居家兩星期作文400字（通用10篇）
在日常生活或是工作學習中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編收集整理的居家兩星期作文400字（通用10篇），歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
居家兩星期作文400字1
因為突發的疫情，大家都只能在家里上網課，這可是我們從來沒有經歷過的事，又新鮮又好奇，畢竟不用天天起早上學也挺不錯的。
第一天上課，我早早地坐在了電腦前，看時間還有一會，就想玩會游戲，可是被媽媽一聲怒吼嚇得不敢動了。等到正式上課的時候，我很快就坐不住了，一會兒摸摸鼠標，一會兒敲幾下鍵盤，把媽媽氣得火冒三丈，抬起手來給了我一巴掌，其他人看我挨打竟然躲在別的房間里偷偷笑，我忍不住大喊“別笑了”，“啪”又是一巴掌，媽媽瞪著我說：“好好聽課，別三心二意！”我又不敢說話了。一節課下來，我不是想喝水就是想上廁所，要不就聽著聽著就躺在沙發上，可想而之，每一次的溜號都換來一頓“毒打”。天哪，這個網課上得我“遍體鱗傷”，還把媽媽氣得夠嗆。為了不讓媽媽生氣，我“懂事”地把格尺遞上，對媽媽說，用這個打吧，省得手疼，媽媽都無語了。
從開始上網課，媽媽就一直陪著我聽課，目的就是看著我好好上課，她已經完全被網課控制了，干不了別的事情，還一天天被我氣得頭疼，媽媽呀，我可真對不起你呀！
居家兩星期作文400字2
為了做到停課不停學，全國的小朋友都開始了線上上課。原以為線上學習會跟平時學習一樣，但我發現其中還是有很多的不同之處。
開始上課了，一位老師出現在屏幕上。她對著攝像頭在講課，我邊看邊學，可是少了平時課堂上的氛圍。周邊的同學變成了沙發、桌子，又少了和老師的直接交流，只能對著冷冰冰的電視，這讓我有點無所適從。幸好我在媽媽的幫助下預習了課文，也將課文中的重點難點畫出來，在課堂結束后，我有什么不明白的地方，還可以電話向何老師交流，這樣心里也輕松了一些。
第一節課，老師很親切，講得很清楚又通俗易懂。可我還是更喜歡聽何老師給我們講課。因為在我們自己的教室里，何老師會向我們提問；會給我們講解重點和容易出錯的地方；我還可以和同桌一起讀書、討論問題，非常有趣！
可現在我們沒有辦法回到心愛的課堂，那我們就要適應現在的網上學習。在數學課上，我靜下心來，慢慢地覺得這位老師講解得非常有意思。老師還講了許多生活中的例子，讓我象被施了魔法一樣，一下子就了解了這節課的內容，一聽就不會忘記。
我希望疫情早點過去，一切都正常起來。
居家兩星期作文400字3
國家為了保護我們，規定學校在“新冠”病毒沒有消滅之前不能開學，我們只好待在家里上網課。
對于上網課，我總是覺得沒有在學校里好；沒有在輔導班里上課好。因為有些細節、小錯誤、還有同學的小動作，老師都不能及時地看到和指正。而同學們在上老師的網課時，有的遲到、有的不遵守時間，還有的'裝卡，包括有一些家庭作業和課上練習，不知道怎么做，或者錯了也不明白錯在哪。這種種原因，讓我覺得上網課沒有在教室里上課好。
不過有時上網課還有它的優點的，比如說老師講課的視頻可以回放觀看，要寫得筆記背的內容，只要按一下暫停鍵，有充足的時間做筆記和背誦。
在上網課時，偶爾也會發生那么一件有趣的事，不記得是周幾的語文課上，老師點名同學來回答成語的意思，沒想到這位同學裝卡，裝卡的技術一流，幾乎沒有什么破綻，蒙混了全班同學，大家都以為他家網絡不好。可老師有多年的教育經驗，眼兒可尖了，似孫悟空的火眼金睛一般，他很會和我們這群小鬼打交道，一眼就看穿了他。這下可好，我那同學好不容易裝卡一次，結果被抓包了，讓人哭笑不得。
上網課有利也有弊，為了不耽誤學習，我們只好繼續。愿疫情早日過去，我們好回到教室上課。
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最近，因為疫情的緣故，我們上不了學，只能在一個名叫釘釘的軟件上上網課。
對著上網課確實是件枯燥且誘惑人的事。
記得那是剛開始上網課時，我吃完早飯，就坐到電腦桌前，聽起老師講課。上網課有點無聊啊！不像在學校，上課的時候，有同學陪伴，有老師站在講臺上講課，那情景，多么其樂融融呀！
于是，我動起了小聰明。畢竟，我媽還在另一個臥室睡覺。我要是玩電腦，她也不會知道，如果老媽推開自己房間門時，我就關閉游戲，假裝好好上課。這樣，我不會被老媽發現。
可是我哪里知道？老師可以通過后臺掌握我上課的時間。老師當天一看，看見我只上了16分鐘，立馬打電話問老媽。我的馬腳就這樣露出來了。老媽問了我情況，我只好老老實實回答她，我在上課時玩游戲。當天我就吃了一頓竹筍炒肉，而且還被警告，如果還有下次就打得我坐都坐不下去。當時我被打蒙了，立馬回答“不會有下次了，不會有下次”。
那之后，我就老老實實上網課了。
不過說實在的，居家上網課既無聊，又沒趣，關鍵是沒有同學的陪伴，真希望疫情早早結束，回到美麗的校園內和同學們一起學習一起玩耍。
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本來這是一個非常平凡的假期，可一場突如其來的瘟疫，打破了這平凡的生活。
這場瘟疫使我們暫時不能返校學習，全校停課。疾病雖然可怕，但是我們的學校啟動了開學新模式——云開學，一場“空中課堂”隨之誕生，隔著屏就能上課了！正所謂停課不停學，我們又感受到了學校生活的快樂。
今天上這空中課堂，先是校長講話，然后是語文、英語、數學課。上完一天的課程，我想發表一下感想呀。
這是我們第1次上這個空中課堂。第1次上這種新式的網絡課，著實有點兒激動，這空中課堂非常神奇，電腦仿佛是雷達顯示屏，我們通過它來接收著老師發射的知識無線電波。
雖然我們與老師的互動與交流少了，與同學的交流也少了，但是這種新式課程無疑是給后代埋下了科技的種子，這樣我輩能夠耳濡目染下更加努力學習，爭取以后使科技的發展更上新臺階。空中課堂有一大好處，那就是上完課，如果有知識點沒有學會或鞏固，學生還可以看回放，這不是很好嗎？網課讓我們，再次感受到了科技如何改變人類生活。這次瘟疫，讓我們大面積的享受了網絡帶來的便利。
最后，我希望早日疫散花開，與同學們相擁于校園。這就是我的空中課堂之感想。
居家兩星期作文400字6
按照慣例，我們現在應該已經開學了。因為新冠肺炎疫情的爆發，不得不把開學時間向后推遲。但停課不停學，學校決定施行網上教學，通過手機，電腦，老師用直播的方式給我們傳播知識。
網絡上課比起在學校上課，效果似乎相差不多，但是心情卻完全不同。面對屏幕，我既興奮又好奇。不在老師的監管下學習，手拿課本想坐想站很隨意，不必遵守學校的規矩；老師的直播如果一遍學不會，我們還可以進行回放，溫故知識要點。我認為網上的學習全憑自覺，如果學習態度不端正，再失去老師和家長的監管，那么我們的學習就會一落千丈。
但是網絡上課也有它的不足。網絡卡頓，上課掉線，軟件打不開等，學生急，家長急，老師也急，但急也沒有好的辦法。另外，長時間用電腦或手機學習，對眼睛的傷害也非常大。最重要的是一個人在家看視頻，缺乏課堂氣氛，時間長了，心情也不愉快。
網上上課雖然又新奇又有趣，但是作為學生，我希望這次疫情早日結束，快點回到寬敞明亮的教室里學習，和老師面對面的交流，和同學們一起上課，嬉戲。這樣的日子不知道什么時候能夠到來，真的好期待啊！
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隨著時代的變遷，科技也在不斷的發展。我們不僅在學校里開展了一系列計算機課程，而且現在，我們也開始上網課了。
網課與實體課的區別，是上課的地方不同。一個是在老師眼皮子底下，一個是不依賴于老師自己學習網課，地點不定。上網課，對于不同的學生，它起到的作用是完全不一樣的。對于學霸來說，上網課或許是一種比較好的學習方法。因為在網上上課，能夠結交更多的朋友，而且有這種新型的教學方式和新穎的教材玩，這些學霸們更加熱愛學習。而那些學渣呢，這網課對他們來說，就算是一種“福利”。
在上網課的時候，沒有老師管，他們就會隨心所欲，要么假裝聽課、看書，要么跳轉頁面打游戲，反正網課，對于他們來說，上了這課跟沒上這課一樣，沒有什么太大的用處。總得來說，學霸與學渣上網課，得到的效果是有差異的。學霸們上網課學習更加有效率，而成績稍微差一點的同學，如果自制力差，網課反而可能起到反作用。
網課雖然有弊端，也有一個巨大的優勢。有一部手機、在有網絡的地方，不管在天涯海角都能夠上課。但實體課則必須要有教室、有書、有時間、所以上網課要比實體課方便多了。但實體課與網課哪個更好，還是要看自己適合哪種學習方式。只有自己努力拼搏，才可能會有好的結果。
居家兩星期作文400字8
卜唯然
這突如其來的疫情，像一股急流，沖走了街上的小攤，沖走了馬路上的車輛，沖走了常州城的繁華……不過，卻沒沖散局小龍娃愛團結、愛學習的心！網課開始啦！
一開課，我便看到了童老師。老師，我們又見面了！我一看到她那熟悉的面孔，心里就有說不出的開心。這時，網課開始了！
大家迫不及待地開始積極發言，當然，我也不能落后！老師提了一個問題，我趕緊猛擊發言鍵。雖然我的手速不如那些“游戲老手”們快，但是，幸運之神啊，就讓老師看到我吧……我的零花錢全給你哦！童老師說道：“請卞澤同發言吧！他剛剛一直舉看手，看上去有話要講。”
唉，被“套路”了，早知道我也早點舉手，讓老師注意到自己了！我這腦子怎么沒想到呢？失望如在紙上蔓延開的墨水般在我心中擴散開來。我像個泄了氣的皮球一樣趴在桌上，覺得有點遺憾。這時，童老師又提了一個問題。我—邊聽著，一邊點擊發言鍵。
嘿嘿，卞澤同的“戰術”被我學到了，它果然不一般。我被點到了！我激動地回答：“這么說是因為……”回答完了，我喜滋滋地坐下。看來，答題也有小技巧呀！
時間過得很快，一節課不一會就上完了。雖是網課，但是我仍感受到了在大家身邊的喜悅與快樂。這真是一節難忘的網課！
居家兩星期作文400字9
疫情來了，我們不能去上學了，但是停課不停學，我們要怎樣“不停學”呢？
聰明的老師想了個辦法，讓我們在“騰訊課堂”里上網課。我一聽見這個消息，立刻高興得又蹦又跳、又唱又叫。我想：是不是像學校那樣，有紅包有金幣有卡牌？還是有互動題、有選擇題、還能連麥？于是，那一天我都放不下心，一直想著早點上直播網課。
“騰訊課堂”終于開課了。老師講的真不錯！雖然課堂上既沒有紅包、金幣，也沒有卡牌和互動題，連選擇題也沒有。但是它能連麥，而且是視頻連麥！不僅如此，它還有送花功能呢！它把我空閑的居家生活豐富了起來。
老師正在講數學題，我聽得津津有味。一看，這題我會呀！我急切地按下了發言鍵，心里默念著：選我選我選我呀！可是，老師卻沒有選我。我想生氣，可是老師說過，做事不能急躁，于是我冷靜下來，再點了一次發言鍵——這次老師總算讓我連麥發言了，我的臉上笑開了花。
疫情緩解后，可以上學了，但我依舊懷念著網課。在假期里，讓我銘記于心的，也是網課。希望老師再開一節網課，再帶來一次歡樂！
居家兩星期作文400字10
早晨，一睜開眼睛，天已經大亮，我急急忙忙地沖出去，急匆匆地問媽媽：“是不是，我快遲到了？”媽媽告訴我因為疫情常州停課了，我感到非常驚訝。想到：今天有我最愛的體育課，想到和好朋友約定好的課間游戲，想到今天的部門點評……我頓時失落極了！
過了一會兒，媽媽告訴我，學校為這次居家學習，提供了豐富的網課，想到能和同學、老師在網上碰面，我又開心起來了！我迫不及待打開電腦，和老師同學打了個招呼，就全神貫注地準備上課了。同學們都聽得很認真，老師鼓勵我們積極舉手回答問題，一向膽小的我心理卻犯了難。“沒關系，趁此機會來鍛煉一下自己”。我默默安慰自己。老師提問了，我思考了一會兒，猶猶豫豫地舉了一下手，卻錯過了答題時間。第二次，老師一提問，我爭分奪秒趕緊舉手，很遺憾老師卻沒有叫我。我有些難過，但是一想到醫院里的白衣天使們從早到晚馬不停蹄地進行核酸檢測，想到路口的警察叔叔在寒風中一一檢察過往車輛，想到社區志愿者疲勞的身影……我頓時又有了勇氣和力量，又一次勇敢地舉起了手，老師終于請到了我，我開心地笑了。
這次網課，讓我克服膽小，擁有舉手的勇氣，雖然和那些無私奉獻者們無法相比，但是每天進步一點點，我用我小小的行動向他們致敬。
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