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中學作文400字匯總9篇
在日常生活或是工作學習中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家收集的中學作文400字10篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
中學作文400字 篇1
取下書架上的一本書，余光卻看到了一本《安徒生童話》，心想，今天是平安夜，是個溫馨的夜晚，重溫一下以前的溫馨吧。
取開別人送的一個個包裝精美的蘋果，吃到嘴里，是那么的甜。那是每一個人濃濃的心意啊，每一口仿佛都是一個祝福，吃到嘴里，甜到心里啊。
里面的故事，我幾乎都能復述上來大概意思，但每次看，卻都是百看不厭，隨便翻翻看，看到了《賣火柴的小女孩》，想到小女孩悲慘的遭遇，我合上了書，想了很多……
這世上還有許多像小女孩那樣的'人吧，沒有溫馨的家，沒有溫暖的大火爐，沒有美味的食物。小女孩的命運，不僅僅是個童話故事，而是現在多數人真實的寫照。
現在這個社會，雖然沒有戰爭，但是有些不發達的地區，每年都會有多數人死于饑寒之中。因為那些地區沒有條件讓所有的人都能平平安安的度過每一天，他們恐怕沒有辦法度過最美好的平安夜。
取開別人送的一個個包裝精美的蘋果，吃到嘴里，是那么的甜。那是每一個人濃濃的心意啊，每一口仿佛都是一個祝福，吃到嘴里，甜到心里啊。
中學作文400字 篇2
我們班有個“小書蟲”，他就是杜新晨。他讀過很多書，而且總是看得很入迷。
“下課了！下課了！”一次，當下課鈴聲響起時，同學們都陸續跑出門外玩，可杜新晨卻沒動，反而把一本書拿出來讀。讀呀讀呀，他就沉浸在書香里去了，一會兒哈哈大笑，一會兒愁眉苦臉，一會兒緊鎖眉頭，一會兒疑惑不解。這時，我從外面回來拿豎笛，正巧看到杜新晨讀得如癡如醉，我便和他說：“快點，下節還要去音樂教室上課。上完課就放學了！趕緊趁這個時間出去玩會兒吧！”說完，杜新晨好像沒聽見，還繼續認真閱讀。無奈，我又大聲說了一遍，他才稍微緩過神來，輕輕地說了一聲：“啊？”唉，我只好再說一遍吧！正好說到一半時，上課鈴聲響了，我急急忙忙地說：“快去上課啦！”杜新晨這才依依不舍地把書收起，一邊回味書的`內容，一邊去上課去了。
又有一次，吃午飯了，杜新晨在座位上津津有味地看書。這時，老師讓我們上來端飯。可杜新晨一點都沒端飯的心思，知道最后老師請他，他才慢慢放下書，去端飯。飯菜餐具都齊了，他又認真地閱讀。后來，別人都吃完了，他才飛快地吃起來。
這次評選“雛鷹爭章”的活動，我要推選杜新晨為閱讀之星，希望他以后能讀更多書。
中學作文400字 篇3
校園暴力，很可怕的一種行為，有多少學生因為是一個校園暴力的受害者而失去了自己最美好的一段時光，又有多少學生因為是一個校園暴力的施害者而浪費了自己的寶貴的青春
所出示的是受害者駭人的傷痕，這一道道傷痕的背后，是受害者的痛苦，施害者的可怕以及父母的悲傷，而施害者所受到的，即將會是法律的制裁和青春的流逝……
為了抵制校園暴力的發生，學校能做的就是一次又一次的叮囑，讓同學們知道校園暴力的可怕。
對于校園暴力，我們不能沉默，我們的沉默將會是兩家人的痛苦。對于校園暴力，我們更不能去做，校園暴力只會讓同學痛苦，讓自己后悔。
看著同學們認真聽講的神情和回答問題的積極，我認為，知道了法律的`制度，知道了校園暴力的可怕，他們一定不會是校園暴力中的一員。
老師最后講述的故事令人震驚，原來，校園暴力離我們并不遠，他們就在我們的身邊，可怕的事情還會發生。抵制校園暴力，是我們應該做的。
校園暴力的可怕令人發指，而抵制校園暴力就是我們中學生應該做的。
生命不長，美好的青春時光更是短，為了這短短幾年的青春時光，我們更應該好好珍惜。
時光易逝，歲月蹉跎，為自己的青春，做一個好少年。
中學作文400字 篇4
小時候，我看見爸爸一下班，他馬上解下領帶，卷起袖子洗衣服。他喜歡一面唱歌、一面忙東忙西，看起來快樂無比。外婆為了滿足好奇的我，還用舊炒菜鍋裝滿了玻璃彈珠，拿痱子粉當調味料，讓我炒個過癮！所以，我一直覺得做家務像玩辦家家酒。
除了注意安全，我還知道很多家務的小秘密。比如：把濕抹布向前后各擰一次，掛起來才不會滴水；可以用剩下的牙膏刷浴室的.瓷磚；掃地不可以只掃中間，要特別注意角落難掃的地方；煮過水餃的鍋特別好洗，因為面粉是超級天然洗碗精。這些都是“小家務大學問”啊！
家務當中，拖地、倒垃圾、洗馬桶、整理床舖、收拾餐具—自己一個人完成；洗車、裝被套、切水果、晾衣服、剪籬笆—要和家人合作完成。我看過“包姆和凱羅的星期天”這本繪本，它描寫主角忙完家務以后，最大的快樂就是看閣樓里的書。而我每天晚上游泳，晾完泳衣和大浴巾，也喜歡享受看書的快樂！
我是家務小幫手，不管是屋里或屋外，干的或濕的，樣樣都難不倒我。蕭老師說，不要把家務當成負擔，要把它當成做運動。其實，常常做家務，并不像想像中那樣麻煩，也不要由一個人承擔，應該由全家人一起分擔工作。來！讓我們一起快快樂樂的做家務。
中學作文400字 篇5
今天是臘月二十三，俗稱小年。傳說這一天是灶王爺上天匯報情況的日子。我們一家要在這一天開始大掃除了。新年要有新氣象!我們要花一下午的時間來大掃除。
姥姥先分配好每一個人的工作：我來拖地和擦門、哥哥來掃地和擦玻璃我們干得熱火朝天，每一個人都累得氣喘吁吁，我們最終打動了一個大懶蟲爸爸。他睡了一會覺，又不好意思地起床了，他也去干活了。
我呢，首先要拖地，就拿起拖把，拎起一桶水，開始我的任務，我干得很認真，爸爸不停地夸我。過了一會兒，回頭看看我的杰作，不看不知道，一看嚇一跳，怎么地上都是腳印?我低頭看看我的鞋，就一下明白了。原來我是從門口開始往里拖起的，拖干凈的地方，又被踩臟了。我只好再辛苦一下，吸取教訓，把腳印拖掉，看起來做什么事都有竅門呀!下面該抹門了。我找來抹布，把門仔細地擦了一遍，發現還有一些膠布留下的印痕在門上，用抹布擦布擦不掉，只好用鋼絲球來擦了，我終于把它擦干凈了。作文
傲依，快過來，把果盤再洗一下!從廚房里傳來姥姥的`聲音。啊!我正想休息呢!唉，只好再去干了。這就去!我急忙說。我拿起抹布又去干了起來，忙了一下午，終于完成了我的任務。恩，我負責的地方還真干凈!
我們一家人干了一下午，卻換來了一個干凈又整潔的家。真值!
中學作文400字 篇6
我的好同學叫劉小冬，他中等個子，黝黑的皮膚，濃濃的眉毛，下面是一雙炯炯有神的眼睛。別看他相貌平平，可他樂于助人的美德卻讓人稱道。
一次數學期末考試，還有幾分鐘就要開始了，同學們都在做考前準備。我打開了鉛筆盒，忽然發現了尺子沒帶。“沒有尺子怎么辦啊？考試快要開始了，現在趕回家拿，時間一定來不急了”我著急得快要哭了起來，這時我的好同學劉小冬看見了，便走了過來，問我：“靳佳，怎么啦？怎么好像快要哭了？”我心急如焚地回答道：“哎，什么時候考試，都帶尺子，偏偏在今天要考數學的時候，卻沒有帶”。劉小冬聽后，馬上走到自己的座位，坐了下來，打開了書包，我以為他不理我，自己做考試的準備。突然，他毫不猶豫得把前天新買的尺子“啪”地一聲折掉成兩半，遞了過來說：“一人一半！”我望了望劉小冬，感動得不知道要說什么好，他呢？卻微微一笑：“快拿去吧，考試時間快要到了”。說時遲，那時快，他的話剛說完，上課鈴響了，我趕緊回到自己的.座位上，準備考試。感謝我的同學，如果不是他，我的考試還不知道要怎么考呢。
事后，我特意請他到我家玩，以表示我對他的謝意，而他卻微微一笑說：“沒什么，咱倆不是好同學嗎，應該互相幫助，團結友愛嗎。”聽了他的話我非常感動，“多好的同學啊！”
哲學家培根說：“美德有如名香，經燃燒或壓榨而其香愈烈。”正是這一次不但增進了我們的友誼，也讓我知道了：幫助別人也是一種快樂。
中學作文400字 篇7
三周的假期眨眼間就過去了，今天回到熟悉的課室，就只像過了一個周末。這個假期前半段時間在學習、寫作業，過年期間和家人出去旅游，整個假期過得比較充實。假期的日子過去了便迎來新學期的日子。新學期又將面對小高考和各種考試等等，所以一定要給自己訂一個具體的學習目標。
回顧上學期的每次考試排名，這學期我的總體目標是突破班里前3名，年級前10名。為了達成這一目標當然少不了每一個科目的刻苦努力，所以每一個科目都要平均分配時間學習，而不要偏科。作為一名文科生，我覺得平時的課外知識的積累特別重要，對語文英語文科三科都有很大幫助，那就要求我平時多看新聞時事、雜志時評……而不是把時間花在手機、電腦上。這學期的小高考也特別重要，雖然我們高考不考物化生，但是畢竟我們也學了物化生好多年了，不考好也太對不起自己曾經的.努力了。同樣我還可以關注20xx年的高考，分析一下高考的方向和自己的情況。
時間真的很寶貴，感覺一學期一晃就過，希望這學期能利用好時間，改變自己。
中學作文400字 篇8
生活中處處有語文，會從很多方面學習到語文。而我是在摘抄中學到了語文。
因為我平常愛好積累，把自己認為好的東西，好的字，詞或句都積累在我的本上。
我摘抄的內容多種多樣，有書上的，有作文書上的，有我認為的較為好的別人的作文摘抄下來，當作一種享受。
面對那一大堆的.東西，我并不是見什么抄什么，而是認為應把對語文有用的東西抄下來并記住它，這也是學習語文的一種方法。
比如我學習了《論語十則》后我覺的這非常有用，就把它抄在我的積累本上，當我學習了《春》之后，我覺的這一篇課文寫的非常好。不僅把春天寫的風和日麗，山清水秀其中還引用了擬人，比喻，引用了詩句等，把江南的春天寫的非常美。我從這點上認為其中有很好的詞或句，段等，我又把它們抄了下來。
摘抄的時候不僅要動筆，還要動筆，還要動腦思考，這些都好在什么地方等。
一個又摘抄完全結束后，又要準備下一次要抄什么，為下一步摘抄做好準備。
我在抄寫過程中仿佛自己已經投入到語文這個科目中了，無聊的時候看一看摘抄的這些筆記，仿佛已進入另一個五彩繽紛的事業中去了。
摘抄不僅使我豐富了知識，還拓展了我的視野，增長了知識，為了今后學到更多的學習語文，投身到偉大的語文之中去吧!
中學作文400字 篇9
天際邊只留下一度金燦燦的余暉，雖不如烈日的熱情，但這光輝卻暗藏如水的溫情，只不過它不愿外露。
光輝的不外露的溫情使我想起我的父親。
記得兒時，我從不與父親太過親昵，那時只當作父親是木頭，不像媽媽一樣對我時而嚴厲時而呵護，總感覺他不曾為我做過什么似的'，只知道他僅僅是我父親。不過沒事件的發生讓我開始與父親溝通了：在深秋的一夜，因扁桃體發炎而引起高燒，而且連續四天都在高燒中徘徊。只有住院觀察，我第一次在迷迷糊糊的狀態下看見父親抱著我滿頭大汗地跑各個科室。但在我退燒后醒來時卻只見母親在陪我。盡管這樣，我記得父親滿頭大汗的的樣子。
之后，我便與父親溝通了！
雖然父母在我10歲前后工作都忙了，但是父親卻天天在我中午放學前回家，給我做好飯菜便出門了，所以當放學打開門的一瞬間便會香味撲鼻。一個下午，我們學校提前放學，我提早回家，正好趕上父親回家，我頑皮的跟上他的腳步，父親走得很快，我的步子極小，所以一路小跑，但是當時并不在意。當現在回想起來，才明白，父親當時為了我能一回到家就吃上熱氣騰騰的飯，能讓我在中午睡個安穩的覺，他總是這樣急忙趕回家。
的確，父親給我一些小小的感動，但是如今青春期的我對于父親的語重心長和嚴厲怒吼都會煩躁不安，并且還有嚴重的抵觸情緒。
但是，我想我在多年后會嘆息——我的父親給了我一種夕陽余暉的溫暖。
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