難題五年級(jí)作文500字（通用62篇）

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編收集整理的難題五年級(jí)作文500字，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

　　難題五年級(jí)作文500字 1

　　“咚咚咚”，是誰又在敲門了，打開門一看，原來是阿姨娘倆呀！小表妹大搖大擺地走了進(jìn)來，連鞋子也不脫，隨手從茶幾上抓起一把葡萄干吃了起來，吃得不亦樂乎。

　　妹妹紅彤彤的臉蛋上著嵌兩顆黑溜溜的“葡萄”，一張櫻桃小嘴，十分討人喜歡。媽媽突然提議和阿姨一起去逛街，讓我管小妹妹。頓時(shí)，我崩潰了！想打一個(gè)地洞瞬間鉆下去。可是，我還沒答應(yīng)，媽媽和阿姨就走了。今天我要面臨的難題可不是一般的難。

　　妹妹當(dāng)然不亦樂乎，而我已經(jīng)做好了心理準(zhǔn)備。妹妹又抓了一把葡萄干，你說吃就吃吧，還東走走，西走走，還要我?guī)退龘旌耍�真是太過分了。可是當(dāng)哥的.也沒有辦法。

　　吃完葡萄干，她又開始跑到我的房間去了，我緊隨其后。她的手指又點(diǎn)了點(diǎn)我的鉛筆袋。那可不行，這是我在雙十一剛剛買的呢！可貴了，要49元一個(gè)呢!我動(dòng)起了小聰明，拿我以前的鉛筆盒給她玩，她不要并說那個(gè)太難看了，非要那個(gè)新的不可。給……不給？她看我在猶豫不決的時(shí)候，“哇”的一聲哭了起來。我又想用玩具去吸引她，故意說“看，那是什么，那是一只小狗。”妹妹連聲說不要，還沒經(jīng)過我的同意就把我的新鉛筆袋迅速地奪去了。

　　我只能眼睜睜地看著我的鉛筆盒任她糟蹋著，她用那擦過眼淚的手，這里捏一捏，那里碰一碰，我看了后真心地心痛啊！可是有什么辦法，誰叫她是我的好妹妹呢！

　　就這樣過了許久，媽媽和阿姨終于提著大包小包地回來了。妹妹被阿姨手中的新衣服給吸引了，轉(zhuǎn)身就走了過去。而我也不用一個(gè)頭兩個(gè)大了，太好了！

　　難題五年級(jí)作文500字 2

　　每個(gè)人都有自己的煩心事，如工作上的難題，學(xué)習(xí)上的難題，生活中的難題。我的父親在新學(xué)期初就碰到了一個(gè)工作上的難題。

　　我父親是個(gè)社會(huì)老師，在新學(xué)期初要選班主任，我的父親面臨著一個(gè)難題，到底是選班主任還上不選呢？因?yàn)槿绻�選了班主任，我的學(xué)習(xí)就會(huì)落下。父親愁眉不展，悶悶不樂，我們這個(gè)家庭好象被籠罩在一圈黑黑的苦悶之中。

　　我的媽媽也在開導(dǎo)爸爸：“去做班主任吧！我會(huì)管孩子的！”可爸爸就是不放心，仿佛心里一顆大石頭懸著，久久不能放下。有一個(gè)夜里，我睡意朦朧地醒了過來，一陣說話聲趕走了我的夢(mèng)鄉(xiāng)，我趴在門上細(xì)細(xì)地聽：“……那怎么行，總不能撇下孩子不管吧？”這是愁眉不展的'父親發(fā)出的聲音。“你可以不當(dāng)啊！”那時(shí)平時(shí)沉默寡言的媽媽發(fā)出的聲音。“現(xiàn)在如果不當(dāng)，家中的生活怎么維持呢？”爸爸的口氣變得生硬起來。“你不是自相矛盾嗎？”……

　　我感動(dòng)的熱淚盈眶，現(xiàn)在早已過了11點(diǎn)，可爸爸媽媽還在爭(zhēng)吵。那時(shí)，我真想走出去安穩(wěn)住他們的情緒，但是我克制了，我想在第二天早晨解決久久困擾父親的難題。

　　第二天，我和爸爸展開了對(duì)話，我再三勸說，希望他能去當(dāng)班主任，但被他粗暴的拒絕了，我說：“爸爸，你去當(dāng)班主任吧，我一定會(huì)管好學(xué)習(xí)！”爸爸憂郁了一下，沒有說話，默默地走進(jìn)了臥室。但是，后來爸爸還是沒當(dāng)班主任。

　　我被深深地感動(dòng)了！父親的一個(gè)難題其實(shí)就是一個(gè)愛的禮包，爸爸將深深的愛濃縮在其中，我想說：“我愛你，爸爸！”

　　難題五年級(jí)作文500字 3

　　夜幕降臨，臺(tái)燈下的我對(duì)著一道數(shù)學(xué)題目百思不得其解。看著題目里繁瑣雜亂的條件，我想要向其他人求助，但是心中響起另一個(gè)聲音，讓我不要放棄。抬頭看看掛在墻上的鐘，時(shí)間還早，想要獨(dú)自攻破它也不是沒有可能，況且其他的作業(yè)都已做完了，時(shí)間很充足，為何不像從前那樣獨(dú)自鉆研難題呢？此念一出，被我鎮(zhèn)壓在心中良久的那團(tuán)烈火重新燃燒起來。我就下了不到黃河心不死的決心，要把答案解出來。

　　十分鐘，二十分鐘，半小時(shí)……時(shí)間漸漸過去，我不斷地重整思路，不斷地將獲得的`信息羅列出來，希望可以從中得到啟發(fā)，然而卻一無所獲。

　　不知過了多久，我終于把這道難題解決了，心中泛起一種似曾相識(shí)的快感和自豪感，隨之一陣睡意襲來，我便滿意地收拾好書包投入被窩的懷抱。

　　在被窩里的我卻失眠了，不是因?yàn)槟蔷眠`的感覺纏繞心中難以入睡，而是因?yàn)槲业男闹斜涣硪粋�(gè)難題所占據(jù)。但這次的難題不再是有正確答案的數(shù)學(xué)題，而是沒有正確答案的人生中的難題。

　　隨著自豪感的消逝，我不禁撫心自問，曾經(jīng)那個(gè)最愛解決數(shù)學(xué)難題的我去哪里了？現(xiàn)在的我，變成了一個(gè)遇到難題希望有人來幫我解決的人。但是我現(xiàn)在才明白一個(gè)個(gè)難題組成人生，而人生就是其中一個(gè)最大的難題，這樣的難題又怎么能借別人之手去解決呢？終有一天我會(huì)長(zhǎng)大，我也要獨(dú)自面對(duì)生活中的每一個(gè)難題，但它們都將會(huì)成為過去，唯獨(dú)人生這一個(gè)難題才值得我們用一生去挑戰(zhàn)。

　　難題五年級(jí)作文500字 4

　　在一個(gè)天氣晴朗，陽光明媚的星期天，我與妹妹一起到舅舅的苗圃里玩，妹妹還帶來了她的愛犬——妞妞。

　　妞妞不愧是一只血統(tǒng)高貴的純種的泰迪犬，走起路來有模有樣的，走來走去像一位紳士似的`，可是我們始料不及的是，危險(xiǎn)即將面臨于它。 我們?nèi)バ∠�邊的桂花林中幫舅舅拔草，妞妞也跟著我們跑進(jìn)跑出忙的不亦樂呼！就在這時(shí)妞妞叼著樹枝準(zhǔn)備向我們跑來，哪知天有不測(cè)風(fēng)云，“紳士”掉進(jìn)了小溪里，它掉進(jìn)的那一幕，是那么狼狽！一眨眼功夫妞妞就被漂入了小溪中心，情況非常危險(xiǎn)。妹妹著急的快要哭啦，讓我快快想辦法，我愣了一陣子，想我一定要救妞妞，我也不忍心眼睜睜看著小生命消失，可我也不會(huì)游泳，下水救它，自己也危險(xiǎn)！可是心越急，越想不出辦法。正在我絞盡腦汁想著辦法時(shí)，眼睛“忽”的一亮，發(fā)現(xiàn)妞妞身上還系著牽引繩，我連忙拿來樹枝，踮起腳準(zhǔn)備去勾，可是我人小手短，怎么也夠不著。如果我走進(jìn)淺水溝去勾的話，我的腳會(huì)陷入爛泥中，更加救不了妞妞。這時(shí)，我看見妞妞好像又一種什么力量在鼓勵(lì)它，使出全身力氣拼命地向小溪邊游來，在旁邊干著急的妹妹也不停鼓勵(lì)它，我也立即把樹枝隨意扎在一起，然后系上一根繩子，放入水中，樹枝慢慢接近妞妞了，它用力快速一爬，終于勾到了牽引繩，最后妞妞被救上了岸。雖然妞妞喘著粗氣，已經(jīng)筋疲力盡了，但是它用它堅(jiān)強(qiáng)的意志救了自己。

　　生活中的難題有很多，這次讓我知道了只要堅(jiān)持就能成功。

　　難題五年級(jí)作文500字 5

　　大家看到這個(gè)題目，一定迷惑不解，心想“游戲”與“作文”有神馬關(guān)聯(lián)呢？這就是我們——美貌與智慧并存的陳老師最近在研究的問題，怎么將科學(xué)小游戲帶入作文課里呢。

　　今天上午，老師就把我們帶入了“游戲作文”的世界，一起來看看我們?cè)趺赐嬗螒虻陌伞?/p>

　　第一個(gè)游戲的名字是：“三秒定格”。游戲規(guī)則：甲說：“一二三，定”！后乙做好姿勢(shì)不可以動(dòng)，甲用語言描繪出乙的'樣子和神態(tài)。

　　我和同桌一起玩，我說：“一二三，定”！劉鎮(zhèn)杭做出了一個(gè)極似瘋子的動(dòng)作，他翹著二郎腿，身體坐在椅子上，背有一點(diǎn)駝，手臂平放在腿上，臉上呆呆的笑，襯托著一對(duì)大大的斗雞眼，我看完后差一點(diǎn)眼淚都要笑出來了。十秒后，我雙手抱拳，含著眼淚，笑嘻嘻的對(duì)他說：“怎么瘋狂的動(dòng)作只有你劉鎮(zhèn)杭才做得出來呀”。他居然還謙虛的說：“哪里，哪里；一般一般，世界第三”！額！

　　這個(gè)游戲名叫“逗笑木頭人”游戲規(guī)則：甲當(dāng)逗笑者在規(guī)定時(shí)間內(nèi)甲可以采取說，學(xué)，逗，唱，演等方法逗笑當(dāng)木頭人的乙。如果在規(guī)定時(shí)間內(nèi)乙笑了，那么乙就輸了。如果甲沒笑，那么甲就輸了。

　　游戲已近尾聲，我們下課鈴聲響起的那瞬間都笑了。

　　這節(jié)游戲作文課使我們學(xué)會(huì)了描寫別人細(xì)節(jié)，讓我們?cè)跉g聲笑語中結(jié)束了一節(jié)課。下節(jié)作文課又是什么時(shí)候呢？

　　難題五年級(jí)作文500字 6

　　馬上就要考試了，我的心情是即開心又害怕，開心的是媽媽答應(yīng)我考試得了100分就給我買只小倉鼠，害怕的是我可能考不到100分。

　　周一下午開始考試了，老師發(fā)下了試卷，我連忙看了一下，每道題都很簡(jiǎn)單，對(duì)于我來說就是小菜一碟，我三下五除二就寫完了。可是，其中有一道題，我有一個(gè)單詞不會(huì)寫，這可怎么辦呢？我急得是抓頭撓腮，坐立不安，就在離下課還有五分鐘的時(shí)候，我突然動(dòng)起了翻書的念頭，這時(shí)“小天使”發(fā)話了：“你不可以這樣，如果這樣的.話，這就不是你的真實(shí)成績(jī)了！”站在一旁的“小惡魔”也發(fā)話了：“抄吧！抄吧！難道你不想要小倉鼠了嗎？”此時(shí)，我的腦海里浮現(xiàn)出小倉鼠可愛、動(dòng)人的畫面。最終“小惡魔”戰(zhàn)勝了“小天使”，我還是選擇了翻書，結(jié)果，我真的得了100分，可試卷發(fā)下來的時(shí)候我卻沒有感到絲毫的喜悅，回家的路上，那個(gè)紅紅的100分仿佛說起了話：“我不屬于你這個(gè)抄襲的人！”

　　回到家，我把試卷拿給媽媽看，她看過之后微微一笑，立馬給我買了一只小倉鼠，看著那熟睡的小倉鼠，我的心里總覺得少了點(diǎn)什么。

　　三年后的今天，我才知道，當(dāng)年我缺少的是一個(gè)小學(xué)生最基本的道德。

　　難題五年級(jí)作文500字 7

　　“難題天敵”李宇 我們班有一位專攻難題的同學(xué)，由于他能解出許多特別難的'題目，所以，大家都稱他為“難題天敵”。他便是李宇了。

　　有一次，數(shù)學(xué)家庭作業(yè)布置下來了，同學(xué)們一看，全部傻眼了，上面全部都是難題。可是李宇卻在一旁計(jì)算著，不出十分鐘，他便大聲地說：“我全部做好了。”同學(xué)們驚訝地望著李宇，跑過去看了看，一看，他每道題竟然用了好幾種方法。同學(xué)們都問他有什么竅門，可他卻笑而不答。這時(shí)，一位同學(xué)急匆匆地跑了過來，手上拿著一本《疑難題檢測(cè)》，是他爸爸讓他練習(xí)的，可有一題怎么也做不出來，只有來請(qǐng)教“難題天敵”李宇了。看了之后，點(diǎn)了點(diǎn)頭，說：“這確實(shí)是一道難題，這樣，讓我思考一下。”過了一會(huì)，他突然說：“我會(huì)了。”于是，他把思路講給這位同學(xué)聽，這位同學(xué)很快就明白了，不止他明白了，我們也明白了。大家都說：“有你在，難題都無所遁形啊！”

　　還有一次，一位同學(xué)想考他，可李宇卻很快答出來了。李宇告訴他：“難題只要你細(xì)心、認(rèn)真算，就能解出來。”

　　看，這就是“難題天敵”李宇。

　　難題五年級(jí)作文500字 8

　　在日常生活中，會(huì)遇到許多難題。怎樣解決這些難題，我總結(jié)了一些比較好的方法。

　　遇到難題時(shí)，首先要獨(dú)立思考，要是想不到的話，可以向書本請(qǐng)教。書上要是沒有的話，再向家長(zhǎng)或者老師請(qǐng)教。

　　今天，我寫作業(yè)時(shí)遇到了一個(gè)難題，上面說：如果學(xué)校的男生和女生一樣多，放學(xué)后，甲說：“學(xué)校里最早出來的兩個(gè)學(xué)生都是男生的可能性大。”乙說：“學(xué)校里最早出來的兩個(gè)學(xué)生中一個(gè)是男生，一個(gè)是女生的可能性大。”你認(rèn)為他們誰說的`對(duì)，說明理由。看完后，我覺得乙說的對(duì)，因?yàn)轭}目中告訴男生和女生同樣多。后來，我又想，這道題不會(huì)這么簡(jiǎn)單。于是，我又去問爸爸媽媽。

　　爸爸說：“甲說的可能性大，因?yàn)槟猩�跑得快。�?/p>

　　媽媽說：“甲和乙說的結(jié)果都有可能。”

　　經(jīng)過我們討論，我們覺得爸爸說的有道理。

　　通過做這道難題，我明白了一個(gè)道理，就是孔子說的“三人行，必有我?guī)煛！狈彩怯龅诫y題，要向孔子說的那樣，做到“敏而好學(xué)，不恥下問。”，那么，難題就很容易解決了。

　　難題五年級(jí)作文500字 9

　　傍晚，走在公園靜寂的小道上，道旁的野花使我陶醉，天邊的晚霞讓我十分享受。也許是因?yàn)檎�是下班高峰的原因，道路上的行人很少，我為他們沒有看見如此美景感到遺憾。

　　我的前方是一位花甲老人，上身穿著真絲短恤，下身穿著一條運(yùn)動(dòng)短褲，一雙運(yùn)動(dòng)鞋，手上拿了一根紅木拐杖。第一感覺告訴我，他是個(gè)富裕而又富有童心的老爺爺。突然，“啪”的一聲，從老爺爺?shù)纳砩系粝铝藗�(gè)牛皮錢包。我很想把它撿起還給老爺爺，聽他說聲“謝謝”并微笑著撫摸我的臉。可當(dāng)我撿起它時(shí)，我動(dòng)搖了，心中的'天使與惡魔在爭(zhēng)吵。天使說：“自己可是天天說視金錢為糞土。”惡魔：“不是有人說誰撿到了就是誰的嗎？”我掂了掂牛皮錢包，它和我此時(shí)的心情一樣沉重。心里想：“老爺爺發(fā)現(xiàn)錢包掉了，應(yīng)該很著急吧？”最終，天使打敗了惡魔。我大聲叫著：“爺爺，您的東西掉了！”，大步的向前跑去。老爺爺一邊撫摸我的頭，一邊微笑著說：“你是一個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子！”

　　在幾秒中的思考后，我得了我想要的。我永遠(yuǎn)忘不了那一刻。是您教會(huì)了我邁出做人的第一步——誠(chéng)實(shí)。

　　難題五年級(jí)作文500字 10

　　有一天，我像往常一樣，放學(xué)后奔向我每天的必經(jīng)之路回家。

　　走著走著，遇見一個(gè)錢包，打開一看，里面居然藏了三百元，這下我終于可以買到我夢(mèng)寐以求的悠悠球了。想到一顆悠悠球即將到手，我心里甜滋滋的。

　　我不假思索地向玩具店走去。“等等”我心里閃過這么一個(gè)念頭：如果我把錢拿走了那么我就不是一個(gè)拾金不昧的好孩子了。怎么辦？想到這兒，我急得像熱鍋上的螞蟻一樣團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。忽然，我想起了以前的一篇課文《釣魚的`啟示》，想起了里面的一句話：“道德只是個(gè)簡(jiǎn)單的是與非的問題，實(shí)踐起來卻很難。把釣到的大鱸魚放回湖中，一個(gè)人要是從小受到這樣教育的話，就會(huì)從中獲得道德實(shí)踐的勇氣和力量。”現(xiàn)在，這三百塊就猶如課文中的“魚”在引著我，使我走向錯(cuò)誤的道路。想到這兒，我毫不猶豫地走到剛才那兒，等待著失主回來……

　　失主走后，我遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望見了媽媽正坐在摩托車上，臉上浮起了一絲微笑。我跑過去，坐上車，望見夕陽西下的情景，太陽撒出的金光，似乎比以前的都更明亮。

　　難題五年級(jí)作文500字 11

　　今天的數(shù)學(xué)作業(yè)上有一道難題，我想了半天也沒想不起來。于是就丟下來先做別的題。等到讓媽媽改作業(yè)的時(shí)候，我問媽媽那道題怎樣做。媽媽給我講了講，我立刻就會(huì)了。

　　這道題是這樣的`：甲乙兩數(shù)的和是264，把甲數(shù)的小數(shù)點(diǎn)向左移動(dòng)一位，則兩數(shù)相等，甲乙兩數(shù)各是多少？

　　猛一看這道題，我覺得根本就沒法做，我不知道已知條件是什么？媽媽是這樣給我講的。因?yàn)檫@兩個(gè)數(shù)的和是264，所以可以知道甲乙兩數(shù)都是整數(shù)。從甲數(shù)的小數(shù)點(diǎn)向左移動(dòng)一位和乙數(shù)相等，可以知道甲數(shù)的個(gè)位數(shù)上一定是〇，而且甲數(shù)必須是三位數(shù)。因?yàn)榧讛?shù)的各位是〇，知道乙數(shù)的各位是4，甲數(shù)的小數(shù)點(diǎn)向左移動(dòng)一位，〇就可以省去了，原先的三位數(shù)就變成兩位數(shù)，和乙數(shù)相等。乙數(shù)的各位是4，甲數(shù)的十位數(shù)一定也是4，乙數(shù)的十位上一定是2，甲數(shù)的百位上就是2了，甲乙兩個(gè)數(shù)分別是240和24。

　　呵呵，經(jīng)過媽媽這樣一講，我一下子就明白了。覺得這道題非常簡(jiǎn)單，真是“難者不會(huì)，會(huì)者不難”啊！

　　難題五年級(jí)作文500字 12

　　有一天，我像以往一樣，下課后沖向我每日的必由之路回家。

　　突然之間，遇上一個(gè)錢夾，開啟一看，里邊竟然藏了三百元，這下我終于能夠購到我可望不可及的悠悠球了。想到一顆悠悠球?qū)⒁�拿到，我�?nèi)心甜絲絲的。

　　我不加思索地為兒童玩具店走去。“這些”我內(nèi)心閃出那么一個(gè)想法：假如我將錢取走了那麼我也并不是一個(gè)拾金不昧的好寶寶了。該怎么辦？想到這里，我氣得像心急火燎一樣手忙腳亂。突然，我想到了之前的一篇課文《釣魚的啟示》，想到了里邊的`一句話：“社會(huì)道德僅僅個(gè)簡(jiǎn)易的是與非的難題，實(shí)踐活動(dòng)起來卻難以。把釣上的大鱸魚放回湖內(nèi)，一個(gè)人如果自小遭受那樣文化教育得話，就會(huì)從這當(dāng)中得到 社會(huì)道德實(shí)踐活動(dòng)的膽量和能量。”如今，這三百塊就宛如課文內(nèi)容中的“魚”在飛過來我，使我邁向不正確的路面。想到這里，我果斷地來到剛剛那里，等候著失主回家……

　　失主過后，我遠(yuǎn)遠(yuǎn)望見了母親正坐著摩托車上，臉部浮上來了一絲笑容。我跑以往，坐進(jìn)入車內(nèi)，望見夕陽余暉的場(chǎng)景，太陽光撒出的光茫，好像比之前的都更光亮。

　　難題五年級(jí)作文500字 13

　　我們班一直有個(gè)難題——不團(tuán)結(jié)。

　　比如……

　　那是一節(jié)游戲課，我們班一起玩“網(wǎng)捕魚”，這是一個(gè)靠團(tuán)結(jié)才能玩的游戲。

　　游戲開始了，由我們投票決定由跑得最快的學(xué)生來抓，我們投出的人有：葉同學(xué)，宋同學(xué)。好了，不團(tuán)結(jié)的毛病開始出來了……

　　“讓王同學(xué)來抓。”“不對(duì)！讓葉同學(xué)來抓。”“是宋同學(xué)才對(duì)！”這一聲聲的音波形成了海浪，推向操場(chǎng)，哦！真煩！“我來抓好了！太煩了！”因?yàn)槿~同學(xué)的'自告奮勇，才平息了局面。

　　我們定好奔跑范圍后，游戲真正開始了！葉同學(xué)跑來跑去，抓了十多個(gè)人，糟了，他們準(zhǔn)備圍攻我了。我奮力向前跑去，眼看就要被追上了，可在突然間，人網(wǎng)破了！

　　原來又是不團(tuán)結(jié)因素惹的禍。五個(gè)人要去抓高同學(xué)，七個(gè)人要抓我，因?yàn)閮晒刹煌�的力量，所以，“網(wǎng)”才被掙斷了。我們又開始爭(zhēng)論起來，“抓她，梁同學(xué)”“梁同學(xué)跑得太快了，還是先抓高同學(xué)吧！”一爭(zhēng)又一論，下課鈴響了，要回教室了，都怪這爭(zhēng)論，要不是這沒意思的“爭(zhēng)論”，我們肯定還能再玩會(huì)兒，哼！這可惡的不團(tuán)結(jié)因素。

　　看，這就是我們班的缺點(diǎn)，我們都很不喜歡。不過，我相信，我們一定會(huì)改正缺點(diǎn)，從大局出發(fā)，團(tuán)結(jié)一致，為班級(jí)爭(zhēng)光。

　　難題五年級(jí)作文500字 14

　　你們吃過美味的芋頭嗎？我對(duì)它可是百吃不厭。但是芋頭吃起來容易，做起來卻難，我就有一次刻骨銘心的親身體驗(yàn)。

　　記得那一次，媽媽要做排骨燉芋頭給我吃，我摩拳擦掌，一定要給媽媽當(dāng)幫手，也想當(dāng)一回“張大廚”。

　　我先把芋頭一個(gè)一個(gè)丟在水中，看它們漂在水中就像在泡溫泉一樣，一幅悠閑自得的樣子。然后開始給芋頭“變裝”，可是沒一會(huì)兒，我的手上就像纏繞著頭發(fā)絲一樣，隱隱發(fā)癢，我抓抓這兒，撓撓那兒。可是事情卻變得更糟，兩只手癢得我再也做不下去了，我又是用肥皂洗，又是抹藥膏，可還是不管用。我像只猴子一樣抓耳撓腮地跑到媽媽跟前問：“媽媽，你刮芋頭的時(shí)候手不癢嗎？”“癢啊。”“那你怎么辦的？”“那能怎么辦，忍著唄！”忍字頭上一把刀，忍不住。

　　我要去找出這芋頭的.克星。我急忙跑到電腦前一查，“咦，這個(gè)方法不錯(cuò)，刮芋頭前用醋洗手。原來醋是芋頭的克星啊。”“媽媽，快幫我拿點(diǎn)醋來，我找到治手癢的辦法了。”媽媽把醋拿來倒在我手上，果然就好了許多。媽媽夸我真是聰明能干，幫她解決了一個(gè)難題。

　　原來在生活中也有許多小竅門，只要我們有一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛，有一個(gè)愿意學(xué)習(xí)的頭腦，隨時(shí)隨地都能學(xué)到新的知識(shí)。

　　難題五年級(jí)作文500字 15

　　生活中我們一定會(huì)遇到許許多多，大大小小的問題，有的成了為難住你的難題，有的則被自己輕松解決。但無論怎樣，難題都會(huì)有解決他的方法。

　　遇到難題時(shí)，首先要獨(dú)立思考，要是想不到的話，可以向書本請(qǐng)教。書上要是沒有的話，再向家長(zhǎng)或者老師請(qǐng)教。

　　今天，我寫作業(yè)時(shí)遇到了一個(gè)難題，上面說：如果學(xué)校的男生和女生一樣多，放學(xué)后，甲說：“學(xué)校里最早出來的兩個(gè)學(xué)生都是男生的可能性大。”乙說：“學(xué)校里最早出來的兩個(gè)學(xué)生中一個(gè)是男生，一個(gè)是女生的可能性大。”你認(rèn)為他們誰說的'對(duì)，說明理由。看完后，我覺得乙說的對(duì)，因?yàn)轭}目中告訴男生和女生同樣多。后來，我又想，這道題不會(huì)這么簡(jiǎn)單。于是，我又去問爸爸媽媽。

　　爸爸說：“甲說的可能性大，因?yàn)槟猩�跑得快。�?/p>

　　媽媽說：“甲和乙說的結(jié)果都有可能。”

　　經(jīng)過我們討論，我們覺得爸爸說的有道理。

　　這件事讓我懂得了一個(gè)道理，無論是在生活中還是學(xué)習(xí)中，遇到任何的問題和難題，我們都用應(yīng)該秉承著不恥下問的心態(tài)虛心請(qǐng)教學(xué)習(xí)，這樣難題自燃就不再是難題。

　　難題五年級(jí)作文500字 16

　　我有一個(gè)非常難的友誼的難題，使我挖空了心思來想解決辦法，可是我至今還未成功的找到解決這個(gè)友誼的難題的辦法，真是讓我困惑極了。我坐在椅子上，眼前不時(shí)閃過這樣一幅情景：我的`好朋友三人幫中張琳和我的好朋友三人幫中另一個(gè)好朋友張釩在吵架，只見張琳一個(gè)箭步?jīng)_上前去，把她送給張釩的友誼之信給撕了個(gè)粉碎，然后對(duì)張釩說：“你太讓我失望了，從此以后你走你的獨(dú)木橋，我過我的陽關(guān)道，我們絕交。”

　　然后大步流星的走到了她的坐位上。我又開始了第六次分析，我先是覺得錯(cuò)是一人一半的，張琳錯(cuò)是再不該撕信，不該在大庭廣眾說張釩，使事情變得那么糟，讓張釩想道歉，卻怕自己的面子保不住。張釩的錯(cuò)是不應(yīng)該不遵守自已對(duì)張琳說的諾言，而讓別人看了張琳送給她的友誼之信。可是我后來又覺得錯(cuò)不是一人一半的，最后又絕得兩個(gè)都沒錯(cuò)，想得我的腦子里一片混亂。有時(shí)侯我想她們倆要是不吵架就好了，因?yàn)槲見A在她們倆中間真不好受，比如：下課了，我出來走走的時(shí)侯，要是同時(shí)碰上了她們，她們就會(huì)一個(gè)往左，一個(gè)往右的搶我，好像我知道什么寶藏似的。我雖然用過許多使她們和好的方法，但是都沒有用，你說我能怎么辦呢？

　　難題五年級(jí)作文500字 17

　　一天，馬良神情焦慮地站在荒漠邊，手中的神筆無力地垂著。天空中傳來一陣陣嘶啞的鳥叫聲：“馬神筆啊，你快點(diǎn)幫幫我，我都快要孵小寶寶了，卻連一棵做窩的樹都找不到，你快點(diǎn)幫我畫一棵樹吧。”昔日的森林之王，那威風(fēng)八面的獅子神情憔悴、含著熱淚帶著它的那群“地球村”村民，兔子、狐貍、猴子等低聲哀求：“馬良啊，馬良，你快幫幫我們，我們的森林沒了，我們的草地沒了，我們的花沒了，我們的'小河干了，我們沒有家了，快幫我們畫一個(gè)森林樂園吧。”

　　想當(dāng)年，馬良的神筆幫助了許多窮苦百姓，實(shí)現(xiàn)了他們的夢(mèng)想，讓他們過上了安居樂業(yè)的日子。可今天，面對(duì)此情此景，馬良搖了搖頭無可奈何地說：“我畫的再快，也趕不上人類亂砍亂伐的速度。”馬良不由地一聲長(zhǎng)嘆：誰來幫幫我？

　　我們來幫你，馬良！沒有了森林草原，我們?nèi)祟愖罱K也會(huì)失去家園。我們?nèi)祟愐�勇敢地站出來，改正自己的錯(cuò)誤，堅(jiān)決不亂砍亂伐，我們要植樹，我們要造林，我們要恢復(fù)青山綠水。這樣才能保護(hù)好我們共同的家園。

　　難題五年級(jí)作文500字 18

　　早上，媽媽給我煎雞蛋，當(dāng)媽媽把蛋放到鍋里時(shí)，只聽“嗞”的一聲，油面翻滾起來，“哎呦，痛死我了。”我聞聲跑過去，原來媽媽的手被油濺到了，油溫可有200多度呢！平時(shí)我們端著熱水就感覺燙，怪不得媽媽會(huì)痛得大叫。上學(xué)路上，我冥思苦想：一定得想個(gè)辦法，不能讓油再濺到手上了，我一直想啊想……

　　第三節(jié)思品課上，老師讓我們看一些別人創(chuàng)造小發(fā)明的圖片，忽然，圖片上跳出了半個(gè)空油瓶，口中插著一把鍋鏟。我想：塑料能防得住溫度那么高的`油嗎？下課后，我便去問老師，老師說：“為什么不試試看呢？”放學(xué)后，我把這個(gè)想法告訴了媽媽，媽媽鼓勵(lì)我說：“你動(dòng)手試試看。”說干就干，我開始忙活起來了。先把油瓶洗凈，接著，用小刀把油瓶攔腰割開，我拿來鍋鏟從瓶口插入，哎呀，插不進(jìn)，鏟柄太粗，瓶口太小。我又拿起小刀把瓶口那圈割掉，剛好把鏟柄插進(jìn)。我把做好的“防油護(hù)手瓶”讓媽媽試試，媽媽立刻煎了一個(gè)雞蛋，果然很不錯(cuò)，再也不用擔(dān)心油濺到手上了，媽媽一個(gè)勁地夸我是“小小發(fā)明家。”

　　生活中碰到難題，要仔細(xì)觀察，善于思考，還要?jiǎng)邮謩?chuàng)造，那難題就統(tǒng)統(tǒng)變成浮云了！

　　難題五年級(jí)作文500字 19

　　望著這個(gè)題目，你可能會(huì)感到疑惑，為什么說是“簡(jiǎn)單的難題”呢？別著急，且聽我慢慢道來。

　　最近做的數(shù)學(xué)試卷中有一道題：把一個(gè)圓轉(zhuǎn)化成近似的長(zhǎng)方形，已知長(zhǎng)方形的周長(zhǎng)比圓的周長(zhǎng)多5厘米，請(qǐng)把這個(gè)圓畫出來。這道題把我難住了，我冥思苦想了好一會(huì)兒，就是想不出來，疑惑不解的我決定去問爺爺：“爺爺，你看這道題怎么做呀？”爺爺接過試卷，拿起筆和紙，看完題后做了起來。

　　時(shí)間一分一秒地過去了……

　　爺爺說：“這沒辦法畫，你看這題中沒有長(zhǎng)方形的周長(zhǎng)，也沒有圓的周長(zhǎng)，畫不出來，你還是明天上學(xué)去問問同學(xué)吧！”我拿著試卷失望地回到了自己的.房間。

　　第二天早晨，我四點(diǎn)鐘就起床了，正好爺爺也起來了，我打開臺(tái)燈，拿出試卷和爺爺一起思考起來，我們倆的談?wù)撀暢承蚜四棠蹋�奶奶也加入到我們的討論中來。五點(diǎn)了，還沒有想出來該怎么做，當(dāng)這道題剛有了一點(diǎn)兒眉目的時(shí)候，弟弟的哭鬧聲又徹底打斷了爺爺?shù)乃悸贰��?/p>

　　到了學(xué)校后，我急忙問了問我們小組內(nèi)其他的同學(xué)，還讓他們講了講，我恍然大悟，原來多出來的5厘米就是圓的直徑，據(jù)此就可以畫出這個(gè)圓了，就這么簡(jiǎn)單！是我想的太復(fù)雜了。這道題真是當(dāng)之無愧的“簡(jiǎn)單的難題”啊！

　　難題五年級(jí)作文500字 20

　　難題是每一個(gè)人不可避免都會(huì)遇到的，但我們不能選擇逃避，要滿懷信心去面對(duì)困難，自己才能成長(zhǎng)。

　　在我三歲時(shí)，哥哥拿著一顆糖，問我：“弟弟，如果你能回答我的問題，我就把糖給你。樹上有五只鳥，一個(gè)獵人朝樹上開了一槍，打死了一只鳥，樹上還剩幾只鳥？”我不假思索地回答道：“四只。”他大笑道：“不對(duì)，樹上沒有鳥了！鳥聽見槍聲，都飛走了。”我覺得他講得很有道理。

　　我五歲的時(shí)候，老師笑瞇瞇地問我樹上打鳥的`問題，我回答道：“沒有鳥了，鳥都被槍聲嚇跑了。”老師耐心地解釋道：“不對(duì)，是只剩四只。你把簡(jiǎn)單的問題想復(fù)雜了，不過你的腦筋轉(zhuǎn)得挺快。”雖然我答錯(cuò)了，但老師還是表揚(yáng)了我。

　　多年后，一次中秋節(jié)，我們小區(qū)舉行猜燈謎活動(dòng)。我發(fā)現(xiàn)那些燈謎都好難，正打算放棄，看見另一邊有一些腦筋急轉(zhuǎn)彎的題目，其中一張紙上的題目很是熟悉，啊，是樹上打鳥！我馬上把紙條取下來，前去兌獎(jiǎng)。我胸有成竹地告訴他答案：“沒有了，鳥都被槍聲嚇跑了。”他說：“不對(duì)，鳥躲開了子彈，所以還有五只。”

　　這個(gè)樹上打鳥的問題真難，有這么多答案，我要回答哪個(gè)好。

　　難題雖然是很難，但只要有信心，就一定能克服。

　　難題五年級(jí)作文500字 21

　　每個(gè)人都有一個(gè)難題。像我，也有這樣一個(gè)致命的難題一直困擾著我——每一次考試都會(huì)有一道題目不會(huì)做。為此，我考試經(jīng)常考不好，媽媽的鼓勵(lì)也成為了我生活中的一部分。

　　就在最近，數(shù)學(xué)李老師說：“明日午時(shí)要考試”，一向數(shù)學(xué)不好的我嚇得屁滾尿流。沒等老師講完，我把數(shù)學(xué)書里里外外翻了一遍，就像日本鬼子來掃蕩一樣，受不住我的“狂翻”，數(shù)學(xué)書遍體粼傷地“倒”下了。時(shí)間過得飛快，數(shù)學(xué)考試也隨著時(shí)間來到了我們班。

　　李老師一聲令下，我們班桌椅飛快拉開，卷子發(fā)下，我們拿起筆龍飛鳳舞，時(shí)快時(shí)慢地互相追趕著，眼看著勝利在望，一條“攔路虎”出現(xiàn)在我的卷面上。這道題我怎么剛才沒在數(shù)學(xué)書上見過呢？這還是我最致命的'一題。這條漏網(wǎng)之魚威力還不小，一下就占5分。我眼巴巴地看著時(shí)間滴——滴——地過去。我絞盡腦汁，就在最后一秒種時(shí)，“啊！我想出來了！”這聲音大得足夠帶來雪崩……我來不及多想，飛快地用短除法做出了這道題……

　　下課后，我站在窗戶前，看著教室外風(fēng)景長(zhǎng)嘆了一聲，懸著的心也漸漸平息了，我暗下決心，以后一定要認(rèn)真聽課，讓這些難題通通被我踩在腳底……

　　難題五年級(jí)作文500字 22

　　做一個(gè)有道德的人，很多人都覺得很難。其實(shí)，道德離我們很近很近，近得觸手可及。比如，見到老師時(shí)說聲您好；同學(xué)之間互相幫助；誠(chéng)實(shí)守信，不說謊話；保護(hù)環(huán)境，愛護(hù)花草樹木等等。我相信，每個(gè)人都做到的話，社會(huì)將變得更加美好。

　　我曾經(jīng)看過這樣一個(gè)故事。冬天到了，下了幾場(chǎng)大雪，兔媽媽要出去找食物，它擔(dān)心小白兔孤單，就和小白兔堆了一個(gè)白白胖胖的雪人，雪人一下子活了，它調(diào)皮地眨著眼睛，朝小白兔笑呢。兔媽媽跟小白兔說了些話，然后就走了。小白兔跟雪孩子高高興興地玩了起來，玩了一會(huì)會(huì)，小白兔覺得有些冷，就回到屋里，點(diǎn)燃柴火，呼呼地睡著了。屋外的`雪孩子看見小白兔家躥出的火苗，急匆匆地跑過去，勇敢地沖進(jìn)屋里，救出了小白兔，自己卻融化了。

　　多么善良的雪孩子，為了救出小白兔獻(xiàn)出了自己的生命。雪孩子雖然融化了，但我們相信，它一定會(huì)永遠(yuǎn)留在小白兔的記憶中。它提醒小白兔，也提醒我們每個(gè)小朋友，在危難之中應(yīng)如何對(duì)待朋友。 “勿以善小而不為，勿以惡小而為之。”讓我們從現(xiàn)在做起，從自己做起，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起，養(yǎng)成良好習(xí)慣。

　　難題五年級(jí)作文500字 23

　　智慧的力量是無限的，運(yùn)用智慧也可以解決難題。我從一本書中看到：做一件事情的方法有很多種，如果一個(gè)辦法行不通，可以試試另一種。這不，有一次碰到困難，我就是憑借著智慧解決的。

　　記得一個(gè)星期天，媽媽臨時(shí)要加班，爸爸也有事出去了，我自己一個(gè)人呆在家里。我乖乖地做了會(huì)作業(yè)，無聊地看了會(huì)電視，還玩了會(huì)電腦。快到中午了，媽媽打了個(gè)電話說，她中午來不及回家了，讓我自己解決午餐的問題。我連忙打開冰箱門，可里面除了一些生的蔬菜就沒什么可吃的，我又不會(huì)炒菜，怎么辦啊？拿錢去買些吃的？可媽媽沒給我鑰匙啊！不鎖門，那小偷進(jìn)來怎么辦？想來想去，結(jié)果都一樣——行不通。就在我陷入困境的時(shí)候，突然樓道里傳來一陣腳步聲，是媽媽回來了嗎？我好像看到了希望，開門一看，原來是對(duì)門的阿姨。唉，要是媽媽回來那該有多好啊！我的肚子已經(jīng)開始咕咕叫了。媽媽曾告訴我電視柜的抽屜里有張送餐卡。我趕緊把它找了出來，打電話叫了自己想吃的`東西，又在我的存錢罐里找了一些錢。一會(huì)兒，我叫的東西就送來了，我吃得特別香！

　　事后，媽媽夸我很聰明。通過這件事情，我明白了“辦法總比困難多”這句話的含義。

　　難題五年級(jí)作文500字 24

　　在學(xué)習(xí)中，有些題很難。別說我了，就連我老爸老媽有時(shí)也不會(huì)做。但是，我心中的難題比這些難題難多了，而且有很多很多，有時(shí)，想一個(gè)月也想不明白，借此機(jī)會(huì)跟大家一起聊聊。

　　第一個(gè)：是先打雷還是先有雨？在夏天，應(yīng)是先打雷后下雨，可是在冬天，是不打雷的，而且先打雷表示這場(chǎng)雨下的.時(shí)間很短，人們都說這是迷信，但我也注意過，結(jié)果是對(duì)的。春天、夏天，雷雨天一般出現(xiàn)的機(jī)率大一些，可是雷又怎么出現(xiàn)呢？媽媽說過：“不乖的小孩子會(huì)被雷劈到天上，然后逮到天牢里去。”不知道這是不是傳說。秋天、冬天，雷雨天出現(xiàn)的可能性很少，但是今年冬天我也聽到了雷聲，真是奇怪。大自然就是這樣，千變?nèi)f幻，搞得我越加模糊了。

　　第二個(gè)：樹上為什么要長(zhǎng)葉子？在夏天，我很喜歡長(zhǎng)葉子，因?yàn)殚L(zhǎng)了葉子就可以遮太陽，擋風(fēng)......可在冬天我就很討厭葉子，因?yàn)橛辛巳~子我就不可以曬到溫暖的太陽了，大家都知道，冬天很冷，曬到太陽的話，渾身會(huì)感到很暖和。可是，為什么樹上要長(zhǎng)葉子呢？我想：他要是聽得懂我們?nèi)苏f話就好了！這樣就能自由地釋放和回收樹葉，真是太奇妙了。

　　下面的都是小問題啦！我就不提了。如果哪位同學(xué)知道答案，請(qǐng)告訴我。

　　難題五年級(jí)作文500字 25

　　在日常生活中，會(huì)遇到許多難題。怎樣解決這些難題，我總結(jié)了一些比較好的方法。

　　遇到難題時(shí)，首先要獨(dú)立思考，要是想不到的話，能夠向書本請(qǐng)教。書上要是沒有的話，再向家長(zhǎng)或者教師請(qǐng)教。

　　今日，我寫作業(yè)時(shí)遇到了一個(gè)難題，上頭說：如果學(xué)校的男生和女生一樣多，放學(xué)后，甲說：“學(xué)校里最早出來的兩個(gè)學(xué)生都是男生的'可能性大。”乙說：“學(xué)校里最早出來的兩個(gè)學(xué)生中一個(gè)是男生，一個(gè)是女生的可能性大。”你認(rèn)為他們誰說的對(duì)，說明理由。看完后，我覺得乙說的對(duì)，因?yàn)轭}目中告訴男生和女生同樣多。之后，我又想，這道題不會(huì)這么簡(jiǎn)單。于是，我又去問爸爸媽媽。

　　爸爸說：“甲說的可能性大，因?yàn)槟猩�跑得快。”媽媽說：“甲和乙說的結(jié)果都有可能。”

　　經(jīng)過我們討論，我們覺得爸爸說的有道理。

　　經(jīng)過做這道難題，我明白了一個(gè)道理，就是孔子說的“三人行，必有我?guī)煛！狈彩怯龅诫y題，要向孔子說的那樣，做到“敏而好學(xué)，不恥下問。”，那么，難題就很容易解決了。

　　難題五年級(jí)作文500字 26

　　換一種思路總有辦法—解決題目也是這樣的，假如你發(fā)現(xiàn)這種辦法不行，就換另一種辦法吧!

　　今天中午老師布置了家庭作業(yè)一張數(shù)學(xué)試卷，我囫圇吞棗的看了一下，哇!好簡(jiǎn)單啊，五分鐘搞定。“今天作業(yè)可真少，可真少，哈拉哈拉哈拉，擼啦啦嚕啦嚕拉咧……”我唱著小調(diào)回家去了，回家后我吃飯，先去洗手。哇!好像啊!糖醋排骨、香奧雞翅、牛肉丸子、大閘蟹、菜壇子……我吃的好香啊!我這個(gè)“嗝”把全家人逗樂了。

　　開始寫作業(yè)了，作業(yè)一帆風(fēng)順，可最后一題大風(fēng)暴來臨了，這題怎么寫啊!我請(qǐng)來了我家的'“大書生”，結(jié)果來了就說：“你呀!就不能換一種思路想一想嗎?腦子就不能轉(zhuǎn)一下彎嗎?”說完他便高興的走出去了，因?yàn)樗�也不�?huì)，反倒把我訓(xùn)斥了一番，所以他很高興。“對(duì)呀!我就不能換一種思路想一想嗎?”于是我就左思右想終于想出來了辦法，我就去“大書生”那里偏一偏。

　　“看，我寫出來了，方法還有很多呢!哼，讓你瞧不起我，俺想出來了，有本事你也換一種思路想一想吧!”“……”

　　難題五年級(jí)作文500字 27

　　晚飯后，我在燈下認(rèn)真做作業(yè)。做著做著，一道數(shù)學(xué)題把我難住了。我托住下巴想，想來想去就是想不出來，只好去請(qǐng)教爸爸。爸爸是高三數(shù)學(xué)教師。他在燈下時(shí)面奮筆疾書書，時(shí)而冥思苦想地備課。看到爸爸那認(rèn)真的樣子，覺得不應(yīng)該去打擾他。

　　又帶著這個(gè)問題去找擔(dān)任班主任的媽媽。她正在燈下沙沙地寫著，批改學(xué)生的.作文時(shí)從不放過一個(gè)標(biāo)點(diǎn)和錯(cuò)別字，看著媽媽慈祥面孔，我想：她這么忙，也不應(yīng)該打擾啊！

　　我看著問題，翻著書，仍然得不到正確的答案。忽然，我我想起了鄰居趙叔叔是初中的數(shù)學(xué)教師。 我輕輕地推開趙叔叔家的門，他好像一點(diǎn)也沒發(fā)現(xiàn)，也正在聚精會(huì)神批改作業(yè)。嘴里叼著煙，煙頭上有一段很長(zhǎng)的煙灰。趙叔叔的筆不斷地動(dòng)著。我只好悄悄地把門關(guān)上。

　　我失望了。我想到了我的老師，去請(qǐng)教？王老師的工作肯定也那么忙，窗前也會(huì)是一片燈光。

　　深了，燈光與透進(jìn)的月光交相輝映。爸爸、媽媽、趙叔叔、老師們，仍在辛勤地工作著。而我的難題呢，哎！只好明天挨一頓批評(píng)了，我想。

　　難題五年級(jí)作文500字 28

　　前幾個(gè)學(xué)期，爸爸媽媽一直都跟我說：曈曈（我的小名），要是你期末能考198分（語文、數(shù)學(xué)的總和)，就給你買平板電腦！可從二年級(jí)到三年級(jí)，我語文數(shù)學(xué)合起來從來都沒有考過一百九十八分，我的希望破滅了，不再想擁有平板電腦。

　　等我再有這個(gè)想法的時(shí)候，我卻已經(jīng)有了一臺(tái)屬于自己的手提電腦（爸爸退下來給我的）。馬上就到期末考了，我又要面臨新的“懸賞”了！

　　我開始和爸爸媽媽談條件，“如果我語文、數(shù)學(xué)的總和是196分（因?yàn)樗哪昙?jí)了，標(biāo)準(zhǔn)要降低），你就要給我買——平板電腦！”“你都有手提電腦了，還要什么平板電腦啊！”爸爸說。那就不提平板電腦了，可總也要個(gè)獎(jiǎng)勵(lì)吧！新的`獎(jiǎng)勵(lì)定什么才好呢？我問：“psp？”“還不如手提電腦，你不要選玩游戲的了，手提電腦里什么都有了。”爸爸答道。

　　“那選什么？去北京玩？不行不行；買芭比娃娃？太幼稚了；吃一大堆零食？不可以，吃了就沒了！哎，那獎(jiǎng)勵(lì)什么？”這個(gè)難題一直困擾著我。若是期末考好獎(jiǎng)勵(lì)去北京旅游的話，也許太小題大做了；如果只是獎(jiǎng)勵(lì)一杯飲料的話，又“大材小用”了，誰替我出出主意：那這學(xué)期獎(jiǎng)什么才合適呢？當(dāng)然，那個(gè)196分考不到，想了也白想。

　　難題五年級(jí)作文500字 29

　　在一座山上，有一只小兔子在采蘑菇，天色漸漸暗了下來，小兔子要回家了，可是在回家的路上有一顆巨大的石頭，擋住了它的去路，于是，小兔子就想：“怎么才能把石頭搬走呢？”它想呀想，沒有想出好辦法，在它萬分著急的時(shí)候，有一頭大象走了過來，大象伯伯就問小兔子，“小白兔呀，你怎么啦，這么不開心，看你一副愁眉不展的樣子，是不是出什么事了？”

　　小白兔很委屈得樣子，說：“是呀，大象伯伯，我要過這座小橋，可是被這塊大石頭給擋住了，我沒有辦法搬開它，大象伯伯請(qǐng)你幫我一下好嗎？”大象聽了以后，點(diǎn)了點(diǎn)頭說：“那好辦，看我的，”只見大象伯伯甩了甩鼻子，站穩(wěn)了腳步，把鼻子往石頭底下伸了過去，只見它輕輕一卷，就把石頭給搬走了，小白兔看到石頭被搬開了，心里非常的`高興，連忙向大象伯伯行禮，拿出它采的蘑菇送給大象伯伯，表示它的謝意！大象伯伯說：“不用謝，這是我應(yīng)該做的，無論是誰遇到了困難，我都愿意無私地幫助它們，做我力所能及的事，”

　　小白兔聽了以后非常地感動(dòng)，自己暗想：“我也要向大象伯伯學(xué)習(xí)，以后多去幫助別人”，大象伯伯說完大搖大擺的走了，小白兔也非常地開心，蹦蹦跳跳地回家了！

　　難題五年級(jí)作文500字 30

　　一個(gè)星期天的下午，天氣暖洋洋的。我寫完作業(yè)，匆匆下樓去玩。我遇到了我的好朋友貝貝，我們商量著玩貓捉老鼠的游戲，貝貝爽快地說：“好啊！”

　　我們來到一片草地開始了游戲，貝貝說：“我當(dāng)貓，你當(dāng)老鼠吧！”在玩的正起勁的時(shí)候，我趁她不注意，趕緊跑了出去。她發(fā)現(xiàn)后飛快地追了過來，只聽“啪”的一聲，她像彈球一樣，跌下去又坐起來，用手捂著膝蓋，眼里含著淚花。我好像感覺她摔的`不輕，她似乎在佯裝著自己的勇敢。我急忙跑過去，拍拍她腿上的灰塵，發(fā)現(xiàn)她的膝蓋正在流血。我心里犯起嘀咕，這可怎么辦呢？看見她痛苦的樣子，我下意識(shí)地問她疼不疼，它一邊抹眼淚一邊點(diǎn)頭。我隨手拿出口袋里的紙巾給她擦了擦血，血還在流著。我捉摸著：用什么辦法能止血呢？我順手摘了一片葉子給她貼上，心想就可以了，結(jié)果還是不行。忽然間，我想起我自己有一次受傷了，媽媽給我貼上創(chuàng)可貼，很快就好了。我把我的想法告訴了貝貝，貝貝也很高興。我接著說：“你等著，我回家拿創(chuàng)可貼給你貼上。”結(jié)果貼上創(chuàng)可貼后，血立刻止住了。貝貝也露出了笑容。

　　通過這件事，使我明白一個(gè)道理：遇到問題——用智慧來解決。

　　難題五年級(jí)作文500字 31

　　在古代，人們有一種精神，一種善于思考和提問，敢于探索的精神。在古代，人們有一種素質(zhì)，一種知其所知而不知其所不知的素質(zhì)。在古代，人們遇到一個(gè)問題，通過討論和咨詢就明白了，這讓我很佩服。《〈兩小兒辯日〉》講的是兩個(gè)孩子爭(zhēng)論太陽離人遠(yuǎn)還是離人近，但還是絆倒了孔子。看完這個(gè)故事，我們可以從兩個(gè)孩子身上看到，對(duì)于一個(gè)問題，我們不是放手，不是要求結(jié)果，而是一起討論，一起探索，善于思考和提問，并“鉆”出來。這正是我所佩服的。自然界的一切都是不可理解的`。

　　我們從孔子身上看到的是，兩個(gè)孩子提出的問題是沒有辦法回答的。他是圣人，他不怕知道，因?yàn)樗�不知道。他不怕別人笑，做不到就做不到。知其為人所知，不知其為人所不知。這也是我佩服的。學(xué)無止境。孔子如何理解自然界的一切？他面臨這個(gè)問題。他面對(duì)這兩個(gè)尊重他的孩子。

　　看完這篇文章，我深深地明白，知識(shí)是無窮無盡的，是豐富多彩的。面對(duì)難題，要去探索，去思考，去理解。面對(duì)難題，要像孔子一樣去認(rèn)識(shí)。學(xué)生。用那雙明亮的眼睛去探索吧！

　　難題五年級(jí)作文500字 32

　　從小到大，每個(gè)人都會(huì)遇到難題。我的難題就是——書寫潦草。媽媽總是跟我說要迎難而上，才能戰(zhàn)勝困難。

　　這天，老師在課堂上宣布了一件重要的事，那就是——每天都要練字。我突然感覺一把刀用力地插進(jìn)我的心窩，我不由得想：老天啊，快救救我吧！練字對(duì)于我來說比死還要疼痛，怎么辦……

　　回到家中，我拿出老師布置的《一手好字》，我感覺整個(gè)人都要不好了。可是，沒辦法，我是個(gè)不習(xí)慣欠交作業(yè)的學(xué)生，只好從書包里拿出沉重的鋼筆，翻開第一頁，開始描紅。寫著寫著，我好像想到了什么：老師的要求是一看，二觀，三迎。我好像沒做一，直接跳到二了。而且描紅時(shí)要滿而不溢，描完一個(gè)寫一個(gè)。不行，要按照老師的要求做，我可不想重寫。過去十五分鐘，二十分鐘……終于描完了。

　　我不由自主地說道：“我真是個(gè)天才，寫出來的'字居然如此好看！”

　　第二天，我把《一手好字》交給組長(zhǎng)時(shí)，從腦子里蹦出了一個(gè)想法：我第一次寫，都可以寫得如此好看，一定能拿“優(yōu)”的，然后拿出來當(dāng)規(guī)范字，“哈哈哈……”我樂得笑出了聲音。

　　果然不出我所料，老師給我的作業(yè)評(píng)了“優(yōu)”，還讓同學(xué)向我學(xué)習(xí)。

　　從那以后，我愛上了練字。

　　難題五年級(jí)作文500字 33

　　我在生日之前，早早定下請(qǐng)哪些同學(xué)參加我的生日會(huì)。

　　但是小g我不確定該不該請(qǐng)她，請(qǐng)不請(qǐng)她，就像在做考題，而且還是一個(gè)十足的難題。

　　好像有千千萬萬個(gè)理由讓我請(qǐng)她，又有千千萬萬個(gè)理由讓我不請(qǐng)她，為什么呢？請(qǐng)你聽我慢慢道來。

　　請(qǐng)她么，怕她會(huì)影響生日聚會(huì)的快樂氣氛。怎么說呢？因?yàn)樾�g她一會(huì)兒像林黛玉，一會(huì)兒像花木蘭。每次我們要玩“捉迷藏”，她偏要玩“卷心菜”。一旦我們不聽她的，她就像林黛玉一樣哭起來，止也止不住。之后，她又像花木蘭，用她的“鐵頭”去撞那幾個(gè)反抗她的人。所以，我們都不去惹她，對(duì)她敬而遠(yuǎn)之。

　　不請(qǐng)她么，又怕她的“鐵頭”，更何況她的生日也請(qǐng)了我呢！就像“開心農(nóng)場(chǎng)”的那句話：“出來混，總是要還的'。”我就決定回請(qǐng)她。

　　算了，還是征求一下家庭主婦——老媽的意見吧！我跑到廚房，問媽媽：“媽，我該不該請(qǐng)小g啊？”沒想到媽媽的回答如此爽快：“當(dāng)然了，你應(yīng)該回請(qǐng)她呀！”

　　我又回到房間，這時(shí)，我的面前仿佛出現(xiàn)了兩個(gè)黑白小人，一個(gè)堅(jiān)持請(qǐng)她，一個(gè)堅(jiān)決不請(qǐng)她。最后，我猶豫再三，還是選擇了請(qǐng)她。

　　可誰想生日那天，小g有事不能來。我欣喜若狂，終于兩全其美地完成了這道難題。

　　難題五年級(jí)作文500字 34

　　困難像彈簧，你強(qiáng)它就弱，你弱它就強(qiáng)。我們?cè)谏�活中遇到了很多困難，其中有一件事讓我記憶猶新。

　　一天放學(xué)后，我一如既往地坐在書桌前專心致志地寫起了作業(yè)。筆尖在紙上沙沙作響，寫得非常順利。突然，一只攔路虎一道數(shù)學(xué)題，擋住了我的去路。我停下了筆，犯了難，苦思冥想，也沒有想出來。我拿起作業(yè)本，興沖沖地去求助爸爸。可爸爸說：遇到難題先獨(dú)立思考。我一聽，垂頭喪氣地走回了書桌。我抓耳撓腮，沒有一點(diǎn)答案。草稿紙上寫滿了我的算法，但最終還是一無所獲，頭上冒出了汗珠。算了，放棄吧。可我的耳邊響起老師說過：堅(jiān)持到底，就是勝利。我的牛勁上來了。我拿出數(shù)學(xué)書，仔細(xì)回憶老師講的`內(nèi)容，靜下心來，認(rèn)真思考。時(shí)間一分一秒地過去了，我已忘記吃晚飯。忽然，一個(gè)正確的答案在草稿紙上誕生了。我興奮地跳了起來，這道題終于成了我的手下敗將。原來，戰(zhàn)勝一道難題的感覺如此美好。

　　通過這件事，我明白了遇到困難，不要放棄，要有信心，堅(jiān)持不懈，才能取得成功。

　　難題五年級(jí)作文500字 35

　　“董，董，董……”時(shí)鐘敲了七下。已經(jīng)7點(diǎn)了。我?guī)е�疲憊的身體回家了。在我們吃晚飯之前，我們應(yīng)該完成作業(yè)。原因是老師說快期末考試了，用了20多分鐘。布置了很多作業(yè)。很容易上手。只用了幾分鐘。只剩下一個(gè)問題了。但是我之前沒見過這個(gè)問題。題目如；四袋大米送到第一個(gè)倉庫的第二個(gè)倉庫，是第二個(gè)倉庫的'兩倍。倉庫里有多少袋大米？突然靈機(jī)一動(dòng)，好像以前在數(shù)學(xué)書上見過。找了半天。連個(gè)影子都沒看見。

　　我腦子里有一個(gè)想法：如果我不做作業(yè)，很多人都不會(huì)做完這么難的題。我對(duì)自己說：可是老師說我一定要完成作業(yè)，不然會(huì)被罵。但是…怎么才能完成作業(yè)？我身邊有兩個(gè)精靈，一個(gè)天使，一個(gè)惡魔。天使說：“老師布置的作業(yè)一定要做完。”魔鬼說：“別這樣。肯定有很多學(xué)生沒有做到。”最后魔鬼打敗了天使，我卻在床上睡不著，問題總是浮現(xiàn)在腦海里。

　　所以，我想了很久，還是覺得必須完成。馬上起床做作業(yè)。第二天老師表揚(yáng)了那些寫完作業(yè)的人，我很開心！

　　難題五年級(jí)作文500字 36

　　有道德有修養(yǎng)的人，就是精神上的巨人，是受人尊敬的人。沒有道德沒有修養(yǎng)的人，就是精神上的乞丐，是受人唾棄的人。所以道德又是“乞丐”與“強(qiáng)者”的差別。“強(qiáng)者”尊重那些弱小、需要幫助的人，他慷慨地伸出自己的雙手，無私的撫慰那些人們，不計(jì)較得失，不為了名譽(yù)，他收獲的是快樂，他贏得了尊重。美國(guó)的微軟原董事長(zhǎng)比爾·蓋茨退休后，將自己的所有財(cái)產(chǎn)都捐獻(xiàn)給了慈善事業(yè)，體現(xiàn)了高尚的道德，獲得了世界人民的敬佩。而一些“乞丐”為了個(gè)人的私利，斤斤計(jì)較，天天以丑陋自私的'嘴臉待人，收獲的是別人厭惡的表情。這樣又有什么意思呢？不如快樂地做一個(gè)有道德有修養(yǎng)的人。

　　怎樣才能做一個(gè)有道德有修養(yǎng)的人呢？首先，當(dāng)別人誤解、侮辱你的時(shí)候，你應(yīng)該微笑地提醒他，真正有道德的人是不該這么做的。當(dāng)別人嘲笑你，貶低你的時(shí)候，你應(yīng)該用行動(dòng)向他證明，你是一個(gè)強(qiáng)者。有道德的人給弱小者以幫助，給長(zhǎng)輩以尊敬，給兒童以親切，給國(guó)家以熱愛，給人類以寬容。

　　做個(gè)有道德的人，既招人喜愛，又能受人尊敬，何樂而不為呢？做個(gè)道德高尚的君子吧！每當(dāng)你做出選擇時(shí)，請(qǐng)先想想道德的這條標(biāo)準(zhǔn)，把你劃分到了哪里？

　　難題五年級(jí)作文500字 37

　　英語是世界通用的語言，學(xué)會(huì)了它自然能享受到許多便利，你可以不用字幕就能看懂電影，你可以和外國(guó)人自如地交流，你還能因?yàn)椴诲e(cuò)的英語獲得一份好工作。可是這門世界性的語言也帶來了許多令我們痛苦的感受，那就是學(xué)習(xí)英語過程中的種種困難。

　　首先第一點(diǎn)漢語在我們的腦海中根深蒂固，但漢語的語法習(xí)慣和英語往往是有很大不同的，所以那些no three no four 的中文式英語才會(huì)如此引人發(fā)笑。要改變這種根深蒂固的語言組織習(xí)慣可不是一件簡(jiǎn)單的事，只能苦苦地進(jìn)行大量練習(xí)了。

　　還有就是英文的`發(fā)音和漢語有很大的不同，很多音我們很難發(fā)得準(zhǔn)確，就算是很多英語老師也很難做到非常標(biāo)準(zhǔn)的發(fā)音，這給我們學(xué)習(xí)英語增加了很多的難度，往往我們意思表達(dá)對(duì)了，可是別人根本聽不懂我們?cè)谡f什么。

　　最后不可避免的就是大量的英語詞匯，這些詞匯是不斷在更新的，如果聽不懂某個(gè)單詞，或者錯(cuò)把它理解為另外一個(gè)單詞，那么很有可能一整句話就產(chǎn)生歧義。

　　雖然英語學(xué)習(xí)的難度不小，但如果你一直抗拒它是很難把它學(xué)好的，為了把我們的文化推向世界，大家還是不要放棄，好好把這個(gè)世界性難題給攻克下來！

　　難題五年級(jí)作文500字 38

　　天并不都是藍(lán)的，云并不都是白的，花朵也并不永遠(yuǎn)鮮艷，當(dāng)然我們也勁歷過快樂和風(fēng)雨。對(duì)于我來說最大的困難莫過于那一道令人百思不得其解的難題了。

　　“唉！真煩人啊！”我嘮叨了一遍又一遍，這道數(shù)學(xué)題我做了一遍又一遍，可答案就是不對(duì)，我急得抓耳撓腮，滿頭大汗，心里煩得要命；這時(shí)，我干脆放下筆心想，等明天早上去抄同學(xué)的.答案吧！于是我便聽起了音樂。

　　天漸漸暗了下來，窗外，夜幕籠罩著大地，江中映著一個(gè)大月亮：《第五季》的優(yōu)美旋律在迷人的夜空中縈繞著，隨著歌聲我的情緒也漸漸平靜下來，心情也舒暢了許多。于是我就拿起了筆繼續(xù)做起了難題。

　　我重新思考題目，一遍，兩遍……終于算出了答案。我高興極了，此刻又想起了老師平時(shí)教我們要養(yǎng)成驗(yàn)算的習(xí)慣。我提醒自己別高興得太早，就拿起筆驗(yàn)算起來了。哇，完全真確！我禁不住大叫起來：“耶！我算出來嘍！萬歲！”

　　我終于戰(zhàn)勝了這道難題，這讓我明白了一個(gè)真理，遇到不懂的題目，只要多動(dòng)腦筋，反復(fù)思考，就能解出難題。

　　難題五年級(jí)作文500字 39

　　有人說：“難題并不可怕，可怕的是你沒有信心、決心去戰(zhàn)勝難題。”回過頭來想想前幾年發(fā)生的一件事，我覺得這句話還真有點(diǎn)道理。

　　那是在臨近期末考試的時(shí)候，我們每天的作業(yè)量越來越大，每天都有一堆試卷要做，簡(jiǎn)直可以用小山來形容！我每天晚上寫作業(yè)都要寫到九、十點(diǎn)鐘，而且字也寫得越來越差。爸爸見我這種情況，也拿我沒有辦法，因?yàn)樽鳂I(yè)實(shí)在太多了。在周末，除了一整天的`補(bǔ)習(xí)班，還要寫一天的作業(yè)，爸爸想帶我出去活動(dòng)一下筋骨也沒空。于是我產(chǎn)生了一個(gè)念頭：將寫作業(yè)的速度提升、提升、再提升！并且在課余時(shí)間去盡量地寫作業(yè)，以保證在家里的休息時(shí)間。

　　第二天，我開始行動(dòng)起來。過了一星期，我的寫字速度提升得很快，已經(jīng)是原來的兩倍了。我高興極了，于是下定了決心，一定要在八點(diǎn)鐘之前寫完作業(yè)！功夫不負(fù)有心人，兩個(gè)星期過去了，我真的在晚上八點(diǎn)之前完成了所有作業(yè)，我高興得一蹦三尺高。從此以后，我的作業(yè)都能在八點(diǎn)鐘前完成了。

　　通過寫作業(yè)這件事，我克服了寫字慢的難題，我終于成功了！

　　難題五年級(jí)作文500字 40

　　在一座山上，有一只小兔子在采蘑菇，天色漸漸暗了下來，小兔子要回家了，可是在回家的路上有一顆巨大的石頭，擋住了它的去路，于是，小兔子就想：“怎么才能把石頭搬走呢？”它想呀想，沒有想出好辦法，在它萬分著急的時(shí)候，有一頭大象走了過來，大象伯伯就問小兔子，“小白兔呀，你怎么啦，這么不開心，看你一副愁眉不展的樣子，是不是出什么事了？”小白兔很委屈得樣子，說：“是呀，大象伯伯，我要過這座小橋，可是被這塊大石頭給擋住了，我沒有辦法搬開它，大象伯伯請(qǐng)你幫我一下好嗎？”大象聽了以后，點(diǎn)了點(diǎn)頭說：“那好辦，看我的，”只見大象伯伯甩了甩鼻子，站穩(wěn)了腳步，把鼻子往石頭底下伸了過去，只見它輕輕一卷，就把石頭給搬走了，小白兔看到石頭被搬開了，心里非常的高興，連忙向大象伯伯行禮，拿出它采的蘑菇送給大象伯伯，表示它的謝意！

　　大象伯伯說：“不用謝，這是我應(yīng)該做的`，無論是誰遇到了困難，我都愿意無私地幫助它們，做我力所能及的事，”小白兔聽了以后非常地感動(dòng)，自己暗想：“我也要向大象伯伯學(xué)習(xí)，以后多去幫助別人”，大象伯伯說完大搖大擺的走了，小白兔也非常地開心，蹦蹦跳跳地回家了！

　　難題五年級(jí)作文500字 41

　　轉(zhuǎn)眼過去的日子，充滿了對(duì)初中的憧憬與遐想，卻也迷離著很多心事，遇到了一些難題。對(duì)我來說，最大的難題莫過于想家了。沒有了父母的呵護(hù)，我該怎么辦？離開家的我，會(huì)不會(huì)哭？

　　每當(dāng)夜晚來臨，想家的念頭就籠罩著我的心頭，望著天上皎潔的`月亮，就想起了媽媽，淚水這時(shí)也不爭(zhēng)氣地涌上了心頭，總是哭著哭著，才進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)……

　　早晨起床，望著紅紅的眼圈，一股莫名的念頭又涌上了心頭，于是又渾渾噩噩地度過了一天。晚上再一次不爭(zhēng)氣地想起來了在遠(yuǎn)方的家，我強(qiáng)忍住淚水，才勉強(qiáng)進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。

　　起床后，我在沉思，我為什么要想家？就像老師說的，跟同學(xué)在一起，不也很快樂嗎？身為獨(dú)生子女的我們哪有這種長(zhǎng)時(shí)間與朋友玩耍的機(jī)會(huì)呢？學(xué)校是一個(gè)大集體，我們班不就是一個(gè)小家嗎，這里有我的兄弟姐妹，他們和我一同在陽光下奔跑，一起曬過太陽軍訓(xùn)，一起淋過大雨歡笑，我還想什么家，在學(xué)校不是一樣很快樂嗎？

　　有了這種積極向上的想法，接下來的一天，克服了想家的我，再也不渾渾噩噩，而是快快樂樂的，漸漸地，我再也不會(huì)想家了。

　　在成長(zhǎng)的過程中，沒有人會(huì)一帆風(fēng)順，遇到困難時(shí)，我一定會(huì)努力，再努力，以一種積極的心態(tài)渡過難關(guān)，相信這樣定能找到成功的希望。

　　難題五年級(jí)作文500字 42

　　我，是一個(gè)“喜新厭舊”的人，可就因?yàn)檫@，才給我的生活帶來了許多麻煩。

　　有一次，我看見爸爸從公司帶回來很多吃的'，就禁不住誘惑，找了一個(gè)好機(jī)會(huì)，偷吃了一點(diǎn)，啊，真好吃！我心里不禁贊嘆到。又過了幾天我見爸爸又帶回來一些吃的，我就又偷吃了一些，結(jié)果，我就不再想爸爸第一次帶回來的吃的，過了一些日子后，媽媽大掃除，把那些吃的搜出來了，但是，已經(jīng)過期，不能吃了。

　　還有一次，我看見商店里賣了很多好看的小本子，就叫媽媽幫我買了一個(gè)，過了幾天，我又看見商店里換了一種樣式的本子，還比以前的漂亮，我又叫媽媽給我買了一個(gè)，又過了幾天，我又發(fā)現(xiàn)商店里又換了一種更漂亮的本子，所以，我又叫媽媽幫我買了一個(gè)……就這樣下去，我的本子越來越多，差不多要放滿了書櫥，還有很多也用不上，媽媽見了，說：“你看看，買這么多本子又有什么用，還占地方，真是浪費(fèi)！”我聽了，什么也沒說，只是慚愧地低下了頭。

　　同學(xué)們，你們能幫我想想辦法，解決掉這個(gè)難題嗎？

　　難題五年級(jí)作文500字 43

　　今天上圍棋班，我來晚了一個(gè)小時(shí)，因?yàn)閷W(xué)校舉行了家長(zhǎng)會(huì)，家長(zhǎng)和學(xué)生都要參加，所以我遲到了。

　　今天要學(xué)的吃子方法叫接不歸，是吃子方法里重要的'一條，可是我沒有聽上，老師只能給我再單獨(dú)輔導(dǎo)輔導(dǎo)了。老師先給我出了一道題，讓我看看這道題怎么做。我想了一下，就用“倒撲”的方法完成了第一步，接下來就可以用接不歸來把白棋吃掉。

　　老師對(duì)我說：“這就是接不歸最簡(jiǎn)單的棋形，現(xiàn)在咱們?cè)倬毩?xí)一道題。”說著，擺出了一道題。我看了看這道題，覺得很簡(jiǎn)單，就做了起來。其實(shí)我不知道，這道題非常的麻煩，里面暗藏著玄機(jī)，可是我并沒有看出來。做了很長(zhǎng)時(shí)間了，我急得抓耳撓腮，完全沒有思路。我有些著急了，拿起棋子胡亂擺起來，可沒有一步是對(duì)的。老師對(duì)我說：“這道題主要是看對(duì)方剩幾口氣來判斷把棋子擺到哪里。”我一聽，心領(lǐng)神會(huì)，把棋子擺到了正確的位置。下面就簡(jiǎn)單多了，直接用接不歸來解決掉白子。

　　接不歸這招吃子方法真不簡(jiǎn)單，我一定要把這種方法記牢呀！

　　難題五年級(jí)作文500字 44

　　英語補(bǔ)習(xí)班要辦個(gè)圣誕派對(duì)，在華僑飯店舉行。有什么魔術(shù)表演、拉丁舞、抽獎(jiǎng)、自助大餐……我立馬就“眼紅”了。

　　可這費(fèi)用太貴了，一個(gè)人就要二百八十元呢！這可是筆不小的費(fèi)用，我想改變心意了，可老媽說沒事，可以去參加。

　　老師還說可以帶一個(gè)同學(xué)一起去，我想：要不我就帶我好朋友陳薏如一起去吧。可是一人二百八十元，兩人就五百六了。

　　來到學(xué)校里，我問了陳薏如，她說她要去，她還說她會(huì)付自己的費(fèi)用，可怎么好意思讓她付錢呢？

　　這個(gè)難題就算是解決了，可又出現(xiàn)了新問題。我和陳薏如的對(duì)話被另一個(gè)要好的朋友聽見了，她說她也想去，我沒辦法，就只好答應(yīng)她了。誰都知道她在我們班里可是個(gè)動(dòng)不動(dòng)就生氣的主。我可不想惹她生氣（她生氣可是很難勸的.，勸一天都很難說，所以之前我沒想跟她提這一事）。

　　可她的費(fèi)用怎么辦呢？總不能再讓她自己出吧。還有名額是否能再能給一個(gè)呢？可我又已經(jīng)答應(yīng)她們倆都可以去，總不能反悔吧！？后來，我媽說已經(jīng)買了我一人的票，其他的就再說，問一下她們到底想不想去，真想去再去買。可二十五號(hào)就要派對(duì)了，該怎么跟她們說呢？唉，先不管了，反正這幾天她們也都沒再提起了。這樣也許是最明智的選擇吧。

　　難題五年級(jí)作文500字 45

　　盼星星，盼月亮最終盼到了假期。提了作業(yè)一大包作業(yè)回家，連上大班的弟弟作業(yè)也多的不得了，于是假期我又多了一項(xiàng)任務(wù)：督促弟弟寫作業(yè)。

　　吃過晚飯，我開始清點(diǎn)他的作業(yè)，“幼兒園的教師好煩人啊，不是寫五行就是寫一張，寫那么多做什么呢，我們抄英語單詞最多才抄三遍。”弟弟沒覺作業(yè)多，我卻埋怨起來。“你以為他也初中啊，他們剛學(xué)寫字，不多練習(xí)，怎樣會(huì)寫好。”媽媽一邊做飯一邊答復(fù)我。之后呢，就要看弟弟寫作業(yè)了，看著看著我開始有些發(fā)困，弟弟卻寫的很認(rèn)真。我異常擅長(zhǎng)一心二用，平時(shí)抄東西時(shí)經(jīng)常會(huì)塞著耳機(jī)，如此壞的習(xí)慣，還是不教他的好。月亮升的`很高時(shí)，他最終完成了作業(yè)。弟弟拿著作業(yè)去給媽媽檢查，媽媽卻把我訓(xùn)斥了一頓，“你白上了八年學(xué)！田字格都不會(huì)用，你弟弟出了那么明顯的錯(cuò)誤你都不明白”我低著頭，在心里暗暗地說，誰還會(huì)用田字格啊，阿拉伯?dāng)?shù)字需要寫的那么規(guī)范嗎？拼音我早就忘了，字母倒都會(huì)。

　　雖然只比弟弟大八九歲，可教他可真夠困難，我忽然想到教師們一點(diǎn)點(diǎn)教們記筆記，反復(fù)叮囑我們一些最簡(jiǎn)單的題，他們不煩嗎？

　　難題五年級(jí)作文500字 46

　　一天，老師出了一道求陰影部分面積的數(shù)學(xué)題給我們做，說“這道題很難，大家要認(rèn)真思考。”聽了老師的話，我想：“哼，這有什么難的，憑我的智商，呵呵，絕對(duì)小菜一碟。”

　　“翻到第110頁，15分鐘完成第2大題的第1小題。”

　　我一看這么簡(jiǎn)單的圖形，不用5分鐘就能搞定。開始我寫的比較順利，后來我的腦子里的“路”被堵住了，費(fèi)盡心機(jī)，卻怎么也理不出頭緒，開始挖耳撓腮。旁邊的同學(xué)也都在苦思冥想。最可氣的`是老師看我們這樣，在一旁幸災(zāi)樂禍地偷笑，還說：“哈哈，做不出來吧，如果有一人做出，我就請(qǐng)你們吃肯德基。”我們聽了欣喜若狂，異口同聲說：“說話算數(shù)不許耍懶。”

　　可時(shí)間一分一秒的過去了，我們?nèi)匀蛔�在椅子上苦苦思索著。我心想：“哎，我以為這道題是多么簡(jiǎn)單。原來有這么難，不過為了我們大家能吃到肯德基，我不管了，一定要把這道該死的數(shù)學(xué)題做出來。”

　　漫長(zhǎng)而短暫的15分鐘過去了，老師得意洋洋說：“哈哈，投降了吧，還是看我的。”老師指著圖形說，“這道題其實(shí)很簡(jiǎn)單。只要你們添一根‘鋼絲’就可以了。”老師用筆在陰影部分中心畫了一條對(duì)角線。“啊――”大家都張大了嘴巴，“這么簡(jiǎn)單怎么沒想到呢，哎，我們的肯德基呀!”

　　難題五年級(jí)作文500字 47

　　成長(zhǎng)中，我經(jīng)常遇到一些難題。前幾天，我就遇到了一道，快來看看我是怎么解決的吧?

　　前幾天，我進(jìn)行了美術(shù)速寫五級(jí)的考試，也許是老師覺得我的畫畫水平很高，給我一副高難度的`百合花。只見黑白相間的棋盤格桌子上擺著一個(gè)帶有好看圖案的古典花瓶，花瓶里插著許多形狀各異的百合花。有的花瓣是外翻的，有的花瓣是內(nèi)卷著的，有的百合花全開了，有的羞答答地半開著，每片花瓣上有數(shù)不清的細(xì)小粉末。

　　我對(duì)照著畫，認(rèn)真地畫了起來，別說畫得還挺好，老師也連連夸獎(jiǎng)。但老師布置作業(yè)時(shí)，我傻眼了，老師讓我把畫默出來，我覺得太難了。回家后我一直拖著沒動(dòng)筆，第二天快上課時(shí)，我著急得都要哭出來了。在媽媽的安慰下才勉強(qiáng)去上課。

　　第二節(jié)課后，我暗下決心，一定要?jiǎng)庸P去畫，于是我抓緊時(shí)間練習(xí)，到了第三天上課前，我已經(jīng)很熟練地默畫出花瓶和桌子了，但是有的百合花我依然默不出來，怎么辦呢?

　　我只好去請(qǐng)教老師，老師建議我可以將幾朵掌握不好的百合花改成別的花朵，這樣就簡(jiǎn)單多了。就這樣，我終于解決了這道難題，很順利地通過了考級(jí)。

　　通過這件事，我也明白了，困難不可怕，只要勇敢去做，總會(huì)有解決的辦法!

　　難題五年級(jí)作文500字 48

　　一天，小華很早起床，他很高興，因?yàn)樗�終于能當(dāng)值日生啦！

　　小華一回到學(xué)校，就放下書包，站在校門口當(dāng)值日生了。“丁鈴鈴，丁鈴鈴，”一陣清脆的鈴聲傳進(jìn)小華的耳朵。小華仔細(xì)一聽，原來是上課鈴響了，小華剛要回課室，看見自己的好朋友小龍匆匆忙忙地朝校門飛跑過來。小華想：如果記上小龍的名字，那班級(jí)就得不到紀(jì)律紅旗了，同學(xué)們會(huì)責(zé)怪自己，自己也會(huì)沒有好朋友了；如果不記，班級(jí)得到的紀(jì)律紅旗就變成了是用謊言騙來的，還會(huì)被別的班看扁，對(duì)別的.班也不公平，自己班的同學(xué)知道這事后，也會(huì)故意遲到，小龍也會(huì)一而再，再而三的犯同樣的錯(cuò)誤，而且自己也都沒有盡到值日生應(yīng)做的責(zé)任，別班的值日生知道后也像我這樣，那校風(fēng)就亂了。想到這里，小華馬上喊住小龍說：“小龍，我必須記你的名字，因?yàn)槟銢]有遵守學(xué)校的規(guī)則。”原以為小華不會(huì)記自己名字的，小龍臉色馬上晴轉(zhuǎn)多云，低著頭說：“是我的錯(cuò)，我再也不會(huì)這樣了。”

　　下課了，小華把這件事告訴了老師，老師夸小華很誠(chéng)實(shí)。小華的難題終于解決了。

　　難題五年級(jí)作文500字 49

　　今天上午，我正在為數(shù)學(xué)作文而煩惱，在網(wǎng)上閑逛，希望能碰到些啟發(fā)，突然百度知道上一篇文章吸引了我。

　　“八路實(shí)驗(yàn)小學(xué)五（1）班徐瑞祥……”他這篇文章的問題是怎樣準(zhǔn)確算出一次性筷子的體積，我沒往下看心里就想：咦，這里的單位是立方厘米，老師沒教過，我剛準(zhǔn)備看他是怎樣寫的.，可我轉(zhuǎn)念一想，不行，四年級(jí)暑假時(shí)，我不是學(xué)過五年級(jí)上冊(cè)和下冊(cè)嗎？如果這樣，我還算什么奧數(shù)班啊，不就是名不副實(shí)了嗎？不行，我得自己解出來。

　　如果是往常，我就會(huì)用紙算算，可今天我破例了，今天我得做個(gè)實(shí)驗(yàn)，我先拿出一刻度單位只有1立方厘米的細(xì)長(zhǎng)量筒。

　　首先，用鉛筆在筷子上面一道分界線，并用水浸泡，以免筷子在測(cè)定過程中吸水。隨后，將筷子筷子插入量筒中，并將水滴滴入量筒中，讓量筒內(nèi)水漲到筷子的分界線上，記下水位刻度38毫升，之后我將筷子從量筒內(nèi)取出，再記下量筒內(nèi)的水位刻度34.5毫升，這兩次水位刻度的差就是一部分筷子的體積，即3.5立方厘米，用同樣的方法，我測(cè)量出了筷子另一部分5立方厘米。兩次測(cè)定結(jié)果相加得到兩雙筷子的體積為8.5立方厘米。

　　“呼，終于被我解出來了”，我長(zhǎng)呼一口氣。

　　難題五年級(jí)作文500字 50

　　四年級(jí)下半學(xué)期了，媽媽說我該接觸些奧數(shù)題了。于是給我買了本《舉一反三》，有空時(shí)，我就會(huì)做兩題。有些題目對(duì)我來說有點(diǎn)難，但是解出它們的時(shí)候，卻很有成就感。

　　一次，一道難題把我困住了，我冥思苦想，百思不得其解。

　　媽媽見我抱著腦袋，皺著眉頭，關(guān)切地問：“怎么，解不出題了？”

　　“嗯。”我說，“按理說應(yīng)該是這樣啊，可答案怎么不對(duì)呢？”

　　“那你把題目和解題思路說給我聽聽。”媽媽和顏悅色地說。

　　我把題目與解題思路跟媽媽講了一遍，媽媽聽了頻頻點(diǎn)頭。

　　“嗯，照你說的應(yīng)該是對(duì)的。怎么答案不對(duì)呢？是不是你讀錯(cuò)題了？”媽媽耐心地說。

　　“那我再仔細(xì)讀一遍。”我又認(rèn)真地讀了遍題目。

　　原來確實(shí)是我把題目看錯(cuò)了，我多算了一塊面積。找到原因了，結(jié)果就呼之欲出了。很快這題就解出了。我歡呼雀躍，心里別提多高興了。

　　做奧數(shù)題讓我懂得了：無論什么事都要認(rèn)真仔細(xì)地去做，要不然得到的.結(jié)果就會(huì)南轅北轍，讓人走很多彎路。

　　難題五年級(jí)作文500字 51

　　馮老師要從今天起每天中午出兩道奧數(shù)題，還定了以下幾個(gè)規(guī)矩：前十名做對(duì)的獎(jiǎng)三顆星叫擂主，前十名做錯(cuò)了在公布答案之前訂正的獎(jiǎng)兩顆星，沒有前十名但全做對(duì)的也獎(jiǎng)兩顆星，公布答案后抄對(duì)的獎(jiǎng)一顆星，三顆星等于一分，學(xué)期結(jié)束期末成績(jī)加上這里的分?jǐn)?shù)算總分。啊！此事真是關(guān)系重大，我每次一定要成為擂主，才能實(shí)施我的LN計(jì)劃。

　　中午一點(diǎn)，準(zhǔn)時(shí)攻擂。抄題目時(shí)我發(fā)現(xiàn)這題在故事會(huì)里看過，還是世界五百強(qiáng)面試題呢！我沒動(dòng)腦筋就做出來了，第二題是移一火柴棒真是屋漏偏逢連綿雨啊！我最不擅長(zhǎng)這種題目，我絞盡腦汁也沒想出來。這時(shí)已經(jīng)有兩個(gè)人想出來了，我記得像熱鍋上的螞蟻一樣團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，我憑著超常的第六感發(fā)覺：這道題的.重點(diǎn)是符號(hào)，原先是62——63＝1只要改成62＝63——1就行了，我快興奮瘋了，原來這么簡(jiǎn)單。最后我沉了第二名擂主。

　　下午放學(xué)后，我跟媽媽開玩笑說考上哈弗和復(fù)旦有希望，因?yàn)橹形绲膴W數(shù)題是復(fù)旦和哈弗大學(xué)的入學(xué)面試題。

　　難題五年級(jí)作文500字 52

　　盼星星，盼月亮終于盼到了假期。提了作業(yè)一大包作業(yè)回家，連上大班的弟弟作業(yè)也多的不得了，于是假期我又多了一項(xiàng)任務(wù)：督促弟弟寫作業(yè)。

　　吃過晚飯，我開始清點(diǎn)他的作業(yè)，幼兒園的老師好煩人啊，不是寫五行就是寫一張，寫那么多做什么呢，我們抄英語單詞最多才抄三遍。弟弟沒覺作業(yè)多，我卻埋怨起來。你以為他也初中啊，他們剛學(xué)寫字，不多練習(xí)，怎么會(huì)寫好。

　　媽媽一邊做飯一邊答復(fù)我。接著呢，就要看弟弟寫作業(yè)了，看著看著我開始有些發(fā)困，弟弟卻寫的'很認(rèn)真。我特別擅長(zhǎng)一心二用，平時(shí)抄東西時(shí)經(jīng)常會(huì)塞著耳機(jī)，如此壞的習(xí)慣，還是不教他的好。月亮升的很高時(shí)，他終于完成了作業(yè)。

　　弟弟拿著作業(yè)去給媽媽檢查，媽媽卻把我訓(xùn)斥了一頓，你白上了八年學(xué)!田字格都不會(huì)用，你弟弟出了那么明顯的錯(cuò)誤你都不知道我低著頭，在心里暗暗地說，誰還會(huì)用田字格啊，阿拉伯?dāng)?shù)字需要寫的那么規(guī)范嗎拼音我早就忘了，字母倒都會(huì)。

　　雖然只比弟弟大八九歲，可教他可真夠困難，我忽然想到老師們一點(diǎn)點(diǎn)教們記筆記，反

　　復(fù)叮囑我們一些最簡(jiǎn)單的題，他們不煩嗎

　　難題五年級(jí)作文500字 53

　　今天，數(shù)學(xué)課堂作業(yè)是作業(yè)本P 41中的內(nèi)容，老師告訴我們，今天的題目中有許多“陷阱”，并讓我們仔細(xì)一點(diǎn)。我翻開作業(yè)本一瞧，里面的題目多簡(jiǎn)單啊!哪有什么陷阱，老師真是嚇唬人。

　　一下課，我就立刻做起了課堂作業(yè)，沒過多久，我就把題目做完了，我本想找同學(xué)一起出去，誰知好朋友中一個(gè)也沒做好作業(yè)，我心里一急，馬上把算式和答案報(bào)給了她們，我們就一起出去玩了。

　　中午，課間休息的時(shí)候，數(shù)學(xué)老師過來了，告訴我們最后一題要仔細(xì)，并說：“算三角形的面積時(shí)要找到合適的高和低。”我一想，我的方法是錯(cuò)誤的。時(shí)間飛快的流逝著，轉(zhuǎn)眼間，下課了，這道數(shù)學(xué)題，我試了一種又一種的'方法，就是算不對(duì)，我本想去問同學(xué)，可老師說不能相互交流，急得我抓耳撓腮，心里煩躁得要命，我干脆放下筆，聽起了下課時(shí)的音樂《森林狂想曲》，青蛙在水中“呱呱”的叫，小鳥在樹上歌唱著，蟲子也在綠葉間鳴叫著……多美的景色啊!我的心漸漸平靜下來，我重新拿起筆，一下子就把題算了出來。此刻，多么輕松啊!音樂是多么的神奇啊!

　　所以，我們要心平氣和的對(duì)待每一件事，不要煩躁，這樣才能辦好這件事，煩躁只會(huì)讓你的思緒更加混亂而已。

　　難題五年級(jí)作文500字 54

　　無論在生活還是學(xué)習(xí)中，我常常會(huì)遇到很多困難。但是我都想盡千方百計(jì)解決了。至今讓我記憶猶新的要數(shù)聽寫這件事。

　　記得有一次，媽媽有事出去了，爸爸正在工作。讓爺爺奶奶聽寫吧，爺爺奶奶有些字不認(rèn)識(shí)。

　　我一時(shí)束手無策。忽然，我眼睛一亮，發(fā)現(xiàn)了我學(xué)習(xí)桌上的點(diǎn)讀機(jī)。我想我可以用點(diǎn)讀機(jī)上的'錄音功能，先把要聽寫的詞一個(gè)個(gè)錄下來，聽寫的時(shí)候再按復(fù)讀鍵就跟媽媽給我念聽寫一樣了。

　　我拿起點(diǎn)讀機(jī)摁下錄音鍵開始錄音：逗號(hào)，山脈，省略······我一個(gè)一個(gè)用心念著，錄完了，我準(zhǔn)備聽寫了。可是點(diǎn)讀機(jī)還沒出聲，怎么回事？原來我忘記摁開始鍵了，我一點(diǎn)開始鍵聲音就傳來了：逗號(hào)，山脈，省略·······可是念得太快了，我剛寫完一個(gè)詞，下面的詞都快念完了。怎么辦？我沒有灰心，我把復(fù)讀機(jī)的速度調(diào)慢了一點(diǎn)，一個(gè)詞念三遍，點(diǎn)讀機(jī)再次發(fā)出了“逗號(hào)·逗號(hào)·逗號(hào)，這次剛好寫完一個(gè)，他就念下一個(gè)詞語，我終于跟上了。我成功了，耶！

　　就這樣，爸爸媽媽不在家我就請(qǐng)點(diǎn)讀機(jī)幫忙聽寫。點(diǎn)讀機(jī)真是個(gè)好東西，我以為點(diǎn)讀機(jī)只能學(xué)英語，聽磁帶，現(xiàn)在還能幫我聽寫呢，我終于攻克了這一難題！

　　難題五年級(jí)作文500字 55

　　哎呀!今天要考試啊我驚呼道。我最怕考試了，一聽到考試兩個(gè)字就可能腿軟，哪怕是一次小小的測(cè)試。

　　開始發(fā)作文測(cè)試紙了，我捂著臉都不敢看，害怕題目是我沒準(zhǔn)備的。難題一個(gè)同學(xué)細(xì)細(xì)的聲音飄到我的耳朵里。

　　什么難題我更慌了，趕緊挪手指，仔細(xì)看一下：大大的作文題，兩個(gè)字——難題映入我的'眼簾。

　　哎呀!難題該怎么寫呢還真是個(gè)難題啊!我自言自語，趕緊翻看前面寫過的作文，看能不能套用一篇。可是，翻來翻去，一篇也沒能用上。

　　我雙手抱頭，使勁地摩擦著頭發(fā)，希望能讓這個(gè)腦袋蹦出一個(gè)靈感來。可還是徒勞。旁邊的同學(xué)已經(jīng)沙沙地寫起來了，我偷偷地瞟了一下同桌，只見他寫的是期末大考測(cè)試卷遇見難題，我想：這個(gè)內(nèi)容太平淡了，肯定得不了高分。

　　怎么辦該寫什么呢我一慌，手心都冒汗了，腳也不自禁地都抖起來。突然，我想到靈感本也許能幫個(gè)忙，便翻看尋找平時(shí)積累的素材，可也沒一個(gè)對(duì)得上號(hào)。我看看表：天啊，只剩40分鐘了!旁邊同學(xué)見我抓耳撓腮的，忽然說：你現(xiàn)在不就遇到難題嗎啊!我拍拍腦門，對(duì)呀!我便飛快地寫起來。

　　今天這個(gè)難題還真多虧了這個(gè)同學(xué)，要不然，作文考試可要交白卷了!

　　難題五年級(jí)作文500字 56

　　最近，我與我的朋友發(fā)生了一些不順心的事。我們之間以有一倆天沒有說話了，要知道，我是一個(gè)喜歡和好朋友談心的人，我最怕的是孤單。

　　那天，我們正在教師里聽課，我閑著沒事，在加上他坐在我的.前面，他又是穿的白色的衣裳。我便那起了我的筆，小心的在他的后背上寫上了他的名字。我當(dāng)時(shí)只是感覺有趣，并沒有想到這樣做的后果。

　　我見他還沒有發(fā)現(xiàn)，便更加大膽起來。我又開始想在他的后背寫寫什么。最后，我想了半天，終于有寫了四個(gè)字＂大王駕到＂，我暗笑了起來。到下課了，我并沒有告訴他。而是他旁邊的一個(gè)同學(xué)看見了，便指給他看了。我知道有災(zāi)難了，但并沒有想到事情回這么嚴(yán)重，他一把抓住我，我從沒有見他這么生氣。

　　從那一次，我終于感覺到什么叫臉都?xì)庾狭恕Ｋ�想用筆也在我的衣服上亂畫，我抓住他的手，說：＂我自己來畫。＂他還是不放手，終于上課了，我們才放手。哎，如果我不這么做的話，那該多好啊。

　　我想向他道歉，可是他已經(jīng)不在理我了，我?guī)状蜗敫�他說話，他還是不原諒我，我在qq上向他道歉，他還是不能消掉對(duì)我的憤怒。

　　我何時(shí)才能與他和好呢？

　　難題五年級(jí)作文500字 57

　　“唉，又要背書了。”從三年級(jí)起，背書成了我最大的煩惱，它就像“攔路虎”一樣，總是擋住我前進(jìn)的道路。

　　人家背書讀幾遍就背下來，可我卻要讀好幾十遍才能背出一小段。比如上次，媽媽叫我把《可貴的沉默》這篇共有十七個(gè)自然段的課文一字不差地背出來，我聽了魂飛魄散，心想：這么長(zhǎng)的課文要背出來，還要一字不差，這可比登天還難啊！過了好久，我才能夠勉勉強(qiáng)強(qiáng)地背出來。

　　自從上次開家長(zhǎng)會(huì)后，徐老師給我們提了個(gè)建議：每天早上提早10—15分鐘起床，利用這些時(shí)間讀書，肯定可以背出一篇課文。因?yàn)椋�早晨是每一個(gè)人記憶力最強(qiáng)的時(shí)候。聽了徐老師的話后，我喜出望外。從此我天天早10—15分鐘起床讀書背背書。果然，效果很明顯。

　　就這樣，我的背書能力有了顯著的`提高，終于能很容易的把一篇課文輕松地背了出來。比如：《可貴的沉默》、《太陽》、《和時(shí)間賽跑》等等……

　　漸漸的，困擾我背書的難題消失了，我也能夠讀幾遍就把整篇課文完整、輕松地背下來。從此，背書不再是我的“攔路虎”了。

　　難題五年級(jí)作文500字 58

　　一個(gè)星期過去了，周末 已經(jīng)來到了。老師發(fā)下了兩張?jiān)嚲恚�一張是語文，一張是數(shù)學(xué)。星 期五下午我回到家里，就從書包里拿出試卷來 。 我開始寫的時(shí)候，寫了幾題，又寫了好幾題，我突然有一題有我不會(huì)做的一道題目，我沉思片刻想也想不起來，我就目不轉(zhuǎn)睛地盯著這道題目，又開始想了起來，我想啊想，想不起來。我就愁眉苦臉，臉中好像傷心的`年邁的老奶奶一樣，我痛心極了！

　　媽媽看見了，就說：“我的好寶貝，子霞，你為什么這么傷心呢？

　　我說：”我有一題不會(huì)做，這題真是好難好難呢？“

　　媽媽走過來，認(rèn)認(rèn)真真地看了那張?jiān)嚲恚�又讀了一下題目，好像明白了什么，還點(diǎn)了點(diǎn)頭呢！又說：”你再讀一下這題，了解這句子中關(guān)鍵的詞語。“

　　我聽了媽媽的話，什么事都好像好了，我腦袋里全部是這一題，一下子我想了出來，我把字寫好看一點(diǎn)，寫在卷上。

　　這時(shí)，爸爸看見了，笑容滿面地說：”霞霞，你是棒棒的好孩子！“

　　最后，爸爸改了我的試卷，100分，真是太好了！

　　難題五年級(jí)作文500字 59

　　小說《父親的難題》是一篇發(fā)人深省的丈章，它向我們講述了保蘿和他的父親對(duì)龜兔賽飽中烏龜取勝原因魄不同看法。我侄向于父親的者法—路實(shí)和韌性是取勝的法寶。

　　誠(chéng)然，鳥龜?shù)?先天不足是客觀存在的，而且烏龜取勝與兔子中途睡覺有很大關(guān)系，但是如果烏龜不路路實(shí)實(shí)、憑普韌性一步一步地向前爬，那么兔子睡的時(shí)間再長(zhǎng)，勝利的桂冠也不為烏龜獲得。可見，要取勝，沒有鳥龜那種玲實(shí)精神和韌性是不行的。

　　事實(shí)上，也有許多“先天不足，者憑粉玲實(shí)和韌性，在人生的競(jìng)技場(chǎng)上獲得了成功。鄧亞萍，這個(gè)在巴塞蘿那奧運(yùn)會(huì)上兩金在千的運(yùn)動(dòng)員，甘獲得過無數(shù)次珠榮。誰會(huì)相信，這是一個(gè)身材接小——只有1.50來高的人的戰(zhàn)績(jī)!她與歐灸那些優(yōu)秀選手相比，舟體條件雖然差得多，但她正是金路實(shí)和韌性，每天在臺(tái)前扣殺上萬次，腳上還娜若一雙常人走百步便大汗琳滴的沙攀，錄終練出了迅雷不及掩耳之勢(shì)的凌厲扣殺，擊效了所有的付手，為祖國(guó)爭(zhēng)得了榮番。

　　我們正處在一個(gè)竟?fàn)幍臅r(shí)代，稿不留神就會(huì)被淘汰，特別是“先天不足”者。我們要發(fā)揚(yáng)烏龜精神，以玲玲實(shí)實(shí)和堅(jiān)持不懈的努力、去學(xué)習(xí)、去工作、去創(chuàng)造美好的未來，去奪取一個(gè)又一個(gè)的勝利。

　　難題五年級(jí)作文500字 60

　　“世上無難事，只怕有心人。”當(dāng)我讀到這句名言，就會(huì)想起小時(shí)候發(fā)生的一件事。

　　記得我八歲那年，剛上小學(xué)，對(duì)小學(xué)的一切都不習(xí)慣，一次做作業(yè)時(shí)，我遇到了一道沒見過的題目，我一時(shí)摸不著頭腦，就去問同學(xué)，可他們都不會(huì)，幸好老師讓我們帶回家寫。一回到家，我就迫不及待地把作業(yè)拿給媽媽看，問媽媽那題怎么做，媽媽和藹地對(duì)我說：“璐璐，你已經(jīng)上小學(xué)了，要學(xué)會(huì)動(dòng)腦子，不要再依賴別人的答案了。”“那好吧。”我無奈的回答。

　　我苦思冥想，還是做不出，“算了，還是明天回學(xué)校問老師吧。”我自言自語。這時(shí)媽媽走了過來，她見我還沒寫出答案，就對(duì)我說：“璐璐，你聽過一句名言嗎？‘世上無難事，只怕有心人。’只要你堅(jiān)持不懈，努力做一件事，世上就沒有做不到的`事。”

　　我聽后恍然大悟，馬上又思考了起來。大約過了半小時(shí)，我終于做出了那道題，立刻寫上了答案。第二天，我回到學(xué)校，把作業(yè)交給老師，那題竟然對(duì)了。

　　從這件事中，我領(lǐng)悟到了一個(gè)道理：世上沒有辦不到的事，只要你認(rèn)真做，認(rèn)真想，不管做多久，總會(huì)成功的。 “世上無難事，只怕有心人。”它令我受益匪淺，永生難忘。

　　難題五年級(jí)作文500字 61

　　夜深人靜，對(duì)面的樓房里面一盞盞明亮的燈，慢慢的關(guān)上，只有幾間還亮著，偶爾還聽得見幾聲細(xì)小的貓叫，明天就要數(shù)學(xué)考試了！困倦的我還在深夜攻難題。

　　這道題對(duì)于我來說，相當(dāng)于初中的題目，如果不把這道題目解答出來，分析的合情合理的話，明天的分?jǐn)?shù)會(huì)“慘不忍睹”的。攻難題的時(shí)候，我一直打哈欠，再加上已經(jīng)深夜了，沒有人還會(huì)亮著燈了，大家都已經(jīng)睡覺了。這深夜攻難題的效率，有可能會(huì)降低，但是為了明天的數(shù)學(xué)考試，必須要這樣啊！

　　這時(shí)，媽媽端著一杯鮮牛奶進(jìn)來，給我喝。她撫摸著我的頭，溫柔地說：“孩子啊，來先喝一杯鮮牛奶，暖暖身子，提提精神吧！”我接過鮮牛奶，“咕嘟咕嘟”喝完了。我繼續(xù)攻難題，媽媽悄悄地走出去生怕影響到我攻難題。我看見她把杯子放好，并沒有去看電視，也沒有玩手機(jī)，更沒有開燈，而是靜靜的`坐在沙發(fā)上，等我一起睡覺。我更加要珍惜現(xiàn)在的一分一秒，不能用我自己的時(shí)間，來耽誤媽媽睡覺的時(shí)間。

　　經(jīng)過冥思苦想，終于“破解”這道“謎題”。我走出去，讓媽媽也一起睡覺吧！不要再繼續(xù)耽誤了她的睡覺時(shí)間了。

　　難題五年級(jí)作文500字 62

　　每個(gè)人都會(huì)遇到難題，困難是不可避免的。不論是學(xué)習(xí)上，還是生活上我們都會(huì)很很多多的難題。而我的難題就是我的二胎弟弟。

　　正是因?yàn)樗�的出現(xiàn)，我原本完整的愛被搶去一半，弟弟真是一個(gè)成功的侵略者。當(dāng)我和弟弟同時(shí)出現(xiàn)在大家面前時(shí)，他們看見了弟弟，就像突然見了塊稀世珍寶，兩眼直勾勾的，上去又是抱又是親。我想到弟弟出生前，全家人都圍著我一個(gè)人轉(zhuǎn)，對(duì)我無微不至的關(guān)懷。我的.內(nèi)心有點(diǎn)小小的失落。

　　可是當(dāng)我學(xué)習(xí)《平分生命》這篇課文時(shí)，我知道男孩愛妹妹勝過愛自己，為救妹妹哥哥愿意將自己的生命和妹妹平分，這多么令人震驚啊！這是多么感人的兄妹之情啊！讀完之后我心里感到無比愧疚，我難道就不應(yīng)該對(duì)我的弟弟好點(diǎn)嗎？我為什么就覺得他搶走了媽媽的愛呢？我一定要改掉這個(gè)錯(cuò)誤的想法，還要做一個(gè)稱職的好哥哥！

　　這時(shí)我突然覺得弟弟不僅帶給我很多快樂，更讓我學(xué)會(huì)了分享，學(xué)會(huì)了照顧人。感謝成長(zhǎng)的路上有你相伴，讓我不再孤單！感謝我的世界從此有你變得更加美妙絢爛！

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