【實用】語文作文400字匯總七篇

　　在學習、工作或生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編收集整理的語文作文400字7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

語文作文400字 篇1

　　星期日的下午，我都寫完作業，爸爸媽媽還是沒有回來。正在我焦急難耐時，他們來了電話，告訴我：“寶貝，今天爸爸媽媽有事，要晚一點兒回家，你拿20元錢到市場買你喜歡吃的菜，媽媽回來后給你做。”

　　讓我買菜？這可是“大姑娘上轎——頭一回”，我怎能會買菜？我懷著忐忑不安的心情來到菜市場。

　　菜市場上人山人海，各種叫賣聲此起彼伏。我心想：買什么好呢？那就買圓蔥和牛肉吧，我最喜歡吃媽媽做的“圓蔥炒牛肉”了。于是，我來到賣圓蔥的老奶奶的攤床前，說：“老奶奶，圓蔥多少錢一斤啊？”老奶奶和藹可親地說：“現在就剩下兩個了，就賣你1元錢吧！”我把兩個又打又圓又新鮮的圓蔥裝好，便來到賣牛肉的攤床前。賣牛肉的.是個叔叔，見我來買牛肉，便眉開眼笑，對我說：“小朋友，買牛肉嗎？又鮮又嫩啊！”我說：“叔叔，那就給我稱半斤吧！”“好嘞！”叔叔麻利地拿起刀，切肉、稱量，三下五除二裝進食品袋，放在我手里。我付了錢，高高興興地來開了。

　　晚上，爸爸媽媽回來了，看到我買的圓蔥和牛肉，在廚房里悄悄議論：沒想到孩子長大了，買回來的菜質量好、斤數足，難得啊！我聽后，心里美滋滋的。這可是我有生以來第一次買菜啊！

　　評語：在內容上，選材合理，買菜部分，描寫細膩生動，具體可感。

　　在結構上，開篇點題，結尾扣題，首尾呼應，結構緊湊。

　　在語言上，行文恰當地運用成語，使語言富有表現力。

語文作文400字 篇2

　　語文，是一泓清泉，蕩滌我們內心的污垢;語文，是一位導師，引領我們欣賞祖國的大好河山，語文，是一扇大門，為我們敲開通往成功的道路……我愛語文，我喜歡語文課，因為在那里，我可以展開翅膀，在夢想的天空盡情遨游。

　　語文老師上課時，總是面帶笑容地走進教室，這就可以給我們以精神提高;講課時總是把自己置身于課文中，同時也帶著我們一起走到課文中去，這能使我們更好的體會文章的思想和所要表達的內在的東西。上課老師提問題，總是讓同學們自己把手舉起來，她才挑，這正是她獨特教學方法中的.一個絕妙之處，她這是在鍛煉我們的勇氣，希望我們在學習中各個都是勇敢者。

　　有時候老師提出問題，然后同學們各抒己見，“爭論不休”，等到同學們發表完各自的觀點，再由老師作最后的總結，有時候，在講課文時，老師還會讓我們來個朗讀比賽，或是講故事什么的，這也是她的教學法寶，她想使我們富有豐富的想象力。

　　有時候，老師也可以為我們講娓娓動聽的小故事或者舉辦一些別開生面的語文知識競賽，讓組于組之間互相競爭——這是我夢想中的語文課，在這樣一個課堂環境下，我們能夠鍛煉自己的表達能力，提高對語文的掌握程度，了解更多更廣闊的語文知識，也增加了同學之間團結合作，這不是一舉多得嗎?。

　　我喜歡這樣的語文課。

語文作文400字 篇3

　　上了四年級，我們的語文老師換了一個，就是現在的陳老師。

　　陳老師中等身材，戴一副黑邊眼睛，長得又端莊又漂亮。她總是拿著一疊書，在階梯教室、辦公室和教室這三個地方來回穿梭，一會兒去開會，一會兒在備課做課件，一會兒又在教室里教育我們了。

　　陳老師對我們的要求很嚴格。課文每課都要背，作業的字寫不好就要重寫，還要把每天的表現都在QQ群里告訴我們家長，我對她是既愛又怕。愛她是因為她的嚴格要求，讓我們形成了良好的學習習慣，讓我們每天都有進步，怕她是如果我們犯了點錯誤，不僅在學校里要被批評，回到家里還要接受爸爸媽媽再教育。

　　陳老師上課很獨特。記得一個星期三，下午是作文課，陳老師要求我們寫作文時要寫出真情實感。是什么真情實感呢？只見老師要求我們在自己本子上寫出五個最愛的人，我寫了媽媽、爸爸、哥哥、爺爺、奶奶。意想不到的事情發生了，老師要我們一個個劃去最愛的人！當劃去第三個時，我開始哭了；當劃去第四個時，我的眼淚嘩嘩的流了下來；當把最后一個親人媽媽也必須劃去的時候，教室里一片抽泣的聲音！我感覺到我的親人們一個個離我而去，心痛極了！這一節令人難忘的親情測試課，讓我體會到親人對我的`無私關愛和深深的幸福感，根據這節課寫下來的作文，是我寫得最順手最感人的作文之一。

　　現在放暑假了，老師布置了很多作業，讓我們不要忘記學習。陳老師，我一定會認真完成，打好基礎，迎接下學期更大的挑戰！

語文作文400字 篇4

　　我最怕學語文了。一上語文課我就走神，一做語文作業我就拖拖拉拉，我的語文成績一直不好，學語文一直是我的苦惱。

　　我學語文的苦惱在于聽寫詞語。記詞語單詞乏味，沒有一點兒樂趣。很多詞語我會讀，可就是不會寫。剛剛還記得，可聽寫時就忘了。我最討厭聽寫詞語，可老師偏偏喜歡讓我們聽寫。有一次，老師竟然聽寫了將近兩百個詞語。聽得我頭都暈了，我錯了幾十個。

　　我學語文的苦惱還在于背誦課文和“日積月累。”我感覺課文最難背了，背完后一句，前一句又忘了。背得頭腦昏昏，也背不了幾句話。尤其是背給老師聽的時候，我心里緊張極了，結果會背的也背不出來。老師又叫我重背。我反反復復地重背，我還是背不出來。

　　我學語文的'苦惱更在于寫作文。我最怕寫作文了。我聽到“作文”兩個字就頭疼，看到作文題就心煩。每次寫作文，人家簌簌地寫個不停，我卻苦思冥想也想不出什么來寫;人家寫了幾大段，我卻寫了幾行。我的作文從來沒有得過“A”，最好的只是“B+”。

　　唉，怎樣才能愛上語文呢？

語文作文400字 篇5

　　“萬歲，放假嘍!”上完暑假最后一節課，同學們個個興高采烈，但我卻一點都不開心，甚至心情還糟糕透了。

　　一回家，我把書包隨手一丟，便像軟體動物一樣趴在沙發上。“回來了?”，只聽見媽媽在廚房一邊做飯，一邊對我說：“待會要上補習班，趕緊吃飯，你這個暑假我都安排好了，差不多放完暑假課程結束。”“可是我也要休息啊”我哭喪著臉說。“你還好意思說休息，你都六年級了，馬上要小升初了，你也不看看那誰誰誰，都拿希望杯金獎了……”媽媽聲音突然大了起來，對我吼道。我一臉不耐煩：“知道了，不跟你說了，我去寫作業.”

　　接下來的三天，各種補習班源源不斷地向我涌來，我頓時壓力山大，覺得自己真是剛出虎穴又入狼口。有次在上完補習班回家的時候，遇到了一臉疲倦的周悅瀅，讓我忍不住向她大吐苦水：“我這個暑假簡直就是泡在補習堆里的啊!還有沒有自由啦!”“我也是唉!”我們倆對望一眼，同時嘆了口氣。

　　于是這個暑假就在我無限的嘆氣聲中，每天望著補習班和作業的發呆中度過。讓我不禁認為：我們就像一只小鳥，從名為學校的牢籠里逃出卻去到了一個更可怕的牢籠——各種補習班。

　　各位家長,請不要打著以為了孩子以后的.輕松而用課外班而剝奪他們的自由和他們本該無憂無慮的童年吧。

語文作文400字 篇6

　　我們是炎黃子孫，也是龍的傳人，我是怎么知道的呢？我是從歌曲《我的中國心》中知道的。所以，當我唱起這首歌時，我覺得要為祖國爭光，要用智慧和汗水，讓祖國—母親因我們而閃亮。

　　“河山只在我夢里，祖國已多年未親近，可是不管怎樣也改變不了我的中國心。”每當聽到這首歌，我總是有一種熱血沸騰的感覺。

　　雖然我從未離開過祖國和媽媽，雖然我讀不懂五千年古國的悠久與滄桑，但是作為一個中國人，我是愛祖國的，這是一個中國人的本能。

　　是啊，祖國給了我們今天的幸福生活，每當星期一升旗的時候，我看著國旗緩緩上升的時候，仿佛看到了祖國一天比一天強大。

　　從書本上我知道了祖國地大物博，風光秀美，祖國的山河壯麗多姿，我為祖國長江、長城、黃山、黃河而驕傲。祖國就是我的母親、我的靈魂、我的根。祖國就是我心靈永遠的“停車場”，停留在我心中。

　　祖國孕育了無數愛她的中華兒女。為了祖國，一代代的兒女健康成長。我要努力學習。

　　看：王二小為了誘日本鬼子上山，所犧牲了；張學良，楊虎城將軍為了挽救民族危亡，毅然發動了西安事變……英雄長已矣！古往今來，一個個驚天地、泣鬼神的'故事，都只講述著一個簡單而樸素的信念：祖國在我心中。

　　我是祖國母親的兒子，中華少年。我在祖國的關心和教育下茁壯成長。我要用實際行動來表達對祖國的愛。讓祖國的錦繡河山更加絢麗多彩，讓華夏燦爛的歷史再鑄出新的輝煌。

語文作文400字 篇7

　　唉!讀書、讀書就是讀書，寫作、寫作還是寫作。為什么學語文偏偏要讀課外書呢?我真想發明一臺機器能快速寫作——這樣我就可以痛痛快快地玩一場。

　　我一捧起書就覺得無聊。常常會想：伙伴們在干嘛呢?在放風箏嗎?在玩電腦嗎?還是在捉迷藏?我常常忍不住想大聲說：我要自由，我要做一只小小鳥，我要飛得更高!

　　這些都是我以前的想法，雖然之前很討厭讀書，但我現在改變了我的`興趣愛好，我現在就是喜歡讀書。那是因為，我發現書里面的故事十分動人，很有趣兒，而且讀了書之后，在寫作時常常從腦海里出現好詞好句。我漸漸喜歡上了書，我成了一位小書迷。每天讀書的時間越來越長，由15分鐘到30分鐘，由30分鐘到1小時。我之前每次寫作時要想個半天，而現在寫起文章來就得心應手，句子順溜多了，這不僅是老師的功勞，更是書的功勞!讀書給我帶來了許多樂趣，讀書時我仿佛成了書中的主人公。

　　現在，書已經成為我最好的朋友，它雖然沒有靈魂，但它里面的知識讓我很喜歡!朋友們，你最好的朋友是誰?

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