故事的作文

時間：2025-06-12 11:01:10 賽賽 500字我要投稿

故事的作文500字（精選34篇）

　　在現實生活或工作學習中，大家都跟作文打過交道吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編收集整理的故事的作文500字，歡迎大家分享。

故事的作文500字（精選34篇）

　　故事的作文 1

　　書，是一把神奇的鑰匙，為我們打開知識的大門；書，是一位博學的長者，教給我們做人的道理；書，是一個知心的朋友，帶給我們無窮的樂趣。

　　我的第一本書是色彩鮮艷的圖畫書，那些豐富有趣的圖案著實讓我著迷，那時便開始了我的讀書生涯。

　　從上幼兒園開始，我又愛上了童話書，《格林童話》是我的最愛，《安徒生童話》也令我癡迷，我曾為賣火柴的小女孩而落淚，也為丑小鴨變成天鵝而興奮，又曾為白雪公主遭到新皇后的陷害而難過。每當讀書時，我便進入了無人的境界。小貓找我來玩，我不看它，只關心故事中人物的命運；媽媽喊我吃飯，我不理會，正為可憐的人悲傷，正為幸福的.人開心。這時，我才深切地領悟到了毛澤東同志所說的：“飯可以一日不吃，書不可一日不讀”。

　　漸漸地，我感到這些書已經不能再滿足我了，于是，我想一步登天，我竟抱起一本《西游記》看了起來，一天里竟然看了很多內容。可等晚上媽媽給我讀時，我才發現，我讀的拼音都是錯的。于是，媽媽又給我買了拼音書，從“a，o，e”開始學起了。

　　到了小學，我又嘗試著閱讀小說，竟然越看越愛看，越看越想看。我又小心翼翼地讀完了路遙的長篇小說——《平凡的世界》。讀完后，我內心受到了深深的震撼。與此同時，我也在心里暗暗下決心，我也要成為一個像路遙一樣的作家。“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。”更是成為了我人生的座右銘，我要用辛勤的閱讀，為我的人生留下一行行深深的足印。我要做到“活到老，讀到老。”人的生命是有限的，可知識是無限的！只有用無限的知識填補人生，讓人生才能過得有意義。

　　故事的作文 2

　　軍訓其實真的非常讓人討厭，尤其是剛開學的時候，軍訓要連續執行一個月，畢竟是為了能夠訓練我們的體質，讓我們有更好的身體去面對學習上的壓力。當然，軍訓雖然我們很討厭，但是也必須要參加，因為這是每個人必須經歷的過程。但是在軍訓的過程中，有一些事情真的讓我非常的感動，尤其是教官對我們的關愛，他們看起來年紀也并不是很大，但是因為他們是軍人，所以他們關愛我們學生的那種心情，我們是能感受的到的。

　　有一軍訓都是在酷暑的七八月份，所以那個時候天氣非常的炎熱，而我們那時候必須要在太陽底下進行訓練，有一個同學就中暑跌倒在地，然后警官們就非常的緊張，因為在他們看來，我們雖然身嬌體貴，也不至于這么容易就中暑。當看到有人中暑之后，很多的人都開始圍觀起了，而警官們也直接把這個隊伍解散了，說讓我們去休息一下。我們就看到很多的軍官拿著一些扇子和解暑的藥物來到那個孩子旁邊給他扇風，給他吃一些涼的東西，把他的暑氣給降下來。那一刻，我真的感受到了軍民一家親的.這種心態，因為他們對于我們真的是非常的關愛，就像大哥哥關心弟弟一樣。

　　從那一刻開始，我們才明白了軍訓真正的意義是什么，是讓我們能夠提早的適應這種高強度的訓練，并且讓我們明白學習也是非常刻苦的東西，而且我們也是祖國的未來，我們需要有強迫的體力和堅韌不拔的意志力，這樣才能夠把學業完成好。軍訓其實是非常必要的，因為我們國家不是屬于募兵制，是自愿參兵，所以軍訓能夠讓很多的年輕人提前了解到軍人的辛苦，也讓我們明白，軍人守護我們國家是付出了怎樣的辛苦，讓我們能夠更熱愛這個國家，更團結自己身邊的同學。

　　故事的作文 3

　　從小略有耳聞，高爾基說過：“書籍是人類進步的階梯”，書，這個智慧的代名詞，每一本書都有一個獨特的故事。

　　書·童年的翅膀

　　我的家庭說不上什么書香門第，藏書世家，但父母卻對我抱有一個“詩書”夢，記得兒時每天印象最深刻的時光，就是依偎在母親懷里，聽著篇篇繪本，在童話的庇護下慢慢合上雙眼。夢中，看到了白雪公主在逃跑、灰姑娘拾起了她丟失的水晶鞋。一座童話城堡悄然浮現，為我的'童年安上了一對想象的翅膀，讓一個不諳世事的小女孩，在文學的天堂中自由飛翔!兒時的童話也像一把鑰匙，通向新世界的鑰匙。

　　書·少年的路標

　　再長大些，已經不需要父母念給我聽了，用自己的眼睛探索一字一句，都是一種美的體驗。我也不僅限于短篇童話，慢慢地接觸到故事小說。《匹諾曹奇遇記》在那個說謊鼻子會變長的小木偶身上，讓我知曉了誠實的重要；《綠野仙蹤》在那個一起尋找回家的路的團隊中，讓我看見了伙伴的力量。那時的我，正面對著人生的第一個岔路口——品德的選擇，書籍為我指向一條光明的道路，像一個立在我心頭路標。

　　書·青年的利刃

　　現在，手中再捧起書，早已換成經典名著。剛開始接觸，認為名著的字里行間都流露出一股干澀難懂之氣，一點滋味都沒有。堅持讀下去于我，是莫大的考驗。可以慢慢地，卻漸漸發現，在這干澀難懂之下卻掩藏了很多寶藏，品《西游記》，在師徒四人西天取經的點滴中，卻也像一把利刃，揭露出那千千萬萬位古人對黑暗封建的腐朽社會反抗斗爭。深深扣著人的心弦，合上書本，也是意猶未盡。

　　古人云：“書中自有黃金屋”，的確，書的魅力在于它的字里行間，讀書百遍，其義自見。

　　故事的作文 4

　　中午，我和我的好朋友歆雅、吳涵喜歡一起去大操場玩。

　　操場上的人真多啊，我們只選了兩樣器材，分別是跳跳球和跳繩。首先，吳姐教我怎么玩跳跳球，先把右腳踩上去，再把手扶在歆雅肩上，然后把左腳踩上去，在原地跳。起初我跳了三四個就摔了，我努力地爬起來，心想：我一定不能放棄。就這樣，我足足用了十分鐘！終于練成功了，我跳著球，興奮地叫著。

　　跳繩了，我拿起一根長度剛剛好的繩子，可輕盈了，我打著節奏，跳起了輕快的步伐。哇，當我停下時，歆雅比我快得多。我聽到吳姐在報數：“210，211，212，213……”媽呀，我才跳到181個，這個差距也太大了吧。

　　歆雅的呼吸節奏跟我不一樣，她是跳一個換一口氣，這樣，中間基本沒有斷開。我試了試，果然，快了許多。上課的.鈴聲響起來了，我依依不舍地看著大操場，還想要繼續玩。

　　下雨天，她們失望地看著樓下。我說：“姐妹們，要不要去玩？”“都下雨了，怎么玩啊？”她們傷心地異口同聲。“來，我教你們一個好玩的，跟你拍一，我拍一的游戲差不多的。”“那有什么好玩的？”歆雅問，“就是先左手拍，再右手拍，然后兩只手掌拍一下，再反過來拍，不過，我們玩的是遞增游戲，比如說，第一遍拍一下，第二遍就拍兩個，明白了嗎？”“明白了！”她們異口同聲地回答。

　　我們每天都這樣，晴天下樓玩，雨天在樓上，玩個沒完沒了。我們是一輩子的好朋友。

　　故事的作文 5

　　“清明太早，立夏太晚，谷雨前后，其時適中。”說的就是谷雨前后是采茶的好時節。周六就要迎來谷雨節氣，陳老師給我們上了一堂別開生面的活動課——“雨水落百谷生”。課堂上，我們一起品谷雨茶。

　　陳老師讓我們以四人小組為單位，每個小組發到五個茶杯，一個杯里裝了茶葉，其余四個供我們品茶時用。活動開始了，老師讓我們先觀察色形。我仔細觀察，看到茶葉靜靜地躺在杯底，我拿起茶杯看了一下茶葉，茶葉有的是三瓣兒，有的'是兩瓣兒的；顏色深綠色，干巴巴的。我取出一些茶葉，摸起來脆脆的，一不小心就會捏碎。我把它放到鼻子邊，聞到一股茶葉的清香，這香味沁人心脾，頓時讓我感覺神清氣爽。

　　這時，陳老師逐個兒往裝有茶葉的杯子里倒開水。剛倒進水的時候，杯中的茶葉下去又上來，仿佛一群在游動的小蝌蚪。慢慢地，我發現茶葉的葉尖兒一順朝下，有的佇立在杯底，有的游蕩在水中，有的還漂在水面。不一會兒，水漸漸變綠了。晶瑩剔透，真好看！我深深地聞了聞，茶水清香四溢，讓人很想立即品嘗。我把它端了起來，喝一口，剛開始感覺有一點點苦，可是慢慢回味，卻是微苦中帶著清涼，簡直妙不可言。

　　活動結束前，陳老師很自豪地告訴我們：“品茶是中華民族一個很悠久的傳統習俗，被稱為茶文化。而谷雨茶富含氨基酸和多種維生素以及礦物質，功效很多，能清溫去火、健牙護齒、殺菌消毒。別看小小一杯清茶，里面的學問有不少呢！”

　　哦，原來茶里有這么多的文化啊！今天的品茶課，我的收獲真不少！

　　故事的作文 6

　　從前，有座山……

　　在遙遠的伏羲山，居住著夢一般的精靈——“魅”。她們靠吸取天地精華為生，靠日月靈氣修行。她們無影無蹤，身如風般無形，常年隱居山內。據說她們幾億年才能修得人身，美若天仙。她們腰如水蛇般纖細，眉如柳葉般舒展，眼如秋水般純凈，唇如朱砂般鮮紅。

　　如此美女，天下何人不想得？可千百年來卻一直沒有她們的蹤跡！

　　有一天，一道士進入伏羲山，追尋魅的音訊。魅本就非妖，法力又極高，道士的那些法器根本起不了作用。道士一路披荊斬則也未曾找到，傷痕累累，在一個山巖旁睡著了。

　　過了很多天，道士才醒來，發現自己躺在一張舒服的大床上，他驚慌失措，四處張望。這時，一身穿粉襦的女子走了進來，她神態輕盈，雙手捧著一碗晶瑩剔透的菜飯。道士一眼就認出她就是師傅所說的“魅”，便不由分說地拔起劍迅速向她刺去。因為師父說過，找到修煉成人形的魅，挖出她的心臟，修煉成丹藥，服下，即可修煉成仙。魅躲開了劍鋒，飯灑了一地，她大叫一聲，仰天長笑，青絲般的頭發像飛針似散開，瞳孔變成了紅色，眼角緩緩留下了血淚，臉色如未上色陶瓷般的慘白，嘴里長出了尖利的獠牙，金色的指甲變成了閃著劍影的`刀鋒。她伸手擰斷了道士的脖子，發誓要殺光四海八荒所有的道士。

　　雖說，魅憐惜所有生靈，對他們從不侵犯，但她恨一切傷害過她的人和無情著。她踏入道士的處所，血洗了道觀。她望著眼前被她踩壓的道士，又于心不忍，便用法力散盡了自己全身幾億年來的修為，從此化作風雪在世間游蕩。

　　自此，魅族隱沒了，再沒人見過她們。有人說她們滅絕了，有人說她們還在伏羲山中。其實，她們就在我們身邊，鋒利、雨里、微笑著看著那些世間的生靈…...

　　故事的作文 7

　　我有一雙如溪水一般清澈的眼睛，看任何東西或者人的時候都格外的炯炯有神。但是非常可惜的是，這是我幾年前的眼睛現在我的眼睛已經沒有那么用神了。在三年前的時候我迷上了小說，一開始的時候家里對我玩手機并沒有多大的限制，因為平常我只會玩爸爸媽媽的手機。

　　可是自從我迷上了小說之后，我就時不時拿爸爸的手機過來看小說。有的時候甚至達到了癡狂的一種程度，經常睡不著覺或者是熬夜連續讀小說。終于有一次我的事情被敗露了，那是因為爸爸剛充完話費沒隔兩三天就停機了。他拿手機去營業廳里面查詢，才得知我拿他手機看小說的`這件事情。也就是從那個時候起，我被禁止玩手機。可是我仍然不死心，經常趁著休息的時候去書店里面看一些網絡小說。因為網絡小說在書店里面會有一些實體書售賣，可是在里面看的話就不需要錢，而且還能對爸爸媽媽說我去學習了。時間一直持續到我上初中的時候，剛上初中的時候，我的眼睛還能看到很遠的地方還是格外清晰的。可是經過一個學期的學習，并且因為我住的是住宿學校所以會帶小說去學校里面讀。

　　我雙眼的度數成直線型的往上升，第一次去配眼鏡的時候竟然達到了300多度。也就是在那個時候起我慢慢戒掉了小說，可是我的度數依然在緩慢上升。現在我的雙眼度數已經達到了500多度，摘掉眼鏡根本看不清楚我周圍的事物，感覺自己周圍都是朦朧朧的一片。我現在也非常后悔當初為什么要那么不愛惜自己的眼睛，以至于現在這么后悔。果然，有的東西只有在失去的時候才會懂得珍惜。

　　故事的作文 8

　　對于我來說，嘴巴簡直是一個小禍害。我相信任何人都應該聽說過這樣一句話，病從口入，禍從口說。甚至也有一部分人認為會做的不如會說的，可是如果光靠一張嘴巴的話，那么又有什么用呢？只有用我們勤勞的雙手，才能夠為我們自己帶來我們這一輩子所需要的東西。其實我們也應該需要注意自己，比如說我們的嘴巴如果沒有用好的話，甚至會給我們帶來很多的禍端。比如說病從口入。

　　通過這個成語的字面意思就可以理解我們吃下去的一些東西接東西如果沒有吃好的話，那么會讓我們的身體發生一些疾病。我相信對于絕大多數甚至很多人來說，當我們吃了日常食物的時候，比如說炸雞，薯條，可樂，雪碧之類的，我相信任何人都不知道這里面的成分究竟是什么，里面是否添加了一些對我們身體有害的東西。也許里面添加的物質只有一點點，對我們的'身體不會達到太多的損害，但是我們經常吃到花，那么里面的東西對我們的身體也會造成很大的損害。因為我相信不是任何人的身體都可以承受住那么大的消耗的。

　　時間一長，身體生病是一件非常正常的事情。還有一件事情就是禍從口出，很多人都喜歡管一些事情，也許這件事情我們根本沒有理由插手，但是只是因為自己想要說，就讓這件事情蔓延到自己的身上。很多禍端都是因為我們無法控制，總是不由自主的說出來就讓自己也會受到一定的損害。有的時候我們也許只是隨意的說一下，但是要知道，說者無意，聽者有心，甚至我們說的這些話是不是會被別人所牢記在心底呢？降依蘭又會得罪這些人。所以對于我們來說，我們一定要控制好自己的嘴巴，這樣可以給自己避免許多的禍端和毛病。

　　故事的作文 9

　　校服承載著我們太多太多的東西，我們都知道在學校需要統一著裝，統一穿校服，所以校服對于我們來說真的是非常有情感，尤其是在小學和初中的時候，我們對于校服的感情是非常深的。原因就是在我們讀書的時候，每天穿著一樣的校服，雖然在讀書的時候感覺到非常的丑陋，但是當我們畢業以后，就開始懷念起這種校服，而且我們再也回不去那個時光，這也是為什么我們這么懷念的原因之一。

　　我還記得小學的時候我可以非常討厭穿校服，因為校服真的非常的丑陋，而且非常的簡潔，尤其是大冬天的時候穿起來根本不保暖，但是我們又不得不穿，但當我們小學畢業以后，現在上了初中，回想起來我們的美好時光都是在穿校服的時候。因為穿校服我們可以肆無忌憚的進出學校，而且在外面我們受欺負的時候也會有大人來保護我們，因為我們穿著校服，所以我們是祖國的花朵，很多壞人看到我們穿校服，其實也會考量要不要打我們的主意。

　　我記得在小學六年級的時候，我跟我們班同一個同學一起回家的路上，就看到一個在社會上游蕩了，青年想要來敲詐我們，他們覺得我們穿校服協議身上肯定有一點錢，但是他們敲詐我們的時候，正好旁邊路過兩個大人，然后把他們教訓了一頓。后來我們非常感激這兩個大人，然后他跟我說，因為他看到我們穿校服，知道我們肯定是學生，所以他們要保護祖國的花朵，保護祖國的未來，所以才上前幫我們制止這次的搶劫事件。這種敲詐我們的.那兩個青年也被送去派出所了，我們也安全的回到家，也正是因為這一次我對校服的感情是越來越深厚。如今回想起來，那個時候真的是無憂無慮，我們只需要穿上校服就可以去認真的讀書，而且老師也會對我們加倍的關照，那是我們讀書的起點，也是我們夢想的起點。

　　故事的作文 10

　　近期，爸爸在微博上發過一條信息，關注量竟然超出兩三百，事兒是那樣的。

　　一天，爸爸的錢包不見，他在家里愁眉不展了二天，母親勸爸爸：“丟棄的錢包如何還能找回家呢？丟了就丟了，你不要為這事苦惱了。”爸爸心神不安：“丟了就丟了，哪里有說得那么輕輕松松的？錢包里有身份證件、儲蓄卡哪些的，沒有他們啥事都辦不到，唉！”正說著，爸爸接了一個電話，猛然爸爸的頭點得像小雞啄米，還不斷地感謝。我與媽媽疑慮地望著他，他居然激動得像個孩童，說：“找到了，就在前2天用餐的店內，大家如今就要！”

　　到哪家餐館，大家找到了這位拾到錢包的服務員，但見她白里透紅的臉部掛著2個紅提一樣雙眼，一張大櫻桃一樣嘴巴，二只拿著萊單的手抱在胸口，挺直地立在店鋪門口。爸爸表明了自身的真實身份，她趕忙用來了錢包，再三地拿給了爸爸。爸爸心存感恩，公然從袋子里取出一千元現錢做謝謝，而她卻兩手回絕，臉漲得紅通通，手像手搖鈴不斷地擺動，說：“不用，不用！”我覺得很怪異，想著：“服務員自身薪水并不高，爸爸誠心誠意給的酬勞她為什么不接納呢？”之后這名服務員告知爸爸，誠信是每一個人應當有的品性，她不可以由于眼下的'權益，而讓誠信消退。

　　“我們不能由于眼下的權益而讓誠信消退”，多么的質樸的語句啊，把我深深觸動了，而這位服務員的影子在我眼下難以釋懷。

　　故事的作文 11

　　在遙遠的鄉村里，住著一個勇敢而聰明的少年叫小明。有一天，他收到一封神秘的信件，上面寫著：“救救我們！被邪惡勢力掌控的龍山需要你的幫助！”

　　小明不禁心生好奇，決定去龍山尋找真相。踏上旅程的他，在沿途遇見了許多陌生而危險的挑戰。他遭遇了森林中的狼群、深海中的鯊魚、高山上的`雪崩，但小明從不退縮。

　　終于，小明抵達了龍山。他發現這座山被黑暗籠罩，居民們生活在恐懼之中。小明冒著生命危險進入山洞，解開了邪惡力量的秘密，原來是邪惡巫師在背后操縱一切。

　　小明與邪惡巫師展開了一場生死搏斗。他運用自己的智慧和勇氣，最終打敗了巫師，解放了龍山。居民們向小明表示由衷的敬意和感激。

　　回到家鄉的小明帶著喜悅和榮耀的心情，他得知這個“迷失的旅程”并不僅僅是為了拯救他人，更是讓他開始對自己有了更多的認識與理解。他明白人的內心一直存在著勇敢與智慧，只需要一個機會將其展現出來。

　　小明的故事，在村莊里廣為傳頌。每個人都從中汲取了勇氣和信念，開始勇敢面對生活中的困難。從那以后，小明成了鄉村的英雄，他用自己的行動向大家證明，無論多么困難的旅程，只要我們堅持尋找真相和夢想，就能最終勝利。

　　故事的作文 12

　　在大森林有一只快樂的小鳥，它在媽媽的保護中漸漸長大，媽媽說：“孩子，媽媽不能一直在你的身邊，你該自己出去獨立生活了，說不定你還會交許多朋友。”小鳥想了想說：“媽媽，可是我怕再也見不到我們的家。”媽媽語重心長地說：“孩子我們鳥都是要獨立生活的，勇敢地去吧！”小鳥聽媽媽這么說，就流下了淚水，狠下心來，撲棱著翅膀在空中盤旋了幾周后飛走了。

　　小鳥飛著飛著發現一個小男孩正在往樹上爬，它飛下去說：“小朋友，你遇到麻煩了嗎？”男孩驚恐的左看看右看看，長出一口氣說：“嚇死我了，原來沒有人。”小鳥說：“有人，不是，有鳥。往上看，對，抬頭。”男孩看到了會說話的小鳥，嚇的從樹上掉了下來，一副痛苦的表情，嘴里說：“哇！我的屁股，疼，還有你為什么會說話？”小鳥說：“你們人類學一門外語，我們動物就不能？你遇到什么麻煩？”男孩說：“我的`玩具被掛在了樹上。”小鳥二話沒說，飛到樹枝上，把玩具扔了下去，男孩說：“謝謝你，小鳥。”小鳥說：“不客氣，再見。”

　　小鳥從一次次幫助別人中感受到了快樂，小鳥以后經常助人為樂，還交了許多朋友。小鳥高興地說：“助人為樂真是一件令大家都快樂的事。”

　　故事的作文 13

　　我在一年級時并不喜歡讀書，因為那些作文書非常枯燥，我覺得一點兒意思也沒有。后來，在我四年級時，媽媽給我買了《中華上下五千年》這本歷史書，我一看，又是書，我就把這本書藏起來，媽媽到底把它找到了，讓我看這本書，說是很有趣的一本書，不是枯燥無趣的書。我只好硬著頭皮看了起來，我很快被書中的歷史人物迷住了，這本書讓我知道為什么中國人的后代是“炎黃子孫”，讓我知道了唐朝盛世，和清朝末期的腐敗和恥辱讓我知道秦國從商鞅變法后開始強大，最終統一天下，秦始皇是中國第一位皇帝，還有清朝皇太極的`軍隊以少勝多，最終滅掉明朝，由原來都城沈陽遷都北京。

　　正是這本書讓我知道了讀書的樂趣，我開始不討厭作文書了，我便開始博覽群書。《三國演義》、《水滸傳》、《紅樓夢》。，這些書我都喜歡看。

　　書，已經成為我身邊不可缺少的一位朋友，是它讓我明白，“書，是全世界最好的營養品。”還讓我懂得“讀書破萬卷，下筆如有神。”書，將永遠陪伴我一生。

　　故事的作文 14

　　我有一個溫馨而快樂的家，在這個家里，到處都充滿了愛，爸爸的幽默，媽媽的溫柔，使我們這個家充滿了溫馨與快樂。

　　在今年我過生日時，媽媽把全家人都叫到我家里吃火鍋，吃完后我們就玩起了搶椅子游戲，除了我，所有人排成一個圓，圓內有許多椅子。首先播放了一段激烈的歌，歌聲一停止，就開始搶自己面前的椅子，搶完后，所有人都坐了上去，我很奇怪，難道是我多放了一把椅子？我仔細一看，原來是大姨和大姨夫坐在同一張椅子上。他們倆一場激烈的戰斗后大姨出局，椅子拿掉一把。下一局，歌剛播放完，就開始搶還是一場戰斗后，三姨出局……過了好一會兒，只剩下三姨夫和大姨夫在對抗，他們中間放著一把椅子。開始爭奪了我在旁邊當上了解說員“大家好，這次的椅子爭奪戰，冠軍究竟是誰呢？”首先三姨夫一把坐上了椅子大姨夫也不甘示弱，兩人交纏到了一塊……最后的冠軍是大姨夫！我們歡呼著，我又說；“最后冠軍的獎品是椅子一把。”所有人都哈哈的笑了起來，我們歡快的`度過了這一晚。

　　家就像一個美麗的天堂，給我無窮的快樂，家就像一個儲寶盒，儲藏了我的酸，甜，苦，辣。我愛我的家。

　　故事的作文 15

　　去年除夕夜，我們都在客廳看春節聯歡晚會。突然，奶奶給了我一個紅包，打開一看，哇，有1000元，爺爺也給了我一個同樣的紅包。

　　終于到了期待已久的年初二，因為這一天我可以去外婆家收紅包。一大早上，我們帶了一車禮物到了外婆家，外婆偷偷塞給我一個厚厚的紅包，她小聲地說這是她和外公一起送給我的紅包，不能告訴我表哥。我小心地把紅包塞進棉襖口袋“最”里面，那一天我不敢追跑打鬧，害怕紅包掉出來。

　　到了吃中飯，舅舅清蒸了一只大龍蝦，舅媽和大姨燒了一大桌好吃的飯菜。人到齊后，只見舅媽拿出一沓紅包，每個孩發一個。接著是大姨，最后是老媽發紅包，一天下來，我摸著口袋里的紅包，心里樂開了花。

　　因為媽媽說過，別人給的.紅包不能當場打開看。終于等到回家了，我一上車就迫不及待地打開所有紅包，一張一張地數著，1、2、3……56張。加上爺爺奶奶的紅包，還有過幾天去舅公家，姨婆家，姑婆家的紅包。我應該可以收到1萬元，一想到這里，我就開心極了。

　　每年春節收到的紅包，媽媽都會幫我存在銀行。這就是我家的故事之春節！

　　故事的作文 16

　　每天，我們都會自覺地描字，因為這是我們和媽媽共同制定的寒假學習計劃，每天的進度很快，所以，至今我們還差3頁就描完了。

　　我覺得描字是件很快樂的事情，因為它既能讓我學會寫所描的字，還能幫我練出一手好字。所以我才把它記為一件快樂的事情。描字時，我會和妹妹來一場小小的`比拼。中間，她領先2頁，我發現后，就每天比她早起10分鐘，昨天中午，我把午飯拿到寫字臺上，吃一口，寫一行，告訴你吧：這招可是跟苑子文和苑子豪（媽媽注：這是一對考入北大的雙胞胎學霸）學的，結果我3天就追上來了，最終可以看出我已經贏了。

　　“姐姐，我來考考你吧！”我問：“考什么呀？”妹妹回答：“1頁到底有多少個字？我已經計算過了，答案已經在我心里了，如果答錯了，可要給我一塊花樣橡皮吆。”我胸有成竹地回答：“這有什么難的！每行是9個字，每頁是10行，算式是：9*10=90（個）。”妹妹佩服地說：“答對了！我給你一塊心形蛋糕橡皮吧！”我激動地說：“謝謝！以后我出了問題，如果你答對了，我也會給你花樣橡皮。”

　　故事的作文 17

　　這是一個下著傾盆大雨的午后，我匆匆忙忙地走在回家的路上。天空中雷聲隆隆，雨水不斷打在我的身上，我感到一絲絲寒意滲透進我的骨子里。

　　沒有帶傘的我束手無策，只能繼續淋雨前行。突然，一個陌生的人遞給我一把雨傘。他微笑著說：“這把傘是我剛買的，你可以借用一下。”

　　我感激地接過傘，立刻有了干燥溫暖的感覺。身上的濕氣慢慢散去，心里也充滿了溫暖。

　　我注視著那個陌生的人，他開始淋雨，卻沒有一絲不便的樣子。我忍不住問他：“為什么你不用這把傘？”

　　他笑笑說：“對我來說，這把雨傘只是簡單的`物品，但對你來說，它卻成了你的庇護所。我希望你也能給別人帶來同樣的庇護。”

　　被這個人的話深深打動，我下定決心，將來也要像他一樣，給需要幫助的人帶去庇護和溫暖。

　　從那天起，傘不再只是一個簡單的工具，它成了我傳遞溫暖和正能量的媒介。每當下雨，我總會主動幫助需要幫助的人，給他們一個安全、溫暖的避風處。

　　因為那一把傘，我不僅感受到了別人的關懷與善意，更體悟到了力量的傳遞和無私的美好。這把傘在我的生命中留下了一段精彩的故事，讓我明白了每一個微小的善舉都有可能改變他人，也改變自己。

　　故事的作文 18

　　蘇武，一個古代中國名人，在他的故事中，我們能體會到“忍耐堅韌”的重要性以及如何通過智慧傳遞信息。

　　蘇武是中國東漢時期的一位忠誠的政治家和使者。在一次西征匈奴的過程中，蘇武遭遇了匈奴的困擾，被囚禁在那里長達十多年。面對殘酷的環境，他展現出了頑強的毅力。

　　蘇武用智慧與匈奴部落的首領進行交流，逐漸獲得了對方的尊重。他利用自己的才智，成功讓匈奴首領們意識到與漢族的友好關系對他們自身的發展是有利的。

　　最終，蘇武獲得了自由，并通過卓越的'談判技巧，建立了中匈兩國的友誼關系。他的智慧幫助實現了文化的交流和貿易的繁榮，為兩國人民帶來了和平與幸福。

　　這個故事告訴我們，無論遇到多么艱難的處境，我們都應該堅持忍耐和堅韌的品質。蘇武通過智慧與匈奴首領的交流，傳遞出了友誼與合作的真諦。

　　因此，我們也應該善用我們的智慧和才能，去傳遞正能量和益于社會的信息。無論是在家庭中、工作中還是社會環境中，我們都能通過智慧將我們的思想、情感和信息傳達給他人，從而幫助他們成長和共同進步。

　　故事的作文 19

　　小時候，我住在一個小村莊里。那里風景如畫，又遠離城市的喧囂。每個夏天，我都有機會與鄰居的孩子們一起展開探險之旅。

　　有一天，我們決定去探索山腳下未知的森林。我們穿過草地，跳過小溪，最終來到一片濃密的樹林前。樹林中充滿了神秘和驚奇，我感到心跳加速。

　　我們沿著一條小道一直向前，突然，從樹叢中跳出一只小松鼠，我們追趕著它，逐漸遠離了小道。當我們停下來時，發現自己已經迷路了。我感到有點害怕，但冒險的心情占據了我的大腦。

　　我們試著找回小道，但陡峭的山勢讓我們無法直接上去。于是，我們決定繞過山腰尋找其他路徑。我們攀爬著巖石，穿越茂密的灌木叢，一路上充滿了艱辛與困難。

　　終于，我們登上了一座小山峰。山頂處，我們發現了一個瀑布，水從高處直瀉下來，濺起了晶瑩的水花。我們迫不及待地脫下鞋子，走進水中，盡情暢游，感受到了探險的'勝利與快樂。

　　當黃昏來臨時，我們累了，決定往回走。幸運的是，我們在回程中找到了原來的小道，終于回到了家。那次探險經歷，讓我明白了勇敢與團結的重要性，也懂得了相信自己的能力。

　　故事的作文 20

　　我家中有許多有趣的故事，其中有一個故事極為驚喜。

　　就是在姐姐中考后將要發成績的那一天，姐姐的目光離不開手機生怕自己的成績一出考不上好的高中，她在吃飯時查成績，上廁所查成績，就連到外面散散心也不由自主地查起成績來。

　　到了晚上，姐姐的手顫顫巍巍地點進手機，可是還沒有出成績，我也為她捏了一把冷汗，因為實在太晚了。一家四口就不安心地睡了，可我怎么也睡不著，心臟都像是在跑步機上運動一樣，不停地跳。雖然之前我像是敵人一樣仇視姐姐，但現在格外關心她。

　　第二天醒來，我不停地顫抖著把校服穿好，我猜姐姐現在像是將被大火吞噬似的一樣急。我們咬著牙穿好鞋子，忽然，姐姐大叫一聲，驚動了全家人，我們向似乎身后有獵狗追的鈴羊一樣跑到姐姐房間，姐姐不由自主地流下眼淚，那不是傷心的'苦淚，而是熱熱的“甜”淚，爸爸拿手機一看，原來，姐姐這次考了620分，考上了溫州二高，我們把之前的擔心全部忘得一干二凈，只剩下甜美的快樂。姐姐開始估分只有580分，沒想到能考620分，真是美滋滋的喜事。

　　姐姐這次的分數超出了自己的估計，可真是意外。希望姐姐以后的高考也能拿高分。

　　故事的作文 21

　　“明天見！”

　　“再見！”

　　瞧，都五點半了，我還在外面和同學玩，今天作業少，沒關系的。我一回家把書包往沙發上一扔，拿起零食，躺在沙發上，看起電視，哈哈，別提有多悠閑了。

　　我早就把今晚要寫作業的事情忘得一干二凈。六點了，媽媽回到家，看見躺在沙發上的我問：“作業寫完啦？就躺著看電視。”我這才想起沒寫作業，絕不可以現在補，要是被媽媽知道我作業沒寫就在看電視的話，我就完了。

　　于是，還沒到八點我就跟媽媽說：“媽媽，我先睡了哈！”我輕輕關上門反鎖起來，拿起書包，天哪，作業好多，數學最后一大題也太難了，我絞盡腦汁觀察者示意圖，一會兒咬咬筆尖，一會兒抓抓腦袋就是想不出解法，突然，我靈光一現解出來了，我一下子蹦了起來。

　　接下來要和語文題目作斗爭了，原本，一帆風順，可比一比，再組詞，出現了一個我不認識的詞語，咦，我字典呢？好像落教室了，唉，我這丟三落四的毛病可真該好好改改了。英語很簡單背背單詞就行了，可也太長了吧！我一氣之下把英語書扔在了地上。

　　終于，十點多，我的作業也補完了，可我突然想起來明天要單元考試，還沒有復習！

　　不會吧，這作業到底寫不寫的`完啊！

　　故事的作文 22

　　星期六，弟弟到我家來完。我們吃完了早飯，媽媽洗刷完鍋碗后，準備去買菜，臨走時叮囑我說：“你帶著弟弟先寫作業，寫完后桌子上放著兩個蘋果，你跟弟弟一人一個。”說完，媽媽就走了。

　　弟弟很愛吃蘋果，一聽到有蘋果吃，立刻從書房跑到餐廳，弟弟看見了蘋果，他跪在凳子上，拿著兩個蘋果比劃來比劃去。我從書房走出來，看見弟弟在那兒看蘋果，走上前對弟弟說：“你想吃就吃吧，不用在這比劃。”弟弟聽了非常高興，拿起小蘋果就咬了一小口，我問弟弟：“你不是喜歡吃蘋果嗎？為什么你不吃大的呢？”弟弟說：“你大我小嗎！”我問弟弟：“你聽過“孔融讓梨”的故事？”弟弟調皮地說：“沒有呀！”我咬了一口蘋果發現了一個大大的蟲眼，我趕緊跑到廁所漱了漱口。弟弟忙對我說：“哥哥，有蟲眼的.蘋果就不能吃了，要不然你吃這個吧。”我說：“還是你吃吧！”弟弟眼珠一轉，轉身跑到廚房，拿刀把蘋果從中間切開，給了我一半，說：“咱倆一起吃吧！”

　　我吃著甜甜的蘋果，心里跟喝了蜜一樣得甜，因為弟弟現在越來越懂事了。

　　故事的作文 23

　　中國有古語，“熟讀唐詩三百首，不會作詩也會吟。”很多作家青少年時代就有良好的閱讀習慣。普希金很早就讀過狄德羅和盧梭的原著以及古希臘詩人荷馬和普盧塔克的許多法文譯本，奧斯特洛夫斯基像普希金一樣喜歡普盧塔克的作品。這些厚厚的積累，為他們捕捉到了繆斯的翅膀，鋪就了他們的作家之路。同樣，聽的`讀的故事多了，學生心里有了一疊疊厚實的精神“底片”，一經觸發，靈感就會如連珠炮似的不斷發射出來。

　　首先可以向學生推薦《安徒生童話》、《格林童話》、《圣斗士星矢》、《灌籃高手》等學生耳熟能詳的作品，在這個基礎上，引導學生閱讀《悲慘世界》、《茶花女》、《戰爭與和平》、《水滸傳》、《三國演義》等中外名著。其次，鼓勵在班級組建圖書一角，由學生輪流擔任圖書管理員，讓學生在課間借閱或帶回家閱讀。另外每周設立一節閱讀課，用以廣泛閱讀，師生交流讀書感受和心得。教師向學生介紹精讀，細讀，跳讀，粗讀，美讀，賞讀等行之有效的閱讀法。在閱讀之余，要求學生每周做兩次讀書筆記，一月編一次故事小報，作為語文家庭作業。

　　故事的作文 24

　　又到了大年三十，就是通常說的除夕，那天夜晚，我小姑媽家特別熱鬧。一張大大的圓桌上圍滿了人，有爺爺、奶奶、爸爸、小姑夫、大姑夫、兩個姐姐和在杭州讀書和工作的兩個哥哥，各自說著今年歡樂的事。

　　一會兒，小姑媽、大姑媽和媽媽端著燒好的菜放到桌子上，我媽提議了一下，“來，大家先端起酒杯，來個大合唱，有酒的喝酒，有飲料的喝飲料，但必須是全心全意把杯中酒喝完。”大家一起站起來，共同說著“新年好”，一咕嚕全把杯中酒喝完了。接著，大家都先后向我的.爺爺奶奶敬酒，祝他們健康長壽。不一會，桌子上擺滿了很多菜，真香啊！有油燜大蝦，有燉全雞，有大黃魚……還有叫不上名字的炒菜，太多了，真不知道從那下手，最后我還是拿起筷子，把自己最喜歡吃的一只大蝦給“消滅”了。

　　吃著吃著，也不知道，是誰說了一聲，“開始了”，我回頭看了一下電視，原來是“春節聯歡晚會”開始了，我爸爸提議了一下，“大家舉起杯，再祝新年歡樂，喝完酒，再吃最后一道大餐，看聯歡晚會”。我那晚宿在了我爺爺家，也是我們的農村老家。也不知道是什么時候，睡夢中感到那晚的煙火和爆竹聲特別亮、特別響……

　　故事的作文 25

　　早上毛毛蟲爬啊爬，怕累。當它準備休息時，它看到一個蛋殼。怎么辦？就做個蹺蹺板！真的很巧妙。過了一會兒，毛毛蟲做了蹺蹺板。一次偶然的機會，一只小螞蟻路過，毛毛蟲趕緊叫他去玩蹺蹺板。但是毛毛蟲還沒來得及坐在上面，一塊石頭就從天上掉了下來，螞蟻飛走了。毛毛蟲想：怎么辦？小蝴蝶飛得很快，試圖幫忙，但小螞蟻又直直地掉了下來，落在了蹺蹺板上。

　　中午，毛毛蟲玩膩了蹺蹺板，想當熱氣球。它用布做了一個氣球，但它只能用作降落傘，因為沒有火。蠕蟲爬了一會兒，爬進樹林，咬掉木頭，生了一堆火。他們的`熱氣球越飛越高，到達了天空。他們在熱氣球上看風景，螞蟻興奮地說：地上有很多我這種的！

　　下午，毛毛蟲正在樹葉上睡覺，一滴水把它吵醒了。下雨了，下雨了！毛毛蟲告訴大家在蛋殼下避雨。蛋殼下，大家都聽到了砰砰的聲音。

　　晚上沒有鬧騰。小螞蟻出去看看。天黑了！蝴蝶把蛋殼轉了一圈，就在那里！毛毛蟲用一片葉子把它蓋住，大家就在蛋殼里睡著了。

　　故事的作文 26

　　我們的班是一個集體，在這個快樂的集體里，同學之間本應該是和睦相處，可就因為某些同學的“惡作劇”，壞習慣，搞得班上“雞犬不寧”。

　　在班上，同學之間有什么不能好好說的，難道非得報復別人才能得到快樂嗎？最近我們班上就發生了許多類似的事情。

　　昨天下午，我因為要幫助老師整理一些東西，所以下午就沒上課，天氣很熱，我就把外套脫掉放在了我的課桌里。等到下午快放學時我才回到教室，只見我的車鑰匙不知被誰拿到了桌子上，我也沒在意，把它裝到了口袋里。下了學，我走出校門，準備去開車鎖的時候，我的鑰匙扣上只剩下了一個鑰匙，另一個鑰匙不知被誰拿去了（我的車上是兩個鎖）。這可怎么辦呢，我急得像熱鍋上的螞蟻，我又回教室找了找，還是沒有找到。沒辦法，我只好自己走路回家，我走了將近二十多分鐘才走到了家，這時，我猛地發現，另一個鑰匙安靜的躺在我的口袋里，我只好讓媽媽把我送到學校，我自己騎著車回家了。

　　這個惡作劇讓我感到很傷心，同學之間不應該是和睦相處的嗎？再次提醒同學們：有什么事情對別人不滿，可以當面提出來，這樣的`惡作劇會傷害他人的，請以后不要再開這樣的“玩笑”！

　　故事的作文 27

　　從小到大我經歷過很在我的人生當中經歷過許多風風雨雨，可是有一件事像刀刻一樣印在我的腦海里至今記憶猶新，好像是發生在昨天一樣。

　　這事發生在的去年的.時侯。一天，我在街上散步。這時，有一輛摩托車風馳電掣地從我身邊經過，剎那間，一只公文包從摩托車上掉落下來，我撿起公文包想道：這個公文包里有定放著許多貴重物品，假如失主發現包不見了，一定會急得像熱鍋上的螞蟻團團轉。我在這里等，失主一定會沿路返回的，于是我就在原地等候。

　　過了好幾十分鐘，失主還是沒有來。過路的行人也圍了過來，有人說：“可是小孩子，你這樣等也不是個辦法呀！”“是呀！該怎么辦呢？”我愁眉苦臉地說，在這千鈞一發之際，有輛巡警車來了，我仿佛找到了一線希望，我馬上跑向巡警員，把事情的來龍去脈有五一十地說出來。最后，巡警員用公文包里的身份證找到失主，將包還給失主，失主非常高興，抽出50元錢做謝禮，我推辭說：“不用了，這是我該做的事。”

　　在回家的路上，我慢慢地回憶那件事，心里真是樂滋滋……

　　故事的作文 28

　　在一個小小的鳥巢中，誕生了一只名叫小逸的小鳥。小逸從小就對飛翔有著極大的向往，他常常用雙翅拍打空氣，試圖離開自己的家，到外面的世界探險。

　　然而，小逸周圍的小伙伴們都告訴他，鳥兒這輩子只能在天空中飛翔，并不是真正屬于人間的世界。但小逸非常固執，他不相信這樣的命運，他相信自己可以做到更多。

　　有一天，小逸聽說遠處有一個神秘的山洞，據說是傳說中飛翔的秘密之地。小逸決定踏上尋找的旅程，他希望能夠找到答案，實現自己的飛翔夢想。

　　一路上，小逸遇到了很多困難和挑戰。他遇到了兇惡的獵人，遭遇了惡劣的天氣，還被他人嘲笑和誤解。但小逸沒有放棄，他堅持了下來，并且在山洞中找到了一本古老的.飛翔秘籍。

　　通過不懈的努力和堅持，小逸學會了如何利用氣流和翅膀的力量飛翔。他終于實現了自己的飛翔夢想，并帶領其他小鳥們一起探索人間的美麗。小逸成為了所有小鳥們的英雄，大家都稱他為“飛翔夢想的引路者”。

　　通過小逸的故事，我們深刻體會到了堅持不懈和追求夢想的重要性。無論遭遇多少困難和挫折，只要我們相信自己，并且持之以恒，一定能夠實現自己的夢想，翱翔于人生的天空。

　　故事的作文 29

　　書籍是人類智慧的源泉，是人類進步的階梯。書會給我們帶來無窮的樂趣。我是一個愛讀書的小女孩。每當我有空的時候，我都會拿起我最喜歡的書，津津有味地看完。閱讀豐富了我的生活。

　　我記得我媽曾經跟我說，我學說話的時候，她會拿著一本書，教我認識里面的.圖片。在幼兒園，老師經常給我們講精彩生動的童話故事。從書中，我認識了美麗的白雪公主，善良的灰姑娘，可憐的賣火柴的女孩，淘氣的皮諾奇.上小學的時候，能自己看《成語故事》的語音版，學會了很多成語的意思，給寫作增加了主題。《海底兩萬里》年，我很佩服鸚鵡螺號的船長尼莫船長，他的才華和學識都很出眾。另外，在《列那狐的故事》中，我被英雄狐貍蓮娜的聰明才智深深震撼了.漸漸的，我開始看四大古典小說，佩服諸葛亮，《三國演義》用兵如神，《水滸傳》學了108猛男，《西游記》學了唐僧，足智多謀勇敢的孫悟空，懶豬八戒，老實沙僧。因為這些書，我的課外生活更加豐富多彩。

　　書，就像我的一個好朋友，越來越離不開。它給了我很多快樂，讓我的知識越來越深刻。我會繼續在知識的海洋里游泳，快樂的成長！

　　故事的作文 30

　　豬肉是餃子餡兒的主角兒，可光有主角兒還不夠，里面還得添點兒配料。

　　除了常見的姜末和蔥末，幾勺加了碘的精鹽、一勺淡黃色的雞精也是缺不了的，再撒上幾撮容易讓人打噴嚏的十三香，隨即“咕咚咕咚”澆幾注啤酒瓶盛著的散裝醬油，用竹筷子反反復復地拌勻，蓋上鍋簰子后放在有紗窗隔著的櫥柜里靜待上個把小時，肉餡兒就被結結實實地養入味兒了。

　　為了能夠讓餃子餡兒的口感更豐富，當然也為了增加餡兒的分量以期包出更多的餃子來，肉餡兒里是少不了放一些蔬菜的。

　　對于魯西南人而言，物美價廉的大白菜往往是首選之物。

　　掰掉打蔫兒發黃的`老葉子，將菜幫子和菜葉子一道兒“咔嚓咔嚓”斬成碎末，然后拌進大鹽粒子“殺”上幾分鐘。

　　看著時機熟了，母親會弓腰咬牙攥著皮錘將白菜浸出來的水分給擠走，不一會兒，之前還胖墩墩鼓脹脹的大白菜就變成一堆軟趴趴的菜末了。

　　失了水的菜末和入了味兒的肉餡兒合兵一處，地地道道的白菜豬肉餃子餡兒也就大功告成了。

　　故事的作文 31

　　我有一個總也改不掉的毛病——特膽小。至于怎么個膽小法嘛，你聽聽就知道啦。

　　從小到大，我最頭疼的就是自己睡覺了。從六歲開始，媽媽就實施她的分床計劃了，可每一次我都是頑強抵抗，不是哭鼻子抹眼淚，就是耍賴皮，媽媽實在怮不過我，總是屢屢投降。可是今年，媽媽好像吃了秤砣——鐵了心似的，決心要把她的分床計劃進行到底。我一聽這回徹底玩完了，可憐巴巴地說：”媽媽，一下子分出去我受不了，一周陪兩天還不行嗎？求求您了，我的好媽媽。“媽媽禁不住我的`軟磨硬泡，終于不情愿地答應了我的要求。

　　說實話，我并不是偏要和媽媽作對，我確實害怕呀！有媽媽陪時，我便可以摸摸她的臉或者依偎在媽媽的懷里。媽媽不在身邊時，我常常做噩夢，從夢中驚醒的時候，伸手一摸，”咦，怎么沒人了？“這才想起，今晚媽媽不陪，只好無可奈何地閉上眼睛，好半天才能沉沉地睡著。

　　就為分床一事，我是愛白天煩黑夜。瞧，一到晚上，我又嚷嚷：”媽媽，今晚陪我睡嘛。“”不行不行，昨天剛陪完，今天怎么又來老一套“吵鬧的結果，常常是媽媽經不起我的再三嘮叨，無可奈何地妥協了。哈哈！媽媽的分床計劃又失敗了。

　　故事的作文 32

　　最近這幾天，我吃不香，睡不著，我的那顆討厭的牙又在我嘴里“蕩秋千”了。

　　我每天都痛苦地含著那顆壞掉的牙，天天板著苦瓜臉。爸爸媽媽見我一副半死不活的樣子，決定帶我去醫院，把它拔掉。我知道了，心想：“拔牙多疼啊，我絕不去冒險！”

　　到了拔牙這一天，我不管媽媽怎么說，就是不肯去牙科醫院。她連拖帶拉地把我帶到了“牙科地獄”，壞了，躲不掉了！我的那一顆飄忽不定的心都跳到喉嚨口了。

　　我躺在椅子上，緊握扶手，把嘴閉得緊緊的，一副“寧死不屈”的.樣子。醫生見了，笑著說：“小朋友，不要害怕！一點也不疼。”我想：“想哄我中計啊？我不聽！”媽媽也幫著醫生說話：“你別鬧，你只要乖一點，就帶你去吃好吃的。”我終于被說動了心，張開了嘴巴，可是在我心中，還是半信半疑。

　　醫生先用一把小鏡子向嘴里照去，見我喘不過氣時，他用柔和的聲音說：“別動，馬上就好了。”我一動不動，只見醫生打進了麻藥，然后只聽“咔”，醫生說：“好了，起來吧。”我驚奇地坐起身來，用舌頭碰了一下，哇！牙真的掉了！我開心極了，醫生用棉球放進我嘴里，并讓我過段時間再吃東西。

　　拔完牙，我心中充滿了快樂，沒了那顆壞牙，我又能吃喝玩樂了！

　　故事的作文 33

　　從前，有一個獵人，名叫海力布，他熱心幫助別人，每次打獵回來，總是把獵物分給大家，自己只要最少的一份。大家非常尊敬他。

　　有一天，海力布去打獵，從老鷹手里救下了小白蛇，小白蛇說它是龍王的女兒，讓海力布它回去，要好好感謝他。

　　海力布從龍王手里得到一顆能夠聽到任何動物的聲音，但是如果把動物說的話告訴別人，他就會變成石頭，自從海力布有了那顆寶石，打獵方便極了，分給大家的獵物更多了。

　　有一次，海力布去山外打獵，聽到動物說著什么，仔細一聽，原來大山要崩塌，村子要淹沒了。給海力布急得連鞋子跑掉一只也不知道，他把大伙叫到一起說：“咱們趕快搬走吧！"大家非常驚奇，有一個老大爺上前了一步說："你是我們的`鄰居，但是這件事我不相信你，今天讓我們搬家，你總得說清楚吧！”

　　海力布沒有任何辦法，只好把事情一五一十地說出來，剛說完海力布就變成了一塊石頭，鄉親們看到海力布變成了石頭后非常后悔，他們走到一半看到村子被淹沒了。

　　人們世世代代想念著海力布。

　　故事的作文 34

　　每當我看見書柜里那一本本的書籍時，心里不禁激起一陣喜悅，可你知道嗎？我曾經一點兒也不喜歡看書。

　　記得那年，媽媽捧著一疊厚厚的書，走到我身邊笑瞇瞇地說：“今天我幫你買了幾本書，兩個星期內看完三本書好嗎？”“不好！”我不假思索地說。“為什么不好！你看看隔壁的蘭兒，兩個書柜塞滿了書，可你的書呢？只給你半個書柜都都嫌大。”媽媽放下書，皺起眉頭，氣呼呼地說。“那好吧！”我口是心非地說。媽媽聽了點點頭便走開了，我見了心里一邊想讀課外書好嗎？一邊把書放到了一邊。兩個星期后，媽媽再一次走到身邊，輕輕地說：“三本書看完了嗎？”聽了這話，我才知夢初醒，心想：怎么辦？我一本書都沒有讀，這回要被罵了。

　　媽媽見我板著一張臉，心平氣和地說：“是不是沒看完呀！沒關系，再看一個星期吧！”媽媽拍拍我的腦袋，走開了。我見媽媽那和藹可親的`笑容臉紅了，自言自語道：“我不能讓媽媽失望了。”說著便拿出了《夏洛的網》看了起來，過了10分鐘，我竟然被這眼花繚亂的字眼迷住了，我會因為夏洛嘔心瀝血地為威爾伯織網而感到……我們可以一日不吃飯，一日不睡覺，卻不可以一日不讀書，所以讓我們“好讀書，讀好書吧！”

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