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這里有500字作文（通用26篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編為大家收集的這里有500字作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
這里有500字作文 1
今天，我們在優(yōu)美、舒適的校園里學(xué)習(xí)知識，接受老師的關(guān)愛，在這樣一個和平年代里，享受生活的甜美。我們可曾想過，由于我們的綜合國力還不夠強大，經(jīng)常遭受超級大國的`挑釁與刁難；由于我們的生活水平與發(fā)達國家尚有一定距離，一些留學(xué)人員就不愿回國……這些事實無時無刻不在提醒著我們要自加壓力，要刻苦學(xué)習(xí)，學(xué)會在競爭中成長。因此，今天，我想對同學(xué)們說的一句話就是沒有了對手的較量，沒有了危機和競爭，任何事物都會因松懈而倦怠，從而走向頹廢甚至滅亡。關(guān)于這個警句的故事耐人尋味。
就像我，來到第三中學(xué)，就意味著我要拼搏三年，奮斗三年。在我勤奮努力的三年中，競爭無處不在，考試要比分數(shù)，比賽要論名次，一切的一切都離不開競爭。現(xiàn)在，有很多人覺得學(xué)習(xí)壓力太大，周圍學(xué)習(xí)競爭太激烈，但只要你好好地想一想，就能想出競爭的好，它能帶給你驚喜，帶給你好成績。競爭同樣能帶給你低分，帶給你失敗，但是，只要你不放棄，努把力，失敗就會轉(zhuǎn)化為成功，低分就會變成高分。假如沒有競爭，生活將變得沒有意思。所以，不要有壓力，競爭會讓人努力，并取得更好的成績。不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹，沒有一個人能隨隨便便成功！
二十一世紀的競爭非常的激烈，讓我們在競爭的環(huán)境成長，為美好的明天打下基礎(chǔ)吧！
這里有500字作文 2
最近有一檔節(jié)目特精彩，那就是“舞出我人生”。在這里，我不僅看到了曼妙的舞姿，也感受到了深厚的真情。
史秋撿就是“真情”典型的代表。首先，看看這個名字，大家一定會感到很奇怪。“秋撿”這個名字是有來歷的，把他切開，一目了然，秋天撿的。千真萬確，史秋撿就是在某個秋天被一位善良的母親撿的'。
這位母親收養(yǎng)了可憐的秋撿以后受盡了折磨。她愛秋撿比愛自己還要多，甚至他為了秋撿與丈夫離了婚，但是他無怨無悔。這位母親家徒四壁，一家人互依互助。況且秋撿還是一個聾啞人，暗無天日。我認為這位母親的丈夫失去了太多太多了。
今，秋撿踏上舞臺。當(dāng)初悒麗華在金碧輝煌大舞臺上翩翩起舞展現(xiàn)風(fēng)姿，是付出了多少心血啊。她認為是金子總會發(fā)光，他的堅定不移的意志少之又少。
最讓我記憶猶新的是，夢想大使周立波問她第一個愛誰，他費勁九牛二虎之力說出媽媽二字。
此時，陽光溫暖了我的心，真情也溫暖的了我的心。
這里有500字作文 3
有人說，溫暖是一個眼神，給人無聲的祝福；溫暖是一縷春風(fēng)，給人身心的舒暢；溫暖是一場春雨，給人心田的滋潤。可我卻想說，溫暖是一次牽手，給人春天般的關(guān)愛。
記得我剛上一年級的一個下午，學(xué)校早放學(xué)。我本想到媽媽的單位去做作業(yè)，誰知媽媽有事出去了。我心想這下可怎么辦呀！對了，還是去外婆家吧。
我走到十字路口時，看到來來往往的車輛呼嘯而過，各種各樣的汽笛聲發(fā)出嘈雜的聲音。我不由得倒吸一口冷氣，躊躇起來。我抬頭看天空，火紅的晚霞像是一團火。我像熱鍋上的螞蟻——急得團團轉(zhuǎn)。我焦慮不安地想：天色已經(jīng)不早了，如果再不回去，外婆一定會急死的。這汽車可真危險，我到底是過去還是不過去呢？
這時，一只手輕輕地拍了拍我的肩，我抬頭一看，原來是一位大哥哥，他戴著一副眼鏡，和藹可親的'樣子，他親切地對我說：“小朋友，你是不是不敢過馬路呀？要不我拉著你一起過吧。”我連忙點頭，巴不得有這樣的好事。于是，我緊緊地抓住他的手，剎那間，一股暖流涌上我的心頭，我感到無比溫暖。大哥哥牽著我的手，走過了馬路。當(dāng)我正準備要對那位大哥哥說一聲謝謝時，那位大哥哥卻已經(jīng)走遠了。
之后的五年里，我再也沒見過那位大哥哥了，可他那和藹的面容我還記憶猶新，他那親切的話語至今還縈繞在我的耳畔。
溫暖，一個多么富有魅力的字眼！溫暖是什么？是一種奇妙的感覺。我愿意用自己笨拙的筆淺釋溫暖。因為那一次記憶猶新的牽手，一直溫暖著我幼小的心田。
這里有500字作文 4
走進上步小學(xué)，我感受到了春天的希望。
走進上步小學(xué)六(1)班，我感受到了友情的溫暖。
我是六年級上學(xué)期才轉(zhuǎn)到上步小學(xué)六(1)班的，六(1)班的同學(xué)們讓我感受到了溫暖的友情，這是我從未有過的感覺。
我剛來六(1)班的時候，非常不習(xí)慣，但是，后來我認識了黃楚楷，接著黃楚楷就引見黎俊文和林玨風(fēng)。
從那開始，我們四個就成了最好的好朋友，是他們，讓我感覺到了友情的.溫暖，雖然他們不是我的親人，但讓我感覺到他們勝似我的親人，我遇到了困難，他們來幫我，我學(xué)習(xí)上遇到了困難，他們來教我。
有一次，我和黎俊文在教室掃地，那天剛好輪到我和黎俊文掃地，加上作業(yè)又多，但是，黃楚楷和林玨風(fēng)還是留下來幫我和黎俊文掃地，就是從這里，讓我感覺到了他們不是我的親人，但勝似我的親人。
真正的好朋友就應(yīng)該“有福同享，有難同當(dāng)”！
你認為呢？
這里有500字作文 5
我呆站在窗前，我望著窗外斜斜的雨絲從天而降，直致落在地上激蕩起一圈圈的漣漪。我別窗外的景象而陶醉了，我愛雨，不僅因為它清新透澈，而是因為有同樣的一個美麗的故事，發(fā)生在這動人的季節(jié)中。
那是一個夏日的下午，天氣況悶的讓人難受。可是，即使是在這種天氣下，我仍要背著書包，穿梭于各大補習(xí)班中。同樣的下午，我走進同樣的教室。環(huán)顧四周，我便看見他正微笑地向我招手。其實我們彼此并不是十分熟悉，只是經(jīng)常坐在一起，便熟悉了，每次我來時，他便會微笑地向我招手，我則會回應(yīng)一個微笑。一節(jié)課仍然在老師的風(fēng)風(fēng)火火中結(jié)束了。我背起書包準備出門，才發(fā)現(xiàn)外面下起了大雨。正在我準備頂起書包沖出去時，他輕輕在后面拍了拍我。他說：“忘了帶雨傘了吧！那和我一起走吧！淋浴會感冒的！”我望了望他，又望了望外面密密的雨絲，微笑地點了點頭。就這樣，我們共同撐起一把傘，走在著濕漉漉的地面上。外面雨仍就下著，而傘下，則是一片有說有笑的晴空。傘中不時傳出我們銀鈴般的笑聲。這時，我們需要向不同的方向走。我對他說：“你快回家吧！剩下的'路我能跑回去的。”可他卻說：“，沒關(guān)系，淋雨會著涼的。”于是，他堅持把我送到家門口，望著他遠去的背影，我心中充滿了感激。
我感謝他，能如此無私的幫助我。
窗外，雨仍下著，而我在沉思中，也露出一絲笑容。
因為，我知道，我心中永遠珍藏著一個美麗的故事！
這里有500字作文 6
這里有什么呢？這里有一顆熱乎乎的心和一種無微不至的愛。
然而終于有一次讓我體會到了這種愛，讓我深深地感動了，那就是世界上最偉大的愛——母愛。
在這以前，在我心目中，媽媽是著樣一個人：每天做做飯，上上班，玩玩……還有就是在我生病的時候照顧我，每天問寒問暖的，有時候我還覺得挺煩的。
但是就在那一天我知道了母愛，了解了母愛。記得那天早上，天氣很晴朗，啊！又是美好的一天，我呼吸著新鮮的空氣，上學(xué)去了。等到中午回來吃了飯后，剛要出門，不知道是怎么回事，老天爺突然變臉了。珍珠一樣的雨水，像剛獲得自由一樣，瘋了似的沖了下來，我急忙回家拿了吧傘，就匆匆忙忙走了，來到學(xué)校，我在座位上坐著，望著窗外，雨還是沒完沒了的下著，“叮鈴鈴”鈴響了。我打開書包找語文書，啊，遭了書忘帶了，怎么辦呢？正單我急的像熱鍋上的螞蟻一樣的`時候，有一個人進來了，傘遮住了她，好像是老師，又好像不是，等她把傘放下來了，我看到的是一張慈祥的臉，她不是老師，是媽媽，手里還拿著那本書，我剛要叫她，她走過來了，她對我說“你啊你，真是太馬虎了……”她又嘮叨了好一會。要是平時我早就反感了，可是今天不知道為什么，心里有一種說不出來的信富的感覺，望著她，遠去的背影。我終于體會到了。
這里有500字作文 7
夕陽西下，玫瑰園中芳香四溢，太陽灑下它最后的光輝，漸漸西沉。摘下一朵怒放中的玫瑰，雖然受傷了，但依然十分高興。贈與他人，手上留下一絲余香。
擁有不是一種獲取，而是一種給予。
法國文學(xué)大師雨果曾說過，“世界上最寬闊的是海洋，比海洋寬闊的是天空，比天空更寬闊的是人的胸懷。”為何人的心胸會如此寬闊？就因為人會給予。這一點，古今中外都有人用實際來證明了這一點。
我國古代夏朝時期的禹為了治水，在外九年，三過家門而不入。你也許會說他是一個多么不幸的人哪！但是你錯了，他是一個幸福的人，因為他犧牲自己的利益，為人們換來了安定的生活。他給予了人們安康，給予了人們美好的家園。所以，擁有的證明就是給予。
著名音樂家貝多芬，在1801年確信自己的耳朵無法醫(yī)治時，他絕極望了。但他并沒有就此輕言放棄希望，而是用自己對藝術(shù)和生活的愛戰(zhàn)勝了痛苦和絕望，這成了他創(chuàng)作力量的源泉。是的，作為音樂家他失去了至關(guān)重要的耳朵，你可能會說他是一個多么不幸的人哪！但是你錯了，他是一個幸福的'人，因為他使美妙的音樂留在了這世上，他給予了人們快樂，給予了人們音樂的享受。所以，擁有的證明就是給予。
李時珍為了解除人民疾病的痛苦，情愿餐風(fēng)飲露，出沒于深山老林之中，花了四十年功夫，寫成了《本草綱目》這部巨著，雖然這差不耗費了他的整個生命，但他是幸福的，因為，他給予了人們健康的體魄。
焦裕祿為了蘭考人民過上幸福的日子，不惜自己受苦受累，直至捐出生命，但他是幸福的，因為，他給予了蘭考人民美好的生活。
一位賢者請教上帝什么是幸福，上帝說：“請你隨我而來。”上帝把他帶到一個大鍋爐前面，這里的湯勺十分長，根本無法喝到。一群人們坐在鍋爐旁，用湯勺往自己放，但無濟于事，永遠也喝不到美味的湯水，十分痛苦。上帝說：“這里就是地獄。”接著上帝又把他帶到另一個地方，也是一個大鍋爐，長湯勺，但這里的人們學(xué)會給予，把湯勺里的食物往他人嘴里放，吃的十分幸福。上帝說：“這里就是天堂。”
不會給予的人永遠得不到幸福，只會痛苦一輩子。
這樣的例子數(shù)不勝數(shù)。人人都會因為多多少少的給予而幸福。所以，你也學(xué)會給予吧！因為給與別人一絲陽光即使自己擁有一片陽光。
這里有500字作文 8
草中有春，花中有春，柳中有春，亦不如，心中有春……——題記
“快來做張蛟川卷！”“哎，又要做蛟川試卷啊！”我站在窗臺邊嘆息，“他們真愛學(xué)習(xí)，真努力啊！自愧不如啊……”我知道有一些同學(xué)毫無厭惡之意。這時候的天氣已泛起暖意，可我的心還是陣陣寒意，這是為什么呢？我困惑……偶爾瞥見窗外公園樹葉中星星點點的紫色，那是海棠花開了吧？哎，現(xiàn)已是春天了！是啊，春天到了，草兒長了，花兒開了，柳兒青了，可為何，我未曾注意？或許我的心寒吧？我卻沒有想到，其實，我的心早已暖了……
那天早晨，我覺得難受，總感覺要吐，勉勉強強吃下了一個雞蛋，就去上學(xué)了。到了學(xué)校，依舊不適，坐定后，老師便發(fā)下了蛟川試卷。我奮筆疾書，人更加難受，想做完了，早點休息一會兒。胃里的東西，開始不斷地向上涌，每次出來一點兒，想吐吐不出，只得又咽回去。愈來愈難受，感到天旋地轉(zhuǎn)，胃里的東西像有個攪拌機似的，轉(zhuǎn)起來。過一會兒，胃里的東西突然翻江倒海的往上涌，我想奔向洗手間，可是已經(jīng)晚了，“哇”的一下，我把早上吃的雞蛋全部吐了出來。周圍的同學(xué)立刻告訴了老師，徐老師一聽，眉頭緊鎖，“小張，你快去拿沙子！小恢，快去辦公室，給吳詩茗倒熱水！”
小恢和小張以百米沖刺的速度跑出了教室，董沫涵也遞來了餐巾紙，小云向后看看，關(guān)心的'瞧了瞧我，坐的遠的同學(xué)，也向我傳來了關(guān)愛的目光，同學(xué)們的目光讓我倍感溫暖。
不一會兒，小恢就給我端來了熱水，讓我喝，小張也把惡心的嘔吐物埋了。考試中，小恢還問我：“好點了嗎？”
大課間，小云立刻回過頭來：“你剛才怎么了？人好點了嗎？還難受嗎？”我走到芊芊身邊背書，芊芊也十分關(guān)心我，我走到走廊上看比賽，青青也關(guān)切的問我，走在回家的路上，瓊星也皺起眉頭，對我噓寒問暖。
這么多同學(xué)的關(guān)心，早已讓我感動，早已讓我的心感到溫暖，怎會無動于衷呢？
這么多同學(xué)的關(guān)心，為我創(chuàng)造了一個溫暖的春天，我相信這個春天不會消逝，因為我心中有春！
既然這春已經(jīng)來了，我怎會還有寒意呢？是我不肯放下纏繞著我的疲憊與勞累，才會忘記了這心中的春，讓我們好好感受心中的暖意，心中的春天吧！在某個瞬間，你會發(fā)現(xiàn)，你的心里，滿是春天，滿是春天的溫暖……
這里有500字作文 9
校園里的景物諸多，四季更是截然不同，而這其中，校園中的讀書廊可算是園中一絕了。
春天到來，百花齊放，隨著朗朗的讀書聲，你便可以尋到這里來，到了這里，往秋千上一坐，便可蕩起來。蕩著，蕩著，便會看見一名老師，領(lǐng)著一排比你低幾頭的小學(xué)生，坐在這里上閱讀課。旁邊遷徙回來的候鳥們正唱著歌，迎春花被春風(fēng)一吹，婆娑搖擺著，為這首歌曲作著伴奏，黃白相配，帶上一首春天的歌，一排景色美不勝收。
春
春天飄去了，夏天來交接。只見一滴一滴的細細的雨珠，落到白色的讀書廊上。快看那朵黃色的小花，高傲的挺立在這雨中，沒有要屈服的樣子，一片朦朧中，小黃花的影子顯得格外的`耀眼。
夏
秋天到來了，有些樹木的葉子此時已經(jīng)落下來了，但這同時也是豐收的季節(jié)，校園中的海棠、山楂都已經(jīng)結(jié)出了果實，你正想去看看，突然停下了，因為你在正午看到了一片夕陽，那夕陽比正常的還要紅，還要燦爛。一過去，才發(fā)現(xiàn)那不是夕陽，而是楓葉。那楓葉是那樣紅，紅的似火，不但燒在樹上，也燒在心里。
秋
冬天像一陣風(fēng)似的來了，第二天，學(xué)生進校園門時，發(fā)現(xiàn)這里已鋪上了一層銀沙，而學(xué)生們此時最愛來的地方便是這讀書廊。你問為什么?當(dāng)然因為這里的雪不會化呀。此時，讀書廊似一個笑臉，看著同學(xué)們愉快的玩耍，快樂的游戲。
每當(dāng)這時，這一年中最美妙的時刻便來到了校園中。
冬
我愛這美麗的校園，這奇麗的景色，這美麗的讀書廊!
這里有500字作文 10
告別了童年，告別了小學(xué)---我成為中學(xué)生已經(jīng)兩周了。
剛剛步入中學(xué)，我有些頭疼---陌生的學(xué)校，陌生的老師，陌生的同學(xué)，陌生的班級，一種孤獨感，頓時充斥在心間。唉!生來不愛說話的我心中怕怕的。
鼓鼓的書包里，比小學(xué)時還多出了好幾門課本---政治、地理、歷史、還有生物等等。這么多的功課，不僅要學(xué)好還要做筆記。唉!學(xué)習(xí)不怎么樣的我心中怕怕的。
這可怎么辦啊？我一籌莫展。
走進七四班，在班主任的諄諄教導(dǎo)中，我漸漸褪去了浮躁，沉穩(wěn)起來，在班級七部建設(shè)規(guī)劃中，我擔(dān)任了角色，忙碌起來，在老師信任、鼓勵的目光中，我戰(zhàn)勝了膽怯……自信滿滿，快樂回歸，我覺得我是世界上最快樂的人！
現(xiàn)在，我感覺好多了。改掉了囫圇吞棗的學(xué)習(xí)態(tài)度，有條理,有計劃的學(xué)習(xí)；懂得了“溫故而知新”的重要，明白了許多道理。
如果把以前的生活比喻成渾濁的黑夜，現(xiàn)在則是黎明前喜人的晨光。老師、同學(xué)都將正能量傳授給我，知識的'增長、閱歷的豐富，都將成為我跳躍人生激流的基石，成為我度過人生風(fēng)浪的資本，都將成為我通往成功彼岸的燈塔。今后，我就需要一步一個腳印，踏踏實實地學(xué)習(xí)，書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟。我想要去探索未知世界，向著自己的目標，奮力前進！
在多姿多彩的中學(xué)生活中，在錦屏這塊沃土上，我心中有一幅藍圖正一點一點在鋪展......
這里有500字作文 11
在我們每個人的身邊，都有那充滿完美的親情，這些親情往往會給人莫大的歡樂和安慰，因為她維系著我們的一生，包容著我們大部分的生活。親情也許十分的平凡，就好象鹽溶入水中，自然地變成了鹽水。
那天媽媽一回到家，拖著疲憊的.身子坐到了沙發(fā)上，可她并沒有歇停，站了起來，走向廚房。我悄悄跟了上去，輕輕對媽媽說：“媽媽，我此刻想給您洗腳。”“孩子，你沒看見嗎，我此刻沒空，背書、默寫什么的，一會再說。”媽媽匆匆回答了一句，但又很快轉(zhuǎn)過身來，“什么，你要給我洗腳，我沒聽錯吧？”我點了點頭。“好啊！”媽媽臉上浮現(xiàn)出欣慰的笑容。我忽然有些蒙了，但很快清醒過來，從衛(wèi)生間里端出一盆熱騰騰的洗腳水出來。我坐在小凳子上給媽媽搓腳，媽媽則津津有味地講著我小時候的趣事。媽媽的講述讓我仿佛回到了當(dāng)時：那時候，我得了肺炎，媽媽在醫(yī)院一向照顧我，結(jié)果我一星期后出院了，可媽媽卻因為太勞累，身子虛，打點滴到了深夜……想起這些，我的淚珠在眼眶里打轉(zhuǎn)，可一向沒滴下來，手也不禁放慢了速度。媽媽覺察了我的異常，也停止了講述，問我：“孩子，你怎樣了？”我說：“沒什么。”我偷偷將淚水擦去，不想被媽媽發(fā)現(xiàn)。
媽媽為我做了那么多，有時我竟還會在背地里抱怨她，真是太不應(yīng)當(dāng)了！
這項作業(yè)讓我體驗到了親情，學(xué)會了感激，讓我終生受用。
這里有500字作文 12
什么是親情？親情就是在爸爸下班時為他倒杯茶；親情就是在媽媽疲勞時為她捶捶背；親情就是在奶奶回家前幫她做家務(wù)……在我家也無出不體現(xiàn)出這種親情。
還記得有一次，教師布置了一個特殊的作業(yè)——為媽媽洗一次腳。我十分不理解教師的做法，但還是要完成這項任務(wù)。晚上，媽媽拖著疲憊的身子回了家，而我卻硬拉著她要與我一起完成我所認為“作業(yè)”。當(dāng)媽媽得知我是要幫她洗腳時，臉上頓時綻開了笑容，靜靜地坐在椅子上等著我。因為是第一次，所以我細心翼翼地像往常媽媽那樣將那盆熱騰騰的水端了過去，坐在小椅子上俯下身為媽媽洗腳。我用小手不停地搓著媽媽的腳，因為平常媽媽就是這樣幫我洗腳的，她常在我學(xué)習(xí)后端來熱氣騰騰的水給我燙燙腳，用溫暖的大手搓洗著，她告訴我用熱水搓腳能促進血液循環(huán)，減少疲勞，使我總能美美地睡上一覺。今日我也用同樣的.方式為媽媽洗腳。
我發(fā)現(xiàn)媽媽的腳底板有一個厚厚的繭，我想是為了我到處忙碌出來的吧，她的腳也有些涼，必須是經(jīng)常對我噓寒問暖而忘了自我。望著媽媽欣慰的笑容，我心里說不出是什么滋味。
這個特殊的作業(yè)令我學(xué)會了感恩，父母用心澆灌我，我也應(yīng)當(dāng)以一顆孝心來報答他們；這個特殊的作業(yè)也使我更愛我的家，因為這里有親情。
這里有500字作文 13
這里有什么？高山，綠水，大海，夕陽。不，都不是。它要比高山更高達，比綠水更清澈，比大海更遼闊，要比夕陽跟燦爛。它是什么？——親情。
星期五，放學(xué)了！一個人走在回家的路上，飛跑著，跳躍著。路邊的花兒們都伸長了脖子似乎要對我說："慢點，慢點，別摔著了！“此時此刻空中的炎炎烈日照在頭上，雖然熱得我滿頭大汗，但心中卻是美的。——終于，到家了！
一進門，家中的一切都顯得的那么美好。綠植與上星期相比更綠了，屋中更整齊了，就連折了尾巴快要死了的金魚都顯得生機勃勃。這時媽媽走了過來，說道：“兒子餓不餓，渴不渴，走，咱們上超市去。”還沒等我回應(yīng)，媽媽就把我拽了出去。
一路上，我偷偷地看著媽媽，發(fā)現(xiàn)她的腰身已不再挺拔，她的手布滿了裂紋。我的心中很不是滋味。
到了超市，媽媽不停地向購物車中放著我喜歡吃的零食。趁媽媽不注意，我又偷摸摸地給放了回去。這時，她發(fā)現(xiàn)了，又將那些零食了回來。我看在眼里，眼眶中的淚在不停地想向外溢出。我激動地對媽媽說道：“媽媽，這兩年咱家中經(jīng)濟不好，這幾樣零食就不要了吧。”“不行！媽媽不吃可以，但你不行。”媽媽堅決地說道。多么深情的'一句話啊！我再也按奈不住自己的心情，淚水像決堤的洪水一樣涌出眼眶流個不停，心情也平靜不下來了。媽媽看我這樣，她也哭了，和我一起，站在那里，久久站在那里。
這里有什么？這里有高大，清澈，遼闊，燦爛的親情。
這里有500字作文 14
我的老家在一座不為人知的山村，那里很美，全部都是蒼天古樹，使我從小就熱愛著大自然，唯有從大自然中，才能找到我的樂趣！
每逢星期六，我都會興高采烈的爬上高高的石階，一轉(zhuǎn)身，便進了原始森林，我的樂趣之花，已在這生根發(fā)芽了。
我熟識這里的一切動物，并與他們一起玩耍，他們是我的好朋友，和小狗樂樂一起去找清晨趕羊人趕下山來的山羊，我可以爬上那根森林里我唯一爬的上的'樹，在上面吹著難聽的笛子，但我從不覺得難聽，旁邊的一切使我感到快樂！
我聽著小鳥在樹上鳴叫，我不去打擾她，偶爾看見一兩只松鼠順著樹枝跳過去，我尋著聲音，找到了林間嘩嘩流淌的小溪，那條小溪閃閃發(fā)光，常有小魚在里面游動，我輕輕的走過去，想抓條小魚，雖然我從來沒有成功過，但我想試試，我腳下長著苔蘚的石頭幫我跌到了錢錢的小溪里魚被驚走了，樂樂看我跳下來，也下來游泳，抬著頭望著我，我哭笑不得的望著他。
走進森林，在一個水潭旁邊有一棵大樹，郁郁蔥蔥，樹枝成流線型，這是我最愛玩的玩具，我坐在樹枝上，手一松，我就順著黏糊糊的樹干滑下去，速度飛快，我的嘴巴像大的臘腸嘴張開，眼睛睜得老大，風(fēng)在我耳邊呼嘯，眼淚如鼻涕一般隨風(fēng)飄灑，是各種好玩。
我的樂趣多的說不完，大自然，屬于我的樂趣，這里有我的樂趣！
這里有500字作文 15
什么是親情？親情就是在爸爸下班時為他倒杯茶；親情就是在媽媽疲勞時為她捶捶背；親情就是在奶奶回家前幫她做家務(wù)……在我家也無出不體現(xiàn)出這種親情。
還記得有一次，老師布置了一個特殊的作業(yè)——為媽媽洗一次腳。我十分不理解老師的做法，但還是要完成這項任務(wù)。晚上，媽媽拖著疲憊的身子回了家，而我卻硬拉著她要與我一起完成我所認為“作業(yè)”。當(dāng)媽媽得知我是要幫她洗腳時，臉上頓時綻開了笑容，靜靜地坐在椅子上等著我。因為是第一次，所以我小心翼翼地像往常媽媽那樣將那盆熱騰騰的水端了過去，坐在小椅子上俯下身為媽媽洗腳。我用小手不停地搓著媽媽的腳，因為平常媽媽就是這樣幫我洗腳的，她常在我學(xué)習(xí)后端來熱氣騰騰的水給我燙燙腳，用溫暖的大手搓洗著，她告訴我用熱水搓腳能促進血液循環(huán)，減少疲勞，使我總能美美地睡上一覺。今天我也用同樣的方式為媽媽洗腳。
我發(fā)現(xiàn)媽媽的腳底板有一個厚厚的繭，我想是為了我到處忙碌出來的吧，她的'腳也有些涼，一定是經(jīng)常對我噓寒問暖而忘了自己。望著媽媽欣慰的笑容，我心里說不出是什么滋味。
這個特殊的作業(yè)令我學(xué)會了感恩，父母用心澆灌我，我也應(yīng)該以一顆孝心來報答他們；這個特殊的作業(yè)也使我更愛我的家，因為這里有親情。
這里有500字作文 16
雖然明天還有兩場考試，卻還是忍不住在這里記下些文字，因為那燭焰，告訴了我———“希望”！看不見不一定沒有光，觸摸不到不一定沒有熱，很多事物都在我們的不經(jīng)意和不察覺中醞釀。那個微微的燭光，告訴我，希望一直在身邊。周六時，在家閑來無事，手有些僵冷，于是和淘氣的小孩子一樣，點燃了那支蠟燭———那是一支很短的蠟燭，不舍得白白丟掉它，于是讓它開始散發(fā)最后的熱。
由于上次的`失誤，它的燭芯都被掩入蠟油中，所以費了一番心機弄出一小截，然后點燃，它終于開始了“貢獻”，只是由于芯太短，甚至光都微弱到需要離近才能仔細地看出上面的火焰。燭焰零零丁丁地獨自燃著，下面一點綠豆般大小的藍色，上面的紅色則猶如它拖起的珍珠，在軟軟的、似水非水的藍上跳動。“脆弱的生命”———我突然想到。
本來是可以把它熄滅的，可是我沒有。出乎意料的是，小小的焰火積聚了大量的熱以后，紅色琥珀般的蠟油慢慢多了，焰火變大又變大，直到光亮充盈了整個房間。我驚訝、嘆服地望著，思緒又開始了飛揚：這不就像我們所常說的“希望”么？看得見也好，看不見也罷，希望總在身邊，希望總在醞釀，只是我們總是還沒等看得見希望就放棄，于是從前所做的一切化為烏有。由衷地感謝這個微小的燭焰，原來希望，比我們想像中的要頑強得多。
這里有500字作文 17
我在這里，你知道嗎？
我在這里，你看到嗎？
我在這里，你愿意嗎？
我知道的，這個世界上你和我的糾纏不會斷。
第一次見面，你那么狼狽的看著我，你被人欺負了，我在那里看著你，你茫然無措的想要逃開，我開口：“你需要幫助嗎？”你驚訝著：“啊？我，不用，不用！”我轉(zhuǎn)身就走。你跟上我的腳步，我故意走得快，你也走得快，我停下來，你就呆呆站在那里。我?guī)湍悴聊槪闾鄣乃涣丝跉猓覡恐愕?手，去買了創(chuàng)口貼。我們是朋友了！
第二次見面，我們是同班同學(xué)，你一個人坐在那里，我徑直走向你，你看到是我也很驚訝吧，我也是。”我叫阿水啊！“我笑瞇瞇的向你伸手，你小心翼翼的握住，依然小聲的說：”我叫沫子。“你害羞的臉都紅了。我是那么覺得你柔柔弱弱的，后來才發(fā)現(xiàn)，你其實也是個瘋一樣的人。
后來我們一起奔跑，一起歡笑，一起被快樂圍繞。我們也有過分裂，因為在一起太久了，太熟悉彼此了，我們之間的糾纏不斷，就算我們都傷害了對方也依舊有著共同磁場吸引著。我們從未停止前進，你說過我們的緣分好像上輩子就延續(xù)至今，我們愛好相同不同，我們性格南轅北轍。我們依然是最堅強的依靠……
你在這里，我知道的。
你在這里，我看到了。
你在這里，我愿意的。
你愿意和我一起做沒有血緣的家人嗎？
這里有500字作文 18
剛回國，周末作業(yè)很多不開心，最近考試也沒考好。我走進房間，坐在書桌前，開始構(gòu)思一篇作文。我想從寫作中發(fā)泄我的情緒。
我見過有人說，寫出來的東西都是免費的，你想讓世界怎樣就怎樣，你可以讓世界有，也可以沒有。從此對寫作產(chǎn)生了興趣，能寫出自己心不在焉時經(jīng)常想到的莫名其妙的東西，所以心不在焉時就沉浸在“走神”中，連“走神”都不想擺脫。
構(gòu)思了一段時間后，開始寫作文，里面全是各種莫名其妙的不需要上學(xué)不需要寫作業(yè)的東西。我知道如果我把這篇文章給別人看，我一定會笑得前仰后合。
后來一天天積累，寫了很多續(xù)集，再發(fā)展成半個有故事的短篇。我花了很多時間，但我喜歡這個過程，因為我在發(fā)泄自己。這本小說里寫的一切都是我編造的，因為這根本就是我的世界，我可以為所欲為。
然后有一天，舅舅從工作的地方回來了。他大學(xué)畢業(yè)，很幽默。這一天，我繼續(xù)寫小小說，然后去洗澡。我叔叔注意到了我的小說，在我洗澡的`時候偷看了我的房間。我洗完澡，發(fā)現(xiàn)他在我房間笑，笑得上氣不接下氣，手里拿著我寫小說的筆記本。
我抱怨道：“笑什么就笑什么，你寫什么都是免費的，我什么都可以杜撰！”
但是舅舅還是不停的笑，所以臉微微的紅了。我用不同的語氣說：“這里有我的世界。我想怎么做就怎么做吧？”
聽了這句話，舅舅不笑了，而是帶著點笑意說：“記下來……”
我傲然一笑，拿走筆記本，坐在書桌上，重新構(gòu)思我的世界…
這里有500字作文 19
我喜歡站在舞臺上的感覺，因為這里有屬于我的世界。
舞蹈，給予了我勇氣
“文藝表演還有一個名額，誰想?yún)⒓樱俊睆男∮晌璧笁舻奈噎h(huán)顧四周后慢慢舉起了右手，無視掉周圍驚異的目光與不屑的'嘲笑，懷著勇氣為自己插上翅膀，為了自己堅信的――舞蹈有屬于我的世界。
舞蹈，教會了我拼搏與堅持。
來到舞蹈室，小心翼翼地站到第一排只為能更看清老師教的動作。每天清晨我總是第一個來到舞蹈室，聽著音樂回顧昨天教的動作，每次當(dāng)我練基本功，疼的呲牙咧嘴時，總有一股力量使我堅持，每當(dāng)我進度不夠別人快時，跳得汗流浹背時，心中卻洋溢著拼搏的快樂，因為這樣，我似乎又離夢想近了一點，為了自己堅持的――舞蹈有屬于我的世界。
舞蹈，帶給了我微笑與自信。
站在舞臺上，燈光照下來，看著臺下黑壓壓一片觀眾，面帶微笑，自信地仰起臉，隨著音樂，跳著早已爛熟于心的舞步，沉浸在自己舞蹈的世界里。
“這次的舞你跳得真好！
”真的嗎？謝謝。”面對他人的贊美，我自信地回以微笑，不再像隱形人般活著。
我喜歡站在舞臺上的感覺，因為在背后，我付出了無數(shù)的汗水。我喜歡站在舞臺上的感覺，因為這時候收獲回報的喜悅。我喜歡站在舞臺上的感覺，因為舞蹈有屬于我的世界。
這里有500字作文 20
在馬路邊，我們會看到環(huán)衛(wèi)工的身影；在醫(yī)院里，我們可以看到醫(yī)生護士的身影；在有災(zāi)難時，我們可以看到消防員的身影。而在六一班這個班級中，總能看到我的身影。
在一些校園活動中，我的身影有時脫穎而出，而有時又被埋沒在茫茫人海之中。這些活動中，其中令我印象最深刻的就是五年級時的一次國旗下講話：那一次，我和搭檔站在國旗下，在全校學(xué)生的面前朗誦著演講稿上的文字，講話很成功，雖然不是很出彩，但幾乎沒有任何失誤，贏得了臺下學(xué)生的一片掌聲。那時，站在臺上的我感到成就感和幸福感爆棚，我也露出了難得的微笑。
還有一次，是在六一兒童節(jié)時，學(xué)校辦活動（游園）：老師們負責(zé)“擺攤”，也就是每個老師都會有一個小游戲，只要你游戲通關(guān)了就可以獲得一個印章，印章最后還可以和老師兌換禮品；學(xué)生們則可以隨意在教學(xué)樓中轉(zhuǎn)，看到哪個好玩的，就可以去排隊。遇到這種有關(guān)“玩”的'活動，我自然是不容錯過的。還記得那時，我約了一個好朋友一起游園，我們在四樓左竄竄，右竄竄。在偌大的教學(xué)樓中，我想，我們倆的身影還挺“扎眼”。
這個世界，那么大，有那么多的人，沒有我并不會損失什么，世界依舊是正常運行。但我想，這個是世界有我，一定會更加精彩，更加絢麗！
這里有500字作文 21
金秋九月，師恩綿綿，校園里不時傳出來一陣陣瑯瑯的讀書聲和嘹亮的歌聲。教室里處處彌漫著感恩的氣息。
師情似水，滋潤了一片幼苗；老師似燭，燃燒自己照亮你我；老師是園丁，修剪株株花朵；老師是鑰匙，開啟我們心靈的大門！
記得有一次，在學(xué)校里，我突然發(fā)起高燒，豆大的汗珠從我面頰上流下。我皺著眉，咬著牙，以前神采飛揚的`面部神情早已消失得無影無蹤。我強忍著不表現(xiàn)出痛苦的樣子，但實在是忍受不了，我根本無法隱藏自己臉上的苦楚。班主任徐老師見我面色蒼白，雙目無神，主動走過來，關(guān)切地問我：“怎么了？生病了嗎？要不要緊？”我微微抬起頭，勉強露出一絲微笑，使勁兒點了點頭。
老師似乎看透了我的心，撫摸著我的頭，說道：“都發(fā)高燒了，趕緊趴下來休息一下，我去通知你的家長。”說完，老師一刻都不停留，向教務(wù)處跑去。
但老天像是偏偏和我作對，不僅老媽的電話打不通，而且家里電話也沒人接聽。徐老師心急如焚，臉頰上沁出無數(shù)顆小汗珠。
終于，電話打通了……
第二天，我拿著媽媽給我的禮品，鄭重地交給徐老師。徐老師見了連忙推辭道：“這種事我又不是大姑娘上轎頭一回了。再說，照顧好每個學(xué)生是我的本職工作呀！”我聽后，心里非常感動。
從那以后，我明白了，要感恩養(yǎng)育我們的人，要感恩啟迪我們的人，更要感恩讓我們在學(xué)習(xí)中快樂成長的老師！
這里有500字作文 22
有句話說得好：不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見彩虹。并沒有多少人能夠輕易成功的，成功往往是要經(jīng)歷挫折、困難與失敗的。遇到困難就要敢于面對，困難就會迎刃而解。魯迅曾說到：懷疑并不是缺點。總是疑，而并不下斷語，這才是缺點。在劍橋大學(xué)，維特根斯坦在聽大哲學(xué)家羅素的課時老是露出迷茫的神色，老是有一大堆問題，而問題往往就在思考中得到解答。
我們遇到挫折就像在半山腰遇到大雨，應(yīng)該向山頂爬去；我們遇到失敗就像海灘上突發(fā)海嘯，應(yīng)該向海中游去；我們遇到困難就像在牙牙學(xué)語中，應(yīng)該努力說出我們?nèi)松械牡谝粋�字。因為只有向困難進軍，才有希望成功；只有向挫折昂起高昂的頭，才有希望不被他嚇倒；只有向失敗挑戰(zhàn)，才能高舉勝利的旗幟。
美國百貨大王梅西先后開了兩家小雜貨鋪和一家飯店，還做了布匹服裝生意，最終都因生意冷淡而倒閉了，可他卻沒有因為挫折而退縮，又到了英格蘭做布匹生意，最終梅西公司成了世界上最大的百貨商店之一；科幻小說家凡爾納第一步作品——氣球上的五星期，先后投稿了15家出版社，都被退稿，可他卻沒有因為這些失敗而喪失信心，結(jié)果在第16次寄出后，被一家公司承印。困難要靠自己克服，障礙要靠自己沖破，在我的字典里是沒有“難”字的.。
是的，不管是失敗、挫折還是困難，只要你勇于思考，勇于創(chuàng)新，就會像拿破侖說的字典里沒有“難”字。只要我們面對困難迎上去就有成功的希望！
這里有500字作文 23
有記憶的童年是我家北京的一個小巷子中伊始的。自打那是起，小巷就成了我的樂園。
風(fēng)很柔，陽光軟軟的灑在了我的肩上。走到花開的街角笑言它們的美麗，蹲在土堆旁，看奔波的螞蟻是怎樣筑巢，怎樣搬運食物。腳踩在大石板上清脆又響亮的聲音，現(xiàn)在想起，真是一種絕妙樂曲。童年的歌兒就是奏在這里的。
長長的小巷，經(jīng)常伴隨著孩子們嬉戲的笑聲。鄰里的小孩兒都三五成群地聚在一起，跑著，跳著，鬧著。“你拍一，我拍一……”，坐在石階上大聲的叫喊。我們舉著風(fēng)車，朝著風(fēng)的方向，讓風(fēng)吹拂著我們的臉頰，吹起我們的發(fā)梢。童年的歌兒中的.音符是輕巧的，活潑的，快樂的。
記得總有一個老爺爺，花白的胡子和頭發(fā)。挑著一個擔(dān)子在巷子中兜轉(zhuǎn)著。擔(dān)子上總會掛著一個金得澄亮的鈴鐺。清脆又揚長的鈴鐺聲一起在金黃的陽光照耀下，折出更亮麗的光芒。“叮叮叮”。這熟悉的音律都會準時在童年中響起，帶著一陣悠揚的香甜傳到我和伙伴們的耳畔。他就是巷子中最有名的吹糖人“師傅”。他的眼睛總是瞇成一條縫，笑著舉起肩上的擔(dān)子“別擠，別擠，都有的。”看那一個個精致可愛的糖人兒，玲瓏剔透，真讓人愛不釋手呢。抓起細細長長的糖絲，含在口中，化成了滿身滿心的愉悅。那麥芽糖的甜糯飽滿還遺留在嘴角，回味無窮。童年的歌兒中吟唱出了甜蜜，唇齒留香。
北京的柔風(fēng)，細草，北京的笑言笑語，北京的醇香，全部縮成童年記憶中的每一抹色彩，每一篇樂章，組成了我的，童年的歌兒。
這里有500字作文 24
“人生的意義在于奉獻而不在于索取。”這句話大概在它身上表現(xiàn)得最淋漓盡致了。
它生長在人來人往的路邊，樹冠很大，就像一朵巨大的蘑菇，撐起了一大片綠蔭。在冬日，它也許并不那么顯眼，但在夏天，卻沒有任何一個人會忽視它。它灑下的那一片陰涼，在炎炎烈日下，顯得那樣彌足珍貴。但無論春夏秋冬，無論被不被需要，它始終執(zhí)著地立在哪里，或被當(dāng)作綠化樹，或被當(dāng)做避風(fēng)港，或被人拳打腳踢，或被別人贊不絕口，它自始至終沉默著，在沉默中累計著，在沉默中奉獻著，不驕不躁。
在它還很小的時候，便被移植到這里，也許那時的它并不明白自己純在的意義，但撫育它的`大地卻教會它無私待人。所以他拼命地成長，拼命地舞動自己，爭取吸納最熱的目光、最兇猛的暴風(fēng)雨。
直到它長成了一棵大樹，也真應(yīng)了那句“好大一棵樹，綠色的祝福，你的胸懷在藍天，深情藏沃土……”。它把它所有的美好祝福都藏在每一片葉子之中，撒向每一個從它身下走過的行人，毫不猶豫，毫不吝嗇。
它的奉獻精神遠不止于此。它與它的兄弟姐妹們共同生長在這廣袤的天地中，獻出的那一抹綠意點綴著大自然；立在路邊，吸收著二氧化碳，吐出新鮮的氧氣。如果沒有它，我們又該怎樣生存呢？
我想，它教會了我一種品質(zhì)。聽了許多年空洞的、無數(shù)人都在提倡的奉獻品質(zhì)，而它沒有任何語言，它用實際行動對此做了最好的詮釋。
人生的意義本就在于奉獻而不在于索取，大家在愛的奉獻下，共同成長著。
這里有500字作文 25
初春午后的暖陽悠悠然然滲進窗柩，執(zhí)一筆，獨一人，便是最安適的幸福。素描，僅三樣色彩，卻令我甘愿不聞都市車水馬龍的喧囂，甘愿忘卻現(xiàn)代燈紅酒綠的炫彩。迎春清香，即是風(fēng)霜雪雨、春夏秋冬輪回流轉(zhuǎn)的又一個站點，窗外電線桿上幾只小憩的新燕，似乎正靜靜等候那素描的晴朗天。
忽然間愛上了黑與白中散開的蒼老色調(diào)，交融的線條構(gòu)成了百看不厭的灰、白、黑。我喜歡素描淡淡的閑適，素雅而毫不張揚，猶如一朵微露嬌羞的花，在某個不為人知的角落，默默將最美好的年華綻放。落筆，交錯的線條勾勒出窗外那只燕兒的柔潤身形，它們是桃紅柳綠中一抹黑白，飛躍在這個斑斕的塵世。素描與那些奔放明朗的色彩隔絕，獨守著一份寧靜，在紛亂中踽踽獨行，我在心底獨享它的靜美，用畫筆粉飾它的安然。
那一張張白紙上有屬于我的精彩，我愿將夢想的絢爛賦予那只飛燕，掠過西湖的漣漪，越過險峻的高山；那一筆筆線條中有屬于我的精彩，我愿將生活的多彩賦予那多鮮花，生長勤奮的嫩葉，綻放成功的蓓蕾。我愿在某一個晨光微芒的`黎明，署上結(jié)尾的那個日期，在多年后仍將素描的回憶珍藏、銘記。
執(zhí)一陋筆，用最素雅的顏色，鐫刻最斑斕的風(fēng)景。素描走進我的心畔，接納我疲憊也安撫我憂傷。我愿用花樣美好的年華，承載夢的希冀，留下屬于我的精彩。
這里有500字作文 26
我呆站在窗前，我望著窗外斜斜的雨絲從天而降，直致落在地上激蕩起一圈圈的漣漪。我別窗外的景象而陶醉了，我愛雨，不僅因為它清新透澈，而是因為有同樣的一個美麗的故事，發(fā)生在這動人的季節(jié)中。
那是一個夏日的下午，天氣況悶的'讓人難受。可是，即使是在這種天氣下，我仍要背著書包，穿梭于各大補習(xí)班中。同樣的下午，我走進同樣的教室。環(huán)顧四周，我便看見他正微笑地向我招手。其實我們彼此并不是十分熟悉，只是經(jīng)常坐在一起，便熟悉了，每次我來時，他便會微笑地向我招手，我則會回應(yīng)一個微笑。一節(jié)課仍然在老師的風(fēng)風(fēng)火火中結(jié)束了。我背起書包準備出門，才發(fā)現(xiàn)外面下起了大雨。正在我準備頂起書包沖出去時，他輕輕在后面拍了拍我。他說：“忘了帶雨傘了吧！那和我一起走吧！淋浴會感冒的！”我望了望他，又望了望外面密密的雨絲，微笑地點了點頭。就這樣，我們共同撐起一把傘，走在著濕漉漉的地面上。外面雨仍就下著，而傘下，則是一片有說有笑的晴空。傘中不時傳出我們銀鈴般的笑聲。這時，我們需要向不同的方向走。我對他說：“你快回家吧！剩下的路我能跑回去的。”可他卻說：“，沒關(guān)系，淋雨會著涼的。”于是，他堅持把我送到家門口，望著他遠去的背影，我心中充滿了感激。
我感謝他，能如此無私的幫助我。
窗外，雨仍下著，而我在沉思中，也露出一絲笑容。
因為，我知道，我心中永遠珍藏著一個美麗的故事！
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