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每個人心中都有個孩子作文500字（通用52篇）
在平日的學習、工作和生活里，大家一定都接觸過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編收集整理的每個人心中都有個孩子作文500字，希望對大家有所幫助。
每個人心中都有個孩子作文 1
我家門口的博古架上擺滿了瓶瓶罐罐，典雅的青花瓷，奇異的冰裂紋中，有一個罐子特別顯眼：寬大的肚子，蔥綠的底色，罐身上有四五個白胖的孩子，扎著小辮兒，穿著紅肚兜，無忌的嬉笑著。罐子上寫著：嬰戲圖。
這是我心中最美的孩子，好奇、興奮、急切又有幾分粗疏，無憂無慮，無猜無邪。在他們那個不知道幸福是什么意思的年齡里，本身已是是最幸福的。
那就是被叫做童年的時代，然而我自己孩提時代的形象，是我用記憶與相片雜糅塑造出來的。在簡陋破爛的小院里，一個小光頭提著紅色的大水桶，和身后的大黃狗一起在和煦的陽光下咧著嘴笑著。我閉上眼睛，耳邊響起那咯咯的笑聲，從那在沒有聽到過的笑聲。縱使相片被歲月磨去了顏色，我還是看到那雙純潔的雙眼，向往的只是午后田間紅色的瓢蟲和螞蚱跳躍的綠色。
曾幾何時，那個印有嬰戲圖的罐子里裝有了錢幣，再后來，幾包名貴的香煙進進出出。那個純真的孩子也長成的少年，世界的規則日復一日地清晰，年少的渴求卻一日一日地淡忘。與其說年歲的增長硬硬把他拽到了殘酷的現實面前，不如說曾讓他找尋快樂的好奇心把他誘使到無法回頭的境地。
他倔強地搖頭，因為在心靈深處，還有一個孩子的'笑聲，充滿了無猜和無邪，在那個尚未崩壞的地方，他繼續像孩子一樣渴求自由，找尋快樂的希望。
他看見比爾蓋茨一張娃娃臉下，永遠有顆孩子的心；他聽到歌手阿信在唱：偉大和偽裝，灰塵或輝煌，那是一線之隔，或是一線曙光……孩子一樣，不肯腐爛的土壤。
我知道，他們的心理永遠有一個孩子，不肯崩壞不肯腐爛。就像潔白的雪下有稚嫩的綠芽，我把罐子里的錢幣和香煙統統傾倒出來，把快樂給予心中的孩子。
我心中有一個孩子。
每個人心中都有個孩子作文 2
“這孩子真聽話”從小到大很多人這樣夸我，每每得到這樣的贊揚，父母的面頰上便會立即洋溢出燦爛的笑容，于是我暗暗記下：這樣的贊揚能讓父母開心。
就這樣，日復一日，年復一年。我如愿以償的得到了更多這樣的贊揚。我很自豪。
但問題也接踵而至，我漸漸發現了自己的很多問題，比如，對待問題，很少有自己獨到的見解，總愛隨波逐流，趨同于人，再有就是安于現狀，不敢嘗試新的東西，怕出格，怕出洋相，讓別人笑話。我很苦惱。
直到有一天，我和爸爸討論某一問題，爸爸帶著總結的語氣說，看來，聽話的孩子不是好孩子，正如，聽話的士兵不是好士兵一樣啊！
我啞然……
自己多年來，一心想當一個父母心中的好孩子，讓父母省心，更讓父母開心，我違背了多少自己的意愿，努力得強迫自己做了多少事，雖然我覺得自己是才是對的！可結果呢？（苦笑）天哪！這到底是誰導演了一場這樣荒唐的惡作劇啊！
也許這就是命吧，我只能這樣感嘆！
但我不能任憑命運的擺布，我不要再做沉默的羔羊，我要與之抗爭，如果說以前的我是年幼無知的話，那么，現在我已經長大，已經有了更加成熟的.觀點和認識！理智告訴我，真理很多時候是會隱藏在事物的深層，而他的表象也很可能只是他的假象，這就需要我們有一雙發現的眼睛，探索的精神，識破他，從而駕馭他！
明白了，那就準備出發吧。
但在出發前，我要再次告誡自己：（只會）聽話的孩子不是好孩子。
每個人心中都有個孩子作文 3
看著書上的那張照片，時間把我帶到了1937年8月28日。
那天上午，日本軍打到了上海，人們落荒而逃，急匆匆地來到了上海火車站，躲避戰爭。
一對夫婦帶著一個兩歲多的孩子，本以為可以坐著火車去一個安全的地方，但，他們不知道，災難很快就會降臨。轉瞬間，天空中飛來了幾十架戰斗機，子彈猶如雨點一般灑落在上海火車站這片土地上，人們四散奔逃，大聲尖叫著，坦克和大炮正在一步步向人們靠近。不一會兒，人們被日本軍包圍了，他們驚慌失措，不知怎么辦才好，那罪惡的子彈還在不停地向人群掃射，死亡一步步逼近著人們。
到了下午，火車站已經成為了一片廢墟，這時候，一顆子彈不偏不正，剛好打到了這個孩子的.父母。幾小時前，這個孩子還是爸爸媽媽懷里的嬌兒，可就在這一霎那，他卻成了孤兒。孩子的眼睛里充滿了恐懼與無助，看著血流成河的火車站和已經死去的爸爸媽媽，他大哭起來。雖然他很小，也許他還不太懂事，但是，眼前發生的一切，相信他一輩子都不會忘記！
戰爭！戰爭！戰爭！讓人們失去親人的是戰爭，毀滅世界的也是戰爭！戰爭啊！停下你的腳步吧！我們要的是和平！讓未來的世界，為戰爭敲響喪鐘，讓明天真正成為充滿陽光、鮮花和愛的人類家園！
每個人心中都有個孩子作文 4
河解凍了，草變綠了，鳥在樹上唱著它們的新歌。一個每年都來的孩子在樹下玩耍，他可真是調皮，一會兒折斷樹枝，一會兒爬上樹，這不，從樹上掉下來了，豆大的淚珠往地上掉，把小草都壓壞了。
漸漸地，他慢慢從地上站起來，跑到旁邊的村子里，他的開心和熱情讓村子溫暖起來了，人們喜歡這個孩子，可是，孩子跑的更快了，跑起來的風讓人們晾起來的衣服吹到了地上，人們不喜歡這個孩子了，紛紛躲到了家里，關上了門窗。
孩子又不開心了，沒人和他玩。他轉了轉眼珠，看著周圍的綠樹，想了個好辦法。他開心地繞著村子跑了一圈，笑聲傳遍的村子，所有孩子都跑出來和他玩。忽然，他從背后拿出一把大扇子，使勁對著孩子們吹，大家都冷的.打噴嚏，調皮的孩子玩夠了，停了下來，才發現，所有孩子都生病了。調皮的孩子可后悔了，去把村里的人叫來，大家都指責調皮的孩子，不愿意理他。
孩子更不開心了，孩子覺得自己應該做一件好事。于是，他把自己踩壞的小草重新種好，把小河里的河水變得更暖，讓樹枝長出漂亮的新葉子，還給孩子們準備了解暑的冰棒。太陽公公笑了，夸他是個好孩子，孩子覺得很開心，可是，他要走了，馬上有一個和他性格完全不同的孩子要來到這里。在臨走是，孩子朝著大山和小河大喊：“我的名字叫春！”
春走了，但他開心的聲音一直在山谷回蕩，人們相信，春明年會再來的！
每個人心中都有個孩子作文 5
1937年8月28日的一個下午，火紅的太陽無情地炙烤著大地，一大群人飛快地跑進上海火車南站，焦急地等待著火車。他們為什么這么焦急呢？因為日本鬼子要侵略上海了。
“嘟，嘟，嘟”，火車來了，大家蜂涌而上，爭先恐后地上了車，心中的大石頭終于落了地。這時候，幾個黑點出現在天空中。漸漸的，那幾個黑點越來越近，一個人驚恐地喊道：“快看！日本鬼子來了！”人們紛紛向四周逃去。一個炸彈掉下來，火車就被炸翻了。又幾枚炸彈飛下來，幾棟房屋一下子就被宜為平地，火車橋也被炸垮了，火車道也被炸彎了，人死的死，傷的傷，橫尸滿地，有的人則在痛苦地呻吟。
在一片狼藉中，一個三、四歲的孩子正在哭泣，他為什么哭呢？他的父母呢？也許他和父母走散了，也許他的父母已經死了。他一直喊著：“爸爸，媽媽。”沒有了父母，他以后怎么生存下去呢？也許他會被好心人收養，但這一天會成為他一生的陰影。
是什么引起了這一切？是戰爭，戰爭！戰爭摧毀了上海的.和平，讓許多人無家可歸，戰爭讓孩子再也沒有溫暖的家，再也沒有歡樂的笑聲，再也沒有快樂的童年。
雖然這已成為歷史，但和平之花還是沒有綻放在某些國家，還有很多人仍飽受戰爭之苦。在這里，我呼吁大家：我們不要戰爭，要和平！讓人們不再無家可歸，在路旁當乞丐，讓孩子們可以開心地玩耍，讓全世界的人們都能夠擁有幸福生活！
每個人心中都有個孩子作文 6
有很多孩子覺得自己失去了很多，包括自由……每天生活在枯燥的學習生涯中，總是一昧地埋怨自己很累，考差了，受到批評，考好了，受到表揚……
來個形象的比喻，現在的我們是一只羽毛未豐的鳥，因那幾千年的`道德文化的承載，努力。拼搏。學習。提高自己的素養，也許，這就是我們的目標。
正如帝王蛾只有憑借那嬌嫩的身軀拼盡全力才可以破繭而出，如果其中出了什么差錯，它將永遠與飛翔無緣，沒有誰能夠施舍給帝王蛾一雙奮飛的翅膀，它只有靠它自己！它是生命中永恒的燦爛，是一個真正的王者。
有“花之君子”美名的梅花，受世人這樣贊頌：“寶劍鋒從磨礪出梅花香自苦寒來。”，正是因為梅花有耐寒的品質，才能在眾花凋零的冬季開得更加燦爛奪目……
美國總統林肯經歷了八次競選失敗，卻并沒有放棄，而我們，怎能就這樣輕言呢？
而我們身為孩子，身嬌慣養著，既沒有經歷帝王蛾那樣的困境，也沒有梅花敢于面對困難的勇氣，更沒有那么多次艱難的失敗……卻總是面對學習中的問題，一籌莫展，只會埋怨這過程中的艱辛。所以,帶著這樣的想法的我們成就不了什么大事。
但只要我們好好利用可以磨練我們的時光，結果就會截然不同，如果我們是鳥，雖渺小，但，待翅膀豐滿，這過程中，總會有一片藍天在等著我們去飛翔，總會有果實等著我們去收獲！
每個人心中都有個孩子作文 7
當我看到這張老得發黃的照片時，心中十分沉痛。
照片上有著一片廢墟。房子，車，都被炸成了碎片。還有一架天橋，被炸得只剩一些破破爛爛的廣告牌。到處都彌漫著那令人厭惡的戰爭的硝煙。你也許認為這是電影中的畫面，但事實上不是。這是1937年8月28日，日本侵略者轟炸上海火車南站時，被記者拍下的真實情景。
在這張照片的左下角，有一個兩三歲的孩子。他衣衫襤褸，全身沒有一塊好皮膚。這個孩子張著嘴巴，坐在一條破爛不堪的鐵軌上嚎啕大哭。他可能是因為傷痛而哭吧，也可能是受了驚嚇。
在這片血流成河的廢墟中，埋著不少人的尸體。可以想象那殘酷的畫面：一群接著一群的人正在逃跑，突然，人群上空的一架轟炸機里落下幾枚炸彈，落在了逃跑的人群里……
戰爭讓孩子們失去了母愛，但為什么沒有一個人來收養照片上那個不幸的孩子呢？難到這個孩子是唯一的幸存者嗎？如果真是這樣，這個孩子以后會怎樣？是生，還是死？是幸福的`未來，還是悲慘的結局？誰也不能斷定。
戰爭讓這些無辜的孩子失去了母愛；戰爭讓那些妻子失去了丈夫……
戰爭不光給我們帶來了深重的災難，也讓地球母親受到了嚴重的影響。這么多年，人們一直沒有放下武器，停止戰爭。人們為什么不能停止戰爭，讓和平之神永駐人間？讓我們行動起來吧，把地球變成一顆沒有戰爭的星球，把地球變成一顆美麗的藍色家園。
每個人心中都有個孩子作文 8
在這個信息時代，手機已經成為了每個人，必不可少的工具，不管是吃飯，還是坐車，甚至是蹲廁所，都會帶著手機，沒了手機就會感覺好像身體里少了一個零件似的！以至于手機成為了人們交往的工具，甚至可以讓人們忽略身邊重要的人，甚至是他們的孩子，那今天我們就來談一談手機和孩子，在平常的生活中，哪一個會被父母更加的寵幸！
記得在前一段時間在網上看到了一個報道說，家長和孩子一塊去游泳，結果家長一直在顧著玩手機，孩子溺水了，他都不知道，最后導致這個孩子差一點死亡！當看到這個消息后，我突然感覺好可怕，因為我在家里，讓父母幫我檢查作業，但是他們兩個你推他她推你，因為她們都在玩手機，在這個上面我感覺手機完勝！好像孩子的教育在父母的心里，還沒有他們玩手機重要！
除了這些，還有就父母陪孩子的時間，我不知道，其他同學的'父母怎么樣，我只知道我身邊的一些父母，包括我的父母，在周末的時候，我讓他們帶我去外面玩，他們也會答應，但是到地方以后，父母就會說，你去玩吧！記得注意安全，然后他們就會坐在一遍玩手機，有時候叫他們好幾遍，他們都聽不見！這讓我有時候非常的傷心，多么的希望父母能夠多多的陪陪我啊！親愛的爸爸媽媽，在手機和孩子的對比中，顯然你們把更多的時間，給了手機，放下你們的手機多陪陪孩子吧！
每個人心中都有個孩子作文 9
每個孩子都有自己歌唱的方式。——題記
新生的孩子是純潔的，未經世俗污染的天使，可是一旦他們接觸到這個社會之后，孩子們就變得復雜而多變了。
世間有種種的誘惑，而身為凡夫俗子的我們大都是無法抵御這些誘惑的。我們被打上了時代的烙印，世間的`種種就這樣將我們牢牢拴住。枷鎖，枷鎖，還是枷鎖，掙不脫的我們，就在這些欲望里面沉淪，沉淪，偶然的空明都不過是靈魂的短暫清明。有的人曾試圖沖破，但是往往都以失敗告終。然后就開始不斷地安慰自己，我本一人，本就一無所有，本就一無所求。我是孩子，我曾經以自己的方式歌唱，我曾以世俗的眼光脫渡，我曾……為生活，為命運，我曾做過種種的努力，但都以失敗告終。
如果有一天，有人問你，你和別人最大的不同是什么？你會怎么回答，有人說是外貌，有人說是性格，也有人說是命……不同的人有不同的回答。平凡如我，是萬萬答不出最好的答案。
我們都曾做過孩子，現在，我們都成了大人，我們的生活沒有什么不同，只是各人的選擇道路不同罷了，換言之，我們歌唱的方式是不同的。我們都在自己的舞臺上放聲歌唱，盡情的展現自己的才華，盡管有一天，你會發現，原來自己并不像自己想象的那般優秀，但你至少歌唱過，不是嗎？
生活不就像一盞燈，在時刻照亮我們人生路上的點點滴滴嗎？
每個人心中都有個孩子作文 10
1937年8月28日，天空中硝煙彌漫，災難悄悄地來臨了……
天黑沉沉的，太陽被層層烏云覆蓋住了。這時，上海火車站人來人往。大人們一手拉著行李箱，一手牽著歡蹦亂跳的小孩子，到處都是人山人海，人聲鼎沸。月臺上車水馬龍，就像海中密集的魚群。“嗡嗡——”，天空中傳來敵機聲，還沒等人們反應過來，“轟轟”幾聲巨響，炸彈在人群中爆炸。頓時硝煙四起，火車站頓時成了一片廢墟。斷裂的天橋直插進軌道，鐵軌也被炸得分成幾份，堆疊著的.碎瓦滿地都是。地上橫七豎八地躺滿了尸體，受傷的人們呼喚著自己的家人……
一個衣衫襤褸的小男孩在角落里倦縮著，嚎啕大哭起來，臉上還蹭著灰塵，身上還有暗紅的血跡和血淋淋的傷痕。現在這個小男孩成了一個無依無靠的孤兒，在那個戰爭年代，他可能會流落街頭，甚至死亡。他也許會被好心人收留，養育他長大，他會成為一名軍人，立志報效祖國。無論怎樣，那個小男孩是一個無辜的受害者，那些失去生命的中國人都是無辜的受害者。
眼前是這張黑白舊照片，它無聲地訴說著那段慘痛的歷史。我的心久久不能平靜。
戰爭，多么殘酷的字眼。是呀，是戰爭使原本繁華的街市變成了廢墟，是戰爭摧毀了人們幸福的家園，是戰爭打破了孩子們的童年夢想，愿這樣的歷史悲劇不再重演，讓全世界兒童能擁有美好的童年，讓世界充滿幸福和歡笑！
每個人心中都有個孩子作文 11
這是一張發黃的照片，是美國的一位就職記者拍下的真實照片。1937不知這個孩子的命運會怎樣呢？是被人收留，是因吃不飽奶而失去生命，還是被日本鬼子殺了呢？在這種環境下，我不敢再想象下去，此時眼里早已浸滿了淚水。我想：他應該被解放軍收留，長大以后當了一名解放軍，為中國同胞，為自己的爸爸媽媽報仇。
為維護世界和平作出自己的貢獻。年8月28日的.中午，在上海火車南站，一對夫婦抱著一個孩子急匆匆地正準備到其它地方去。因為他們知道，不久，日本鬼子就要來侵略上海了。他們好不容易擠上了火車，突然，警報伴隨著日本鬼子的轟炸聲響起了，那對夫婦急忙抱起孩子走向火車。他們剛下火車，日本鬼子就投下了一枚彈，夫婦倆猛地往孩子身上撲，搭起一座“生命橋”，這個無情的彈落在了那位母親的身旁。
頓時，呼喊聲、呻吟聲、痛哭聲充滿了整個火車站，人們四處逃竄，頓時感覺世界處于末端了。那對夫婦已經永遠地閉上了眼睛，但那個孩子被夫婦抱得緊緊地，只受了一點小傷，他的身旁橫七豎八地躺著許多尸體。火車已經變成廢墟，軌道也已經斷裂了，候車臺也已經倒塌了。那個孩子驚慌失措地到處看著，邊哭邊叫：“媽媽，你在哪里，我要吃奶。”但沒有一個人回答他，他只能撕心裂肺地哭。那喊聲似乎在控訴著戰爭的罪行。
每個人心中都有個孩子作文 12
自從雪孩子救下了小白兔，他就化成了水，飛上了天空，變成了一朵美麗的云。由于小白兔太想念雪孩子了，當天晚上她就做了一個奇怪的夢，夢到雪孩子回來了，她高興極了，和雪孩子一起在雪地里滑冰、打雪仗、玩耍，正玩得開心的時候，突然雪孩子不見了，出現了一位美麗的仙子，告訴她剛才的一切全都是她的幻影，你必須找到一塊七彩冰晶石才能真正的.復活雪孩子。小白兔夢醒后，她決定去找這塊神奇的石頭。
一天，她趁媽媽不在家的時候，留了一張字條給媽媽，準備好后她就出發了，她順著仙女指的路線很快的就找到了洞口。一只好心的小鹿告訴她千萬不能進入這個洞里，因為有很多的動物們進去了就再也沒有出來過。小白兔為了復活雪孩子，鼓著勇氣進了山洞。她越走越深，黑漆漆的，伸手不見五指，突然她看見一個閃閃發光的東西，心想：“這是不是就是七彩冰晶石呢？”她正準備去拿的時候，從神石后面爬出來一條巨蟒，小白兔害怕極了，巨蟒說：“孩子，不要害怕，我是這七彩冰晶石的守護者，你想拿到這顆神石，必須迷宮闖關成功，不然將有去無回，困死在里面，只有勇敢、機智、堅持的人才能走出迷宮，得到神石。”
小白兔不怕危險，進入了迷宮，她遇到了很多危險和難題都全部闖過去了，終于她順利的走出了迷宮，拿到了七彩冰晶石，許下了愿望，復活了雪孩子，就這樣，他們終于又相見了……
每個人心中都有個孩子作文 13
今天，很不幸。 不是因為父親的“禁游”，而是傷了父親的心。父親對我和妹妹總是那么的有信心，但是我去毀滅了這一切！ 不用說，期中我考試，退步了。除了傷心之外還是傷心。我也不想這樣啊。你以為我不想考好啊？我不說出來，憋在心里也不好受啊！我除了偷偷地哭，還可以做什么？是的，無非就是不專心聽課“惹的禍”，現在我不也好好地聽課了么？還要我怎么樣？我是很喜歡上網，可是，你們知不知道，我在學校已經受夠了。
在學校寫完了作業，回到家，不但沒有得到表揚，好被誤以為“沒作業，偷懶，老師布置的作業不寫”！不過，說得沒錯，我在家里竟然就沒有復習和預習！從而導致了這次考試考砸了！我真的后悔！我知道，父親一天到晚都在上班，很累了，回到家還要管我們的學習，心頭上也是很煩的了，所以一時的發火。但是我從來不怪他。他說我的`時候，我總是若無其事的，但是，這不表明我耳朵沒有聽啊。說完了，我總是找一個時機，默哭起來，但我不想讓別人看到，總是“嘗”一下淚水的苦澀，就“阻止了洪水的爆發”。我不知道父母心頭是怎么對待我的“若無其事”的，但是，我不是故意的啊，難道你要我裝出一副很認真聽的樣子么？我現在只想對父母說“謝謝你們的教育！謝謝！”對于這方面的話，我不想多說。現在，我只是想找一個安靜的地方，一個人待會兒。
每個人心中都有個孩子作文 14
在黑暗的大海里，有一顆想閃閃發光的石頭，已經沉睡了二百五十一年，終于有一天，這塊石頭裂開了。
石頭里游出來一個小孩子，他和別的小孩不一樣，不僅在于樣貌，他還能在水里自由的呼吸，和魚兒一樣，因此，人們都叫他“魚孩”。
魚孩出生之后，許許多多大大小小的`魚就跑去看他，很多魚紛紛爭議：“就是什么東西啊，不會吃掉我們吧。”還有的魚說：“這個東西怎么長得這么奇怪呢。”最后，一些比較老的魚說：“我見過他，其實他是人類，還捕捉過我呢。”這些魚意見不同，爭執起來。
這時一條大鯊魚正向他們游過來。
魚兒們見到鯊魚之后轉身就逃，魚孩問到其中一條魚：“你們怎么啦，為什么要跑呢？”
那條魚回答道：“你沒看見嗎，那是一條鯊魚啊！”說完，他就趕緊的跑掉了。
正說著，鯊魚已經游到了魚孩的身邊。
鯊魚剛想咬魚孩，沒想到，鯊魚被一個巨大的網兜拽了上去，只聽有人說：“真重啊，肯定是個大家伙。”漁夫一看是一條鯊魚，說：“這回可是發財了！”
但是，魚孩卻趁此機會，勇敢的爬上去，就出了鯊魚。鯊魚感激不盡：“謝謝你救了我，我該怎么感謝你呢？”而他卻很坦然的說：“這是我應該做的互相幫助嘛！”從事魚孩就團結海洋里的生物，他們一同生活在一起，快樂無比，自由自在。
每個人心中都有個孩子作文 15
1937年8月28日，上海火車南站人頭攢動，人們手里拿著票，正焦急地等待著火車開來，把他們接走。可是誰知，災難馬上就要來臨。
一對年輕夫婦帶著一個兩歲左右的小男孩，在站臺前排隊。突然，車站上空傳來敵機的隆隆聲，還沒等人們反應過來，一枚枚罪惡的炸彈就落了下來。人們頓時驚惶失措，慌不擇路，快跑啊！爸爸……媽媽……、哎呀叫喊聲、哭聲、呻吟聲充滿了火車站。那對夫婦抱著小男孩，隨著人流向火車站出口跑去。又是一枚炮彈落了下來，小男孩的.爸爸被炸到了，他無力地倒下，孩子他爸！母親驚叫到。父親用盡最后的力氣說保護好孩子！母親只好抱起小男孩，繼續飛奔。跑到天橋下時，天橋倒了，孩子的母親被壓在下面，抱著小男孩的手松開了，小男孩無助地看著周圍的一切，哭喊著：爸爸……你快來呀！媽媽……你快點醒醒呀！他不知道為什么日本人要侵略中國，不知道他的父母已經永遠離開了，更不知道他將來該如何生存下去。他有可能被繼續發生的戰爭而奪去生命，也有可能沒有食物被活活餓死……等待他的很可能就是死神，他生存的希望渺小得幾乎為零。
這個小男孩多可憐啊！是誰使這個美滿的家庭支離破碎？是可恨的日本侵略者！我不禁要問：日本侵略者們啊，你們也是有血有肉的人，怎么就忍心看到孩子失去父母，妻子失去丈夫，母親失去孩子呢？快就此收手吧！總有一天，你們會遭到報應的！
每個人心中都有個孩子作文 16
我是一個風孩子。
在春天的時候，我是東風。
我鼓起櫻桃小嘴輕輕地吹，冰雪融化，泉水叮咚，青草泛綠，柳樹長出新芽，花朵露出燦爛的笑容。春天來到了。我緩緩地吹，我慢慢地吹，我帶著春姑娘，下著淅淅瀝瀝的小雨。農民伯伯喜氣洋洋地忙著春天的耕種，沒過多少天，大地變成了一塊綠色的毛毯子。
春天一眨眼就過去了，迎來了夏天，我——臺風，也來到了。
我飛快地走著，只見大地到處都是綠油油的一片，多么的單調。
一天，我轉到大海邊，于是就跳進了大海，在海面上游呀游呀，當我游到低緯度的海面上時，感到特別舒服，興奮得直打圈圈。圈兒越轉越快，越轉越快，剎那間，大海惡浪翻滾，暴雨如注，把航行的'船只打翻；一會兒到陸地，大樹被連根拔起，房子被掀翻屋頂，洪水暴發，莊稼被卷得無影無蹤。人們見了直皺眉。
秋天到了，我——秋風，是一個勤快的孩子，我一會兒把谷物風干，一會兒在曬場幫助農民伯伯。
秋種了，我牽著秋雨給大地灑下甘霖，農民伯伯快活地忙著秋種。
冬天的時候，我——北風，是一個很賣勁兒的孩子，我一上班，就呼呼地一個勁兒地吹著，我恨死壞蟲了：“討厭的小東西，我凍死你！”我還請來白雪公主，給大地蓋上了一層厚厚的被子。
這就是我，一個時而惹人愛，時而又惹人惱的風孩子。
每個人心中都有個孩子作文 17
一九三七年八月二十八日，日本侵略者把上海火車站的北站封鎖了。逃亡的人群涌向上海火車站的南站，許多人剛準備上火車，就聽見從遠處傳來轟隆隆的聲音，抬頭一看，原來是五六架日本轟炸機像猛獸一樣朝人群飛來，頓時人群慌了，都在喊：“鬼子來了！快跑呀！鬼子來了！快跑呀！”飛機從空中投下一枚枚炸彈，頓時火車站濃煙滾滾，呻吟聲、哭喊聲響成一片。
過了十幾分鐘，這里沉寂了，原來好好的火車站變的一片狼籍，房屋倒塌，天橋被炮彈炸斷了，不時從上面掉下來一兩塊石頭，鐵路也被炸的不成樣子，火車站成了一片廢墟。
這時，在廢墟中坐著一個穿著破破爛爛衣服的三歲小孩，他撕心裂肺的控訴著：我的爸爸呢？我的'媽媽在哪？不時還用臟臟的小手擦著帶有淚水的臉。這可憐的孩子你再哭也沒用，你的父母有可能是被炸彈炸死了，有可能是被炸飛的鐵塊壓死的，還有可能正在廢墟中奄奄一息呢！
不過孩子你不要傷心，長大后你可參加八路軍，拿起自己的槍，帶上自己的部隊來把敵人趕走。
我想說：“日本鬼子不斷的殺人，還搶老百姓的糧食，你們就不感到羞恥嗎？你們的良心何在？”，同胞們！為了妻子不再失去丈夫，為了母親不再失去孩子，為了孩子不再失去父親，大家一起行動起來，維護和平，停止戰爭，讓和平之神永駐人間！
每個人心中都有個孩子作文 18
在我多姿多彩的，趣味十足的童年生活中，有過許多難忘的人，他們給我留下了美好的回憶，讓我至今難忘。我的表弟——小明就是其中的一位。
小明臉兒圓嘟嘟的，好像一個光潔的大鵝蛋，可愛極了。他的頭發是棕色的，還有一點兒卷；他的眼睛大大的，碰到問題會滴溜溜地轉，好像會說話；他的鼻子小小的，好像臉上粘著一粒花生米；他的耳朵小小的，好像兩把小扇子；他的嘴兒紅紅的'，一笑起來，嘴角往上翹，就像彎彎的小月牙。
每天，他看見他的媽媽下班回家，拖著疲憊的身子，小明趕快跑到媽媽的面前，先把他媽媽扶到沙發上坐好，把他媽媽的書包放在一邊，又急忙走到房間拿出一個按摩器，給他的媽媽捶背；然后又去拿出一把扇子，他媽媽看見他忙碌的身影，夸獎小明真是一個懂事的孩子。
還有一回，他的爸爸媽媽都出去了，小明不像別的小朋友那樣和媽媽撒嬌，而是一個人在家畫畫，爸爸媽媽走后沒多就，有人在門外敲門，小明走過去有禮貌地問：“請問您找誰呀？”外面的人回答：“明明，我是你媽媽的同事！”小明想：這聲音在哪聽過！哦，原來是李阿姨。小明趕忙跑過去把門打開，請阿姨進了屋子。只見李阿姨今天穿著粉紅的連衣裙，腳上穿著紫色的皮鞋，就像一朵亭亭玉立的荷花。小明把李阿姨扶到沙發上坐好后，又趕忙從冰箱里拿出飲料，李阿姨連連夸獎小明是個乖巧的孩子。最后，小明有禮貌地送走了李阿姨。
這就是我的表弟弟，他是不是很乖呀！
每個人心中都有個孩子作文 19
有一個孩子，在風雨中回家。
那天，烏云密密麻麻，最終下起了大雨。放學了，他自己要走回家，我冒出了一個壞念頭，要跟在他的后面，他的雙手顫顫巍巍拿著他的那一把大傘，走在馬路上。突然一輛車飛快地從他身邊駛過，積在路邊的小水堆“濺”了起來，水花濺到那小男孩的身上，他看了看他的新衣服，傷心極了，“那可是新衣服啊，媽媽知道了一定會生氣的。”小男孩想。水花，一個無情的殺手，傷害了一個幼小的心靈。
小男孩繼續向前走，只不過是他低下頭，無精打采地向前方走去，眼角閃過一串眼淚，不知怎的'，好像眼淚模糊了他的視線，他一腳踩空了，跌倒在濕漉漉的地上，他的傘也落到地上，雨水無情的打在他的身上，就像一把把刀片割在他弱小的身軀上，留下一道道傷疤，他的膝蓋流出了鮮紅的血，我真的好想上去看一看，可是我沒有，轉念一想，說不定這次磨煉就能讓他學會堅強。但我還是心軟了，快速走上前去扶他起來，可是他甩開我的手，努力站起來，一步一步的繼續向前走，我呆呆的站在原地，望著他遠去的背影，腦海里浮現出剛才的畫面，一遍又一遍。
最后他堅強的回了家，全身濕透了。這濕透的背影消失在雨幕中，我在雨中佇立，久久難以離去。這，教會了我許多道理。
這就是他，那個風雨中堅強的孩子。
每個人心中都有個孩子作文 20
星期天，小琴跟爸爸到姑姑家玩。
姑姑和她的女兒們早在門外迎接，姑姑的女兒叫小英，而且她和小琴是好朋友。
上午，小琴和小英去了圖書館看書。她們兩個全神貫注，目不轉睛地看著，大人都表揚她們，說她們是好孩子，她們開心極了，看著看著，就到了中午。
她們回到了姑姑家，開始吃飯了，她們兩狼吞虎咽地吃著，小英不時還咽著了。吃完飯后，她們叫上了姑姑鄰居家的小孩玩起了捉迷藏。輪到小琴捉了，小英就藏在桌下，因為小琴是閉著眼睛捉的，又因為桌下的小琴沒發出任何聲音，所以小英就走了。就在這時，小英的頭碰到了桌子，于是小琴往后退，用腳踢了踢，看看有沒有東西，她一不小心踢到了熱水瓶，熱水瓶破了。姑姑聞聲跑來問：“是誰把熱水瓶打破了。”她們都說沒有，就來做錯了事的小琴也說沒有。“
回到了家，小英忐忑不安，睡覺時翻來覆去的，怎么也睡不著。爸爸看到小琴這么不安，就說：“小琴你是不是把那個熱水瓶的人。”小琴只好把她一五一十地告訴了他，爸爸說：“你錯了應該認錯，打個電話給爸爸認錯。”小琴打了電話給姑姑說：“姑姑，是我把那個熱水瓶打破的`，對不起，姑姑。”姑姑說：“沒關系的小琴，你知道就改就是個好孩子，你真棒，小琴，你是個誠實的孩子！”
就這樣，小琴以后再也沒有說過慌了，做了誠實守信的好女孩。
每個人心中都有個孩子作文 21
孩子猶如山中細小石縫里淌出的清澈、甘甜的潺潺流水，清潔、單純、美好。
回家路上，拐過一堵古老的墻，會遇見熟悉的碧草如茵的草地上，點綴著一簇簇鮮紅的、藏青的花迎風飄蕩，同時會遇見一間狹小、潮濕、簡陋的店鋪里，一個滿面春風、胖嘟嘟的小手放在始終上揚的嘴角、睜得老大的眼睛烏黑、炯炯有神的小女孩，坐在堆滿青菜的桌子上，注視著每一個經過的陌生人。小女孩還沒來時，周圍是寧靜的，她的`到來，就像一條五彩斑斕、活蹦亂跳的魚嵌入平靜的水瓶中。
我優哉游哉、緩慢走過，看著青翠的灌木叢，入了神。忽然，耳邊傳來一聲嗲聲嗲氣的叫聲，甜蜜得變了調，好似鳥兒婉轉的啼囀：“哥哥啊！”我一臉茫然回過頭見她笑得花枝招展，手輕輕地揮舞，一排還未長齊的潔白牙齒露了出來。我會心一笑，她樂得直搖晃。
過了不久，一個女生騎著單車穿過，那小女孩邊吃糖，邊大喊：“姐姐啊！”
于是安靜的小區不時傳來“阿姨啊”“哥哥啊”“叔叔啊”的歡叫聲。這歡叫聲，是這么干凈、清甜、無穢，帶給小區一層絢麗的色彩。然而這種聲音，是孩子獨有的，再偉大的音樂家也無法模仿。
每一個人的童年，同樣擁有清純的聲音與天真。
每一個孩子的心中，永遠都是晴空萬里、陽光燦爛、風和日麗的，蒼翠欲滴的樹梢上不時傳來悅耳的鳥囀。
每個人心中都有個孩子作文 22
我是一個充滿快樂的孩子，這是爸爸媽媽經常夸我的一句話。而我，總是笑嘻嘻的回答：“是爸爸媽媽帶給我快樂，爸爸媽媽給了我幸福，我就感到了快樂。”也許，有人會問：“你總有煩惱的時候吧？你不可能永遠快樂。”不，不是，煩惱雖有，但我有一個妙招能把煩惱轉化為快樂。什么辦法呢？讓我來告訴你——當我生病時，那感覺一定很不舒服，在那個時候，我便會安慰自己：“幸好我的病能治好，而不是到了無可救藥的程度。”所以，我又變得開心了。
每當我把筆弄對時，我并不會著急，傷心、失落，相反，我會開心，因為我會想，這支筆就當是送人了，所謂樂于助人，把筆送給別人，別人就不用費力去買筆，我幫助別人，難道不會開心嗎？
媽媽說，我這叫樂觀心態，也可以說是換個角度思考問題，無論發生什么事，都往好的.一面去想，我當然會快樂。
其實，這一大妙招我是從一本書中學的，這本書的名字叫做《綠山墻的安妮》，安妮可比我樂觀多了，我不想生活中有太多煩惱，笑一笑，十年少。只要我永遠快樂，那么，就能十年少了。
我的快樂不只是我有樂觀心態，還來源于我最親愛的爸爸媽媽，他們給予我幸福——她們只給我報一個興趣班，其余時間幾乎都是在玩，爸爸媽媽帶我到人工湖賞風景，帶我到游樂園玩過山車，帶我去爬山……唔，我好快樂好快樂。
唔，我是一個內心充滿快樂的孩子，你們也想一生中充滿快樂嗎？那就樂觀起來，放聲大笑，度過這美好的一生吧！
每個人心中都有個孩子作文 23
今天，我去別家串門，遇見了一個實在任性的小女孩。
她大概五歲光景，梳一條長長的馬尾辮，穿著一條玫紅色的棉襖，樣子倒是挺可愛的。
不過，在這有趣的小女孩身上，發生了不好的事。
午餐時，主人遞來了兩個挺漂亮的'瓷杯，客氣地說：“大家好好吃，杯子有兩個，請大家隨便用。”
一個大哥哥拿走了一個瓷杯，華阿姨剛要拿另一個杯子，這個小女孩哭喊著跑過來，對華阿姨又是捶又是打的。華阿姨嘆了一口氣，搖著頭說：“唉，這孩子，一天到晚都不會停止鬧，煩透了，任香新呀，你得教教她了。”
任香新是小女孩的媽媽，她頂喜歡華阿姨的，華阿姨的要求，她當然一口答應。可是，當小女孩倒了滿滿一杯橙汁卻只咂了一小口就喝不下的時候，任阿姨卻滿不在乎地說：“去給劉奶奶喝。”唉，如此母親，怎能教育好女兒呢？真是“有其母必有其女”呀！話又說回來，小女孩一溜煙跑到劉奶奶那兒，擺著一副千金臭架子，說：“喏，給你！”劉奶奶端起杯子喝了一口。小女孩立馬對劉奶奶吼：“杯子還我！”劉奶奶不滿地將杯子奉還。小女孩又倒了半杯可樂，同樣只喝了一口，便以迅雷不及掩耳之勢粗魯地將可樂倒入了她小倩姐姐的湯碗里。湯碗里盛有紫芋西露，小倩姐姐還未來得及品嘗，就被小女孩弄得一團糟。一旁的秦阿姨不時地批評小女孩，而小女孩卻不屑一顧地翻著白眼，大家也只好由她去，不再管她。
后來，我才知道她的名字叫任馨，正如她的名字，她是不是很任性？
每個人心中都有個孩子作文 24
鼓勵典型，是班級細節管理的有效措施。程敏是我班典型的“兩困生”，我多次找她父母交換意見，可家長拿她也沒辦法。
我曾想過“放棄”，但“老師”這個職業離不開愛與責任，不允許我“放棄”，于是我盡量從細微之處尋找她的閃光點。在一次數學測試中，她出乎意料考了78分（以前都是50—65分），總結這次測試時，我顯得有點激動地說：“這次進步最大的是程敏同學，比上次上升了22分，今天我要為她頒發進步獎。”正在搞小動作的`她感到很驚訝，一下坐得端端正正，臉脹得通紅。在我的一再微笑、點頭下，她將信將疑地走上講臺，我把寫有鼓勵語的筆記本鄭重地放在她的小手里，說：“小姑娘，加油！我們都期待著你的下一個進步！”“啪啪啪”教室里響起了熱烈的掌聲。知道嗎？這是她做學生以來的第一個獎勵。說也怪，自那以后，程敏變了，穿戴整潔了，勞動積極了，上課用心了，見到老師也會主動上前打招呼了，接著幾次測試，還連續考了幾個80多分。由于程敏的進步，整個班級好象和諧多了。讓我感動的是，在學校調研考試剛完，她特高興地趕到我面前報喜：“張老師，這次考試我一定會考90分。”果不其然，她考了89分。
也許這個成績相對90多分，不算好，但對程敏同學來說，它不僅僅代表學習的進步，更是身心健康的成長。如當初我把“50分”看作是低分加以訓斥，不注意“進步”這個細節，恐怕會得到多方面的“不及格”，也不知還會給班級管理增添多少麻煩。
每個人心中都有個孩子作文 25
這幅照片是1937年8月28日，日本侵略者轟炸我國上海火車站的情形，啼哭的嬰兒，倒塌的房屋，使我們感到，又像是回到了民族遭受欺凌的屈辱年代！
這是一個陽光明媚的早晨，小鳴正躺在媽媽溫暖的懷抱中，小鳴的爸爸和小狗也緊隨其后，他們一家說說笑笑，臉上洋溢著喜氣的笑容，他們一家子完全不知道，危險正在向他們幸福的一家逼近。
突然，一架敵機出現在火車站的上空，隨著轟隆隆的一聲巨響，兩枚炮彈隨之落下，隨著轟轟的巨響聲，100多人已經消失于人間，剩下的人急忙往外跑，擁擠的人群把小鳴一家拆散了！
突然，有一枚大炮落下來了！小鳴的媽媽護住了小鳴，當炸彈落下來時，小鳴得救了！可是媽媽卻被罪惡的炮彈炸得血肉模糊，小鳴的四周已經沒有了生命，他坐在稀爛的'鐵軌上哇哇大哭，他突然發現小狗還在自己的身邊，便將小狗抱在懷里，那只小狗雖然幾經奄奄一息，但是小狗已經是他唯一的朋友了！
小鳴看看地上血肉模糊、血流成河；看看天上煙霧彌漫、狼煙四起；看看路邊片瓦無存、灰飛煙滅。小鳴無助的坐在地上，他喊道：“爸爸、媽媽，你們在哪里呀？我好餓！我好害怕！你們在哪里呀！快來救救我！”幼小的小鳴，怎么會知道死亡的意思。他不會知道他的爸爸、媽媽永遠也不會回來了，不能和他共享歡樂的時光了，再也不能了！
后來，小鳴被一位好心阿姨送到了孤兒院，小鳴長大后，仍沒有忘記，2歲時的那場戰爭，和那只伴他長大的小狗！
每個人心中都有個孩子作文 26
“噼噼啪啪”蒲公英家里可熱鬧了，因為今天是一個特殊的歡送會，她的兩個孩子長大成人，要告別媽媽四海為家了。
蒲公英媽媽把兩個孩子叫到跟前，送給他們每人一把降落傘，并告訴兩個孩子：“你們離開媽媽以后，遇到適合自己的地方就安頓下來，踏踏實實、勤勤懇懇做人。”老大老二聽了媽媽的話，就整裝隨風出發了。
他們飄啊飄，可往下一看，腳下還是自己生活的土地，這片土地沒有優良的氣候條件，更沒有肥沃的土壤。老大望著這片熟悉的.土地，心里戀戀不舍，心想：“這就是生我養我的土地啊，離開家鄉我將再也不能回來，我要留在這里，孕育下一代，把這里裝扮得更美。”于是，老二就在這里生活了下來。
老二看著這片貧瘠的土地，露出不屑的表情，想：“我可不能在這片土地上斷送了自己的前程，前面還有更好的土地。我要在最好的土地上發展，開出最漂亮的花朵。”老大又繼續往前飛，發誓要找到最好的土壤。
幾個月后，老大慢慢地融入腳下的土地，生根發芽，長成了一株美麗的蒲公英，把自己奉獻給了生他養他的土地，并孕育了一代又一代，他的后代也留在這里。這塊貧瘠的土地現在已變成了蒲公英滿天飛的天堂。
老二每經過一片土地，就想前面還有更好的。他一直在找最好的土地，卻一直沒找到。就在他經過大海的時候，一個浪花打來，把他打在了汪洋大海上。老大的降落傘被打壞了，只能隨波逐流，永遠過著飄蕩的生活
每個人心中都有個孩子作文 27
們剛剛走進教室準備上課，在你們還沒有完全聽清楚老師念的第一個英語單詞，頃刻間房屋轟然倒塌，黑暗變成了你們全部的視野。在這個美麗的五月，鮮花盛開的季節，孩子呀，在你們如詩如畫的花季，你們走了，沒有來得及叫一聲爸爸媽媽。
還記得就在災難來臨的前一天，是母親節，媽媽還受到你的.短信祝福，你向媽媽報告單元測驗的優異成績。可是，晃然一夜間便成了隔世。剛強偉岸的父親和柔慈愛的媽媽，他們相互攙扶著，跌跌撞撞來到學校，在黑暗中，他們顫抖著手，用手電筒的微光依次照向一個個幼小的身軀，在夜晚的冷風中，你們沒有長成的身體越發柔弱。冰冷的水泥墻擠壓在你們的頭頂上，獻血染紅了墻磚。爸爸和媽媽一個個辨認下去，還沒有看到塑料布下的頭，媽媽就斷定那個穿粉色絲襪的就是他們的女兒，因為露出的襪邊上有媽媽親手縫上的絲線。那個穿藍色運動服的男孩，曾經是校籃球隊的主力，曾經俊朗的笑臉被鐵絲穿過，他告訴媽媽他的偶像是姚明。
孩子，你冷呀，讓媽媽在你的身下墊上些報紙！孩子，你怕吧，讓爸爸再牽一次你的手！
你們靜靜地躺在了你們曾經在課間嬉戲玩耍的地方，卻聽不到媽媽的呼喚。媽媽襁褓中的嬰兒呀，媽媽給你們哺乳沐浴，請老師教你們彈琴畫畫；可你們還沒有來得及體味世間的繁華，沒有感受到人間的喧囂繁冗，就悄悄地走了。
300朵燦爛的鮮花呀還沒有完全開放就夭折在了一片廢墟瓦礫中。
孩子們，天堂走好！
每個人心中都有個孩子作文 28
日本侵略者占領了上海的許多地方，1937年8月28日，四歲的小雨和爸爸媽媽打算離開這個恐怖的地方，去一個沒有戰爭的地方安居樂業。可是兇殘的日本鬼子打破了他們的美夢。小雨和父母本想上火車，可是“轟”的一聲，一顆炸彈落到火車上，火車頓時被炸開了兩段。緊接著又傳來了幾聲“轟轟”的巨響，天橋斷了，房屋被炸得面目全非，滿地都是磚瓦碎片，人們死的死，傷的傷整個火車站血流成河。繁華的城市變成了一片廢墟。
小雨坐在站臺上號啕大哭，還大聲的叫喊著父母的名字。“爸爸，媽媽，你們到底在哪?”小雨發出撕心裂肺的叫喊。可怕的`戰爭讓這個只有四歲的小孩沒了爸爸媽媽，戰爭讓人們沒了家。這個小男孩本應由一個幸福的家，與家人共享天倫之樂。雖然他活下來了，可爸爸媽媽卻永遠離開了他。他現在生活的怎樣呢?沒有父母的教育和關愛他可能流浪街頭，靠干偷雞摸狗的事來混口飯吃。就是因為這場血腥的戰爭讓一切美好的幻想煙消云散。
我真討厭戰爭，為什么世界要有戰爭?我們生活在同一個星球上，本應和平相處，可現在有一些國家為了一些小事就展開激烈的戰斗，最后，弄得兩國人民死傷無數，血流成河，讓美好的家園變成一片廢墟。我曾多次想象，世界上沒有戰爭該多好啊!到處鳥語花香，繁華寧靜。
雖然，現在世界不太和平，但是我相信在不久的將來，人類一定會意識到戰爭帶給人們的痛苦，給戰爭敲響喪鐘。
每個人心中都有個孩子作文 29
戰爭是一個可怕的殺手，它使多少家人支離破碎，它又讓多少人失去親人，為了和諧的社會不再被破壞，讓我們共同努力，讓和平之歌飛向湛藍的天空吧！
1937年8月28日，天氣很熱，硝煙彌漫的天空，不時有隆隆的轟鳴聲。冬冬一家人坐火車出去旅游，在擁擠的人群中，爸爸緊緊的抱著冬冬，小心翼翼的'走著，生怕他受傷，就在這時，幾架轟炸機，像沒長眼睛一樣，向人們進攻。瞬間，接二連三的炸炮聲驚天動地，原本繁華的車站，充滿了尖叫、慌張的氣息及建筑物倒塌的聲音，人們四處逃散，有的抱孩子，有的扶老人，還有的拿提包，可這都逃不過沒長眼的炸彈，都是徒勞。用鮮血染紅的衣服、尸體橫七豎八的躺在廢墟上面，車站血流成河，一片狼藉，清新的空氣被濃濃的火藥味彌漫著。可憐的冬冬被巨大的氣浪沖到了橋下，他傷痕累累，體無完膚，驚慌的冬冬不知道為什么會發生這樣的事，他一直哭喊著：“爸爸、媽媽，可是沒有回應，他的嗓子都被喊破了，他的父母不幸被鬼子用槍打死了，冬冬直到被好心人收留才停止了哭泣、呼喊……”
可惡的戰爭，帶著災難和血腥來到了人間，讓僅僅三歲的孩子失去了父母，變成了孤兒！其實，這個孩子只是個縮影；戰爭中，不知有多少哭泣聲還呼喊著！為了孩子不再失去父母，讓妻子不再失去丈夫，讓我們為戰爭敲響喪鐘，讓“和平之花”永遠停留在人間！
每個人心中都有個孩子作文 30
一個假日的中午，媽媽帶我去吃肯德基，媽媽買了豐盛而又可口的午餐，我盡情享受著美味！媽媽一會兒遞給我雞腿，一會兒遞給我雞米花，專挑我愛吃的給我，看著我吃得津津有味，媽媽欣慰地笑了。
我 正狼吞虎咽地吃著，推門進來的一家三口引起了我的注意，孩子的父親穿著褪了色的藍色T恤，母親穿著一件普通的白色襯衫，小男孩瘦瘦的臉上滿是笑容，他們皮 膚很黑，一看就是外地人，父親四處張望，過了一會兒，才向收銀臺走去，我看見他一會兒問售貨員這個多少錢，一會兒又問那個多少錢，過了片刻，他端了一個盤 子回來了，“啊？”盤子里只有一對雞腿和幾張紙巾，我十分吃驚。小男孩的一雙大眼睛緊緊地盯著香味誘人的雞腿，他的媽媽把紙巾放在雞腿的根部繞了一圈，遞 給兒子，他迫不及待地接過雞腿啃了一口，突然停住了，把雞腿送到媽媽嘴邊，媽媽笑著搖了搖頭，又把雞腿推讓給了兒子，兒子緊接著又把雞腿遞給了爸爸，爸爸 輕輕推開了他的手，兒子這才狼吞虎咽地吃了起來，一會兒的功夫，雞腿只剩骨頭了。媽媽用紙巾幫孩子抹了抹嘴上的'油，爸爸將垃圾倒掉，把盤子還給了服務員， 孩子拉著爸爸、媽媽的手，他們的臉上洋溢著幸福的笑容，有說有笑地走出肯德基。
我呆呆地望著他們的背影，耳邊響起媽媽溫柔的聲音：“只要有愛，每個孩子幸福的。”聽了媽媽的話，我感到一種說不出的滋味……我笑著說：“對呀，我也是最幸福的孩子。”
每個人心中都有個孩子作文 31
有一群患者自閉癥的孩子，生活在自己的夢里，永遠都醒不來。而他們耳不聾、眼不盲、口不啞，但對聲響卻是充耳不聞，對周圍的人和事物視而不見，不知如何開口講話。他們就是“星星的孩子”。
今天，我懷著無比激動的'心情來到南通市星辰兒童康復中心。揚子晚報的組織者帶著我們這群排著整形隊伍的小記者踏入會議室。我們專心致志地聽著康復中心的曹老師講解自閉癥兒童的基本情況。老師告訴我們，有時候患有自閉癥兒童的孩子會輕輕拍你一下，這時不用擔心，因為他們通過這種方式想和我們講話，但不知道怎么說。
在我們大致了解了自閉癥兒童的一些情況后，老師帶著我們走進教室和“星星的孩子”一起用五彩繽紛的扭扭棒制作手工品。我和一個小男孩分在一組，他站在我的對面，個子有點矮，整個過程中不愛跟我說話。一會兒在地上滾來滾去，一會兒又爬到桌子上，可真調皮呢！我們一起做了許多造型，有可愛的毛毛蟲，閃閃發亮的小兔子戒指，美麗的花朵，金燦燦的胡蘿卜等等。我們把這些形色各異、五顏六色的作品擺在桌子上，簡直美麗極了。
我覺得“星星的孩子”內心是豐富多彩的。只要每個人能幫助他們，理解他們，讓他們感受到關愛，總有一天他們能像天空中的星星的一樣，閃爍著美麗的光芒。
每個人心中都有個孩子作文 32
初春的花兒剛剛“占領”山野，故鄉的那些個野孩子就已經組齊了“龍珠”（七個人一組的游戲），打算上山一展身手。
故鄉在縉云，四處有山。山，并不高大，也一點兒不出名。從遠處看，就像一個小土包，甚至都看不出有山，最多算是個丘陵吧。
雖然這里的山一點兒也不偉岸，但村里的小孩似乎就跟這些山有感應，有事兒沒事兒就往山上跑。去干啥呢？野炊吶！露營吶！都比不上他們的玩法。
爬樹，是鄉下孩子的專利。城里的樹不讓爬，鄉下的樹，隨便爬！鄉下孩子人人都會爬樹。雙手抱住樹干，雙腳在樹上一蹬，就上去了。我們縉云的孩子不僅愛爬樹，還喜歡在樹上站著吃東西，有特別瘋的孩子還偷偷地往樹下撒尿呢。有人走過來，我們也不下樹，偷偷地藏進樹葉里，等來人走了再出來。我們從來都不帶女生玩，女孩子不靈活，容易被大人們捉住。女孩子愛賭氣，一生氣就把我們供出來了。
男孩子們，在樹上玩累了就下樹。我們縉云人有老祖宗傳下來的個性，在山里就啥也不怕，所以我們從來都不是爬下樹，而是用兩條腿掛在樹上從樹上翻下來，或是直接跳下來。我們堅信樹葉會為我們做好鋪墊。事實上也是如此，我們從不會受傷，當然，即使受傷了，也不會嬌滴滴地撒嬌。那對男孩子來說，是一件沒面子的.事。
你看，鄉下的孩子，豈是一個“野”字能形容的？但是，他們野得那么的天然，那么的純真！
每個人心中都有個孩子作文 33
大人對錢的渴望，總是難以抗拒；而小孩對這世界的想像，總是天真無邪。有些大人為了錢，總是不擇手段，就是為了要得到它；但是小孩的世界和大人的世界卻截然不同，小孩們子總是把這世界想像成什么事都有可能發生。
“金錢使人腐敗”這句話只要是讀過書的人應該都知道，但就是有一部分的大人，為了得到錢就開始撒謊，想盡辦法要得到它，那些大人的野心就像一只兇猛的獅子，一看到獵物就目不轉睛的盯著它看，一定要得到它。他們對小孩的`態度更不同，只要是兒子、女兒從學校回來說交了一個朋友，很多大人第一個問題不是：“是男的還是女的？”就是：“他功課好不好？”再不然就是：“他家有不有錢？”我覺得這些問題跟交朋友有什么關系？如果兒子回來說交到女的好朋友，雖然功課沒那么好，家里又沒有那么富有，可能大部分的大人都會說那個人是損友，盡快跟他絕交，這太不合常理了。
某些小孩整天都在幻想著：“我要變成超人，去拯救那些受害的人”之類的，但那些小孩都不知天高地厚，不曉得這件事是不可能的，但這畢竟是小孩的夢想，長大了才知道，慢慢的就會打消這個念頭。更盡一步的想法就是想趕快長大變成大人，想要體驗一下這種自由，不過在大人的世界很難生存，所以不要橫沖直撞的隨便亂闖。大人的世界不是小孩想像中那么自由、輕松；小孩的世界不是大人想得可以簡單過生活，大人的世界是屬于大人的，小孩的世界是屬于小孩，兩種人都最好不要亂闖到另一種人的世界。
每個人心中都有個孩子作文 34
“無助”不是故意惹來同情，這不是個形容詞，但它卻定義了人生。
有的孩子是在背叛、遺棄、絕望中度過的，他們不勇敢、不自信，但他們的自尊心是不容侵犯的，請你不要拿自己可悲的觀點來闡述他們的自卑。失去所有的孩子，請別悲傷，因為還有很多的夢在等你完成，有很多的橋在等你前行。不要認為這個社會早把你遺忘，在世界的某個角落可能是陽光無法到達的，當你走出那個界限，又會再見到光明，不是么？
在這條繁華的街道，可能你的悲傷格外顯眼，當形形色色的人走過，微弱的燈光照在你的臉龐，一切都沉寂，你的眼睛里有種讓人讀不懂的憂傷。即使會無數遍的呼喊，得到的僅僅是回聲，也要不停地延續這種執著。因為我知道逝去的.親人會一直陪伴著我們走過那條最暗、最冷的路。即使獨自走過并不困難，但還是要不停思念，這算不算是一種寄托？
當你迷茫時、絕望時，請不要忘記，這個世界沒有將你拋棄，把你忘記。你的無助讓人憐憫，你的微笑點燃了希望。如果你還在不停的努力生活，請不要放棄生命。請你執著的對待每件事，即使別人讀不懂你的拼命，看不出你的執著，也請你努力的活下去。
如果你已經鑒定了這個社會的不足，請你不要批判，因為你的堅定是最真實的批判。
每個人心中都有個孩子作文 35
今天下午，媽媽爸爸出去干了活，奶奶又出去了，只有我自己在家看著弟弟。
媽媽剛走不到半個小時，熟睡的弟弟就醒了過來，開始瞎折騰，自己折騰夠了就開始哭了，他的哭聲把我從院里引了進來，趕忙把抱起來，學著媽媽說道：“不哭，不哭，孩子不哭啊！”這招果然有效，弟弟好像是認為媽媽在抱他，立馬不哭了，他喜歡看電視，雖然看不懂，但是一閃一閃的對他來說好像很有趣，我便帶著他去看了會兒電視，看了一會兒他又哭了起來，我想是餓了吧，便拿出奶瓶喂他了點水，他跟著十天沒吃飯似的，一會就喝完了，喝完了也不鬧了，就慢慢地睡了。
等他睡了以后，我便去收拾后場，給他買的不郎鼓，和拉拉玩具哪里都是，好不容易收拾完了，不小心把旁邊的小鈴鐺給碰掉了，小鈴鐺發出清脆的.響聲，我心里咯噔一下，想到：不好，這么大的聲音肯定驚醒了弟弟，完了。回頭看了眼弟弟，弟弟睜開了眼，不過很快又睡了。嚇死我了，可是沒多長時間又醒了，這次他不可能是餓了，也不是大小便了，難道是故意犯我，開始磨人了，沒辦法只好把他抱了起來，帶著他到大街上去轉轉，等到不哭了，我就回來了，看見了我的救星——媽媽回來了，趕緊把孩子給了媽媽，累死我了，胳膊都酸了。
這天真累啊！
每個人心中都有個孩子作文 36
十六歲，如花似玉，有人會說：自己長大了，懂事了，懂禮貌了。可是，真的如此嗎？哦不，我仍然充滿著童年時代的幻想，做事依然那樣簡簡單單，隨意便可，你會發現，原來我的雙眸依然那樣澄澈，那樣天真。
或許，十六年的生活并沒有讓我改變太多。 我喜歡藍天，因為它純潔，它青春，它廣闊無垠。它把它博大的胸襟給了那些扇動著翅膀的鳥兒，任它們盤旋飛翔。它簡簡單單，傷心了就下雨，不高興就陰沉的板著臉，發怒了就電閃雷鳴，高興了就天高云淡。 我喜歡大海，因為它是魚兒的故鄉，是海鷗的天堂。一朵朵涌動的浪花如同跳動的音符一樣，奏出世間絕唱，你聽它是不是時而舒緩平靜，時而澎湃激昂。跳動的鯉魚，可愛的.海豚，可怕的鯊魚…嘿嘿 我喜歡小草竹子，因為它頑強，“野火燒不盡，春風吹又生”，“咬定青山不放松，立根原在破巖中”，引得無數文人墨客贊美，微風中你是搖曳的美麗，黃昏時你是優雅的化身，扎根大地山川，潺潺流水，飛禽走獸，和你們一起點綴大山里的美。 我喜歡動畫片，喜歡獅子王的勇猛與智慧，喜歡展遲帶來的驚心動魄，胡圖圖的大道理以及貓和老鼠的趣味，還記得那時小學剛放學，回家第一件事就是看電視，生怕錯過一樣，為了看電視可挨了好多次打！
童年真美，如花似玉的十六歲，你帶給我的真的沒有童年的一半美麗，勾心斗角，爾虞我詐，花天酒地，這真的不是我所向往的，帶我回家，把我送回童年，因為我一直記得自己還只是一個孩子…
每個人心中都有個孩子作文 37
一九三七年八月二十八日，日本侵略者用轟炸機炸毀了上海火車南站，“轟隆—轟隆”，“嗚—嗚”，只聽見屋倒塌聲，長長的警鳴聲。日本轟炸機地飛在上海火車南站盤旋著，呼嘯著，投下一枚枚的。
我是一名記者，今天我正要去采訪一位愛國人士，正經過上海火車南站，看見了這慘不睹的一幕。我沖進火車站里，原本川流不息，人山人海，繁華的景色，可是如今變成了扭曲的鐵，殘破的屋和滿地的碎磚碎瓦。以往繁華的景象一瞬間被毀得一干二凈，一片狼藉。這些無情的日本侵略者竟然向的中華投。可是日本侵略者還是不滿足的，因為對于他們來說，上海可是一塊“大肥肉”呀！突然之間，我聽見從遠處傳來了一陣陣哭聲，我隨著哭聲走去，我看見一個男孩坐在冰冷的軌道上。小男孩被炸得，血肉模糊，衣服被縱橫交錯的鐵軌割得破爛不已，小男孩依舊張大嘴巴驚慌地喊著：“媽媽，我要媽媽！”“爸爸，我害怕……”小男孩身邊躺著一具具尸體，小男孩的四周變成了血泊。不知道他是被身邊的'物體嚇哭了，還是爸爸、媽媽不在身邊嚇哭了……但是我還是著悲痛拿起相機拍下了這悲慘的一幕，然后抱起了小男孩去了福利院。幾周后，這張黑白照片在上刊登了出來。人們都開始日本人。我相信中國還有許許多多的受傷的孩子。是誰讓這些孩子受傷？是日本侵略者。他們讓中華，缺胳膊少腿，了他們幸福的家庭。
我們希望，我們祈盼，讓戰火中的孩子有一個家，幸福的家，不被襲擊。讓我們敲響和平的鐘聲，一起和平！
每個人心中都有個孩子作文 38
在一九三七年八月十二日，日本侵略轟炸上海火車站后，一名外國記者拍下了一張令人毛骨悚然的照片。
轟炸完后的火車站不堪入目，天橋斷裂了，房屋倒塌了，軌道被炸毀了，剩下的居民都躲藏起來了。以前一向熱鬧的火車站現在變成一片廢墟，就連太陽都不想看到這一幕，躲到太陽后面去了，整個火車站死一般的沉靜，只有一個小孩的哭聲來回回蕩――嗚嗚嗚……嗚嗚嗚……
小孩子一時不知道該怎么辦，這時他想到了爸爸跟他說的`話：真正的勇士，敢于正視淋漓的鮮血，敢于面對慘淡的人生。小男孩慢慢的冷靜下來，并決定好好的活下去，他為了生存開始四處流浪，在路邊撿到一個破碗，拿著一根木棒開始了新的生活。
那時候有錢人少，而且當時的人不富有同情心，所以，小孩子經常沒飯吃，他經常提醒自己：人窮志不窮。他一直記著失去父母的那天，他要報仇。于是，每天一有時間他就拿起一根小樹枝練刀法，日子一天天過去了，小男孩的刀法也越來越厲害了，他就看表演才藝來賺錢。直到有一天……
那一天，游擊隊打完仗回來，小男孩多想參加少年團啊，但是怕隊長不要他，因為小男孩個子實在太矮了，就在游擊隊要走的時候，他終于勇敢的跟隊長提出了自己的請求：我想參加少年團。你有什么本領？隊長說，小男孩一聽馬上精神抖擻的表演了自己的刀法，隊長見他還真有兩下子，就收下了他。小男孩終于如愿以償參加了少年團也摸上了夢寐以求的大刀，終于實現了自己的目標
每個人心中都有個孩子作文 39
窗外的雨，淅瀝瀝地下著，我看了看手中深藍色的傘，又陷入了深深的回憶之中……
那是一個晴朗的下午，兩個少年互相對峙著，空氣中彌漫著濃濃的火藥味。我動了動嘴角，突然指著對方破口大罵起來：“姓張的，你要老老實實地向我道歉，我們今天這事就算了結了，但你要……我就把你………”“哼，我打不過你，跑也該跑過了吧。”張智嘉轉身便跑，我快步緊追。
誰知老天爺不高興，追著追著，突然下起了雨來，“哼，要不是下起了雨，我定把你五馬分尸，碎尸萬段。”我停了下來，對著雨中逃跑的背影說道。
我正欲從包側抽傘離去，無奈，那傘卻不知去哪了，我只好狼狽地東躲西藏，以求避雨。我在回家的路上想著，慘了，弄丟了傘，搞不好還會一頓訓斥，說不定還有個“竹片炒肉”吃呢，還是找個借口搪塞過去吧，不然，今晚有我苦吃的！
正在這時，一個小孩跑了過來，對我說：“大哥哥，這是你的傘吧，奶奶叫我過來還給你。剛才你的傘棹下，奶奶看到你跑遠了，正好天又下大雨，我們就暫時借用了你的.雨傘，現在還給你。謝謝！”
我一看，啊，那不正是我的雨傘嗎？我驚喜地抺了把臉上的雨水。
我欣賞他拾金不昧的秉性，更贊賞他不論艱辛也要有借有還的品德。“小弟弟，現在雨也挺大的，我送你回家吧！”
雨中，耀眼的車光照著一大一小的兩個身影，看著他們緩慢前行。
每個人心中都有個孩子作文 40
早上，我像平常一樣做完作業后練字，當我一筆一劃的寫著毛筆字時，就聽見媽媽在外面埋怨道：“哎呀！我們家的牙膏怎么沒了？”“洗潔精怎么沒了？”“醬油怎么沒了？”“…………”我聽了，就小聲說：“買去唄！”然后又繼續練字。
下午，我去學英語，媽媽來接我時我就想：媽媽什么時候去超市？難道是現在？果然不出我的所料，媽媽走小路帶我去了附近的沃爾瑪超市。接下來，媽媽就帶著我在里面選購。買完了，媽媽讓我守著購物車，她去把車騎過來。我拿了一瓶剛買的酸奶喝著，轉過身，我發現一群年齡比我小的男孩子走向人們放東西的.一個儲存柜，那個儲存柜要人們放進一元的硬幣才可使用，這使我不禁想起了上次的事情：那天，我們一家人去這個超市購物，我們把東西存在了那個儲存柜里，當我們走出來時，一個好心人告訴我們，我們存東西的柜子中的一元錢被一個小姑娘掏走了。我想，這幾個小男孩肯定也是來偷錢的。的確，他們全都圍著一個柜子蹲下，只有一個大一點的男孩子在望風。過了一會兒，一個比我大的女孩子也過來了，她后面還跟著兩個只有四五歲左右的小女孩，一分鐘后，他們顯然得手了，便逃之夭夭。我多希望有人能阻止他們呀！
他們也是孩子，他們七彩的童年還是七彩的嗎？這或許是決定他一生的一段時間，他們長大后是不是要成為小偷？還是能改過自新？我要重復魯迅的話——“救救孩子！”
每個人心中都有個孩子作文 41
語文書上有這樣一張舊照片，是一個小男孩坐在火車站的廢墟里嚎啕大哭。
那是1937年8月28日，小男孩的父母帶著他準備從上海火車站坐火車回福建老家。突然，空中傳來一陣陣“轟隆隆”的聲音，人們抬起頭，看見一架接一架的日本戰斗機壓過來。“快跑啊！快跑啊！”……呼喊聲此起彼伏，人們亂作一團。
很快，炸彈從天而降，頃刻間繁華的火車站淪為一片廢墟，呼喊聲變成了呻吟聲，倒塌的天橋、殘破的房屋、扭曲的火車軌道、滿地的磚瓦碎片，滿目瘡痍。小男孩的父母抱著他在炮火中逃跑，突然一顆炸彈過來，小男孩的父親被炸中，倒在烈火中。正當小男孩和他的母親抱頭痛哭時，又一顆炸彈飛了下來，母親為了保護孩子，用身子緊緊護住小男孩，擋住了炸彈的襲擊。
等小男孩爬出母親的身體，他不知道爸媽已經犧牲了，一邊拉著媽媽的手，一邊放聲痛哭：“媽媽，媽媽，我害怕……爸爸，媽媽……”這悲慘的.一幕被一個外國戰地記者拍到，后來記者把小男孩抱回家并收養了他。小男孩長大后加入軍隊，成為一名軍人，為保衛祖國立下了赫赫戰功。
戰亂的年代已經過去，但戰爭的歷史不能被遺忘，這張照片提醒我們和平生活來之不易，我們要珍惜現在的和平，努力做一個和平使者。
每個人心中都有個孩子作文 42
1937年8月28日，日本侵略者駕駛著轟炸機來到了上海火車南站，用了不知多少炮彈，把火車站炸成了廢墟。
人們不是被打死就是被打成重傷，幸存者也沒有多少。幸存者當中，有一個孩子，父母不見了，他的衣服破破爛爛，還在放聲大哭，這是怎么回事呢？讓我把事情一一告訴你吧！
那天，可東（這個孩子的`名字）和父母一起來到了火車站，打算坐火車逃到香港去，可是他們剛買完票，就聽到廣播說：“日本鬼子來了，日本鬼子來了！快逃呀，快逃呀！”可東爸媽一聽，抱起可東就往外跑，炮彈一個又一個在他們身后爆炸，人們一個接著一個被子彈擊中，人們又一個接著一個倒在了血泊中。可東看到這一幕，嚇得放聲大哭，又是一顆炮彈落了下來，眼看就要砸中可東了，這時，父母把可東放在地上，用自己龐大的身軀，擋住了那可惡的子彈，“嗖嗖”兩聲，可東害怕地閉上了雙眼，過了一會兒，他睜開了眼睛，定眼一看，“爸爸媽媽，你們在哪兒呀，你們快來呀，我好怕！”原來爸爸媽媽已經不在了，他們倒在了血泊里……
這時，一名記者過來了，拍下了這一幕，抱起可東，逃出了現場。
現在，可東早已成家立業了，可是，3歲那年的災難，仍舊像一根針一樣插在他的心上。
人們啊，為了孩子，讓我們除掉戰爭，維護和平吧！
每個人心中都有個孩子作文 43
今天，爸爸媽媽都不在家。寫完了作業，玩點什么好呢？這時，我看見
了媽媽買的“健美騎士”健身器。我湊上去仔細端詳起來，它的形狀像一臺自行車，“穿著”一身黑衣服，手把像個牛角，手把下面有個計時器。看著它，我的好奇心被激起來了。我想：工作人員是怎么安裝它的呢？我手里拿著扳子，開始一個零件一個零件地往下卸，我想研究研究它到底是怎么裝上去的。正當我干的高興時，門鈴響了，是爸爸回來了。他看見擺了滿地的零件和工具，又擔心又生氣的說 `：“你說你，沒事干什么不好`，卸它干什？看你媽回來不揍你才怪！”聽了爸爸的.話，我也害怕起來，趕緊往上裝，可沒想到，卸好卸，安可就不好安了。在爸爸的幫助下，我費了好大的勁兒才把它勉強裝上，對不對就不知道了。
晚上媽媽回來了。吃晚飯，媽媽走到健美騎士上去做運動，剛做一下，就掉下兩個零件，接著座位開始搖晃起來。我的心里打起鼓來。媽媽什么也沒說，看看爸爸和我就回到臥室了。睡覺前我聽媽媽在訓爸爸：“你不懂就別亂動！”可是爸爸怕媽媽打我，他什么也沒說。晚上，我做了一個夢，夢見爸爸很委屈的替我頂罪，媽媽在狠狠地訓他。
第二天早上，媽媽剛要走，我走過去吞吞吐吐地說：“‘健美騎士’不是爸爸弄壞的，是我弄壞的。”媽媽聽完氣得打了我一個巴掌：“你這個小倒蛋，我一猜就是你！”
雖然媽媽打了我一下，可是我心里好受多了，因為我是個誠實的孩子。
每個人心中都有個孩子作文 44
下雪啦！下雪啦！
下了一天一夜的大雪，房子上、樹上、地上一片雪白，好像給大地穿上了一件銀白的衣裳。真漂亮！
小兔和媽媽來到雪地上，堆了一個很漂亮的'雪人，用小樹杈做頭發，紅蘿卜當鼻子，用兩顆黑色的小珠子當眼睛，灰色的珠子當鈕扣，用紅色的繩子做嘴巴，非常可愛。
小兔子和雪孩子又唱又跳，一會兒玩捉迷藏，一會兒一起跳舞……小鳥也加入了小兔子的隊伍，為它們唱歌，它們玩得開心極了。
小兔子玩累了，就跑回家休息。房間里很冷很冷，它看見房間里有很多木頭，于是就往火爐里加柴取暖，接著，小兔子就上床睡覺了。
睡著睡著，火把旁邊整堆的柴都燒著了，可是小兔子睡得可香了，一點也不知道家里著火了。
這時，雪孩子看見小兔子家著火了，就飛快地跳過去，小鳥想阻止雪孩子，可雪孩子已經沖向火海里。
雪孩子在房間里的床上找到了小兔子，把小兔子從火中救了出來，自己卻融化了。小兔子和小鳥都非常傷心，小兔子說：“我不該這么不小心，是我的錯。”
兔媽媽來了，小兔子問媽媽：“雪孩子哪里去了呢？”媽媽說：“他飛到了空中，變成了一朵白云，一朵很美很美的白云。”小兔子又問：“雪孩子還會再回來嗎？”兔媽媽說：“會的，明年的冬天，雪孩子還會再來的。”
小兔子開始盼望明年的冬天早點到來！
每個人心中都有個孩子作文 45
從前，有一位狠心的母親，其實她是個后母，他有三個孩子，兩個孩子是她的，有一個，是她丈夫前妻的。那位孩子的母親，在生她的時候，就去世了，因此，父親又娶了一位母親。
這位母親表面上看起來對孩子不薄，在丈夫面前見風使舵，阿諛奉承，在背后，不是打孩子，就是罵孩子，當然，另外兩個孩子就豐衣足食，另一個孩子卻天天啃面包，天天挨餓。直到父親死去了，孩子在家中連住也沒得住，母親把她趕出了家門，她非要在家門前，直到母親那一桶水潑向她，她死心了。在街道里慢慢地走著，走累了，就坐在街邊的燈柱下，燈光照著她的臉，顯得那么得清瘦，頭發都變成了銀色……她抵擋不住饑餓的'折磨，慢慢地，呼吸不再暢順，漸漸地呼吸停止了，手放下了……這一輩子，除了父親疼過她，就再也沒有人疼過她了，人人都嫌棄他，人人都遠離他，人人都不和她玩，老是排斥她……如今，她離去了，離開了這充滿排斥她的世界，她比賣火柴的小姑娘更慘，她沒有吃的，沒有穿的，沒有溫暖，連根火柴也沒有……
突然，天黑了，落起了傾盆大雨，雨水落在她的臉頰，分不清哪些是淚水，哪些是雨水，漸漸地她被黑暗所籠罩，被黑暗給吞噬……她——離開了。
看吧，這可憐的孩子，一輩子沒有享受過愛的沐浴，父母親的離去給她很大的打擊了，如果人人在排斥這些可憐的孩子，那么這個社會還成何體統？
每個人心中都有個孩子作文 46
有一個知己，在大人們的眼里，那是不折不扣的壞孩子。
學習不好，喜歡打架，小小年紀就早戀，不聽爸爸媽媽的話，要是哪個家長攤上這種孩子，而且還是一個女孩子，保證會覺得自己怎么攤上了一個這樣的女兒。也對，一般的家長就喜歡那種聽爸爸媽媽話，然后學習好，就算自己用再多的怨言，也不會說上一句，每天做的最多的事情就是學習，簡單的說就是學習機器，大人們眼中的乖寶寶，老師們中的佼佼者，同學們眼中永遠也無法比擬的神圣。
但是他表面上，他的形象是屬于很酷的那種，用現在的新詞來說，就是拽，有型。因此，他的朋友也很多，這里指的不是知己，也不是淡如水的君子之交，而是酒肉親的小人之交。對此他也毫不在意。
跟他當上好朋友，是一個偶然的巧合。
偶然的喜歡上同一個組合，by2,。我們兩因為這一個愛好，走到了一起，經常一起合唱by2的歌，別說，還真有點那個的像。
后來，懂他了。懂得了為什么他總是這樣，折磨自己。
也許這是受過傷的`人的多數的表現吧。把自己藏到蝸牛殼中，封閉自己，誰知到，蝸牛殼的堅硬下，是一個不堪一擊的脆弱心靈。
到底是上天太不公平，給每個人不同的環境名不同班的家庭，讓每個人對家這個詞有不同的理解，還是他們命該如此。
壞孩子，壞孩子，大人們眼中的壞孩子還是壞孩子嗎？
他們不是，他們只是受傷的孩子......
每個人心中都有個孩子作文 47
1937年的8月28日，小明和他的爸爸媽媽來到上海火車南站，正準備乘火車回老家，可是日本侵略者的飛機突然出現在天空，轟炸了上海火車南站。
火車站被炸得橫七豎八，屋頂上不時有東西塌落，不少地方還彌漫著硝煙，一部分房子隨時都有可能倒塌，都已經成為了危房，到處都是廢墟，到處都是不幸犧牲的人，到處都能聽到人們悲慘的.哭聲，上海火車南站被炸了只剩下幾根鐵柱，一片狼籍，地面被炸得凹凸不平，幸好小明沒有受到傷害，只是他的心里充滿了悲傷和恐懼。
突然，小明從廢墟里爬了出來，他哇哇大哭，想要找到媽媽，可是他再也見不到媽媽了，因為他的媽媽在房子倒塌下來的那一瞬間，用自己的身體護住了小明，媽媽不幸被塌下來的石塊砸死了，小明找不到媽媽，就大哭了起來，但哭聲被飛機的轟鳴聲、爆炸的巨響聲淹沒了，小明被嚇得哭聲越大了，飛機轟炸結束后，小明才慢慢地從廢墟里爬出來。他那么小，但就失去了父母，如果當時是和平年代，就不會發生這樣悲慘的事情。還有他的媽媽，多么愛她的孩子，竟然用自己的生命換來孩子的生命，我為這位母親感到無比的敬佩。那些日本侵略者是多么的可惡，以后長大，小明一定會為爸媽報仇。如果和平，那是多么的美好，沒有戰爭，就不會有那么多的人死去，小孩子們可以安心地上學，可以不用失去親人。
看到小明這樣悲慘，我渴望和平，讓戰爭永遠離去，我希望沒有戰爭的世界，讓和平永駐人間！
每個人心中都有個孩子作文 48
“該起床了，”媽媽在我的耳朵邊高聲地說，“起床了，等一下要遲到了。”然后我柔了柔眼睛，醒了，打開窗門一看，啊：太陽升得那么高，不好，上學快要遲到了，說著就跑到樓下，吃上兩三口稀飯就上學去了。
到了學校只聽鈴聲響了，明明吸了一口氣終于趕上了，還沒遲到。第二節課是體育課，明明的肚子早就在唱“空層計”了。過了一節后，放學了，明明跑出校門口像一匹在草園上奔跑地駿馬似的，看見了大街上有一大堆攤點什么都有垂涎三尺吃上幾個。他的眼睛掃描一下有羊肉串、有熱騰騰的瘦肉丸，有紅通通，亮晶晶的糖葫蘆。還有熱騰騰香噴噴的.漢堡包……
明明正要買得時候，他看見了一位小男孩子和一位老奶奶在買水果，明明心里想我也買幾個象樣的水果送給我的奶奶，明明來到了水果攤點，在東張西望地看了一下里面各種各樣的水果，現在是桔子大豐收的時候，就買幾個桔子送給奶奶吧，明明走到桔子框的面前看了又看，挑了又挑，不知哪個好。然后有一位叔叔走過來問明明，你要買桔子，自己吃，還是送給誰呢？明明說：“我想送給我的奶奶。”叔叔夸明明：“你正是一個好孩子。讓我來幫你挑幾個又大又甜的好桔子吧。”過了一會兒，叔叔挑到了幾個桔子，提給明明。明明說：“謝謝叔叔，幫我先桔一陣子，再見。”
到了家之后，明明迫不及待得到開桔子塞進奶奶嘴里，奶奶甜不甜，奶奶說：“啊！真甜奶奶高興得合不攏嘴地說：“你真是我獨一無二乖孫子。”
每個人心中都有個孩子作文 49
秋天到了，金黃的落葉鋪出了一道道的地毯。一只小狐貍正用兩只前爪扒著泥土。這時，一位小女孩悄悄地靠近它，企圖看一看小狐貍在干什么，小狐貍抬頭望了望小女孩，然后快速地跑走了。從今以后，小女孩開始苦苦地在一眼望不到的變得大森林里尋找那只扒泥土的小狐貍。
一天有一天地過去了，小女孩仍然沒有找到那只小狐貍，小女孩站在高高的山峰上思想著：我會算術，甚至比算數更難的東西，可在這兒，我連一只小狐貍也找不到。
下雪了，樹枝被雪壓彎了腰，人們用衣服把自己裹得嚴嚴實實，白茫茫的大雪覆蓋住了整個森林，像一個銀色世界，可小女孩仍不忘去找小狐貍。
小女孩發現在潔白的'雪上留下了一串串動物的腳印，其中就有小狐貍的腳印。小女孩露出了一絲微笑，便唱著歌兒隨著小狐貍的腳印走去。可走了半天，小女孩發現她一直在原地打轉，最后，小女孩跟錯了腳印，只聽見“啊嗚。”幾聲叫，幾只狼走了出來，小女孩驚慌失措，跌跌碰碰地逃回了家。
這時，小狐貍正被一只雪豹兇神惡煞地追著，突然，小狐貍不見了，雪豹站在雪地上四處張望，等雪豹走后，只見小狐貍用頭頂了頂，然后左右看了看，確定沒事后才走了出來。“撲”原來雪豹還沒走，剛剛只是躲了起來，小狐貍面對第二次追捕很是驚慌，最后還是逃走了。
小女孩面對窗戶叫了幾聲，繼續尋找著小狐貍。
每個人心中都有個孩子作文 50
翻開我的課本，一張照片映入眼簾。這是1937年8月28日被記者拍下的真實情景。
天空中，日本侵略者的飛機密密麻麻地已經飛到了上海火車站。頓時，一顆顆炸彈飛瀉下來。隨著一聲聲巨響，橋梁坍塌了，房屋倒了，火車站臺塌了，火車站變成了一片廢墟，四周變成了一片火海，呻吟聲、哭喊聲、爆炸聲響成一片。爸爸抱著弱小的孩子，拉著媽媽一起向外逃。可是，已經來不了，一個炸彈從空中掉了下來，就在離爸爸媽媽一米遠的地方爆炸了，媽媽當場被炸死了，爸爸用他的身體為孩子擋住了炮彈，孩子活了下來，爸爸臨死前用微弱的聲音說：“孩子，我們不能陪伴你生活了，希望你能有勇氣，堅強地活下去！”說完，爸爸也離開了人世。幾分鐘前這還是一個溫暖的家，可是現在卻已經支離破碎了。
這個可憐的孩子只有兩三歲，穿著破舊的衣服。他沒有了父母，只能坐在廢墟上對著父母的.尸體大哭。這個可憐的孩子以后怎樣生活啊？他一定會穿著破衣爛衫、光著凍爛的小腳向他人乞討告憐。他吃不飽穿不暖，不是餓死就是凍死，可憐的孩子啊……
看到這里，想到這里，我的心也在流淚，為這個孩子，為世界上所有在殘酷戰爭中失去父母和家園的孩子們。戰爭多么殘酷啊！我仿佛聽見了那個孩子心中的呼喚：要和平，不要戰爭，還給我一個溫暖完整的家吧！讓我們一起向世界大聲呼喊：追求和平告別戰爭！
每個人心中都有個孩子作文 51
當我翻出這張舊照片時，心中就會憤憤不平，這張照片就是1937年8月28日，日軍戰機轟炸上海火車站南站時，記者拍下的真實場景。
在轟炸前，火車南站內還是一片祥和，人們正在有序的排隊買票想要逃離上海這個是非之地。在火車站里，有一個一家三口，爸爸扛著行李，媽媽抱著一個兩三歲的小男孩也在這里等待買票。
就在這時，天空中傳來巨大的響聲，人們剛開始還以為是機器的聲音，等到飛機漸漸落了下來，人們才認出來，原來是日軍的轟炸機，人們開始四散逃離。可是已經來不及了，日軍的一顆炸彈已經投放了下來。頓時，火車站旁邊的房子坍塌了，天空中彌漫著灰塵，緊接著，日軍又投放了幾顆炸彈，火車站里的人們有的被炸飛，有的被燒死。頃刻間，硝煙滾滾，地上的尸體橫七豎八。
剛剛那一家三口也在慌忙的逃亡，就在這時，一顆炸彈在他們身邊爆炸了，小男孩的爸爸媽媽用身軀護住了小男孩兒，又一顆炸彈正好落在他們身上，小男孩兒幸運的活了下來，可是他的.爸爸媽媽卻被炸死了。
日本轟炸機飛走了，這場偷襲帶走了許多鮮活的生命，小男孩兒的父母也在其中。小男孩癱坐在廢墟之中，彈片劃傷了他，身上濺滿了血，他已經被周圍的一切嚇到了。這時一位記者跑過來，將他帶到了安全的地方。
這張舊照片是中華民族屈辱的一幕，也是日本野蠻屠殺的罪證，我希望世界上再沒有戰爭，把應該屬于孩子們的和平還給我們，讓和平永駐人間！
每個人心中都有個孩子作文 52
當我看見這張老得發黃的相片時，心中非常不快。
相片上有著一片廢墟。屋子，車，都被炸成了碎片。還有一架天橋，被炸得只剩一些破襤褸爛的告白牌。四處都布滿著那使人憎惡的斗爭的硝煙。你或許覺得這是電影中的畫面，但究竟上不是。這是1937年8月28日，日本侵犯者轟炸上海火車南站時，被記者拍下的可靠情形。
在這張相片的左下角，有一個兩三歲的孩子。他衣不蔽體，周身沒有一塊好皮膚。這個孩子張著嘴巴，坐在一條襤褸不勝的鐵軌上聲淚俱下。他多是由于悲痛而哭吧，也多是受了驚嚇。
在這片尸橫遍野的廢墟中，埋著很多人的遺體。可以設想那殘暴的'畫面：一群接著一群的人正在逃竄，忽然，人群上空的一架轟炸機里落下幾枚炸彈，落在了逃竄的人群里……
斗爭讓孩子們遺失了母愛，但為何沒有一個人來收養相片上那個悲慘的孩子呢？難到這個孩子是唯獨的幸存者嗎？假如真是這樣，這個孩子往后會何如？是生，依然是死？是美好的將來，依然是凄慘的終局？誰也不能確定。
斗爭讓這些無辜的孩子遺失了母愛;斗爭讓那些妻子遺失了外子……
斗爭不只給我們帶來了沉重的災害，也讓地球母親遭到了嚴峻的浸染。那么多年，人們從來沒有放下兵戈，中止斗爭。人們為何不能中止斗爭，讓平寧之神永駐世間？讓我們行徑起來吧，把地球形成一顆沒有斗爭的星球，把地球形成一顆漂亮的藍色鄉里。
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