學生描寫小學的作文500字

時間：2021-07-15 18:16:13 500字我要投稿

【熱門】學生描寫小學的作文500字八篇

　　在學習、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編整理的學生描寫小學的作文500字8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

【熱門】學生描寫小學的作文500字八篇

學生描寫小學的作文500字篇1

　　周新宇自知自己成了全班的罪人，滿臉通紅、垂頭喪氣地回到座位趴在桌上一聲都不敢響。看著他那自責的樣子，我心里一陣心酸：孩子本來是好心。

　　天氣一下子熱了起來，上了一節體育課的孩子們個個滿頭大汗，都喊著口渴要喝水，好不容易押到了下課，興致勃勃地跑進教室想喝個痛快，可一看飲水機上的桶里就那么一點水，哪夠得著全班這么多人喝呀，不一會兒水桶空了，沒喝到水的還在焦急地等待著。

　　上課的音樂聲響了，幾個大一點的孩子哼喲哼喲地抬著一桶水來了。經過吃力地爬樓梯，一桶水已把這些小不點累得氣喘吁吁，個個小臉漲得通紅。到了教室門口要緊把水桶放在了地上，稍息了一會就把水桶橫過來滾著往前走，想把它滾到飲水機旁。

　　這時，長得比較高大的周新宇想顯示一下自己的實力，秉足一股勁搬起水桶往教室后面的飲水機走去。突然啪的一聲響徹教室，全班的學生都嚇了一跳，不知發生了什么事，再看地上已有水在淌了。這無疑是給這平靜的教室投放了一顆原子彈。突然，教室里異口同聲地爆發出周新宇，我恨你！只見水在那不停地淌，周新宇同學也不知如何是好的愣在那。趕緊把水桶弄到教室外面去。我說。這時已有好事的學生拿了塊抹布在桶的破損處捂住。我走近細看，桶的上端瓶頸下面一點，由于剛才摔下來的沖擊力已經震破了一道口子，水在汩汩地往外流。小心翼翼的把水桶橫過來，讓口子朝著上面，暫時讓課堂平靜了下來。但還是有學生在說：那里還欠著水費的，水搬來了還沒水喝。

　　周新宇自知自己成了全班的罪人，滿臉通紅、垂頭喪氣地回到座位趴在桌上一聲都不敢響。看著他那自責的樣子，我心里一陣心酸：孩子本來是好心，卻不想會有這樣的結果。就當即對全班學生說：沒事的，就一桶水，但會兒重新搬一桶好了。對周新宇說：沒關系的，下次注意就行了。他用感激的眼神看著我，臉色也漸漸恢復了正常。

　　課堂恢復了平靜。

學生描寫小學的作文500字篇2

　　暑假里，我讀了《小女生金貝貝》這本書，書還沒有看完，就被主人公金貝貝深深地吸引住了。金貝貝的可愛、幽默、善良給我留下了深刻的印象。

　　金貝貝是一個一年級的小學生，扎兩條小辮子，在她身上發生了很多好玩的事。有一天，她看到高年級的姐姐穿校服，非常羨慕，回到家里，就找了一樣的衣服穿上，因為沒有白色的長襪子，就想了個主意，用家里的繃帶把雙腿纏了起來，結果讓她的同學杜歌飛誤以為她受了傷，非要背她走，鬧了個大笑話。除了鬧笑話，金貝貝還是一個非常聰明、有愛心的好孩子。在教師節的時候，金貝貝送給米老師了一串葡萄項鏈。金貝貝送給老師的不僅僅是一份禮物，更是一份心意。在金貝貝身上，快樂的事情還有很多，一次在下課時，金貝貝和她的小伙伴在操場上玩木頭人的游戲，大家一動不動地站在操場上好幾分鐘了，突然上課鈴響了，其他的小伙伴一聽見鈴聲，就都跑回了教室，可金貝貝還是一動不動地站在了原地，直到后來老師發現了她，狠狠地訓了她一頓。從這一點可以看出金貝貝是一個認真的女生，認真地對待每一件事情，雖然被老師批評了，但金貝貝一點兒都沒有傷心，因為她贏得了這一次比賽。

　　快樂的`女生也有不漂亮的時候，金貝貝在6歲半的時候開始換牙，兩顆門牙都掉了，說話總是把不住風，以至于在讀課文的時候把“風”讀成為“轟”，可是不論金貝貝如何努力，“風”還是讀成了“轟”，金貝貝很委屈，這都是沒有門牙惹的禍。想想現在的我，也跟當時的金貝貝一樣是個“缺牙巴”，說話把不住風，希望我的門牙快點長出來，不要鬧出和金貝貝一樣既委屈又搞笑的笑話。

　　親愛的同學們，在這本書里還有好多好多有趣的故事，把這本書讀完，你一定會深深地喜歡上這位既可愛又漂亮，既有趣又認真的小女孩，你也一定會被故事中有趣的語言而吸引。我也想做一個和金貝貝一樣的女生。

學生描寫小學的作文500字篇3

　　朋友，很多人多想交益友，不想交損友，因為這關系到自已的前途，同時也關系到自已的生命，可有的人卻偏偏交一些不三不四的人，甚至有的人更可怕，那就是在網上亂談戀愛，想要竟早的擺脫家庭。

　　可是結果了，一旦在網上約了對方，見了面之后，發現不對勁，想要在擺脫就走不了，對方一不做二不休，直接上去給你一刀或把你騙到外面，結婚生子，到時候就算后悔也沒用辦法。其實這種現象常常發生，不論是男還是女，逮到你他就騙你，所以請大家在上網的同時，一定要提高警惕。

　　大家交友我不知道你們是怎么交的，反正我交友都要看一個字，那就是義字，因為交好朋友或者是最值得信賴的朋友，只要真心想跟他交朋友的，他很樂意的跟你成為朋友，就算朋友分開了，那還是永遠的好朋友，因為朋友一起走嗎。

　　如果是在國外，那更要建立好樂觀良好的關系，和他多交流，多在一起接觸。因為這意味著孔子的那句話：有朋自遠方來，不亦樂乎。這句話體現人無論要到哪里，第一要和人與人之間建立好良好的關系，處人遇事要得到和諧。

　　朋友是你的交流之地，也是你永遠的依搞，因為父母不是你永遠的依搞，父母也是要倒下的，那你還不是要搞的是朋友，一個真真實實的朋友，這是宿命。

　　在家里父母是大樹，呵護你，包容你，愛你，想要什么父母滿足你，這同時也是父愛和母愛的慈悲之心，天下父母誰不愛自已的孩子呢！就包括明星也是同樣如此！

　　在社會里朋友是大山，從小學到高中一直陪伴著你，陪你一起度過快樂的童年時光。現在長大了，發現身邊的好朋友不多了，該走的都走的。只有曾經幫助過你的朋友，才是你值得留戀的好朋友，至于那些曾經玩能你的感情的，就把他們徹徹底底的忘掉吧，該接受新朋友的接受吧，不過，有了新朋友不忘老朋友。

　　提醒一點，人都長大了，警惕性也該要提高了吧！往往有的人喜歡玩弄別人的感情，是別人上當，這是關鍵。

　　交友交益友，不交損友。請大家注意吧！

學生描寫小學的作文500字篇4

　　我讀《小王子》這本名著之后，心中產生了許多感觸。

　　小王子這本書講的是小王子在星球中旅行的故事。除了地球外，他先前去的幾個星球都很小。和小王子的星球一樣，每個星球都只住著一個人，他們各不相同。重要的是，那些星球居住者已經是大人了。他們的世界——用小王子的話來說——很奇特。

　　第一個星球住著一個國王。他是唯一的統治者也是唯一的居住者。他能統治的只有他自己，但是他感覺自己至高無上。

　　第二個星球住著一個愛慕虛榮的人。

　　第三個星上住著一個酒鬼。他喝酒因為他很慚愧，而他慚愧的原因是因為他是個酒鬼。

　　第四個星球上住著一個商人，他很忙碌。他在不停的數著天上的星星。他認為數到了的星星都屬于他，他認為自己是個大富翁，因為他擁有了那么多的星星。

　　第五個星球上住著一個點燈人和一盞燈。他很辛苦。因為他的星球轉得很快，導致每次落日和日出的時間間隔甚至只有幾分鐘。他不得不飛快的點燃燈，然后財熄滅它，循環往復。

　　第六個星球上有一個地理學家。奇怪的是他甚至不知道星有幾條河流有幾個山脈。

　　最后他來到了地球。在這里他遇到了一只狐貍，這只狐貍給他解決了那朵嬌氣的小玫瑰給他帶來的對愛的疑惑，使他明白，愛意味著責任，意味著慈悲，有了愛生活里的一切才有了意義。之后又碰上了一個在沙漠中開飛機，結果飛機壞了的一個人，他很沮喪，小王子就把這些故事講給了他。他聽著小王子的故事，領悟到了經堅強有信心的道理。他就在這些故事的鼓舞下，邊聽邊修，最后在意想不到的情況下，修好了飛機。

　　我覺得小王子是一個誠實、謙虛、堅強的王子，他最喜歡一個守夜人，也很可憐他。

　　小王子這本書是一本名著，同時又是一本童話，很適合我們大家讀，也能講給我們一些有益的啟示。

學生描寫小學的作文500字篇5

　　今天，我聽了老師給我們讀老舍先生所寫的《養花》，讓我知到了養花是一種樂趣，養花是一種享受，養花還能陶冶人的情性。

　　老舍先生愛花，在他家院子里到處是花，連空氣里都彌漫著花的香味，就連他家小貓也知道愛花，不敢在地上玩，怕不小心弄壞了花，只能到房頂上玩了，每天送牛奶的人來，都會夸老舍先生家的花，每次聽到夸獎，老舍先生和家人就笑得合不攏嘴。

　　過去，我不喜歡養花，可是媽媽喜歡養花，我家的陽臺就成了花的海洋，郁郁蔥蔥的文竹，桀驁不馴的吊蘭，嬌羞的海棠……漸漸地我也喜歡上了養花，我最喜歡的要數那盆茉莉了，可是養了好多天都不見花苞，一天清晨，突然空氣中有種淡淡的清香，我聞香來到了陽臺，走近一看，我的茉莉開花了，我高興的手足舞蹈，就因為一朵小小的茉莉花，我激動了好幾天，除了澆水，我也會把它抱上陽臺的防護網上曬曬太陽，一次還沒到放學，天突然下起了雨，開始很小，慢慢的，慢慢地就變成了傾盆大雨，我的茉莉花還在窗外，這么大的雨會不會把它淋壞，我人在教室，心早已飛回到了家，放學鈴聲剛響，我就一頭鉆進雨里飛一樣的跑回家，到陽臺一看，花早已被下班回來的媽媽搬下來了，一顆懸著的心終于放下來了，看著自己濕透的樣子，狼狽地笑了，當然我也為此付出了代價，被雨淋感冒了。

　　養花是可以讓我感到快樂，養花讓我更有愛心，養花讓我有了責任，長大后，我會養好多好多的花，美麗的花。

學生描寫小學的作文500字篇6

　　我愛你我的祖國。我愛你的繁榮昌盛，愛你的雄偉壯麗，愛胸的和睦無私。是您哺育了華夏五十六個民族的子孫；是您給予了華夏五千年的文化底蘊。

　　我贊美你我的祖國。你賦予人類勞動力與智慧，戰國的編鐘，秦漢的俑陣，元朝的青花，還有景德鎮的陶瓷，這些都見證了你的豐功偉績。可您付出卻不求回報，也許今天的美好和平就是對你最好的報答。

　　回眸過去，想想六十年前的您還是一片狼藉，還不用說遠古的戰亂帶給你的累累傷痕。你憂傷的臉上雖無絲毫淚水；可我知道，在您心中卻流淌著憤怒而又無奈的鮮血，也許，您在禍亂中也曾流露出過美麗，因為曾經有過多少文人墨客裝典著你，多少英雄巾幗映襯著你。

　　然后你也是歷經劫難，飽經風霜的，就拿60多年前的一場災難來說吧，而您卻保持著沉默，就在你快要永遠沉睡的時刻，一群人驚醒了你，您就像一只睡了千年的雄獅，重又有了活力，在東方重又站起，發出響徹云宵的憤怒聲，將心中燃燒的火吞噬了一場黑暗，帶來的是無限光明。

　　我愛你我的祖國。你的美也是難以用語言所表達的。一座座山，一條條河、一族族人民構成了一幅幅美麗的動態畫。我相信也不用我贊美您的美，從古至今，有數不清的詩人寫了數不清贊美你的話。名山大川，小橋流水，一首首膾炙人口的詩，還有一曲曲生動的歌，如果我在贊美您，那不成敷衍您了。

　　我愛你我的祖國。你是東方神起的巨龍，你是慈善和謁的親，您是除暴濟貧的英雄。您挖掘了長江與黃河為我們解渴；您豎起了城墻為我們防衛；當我們迷路時，您指導我們走向光明；當我們頑皮驕傲時，您總是耐心教侮；當我們入睡時，您就給我們講故事：盤古開天，女媧造人，夸父逐日……

　　我愛您我的祖國，愛你的平淡與世隔絕純潔。

學生描寫小學的作文500字篇7

　　每個人都有自己的特點，而我的特點就是膽小。

　　寒假里，董妍約我出來玩。我穿上了厚厚的冬裝，剛走出樓道，就聽到了一陣清脆的車鈴聲。出了樓道，才發現董妍騎著她的“馬兒”在小區里飛奔呢。看見董妍騎著她的“馬兒”。心里好像壓著一塊很大很大的大石頭。（因為我不會騎自行車）晚上回到家，一句不像是我說的話從我的嘴里蹦了出來：“我要學自行車！”可是，當這話說完時，我突然有點后悔了。我明知道我是一個連自行車碰一下都不敢碰的人，可這話還是說出口了。我剛想反悔，可是已經來不及了，媽媽已經同意了。

　　事情過去了好幾天，我幾乎都快忘了，媽媽才從老家弄了一輛舊自行車，把生銹的部分換了換，便讓我騎了。

　　開始學時，我很害怕，緊緊地抓住媽媽的手，死也不肯松手。媽媽說：“騎吧，沒事，媽媽扶著你。”

　　“媽媽，那你一定要扶好！如果我要倒下就馬上扶住我······”

　　“知道了！知道了！”媽媽不耐煩的說。我慢慢的松開媽媽的手。離開了媽媽的手后，我立刻抓住了車把，生怕倒下去。

　　騎得時候，我的心如一團亂麻，想著各種事情：萬一媽媽松手了腫么辦？；萬一我摔倒摔骨折了腫么辦？；······。各種各樣的事都在我的腦子里一一浮現。根本沒辦法集中精力學騎車。

　　我騎車時好像一個醉漢在騎車，搖搖晃晃的，每騎一米似乎都要倒下，看得人心驚膽戰的。要不是媽媽扶著我，我可能早摔一個腳朝天了。突然，車子猛地一震，把我震醒了。車子要倒的時候，幸好我的腳一撐，要不早就鼻青臉腫了。

　　就因為這一次，我就不敢再碰自行車了，你們說我膽子小不小？

學生描寫小學的作文500字篇8

　　一天晚上，我去上文捷優作文課。剛好那天是節活動課，我聽說有好玩的游戲時，高興地一蹦三尺高。老師終于在同學們迫不及待的目光中，宣布：“這節活動課，我們可要用到好吃的東西做道具哦！”老師話音未落，下面就一陣雷鳴般的歡呼聲飛速響起。我真幸運，在第一輪就被老師請上臺來了。老師的一句話，打破了下面熱鬧歡騰的場面：“我們的活動現在開始，我給臺上的同學一人發一塊可比克薯片。”老師說的游戲規則是這樣的：用臉部表情，把薯片從眉際動挪到嘴巴，并用嘴巴咬住，才算獲勝。我心想：“哎呀，這個有點難度，我還是全力以赴，盡力而為吧！接下來，比賽開始了。

　　我仰起頭，把薯片小心翼翼地放在額頭上，使勁地眨眼睛和擠眼睛。臺下一直充滿著歡呼聲、尖叫聲和喝彩聲。我稍稍瞥了一眼別的同學，他們的進展都沒我快，這才長長地舒了一口氣。怎么才能讓薯片穩穩地落在嘴里呢？我絞盡腦汁終于想到了快速的辦法，先扇動鼻翼，嘟起嘴，特別謹慎地試了好幾次，那塊薯片最終“不情愿“地停在我的臉頰。我心里暗自加油，使出”終極秘密武器“——臉部抽搐功，神功使盡，薯片馬上落在了我舌頭夠得著在地方。我輕輕一鉤，薯片就安穩地落在我的嘴里了。臺下立刻響起一陣掌聲，我清楚聽到：“這局，琨祺獲勝！”我高興得無法形容，老師接著說：“琨祺，這塊薯片歸你了！”我興高采烈地回到座位上，心飛快地跳動。

　　課后，我在思索：這堂課為什么讓我快樂和難忘呢？啊，原來是因為我領悟了一個大道理：世上無難事，只怕有心人。

【學生描寫小學的作文500字】相關文章：

學生描寫小學的作文09-29

描寫的小學生作文04-10

描寫水果的小學生作文-描寫水果的作文01-14