一句“適者生存”？我不懂。

　　在來來往往的人群中，我似乎看透了在厚厚的面具下，那張充滿欲望加邪惡的臉。表面上他們殷勤熱心，背后卻是可怕的'笑里藏刀。為什么會如此的善變？我不懂。

　　母親的愛是明了而直接，父親的愛是深沉而婉轉。愛的不同表達方式，有時真讓人捉摸不透。愛就是愛，恨就是恨。為什么要加以釋義呢？我不懂。

　　與別人的差距就是我的個人證明。雖然我時時刻刻都在想著改進，但說到卻不能做到。麻木的肢體跟不上語言的節奏，眼睜睜地看著別人從我的身上跨過，而我無動于衷。為什么曾經的欲望和理想在此刻，一掃而空？我不懂。

　　走在繁華的街道上，擠在密集的人群中，這個世界在五彩霓虹的映襯下，顯得那么虛擬和迷幻。我不想懂得盲目，不想懂得偽裝，更不想懂得頹廢……

　　“外面的世界很精彩，外面的世界很無奈……”

　　懂得作文 11

　　炎熱的夏季，常常伴隨著及時的滂沱大雨，像是樂意般地把空氣中摻雜的悶熱和躁氣沖洗干凈。我們在雨水的懷抱里，光著小腳丫可愛地踩在混濁模糊的泥路，任泥水淘氣粉刷。雨滴使勁地打在頭上，你的臉布滿了雨珠，眼睛瞇成一條線，嘴里還放出遼遠的音符，穿透雨聲的籠罩。你拉著我的小手，緊緊地，向朦朧的遠處奔跑。我記得，你的手那么用力，抓得我有點疼，但我喜歡。

　　繁星遍布的`夜空，沒有月亮的嫵媚撩人，星空卻一點也不寂寞和冷清。黑暗中，點點螢光驅散了彌漫著一切的靜謐。我們交叉著雙手放在腦后躺下，童稚般數著天穹閃耀的星光，一顆顆星星突然掠過眼前，不留痕跡的檫過璀璨的星空。你靜默地望著流星飛過說，我想對你說。然后就一直撅著小嘴，欲言又止。你看著我忍不住笑了，帶著些羞澀和甜美。我記得，你的眼神如此認真，透著誘人的光線，我期待著那句天真的誓言。

　　迷人的深秋，遺留著一絲絲的涼意，無情的黃葉掙脫了枝頭的束縛，被秋風卷到更廣闊的天空。你要離去了，像落葉一樣灑脫，無聲無息。

　　懂得作文 12

　　有一天聽到一個年紀尚小的姑娘說：我以為大家想得都和我一樣。這個時候我想起了我自己，她就像最初的我一樣，不懂得這個世界的多元。甚至還不能接受別人和自己不同。

　　我時常會遇到這樣的情況：你努力想表達你的善意和謙讓，卻被別人不理解。當時心里還真是郁悶，但是后來經歷更多的事情，見過更多的人，發現其實是自己的眼界太小了，所以才容納不下這些東西。

　　當我讀到一些與我相似的故事時，看到別人的處理方式以及心態，我似乎也會跟隨著改變很多，至少不會那么偏激的得到一些錯誤的結論。

　　我現在學會了試著與這個世界的不同和解，并且想想自己究竟需要的是什么，不會去刻意的想去統一所有的.不同，這可能就是求同存異。

　　因為，這樣的理解世界，所以心態就變得更加平和，能夠懂得珍惜現在擁有的東西，或許好壞不是外化的影響而是心態的改變。

　　當我們還稚嫩的時候，以為自己認知便是全世界，我們總是懷著我們所認為的執念，當做統一的標準去評判這個世界所有的一切事物，并且不覺得有任何的錯誤，但是現在才發現，生活的各個方面都需要智慧和思考，并不再是以前的光憑借自己的意愿去完成一件事情，雖然會覺得有所克制，但是克制是最穩妥的長治久安。

　　懂得作文 13

　　是天上掛上的色彩，藍得絢麗，朦朧。你依然那般的笑靨不降，僅僅有時候的憂傷，顛沛在雙眸中。不明白，剛開始到結果。是不是也有花開花敗的軟弱。學好行走的小孩，放棄媽媽牢靠的兩手，學好翱翔的雛鷹，放棄鳥鷹健壯的兩翅。僅僅我，卻沒法做到放棄對他人的依靠。也許，我該......用完畢告知大家，這些以前的憂傷，是發展所務必有的痛疼。你覺得，海洋的開闊，就是你一生的憧憬。可是我，卻深愛著那湖水的寧靜。洶涌澎湃的驚訝，我的心承擔不上。而你卻固執著尋覓，尋覓我全部抵觸的物品。涼意，由心起，漂泊的心，不在意停靠哪兒。我明白，全球的五彩繽紛，是始終的驚喜。而你短暫性的停靠，卻爽約的'在離去時帶去了我的心。我要怎么做，才可以頑強的忘記全部的傷心與無可奈何，僅僅你已不在意，我面頰眼淚。

　　我剛開始懂得。不應該剛開始的路，是不容易有終點站。剛開始懂得。人世間說白了的極致。原先都僅僅笑果。因此，我將心留有。把眼淚帶去了。如果云停留，忘記隨風飛翔，我的心，也會像其余的云，無底的沼澤。

　　忘記呼吸......　從如今。剛開始懂得，人生道路說白了的漂亮，原來是這般色彩，眩花了眼睛。

　　懂得作文 14

　　懂，看似復雜的筆畫，卻又很容易寫。懂，只是一個字，卻包含著許多我不懂得東西。朦朦朧朧看似懂卻又不懂。就好似天邊的彩霞，可望而不可即，美的是那樣的虛幻，那樣的'飄渺。

　　懂得，有時曾問自己“你真的懂得了嗎，哪有懂得了什么？”貌似，不知道怎么回答。

　　課堂上，當老師分析完一道題。問“大家都聽懂了嗎？”好像都回答懂了。試問你真的都會了嗎，還是只是追求于它表面的含義。或許，對我們來說1+1=2是再簡單不過的題，早就懂了，但對于有些人來說卻不懂，還在執著于1+1=？

　　十五六歲，花開的時候。少年少女都在追求童話里那類似愛情的東西。

　　問“你知道什么是愛情嗎？”留下的只是那迷惘的眼神。你到底懂嗎？有人答，懂，很懂我更別人交往過。這就是所謂的答案。我想，這僅僅是喜歡與不喜歡吧。有了喜歡，這便是他們口中的愛情......

　　青春期的少年少女們，情緒似乎很不穩定。那個時候你是否懂得自己的情緒為什么會那么的反常。問“你你很了解自己嗎？”可笑的是所有人都會回答：“當然我不懂自己誰懂”。可是有時我缺不懂自己為什么呢？我，卻又不知道。

　　你呢？懂嗎？

　　懂得作文 15

　　昨天和爸爸電話聊了很久……

　　爸爸說，小時候對我說人要學會感恩，但是我不懂什么叫感恩，只是嗚嗚作聲，現在我長大了，特別是在這次家鄉的地震災難中，看見那么多的四川人，中國人都團結在了一起，我知道了感恩的涵義……爸爸叫我要做一個感恩的人，無論是現在，還是在以后的日子里，要做一個善良的人，因為在我們生活的社會里，如果一個人不知道什么是感恩，那么他就永遠不懂得什么是生活。是的，爸爸說的對，正因為在我們的社會里，在全世界，還是有許許多多不懂得感恩的人，所以我們的社會和國際大環境還是有不和諧的因素存在，做為兒子，我一定會將感恩繼續下去……他人幫了我們，在他人有困難的時候我們就應該去幫助他人。我們幫助了他人，而在我們有困難的時候，別人也會同樣的照顧我們，這就是愛，這就是愛的傳承。每個人都應該有這樣的道德和信念，這樣我們的'生活會變的更有意義，我們的路也會走的更堅定更寬闊……不計較，不算計，不猜疑，不求報，不做誨心的事，我一定會繼續去落實爸爸的叮囑……我對自己說，濤濤，加油！

　　懂得作文 16

　　一位智者讓他的學生在一片金黃的麥田中找出其中最大的一串麥穗帶給他。學生們很快便走進麥田尋找麥穗，過了許久，他們垂頭喪氣地走了回來，帶出的麥穗都不是特別大的。當智者問他們原因時，他們都說：“每看到一個大的，我認為還有更大的在前面，便錯過了，結果就只找到了這個比剛才還小的。”這不正是失去才懂得珍惜嗎？

　　同樣在19世紀70年代，美國運動熱潮掀起，許多供鞋商都看到這次機會。當時鞋霸阿迪達斯決策人達勒斯認為還有更大的機遇出現，一直觀望。耐克公司便抓住這千載難逢的機會，一躍成為鞋上的霸主。不言而喻，阿迪達斯是多么后悔沒有珍惜把握住那次機會。

　　難道失去才能懂得珍惜嗎？不是的，耐克公司正是珍惜、把握住機會，推出運動鞋，做強了自己的品牌。人無優劣之分，好學生之所以好是因為他懂得珍惜學習的'機會，反過來，不懂得珍惜學習機會的人，怎么會學好呢？

　　如何才能避免失去，唯一是要懂得珍惜，懂得生活中的不易。機會是由小機會匯成的，懂得人生時光易逝，珍惜有意義的一切。失去才會換來成功，而不是因失去才倍加珍惜。

　　懂得作文 17

　　今天，爸爸媽媽要出去工作了。我心里有一種難以形容的感覺。也許我想哭。 當我來接爸爸媽媽的車時，我的眼里充滿了淚水，但我試圖控制它不讓它流過我的臉頰。

　　爸爸媽媽急著拿行李。我急忙去幫他們。 因為我留在那里只會讓我的眼淚忍不住留下。 爸爸媽媽告訴我要努力學習，小心不要玩得很開心。在這個時候，我的眼淚再也控制不住頑皮的眼淚了。 這時汽車開動了。我匆匆忙忙地跑回房子。 爬上床，讓眼淚流下來，不管哭得多么開心。我夢見我的父母回來了。 我笑得又甜又開心。 當我醒來的時候，我感覺好多了。

　　我感到很安靜。 我多次告訴自己要堅強，因為我知道我需要什么。 我們需要生活中最基本的物質條件，所以我必須選擇不依賴于力量。 每當我感到累的時候，我總是認為有一種莫名其妙的動機來推動我，或者我父親期待著它。 努力工作的畫面總是出現在我面前，讓我有勇氣航行，無論是在風還是大雨中，我都會勇敢地向前邁進。

　　因為我知道在回來的路上會有很多焦慮的.等待。我希望我能安全返回。 爸爸的愛就像一座山，強烈地依靠我；我母親的愛就像一條溪流。 從那以后，我學會了堅強，即使晚風吹過我的臉，我也不會讓眼淚穿過它。

　　懂得作文 18

　　我喜歡秋天，秋天落葉紛飛的樣子，秋雨如細線般飄落的樣子，校園充滿了秋的氣息的樣子……

　　秋，向來是個多情的季節，無數詩人為之傾倒，為之鳴誦。它似乎本身就是壇濃濃的醇酒，而那些詩篇便是那酒之配料，使我們這些俗人能盡快了解秋，品位秋而已。

　　秋在我們這所百年老校，就更能體現出她的魅力。在桂花身上，她似一位雍容華貴的嬌婦，體態豐滿，點點桂花如黃金般耀眼；在銀杏身上，她又似一位可愛俏皮的少女，十八歲的青春洋溢著幸福，正如我們，迎著火紅的太陽，綻開幸福的花朵......

　　然而，我覺得學校的秋最為吸引我的不是嬌婦，也不是少女，而是一位位老者——落葉。她們片片落下，結束了自己的生命，卻還給了秋一片深意。她們隨風逐飛，如輕盈的蝴蝶，又如飄揚的絲帶，這是生命最后的凱歌，為秋而用生命所譜寫的.凱歌。難道這不令人驚訝嗎？我想這大概才是秋的真諦吧！

　　秋天就這樣無聲地來又悄無聲息地走了，留下的是慢慢的歡樂的回憶還有美不勝收的秋的景色。

　　秋天，我懂得！

　　懂得作文 19

　　雙眼朦朧中，我看到你的身影，你消瘦的卻又模糊的身影。兩年來，我在學校朝思暮想的是你，半夜驚醒，哭著喊著要找的是你，最想依靠的是你，想要訴苦的人也是你，讓我知道什么是母愛的還是你......

　　還記得嗎？以前在學校，有什么煩惱，都會在星期五下午放學回家的時候，把你拉到身旁，向你傾訴，征詢你的意見，直到得到一個滿意的答復為止，然后張開我櫻桃般的小嘴在你臉上留下一個小小的.印章，最后興高采烈的跑開。而你呢？臉上早已變成一朵燦爛的花。而我想告訴你的是：我以前總是向你傾訴，我以后還向你傾訴，我永遠向你傾訴。因為母愛是不會煩的。

　　現在我懂得了，母愛它是飯桌前的歡聲笑語，是柴米油鹽間的瑣碎細膩，是滿懷愛意的一個眼神，是求全責備的一聲抱怨，是別離后輾轉低回的牽掛，是重逢時相對無語的瞬間。它沒有蕩氣回腸的故事，也沒有動人心魄的詩篇，從來不需要費心費力去想起，去呵護，卻永遠如水般靜靜的流淌在我們生活的一個角落，悄悄滋養我們的身體和心靈。

　　母親，我至親至愛的母親，我愛你。

　　懂得作文 20

　　一個夏日炎炎的晚上，時針已過了九點半，爸爸媽媽在單位加班還沒有回家。我洗漱完畢，上床睡覺，在安靜的環境中我漸漸地進入了夢鄉……

　　一

　　我走在路上，一個白發蒼蒼的老大爺一臉哀神望著我：“小朋友，把你的童年給我吧，我會好好珍惜它的”。

　　“什么？你要我的童年？不行，不行，我不能給你。”

　　“反正你也不珍惜，快給我，童年對我太重要了！”

　　“不給，不給，童年是我的生命，凝聚著我的希望，沒有童年我怎么會長大呢？”

　　老大爺有點傷心，但也不死心又盯上了另一個童年的身影，追他去了。

　　二

　　我繼續走著，忽然一個滿臉臟兮兮、衣裳破舊的'小男孩躥到我面前：“把你的書包給我吧，我要讀書！你有時夠貪玩的，或者讓我頂替你去讀好了。”

　　原來是個揀破爛的小孩，大約有十歲了吧。我一驚：“我的書包怎么能給你呢，我正上小學五年級啊！叫你爸爸媽媽給你買吧，啊，對了，你為什么不上學啊？”

　　“我爸爸前年得病去世了，媽媽身體不好，連治病的錢都沒有，哪有錢供我上學？”小男孩擦了一下鼻涕，難過地走了。

　　三

　　馬路上，一個盲人小女孩撞到了我面前：“小朋友，把你那雙明亮的眼睛給我吧，我多么想看看這個美麗的世界啊！”

　　懂得作文 21

　　今天我們上了一堂意義非凡的班會課，給我們上課的是一位南通大學醫學院的石老師。她去青海甘肅縣支教了一年。她說：“我用這短短的一年品味到有的人一生都看不到的東西。”

　　首先，石老師給我們看了支教學校的大門，這大門好小，好破，一點都不氣派。接著，她又講述了一個故事：一個小女孩，現在上三年級，可她已經會洗衣服，還要為爺爺奶奶做飯，而我呢，還在對奶奶做的飯挑三揀四。上完這節課，我明白了許多。沒有陽光，就沒有就沒有日子的溫暖；沒有雨露，就沒有了五谷的豐登，我們要懂得感恩。看看那些貧窮山區的同學們，它們可能沒有父母的陪伴，沒有家長無微不至的照顧，也許它們沒有一個優秀的`老師，學校的設備不是那么的先進，它們要用自己的雙手來保證自己的生活。千萬條溪流匯聚成大海，每朵浪花一樣的澎湃，每個夢想都值得灌溉，眼淚變成雨水就能自己落下來。每一個孩子都應該被寵愛，它們都是最美好的未來！

　　我們一定要懂得感恩，銘記師恩，不忘老師的教會和良苦用心；要懂得感恩，感恩父母，感恩家人，感恩朋友；感謝對手，感謝走過你生命長河里的每一個過路人！

　　懂得作文 22

　　在人生的旅途中，我們有許許多多需要堅持的事，但這件事是我永遠忘記不了的'。

　　記得有一天爸爸爸爸帶我去溜冰場溜冰，到了溜冰場爸爸幫我穿上溜冰鞋，戴上護肘和護膝，然后和我一起去溜冰了，爸爸先讓我在一邊看著他們滑，然后對我說璐璐你去試試吧！

　　我慢慢的走到溜冰場，剛滑了一下，就撲通一聲坐在了地上，爸爸連忙把我扶起來說，沒事再努力努力，然后，練習中不知道摔了多少跤，我就打起了退堂鼓，坐在旁邊椅子上，不肯動彈，看著他們滑。老爸跑過來問，你怎么不滑了呀？我說，太難了，我不想學不了，爸爸說，你不是經常說堅持就是勝利嗎，今天怎么輕易的就放棄了呀？聽了爸爸的鼓勵，我又重新站了起來，回到滑冰場，就這樣一次次的摔倒，一次次的站起來，不知不覺的我學會滑了，剛開始有點跟上他們的節奏，我就慢慢的滑，滑著滑著，漸漸的熟練了，我和小朋友一起開心地滑了起來，我站在他們中間，這樣的滑，那樣的滑，直到天黑了我才和爸爸戀戀不舍離開溜冰場。

　　通過這件事情，我不僅學會了滑冰，還還學會了不管做任何事情都要堅持，堅持就是勝利！

　　懂得作文 23

　　是天空掛上的色彩，藍得絢爛，迷離．

　　你依舊那樣的笑意不減，只是偶爾的悲傷，流離在眼眸中．不懂，開始到結局．

　　是否還有花開花敗的柔弱．學會走路的孩子，放棄母親堅實的雙手，學會飛翔的雛鷹，放棄老鷹強壯的雙翅．只是我，卻做不到放棄對別人的依賴．或許，我該．．．

　　用結束告訴我們，那些曾經的悲傷，是成長所必須有的疼痛．

　　你說，大海的寬廣，是你一生的向往．而我，卻愛著那湖泊的平靜．驚濤駭浪的驚奇，我的心承受不了．而你卻執著著追尋，追尋我所有排斥的東西．寒意，從心起，

　　漂泊的心，不在乎停靠在哪里．

　　我知道，世界的斑斕，是永遠的`奇跡．而你短暫的停泊,卻失約的在離開時帶走了我的心.我要怎么做,才能堅強的忘掉所有的難過與無奈,只是你不再在乎,我臉頰淚水.

　　我開始懂得.不該開始的路,是不會有終點

　　開始懂得.世間所謂的完美.原來都只是笑果.

　　所以,我把心留下.把淚水帶走了.

　　如果云留憩,忘記了隨風飄悠,我的心,也會象留憩的云,旋進沒有底部的沼澤.

　　忘記呼吸...

　　從現在.開始懂得,人生所謂的美麗,原來是如此色彩,眩花了我的眼睛.

　　懂得作文 24

　　人們的一生總是在向往著美麗的遠方，未來總是讓人神往。如果我們不想讓人生一事無成，則需要讓我們學會珍惜。你可以一輩子不登山，但你心中一定要有座山。劉墉的這句話告訴我們，只有學會珍惜，才能給生命帶來方向，帶來前進的動力。

　　古之有立大事者，不惟有超世之才，亦必有堅韌不拔之志。蘇軾的這句話告訴我們，只有學會珍惜，才能成就大事，才能在自己短暫的一生中有所成就。歷史的長河滾滾向前，那些學會珍惜，永不放棄的人，才會永遠被歷史銘記。

　　成功的'人生不可能離開珍惜。只有學會珍惜，才能朝著目標奔跑。有了珍惜，就不會在人生的道路上迷失自我。見義勇為英雄謝海華，學會珍惜，相信，是那一刻的決定。相濡以沫，是半生的深情。平凡的兩個人，在命運面前卻非凡地勇猛。最長情的告白已勝卻人間無數。心里甜，命就不苦，愛若在，廝守就是幸福。他之所以有如此的成就，正是因為他學會珍惜，他懂得珍惜，并為此而不惜代價，不斷挑戰自己，戰勝困難。

　　如何正確對待珍惜這件事，對每個人來說，都是一個不同的理解。學會珍惜，才可能產生動力，啟動強大的推進器。鐵面法官阿布列林是的，我們要學會珍惜，才能掌控自己的命運。愿我們著眼未來，學會珍惜。

　　懂得作文 25

　　幾天晚上過去了，我們被老鼠折騰得睡不好覺，眼睛都紅了。

　　我實在受不了表姐的尖叫了，忍無可忍的問舅舅：“為什么不把窗戶補好呢？”

　　舅舅又把他那套“修了又會破，不如不補”理論搬來應付我。我不聽，隨便用一張紅紙粘好了窗戶。不行就算了，反正粘上窗戶又不是沒用。

　　舅舅一臉認真的說：“我就不信一張紙可以擋住老鼠，放棄吧。”

　　我雖然不服，但也不確定一張薄薄的紙就可以擋住老鼠，硬著頭皮說：“不信就看看吧！”

　　晚上，我和表姐的眼睛都盯著窗戶，希望老鼠不要進來。

　　很晚了，老鼠才爬上墻。我們緊張起來，老鼠曾經大膽地在一天晚上從姐姐的.臉上跑了過去。不知道今天晚上能不能擋住它。 可是，我們立刻都驚訝的張大了嘴巴。

　　那張幾乎透明的紙竟像一堵鞏固的墻一樣把老鼠擋在了外面。老鼠順著窗戶爬了好屢次，始終找不到那個小洞。最后，它只好又爬了下去。

　　我們面面相覷：那么薄的一張紙，老鼠只要輕輕的一頂就會把紙弄破。但是，老鼠沒有那么做。因為它不懂得沖破阻力。

　　懂得作文 26

　　他和她走在海邊海浪和巖石的撞擊演繹著一首優美的曲子金黃色的沙灘站在那閃閃發光的沙子上面聽，海的聲音他說：“如果可以，我愿意一直站在你旁邊，聽，海的.聲音。”他說：“如果可以，我愿意與你并肩坐在沙灘上，想，風的追逐。”他說：“如果可以，我愿意牽著你的手，看，葉的搖擺。”是虛擬的夢境還是真切的現實我迷茫。

　　感情的世界似遙不可及的天空又像觸手可及的大地是她的膽琺不敢面對那片天空還是那片土地不敢接納她葉子的離開是風的追求還是樹的不挽留他說：“我們因緣而相識，因幼稚而錯過，又因錯過而懂得更多。”錯過嗎？不，沒有錯過而是因為我們從未真正的相識他離開時她沒有挽留卻在心理狠狠的痛了一下眼淚，最終沒有落下她在心里對他說：謝謝你讓我懂得了什么是愛謝謝你讓我懂得了什么是痛謝謝你讓我不再追求那個迷茫的世界別謝謝你讓我懂得了許多許多也包括，不再單純是你，讓我長大是你，讓我開心是你，讓我落淚是你，讓我孤單也是你傷了我的心但不管怎樣我還是要感謝你因為是你讓我懂得了什么是真正的——愛情

　　懂得作文 27

　　尊老愛幼是中華民族的傳統美德，可是如今，卻沒有多少人懂得尊老愛幼。但是因為那一次，我卻知道了尊老愛幼是會繼續相傳下去。

　　那是一個陽光明媚的早晨，我獨自去圖書館看書。在公交車上，我看到了一位比我小一點的孩子，正扶著一位老人緩緩上車。我心想：哼，只是裝模作樣罷了！便沒怎么去管，一心只想著要看到最新版的書。非常著急，害怕最新版的圖書會被別人借閱。到了站，我便像一支離弦的箭一樣飛出車門，向圖書館奔去。在我推開圖書館的門，準備向圖書館里面走的時候，那位少年又出現在我的視線里。他依然像先前那樣攙扶著老人，緩緩地走。我的心頓時感到有一股暖流涌上來，我的目光被他老牢牢地吸引住了。頓時，我忘記了我來的目的，忘了自己，一心只想著跟著他走。我默默地跟著他，忽然聽到了那位少年的.聲音：“我們回家吧！”我忽然想到：那位老人該不會是他的爺爺吧？我堅持著我的想法，堅信那位老人是少年的爺爺。可是，我的想法最終被推翻了。原來，那位老人只是一位和少年沒有任何關系的老人。他卻放下手中的任何事將老人當作自己的爺爺來看待。那一刻，我的心變得溫暖起來，被他的一舉一動所感動。

　　我永遠不會忘記他那陌生的背影，永遠，永遠。

　　懂得作文 28

　　往往失去后，才懂得珍惜。珍惜后，才懂得懷戀。懷戀后，才懂得悲傷。

　　——題記

　　你認為什么在你的人生中有著影響你的作用？家庭？婚姻？學習？還是友誼！在我生命的長河中！我的知己，就影響著我的一生！

　　“相識滿天下，知心有幾人。＂相信，一個明白你．了解你的朋友．一旦失去，這意味著什么？生命的轉折．對我來說是的！對你，對他我無從得知！是的相識滿天下，交一個兩個知己，我認為上的天堂．下得地獄！

　　你走了，你輕輕的走了，揮揮衣銹沒帶走一片云彩！是的，你輕輕的走了！別有和我告別！我理解你，我們都是社會的棋子。思想是屬于我們的行為是屬于別人的'！

　　你走了！你輕輕的走了，你走時沒回頭。我理解。你走時是跑著的！我理解！你不想回頭！增加一絲的傷痛。對方都是為對方，你了解我！記得你說過！如果有下輩子！我們還是朋友。天難拆地難裂！

　　你走了！你輕輕的走了，這是環境所迫！發展意味著明天！

　　你能看到嗎？能！我們彼此相信了那么多年，是的那么多年！18年后我們還會再見的！一定的朋友。兩地雖然相隔了千萬里，但友誼是分不開的！分不開的！分不開的┄

　　懂得作文 29

　　深秋、清晨、落葉；紅磚墻、藍色腳踏車、老式收音機；笑靨、奔跑、歌聲……

　　——題記

　　鐘表還可以回到原點，卻已不是昨天。

　　該離開的會離開，唯一能有所挽留的，是把一份份美麗雋藏心底，慢慢回憶；對于現在的.，就是學會珍惜。

　　因為懂得珍惜，年華不再逝去；因為懂得珍惜，離開不再哭泣。珍惜所擁有，不要讓這些獨特的幸福帶著眷戀悄悄流逝。再回首，風景依舊。

　　因為珍惜，所以美麗，所以一張張臉上泛起的是如此溫暖的笑容。

　　“遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人”詩人王維的心是在哭泣，還是在哀嘆？“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情”瀟灑太白對友誼何等珍惜。他們懂得珍惜，在人生路上奮進；他們懂得珍惜，讓自己更努力。

　　因為珍惜，所以美麗，即便是老去。

　　一本本破舊的黃皮相冊，記載的何止是瞬間，更暗含著對生活的珍惜。

　　失去的，便不再多想，接受的，是未來的洗禮；對于未來，或是今天，都要學會珍惜，因為那不只是回憶。

　　窗外仍然漆黑，卻已是另外一天。

　　天空飄下絲絲雨滴，又伴著陽光，因為懂得珍惜，我在這雨里走得很從容，很從容。

　　——后記

　　懂得作文 30

　　深邃的天空容忍了雷電風暴的肆虐，才有了風和日麗；遼闊的大海容忍了驚濤駭浪一時的猖獗，才有了浩渺無垠；蒼莽的森林容忍了弱肉強食一時的.規律，才有了郁郁蔥蔥。泰山不辭?土，方能成其高；江河不擇其流，方能成其大。寬容是壁立千仞的泰山，是容納百川的江河湖泊。

　　寬容是一種美。趙國的藺相如很有才華和膽識，所以被趙王拜為上卿，地位在廉頗之上。為此，廉頗很不服氣，事事都要與藺相如一爭高下，但藺相如卻終是忍讓，后來廉頗被藺相如的行為感動，心里十分愧疚，便向藺相如負荊請罪。藺相如沒有責怪廉頗，而是與他握手言和，成為刎頸之交，使得趙國越發強大。由此可見，寬容別人也成就了自己。正是因為兩人彼此的寬容，才給對方帶來了意外收獲的。

　　然而，任何寬容都有上限和下限。如果達不到下限，就只有壓制和禁錮;而超過了這個限度，寬容就變為了放縱。缺少寬容，鑄成了“孔雀東南飛”的愛情悲劇，引發了“既生瑜，何生亮”的仰天長嘆；而親友，他人過多的寬容，又使多少“人民公仆”墜入犯罪的深淵……同樣，沒有對社會的寬容，周總理就難以在“反革”時期得以堅持自己的政治主張；而對社會過多的寬容，又意味著社會責任感和良知的喪失。

　　懂得作文 31

　　感恩有許多種，像：感恩父母，感恩老師，感恩學校，感恩幫助過你的所有人等等。

　　父母給予了我一生中不可替代的生命；父母是我人生的第一任老師，父母為了我們生命的延續，傾注了無盡的愛與祝福。有一首歌唱道："那怕幫爸爸媽媽刷刷筷子洗洗碗"。就是這些微不足道的事情，只要能讓他們感到欣慰，這就足夠了。每個人都能夠做到，卻又有多少人去做了呢？

　　感恩老師，給我們指明人生的方向；感恩老師，給我們注入了無窮無盡的`知識的力量，老師的愛無私中透露著平凡，卻又暗含著偉大。在三尺講臺上，是她們奉獻的"戰場"，她們的幸福是：學生用優異的成績，用一點一滴的進步來證明自己；她們的幸福是桃李滿天下，是學生喊她一聲"老師"。

　　感恩是發自內心的，俗話說："滴水之恩，當涌泉相報"。看到爸爸那縷縷銀絲，看到媽媽那一絲皺紋，看到老師的用心良苦，我就暗暗的下決心，要用優異的成績和行動來感謝她們，給了我生命，給了我知識，給了我走向人生的坐標。懂得了感恩，學會了感恩，每個人便都會擁有無邊的快樂和幸福。

　　懂得作文 32

　　星期六，我在《感恩故事》中看到了《孝感動天的虞舜》這篇故事，里面是這樣講的：

　　虞舜的母親很早就去世了，于是，他的爸爸又娶了一位老婆。以前，他的爸爸就對他不好，后母進門后，不僅虐待虞舜，還經常在父親面前講他的`壞話，但他始終不生氣。不久，后母生下了一個小寶寶，名叫象，從此，后母更加討厭他了。

　　象長大以后，和后母一樣心胸狹窄，并常常欺負他，但他依然不生氣。

　　終于，他再也忍不住了，便離家出走了。正好，皇帝需要一位能接替他的人。于是，虞舜的事被皇帝知道了，便讓虞舜當了皇帝。

　　虞舜變成皇帝后，依然對后母很友好，后母決定痛改前非，對他變得友好起來。

　　讀了這篇故事，我發現現在的人都缺少一樣東西——愛。如果在馬路遇到了一個小朋友，他的手破了，當你把它送回家里時，我知道那里有愛；如果在公交車上看到一位老奶奶正在站著，當你給她讓座時，我知道愛也在那里。

　　真希望全世界都充滿愛！這樣，地球會一天比一天更美麗。

　　懂得作文 33

　　欣賞，其實并不難。凡事都有值得敬佩的地方。哪怕是一根草，一只麻雀，一支蠟燭，都值得我們去欣賞。

　　一棵小草值得我們欣賞。不要把它看得那么脆弱，那么普通。其實它的精神比我們強多了。“野火永遠不會完全吞噬它們，它們在春風中又長高了。這是它的精神，是的，這是堅韌。貝多芬，海倫·凱勒和霍金不是這種精神的體現嗎？這難道不值得我們欣賞嗎？

　　一只麻雀也值得我們欣賞。一只麻雀剛剛站在地上。一只獵狗向它走來，露出它鋒利的牙齒。老麻雀突然從樹上沖下來，不顧一切地保護著年幼的孩子，獵狗終于走開了。這是什么力量？是親情，是無私的親情。我們的父母不是保護孩子不受老麻雀的傷害嗎？處處為我們著想，不值得欣賞嗎？

　　一支蠟燭也值得我們欣賞。“春天的蠶蛾會一直織到死去，每晚蠟燭會哭泣，燈芯會離開。這是古代詩人的敬仰。以前電燈不常見的'時候，蠟燭經常伴隨著老師，蠟燭用自己的光照亮老師，而老師熬夜備課，只是為了明天學生聽得更清楚。蠟燭和老師就像知己，燃燒自己，幫助別人。這難道不值得欣賞嗎？

　　讓我們一起享受生活的美好，讓我們的生活更加精彩。

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