關(guān)于雕塑作文500字（精選21篇）

　　在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編幫大家整理的雕塑作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　雕塑作文500字 篇1

　　“一不許動(dòng)，二不許笑，三不許露出大門牙，現(xiàn)在開——始！”這么熱鬧的聲音，是哪兒傳來的？原來，是從小記者班的那一個(gè)個(gè)“木頭人”口中發(fā)出的。其實(shí)，是同學(xué)們?cè)谕嫘�時(shí)候曾經(jīng)玩過的木頭人的游戲呢！

　　課前老師說了游戲規(guī)則：老師說一個(gè)動(dòng)作，我們照著去做，老師說“停”時(shí)，我們就不許動(dòng)，不許笑，眼睛也不許眨一下，否則，將被冷酷無情的裁判罰出局。

　　游戲開始了，男生一隊(duì)，女生一隊(duì)展開比賽，老師要求的第一個(gè)動(dòng)作是吃拉面，只見同學(xué)們個(gè)個(gè)手舞足蹈，張大嘴巴，正當(dāng)同學(xué)們“吃”得津津有味時(shí)，老師喊了一聲“停”，頓時(shí)同學(xué)們的動(dòng)作戛然而止。有的同學(xué)眼睛睜得老大，注視著某一方向；有的同學(xué)手抬得老高，卻不得動(dòng)彈，而我，則傻乎乎的呆在那兒，差點(diǎn)沒有反應(yīng)過來，那時(shí)，我的眼睛不能動(dòng)，手腳不能動(dòng)，軀體不能動(dòng)，只能像個(gè)雕塑一樣。

　　但我還是偷偷看了看其他同學(xué)的神態(tài)，想笑又不敢笑的樣子，真逗人：有人屏住呼吸，絲毫不敢馬虎；有的人憋不住了，哈哈大笑起來，結(jié)果，當(dāng)然遭遇淘汰，當(dāng)時(shí)，比賽現(xiàn)場(chǎng)就像一場(chǎng)超女PK賽。

　　經(jīng)過一輪一輪的選拔，終于，女生三位，男生一位進(jìn)入了總決賽，但是，女生被下面一些啦啦隊(duì)的騷擾叫聲打亂了，結(jié)果女生失敗了，男生不光榮的贏了。

　　其實(shí)，這次比賽比的只是友誼，重要是大家的共同參與，勝負(fù)并不重要。

　　雕塑作文500字 篇2

　　20xx年5月12日，在我國四川省汶川發(fā)生了8.0地震，這是我國近年來最大規(guī)模的一次地震。在地震中，大家的美好家園都被夷為了平地，廢墟下有堅(jiān)強(qiáng)的生命，有的毫發(fā)無傷，有的受了輕傷，有的受了重傷甚至手和腳都被截了，有的因?yàn)闀r(shí)間長了，餓了等種種原因都死了。當(dāng)武警搬開沉重的水泥板和鋼筋混凝土?xí)r，有一個(gè)景象大家看見了都驚呆了，靈魂都被震撼了。

　　有一位年輕的母親，她雙膝跪地，雙手撐著，腦袋向前傾，身體像一座小拱橋，大家以為他沒死，就用手摸了一下，發(fā)現(xiàn)她全身冰涼，原來他死了，不過，她死的姿勢(shì)非常奇怪，正當(dāng)大家要把她當(dāng)作死人來處理時(shí)，人們突然看到在這位母親的身體下面有一個(gè)三四個(gè)月大的嬰兒，她臉色很紅潤，睡得非常沉穩(wěn)，她毫發(fā)無損，武警叔叔抱起孩子，從一個(gè)襁褓里滑出了一個(gè)手機(jī)，上面寫著一條短信：孩子，如果你能活著，要記住媽媽愛你！這個(gè)遺囑是最后的母愛。

　　還有一位母親她死的姿態(tài)也跟上一位母親死的姿態(tài)差不多。她的頭被砸得血肉模糊，連腦漿都砸出來了，在她身體下面的寶貝非常的安寧，臉色也紅撲撲的，也毫發(fā)無損。這對(duì)母子挖出來已經(jīng)是第二天傍晚了，在下面已經(jīng)壓了二十七八個(gè)小時(shí)了，有一個(gè)驚人的一幕，嬰兒在吃母親的奶，就在那山崩地裂的那剎那間，母親完成了兩件事，一是把孩子護(hù)在自己的身體下面，二是把奶頭塞在自己寶寶的嘴里，不讓寶寶挨餓，寶寶吸吮著，母親身體雖然僵硬了，乳腺卻沒有僵硬。雖然身體冰冷，但血液沒冰冷，因?yàn)槭悄笎蹌?chuàng)造了一個(gè)奇跡。

　　兩位母親感動(dòng)了我們，感動(dòng)了四川，感動(dòng)了中國，感動(dòng)了全世界。到重建家園要建一座母親的雕塑，來紀(jì)念母親高尚的母愛偉大，悲壯！

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　　雕塑作文500字 篇3

　　幽靜的校園里，佇立著一尊不大不小的雕塑，由萬壽紅和石頭合攏而成。站在遠(yuǎn)處眺望，像是一顆潤澤的鵝蛋，在陽光的挑逗下，萬壽紅上的星星點(diǎn)點(diǎn)閃爍著奇特的光澤，比星星還要亮上一層！凝視著它，猶如瞻仰一尊神像，周圍飄渺著神圣的氣息,若有若無。不知不覺，心中不免涌起曹操當(dāng)年觀滄海時(shí)的意境：日月之行，若出其中；星漢燦爛，若出其里。

　　微仰著頭輕輕獨(dú)步跟前：雕塑像一雙柔軟的手，像微微綻放的花骨朵，像萌發(fā)的嫩芽，又像海豚倒立著的尾巴。兩個(gè)圓洞穿透雕塑的兩側(cè)，目光順著圓洞往前滑，仿佛洞察到了整個(gè)世界。隨即，向略顯黯然的鐫刻和的另一半，視線漸漸往上挪，顯現(xiàn)在眼前的是堆數(shù)學(xué)定律、古老的漢字、一支傲梅、和在呼嘯的風(fēng)中奔跑著的人。那一刻，我仿佛感受到歷年歷屆的學(xué)生齊聲朗讀文言文、運(yùn)用數(shù)學(xué)公式、在一張張白紙上擦出青春的火花。

　　日復(fù)一日，年復(fù)一年，雕塑靜默著，那么平凡，全然不顧人們是否注意它的存在。然而，一群一群的人總在它的跟前沉思。原來它所印證的，正是一代又一代檳榔中學(xué)師生艱苦自強(qiáng)的痕跡。這個(gè)曾經(jīng)毫不起眼的學(xué)校，歷經(jīng)磨難，洗凈鉛華，終于成就了今日廈門名校的輝煌！

　　哦，我終于明白了，平凡后面折射的是深邃的哲理，雕塑沉淀的是過去輝煌歷史的回憶，孕育的是今日努力的勃勃生機(jī)，憧憬的是美好理想的明天。在它面前，我不覺加快了求知的步伐。

　　雕塑作文500字 篇4

　　要換柜子了,我取出了塵封已久的小海豚雕塑，輕輕地擦去灰塵，細(xì)細(xì)地端詳著，不禁為它的美而贊嘆!

　　這尊小海豚雕塑是水晶做的，它的身體豐腴、光滑，流暢的線條，盡顯體態(tài)的靈動(dòng)、敏捷。它那光滑的頭頂，想必是用來頂皮球的，不然怎么會(huì)那么圓呢?凹進(jìn)去的小眼珠與凸出來的小長鼻，更添了幾分乖巧可愛。小海豚身體兩側(cè)和背上各有一個(gè)小巧的鰭。那鰭，好像真的似的，是如此細(xì)膩、晶亮。鰭尖上還有些水珠，好像馬上要落下來似的。

　　這尊小海豚的尾巴很有特點(diǎn)，是一個(gè)魚形分叉尾。一半像真的肉，還突起了一小塊肌肉，連它的皮膚上細(xì)膩的紋理也被雕刻了出來，尖頭還有一點(diǎn)圓形珠子，我想那是作者刻意雕上去的搖搖欲墜的水珠吧，看起來是如此真實(shí)!另一半光滑得像真的魚皮一樣，全是油脂的感覺。整個(gè)尾部晶瑩剔透，好像有陽光照耀水面時(shí)折射的效果。

　　透過水晶做的身體，可以看到里邊的彩色裝飾，金黃色與海藍(lán)色交錯(cuò)著往上環(huán)繞，像是一個(gè)個(gè)小漩渦，中間又夾雜了一些草綠色。我想作者一定是在背靠青山，面朝大海，沐浴著陽光的情況下，完成這個(gè)藝術(shù)作品的，看起來真是浪漫無比!

　　“小海豚”置身在一片翻滾著的“海浪”上，那波浪，摸上去很光滑，手感很真實(shí)，浪花上卷起的小水珠，都被細(xì)致地雕刻了出來，是如此的晶瑩透亮，精美絕倫。看著看著，我的眼前仿佛出現(xiàn)了一片蔚藍(lán)色的大海，海面上卷起了巨型的海浪，海浪互相拍打著，濺起一朵朵水晶似的小浪花。勇猛的小海豚在浪花里騰躍著、歡唱著……

　　這尊小海豚雕塑是多么地栩栩如生，又富含著藝術(shù)的氣息，真讓我愛不釋手!

　　雕塑作文500字 篇5

　　寒假的第一天，媽媽帶我去市民廣場(chǎng)的大草坪上看雕塑，聽說那里設(shè)了個(gè)雕塑園，有很多各國藝術(shù)家創(chuàng)作的雕塑。

　　遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，各種各樣的雕塑映入眼簾，隱隱約約可以見到這些雕塑形態(tài)各異。

　　走進(jìn)雕塑園，地上是起伏的草坪。正前面，一個(gè)圓球的雕塑擺放在那兒，雄偉壯觀。它是由生銹的鋼鐵制成的，名叫“無限”。這雕塑讓人感覺有無限的空間和無限的延伸。讓人覺得宇宙的無限奧秘和寬大無邊的聯(lián)想。

　　霎時(shí)，我的目光被另外一件雕塑作品吸引住了。兩個(gè)分開大理石石柱往上延伸，慢慢地在頂端拱門的地方連在了一起，形成拱門的另一邊的一塊大理石面。取名為“交流”。我看不懂這個(gè)雕塑的含義，就問媽媽。媽媽說：“不同的人有著不同的想法和觀點(diǎn)，但是要互相交流。通過交流后有些想法和觀點(diǎn)就可能到達(dá)一致。你看這拱門的一邊是兩塊石頭分開的，表示不同的想法，到上面連在了一起，那就是交流的結(jié)果。”我真沒想到，一塊石頭經(jīng)過雕刻，有這么多的含義。雕塑果然是凝固的音樂。

　　突然，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)燦爛的娃娃的笑臉，急忙跑過去。只見這娃娃的笑臉原來是蠶寶寶的臉。蠶寶寶的身體是綠色的，臉卻刻成了可愛的娃娃，取名為“春天”，讓人感覺春天更生動(dòng)，更形象。

　　看雕塑讓我學(xué)到了很多。

　　雕塑作文500字 篇6

　　“哈哈哈……”笑聲此起彼伏，從教室里傳來，這是為何?此時(shí)此刻，老師正帶領(lǐng)著我們玩小小“雕塑家”呢！

　　剛才在通往小荷讀寫的路上，我就莫名有一種不太好的預(yù)感。今晚活動(dòng)課的主題是小小“雕塑家”，為公平起見，老師讓我們?nèi)�班分成兩組，抽簽決定自己的扮演角色。果不其然，我“幸運(yùn)”地抽中了“大理石”，扮演一座不能動(dòng)的大理石，抽中“雕塑家”的同學(xué)則可以使用道具隨心所欲地“雕塑”大理石。

　　我心里好似小鹿亂撞，不知接下來等待我的是什么樣的命運(yùn)。游戲開始了，我被要求一動(dòng)不動(dòng)站在臺(tái)上，“雕塑家”泓謀便迫不及待地給我戴上了一副金幣眼鏡，臺(tái)下頓時(shí)笑成一片，同學(xué)們紛紛給“雕塑家”出主意。另一“雕塑家”國杭覺得這樣還不夠，于是在我的頭上套上了兔耳朵，泓謀也毫不留情地拿來一條粉色透明絲巾，從我的頭頂上披了下來，我感覺我瞬間從一堂堂男子漢，變成了待嫁的新娘。場(chǎng)面一度失控，臺(tái)下同學(xué)們?cè)缫研Ψ�，有的直接笑趴在桌子上無力吐槽了。我生無可戀地任由他們擺布，而且“雕塑家”并沒有打算放過我的意思，接著泓謀將我的左手抬起，并在我的手里塞了一個(gè)礦泉水瓶，緊接著又把我的右手移至胸前，往我手中加了一支話筒，更可惡的是，他還用力推動(dòng)我的右手，活生生讓話筒與我的嘴巴親密接觸。

　　“大理石動(dòng)了，扣分，扣分……”。同學(xué)們看到此情此景，捧腹大笑。最后還給我取了名——沙雕王。哎！好無奈啊！這讓我哭笑不得。

　　這將是我歷史上最深刻的一節(jié)活動(dòng)課。第一次當(dāng)“大理石”，給大家?guī)�來歡樂，第一次成了一個(gè)搞笑的“雕塑作品”，今天，我被“雕塑”了。

　　雕塑作文500字 篇7

　　暑假的一天上午，老師高興地走進(jìn)教室說：“今天我們要上一節(jié)非常特別的課，這一節(jié)課是用身體擺雕塑。”老師話音剛落同學(xué)們就歡呼起來個(gè)個(gè)精神抖擻，活動(dòng)開始了，首先老師用自己的身體擺了一個(gè)孫悟空，抓耳朵撓腮擠眉弄眼的活像一只淘氣的猴子，逗得我們哈哈大笑起來。

　　最逗人笑的是來我們班的補(bǔ)課的同學(xué)翟建星，他擺的是大猩猩，只見先做出一個(gè)大力士的樣子，接著兩腿叉開，最后用舌頭頂住上顎，兩手放在頭頂搖來搖去的，做出了一個(gè)真正的大猩猩的樣子，逗得我們哈哈大笑起來。

　　最震驚人的是我們班董碩擺雕塑，她擺了一個(gè)觀音菩薩的雕塑，只見她雙手合攏，眼睛一閉，做出了漂亮的觀音菩薩雕塑我知道她為什么做出觀音菩薩的雕塑，因?yàn)榍皫滋彀碴柡臀錆h發(fā)大水了，她肯定是想讓這個(gè)世界不要再發(fā)生災(zāi)害了。她表演完，班里又響起了熱烈的掌聲。

　　最能體現(xiàn)愛國精神的還是來我們班補(bǔ)課的翟建星同學(xué)表演的國旗飄揚(yáng)。只見他拿起作文本當(dāng)國旗，把自己的身體當(dāng)旗桿，臉上還露著微笑，手里的“國旗”不停的搖晃著，瞬間我們仿佛被他帶到了天安門廣場(chǎng)，耳邊響起了莊嚴(yán)的國歌聲，看著迎風(fēng)飄揚(yáng)的國旗，我們一定要努力學(xué)習(xí)將來為我們的祖國貢獻(xiàn)一份自己的力量。

　　我們班其他同學(xué)有的擺了射箭，有的擺了熊貓，有的擺了老虎，有的擺了兔子。還有的擺了射槍等等。

　　雕塑課結(jié)束了，最令我難忘的是翟建星最后的那雕塑，因?yàn)樗�的�?nèi)心燃燒著愛國的熱情，我們都要爭做熱愛祖國的人。

　　雕塑作文500字 篇8

　　冬天和十二月中旬非常冷。我們?nèi)�家圍在爐火旁取暖。突然，爺爺在門口喊道：“下雪了！快來看！”

　　我和哥哥匆匆趕到門口，看到遠(yuǎn)處的山上蓋著一層紗衣，附近的房子都蓋著雪帽，地上蓋著一層雪被。天空中飄著大片像棉花一樣的雪花。

　　我和哥哥高興得恨不得沖進(jìn)雪里去玩。這時(shí)，奶奶出來說：“不，外面太冷了。我給你拿個(gè)盆來，把雪放進(jìn)去，讓你玩。”之后，奶奶拿了一個(gè)盆子，把里面裝滿了雪，讓我們玩。

　　我和哥哥帶了一塊竹子，成了雕塑家。我雕刻了一個(gè)正方形。我哥哥在廣場(chǎng)的四面刻了花邊。我們?cè)诶锩婵塘艘粋�(gè)倒過來的“福”字，并在兩邊刻了生肖。我們仔細(xì)研究了我們的作品，爺爺說很棒。

　　姐夫從里屋出來，看著我們的作品，不屑地說：“這是什么鬼？太丑了！”我狠狠地瞪了他一眼：“如果你有能力刻一個(gè)，你刻的比我們好，我們就拜你為師！”“來來來，誰怕誰！”姐夫脫下外套，拿起竹片，仔細(xì)盯著雪球。他看起來真的像個(gè)雕刻家。我看到了他的大“筆”，把我們的'大作擦掉了。然后，他揮舞著竹片，雕刻它們。幾分鐘后，一個(gè)人影出現(xiàn)在上面。蕭叔叔砰的一聲推開竹片，喊道：“你完了！”我和我哥早就想明白了。蕭叔叔笑了：“你猜，猜，贏！”我們沒猜中，肖叔叔透露了答案：“這是只雞！”“這不是雞，它有四只腳！”姐夫喝了口茶，說：“這是雞中之斗士！”我和哥哥差點(diǎn)暈倒。

　　冬天給我們帶來歡樂和奇妙的幻想。我喜歡這個(gè)風(fēng)景如畫的冬天。

　　雕塑作文500字 篇9

　　雕塑公園位于白云區(qū)飛鵝嶺，是一個(gè)以雕塑為主題的公園。園內(nèi)風(fēng)景優(yōu)美雕塑極多，是游人悠閑散步的好去處。

　　走進(jìn)公園，可以看到五條花崗巖石組成的石柱，上面有很多古文“羊”的寫法。公園里清新的空氣迎面撲來，園內(nèi)的樹木郁郁蔥蔥，密密層層的樹枝遮住了藍(lán)藍(lán)天空。樹下盛開著各種各樣的野花，紅的、黃的、白的、紫的，美麗極了。人們?cè)跇湎碌目盏厣线\(yùn)動(dòng)，有的在耍太極；有的在舞劍；有的在跑步；還有的在跳舞……

　　不知不覺我們來到公園的廣州風(fēng)情街雕塑“長廊”，這組雕塑群反映了十九世紀(jì)羊城人的衣食住行等生活情景。作品有《書在肚里》《戲無益》《一家之主》《吹田螺》《耍背帶》《扇中情》……其中我最喜歡的是《戲無益》這個(gè)雕塑，雕塑中有兩扇木門，中間有一個(gè)古樸趟攏門，兩個(gè)光著頭的小男孩在門上興高采烈地玩耍，一個(gè)小孩為了尋求刺激把頭伸進(jìn)趟攏門的橫杠里出不來，嚇得拼命大哭；旁邊比他小的男孩嚇得不知所措。作者把小孩的形象雕刻栩栩如生。看了這副雕塑讓我受益匪淺，知道了玩游戲要注意安全，不要樂極生悲，不讓然后悔不已。

　　再往前走是一個(gè)巨大的草坪，綠油油的小草長得滿地都是，從遠(yuǎn)處看就像綠色的大地毯。草坪中間a有八匹神態(tài)各異的駿馬。

　　雕塑公園風(fēng)景優(yōu)美，景色宜人，是游人消譴的好去處。

　　雕塑作文500字 篇10

　　嘿！小朋友，你們看到過我們學(xué)校的小白鴿雕塑嗎？如果沒有，那我就給你們介紹介紹吧！

　　小白鴿雕塑坐落在離學(xué)校前門不遠(yuǎn)的地方。

　　每當(dāng)我走進(jìn)砂子塘小學(xué)的正門，第一眼就可以看到高大、美觀、栩栩如生的小白鴿雕塑。

　　它全身雪白的，高昂著頭。一張尖尖的小嘴后面長著一雙圓溜溜的眼睛，正注視著前方。一雙可愛的手穩(wěn)穩(wěn)地托起小白鴿，它張開翅膀，尾巴微微向上翹起，像要展翅欲飛似的。我想：那雙手代表著勤勞的園丁，小白鴿就是我們——一群天真爛漫又胸懷遠(yuǎn)大理想的孩子。老師把知識(shí)毫無保留地教給我們，讓我們練硬翅膀，長大后飛向藍(lán)藍(lán)的天空，報(bào)效祖國。

　　小白鴿雕塑的底座是不規(guī)則的多邊體，表面是用幾十塊棕紅色的大理石貼成的。底座正面中間鑲著一塊白色的大理石，上面是江爺爺?shù)念}詞：“自學(xué)、自理、自護(hù)、自律、自強(qiáng)，做社會(huì)主義事業(yè)的合格建設(shè)者和接班人”。江爺爺?shù)念}詞時(shí)刻鼓勵(lì)我們好好學(xué)習(xí)，爭做21世紀(jì)的接班人。底座下面的邊，遠(yuǎn)看仿佛像鑲了一條銀邊。“銀邊”周圍擺著一盆盆鮮花，有鮮紅的喇叭花、梅紅色的月季花……真是多得數(shù)不清。微風(fēng)吹來，一股香氣迎面撲來，使人神清氣爽。晚上，小白鴿旁邊的彩燈亮了，照亮了小白鴿雕塑，小白鴿更加美麗。

　　啊！我愛我校的小白鴿雕塑。

　　雕塑作文500字 篇11

　　走進(jìn)哥哥的校園，眼睛突然一亮，他們學(xué)校里有一座雕塑。它是他們學(xué)校的象征，它坐立在兩個(gè)花池中央，在教學(xué)樓面前，它的雕節(jié)可真是精妙絕倫啊！

　　這座雕像是由一個(gè)女生和一個(gè)男生組成的，右邊是男生，左邊是女生。女生左手拿著一本書、右手拿著一朵朵五顏六色的花。男生手里拿著一個(gè)籃球，看上去好像剛打完一場(chǎng)比賽似的，熱的大汗淋淋。站在雕塑前面正在想這代表什么含意時(shí)，我的哥哥看出我在想什么了，就跑到我面前對(duì)我說：“那幾朵五顏六色漂亮的花表示我們是祖國的花朵、書代表的是要我們好好學(xué)習(xí)，將來報(bào)效我們的祖國、籃球代表的是要好好鍛煉身體，使自己的身體更加強(qiáng)壯。”聽完他的講解，我恍然大悟。在陽光的照耀下，他們胸前那鮮紅的紅領(lǐng)巾隨風(fēng)飄蕩。

　　除了這兩個(gè)雕塑外，在他們的雙腳下還有兩個(gè)同樣是由一個(gè)男生和一個(gè)女生組成的一座小雕塑。女生站在右邊，她向藍(lán)天伸展雙臂，好像是要飛向美麗藍(lán)天的懷抱、又好像要去和鳥兒嬉戲。男生則站在左邊，他和女生的姿式差不多，但給人看上去他卻好像要去宇宙探搜奧秘。他們的眼神都很嚴(yán)肅、端正，表現(xiàn)他們有遠(yuǎn)大的理象，將來一定成為一個(gè)有才華的人。

　　就這樣，它們年復(fù)一年、月復(fù)一月、日復(fù)一日的迎接一批批的新生，又送走一批批老生。

　　雕塑作文500字 篇12

　　今天，我們的課堂傳來了一陣陣笑聲，原來，我們?cè)谕妗懊と恕钡袼芗矣螒颉?/p>

　　游戲要有“盲人”雕塑家、模特、泥人、評(píng)委等角色。玩法是“盲人”雕塑家和泥人戴上眼罩后，請(qǐng)模特?cái)[出一個(gè)夸張的造型，“盲人”雕塑家要來摸摸模特，然后根據(jù)自己的感覺讓泥人來擺出這個(gè)造型。做完以后，要請(qǐng)?jiān)u委仔細(xì)找茬兒，雕塑家的滿分是十分，找到一處差異扣一分。

　　第一次我來做模特，做了一個(gè)羅丹思想者的造型。張同學(xué)當(dāng)?shù)袼芗遥�他先是來摸了摸我的手，然后叫泥人把手握成拳頂著頭，可我沒有握拳，心想，這次你要扣分了吧。雕塑家又來摸我的左手，又叫泥人把左手伸起來。我想，張同學(xué)可真馬虎，兩只手全都摸錯(cuò)了。他又來摸我的腳，然后去指導(dǎo)泥人把腳張開，最后張同學(xué)又仔細(xì)地來摸一下我的手，發(fā)現(xiàn)我左手是握著的，我心想，不好，被發(fā)現(xiàn)了。最后張同學(xué)說好的時(shí)候，評(píng)委開始評(píng)分了，陸同學(xué)說泥人的右手是握拳的，可是模特的右手是沒有握拳的，我心想，我只能得9分了。

　　現(xiàn)在開始女生組，模特先是左腳向前伸，放在右腿上，雕塑家摸了一會(huì)兒，然后說：“左腳90度向前伸，放在右腳上。又去摸了摸模特的手，接著又指揮泥人：“三根手指向前，兩根手根向后。”泥人聽不明白了，說道：“什么鬼啊？”造型擺好了，泥人取下眼罩，看著模特的造型，說道：“這腳明明是160度好不好……”

　　我心想，盲人真不容易啊。

　　雕塑作文500字 篇13

　　“站住，你不能亂動(dòng)！”“哈哈哈……”咦？這是哪兒發(fā)出的聲音？原來是我們思泉語文正在組織玩“小小雕塑家”的游戲呢。

　　老師先宣布了規(guī)則，話音未落，教室里立刻炸開了鍋，同學(xué)們七嘴八舌的議論紛紛。

　　游戲在我們的期待下拉開了帷幕。第一組下臺(tái)后不一會(huì)兒，就輪到了我們組，我和另一個(gè)雕塑家胸有成竹，“大理石”有點(diǎn)兒緊張。雕刻開始了，我的同伴快速的伸出手，抓住大理石的右手向前面拉。我也不甘示弱，拉住大理石的左手向后拉去。我的同伴不知從哪兒找到一只“老鼠”——把書卷起來，里面放了一根筆，只露出筆頭。我和同伴上下左右打量了一下“大理石”，就不約而同的把他的右腳抬了起來。又打量了一遍，這才十分滿意。大家開始猜名字了，有人說吃雞腿兒，有人說拿雞腿，還有人說袁龍吃雞腿！都被我們否定了，最后我們宣布了它的名字——抓住童真？怎么樣？難吧？這個(gè)名字起源于“大理石”書包上的一幅畫。

　　到第四組了，只見四組的“大理石”雙手向下彎曲，頭向上抬著，像一只袋鼠。輪到我們猜名字了，有的人說袋鼠，有的人說美麗的袋鼠，還有人說可愛的袋鼠，也都被他們一一否定了，最后他們宣布了雕塑的名字——孤獨(dú)的袋鼠。唉，不就是個(gè)袋鼠嗎？還取個(gè)“孤獨(dú)的袋鼠”，唉！

　　游戲在我們的歡聲笑語中結(jié)束了，我從這個(gè)游戲中懂得了一個(gè)道理，我們應(yīng)該相信自己的隊(duì)友，和他們合作時(shí)，使出我們之間的默契，這樣才能把事情做好！

　　雕塑作文500字 篇14

　　“你不要過來，你不要?jiǎng)影　！薄肮�哈哈！”今天教室里為什么�?huì)這么熱鬧呢？原來是老師讓我們過了一把雕塑家的癮。

　　在上課之前，老師簡單地介紹了游戲的規(guī)則：兩人為雕塑家，一人為大理石，在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成自己的作品，但是在游戲過程中，大理石如果動(dòng)了，那就要扣分。話音剛落，全班就炸開了鍋，有的同學(xué)嘴角不停的上升，止不住地大笑；有的同學(xué)卻面無表情，心里早已樂開了花；還有的同學(xué)站了起來，已經(jīng)開始準(zhǔn)備戰(zhàn)斗了。

　　只見我們這一組大搖大擺地走上前去，但是那塊大理石滿臉卻寫著不愿意。只見老師說：“比賽開始！”那塊大理石就馬上僵硬了起來。可他的臉上卻仍然控制不住笑容。我們兩個(gè)雕塑家先一起思考了一會(huì)，決定先把大理石的手輕輕抬了起來，又把他的頭往下移，在把他的身體用力地彎曲了下去，我們的自由矮神像就做完了。但是我們兩個(gè)這個(gè)時(shí)候卻對(duì)自己的作品并不是非常滿意，但是看到這個(gè)雕像時(shí)又覺得他十分有趣，便開始哈哈大笑起來。而那塊雕像滿臉通紅，感覺快忍不住了。于是我們得到了九分的高分，心滿意足的下臺(tái)了。

　　接下來其他組的表演也非常精彩，讓整節(jié)課都充滿著歡聲笑語。而且他們擺出了很多讓人意想不到的東西，每一個(gè)雕塑都把活動(dòng)推向了高潮。

　　這節(jié)活動(dòng)課可真是太有意思了，經(jīng)過這次游戲我明白了一個(gè)道理：一件事情一個(gè)人可能是不能完成的，但是只要學(xué)會(huì)團(tuán)結(jié)，那就一定可以成功。

　　雕塑作文500字 篇15

　　今天我上了一節(jié)別開生面的活動(dòng)課，活動(dòng)課的主題就叫做小小雕塑家。

　　作文課快要開始了。這時(shí)老師一臉笑容的說到：“今天是活動(dòng)課！游戲規(guī)則就是三人一組石頭剪刀布，決定誰來當(dāng)?shù)袼芗遥�誰來當(dāng)大理石。并且在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成比賽作品。

　　一聽是活動(dòng)課，全班都像炸開了鍋。有的同學(xué)一蹦三尺高，直接當(dāng)場(chǎng)歡呼起來；有的同學(xué)已經(jīng)在默默地想著自己的雕塑作品了；還有的同學(xué)一臉愁容，生怕自己遭殃。

　　比賽開始了，第一組邁著自信滿滿的步伐走上了講臺(tái)。當(dāng)他們站到講臺(tái)上時(shí)，臺(tái)下的觀眾早已笑得不可開交。但是當(dāng)大理石的那位同學(xué)卻一動(dòng)不動(dòng)的站在那里。比賽開始了，雕塑家先把大理石的手舉了起來，在背著我們擺弄了一下他的手心，就在這個(gè)時(shí)候，大理石的臉早已憋得通紅，滿臉的笑意都要繃不住了。他們緩存了一會(huì)又開始了自己的創(chuàng)作過程。可看到臺(tái)下的觀眾卻是一頭霧水，說到：”這到底是什么呀？什么也看不出來。“等到比賽結(jié)束后，雕塑家們一臉神秘地看著臺(tái)下的觀眾說：”天我們給大家?guī)�來的作品是壓力巨大。“聽到這個(gè)解釋后，全場(chǎng)又引起了一陣爆笑。

　　在一陣陣歡聲笑語中，我們的游戲結(jié)束了。這真是太好玩了，而且我還在這游戲中明白了團(tuán)結(jié)就是力量，心急也吃不到熱豆腐。

　　雕塑作文500字 篇16

　　我家鄉(xiāng)蕪湖的東面，有一座美麗的雕塑公園。

　　春天的午后，太陽暖暖的照在大地上。枯黃的草地冒出嫩綠的新芽，你看，這里有一叢藍(lán)色的小花，那里有一叢白色的小花，還有一些紫色的小花，像星星一樣散落在草地上。

　　水邊的柳樹伸展著細(xì)長的枝條，柳條上鉆出嫩黃的小芽兒。粉紅的桃花羞羞答答的，像一位位害羞的小姑娘。雪白的玉蘭花綻放在枝頭，像一位位亭亭玉立的少女。迎春花也不甘寂寞，整齊的在枝條上吹起了黃色的小喇叭。嚇得潔白的梨花，紛紛揚(yáng)揚(yáng)落了一地。

　　北面沙灘上，有個(gè)可愛的小男孩雕塑，他正撅著胖乎乎的小屁股，趴在地上玩沙呢!沙地上到處都是玩沙的孩子，他們有的用塑料鏟子在靠水的地方挖出一條條水渠;有的在沙灘上堆起一座座高高的沙堡;有的駕駛著“運(yùn)輸車”，為沙堡運(yùn)輸建筑材料;還有的干脆脫了鞋襪，挽起褲腳，在沙灘上追逐打鬧。他們快樂地叫著、笑著、唱著，玩得真開心啊!

　　空地上，有好多人在放風(fēng)箏。你瞧，天空中飛舞著黑色的燕子、白色的鴿子、五顏六色的大蝴蝶......各式各樣的風(fēng)箏簡直令人眼花繚亂!

　　春天，給雕塑公園帶來了無限生機(jī)，吸引了大批慕名而來的游客，他們?cè)谶@里親近大自然，享受春天的美好。我愛春天的雕塑公園!

　　雕塑作文500字 篇17

　　曾經(jīng)有一位偉大的塑造家，他完成了一座非常完美的雕塑。有人問他：“你是怎樣雕出如此完美的雕塑呢？”雕塑家回答說：“其實(shí)，這座雕像原來就在那里，我只是將自己認(rèn)為多余出的邊邊角角去掉而已，并沒有像大家所說的，辛苦地從開始的一小部刻出這么一座精致完美的雕像。”

　　只有認(rèn)識(shí)自己，才能改變自己；只有發(fā)覺自己的錯(cuò)誤，才能改變自己；只有不斷地發(fā)展自己，才能塑造出一個(gè)完美的自己。

　　我經(jīng)常在陽臺(tái)那兒，邊喝果汁邊想：我怎樣才能雕塑一個(gè)完美的我呢？我準(zhǔn)備把自己的一些不需要的“枝葉”修剪掉。在此，我挑出了自己的毛病，做了一下總結(jié)：

　　第一、我發(fā)現(xiàn)自己在考場(chǎng)上總是靜不下心來，總因?yàn)檫@丟分，所以我總結(jié)出了：要想考得好，必須靜下心。

　　第二、我經(jīng)常趴在桌子上寫字，因?yàn)樽耸讲徽�確，而導(dǎo)致我的字寫得歪歪扭扭，所以我又總結(jié)出了：要想字跡好，就得姿勢(shì)好。

　　第三、我常常和父母頂嘴，所以老和爸媽合不來，弄得家里“雞犬不寧”，天天不快樂。因此我總結(jié)出了：要想家庭過得好，得把自己和父母頂嘴的毛病改掉。

　　自從我總結(jié)了這三條塑造完美自我的教訓(xùn)后，我感覺到自己好多了，至少把身上一些不需要的“枝葉”都修剪掉了。

　　我相信，世界上沒有做不到的事，只有不想做的事。只要我繼續(xù)努力下去，再把一些被“蟲子”咬壞的“樹葉”都剪掉，我就一定能雕塑一個(gè)完美的我。

　　雕塑作文500字 篇18

　　今天，我懷著興奮的心情來到了縣歷史名人雕塑公園。

　　我站在公園大門口，放眼望去，整個(gè)公園盡收眼底。一塊塊草地鋪在那里，草是那樣的綠，綠得像是被顏料染過似的。一棵棵大樹挺立在草坪中，好像一位位英勇的戰(zhàn)士正保衛(wèi)著祖國。五顏六色的花兒張開笑臉，好像在迎接我們的到來。

　　我沿著右邊鵝卵石鋪成的小路，只見林迪生的雕像立在路旁。他穿著一件上衣，下身穿一條長褲，微笑面對(duì)著我們，他身后有一扇門，門上刻著許多字：魯迅師范大學(xué)、南京大學(xué)等。再往前走，就到了小廣場(chǎng)，廣場(chǎng)上有座醒目的大雕塑，那就是包定的塑像。包定是亭旁起義的總指揮。他嚴(yán)肅極了，一手背在身后，一手拿著折扇，身后豎著許多緊握著的拳頭。其中那只舉得最高最大的手中拿著一把火炬。那熊熊燃燒的火焰好像在呼吁我們要尋找光明，要尋找自由。

　　站在塑像前，我心潮澎湃，全身充滿了力量。我不單單看了包定、林迪生，還看了葉兌、章梫、林淡秋等名人。他們都為昨天的三門做出了很大的奉獻(xiàn)，這種精神真值得我們學(xué)習(xí)呀！

　　今天，我又認(rèn)識(shí)了許多名人，真是有意義的一天！

　　雕塑作文500字 篇19

　　在小河的北面，有一個(gè)“書山書海”雕塑園，那是我最喜愛的校園景物。

　　又大又厚的書疊在小池塘里。小池塘里偶爾會(huì)有涓涓細(xì)流流過。書疊了5、6米高，那里展示的書，我還有許多沒有看過，一定要加把勁兒看完才行。

　　大書的旁邊錯(cuò)落有致地種著花草樹木。有高大挺拔的杜英，秀美多姿的枇杷，郁郁蒼蒼的山茶，四季常青的柚子，亭亭玉立的楊梅，火紅的紅葉李，春風(fēng)吹又生的三葉草，甜滋滋的毛尖草......當(dāng)然，周圍最多的還是柳樹了。一陣春風(fēng)拂過，柳樹的一部分垂到水面，像在跟小河握手，又像在對(duì)小河點(diǎn)頭致意，感謝小河把它滋潤，使它茁壯成長。美麗的柳樹引來了許多鳥兒，有的在樹梢跳來跳去，有的像小孩兒在蕩秋千，有的在盡情歡唱，還有的在梳理羽毛。柳樹變成了“鳥的天堂”。柳樹把周圍的一切襯托得更加美麗，把周圍的一切都映綠了，形成了一幅壯美秀麗、瑰麗無比的圖畫。

　　“書山書海”的東面是我們的教學(xué)樓。它們像三位巨人老師，默默無聞地保護(hù)著我們惠貞學(xué)子。我們的歡歌笑語也灑滿了校園的各個(gè)角落。

　　自從有了“書山書海”雕塑園，我一有空就去那邊看書。那里的花草樹木幫我遮擋了小伙伴的聲音。那里的小船形凳子也極有特色。坐上那種凳子就像在書的海洋里翱翔，根本停不下來。

　　校園被“打扮”得更加漂亮了。因?yàn)橛辛恕皶�山書海”雕塑園，我們惠貞學(xué)子更加喜愛閱讀了！

　　雕塑作文500字 篇20

　　三月九日下午，春風(fēng)浩蕩，陽光明媚。我們時(shí)堰小學(xué)組織了《鹽城晚報(bào)》的小記者到吳為山雕塑苑參觀，我也有幸參加了這次活動(dòng)。

　　吳為山雕塑苑坐落在時(shí)堰鎮(zhèn)人民路西首——吳為山舊居。我們站在為山橋上，看見一幅時(shí)堰鎮(zhèn)人民政府的宣傳牌，上面是雕塑家吳為山的簡介。沿著河沿的林蔭路，我們來到雕塑苑大門前，大門上方是費(fèi)孝通老爺爺題寫的“吳為山雕塑藝術(shù)苑”幾個(gè)大字在陽光的照耀下格外耀眼。走進(jìn)大門，花香撲鼻，風(fēng)景宜人，令人陶醉。那開滿鮮花的草地上，有許多吳為山雕刻的人物塑像，他們有的站著；有的坐著；還有的睡著，姿態(tài)不一，形象各異，惟妙惟肖。孔子、老子、睡童的塑像更是引人注目，栩栩如生，令人贊嘆不已。我好像看到年輕時(shí)代的雕塑家——吳為山正在工作室雕塑塑像……離開院子，我們走進(jìn)展覽大廳，大廳內(nèi)四面墻上掛滿了展板和圖片，主要介紹的是雕塑家吳為山取得的成績和成長過程。

　　吳為山出生在東臺(tái)市時(shí)堰鎮(zhèn)一個(gè)教師家庭，從小勤奮學(xué)習(xí)，尤其酷愛美術(shù)，常和小伙伴們一起玩泥巴，捏泥人，閑時(shí)還畫畫。他畢業(yè)于南京大學(xué)美術(shù)系。經(jīng)過刻苦努力，他終于成為世界聞名的雕塑家。現(xiàn)任南京大學(xué)美術(shù)教授，中國雕塑館館長等職，享受國務(wù)院專家津貼。

　　夕陽西下，我們懷著依依不舍的心情，離開了吳為山雕塑苑，心里默默地念叨著：“雕塑家吳為山，您是我們水鄉(xiāng)人民的驕傲，我們?yōu)槟�感到自豪。�?/p>

　　雕塑作文500字 篇21

　　春姑娘來了，小草露出了頭，花兒露出了笑臉，柳樹吐出了嫩芽……到處一片春意盎然。在這個(gè)春暖花開的季節(jié)，我們終于盼來了一年一度的春游，我們歡呼雀躍。4月10日上午，我們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下，準(zhǔn)備好充足的食物、水，換上舒適的運(yùn)動(dòng)鞋，背上舒服的雙肩包，就迫不急待地趕往春游地點(diǎn)——蕪湖雕塑公園。

　　一下車，首先映入眼簾的是刻有“蕪湖雕塑公園”的石碑。公園里，綠樹成陰，路旁的一叢叢花朵，爭芳斗艷，與已建成的中央公園遙相呼應(yīng)。往里走，我們還看到了許多雕塑。有：年年有余、生機(jī)、清韻、腳踏實(shí)地、行囊、穿越等等，這些雕塑風(fēng)格多樣，或古典、或現(xiàn)代、或具象、或抽象，我完全被這些雕塑所吸引，太美了!

　　讓我印象最為深刻的雕塑是“天之糧”。它的外形是一粒光潔剔透的巨型“大米”，看了介紹才知道，原來蕪湖自古以來就被稱為“四大米市”之一，為了突出蕪湖特色，作者從蕪湖米文化出發(fā)，取材于大米，將一粒大米放大尺度，試圖用一粒微小的迷離作為一個(gè)符號(hào)，告訴我們蕪湖雖然是魚米之鄉(xiāng)，但我們要還是要珍惜糧食，為家鄉(xiāng)的昨天、今天和明天而驕傲。

　　游覽完美妙的雕塑公園，大家圍坐在一起，并各自拿出自己精心準(zhǔn)備的零食與同學(xué)們分享，邊吃邊享受著這美好的春日美景。最后，老師給我們拍了一張照片做留念，真是一次快樂的春游呀!

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