讀作文500字（通用54篇）
作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。作文分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。下面是小編整理的讀作文500字，歡迎大家分享。
讀作文500字 篇1
一本散發著墨香的《冰心作品集》擺在我面前，那淡雅樸素的封面，那用真情織成的內容，深深地吸引著我。我按捺不住心中的那份渴望，一次又一次地去翻閱它，品味它。
不知不覺，翻到了第六十三頁-----“小桔燈”三個大字映入我的眼簾！平日里爸爸經常跟我提起“小桔燈”這個名字，今天看到《小桔燈》這篇文章時，好奇心便一個勁地“慫恿”我快點把這篇文章讀完。看看是什么原因，使得爸爸把這篇文章老掛在嘴邊。
于是便靜下心來細細地品味，靜靜地思索。這篇文章果然讓我受益匪淺。我不僅學會了怎樣把文章寫得更生動，而且還探索到了一種精神。那是一筆寶貴的財富，震憾我一生的心靈雞湯！
當讀到，小姑娘她們的年夜飯是紅薯稀飯時，我的眼淚就像泉水一樣不斷地流著，沒有絲毫要停止的意思。因為我想到了自己，想到我現在的生活。今天，我們不僅僅是過年能吃上非常豐盛的晚餐，而且平時的飯菜也比小女孩的年夜飯好上一百倍。可不懂事的我們，放學回家后，看見父母早已準備好的飯菜，還挑三揀四的，這個不吃，那個不吃。比一比那個小姑娘，我們感到臉上一陣陣的發熱。
在小姑娘母親病后，冰心看她時，她卻一直安慰她說：“母親打了一針，現在很好。”她是多么天真，多么懂事。自己承擔著失去親人的痛苦，還在安慰別人！看看我們這些孩子，平時根本不考慮別人的心情，對別人的感受漠不關心。只要自己開心，就對誰也不顧，你干你的，他干他的。
小姑娘那純潔的童心，宛若一顆閃爍的星星，在天際散發出了耀眼的光芒！
啊！這個故事使我閱讀一時，震憾一生呢！
讀作文500字 篇2
《小抄寫員》這篇課文主要寫了，一個名叫敘利奧的小男孩，12歲，黑頭發，白皮膚。他幫父親抄寫簽條的故事。
文中，他的父親是一個鐵路職員，為了維持一家人的生活，他找了第二份工作，就是幫別人抄寫簽條，每600張給6角錢，敘利奧為了讓父親不那么辛苦，給父親提出幫父親抄寫簽條，但父親不同意，他就在12點后起來幫父親抄寫簽條，這樣延續了4個月，他的學習下降了。一天他起來抄寫時，被父親發現了，父親明白敘利奧是為了幫自己賺錢才這樣的，心里感到十分懊悔和慈愛。讀了這篇和我感到十分內疚。
那是一個寒冷的冬天，我在學校里做作業，忽然間，下起蒙蒙細雨，同學們差不多都走玩了，我看了看書包，呀，沒帶傘，只能等媽媽來接了。過了一會兒，門“咔嚓”一聲響了，原來是媽媽來接我了，我立刻收好書包，跟媽媽會家。在路上，雨漸漸地大了起來，可雨傘只夠一個人打，媽媽就把雨傘漸漸地向右邊移。到了家，媽媽的身體被雨打濕了，可我卻連一滴雨也沒沾上，這就是母愛的偉大吧。讀了《小抄寫員》這篇課文，我萬分懊悔——當時應該向媽媽提出，讓媽媽少沾一點雨水。
讀了《小抄寫員》這篇課文，我真正的領悟了一個道理——世上除了父母，沒有第三個比他們更加疼愛自己的人了。
讀作文500字 篇3
我的家鄉梅李歷史悠久，自古以來梅李的先輩們，給予了我們不少的知識和道理。《梅李文萃》這本書則將這些匯集了起來，讓我們在了解家鄉歷史的同時，得到一些啟示。這些故事中，對我影響最深的是《“顧聚興秤店”的“良心秤”》這個故事。
《“顧聚興秤店”的“良心秤”》這個故事雖然不是引人矚目的，但讓我受益匪淺。做秤這門手藝并非簡單易學，顧家五代卻個個不怕苦不怕累的把這門技藝傳承下去，這種堅持不懈的精神是我敬佩。更可貴的是，他們有一顆“公平”的心，顧聚興秤店150多年間，從來沒有昧著良心做“黑心秤”，才使得顧家的生意興隆。在我們生活中，有一部分人為了一己之私，做了多少虧心事啊！什么瘦肉精、什么蘇丹紅、什么工業明膠食品不都是因為謀私利而才有的嗎？這群人靠著旁門左道，付出不多的努力，卻謀取了無數的利益，可卻危害了多少老百姓啊。路是一步一步走的，沒有什么空中樓閣，一分耕耘一分收獲，才能取得好的成就，每一點一滴的收獲都是靠腳踏實地，辛苦拼搏換來的。看，社會上的許多人不是在為美好而拼搏嗎？旁門左道或許可以一下得到自己想要的東西，但那永遠只是短暫的，只有腳踏實地才可以得到永恒的美好。我們因該視顧家的精神為榜樣，一步一步，成為優秀的好學生。
《梅李文萃》這本書更深一層的讓我了解了我們這個內涵豐富的地方-----梅李，現在，我更加為作為一個梅李人而自豪！
讀作文500字 篇4
最近，我們每個小組都領到了一本書，那就是《意林》，意林里面有非常多有趣的小故事，也有許多非常感人的故事，其中，最讓我感動的就是母親的愛這一系列的，它讓我感受到了母親的偉大。
在介紹孫紅雷的一篇文章中，有著這樣一句話：在晶瑩的淚光中，孫紅雷仿佛又看到了母親。在這篇文章中，孫紅雷小時候的家境不是非常好，母親為了讓他過上稍微好一點的生活，整天去門外撿垃圾補貼家用，這個母親為了一個廢舊的瓶子，就可以脫鞋取走十分骯臟的水溝，這就是一個偉大的母親的表現。
在“孝與順的故事”里，朋友因為愛自己的母親，雖然家境非常好，但沒有阻止母親去撿垃圾，因為他十分的孝順，想自己把母親接過來不就是想孝順母親嗎，孝順，就是以孝為順。可以跟母親好好相處，何必要跟母親大吵一架傷害母子之間的感情呢。
還有一篇《天堂午餐》講的是母親一直希望兒子給她做一份午餐，可兒子一點都不在意，什么事情都丟給媽媽去做，但不幸總是會發生的，媽媽永遠吃不到兒子給她做的菜了，兒子后悔萬分。感慨道：“當他們走了，才明白“子欲養而親不待”，那時，一切都晚了。”
就讓我們現在起，給母親做一頓飯，其實不要做一頓飯，只要幫母親分擔一件非常小的事情，母親一定會身份高興的，否則，等我們長大了，有些事情，是預料不到的，但如果真的來了，一切就全部晚了！
讀作文500字 篇5
想必大家都知道哈利.波特吧！頭上有一道閃電形的傷疤，戴著眼鏡，不服帖的頭發在后腦支棱著，他的故事更神奇！
一歲的哈利被伏地魔（有史以來最邪惡，最強大的巫師）奪去了雙親。當伏地魔企圖殺死哈利時，意外卻發生了—一歲的哈安然無恙，而伏地魔卻消失了……十一歲的哈利到魔法學校上學，發現魔法原來那么神奇。在后來的幾年中，哈利與起死回生的伏地魔展開了一次次驚心動魄的斗爭。在朋友的幫助下，終于打敗了伏地魔，粉碎了他企圖霸占魔法界的陰謀，讓魔法界恢復了往日的安寧。
這部書里有許多神奇又有趣的魔法。可以讓你倒掛起來的，可以讓你全身冒出小觸角的，還可以讓你變成石頭的……把我笑得肚子都疼了。要是我會這些魔法該多好，若有人惹我不高興，我就讓他腳趾瘋長，或讓他耳朵里冒大蔥，再不行就讓他臉上冒出“大笨蛋”幾個字，嘻嘻！
《哈利.波特》除了讓我感到魔法的萬能外，也感受到了正義的強大。哈利的父母為正義而亡，在最后，哈利明白只有自己去死才能除掉伏地魔時，也從容不迫地走向了死亡。但是正義勝利了。伏地魔把附在哈利身上的靈魂銷毀了，也最終受到了懲罰——在世界上徹底消失了。伏地魔實在太邪惡了，他把忠心耿耿的仆人的性命置之度外，只為了自己又一次的逃亡；他殘忍地殺害了許多人，只為他們和哈利在一起。他的生活里沒有愛，沒有正義。而哈利則相反，他從小嘗盡喪失父母的痛苦，才能有如此大的決心報仇啊！
伏在桌旁，細細地品味j.k羅琳細致而又大膽的文筆，是我這個暑假最大享受！
讀作文500字 篇6
一本好書猶如一杯暖茶，滋潤我們的心田;一本好書猶如一盞明燈，照亮我們前進的方向;一本好書猶如一艘小船，帶領我們駛向成功的彼岸……《飄》就是這樣一本難得的好書，讀過之后，讓人回味無窮。
《飄》是美國作家瑪格麗特·米切爾十年磨一劍的作品，也是她此生惟一的作品。這本書以美國南北戰爭為背景，講述了好強、任性的莊園主小姐斯嘉麗的愛恨情仇，與之相伴的還有社會、歷史的重大變遷，舊日熟悉的一切都一去不返……它既是一首人類愛情的絕唱，又是一幅反映社會政治、經濟、道德諸多方面巨大而深刻變化的宏大歷史畫卷。
小說主人公斯嘉麗給我留下了極深的印象。她是那么堅強，對生活總是充滿希望，勇于面對一切困難。面對家園被毀、親人離世的災難，她從沒有抱怨過，而是堅強地從變遷的陣痛中站起來，努力去面對新的生活，帶領家人戰勝饑餓，重建家園。她雖然有些冷酷自私，愛慕虛榮，但她身上那股永不放棄、頑強拼搏的精神依舊會永存于人們的腦海中。《飄》中的其他人物也都那么性格鮮明、有血有肉，看書的時候，有時甚至感覺能聽見他們的心跳。溫柔善良的玫蘭妮，深沉執著的白瑞德……每一個人物都深深地印在我的腦海中。瑪格麗特真是把這本書里的人物寫活了!
讀作文500字 篇7
世界上的每一個人都有感情，要是每個人在世界上做一件有價值的事，那么，生命也會變得更有價值。
今天，第一節語文課，我們學了一篇課文，名叫《少年總編》，我讀了這篇課文之后，我想到了一件事——他這樣做是否值得呢？
我覺得他這樣做是值得的，因為他為了讓自己的同伴穿上溫暖的鞋襪，在兩年的時間里來創辦一份《陽光雜志》，后來，他在銀行里存了五千美元，自己沒有花過這里面的一美元。他還給他的那些小伙伴們買了一萬多雙襪子和五百多雙鞋，但是，老天爺居然這么的不公平，讓他在十四歲的時候去世了。
其實，在我們身邊也有這樣的人，比如年輕的教師殷雪梅，一次，她帶同學們去看電影，一輛灰色的車輛朝兩個學生開來，殷雪梅老師馬上把這兩個學生推開，兩個學生雖然得救了，但是她自己卻被車撞成了重傷。
我對《少年總編》這篇課文的印象非常非常的深刻。正因為迪羅達貝里為了讓同伴穿上溫暖的鞋襪這個念頭，所以，他的精神才閃閃發光，能抵抗金錢的誘惑。
迪羅達貝里的這種關愛他人的精神值得我們學習。
我也要向他學習，有一次，我在路上看見一個非常可憐的小孩子，我馬上把我的零花錢給了那個可憐的小孩子，這是我第一次幫助別人，把自己的愛心奉獻給他人，那時，我的心情很激動，我幫助了一個可憐的孩子，同時，也快樂了自己。之所以我想讓你們學習這種精神，是因為社會會增多一些愛和感情。也會變得更加祥和美好。
讀作文500字 篇8
讀完了這本書，我就認為這是本好書，它不光告訴了我人應該有的品質，還懂得了哭是沒有用的，要化悲憤為力量。
《小人守護者》寫的是“我”在一天在一個地方等一個朋友一起去上學。因為去的太早，所以就在一片一人高的玫瑰叢里唱起了一首“爸爸”信口胡編的兒歌：小水精乖乖，把門兒開開......沒想到竟打開了一條通向魔法池塘的隧道。以前“爸爸”告訴“我”這一片一人高的野玫瑰叢里頭住著一個千年水精，不過被邪惡女巫施了魔法，變成了一個木頭疙瘩。這只是當地的民間傳說罷了，我當時也沒當真，沒想到我就瞎貓中碰上死耗子的碰上了。也就是這天下午，因為一張丑化美術老師的畫，我又無意間成了任遠遠的替罪羊。這下美術老師可生氣了，和“我”一起回家準備去告狀。
經過了魔法池塘的站臺，我撒謊說要去尿尿，成功地甩掉了她。一個人逃進了魔法隧道，她半天也沒見我出來，就找過來了，正好千年水精沒有關魔法隧道的門，所以“美術老師”爬了進來，就在這時千年水精說可以實現“我”的三個愿望，我想都沒想就說：“把我的老師變成小人吧！”老師變成小人后，經歷了平常不可能有的事，最后知道了老師本來是“我的果果我的果”的公主，她回到了她的國家。
《小人守護者》很生動，很真實，可就有那么一點點童話色彩，看著看著，就好像在看日記一樣。
感動我的是美術老師不知道回“我的果果我的果”的小白鷺海灘的路，去十三角楓治療院去找她媽媽問路，她的媽媽是精神病患者，所以沒有回答她。“我”聽美術老師說以前她媽媽把它裝在肥皂盒里，于是“我”也把小人老師放在肥皂盒里，讓老奶奶摸，摸到了第五十幾下時，奶奶恢復了記憶。
我懂得了要堅強，要細心。
這真是本好書！
讀作文500字 篇9
當這一季第一滴雨吻觸在我的唇上時，我又重遇了你，恍惚而又清晰。雨，我用靈魂去讀你，讓你停留在我的心靈深處。
秋風秋雨愁煞人
抬頭望天，愁緒涌上心頭。淚眼中，模糊了你的身影，縹緲而無所依。我站立著，你卻暈染我的心靈。雨，自然界的精靈，你又何嘗沒有情感？可你會根據自己的喜惡而選擇停駐地么？
你是這般輕柔，細密地交織、纏繞。你無言卻有情，默默地、淺淺地織成一張溫柔的網，均勻地灑向人間，也流入我的心田。此時，我笑了，從你身上，我讀到了包容萬物的平和。
山雨欲來風滿樓
我從家中沖了出來，委屈而又憤慨。但當我呆望著遠處的烏云時，雨，你卻來臨了。烏云幕前，在雷電的伴奏下，你如此豪放，天邊的戰鼓只為你擂響。
你也如我一般嗎？也如我一般地憤慨嗎？你沒有回答，只有那千萬支銀箭一齊射下，鑄成一道雨墻，喚起了我無盡的思維。從你身上，我讀到了氣吞山河的激昂。
也無風雨也無晴
我終于掙脫了心靈的枷鎖，晴空下，蕩漾著快樂的水花。此時，你又登場了，如此灑脫，如此不拘，以燦爛之姿存在于我深深的記憶中。你幻化成了金色，如一顆顆發光的心，多么地豁然。從你身上，我讀到了一種豁達的情懷。
你離去了，但在我的唇上卻還留著你的芬芳。我用靈魂去讀你，讀到的是那溫暖清晰如昨的笑靨。
讀作文500字 篇10
“忽如一夜東風來千樹萬樹梨花啟”。三月的春一下子就這樣來了讓己們投入了她的懷抱。美得鶯歌燕舞艷的壯麗芳香。
有我說春天像一位奼女，和著風輕輕巧盈的飄來；也有人說春天像一位巨大的母疏，齊新的哺養生靈；春天像一位詩人寫下文筆的盡唱；春天像一位鋼琴師自若愜意的彈出雨絲，河淌，云柔的意境跟韻律。我的看法有所不共。我說春天是繪師，筆朱一甩，勾畫深深淺淺，點點新綠，涂抹著千紅。
春地。望，這細修長長的柳枝，舞出嫵媚；瞧，這一夜盛開的萬朵梨花，綻開的豪情。俯視蔚藍湛藍的天空是它的遼闊。關著眼睛，聞一聞鉆沒土壤的新是它的性命。果替春的到去口中焚伏了盼望，由于她的到來，有了青春的激動，天地之間明麗的顏色不就是一種喚醒。
沒有一種理由能夠去回避壓力，在沒有一種借心往說不惡的心境。走進春天，置足去踩青，牽手抬鷂子，仰訖臉，置身于飛騰的絮兒，有時刮起一陣的塵洋也有一種風情。
春天來了，無論走到哪里，皆有春的滋味。登上高高的青山，大叫二聲，我來了……
投進春的懷抱，躺在草坪面；瞅綠葉的脈絡傾聽草蟲的叫鳴。賦奪爾快活的思維。
因為有降葉、冬雪無悔的摯誠，春才孕育了萬物的生命。讓咱們走進春天吧！在父母，老師，敵人的激勵支撐和陪同下，結讀本人，解讀人生！
讀作文500字 篇11
一本好書，就相當于一位良師益友。讀過很多好書，就能得到很多啟發，收獲一些人生哲理。
記得有一次我讀了《柳林風聲》，它講述了一群小動物們在河邊生活的故事。故事中的情節，有歡笑，有悲傷，有害怕，有勇敢，讓我愛不釋手。當讀到鼴鼠和他的另外三個好朋友幫助蟾蜍奪回屋時，我心里還為他們加油，鼓勁。讀完后，這本書讓我明白了很多道理：笑是消除憂愁的好辦法，經常笑一笑，一切煩惱都可以拋之腦后；勝利總是會在有準備的人手中降臨；幫助別人時，看到別人的笑臉，自己心里也會樂開了花等。
讀一本好書，讓我在閱讀過程中，仿佛和作者進行了一次談話，了解作者的所思所想，明白作者讓我們在生活中應該怎樣做。《柳林風聲》的作者就想要我們在生活中多笑一笑，不要讓生活暗淡無光，充滿憂愁，要努力生活在一個五彩繽紛的世界中，充滿歡聲笑語。
讀魯迅的《故鄉》，書中的角色閏土是魯迅少年時期的好伙伴。當魯迅離開家鄉再一次回到故鄉時，閏土已經受到歲月的折磨，變成了一位駝背的老人了。我能夠體會到當時社會的黑暗，體會魯迅以筆為武器同黑暗勢力作斗爭的精神。讀完這書后，我和魯迅進行了一次“談話”，了解到就社會很黑暗和魯迅家境的變化，讓我深深感動。
哥德說過：“讀一本好書就是在和高尚的人談話。”說的就是我們多讀一些好書，有益的書，就會收獲很多。
讀作文500字 篇12
落葉失去了大樹的依靠，飄來飄去，心里十分失落，自己是一位失敗者，一生中只靠大樹生活著，沒有自己的目標，一生就這么過了。
一片落葉被風吹來吹去，最后還是飄到了自己母親的腳下，等待風把它吹到另一個地方，母親搖了搖頭說：＂孩子呀，你怎么能這樣靠風指揮你的一生呢？”
“我，我不知道．”“作為一片落葉，有個有靈魂的東西，不能這么沒有目標！”老樹振振有詞地說。“有理想，有目標才是一片真正的落葉。”
落葉大悟。
它想了想，走向母親的泥土旁，風又吹了，落葉向風打了招呼，告訴風不用再把自己吹走了，它立刻化為養份貢獻給了大樹。
“那才是你的生活！”大樹欣慰地說。
是啊，落葉這一生只是靠大樹生活著，沒有目標，是一個失敗者。但是在它失去母親的懷抱時，又化為大樹的養份。它不是一個失敗者了，而是一位成功者。落葉有自己的目標成功了，更何況是我們人類呢？
愛迪生，有自己的目標，成功地發明了燈泡，為人類做出了貢獻，諾貝爾，因為有自己的目標所以發明了炸藥；法布爾，有自己的目標，寫出了《昆蟲記》。他們為人類做出了貢獻。是一名成功者。
其實人類也像落葉一樣，如果你沒有目標，那么你就會成為一個失敗者。如果你有了目標，你就會向著這個目標前進著。有了不懈的動力。
渺小的落葉是一名成功者，因為它有目標，目標是它前進的動力。我們人類也要向落葉一樣。做一個向目標前進的人。
讀作文500字 篇13
讀人生，人生好比是一張地圖上的一條路，其間有萬道河流千重山。山峰高聳入云，河流湍急兇險，我們則是勇敢的行者，跋山涉水，不畏艱險，只為著到達那夢寐以求的花園。因為困難，因為不易，才使我們的追求更有意義，得到的東西往往是最珍貴的。
讀人生，讀懂了不斷奮斗的可貴。
在人生的路上，很多人會遇到挫折，也有許多人失敗了。于是便有人盛氣凌人地站出來說：“你不會成功的，放棄吧！”或露出滿臉的不屑嘲諷道：“人不大，心到不小。”然而，這些“不大”的人最終成功了，那些所謂的“評論家”也只好訕訕地道：“真是想不到。”正因為不斷奮斗，被人恥笑的小個子拿破侖最終成長為一代梟雄。
人生之路充滿坎坷，只有不懈努力，走遍千山萬水，美好的理想才能實現。就像一只幼鷹，只有經過艱苦的訓練，才能展翅長空，翱翔萬里。如果你想要告別平庸，走向輝煌，就要不怕求知路上的種種艱難險阻。
讀人生，讀出了直面坎坷的.堅強。
人生是一條奮斗之路，注定了汗水是路旁的溪流，懦弱和懶惰者永不會在這條路上走得長遠，只有勇敢者才是這條路上永遠的旅行者，路旁的花兒會為他盛開，樹上的鳥兒會為他歌唱，身后那夯實的腳印是他努力的見證。
讀人生，讀懂生活，讀懂生命，讀通實現成功的智慧，讀出頑強拼搏的豪情，讀出人生的美麗。
讀作文500字 篇14
六年級一開學，爸爸給我買了《論語》。
我翻了翻，沒興趣，丟在一邊。第二天，爸爸對我說，要不要聽故事？我馬上來了精神，好的！爸爸開始講了起來：古時魯國有一群人周游列國，經過匡城時，被匡城人圍住了。因為以前魯國的陽虎曾經攻打過匡城，匡人一直記恨在心。此時，匡城的簡子認準其中一個正是陽虎，心想：這正是替匡人報酬的好機會！于是，轉身去召集兵卒。這群周游列國的人一天旅途下來，準備好好休息一下。突然聽到外面喊聲驚天動地，只見無數兵卒鎧甲齊備，把他們的住所圍了個水泄不通，并高喊：“快快讓陽虎出來受死！”這群周游列國的人中有人非常憤怒，手舉畫戟，要去與匡人拼命。這時，人群中一位智者制止了他們，說：“為什么不多從仁義方面想一想呢？我們本來不是陽虎，別人卻把我當成陽虎，這不是我的過錯，那是命運啊。來吧，我們自管自唱歌吧。”就這樣唱了三遍之后，簡子的圍兵就撤退了。
我聽了之后，好奇地問：那位智者是誰呀？爸爸：孔子。這個故事就在《論語》里，這本書講述的是一個個小故事，卻能告訴一個個大道理。剛才這個故事就是告訴我們“危急時刻更需要靜下心來”的道理。于是我慢慢翻開這本小冊子，驚奇地發現，原本以為高深莫測的神秘經典竟是用如此樸實無華的詞句寫就，一句句，一章章，無不是生活中老師對學生的諄諄教導，以及師生之間簡單樸素的對話和討論。
然而每一篇短小精煉的辭章卻都是微言大義，包含了無盡的人生智慧。
讀作文500字 篇15
讀一本好書，問問運河在哪里如此清澈，因為有一個流動的水源。
《讀書思想》闡明了讀書的重要性和必要性。自古以來，許多著名的學者就聞名于世。他們依靠什么？知識。它是一種精神財富，不能用金錢來購買，不能用商品來交換，也不能被人奪走和扼殺。這種知識的來源是書籍。閱讀的好處在于你能理解別人不理解的問題。別人做不到的事，你可以做得很好。其他人粗魯而猖獗。你驚訝地發現他們是文明而有思想的學者。生命太短暫，不可能讀完所有的書，所以有選擇地閱讀是非常明智的，經典是首當其沖的。經典是有益于閱讀的書，是永不過時的書，是值得不斷復習的書。
讀一本好書就是和許多高尚的人交談。歌德的好詞無疑體現了閱讀的本質。是的，一本好書可以讓人們變得寬廣和完美，他們的思想不會貧窮或孤獨。只有這樣，他們才能得到正確的培養，他們的道德品質才會更加高尚。當閱讀一本書時，一個人可以放松身心，與作者交流，讓自己的思想清晰，思考書中所表達的隱含意義，體驗和感受，一個人肯定可以從中獲得一些東西，一個人也可以。閱讀就像閱讀一個人。你讀過的一本書通常會決定你是什么樣的人，你有什么樣的思想水平。這反映了生活的各個方面，包括你交往的朋友、你認識的團體以及你所達到的品質和行為，都與你所讀的書密不可分。所以，好好讀書，好好讀書！
讀作文500字 篇16
一壺酒，醉了整個天下。
舉起杯來邀明月，狂瀉的詩句瀑布樣掛在三千尺懸崖上，流成滔滔黃河，漫卷浩浩長風。
裊裊香爐紫煙，銀河如練，縈纏著你飄動的胡須。
踏上蜀道，你登高作賦，寫盡人世滄桑，歌罷又于靜靜的夜里輕吟一曲淡淡的清霜。
于是高堂明鏡里飛快地走來了狂傲的你，急雨般的腳步踏碎了今人與古人的月色，歸去何急？
你醉臥長安，金樽清酒斗十千，為何還要茫然四顧？
你飄然而行，大道坦坦如青天，為何驚嘆行路之難？
呵，詩仙，酒仙，沒有酒就沒有詩，沒有詩酒便飲之無味。富貴利祿面前，你安能摧眉折腰？于是，你拂袖而去，棄功名如敝履！
只為了酒，只為了醉的滋味。
乘風沐雨，你持君王玉馬鞭，去追趕天姥山引吭高歌的天雞，著謝公的寶屐，去攀險峻的天山。
呵，登高作賦，是你的心襟，對酒當歌，是你的風度。
醉里，醒時，你都在吟詩，詩句出口，驚天地，泣鬼神。一杯復一杯，一壺酒傾下，就是一片詩的海洋。
李白，昔日與今日是湯湯的流水，流盡了幽冥和古樸的月色，卻流不出你望古懷今的眼簾。
我醉君復樂，陶然共忘歸。今夜，我和你相向而坐，無酒亦無菜，只有你的詩讓我暢飲。后來，我們都醉了，都醉在中國這一片濃濃淡淡悲悲喜喜的月色里。
讀作文500字 篇17
今年寒假，老師布置了一項特殊的作業——挨家挨戶去讀春聯。你知道為什么嗎？因為這學期我們學了一篇課文，題目就叫《春聯》，我知道，老師是想讓我們更深地了解春聯的無窮魅力呢！
轉眼間春節就到了，家家戶戶門口貼滿了大紅春聯，我拉著爸爸一起，一家一家去讀春聯。
看，這家門框上左邊貼的是“春風春雨春色”，右邊門框則對了下聯“新年新歲新景”，爸爸大聲讀了起來。這副對聯對得多么工整啊！咦，好像不對，老師說對聯應該上聯在右，下聯在左，讀時要從后往前讀，“新年新歲新景，春風春雨春色”可這樣讀起來意思就反了呀！于是，我又試著讀了兩遍，最后我確定是這家主人貼反了。爸爸半信半疑地問：“你真的確定貼反了嗎？”“嗯！”我堅定地點了點頭，“老師上課時就是這么說的！”爸爸把手一拍說：“好，爸爸相信你！走，我們去跟主人說！”在我的解釋下，這家的伯伯不好意思地把春聯摘下來，重新貼了上去。“春風春雨春色，新年新歲新景”我和爸爸一起大聲地讀了起來，這副春聯不僅寫出了美麗的春光，還表達了對新年的祝福呢！
你看，“歲歲皆如意，年年盡平安”表達了人們渴望平安如意的心愿；“國泰民安逢盛世，風調雨順頌華年”表達了人們對祖國的歌頌和祝愿；“綠柳輕搖舞絮妍，金雞一唱傳佳訊”巧妙地表達了對今年雞年的贊美……
讀著一副副春聯，我真的覺得自己仿佛漫游在萬紫千紅的百花園中，感到生活中充滿了幸福和希望。
讀作文500字 篇18
“爭渡，爭渡，驚起一灘鷗鷺。”猶憐少女，獨處閨室。花一樣的年紀，給了你花一樣的身姿與才華：李清照，今生得你回眸一笑，值了。
你坐在窗頭，雙手捧起一株海棠花，微閉雙眼，只嗅得淡淡清香，卻也沁人心脾，難以忘卻。只見得嘴角揚起一抹微笑，臉上浮現只有少女才有的那份純真與甜美。堂屋里來了客人，你急忙三兩步跑回閨室，身姿在空中起舞。由于好奇，你忍不住回頭。
今生得你回眸一笑，是青澀。
“花自飄零水自流，一種相思，兩處閑愁。”風華正茂，你結識了趙明誠。同為詩人的你們，不免有文學詩書上的共識。日子雖然很艱辛，每天過著“菜蔬布辣”的儉樸生活，但也幸福知足。你甚愛在“歸來堂”里研究文學，創造詩詞，也喜歡在這與趙明誠烹茶對詩。
倏爾，桌前飛來一只潔白的蝴蝶，卻又匆忙飛走。你想要去抓，卻從指尖滑走。你回首望著小小的它，向憧憬的陽光飛去，不禁揚起微笑，感嘆唏噓這蝴蝶也有夢。臉上的笑早已褪去了青澀，沉淀為歲月的痕跡。
今生得你回眸一笑，是沉穩。
“尋尋覓覓，冷冷清清，凄凄慘慘戚戚。”國破與喪夫之痛，無人能解。你變得不愛笑了，詞風突變，愈發凄入肝脾，哀感頑艷了。南遷后你居無定所，身心憔悴，形影相吊。
你愁的逝去了如花容顏，逝去了如水年華。你深邃的雙眼在尋覓什么？
今生得你回眸一笑，是堅強。
寒雨，烈風，筆握，呢喃……
讀作文500字 篇19
或許是因為愛觀察細節，我一直非常喜歡魯迅的語言，贊其文字常勝過贊其精神。
小時讀魯迅，總是覺得晦澀難懂，就好像在看博物館中哪個文物的說明，遠不如當代的小說引人入勝，便也不懂為何社會總是大肆贊揚他。到了現在，想想可能是時代的緣故，因他那那種半文言風格的語句是那時候的作品所共有的。
如今再讀魯迅的文章，卻以為那文字實在有著很強的吸引力，他的語言是極簡的，似乎每一句多用一個字都不能容忍，而不像西方文章大篇大篇全是厚涂般的描寫。魯迅的作品于我有著極大影響，更由于這種簡約和干練實在無法模仿。我們經常開玩笑，說魯迅的語句，大家一寫起來就成了流水帳。魯迅的文字，看上去沒啥稀奇，卻句句都飽含深意和感情，像是鐵錘敲擊大鐘，久久地回響耳畔，讓人情不自禁地變成文中的“我”，目睹其中的人情世故。讀《祝福》時看到生死兩難的祥林嫂，就給我的心上很沉重的一擊，很長一段時間內心里波濤洶涌，感覺自己仿佛再也不能快樂起來。
魯迅的文章中用的最絕的一點是反復。以前從沒覺得賞析反復時哪里“突出強調”，但魯迅的反復真正給了我這種感受。祥林嫂的悲嘆，魏連殳的哀號，均給我當頭一棒的體會。還有誰的語言能像魯迅這樣成為“絕筆”呢？
說來神奇，雖不能神似魯迅，但是讀多了，偶爾也寫出一個有“魯迅”味道的高級句子來，我常常戲稱之為“魯迅體”。
讀作文500字 篇20
讀山，可以讀出山的雄偉；讀海，可以讀出海的浩瀚；讀大地，可以讀出大地的生機。世間百態，每件事都可供我們品讀，只要我們細細品嘗，都會有很多的樂趣。我特別喜歡讀秋天。秋波澹澹，世間的角落里還殘留著夏季的余溫，所有的生命都得到了自己美好的結局。樹林里，樹的葉子全部都變得金黃，地下滿是落葉；其中，一棵老果樹掛滿了一年來所奮斗來的“結晶”。在農田里則又是一番景象，金黃的稻子一望無際，一波一波的稻浪，讓人有了一種溫暖的感覺。辛勤的農民伯伯忙得熱火朝天，這時也是他們高興的時候。他們心想：我這一年的勞動沒有白費啊！收割完了稻子，把稻谷放入糧倉，正慢條斯理地為明年春天做好準備呢！
秋天不但到了農家里，而且還到了漁船。
秋天的溪水，因為枯涸，變得更加地清洌了。溪上漂泊著一條小漁船，蘆篷上滿載著一層白霜，使這幅景象變得更有詩情畫意了。船上的漁家正撒了一把網，拿著魚竿坐在船上正在試探魚兒們是不是還在嬉戲；溪邊有一大片草地，那里依稀可聽見蟋蟀正為自己的生命作最后一次演奏；邊上幾朵小菊花正傲視風霜，毫不保留地把花開出來；天上時時可見一隊隊大雁正在長途跋涉飛向南方越冬；牛背上的小牧童變得清閑了，吹著牧笛，沉醉在秋天的美景之中。
秋天是一部喜劇電影的結局，而在電影里的每個角色：樹、稻、花？都是經過春夏的努力才得到美好的收獲。
讀作文500字 篇21
“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。”“讀書能陶冶人的情操，給人知識和智慧。”從小時候開始我就經常聽到爸爸說的話，于是我也愛上閱讀，只要一有空，我就會在書的海洋里遨游。
在11月7日的下午，我又一次享受著閱讀的快樂。因為這一天爸爸帶我到斗門區青少年宮參加了斗門區青年志愿者協會舉辦的“斗門區親子共讀經典公益大講堂”。“親子共讀”就是以閱讀為紐帶，促進父母與子女之間的雙向溝通，讓家長參與孩子的閱讀，激發孩子的閱讀興趣，從而培養孩子的良好閱讀習慣。
活動開始了，老師在課堂上教我們學習了《弟子規》里“入則孝”和《唐詩》的《感遇》，以及《論語》的一部分內容。只見孩子們的小手牽著爸爸的大手，嘴巴一張一合的還挺合拍的。“父母呼應勿緩父母命行勿懶……”我也認真地跟著老師讀著，爸爸向我投來贊許的目光，還拍拍我的的小臉蛋，我讀得更大聲了。下課休息的時候，老師問我：“今天高興嗎？學到了什么知識？”我開心的答道：“我很開心，因為我學會了兒女對父母應該恭順體諒，悉心照顧。”老師笑了，爸爸也笑了。
“親子共讀”營造具有濃郁親情的讀書氛圍，讓我們在輕松快樂中、在愛與鼓勵的互動中變換多種形式誦讀經典。我愛閱讀，我愛“親子共讀”活動。
讀作文500字 篇22
今年暑假，我閱讀了法國伊夫格勒韋的長篇小說《作文里的奇案》。這本書在出版后被翻譯成多種文字流傳于各國，打動了全世界無數讀者，激發了他們愛分析愛思考的精神。
小說主要講了：老師讓同學們在小鎮街上觀察人物進行寫作，然而就在這時候發生了一起殺案，埃克在25篇觀察人物的作文中經歷千辛萬苦找出了兇手。不在乎同學們的嘲笑諷刺，努力的尋找兇手。他們愛分析愛思考的精神深深打動了我。
記得有一次我在家寫奧數作業，一道題讓我愁眉苦臉，百思不得其解。那時我便想起了《作文里的奇案》中的埃克，我便說服自己靜下心來冷靜思考，從那以后即便是遇到任何難題，我也無所畏懼，甚至還能興奮的一蹦三尺高！我的心態有了很大改變，開始喜歡列草稿，喜歡分析，喜歡動腦，我知道，這又是提升自己的一次機會。
埃克還有一個愛思考的精神。這也影響我在閱讀時會去思考作者為什么這樣想？在什么情況下寫的？作者是個什么樣的人……引起我的無限思考。
讀書破萬卷，下筆如有神！只有在多讀書的基礎上，我們才能創作更加精彩的作文，讓肚子里有更多的“墨水”！
老師點評：文章圍繞主題展開描寫，不僅寫出了獨特的領悟，還結合生活寫出了自己的影響，重點突出，不錯！
讀作文500字 篇23
一周一次的悅讀課，就在今天降臨了。
第一節就是悅讀課。鬧鈴剛剛響完，語文老師邁著沉重地步伐，雙手捧著一大摞書，額上汗如雨下。“轟隆”的一聲，語文老師把手中的書放在了桌子上，嚴肅地用手指托了托臉上的眼鏡，對我們說道：“悅讀吧！同學們！”話音剛落，馬上有同學歡呼起來。大概是不想聽老師們講課吧！
過了一會兒，教室終于安靜了下來。同學們都靜下心來果聚精會神地盯看書本，生怕落下每一個字兒。靜得可以聽見同學們的心跳聲。
一半時間過去了，這時，有個人打破了教室的安靜，那就是語文老師。接著，他說道：“同學們都應該看了自幾篇吧？現在我請幾位同學來講一講所看到的內容是什么？有哪個同學自告奮勇呢？”只見個個同學臉色煞白，把頭往下低，誰也不敢看老師。我在心里嘀咕著：“別叫我，別叫我。”這一招可真靈，真的沒有叫到我。老師叫了一個男同學。應該是緊張的原因吧，那位男同學回答得不是太好。
這時，老師還是那么執著，并沒有放棄，用尖銳的眼神在班上掃了一下，最后在我的身上停留下來。
我回答得也不是很好，都是緊張在搞怪。
隨后，終于有一個女同學舉了手，語文老師眼前發亮，像是在黑暗中看到了一縷陽光。語文老師叫她回答，她回答得不僅流利，還富有感情色彩。我們為她鼓起了熱烈地掌聲。
這悅讀課，真是一節驚心動魄，而又別開生面的悅讀課。
讀作文500字 篇24
“丁零零，丁零零”清脆而優美的鈴聲響了起來，以往慢條斯理的我，今天卻是第一個沖出班門。此時此刻，我腦海里只有三個字“快回家”，我連路隊也不站了，一個人沖出了校門。
到家了，我躡手躡腳地進了門，表面上卻裝著若無其事。偷偷向媽媽瞟了一眼，OK！媽媽正在做“中國料理”。我輕手輕腳地進了門，哧溜一下跑到坐位上，放下書包，眼睛向四周瞄一瞄，沒有人，太好了！我以迅雷不及掩耳之速把手伸向抽屜，又以同樣的速度把書拿了出來。“該看第四十四頁了”大腦發出指令，雙手立刻執行。我的眼睛貪婪地讀著，智慧的大門又一次向我敞開，我恨不得把整本書吞下去，源源不斷的知識流入我的心田。我的耳朵也一刻不停，“忠實”地堅守著自己的崗位。炒菜聲停止了，流水聲也沒有了，我緊張起來，抬頭一看表，哎喲！都7：00了！一定是媽媽做好飯了。沒關系，我再看一頁，就一頁。“啪，啪，啪”這聲音打亂了我的思緒，不好，媽媽來了，我顧不了那么多了，匆匆把書往自己衣服里一塞。哈！成了大肚子了。我稍稍彎下腰，以掩蓋我的大肚子。剛剛準備好，媽媽就來了。
哇，好險。媽媽看我寫得認真便說：“今天真不錯，這么認真，快去吃飯吧！”我心里在偷偷地笑，但也充滿了內疚。
月光與燈光下，我奮筆疾書，以彌補我心中的內疚感。
讀作文500字 篇25
清爽的春風吹遍中國。這個季節看小說真的很舒服，就吃了一本《天方夜譚》《大故事引小故事，小故事引大故事》。
《天方夜譚》是一部被全世界人民熟知的阿拉伯經典文學作品。這是一個奇幻的故事世界。人們看著它，就會在這里自得其樂，會有一種山峰掉頭的奇怪感覺。會讓你流連于字里行間！我覺得《天方夜譚》里的故事有好有壞。比如《漁夫朱德爾的奇遇》不好。裘德靠實力和運氣獲得幸福，但《阿拉丁的神燈》屬于好的一類，因為阿拉丁是靠一顆無畏勇敢的心獲得幸福的。
我喜歡阿拉丁，因為阿拉丁是個只會吃喝玩樂的窮孩子。一次偶然的機會，在一位魔發老師的指導下，他得到了一盞神燈。通過自己的努力，他過上了幸福的生活。我覺得人不能只靠運氣，還要靠自己的智慧，不然一旦失去神燈，就什么也做不了了。
阿拉丁的智慧在于，他在失去神燈后，依然殺死了魔發大師，用自己的智慧奪回了神燈。《阿拉丁神燈》讓我知道，人應該善良，樂于助人，面對困難，機智冷靜地應對。
總之，這本書里的童話讓我意識到，做人要誠實，不占別人便宜，要為之奮斗。也學會了遇到問題不要緊張，不要害怕。如果你努力工作，任何困難都會有解決辦法。我認為：我們應該充分利用自己的能力，讓我們的生活充滿奇跡！
讀作文500字 篇26
我喜歡很多文章，比如《春》，《賣火柴的小女孩》，《養花》…其中我最喜歡的文章是老舍爺爺寫的《養花》！
老舍爺爺寫了很多種花的做法和樂趣。看了這篇文章，我不僅學到了一些養花的知識，也學到了生活中的道理。其實養花也是大學要求的，要根據各種花的特點來管理。就像老舍爺爺在實踐中探索的那樣：有事就不要多澆水；有些人喜歡陰，所以不要把自己暴露在陽光下.知道這些知識，應該能養活自己！
我也很喜歡種花，但是不注意是“喜陰”還是“喜干”。知識澆灌了它，有的還好好的，生命力很強，開花了！有的燈葉子長，不開花不開花；有的人生命力不強，已經死了……我要好好學習養花的知識！
老舍爺爺從養花中領悟到一個深奧的道理，就是不勞動養不出花！我對這句話的理解是：不工作，養不活一朵花！我對這句話的理解是：不工作，連一朵花都保不住。你還能做什么？
我有過這樣的經歷。有一次，老師讓我們背第五段的第一段。沒怎么關注，看了好幾遍。第二天去找組長，張口結舌。回到座位上，我仔細的記了一會兒，回到組長身邊，一字一句的背出來。
“有喜怒哀樂，有笑有淚，有花有果，有香有色，既要勞動，又要長見識。”這就是種花的樂趣，也是我學習這篇文章的心得！
讀作文500字 篇27
喜歡《夏洛的網》，友情真摯，內容豐富，但更喜歡《兒童大百科》，想象力豐富。讀書帶給我快樂！
我看了里面的《格林童話》，她有點膽小，我就寫了一個劇本叫《小紅帽》，看我是怎么智勝狼的！
放學回家，拿出《小紅帽2》，看了看，突發奇想。為什么不和哥哥朋友再玩一次，但是后來又想了想，有錯嗎？每個人都知道小紅小紅帽的故事。玩起來沒什么意思。“對了，換成《格林童話》！”我很高興地說。我馬上寫好劇本，給哥哥和好朋友小明打了電話。
我穿上紅色的衣服，褲子，一頂帶紅領巾的帽子，一個盆子，一個蓋子，水果和一把粘在夾子里的軟尺。這樣，我就是小紅小紅帽。我在房子里走來走去。
這時，我的狼哥哥出現了，對我說：“小紅小紅帽，請給我點水！”我想拒絕，但是沒辦法。誰給我做了一個善良的小紅帽？于是，我把籃子放在一邊找水。狼看見我走了，就把手伸進籃子里，"啊！"狼叫了一聲。原來他被夾住了。回來后給狼喝水，又看了看籃子，發現夾子少了。我心想：還好我有準備。果然狼還是邪惡的。我對狼說：“我要去喝點水。”說完我就走了，但是我沒有去喝水，也沒有逃跑，而是去找上次救了我和奶奶的獵人。我和獵人小明一起去的時候，狼已經吃完水果睡著了，獵人把狼帶走了，《小紅帽2》結束了，讓我們期待我的《小紅帽2》吧！
玩游戲給我帶來快樂；和家人一起在公園散步也給我帶來了快樂。但是讀書帶給我的快樂更多！
讀作文500字 篇28
每個人心中都會有不可告人的秘密，我也一樣，事情雖然過去很久了，現在一想起還是會又慚愧又好笑。
又是一個周末，我的秘密計劃又可以開始執行了。
“寶貝，媽媽去看一個小姐妹，你在家乖乖做作業哦”！媽媽摸了摸我的頭久拎著包準備出發了。我苦著臉，裝著依依不舍的樣子：“不是吧！又要出去，那你一定要快去快回哦！不要讓我擔心哦！”表面上雖然這么說，可心里的小鬼已經開始手舞足蹈起來：“快走吧，快走吧，最好到晚上都不要回來！”正當我還在想著這些事情，只聽見砰的一聲關門聲，媽媽走了。
我還是有點不放心，趴在門縫里看了又看，確認媽媽出去了后，我才放心從屁股底下取出早已被體溫捂熱的書，聚精會神地讀著。
一頁、兩頁、三頁，我像一匹餓狼貪婪地讀著，似乎在書中迷失了方向，也迷失了自我。
一個個文字引入腦海中，文字似乎變成了琴聲，叮咚的脆響化為優美的旋律浸潤著我的靈魂，又像是主人公的愛人為了他而祭獻自己的生命而流下的淚……一切在我看來是如此的真實，如此的生動。
“卡”開門聲響起，我這才從幻境中走出來，我甚至在一時間里忘記了自己是誰，過了一會我才想起剛才發生的事情，發現我的臉已經全部濕了，我不禁啞然失笑。哎！我作業一個字都沒有寫呢。
雖然免不了被媽媽一頓罵，但是我卻很開心，因為今天我收獲了很多。
讀作文500字 篇29
真好！我生日那天朋友送了一本名叫《花的海洋》的書。從收到書的那一天開始，我就一直在翻閱它。
開學了，我把這本書帶到了學校，一坐下就開始看它。每當看得津津有味時，上課的鈴聲就響了。老師一進教室就發現我不對勁，一直低著頭，就走了過來。我的同桌碰了我一下，我明白老師來了,就急忙把書收起來。老師用疑惑的眼神看著我。當老師轉身走時，我又低下頭拿出書來，恨不得馬上看完它。過了一會兒，我的心一顫，不對，老師為什么不說話，而同學們在大聲吵鬧？呀，我偷偷抬頭一看，老師站在我身旁看著我，我臉紅了，一種羞愧感涌上來。
我低下了頭，過了好一會兒才聽到老師兇狠狠地說：“上課你在看課外書，下課你又去玩，馬上收起來。”我一聽馬上把書收起來了。
過了一會兒，當老師不注意時，我又把頭塞進抽屜看了幾頁書，幾分鐘后，我知趣地合上書，因為怕又被老師發現。就這樣膽戰心驚的上完了一節課，我的書也偷看了好幾頁，很有成就感！
放學了，一回到家，見媽媽還沒回來，立刻甩下書包又拿出這本書偷偷地讀起來。還時不時的看一下門外的動靜，因為媽媽見到我看課外書，會讓我先做作業。
書終于看完了，媽媽也打開門到家了。我急忙收起來，拿出作業做起來。我偷偷地樂著，原來竊讀的滋味是如此美好，很滿足這種感覺！
讀作文500字 篇30
11月26日，天氣預報說今天有雪，心里真的有些激動，雖然自己生長在北方，且每年都可以看到數量不菲的雪，但我仍是樂此不疲的喜歡他，想象著我的家鄉，現在已經是個銀裝素裹的城市了，可這里仍期待著第一場雪的到來。
想象著大雪紛然而至，人們都穿戴的異常可愛來迎接冬的洗禮，那潔白的雪花帶走的漫天飛舞的煙塵，帶走了人們那酷熱的心情，換給人們的則是滿眼的潔白，純潔，安祥。
站在雪的世界中，感受自己仿佛變回了童年時的那個孩子，那一刻，世間的紛擾仿佛都不是我的了，而我，現在只是個胸無城府的孩子，我要享受這雪帶來的美好，是他讓我這不安的心平靜如水，在他面前我可以暢所欲言；我可以將我的煩惱都說給他，它可以一言不發的聽我訴說平靜的接受我，這讓我心里很踏實，很坦然，其實我也可以平淡的對待人生的，默默無聞才是珍貴。
當陽光的溫暖照射大地時，雪也即將離去，但它并無怨言，雖然自己融化成水，匯入大地，沒有了潔白的裝扮，但它，仍快樂的唱著歌“叮咚，叮咚。”雖沒有了雪的潔白無暇，但至少有水的清澈透明，無論它們以何種方式存在，它們永遠是那么的開心，那么樂觀的面對人生，做雪時，他使世界純潔美麗，當完成任務之后，就化成水，滋潤著世間萬物。
我愛雪，愛它的一切！
讀作文500字 篇31
一次，媽媽帶我去了一家新華書店，里面的書琳瑯滿目，數也數不清。我擠過人群，從大人的腋下鉆過去，終于來到了我夢寐以求的“天地”。
我迫不及待地從書架上拿下一本《裝在口袋里的爸爸——身體控制器》，我像一只餓狼一般，狼吞虎咽地讀著。當我讀著入迷時，一只手拍了拍我的肩膀，我猛地一回頭，本以為是媽媽，正想說“再讓我看會兒”，沒想到是圖書館管理員叔叔。他和藹地對我說：“小朋友，不要在這里看書，要看的話就要把這本書買下來。”我連忙說：“對不起，我這就把書還回去。”說著，我假裝朝書架的方向走去，我故意走得慢吞吞，一離開他的視線，我就找了一個偏僻的角落繼續看書。我從早上讀到下午，從一本讀到十本，我的眼睛根本停不下來，就連手也不聽使喚了，看完這本書，手就伸向另一本。每當我覺得犯困或環境已經不適宜再讀下去時，我就會起身，走出去轉一轉。
還有一次，我在上課外輔導班。我越聽越厭煩，耳朵都聽出水泡了。于是，我就從書包里拿出了我的課外書《水滸傳》，我一邊入迷地看，一邊背一百單八將的座次。我正看著入迷時，只覺得我的耳朵一陣火辣辣的疼痛，我猛地一回頭，原來是老師！完蛋了，回到家媽媽肯定要給我一頓“竹筍炒肉”！那次回家后被媽媽打了，雖然那次打得一點兒都不疼，但我再也不敢在上課時看課外書了。
書是人類進步的階梯，我們應該在適當的時候多看書，增加我們的知識量和閱讀量。
讀作文500字 篇32
我淚眼汪汪地對媽媽說：“媽媽，請你不要沒收它。”可是媽媽卻不還給我，還把書放她到臥室里。
這是怎么回事？原來我喜歡看一本故事書，每天老師叫背書沒背完，就看那本書正是因為這樣學習成績滑坡一樣往下滑，媽媽知道了，就把書給沒收了。
晚上，媽媽叫我去睡覺。可是我哪里睡得著啊。我在床上翻來翻去睡不著，于是決定到媽媽房間把書給“弄”出來。
我抬起腳尖到媽媽的臥室前，打開門的一點縫，發現媽媽正在睡覺，還打著很響的呼嚕。我心想：“這下好，呼嚕聲正好蓋住自己的腳步聲。”于是，我輕輕地推開門，在屋里尋找那本書，可是到處都沒找到。我急了，一下子把媽媽的手機給弄掉了，幸好我手快，一下子把手機接住，怕媽媽認為手機位置不對而懷疑晚上有人進來，于是把手機放到原位。突然，媽媽轉了一個身，一本書頓時出現在她的身下。原來媽媽怕我晚上把書偷偷拿出來，故意把書放在身下。我一下子把書拿到手。我很高興，但是由于走的太快，書一下子掉了下來，由于書太重了，發出一聲驚天動地的響聲。我立刻臥倒，立即用柜子和床底擋住自己的身體，屏住呼吸，防止被媽媽發現。媽媽醒來了，沒發現書沒了，又看天色很黑
周圍又沒有什么變化，于是便接著睡。我立馬拿著書，離開“危險之地”。
回到房間，我為這次“偷竊”感到欣喜萬分。開始津津有味地讀起書來。
讀作文500字 篇33
有一天睡覺前，媽媽讓我看課外書。我拿了一本書，叫《假如給我三天光明》。
我打開書就看，哇！這真是一本好書，一下子就把我吸引住了。不知不覺就到了睡覺的時候，我還想看，媽媽當然不同意啦，就伸手把燈關了。我躲在被窩里，怎么也睡不著，老想著書上的內容。過了好一會兒，我聽客廳里沒動靜，估計媽媽也去睡覺了。我就摸黑下了床，在書桌上找呀找，終于找到這本書，激動的心情無法表達。我又找來一個手電筒，準備鉆進被窩里看。可是，我突然聽到一陣腳步聲似乎朝我這兒走來，我的心一下子提到了嗓子眼兒，不過，聲音又漸漸消失了，我這才“吞”了那顆狂跳的心，小心地打開手電筒，津津有味地看著書。由于我太高興，把床上的充電寶碰掉了，嚇得我不敢動一動，生怕媽媽聽見動靜過來，還好！這一次又化險為夷了。突然，門被打開了，我立刻把手電筒放回原處，把書藏到身體下面，裝睡著。原來，門是被風吹開的，真是虛驚一場啊！
經過一個多小時的“奮戰”，我終于把這本書看完了！正當我為自己的壯舉感到高興的時候，媽媽走進我的房間，我立即瞇著眼睛，好像什么也沒有發生。好不容易等她離開我的房間，我才放下心來，估計當時應該有十一點多了，海倫凱勒的故事帶我進入夢鄉。
“竊書”的經歷真驚險啊！
讀作文500字 篇34
星期六上午，我在家里寫作文，我動起筆，一排、兩排三排，我實在寫不出什么了，東張張西望望，《海底世界》海豹那可愛的模樣吸引了我。
還是先欣賞一下海洋動物吧！于是，我拿起書、一頁頁地翻開：那憨態可掬的企鵝、體型粗圓的海豹、性喜群棲的海獺……我被這些可愛的海洋動物深深的吸引了，但我心中還是不踏實，不時地東張西望，唯恐被爸爸發現。“乒”的一聲，把我嚇出了一身冷汗，我扔掉書，看個究竟，原來是筆掉了地上了，這時我想到作文才寫了幾句話呢！于是又提起筆，乖乖的寫起了作文。四排、五排，我總是靜不下心來，心中還是想著那豐富多彩的海底世界。我實在坐忍不住了，又拿起了書……
正當我看得津津有味時，傳來了一陣短而急促的腳步聲，壞了！爸爸來了！我急忙把書往床下一扔，坐在桌旁裝模做樣的“寫”了起來。爸爸似乎發現了什么，皺了皺眉頭，說：“怎么才寫這么一點點？”我一看鐘，已經過了半個多小時了，我的作文才寫了個開頭，我心中忐忑不安，又拿起了筆。爸爸看出了我的心思，從床下拾起《海底世界》“你既然沒心思寫作文，就不要寫了，把海底世界看完了，再定下心來好好寫！我望著爸爸那慈祥的面容，心中想：“竊”，畢竟是“竊”，永遠無法做到天衣無縫啊！
我笑了笑，接過爸爸手中的書……
讀作文500字 篇35
我喜愛閱讀，但我更喜愛悅讀，在書中讀四季，在四季中讀書，去體味書中的世界。
春天，我會在書中讀到百花齊放，書中的我會邁著輕盈的腳步走入花園，在花園中坐下，小心地探索這個秘密的地方，書中的景使我愉悅，書中的文字勾勒出另一個美麗的世界，花園里的玫瑰嬌艷欲滴，百合白嫩細膩，我在春天讀書，讀到了書中春的甜美。
夏天，我會在書中讀到草木旺盛，書中的我會踏著輕快的步伐走入草坪，書中，夏天泥土特有的腥味，混雜著書中的墨香充斥著我的鼻腔，感覺更為身臨其境，我在夏天讀書，讀到了書中夏的生機。
秋天，我會在書中讀到樹葉被秋風染上黃色的時候，書中的我輕踮著腳尖，走進滿地金黃的楓葉林，書中我腳下樹葉破碎的聲音和現實中手上書頁翻動的聲音儼然編奏出了一首歡快的交響曲，一直奏響在我的心田，使我久久不能忘懷，我在秋天讀書，讀出了書中秋的優雅。
冬天，我會在書中讀到白雪鋪滿了大地，將世界銀裝素裹，翻開一頁一頁的書，書中的我悄悄地走入冬的世界，雪地上的腳印與書頁上停留的雪花組成了冬的奇妙的世界，童話故事躍然出現在我的眼前。我在冬天讀書，讀出了書中冬的夢幻。
我在四季中享受讀書的快樂，我因讀出了書中不同的世界而快樂。
讀書，會使我們從新的角度去看這個世界。讀書，更會使我們快樂……
讀作文500字 篇36
寫好作業，已是晚上九點多了，但我絲毫沒有睡意，我就在那客廳里靜靜地看我新買的書——《最西游作文》。
老媽見了，大發雷霆，猶如一頭兇猛的狼，狠狠地訓斥到：“這么晚了，還看書，給我睡覺去！明天，上課怎么辦。”“就看一會書而已，何必生氣，相煎何太急呀！”我一邊小聲嘀咕著，一邊拿著書走向了房間。
我躺在床上，努力讓自已什么也不想，可是我還是一點睡意也沒有。一分鐘、兩分鐘、五分鐘……我心想：時間過得可真慢啊！老媽怎么還沒睡覺。
“哐——”“哈哈！我聽到關門聲了。”我起了床，用報紙把門縫遮住，不讓光線射出來，以免讓老媽發現，我小心翼翼地上了床，生怕床發出聲音，我打開燈，拿起書，津津有味地看起了書。我時而輕輕笑了一下；時而表情凝重；時而激動地拍了一下被子……
“終于看完了！”我伸了個懶腰，看了一下鬧鐘，時間指向晚上十點了，閉上眼我便進入了夢鄉。在夢鄉里，我還成為了西天取經的一員了呢！
第二天早上，老媽來叫我起床時，看見門旁邊到處是報紙，就明白了我昨天晚上在讀書，老媽問：“是不是昨天晚上在看書。”
我一邊穿衣服，一邊說：“沒有。”老媽聽了，生氣了，“還狡辯！”我見情況不妙，像一只老鼠似的，抱上書包，一溜煙的跑了。
讀作文500字 篇37
你有聽說過一個游戲，叫左烯彤版竊讀游戲。那天晚上我就試玩了一把，簡直大刺激了！
游戲規則：三次機會供你來竊讀這本書，沒有字數要求，只要你讀得心滿意足就行了。第一次被發現了，則第二次啟動。第二次你又被發現了，第三次啟動。第三次失敗（Gameover）游戲結束！如果勝利了（Youwin）你勝利了！
夜深人靜，月亮婆婆的臉上露出了微笑，仿佛要給我講故事聽，讓我快快睡。平時5分鐘內就能睡得像小豬一樣的我，可今天怎么可睡不著。我心想：好無聊呀，要不看會課外書。我輕輕地下了床，像一位芭蕾舞者似的，躡手躡腳去到了書柜。好開心啊，幸好沒人發現，哈哈拿到書。我又像一個拉丁舞者似的，高興地回到了床上，并讀起了《七天》。一會兒，來到了森林，我因歐叔的狡猾而生氣，一會兒來到君順家，因君順的撒謊而生氣，一會兒來到藍清小學，因白荷的寬容而開心。10分鐘過去了，20分鐘，30分鐘，只聽“噠噠”的腳步聲，我嗅到了危險的氣息。完蛋了！媽媽來了，還好我及時發現了，馬上假裝睡著了！媽媽輕輕地走了。“吁，終于安全了”我小聲的說。我又開始了第二輪，看完了第一本，我又去拿了第二本《馬洛麗成長記》，太好看了，我不經被馬洛麗逗出“咯咯”的笑聲。奶奶的順風耳可真靈呀，居然聽見了。可憐的我被奶奶罵了一頓。“嗚嗚！太慘。
讀作文500字 篇38
夜深了，月隱了，到我睡覺的時間了，媽媽看我上課床，就輕輕的幫我關上了燈，并和爸爸都上床睡著了，可我的心還放不下上午看的那本陽光姐姐寫的書《外號像顆怪味豆》，在床上翻來覆去，終于忍不住，從被窩伸出長長的胳膊，悄悄的按下臺燈最暗的一格，拿起這本讓我心心念念的書，津津有味地趴在被窩里看了起來。
一頁，兩頁……字字句句看得我渾身發熱，大概由于燈光原因，我的雙眼有點模糊，黏黏的很不舒服，我揉揉眼睛，想堅持下去，不想錯過精彩的片段，便用手指著拿著小小的文字，那些字像一只只小小的芝麻，又像是小小的蟲子，在我眼前不停地晃動，糟糕，我的眼睛徹底花了，我假裝去上衛生間，踮著腳尖進了廁所，用冷水洗了一把臉，清涼許多，眼睛也明亮了，回到房間發現已經11點了，月亮姐姐透過窗子照進來，仿佛在生氣地對我說，看看都11點了，明天還要早起上學呢？可是就剩下一點兒就看完了，我不舍棄，爬上床，接著微弱的燈光又用了15分鐘才把這本書讀完了，關上臺燈把書放回了書架。伴著故事當中的情節，美美的睡著了。
叮鈴鈴叮鈴鈴第二天早晨，我果然爬不起來了，鬧鐘都叫了我三遍。媽媽看我還沒有起床，就一遍遍的催促我，我慢吞吞的爬了起來，上眼皮和下眼皮仿佛被膠水黏上了一樣，竊讀一時是很爽的，但是眼睛和身體可就遭殃了。
讀作文500字 篇39
“寶貝，快點去午睡啦，午睡時間已經到了！”在媽媽的催促聲中，我依依不舍地放下了書，拖著沉重的步子，一步一步地向房間走去。“真是的。”我忍不住嘀咕道，“為什么每次都在我看書看得入迷時叫我做別的事呢？”可說歸說，我還是去睡覺了。
我蓋上被子，卻輾轉難睡眠。突然，我看見了桌上上的書，心生一計，想到：對呀！我可以去竊讀呀，林海音都可以竊讀，為什么我不可以呢？我說到就做，胡亂地抓了一件衣服就穿上去，然后輕輕地把門打開，太棒呢！所以人都去睡覺了，我從書架上拿了一本書，我又躡手躡腳地回到了房間，輕輕地關上門。
我鉆進被窩，把被子蒙上，開始了我的“竊讀之旅”，在我讀書正入迷時，門外響起了一陣腳步聲，我以為是媽媽，就急忙把書藏進被子里，假裝睡覺，過了一會兒，腳步聲漸漸不見了，我又悄悄地起來看書。這次，我已經不那么害怕了，就在我放松警惕時候，門外又響起了一陣腳步聲，我以為又像上次一樣，只是虛驚一場，可誰知道，就在這時，門把手不知被誰扳動了，我沒有做好準備，媽媽一進來就看翻開我的被子，立刻像一頭獅子一樣朝我怒吼道：“你竟敢在這么黑的地方看書，你還要不要眼睛了……
唉，第一次竊讀就失敗了，那我以后該怎么辦呢？
讀作文500字 篇40
“兒子，你在干什么？快點兒去睡覺！快點兒！”
“噢！”我雖然答應著，但是無法放下手中的“寶貝”。“我生氣了！1、2……”聽著“母老虎”的狂吠，我無力地垂下了頭，鼻子也塌了下來，眉頭緊鎖，成了一個“倒八字”。嘀咕道：“母老虎就是母老虎，屢教不改！”我不情愿地躺在床上，嘆息著。等媽媽關了燈，我就拿了“故事”正要定時時，我的腦子里忽然閃過了一個鬼主意：竊讀。是啊，我怎么就沒有想到呢？這真是天助我也，是最好不過的了！
說做就做，毫不遲疑。我慢慢的把被子揭開，輕輕地向床邊挪動：“咦？到底了嗎？”“咣！”不知是怎么回事，我一咕嚕栽到了“地獄”。還好有一個墊子在底下，要不然，我就成了傻子了。我頭昏腦脹地爬起來，像一個喝醉的老頭子似得一只腳輕，一只腳重地走向書桌。我摸索著，小心翼翼地一步步向前走去。誰知，頭上不知怎么回事，被一個硬邦邦的東西撞得眼冒金星，天旋地轉，好像天空都變成了陸地了。我忍著痛，爬上旁邊的椅子，高興地從書架上取下一本《我是一只狐貍狗》來，再躡手躡腳地爬上床，津津有味地看了起來。當看到斯諾被一家人精心照料時，我會高興地祝福它，并向上帝祈禱：愿你天天開心，天天有新的奇跡；當看到斯諾被家里人送走后，我會垂頭喪氣地想：斯諾，我知道你的悲慘身世，愿你平安！
偶爾的竊讀帶給我的不僅是刺激，更是和書中人物一次獨特的邂逅。
讀作文500字 篇41
莎士比亞曾經說過：“書籍是全世界的營養品。生活里沒有書籍，就好像沒有陽光，智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。”書是一架梯子，能讓我們爬上知識的巔峰，書是把金鑰匙，能打開我們智慧的大門。我也有很多讀書的事，下面我來講講吧。
記得有一次，已經是晚上10點了，媽媽讓我上床睡覺，可是我并不覺得困，于是我跟媽媽說：“媽媽讓我看半小時的書吧？”媽媽不同意，所以我只好乖乖上床睡。我躺上床上裝睡著，媽媽在旁邊看著我睡覺，我把眼睛瞇成一條縫，時刻觀察媽媽走了沒走，我看媽媽一連打了幾個哈欠，看起來應該是要回去睡覺了。突然“呯”的一聲，媽媽走了，還給關上了房門，我想媽媽已經回去睡覺了，我就下了床，躡手躡腳地找到了手電筒打開，然后又小心翼翼的走到書柜那，我拿了本《哈利波特與混血王子》的書，又上了床，打開書一頁，兩頁，我像一匹餓狼，貪婪地吸取書的智慧。我如饑似渴地讀著，我沉迷于書中，如癡如醉，忘了時間，忘了睡覺，不知不覺到了深夜一點半。我知趣的放下書本，如釋重負躺了下來，這時，我感覺自己非常輕松，我想：我們是吃飯長大的也是讀書長大的，不知不覺我已沉睡在書的海洋里了。
小朋友們，書是人類進步的階梯，是我們生活中必不可少的東西，讓我們在書的海洋遨游，在書的王國里奔跑，讓我們一起熱愛讀書吧！
讀作文500字 篇42
生活就是習作的源泉，在生活當中細心留意，將會有更多的收獲，下面我們一起看看這篇《竊讀記》。
不知不覺間，我已榮升為五年級的大姐姐了。爸爸媽媽對我的管教升級了——嚴格限制了看課外書的時間。因此，我常常竊讀。
時針已指向了晚上九點，我側耳傾聽，外面已悄無人聲。我一骨碌從床上爬了起來，輕輕地推開門，探出頭左右偵，接著，一腳小心翼翼地探出房間。
“外面好黑啊。”我禁不住一個冷顫，小聲嘀咕。夜深人靜的夜里，樓道顯得格外冷清，就連呼吸聲都聽得清清楚楚。我踮起腳尖走下樓梯。對，就在電視機下面的柜子里!我打開柜子的一剎那，一聲“嘩啦嘩啦”。我的心一下子狂跳起來。“誰?”我向窗外望去，內心充滿了恐懼，不敢輕舉妄動。
我戰戰兢兢地走上前去，才發現只是風吹在窗簾上的聲音。“這天氣害得我一驚一乍的。”
我雙手叉著腰，心想，“我才不怕呢。”我連忙跑到柜子旁，將它打開，拿出手電筒。“這下好啦，離勝利只有一步之遙了。”我邁著輕盈的步伐，推開書房的門，“吱——”這門似乎跟我有仇，發出了刺耳的聲音。我連忙趴在地上，一步一步地向書柜爬去。翻來覆去一陣找，“啊，它在這兒。”我如獲至寶地捧起書，抱在懷里，悄悄地溜回自己房間。
“啊!老媽，你……你怎么在這兒?”……這次竊讀行動雖然失敗了，但我每次想起來都覺得十分有趣。因為我愛讀書，它會使我感到快樂!
讀作文500字 篇43
記得前不久的一天晚上，我寫完作業，洗過澡，跟媽媽說了聲“晚安”，就到床上“睡大覺”了。
可是有誰知道我這“睡覺”只是圖個虛名，事實上我是躲在被窩了竊讀漫畫呢？
今天，我照舊拿起小電燈和漫畫書躲進被窩里開始竊讀我心愛的漫畫書了。我打開小充電臺燈，翻開漫畫書，一行行地看了起來，一幅幅搞笑的畫面和一行行詼諧幽默的語句出現在我的眼前，我伴著快樂和驚險翻開了另一頁……時間在不知不覺中過去了，漫畫書也被我一頁一頁地翻著看完了，爸爸、媽媽都沒有發覺。
三天后，我繼續拿起竊讀的工具像往常一樣翻開了漫畫書，驚險和刺激同在，由于擔心和悶熱，一會兒，我已滿頭大汗了，于是我就用身體將被子頂高一些，這樣可以透透氣，也不耽誤看書。我正看得入神，忽然，房門被打開了。我趕緊奮力從被窩里鉆出來一探究竟。原來是媽媽夜起路過我的房間發現我房間里有光線，一時好奇便進來看看。媽媽把被子拎了起來，看見了還沒來得及關的電燈和翻開的漫畫書，一下子全明白了，明知故問道：“這么晚了，你不睡覺，在干什么？”我只好如實招了。媽媽說：“其實看漫畫書是好事。你想，漫畫就憑幾幅畫和簡短的文字卻能讓讀者在笑過后明白一些道理，我支持你看漫畫書，但你不該這么晚了不睡覺躲在被窩里看啊！這樣不但睡眠不足影響明天上課，而且還容易導致眼睛近視！”
既然看漫畫書媽媽不反對，我以后就不要再用這么刺激的方式看了。
讀作文500字 篇44
星期天到了，我們像愉快的小鳥，“飛”出了家門，沖向了自己喜歡的地方。好朋友突然湊過來，說：“‘書蟲子’，今天你去哪里？去不去游樂場和我們一起玩？”
我皺了皺眉，不屑的說：“不去！低級趣味游戲！我要去新華書店！”朋友聽了，撇了撇嘴，拉著一幫同學走了。
我并沒有多惱火，因為，我滿腦子想的都是我上次未看完的那本《大衛·科波菲爾》。看到哪里了？會不會被人買走？我心里想著，邁進了書店的大門。
我快步走進去，快步上了二樓。嗬！今天的人可真不少。我在心底暗暗地為自己心愛的那本書捏了一把汗。
我撥開人群，在那個書架前徘徊著，眼睛在一遍又一遍的尋找。是那一本嗎？不對！是這一本嗎？不，還不是……我焦急的尋找著，“啊！”我心底一陣歡喜，“找到了！”沒被人買走，我暗暗的松了一口氣。于是，我拿著哪本書，在一個人多的地方找到了一個座位，如饑似渴的讀了起來。
但是，我的眼睛不時向別的地方望一望，看看有沒有人注意到我在“竊讀”。還好，大家都在選自己心儀的書，根本沒有注意到我。一頁，兩頁……我廢寢忘食的讀了起來，媽媽給我帶的食物一口都沒動。
雖然最后我是餓著肚子走出書店的，但是，我依然十分高興。因為，知識充實了我的頭腦！
讀作文500字 篇45
我是個非常熱愛讀書的孩子，因為書可以讓人變得聰明，我看書不分晝夜，不管何時何地，都能看得津津有味。-
國慶長假的一天晚上，我新買了一本《意林。少年版》，洗臉刷牙后，已經8點多了，媽媽卻沒讓：“到點睡覺了，明天再看吧！”說完，便閉了燈，玩電腦去了。我悄悄地把頭蒙在被窩里，小心翼翼地拿出早就藏在枕頭底下的手電筒，津津有味地讀了起來，讀著讀著，我忘記了時間，快11點時，媽媽過來給我蓋被子，她掀開被子，看見正在看書的我，一把奪過書和手電筒，"沒收了！”-
此時我全無睡意，見一計不成，再來一計，我裝成肚子疼，要大便的樣子，去書房拿了一本《燃燒白堊紀》，在廁所里看，差不多3點多鐘時，我實在是太困了，便放下書，回到床上睡覺了。-
早上6點半左右，我就起床了，趴在被窩里接著看書，我看的如醉如癡，完全忘記了時間，過了好長時間，媽媽來叫我吃早飯，我把書藏在衣服下面，坐在了餐桌前，以為媽媽會想往常一樣，洗臉去呢，我又拿出書來，準備接著讀，誰知，媽媽就躲在門后，在監視我呢！哎！挨了一頓“竹筍炒肉”，真是郁悶啊！-
我終于明白了：竊讀是不可行的！要好好學習，再利用課余時間讀書。我知道錯了！-
讀作文500字 篇46
一個星期天的早晨，我起了床，慢慢的將頭伸出來，鬼鬼祟祟地看了看，然后躡手躡腳地走去書房，開始我的“刨書行動”。
我的眼睛像紅外線一樣，把整個書房掃視了一遍，忽然，我的眼睛落在了《綠野仙蹤》上，我輕手輕腳地把那本書拿下來，細細地閱讀。忽然，我聽見“咚”的一聲，就暗暗自喜，因為媽媽出去了，我就可以悠由自在地看我心愛的書了。看著看著，我真想和多蘿茜，鐵皮人，稻草人和獅子一起冒險，戰勝老巫婆······突然之間，我覺得后面殺氣騰騰，我向后一看，原來是媽媽，我對著媽媽傻笑；“呵···呵呵···。”媽媽一點余地都不留給我，火冒三丈地說；“我叫你去看語文書你卻在這里看閑書，快給我去看語文書！”我只好依依不舍地離開我的《綠野仙蹤》，并問一問媽媽；“媽媽，你不是出去了嗎？怎么還會回來？”媽媽又說道；“我忘記了帶錢包，所以，我就回來拿，回來看見你這只“刨書蟲”
在這里刨童話書，我便過來治治你這只“刨書蟲”。哦，原來是這樣可書像磁石一樣吸引著我，讓我再一次不由自主地拿起《綠野仙蹤》想溜之大吉，想不到被媽媽喝住了。我放下《綠野仙蹤》，又假惺惺地拿起語文書，囫圇吞棗地讀著。看見媽媽已經上班了，我有偷偷地拿出《綠野仙蹤》······
雖然，語文書里有新的知識，但我還是喜歡課外書多一些。
讀作文500字 篇47
“書是人類進步的階梯。”是高爾基的名言。近來，我看了許多好書，其中我最愛的就是《青鳥》。
這本《青鳥》是比利時的莫里斯·梅特林克的作品，他被譽為“比利時的莎士比亞，”由云南出版社出版。書中描寫的是主人公蒂蒂和他的妹妹米蒂在光之女的守護下來到各種地方追尋青鳥救小女孩的故事。
《青鳥》中栩栩如生的人物形象很是讓人印象深刻。書中有善良，帥氣，又高又壯的蒂蒂；有勇敢，漂亮，溫柔可愛的米蒂；有忠義，自由，快樂無比的光之女……
《青鳥》中精彩紛呈的故事情節引人入勝。最令人著迷的“回憶之鄉”里講到了蒂蒂和米蒂通過森林來到了回憶之鄉，這里花朵覆蓋，很是美麗，在回憶之鄉里，他們見到了自己的祖父、祖母們，他們幾人一起度過了讓人難忘的一天，他們互相思念與鼓勵，整個故事充滿了真、善、美、愛、讓我感動無比。還有未來之國，米蒂和蒂蒂受到了嚴峻的考驗，來到了天堂，未來之國里有著許多的孩子，在等待著出生，時間老人帶著他們來到人間。還有許多故事：仙女宮、森林、光之神殿、墓地……個個情節令人喜愛無比。
《青鳥》中也有許多精彩的藝術充滿想象。有著未出生的孩子和活著的孩子講話，有著可以看見死去親人的故地，有會動的面包先生，還有會說話的小狗……
“充滿詩意，天馬行空的奇想之旅，引導孩子找到追尋幸福的最佳途徑。”這是作者對他的評價，所有看過的人，都對它贊不絕口。
讀作文500字 篇48
世界上沒有什么比幸福更有價值，更被普遍追求。我們的問題是，我們往往不知道如何去認識和把握快樂，有時也不知道如何從不快樂中發現或提煉快樂。
合群是一種幸福。無論你多么喜歡孤獨的人，當你和很多人攜手，以同樣的節奏走向同一個目標的時候，你都會感到興奮。
人們常說，童年是最幸福的。通常我們只認為是因為無憂無慮的童年。其實童年的快樂來源于對環境的真誠欣賞和對世界的信心。
一切都可以無私無愧于心，這是一種光明的行為。心情上覺得很公平很高尚。這種安心的感覺，就是錢難買的喜悅。
避免徘徊，注意，猶豫。有了勇往直前的信心和決心，不僅成功的可能性會大大增加，心情也會振奮起來，生活自然會充滿希望和幸福。
幸福是一種美德，因為它不僅表達了對世界的欣賞和贊美，也給周圍的人帶來了溫暖和輕盈。
沒有人敢說他的人生沒有痛苦只有快樂。然而，有些人總是可以樂觀地贊美生活，因為他們知道，不僅世界上的一切都有兩面性：痛苦和快樂，而且從痛苦中提取的快樂就是勝利的勝利。
說真的，個人的苦難是有限的，而人類的希望和生存價值是多樣的。我們應該能夠看到廣闊的空間和豐富多彩的世界，而不是專注于狹隘和有限的個人經歷，這樣我們就可以知道，我們認為的許多偉大的事件只是一些微小的事情。
讀作文500字 篇49
我打小就愛看書，家里到處都是書：床底下、書架上、柜子里......數不勝數。書的種類也是另人眼花繚亂，什么童話啊，小說啊，作文啊，我都愛看。我愛看書的程度達到了最高境界，記得有一次，我背著媽媽偷偷看書。
那天晚上，墻上時鐘的時針已指向了九，我剛寫好作業，看了一會兒書，還沒睡。媽媽不停地催我“快點、快點”，可我還是磨磨蹭蹭的，腦子里在想著書中的情節：小姑娘有沒有被野獸吃掉呢？他父親會不會來救她呢？......最后，我被媽媽推上了床。但是我睡意全無，腦子被書中的故事情節所困擾著。終于，我忍不住了，股起勇氣，小心翼翼地問媽媽：“媽，我能再看一會兒書嗎？就一小會兒！”不料，我這話卻像火上澆油，媽媽本來就很生氣我這么晚睡，聽我這么一說，她更生氣了，“啪”的一拍桌子，大聲叫著：“你這孩子，這么晚了還看書啊！你看你，一年級開始戴眼睛，現在都500度了，還嫌度數不夠高啊！我知道讀課外書對你有好處，那你也不要變成書呆子啊！你看看，都快九點半了！你要是再看書，得看到10點了......”我心里默默想著：書啊，我的命根子！有我的“唐僧”老媽在，今晚就無緣再跟你相會了！”我不耐煩了，只得乖乖得上床睡覺，媽媽看著，滿意地點了點頭，然后關燈也去睡覺了。
我躺在床上，翻來覆去睡不著。我扭頭一看，隱隱約約看見那本書就放在桌子上。它似乎在向我招手，喊著：“快來看看后面的故事情節吧！可精彩了呢！
讀作文500字 篇50
在爺爺的家中有一間＂神秘小屋＂－爺爺的藏書閣。
周末，我和往日一樣到爺爺家去看＂叮叮＂（我的一只小狗），爺爺和平時一樣叮囑我不要去書閣，而自己卻有回到了那間充滿吸引力的＂神秘小屋＂里繼續看書。我站在書閣門口，看著爺爺陶醉的閱讀，心里不時的又嫉妒又羨慕。我一忍再忍，終于經不住了誘惑，悄悄地來到了書閣。
爺爺的藏書真不少，最起碼也有兩百多冊了。我躡手躡腳的來到了書架中間，眼睛不時地在一排排花花綠綠的書籍中急切尋找。哦，它在這！著肯定就是爺爺的＂寶貝＂《西游記》了吧！我欣喜若狂，就像一匹餓狼找到了食物。
我悄悄地翻看書，一下子就被故事里的精彩情節迷住了：故事中的一次次危機使我心驚動魄；一次次成功使我心情激動；一次次悲歡離合又使我淚落如珠……我的心情也隨著精彩的情節千變萬化。
我如醉如癡第閱讀著，仿佛正在知識的海洋中徘徊，在智慧的天空中翱翔，無拒無束。我才真正感受到了一個人不會閱讀，那便會成為人生中的一大遺憾。莎士比亞曾經說過：＂生活了沒有書籍，就好像沒有陽光，智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。＂是啊！書籍是多么的重要，書籍里有著人類所有的智慧。
時間很快地過去了，我心滿意足的放下書，走在了回家的路上，我雖然里開了那間神秘小屋，可我的心依然還在書海中徘徊......
讀作文500字 篇51
高爾基說過：“書籍是人類進步的階梯。”因此，自從上學后，我就愛上了讀書。
記得上四年級時的一個晚上，我正聚精會神地讀著《查理九世》。這時，媽媽走進來，語氣嚴厲地對我說：“都幾點了，快上床睡覺去！”我卻敷衍地回答：“好，好，好，再等一下”。媽媽生氣道：“不行，現在就關燈！”我十分無奈，只好心不甘情不愿地上了床，媽媽立刻關上燈離開了房間。我躺在黑夜里，那本書就像一塊磁鐵吸引著我，使我悄悄地從床上下來，把書從書柜取下來，打開床頭臺燈，趴在床上繼續讀起來。在讀到一個精彩的片段時，我不禁大叫了一聲：“好！”突然，我聽到媽媽炸雷般的吼聲，“孟澤睿，怎么還不睡覺？”同時還伴著緊促的腳步聲。不好！我的下一個意識告訴我，媽媽要進來了。我以最快的速度關燈，翻身。當媽媽進來時，我手里拿著那本書，一邊假裝啃它一邊說：“好好吃啊，好，好吃！”媽媽輕輕地把書從我手中抽走，放回書架，欣慰地說到：“這個家伙，連夢里都在想著吃！”我聽了，心中竊喜。媽媽走后，我又取回了書。我先側耳聽著我房間外的動靜，直到沒有一點兒聲音了，我才打開燈，急忙翻到剛剛精彩的部分。一頁，兩頁……我看得津津有味。可是，我的眼皮漸漸像石頭一樣重，不知不覺就睡著了。
現在想起這件事，我還情不自禁地會發笑：竊讀時也要動一番腦筋哦！
讀作文500字 篇52
古人有句話叫“三更燈火五更雞，正是男兒讀書時”，哼，我可不服氣，這句話應該改成“三更燈火五更雞，正是女兒讀書時”才對呢！
夜深了，人靜了，蟲叫正小了，我悄無聲息地在一片黑暗中坐起來，插上夜燈，又從書架上抽出《古羅馬神話故事》，小心翼翼地翻著。不一會兒，我便走進了故事世界：我看見了美麗的維納斯，看到了特洛伊城，也看見了可惡的馬爾斯。正當我在書海遨游時，“嗒嗒嗒”一絲細微的聲音透過門縫傳進來。不好！是老媽來了！我深知老媽的厲害，要是被發現了，就要“血洗臥室啦！”“吧嗒，吧嗒……”腳步聲越來越近，我來不及多想，急忙把書塞到床單下，又閉上眼睛，一動不動地裝睡。心想：“媽，別找了！這種情況我都遇到幾百遍了！”于是將眼睛瞇成一條縫，我急切地想看看媽媽的樣子。只見她瞪著夜燈，若有所思。天哪！難道小辮子被抓到了？
媽媽走后，我吁了一口氣，繼續我的竊讀。這時，我既快樂、又懼怕，這種竊讀的滋味！可惜福無雙至，禍不單行，又一件麻煩事來了。
“吱呀——”姐姐躡手躡腳地走了進來。“那個—你怎么在看書？”“噓—求你了，別告狀！”“行行行，但明天的家務活必須你包了！”姐姐一揮手出去了。天哪，這不是敲竹杠么？
一盞小夜燈，伴隨我“吃書”。一本，兩本，三本……天亮了，大家都起床了，我卻累壞了，誰都叫不醒。
讀作文500字 篇53
我有一個小秘密，一個無人知曉的小秘密。
我喜歡看書，喜歡偷偷地看，因為自從那次后我就不能看書了。
夕陽西沉、夜幕降臨，我又要去“偷書啦。“走、走，快走！”小心別被發現啦，先去拿我的秘密武器——小夜燈，有了它我就無所不能啦！再去拿我的“傳家之寶”——《人類文明的長生果》一書。拿到了！接著慢慢地悄無聲息地溜進房間，鉆進被窩，打開我的小夜燈，翻開書頁，接著就可以看啦！“哎！”可惜好景并不長！正當我看得津津有味時，突然，“嗒嗒”腳步聲？嗯？不對呀，我明明確認過媽媽已經睡了啊？哎呀，不對了，快藏起來！“啪”門開了，近了，近了，快要碰到我了！媽媽熟練地把手伸進被窩，像潛水員一般探索了一番，接著又抽出一個小夜燈，拿出那厚厚的一本書。完了，是真的完蛋了，我的小秘密！哎，完了，要打就打吧！我的小秘密已不復存在，我說“媽媽，那個，減輕點兒份量！”嗯？減輕點份量？
“呵！”媽媽冷笑了一聲，接著就不用我多說了吧！
可是，聰明機靈的我又想到了另一個辦法，還是老辦法，只要在老媽來時裝睡，要問為什么，肯定是因為以前裝得不真實了，這得裝真實點兒。
我喜歡看書，但每次看書都被媽媽發現，但是即使是這樣，也阻擋不了我愛看書的“毛病”，希望你也愛看書，因為知識是無限的。
讀作文500字 篇54
每個人都有自己獨特的童年，我也有著一個與眾不同的童年，我童年的有大部分時間是被書給包裹著的，我就像老鼠愛大米一般的愛著書。
我偷看的第一本書是繪有許多精美插畫的張樂平原作——《三毛流浪記》這本書是中年人的一個時代懷念，是青少年一個了解時代的機會，可是我媽偏說它是一本“閑書”，會讓我學習成績下跌，沒有辦法，我只好對媽媽那“鐵心腸”將計就計。
放學一回來，我便偷偷把書放到床底下，用我的玩具樂高做好掩護，并且把“犯罪場地”恢復原狀，現在就等著瞧吧！
媽媽回來了，并沒有發現任何異常，可我的表情卻爆出了一絲絲破綻，顯得過于慌張，兩束眉毛都還在上下揮動著，但并沒有干擾到我的計劃。只是被媽媽說“兒子！我總感覺你的表情有點怪怪的？發生什么事了嗎？”“沒！沒有……”我顧自己寫作業去了，直到媽媽去燒晚飯時，我才深呼了一口氣。
很快就到了晚上，我獨自睡在我的小房間里。夜晚黑夜寂靜無聲，只見一團影子鉆進了床底下，在這伸手不見五指的黑夜竄來竄去，我打開臺燈捧著那本心愛《三毛流浪記》兩眼炯炯有神，書越看越近，越看越近，似乎在下一秒就會被吸進書里似的，時不時點點頭，說聲“好”！但又怕被媽媽發現，只好一人慢慢享受，推敲那意味深長的文字；那一幅幅打動人心的畫面；那一個個滋潤心田的道理。
看著看著，我便漸漸進入了夢鄉進入了一個美好的文學世界。
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