《爭(zhēng)論》的作文500字（精選49篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都寫過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編整理的《爭(zhēng)論》的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
《爭(zhēng)論》的作文 篇1
俗話說理不辯不清，每次我和我弟都有一些難忘的爭(zhēng)論。我記得有一次過年的時(shí)候，家家戶戶都是需要小孩子去貼春聯(lián)的，我們家當(dāng)然也不例外。我還特意的去樓上叫我弟起床，跟他說現(xiàn)在馬上要下去貼對(duì)聯(lián)了，我弟聽到立馬就起床洗漱了。沒到一分鐘他就下來(lái)了，我就去把爸媽買好的春聯(lián)拿了出來(lái)。
開始貼春聯(lián)了，爸爸又給我們出了個(gè)問題，讓我們想想上聯(lián)是貼在大門的.哪邊呢？弟弟脫口而出：“左邊唄！”我糾正他道“不對(duì)，是右邊！”弟弟反駁說：“怎么可能在右邊，那綠色還怎么讀啊！”我笑著說道：“你讀不慣不代表古人讀不慣，你忘記了古人都是從右往左讀書的呀！”弟弟想了想，恍然大悟的拍了下自己的腦門。我開玩笑說：“我的‘灑’弟弟呦。”
在貼春聯(lián)時(shí)，我和弟弟一起幫爸爸調(diào)正位置，上聯(lián)下聯(lián)進(jìn)行的很順利，可是到橫批時(shí)出了問題，我倆站在不同的位置上，當(dāng)爸爸問我們貼正沒有時(shí)，我說：“正了！”可弟弟卻喊：“再往右一點(diǎn)兒！”我愣了，對(duì)弟弟說：“不是已經(jīng)正了嗎？”可弟弟卻固執(zhí)地說：“不！就得再往右點(diǎn)兒”我覺得不對(duì)勁兒，轉(zhuǎn)頭看了下我倆站的地方。原來(lái)我站在偏一些的位置了，而弟弟正對(duì)著大門中間。我急忙說清原因，之后我們站在一起，齊心協(xié)力指揮著爸爸貼好了春聯(lián)。
這次和我弟的爭(zhēng)論總算也告一段落了，其實(shí)我們彼此之間的爭(zhēng)論都是為了表達(dá)自己的觀點(diǎn)。我們家庭的教育就是這樣的，對(duì)于這些小的爭(zhēng)吵我爸媽從來(lái)都不管的，他們覺得爭(zhēng)吵是好事，只有通過自己的據(jù)理力爭(zhēng)才能夠記憶的更深刻，而且也能調(diào)動(dòng)學(xué)習(xí)知識(shí)的積極性。所以爭(zhēng)論不是壞事，只要能夠善于引導(dǎo)，這就是很好的學(xué)習(xí)的途徑。
《爭(zhēng)論》的作文 篇2
最近，放開二胎使我們家迅速分成了兩派。一派是贊成生二胎的老爸老媽，另一派則是對(duì)二胎持反對(duì)意見的我。由于意見不同，我們兩派硝煙立起。
老爸老媽天天在我面前“二胎長(zhǎng)，二胎短”，而我則收集證據(jù)，準(zhǔn)備“以證服人”。我的腦子轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，突然想到前幾天表弟曾跟我說過二胎對(duì)他的'影響，便疾步去找他。
表弟愁眉苦臉地坐在沙發(fā)上，連聲都不吱一下。我忙上前詢問。“唉，他（她）一生下來(lái)，我的零食玩具可全得歸他（她）了！”表弟說道。我又找了同學(xué)小y，他正好有個(gè)妹妹。“二胎嘛，還湊合，讓著小的唄。”他似乎說得有點(diǎn)勉強(qiáng)。
我一回家，便與爸媽展開“爭(zhēng)論會(huì)”。老媽先開口：“家里有個(gè)二胎該多好啊，正巧有人陪你玩。”老爸也趕緊附合。“我這么大還跟小不點(diǎn)玩？生了二胎既要與他分東西，又得受氣，再說等他長(zhǎng)大還要等到猴年馬月啊？”我駁回道。就這樣持續(xù)了幾十分鐘，“會(huì)議”才悶悶不樂地結(jié)束。
就此持續(xù)了幾星期，正方和反方都未決出“勝負(fù)”。倒是老媽找來(lái)了“援兵”：外公與外婆。他們也贊成二胎，加入了“正方”。但我還是一意孤行，堅(jiān)持反對(duì)二胎。
任憑我力爭(zhēng)，我曉得最終決定權(quán)仍在“正方”手里，也許我只能硬著頭皮面對(duì)即將來(lái)臨的二胎了。
《爭(zhēng)論》的作文 篇3
每到正月新春到處走親戚時(shí)，長(zhǎng)輩都會(huì)給晚輩一些壓歲錢。以前還好，可如今一給就是100，小孩子少了還不要！有些孩子就將壓歲錢自己保管著，于是就有了接下來(lái)的事情.......
今天是開學(xué)的第一天，同學(xué)們一到教室就問東問西的，盡管問的人很多，可問題只有1個(gè)哦，那就是“你有多少壓歲錢？”
中午，大伙就聚在一塊討論"解決”這些壓歲錢。小明說：我有600，“交公”了500，還有100，50買吃的，50給自己買文具”。大剛說：“今年我可”發(fā)財(cái)”了！我拿到了800元，小明有什么文具和吃的好買的呀！我家吃的多的吃不完呢！我要用我的錢買一大堆的玩具，什么“變形金剛、雷速登遙控賽車......”丁丁說：“我只有50元，其他的都交了學(xué)費(fèi)，我這50元打算在“三八婦女節(jié)”時(shí)給媽媽買件禮物。”同學(xué)們你一言，我一語(yǔ)，討論了足足一個(gè)小時(shí)。接著就上課了。
這節(jié)是班隊(duì)課，班主任在午間聽了大家的討論有所感想，先對(duì)丁丁說：“買禮物給媽媽是不錯(cuò)，但你何不自己動(dòng)手呢？這樣的禮物就更有意義，你媽媽也一定會(huì)更喜歡的.！而50元你就用它買些自己需要的東西吧。再說小明，你100買零食是可以的，但可別買太多哦，因?yàn)榱闶吵远嗔丝刹淮蠛谩Ｈ缓笪乙u(píng)大剛，都5年級(jí)了還玩具東，玩具西的。你知道錢來(lái)的多么不容易嗎？你要把750給你爸爸媽媽，自己留下一點(diǎn)點(diǎn)買些有用的才對(duì)！”大剛聽了羞愧的低下了頭。老師又對(duì)別的同學(xué)的打算作了評(píng)論，一節(jié)課下來(lái)，同學(xué)們都知道該怎么用錢了，因此再也沒有人為用錢而發(fā)愁，而有什么爭(zhēng)論了！
《爭(zhēng)論》的作文 篇4
波濤和波濤之間的碰撞，才會(huì)產(chǎn)生那么美麗的浪花，我們?nèi)伺c人之間的爭(zhēng)論，才會(huì)推動(dòng)社會(huì)推動(dòng)我們個(gè)人的成長(zhǎng)。相信很多人在談?wù)撋暾摰臅r(shí)候，第一印象就是爭(zhēng)吵，其實(shí)爭(zhēng)吵和爭(zhēng)論完全是不同概念的兩件事情。爭(zhēng)吵，只是為了某件事情進(jìn)行爭(zhēng)吵，維護(hù)自己的利益或者是相關(guān)利益而已。可是爭(zhēng)論卻代表了自己的看法，與他人的看法不同，追問的目的`的根本是在于維護(hù)自己的看法的準(zhǔn)確性。古往今來(lái)，許多事情都是在不斷的爭(zhēng)論之中才逐漸走向成熟，才逐漸發(fā)展起來(lái)的。
任何事情都不可能是完美的，只有申論我們才可以看到事情存在的缺點(diǎn)，也就捉弄我們，才可以讓事情變得成熟。可是政論也是一件不容易的事情，不僅要有一種敢于向權(quán)威挑戰(zhàn)的勇氣，而且還要勇于打破迷信的束縛以及權(quán)威的壓抑。比如說當(dāng)初歐洲處于牛頓的微粒說可是一位普通的物理教師卻對(duì)這個(gè)方面提出了自己的疑問，并且始終堅(jiān)持。自己的觀點(diǎn)。這位普通的教師提出的觀念就是后來(lái)聞名全球的波動(dòng)說理論。如果沒有敢于打破權(quán)威的話，那么又怎么可能會(huì)讓這個(gè)觀點(diǎn)成為準(zhǔn)確的呢？
我們?cè)跔?zhēng)論的時(shí)候也需要注意正確的方法和合理等方面。不能夠因?yàn)樽约旱膽{空遐想，就要去蔑視權(quán)威，還需要要以事實(shí)為依據(jù)，要用事實(shí)的道理去以理服人。如果只是因?yàn)橐粫r(shí)的沖動(dòng)的話，那么肯定無(wú)法達(dá)到勝利的彼岸。雖然說勇氣能的可貴，但是勇氣也只是一種動(dòng)力而已，就結(jié)合正確的方法，結(jié)合事實(shí)，才能夠讓自己將爭(zhēng)論的目標(biāo)能夠?qū)崿F(xiàn)。它的前提也是需要對(duì)問題有可以爭(zhēng)議的地方，但是一定要避免無(wú)所謂的爭(zhēng)論，在面對(duì)自己不足的地方，要有著虛懷若谷的態(tài)度。
《爭(zhēng)論》的作文 篇5
人總會(huì)長(zhǎng)大的，在你的記憶中是否有幾次的爭(zhēng)論，是讓你因?yàn)槭斋@了一些別樣的情感，而難忘終生的？許是因一張成績(jī)單，許是因一次意見不和，而我是因?yàn)橐淮握`會(huì)。記得那次，我出外面玩，從教室回來(lái)后發(fā)現(xiàn)我的同桌正在把我的日記本合上。我以為他偷看了我寫的日記。我的臉上立刻烏云密布，不管三七二十一和他吵了起來(lái)。
我倆最后誰(shuí)都不理對(duì)方。我心里很矛盾：想和他絕交；又想起他在我傷心時(shí)安慰我，在我孤獨(dú)時(shí)總是陪伴著我，如果我和他絕交了，我就會(huì)失去一個(gè)好伙伴。后來(lái)，我的朋友告訴我，那天是另一個(gè)同學(xué)正要偷看我的日記，被他搶下來(lái)合上日記本。而我正好看到了他合上日記的一幕。我這才知道是誤會(huì)他了，我后悔到了極點(diǎn)。我馬上去跟他道歉，他二話不說便原諒了我。之后我再問起他時(shí)，他對(duì)我說從來(lái)都沒有真正的想要和我絕交，還說我們本來(lái)就沒有多深的矛盾。兩人之間之間，難免會(huì)產(chǎn)生誤會(huì)，但誤會(huì)后一旦和好，友誼會(huì)更加深厚。
生活就像一條時(shí)而湍急，時(shí)而平緩的河流，而爭(zhēng)執(zhí)就像一場(chǎng)洪水。洪水可以治理的，爭(zhēng)執(zhí)也有解決之道。海浪與海浪之間的拍打即會(huì)出現(xiàn)美麗的'浪花，人與人之間的爭(zhēng)論也并非只有誤會(huì)和隔閡。智者云：“有意義的爭(zhēng)論，是為思想流通所建的一道渠，無(wú)意義的爭(zhēng)論，是為思想貶值前所做的一份告示。”有時(shí)候，爭(zhēng)論并不僅僅是惡語(yǔ)相向，有時(shí)，也會(huì)開出善意的花朵。在我們的生活中充滿著爭(zhēng)議，但爭(zhēng)論促使我們進(jìn)步，促使我們成長(zhǎng)，促使我們成為明事理的人。讓我們將尋求真理的精神發(fā)揚(yáng)傳承下去，讓所有人都能夠迎接更好的那個(gè)自己！
《爭(zhēng)論》的作文 篇6
有一天，嘴和鼻子爭(zhēng)論了起來(lái)，爭(zhēng)論的題目是“誰(shuí)最有用”。
聽了這話題，嘴先發(fā)言：“我最有用，因?yàn)橹魅顺允裁炊家獜奈疫@經(jīng)過，如果食物不從我這經(jīng)過，主人就別想飽，所以說，我是最有用的。”鼻子一聽，不太高興地說：“應(yīng)該我最有用，如果我不聞食物，你能吃到山珍海味嗎?再說，主人不用我呼吸，他能活嗎?所以說，我是最有用的。”嘴一聽，生氣地說：“我們干脆分開，在一起就是吵，還不如分開!”鼻子一聽說：“分就分，誰(shuí)怕你呀!”
從此，鼻子和嘴就分開了。一天，主人買回一條魚準(zhǔn)備做紅燒魚吃，做著做著，該放醬油了，可是鼻子就是不幫忙，主人只好隨意拿一瓶，結(jié)果拿了一瓶醋，一不小心，把整瓶都倒進(jìn)去了!做出來(lái)的魚的味道很酸，主人只好餓肚子了，胃向嘴提出了抗議。鼻子高興了一場(chǎng)。
一次，主人病了，嘴不愿意吃藥，嘴不吃藥，鼻子就堵塞，主人每天只好用熱毛巾天天捂著鼻子，嘴高興了，可是，一連過了幾天主人都沒吃東西，嘴里有一股怪味。
這一切都被眼睛看見了，眼睛說：“你們本來(lái)就是主人身上的器官，何必爭(zhēng)個(gè)你我他呢?”嘴和鼻子就覺得很有道理，便和好了。
現(xiàn)在，主人的病不僅好了，并且也能吃上山珍海味了，它們兩現(xiàn)在悟出了一個(gè)道理：團(tuán)結(jié)的力量就是比個(gè)人的力量大!
書包里的爭(zhēng)論
一天，小主人放學(xué)回家了，就睡覺了。
夜里，從書包里面?zhèn)鱽?lái)一陣陣爭(zhēng)論聲。原來(lái)是鉛筆、橡皮擦、尺子、文具盒、作業(yè)本在爭(zhēng)論啊！
鉛筆對(duì)橡皮擦說：“你看我多厲害啊！小主人無(wú)論是上語(yǔ)文課，還是上數(shù)學(xué)課都要用到我，我一刻也不能停留，你呢！小主人不會(huì)用到你，閑得沒事做，也就只能乖乖地躺在筆盒里了！”橡皮檫又對(duì)鉛筆說：“你可別小看我呀！上美術(shù)課時(shí)，你把畫搞亂了，還得由我來(lái)幫你擦掉呢！”
尺子對(duì)鉛筆、橡皮擦說：“你們別說大話了，小主人一定最喜歡我，上數(shù)學(xué)課時(shí)，主人經(jīng)常要我?guī)退砍霾恢赖某叽缒兀銈冞@點(diǎn)三角貓功夫，小主人哪會(huì)看中你們呀！”文具盒對(duì)鉛筆、橡皮擦、尺子說：“你們都沒有我厲害，要是小主人沒有我，他能把你們放哪里了呀？最后還不是要把你們放在我這里嗎，不然，你們就無(wú)家可回了呀！”鉛筆對(duì)作業(yè)本說：“如果沒有我，你的里面全是空白，一個(gè)字影都沒有！”
在這刺耳的爭(zhēng)論中，小主人迷迷糊糊地醒來(lái)了，對(duì)鉛筆、橡皮擦、尺子、作業(yè)本、文具盒都非常滿意。說：“你們誰(shuí)都有各自的'本領(lǐng)或優(yōu)點(diǎn)，不要看別人的短處，要看別人的長(zhǎng)處
《爭(zhēng)論》的作文 篇7
生活中，我們很難避免與人發(fā)生沖突，有一些矛盾是可以促進(jìn)彼此感情的，加厚的，有的矛盾會(huì)讓彼此之間成為一個(gè)陌生人，但是在初中的時(shí)候，我們的爭(zhēng)論其實(shí)都沒有什么惡意，都是因?yàn)槌霭l(fā)點(diǎn)都不一樣，環(huán)境的不一樣，思維的不一樣所導(dǎo)致的。很多時(shí)候遇到了沖突或中潤(rùn)的時(shí)候，只要說一句對(duì)不起，其實(shí)就會(huì)風(fēng)平浪靜，而碰到矛盾之后，大家彼此釋懷了，感情就會(huì)進(jìn)行升溫，也會(huì)因?yàn)檫@一次的爭(zhēng)吵，而彼此對(duì)彼此之間更加有認(rèn)識(shí)，成為最好的朋友。
有一次，一位同學(xué)向我借了十塊錢，我很樂意的接受了。第二天，他因?yàn)楸任以绲剑韵劝彦X放到了我的課桌上。當(dāng)我叫他還錢時(shí)，他一動(dòng)不動(dòng)的對(duì)我說：“我已經(jīng)把錢放到你的課桌上了。”我聽了后緊張的說：“可我今天早上來(lái)的時(shí)候沒有看見呀？”“啊？”他著急的說，“你在仔細(xì)的找找，我驚天早上放了呀？”于是，他跟我來(lái)到了我的課桌旁邊找了起來(lái)。有這樣兩個(gè)課間過去了，他仍然沒找到。到了第三個(gè)課間，我終于忍無(wú)可忍了，大聲對(duì)他說：“沒帶就直說嘛，可以明天再還呀，干嘛找一個(gè)這么幼稚的借口！”聽了我的責(zé)備，他十分焦急的`說：“可我明明帶了呀。”“不用說了，我都知道了，”我毫不留情的說：“我就不應(yīng)該接錢給你”說完，我就轉(zhuǎn)身回到了我的座位上。
到了中午，我在寫作業(yè)是不小心把筆碰掉地下了，我低頭一看，課桌的桌腿地下壓著一張十塊錢的票子。我悄悄地把十元錢撿了起來(lái)，想起早上的事，看來(lái)我錯(cuò)怪他了。我十分不好意思，下課走到了他的面前，無(wú)地自容地對(duì)她說：“今天早上你給我的'十元錢我找著了，對(duì)不起，我錯(cuò)怪了你，我也不該對(duì)你大吼。”他笑了笑，說：“沒事啦，其實(shí)我也有不對(duì)，我不該把錢放你桌子上，來(lái)的你找了那么半天。”我們化解了矛盾，成了比以前更好的好朋友。
所以有時(shí)候爭(zhēng)吵并不是因?yàn)槲覀冎g的不愉快而發(fā)生了事情，很多時(shí)候是因?yàn)榄h(huán)境的不同以及我們看到了事物不同所以出現(xiàn)的矛盾，就像上面的例子一樣。本來(lái)他已經(jīng)還了我十塊錢，但是由于我沒有發(fā)現(xiàn)，我就對(duì)他出現(xiàn)了爭(zhēng)執(zhí)和矛盾的沖突點(diǎn)，但是當(dāng)我發(fā)現(xiàn)他其實(shí)已經(jīng)還給我以后，我就主動(dòng)了上去道歉，我們彼此之間的感情永遠(yuǎn)存在。所以說，爭(zhēng)論和爭(zhēng)吵并不是一個(gè)很難為情的事情，我們應(yīng)該在爭(zhēng)論中得出真理，我們應(yīng)該從這些爭(zhēng)論中吸取經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，爭(zhēng)取以后成為更好的人。
《爭(zhēng)論》的作文 篇8
生活中的爭(zhēng)論是難以避免的。有時(shí)我們會(huì)因爭(zhēng)論時(shí)自己有理有據(jù)而心花怒放，也有時(shí)因爭(zhēng)論中才疏學(xué)淺而垂頭喪氣。但無(wú)論如何，我們都可能在爭(zhēng)論中產(chǎn)生思想的碰撞，從而獲得成長(zhǎng)，接近真相。
3月中午時(shí)分，陽(yáng)光從樹葉的縫隙中灑下，樹葉俏皮地的影子在地面晃動(dòng)，周圍傳來(lái)幾聲鳥叫，隨后一片寂靜。教室里只有我和聞道同學(xué)，正在思考同一道數(shù)學(xué)題。
就像是在同一個(gè)瞬間，我和他同時(shí)做出了這道題，卻得到了不同的答案。當(dāng)我們都認(rèn)為自己的方法和答案都是對(duì)的時(shí)候，一場(chǎng)爭(zhēng)論便無(wú)法避免。
剛開始，兩個(gè)人還算友好地有商有量，只是搖搖頭，皺皺眉，表現(xiàn)出疑惑不滿的神色。漸漸的'，爭(zhēng)辯聲越來(lái)越激烈，激動(dòng)時(shí)，兩個(gè)人都拍案而起，拿起自己的練習(xí)本走向?qū)Ψ健Ｍ瑢W(xué)指著自己的本子，用鉛筆在上面不停地劃著，眉飛色舞地講解著自己的方法。他的語(yǔ)速像飛轉(zhuǎn)的馬達(dá)，眼神堅(jiān)毅而肯定。我站在一旁，眉頭擰成了疙瘩，在他解釋的時(shí)候不停插嘴，對(duì)著他的本子指指點(diǎn)點(diǎn)，恨不得在雞蛋里挑出骨頭來(lái)。我心想：“哼，我一定是對(duì)的！就看你怎么解釋清楚了！”
樹上鳥急促地叫了幾聲，陽(yáng)光依舊，只是這時(shí)的光線格外刺眼。
終于等他講完了，我把本子重重的放到他面前，劈里啪啦地說起來(lái)。他一把抓過本子，用犀利的目光掃視著我寫的過程。突然間，他拿著鉛筆在上面圈了起來(lái)。他對(duì)著我叫道：“你看你這里！這里根本不成立！”我一愣，目光凝聚到了他所圈起來(lái)的地方，仔細(xì)看了看條件。的確，他是對(duì)的。
我低下了自認(rèn)為高貴的頭顱。他憤怒地白了我一眼便坐回了座位，繼續(xù)埋頭做作業(yè)。
又是一片寂靜。
終于，他接受了我的道歉。我們和好如初，繼續(xù)相愛相殺。
巴甫洛夫曾說，爭(zhēng)論是真相的最好觸媒。爭(zhēng)論就會(huì)有摩擦，而摩擦就會(huì)有火花。許多新的思想也正是在這火花中誕生的。這場(chǎng)爭(zhēng)論之后，我意識(shí)到，理性的爭(zhēng)論是一個(gè)思考和辯證的過程，是一種交換意見的方式，它往往會(huì)在許許多多回合思辨之后達(dá)成共識(shí)，找到正確的答案。我享受這種爭(zhēng)論。
《爭(zhēng)論》的作文 篇9
這是我平生第一次和他爭(zhēng)論。
我還清晰地那時(shí)的場(chǎng)景：我揪著他的衣服不放，他因又著急又生氣而兩頰通紅，眼睛里仿佛要噴出火來(lái)，我不停地追問他，他一次又一次駁回我的話，我們就這樣僵持著直到上課鈴打響。
事后每想起這件事情時(shí)，我都會(huì)感到既可笑又后悔。可笑的是當(dāng)時(shí)爭(zhēng)論的起因竟是一支筆，后悔的是卻因此而斷絕了一份友情。
他是四年級(jí)時(shí)轉(zhuǎn)到我的小學(xué)的，他一轉(zhuǎn)過來(lái)就和我成了同桌。他的成績(jī)不怎么樣，但是特別喜歡競(jìng)選，他似乎在競(jìng)選這方面十分有天賦，幾乎他去競(jìng)選了就能被選上。他不僅在班上競(jìng)選上了副班長(zhǎng)，還在學(xué)校里競(jìng)選上了“立仁小衛(wèi)士”，也就是負(fù)責(zé)維持校園紀(jì)律的。
因?yàn)槲覀兪峭溃⑶椅覀儌z也很聊得來(lái)，所以我們認(rèn)識(shí)后不久就成為了朋友。直到那次爭(zhēng)論發(fā)生的前一節(jié)課，我們都還是很要好的朋友。
“你是不是偷拿我的筆！”“我沒有！”不信你可以翻一下我的筆袋和書包，肯定沒有你的筆！”作為起因的這支筆可不是一般的筆，這可是我過生日時(shí)媽媽給我精心挑選的一支金屬筆，這支筆上精美的圖案讓我喜愛有加。但是可就在前一節(jié)課，我突然找不到這只筆了，想起之前他經(jīng)常拿我的筆去看，便瞄了他一眼，發(fā)現(xiàn)他正若無(wú)其事地在聽課，我便十分懷疑他，于是便有了這一場(chǎng)爭(zhēng)論。事后我得知他因?yàn)楸晃依e(cuò)過了那個(gè)課間的大隊(duì)委競(jìng)選報(bào)名，所以沒能競(jìng)選大隊(duì)委。那天中午放學(xué)，我見他垂頭喪氣，拖著沉重的步伐走出校門，我心里卻想：那是他應(yīng)得的懲罰，誰(shuí)叫他要偷我的`筆呢？可我沒想到，下午我的筆就回來(lái)了原來(lái)是上午課上老師借了我的一支筆，就是這支金屬筆。我這才想起。
此時(shí)我的心里像打翻了五味瓶。下午放學(xué)后，我看見他向校門走去，他還是垂頭喪氣，我的心里很不是滋味。我猛地鼓氣勇氣走過去向他道歉，他只是無(wú)心地回了句“沒關(guān)系”就走了。
之后我們就像普通同學(xué)一樣，過完了一學(xué)期，再之后，他又轉(zhuǎn)學(xué)了，而我的那支筆又不見了，但沒再找回來(lái)。
那是我最后一次和他爭(zhēng)論。
《爭(zhēng)論》的作文 篇10
今天，吳老師在早讀的時(shí)候，走進(jìn)教室，對(duì)我們說：“還沒有交伙食費(fèi)、牛奶費(fèi)的到辦公室來(lái)交。”說完就走向辦公室，我和幾個(gè)同學(xué)拿著錢，剛走出教室，就看見于秋譚的奶奶急急忙忙跑進(jìn)辦公室。我感到奇怪，心想：于秋譚的奶奶不呆在家，跑到學(xué)校來(lái)做什么？就在我不知道是怎么一回事的時(shí)候，突然聽到辦公室里傳來(lái)一陣吵吵嚷嚷的聲音，就趕緊跑進(jìn)辦公室一看，原來(lái)是吳老師在和于秋譚奶奶在爭(zhēng)論。于秋譚奶奶說：“吳老師，上次你把我們家于秋譚的單子給搞丟了，這次我把單子給你了，你給我寫張紙條，就說：“已收于秋譚的單子。”就可以了。”“這個(gè)單子不是給我的'，是給學(xué)校的，你說對(duì)不。”吳老師回答。“不，上次于秋譚給了你，你把它弄丟了，這次你寫個(gè)紙條就行了。”于秋譚奶奶說。“那不是我弄丟的，是你家于秋譚沒有交都我手上，交到我手上的我都沒有搞丟。”她倆你一言，我一語(yǔ)，爭(zhēng)論不休，別的老師勸也勸不住。
我看她們這樣爭(zhēng)論不休，馬上跑回教室，心想：快逃啊！也不知道這場(chǎng)“戰(zhàn)爭(zhēng)”什么時(shí)候結(jié)束！
《爭(zhēng)論》的作文 篇11
一天晚上，牽牛花、小溪流、月亮在爭(zhēng)論自己的長(zhǎng)處。牽牛花說：“你們看我像天使一樣美麗，穿上了綠色的衣裳，吹起了五顏六色的小喇叭，多美麗呀！”小溪流聽了牽牛花的話，沉不住氣，提高嗓門說：“牽牛花妹妹，你要是這么驕傲，我就不給你足夠的水份，讓你變成一棵枯萎的爛花！你聽，我整天彈著動(dòng)聽的琴聲，“叮叮咚咚”多美呀！”
月亮姐姐不甘示弱地說：“你們別自以為是了，我才是最美的`，我有時(shí)像彎彎的小船，有時(shí)像圓圓的鏡子，哪像你們就是一個(gè)模樣。”他們還在爭(zhēng)論不休的時(shí)候，出來(lái)玩的小綿羊聽見了，說：“你們各有各的特長(zhǎng)，但是，也有自己的短處，不要取笑別人的短處，而要學(xué)習(xí)別人的長(zhǎng)處。”他們聽了小綿羊的話，一個(gè)個(gè)臉紅得像大蘋果，慚愧地低下了頭。
《爭(zhēng)論》的作文 篇12
在一個(gè)房間里，文具們發(fā)生了一場(chǎng)爭(zhēng)論。
一支鋼筆對(duì)涂改液說：“看看你們，你們有什么功能?如果沒有我，小主人就寫不完作業(yè)!”
鋼筆剛說完，涂改液又說：“明明我的功勞最大，要是小主人沒有我寫錯(cuò)了字，那就沒有辦法改正了。”
鉛筆又說：“你們根本就沒有用!”
這個(gè)時(shí)候小主人來(lái)了對(duì)它們說：“你們幾個(gè)文具都是學(xué)習(xí)好幫手，都是你們都不能太過驕傲了呀!鉛筆、鋼筆、涂改液聽了后臉都紅成了一個(gè)紅屁股，它們都羞愧地低下了頭。從那以后，它們都盡心盡力地為小主人們做作業(yè)。
從此以后，鉛筆、鋼筆、涂改液再也沒有夸耀過自己了!
《爭(zhēng)論》的作文 篇13
有一天，從鉛筆盒里傳來(lái)了一聲聲的爭(zhēng)論，仔細(xì)一聽，原來(lái)是鉛筆和橡皮在爭(zhēng)論誰(shuí)的作用大。
鉛筆說;“我可以幫主人寫字，如果沒有我主人就沒法寫字了。”橡皮聽了很不服氣的說;“我可以幫主人擦掉錯(cuò)別字，讓他能重新修正作業(yè)。”它們的爭(zhēng)吵把正在睡覺的尺子給吵醒了，尺子擦了擦眼睛問;“你們?cè)趺戳?”鉛筆和橡皮說：“我們?cè)跔?zhēng)論誰(shuí)的用處大。”
尺子聽了笑著說：“兩個(gè)小傻瓜，你們不應(yīng)該吵架，要和睦相處，無(wú)論缺誰(shuí)都不行，你們可以想想，如果主人寫一篇作文少了你們其中一個(gè)能行嗎?”鉛筆和橡皮聽了都點(diǎn)點(diǎn)頭，都認(rèn)為尺子說的'很對(duì)。它們都意識(shí)到自己太驕傲了。并相對(duì)方說了聲對(duì)不起。
從此以后，鉛筆和橡皮不管遇到什么困難，它們都會(huì)互相幫助，成了離不開的好朋友。
《爭(zhēng)論》的作文 篇14
在文具盒里，文具們嘰嘰喳喳地爭(zhēng)論不休。它們?cè)诒日l(shuí)最有用。
鉛筆開口了，它說：“小主人最喜歡我，不管哪一天，都離不開我。”
橡皮喋喋不休地說：“每當(dāng)小主人用鉛筆寫錯(cuò)了字，都是用我改正錯(cuò)誤，所以我最有用!”
圓珠筆反駁橡皮說：“我才有用，因?yàn)槲覍懙每臁！?/p>
鋼筆也說：“我最有用，因?yàn)槲壹葘?shí)惠又可以幫小主人練得一手好字。”
文具盒開口說話了：“其實(shí)你們都有用，都各有各的用處，缺了哪一樣，人們都會(huì)失望的`。”
《爭(zhēng)論》的作文 篇15
一天我和弟弟討論未來(lái)的世界會(huì)是怎么樣的呢，我說：“未來(lái)的世界一定有超智能戰(zhàn)車”，他說：“不對(duì)，一定會(huì)有超智能警察”。
后來(lái)我爸爸來(lái)了，他說你們爭(zhēng)論得都不對(duì)我認(rèn)為：在100年后地球是將沒有國(guó)家，只有區(qū)域比如亞洲區(qū)，歐洲區(qū)，非洲區(qū)等等，地球?qū)?huì)變成人類的一個(gè)老的`居民點(diǎn)。我們?nèi)祟愐堰M(jìn)入了太空，在月球，火星等星球建立了居住點(diǎn)。即形成太空城。在地球的各個(gè)海洋也建立了海底城。
可以說人類將進(jìn)入所有現(xiàn)在沒有達(dá)到的空間，人類富足安定，無(wú)憂無(wú)慮的生活，地球變成一個(gè)沒有國(guó)家的星球且永久的和平。
《爭(zhēng)論》的作文 篇16
一天，放學(xué)回來(lái)，發(fā)生率一件奇怪的事情，我聽見了器官在對(duì)話，于是我悄悄的記下了他們對(duì)話的內(nèi)容。
呼吸器官說：“我的功勞最大，因?yàn)槲颐刻煨列量嗫嗟陌佯B(yǎng)料運(yùn)送到你們的身上，所以我的功勞最大。”心臟說：“不是，不是，是我的功勞最大，我天天都不停的'跳動(dòng)著，你才能順利的工作!”胃說：“要不是有我，你吸收的養(yǎng)料往那里消化?”
正在大家七嘴八舌的爭(zhēng)論的時(shí)候，一直沒說話的大腦爺爺發(fā)話了;"其實(shí)你們每個(gè)人都有功勞的。
《爭(zhēng)論》的作文 篇17
植物王國(guó)里，住著一位驕傲的花公主，她叫牽牛花。牽牛花常常奚落別的花，她認(rèn)為自己最漂亮，就對(duì)身邊的玫瑰花說：“玫瑰花，你比得上我漂亮嗎?”“比不上，牽牛花公主，但也不是誰(shuí)都比不上您，比如……”
“住嘴”牽牛花惱怒了，“你怎么可以把別的`花拿來(lái)和我相提并論?你和別的花不久就會(huì)被別人摘走，而我卻永遠(yuǎn)在這里，什么也不怕，植物王國(guó)也都會(huì)是我的了!”牽牛花說，帶頭更加輕蔑地神氣。
“何必這樣呢?”玫瑰花說，“我們還是換個(gè)話題談吧!”
“和你在一起，我感到羞恥，你算什么東西!”牽牛花說，“總有一天，你和別的植物都會(huì)枯萎，哈哈!”牽牛花得意的說。
松樹聽了牽牛花和玫瑰花的對(duì)話，再也無(wú)法沉默了，便說：“牽牛花公主，請(qǐng)不要自大，您自己看看是依靠在什么人的身上生長(zhǎng)的，您既不能獨(dú)立生活，又經(jīng)不起風(fēng)霜雨雪，就是衣服穿得再漂亮，也絲毫不能掩飾您的軟弱無(wú)能啊!”
牽牛花聽了松樹的教訓(xùn)，羞愧地低下了頭，想了想，對(duì)植物們說：“對(duì)不起，我不應(yīng)該這樣對(duì)你們，松樹說得對(duì)，就算我穿得再漂亮，也不能掩飾我的軟弱無(wú)能啊!”
植物們?cè)诘紫伦h論了一會(huì)兒，一起說：“我們根本沒把您說的話放在心里，我們永遠(yuǎn)是您的臣民。”
牽牛花聽了，微微的笑了笑。從此，牽牛花當(dāng)上了一位好公主。
《爭(zhēng)論》的作文 篇18
“王俊豪!把作業(yè)拿來(lái)，我?guī)湍銠z查下。”媽媽見我寫完了作業(yè)，說。我馬上將作業(yè)交給媽媽，然后拿著筆搬了一張椅子坐在媽媽旁邊，以便于更改作業(yè)。這時(shí)，媽媽發(fā)現(xiàn)了一道錯(cuò)題。便跟我講解，可我又不認(rèn)同這個(gè)說法。于是，我們便你一言我一語(yǔ)地爭(zhēng)論起來(lái)。
我們爭(zhēng)論的聲音越來(lái)越大，都可以將放鞭炮的聲音給覆蓋住!“你們還有完沒完呀!”我和媽媽轉(zhuǎn)過頭一看才發(fā)現(xiàn)爸爸不知什么時(shí)候站在我們的身后生氣地說。我和媽媽向爸爸解釋后，爸爸看了下作業(yè)，跟我說：“王俊豪!你怎么不相信媽媽的答案呢?你那道題的確做錯(cuò)了!”我看爸爸也生氣了，我就什么都沒說了，將媽媽認(rèn)為正確的答案寫了上去。
我一直到睡覺都還在想這個(gè)問題，為什么媽媽說的答案是正確的呢?正確的答案分明是我寫的那個(gè)!于是決定第二天到學(xué)校問下老師。第二天，到學(xué)樣問李老師后，證實(shí)媽媽說的.答案是正確的。經(jīng)過這件事情后，讓我明白有時(shí)不能太任性了，要接受別人的批評(píng)與指點(diǎn)。
《爭(zhēng)論》的作文 篇19
今天學(xué)習(xí)了一個(gè)關(guān)于爭(zhēng)論的話題。
在平時(shí)的生活中，我們總會(huì)遇到與他人爭(zhēng)論的情況。
這種情況分為兩種，一種是你是正確的一方，另一種是你是錯(cuò)誤的一方。
當(dāng)然，假使你是錯(cuò)誤的.一方，在爭(zhēng)論的最初你肯定是不知道的，你肯定是認(rèn)為自己是正確的才會(huì)與他們爭(zhēng)辯。可能在爭(zhēng)論的過程中，你會(huì)有某一個(gè)時(shí)間點(diǎn)突然意識(shí)到對(duì)方是正確的。
這個(gè)時(shí)候，如果你選擇了停止?fàn)庌q，且勇于承認(rèn)自己的錯(cuò)誤，可能爭(zhēng)論就此平息，你會(huì)得到對(duì)方的贊賞又或者是奚落。
還有一點(diǎn)就是，你礙于面子，就是不愿承認(rèn)你的錯(cuò)誤，即使知道自己是錯(cuò)的一方，還是要爭(zhēng)論下去，那除非是對(duì)方停下來(lái)，否則你們的爭(zhēng)論就是無(wú)休止的。
可如果是對(duì)方停下來(lái)的話，表面上看似是人家輸了，但你心里跟明鏡似的，勝利的到底是誰(shuí)，你可能因?yàn)榕宸思业拇蠖龋睦锛雀屑さ钟幸唤z嫉妒之心，因?yàn)樗龅搅四銢]能做到的涵養(yǎng)。
所以，當(dāng)你和他人爭(zhēng)論的時(shí)候，就盡快地停下來(lái)。
畢竟，如果你是對(duì)的話，你無(wú)須去爭(zhēng)論；如果你是錯(cuò)的話，就算口頭上讓你逞了威風(fēng)，但事實(shí)就是事實(shí)，大家伙的眼睛是雪亮的。
所以，仍必在爭(zhēng)論這一件事上，讓自己失去風(fēng)度與素養(yǎng)呢。
《爭(zhēng)論》的作文 篇20
時(shí)光如同一個(gè)個(gè)掠影，稍縱即逝。許多事情或許早已被淡忘，可是，那一次的爭(zhēng)論，卻使我永遠(yuǎn)銘記在心。
貳零壹捌年叁月，一位當(dāng)代杰出的物理學(xué)家——史蒂芬·霍金的去世，成為我當(dāng)時(shí)和小伙伴們最熱門的話題。記得那次，在我的朋友家里，又一次看到了這則新聞，就開始了“唾沫橫飛”的爭(zhēng)論，還是我起頭的呢！事情大概是這樣的（記不太清了）：我不由自主的說了句“工作狂，干嘛那么拼命堅(jiān)持？”我的朋友白了我一眼：“人家那叫職業(yè)精神。”
“精神倒是挺可貴的，但生命只有一次。天天騎著輪椅‘橫沖直撞’，死亡之神怕是天天都找上門來(lái)吧！幸好上天眷顧他。不然，早不知死幾百回了！”我不以為然。
“生命的確沒有第二次。但霍金并沒有浪費(fèi)生命。相反，他是熱愛生命的！說句實(shí)話，有一些想要生命成為永恒的.人，一定是因?yàn)樨潙俅藭r(shí)的幸福快樂戀戀不舍或快要逝世很是遺憾。真正懂得生命、理解生命的人才會(huì)明白，為國(guó)家、為社會(huì)做出貢獻(xiàn)，讓世人銘記在心，才是生命真正的永恒！”她憤慨。
我無(wú)話可說，只能在心里找借口：練過口才的就是不一樣，說話都文縐縐的。不過，說的還挺有道理的！我暗暗豎起了大拇指。但是我并沒有服輸。“是做出貢獻(xiàn)了，可也只是為他們國(guó)家增添榮耀。再者，只一本《時(shí)間簡(jiǎn)史》，了解整個(gè)宇宙也不可能啊！”我辯解道。
“后人在努把力就好了嘛，不一定......”她似乎意識(shí)到了，“好你！讓我扯偏話題，說好聊‘生命的永恒’，你怎么說變就變，我臺(tái)詞都準(zhǔn)備好了！”她面紅耳赤，張牙舞爪，跟頭犀牛似的。
“怎么能不變卦呢？你呀，可是能言善辯、伶牙俐齒，我可斗不過你。”我無(wú)奈回道......
就這樣，一場(chǎng)小小的爭(zhēng)論結(jié)束了。
《爭(zhēng)論》的作文 篇21
生活中的爭(zhēng)議隨處可見，而且時(shí)有發(fā)生。
熱鬧的菜市場(chǎng)隨時(shí)上演大戲。你看那個(gè)買菜的大媽，一手叉腰，一手指著她面前的菜：你看，你家這韭菜一點(diǎn)都不新鮮，比別人家還貴幾毛錢。賣菜的小販臉上帶著笑容回答：妹子，你不能這么說！這些菜都是今天早上剛送來(lái)的，絕對(duì)新鮮。看，還掛著泥！發(fā)貨的時(shí)候菜堆在一起，看起來(lái)沒那么水，但是味道絕對(duì)不錯(cuò)！阿姨趕緊挑了幾片她覺得不新鮮的`葉子，然后說：“現(xiàn)在這菜一天一價(jià)。再這樣下去，你可承受不起！”小販遞過來(lái)一個(gè)包，說：“天氣不好。我們?nèi)ゴ笈锸詹耍瑑r(jià)格比上個(gè)月貴。”對(duì)我們來(lái)說也不容易！他們兩個(gè)一句一句的說著，夾雜著生活的瑣碎和艱難。這看似爭(zhēng)論，但實(shí)際上更像是在談?wù)撊粘Ｉ睢２衩子望}之爭(zhēng)升起了溫暖的煙花。
我們?cè)賮?lái)看看教室里的爭(zhēng)論。下課后，這道題怎么做就像一塊石頭沉入湖中，讓湖水泛起漣漪。看到一個(gè)同學(xué)湊過去，看了下題目，開始講解。他的臉看起來(lái)像中了彩票。但提問者聽到了迷霧，圍觀的人似乎很少理解。問題解決者搓搓手，走到講臺(tái)上，拿起粉筆，像一個(gè)下定決心要贏的士兵一樣快速計(jì)算。你的算法太麻煩了。一個(gè)聲音從.傳來(lái)，我看到說話的人上了講臺(tái)，拿起粉筆，他在空白處計(jì)算：你看，這個(gè)公式可以直接用在這里，但是這個(gè)條件很容易被你的算法漏掉。你看平臺(tái)上兩個(gè)人爭(zhēng)論計(jì)算，白塵不斷落下，這就是智慧的花芯。寫完之后發(fā)現(xiàn)他們的答案都是一樣的，但是他們給我們提供了兩種不同的解決方案，一種是安全的，一種是新穎的。這種場(chǎng)景只是課后學(xué)習(xí)的小噴。這種爭(zhēng)論每次都是激烈而有效的。思維的對(duì)抗就像火星撞擊地球一樣激烈，產(chǎn)生化學(xué)反應(yīng)一樣神奇的光。
讓我們?cè)俅伟炎⒁饬D(zhuǎn)向辯論領(lǐng)域。四方辯手?jǐn)[事實(shí)，講道理，發(fā)動(dòng)凌厲攻擊，滔滔不絕，顯然是有備而來(lái)。他一開始就領(lǐng)先，贏得了無(wú)數(shù)掌聲。對(duì)方接過話，沒有怯場(chǎng)，用矛戳對(duì)方盾。就這樣，雙方開始了一場(chǎng)沒有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)。鉆石切鉆石，雙方，一起攀登高峰，把他們的思想推向了一個(gè)新的高峰，展現(xiàn)了語(yǔ)言的魅力。
爭(zhēng)論總是讓人想起激烈的爭(zhēng)吵。但是我們可以理解，很多定理和公式都是從論點(diǎn)中推導(dǎo)出來(lái)的，同時(shí)真理也是隨著論點(diǎn)一起被發(fā)現(xiàn)的。正如我們所熟悉的哥白尼日心說，伽利略的鐵球?qū)嶒?yàn)，只要不是毫無(wú)意義的論證，往往會(huì)以語(yǔ)言碰撞和意識(shí)形態(tài)對(duì)抗讓我們大吃一驚。
《爭(zhēng)論》的作文 篇22
有一只手，他有五個(gè)兄弟姐妹：大拇哥，食指姐姐，無(wú)名弟弟和小拇妹妹。
有一天夜深人靜的時(shí)候，房間里床來(lái)了五個(gè)兄弟姐妹的爭(zhēng)論：食指姐姐和大拇哥嘲笑地指著其他兄妹：“你們太沒用了，只有我們本領(lǐng)最大!”
“你們憑什么說我們沒用?”其他兄妹反抗說。
“憑什么?就單憑主人每次寫作業(yè)的時(shí)候，我們都要使勁握住筆頭，頭上都留下了深深的痕跡，主人才能寫出一手好字，你們行嗎?”大拇哥趾高氣昂地說。
“你——”其他兄妹被氣的漲紅了臉。
中指哥哥不服氣地站起來(lái)說：“沒有我每天弓著身子支撐筆桿，配合著你們，你們能完成嗎?”……
這一晚在五兄妹無(wú)休止的爭(zhēng)論中度過了。
第二天，這只手的主人要提一袋大米，“大拇哥，快，是我們亮相的.時(shí)候啦!”食指姐姐說。
他們搶先走了過去，一起扣住袋子，合理想把袋子提起來(lái)，可是袋子卻一點(diǎn)也不聽話，紋絲不動(dòng)。這時(shí)，另外三個(gè)兄弟姐妹也一起涌了上來(lái)，默默的伸出小手，一齊用力，很快，米袋被提起來(lái)了。
大拇哥和食指姐姐終于醒悟了：“尺有所短，寸有所長(zhǎng)。”
從此，這五個(gè)兄弟姐妹互幫互助，過上了幸福的生活。
《爭(zhēng)論》的作文 篇23
碗、筷子、勺子和桌子它們經(jīng)常一起合作，是形影不離的好朋友。它們把小主人養(yǎng)得白白胖胖，都非常得意。
筷子是雙胞胎，它們你一言我一語(yǔ)地說：“我們兩個(gè)人的作用最大，小主人沒有了我，怎么能吃上好飯好菜呢?”它們邊說邊晃著腦袋。
碗聽后，火冒三丈，嘴張得老大，像個(gè)擴(kuò)音器一樣，大著嗓門兒說：“你們兄弟倆別把牛皮吹破了，我的作用才大呢!小主人盛飯盛湯都用我來(lái)裝，你看，誰(shuí)的作用大呀!”碗邊說邊翹著嘴。
一向穩(wěn)重的勺子也捺不住氣了，瞪著圓溜溜的眼睛說：“你們別看我個(gè)子小，我的作用可不小，小主人都用我來(lái)喝湯、吃肉餛飩，人家說要養(yǎng)胖，多喝湯。小主人是我養(yǎng)胖的。”
大家爭(zhēng)論不休，小小的桌子上變成了餐具們的“戰(zhàn)場(chǎng)”，大家爭(zhēng)得面紅耳赤。
這個(gè)時(shí)候，一言不發(fā)的'桌子開口說話了：“在我們餐具王國(guó)里，你們的作用不一樣，但都非常重要。你們是密不可分的，誰(shuí)也離不開誰(shuí)，你們要團(tuán)結(jié)一致，這樣的話，小主人會(huì)更加健康。”
它們聽了以后，慚愧地低下了頭。
《爭(zhēng)論》的作文 篇24
紅綠燈說：“我的功勞可大了，我的交通總指揮官，不管是風(fēng)吹雨打、日曬雨淋的日子，我都在為人們管理交通安全。我的每一盞燈有不同的指示功能，綠燈代表著通行中，紅燈代表現(xiàn)在禁止通行。黃燈代表著稍作等待。而且它們上面的數(shù)字，確保更安全!你們都比不過我的'。
滅蚊燈不服氣了：“你們功勞大，有我大嗎?我的小主人每天開著我，我滅掉了許多的蚊子，可以讓他們睡上整晚的安穩(wěn)覺，看把我累壞了。!”
這時(shí)無(wú)影燈從燈群中走出來(lái)，不慌不忙地說：“我才是功勞最大的，我每天都要看到人體的內(nèi)臟，這些畫面讓我心驚肉跳。但我不后悔，我能協(xié)助醫(yī)生治好那些得了重癥疾病的人。我就滿意了，為了能治好那些病人，我愿意奉獻(xiàn)出我自己的微薄之力。”
路燈跟著說：“我是功勞最大的，也是最倒霉的，我每天晚上為人們照亮前方，但是有人酒后駕車，我睜大眼睛好好的工作著，諸不知，那家伙還是沖著我身上來(lái)了。看吧，我沒長(zhǎng)腳躲不起，差點(diǎn)連命都沒了，所以應(yīng)該說我的功勞最大了吧!”
……
這時(shí)當(dāng)空照的月亮姐姐發(fā)話了，告訴它們：“們都各有各的功能，而且誰(shuí)也代替不了誰(shuí)的。”它們聽后，都沉默不語(yǔ)了……
《爭(zhēng)論》的作文 篇25
那天，我和爸爸為了一道菜爭(zhēng)論了起來(lái)。事情的經(jīng)過是這樣的：
下午爸爸帶我去買為媽媽慶生的食材，我負(fù)責(zé)選菜，爸爸負(fù)責(zé)出錢。轉(zhuǎn)眼，一下午的時(shí)間就在我倆買菜的忙碌中過去了。
回到家后，我和爸爸討論要為媽媽做什么好吃的，問題就出來(lái)了，媽媽愛吃什么呢？“對(duì)！愛吃魚。”我和爸爸同時(shí)脫口而出，爸爸笑了，我也笑了。
媽媽到底是喜歡吃清蒸魚呢，還是喜歡吃紅燒魚呢？
“你媽媽喜歡吃清蒸魚，因?yàn)槊看纬鋈コ燥埶紩?huì)吃清蒸魚。”爸爸堅(jiān)定的說，并且露出自信的樣子。我不服氣的接了一句："誰(shuí)說的，媽媽之前一直對(duì)我說她非常喜歡吃奶奶做的紅燒魚，她從來(lái)沒對(duì)我說她喜歡吃清蒸魚。”見爸爸一副不信的樣子，我著急地說：“她之前一直對(duì)我說是因?yàn)槟阆矚g吃吃清蒸魚，她為了照顧你，所以她出去才會(huì)選擇吃清蒸魚的。”爸爸露出恍然的樣子但又有點(diǎn)不信。
我們兩個(gè)都不同意對(duì)方的觀點(diǎn)，就一直這樣你一句我一句地爭(zhēng)來(lái)爭(zhēng)去。眼看媽媽下班的時(shí)間快到了，我們卻一道菜也沒做出來(lái)，我和爸爸就先不管這件事了，就直接開始做菜。我以最快的速度洗菜切菜，爸爸以他“大廚”的樣子做出了一道又一道菜。（當(dāng)然我的爸爸不是大廚，大廚是他自稱的，我和媽媽并不這么認(rèn)為。）菜基本上做好了，只剩下魚還沒做。
面對(duì)那兩條活蹦亂跳的魚，我和爸爸又開始了爭(zhēng)論，我因?yàn)樾奶摱÷暤恼f：“親愛的老爸，我堅(jiān)信老媽回來(lái)肯定是會(huì)吃紅燒魚的`。”老爸沒管我說的，溫柔的說：“不如這樣好了，咱倆打個(gè)賭，我們做兩條魚，一條做紅燒的，一條做清蒸的，如何？”我遲疑地回答：“好，一言為定。”
因?yàn)闀r(shí)間不夠做兩條魚，所以我把奶奶請(qǐng)來(lái)做紅燒魚，讓爸爸做清蒸魚。媽媽到家，魚剛好做好，時(shí)間老人就是如此的配合。
馬上就會(huì)有答案了，但我有點(diǎn)緊張。我為什么會(huì)緊張？我會(huì)輸給爸爸嗎？唉呀，不管了，輸就輸了。在一旁的爸爸老神在在的，并不像我這樣緊張，臉上洋溢著談?wù)劦男Γ@得特別自信。瞧著爸爸堅(jiān)信自己會(huì)贏的樣子，我有了打退堂鼓的想法。但我心里不服，高聲喊道：
“請(qǐng)壽星用魚……”
媽媽拿起了筷子，那一刻，我感覺我的心要跳出來(lái)了。
媽媽的筷子指向紅燒魚，耶！我贏了，我連蹦帶跳的來(lái)到爸爸身邊，向他做了一個(gè)鬼臉。只見媽媽用筷子夾起一塊紅燒魚肉放在奶奶面前的小盤里，然后筷子又指向了清蒸魚，我目瞪口呆了。這是怎么回事？我心里納悶極了。我看見爸爸一副了然的樣子，不禁心里發(fā)急。
媽媽夾起一片清蒸魚，放在爸爸面前的盤子里，說：“辛苦了！”爸爸憨厚的笑了，媽媽也露出微笑。然后，媽媽把紅燒魚移到我的面前，說：“孩子長(zhǎng)大了！”
看著媽媽和爸爸，我似乎明白了什么又似乎什么也沒明白。我愛我家，愛她的理解，愛他的和諧。
《爭(zhēng)論》的作文 篇26
做了一天事的主人進(jìn)入甜甜的夢(mèng)鄉(xiāng)。總指揮—大腦也下了崗，眼睛、耳朵、鼻子、嘴巴這“四官”便出來(lái)玩了。可是，沒過多久，這“四官”就吵了起來(lái)。
“如果沒有我，主人將會(huì)在黑暗中，是多么可怕呀！何況我的主人是大廚師，我在主人心目多么重要。”眼睛激動(dòng)地說。
眼睛剛說完，耳朵就大聲說了起來(lái)：“你們忘記了嗎？主人學(xué)廚時(shí)，還不是靠了我，師傅的'言傳身教才能聽明白？再說，主人燒菜時(shí)，還得由我與他說，要燒什么菜的。如果沒有我，主人肯定會(huì)燒錯(cuò)菜的。”耳朵振振有詞。
“不對(duì)，不對(duì)！你們都錯(cuò)了！”這時(shí)，鼻子發(fā)言了，“如果主人沒有我，一日三餐是什么味道都無(wú)法分辨，做出來(lái)的菜，那肯定非常非常難吃。因此，在“四官”中論我對(duì)主人最重要。”說完瞄了大家一眼。
輪到嘴巴發(fā)言了。大家都知道嘴巴說話最厲害，便都不出聲。果然，嘴巴一發(fā)言便令大家大吃一驚。嘴巴淡淡地說：“弟兄們，我認(rèn)為誰(shuí)對(duì)主人都很重要，主人少了我們?nèi)魏我粋�(gè)都不行。比如我，為主人說話，讓主人吃東西，主人也少不了我。我們生來(lái)是為主人服務(wù)的，應(yīng)該團(tuán)結(jié)。”
嘴巴講完后，其他“三官”異口同聲地說：“對(duì)，嘴巴講的最有理。”從此，大家一心一意為主人服務(wù)。
《爭(zhēng)論》的作文 篇27
小紅的鉛筆盒里趟著一支彩色鉛筆和一塊四四方方的橡皮。
寫作業(yè)時(shí)，小紅拿起鉛筆開始寫字，寫錯(cuò)了，就用橡皮用力地擦，為此，鉛筆很不高興，他想主人在用我的時(shí)候，為什么還要讓那小小的橡皮插手。橡皮也很不高興，他自言自語(yǔ)道：主人寫錯(cuò)的字很多，都要讓我來(lái)幫忙，可是寫作業(yè)大多數(shù)時(shí)間都是高個(gè)子鉛筆在工作，對(duì)我不公平。
就這樣，兩個(gè)學(xué)習(xí)用品便開始了一場(chǎng)激烈爭(zhēng)論，鉛筆抬著頭，傲慢地說：你這個(gè)小矮子，能和我比嗎？我在寫作業(yè)時(shí)一直為主人工作，能吐出讓人開心的文章，而你工作一會(huì)兒就要休息，有時(shí)把美麗的句子多抹掉了，真像一個(gè)多余的懶胖子。橡皮聽了勃然大怒，氣憤地說：你這個(gè)瘦高個(gè)子，別以為你很了不起，在寫作業(yè)時(shí)，我可是有名的殺毒助手呢！兩個(gè)學(xué)習(xí)用品爭(zhēng)論的面紅耳赤，十分激烈，難分上下。
這時(shí)，遠(yuǎn)處來(lái)了一位老人，托著雪白的.胡子哈哈笑著說：你倆都是學(xué)習(xí)上的好幫手，但不能居功自傲呀。鉛筆和橡皮聽了唰地紅了臉，慚愧地低下了頭。從此，鉛筆和橡皮就未吵過架，而且成了好搭檔，盡心盡力地幫助主人做作業(yè)。
《爭(zhēng)論》的作文 篇28
我的事中有開心的事，還有委屈的事，不過有一件事使我永遠(yuǎn)忘不了的事，大家你們知道嗎？不知道的聽我給你們講一講你們就知道了。
“丁零零，丁零零”上課了，老師講的是一道數(shù)學(xué)簡(jiǎn)便運(yùn)算，數(shù)學(xué)老師先讓同桌互相評(píng)講。結(jié)果我們倆個(gè)人的答案竟然不一致，那是46乘以99。他說：“應(yīng)該是46乘以100才對(duì)。”我說：“應(yīng)該是46乘以100減去46乘以1才對(duì)。”我們倆個(gè)人，一直爭(zhēng)論到了下課。而我依然堅(jiān)持我自己的意見，而他也是堅(jiān)持自己的意見。
我不由自主的又說：“46乘以100減去46乘以1這樣算才簡(jiǎn)便。”他又反駁說：“什么呀！什么呀！，應(yīng)該是46乘以100才對(duì)。”我瞟他了一眼說：“要么咱倆把咱們的簡(jiǎn)便運(yùn)算的結(jié)果都所出來(lái)，然后，再把46乘以100的得數(shù)算出來(lái)，再看誰(shuí)的簡(jiǎn)便算法的答案跟46乘以99的'答案一樣就能知道誰(shuí)的對(duì)誰(shuí)的錯(cuò)，行吧！”最后，我的答案才對(duì)，然后我得意洋洋的說：“哈哈！我的對(duì)吧！”他氣勢(shì)洶洶的說：“那又怎樣？”
我想：可能這件事使我永遠(yuǎn)忘不了的，因?yàn)檫@是我生來(lái)最激烈的爭(zhēng)論。
《爭(zhēng)論》的作文 篇29
今天是陽(yáng)光明媚的星期六，家里的氣氛卻是“陰沉沉的`”。
早晨，我與哥哥起來(lái)不到一個(gè)小時(shí)，干凈整潔的家就已經(jīng)變了樣：客廳的地板上到處都是積木，玩具車，連走路也得小心翼翼，不然說不定就會(huì)被絆倒；沙發(fā)上橫七豎八地躺著遙控，故事書，衣服；餐桌上也是杯盤狼藉。看著亂糟糟的家，爺爺陰沉著臉，大吼道：“玩的時(shí)候應(yīng)該到外面去玩，別在家里鬧！”奶奶連忙從陽(yáng)臺(tái)跑進(jìn)來(lái)，笑著說：“別這樣，我們這樣生活不是挺好嗎？何必發(fā)火了！”爺爺不同意，聲音更大了，嚷道：“這是住人的地方，又不是豬圈。”奶奶也不服輸，吵道：“想怎樣住，就怎樣住！難道為了干凈好看，要把人折騰死嗎？我每天天不亮就起床……”奶奶開始念咒語(yǔ)了，她把她每干的一件是都數(shù)落出來(lái)。站在一旁的哥哥與我終于忍不住了，小聲地說：“你們別吵了。我們錯(cuò)了，我們以后會(huì)到外面區(qū)玩。”爭(zhēng)吵聲一下消失了，爺爺和奶奶臉上露出了微笑 。
我與哥哥四目相視，難道爺爺與奶奶是商量好了的嗎？誰(shuí)知道呢？可我們真的不敢再論扔?xùn)|西了。
《爭(zhēng)論》的作文 篇30
在一個(gè)夜深人靜的晚上，人們都睡熟了。這時(shí)候，大拇指、食指、中指、無(wú)名指和小拇指五個(gè)兄弟爭(zhēng)論了起來(lái)。
大拇指說：“我本領(lǐng)最大，當(dāng)主人夸一個(gè)人或夸一樣?xùn)|西漂亮的時(shí)候，就會(huì)豎起我大拇指叫好。”
食指生氣地說：“我的本領(lǐng)才最大，每當(dāng)按開關(guān)的時(shí)候，都是由我來(lái)按。”
“我的本領(lǐng)才是最大的'，主人開心的時(shí)候，就會(huì)把我和食指豎起來(lái)。我覺得我和食指哥倆才是主人心目中最有用的！”中指也不甘示弱。
無(wú)名指驕傲地說：“我的本領(lǐng)才最大呢！當(dāng)有新人結(jié)婚的時(shí)候，就會(huì)把貴重的戒指帶在我的身上……”沒等無(wú)名指說完，小拇指搶著說：“我本領(lǐng)最大，當(dāng)主人耳眼癢的時(shí)候，我就會(huì)幫主人清理垃圾，讓主人感到非常的舒服。”
正當(dāng)五兄弟爭(zhēng)論不休的時(shí)候，手掌大哥就說話了：“不要爭(zhēng)了，聽我說一句，你們五兄弟都是有自己的特長(zhǎng)，都有自己的用處，少了任何一個(gè)都不行。”大家聽了這句話，都很慚愧。
從此，五兄弟再也不爭(zhēng)論，再也沒有怨言了，他們努力為主人做事。
《爭(zhēng)論》的作文 篇31
在一個(gè)夜色茫茫的晚上，漂亮的月亮姐姐和頑皮的星星妹妹在說悄悄話，四周都非常安靜。這時(shí)，在屋子里隱隱約約傳來(lái)了吵鬧聲，月亮姐姐和星星妹妹就趴在窗戶上靜靜地聽著。
胖乎乎的大拇指哥哥仰著臉說：“幫小主人把房間打掃得很干凈，我力氣很大！”生氣的食指弟弟嘴撅得高高說：“你別吹了，我的力氣比你還要大！”生氣的中指姐姐瞪著眼睛大喊：“我比你們還要有用！”這時(shí)，無(wú)名指從后面竄過來(lái)大叫：“你們根本就沒用。”小手指妹妹委屈地流著淚說：“你們只會(huì)幫小主人干活可我呢，在小主人寫字的時(shí)候我還得背著你們，所以我的功勞最大！“它們互不相讓爭(zhēng)吵不休。這時(shí)，把睡的正香的手心爺爺吵醒了。手心爺爺說：“你們不要吵了，你們都有用處，少了哪一根指頭都不行。你們要互相團(tuán)結(jié)、互相幫助、互相關(guān)愛，這才是幸福的.一家人！”他們聽了手心爺爺?shù)脑挘瑧M愧地低下了頭，臉紅的像個(gè)大蘋果。
這時(shí)，窗外的月亮姐姐和星星妹妹聽了這些話不約而同地笑了，她們笑的是那么得甜，她們又沉浸在美好的夢(mèng)境中
《爭(zhēng)論》的作文 篇32
大部分的人都會(huì)和對(duì)方小吵不斷，可是后果會(huì)怎么呢？會(huì)后悔？還是會(huì)沾沾自喜。吵完的心情又是如何？是洋洋得意？還是垂頭喪氣？
每當(dāng)我跟班上同學(xué)吵架時(shí)，我都會(huì)面紅耳赤，可是當(dāng)我們吵完架時(shí)，都會(huì)后悔，都會(huì)以淚洗面，都會(huì)悶不吭聲，隔天就會(huì)握手言和。有時(shí)我還會(huì)想，為什么我們當(dāng)時(shí)要大吵一架？為什么我們當(dāng)時(shí)要死不認(rèn)錯(cuò)？為什么我們當(dāng)時(shí)要大發(fā)雷霆？那時(shí)你只是不小心打到我，我就要反擊你，而那些袖手旁觀的人，也火上加油，讓我們火力全開！
每個(gè)人難免會(huì)吵架，而大部分吵架的原因是誤解對(duì)方，不然就是說話的時(shí)間不恰當(dāng)；我們應(yīng)該用不同的角度去想，才不會(huì)誤會(huì)對(duì)方。一個(gè)能從別人的觀念來(lái)看事情，能了解別人心靈活動(dòng)的人，永遠(yuǎn)不必為自己的前途擔(dān)心。
有些人吵架后會(huì)覺得有報(bào)復(fù)到就好；可是，對(duì)方會(huì)大哭一場(chǎng)，因?yàn)槲覀冎幌氲阶约海瑳]想到別人。要吵架之前應(yīng)該想清楚，如果吵架是我的'錯(cuò)要怎么辦？要死不認(rèn)錯(cuò)，還是向他道歉？所以吵完架后是自己的錯(cuò)就認(rèn)錯(cuò)，不然會(huì)引起更大的誤會(huì)。
爭(zhēng)吵之后我有時(shí)會(huì)冷靜下來(lái)，跟對(duì)方談?wù)劊墒牵袝r(shí)候，我卻會(huì)失去理智，死不認(rèn)錯(cuò)，但是每到隔天，還是會(huì)認(rèn)錯(cuò)，所以到最后，我們一定會(huì)是好朋友！
《爭(zhēng)論》的作文 篇33
在一次午睡的時(shí)候，我正要上床時(shí)，何晉拿著一根電線向我走過來(lái)。“啪”的.一聲，他用電線打了我的腿。當(dāng)時(shí)，他并沒有向我道歉而只是笑了笑就馬上逃走了。“何晉你是故意的，我要告訴老師聽!”“告就告唄，我才不怕那個(gè)死人付老師呢！”當(dāng)時(shí)把我氣得無(wú)話可說，我說：“我要跟你中斷。”說完，我便爬上床呼呼大睡起來(lái)。
到了下午，何晉向我走過來(lái)，對(duì)我說：“我們和好吧。”我一聲沒說便躲開了。“不和好就不和好，我還懶得和你和好呢。”他說。“最好，我才不想跟你這樣可惡的朋友玩。”他又說：“人家一片好心，你不接受就算了。有種你就永遠(yuǎn)別跟我和好。”
夜幕降臨，我們上完晚自習(xí)，就上床睡覺了。何晉再次對(duì)我說：“我們和好吧，邱極燁。”“你不僅是故意的，而且還沒說對(duì)不起。”“那我現(xiàn)在對(duì)你說對(duì)不起行了吧。”說完，他便大聲地對(duì)我說“對(duì)不起。”“行了沒？”現(xiàn)在心情舒暢多了，心想：多一個(gè)朋友總是最好的。我猶豫了一會(huì)兒，接受了他的道歉，并且跟他和好了。
我一生中有無(wú)數(shù)次爭(zhēng)吵，但最好還是成為好朋友了。從此以后，我在也沒有跟朋友中斷過，只是偶爾吵架罷了。我希望我能堅(jiān)持下去，也希望我能不再吵架了。
《爭(zhēng)論》的作文 篇34
一天，院子里的花爭(zhēng)論開了，它們正為誰(shuí)能當(dāng)花王而爭(zhēng)論呢！
玫瑰花說：“我的嬌艷、美麗是無(wú)人能比的，你們應(yīng)該選我當(dāng)花中之王。”
“什么話？看！我多漂亮，身上的露珠還像珍珠呢，不選我選誰(shuí)？”牽牛花說。
牡丹開口了：“我比你們都漂亮，不信你們看。”說完，牡丹在微風(fēng)中翩翩起舞，動(dòng)作大方、優(yōu)美。
荷花說：“她有什么稀奇？看我的！”說完，荷花也跳起舞蹈，晶瑩透亮的.露珠嵌在她的身上，在太陽(yáng)光下閃爍出許多奇異的光，她的動(dòng)作簡(jiǎn)直美若天仙。眾花都看呆了。跳完后，荷花得意地說：“難道我不是花中之王的最佳人選嗎？”別人都說：“是”。
過了幾天，別的花被蟲攻擊，荷花卻一個(gè)也不理。她的女仆蝴蝶花一邊服侍她，一邊苦心鉆研，終于發(fā)明出了一種藥物，把蟲子殺死了，救了所有的花。
花兒們好了后，把荷花的花冠摘下，給蝴蝶花戴上，并把荷花貶為奴仆。
荷花不服氣，問：“為什么她當(dāng)了花中之王？”
眾花回答：“我們只要心靈美，有智慧，對(duì)困難不屈服的花王。”
《爭(zhēng)論》的作文 篇35
星期三的一個(gè)早晨，老師走進(jìn)教室，原來(lái)炸開鍋的教室馬上安靜下來(lái)。老師說：“同學(xué)們，今天我們上的課是《秋天的顏色》。現(xiàn)在我們來(lái)說一說秋天是什么顏色。”
吳琪把手舉得高高的，說：“秋天是紅色的，因?yàn)槲铱匆姽麍@里的柿子紅彤彤的，所以秋天是紅色的。”坤彬神氣地說：“不對(duì)，不對(duì)，秋天是黃的，因?yàn)槲铱匆婞S色的樹葉落下來(lái)，像一只只翩翩起舞的蝴蝶。”陳浩馬上站起來(lái)反駁：“秋天應(yīng)該是綠色，因?yàn)樗砂叵窠夥跑姂?zhàn)士一樣，穿著綠色的衣裳挺著身子。”張?chǎng)└吲d地說：“秋天是金黃色的，因?yàn)槲铱匆娊鹕奶镆跋窠鹕暮Ｑ蟆！薄粗瑢W(xué)爭(zhēng)得面紅耳赤，我興奮地說：“秋天應(yīng)該是五彩繽紛的，因?yàn)楣珗@綻放的.菊花紅的似火，粉的似霞，白的像雪，美不勝收。”老師聽了，投來(lái)了贊許的目光，微笑著說：“吳鴻宇同學(xué)說的真棒，秋天就是五彩繽紛的，我們用掌聲鼓勵(lì)他一下。”我聽了，心里高興極了。
秋天就像小朋友的蠟筆，是五彩繽紛的……叮呤呤！叮呤呤……這節(jié)課隨著響亮的鈴聲結(jié)束了，我們卻還在回味著美麗的秋天。我喜歡秋天，因?yàn)榍锾鞄Ыo小朋友的是一支歡樂的歌，帶給農(nóng)民伯伯的是一首豐收的歌。
《爭(zhēng)論》的作文 篇36
春天來(lái)了，春姑娘邁著輕盈的腳步來(lái)了到人間，小草發(fā)芽了，花園里的花兒也開放了。
有一天，桃花說：“這些花中我最美，你們都比不過我，美麗一詞一定是為我而造！”
還沒等桃花說完，梨花就說話了：“你吹牛！我才是最美的，你看看我，穿著一身潔白的衣裳，再聞聞我，還散發(fā)著淡淡的清香呢！”
牡丹花不服氣，說：“你們說的都不對(duì)，我才是最美的`，我還是’國(guó)花’呢！你們看我，紅紅的，說不定人們路過這里，都要看上好一會(huì)兒呢！
油菜花聽了，說：“你們有什么可驕傲的呀，比外表有什么用，我們來(lái)比比誰(shuí)的貢獻(xiàn)大。我盛開后，結(jié)出籽兒，能為人們炸出油來(lái)，供全世界的人們享用，告訴你們，所有的人都離不開我們的油菜家族哦。”
突然，土地爺爺說話了：孩子們，別吵了。你們各有自己的長(zhǎng)處，不能拿自己的長(zhǎng)處和別人的短處攀比啊！你們想想，要不是我滋養(yǎng)你們，你們能長(zhǎng)得這么好看嗎？
花兒們聽了慚愧極了，低下了頭。從此，她們?cè)僖膊槐让懒耍汛蟮貭敔斞b扮的更美了。
《爭(zhēng)論》的作文 篇37
在一個(gè)粉紅的文具盒里，住著鉛筆、鋼筆、橡皮、尺子四個(gè)兄弟。老實(shí)、厚道的鉛筆藍(lán)藍(lán)的、細(xì)細(xì)的，驕傲的鋼筆紫紫的、長(zhǎng)長(zhǎng)的，一絲不茍的橡皮紅紅的、方方的，精準(zhǔn)的尺子綠綠的`，直直的。平時(shí)，它們不爭(zhēng)不吵，和睦相處。
突然有一天，它們爭(zhēng)論了一個(gè)家族問題———誰(shuí)來(lái)當(dāng)老大？目中無(wú)人的鋼筆，嗤之以鼻地嘲笑道：“鉛筆兄弟，你看你寫出來(lái)的東西一擦就掉，一點(diǎn)也不牢固，而我呢！寫出來(lái)的東西怎么也擦不掉，所以大哥非我莫屬，你們就別和我爭(zhēng)論。”和顏悅色的橡皮笑呵呵地說：“朋友，雖然你寫出來(lái)的東西擦不掉，但是，如果你不小心犯了錯(cuò)誤，就沒法改正啦！我可以幫鉛筆改正哦，難道不是嗎？”“鋼筆兄弟，如果你把橫線畫斜了，不就一直是這個(gè)樣子了嗎？”尺子皺著眉頭不緊不慢地說，“而鉛筆擦掉了之后可以重新畫的。”鋼筆紅著臉，無(wú)話可說。就在這時(shí)，一旁的文具盒支著下巴風(fēng)趣地說：“要是沒有我你們就無(wú)家可歸啦，所以，我才是大哥。”四個(gè)人聽了文具盒的話，默默地低下了頭。
大家同住在一個(gè)屋檐下，每個(gè)人都有自己的長(zhǎng)處，要互相包容，互相幫助。從此以后，它們快快樂樂地住在一起，過著幸福開心的日子。
《爭(zhēng)論》的作文 篇38
同學(xué)的爭(zhēng)論 小雨淅淅瀝瀝的下個(gè)不停，學(xué)校放學(xué)后，同學(xué)們陸續(xù)回家了，四（1）班的張春同學(xué)因身體單薄。加上路滑剛騎上自行車就連人帶車一起摔倒了。
這時(shí)有兩個(gè)六（四）班的同學(xué)看見了，一個(gè)叫李宏同學(xué)的說；“看那個(gè)同學(xué)摔倒了，我們趕緊去幫他一下。”另一個(gè)叫張偉同學(xué)說；“不能幫，下這么大的雨，如果幫了，我們身上會(huì)淋濕的，說不定還會(huì)生病的'。走，我們趕緊回家。”李宏又說；“如果我們不幫他，他在淋著雨，肯定會(huì)生病的。”張偉又說；“我們又不認(rèn)識(shí)，管他生不生病。”正當(dāng)他們?cè)跔?zhēng)論爭(zhēng)論不休時(shí)，他們看見一個(gè)穿著紅衣服小女孩，毫不猶豫跑過去扶張春。嘴里還輕輕問到，“哥哥，你怎么了？要不要我送你回家？”張春有氣無(wú)力的說；“謝謝你！小妹妹。你比我還小怎么送我回家？”李宏和張偉看見了這一幕，慚愧低下了頭。
這時(shí)李宏也跑過去，扶張春，張偉跑過去扶起了自行車。李宏和張偉異口同聲說；“我們一起送你回家吧！”就這樣他們幾個(gè)人開開心心把張春送回了家。
這個(gè)故事告訴我們幫助別人，快樂自己！
《爭(zhēng)論》的作文 篇39
有一只愚蠢的豬，可偏偏有只聰明的鳥喜歡跟它做朋友。有一天，小豬和小鳥一起去闖動(dòng)物們最向往的，但卻沒有一只動(dòng)物闖過去的`“智勇城”。
它們準(zhǔn)備好行李，向“智勇城”前進(jìn)。一路上，動(dòng)物們有的祝福，有的倒喝彩。經(jīng)過三天三夜奔波，它們終于到了“智勇城”，這時(shí)，“智勇城”的城衛(wèi)給他們吃了一塊面包，讓他們休息一天，第二天城衛(wèi)對(duì)他們說；“今天你們要闖兩關(guān)才能進(jìn)去，知道嗎？”“知道”“好！開始，第一關(guān)，智力關(guān)，身無(wú)彩鳳雙飛翼，心有靈心一點(diǎn)通。“我知道，是李白”小豬說到。而小鳥卻不緊不慢地說；“不！是李商隱。；“小鳥正確”城衛(wèi)說，“第二關(guān)：勇戰(zhàn)關(guān)。”只見他們面前出現(xiàn)了一只大餓狼，他看到了小鳥就撲了過到去，小鳥連忙拿起地上的一根木棒，護(hù)在頭上，急急退讓，餓狼打中了木棒，直叫疼，這時(shí)，豬一記重拳飛去，將大餓狼打了個(gè)腦震蕩，頓時(shí)口吐白沫，手腳抽筋，半死不活……這時(shí)，城衛(wèi)說道：“智勇城”其實(shí)是沒有的，只是為了考驗(yàn)大家智勇，以前沒人敢闖關(guān)，今天你們勝利了！
《爭(zhēng)論》的作文 篇40
春天來(lái)了，森林里一片生機(jī)，哎！那邊怎么了？原來(lái)一些春的使者在爭(zhēng)論著有關(guān)春天的事。
柳樹不僅不慢地說：“你們看，春天在我那翠綠的發(fā)辮上。”
桃花漲紅了臉說：“不對(duì)不對(duì)，春天其實(shí)在我那粉紅的臉龐上！”
梨樹自豪地說：“你們看我那雪白的衣裙，就知道春天在哪兒了。”
小草打了一個(gè)哈欠——他剛睡醒問：“你們?cè)诔呈裁囱剑俊?/p>
柳樹說：“我們?cè)跔?zhēng)論春天的事情。”
小草聽了伸了個(gè)懶腰，說“哈！春天不就在我嫩綠的.身子上嘛！”
這時(shí)燕子銜著泥飛到了柳樹枝上，它對(duì)柳樹說：“這個(gè)春天我想和大家一起做伴。”
桃花，梨花小草聽了都說：“歡迎！歡迎！可是春天在哪兒呢？”
燕子說：“春天是我從南方運(yùn)來(lái)的呀！”
小河也不甘示弱地說：“春天是我那叮叮咚的腳步聲！”
這時(shí)一只青蛙蹦了過來(lái)把大家嚇了一大跳，他和朋友們打了個(gè)招呼又蹦到了水
躲在一邊的太陽(yáng)公公聽見了他們的談話，慈愛地說：“春天就在我們每個(gè)人的身上，只要你把經(jīng)過的事物看清楚了，就會(huì)發(fā)現(xiàn)他們身上也有春天。”
《爭(zhēng)論》的作文 篇41
一天，在一個(gè)糖果店的貨架上有一些糖在吵架，有白砂糖、巧克力、冰糖，它們?cè)跔?zhēng)吵誰(shuí)更好吃。
“燒菜時(shí)，甜的菜都需要我，所以這里面屬我最好吃！”白砂糖說。
“你最好吃？放屁！你看人人都喜歡吃我，你看，貨架上你有這么多沒有賣出去！你看我，這里只有兩三塊了！”巧克力得意地說。
“我才是最好吃的！你看我有這么多的動(dòng)作，多美麗。所以越好看的東西越好吃！”冰糖一邊說一邊擺出好多姿勢(shì)，每個(gè)姿勢(shì)都光滑閃亮。
“我是最好吃的！你看看我的`營(yíng)養(yǎng)最多，還注意人類健康，我多關(guān)心人啊！所以我才是最好吃的！”牛奶糖說。
“那讓我們找驗(yàn)證人。”他們找到姜祝。問：“你覺得我們之間誰(shuí)最好吃？”姜祝回答：“我覺得你們之間巧克力最好吃！”巧克力慢慢得意起來(lái)。姜祝繼續(xù)說：“你們各有各的優(yōu)勢(shì)，不要只看到自己的長(zhǎng)處，還要看到別人的長(zhǎng)處。有人喜歡白砂糖的細(xì)膩，有人喜歡巧克力的濃郁，有人喜歡冰糖的質(zhì)感，有人喜歡牛奶糖的香甜。蘿卜青菜，各有所愛嘛！”
聽了姜祝的話，白砂糖、冰糖和牛奶糖還是不服氣。
《爭(zhēng)論》的作文 篇42
有一天夜里，我準(zhǔn)備進(jìn)入了甜甜的夢(mèng)鄉(xiāng)，就在這個(gè)時(shí)候，我突然聽到了一些聲音，我順著聲音的來(lái)源走了過去，走到書桌旁，聽到聲音是從筆盒里傳出來(lái)的，我興奮極了，急不可待地把耳朵貼近筆盒聽了起來(lái)。
后來(lái)我知道了文具們?yōu)槭裁匆獱?zhēng)吵了，那是因?yàn)樗鼈冊(cè)谂e行“小主人最喜歡誰(shuí)。”小鉛筆弟弟驕傲的說：“怎么說小主人都是最喜歡我的.，他剛開始學(xué)寫字就用我寫，如果沒有我，小主人還不會(huì)寫字呢！”橡皮擦哥哥不服氣的反駁，說：“如果你寫錯(cuò)字還不是用我來(lái)擦干凈，不然小主人用你亂涂亂畫，他還怎么寫字！”“不光你們！我也有份”鋼筆叔叔氣憤的說。鋼筆又說：“如果沒有我小主人現(xiàn)在還在為作業(yè)發(fā)愁呢！”就在這時(shí)，一個(gè)洪亮的聲音劃破了天空，原來(lái)是漂亮的涂改液姐姐來(lái)了，她氣氣沖地說：“你們以為你們都是最厲害的嗎？如果沒有我，小主人用你們亂寫亂畫，如果沒有我，小主人還怎么做作業(yè)！”涂改液姐姐氣得差點(diǎn)喘不過氣來(lái)。這個(gè)時(shí)候，文具們聽見了一陣又一陣的咳嗽聲，它們回頭一看，是字典爺爺，它們都跑了過去，扶著字典爺爺坐到為字典爺爺特制的搖晃。
《爭(zhēng)論》的作文 篇43
一天我把這些植物剛澆完水的時(shí)候，他們便開始爭(zhēng)論起來(lái)了，爭(zhēng)論的是什么呢？答案就是他們爭(zhēng)論自己的好處有多少。
綠蘿說:“我可以凈化甲醛時(shí)主人們可以快速住進(jìn)新家。″蘆薈說:“這個(gè)誰(shuí)不會(huì)？我還會(huì)凈化二氧化碳呢！″茉莉花說:″切，你們只有一種兩種，我有三種呢！我的第一點(diǎn)是可以做茶，第二點(diǎn)是我的花香非常的好聞，第三是我還可以做糕餅香飄十里呢！這時(shí)一株小草發(fā)言了“我覺得你們沒有必要爭(zhēng)個(gè)高低，因?yàn)檎l(shuí)都有誰(shuí)的好處嗎！你看我，我只有凈化二氧化碳這一個(gè)功能。
小草還沒說完，就被茉莉花打斷了。“旁觀者不要多管閑事。″小草不聽茉莉花說的`接著說“你們看外面那一棵桂花樹，他可比你們粗壯多啦！開的花也是一大串一大串的，對(duì)人們的好處也很多，可是，他參與到你們的爭(zhēng)論了嗎？沒有！因?yàn)樗瑹o(wú)聞，無(wú)私奉獻(xiàn)。他們?nèi)齻�(gè)聽完小草說的話，都羞紅了臉，便不再爭(zhēng)論了。
其實(shí)社會(huì)上也有很多。光只要面子而對(duì)別人沒有貢獻(xiàn)的人，也有那種默默無(wú)聞，無(wú)私奉獻(xiàn)的人，請(qǐng)問你們想做哪種人呢？
《爭(zhēng)論》的作文 篇44
小明是一個(gè)非常好學(xué)的學(xué)生，所以他經(jīng)常受到老師的表?yè)P(yáng)。然而，有一天他的文具不愿意！
作業(yè)書上說：“沒有我，小主人就不能寫作業(yè)。你們誰(shuí)比我更有信用？”
鉛筆聽到后會(huì)不高興！它說，“好吧，你做得很好！胡說。沒有我，你將只是一本壞掉的書，把它放在那里是沒有用的！還敢說你的功勞很大，顯然這是我的功勞。”
作業(yè)書上說：“我做出了很大的貢獻(xiàn)。”
鉛筆說：“我做出了很大的貢獻(xiàn)。”
橡膠受不了了。上面寫著，“停止?fàn)幊常∪绻业闹魅嗽跊]有我的情況下犯了一個(gè)錯(cuò)誤呢？我還沒有改正我的錯(cuò)誤嗎？要不是我，小師傅會(huì)被批評(píng)的，所以我有最大的功勞！”
卷筆刀也不高興：“沒有我，鉛筆不會(huì)寫字，練習(xí)本也沒用！如果作業(yè)書中沒有單詞，就不會(huì)有錯(cuò)誤，橡皮也不會(huì)被使用。很明顯，我有最大的功勞！”
教科書興奮地說：“別爭(zhēng)論了！沒有我，小師傅學(xué)不了知識(shí)，檢查不了作業(yè)，所以我的功勞最大。”
筆桿喊道：“別弄出這么大的噪音！它讓我頭疼！如果你沒有我，你們都無(wú)家可歸，我的信用是最大的'！”
“我最有信用！”
“我最有信用！”
只有桌子是無(wú)聲的。
大家吵了一會(huì)兒，覺得很奇怪。他們問桌子，“你為什么不說話？”
書桌上寫著：“沒什么好爭(zhēng)論的。在小主人的研究中，每個(gè)人都有自己的優(yōu)點(diǎn)。正因?yàn)榇蠹乙黄鹋Γ由闲煾档那趭^和熱心，小師傅才變得很好。”
聽完之后，每個(gè)人都羞愧地低下了頭。
《爭(zhēng)論》的作文 篇45
我生活在一個(gè)四口之家，家里有一個(gè)“不近人情”的爸爸，一個(gè)“雷厲風(fēng)行”的媽媽，“氣人不眨眼”的弟弟。平時(shí)一家人在一起其樂融融，日子過得也算開心。但是有時(shí)也會(huì)有小的爭(zhēng)論。
比如，在做數(shù)學(xué)題的時(shí)候，因?yàn)榻忸}步驟而爭(zhēng)論……
比如，在今天，我又和爸爸發(fā)生了“和平”的爭(zhēng)論。
下午，回家較早，我寫完作業(yè)，看了會(huì)電視，這時(shí)吃飯了，我用遙控器按了一下暫停鍵，就到餐桌吃飯。這是爸爸對(duì)我說：“把電視關(guān)掉。”
我說：“我已經(jīng)暫停了。”
爸爸說：“把電視關(guān)掉，既節(jié)約電，又環(huán)保。”
我說：“把電視關(guān)了，總電源沒斷，它照樣費(fèi)電。”
我爸爸說：“不可能，電視關(guān)了，不工作了，怎么費(fèi)電？”
我的話似乎顛覆了爸爸的認(rèn)知觀，我乘勝追擊，又說：“使用之前的機(jī)頂盒，電視關(guān)了照樣接著播放。”
“這絕對(duì)不一樣。”爸爸深吸一口氣，如一把槍在上膛，暴風(fēng)雨前的一個(gè)寧?kù)o夜晚。“把電視關(guān)了，電視不工作了，不工作了還用什么電，電視關(guān)了就不費(fèi)電，費(fèi)電絕不可能！爸爸說。”
“機(jī)頂盒不關(guān)就是費(fèi)電，如果電源不拔，照樣費(fèi)電。”我說。
爸爸說：“機(jī)頂盒不是電視機(jī)的'一部分。”
“那也費(fèi)電。”我說。
爸爸失敗了。
爭(zhēng)論，其實(shí)是一個(gè)學(xué)習(xí)的好機(jī)會(huì)，也是鍛煉口才的一種方式，更是與家人互動(dòng)的好方法。
《爭(zhēng)論》的作文 篇46
一天早晨，姐姐上網(wǎng)課的時(shí)候老師提出了一個(gè)問題：我們?nèi)嗽谏鐣?huì)中生活，到底是地位重要還是金錢重要？就這個(gè)問題我和姐姐展開了爭(zhēng)論。
姐姐說：“當(dāng)然是金錢重要啦。不用上班，也不用為衣食住行而煩惱，輕松愜意的坐在電腦前打王者，郁悶的時(shí)候就和閨蜜一起去逛街，這才是我想要的生活。無(wú)論自己在家庭中的地位如何，我覺得都沒有關(guān)系。”
我無(wú)奈的搖搖頭說：“我不明白，你怎么會(huì)有這樣的想法！你想象一下，自己雖然是家庭中的一員，但是家人們都忽略你的存在，有什么事情也不和你商量。你對(duì)家人來(lái)說可有可無(wú)，甚至是地位低下。”姐姐面不改色。“再說了，難道你不覺得花自己賺的錢更有意義嗎？”
“小小年紀(jì)怎么比老媽還要嘮叨。沒事沒事，反正你有這樣積極上進(jìn)的思想，如果我以后家庭生活不順利的話就來(lái)找你，到時(shí)候你可要收留我呀。”姐姐一邊說一邊無(wú)所謂的撇撇嘴，好像自我感覺很有道理似的。
我對(duì)姐姐的'觀點(diǎn)不以為然，但是又被她搞得哭笑不得，神情變幻不定，大腦快速的運(yùn)轉(zhuǎn)著。
“你安于現(xiàn)狀，對(duì)金錢的在乎勝過對(duì)自己能力的提高和價(jià)值的體現(xiàn)，這樣的人生不會(huì)有意義的。”半晌，我才說出這么一句話。
可是姐姐便沒有聽到，她的注意力又被王者所吸引了。
我對(duì)這次爭(zhēng)論印象非常深刻。我和姐姐各執(zhí)一詞，誰(shuí)也沒有被說服。不過，我還是希望姐姐能夠明白我所說的，或許她也是這樣想的吧。
《爭(zhēng)論》的作文 篇47
開學(xué)的晚上，我早早上床睡覺，睡著睡著，迷迷糊糊聽到有爭(zhēng)吵聲從書包里傳出來(lái)。我屏住呼吸，小心翼翼地走上前去，原來(lái)，是新書和舊書在爭(zhēng)論誰(shuí)的本領(lǐng)大。他們爭(zhēng)得面紅耳赤，不可開交。
新書趾高氣揚(yáng)地說：“在這個(gè)書包里，我是本領(lǐng)最大的。你真臟，我才不要和你待在一起呢！”
話音未落，舊書眼冒金星，手一叉腰，指著新書，大聲說：“你算啥？我的本領(lǐng)才大，我現(xiàn)在已經(jīng)是第三個(gè)主人了。你神氣什么？我在前個(gè)主人那里生活時(shí)……”
還不等舊書說完，新書就迫不及待地說：“你這破書，看我的封面油光發(fā)亮，你呢，舊得失去了光澤。”
舊書毫不客氣地大叫：“我比你有用，到現(xiàn)在小主人都沒有扔了，用處可大啦！你過幾天就會(huì)變舊，然后被遺棄！”舊書一開口就是一串連珠炮。
新書反駁道：“你才會(huì)被遺棄，看我的本領(lǐng)多大，小主人還給我穿上了新衣服，你呢？沒有吧！只有甘瞪眼了！”
舊書不甘示弱：“我已經(jīng)是穿了兩套了，都穿得厭倦了！”
站在書包前的我發(fā)話了：“親愛的'書朋友，別吵了，你們倆對(duì)我的用處都很大，你們都是我的好朋友！其實(shí)你們不光只有我這個(gè)主人，以后還有更多的新主人等著你們！”
夜深了，新書和舊書似懂非懂的點(diǎn)著頭，期待著新的主人的到來(lái)……
《爭(zhēng)論》的作文 篇48
小主人睡著了，在他書包里的文具展開了一場(chǎng)激烈的爭(zhēng)論賽。哇，那場(chǎng)面熱鬧的。
這場(chǎng)爭(zhēng)論的發(fā)起者是自以為是的'鉛筆盒，“哈哈！主人最喜歡我了。你們瞧瞧，看我長(zhǎng)得多漂亮吶！在瞧瞧你們這副邋遢樣，難怪小主人不喜歡你們呢。”其他文具們聽了，很不服氣。立刻就展開了‘口舌大戰(zhàn)’。
彩色筆姐妹們說：“喂，鉛筆盒。你有什么資格說我們吶？自己長(zhǎng)得那么難看，還好意思說我們？”連平時(shí)一貫?zāi)懶〉南鹌ぴ谝慌詰?yīng)和“是啊是啊！”
鉛筆盒聽了，忙為自己辯護(hù)道：“我，我的用處可多可多了呢！”
鉛筆伸了個(gè)懶腰，慢悠悠地問：“你有什么用處啊？”
鉛筆盒理直氣壯地插著腰，“我可以裝的下你們所有人呢。哈，是不是我最大了啊？你們不服氣也不行了！”
尺子聽了這話，直起身子，“我可是小主人上數(shù)學(xué)課時(shí)用到的好幫手。我不僅可以畫出平整的直線，還能準(zhǔn)確地量出你們多高呢。”“小主人寫字還不是要用到我鉛筆嗎？”“那小主人寫錯(cuò)字還要用到我橡皮呢。”“我還能幫主人畫各種形狀呢！”“我……”“我還能。”
小主人似乎聽到了文具們的爭(zhēng)吵，睡眼朦朧地喃喃自語(yǔ)“我……喜歡你們……所有的文具。你們各有各的用處。你們不要在吵……”接著，小主人迷迷糊糊的睡著了。
文具們聽了小主人的話，各自都羞愧不已。“我想，我們不應(yīng)該爭(zhēng)吵。小主人說得對(duì)……”
月亮高高掛在烏黑一片的空中，照射出微弱的光線。屋子里傳出了幾陣鼾聲……
《爭(zhēng)論》的作文 篇49
那天，天氣晴朗，陽(yáng)光明媚，我在院子里騎自行車，一圈、兩圈……終于我騎累了，把自行車停在了我家的汽車旁邊，就一蹦一跳地去玩了，忽然一陣對(duì)話吸引了我，我靜靜地聽著，原來(lái)是我家的汽車和我的自行車在對(duì)話。
汽車用輕蔑的眼神看著自行車說道：“你是什么破東西，擋住了我的路！”自行車溫和地說：“我是小主人的自行車，你怎么不認(rèn)識(shí)我呢？”汽車得意地說：“原來(lái)是自行車呀，哼！你敢擋我的路，落伍的破車，你看看我，在路上跑得多快，主人既省時(shí)又省力，主人坐在我的.身體里多舒服，不怕風(fēng)吹日曬，你能嗎？”自行車慢條斯理地說：“老兄，我雖然沒你省力，但我既可以讓主人鍛煉身體，又可以環(huán)保。你呢，那么大的塊頭，很容易遇到交通堵塞，這個(gè)時(shí)候你可就不比我快了。你每天還要喝汽油，不停地排放廢氣，污染環(huán)境，危害人類健康。”汽車氣得臉紅脖子粗，說道：“你還配和我稱兄道弟？你讓主人騎車去北京，非把主人累壞不可，我呢，頂多六七個(gè)小時(shí)就去了。”自行車回敬道：“你知道無(wú)車日嗎？專門為了讓人們少開車而設(shè)的。”聽到這里，我急忙走上前去說：“別爭(zhēng)了，你們倆為什么要用自己的長(zhǎng)處去比別人的短處呢？誰(shuí)也不可能十全十美，這就叫‘尺有所短，寸有所長(zhǎng)’！”聽了我的話，它們兩個(gè)羞愧地低下了頭。
從此，它們成了好朋友，合作為我服務(wù)。我出遠(yuǎn)門、刮風(fēng)下雨時(shí)坐汽車，去近處、天氣好時(shí)騎自行車。
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