以目光為話題的500字作文（通用53篇）
相信大家都不可避免地會接觸到作文吧，特別是在作文中有重要意義的話題作文，話題作文是一種用一段引導材料啟發思考，激發想象，用話題限定寫作范圍的作文形式。我們應該怎么寫這類型的作文呢？以下是小編為大家整理的以目光為話題的500字作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
以目光為話題的500字作文 篇1
陽光掠去時間的長河，在記憶的貝殼上刻下道道印痕。波浪翻滾、沖刷，真金慢慢沉下，陽光的長河里最終映照出一道道令人感動的目光。
專注的目光
賽場上的歡呼聲一浪高過一浪，而此時的劉翔正凝神做著準備工作，仿佛什么也沒有聽到。
發令槍一響，劉翔像離弦的箭般沖出去，奮力跨越一道道欄桿，目光似鷹般的專注。最終，以12秒88的成績打破了世界紀錄。
賽后，記者采訪劉翔，“你跨欄時知不知道有人很快就要超過你了？”劉翔微笑地說：“比賽的時候，我只看到了終點。”
劉翔，你全神貫注的精神令我欽佩，你專注的目光令我感動。
愛的目光
2008年5月12日，無情的地震像一雙摸平了汶川。
一位母親將身體彎成弓形，忍受住房梁塌下砸在身上的痛楚，只為護住身下的剛出生幾個月的孩子。在這位母親的身邊，有一部手機，寫著這樣一句話：“親愛的寶貝，如果你活著，一定要記住，媽媽愛你！”
大愛無疆，這位母親用生命書寫了書寫了愛的篇章，她那愛的目光，深深印在我的心里，令我感動。
堅定的目光
張海迪自幼患病而高位截癱，但面對殘酷的命運和挑戰，她沒有沮喪和沉淪，相反她以頑強的毅力和恒心與疾病作斗爭。她說過這樣一句話：“即使一百次跌倒，我也要第一百零一次站起來。”她真的做到了，他用心聆聽、用筆勾勒，成為一位作家。她以那執著的信念，堅定的目光感動了我。
以目光為話題的500字作文 篇2
記憶深處的剪影一樣樣浮印著，那些微笑，那些目光，重疊在暮然回首的一瞬，讓我永遠無法忘懷。而令我難忘的則是媽媽那慈愛而又溫柔的目光。
小時候，我拉著媽媽的手一蹦一跳的走向學校，媽媽就用她那溫柔的目光凝視著我，帶著淡淡的笑意。到了校門口，我背上書包，走進校園。我沒有向后看媽媽。但我知道，媽媽一定用他那慈愛的目光看著我，守護著我。因為我感到我的周身泛著濃濃的暖意。
有一天，我在房間玩耍，轉身的時候腳下一滑，摔了一跤，我疼的大叫起來。那時媽媽正在做飯，聽到我的叫聲，連忙扔下了鍋鏟，急忙跑到我的房間來。“摔著哪了?”他急切地詢問，看向我的目光里滿是心疼和焦急。我的心猛的顫抖了一下。媽媽把我扶上床，用手幫我查看傷了的腿，嘴里還說著："你個壞孩子，怎么這么不小心?"聽了這句話，我的心里澀澀的，眼中也騰滿了熱氣。她邊和爸爸商量去哪家醫院好，邊小心的給我穿上鞋子。爸爸急匆匆的走了。我看到媽媽的目光里包含著心疼和擔憂。爸爸回來了，他們小心的攙著我從樓上下來，坐到車里，去往最近的醫院。回來的時候，媽媽的目光緊緊的盯著我的膝蓋，眼中的難過是我從未見過的，那么深沉。我知道，我的意外受傷給了她很大的壓力。
那樣的目光，我永遠都不會忘記。
媽媽的目光是溫柔的，是堅定的，是嚴厲的，是充滿了愛的。那樣的目光，我將永遠珍藏在記憶深處。在媽媽飽含深情的目光里，我會走的更穩，走的更遠。
以目光為話題的500字作文 篇3
我看過一個這樣的故事：三個孩子在賽跑中摔倒在地，三位母親的反應卻迥異：一個身體力行，拖著孩子跑；一個破口大罵，不顧這是賽場；第三個，則為孩子送去了鼓勵的目光。最終，三個孩子都跑到了終點。
我看著看著，腦海里浮現出了媽媽的身影。
記的有一次，媽媽帶我去學騎自行車。那時，我剛剛學會，騎得不太熟練。一來到操場上，我就迫不急待坐在了自行車座上，一邊騎著車，一邊時不時伸手，想拉住媽媽的手，因為我怕摔倒。媽媽卻擺擺手對我說：“沒關系，你騎得很好！別著急，慢慢來。”“好！就是這樣的！手扶好車把，抬起頭向前看……”媽媽跟著我前后跑著，嘴里不停地大聲指揮著我。
我越騎越有勁，車子越跑越快了，不一會兒就把媽媽遠遠地甩在了后面。正當我得意洋洋的時候，車把歪了一下，我沒防備，就摔了下來，和大地緊緊擁抱在一起了。土地公公還送了我一份“見面禮”――膝蓋蹭紅了。
看著跑過來的媽媽，我很想哭。但我又看到她用鼓勵的目光看著我，我忍住了眼淚，自己站了起來。
媽媽看了看我的摔傷的地方，說：“蹭破點皮，沒關系的。如果你能再來一遍，一定會騎得更好！”在媽媽的鼓勵下，我又騎上了自行車……
終于，我體會到了成功的喜悅。
在媽媽鼓勵的眼神里，我明白了媽媽不會驕慣我，更不會打罵我，而是要教會我勇敢、堅強和獨立。
我忘不了媽媽那鼓勵的目光。
以目光為話題的500字作文 篇4
和爺爺在一起，見過最多的就是爺爺注視我的目光。
那年夏天，我踏進了初中的大門。每次放學，我總會和幾個要好的朋友在隊尾“游蕩”。因此，回到家，總會有些晚。當我進門時，抬頭必會看見爺爺充滿焦慮的目光，突然有些自責。
也許是因為到了青春期的緣故吧，感覺自己越發敏感了。吃飯的時候，只要抬頭，眼角的余光總是能看到爺爺看我吃飯的目光。這場面真溫馨，這種被人關注的感覺真好！而這時，我只裝作不在意的樣子，繼續吃我的飯，繼續讓爺爺注視著我。因為我不想打破這美好的氛圍，況且，爺爺注視我時很開心，我能看到他的嘴角微微上揚，我怎么能讓爺爺上揚的嘴角落下去呢？我應該讓爺爺快樂。
吃完晚飯，不善言辭的爺爺總會和我興致勃勃地聊天，他總會笑著說：“呵呵，這家伙，能吃能喝的呢！”而我也會跟他聊這聊那，像兩個孩子一樣地鬧，這時，爺爺開心地大笑。看著爺爺笑，我心里也十分開心，感覺就像一個寒冷冬天過后受到陽光滋潤般的舒適、愜意。
時間到了，我急忙去補課。爺爺就會幫我拎書包，甚至做我的衣架。爺爺看著我穿好衣服，背上書包。之后，我開了門，即將關上時，那不舍的目光又被我看到。心中暗笑：我又不是再也不回來了，用不著這么深情吧？但走在路上，我覺得也許我錯了，爺爺的心里，我是最重要的，甚至我已變為他的一種精神支柱。
我不會拒絕爺爺的目光，我會珍惜爺爺的目光。
以目光為話題的500字作文 篇5
昨晚，半夢半醒間，仿佛感到眼前有個模糊又熟悉的身影，我微微抬起頭，又望見了那再熟悉不過的眼神。我趕忙閉上眼睛……
那是去年的一個晚上，和昨天一樣：半夜睜開惺忪的眼睛，正遇上母親那慈愛的目光，我眨了眨眼睛，冷不丁冒出一句話：“媽，你老盯著我干嗎?”媽媽好像被我的問題嚇了一跳，趕忙收回目光說：“沒什么，看你被子蓋好了沒。乖乖睡吧，我出去了。”說完，她轉身走出房間，回頭又望了一眼，輕輕地帶上了門。
當時，天真的我不知媽媽為什么總是無緣無故地盯著自己。起初，我還以為媽媽睡不著隨便看看，可是一節語文課上，老師動情地說道：“生活中有許多細節是你不易察覺的，那是父母對你的愛，留心觀察吧，你會感動一生的……”
那一刻，我意識到自己犯了一個錯誤。原來，我每天在夢中“練功夫”將被子踢開，害得媽媽天天夜里爬起來為我蓋被子，媽媽的目光是一種幸福，看到孩子睡得香甜的幸福。
往事一一浮現：清晨起床時一句“昨晚睡得好嗎，”伴著惺忪的目光;出門上學時一句“注意安全”，伴著關切的目光;緊張備考時一句“輕松上陣”，伴著鼓勵的目光……
我終于明白,媽媽的目光中包含著多么深多么濃的愛!像一首詩，意境深遠;似一幅畫，清新自然;像一曲歌，悠揚悅耳。
昨天晚上，當發覺媽媽又在注視我的時候，我沒有讓自己“醒來”，而是沐浴在母親慈愛的目光下，遨游在母親愛的海洋里。
以目光為話題的500字作文 篇6
教師的眼睛是純潔、清晰和嚴格的。如果我努力學習，老師對我的眼睛就像水晶一樣純凈，像水一樣清澈。如果我在課堂上玩玩具或說話，我覺得老師對我的眼光很嚴格，所以人們不敢再犯同樣的錯誤。
我最喜歡老師的表揚。有一次，我打乒乓球時口渴，所以我去教室喝茶。我走進教室。教室里沒有學生。我只看到地板上到處都是果皮和紙屑。喝完茶后，我毫不猶豫地做我的工作，掃地，倒垃圾，但我很累。當老師來到教室，看到我在努力學習時，他用一雙清澈的眼睛看著我。當我感受到老師的目光后，我心中有著無法形容的喜悅。很難理解老師責備的眼神。我不喜歡它。我記得有一次下課后，我和孩子們出去踢足球。我讓一只爆炸性的老虎射中了球。因為我太努力了，沒打中，我只聽到“咚”的一聲，窗戶玻璃被球砸了，球擊中老師后停了下來。我驚慌失措。老師飛快地向我瞪了一眼。從他的眼里，我看到了責備和批評。我立即向老師承認了我的錯誤，并答應換新杯子。還有一次，父親在兒童節那天給我買了一架小飛機。我把它帶到學校，忍不住在課堂上玩。我把老師的講座當作耳邊風。很快我被老師發現了，老師嚴厲地看著我。
老師的眼睛會隨著你的表現而改變。如果你想得到老師的鼓勵和表揚，那取決于你是否能表現出色！
以目光為話題的500字作文 篇7
“白日不到處，青春恰自來".......隨著美妙的音樂響起，我們鋼琴班的中秋音樂會就要開始啦。
音樂會舉行時間是放假當天的下午放學以后。幸好鋼琴班離學校不遠，爸爸說讓我放學后自己去參加，他下班晚，來不及送我。放學時，老師們要布置作業，還要再三叮囑安全問題，下課時間推遲了十幾分鐘。放學后，我收拾好書包，就匆匆趕去鋼琴班。還好我是最后一個。
推開教室的門，里面坐滿了人，一個學生跟著爸爸或媽媽，有的家庭搞得更隆重，父母都來了，一個負責服裝和化妝，另一個負責責攝影，就我一個人，孤孤單單的。“阿門阿前一棵葡萄樹，阿門阿前的剛發芽......."再有一個節目就輪到我上臺了，我不禁心慌起來，下意識地四處張望著。突然我看見爸爸出現在教室的門口，正目不轉睛地盯著我，看見我看他，就伸出手，手心向下按了按，意思是讓我靜下心來，好像在說:"別緊張，你能彈好的。”剎那間，我的眼淚差一點流下來。我上臺的時候，又回過頭望了爸爸一眼，爸爸微笑著，眼里流露出對我的鼓勵與信任，頓時，我的心安靜下來。
我彈的是《燭光里的媽媽》，隨著手指的滑動，美妙動聽的旋律響遍了整個大廳。這首曲子很感人，很溫情，再加上剛剛的一幕，我實在是忍不住了，開始默默地流淚。一曲結束，我站起來開心地笑著感謝大家，迎著爸爸溫暖的目光走過去。
以目光為話題的500字作文 篇8
那道目光，雖然只短短一瞬，卻在心頭烙下長長的印記。任憑風吹打，時光流逝，依然溫暖如初。
“唉！又失敗了！”看完體育成績，我一下趴在了課桌上。前兩個項目都是滿分，1000米卻是零分。我眼前一陣暈眩，整個人像猝然被絆倒一般。
到家了，向媽媽匯報了成績。她盯著我，滿眼關切：“零分？沒關系的，小測試而已，現在開始加油吧！”那目光帶著鼓勵，似能融化冰雪，照亮我已被陰雨覆蓋的心。
我記住了那一道目光，將其珍藏。我開始瘋狂地練習奔跑，即使累得上氣不接下氣，哪怕雙臂擺動到刺痛，又或者是肌肉的損傷，也不能阻擋我前行的步伐，只因那道目光。
一次的體育模擬如約而至。前兩項的滿分是必然的，又到了測試1000米的時候。第一圈毫無問題，但到了第二圈，我已不得不大口大口呼吸了，汗水浸濕了衣衫，風兒襲過，變為刺骨的冰涼。終于到了第三圈，腳下似乎有好幾只手拖住我一般，每踏出一步都要承受萬斤引力。啊！只剩100米了，但以我目前的速度是拿不到滿分的，怎么辦？我心中尤為不甘，這時，那道目光時隱時現在我腦海。那目光好似沖淡了我的疲累，帶著鼓勵，讓我燃起了心中的那團火焰，似乎有種神奇的力量增加了我的斗志。加速，奔跑，沖刺！我沖過了終點——滿分！
忘不了的，是我失敗時你給予的鼓勵；忘不了的，是我拼搏時你給我的期盼；忘不了的，是那溫暖，是媽媽的那道目光！
以目光為話題的500字作文 篇9
淚在投降，人都在假裝平日的好友居然還在說！那一句句話語把我推入冰河，渾身仿佛被凍成了冰塊，他們每說一句，我的心就被扎一下，是久久的扎，不是一下下。我頭腦麻木，血液忽的凝固了，就像只聽見雨沉重的沖擊著我的大腦，讓我備受煎熬，頭只感覺很沉，很麻木，感覺自己隨時都可以昏迷過去，兩只眼睛無力地眨著，有一種想永遠閉上的沖動。鼻子酸酸的，特別想痛哭一場，我牙齒緊緊咬住下唇，好不容易才忍住。心臟仿佛要停止跳動，恨不得給他們一巴掌，懟死他們，可我又于心不忍，他們畢竟也是我多年的好友呀！
回家的路上，我不禁失聲痛哭起來。路人驚奇的看著我，媽媽仿佛明白了什么一路開得飛快，讓別人聽不見我撕心裂肺的哭聲。
回家后，媽媽把我抱在懷里安慰我，她知道我這次沒考好，可她卻沒有對我冷嘲熱諷，而是把我當考滿分對待。她聽了我所有的經歷，一把摟住我，撫摸我的頭，讓我開心起來，她幫我分析錯題原因，把我從冰洞里拉了出來，我全身的冰融化掉了，我的血液熱乎起來，她溫柔的目光讓我找回了自信，她那溫柔的目光讓我重新站了起來，她那溫柔的目光讓我快樂起來，她那溫柔的眼神讓我陷入暖流，我的心里不由泛起溫暖，久久不能散去，讓我全身都沸騰起來，她的一個微笑讓我覺得自己就像擁有了全世界。
媽媽的陪伴就是愛，愛的明確，愛的深刻，和魚兒離不開水一樣，和花兒離不開土一樣。
以目光為話題的500字作文 篇10
老師的目光好像會說話，每次與她對視總感覺她在用目光和我交流，給我信心，給我勇氣，也給我力量。
嚴厲的目光
記得有一次，老師正在講課，我的肚子卻咕咕的叫了起來。我就忍不住悄悄地從桌兜里拿出餅干，津津有味吃了起來。可沒過一會兒，就被老師的“火眼金睛”給發現了。老師生氣地說：“魏勝利，你在干啥？”我支支吾吾地說“我，我在吃餅干。”
老師惡狠狠地看著我。老師的目光像千萬根鋼針刺入我的胸口，像熊熊的火焰燃燒著我，又如千萬座大山壓著我，又像是掉進了冰冷的深淵，把我凍得直發抖。
溫柔的目光
老師的目光是溫柔的。一次數學課上，老師提了一個問題：小馬虎在做數學題時，把除數6看成了5，商是61，余數是4，正確的結果是多少？老師的題目出完了，可是同學們你看看我，我瞧瞧你，都愁眉不展。這時，我的腦筋一轉，答案就想好了。我信心十足地舉手回答了問題，流利地說出了答案。老師笑瞇瞇地說：“你真聰明！”臉上也露出了贊賞的微笑。
老師的目光像春天的陽光照耀我的心田，又像我在炎熱的夏天喝了冰鎮可樂一樣舒暢。老師的目光讓我充滿了信心和力量。
老師的目光伴著我成長，無論是嚴厲的目光，還是溫柔的目光，都充滿了對我的愛。
以目光為話題的500字作文 篇11
“世界上的眼睛千雙萬雙，最難忘的是那老師的目光。”每當我唱起這首歌時，總會想起李老師，想起李老師那雙會說話的眼睛。
記得那次體操比賽，全校近千名師生參加，作為體育委員的我還是頭一次在這么多人面前展示自己，心怦怦直跳，緊張極了，李老師的眼睛馬上投來鼓勵的目光，似乎在說：“勇敢點，相信自己。”我看看老師的眼睛，膽子大了，聲音也響亮了。這時，李老師的眼睛又向我投來贊許的目光，好像在說：“你真棒！”
語文課上，我想起書桌里那支新買的鋼筆，手癢癢了，不知不覺地伸進去，想要摸一摸。正巧被李老師看見了，她的眼睛好像在暗示：“你怎么做小動作啦！”我的手馬上不癢了，趕緊縮回來，認真聽老師講課。
考試結束發語文卷子時，我提心吊膽的坐在座位上。“張一駿，94！”我高興極了，飛快的接過卷子，老師微微停頓了一下，和善的眼睛投來了贊許的目光。我心里像吃了蜜一樣甜。
課間，李老師和我們一起做游戲，她的眼睛也會說話。她一會跑到東，一會跑到西，眼睛呢，睜得大大的，好像在提醒我們：“當心呦！”老師的目光，一半是父親的威嚴，一半是母親的慈祥，時刻教育著我們，為我們打開了知識的大門，指引我們向前進。
難忘老師的目光！
以目光為話題的500字作文 篇12
人生最美的語言，不是那些甜言蜜語，而是那一束束令人震撼的目光。——題記
“去不去！”媽媽手中緊握著棍子呵斥著我，叫我去上學。“不去”為什么我明明發燒了卻硬要我上學？如一只倔強的小牛，沖出了家門。
隨著金屬的碰撞聲，慢慢的，我遠離了家。此時，我才發現，外面的世界是如此荒涼。風，陰涼地吹著，落葉，從樹上飄到地上。我開始討厭這個世界了，事事都不是一帆風順……
走著走著，突然發現腳下有一個硬塊，我使勁地把它踢到右手邊的墻上，墻上貼著一張希望工程的海報，一個女孩在海報上，她睜大著眼睛，是一束期盼的目光。
千言萬語都凝聚在這雙大眼上，一雙明亮而澄澈的大眼，仿佛在告訴我：“我渴望讀書，我渴望學習，我渴望美好的生活。而你不同，你擁有我渴望的一切，你應該去珍惜……”
那一霎間，我明白了：我是如此幸福，我可以讀書，我可以學習，我有美好的生活，我要熱愛讀書，熱愛學習，熱愛美好的生活，更要熱愛生命中的一點一滴。
想到這里，我才想起家中的母親：媽媽，一定很傷心吧！于是，我加快了腳步，跑回了家。我輕輕地推開了門，四處張望了一下，看不到半個身影。我背上了書包，給媽媽留下了一張小紙條：“媽，我上學去了。”
如今，我慢慢發現了我已經長大了，不會再為小事而生氣了。想起，要感謝當初海報上的女孩給予我那一束期盼的目光。
以目光為話題的500字作文 篇13
每當夜深人靜時，我總會想到夏夏老師的目光；每當走在路上時，我還會想起夏老師的目光；每當……
夏老師的目光沒有一個具體的概念。說是高興吧，眼里又流露出一股莫明其妙的憤怒；說是生氣吧，又有一種遮掩不住的溫和。
說來也奇怪，當我看見夏老師的目光時，我就會不由自主地把頭扭向一旁，看著墻壁發呆。我每次都在心里告誡自己，這樣做不禮貌，下次一定要克制住。當看見夏老師的目光風的目光又會忍不住“逃離”了，不知這是怎么回事。
記得有一次，我沒有按老師的要求去寫作業。結果，被怒氣沖沖的夏老師叫去辦公室，狠狠地批評了一頓。那時，我發現：夏老師的目光是憤怒的，極度憤怒！從那以后，我總是覺得，那次我確實做得不好，而且，尋一次，夏老師那憤怒的目光，總是會在我腦海浮現。那一次的“故事”情節，也總在我夢里出現，讓我驚慌失措。我到現在還在想：平日里，夏老師的目光一直是很慈祥，很有耐心的啊，那次怎么會變得那么憤怒啊？可是，打那以后，老師的命令，我再也不敢不從了。那次憤怒的目光，讓我想起來就心驚膽戰。雖然夏老師從表面上看起來很嚴肅，但她的目光有時卻很慈祥。尤其，是在夏老師笑的時候。夏老師笑的時候，眼睛瞇得就像一對月芽兒，彎彎的。連目光里都流露出笑意，很好看。
夏老師，您的目光是獨一無二的，您的目光是內涵豐富的，您的目光激勵著我，讓
我不敢偷懶，不敢馬虎，不敢……
以目光為話題的500字作文 篇14
堅定的目光落在我身上，穿透我的內心，給予我不可名狀的勇氣。
——題記
每個人都有一雙屬于自己而又獨特的眼睛，是我們身體以及心靈都不可缺少的一部分。而父親卻有著一雙普通、平凡、毫無特點可言的濃眉大眼，但他的眼睛曾給了我不可言喻的力量。
眼睛是心靈的窗戶，折射出一個人的內心世界；眼睛是靈魂的鏡子，照出人的精神面貌與品行；眼睛是上帝賜予我們的，給予我們觀察他人的能力 ……
父親的目光是堅定，是相信，是鼓勵。驀然回首，才發現原來自己所走過的成長之路遍布了父親的目光。
尤記得那次學校開課，班主任暗渡陳倉將各班的好生都抽出來組成一個臨時班。老師還特意安排我回答問題，當時我信誓旦旦地答應并回家在父親面前炫耀了一番。父親當時沒有說話只是對我使了一個眼色，仿佛讓我不要過于驕傲。到了開課那天，父親竟站在窗外聽著我們的課，這使我原本小鹿亂撞的心更加不安，老師示意讓我回答問題，我的身體仿佛都軟了不敢站起。父親向我投來堅定的目光，我讀出目光中的鼓勵、相信與堅持，不知怎的我就有了莫名的勇氣。下課后，我自信地向父親一笑，可父親還是保持著原有的冷酷風格，帶著堅定的目光朝我一瞥。
從那時起，父親的目光總是無時無刻地鼓勵著我，正是那堅定的目光才使我成長，使我擁有了拼搏向上的勇氣。
難忘啊，那堅定的目光，難忘那震撼我心的力量！
以目光為話題的500字作文 篇15
每當我捧起小學畢業照時，總要看看她，重溫她眼中的鼓勵的目光。
不知從什么時候開始，我的成績開始從高峰慢慢向下滑，最終跌入深谷。
老師把我叫去問話，父母回家責怪我。
學校里，那個活潑開朗的我從此消失，取而代之的是那個沉默寡言的我，上課不積極舉手，課后作業效率不太高。
于是，老師安排了她作為我的同桌。
第二天，我仍然沒有勇氣舉起右手，正在這時，老師叫我回答問題，我囁嚅著，低下頭，碰見了她的目光。
那分明是一道鼓勵的目光啊！它仿佛告訴我：“勇敢地說出來，說錯了，沒關系，沒人責怪你。
”不知哪來的勇氣，我抬起頭，以洪亮的聲音，說出了解題過程。
還有一次，我上課做小動作，習慣性地把頭抬起來，環視四周。
突然，她那道告誡的目光向我射來，把我心中的壞念頭全部清除了，我立即收起了自己的小動作，開始專心聽講。
那一學期結束時，班主任頒發給我一張獎狀，同樣，她也有一份，當我的手觸到獎狀的那一刻，眼中漓滿了淚水，我朝她看了看，那目光看似平常卻又不尋常，它似乎又在傳遞著她給我的信息：“勿要謝我，這份成功是屬于你的，繼續努力吧！”
看著身旁的她，抬起頭，又在正視前方，我想她似乎在考慮，我下一個幫助對象吧！
以目光為話題的500字作文 篇16
炯炯有神，有時亮得讓人害怕，有時眼里充滿了歡樂，讓人高興，有時充滿了悲傷、無奈和憤怒讓人傷心，有時精神煥發讓人充滿力量……老師，有著一雙亮閃閃的會說話的眼睛。
一、讓人4害怕的目光
上課時，老師在講臺上認真的在黑板上抄期末復習資料，可我呢，卻和我同桌玩了起來，老師忽然轉過身來，我急忙拿起筆，裝模作樣地抄復習資料，老師巡視了教室一圈，就繼續抄復習資料，我又繼續和同桌彈起了透明膠，老師突然又轉過身來，這可謂是“攻其不備”啊！老師瞪起鷹隼似的眼睛，一下就“揪”住了我，我趕緊拿起筆，認認真真地抄起了期末復習資料，從此之后，我再也不敢開小差了，就怕又看到了老師那害怕、嚴厲的那種目光。
二、充滿歡樂4的目光
那一節課，數學老師發試卷時，我提心吊膽的等待著我的分數，保佑啊！希望不是一個可怕的分數：保佑啊！希望不是個恐怖的分數。老師喊道：“張力之，93分。”咦，我不會聽錯了吧！我想。
老師再一次喊道：“張力之，93分！”
從老師欣喜的目光我知道我真正考了93分。那種目光給了我巨大的力量，讓我的學習更上一層樓！
老師的目光，多種多樣，有時像春風一樣，有時像陽光一樣，有時像暴風一樣，無論哪種目光，都給我動力。
以目光為話題的500字作文 篇17
看到班主任，第一印象就是個兒不太高。她留著一頭精神的短發，皮膚不算特別的白，眉毛顏色很深，并且是彎彎的，細細長長的。英姐的鼻梁很窄，而又高，嘴巴不大不小，可動起來就大不相同了。無論怎么看，這些特征都是普普遍遍，無可否認的是，這個老師給人留下第一印象總是挺嬌小的。
突然，打量著她的學生們驚奇地停下了目光，只見那高鼻梁的旁邊，一對深黑的眼睛，呈出一個漩渦，就仿佛有一圈接著一圈的漣漪，具有極強的吸引力，一眼就看中了你內心的想法，讓你不敢掙扎，仿佛被人扼住了喉嚨，不敢再說任何一句反對的話，只能忍受目光的壓迫，在這種目光的審視下，每個人都只能如實招來。
這種目光只持續了那么兩秒，便又恢復了風平浪靜，成了澄澈的湖水，一笑起來，又仿佛夜晚的星空，里面滿是閃爍的明星。可那份深邃是在那兒，它們好像永遠都有著極強極強的吸力，向學生們放出流星一樣的頻波。再小的謊言，都別想逃過這對眼睛，它容不得虛假，在你做錯的時候，不論你成績有多好，也要就事論事，一碼歸一碼，該批評也毫不留情。
這對眼睛，有了一般人所沒有的明亮與浩瀚。宇宙的深邃，我無法估測，同樣，這對美麗的眼睛，我也無法探索出窮盡來。
英姐的目光，總是讓每一位學生不敢觸及呀！
以目光為話題的500字作文 篇18
教師的目光是純潔的，是清澈的，是嚴厲的。如果我勤勞或認真學習，教師投向我的目光好似水晶般純潔、清水般清澈。如果我上課時玩玩具或講小話，就感覺教師投向我的目光十分嚴厲，讓人不敢再犯同樣的錯誤了。
我最享受教師贊美的目光了。有一次，我在打乒乓球時口渴了，就去教室喝茶。我走進教室，教室里沒有一個同學，只看見滿地的果皮紙屑。我喝完茶，毫不猶豫地干起活來，又是掃地又是倒垃圾，可累壞我了。教師到教室看到我認真地干活，便把一道純潔而清澈的目光投向了我。我感受到教師的目光后，心里有說不出的歡樂。
理解教師責備的目光的滋味很不好受，我不喜歡。記得一次下課后，我和小朋友一齊出去踢足球，我來了一個爆發猛虎射球。由于我用力過猛，也打偏了，只聽見“咚”的一聲，窗玻璃被球打個稀巴爛，球碰到教師后才停住。我慌了，教師把目光飛快地射向了我，從目光中我看到了責備和批評。我立刻向教師認錯，承諾換好新玻璃。還有一次，“六一”兒童節爸爸給我買了一架小飛機，我帶到了學校并在上課時都忍不住玩，教師講課我當成了耳邊風，很快我被教師發現了，教師又把一道嚴厲的目光對準了我。
教師的目光會隨你的表現而變化。如果你想得到教師鼓勵、贊許的目光，那就要看你能不能出色的表現了！
以目光為話題的500字作文 篇19
小鳥在枝頭歌唱，那是在感激給它溫暖的大樹；魚兒在水中舞蹈，那是在感激給它歡樂的溪流；我輕輕地寫下贊美的詩篇，教師，我要感激您始終注視著我的目光。
教師的目光是鼓勵的！由于我膽子小，上課不愿意發言。記得有一次，家長開放日，來了十多個家長坐在教室的后面，我的家長也來了，同學們異常興奮。而我呢，十分緊張生怕教師叫我發言。上課了，教師提出了一個問題，同學們都紛紛舉手來。而您卻把目光落在了我的身上：“崔敬翊，你來回答。”我因為緊張，越想越想不出來。這時，我抬起頭，迎著的是您親切的目光，這目光如一汪平靜卻蘊藏著力量的湖水，它是那樣柔和，又是那樣堅定，使我如釋重負，我明白，這是鼓勵的目光，是期待的目光，它給我勇氣，給我啟迪。我不在害怕了，我大聲的回答了教師的問題，當我再把頭抬起，我看見你的目光帶著微微的笑，如一縷清風，輕輕地拂過我們的心房。
我要感激您鞭策的目光！記得有一次，預習課文，我只畫了幾個句子，當您檢查我的作業時，說我預習得不好，我不敢抬起頭，因為我怕見到您的目光，您的目光嚴厲中帶著失望，就如一條鞭子，雖然只是輕輕地落在我的心上，可是我心里難受極了。我明白，這是鞭策的目光，它催我反省，促我提高。
教師，您的目光是火種，點燃我們求知的欲望；你的目光是鑰匙，開啟我們心靈的大門；您的目光是利劍，劈開真假善惡，讓我們踏上成長的征程！
以目光為話題的500字作文 篇20
人生如一本書，每個人都有自我光輝的一頁。無論是色彩斑斕，還是黯淡無光，能在這本書上譜寫人生的，僅有我們自我。然而，屬于我的那本書上，卻有一個她，她就是我的班主任——黃教師。
黃教師鵝蛋型的臉上，兩道彎彎的柳葉眉，一雙黑葡萄似的大眼睛。這雙大眼睛里的目光，有時讓人敬畏，有時讓人親切。
有一次上課的時候，教師精彩的講解，同學們的進取搶答，整個課堂上的氣氛十分熱烈。我想:教師精神專注，同學們熱情這么高，不會有人注意我吧，便在下頭擺弄起玩具來。突然，教師的目光猶如兩把利劍一樣射向我，同學們也不約而同地隨著教師的目光看著我。我一時不知所措，像是被誰刪了耳光一樣，只感覺臉上火辣辣的，讓我無地自容。自那以后，我上課再也不敢搞小動作了。
還有一次語文課上，黃教師提出一個拓展思維的問題，同學們回答的，教師都不滿意。我想舉手回答，又怕答錯了，被同學們恥笑。正在我猶豫不決的時候，我的目光和教師的交匯了，我發此刻她的眼睛里有一種我十分熟悉的目光。那是和我爸爸媽媽一樣的目光，里面充滿了慈祥，充滿了期待。我最終鼓起了勇氣舉起手，由于我回答的有條有理，恰到好處，黃教師表揚了我，同學們也投來無比羨慕的目光。
在我的眼里，黃教師是善良的、可愛的、慈祥的、嚴厲的、變來變去，唯一不變的，是她那顆關愛學生的心啊！
以目光為話題的500字作文 篇21
我的班主任徐教師，是一位對工作認真負責，對學生和藹可親的教師。她彎彎的眉毛下有一雙炯炯有神的大眼睛。你可別小瞧了這雙眼睛，這雙眼睛能散發出神奇的目光，使我們健康成長。
教師的目光是鼓勵的。記得剛上一年級的時候，我上課總是不敢回答問題。一次教師提了一個問題，我心中立刻給出了答案，但怯懦讓我不敢舉手。不知怎樣的，教師的目光鎖定在我的身上。我慢慢的站起來，手拽著衣角，臉紅的像一個熟透的柿子。我抬頭看了教師一眼，她正用期待而帶有鼓勵的目光看著我，我頓時感到心中有無窮的自信，完美的回答了教師提的問題。教師鼓勵的目光給了我努力向上的信心。
教師的目光是嚴厲的。記得二年級時的一節寫字課，因為許多同學都交了寫字作業，教師剛好去辦公室拿東西去了，教室里立刻炸開了鍋，像一個喧鬧的菜市場，正當我們玩的不亦樂乎的時候，教師已經鐵青著臉站在教室門口了，我們頓時安靜了下來。她用那嚴厲的目光掃視著全班同學，我們都慚愧的低下了頭，暗下決心必須要改正錯誤，不再讓教師操心。正是教師嚴厲的目光使我們堅定改正錯誤的決心。
教師的目光像甘泉，滋潤著我們這些幼苗；教師的目光像大傘，為我們擋風遮雨；教師的目光像火苗，照亮了我們的人生之路。
以目光為話題的500字作文 篇22
歲月如同一條不停流淌的小河，在不斷前行的同時，也在沖刷著過去的記憶。有些事情我已經記不清，但董教師那關懷、擔心的目光，我卻永遠也忘不了。
那是五年級的時候，媽媽因生病而在家中休息。因為爸爸上班沒有時間，所以我只好在家中照顧媽媽。那一天我沒有請假。
第二天，我背著書包來到教室里，心中忐忑不安，不敢正視教師和同學。總算熬到了下課，“劉可心，過來一下。”教師突然說。我身上的神經一下緊張起來，生怕教師會批評我沒有請假。
教師用一種十分擔心的目光望著我。這目光充滿憐愛，充滿了無限的溫柔。似乎是有無數條情感的線，編織成一張網——應對那一雙充滿復雜情感的眼睛，我有些心慌地站在那兒。
教師最終開口了：“昨日怎樣沒有來？”“我在家照顧媽媽。”我膽怯地說。聲音小得僅有我和教師聽得見。教師又說：“你知不明白此刻外面有多亂？你昨日沒來上課，我還以為出了意外，你說，如果真要是出了事，我可怎樣辦？”
我的心一下子“揪”了起來。教師這么擔憂，而我卻忘記了請假！我站在那里，恨不得地面裂開一條縫，讓我遠離這間教室！可是，悔恨的心境充滿了我的身體。教師的目光是那么復雜，充滿了愛憐！
我說：“對不起，教師，我不應當不請假。下次必須改！”教師溫和地說：“明白就好，以后千萬注意了！”我使勁地點了點頭。
教師的目光讓我永遠不會忘記！教師對學生的關懷我更不會忘記！
以目光為話題的500字作文 篇23
這一單眼睛，它并不沒奇，也不能用什么特殊的詞去形容但它卻有一股神奇的力氣，經常鼓勵著我，鼓勵著爾。
我第一次見到那雙眼睛，是報名的第一地。從一年級升到二年級時，本來的語文老師調走了。見到這位新老師時，我恐懼地遞上寒假功課標，她那一雙眼睛中淌露出一股平和的光，鼓露著冀望，使我的心立刻安寧下來了。
有一次春游停止，正籌備回野時，發明有幾個同窗不睹了，那雙眼睛立即含出了多少分焦急。起初找到那幾個搗鬼鬼時，我口想：這歸可有惡戲望了至多一次嚴格的批駁遁不了！可想不到的是在她眼面不吐露出一絲斥責而是一種寬慰。
可是我也曾經在她眼里看到功嚴厲，一天，因為大意我的作業寫錯了，原子又忘卻帶了。第二天，她要抽查，我支支吾吾地拿不出作業利，低下了頭，應我低頭時，猛的看見她眼睛里射出嚴正的光。這是一種無聲的責備。這種責怪賽過一言半語，這種責備讓我覺得萬分愧疚。
然而，這雙眼睛給我更多的仍是激勵，在一次作文競賽中，她什么也沒說，只是用勉勵的眼神凝視著我，似乎在說“你能言”，該我第一個實現息文時，我瞅見她緊擰的眉頭松啟了，臉上樂開了花，竟像小孩一樣跳了伏來。
是的，這雙眼睛非常一般，但恰是這雙眼睛天天注目著咱們，關懷著我們，促使我們矯正毛病，發奮長進。
以目光為話題的500字作文 篇24
冷風“呼呼”地吹進車窗，讓我不由得瑟縮了一下。
滿車的溫馨，你們伸手關上車窗，似是不知今日的期中考，與往日一般問我學習，閑聊家常。你們似莫不在乎的樣子，讓我緊張的心情逐漸消散。放松的時間何其短暫，我下車，兩腳如同灌了鉛，看著校門，望而生畏。
你們安慰我：“不就是一次考試，努力就好，無論成績如何。”短短一句話，讓我有了勇氣。走入時，我似能感到到你們溫暖而又灼熱的目光緊緊跟隨我的身影逐漸消失，車呼嘯而去。
風停了，暖意從心底升起。
考試，緊張而又漫長，滿考場寂靜、無聲，只剩下鞋子摩擦地板的聲音及窗外樹葉沙沙作響。無限煎熬，曾想放棄，可想到你們那溫暖、灼熱、帶有無限期盼的目光，又低下頭認真答卷。
我只是不想讓你們失望，不想你們那帶有溫暖的雙眼暗淡。
走出校門，映入眼簾的是你們站在對面翹首以盼的身影。在無數密密麻麻穿著相同校服的人群中，一眼抓住了我。你們卻努力讓欣喜的自己平靜，目光依舊溫暖，不失溫度，你們看見我失落的表情，卻對考試絕口不提，似這一切從未發生。
起風了，風中帶著無限溫暖，滑入我的心田。
爸爸媽媽，其實我知道，你們漠不關心，只是不愿給我施加壓力。但那期盼的雙眼，卻依舊給了我溫暖，給予我前行的動力。
以目光為話題的500字作文 篇25
那天，我沒有交英語作業。課間，我們正在玩耍，您叫住了我，要我去辦公室一趟。我的心立刻沉了下來。
我慢慢蹭到辦公室，我做好準備挨罵的。沒想到您開口還是那么溫柔，“你今天是不是忘了做一件什么事啊？”
那一刻我至今仍能想起。您的眼睛炯炯有神但并不犀利逼人，您的語氣雖然溫柔但很堅定。
“呃——是的。”我支支吾吾地回答，想著該怎么解釋，該說個什么理由，讓自己不要在這辦公室太丟臉。
哪想到，您立刻嫣然一笑，“哦，那你什么時候可以給我呢？”您問我，口氣中微有責備，眼神中卻是期待。我一時不知怎么回答好，我怕說錯了招來狠批。您好似看透了我的心，問我：“明天交，好不好？”
我趕緊點頭：“好。”
您聽到這個回答笑了，您的目光也帶上笑意，“知道錯了，改了，就是好孩子。去吧。”抬頭，我清楚地看到了辦公室窗外潔白的梔子花，聞到她的清香。
我怔住了。我沒想到您這么輕易就放過了我，沒有大聲呵斥我，沒有讓我在辦公室丟臉，沒有讓其他老師對我指點，沒有讓辦公室外的同學窺到究竟——您一直輕聲說話，他們可能連發生了什么都不知道呢！
那一瞬間，我有了悔改之心。第二天，我交上作業，以后再也沒有拖延過作業。
好的老師，能看穿學生的心思，也能讓學生記住自己的目光。就像我們的英語老師。
以目光為話題的500字作文 篇26
在我的腦海里，媽媽對我愛的事件數不勝數，但爸爸對我的愛幾乎沒有……
“啊，啊！疼！輕點！”調皮的我因為爬單杠而摔了下來，摔得我的腳踝都動不了了。老師聞聲趕來，立馬把我送到醫務室包扎了一下。
回到了家，媽媽那掃到我傷口的眼睛中透露了一絲憐愛。媽媽立刻把我扶到了沙發上，打開了話匣子：“怎么這么不小心啊？疼不疼啊？腳踝受傷你可不好受呀！樓下超市里不知有沒有止痛藥賣？從今……”“爸爸，我好疼呀！”說著，我把受傷的腳給爸爸看，希望能得到一絲憐惜。哪知爸爸連正眼都沒看我，便“嘲笑”我：“誰讓你調皮，活該！”爸爸的話如刀子般刺痛了我的心。
第二天早上，媽媽剛準備扶我上學便聽見了一句“死命令”：“送什么呀，家離學校又不遠，就算你腳受傷了，一只腳跳也足夠了！”我撅著嘴，心里反駁道：“切！有什么了不起，自己去就自己去！”誰知媽媽把我偷偷送入學校。像只獨腳雞的我用僅有的一只腳跳去教室，卻總覺得有種熟悉的目光在注視著我，我猛地轉頭一看，是……是我的爸爸！只見他正躲在一個墻角，看著我，目光里透露著一股憐惜。只聽得低年級的小孩子議論著：“這叔叔跟這姐姐一路了！”“是呀！”“……”什么？爸爸原來一直跟著我！看著爸爸遠去的背影，我心中涌動著一股暖流。
爸爸的目光讓我知道，他是愛我的，只不過不善于表達罷了。
以目光為話題的500字作文 篇27
在漫長的成長中，有許多難忘的經歷，可最令我難忘的還是爸爸那千變萬化的目光。
有一次，我在家里做課外輔導書。爸爸在旁邊玩手機。突然，我遇到了一條難題，我左思右想，竟一點也想不出來。我左顧右盼了一下，發現爸爸低頭看著手機，什么也不知道。這可是一個難得的機會呀，我偷偷地翻到后面，準備看答案，就在這一瞬間，爸爸突然抬起了頭，目光像兩只利劍似的盯著我，嚇得我趕緊翻回前面，繼續思考。
還有一次，我考數學考了100分，我興高采烈地沖出校門，一蹦一跳地跑回家。一回到家，我就飛快地找到爸爸，向他說明了這件事。爸爸也十分高興，用溫柔的目光看著我，我心里不禁想：爸爸的目光可真好看！
又一次，我英語考差了，只得了78分，回家之后，我不敢向爸爸說明這件事，就說：“我考了93分。”爸爸信以為真了，就叫我拿出卷子。我心想：不好，這可該怎么辦呢？可是父命難違，我只好慢吞吞地從書包里拿出卷子。爸爸一看，只得了78分，非常生氣，因為我撒謊了。兩只嚴厲的目光在我身上掃來掃去，嚇得我魂飛魄散。
就在今天上午，爸爸叫我打掃衛生，我一聽，來勁了，急忙拿掃把，認真地掃起來。爸爸回到家后，只見家里十分整潔，于是向我投來了贊許的目光。
爸爸的目光時而溫柔時而嚴厲，一直伴我到四年級，就因為這目光，才使我的成績一向很好，常常被評為三好生。我要感謝爸爸的目光。
以目光為話題的500字作文 篇28
“哎，怎么辦呀！”邁著緩慢而失落的腳步，我走在回家的路上。不知怎么了，原本溫暖明亮的太陽今天也變得灰蒙蒙的，和煦的春風也變得寒冷了起來，吹在我的臉上，冰涼刺骨。昔日，枝頭的布谷鳥總是唱著優美的歌曲，今天卻發出了陣陣哀鳴，仿佛在為我嘆息。我的手里，拿著一張八十多分的試卷，到了家門口，我卻遲遲不敢進去。
“嗚嗚嗚……”這時，一陣哭聲讓我一驚，回頭一看，是一位兩歲左右的小女孩，紅彤彤的小臉蛋兒，上面布滿了淚痕，眼眶盈著好些淚花，一雙大眼睛茫然無措，惹人可憐，膝蓋上有一些擦傷，流出了鮮紅的血液。我正準備上前扶她起來，只聽遠處傳來了一個聲音：“陌陌，別怕，摔倒了，自己爬起來。”回頭一望，好像是一位年輕的女士在說話，應該是小女孩的媽媽。那位小女孩聽到這個聲音后，先是一愣，然后抹干了眼淚，雙手撐地，艱難地站起來。我看著她那堅定的目光，那顆在黑暗中的心也找到了光明。一步，兩步，三步……，那位小女孩成功了，她戰勝了疼痛，贏得了勝利！
看到這里，我大步地往家走去，一想到小女孩那堅定的目光，我就覺得內心充滿了堅定的信念。我想，我該回家反省自己的錯誤，然后在下次考試中贏得好成績。畢竟，不經歷風雨，怎能見到彩虹？一個兩歲的小女孩兒都做到了，我難道做不到嗎？
以目光為話題的500字作文 篇29
每次回到家，第一個迎來的，就是您那關愛的目光，您的第一句話總是：“累了吧，吃個蘋果。”有多少次，我會丟下所有的不愉快，奔向您那寬大溫暖的懷抱里。
每次上臺，我希望第一個看見的是您那充滿鼓勵和欣喜的目光，那樣我就不會再怕臺下的千百雙眼睛，而在臺上大顯身手。有多少次在比賽前，我都會對自己說：你對得起那充滿期待的目光嗎？每次比賽落榜回家，您的第一句話絕對不是批評和責備，而是關懷的問候和一個鼓勵的眼神。每次看到這種目光，我就會擦干眼淚，用一個堅定的眼神來回答您，我不能因為一次考試就認輸！我要勝利！每次我哭泣，不是因為輸了，而是因為對不起那意味深長的目光。這目光，讓我完成了一次又一次艱難的磨練。
您的目光不只是鼓勵和關心，當然也有嚴厲的時候。每次我摔倒了，都希望您能來拉我一把，可在那時，您的目光中有一種讓人堅強的感覺，好像在說：自己站起來！你有這個能力！不需要我的幫助！那目光讓我一次又一次的從地上爬起，站起來后，您又會對我說：“你太棒了！我幫不上你什么忙，但當你真的需要幫助時，我會全力幫助。”是的，是這樣沒錯，所以我更要努力，奪得您更多贊賞的目光。
您不知道，曾經多少個日日夜夜，在我已經快撐不下去的時候，心中總想：我還有任務，因為您的目光還在我身上。讓我熬過一個個日夜。爸爸，您的目光就是我的精神支柱。
以目光為話題的500字作文 篇30
媽媽的目光，有的讓人害怕，有的讓人開心，有的讓人傷心，有的讓人充滿力量……媽媽，有一雙會說話的眼睛。
一個星期天，我和哥哥正在一起比賽畫畫。我畫了兩只小白鷹，給它們在畫上發夾，呀，不小心把發夾畫錯了，又不好修改，這下可怎么辦呢。我又看了看哥哥畫的一只貓，一位英俊的王子和一位俊俏的小公主，可真漂亮啊。再看看我的畫，和他的根本不是一個版本的。突然，我想到了一個鬼主意，看了一下媽媽，她正在看小說呢。媽媽看得那么入迷，我便對哥哥說：“你畫了這么久，累不累呀，快出去轉轉呀。”果然哥哥到外面到處走。我偷偷地把兩幅畫換了一下，然后又看了一下媽媽。媽媽的目光一直看著，可真嚇人啊。我的臉都紅了，趕緊把哥哥的畫換了回來。從此以后，我跟媽媽就有了偏見。
還有一次，家庭大掃除。現在開始了，媽媽負責幫助我們，爸爸負責擦桌子，哥哥負責掃地，至于我，負責擦窗戶，各忙各自的。我站到桌子上，手拿抹布，去完成老媽交給我的任務。也是為了得到老媽的贊美，我用抹布先把那些很臟的地方擦。擦啊擦，終于擦完了。在陽光的映照下，我的窗戶有了刺眼的光芒。這時，我看見媽媽朝我這走了過來，竟以為會夸我呢，沒想到什么都沒說，就走了。我很是生氣。經過20分鐘，大家都忙完了，媽媽說：“菲菲擦得最好。”這時，我從媽媽的目光中看到了力量。
媽媽的目光，時刻教育著我，媽媽，就是我的老師。
以目光為話題的500字作文 篇31
在我的世界里，有一樣必不可少的東西，那就是你的目光。
你的目光有時溫柔，溫柔起來能撫平我心靈的傷疤；你的目光，有時是那么嚴肅，你都不用說話，只看一眼，我都能感受到震懾力；你的目光又是那么的睿智，為我們在書海的學習，指明了方向。
你是誰呢？你就是我的語文老師！
有一次，我在桌子底下低下頭和同學玩，我倆全然不顧你在講臺上口若懸河的講解，玩的正起勁，猛然間，我覺得有一種力量無形間向我沖來，讓我全身緊嗖嗖的，我抬頭一看，看到你飽含嚴厲的目光，我頓時收斂了起來，你仿佛在用無聲的`語言警告我“下不為例”，你用你特有的方式維護了我的自尊，同時也教育了我。從那以后，我每次上課都認認真真的聽你講課。
你的目光，是溫和的。還有一次，上體育課，我和同學玩，不小心把胳膊擦破了，一點皮外傷，我沒有在意，就那樣沒管繼續來到了你的語文課上。你挨個在檢查作業時，發現了我的擦傷，你讓我擼起袖子，像媽媽疼孩子一樣的眼神看著我的傷口，頓了一會，你開口說話了：“六年級的孩子啦，以后活動自己要學會保護自己，這傷口要是發炎了，很麻煩的”。說完，你起身放下手頭的教學工作，去了校醫室。不一會，你手里拿著紗布，和碘伏面帶微笑的回來了。還沒等我緩過神來，你已經熟練的給傷口上了碘伏并包扎好了。你看著包扎好的傷口，眼神是那么的溫柔。
你的目光，我畢生難忘！
以目光為話題的500字作文 篇32
每個人，每個目光，都有溫柔和暴躁的時候，當然，我的媽媽也不例外。
記得那一次，我們的考試成績出來了，我心里非常忐忑不安，害怕我又考砸了。當讀到我的名字時，我的心跳加快，好像一分鐘就可以跳400次。當聽到我的成績的時候，我的心跳放慢了下來，原來我考了一百分呀！我覺得不可思議，看到試卷的我心里美滋滋的。放學了，我一路奔跑到家，感覺一點也不累。當我進門的時候，我心里好像開出一朵又鮮艷又美麗的鮮花，還夾雜著一絲清香的味道。這時，我一下子竄到媽媽身旁驚喜地說道：“媽媽！我這次考試一百分！”媽媽驚訝地問：“真的嗎？”我點了點頭，把卷子拿給了媽媽看。媽媽看完后她的目光是那么開心，那么激動，好像春天里的陽光照在了我的身上，非常溫暖；又好像春天里的微風吹到了我的臉上，非常舒服；又好像春天里的小草剛發了芽，非常可愛。那目光中蘊含著無數的驕傲，好像在說：“你真棒！”
記得還有一次，我把媽媽最喜歡的小花瓶打碎了，媽媽發現后生氣地問道：“孩子，這個花瓶是你打碎的嗎？”我害怕媽媽打我，所以不敢說話，過了一會兒，我才結結巴巴地說：“是……是我打碎的。”這時媽媽的目光是那么憤怒，那么焦急，像枯萎的花朵一樣，像綠綠的小草被別人拔掉了，又像夏天在空中掛著的太陽一樣。那目光中蘊含著一些氣憤，好像在說：“以后一定要細心一點！”
這兩件事我明白了，遇到不同的事情，媽媽的目光是不同的，但不變的是媽媽對我的愛。
以目光為話題的500字作文 篇33
伴隨著我的啼哭落地，我的人生開始了。在我成長的道路上，我雖不能說我的物質生活過得十分富足，但是，我能說我過得很幸福，因為在我的人生道路上，有一雙時刻都在關注我成長的目光，那是我父親的目光。
父親的目光是嚴厲的。記得那一次……
那一次，我在家中踢足球，踢得十分起勁，一個不小心，“啪”的一聲，球飛向了一只裝滿桃枝的小花瓶，我一下子被嚇蒙了：完蛋了，這該怎么辦？不一會兒，父親聞聲而來，向我詢問，我支支吾吾地撒了個謊。這時父親用嚴肅的目光望向了我，我只好認了錯。盡管被訓了一頓，但卻使我明白了做人的道理，以及該如何做人……
父親的目光又是慈祥的。在那一個夜晚，我發了三十九度的高燒，只感覺天旋地轉、眼冒金星、渾身無力，就連臉也漲得通紅，十分難受。父親看到這一幕，急忙去拿來了冰袋并替我敷上，并去拿來酒精，替我擦關節，喂我吃下退燒藥，之后，我便昏昏欲睡。第二天我才知道，父親照看了我一宿，根本沒睡。此時，父親的目光竟是那般慈愛。
父親的目光還是專注的。一年級到四年級，我的作業檢查任務都是父親負責的。我的父親不像其他父親，別人的家長對于自家孩子的作業都是大概地看，而我的父親不同，他是一題一題地檢查，并且手持一根鉛筆，在有錯的地方做記號。可專注了。
父親的目光，令我難忘。
以目光為話題的500字作文 篇34
思想者，一件家喻戶曉的雕塑作品。縷縷灰塵遮蓋在他的衣著上，卻始終沒能侵蝕那深邃、悠遠的目光。但生活的利刃磨平了思想的棱角，生動的目光也隨之暗淡。
熾熱的陽光閃耀著眼前的課堂。沉思良久，我抬起頭，專注地凝視著老師，對答如流，一次又一次接過珍貴的話語權。在如此喧囂的的桌椅間，老師也將零散的目光逐漸聚焦到我的身上，如一尾巨龍，無形地向我馳騁而來，愈發生動。短短幾秒的對視，思緒便如泉涌翻來覆去，在日光的陪襯下，閃爍著燦爛的金。
我背對著父母，冷峻的燈光中，矯健有力的步伐逐漸踏入考場。但那從未走遠的目光，始終緊貼著我的背，給予著無窮的希望與力量。我回眸一笑，自信地說道：“別擔心，我能行的！”擔心的眼光才肯漸漸地遠去。考試結束，關切的目光再次掃視著緩緩流出的人群，突然一亮，露出了欣慰的笑容。
夕陽西下，赤橙的天染紅了整座校園，他拍了拍我的肩，關切地望向我。分別許久的好友如此意外相遇，早已不是當年情。眼前這個高二的朋友，使人猝不及防，神情恍惚。沉重的目光中，兩人沉默了許久，是他先打塵封已久開了話匣：“初中一定要認真讀啊……”他盯著我，目光中透露著無聲的告誡，尖銳而又期盼，無聲地傾訴著學業的艱難。
枯燥世界，是生動的目光賦予了色彩，盡管難以維持，終將變得沉重，但也要努力堅守。
以目光為話題的500字作文 篇35
一個鼓勵的眼神，會給人帶來無窮的力量……
“大家好……”隨著一聲令下，我們班雖然是全夏令營最小的一個班，但是氣勢卻很強大。
“下面是個人展示時間。”我們全班人都在那個大舞臺上舉起了手，那場面簡直無法用語言來形容，身為他們中的一員，我也毫不猶豫地舉起了手，但心中還是有一些僥幸。但我想錯了，那位主持人破天荒地選擇了我。
我緩緩走到了舞臺中央，主持人讓我背我以前背得滾瓜爛熟的《滿江紅》。我拿到了話筒，但手卻不爭氣地抖了起來，額頭上冒出了細密的汗珠。目光向舞臺下飄去，努力搜尋著爸媽的身影。此時的我心里后悔極了：哎！早知道這樣就不舉手了。但是不舉手也不行啊！我可是那個班的班長，我不能辜負老師和同學們對我的期望。正當我思緒紛飛的時刻，突然，爸爸站在了板凳上，揮舞著手臂高聲喊道：“加油，加油！”
我的目光馬上向那里看去，和爸爸的目光交織在了一起，那目光好像在說：你是最棒的。是那目光激勵了我，讓我有了勇氣大聲背出了《滿江紅》。當我回到了舞臺下，爸爸媽媽激動地給了我一個大大的擁抱，直夸我有勇氣，而我則笑了起來：“那全是因為你們的目光啊！”
爸媽的目光給了我勇氣，給了我挑戰自我的成功，讓我知道了激流勇進勇者勝。
以目光為話題的500字作文 篇36
我的媽媽，有一雙會說話的眼睛。他的目光有時可以代替千言萬語。關心、失望、欣慰……
媽媽欣慰的目光。一天，老師把月考的數學卷子發了下來，我考了97分。太棒了！我簡直不敢相信。放學后，我興高采烈的回到家中，迫不及待的打開書包，掏出卷子，一邊把卷子遞給媽媽，一邊喊著：“媽媽我數學考了97分！”媽媽激動地接過卷子，說：“讓我看看，讓我看看。”媽媽高興的像小孩子一樣，這時我看到媽媽的眼神中充滿了欣慰的、喜悅的目光，那目光像嬰兒的小手撫摸著我的臉頰，又像冬日的暖光，照的我暖洋洋的。
媽媽嚴厲的目光。有一次，我回到家，想到今天有一部特別好看的動畫片，我就趕緊寫完作業，但字寫得寥寥草草的。顧不上那么多了，我趕緊打開電視，津津有味的看著動畫片。不一會兒，媽媽回來了，問道：“作業寫完了嗎？”我說：“寫完了。”媽媽轉身去檢查作業，不一會兒，媽媽大聲喊我過去，我感到情況不妙，趕快來到媽媽身邊。媽媽指著作業，生氣地說：“這是你寫的作業嗎？重寫！”媽媽用憤怒的目光看著我，那目光像熊熊烈火燃燒著我，又想一座大山壓的我喘不過氣。我趕緊關掉電視，重新寫起了作業。
媽媽的目光伴隨著我的成長，不管是哪種目光，都包含著媽媽對我的愛。
以目光為話題的500字作文 篇37
媽媽的目光炯炯有神，有時讓人害怕，有時眼里充滿了高興，媽媽有著一雙閃亮的會說話的眼睛。
讓人高興的目光
一次考試結束后，老師要發考試卷了。“上帝保佑啊，千萬不能考砸呀！”我在心里不住地念叨。考試卷發到了我的手里。啊！卷子是不是發錯了呢，我考了98分！我再定睛一看，果真考了98分！我心花怒放。放學了，我高高興興的跑回家。媽媽正在做飯，我跑了過去，“媽媽你看，我考了98分！”媽媽一看，微笑地看著我說：“孩子，你考得真好！再接再厲喲！”我從媽媽的目光中看出媽媽的快樂，媽媽對我的鼓勵和贊許，媽媽的目光就像冬天的暖陽照在了我的心田上，讓我覺得暖暖的。
讓人害怕的目光
一次我在踢球，媽媽說“別在家里踢，會出事兒的”過了一會兒，媽媽出去買菜了，我還在踢球，把媽媽的話當成了耳旁風。我邊踢邊自言自語道“看我的火焰踢”。于是一腳把球踢飛。不好，我看見球飛向了我家的玻璃，我家的玻璃碎了。可偏偏這時，媽媽回來了，她用可怕的目光看著我，好像要把我吃了。那目光就像一萬八鋼針刺進了我的心田，我嚇得趕緊承認錯誤，從此以后，我再也不敢在家里踢球了。
媽媽的目光時而讓人害怕，時而讓人高興……但無論哪種目光都透著媽媽對我的愛。
以目光為話題的500字作文 篇38
任歲月潺潺的流淌，不能忘懷的始終是父親的目光，它洞穿千年的風霜，隨著竹露的清響，帶來朝露中的第一縷陽光。
記得那次，是期末考試結束的一個周末，我抵擋不住同學們深情的邀請，找了半天的借口，偷偷地溜出了家門。我剛下樓，同學們便說我下來太慢，要我請客，在同學們的歡聲笑語中，我心中緊繃的弦慢慢松開了，在這種歡樂中，我竟然再也不想接觸到那嚴厲的目光了，去哪都可以。可是后背依然發寒，我回頭一看，哦！原來是父親一直在窗口注視著我。
后來，轉過了幾個街角，我不經意間一驚，竟看到一個熟悉的身影出現在小店里，父親竟然在跟蹤我！我心中的擔憂逐漸變成了憤怒，父親若無其事的從小店里出來，走進旁邊的一家理發店。我的目光和他的目光相互碰撞在一起。
再后來，就是我跟父親的對峙了，父親冷冷地看著我，沉著臉，要我解釋為什么要對他說謊，我也憤怒地看著他，要他解釋剛剛的“丑態”。
晚上回到家，我早已饑腸轆轆，我走進書房，關上門，打開燈，漫不經心地翻開書。突然，房門開了，父親進來了，一碗熱騰騰的飯菜輕輕地放在書桌上，我不禁呆了一下，望向父親，那是一種充滿失望，又交織著期待，慈祥的目光，父親輕輕地走了出去。
我再次低頭看書，那書頁上的已經不是文字，而是父親慈祥的目光。
你可以走到天涯海角，但是永遠也走不出父母期待，慈祥的目光。
以目光為話題的500字作文 篇39
很多人說，父親的目光是嚴厲的，但我卻不這樣認為。我的父親自從我記事起，就只發過一次火。
前年寒假，久別的父親從昆明回來了。我見了他，不由得一愣，將近一年沒見過他了，一種陌生的感覺不禁涌上心頭。我回過神來，像只被貓追的耗子，飛快地溜回房間，但父親對我的冷漠似乎并不介意，目光充滿慈祥。我又打開房門，怯怯地叫了一聲：“爸爸。”他聽見了，嘴上露出燦爛的笑，目光里充滿了喜悅。
過了幾天，發成績單，我因有課不能過去，便由父親一個人去領。
到了家，看見全家板著臉，便知道沒考好，最先過來的是父親，他把一本上課時老師還沒來得及發的作業遞給我，他臉上沒有憤怒，我放了心。在他那雙眼睛里，我看到了他那淡淡的憂傷。
吃飯時，他用不緊不慢的語調告訴我：“一次考不好沒關系，但你不可以放松，要時時刻刻敲響警鐘，不斷努力，下次期末希望你能考個好成績。”
過完年，他又要走了，在走之前，他又叮囑我：“認真做完作業。”沒有修辭，沒有轉折，我卻認為十分好聽，他的目光里充滿了不舍與期待，使我信心十足。
前兩天，我過生日，長時間不見使我幾乎淡忘了他，但他卻打電話問候了我，雖與我遠隔千里，但我卻仍能感到他那充滿慈愛的目光。
我相信，不論我走到哪里，他那充滿慈祥的目光都會伴隨著我。
以目光為話題的500字作文 篇40
秋風蕭瑟，草木搖落。不變的唯有村口老人的目光。
老人今年八十多歲，臉上都是皺紋，老伴去世多年，子女又在外地，孤老頭子一個。
老人沒什么事做，只是每天站在村口，望向遠方。目光中流露出點滴的思念。寒來暑往，風霜雨雪，一直如此，我知道，他是在盼望在外的游子回家。
我不禁發出感慨，如今，電子設備已經充滿了我們的生活，我們有時間玩游戲卻沒時間為親人送上一句問候，交通越來越發達但和親人之間的距離卻變得無法逾越。總之和親人的距離越來越遠。
我走上前去，拍了拍老人的背，說：“大爺，你的子女一定會回來的！”老人轉過頭，目光中透出思念和憂郁。“謝謝你啊，小朋友。”說罷又望向遠方。
老人哀嘆一聲，我明白他歷經人世間的滄桑，只希望子女能牽著他的手，牽著他布滿皺紋的手，就像以前他牽著子女稚嫩的手一樣，書寫完人生中最后的篇章。
回家，給樹下的老人一個驚喜。回家，令那期待的目光有了一絲希望。回家，給老人孤獨的心靈一絲安慰。
家是樹，落葉就是游子，落葉歸根，游子終究要回家，快回家吧，握住父母充滿皺紋的手，滿足他們最后的愿望吧！
秋，又來了。葉，又落了。老人卻不在了。匆匆地一回頭，仿佛又看見老人站在村口，用思念的目光遠望。
以目光為話題的500字作文 篇41
清晨，晨曦照進窗簾。我睜開眼睛，卻絲毫沒有要起床的意思。“思瑩，起床了！””門外母親那略帶催促的聲音，打破了臥室的靜寂。每個清晨，不用開鬧鐘，我都會在母親的叫聲中起床，一切似乎都在按早已擬定好的指令，進行著。
我簡單地完成了起床三部曲，穿衣、刷牙、洗臉。母親早就將早餐端上餐桌。想起今天語文還要聽寫，我便背著書包徑直向門口走去。“你怎么不吃就走？”母親在身后急切地喊道。“沒心情，不吃了。”我沒好氣地給母親扔過一句。母親走到我身邊，塞給我兩個饅頭，慈祥地說“路上吃吧！”我拿著饅頭，嘟噥了一句“不想吃”便隨手關上了門。
外面刮起了陣陣寒風，路燈還沒有隱去光亮，城市儼然還沒有清醒。潮濕的空氣中夾雜著花草的幽芳鉆進了我的鼻孔，我頓時覺得神清氣爽。
迎著寒風一路向前，在街角的反射鏡內，突然，我看到一個熟悉的身影——母親。我怔住了，駐足，向后看去。哦！我不知道，母親曾多少次這樣目送我上學，就像上次她將我所有語文試卷上的錯題抄在了一個本子上面。
我們每個人一點點長大背后，都有一雙深情的目光。我突然覺得我剛剛對母親的態度，不覺鼻子一酸，眼淚瞬間模糊了視線…母親那瘦小的身軀堅強地挺立著，任憑寒風的肆虐…
我抬起手，向母親揮了揮手。
東方，一輪紅日噴薄而出。
以目光為話題的500字作文 篇42
從我呱呱墜地之時，媽媽一直用她那清澈明亮的眼睛，幸福憐愛的目光注視著我，如影如隨，已近11年。
媽媽的目光飽含關愛。我記得五歲那年，我感染了手足口病，媽媽背著我一路奔到醫院檢查住院。在醫院里，媽媽三天三夜沒合眼，時時刻刻把我抱在懷里，每天給我喂水喂飯喂藥，隔一小時量一次體溫。在媽媽的精心照顧下，我很快的恢復了健康。
媽媽的目光透著慈祥。媽媽買回來一些好吃的東西，最先想到的就是我，每當看到我狼吞虎咽的樣子，媽媽小聲提醒說：“慢點吃，別噎著。”每到換季的時候媽媽總是不厭其煩的幫我挑衣服，先到商場看樣式，看面料，試大小，看合不合適，漂不漂亮，然后到網上去購買。
媽媽的目光充滿期待。每當我在學習上取得好成績的時候，媽媽總是投來贊許的目光。每當我犯錯的時候，媽媽苦口婆心地給我講道理。有一次我偷拿了儲錢罐的錢，買了一些小畫片，被媽媽知道了，媽媽并沒有發脾氣，而是讓我自己承認錯誤。事后媽媽對我說：“知錯就改就是好孩子！”
媽媽的目光終關注著我，伴隨著我快樂的成長。隨著歲月的流失，媽媽的眼角爬上了細細的魚尾紋，為了我媽媽日漸衰老。“誰言寸草心，報得三春暉”。我將在媽媽的目光下努力學習，健康成長！
以目光為話題的500字作文 篇43
老師的目光，有時是生氣的，有時是嚴厲的，有時是欣慰的，有時是擔憂的……千變萬化。
先談談生氣的目光吧？！大林老師生氣時的目光像刀子一般鋒利，這“尖銳”的目光足以令人毛骨悚然。如果你攤上這種目光時，準沒好事。這種目光是在告訴你，下課去辦公室“喝茶”了。但是，這種目光只有在我們犯了錯誤或是考試考砸了時，才會從老師的眼睛里射出。
有一次，我70分的語基只考了62分，這種目光從老師眼里射了出來，好像在對我說：“這次你這么粗心，才會考出這么差的成績。”我看了一下考卷，發現這張考卷“滿江紅”，好多紅色的叉叉，而這些錯誤的題目都是因為我不認真才做錯的。為了減少錯誤率，我下定決心下次考試一定要認真對待。
再談談欣慰的目光吧？！大林老師欣慰的目光像一盞明亮的燈溫暖著我們。這種目光是在告訴我們，今天有好事要告訴我們了。這次期末考試，我考進了年段前十，大林老師用欣慰的目光看著我，好像在說：“你真棒，不過不要驕傲，因為成績只代表過去，而不代表未來。”我心想：“我一定不能驕傲，要繼續努力，爭取下一學期也考進年段前十。”
老師的目光像一盞燈，照亮著我前進的道路；老師的目光像一道警示牌，時刻提醒著我；老師的目光像一條小溪，讓我知道只要勇于向前，總有一天會奔向大海。
以目光為話題的500字作文 篇44
成長的道路上總是磕磕絆絆，然而，他的目光一直伴著我前行。
喜歡唱歌的我，卻總是害怕在熱鬧的人群中歌唱。那是一次家族聚會，陣營很大，所有的人都到了。飯后，一個叔叔提出去KTV唱歌，玩一玩。
這是個節目，叫《稔山好聲音》。惠州稔山，那是我的老家。規則是這樣的：所有大、小朋友都要上臺唱歌，然后評出若干一二三等獎（評委是爸爸那一輩的人），分別給予100、50、30元的獎勵。
大家歡呼一片，群情激昂，個個爭先恐后上臺獻唱。唯獨我，安靜地坐在沙發上，靜靜地欣賞，輕輕地吟唱。每個在臺上唱歌的哥哥姐姐或弟弟妹妹，我都會在下面為他們加油，陪著他們一起哼唱。
最后，似乎有誰發現我沒有上臺演唱，都歡呼著請我快上。在鬧哄哄的聲音中，我的內心是掙扎的，到底上不上？
不知不覺中，我的目光對上了爸爸的目光，我像抓住了救命稻草一樣尋求他的幫助，他射過來一個堅定無比的目光。這個目光中藏著千言萬語，這個目光告訴我：女兒，你一定行！你要勇敢地上！
最終，我拿到了一個勇氣獎。
生活中總有太多太多的事情發生，爸爸不多說話，他總給我一個含義豐富的眼光。哪怕我做錯事，哪怕我考試失誤，哪怕我讓他失望，他的目光中不會有太多的責備，更多的則是理解和鼓勵，告訴我要不斷努力。
爸爸的目光——我成長道路上的陽光。
以目光為話題的500字作文 篇45
在這個世界上，與你毫無血緣關系卻格外在意，疼愛你的人，只有老師。而我們班級的杜老師永遠都那么關照我們。
杜老師教學經驗豐富，非常和藹，尤其對我們，表現好總是獎勵，兒不好則會心平氣和的與我們講下道理，當然，讓我最注意到的還是老師的各種眼神。
記得有一次，我在上課前沒有準備好學習用品，當別的同學都坐的很直，準備好上課時，只有我還在翻書包，這時，杜老師給了我一個眼色，使我知道了先坐好然后再拿書。漸漸地，我已懂得老師各種各樣的眼神，更是明白她對我們的付出。還有次考試，我的成績明顯下滑，而且有的題是馬虎，有的題是不會，給老師看完我已改過的卷子后，杜老師又確定了一下我是否真理解啦，才拍拍我的后背說：“去吧。”除了這些事以外，杜老師還有一些比較細微的舉動也讓我難忘，就連課間舞，老師也要錄下來，發到家長群，并留作紀念，我相信這樣的老師可不是隨便選出一個就這么棒，如此關照學生的。我更相信，全班同學都為有您這樣子的班主任而自豪。
老師的批評里包含著祝福；
老師的祝福里蘊含著希望；
讓我們愛老師，敬老師，不讓我們慈祥的老師把所有的精力費在我們身上。在此我也祝您教師節快樂，身體健康，工作順利，心想事成。
以目光為話題的500字作文 篇46
父愛不像母愛那樣細膩、溫柔，可父愛也是美好的，令人感動的，是藏在他目光里的。
還記得小時候剛上幼兒園時，第一次上幼兒園，離開爸爸心里難免會有些害怕。面對著那一張張陌生的面孔，我擺脫新面孔的老師，跑出教室，奔向爸爸，嘟囔著嘴，死死拉住爸爸的衣角，不愿進去，甚至哭鬧了起來。爸爸拍拍我的頭說，孩子，別怕，爸爸不離開，沒關系的，這里有很多朋友，去吧，去和同學們玩耍吧！幼兒園是每個小朋友都必須上的，幼兒園里要多學知識，才能在小學打好基礎……
后來長大一些我才知道，幼兒園只要是我爸爸送我去上學，他定會在幼兒園門口守著我一會，也許在門口抽會煙，總是逗留一會兒再走。
小時候，因為還太小一直是爸爸送我上學，現在長大了，他仍是放心不下我，堅持每天送我上學。每次在路上，我們都沉默不語，偶爾我跟他說幾句話，也很快結束了話題。等到了學校門口，爸爸終于開口了，他叮囑我這兒叮囑著我那兒，像個老婆婆似的嘮叨，不過我知道這是他表達愛的方式。他用目光在我身上打個結，眼神里充滿擔心和期待。我朝他揮揮手，進了校門，他依舊在那兒朝校門望著。
那一刻，我看見爸爸眺望的目光，第一次見到不苛言語的爸爸會有這種眼神，心中一股暖流。
以目光為話題的500字作文 篇47
風呼呼地刮著，夾雜著雨水灌溉著整個操場，也淹沒了教室中的瑯瑯書聲，卻絲毫沒有影響廖老師上課的生機。
講臺上，廖老師的衣服已被汗水浸濕，緊緊地貼在她那結實的身體上，仿佛剛淋了場傾盆大雨。她的頭發凌亂地扎在一起，鏡片后的眼睛透露出疲憊，五顏六色的粉筆灰星星點點的粘在老師的手指上，黑板上刻滿了老師的筆記，那本滿是批注的語文書被她抓得有些皺了，留下了些粉筆灰的痕跡。老師生動的授課聲如同泉水流淌在整間屋子，同學們的回應聲縈繞耳旁，一切都美好和諧，可我卻心不在焉地趴在桌子上，淅淅瀝瀝的雨水仿佛把我的大腦也沖洗了一片空白，糟糕的天氣讓我的頭昏沉沉的，不想聽課。
突然，老師的聲音戛然而止，整個教室顯得格外靜寂，我的腦袋如同被電擊了一樣回到了現實，后背感到冰冰涼涼的——一個目光正死死地盯著我。是廖老師！我遲疑了，心微微一顫：慘了！我走神被廖老師盯上了。此時，廖老師正緊抿著嘴，用沾滿粉筆灰的手緊緊地抓著書，她的眼神露出責備。我慌張極了，想竭力避開這如利刃般的目光，可是，老師鏡片后的那雙眼睛卻一直看著我，略顯疲倦卻又透露著關心和期待，我的臉漲得通紅，不禁低下頭來，把目光轉向了語文書。不一會兒，老師的講課聲再次如泉水般在教室里流淌，當我再抬起頭，與老師的目光相逢時，我看到了肯定和贊許。
如果你問我，小學生活中最溫暖的是什么？我想就是這相逢的老師的目光。
以目光為話題的500字作文 篇48
每當我翻開擺在我書桌前的那本相冊，一張張寫滿回憶的照片便映入眼簾，讓我最難忘的是那張：一個女孩身穿白紗連衣裙，手里拿著話筒，正在自信地講話，她就是我。看到這張照片，我眼前又浮現出媽媽的目光。
記得那是我參加二年級第一學期學校舉辦的演講活動——“向快樂出發”時拍的。那天，媽媽和我一起早早地來到了學校大廳等待，我很緊張，一直反復地背演講稿，媽媽用溫柔的目光看著我說：“不要太緊張，就像平常一樣就好了。”準備到我上場了，我心里有點發慌，腳有些顫抖，特別害怕，這時，媽媽摸摸我的頭鼓勵道：“露瀅你是最棒的，加油！”
這時，話筒聲中傳來了我的名字，我走上舞臺的中央，心里很緊張，像有只小兔子一樣亂蹦亂跳，我不知說什么好。這時，我一抬頭看見了臺下的媽媽，媽媽正目不轉睛地用信任的目光看著我，讓我一下感受到了一股強大的力量。我深呼吸了一口氣，拿起話筒開始演講。開始講的有些結巴，突然，腦子一片空白，忘了臺詞，可我再看看媽媽，這時媽媽向我輕輕點了點頭，微微一笑，她的目光告訴我：你一定行！我一下又有了信心。我放慢了語速，像平時說話一樣，娓娓道來，順利地完成了這次演講，這時臺下響起了雷鳴般的掌聲。只見媽媽舉起了手機，幫我捕捉到了這一精彩時刻的畫面。
現在，每當我看到這張照片，我就想到一句話，“在孩子的生活中，不能缺少父母的鼓勵”。媽媽的目光，是對我最好的鼓勵！
以目光為話題的500字作文 篇49
那是你的眼神，明亮又美麗，啊，有請天地……
生活中，有一種嚴厲又慈愛的目光，那便是媽媽的目光。第一次去上幼兒園時，媽媽牽著我的手來到幼兒園門口。我哭著鬧著要回家，就是不肯進校門，媽媽用嚴厲的目光看著我，那目光簡直讓我無路可退，只好乖乖聽話，把手遞給了老師。此時，我看見媽媽的臉上泛起了一種戀戀不舍的目光，她和我擺了擺手，就加快腳步地走了。
生活中，有一種充滿激勵的目光，那便是老師的目光。語文課上，張老師抱著一疊剛改好的試卷，神情嚴肅的站在講臺上。我的心開始緊張不安，到底考了多少分啊？會不會考砸了呢？老師在一張張發著試卷，讀著分數。可我遲遲沒有聽到“周婭楠”這個名字，我的心都快蹦到嗓子眼兒了。“周婭楠，98分，全班第一名！”啊！這驚喜的聲音終于傳過來了。我的心“撲通”一下落地了。老師用贊揚的目光看著我，我知道那是鼓勵更是激勵！
生活中，還有一種暖心、互助的目光，那便是同學的目光。有一次，我在學校，突然肚子疼，吐了一地，嘔吐物散發著陣陣臭味。同學們有的捂著鼻子說：“好臭啊！”有的跑的遠遠的，當做沒看見。只有我的同學“語淇”拿著拖把走了過來，她用關心的目光看著我，說：“你怎么了，是不是哪里不舒服？”說完，她便拿起了拖把，把嘔吐物通通“消除”還跑去衛生間把拖把洗了一遍……
雖然不言不語，叫人難忘記，那是你的眼神，明亮又美麗！
以目光為話題的500字作文 篇50
當我失敗時，總有那么一道目光，在眾多的責怪和失望的目光中脫穎而出，使我感受到它那強烈的力量和滿懷希望的鼓勵。
一次我考試失利，一想到明天上學要發試卷就忍不住恐懼：同學們奇怪的眼神，老師失望的目光和家長們語氣中的責怪，都好似一把利刃，將毫不留情地劃破我脆弱的“自尊”。
我忐忑不安地挨到了數學課，數學老師抱著一疊試卷，大步流星地走了進來。老師扶了扶眼鏡，說：“這次考試全班平均分數比較高，但有個別同學犯了低級錯誤，希望下次改進。”
老師停了停，清下嗓子，開始念分數，第一名……第八名……我的手不住地發抖，酥軟的感覺遍布了全身，額頭上出現了密密麻麻的汗珠，終于，“第十八名，88分。”老師走過來，將試卷放到了我的桌上。
剎那間，各種目光向我投來，有猜疑，有奇怪，有驚訝……還有鼓勵。我深深地埋下了頭，當我再抬起頭時，看見的就是那與眾不同的目光。
那道目光沒有任何雜質，只有由衷的鼓勵，它仿佛是一縷輕柔的微風，為我拭去那厚厚的一層塵埃，讓塵埃化作烏有，使我的心變得明亮又愉悅。
在后來的很長一段時間，我都無法忘記它。它的主人可能沒有什么意思，但那道目光仍使我無法不感謝，是它使我重拾信心，敢于面對成長路上的荊棘。
以目光為話題的500字作文 篇51
我至今還記得，超市里有一雙善良的眼睛。
我還清楚地記得，那天是放學后的一個星期五下午，我和父親去聯佳超市購物。我興高采烈地推著車，跟著爸爸進了超市。我剛進去，超市里有很多顧客。食品區的架子上擺滿了零食，這讓我的眼睛很忙。我忍不住呆在小吃區，選擇我喜歡吃的東西。過了一會兒，我被各種各樣的飲料吸引住了，我睜開眼睛尋找我最喜歡的飲料。一杯飲料進入我的眼睛。我一拿起酒瓶，就聽到父親喊：“兒子，來找我！”爸爸的聲音一落，我就推著車向爸爸跑去。然而，沒想到聽到“啪”的一聲，一塊直立的宣傳牌被我的大車撞倒了。我看到沒有人注意我，所以我繼續快速跑向我父親。在我邁出幾步之前，我覺得看了一眼臉。我轉過頭來。原來，一個侍者正看著我，嘴角淺淺一笑，和藹地看著我，好像在說：“這就是你所做的。你應該把它撿起來，而不是直接跑掉。你這樣做不感到羞恥嗎？”
我很震驚：是的，是的。我應該幫忙。我很快彎下腰，從地上撿起宣傳牌，把它修好。這時，當我再次抬頭望著侍者時，侍者正朝我微笑，他的眼睛里仍然流露出善意！我來找我父親很放心。父親生氣地說：“你為什么回來了？”我把剛才發生的事告訴了我父親。我父親突然意識到我想對女招待說聲“謝謝”，但女招待已經走了。
從那以后，服務員和阿姨親切的眼神一直在引導我成為一個好的年輕人，如果有錯的話可以改變。
以目光為話題的500字作文 篇52
爸爸那失望的目光，是我至今都記憶猶新。
那次成績發下來時，我看到試卷上醒目的80分，低下了頭。
我聽到周圍同學都在笑，但我卻覺得那是在諷刺我的成績，四周的花草樹木不在生機勃勃，反而顯得有些無精打采，跟我的心情一樣。我心想：煩死了，要是當初好好復習就不會考這么低的分數了。
放學后，我邁著沉重的步伐，走到了家中，我看到爸爸坐在沙發上看報紙，在我看爸爸的同時，爸爸也看到了我，說：“你們今天是不是發下來了一張試卷？”我吞吞吐吐的回答：“是……是啊……怎……怎么……了？”“拿過來給我看看”爸爸用無法拒絕的口氣對我說。
我慢吞吞的放下書包，邊拿試卷邊想：怎么辦啊？爸爸看到我的成績會很生氣的……要不我跟爸爸說試卷忘記帶了？可是老師說試卷要簽字呀。
爸爸看著我這模樣，皺了皺眉，問：“怎么這么慢？”我聽后，只好極不情愿地將試卷給爸爸。
爸爸看了一眼成績，我忐忑不安的想：完了完了，我要涼了。過了一會兒，爸爸從試卷上抬起頭，看了看我，我看到爸爸的眼中充滿了失望，爸爸那失望的目光讓我感到很慌張，我急忙低下頭，不再看爸爸。
那一天，爸爸雖然沒有罵我，但是我從爸爸的目光中看到了失望，我第一次覺得那目光是比被罵還要嚴重的懲罰。
那失望的目光，讓我明白了考試是應該認真檢查，而不是走神去想別的東西，同時讓我知道了無論做什么事情，都要一心一意，不可以三心二意。
以目光為話題的500字作文 篇53
同學的目光，是我在這個世界上的一位向導，指引我前進的方向，就是這個目光，讓我感受到這個世界的溫暖，這個世界的愛。
同學的目光是嚴厲的。這嚴厲的目光時不時地盯著我。在我不想學習，偷懶的時候，耳邊總會傳來同學呵斥的聲音：“怎么又在偷懶？你看我，都背完三個單元的單詞了，你連一個單詞都沒背，還好意思偷懶？”伴隨著這個聲音，她的眼睛里發出一種讓人害怕的嚴厲的目光，“好了好了，我馬上背單詞。”我拿起課本，懶洋洋地說道。“哼，要是再讓我發現你偷懶，我可不客氣了。”那個同學氣沖沖的走了。我看著課本，想到那嚴厲的目光，我想：同學那么嚴厲，也是為了我好，我不能讓她失望。我邊想邊背起了書上的單詞。
同學的目光也是鼓勵的，在我快上臺表演的時候，我緊張的背誦著臺詞，生怕忘記了，在臺上出丑，此時幾位同學走過來安慰我說：“沒事的，放松一點，你看，有我們在臺下看著你呢，這舞臺又不會吃人，只是讓你背幾句臺詞而已，不會怎么樣的。”他們的目光是鼓勵的，眼睛里仿佛有一種神奇的魔力，一下子就把我緊張的心情給吃掉了，我被這種魔力所感動，上臺一點也不緊張的我，大聲說出了臺詞，完成了我的任務，也完成了同學們對我的期望。
不止這些，同學的目光是千變萬化的，有時候嚴厲，有時候親切，有時候坦然，有時候還是贊許的。同學的目光，讓我改變了對世界的看法。我愛我的同學們。
【以目光為話題的500字作文】相關文章：
目光為話題的作文01-29
以目光為話題的初中作文01-22
以目光為話題的作文800字11-02
以目光為話題的作文600字12-10
以目光為話題的作文700字12-14
以目光為話題作文500字（通用5篇）01-26
期待的目光為題的作文08-11
以奶奶的目光為題的作文08-09
以難忘的目光為題的作文10-19