精選數學作文400字（通用52篇）

　　在學習、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編為大家整理的數學作文400字，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　數學作文400字 篇1

　　一路上有您的教導，我們才不會迷入方向；一路上有您的關注，我們才有更加自信勇敢；一路上有您的幫助，我們才戰勝了種種困難。老師像蠟燭，默默無聞地奉獻，我最感激的老師是我們的班主任—趙老師。

　　趙老師十分嚴格，她有著水汪汪的大眼睛，八字眉，高高的'鼻梁，小小的嘴，短短的卷發，在上課時，有的同學說悄悄話，老師看一眼，他們就頓時安靜下來了，

　　上課鈴響，趙老師讓我們課前誦讀，老師上課時看到誰在走神就會點他的名字，罰他做口算題，因此，許多同學上課都不敢說話，不敢走神兒。

　　放學時，所有老師和學生都回家了，只有我們趙老師在辦公室批改作業，備課，她不嫌回家遲。每當考試結束時，老師會把重點都仔細地講一次，同學沒聽懂，老師也能看出來，再講一次。

　　趙老師有時很溫柔，她和別人說到有趣事，就會笑瞇瞇的，但他一進教室就會變臉，把教室的四十七人都看一遍，誰不張嘴，罰誰二十道豎數，老師把好幾個同學的名點起來。點到的同學就討厭老師，就一直抱怨，當他們知道了老師是為他們好，就反思自己。我們都很敬佩趙老師，

　　老師，我敬佩您，您為我們付出的太多了，我們一定要努力學習，以優異的成績來回報老師。

　　數學作文400字 篇2

　　7月15日至29日，我參加了華美夏令營，雖短短半月，卻讓人難以忘懷，這里空氣清新，環境宜人，老師理念先進，教法靈活，大家喜歡這里的每一個老師每一節課。特別是卷神老師，他不僅課堂生動靈活，歷史典故不斷，而且出題神速，改卷更神速，批語特別，大家都很期待他的課。

　　7月23日下午的數學課開始了。卷神興致勃勃地快進教室，手里高舉著一副撲克，同學們七嘴八舌地猜測：“斗地主”，“斗牛”，“24點”。

　　卷神在黑板上寫好“24點游戲大賽”后轉身問大家：“24點游戲玩過嗎”?許多同學都玩過，為了公平，卷神給我們講了游戲規則和技巧，最后強調：一副牌（52張）中，任意抽取4張可有1820種不同組合，其中有458個牌組算不出24點，若你抽到它們，算你運氣不佳，或者人品不好。每組10個人，每次派兩個，分為必答題、搶答題，四張撲克有時老師發好讓各組選，有時讓各組交換抽牌，有時自己抽牌。整場比賽場上和場下的`氣氛一直交織在緊張與熱烈之中，幾乎每一位同學都參與到比賽當中來了，大家一起領略了趣味數學的魅力，比賽情況激烈而刺激，勝負已不是關鍵，重要的是在比賽過程中所體會到的樂趣。經過這一次24點游戲大賽，相信每位同學都受益匪淺，體會了計算方法和奧妙，大大提高了運算技巧和數學思維能力。

　　數學作文400字 篇3

　　這學期即將過去，我在這學期里，學到了許多了知識，在各個方面都有很多收獲！在學習方面，先說語文吧。

　　這學期通過對語文書、《看圖說話》的學習，我學到了一些好詞佳句，增大了詞匯量，寫起日記、看圖作文來，再也不像以前那么頭疼了，我逐漸喜歡上了寫作。

　　我還學習了四首古詩、有趣的節氣歌、意義深刻的寓言故事，還有一些成語、諺語等等。

　　在生動的語文課上，我愉快地在知識城堡里翱游。

　　數學呢！我這學期接觸到了有趣的乘、除法、萬以內的加減法、還學習了統計、重量知識、估算及找規律，使我的.計算能力、邏輯思維能力都加強了。

　　對有些應用題的解答，讓我發覺有了數學知識，在生活中用處可大了！還有美術課上，做做手工，使我的小手越來越巧了，這也算是我的收獲吧！在其它方面，我也有不少收獲。

　　如：老師說我這學期膽子變大了，媽媽說我能干多了，懂事多了，奶奶說我會體貼人了……哈哈！這學期我的變化可大了，下學期我就是個三年級的小學生了，我會表現得更優秀！

　　數學作文400字 篇4

　　時間過得真快，轉眼間，五年級的上半學期結束了，我的數學期末分數也下來了。

　　卷子一發下來，我看見我的數學成績是93分，我真高興！因為從三年級開始，我就感覺特別害怕數學。雖然媽媽總是鼓勵我，只要遇到不會的題就把它當成“紙老虎”，可我還是做不到這一點。所以這次考試的分數我還是很滿意的。想想在平時的學習中，我上課基本上能認真聽講（有時也會“開小差”），能按時完成老師布置的課堂和家庭作業。張老師對我的`幫助也非常大，如果我遇到了難題去問她，她總會熱心地、不厭其煩地給我講解。有時我在課堂上有不明白的，她就會當堂解決，絕不拖到下課。

　　同時我也要感謝媽媽，在復習的時候，她會讓我把每一個單元的習題反復地做，尤其是那些我一知半解的題，她讓我一遍一遍地做，再耐心的講到我完全理解。

　　雖然這次考試的分數還不錯，但也有一點小小的遺憾：在做計算題里的解方程時，因為前幾題是脫式計算，所以沒“剎住車”，把解方程每一步的最前面都寫上了“=”，把“解”字也給丟了，所以痛失了3分，真可惜！

　　媽媽常給我說，“溫故而知新”。學過的東西，要一遍一遍地復習，“熟能生巧”也是她經常說的，只有學得很熟的知識才能靈活運用。以后考試，我要努力克服粗心的毛病，記住媽媽的話，努力保持或不斷提高學習成績。

　　數學作文400字 篇5

　　今天上午上完操回到教室后，張老師抱著一包東西進了教室。他把包打開，取出幾本導練和數學卷。同學們心里都十分緊張和激動——要考卷了！

　　果不其然，張老師按列把卷分了下去，同學們從前向后傳，一人一份，很快就都拿到了卷子。

　　我一看，竟是導練里帶的卷子！這種卷子難度大，題量多，使同學們最不愿看到的！我不敢多想，忙寫了自己的名字，開始答卷。

　　七十五分鐘后，下學鈴聲打響了，我們又把卷子傳給了老師。

　　老師前腳剛走，大家就邊收十文具邊熱火朝天地討論起了卷子上的題目。

　　我問了幾個同學，確定最難的幾道答案一樣后，長舒了一口氣，蹦跳著到操場上整隊了。

　　隊伍到指定地點解散后，小李和我并肩走著。我說起了一道分值為六分的題。我算出來的.答案是196元。但小李卻告訴了我一個。截然不同的答案：180元！

　　我本是十分相信自己的答案的，但看著小李認真的神情，我有一些動搖了，會不會……這時，小楊也走過來了，他的答案也是180元！

　　難道真的是我錯了？回家的路上，我在心里算了又算，結果都是196元，到底是怎么回事兒？

　　回家后，我迫不及待地請教了媽媽，媽媽聽后笑了笑，說：“要有自信喲！”我點點頭，我不會錯的！媽媽欣慰的笑了。

　　下午見子就發下來了，我翻到背面的“解決問題”，只有一個大大的對勾，我的嘴角微微上揚，相信自己，沒錯的！

　　數學作文400字 篇6

　　“叮鈴鈴”，隨著一陣清脆的鈴聲，我們快馬加鞭地沖進教室，以迅雷不及掩耳的速度回到了自己的座位上，因為這節課要進行一次數學考試，教室里彌漫著一種緊張的氣氛。

　　試卷發下來了，我們顧不上寫自己的名字，先迫不及待地看了看題，教室里有了小小的騷動。“糟了，這道題我沒復習上。”“我的媽呀，這也太難了吧。”“哈，太簡單了，小菜一碟。”……

　　“開始答題。”教師一聲令下，教室里頓時安靜了下來，連平時有名的說話大王何龍也閉上了嘴，瞧，他正認真地伏案疾書呢！教室里響起了一片寫字的沙沙聲，就像戰場上的沖鋒號。就這樣，一場激烈的`紙上戰爭開始了。進攻一，第一大題，填空。哈哈，太簡單了，我三下五除二把這道題攻下了。二題，三題，很順利嘛，看來這次我必須會得高分了。第四題，糟糕，卡殼了，一分鐘，兩分鐘過去了，我的腦門滲出了汗珠，握著筆的手不停地抖著，我絞盡腦汁苦苦思索，仔細地回憶教師的講解。唉，誰讓我上課沒好好聽呢？真是報應啊！唉，還是做下一題吧。

　　試卷交上去了，看到有些同學興奮得臉上都泛起了紅暈，可我怎樣也高興不起來。可是，“忘羊補牢，為時不晚。”下次考試，我必須能交一份滿意的答卷。

　　數學作文400字 篇7

　　這學期我們要換一位數學教師，是夏教師。據我對他的了解我覺得這是一位嚴厲的好教師。

　　這位教師給我們上過兩次課，一次數學公開展示課和一次心理課，僅僅這兩次接觸，我對他產生的第一印象就是嚴厲，他長得高高的，瘦瘦的.，不像別的教師臉上總是掛著笑容。

　　他上的那節數學課令我印象深刻，在那節課上，班上往日上課時的竊竊私語聲不見了，大家都學得很認真，注意力全都集中在了這位教師身上，專心致志的聽著他的每一句話，他還用了一個簡短的小句型概括了當天數學課上所學的知識，給了我們一個不一樣的感受，之后，他一喊下課，清脆悅耳的下課鈴也就打響了，同學們這才回過神來。

　　從夏教師給家長的信息里，我就覺得這位教師應當很有職責心，還沒開學就通知家長，好讓我們做好準備，開學就要考試，他還創立了一個QQ群，這也許是為了更快地了解我們吧！我必須要開始好好努力了。這是一位多么認真、有職責心的教師啊！

　　說句心里話，我也有一點緊張和害怕，我那拖拉、馬虎的壞毛病也要徹底改一改。

　　數學作文400字 篇8

　　數學是一門純粹的學科。學好數學不必須要有高智商。只要你踏踏實實打好基礎，主義細節及錯誤，學會概括歸納錯誤的類型，

　　從而舉一反三。

　　做數學不必須非得題海戰術，只要把握規律，在腦中能拎起一個框架，在框架中的每一個環節，樞紐都有一道典型例題。我并不倡導死鉆難題，做出則已，做不出來，不僅僅浪費時間，并且會產生挫敗感，久而久之，妄自菲薄，會對數學失去信心不熱情。做數學題目要少而精，少而頻，溫故知新。

　　我認為學好數學必須要做到以下幾點：

　　（1）在課前必須預習教師所要講解的'資料，對于簡單的要自己理解掌握，公理，公式和推論要有意識的去記憶，并劃出自己不懂的地方；

　　（2）上課要認真聽講，絕對不能開小差，更要著重聽你在預習式感到困惑的地方，并記下典型例題；

　　（3）課后要認真做練習，對自己把握得不好的地方要加大訓練，記熟公式。

　　學習數學的主要方法就是加深理解，在理解上記憶。

　　數學它是一門嚴謹的學科，不許出半點差錯。經過學習，發現要學好數學必須有謙虛謹慎的態度，細致慎密的思維和一絲不茍的精神。題目是千變萬化的，而方法是唯一的，只要掌握好了學習數學的方法，學好數學自然就簡單了。

　　數學作文400字 篇9

　　在我們的生活中，處處都要用到數學。

　　不信？今日發生的事就證明了這一點。午時，媽媽給我二十元錢叫我到超市去買一瓶醬油和一瓶蜂蜜。到超市后，我首先挑選了一瓶“豆亨”牌醬油，需要4.40元。之后，我去買蜂蜜，錢夠的僅有兩種，第一種有8.60元，還有一種只要8.40元。我想：“第一種的.六角和醬油的四角能夠湊成一元，比較好計算，并且，第一種比第二種貴兩角，說明質量也是第一種好。”于是，我拿起第一種蜂蜜和醬油，到收銀臺付了錢，拿著找回的7元錢高高興興地回家了。晚上，小伙伴們請我去滑冰，我爽快地答應了。我想：“今日我要帶巧克力去，大家一齊平均分了吃。”帶幾顆好呢？我想了想，就帶十二顆。如果來二個，12÷2=6，能夠平均分；如果來三個人，12÷3=4，能夠平均分……照這樣計算，來1、2、3、4、6、12個小朋友都能平均分。于是，我拿起十二顆巧克力出門滑冰去了。果然，來了三個人，我給每人分了四顆巧克力，正好分完。

　　生活中有許許多多的數學知識，粗心的同學可得不到它！

　　數學作文400字 篇10

　　今天，數學老師出了一道關于流水行船的思考題，我不是很懂，就讓媽媽給我講了講，可是我還沒有聽懂，媽媽突然給我說：“別做了，你去玩一會兒吧，下午我帶你去劃船。”我高興地跳了起來！

　　下午，媽媽帶我來到湖邊劃船，湖邊坐著幾位叔叔在等待顧客的到來。我問叔叔：“租一條船多少錢？”叔叔告訴我，一條船100元。媽媽付了錢后，叔叔拿來救生衣讓我們穿上，我們就開始劃船了。

　　我和媽媽順著水流的方向開始劃，船劃的'特別快，毫不費力。媽媽趁機問我：“順水速度等于什么呢？”我突然明白了，靜水速度（船速）+水流速度（水速）=順水速度；然后，我和媽媽又逆水劃了一次，船劃得比較慢，而且很費力氣。媽媽又問我：“逆水速度等于什么呢？”我回答：“靜水速度—水流速度=逆水速度。”最后，媽媽說：“我們順水劃了一次，又逆水劃了一次，是不是相當于從甲到乙，又從乙返回？”我說：“是的。”“那水流速度應該怎么求呢？”我搶著回答：“（順水速度—逆水速度）÷2=水流速度。”媽媽夸我太棒了！

　　看來，數學跟我們的生活息息相關，我要努力地學習和掌握更多的數學本領，才能夠學以致用，解決身邊的問題。

　　數學作文400字 篇11

　　我們班有一個小數學專家。她是班上數學學科的代表，——羅青云！

　　羅青云很喜歡數學，加上先天條件，很快就成了數學老師眼中的寵兒，肚子里的蛔蟲。只要你打開她那本精致好看的滿是紅印的作業本，你就會覺得她數學有多好。

　　我記得有一次，我在做作業的時候，遇到了“路障”。

　　正在這時，羅青云走過來問我，‘怎么了？誰欺負你了？還是遇到了“路障”？"

　　由于羅青云是我的'好朋友，我把一切都告訴了她。她聽完，拍了拍胸口，很自信的對我說：“沒事，我在你不用擔心！”

　　羅青云仔細分析了題目，告訴我解決問題的方法后，突然意識到自己太大意了，沒有看清題目，不知道怎么做。后來她給我講了其他幾種解題方法，我也沒覺得數學不再難了。

　　還有一次，數學老師讓我們考。看著密密麻麻的試題，越寫越煩。看看羅青云。她已經在查了。我不能讓她超過我。我繼續努力。

　　過了幾天，分數出來了。她是穩100%，我比她少6分！這一刻，我忍不住尊敬她！

　　羅青云真不愧是我們班的小數學專家！

　　數學作文400字 篇12

　　你知道我為什么喜歡數學嗎？因為數學有吸引力，所以我一直被它深深吸引。

　　今天學習了一個新知識，就是——加減的簡單算法。學了簡單的加減運算后，我的.計算速度快多了，學計算也更容易了。舉個例子吧！例如：367 498=？我就想這樣想：我把498加為500，然后用367 500，發現我多加了2，于是和減去2，得到865。還有796 295？我覺得可以：796可以算800加，295可以算300。一個多加4，一個多加5，所以公式變成800 300-4-5=1091。看，多方便啊！

　　學完加法的簡單算法，再學減法的簡單算法就容易多了。比如：483-299，呵呵，稍微動一下頭，就有辦法了。我就拿299當300來減，因為減了1，所以只要結果加1，就是483-300 ^ 1=184，就容易計算多了。但是，我可以警告你：在計算和減法中最好不要動被減數的念頭，否則會有麻煩！

　　現在越來越喜歡數學了，因為它讓我學會了快速計算結果，數學真的讓我回味無窮！

　　數學作文400字 篇13

　　今天周末，是個大好日子，陽光明媚，晴空萬里，非常適合跑步，于是爸爸就說帶我去公園跑步。

　　來到公園后，爸爸說讓我幫他計時，看看他跑一圈大概需要多久。計時開始，爸爸輕松跑完一圈只用了5分鐘的時間。爸爸看完成績后對我說：“鉉燁，我給你多1／2的時間，你也來跑一圈。”而我頓時不服氣了，說：“爸爸，我絕對不需要這么多的時間，你給我計時吧！”

　　我呼哧呼哧地跑完一圈，爸爸都驚訝了，說：“你太厲害了，只用了我的`1／4的時間，再加上這個時間的1／2的時間，我多給你的時間都沒用呢！”我急切地問：“那快告訴我成績是多少吧？”爸爸卻丟下一句：“這個只能夠讓你自己去算了。”

　　于是我算了起來，爸爸的時間是5分鐘，我用了他的1／4，那就是5×1／4＝1.25（分）然后再加上這個時間的1／2，那就是1.25+1.25×1／2＝1.875（分）。哇！原來我可以跑這么快，真的是太開心了！

　　小作者們都有一雙敏于發現的眼睛，一顆善于感受的心。數學源于生活，用于生活，愿所有的孩子都能做生活中的有心人，感受數學在生活中存在的價值。

　　數學作文400字 篇14

　　今天，我在《小學生數學報》上看到這樣一道題：甲、乙、丙、丁四人拿出同樣多的錢，合伙訂購同樣規格的若干件貨物。貨物買來后甲、乙、丙分別比丁多拿了3件、7件、14件貨物。最后算帳時，乙付給丁14元，那么丙付給丁多少元？

　　我看了題目后，感到這道題很簡單嘛！便決定不看“分析與解”，自己先來做一做。于是，我三下五除二地做好了，但是，發現比“分析與解”里的答案少了幾元。這下沒折了，只有看看“分析與解”了:

　　四個人拿出同樣多的錢買同樣的貨物，當每人分得的貨物應一樣多。實際上丁分得的最少，少多少？只要把甲、乙、丙三人多分的貨物平均分成4份，即可發現分配時，丁少得（3+7+14）÷4=6（件）。丁少得貨物的.錢應由乙、丙付給。乙比4人平均分得的貨物多7-6=1（件），他退給丁14元，說明1件貨物貨物售價14元，丁還少5件貨物的錢，應由丙付，所以丙應給丁 14×5=70（元）。

　　看完之后，我真是慚愧極了，沒想到是原來如此。看來，我們身邊應該還有許多沒被發現的數學，那就由我們—祖國的花朵，去探索和發現。事不宜遲，現在就要開始行動。

　　數學作文400字 篇15

　　在寒假里，我和姥姥一起去買書。我們買了一本數學書，名字叫《怎樣學好小學數學》。

　　這本書可好了，里面有“基礎和拓展”、“訓練測試卷”。不要看這小小的兩項，里面的內容可真不少呢！

　　內容有“小數的認識和加減法”、“認識圖形”、“小數的乘法”、“觀察物體”、“小數的除法”、“游戲公平”、“認識方程”……訓練測試篇里匯集了第一單元到第七單元測試AB卷至期末綜合測試……

　　其中有一道有趣的`題是這樣的：題目是《象棋游戲》，問誰先走棋最公平，我想來想去，問了很多人都沒答出來。最后我一看答案，啊？！是用拋硬幣來決定誰先走的方法來解決，真是出乎意料的答案。

　　我還聯想到了生活中的游戲公平，比如籃球比賽開場時的爭球，就不能你說給誰就給誰，也不能按照個人意愿將球給一方，而是由裁判將球在球場中央拋起，然后由兩隊各出一人爭球，誰先爭到球，球就落到了那一方，比賽就會正式開始。

　　我想如果世界上沒有了公平，那么就會引起爭吵；爭吵就會引起戰爭；戰爭就會導致毀滅；最后有可能連國家也會沒有了。

　　所以世界上沒有公平是絕對不可能的，這種題型給了我很大啟示。

　　數學作文400字 篇16

　　“哎呀，今天我們班借書。”我匆匆離開座位。“啪！”一本數學《課課通》被我碰掉在地。數學也有《課課通》？會有些什么內容呢？也像語文一樣有那么多的詞語意思嗎？不可能！還是……來了興致的我翻開了它，這條題目怎么看不懂？該怎么解呢？

　　剛想把書放回同學的`位置上，耳邊響起了媽媽的話語：“你呀，什么都好，就是不愛動腦筋。”我一定要解開這道題，讓媽媽對我刮目相看。看她再說我不愛動腦筋，哼！一個半徑9厘米和一個半徑6厘米的比薩餅合起來與一個半徑15厘米比薩餅是不是一樣大？哎呀，原來這么簡單，連幼兒園的小朋友都會，我怎么就糊涂了。還以為是什么大難題呢？我暗暗得意。這當然是一樣大了，我胸有成竹地翻開答案。啊？不是。怎么會不是呢？我瞪大了雙眼傻楞住了。難道答案印錯了？別，等等……半徑9厘米和6厘米比薩餅面積是s=9的平方乘以∏+6的平方乘以∏=117乘以∏，半徑15厘米的面積是s=15的平方乘以∏=225乘以∏，所以這兩個答案風馬牛不相及嘛，真的好粗心。怪不得老師總說我有一個朋友叫“粗心”。

　　看來，要想學好數學，不僅要肯動腦筋，還要謹慎思考，不粗心才行啊！

　　數學作文400字 篇17

　　我是一個不愛數學，討厭數學的女孩，但一堂數學課改變了我。

　　一天，那個看起來很兇的數學老師走進了補習班，滿臉不高興的，剛走進教師就看水批評我們，說我們昨天的`家庭作業做德亂七八糟，全班只有一個100分。大家聽了，都不由自主的臉紅了。過了一會，老師讓我們猜猜這個得100分的同學是誰。同學們疑惑地眨著眼睛，晃著腦袋，嘰嘰喳喳地猜了。

　　”要我猜呀，這個100分肯定是A。”

　　”不對！應該是學習B，他的數學最好”

　　同學們一個說這個，一個說哪個，可老師一個勁地搖頭。

　　”老師，你快說是誰吧？”頓時，教師里熱鬧起來，大家都想等不及似的，很想快快知道謎底。

　　數學老師微笑著對我說；”這個100分會不會是你的呢？”

　　還沒等我回答，教室里就議論紛紛的。

　　”靜一靜”老師大聲地說，”這個100分就是她，也許你們會很吃驚，但是當你們覺得她不可能辦到的事，她越辦得到。老師一邊說，一邊微笑著向我走來，眼睛里充滿了信任。

　　”以后你會有更多的100分的，老師信任你！”

　　”恩。”我點了點頭。這時，教室里響起了一片掌聲。

　　從此，我發現我這個不愛數學。討厭數學的女孩愛上了數學課！

　　數學作文400字 篇18

　　我對數學一直有很大的興趣，為什么呢?因為它就像孫悟空的七十二變化，變來變去也是圍繞著基礎概念題。但并不是說我在數學上是沒有遇到過挫折。

　　有一次，數學老師出一道題目：樂樂在計算“3+□×8”時弄錯了運算順序，先算加法后算乘法了，得數是72。問正確的'得數應該是多少?當時老師先給我們一點時間思考，我看了看題目，覺得不難，又看了看老師，覺得老師應該不會點到我。于是我就不認真思考了。誰知我的一舉一動都被老師看在眼里。等時間到了，馬老師第一個喊：“裴樂陽!”那聲音就像炸雷一般。我緊張的站起來，支支吾吾地回答。老師見我回答不上來，就語重心長的說：“下次要多認真思考呀!”雖然老師沒有多說什么，但是身為數學課代表的我，心就像被寒冷的冰凍住了。

　　回家后我仔細讀題，認真思考，終于知道了答案和解題思路。第二天我把這些告訴了老師，老師還夸我是個好學生呢!

　　通過這件事情，讓我明白沒有簡單的事情，只有認真對待，多思考的才能有意想不到的快樂。

　　數學作文400字 篇19

　　“有種比數學！”這句牛氣沖天的話，出自己班曾同學之口。偶爾說說也就罷了，這是他的口頭禪。

　　在我看來，曾同學的數學也不咋樣啊？一次測試，選擇題全班就一個全對的，不是他。“有種比數學！”這句自信滿滿的話，曾同學對很多同學說過，是不是得罪了很多人？不知道，有心人可以調查一下。

　　12月26日晚修（星期四），也就是毛爺爺誕辰的日子，曾同學第一次對著我咆哮：“有種比數學！”喲呵！好囂張！我也不是吃素的，回懟道：“哎喲喲！我怎么沒種了？我兩次數學測試選擇題全對，你對了嗎？”我知道他選擇題沒全對，戳到他的'痛處，他臉一下就紅了。我早就看不慣他了，繼續懟：“有種你跟我比政治、比語文啊！”

　　曾同學是我班公認的小強，不會輕易服輸的。他冷笑道：“可是我數學總分就比你高！”他一邊說一邊自嗨地鼓起了掌。

　　我毫不留情：“驕兵必敗！”

　　客觀來說，開口閉口“有種比數學！”也是一種自信，可我無法接受這種語氣。曾同學，“驕傲使人落后，謙虛使人進步”的道理想必你也懂，我勸你還是謙虛一點的好。

　　數學作文400字 篇20

　　一向，我就害怕數學，似乎就只有這門學科，讓我一籌莫展，一點自信心也沒有，我知道要把數學搞通，一點也不能心存僥幸，也沒有一蹴可幾的偷吃不可以偷懶，正因為我就是拿它沒輒，我對它的恐懼與日俱增，甚至到了憎恨的境界。

　　只要當天有數學課，我就有很大的壓力，極端不愿意這堂課的到來，果然老師滔滔不絕的把我最頭大的算式和定理，毫不留情的拋擲出來，我的腦門金星直冒，接著我毫不猶豫的關上心門，開始神游，老師說的'話是一陣風，一陣陣對我起不了作用，我的靈魂出竅到一個沒有數學的地方。

　　一節粉筆扎扎實實的砸在我的額頭，老師歪頭看我，知道我根本進不了狀況，他耐著性子，把我叫到講臺，給了我一個題目，按部就班的把解題的步驟慢慢說給我聽，說也奇怪，是羞愧嗎？我專心的聽著，突然我竟然想笑了。

　　原來，一點也不難，只要我的元神乖乖聽課，老師教的方法一點也不難懂，認真聽，認真練習，我干嘛這么鴕鳥。這沒有我想像中的困難呀！

　　這次的月考，我相信因為數學成績的提升，我很有希望名列前茅哦！恐懼其實很莫名，回魂面對數學，讓我走出恐懼的陰霾，讓我快樂了起來。

　　數學作文400字 篇21

　　今天媽媽帶我去了丹尼斯超市，我們買了一些我們所需要的食物，飲料，生活用品等。

　　我們先到了三樓的零食區，我拿了旺旺大禮包的，發現旺旺大禮包有兩種。分別是300克的每袋14.8元、580克的每袋26.5元，媽媽問我大包劃算還是小包劃算，我在心里想14.8約一包15元，那么100克就是大約三元；580克裝的每克約2元，所以我說大包更劃算。我們又去買了一些進口的飲料，我看了看單價，一大瓶果汁18元，我覺得價錢不是很貴，我讓媽媽買了一瓶，媽媽說，當然可以，我要考考你，一瓶18元，買11瓶要多少錢，我脫口而出，198元，因為一個兩位數和11相乘乘積，就是把兩個阿拉伯數字相加的結果放在這兩個數字之間，這是個簡便的算法。

　　我們買完東西后結完帳，媽媽說我不告訴你們我花了多少錢，你來估算一下吧，我接過賬單，飛快地把賬單上的整數加起來，說大約160元。媽媽說真不錯，我們一共花了162.5元，真的很棒呢，獎你一瓶飲料，我接過那瓶飲料，提著購買的.物品開開心心地回家了。

　　數學真的是到處都有，無時不在，在生活中我們真的離不開這奇妙的數字，神奇的數學！

　　數學作文400字 篇22

　　在生活中，我們身邊許許多多的事物都和數學息息相關，例如，買東西啊，算支出和收入啊，等等，這些都與數學有著緊密聯系。

　　數學是一門十分有趣的功課，只要你在學習中不斷進取、摸索和體會，找到這里的奧秘，你就會領略到數學王國里無窮無盡的樂趣，例如，在數學中最常見的`找規律、簡算和最優化問題等等，你千萬別小看這些數學問題，它們在生活中可一樣都不能少，舉個簡單的例子來說吧，在日常生活中，我們經常會遇到怎樣合理安排才能做到用時最少效果最佳的問題，解決此類問題時，必須用到數學統籌思想，能同時進行就盡量地同時進行。

　　我曾經遇到過這樣的極值問題，媽媽煮飯需要20分鐘，洗菜需要10分鐘，炒菜需要10分鐘，為了節省時間，請算出最少多少分鐘？最優化問題證明，在煮飯的20分鐘里同時進行洗菜和炒菜，20分鐘后，飯煮好了，菜也炒好了，因此，合理安排煮飯、洗菜、炒菜的過程和次序，可以在最短的時間里完成煮飯、洗菜、炒菜工作，這就是數學的統籌方法。

　　類似的例子在生活中有很多很多。所以，我們一定要好好學習這門有趣的功課，為將來更好的使用數學這門工具打好基礎。

　　數學作文400字 篇23

　　一天，我和媽媽去買菜，來到菜市場先去買肉，媽媽買了2斤的肉，我算了一下，實在想不出，后來我回想起數學課上徐老師說的1斤=500克，那么2斤就是1000克了，媽媽也給我解釋了一下，因為1斤就是500克，那么2斤不就是500克+500克嗎，我明白了我們學過的克、千克。媽媽又去買了蔬菜，這回媽媽考了我一下，看看我會不會算了，她先買了30克的茄子，又買了20克的青菜，就回頭問我說“茄子比青菜重多少克啊？”，我一下子就算出來了，30-20=10（克），媽媽又問我：“那么兩樣蔬菜加起來一共是多少克啊？”我又一下子就算出來了：20+30=50（克），媽媽聽了，笑了。

　　媽媽又去買了烤鴨，哇！一只烤鴨就要36元，我看了一下重量，一只烤鴨1500克，這下我知道了，買東西是看單價是多少錢一斤，然后在看稱出來的重量是多少，最后把單價乘以它的重量，得出的就是我們去買東西要付的錢。我又把今天買的所有的東西的.重量加了起來，1000+20+30+1500=3000（克），我對媽媽說今天我們買了一共3000克的菜，媽媽夸我真棒！我學以致用，會用學過的克，千克來計算了。

　　數學作文400字 篇24

　　晚上，爸爸找了一道題讓我算。題目是這樣的：“有10個教室，每個教室又有6盞燈，現在關掉了5個教室的燈，還有幾盞燈？”我聽了后，心里暗暗開心，這種題目對于我來說小菜一碟，我便不假思索地回答道：“這還不好辦！用6乘以10再減去6乘以5，不就算出還有30盞燈嗎？”可是，出乎意料的'是，我爸爸笑著搖了搖頭，我有點不服，生氣地問道“難道不是30盞燈嗎？”

　　爸爸說：“你錯了，問題問的是有幾盞燈，并不是問亮著幾盞燈，你怎么能減呢？”我聽了恍然大悟，又仔細思考了一遍，“哦，原來正確的解法是6乘以10等于60盞燈！”這時，我也想到了一道智力題，便去考爸爸：“一個漁翁去釣魚，釣了6條沒頭的，9條沒尾的，8條半截的，問一共釣了幾條魚？”爸爸聽完后，就開始算了起來，可是怎么算也算不出來，我得意洋洋地解釋說：“ 6條沒頭的，就把‘ 6 ’的上部分去掉，成為‘ 0 ’，9條沒尾的，就去掉‘ 9 ’的下半部分，成為‘ 0 ’，8條半截的，不管去掉‘ 8 ’上下任意一個部分，還是得‘ 0 ’，所以就是一條也沒釣著。”

　　爸爸聽完，哈哈大笑，連聲說：“有趣、有趣。”

　　數學作文400字 篇25

　　你在思考題中可能看見這樣一道題目：給你一個在鏡子里的鐘表，要你得出實際上的時間。它看起來似乎很簡單，其實做起來很費勁，還很容易搞錯。首先要倒著標出1~12，然后看鏡子里的鐘表的時針和分針對應哪一個數字，最后再想它對應真實的時間是多少，但是幾分幾秒最容易搞錯。

　　我發現一個簡單的方法:如果鏡子里鐘表的時間是5:00，那么實際是7:00。如果鏡子里鐘表的時間是4:35，那么實際是7:25。如果鏡子里鐘表的時間是7:44:28，那么實際是4:15:32。你們發現了嗎? 5:00 7:00=12:00，4:35 7:25=12:00，7:44:28 4:15:32=12:00。鏡子里的時間和實際的時間的和是12時，也就是說12時減鏡子里的'時間等于實際的時間。為了計算簡便，如果鏡子里的時間到分，就可以用11:60-鏡子里的時間。如果鏡子里的時間到秒，就可以用11:59:60-鏡子里的時間。假設鏡子里的時間是8:32，那么實際上的時間是11:60-8:32的數，60-32=28，11-8=3，實際時間是3:28。還可以在驗算一遍，8:32 3:28=12:00。

　　數學真是奇妙。

　　數學作文400字 篇26

　　同學們，在生活中，數學帶給了我們很多好處，比如在買菜的時候可以快速算賬，在數東西的時候可以快速合計。

　　在你們的數學學習中是否和我一樣，會碰到一些有趣的發現。現在我就來介紹幾個我的發現。

　　你會口算嗎？下面我來教你幾種巧妙的計算方法，第一種：如果你要算500乘以多位數時，只要把500擴大2倍再乘以被乘數，然后再把積除以2就可以了。比如算500×448628，先把500×2=1000，再把448628×1000=448628000，最后把448628000除以2=224314000。第2種：如果你遇到“頭同尾合十”的計算題時，你可以這樣巧算：用十位上的'數字乘以十位上的數字加1的積，再乘100，最后加上個位上2個數字的乘積。例如：53×57=？怎么樣？想出來了嗎？其實很簡單，先算(5+1) ×5=30，然后再算30×100=3000，最后3000+3×7=3021,你掌握了這個小竅門了嗎？

　　數學真的太奇妙了！我要在以后的數學學習中更加努力，掌握更多的技巧。

　　數學作文400字 篇27

　　幼兒園時，我認識了數學。那時在我心里的數學就是一首兒歌：一二三四五，上山打老虎，老虎沒打到，抓到小松鼠。

　　一年級時，我覺得數學是一個游戲，加加減減，快樂循環。二年級時，我發現數學是一種智慧，原來1加2再加3，一直加到100，不用一步步計算。三年級時，我愛上了數學，它就像一座金字塔，吸引著我一步步地去探索奧秘……

　　數學的世界可真神奇！讀了《可怕的數學》這套叢書，我驚嘆于太多不可思議的數學故事，數學有著“可怕”的神奇！在語文書里我敬佩大禹治水三過家門而不入。在《數學大王》里我驚奇地讀到大禹為了治理洪水,使江河不決流,他是應用了勾股定理因勢利導才最終治水成功。還記得在《羋月傳》里看到黃歇在集市上智破買雞難題時我百思不得其解，直到讀了《數學情懷》這本書，我發現我還可以像黃歇一樣輕易計算出雞兔同籠的'問題。

　　數學是一把金鑰匙，它為我開啟了一扇扇奧秘的大門；數學是一艘潛水艇，讓我看到了五彩繽紛的海底世界；數學是阿拉丁神燈，帶我進入一個又一個神奇的境界；數學是陽光下的三棱鏡，讓我看到了魔幻的彩虹。

　　數學作文400字 篇28

　　今天老師給我們布置了一個實踐作業，用三角尺畫角，你能畫出多少種？

　　三角尺中有著90度，60度，30度和45度的角，我用三角板拼，迅速按照順序拼出了75度、90度、105度、120度、135度和150度的角。可是，這樣是不是就齊全了呢？我又拿著三角板不停地擺弄著，突然，我發現，45度的角和30度的角重疊之后還有新的角，這個角是三角板上兩個角相減得到的，我迅速計算得到這個角是15度！這時候我恍然大悟，原來拼角不止是度數相加，拼在里面還可以度數相減呢！

　　這時候，爸爸走過來問我，你拼了這么多角！真了不起！你能告訴我這些角有什么規律嗎？聽了爸爸的話，我又陷入了沉思。15、30、45、60……180，這些不都是15的倍數嘛！原來，用三角板拼出的角的度數都是15度的倍數！

　　看來，拼角中隱藏的`數學問題還真不少！經過這次實踐作業，我知道了學習數學不僅僅是為了完成任務，更重要的是在實踐過程中多觀察、多思考，還能學到更多的知識！

　　數學作文400字 篇29

　　今天仿佛是數學的天下，今天我中午寫了數學的每日一練，媽媽說要檢查，我還信心滿滿的說不用檢查了。結果下午就打臉了。

　　下午正上著閱讀課，我正沉浸在魯賓孫的歷險當中，突然這安靜的教室被打破了。

　　原來是張老師來教同學們講題來了，老師遲遲不叫我，我本以為我是全對了，過了一會兒張老師點了我的名字，三道計算題只對了一道。完全平方公式會背嗎？會。A加b的平方等于a的二次方加2ab再加b的二次方。A，減b的二次方等于a的二次方減二ab+b的二次方。但是我的`平方差公式不會背了。

　　張老師讓我去拿書再背一遍。最后終于背了出來。

　　后來謝老師來到班里，讓我們寫錯的再重新一遍，我寫完一遍后錯了一種題型，我只好再去思考一遍了。

　　這種題型我百思不得其解，眼看就七點了，我真的很想打死我這個無用的腦袋。

　　后來張老師在我們還沒有走就給我們講了一遍，張老師這一腳終于講到了我不懂的那個地方，那張老師讓我們舉一反三，又讓我們寫了兩道題，這些題我終于把我腦子中的那一團線給它梳理開了。

　　我們學習就應該舉義粉色，這樣我們才能更好的掌握。

　　數學作文400字 篇30

　　周末，我去外婆家，一進門就看見了一堆土豆!這是外婆辛苦地從田野上摘回來的'。

　　“外婆，你在哪里?”我大聲地喊道。“我在這里。”外婆一邊大聲應著，一邊從土豆堆里走了出來，身上沾滿了泥土，“濤濤，你過來一下，幫我個忙。”我趕緊跑了過去，聽到外婆說：“你看，土豆這么多，我準備賣掉。一共可以賣多少錢呀?”我一看，土豆被分成四堆，便問道：“外婆，這四堆土豆依次為多少千克?”外婆說：“從第一堆開始，分別為：70千克、80千克、90千克和100千克。”我一聽，便把這些數據記錄下來，現在數量已經有了，就差單價了。我又問外婆：“土豆的單價是多少錢?”外婆回答道：“2元一斤。”我接著外婆的話：“是每千克4元嗎?”“對!”外婆咧著嘴笑道。我很快便用筆在白紙上計算了起來：(70+80+90+100)×4=1360(元)。我拿著本子奔到外婆面前說：“外婆，這些土豆一共可以賣1360元。”外婆聽了后，哈哈大笑地說：“對了，對了，我們家濤濤不愧是數學小學霸，真是太厲害了!”

　　數學作文400字 篇31

　　雙11期間，許多超市都進行商品打折，我們小區邊超市也不例外。

　　媽媽的洗頭液快用完了，媽媽要去買四瓶。我們先到了佳美超市，洗頭液上面標著原價90元，現價打八折。我對媽媽說：“媽媽，我們就在這兒買吧!”媽媽說：“先別急，俗話說貨比三家，我們先去別的.地方看一看。”我們又到了新區超市，我看中了洗頭液原價也是90元，不過超市給的優惠是滿80元減10元。我們到了最后一家超市，廉價超市，洗頭液上標著買二送一。媽媽說：“那么就請兒子幫我算一下吧。”我心想：這太簡單了。便拿起筆來算到：第一家超市是90乘80%乘4，算出來是288元。第二個超市是滿80元減1O元。那么就是4乘90=360，360÷80≈4，4乘10=40，360-40=320。第三個超市是買三送一，那么媽媽要買四瓶的錢就只要付三瓶的錢，所以3乘90等于270元。270小于288小于320，所以在廉價超市買洗頭液最便宜。

　　通過這件小事讓我明白了生活處處有學問，只要我們處處留心，就能成為一個小小數學家。

　　數學作文400字 篇32

　　在我們日常生活中，數學是無處不在的，它貫穿我們人生的全部過程。

　　比如，媽媽上街買水果，買蔬菜，還有貼瓷磚……等等，都要用到數學。生活中還有很多很多有趣的數學，等我們去發現，去探索。

　　記得一天上午，我和媽媽去水果店買水果。來到水果店，水果店里的東西琳瑯滿目有香蕉﹑橘子﹑橙子﹑榴蓮……真是五花八門。

　　媽媽說：“如果我買橙子15千克，差4元；如果買橘子20千克，則多20元。兩種水果每千克的價格相差2元1角，兩種水果的單價分的單價別是多少？”

　　我回答道：“橙子的單價比橘子的單價高21角。所以15千克橙子比15千克橘子貴315角，如果把15千克橙子全換成15千克橘子，錢會多出275角。又已知買橘子20千克，多200角。如果買橘子15千克，多275角。可以求出橘子的.單價：（275-200）÷（20-15）＝15（角），橙子的單價是15＋21＝36（角），所以橙子、橘子的單價分別是3元6角，1元5角。”

　　“分析的不錯，我們回家吧！”

　　數學是生活中的金鑰匙，是通往成功之門的橋梁，是王冠上的鉆石，永遠閃耀著最耀眼的光芒。

　　數學作文400字 篇33

　　兒童節那天，姑姑送我一箱零食，里面都是我愛吃的。

　　晚上，我打開零食箱子找糖吃，媽媽一個箭步上來阻止道：“不許吃糖，糖果有害牙齒健康。”我對媽媽央求道：“媽媽，我保證只吃一顆。”媽媽有點動搖了，接著說：“我考你一道題，如果答對了就獎勵吃一顆糖。”我欣然答應，接受媽媽的挑戰。

　　媽媽開始出題：一個箱子里有蘋果、橘子、牛奶三種口味的水果糖，其中有4顆蘋果味、7顆橘子味、9顆牛奶味，那么至少要摸出多少顆，才能保證其中有6顆糖果口味相同？

　　我聽完這些信息，仔細想了想，自信地告訴媽媽：“這個題可以用“倒霉蛋原則”解決也稱“最不利原則”，求解方法是“最不利的情況+1”，其中最不利的'情況就是無法滿足題目要求且取的最多的情況，比最不利的情況再好一點（一般情況為再加“1”）即可保證滿足題目的要求。根據題意，考慮最不利的情況是拿了4顆蘋果味，5顆橘子味，5顆牛奶味，此時再拿1顆就可以保證其中有6顆口味相同的糖果。因此至少要拿（蘋果味4+橘子味5+牛奶味5）+1=15（顆）糖果。”

　　媽媽聽了我的思路，滿意地點點頭，對我豎起了大拇指，媽媽笑了，我也笑了。數學真有趣，數學使我們的生活變得更加精彩。

　　數學作文400字 篇34

　　星期天的中午，老爸見我無所事事，便給我出了一道數學生活實踐題，題目為：“我家的書房和陽臺是連在一起的，總面積是18平方米，如果用30厘米×30厘米的方磚來鋪地面的話，需要多少塊這樣的方磚？如果一塊這樣的方磚價格是8元，那么鋪設書房和陽臺一共需要花費多少元？

　　一聽老爸說完題目，我便有了思路：先算出一塊方磚的面積大小，再把總面積18平方米化成平方厘米，然后把由18平方米化成的`平方厘米再除以一塊方磚的面積，求出來的就是一共需要多少塊方磚的塊數。最把求出來的塊數乘以每塊方磚的價格便算出了一共需要花費多少元。算式如下：30×30=900（平方厘米）18平方米=180000（平方厘米）180000÷900=200（塊）200×8=1600（元）

　　算完后我把答案告訴老爸，老爸說答案對不對你自己去陽臺和書房的地面數一下，地磚塊數是否和你計算出來的一致。我飛快跑去，認真的數了一遍，果然，和我剛才計算出來的塊數是一樣的。老爸夸獎了我，我真高興，這就是數學在生活中的運用，數學真有趣！

　　數學作文400字 篇35

　　今天我和奶奶一起到菜場去買菜。我們騎了五分鐘左右的路程，就來到了菜場門口。剛走進菜場的大門口，一股魚腥味就撲鼻而來，我不禁皺起了眉頭。

　　來到魚攤前，四五只面盤一字排開，有鯽魚、烏魚、鰱魚，還有黃鱔，每只盆里都只有四五條魚在游動。奶奶在詢問價錢：“老板，今天的鯽魚多少一斤？”“大的20元，小的12元，都是正宗河江里捕的。”魚攤的老板中氣十足地回答道。“能不能便宜點，這大大小小加在一起也不過十來條，我都拿走，你給我便宜點。”奶奶在討價還價。“都拿去，大小不論16元。”價錢商定后，魚老板用手熟練地把鯽魚裝進了塑料袋里，放在電子稱上一稱，顯示器的左邊顯示出重量730克，中間是商定的價格32元每公斤，右邊顯示器顯示出了魚的金額為23.36元。“23元，老板”，“成交，你爽快我也爽快”魚老板笑嘻嘻地說。

　　“現在的`東西真當貴呵，介小的鯽魚都要20多元鈔票才有得吃，要是在以前5塊鈔票好買佬佬大的哉。”奶奶邊走邊嘀咕著。接著我們又在蔬菜攤前買了玉米和四季豆，分別花4.5元和3元。這次買菜總共花了30.50元，才三樣東西，現在的物價真是高啊。

　　數學作文400字 篇36

　　一天，我正在選擇訂閱雜志，看到了《家教周報》這本書，一共是20元，這是一年的訂閱費用，每個星期發刊一份。

　　這時，我的腦海中出現了一個大問號：如果這樣，那每個星期是多少元呢？

　　我先算了算一共有多少個星期，列式是：12x4=48（個）。然后再用20除以48就行了，可問題是，20除以48這種被除數比除數小的算式，老師沒有教過呀！那20除以48的得數到底是多少呢？

　　后來，我去問了媽媽，媽媽告訴我，它是除不盡的.，不行的話，就去問問計算器吧！

　　當得數出來時，我大吃一驚！計算器竟說是0.4166666。剛開始，我把它讀成零點四百一十六萬六千六百六十六萬，當我讀完時，我自己也覺得非常不通順，后來，媽媽笑著說：“你可千萬別這樣讀，會讓人笑掉牙的！你應該讀成零點四一六六六六六，另外，如果去掉那個零點，就應讀成四百一十六點六六六六萬元，或者是四百一十六萬六千六百六十六元。”聽完媽媽的話后，我恍然大悟。

　　生活少不了數學，數學也離不開生活，生活處處都是數學，你說呢？

　　數學作文400字 篇37

　　今天中午，我和媽媽一起到超市去購物。走進超市一看，哇！各種各樣的食品展現在我們的眼前。……首先我們來到了飲料和牛奶區，我隨手拿起了一大瓶可樂看了看，發現右下角有“凈含量”800克，我問媽媽這是一瓶可樂的重量嗎？媽媽笑笑點點頭。然后我又拿起一袋牛奶仔細看了一下，每袋牛奶的“凈含量”是200克，媽媽問我：“要想牛奶和一瓶可樂一樣重，那么需要買幾袋這樣的牛奶呢？”我思索了一下說：“一瓶可樂是800克，一袋牛奶是200克……800除以200等于4（袋）所以我們需要買4袋這樣的牛奶就和可樂一樣重了對嗎？媽媽微笑的說：“對的，每一個食品都有它們的凈含量。”

　　接著我們又來到的賣面粉的地方，我觀察了一下，每袋面粉的重量是1.5千克，現在我們家每次做餅是300克，那么一袋面粉要做幾次餅呢？我想了想：1.5千克等于1500克，1500除以300等于5（次），所以一袋面粉要做5次餅。媽媽摸著我的頭說：“真聰明”。我的'心里暗自高興著。

　　最后我們又買了15個雞蛋大約1千克，一個火龍果大約550克，看著滿滿的收獲真開心啊！讓我感受到了數學中克和千克的知識，其實我們生活中也有不少關于數學的奧秘哦！

　　數學作文400字 篇38

　　周六，我和媽媽、表姐一起去紅梅公園游玩。太陽高高地掛在天上，我們的心情也格外好！

　　我們玩了一會兒后便氣喵吁吁地坐在了一張長椅上。過了一會兒，媽媽指著旁邊的一棵大樹問我：“依依，你能量出這棵大樹的高度嗎？”我想都沒想就說：“行啊，拿一根與它一樣高的竹竿，再量出那根竹竿的長度就好了啊。”哪來那么長的竹竿？”媽媽反駁道。“這個嘛……”我不好意思地低下了頭。忽然，我瞥見了地上樹的影子，一個念頭從腦子里冒了出來：不是剛學了比的知識嗎，可以用上它呀！我興奮地叫起來：“姐，借你一用！”表姐滿臉疑問，“怎么了？”“在同一地點，同一時間影子長度和物體成正比，先量出你的身高和影子的長度，再算出你的身高和影子的.比，然后量出大樹影子的長度，就能求出大樹有多高了！”我自豪地說。

　　平時我很愛搞一些小制作，所以隨身總是帶把小皮尺。我拿出小皮尺，量出表姐身高156cm，影子長52cm，它們的比是156÷52=3，3÷3=1，是3：1。大樹的影子是110cm，所以它的高度是1×3=3m。“大樹高3米！”我大聲地說。

　　學好數學真有用！媽媽、姐姐都服我。

　　數學作文400字 篇39

　　《挑東西，大學問》

　　一天早晨，到了商場，我看見有兩種面條供我選擇，一種是450克，4.5元，一種是400克，是第一種面條的價錢的3分之2，4.5÷3=1.5(元)，1.5×2=3(元)，我一個人在家吃飯，一點點就夠了，于是我選擇了第2種面條，還節省了父母的血汗錢，一舉兩得。

　　回到家里，10;20分，我先準備好了兩個雞蛋，然后看電視去了。時間一晃到了12：00，我連忙下面條，打雞蛋，過了20分鐘，一碗熱氣騰騰的'面條煮好了，睡完午覺醒來4：00了，還差兩個小時爸爸媽媽就要回來了，我無事可干，突然看見一堆沒洗的衣服，我立刻沖過去開始洗衣服。我狼吞虎咽地吃完了面條，疲倦的上床睡午覺了。我每洗一件衣服要五分鐘，一共有八件衣服，我把八件衣服平均分成兩堆，8÷2=4(件)，每堆四件衣服，我一共要8×5=40(分鐘)才能洗完衣服，沒辦法，只能硬著頭皮往下洗了。洗完衣服已是5：00鐘了，洗衣服40分鐘，再加上醒來活動了十分鐘，爸媽提早回來了，看見了我所做的一切，都直夸我能干呢!

　　這次“小鬼當家”的經歷太有趣了，不僅增強了我的自立性還讓我懂得了怎樣用數學知識更好地為父母理財了呢！

　　數學作文400字 篇40

　　培根說：“數學是科學的大門鑰匙，忽視數學必將傷害所有的知識，因為忽視數學的人是無法了解任何其他科學乃至世界上任何其他事物的`。更為嚴重的是，忽視數學的人不能理解他自己的這一疏忽，最終將導致無法尋求任何補救的措施。”數學是一門基礎學科，我們一生都離不開數學，特別是作為一名小學生，在我們學習期間，數學和我們每天都在一起。

　　學好數學，就要多做數學習題。數學習題各種各樣，我最愛做有趣的數學題，特別是有一定難度，需要認真思考才能解答的難題。每當遇到這種題，我反復讀題、測算，經過仔細的計算得出正確答案后，我的心里非常高興。

　　數學給予我們的不只是知識，還讓我們學會了直觀思維、簡單的邏輯推理及精確計算、準確判斷的基本技能和方法。數學充滿了無窮的魅力和挑戰，學習數學就是一個挖掘大腦潛力、讓我們變得更聰明的過程;做數學習題，就好像在攻克一個又一個堡壘，讓我變得更自信、更細致、更認真。

　　我愛數學，因此，我要更認真地學好數學，為今后的全面發展打下的堅實的基礎。

　　數學作文400字 篇41

　　今天早上，我睜開惺忪的睡眼，從2米長的床上跳下來，看了看日歷，3月24日，我的生日，我像一個充了氣的皮球，一蹦三尺高，別提有多高興了。

　　我來到洗手間，用11厘米長的牙刷刷了我的兩排白牙。用500毫升的水洗了洗臉，然后來到客廳，坐在高96厘米的飯桌上，拿起長19厘米的筷子吃飯，吃完飯后，我心里想：“今天是我的生日，我得出去玩一會。”

　　我從10米高的樓上沿樓梯下來，走了280米，到了弟弟家，開開心心玩了1小時25分，回到家，已經12時10分了。我來到廚房，里面的東西讓人垂涎三尺：圓形的盤子里裝著一千克的烤鴨，棱角形的.盤子里裝著方形的八寶飯，我連手也顧不得洗，就吃起了飯，用了10分鐘25秒就吃完飯了。

　　到了晚上，媽媽端給我一個大蛋糕，上面插著10根16厘米的蠟燭，我先許了一個愿，在1秒鐘內吹滅了10根蠟燭，全家浸在快樂之中。

　　我先給爸爸一塊周長33厘米的蛋糕，給媽媽一塊30厘米周長的蛋糕，自己吃了一塊周長為24厘米的一塊蛋糕。

　　今天我真快樂，不只因為是我的生日，更重要的是在我學習了“量的計量”后，能夠學以致用，發現了生活中的許多數學問題。

　　數學作文400字 篇42

　　學數學是為了什么？是為了考上好中學？不，其實是為了在生活中能應用，其中生活中的加法是最能提高辦事效率的。

　　前幾天，爸爸和媽媽帶著我去購物，一進超市，我發現所有的購物車里都裝有一個折疊凳，這樣可以讓小孩坐在上面，小孩不亂跑，大人不費勁，購物車加折疊凳，很好。

　　在超市里轉了一會兒，媽媽說：“推購物車太累，咱也賣不了那么多東西。你把購物車推回去，換個購物筐來。”我放回購物車，正準備拿筐時，發現筐子上竟然多了一個長把，筐底還有四個輪子，這下省事了，我拿著長把，把筐子拉走了。筐子加長把加輪子，讓購物輕松不費勁。

　　拉著滿滿一筐東西，我們準備下電梯，我發現別人的購物車的'輪子牢牢地吸附在電梯上，即使松開手，車子也穩穩地停在那。我想可能是輪子上有磁鐵。輪子加磁鐵，下電梯時更安全。

　　此外，生活中的加法還有很多，比如礦泉水瓶蓋上的豎棱，可以讓擰瓶蓋就輕松了不少；杯子上栓根繩子，方便攜帶；鉛筆上帶橡皮，讓你再也不用千辛萬苦找橡皮了；衣服上的帽子，可以隨時防寒……這樣的發明使我們生活更方便，效率更高。

　　多么神奇啊！把幾種東西結合在一起，讓它發揮出最大的作用，這就是生活中的加法。

　　數學作文400字 篇43

　　今天，上完兩個半小時的奧數班，我頭都大了，有一種不想再和數學打交道的念頭。教了十幾年數學的媽媽語重心長的對我說：“學數學就等于學生活，比如生活中的加法，就是生活的一種智慧哦！”當時我聽完就懵了，后來看到一個小故事，才明白媽媽說的話。

　　從前美國有位不得志的畫家，名叫律伯曼。他非常粗心大意，畫畫的時候總是找不到橡皮，可剛找到橡皮，鉛筆又不見了，他一直被這件小事所困擾。有一天，他靈機一動，找到一張小鐵皮，再切下一塊小橡皮，把小橡皮用鐵皮固定到鉛筆上，這樣就解決了問題。他將這個看似不起眼的小發明賣給了雷奧鉛筆公司，雷奧公司因此大賺了一筆，而他也得到了五十五萬美元的專利費。鉛筆加橡皮，我想這就是生活中的加法。

　　看到這，我在家環顧了一周，也發現了許多生活中的`加法。比如爸爸在情人節送給媽媽的肥皂花，這種花不但芳香美麗，還可以當肥皂用，真沒想到爸爸還有這一手。再比如水杯上的繩子，方便攜帶又不怕被水燙到。在生活中還有許多這樣的事物，真是一箭雙雕，一物多用啊！

　　這就是生活中的加法，就是讓一件件事物結合起來，使它的功能得到最大限度的發揮，媽媽說的沒錯，這就是生活中的智慧。

　　數學作文400字 篇44

　　星期天，我媽媽在商場給我買了一套時髦的運動服和一雙耐克鞋。回到家，父親問：“這些衣服、褲子和鞋子多少錢？”我立刻想到了戲弄我父親的想法，因為我知道他的嘴有時不如我的快。然后我掩蓋了價格標簽，說：“讓你數！讓你給我買一套更好的衣服和鞋子。爸爸說：“那就試試吧。”“服裝的價格是500的`2倍，加上600加100就少了，服裝的價格是2倍和2倍。褲子是700多的3倍減去1900的差價，鞋子的價格是400的3倍除以4加200就是鞋子的價格..一共花了多少錢？爸爸突然變大了，說：“這是什么？我不知道。現在，給我買新衣服！！”“不，還沒有回答。”“好吧，你聽著。（500×2-600+100）=2=250元+700×3-1900=200元+400×3=4200=500元。總計250,500美元=950美元。爸爸說：“哇，就是這么算的。我會給你一些新衣服。是的，我贏了，爸爸。

　　原來生活中有很多事情可以用數學的答案，我想繼續尋找生活的數學，并了解更多的計算。

　　數學作文400字 篇45

　　馬上就將畢業了，我卻在五年級的時候數學退步了，以前都是92分以上，現在搞的數學不及格了，我想這馬上就即將要小升初了，我的數學卻跌落下來了，哎，因為這，我恨透了我自己，恨我當初貪玩，恨我經常上QQ，恨我做數學作業的時候不認真這一切都關系到我的毛病。

　　期中數學考試考完了，老師把試卷也看完了，就等著揭秘成績的時刻到了，我把耳朵豎起來，只聽見副班長尹子毅考了99.5分，我無賴的拍著手，心撲騰撲騰的跳得越來越快，我對我自己說沒關系的，我復習了好久，不用擔心的，一定可以考好！老師把90分以上的念完了，一共34幾人，全班67人，我居然給有考上90分，那我應該在80多分或者是滿分，老師把名字一個一個的報了，80多分的`卻沒有我，接下來是60多分和70多分的同學，我想著，不好了我難道在六七十幾分嗎，不可能吧，然而我卻沒有聽到自己的名字，我以為我考了滿分，啊！滿分不是我是沒有就是副班長尹子毅，我的成績就是不及格的節奏，悲催啊，我還真的不及格，老師說明天開家長會，就把這張試卷給家長看看，啊，不！慘了，我不敢相信我的成績這么差，壞透了！

　　數學作文400字 篇46

　　我們學了第一單元圓柱和圓錐。第一課是面的旋轉，我們重點學了點動成線、線動成面、面動成體，還認識了圓柱和圓錐，學會了怎樣測量圓柱和圓錐的高。正方形轉一圈會成圓柱，三角形轉一圈會成圓錐，梯形轉一圈會成圓臺，半圓轉一圈會成球體。然后是圓柱有兩個面是大小相同的圓，有一面是曲面。圓柱的兩個底面是半徑相等的兩個圓，兩個底面間的距離叫做高，圓柱周圍的曲面叫做側面。而圓錐則是只有一個底面，從頂點到底面圓心的距離則是圓錐的高。單是第一節課就讓我受益匪淺，更加深層次地了解了圓柱和圓錐。

　　再下去，我便知道了圓柱的表面積是怎樣計算的。雖然算表面積有些煩，但很有用。理解了，用心記了，就不難了。圓柱的體積計算很有趣，原來把圓柱可以切割在拼成長方體，而得知圓柱的體積就是底面積乘以高。圓錐的`體積計算，施老師用實驗的方法，使我們形象地知道圓錐的體積是等底等高的圓柱體積的三分之一，這樣就不難了。

　　學了第一單元圓柱和圓錐，以前的我只知道他們只是個體，但現在還知道了圓柱和圓錐表面積和體積計算，還知道在日常生活中經常要用到。這是生活中的數學。

　　數學作文400字 篇47

　　數學就像空氣一樣，它時時刻刻圍繞在我們身邊，我們無時無刻都能感覺到它的存在。大到遠在外太空的星系，小到一枚硬幣，都蘊涵著深刻的數學知識。

　　讀了《馬小跳愛數學》這本書后，我更加堅信學好數學是多么重要。有些同學經常會說時間不夠用，沒有時間學習，就像書里面的毛超一樣，就知道玩，不愛學習，還和毛爸爸狡辯說，一年中362天都有事情安排，根本沒時間看書。毛爸爸一開始也覺得毛超說的有道理，但又覺得哪里不對勁，因為如果是這樣的'話，那不是所有的人都沒有時間看書了嗎？爸爸告訴我，要解決這個問題，只需運用一個數學原理—容拆原理。把包含于某內容中的所有對象的數目先計算出來，然后再把計數時重復計算的數目排斥出去，使得計算的結果既無遺漏又無重復，這種計數的方法稱為容斥原理。原來毛超把時間進行了重復計算，同一時間不止一次被加，他當然沒時間看書了！

　　你看只要運用數學知識就能輕易解決生活中的難題，真是太棒了！我已經越來越愛數學了！

　　數學作文400字 篇48

　　“生活中處處有數學。”媽媽的話引領我去觀察、去發現。

　　時值深秋，我們回到了鄉下。跨進家門，我就奔向爺爺。只見他在使勁地釘木板。我是丈二和尚摸不著頭腦，這有什么用呢？

　　爺爺笑呵呵地看著我說：“小訸，爺爺考考你。我需要長120厘米的木板，可是只有這兩根約80厘米的木板。沒辦法，只能把兩根木板釘在一起成一塊木板，中間重疊部分是16厘米，這兩塊木板需要長多少厘米？為了美觀，兩根木板需一樣長。那我就知道需要鋸調多少厘米了。”

　　“這可是生活實際問題，我得慎重對待。”我飛快地拿起筆畫起了圖來。剛開始，我有點無計可施。仔細一想，兩根木板重疊了16厘米，這其實是個平移問題，把一根木板往外平移16厘米就是它們的總長。我按照這種方法計算，把16厘米直接加上120厘米得出總和再除以2，每根木板長68厘米。

　　這時，我如吃了算盤子——心中有數，欣喜若狂地告訴爺爺，“每根木板長68厘米，其余的鋸調。”一旁的.媽媽連連夸我棒，爺爺更是樂開了花，幫他解決了一個實際問題。

　　看來，生活中的確處處有數學。那天，我就用平移的知識解決了一個數學問題。

　　數學作文400字 篇49

　　我的學校是培新小學這四個字。學校里有一個大操場，五個跑道和兩個籃球架；一樓左手有兩個洗手間，分別是一個男生一個女生洗手間。學校一年級共有十個班級，我在一年級二班，班上一共有五十個小朋友、數學老師一名，語文老師一名。

　　我和媽媽去逛愛家超市的時候，看到了所有商品架上都有價格標簽，有的菜和水果是需要稱重，上面也有數字，稱完之后上面袋子上打有多少斤多少價格；收銀通道還標有號碼是幾號收銀臺；現在愛家超市有自動收費機，媽媽每次讓我掃描商品的價格，上面電腦上都會顯示價格，都是用數字表達，最后需要把總數加出來。

　　我每天完成數學作業都有加減法計算；數學書有數學題，我最喜歡數學了。

　　我給爸爸打電話的`時候顯示也會顯示通話時間數字；媽媽每天叫我起床的時候定的鬧鈴也有數字寶寶顯示……

　　媽媽有時候讓我下樓去買東西，我拿著錢去買我們需要的物品，然后我也會計算了，買一塊橡皮多少錢，一支鉛筆錢，一包零包多少錢，然后我應該付給超市阿姨多少錢，應該找我多少錢？我會簡單的計算一下。

　　生活當中我們離不開數學，處處要用到數學，所以學好數學很重要哦！

　　數學作文400字 篇50

　　今年暑假的一天，我寫完作業后，姐姐和她的`幾個好朋友帶我去四橋底下擺地攤賣小烏龜。我們提著可愛的小烏龜開心極了。

　　一路上我們經過了2條馬路，穿過了3個紅綠燈，先來到了新廣場。哇！好多人呀，一眼望去，我看見廣場中央的大石頭后面藏了5個小朋友，他們好像在玩捉迷藏，不一會兒又跑來了1個小朋友，大聲說：“快出來，我找到你們啦。”哦，5+1＝6，原來一共有6個小朋友在玩捉迷藏游戲。我們又接著繼續走了，到了四橋，那里燈光閃爍。我們就地擺起了小地攤，我們帶了1個小桶，里面一共放了8只小烏龜，有好多大哥哥大姐姐都過來摸小烏龜的龜殼，我們賣5元一只，兩只的話就8元。不一會一位阿姨帶著他的兒子路過買了2只小烏龜，給了我10元，我給她找回了2元。

　　不久天色已晚，我們就收攤了。我們興高采烈地回到了家，還把今天發生的事講給了爸爸媽媽聽，一共賣掉了6只小烏龜，賺了24元。學好數學知識能為以后踏入社會打好基礎，我一定會好好學習數學。

　　數學作文400字 篇51

　　別人都覺得數學很難學、枯燥乏味，甚至有人厭學，但是我眼中的數學卻是豐富多彩、趣味橫生的，是一門人人都會的基本功。它非常重要。

　　假如你是經商的，你不可能不會算賬，用計算器，那也是得先會數學，要不然會虧本。你總不能把三瓶可樂九元錢收成六元錢，因為一瓶可樂三元錢。

　　假如你是發射火箭的'工作人員，你不可能不會算術，你也不可能不會看小數點。你要是錯了一步算術，也可能會導致火箭爆炸。

　　假如你是數學老師，你不可能不會數學。你要是不會數學就不會去教學生數學，也不可能去改卷子、出題，那樣不僅會搞糊涂自己，也把學生搞暈了。

　　假如你是攝影師，你也是可能會搞錯照片的尺寸，把7寸搞成12寸，這樣的話，你的生意會越來越差。

　　看看，你要是不重視數學，不正視數學，你可能就是那些犯數學迷糊的人之一。所以從現在開始，叫我們正視數學，重視數學，喜歡數學，愛上數學！當你愛上它后，它就是我所說的那樣，豐富多彩、妙趣橫生！

　　數學作文400字 篇52

　　今天，我做完了數學作業，便拿給了爸爸看。爸爸看了，皺起了眉頭，說：“你再聯系生活把最后一道題看看！”那一道題是這樣的：一根長20公分的木頭要鋸成5分米長的木棍，每鋸一次要4分鐘，鋸完一次休息3分鐘，那全部鋸完要多少分鐘？我是這樣做的`：20÷5＝4（段），4－1＝3（次），4×3＝12（分鐘），3×3＝9（分鐘），12＋9＝21（分鐘）。我仔細地看呀看呀，還是沒看出什么毛病，只好硬著頭皮問爸爸。爸爸笑著說：“傻孩子，每鋸完一次，要休息3分鐘，這根木頭共要鋸三次，三次中間只有兩個間隔，也就是說，鋸三次只要休息兩次，是不是呀？”我恍然大悟：中間休息時間不是3×3＝9（分鐘），而是2×3＝6（分鐘），這樣，鋸完這根木頭總共要花12＋6＝18（分鐘）。

　　從今天這個事，我明白了一個道理：原來生活里就蘊藏著有趣的數學呀！

　　很顯然，文中“三次中間只有兩個間隔”不準確。正確的表達應該是，第三次鋸后，這根木頭就被鋸成“5分米長”的一些小段了，這時，就不需要考慮“鋸完一次休息3分鐘”了。

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