精選下課作文400字（通用53篇）

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編精心整理的下課作文400字，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　下課作文400字 篇1

　　“叮鈴鈴……”下課鈴聲響了，同學(xué)們推開(kāi)門，像快樂(lè)的小鳥一樣，從教室里飛向操場(chǎng)，安靜的操場(chǎng)馬上變成了歡樂(lè)的海洋。

　　操場(chǎng)前面，打乒乓球的同學(xué)們多么開(kāi)心！只見(jiàn)小丁和小力各站在球桌邊，小力用力一發(fā)球，球就像出籠的小鳥一樣飛了出去。旁邊的啦啦隊(duì)大聲喊：“加油，加油！”小丁盯著球，眼看球要飛到拍子底下，小丁用力一打，不料，球卻飛了出去。“真可惜！”小丁說(shuō)：“再來(lái)！”小丁不甘示弱。小力說(shuō)：“隨你想打多久，只要沒(méi)上課。”說(shuō)完又開(kāi)始了新一次的挑戰(zhàn)。

　　操場(chǎng)左邊，同學(xué)們?cè)谔�長(zhǎng)繩。只見(jiàn)甩繩的`人用力一甩，繩子碰到地上，聲音“啪啪”直響。旁邊啦啦隊(duì)大聲喊：“加油，加油！”聲音勝出乒乓球隊(duì)。小剛眼看繩子要落地了，便跳進(jìn)去：“一、二……”一直跳到了上課。跳短繩的同學(xué)也跳了300多個(gè)，太厲害了！

　　操場(chǎng)右邊，踢毽子的同學(xué)踢得更厲害了。他們踢個(gè)沒(méi)停，啦啦隊(duì)直拍手叫好，兩個(gè)男孩子踢得更有勁了，把腳也抬得更高了！

　　“叮鈴鈴……”上課鈴響了，大家戀戀不舍地走回教室。

　　下課作文400字 篇2

　　“叮鈴鈴……下課鈴響了。

　　我們本來(lái)就可以下去玩的，可老師卻沒(méi)有說(shuō)下課，反而繼續(xù)津津有味地講課。她講的我什么都沒(méi)聽(tīng)進(jìn)去。這時(shí)，我看見(jiàn)同桌早已做好了出去玩的'準(zhǔn)備。瞧他把兩只腳放到了走道上，兩只眼鏡急切地望著老師，而且把乒乓球和球拍也拿在了手上，只等老師一說(shuō)下課，就沖向乒乓球臺(tái)。還有的同學(xué)大概要上廁所，臉也憋紅了，在凳子上扭來(lái)扭去的，只等老師一說(shuō)下課，就跟運(yùn)動(dòng)員一樣沖向廁所。

　　老師終于講完了，剛說(shuō)了一聲“下課。”那些同學(xué)上廁所的上廁所，玩的玩，教室里一下子就沒(méi)幾個(gè)人了。只有幾個(gè)愛(ài)學(xué)習(xí)的還坐在那兒回想老師剛才所講的重要內(nèi)容。

　　我也感覺(jué)有點(diǎn)累了，就想出去輕松輕松。走出教師門，我才發(fā)現(xiàn)操場(chǎng)上真是人山人海，熱鬧非凡。只見(jiàn)我們中年級(jí)的同學(xué)全都圍在乒乓球臺(tái)前，由于好奇，所以我也擠了進(jìn)去。哇！比賽可真激烈啊！只見(jiàn)藍(lán)方的選手發(fā)了一個(gè)下旋球，紅方的選手剛準(zhǔn)備接，乒乓球就往回跳了，結(jié)果紅方?jīng)]接住，丟了一分。這乒乓球可真調(diào)皮！紅方也發(fā)了一個(gè)下旋球，但藍(lán)方一個(gè)拉球，又打了回去，藍(lán)方選手又贏了一球，他可真厲害啊！

　　我又來(lái)到籃球場(chǎng)邊，都是高年級(jí)的同學(xué)在玩，因?yàn)槲疫�不夠高，只能在后面看，一陣陣喝彩聲感染著我，我也心滿意足了。

　　看看表，快要上課了，我趕緊跑回教室準(zhǔn)備上課了。

　　下課作文400字 篇3

　　距離下課還有一分鐘，有同學(xué)小聲的倒數(shù)，有幾個(gè)同學(xué)則是突然變的很有精神，認(rèn)真的聽(tīng)著這最后一分鐘，而我則是靜靜的聽(tīng)著老師說(shuō)課，但內(nèi)心卻想好好放松。

　　終于，這短暫的一分鐘終于過(guò)了，在班長(zhǎng)說(shuō)完“起立”、“敬禮”，全班就以時(shí)速一百的`速度沖出教室，而我則是和一些同學(xué)聚在教室聊天，有時(shí)也會(huì)出去跑跑步。 這時(shí)的校園，已呈現(xiàn)一片瘋狂狀態(tài)，有的打球，有的跳繩，有的散布；有時(shí)下雨天的時(shí)候，大家就覺(jué)得很掃興，真想沖出去這個(gè)大“鳥籠”，有些無(wú)法出去打球的同 學(xué)，便在教室追逐，這是很危險(xiǎn)的行為。望著球場(chǎng)，人山人海的，大家都想大展身手，趁這個(gè)機(jī)會(huì)，好好展現(xiàn)一下。至于小商店里，也是人聲鼎沸，有些人拿著一大堆 零食，其實(shí)吃零食對(duì)身體并不好；而有些人，則拿著一大堆玩具，想想，這是多浪費(fèi)的事呀！

　　“當(dāng)當(dāng)當(dāng)！”上課鐘聲響了，大家不情愿的拖著腳步，緩緩的走進(jìn)教室，準(zhǔn)備上課。雖然這十分鐘是短暫的，但是，這它卻不僅可以讓我們舒緩精神，還可以放松精神，眼睛也不會(huì)因此壞掉。校園又從熱鬧變回寧?kù)o了！我喜歡下課，雖然只有短短的十分鐘，不過(guò)只要把握時(shí)間，卻可以讓我做很多的事情。也可以為每個(gè)同學(xué)帶來(lái)無(wú)比的歡樂(lè)，也讓同學(xué)間的相處更為融洽。

　　下課作文400字 篇4

　　“鐺！鐺！鐺！”下課鐘響起時(shí)，大家就生龍活虎地跑到大操場(chǎng)、籃球場(chǎng)、躲避球場(chǎng)、活動(dòng)中心打球，但是有些人則在教室里靜靜地做自己想做的事或是大吵大鬧、驚天動(dòng)地地談天說(shuō)地。

　　操場(chǎng)是最熱鬧的地方，圖書館卻是最安靜的地方。在操場(chǎng)上玩耍的人幾乎都在打籃球或是踢足球，很少人在玩游樂(lè)器材，因?yàn)閷W(xué)校的游樂(lè)器材很無(wú)聊，所以沒(méi)有人想去玩游樂(lè)器材。

　　留在教室的通常都是因?yàn)楸焕蠋熈P站，老師也常在教室里罵人或是改作業(yè)；我覺(jué)得下課的時(shí)候，就像是瘋?cè)嗽阂粯樱�每個(gè)人都像瘋子一樣大吵大鬧，吵得大家不得安寧。

　　下課的時(shí)候，我通常都在教室里彈筆芯盒，因?yàn)槲矣X(jué)得非常有趣，但是我比較想去打球，但是我被老師處罰，所以不能去打球，要不然我每天都去打球。

　　“鐺！鐺！鐺！”下課的時(shí)間過(guò)得非常快，短短的十分鐘過(guò)了，大家都愁眉苦臉、蝸牛步行地走進(jìn)教室里上課，大家有如被關(guān)進(jìn)大牢的囚犯。

　　下課十分鐘的`時(shí)光，就像是大家最快樂(lè)的時(shí)光，雖然只有短短的時(shí)十分鐘，但是大家玩得瘋狂，就算是上課的鐘聲響起，也把“上課”丟到腦后，有時(shí)甚至還翹課，整天都在玩耍。

　　“鐺！鐺！鐺！”聽(tīng)到這悅耳的上課鐘聲我就好想哭，因?yàn)檫@刺耳的聲音一響起，就好像下了十八層地獄，令人痛苦不堪。

　　下課作文400字 篇5

　　“叮鈴鈴”下課了，同學(xué)們像脫了韁繩的馬兒，飛奔操場(chǎng)。此時(shí)，操場(chǎng)成了歡樂(lè)的海洋。

　　操場(chǎng)上同學(xué)們玩得可開(kāi)心了，有的在進(jìn)行激烈的籃球比賽，有的女同學(xué)在跳皮筋那親輕盈的動(dòng)作像一只蝴蝶，有的同學(xué)在跑道上比賽跑步，他們不相上下。

　　瞧！打籃球的同學(xué)他們你爭(zhēng)我搶，個(gè)個(gè)都汗流浹背看！球進(jìn)了！紅隊(duì)的隊(duì)員們歡呼雀躍而輸了的藍(lán)隊(duì)臉上寫滿了沮喪和無(wú)奈。

　　我和小李一起在操場(chǎng)玩石頭剪刀布，這可跟平時(shí)的石頭剪刀布，大有不同，它是這樣玩的'：兩人用腳來(lái)石頭剪刀布，勝利者可以踩失敗者一腳，書的人可以往后退一步，不讓勝利者踩到自己的腳，踩的人速度一定要快，不然就踩不到失敗者了。

　　我和李不相上下，“砰”的一聲響，“哎呀！”原來(lái)小李別石頭絆倒了，我急忙扶起小李，問(wèn)她你有沒(méi)有受傷，她微笑著說(shuō)：“沒(méi)事我們繼續(xù)玩吧！”于是我們又開(kāi)心的玩起來(lái)了。

　　教室里，有的同學(xué)在下棋，看！下的可認(rèn)真了，三大亨怕下錯(cuò)一顆棋子就輸了，有的同學(xué)在看書，不時(shí)發(fā)出幾聲笑聲，還有的同學(xué)在畫畫，瞧！米老鼠，藍(lán)兔，城堡……哇！實(shí)在太棒了！

　　“叮鈴鈴”上課鈴響了，同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)回到教室，真希望下課鈴快點(diǎn)想啊！真懷念這課間十分鐘啊！

　　下課作文400字 篇6

　　“叮零零---”，下課鈴聲響起，饑渴難耐的同學(xué)們突然爆發(fā)，像旋風(fēng)一般沖了出去。老師都沒(méi)有出門，他們就沖了出去。

　　教室里有幾個(gè)被老師抓的學(xué)生，下課不能玩，只能待在教室里寫今晚的作業(yè)。還有一些男生在說(shuō)手機(jī)游戲，說(shuō)到激動(dòng)之處，還站起來(lái)，用手比劃比劃。一些女生聚在一起，在討論一些上課時(shí)的問(wèn)題，還有剛學(xué)的'課文。

　　走廊上的許多同學(xué)正在玩五子棋，五個(gè)一連，贏了便站起來(lái)歡呼；還有一些人還在玩籃球，輕輕地拍打；有人還在玩吹肥皂，先把一根小管子放在肥皂水里，拿出來(lái)一吹，一個(gè)美麗的肥皂泡就飄在空中。

　　操場(chǎng)上人山人海，熱鬧非凡。我們班的“跑步健將”正在和別的班的同學(xué)對(duì)戰(zhàn)。他自豪地說(shuō)：“想挑戰(zhàn)我的人都來(lái)吧！我一定會(huì)把你們一個(gè)一個(gè)打敗的！”別的同學(xué)應(yīng)戰(zhàn)了。他們蹲下來(lái)，準(zhǔn)備起跑，裁判一聲令下，他們像離弦的箭一般飛了出去。手左右擺動(dòng)，腳飛快地跑，緊咬著牙，心想：“我一定不能輸。”許多的“啦啦隊(duì)”正在一旁加油助威。最后他第一個(gè)到達(dá)終點(diǎn)，開(kāi)心的一蹦三尺高。

　　在這課間的短短十分鐘里，帶給我們的快樂(lè)是巨大的，真希望下次的下課鈴聲快快響起。

　　下課作文400字 篇7

　　“叮鈴鈴，叮鈴鈴”下課了。鈴聲一響，學(xué)校就沸騰了起來(lái)。

　　操場(chǎng)上瞬間熱鬧非凡。有的在打乒乓球，一球接一球的打來(lái)打去，可厲害了；有的在玩老鷹捉小雞，哎呀，不好，小雞和母雞被包圍了；還有的在跳繩，他們非常厲害，一分鐘跳一百五十幾個(gè)，真像是一只小兔子在蹦跶

　　教室里也很熱鬧。男生們?nèi)�五成群的在玩自己畫的走迷宮游戲；女生們也不閑著，正在說(shuō)自己最愛(ài)什么動(dòng)物呢；老師還在講臺(tái)上改作業(yè)，膽子大的同學(xué)上去跟老師聊天，她們可真是說(shuō)得津津有味呢！

　　走廊上可就更加熱鬧了，同學(xué)們追逐打鬧，被追的'男生靈機(jī)一動(dòng)，趕緊跑到衛(wèi)生間邊，一個(gè)小跳，就跳到了衛(wèi)生間里去了，還對(duì)我們做了個(gè)鬼臉：“你們有本事就進(jìn)來(lái)呀！抓不著呀，抓不著。”哼！這個(gè)家伙每一次都要耍賴，跑不過(guò)我們就躲到衛(wèi)生間里去，別以為這樣我們就抓不到你。正好胡愷從衛(wèi)生間里出來(lái)，他可是和我們一伙的。“哈哈！這下胡愷都在了，看你怎么跑，誰(shuí)叫你罵我們。”我們“扣押”了他，把他帶到老師辦公室邊“關(guān)”了起來(lái)。恰好老師們?cè)谵k公室門口聊天，好像說(shuō)等下要考試，啊，一聽(tīng)到這兩個(gè)字，我的好心情都給弄沒(méi)了。

　　“叮鈴鈴”哎，考試去了哦。

　　下課作文400字 篇8

　　“叮鈴鈴，叮鈴鈴”這美妙的“音樂(lè)”終于響了！“老師不會(huì)又要說(shuō)'同學(xué)們，給兩分鐘時(shí)間，講完這道題就下課吧。”幾個(gè)同學(xué)在底下小聲嘀咕著。

　　“來(lái)，同學(xué)們，給兩分鐘時(shí)間，講完這道題就下課。”魏老師又說(shuō)她那句“座右銘”了。說(shuō)完，伴隨著那美妙的下課鈴聲，老師把門給關(guān)上了。“唉唉”一聲又一聲的嘆氣，同學(xué)們一個(gè)個(gè)像泄了氣的皮球一樣，滿臉的“絕望”。“嘴”魏老師不耐煩地說(shuō)道，“閉嚴(yán)！”同學(xué)們立刻齊聲響亮地回答道。我們和老師已經(jīng)達(dá)到了高度的默契。“不讓你們下課，還不是為了你們好！你們看看那些科學(xué)家，思考什么問(wèn)題，都沒(méi)日沒(méi)夜，不吃飯不睡覺(jué)，再看看你們！”魏老師又開(kāi)始給我們做思想教育工作了。

　　這時(shí)候，我們班的“好賤同學(xué)”付明博開(kāi)始插話了，“老師，幾天不吃飯會(huì)餓死的，”老師狠狠地瞪了他一眼，接著，他的搭檔王子躍又說(shuō)：“他也可能是金剛不壞之身，十八般武藝樣樣精通”“這倆人，都快趕上唱二人轉(zhuǎn)的'了。”又有同學(xué)說(shuō)道。聽(tīng)到這里，魏老師也跟著笑了。

　　“好了，我們繼續(xù)來(lái)講這道題”

　　“叮鈴鈴，叮鈴鈴”上課鈴響了，這道題也講完了，我們的上課和下課時(shí)間已經(jīng)完美地融為一體了。

　　唉，苦命的我們呀！

　　下課作文400字 篇9

　　開(kāi)學(xué)第一天，我學(xué)了課文《打開(kāi)大自然的課本》。

　　讀第一段的時(shí)候，感覺(jué)自己好像已經(jīng)在云南的熱帶雨林里了，看到了五顏六色的熱帶鳥類和各種熱帶植物；還看到了活化石——望天樹，還在測(cè)量望天樹的高度！

　　當(dāng)我讀到“讓明亮的'眼睛……”，仿佛看到竹林里排列著竹子，像一排排衛(wèi)兵一樣站在那里；仿佛看到雪中松柏，梅花菊隨；還看到農(nóng)民和果農(nóng)在田里果園里辛勤勞作，汗水一滴一滴的流下來(lái)，濕潤(rùn)了干涸的土地。

　　讀第四段的時(shí)候，被青山綠水召喚，令人神往，令人向往。但是，在前進(jìn)的道路上，一定不要畏懼艱難險(xiǎn)阻，要勇于攀登，更要畏懼危險(xiǎn)的風(fēng)暴。只有這樣，我們才能享受大自然無(wú)私的饋贈(zèng)和給予，才有勇氣和膽量。自然界中，有無(wú)窮無(wú)盡的知識(shí)。只有勇于探索、發(fā)現(xiàn)和超越自然障礙。只有這樣，我們才能知道大自然是多么神奇和美麗，它是我們最好的綠色教科書。有人可能會(huì)說(shuō)，自然是危險(xiǎn)的，但只是經(jīng)驗(yàn)。要知道它的美，我們一起去瀏覽這本綠色教科書吧！走進(jìn)自然，接觸自然，美化自然！

　　下課作文400字 篇10

　　鈴聲響了，這是我最喜歡的一節(jié)課，音樂(lè)課——！這是我期待已久的音樂(lè)課。我不禁神清氣爽，伸伸脖子，等待音樂(lè)老師的到來(lái)。

　　李小姐臉上帶著微笑，終于邁著輕快的步伐走進(jìn)了音樂(lè)室。她的腳步似乎隨著音樂(lè)的節(jié)奏起舞。她和藹地掃視了全班一眼，像敲鐘一樣說(shuō)：“同學(xué)們，上課了！”于是，她走到鋼琴前坐下，雙手輕輕舉起，慢慢落在琴鍵上。鋼琴發(fā)出悅耳的.音樂(lè)。隨著鋼琴優(yōu)美的旋律，我們載歌載舞。一首接一首，學(xué)生們淡然的唱著，把沉重的功課暫時(shí)拋在腦后，把所有的不快拋在腦后。

　　這節(jié)課，老師還教我們領(lǐng)唱。首先，老師掛了抄；這首歌的曲板。然后，老師反復(fù)教我們唱這首歌。李老師的聲音像早晨的小鳥，總是讓我們聽(tīng)到耳油。然后，她放卡帶，時(shí)而搖手，時(shí)而扭腰，有些動(dòng)作很搞笑。我們笑著撫摸著。笑聲、歌聲和音樂(lè)充滿了整個(gè)音樂(lè)室。

　　快樂(lè)的時(shí)光總是過(guò)得特別快，以至于煩人的鈴聲在這一刻響起，我們不得不從音樂(lè)的快樂(lè)世界回到現(xiàn)實(shí)生活。真的希望時(shí)間能留在這個(gè)班里。

　　下課作文400字 篇11

　　說(shuō)起我的課余生活，就像多彩的畫板一樣多姿多彩。每個(gè)星期天，我都會(huì)興高采烈地走進(jìn)我的小書房，讀唐詩(shī)，品宋詞，猜謎語(yǔ)，賞對(duì)聯(lián)——。然而，最讓我著迷的還是那些離奇的童話故事。我一進(jìn)入書的境界，就會(huì)全心全意投入到豐富多彩的故事情節(jié)中。書的海洋里，有喜怒哀樂(lè)，有笑有淚，有花有果，有香有色，宛如天堂。多讀書不僅能陶冶身心，還能增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)。真是福氣！

　　你一定覺(jué)得整天呆在書堆里太單調(diào)無(wú)聊了！在我緊張學(xué)習(xí)的業(yè)余時(shí)間，我也會(huì)聽(tīng)音樂(lè)，彈鋼琴，伴著優(yōu)美的旋律跳舞。你一沉浸在音樂(lè)的意境里，緊張的心情就會(huì)突然像水面上的漣漪一樣，一下子就消失了。讓舒緩的心隨著美妙的音樂(lè)節(jié)奏跳動(dòng)，是一種非凡的享受。

　　在我的課余生活中，沒(méi)有電腦是不行的`。我特別喜歡互聯(lián)網(wǎng)。在互聯(lián)網(wǎng)上，我可以接收電子郵件，進(jìn)入聊天室，與世界各地的孩子聊天，自由交談。

　　下載軟件，很好玩！我會(huì)下載最好的智力游戲，和網(wǎng)友一起玩精彩的游戲，不僅豐富了我的課余生活，也開(kāi)發(fā)了我的智力。

　　同學(xué)們都說(shuō)我的課余生活精彩豐富，但我認(rèn)為一個(gè)人的精神世界是自己創(chuàng)造的，只要努力，就能讓自己的課余生活充滿光彩！

　　下課作文400字 篇12

　　晚上的培訓(xùn)班下課，走出教室，和媽媽一起散步回家。

　　鞍池公園是黑色的，走十幾米不太亮的照明燈。媽媽在我身后十幾米，這一天出來(lái)鍛煉的人也很多，公園夜里的寂靜令人驚訝，除了稀有散步者的腳步聲，也沒(méi)什么動(dòng)靜。

　　看著望河的對(duì)面，郁金香似乎開(kāi)放了，但黑暗中沒(méi)有美麗和活躍，花好像睡著了，進(jìn)入了甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)。走了很長(zhǎng)時(shí)間，又看到了郁金香。這次是近視，周圍還很暗，但也能看到輪廓和美麗。暗中看起來(lái)顏色不太鮮艷，鼻子里有香味，郁金香們睡覺(jué)時(shí)也不忘香味，一定做了個(gè)好夢(mèng)吧郁金香們似乎失去了白天的鮮艷和動(dòng)力，但我認(rèn)為夜晚的他們也不遜色，神秘、冷艷、幽香。

　　我進(jìn)神地看著它們，好像自己也變成了彩色郁金香的花蕾，明天一亮，我就變成了最引人注目的郁金香。“王奧菲！”媽媽似乎在旁邊等不及了。我從郁金香的夢(mèng)中回到了上帝，但我似乎也在做夢(mèng)。如果我真的郁金香好的.話，一整天都很安心，每個(gè)人都會(huì)觀賞，每個(gè)人都會(huì)表?yè)P(yáng)，如果真的那樣的話就好了……

　　我從幻想的境界再次回到上帝，回顧我的郁金香朋友，他們隨著晚風(fēng)輕輕地飄動(dòng)，就像告別了。繼續(xù)走在放學(xué)的路上。

　　下課作文400字 篇13

　　“叮鈴鈴”下課了，老師前腳走出教室，后腳都沒(méi)跟上，整個(gè)學(xué)校都沸騰起來(lái)了。

　　有的同學(xué)在教室里，三個(gè)一群，五個(gè)一伙的，在教室里寫作業(yè)。有的在教室里玩獵人游戲，真是百玩不厭。還有的在玩“三打白骨精”呢，可真是熱鬧呀！

　　走廊上也熱鬧非凡，有的同學(xué)在跳繩，一分鐘跳了一百多下，可快了；有的在玩“一二三木頭人”，大家一動(dòng)也不動(dòng)，感覺(jué)時(shí)間都靜止了一樣；還有的女孩子圍著一個(gè)圈在說(shuō)著各自的`小秘密。

　　操場(chǎng)上也很熱鬧，我和朋友們一起玩起了“老鷹捉小雞”。雞媽媽展開(kāi)巨大的翅膀，保護(hù)著小雞。不好，有一只小雞落單了，老鷹向它沖來(lái)。我們的隊(duì)伍也瞬間亂了起來(lái)，我害怕極了，大步大步的移來(lái)移去。“不要?jiǎng)樱�不要�(jiǎng)樱　彪u媽媽吼了起來(lái)。雞媽媽張開(kāi)大翅膀保護(hù)住了小雞，她帶著我們左跑跑右跑跑，我們轉(zhuǎn)得都快要吐了。老鷹頭都要被我們繞暈了，定在那里休息起來(lái)。雞媽媽VS老鷹之戰(zhàn)，我們勝利了，老鷹空手而回，他還不服氣，嘴里念叨著：“我還會(huì)回來(lái)的！”

　　“叮鈴鈴”上課了，同學(xué)們的熱情像被水沖了一樣，一個(gè)個(gè)沖進(jìn)了教室，真希望下課又能再次來(lái)到啊。

　　下課作文400字 篇14

　　“叮零零”下課了，同學(xué)們一窩蜂跑出教室。生怕在教室里多待一秒鐘。

　　教室里熱鬧非凡。留下的女生在一起說(shuō)話，你一言我一句，七嘴八舌指著男生在一起玩猜拳，一個(gè)接一個(gè)，玩的可開(kāi)心了。對(duì)了，教室里有幾個(gè)“學(xué)霸”在看著書呢！我們大家叫他們出去玩他們也不去。感覺(jué)他們遇到問(wèn)題根本不用思考，眼睛看著書，手快速的寫著。

　　走廊外也很熱鬧。有的人在散步，走來(lái)走去；有的人靠在欄桿上欣賞樓下的風(fēng)景；有的人在玩“剪刀石頭布”，這可真是一個(gè)百玩不厭的游戲。

　　我們的操場(chǎng)就更熱鬧了，有的人在圍觀一年級(jí)的人做操，常常被他們的`可愛(ài)模樣，逗得哈哈大笑；有的人在比賽跑步，如腳踏風(fēng)火輪似的；還有的人在玩爬山的游戲，不時(shí)傳出銀鈴般的笑聲。瞧，我和同學(xué)們?cè)谕妗袄销椬バ‰u”的游戲呢！開(kāi)始游戲了，我是“老鷹”賣力的想抓住一只小雞。而雞媽媽盡職盡責(zé)在前面保護(hù)小雞。我一會(huì)往東一會(huì)往西，每次往雞群撲去時(shí)，都被母雞阻擋了。轉(zhuǎn)眼就上課了，我們都累得氣喘吁吁，我只好遺憾地說(shuō)：“下個(gè)課間我們?cè)僭谝黄鹜姘桑　?/p>

　　唉！我不想回去上課呀，我還想玩“老鷹抓小雞”的游戲呀！

　　下課作文400字 篇15

　　“叮鈴鈴，下課時(shí)間到了，老師你們辛苦了……”廣播還沒(méi)結(jié)束，校園頓時(shí)沸騰起來(lái)。

　　“皮頭老大”帶著“小弟”們?cè)诮淌依镟似饋?lái)，桌子被撞得“咚咚”的響。學(xué)霸們則在書的海洋里遨游，仿佛下課鈴對(duì)他們來(lái)說(shuō)毫無(wú)意義。

　　操場(chǎng)上玩什么的都有，五花八門。有老鷹捉小雞，看！一只小雞被抓住了；有人工“推土機(jī)”，他們的'嘴里還發(fā)出怪怪的聲音；還有的在玩老鼠偷油，這個(gè)游戲真是從一年級(jí)玩到現(xiàn)在……

　　我找了一些伙伴一起玩“老鼠偷油”，女廁所旁邊的大樹是油，樹對(duì)面的沙坑是老鼠的家。游戲開(kāi)始，我大膽地飛奔了出去，“貓”露出鋒利的牙齒向我撲來(lái)，我靈活的閃開(kāi)，她往這左邊，我就躲到右邊；她往右邊，我就閃到左邊，我閃我閃……哈哈，“貓”三次都撲了個(gè)空。我順利的來(lái)到了油邊，“貓”還是不甘心，第N次向我撲來(lái)。我往女廁所里一躲，“呵呵！來(lái)抓我呀！”“你犯規(guī)！”“貓”氣急敗壞地跺起腳。我理直氣壯的趴在廁所門上：“規(guī)則上又沒(méi)說(shuō)！”“貓”被我說(shuō)得心服口服。嘿嘿，機(jī)智如我！

　　“叮鈴鈴，上課時(shí)間到了，請(qǐng)同學(xué)們回到教室準(zhǔn)備上課。”鈴聲結(jié)束了校園的熱鬧，給這個(gè)課間畫上了圓滿的句號(hào)。

　　下課作文400字 篇16

　　對(duì)于我們班來(lái)說(shuō)，下課是最美好的事情。老師剛說(shuō)下課，教室里就變成了菜市場(chǎng)。

　　他們有的在寫作業(yè)，時(shí)不時(shí)還交頭接耳，相互對(duì)答案。有的人在專心致志的看課外書，別人叫他，他都沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)。還有的人聚在一起，玩著“迷你世界”的`身份卡。

　　我們班的同學(xué)還喜歡捉蟲子。你看，那些人三五成群的聚在一起，一個(gè)人拿個(gè)盒子，另外幾個(gè)拿些石頭和木棒，高高興興地挖著土里的蟲子。如果挖到了小蟲子，他們一定會(huì)高興地叫起來(lái)了。他們還將蟲子放在其他人面前，趁同學(xué)沒(méi)注意飛快地打開(kāi)蓋子，把他們嚇得叫起來(lái)。

　　我們班最喜歡在操場(chǎng)上玩游戲了。下課時(shí)間，操場(chǎng)上遍布都是我們的人。瞧，撕名牌游戲開(kāi)始了，我們貼好名牌，向?qū)Ψ竭M(jìn)軍。游戲一開(kāi)始，為了掌握主動(dòng)權(quán)，我決定先發(fā)制人。我立刻向葛立揚(yáng)跑去，直接給他一個(gè)“龍爪手”，誰(shuí)知他直接一閃，躲過(guò)了我，還給我一個(gè)“左勾拳”，幸好我躲了過(guò)去。趁他還沒(méi)站穩(wěn)，我直接往上一跳，手摸到他后面把他名牌撕掉了。突然樹后面沖出來(lái)一個(gè)人，閃到我的后面，我躲閃不及，“嘩”名牌被撕掉了。可惡，竟然趁我在撕人時(shí)，玩偷襲，這招真是夠狠。

　　“叮鈴鈴”，上課了，我們這些人又像小鳥一樣飛進(jìn)教室，等待老師上課了。

　　下課作文400字 篇17

　　“我告老師去！”唉，又是黃靜頤和保龍這兩個(gè)冤家的爭(zhēng)吵聲。他們每天都會(huì)吵起來(lái)，把教室惹得雞犬不寧。今天他們兩個(gè)又怎么了呢？聽(tīng)我給你一一道來(lái)。

　　今天，李偉文正在無(wú)聊的甩著保龍的鉛筆盒。突然，她一不小心不保龍的鉛筆盒甩到了桌子角。黃靜頤看見(jiàn)了，便拿著豎笛走到保龍的`位置上，用豎笛打包龍的鉛筆盒，保龍見(jiàn)了，怕黃靜頤把里面的筆弄壞，便讓黃靜頤別打了，黃靜頤不聽(tīng)，繼續(xù)打著保龍的鉛筆盒。保龍發(fā)怒了，轉(zhuǎn)過(guò)身去，用拳頭用力的打著黃靜頤的鉛筆盒。黃靜頤見(jiàn)了，就把保龍的鉛筆盒扔到了季老師的座位底下，保龍也把黃靜頤的鉛筆盒扔到了講臺(tái)下。最后兩敗俱傷，黃靜頤壞了兩支筆，保龍也壞了兩支筆。今天這件事，其實(shí)是黃靜頤不對(duì)，她如果不打包龍的鉛筆盒，就不會(huì)發(fā)生這種事。但是，保龍也有他不對(duì)的地方，他看見(jiàn)黃靜頤在打他的鉛筆盒，應(yīng)該好好勸她，不應(yīng)該去打黃靜頤的鉛筆盒。

　　其實(shí)，我們不應(yīng)該為了一件那么小的事兒大動(dòng)干戈，最后搞的兩敗俱傷，別人有損失自己也有損失，何不握手言和？今天，大家看見(jiàn)黃靜頤和保龍握手言和，都拼命地鼓掌，黃老師也欣慰地笑了。

　　下課作文400字 篇18

　　“當(dāng)！當(dāng)！當(dāng)！”當(dāng)奇妙的鐘聲響起，所有的人統(tǒng)統(tǒng)把上一堂課的內(nèi)容收進(jìn)書包里，這個(gè)聲音讓我知道，一節(jié)課又結(jié)束了要馬上換上下一節(jié)課的節(jié)目。

　　下課的鐘聲響完，班長(zhǎng)帶領(lǐng)大家和老師敬禮后，就宣布下課，“耶！”歡呼聲，我就知道要開(kāi)始熱鬧了。在下課的十分鐘中，有的人迫不及待直接往廁所沖進(jìn)、有的人呼朋引伴到籃球場(chǎng)玩球、有的同學(xué)在教室里玩躲貓貓或是在走廊玩鬼捉人……，這些同學(xué)可能會(huì)被老師叫去罰站，因?yàn)樽呃群徒淌液苋菀装l(fā)生意外事件，不可以跑來(lái)跑去以免撞傷別人。

　　之前有一位同學(xué)只是坐在位子上玩自動(dòng)鉛筆，卻不小心刺傷另一個(gè)同學(xué)，原來(lái)，校園里還是有一些突發(fā)狀況，而且自動(dòng)鉛筆會(huì)讓人受傷流血，文具用品也要小心使用。下課了，我會(huì)去上廁所或是喝水之后，我會(huì)把握時(shí)間十分鐘做我喜歡的.事，看書、畫漫畫和同學(xué)聊天。

　　“當(dāng)！當(dāng)！當(dāng)！”奇妙的鐘聲響起了，雖然它沒(méi)有說(shuō)一句話，但是看到大家跑回教室，我也準(zhǔn)備好精神，迎接美好的課程給我新知識(shí)。

　　下課作文400字 篇19

　　鈴聲響了，同學(xué)們一起涌出教室直奔操場(chǎng)上。

　　大家玩的不亦樂(lè)乎，看，是踢足球的同學(xué)，他們先分組然后分守門員，一場(chǎng)激烈的`足球賽開(kāi)始了。呀！藍(lán)隊(duì)前鋒帶球沖到了紅隊(duì)球門前，射門，“進(jìn)了！”藍(lán)隊(duì)得了一分，隊(duì)員們歡呼了起來(lái)，“進(jìn)了！”“進(jìn)了！”。

　　打乒乓球的同學(xué)也很來(lái)勁，他們?yōu)榱瞬惠斍蚓妥髶跤掖颍�都忙不過(guò)來(lái)了。

　　滑冰的同學(xué)，在認(rèn)真的滑冰，會(huì)滑了之后那兩個(gè)小同學(xué)就一邊說(shuō)話一邊滑冰那可真悠閑呀。

　　看那邊，是那六位小朋友在拔河呢，他們玩得多帶勁呀！可是，他們那么用力，也分不出勝負(fù)。但是，他們還是喊著口號(hào)，用自己最大的力量來(lái)取得勝利，一個(gè)同學(xué)說(shuō)：“哇，真來(lái)勁呀。”

　　有三個(gè)小女孩在玩跳大繩，有一個(gè)小女孩說(shuō)：“我們每人輪流一次，每次跳二十下。”那兩個(gè)小女孩說(shuō)：“好。”第一個(gè)小女孩先跳，那兩個(gè)小女孩一起數(shù)著：“一、二、三、四、五、六、七、八、九、十、十一、十二、十三、十四、十五、十六……。”她們玩的又快活又高興。

　　他們有各種各樣的游戲，我好羨慕他們呀！

　　下課作文400字 篇20

　　“鐺！鐺！鐺！”這是我聽(tīng)過(guò)最悅耳的聲音，想當(dāng)然是下課鐘聲，冷靜的操場(chǎng)變得人聲鼎沸，原本在操場(chǎng)的我們，卻要死守教室，大家愁眉苦臉，但老師仍然有神地在講課，口水已經(jīng)積成一個(gè)池塘了！大家就哭成一團(tuán)了，真是苦不堪言啊。

　　好不容易下課了，但什么也沒(méi)做就已經(jīng)剩下五分鐘了，但大家仍要好好利用。瞬間，教室變成菜市場(chǎng)，有人在炫耀自己的手表，有人在玩游戲王卡，有人在練跑步。而我呢，就和同學(xué)玩鬼抓人，把對(duì)老師的怨氣發(fā)洩出來(lái)，跑完的感覺(jué)很舒服也很快樂(lè)。

　　回教室后，發(fā)現(xiàn)老師在玩電腦，大家聽(tīng)了都很不是滋味，但大家也沒(méi)辦法說(shuō)什么，只好摸摸鼻子走了。突然“碰！”的一聲，有人的氣球破了，接著一串刺耳的尖叫聲，哇！這和上課截然不同，但充滿活力的時(shí)候也快結(jié)束了。

　　“鐺！鐺！鐺！”這個(gè)聲音雖然和下課鐘一樣，但代表意義也不同，那就是讓人聽(tīng)了毛骨悚然的'”上課鐘”，可憐的我們，又得聽(tīng)老師的廢話了！但這個(gè)短短的十分鐘，讓我有休息的時(shí)間，也讓我很輕松，使我覺(jué)得下課就像是吃糖一樣享受。

　　下課作文400字 篇21

　　快下課時(shí)，大家都迫不及待，也異口同聲的數(shù)著：”五、四、三、二、一，鐺！鐺！鐺！”原本像七、八十歲老頭的我們又好像吃了仙丹一樣，活力充沛。

　　在短短的十分鐘里，有的同學(xué)會(huì)在走廊跳繩、有的會(huì)在活動(dòng)中心玩、有的在操場(chǎng)上跑步、有的.在棒球場(chǎng)打棒球，而我總是在校園里最熱鬧的地方——籃球場(chǎng)和同學(xué)們快樂(lè)地打球；這時(shí)候的垃圾場(chǎng)總是最冷清，幾乎沒(méi)有人。

　　當(dāng)然也有人在教室，有人寫功課、有人下棋、有人看書、有人被罰站、也有人在老師旁想知道上一節(jié)課考試的成績(jī)，這時(shí)的老師不是在改考卷、作業(yè)或上網(wǎng)、和學(xué)生聊天，不然就是趴在桌子上好好地休息，現(xiàn)在想起讓人生不如死的上課，還是令人飛上天堂的下課好一億倍！

　　“鐺！鐺！鐺！”本來(lái)活潑可愛(ài)的小孩子，瞬間便成了白發(fā)蒼蒼、又得了癡呆癥的老人，更慘的是，剛剛忘了上廁所，只好夾著大腿憋著。不過(guò)因?yàn)橛辛讼抡n時(shí)間，所以讓整個(gè)校園不再只是安靜，有時(shí)也可以聽(tīng)到充滿活力的笑聲。

　　下課十分鐘就像超人一樣，常常將在火海的我們救了出來(lái)，所以我不只很喜歡它，也很感謝它呢！

　　下課作文400字 篇22

　　還有三分鐘就要下課了。

　　調(diào)皮的男同學(xué)半只腳已經(jīng)跨出座位，女同學(xué)的手里握著毽子，只等著老師的一聲“下課”，吃貨們手中也準(zhǔn)備好了食物，盼著下課后大快朵頤......

　　忽然，一聲清脆的鈴聲響了起來(lái)，原本寂靜的課室開(kāi)始變得躁動(dòng)不安。講臺(tái)上的老師仍想繼續(xù)課程，卻被一個(gè)個(gè)哀怨的小眼神注視著，只好無(wú)奈地喊了一聲下課，落寞地走向辦公室。

　　看著老師的背影消失在走廊的盡頭，班上的同學(xué)好像解脫了一般，沸騰了。三個(gè)兩個(gè)湊在一起，談?wù)劻餍械?時(shí)裝打扮，或是回憶一下假期里的快樂(lè)時(shí)光，又或是討論著自己最喜歡的偶像和八卦。當(dāng)然，班上還有一些愛(ài)讀書的同學(xué)也會(huì)在這短暫的十分鐘里盡情的在書的海洋里翱翔。要數(shù)最熱鬧的就是那一群愛(ài)做游戲的同學(xué)了，整個(gè)校園都它們的歡笑聲。你看，那邊的在跳繩，一蹦一跳多可愛(ài)，那邊在玩老鷹捉小雞呢，尖叫連連啊.....

　　課間十分鐘的休息就像我們?cè)跓o(wú)垠的沙漠中找到一方綠洲的心靈安慰。可是，快樂(lè)的時(shí)光總是短暫的，分秒不差的鈴聲提醒著老師和同學(xué)們，又該上課了。

　　下課作文400字 篇23

　　“叮零零”，下課了，屬于我們時(shí)刻終于到來(lái)啦！老師還未走下講臺(tái)，整個(gè)校園就沸騰了。

　　走廊的樓梯最為壯觀，那是“小書蟲”的樂(lè)園。他們一個(gè)個(gè)捧著書，津津有味的看著書，忽然有一個(gè)人大叫：“這個(gè)句子里有比喻，也有擬人！”其他人繼續(xù)遨游在書海里，無(wú)論外面多么吵鬧，好像都與他們無(wú)關(guān)。

　　你瞧，貪玩的人連忙跑下樓在操場(chǎng)上，他們肯定想，如果再晚點(diǎn)就玩不了啦。“啪啪啪”，有兩個(gè)小男孩在打乒乓球，其中一個(gè)人滿臉自信，另一個(gè)人則慢慢變的愁眉苦臉。看來(lái)勝負(fù)已定，“乒乓……”忽然乒乓球掉了下來(lái)，比賽時(shí)滿臉自信的人果然勝利了。于是他傲慢地說(shuō)：“誰(shuí)來(lái)挑戰(zhàn)我？保證你輸！”這時(shí)，一位女生站了出來(lái)，自信地說(shuō)：“我來(lái)。”又一場(chǎng)乒乓球杯開(kāi)始了，女孩認(rèn)真的觀察對(duì)手的'一舉一動(dòng)，生怕一個(gè)不小心，球就從身旁“飛”過(guò)……

　　“哇！這兒有一只活的蝸牛！”哪來(lái)的一聲叫聲？哦，原來(lái)是捉蟲的小朋友在花壇捉住了蝸牛，在手舞足蹈呢！“呃！一只蝸牛有什么好的？我還捉住了兩條毛毛蟲呢！我要看它們變蝴蝶呢！”又一個(gè)小朋友從草叢里，探出頭來(lái)。

　　“叮零零---”，上課了，我們的快樂(lè)終止了，等待著下一個(gè)課間的到來(lái)。

　　下課作文400字 篇24

　　“同學(xué)們，下課了！”廣播里傳出的聲音回漾在教室里，可老師卻還在有聲有色地教課，絲毫沒(méi)有要下課的意思，一會(huì)兒，輕風(fēng)帶著“好了，下課了”在每人耳畔環(huán)繞。

　　門“啪”得開(kāi)了，一群人一窩蜂擠了出去，教室里寧?kù)o了許多，只有十來(lái)個(gè)人，有的在寫著作業(yè)，有的在看書，有的'在一邊畫漫畫，一邊聊天，還有的……潘思思正在認(rèn)真地寫著課堂作業(yè)本，她不停的“刷刷”的寫著，可突然，她怔住了，一手托著腦袋，眉頭緊皺，嘴中還默念著什么，大概是被一道難題困住了，中指和食指夾著筆，搖來(lái)晃去，遠(yuǎn)望去，有點(diǎn)模糊，半晌，她將手放了下來(lái)，腦袋正了回來(lái)，提筆就寫，紙被筆快速地滑動(dòng)，發(fā)出“嚓嚓”地聲音，應(yīng)該是想出了方法。

　　張浩然在干什么呢？他正在優(yōu)哉優(yōu)哉地畫著漫畫，他拿著筆，在他的畫畫專用本上，橫七豎八的畫著火柴人，一邊畫著還大聲喊道：“哈哈，柯浩日慘了，喔吼吼吼吼！”說(shuō)完，還轉(zhuǎn)過(guò)身去，將漫畫拿給后桌楊櫟鑫觀賞，楊櫟鑫大樂(lè)，在上面添了幾筆，張浩然拍手叫好：“哈哈哈哈，太好了，太好了！”

　　“同學(xué)們，上課了！”廣播又響起，這回，它領(lǐng)著一大波同學(xué)回到各自的歸宿。

　　下課作文400字 篇25

　　“叮鈴鈴”下課的鈴聲敲響了。我心情非常激動(dòng)，已經(jīng)做好了沖出去玩的準(zhǔn)備。老師說(shuō)：“王森右，先訂正好了再出去玩，不要跑了！”我的心一下子從珠穆朗瑪峰頂一落千丈，掉到了馬里亞納海溝的最深處。可身邊的高翊桓又說(shuō)：“快點(diǎn)過(guò)來(lái)玩，要不然就沒(méi)時(shí)間了！”

　　我想：誰(shuí)都想出去玩啊，可是老師要求我訂正作業(yè)。如果不用訂正的話，我肯定是像一陣風(fēng)似的沖出教室來(lái)玩的'，而且還是第一個(gè)。我的心非常糾結(jié)，一邊是老師催訂正作業(yè)，一邊則是同學(xué)催先玩，到底是選訂正呢？還是玩呢？

　　正當(dāng)我下不定主意的時(shí)候，旁邊有人提醒我說(shuō)：“小心被扣分。”

　　“對(duì)啊！我怎么就沒(méi)想到呢？”我一拍后腦勺說(shuō)，“要是不訂正的話不是被扣分就是被罵，但訂正了的話說(shuō)不定還有加分呢！”

　　我看了看來(lái)時(shí)身邊那一群人，又看了看身邊的同學(xué)，橫下一條心，拿定主意先訂正好了再玩。好不容易才做好了，這時(shí)，上課鈴“叮鈴鈴”響了，我長(zhǎng)嘆了一聲：“哎……！”不過(guò)我又想了想剛才的情形，心中有一股暖流在血液里流動(dòng)著，有一種前所未有的滿足感。

　　是啊，一個(gè)人碰到一件很難解決的問(wèn)題時(shí)，要從其他方面想想再做出決定，這次的經(jīng)歷令我受益匪淺呢！

　　下課作文400字 篇26

　　“床前明月光，疑是地…”一聲歡快的音樂(lè)聲打斷了我們朗朗的讀書聲。哈哈，下課了，我們頓時(shí)歡呼起來(lái)。

　　老師說(shuō)完下課后，同學(xué)們都沖出去了，教室里頓時(shí)只剩下了一些“學(xué)霸”了，他們可是雷打不動(dòng)，下課了，也是要寫作業(yè)、看書的。

　　走廊上，有很多同學(xué)在玩著石頭剪刀布。還有小部分同學(xué)在悠閑的散步。

　　我和我的好朋友們一起來(lái)到操場(chǎng)，玩起“警察捉小偷”的游戲。

　　“三、二、一游戲開(kāi)始。”朋友一聲令下，我和另外七個(gè)小偷向遠(yuǎn)處逃去，后面的警察陳濤，和警長(zhǎng)汪宇桐就在后面窮追不舍。沒(méi)跑一下，我就氣喘吁吁的。我靈機(jī)一動(dòng)，減慢速度，引誘他倆過(guò)來(lái)抓我，他們快來(lái)時(shí)，我一個(gè)S形走位瞬間躲過(guò)汪宇桐的'大手，再來(lái)一個(gè)“飛龍?jiān)谔臁保�逃出了他們的包圍圈。哈哈，趁他們不注意，趕緊逃之夭夭了。

　　可是我的隊(duì)友太不給力了，一下就被陳濤抓住了倆。我可不能袖手旁觀呀，我急忙沖去救人。可不妙的是，半路殺出個(gè)汪宇桐將我攔下。我被堵到了操場(chǎng)中央，救不了人了。“趙博言，你快去救人，我過(guò)不去。”現(xiàn)在只能靠我的隊(duì)友了。趙博言迅速?zèng)_了過(guò)來(lái)，救走兩個(gè)隊(duì)員，可是自己“光榮犧牲”了。

　　“叮鈴鈴…”上課鈴聲響起，我們依依不舍回到教室，還約定了下課繼續(xù)。

　　下課作文400字 篇27

　　下課鈴，本應(yīng)是快樂(lè)的。看到這個(gè)題目，您一定很驚訝吧！但可不止是我一人討厭下課鈴，而是全班都討厭呢！下課鈴結(jié)束了精彩歡樂(lè)的一節(jié)課，下面就由我來(lái)列舉它今天犯過(guò)的兩大“滔天大罪”吧。

　　上午第二節(jié)課時(shí)，劉老師正在給我們讓課，大家都很認(rèn)真，非常投入，舉起的.手兒就像一片小樹林。不知不覺(jué)中40分鐘一溜煙兒過(guò)去了。

　　“叮零鈴，叮零鈴，叮零鈴……”正講到精彩的時(shí)刻，討厭鬼下課鈴又突然來(lái)犯。我們真希望劉老師再繼續(xù)上下去，但劉老師卻說(shuō)今天的課就上到這里吧！

　　“哎！”一陣沉悶的嘆息聲在教室里回蕩。下課鈴啊下課鈴，你真是太討厭了！

　　下午第一節(jié)課，期盼已久的英語(yǔ)課終于開(kāi)始了，雖然有些同學(xué)視英語(yǔ)為地獄，但依我看來(lái)，英語(yǔ)課可是響當(dāng)當(dāng)?shù)娜碎g天堂。譚老師說(shuō)一句，我們也跟著說(shuō)一句，也是在毫無(wú)知覺(jué)中，40分鐘又過(guò)去了。

　　“叮零鈴，叮零鈴……”哎，可惡的下課鈴又結(jié)束了英語(yǔ)課。你不學(xué)習(xí)，但我要學(xué)習(xí)呀！下課鈴呀下課鈴，你就能不能休息休息嗎？

　　下課作文400字 篇28

　　離下課還有一分鐘，不知從誰(shuí)口中發(fā)出警報(bào)聲，這不如說(shuō)是天大的喜訊，因?yàn)楸景嗟膸孜患舛诉x手早已做好了標(biāo)準(zhǔn)的預(yù)備姿勢(shì)，等待這發(fā)令槍一響，準(zhǔn)備沖刺！

　　叮鈴鈴，清脆的`鈴聲響起，早有準(zhǔn)備的同學(xué)野馬脫韁般沖出教室，教室又充滿了生機(jī)，而樓道霎時(shí)間由會(huì)議室變成了菜市場(chǎng)……

　　據(jù)目前的行情看最風(fēng)靡的游戲竟是石頭剪刀布！看那邊，小個(gè)子正在挑戰(zhàn)最高海拔1.7米，這是一場(chǎng)惡戰(zhàn)！矮方憑著智商優(yōu)勢(shì)，一殺二殺三殺……一方已勝利在望，可無(wú)奈“海拔”太高，無(wú)法取勝，只剩一個(gè)了！矮方打出剪刀，卻見(jiàn)到對(duì)面是石頭！他發(fā)出一聲慘叫，把腳伸了過(guò)去，對(duì)面嘿嘿一聲“奸笑”，脫險(xiǎn)之余還不忘耍酷……

　　各路聊天明星則喜歡扎堆，簇?fù)沓闪艘欢延忠欢眩�這時(shí)老師走過(guò)來(lái)吆喝著“訂正”，可那位卻不見(jiàn)蹤影，原來(lái)她在人墻掩護(hù)下熱聊著功夫派呢！

　　門窗管理員則是各司其職，在其崗位上大顯身手，扭來(lái)又扭去，一會(huì)而又藏在里面，而“訂正”的也心不在焉，正是“身在曹操心在漢”啊。然而…….十分鐘后，不像方才那樣清脆，就像希望破滅，許多人撲通一聲做回了座位。

　　下課作文400字 篇29

　　歡快的下課鈴聲響了起來(lái)，大家向教室門口沖出，如離弦之箭一樣沖向操場(chǎng)，使操場(chǎng)立馬由一根針掉在地上也能聽(tīng)見(jiàn)聲音的地方，變成了連整座房屋倒塌下來(lái)也聽(tīng)不見(jiàn)任何聲音的“鬧市”了。

　　操場(chǎng)上人多得像螞蟻。我飛也似地跑出教室，奔向操場(chǎng)。只見(jiàn)那兒的同學(xué)有的追追跑跑；有的打打殺殺；有的玩打沙包，你一來(lái)我一往，扔沙包的同學(xué)努力瞄準(zhǔn)射擊，想要打住中間的同學(xué)，而中間的同學(xué)總是靈巧地一躲一閃，輕松躲過(guò)飛來(lái)的“炸彈”，也有少數(shù)同學(xué)來(lái)不及躲，一不小心被“炸彈”打中，那被擊中的同學(xué)就得淘汰；有的同學(xué)在玩單杠，只見(jiàn)他們猛地一跳，同時(shí)雙手抓住單杠，這樣身體就離開(kāi)了地面，被吊起來(lái)了。有的.同學(xué)甚至只用一只手抓住單杠，另一只手松開(kāi)，仍然能吊起身體的重量。每當(dāng)圍觀的同學(xué)發(fā)出叫好聲時(shí)，他們就會(huì)露出得意的神情。操場(chǎng)上的同學(xué)們雖然個(gè)個(gè)都汗流浹背，但臉上卻都洋溢著興高采烈的笑容。

　　急促的上課鈴聲很快就響起了，于是同學(xué)們都爭(zhēng)先恐后地奔向教學(xué)樓的大門。頓時(shí)，操場(chǎng)上又變得鴉雀無(wú)聲。

　　下課作文400字 篇30

　　“叮呤呤”下課了，陽(yáng)光灑在我的書頁(yè)上，陽(yáng)光灑在教學(xué)樓旁的榕樹上，陽(yáng)光也灑在了小草上，小草上的露珠立刻變得晶瑩剔透，就像一顆顆的小珍珠。

　　老師剛剛邁出教室一步，教室便沸騰了起來(lái)。同學(xué)們都熱火朝天地玩起了“疊羅漢”。我、小奇、小杰和小園分為一組。我第一次和他們石頭剪刀布時(shí)就贏了，便飄飄然。第二次卻被小奇來(lái)了個(gè)王炸，正所謂“關(guān)羽失荊州——驕兵必?cái)　薄?/p>

　　我馬上吸取了之前的教訓(xùn)，發(fā)現(xiàn)了規(guī)律，他們出拳時(shí)都先出布，緊接著再出石頭、剪刀。我連勝了兩次，再也不敢驕傲了。他們也不甘示弱，猜出了我的心思，變了戰(zhàn)略，我又跌倒了。剛想埋怨他們，但是我想起了古人曾說(shuō)過(guò)“王者之兵，勝而不驕，敗而不怨”，便向他們娓娓道來(lái)：“你們可別太猖狂，要不再來(lái)一局。”

　　第二局，戰(zhàn)場(chǎng)上只剩我一個(gè)人了，他們十分失望，哭喪道：“為什么只有你贏了?”我便鼓勵(lì)他們：“加油，你們不是也有贏過(guò)我的.嗎?你們也可以勝利的。”

　　上課鈴聲響了，我們還沉浸在歡樂(lè)中，意猶未盡地回到了座位上。

　　下課作文400字 篇31

　　“叮鈴鈴！”下課鈴響了。老師布置完作業(yè)后匆匆地離開(kāi)了教室。同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)地離開(kāi)了座位：有的同學(xué)在背課文，那朗朗的書聲真是好聽(tīng)；有的在寫作業(yè)，神色十分緊張，即使你大喊大叫，他也不動(dòng)晃；還有的`在畫畫，不時(shí)地還發(fā)出陣陣笑聲。看看這兒，一些同學(xué)圍在一起背書，不時(shí)地看見(jiàn)有同學(xué)失望地離開(kāi)，然后又飛快地沖過(guò)來(lái)；背得好的同學(xué)，總是看見(jiàn)他們滿面笑容地走出“包圍圈”，然后像小鳥一樣快樂(lè)地飛去玩兒了。那些沒(méi)背完的同學(xué)看見(jiàn)了，就會(huì)馬上抓緊背書，爭(zhēng)取自己也能早點(diǎn)去玩。

　　再看看走廊上，這些正在玩兒的同學(xué)：他們聚在一起猜拳，嘴里還嘟噥著什么。他們似乎認(rèn)為這是一個(gè)百玩不厭的游戲。可不是嘛，每次從他們身邊走過(guò)，都能聽(tīng)見(jiàn)歡笑聲與大笑聲。有些深知內(nèi)情的人，會(huì)不由地停下來(lái)，看著他們玩，還跟他們有說(shuō)有笑的，玩兒得可歡了！

　　打下課開(kāi)始，安靜的校園就一下子熱鬧起來(lái)了。同學(xué)們說(shuō)說(shuō)笑笑，十分快樂(lè)，整個(gè)校園一下子就充滿了笑聲，好像在說(shuō)：“下課了！下課了！放松一下，盡情地玩兒吧！”一句話，課間時(shí)，我們的校園真是快樂(lè)！

　　下課作文400字 篇32

　　下課鈴響了，教室里像炸開(kāi)鍋一樣，同學(xué)們喊著：“下課啦！自由啦！”

　　我們班的“斗尺團(tuán)”、“斗橡皮團(tuán)”、“斗指團(tuán)”和“抓人團(tuán)”紛紛出動(dòng)啦！一下課，這些“團(tuán)員”是最高興的，有的同學(xué)參加了好幾個(gè)團(tuán)，如果忘帶了工具可以參加下一個(gè)團(tuán)。我就有好幾個(gè)“團(tuán)員”身份。

　　首先說(shuō)說(shuō)“斗尺團(tuán)”吧！“斗尺團(tuán)”使用的尺子有很多，有三角尺、直尺和長(zhǎng)尺。有人為了斗尺，竟專門去買了“霸王尺”。我使用的是僅次于“霸王尺”的長(zhǎng)尺，威力無(wú)比。

　　接著說(shuō)說(shuō)“斗橡皮團(tuán)”吧！“斗橡皮團(tuán)”的橡皮有很多種，有的橡皮擅長(zhǎng)攻擊，有的.橡皮小巧靈活。我的橡皮雖其貌不揚(yáng)，卻是一匹黑馬，非常厲害。

　　最后說(shuō)說(shuō)現(xiàn)在最火的“斗指團(tuán)”吧！“斗指團(tuán)”是雙人游戲，所以斗指游戲都是兩兩分散著玩的。斗指里有一些技能，如“金雞獨(dú)立”、“小魚煎餅”和“倒掛金鉤”。我最喜歡使用“倒掛金鉤”。瞧！趙振楊同學(xué)正在挑戰(zhàn)“斗指王”高子沐同學(xué)，很快趙振楊再次失敗。輪到我挑戰(zhàn)“斗指王”了，我只用了三根手指頭就打敗了高子沐，贏得了新“斗指王”的稱號(hào)。

　　上課鈴響了，所有團(tuán)員只好依依不舍地回到座位上。隨著老師的腳步聲，吵鬧的教室立刻安靜下來(lái)。老師進(jìn)來(lái)一看，都是好孩子呀！

　　下課作文400字 篇33

　　往常，最后一堂課的下課鈴響了之后，老師說(shuō)一聲下課，我總是背起書包就回家，可今天卻與過(guò)去不同了。

　　我背起書包準(zhǔn)備回家，路過(guò)乒乓球室時(shí)，突然，一位女同學(xué)倒在了地下，我不管三七二十一沖到了她的面前，此時(shí)的她，額頭上鮮血直流，連眼鏡上都布滿鮮血，我看到這種狀況驚呆了，扶起她連忙問(wèn)道，同學(xué)你還好嗎？

　　嗯，我現(xiàn)在感覺(jué)頭有點(diǎn)暈，其他還好，聽(tīng)完了她的話，我連忙叫了一個(gè)身強(qiáng)力壯的男生，扶她去醫(yī)務(wù)室。

　　到了醫(yī)務(wù)室，阿姨拿出醫(yī)藥箱，取出里面的酒精棉花，把那位女同學(xué)的`血擦干凈，血擦干凈后，我們看到了一條極長(zhǎng)的傷疤，仿佛要張開(kāi)血盆大口吞掉我們。我想，這位女同學(xué)肯定要去縫七八針，這是肯定的。

　　正當(dāng)我在聯(lián)想著她去縫針時(shí)哇哇大哭的場(chǎng)景，一串感謝聲打破了此時(shí)的寧?kù)o。謝謝你小同學(xué)！如果不是你及時(shí)送麥好來(lái)醫(yī)務(wù)室，要不是你有可能麥好現(xiàn)在還倒在血泊中，你叫什么名字？我要把你的好人好事告訴校長(zhǎng)。

　　保護(hù)同學(xué)，幫助同學(xué)是我們的職責(zé)，這是應(yīng)該的！說(shuō)完這句話，我默默的回到乒乓球室，此時(shí)已經(jīng)是六點(diǎn)了，我拿起書包，準(zhǔn)備回家。

　　下課作文400字 篇34

　　叮叮叮！叮叮叮！下課了，我心中暗喜。

　　啊，十分鐘該干什么呢？我得好好安排一下。看著同學(xué)們圍成圈地說(shuō)話，哈哈！雨菲被包圍了，三分之一的女孩子搶著看她的鉛筆盒。“讓一讓，讓一讓，我還沒(méi)看過(guò)呢！”其中一個(gè)人說(shuō)。“哎呀！不要那么小氣嘛！把這根筆給我嘛！”一個(gè)人開(kāi)始撒嬌。“苑雨菲！你拿了我什么東西啦，我還沒(méi)找你算賬呢！”一個(gè)人在和雨菲故作生氣。“對(duì)不起，對(duì)不起，別看我的鉛筆盒啦。”雨菲實(shí)在沒(méi)辦法，向大家求饒。

　　我把目光又投向別人，許多同學(xué)來(lái)找朱柯冰――我們班的小科學(xué)家。“朱柯冰，你借我一下馬達(dá)吧？”一個(gè)同學(xué)問(wèn)。“朱柯冰，你能幫我弄一下車嗎？”一個(gè)同學(xué)請(qǐng)求。“朱柯冰，我送你一樣?xùn)|西吧，你猜是什么呢？”一個(gè)同學(xué)興致勃勃地問(wèn)。“我服了你們了！別再來(lái)煩我了！還有你，謝謝你送我東西，但能不能換個(gè)時(shí)間，我還有我的作業(yè)呀，你不能自己高興卻不顧及別人的感受。”朱柯冰終于插了一句話。

　　叮叮叮！叮叮叮！上課了，可我依舊陶醉在那歡樂(lè)的.笑聲里，突然，想起該集中精神上課了。哎呦！又錯(cuò)過(guò)了一個(gè)美好的時(shí)光，不過(guò)沒(méi)關(guān)系，我認(rèn)真觀察了我那些可愛(ài)的同學(xué)們。

　　我們班的課間是不是很有趣？

　　下課作文400字 篇35

　　剛一下課，們有的會(huì)先伸個(gè)懶腰；有些人迫不及待跳到別的同學(xué)旁邊，互動(dòng)起來(lái)；還有些人因?yàn)榕d奮，大叫一聲，隨之便會(huì)有一群人附和，于是產(chǎn)生了這樣的情況：你知道的嗎？啥？我說(shuō)：你啊？沒(méi)什么！

　　更有些人，開(kāi)始比試：只見(jiàn)一人悄悄地靠近目標(biāo)，然后猛地跳起來(lái)，雙手一推，之后撒腿就跑。而受害者站穩(wěn)后，立馬轉(zhuǎn)身向襲擊者快速奔去。

　　襲擊者看見(jiàn)大事不妙，便迅速?gòu)娜巳褐秀@進(jìn)鉆出，最后在一個(gè)拐角處轉(zhuǎn)了彎，一蹦一蹦地下了樓梯，像懷里的兔子隨時(shí)要跳出去似的，邊跳邊頻頻回頭張望，好似只要有一點(diǎn)，便時(shí)刻準(zhǔn)備繼續(xù)逃亡。

　　而受害者呢，則在著，巴不得自己有一雙透視眼，好一眼看破襲擊者的'位置，給他一份大禮。你看！他的臉紅撲撲的，像七星瓢蟲的殼一樣紅，也許是因?yàn)槔鄣模�也許是氣的。你聽(tīng)，人群中偶爾還會(huì)傳出：你給我出來(lái)！出來(lái)！的吼叫聲。

　　就在襲擊者提心吊膽地躲避著，受害者的苦心尋找中，鈴聲打響了，同學(xué)們紛紛回到教室里，開(kāi)始上課。而剛才的生死追擊也仿佛只是一場(chǎng)逼真的夢(mèng)。

　　下課作文400字 篇36

　　“丁零零……”一陣鈴聲響起。“老師再見(jiàn)！”同學(xué)們下課了，老師剛剛走出教室，教室里立刻“嘰嘰喳喳”變得吵鬧起來(lái)。

　　“噠噠噠”，有些同學(xué)開(kāi)心地跑出了教室。“啪！”怎么回事？原來(lái)有個(gè)同學(xué)摔倒了。“慢點(diǎn)慢點(diǎn)，別把自己摔傷了。”我向他喊道。咦？走廊那邊的幾位女同學(xué)在干什么呀？我仔細(xì)一看，她們?cè)谧雠氖钟螒蚰亍！芭九九荆�你拍一，我拍一，一個(gè)小孩坐飛機(jī)……”玩兒得好開(kāi)心呀。我再去操場(chǎng)看看吧。

　　剛來(lái)到操場(chǎng)，忽然一陣大風(fēng)吹來(lái)，樹上的葉子“沙沙沙”飄落下來(lái)。”哈哈……”同學(xué)們笑著鬧著，有的還撿起落在地上的樹葉玩。我向操場(chǎng)對(duì)面望去，看到一位清潔工阿姨拿著剪樹枝的大剪子，“咔嚓咔嚓”給路邊的小樹剪了一個(gè)漂亮的造型。

　　該回教室了，我轉(zhuǎn)身向教學(xué)樓走去。“噔噔噔”，我爬上樓梯，回到教室里。同學(xué)們有的`在讀書，有的在聊天，還有的已經(jīng)開(kāi)始做功課了，寫字的鋼筆在紙上發(fā)出“唰唰”的聲音。

　　上課鈴“丁零零”又響了起來(lái)，在外邊玩兒的同學(xué)快速跑回教室，生怕遲到了，教室里頓時(shí)響起一片“噼噼啪啪”的腳步聲。“安靜！安靜！”班長(zhǎng)大聲地維持著紀(jì)律。

　　校園里又是一片寂靜，同學(xué)們開(kāi)始上課了。噓——?jiǎng)e出聲，不要打擾他們喲。

　　下課作文400字 篇37

　　“同學(xué)們，我們來(lái)看一下，這首曲子是幾幾拍？它是什么調(diào)的？”音樂(lè)老師的聲音就像一首催眠曲，同學(xué)們個(gè)個(gè)都感到很無(wú)聊，有的在打瞌睡，有的在發(fā)呆，有的在看課外書，還有的在竊竊私語(yǔ)……就在這時(shí)，我旁邊的同學(xué)和我說(shuō)：“王若溪，離下課只有10分鐘啦！”“離下課只有8分鐘啦！”“別吵啦！看看你自己的`樣子，就等著老師留下你吧。”我警告她說(shuō)。她好像也注意到了，就坐得端端正正。

　　“叮鈴鈴”，下課鈴聲響了，大家不約而同地“哇！”了一聲。我看見(jiàn)老師皺了下眉頭，嘴張了張，但是沒(méi)說(shuō)話，還瞪大了眼睛，你們猜猜是怎么回事？原來(lái)小勻同學(xué)偷偷地說(shuō)了一聲：“還有10秒下課！”大家一數(shù)，還真的很準(zhǔn)吶！“同學(xué)們，下課！下面我來(lái)看哪組坐得最好，就哪組先走！”我看見(jiàn)同學(xué)們的態(tài)度就像被施了魔法一樣，馬上坐得端端正正的，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去好像都是同一個(gè)人。“嗯，不錯(cuò)，大家都走吧！”這時(shí)，同學(xué)們就像關(guān)在籠子里的小鳥被放生了一樣“飛”了出來(lái)。我邊上的那位同志——小勻也一樣。

　　“小勻同學(xué)，請(qǐng)留下來(lái)掃地！”我都可以感到她被老師潑了一頭的涼水……

　　下課作文400字 篇38

　　叮鈴鈴，下課鈴聲響起，它好像在和我們說(shuō)：“下課啦，你們先做好課前準(zhǔn)備，然后就像小鳥一樣飛出去吧！操場(chǎng)在等著你們呢！”我真想沖出教室走一走呀，因?yàn)橐呀?jīng)在教室里坐了45分鐘了，終于可以下課了。

　　雖然下課鈴響了，但是老師還沒(méi)有宣布下課，我們很著急，同學(xué)們有的托著下巴打著哈欠，有的都已經(jīng)準(zhǔn)備沖出教室了，他把腳放在了過(guò)道外面，還有的'看起來(lái)好似在認(rèn)真聽(tīng)課，但腿卻一直在抖，滿臉寫著“著急”兩個(gè)大字。而我們班的班長(zhǎng)卻紋絲不動(dòng)，還在認(rèn)真聽(tīng)著課。我呢，就蹺著個(gè)二郎腿，也有點(diǎn)不耐煩了。

　　“啪”，老師用力一拍桌子，我們嚇得跳了起來(lái)，老師火冒三丈地說(shuō)：“你們課還沒(méi)上完，就想著下課，先把課上完再說(shuō)，我就給你們拖堂五分鐘。”可老師拖了五分鐘，又拖了一個(gè)五分鐘，下課遙遙無(wú)期……

　　現(xiàn)在同學(xué)們都無(wú)精打采的，有的趴在桌子上，有的躺了下來(lái)，還有的靠在椅子上，我可沒(méi)這樣，就是在心里有點(diǎn)抱怨，老師在黑板上寫板書，同學(xué)們趁老師不注意的時(shí)候，有的假裝認(rèn)認(rèn)真真的在看書，但是書里卻夾著一本漫畫書，還有的手伸進(jìn)抽屜里面吃零食。

　　老師終于讓我們下課了，可我們剛走出教室就上課了，哎！我再也不想拖堂啦。

　　下課作文400字 篇39

　　剛一下課，同學(xué)們有的會(huì)先伸個(gè)懶腰；有些人迫不及待跳到別的同學(xué)旁邊，互動(dòng)起來(lái)；還有些人因?yàn)榕d奮，大叫一聲，隨之便會(huì)有一群人附和，于是產(chǎn)生了這樣的情況：“你知道……的……嗎？”“啥？”“我說(shuō)：‘你……’”“啊？”“沒(méi)什么！”……

　　更有些人，開(kāi)始“比試”：只見(jiàn)一人悄悄地靠近“目標(biāo)”，然后猛地跳起來(lái)，雙手一推，之后撒腿就跑。而“受害者”站穩(wěn)后，立馬轉(zhuǎn)身向“襲擊者”快速奔去。

　　“襲擊者”看見(jiàn)大事不妙，便迅速?gòu)娜巳褐秀@進(jìn)鉆出，最后在一個(gè)拐角處轉(zhuǎn)了彎，一蹦一蹦地下了樓梯，像懷里的兔子隨時(shí)要跳出去似的，邊跳邊頻頻回頭張望，好似只要有一點(diǎn)聲音，便時(shí)刻準(zhǔn)備繼續(xù)“逃亡”。

　　而受害者“呢，則在努力尋找著，巴不得自己有一雙透視眼，好一眼看破”襲擊者“的位置，給他一份”大禮“。你看！他的臉紅撲撲的，像七星瓢蟲的殼一樣紅，也許是因?yàn)槔鄣模�也許是氣的。你聽(tīng)，人群中偶爾還會(huì)傳出：”你給我出來(lái)！出來(lái)！“的.吼叫聲。

　　就在”襲擊者“提心吊膽地躲避著，”受害者“的苦心尋找中，鈴聲打響了，同學(xué)們紛紛回到教室里，開(kāi)始上課。而剛才的”生死追擊“也仿佛只是一場(chǎng)逼真的夢(mèng)……

　　下課作文400字 篇40

　　“叮鈴鈴……”下課鈴響了，班上的人如同得到了命令，老師剛剛走出教室，班上就如同開(kāi)了派對(duì)，熱鬧非凡。

　　教室中，幾個(gè)人窩成一團(tuán)，七嘴八舌地聊著游戲，有的被逗得像被點(diǎn)了笑穴，張著大嘴，拍著肚子，樂(lè)得不可開(kāi)交；女生也不甘寂寞，有的在一起玩著水晶泥，那可是咱班的通用貨；還有的在玩“撕撕樂(lè)”（撕一個(gè)格子，顯示什么就得到什么）撕到吃的.，可開(kāi)心了。

　　操場(chǎng)上，同學(xué)們正在你追我趕，十分開(kāi)心。一些人正在跑步，一個(gè)個(gè)爭(zhēng)先恐后沖向終點(diǎn)，也有幾個(gè)人在抓爬梯，一點(diǎn)點(diǎn)前進(jìn)。

　　我也拉著朋友，到走廊上玩“戰(zhàn)地”。我們向樓梯跑去，端著一把步槍，躲著伏擊他們，查博健拿著“歪把子機(jī)槍”躲在圖書角，這時(shí)，敵人沖了過(guò)來(lái)，我趕快開(kāi)火，可是他們火力猛，沒(méi)辦法，只好狼狽而逃。我在幾次試探后，又快速出擊，對(duì)手不慌不忙，一個(gè)聲東擊西，我往后一閃，想打他腿，可他反應(yīng)過(guò)來(lái)，唉，要是在拐角就好了。我往后一跑，躲在樓梯口，在這當(dāng)“攔路虎”幾十秒后，“呀！”他居然到了我的后面，條件反射，捉住他手，往他腰一打，他被“擊殺”了，我們贏了。

　　“鈴鈴鈴”上課了，我們一驚，立刻沖去教室，盼望著再一次下課呢！

　　下課作文400字 篇41

　　說(shuō)起我們的數(shù)學(xué)老師，倒是一位漂亮的女教師，她也很溫柔、體貼，對(duì)待我們班每一個(gè)人都很好，儼然一個(gè)大姐姐。可是她就是一個(gè)缺點(diǎn)，就是一到下課的時(shí)候，她總是不愿意離去，仍然站在講臺(tái)上講課，好像電鈴對(duì)她沒(méi)有反應(yīng)一樣，一直等到下一個(gè)任課老師的.到來(lái)，她才肯依依不舍離去。

　　對(duì)于數(shù)學(xué)老師這種做法，我們班的同學(xué)也很有爭(zhēng)論，有的說(shuō)，數(shù)學(xué)老師霸占了我們的休息時(shí)和玩耍時(shí)間；也有的說(shuō)，這還不是為了我們的學(xué)習(xí)著想嗎？其實(shí)在這兩者之間，我會(huì)贊成前者，如果她只霸占一節(jié)、二節(jié)課，倒也無(wú)所謂，可是我們的數(shù)學(xué)老師她是天天占，堂堂占，只要一有她的課，她就決不錯(cuò)過(guò)。我們也拿她沒(méi)辦法，她畢竟是為了我們好。

　　可是數(shù)學(xué)老師的這種做法還是引起了“民憤”，膽大的同學(xué)也曾“起義”過(guò)，這下可把她給氣著了，她說(shuō)：“從此不管我們了，讓我們自已好自為之，愛(ài)怎么做就怎么做。”剛開(kāi)始幾天，她真是說(shuō)到做到，鈴聲一響，她就收拾課本走出教室，我們班同學(xué)還偷著樂(lè)呢，以為數(shù)學(xué)老師真的改了呢，可是好景不長(zhǎng)，這天下課，老師竟然還在滔滔不絕，我們都知道這意味著她氣已經(jīng)消了，又“重操舊業(yè)”了。

　　唉，我可親可敬的老師啊，你何時(shí)能理解我們啊！

　　下課作文400字 篇42

　　寒冷的冬季漸漸降臨，同學(xué)們都穿上了棉襖來(lái)防止寒冷。上課時(shí)，同學(xué)們也都把手放進(jìn)了口袋，衣服縮頭烏龜?shù)腵樣子，還老想著快下課。

　　“叮鈴鈴”一陣下課鈴響了起來(lái)。四（4）班教室里有一群人沖了出來(lái)，出來(lái)跳繩、踢毽了。

　　高空中，一只只五顏六色的毽子一會(huì)兒飄起來(lái)，一會(huì)兒又落下來(lái)；有時(shí)，那一大堆人一起踢毽子，他們踢出的毽子有高有低，仿佛一群花兒正在比誰(shuí)開(kāi)得旺呢！走廊上，經(jīng)常可以聽(tīng)到某同學(xué)在數(shù)自己踢了幾個(gè)毽子：“……6，7，8……”；經(jīng)常能聽(tīng)到一聲聲驚嘆：“我踢了＊（幾，如10，20，36……）個(gè)毽子！”“又要還很多毽子了！——”教室里，是跳繩的人，一條條短繩忽上忽下地被人搖著，發(fā)出“噼啪噼啪”的打地聲。我也有一只毽子，一下課就開(kāi)始踢，但每次都只能踢3、4個(gè)，唉，我還遠(yuǎn)遠(yuǎn)比不上人家呢，不過(guò)，我相信，只要好好努力，肯定能踢多的！

　　“叮鈴鈴”又上課了，大家只好收起“娛樂(lè)器具”，掃興地回到座位上，等老師來(lái)上課了。

　　這就是短短十分鐘的“課間熱鬧景象”，它給我們帶來(lái)了溫暖與快樂(lè)！

　　下課作文400字 篇43

　　隨著一陣美妙的音樂(lè)聲，終于下課了！我和小伙伴興高采烈地奔向操場(chǎng)。

　　這時(shí)，操場(chǎng)上已經(jīng)有好多人了。他們有的在跳繩，有的在踢鍵子，還有的在玩老鷹捉小雞……一片熱鬧的.情景。到底玩什么呢？大家七嘴八舌地說(shuō)：“比跑步。”“跳繩。”“畫鼻子。”想法真是五花八門。這時(shí)趙振提議說(shuō)：“我們玩沙包吧。”我想了想也說(shuō)：“我們把沙包當(dāng)籃球來(lái)投，好不好？”“ＯＫ！”大家異口同聲地說(shuō)。

　　開(kāi)始拼組了，我真希望和最厲害的黃先國(guó)分在一組啊！呀，我和黃先國(guó)真得分到了一組，我心花怒放，就好像勝利就在眼前了。

　　游戲開(kāi)始了。我發(fā)現(xiàn)李瑞手中的沙包要扔出去的樣子。果然，李瑞一邊扔一邊說(shuō)：“宋濤，快接住。”結(jié)果一失手，手中的沙包飛出老遠(yuǎn)，遠(yuǎn)離了宋濤，卻就在我的身旁。我趕忙把沙包撿起，扔向黃先國(guó)。黃先國(guó)猛地一跳，接住了沙包，然后一縱身，沙包一扔就進(jìn)了籃筐里。耶！我們進(jìn)一分了！我心里想：黃先國(guó)，你真行！

　　正好，上課鈴響了，但是我們還沉浸在歡聲笑語(yǔ)之中。

　　今天的課間十分鐘真熱鬧呀！

　　下課作文400字 篇44

　　“叮零零”，下課鈴響起，校園頓時(shí)鬧轟轟的。而我也帶著好朋友來(lái)到了操場(chǎng)上。

　　你瞧！“鄭愷”和“李晨”正在PK呢！我貼上名牌，就去戰(zhàn)斗了。半路殺出一個(gè)“程咬金”，立刻結(jié)束了他的'“生命”。一路過(guò)五關(guān)斬六將，殺到了最后，可惡，最厲害的“張飛”還得我對(duì)付，還記得劉備的大將軍趙云嗎？我就是那個(gè)“趙云”，“啪”。

　　我們把聚光燈放到“老鷹”和“小雞”身上，老鷹迅速地鉆進(jìn)雞巢里，“雞群”里頓時(shí)亂了起來(lái)，有的跑，有的跳。“一只，兩只，三只，……”

　　“進(jìn)了，進(jìn)了！”原來(lái)是觀眾為白虎隊(duì)吶喊呢。我們也去看看，鳳凰隊(duì)不甘示弱，“三分，奈斯。”鳳凰隊(duì)乘勝追擊，直接丟給“11號(hào)”，“嘭”一聲令下，比賽暫停。原來(lái)“11號(hào)”隊(duì)員，被打倒了，他強(qiáng)忍著疼痛站了起來(lái)，一個(gè)三分，打開(kāi)了局勢(shì)。“11號(hào)”暈倒在地，被醫(yī)護(hù)人員抬回了醫(yī)務(wù)室。比賽繼續(xù)，哨聲剛剛令下……

　　“叮零零”上課鈴響起，校園里頓時(shí)安靜了下來(lái)，同學(xué)們都回到了教室。撕名牌第二局還沒(méi)開(kāi)始，老鷹抓小雞還有一只雞，籃球賽還在進(jìn)行。

　　下課作文400字 篇45

　　“叮鈴鈴……”清脆的下課鈴聲響了。同學(xué)們像快活地小鳥一樣歡蹦亂跳地涌出教室，來(lái)參加自己喜愛(ài)的課間活動(dòng)。寂靜的校園頓時(shí)沸騰起來(lái)，同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)在校園上空回蕩。

　　瞧！五一班的孩子玩的'多開(kāi)心，他們個(gè)個(gè)心花怒放、手舞足蹈：有幾個(gè)女生在玩皮筋，兩個(gè)人把皮筋套在腳上。跳的同學(xué)呢？她們一會(huì)兒把右腳向前，一會(huì)兒向后；一會(huì)兒越過(guò)皮筋，一會(huì)兒又跳回來(lái)。讓人看得眼花繚亂。

　　還有幾個(gè)在跳繩的同學(xué)。只見(jiàn)一個(gè)女同學(xué)拿好一根綠色的跳繩，就開(kāi)始跳起來(lái)。繩子一落地，她的腳也跳了起來(lái)，顯得那么默契。她的速度逐漸快了起來(lái)，就像站在一個(gè)綠色的圓圈里似的，一邊跳一邊數(shù)著：“一，二，三……”這時(shí)，淘氣的男孩子們打籃球打得滿頭大汗，馬海鵬故意跑到女同學(xué)中欺負(fù)女同學(xué)，不幸的是被女同學(xué)給收拾了一頓。這時(shí)候他們又模仿起老漢抽煙，讓人看著可恨又可愛(ài)……“叮鈴鈴……”叫喊聲、歡笑聲、風(fēng)聲、鳥聲，紡織成一曲快樂(lè)童年之歌，這金色童曲旋律在綠色校園上空久久飄蕩。

　　下課作文400字 篇46

　　往常，最后一堂課下課鈴響了之后，老師說(shuō)一聲“下課”我總是背起書包就回家，可今天卻與往常不同了。我把書包放下，往班主任的辦公室走去。

　　平時(shí)這個(gè)時(shí)候，我已經(jīng)在公交車上了可是現(xiàn)在我卻還在學(xué)校里，沒(méi)有一絲放學(xué)的喜悅，反而有一點(diǎn)忐忑不安。早上老師就叫我放學(xué)后留下，而且那時(shí)候我還有一點(diǎn)吵鬧，我的心里就一直有一塊大石頭沒(méi)有落地。

　　終于熬到了放學(xué)，我把事情往好的方向想了想：會(huì)不會(huì)是老師要表?yè)P(yáng)我在運(yùn)動(dòng)會(huì)上的出色表現(xiàn)？我邁著大步往老師辦公室走去，一切懸念即將揭曉。老師看著我，大概是注意到我的一臉緊張，笑著說(shuō)道：“放松點(diǎn)兒，我沒(méi)要批評(píng)你，反而還要表?yè)P(yáng)你呢！你上次投稿的《給爸爸化妝》登上了《溫州都市報(bào)》的第一版呢！總校校長(zhǎng)、書記和教導(dǎo)主任都對(duì)你的文章好評(píng)連連，而且還說(shuō)我知道的好，要把我報(bào)上教育局官方舉辦的‘溫州市十佳教師’的提名獎(jiǎng)呢！”聽(tīng)了這些話，我原本緊張的表情瞬間轉(zhuǎn)憂為喜，不僅是因?yàn)槲业淖魑陌l(fā)表在報(bào)紙上，還有一部分是因?yàn)槔蠋煹?提名獎(jiǎng)。老師跟我談了一些那篇作文需要修改的地方就讓我回家去跟家長(zhǎng)報(bào)喜了。

　　呼，這種與往常不同的地方，真是把我給嚇了一大跳呢！這種與往常的不同，讓我又驚又喜呢！

　　下課作文400字 篇47

　　最后一節(jié)課我上的很不安穩(wěn)。因?yàn)樯衔鐩](méi)吃飯，我在第三節(jié)課的課間就感覺(jué)很餓了。但我平時(shí)都是一個(gè)乖寶寶，媽媽叮囑不要吃小賣店里的東西，于是我堅(jiān)持堅(jiān)持再堅(jiān)持。好不容易堅(jiān)持到最后一節(jié)課，我終于出現(xiàn)了精神恍惚得狀態(tài)，肚子嘰里咕嚕的抗議，手總是不由自住的撫摩飯盒，腦海中不斷浮現(xiàn)今天食堂里可能出現(xiàn)的`美食。越告訴自己不要想，我就越難以克制住自己的食欲，連嘴巴里都不停的分泌唾液，分明是又饞又餓到了極致。但我心里還有一絲理智，于是我告訴我自己，一定要堅(jiān)持到老師說(shuō)“下課”。

　　在老師一邊拿書一邊走下講臺(tái)，并說(shuō)：“同學(xué)們，下……”的時(shí)候，正神游食堂的我立刻下意識(shí)的拿出了飯盒，精神抖擻的站起來(lái)一敲飯盒，然后發(fā)出震耳欲聾的一聲吼：“同志們，下課了，沖啊！”

　　“下面我們一起來(lái)朗讀……”老師的聲音在我“沖啊”的尾音里停頓了下來(lái)。全班同學(xué)用看白癡一樣得的眼神看著我，有的已經(jīng)噴笑出聲。老師好像還搞不清楚狀況，愕然地望著我。我懊惱地縮著腦袋坐回到位置上，腰都蜷成了一個(gè)蝦米，恨不得桌子底下有個(gè)洞可以一下子讓我銷聲匿跡。唉。真是丟人丟大發(fā)了！

　　下課作文400字 篇48

　　雷速登是什么？呵呵，孤陋寡聞了吧！雷速登是一種遙控賽車。最近，一下課，走廊上立刻掀起一股雷速登風(fēng)。

　　十一月份我們五年極要比賽雷速登賽車，消息一徑傳出，同學(xué)們就份份帶著自己心愛(ài)的寶車來(lái)到學(xué)校。

　　一下課，焦急地等待了四十分鐘的同學(xué)們一下子飛出了教室，生怕練車的好位置被別人搶了去。不一會(huì)，樓上、樓下、走廊就布滿了賽車。賽車的樣子也是琳瑯滿目、五花八門：有的是黑白交縱，像一道閃電劃破黑夜；有的藍(lán)黃相間，像一只魚兒穿梭在海洋里；有的黃黑錯(cuò)雜，像正在沙漠中爬行的蜥蜴。不過(guò)，最引人注目的還是任同學(xué)的那輛。他的`車子比別人的大，比別人的好。有不服氣的同學(xué)想打擂臺(tái)，結(jié)果發(fā)起的挑戰(zhàn)都被他打倒在墻角……走廊上，各種各樣的賽車構(gòu)成一道美麗的風(fēng)景線，使觀看的人時(shí)而驚乎不已，時(shí)而唏噓連連，賽車急速的聲響和同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)彌漫了整片走廊。

　　“叮鈴鈴”上課鈴打響了，同學(xué)們各自收好了車子，依依不舍地走進(jìn)教室，等待著下一個(gè)十分鐘……

　　下課作文400字 篇49

　　“叮……叮……”

　　下課了，教室里頓時(shí)如沸如騰，走廊里充滿歡聲笑語(yǔ)，操場(chǎng)上變得人山人海，熱鬧極了！

　　同學(xué)們的活動(dòng)也多姿多彩：有的在跳皮筋，通常是6個(gè)人，其中3個(gè)人圍成一個(gè)三角形，把皮筋套在身上，另外3個(gè)人則跳，跳的形式也是多種多樣：一會(huì)兒把右腳向前，一會(huì)兒向后；一會(huì)兒跨過(guò)皮筋，一會(huì)兒又跳，一會(huì)兒又跳回來(lái)。讓人看得眼花繚亂，這還不夠，她們的嘴里還叨念著：“點(diǎn)，點(diǎn)，一朵紅花紅又紅……”真是有意思極了，讓你不能不想加入她們的行列。

　　有的在操場(chǎng)上踢足球：他們把腳一歪，往前一踢，球就飛得老遠(yuǎn)，他們又急急忙忙、擁擠著、成群結(jié)隊(duì)地跑去追，只要誰(shuí)搶到了球，臉上就會(huì)露出無(wú)比喜悅的神情，似乎在說(shuō)：“我終于搶到球了，我一定要把球傳給我的組員，我們一定要贏這場(chǎng)球賽！”

　　還有的在籃球場(chǎng)上打籃球：其中有的人正在運(yùn)球，眼睛東張西望，好象在尋找自己的組員，忽然，他把球往上一拋，在天空中劃過(guò)一道完美的弧線，順利的傳到了自己組員的`手里。接到球的那個(gè)人也毫不示弱，邊運(yùn)球，邊朝籃筐逼近，一個(gè)三分球，“好的！進(jìn)了！”在場(chǎng)的人都贊嘆不已。

　　“叮……叮……”上課了，熱鬧的課間結(jié)束了。

　　下課作文400字 篇50

　　叮鈴鈴”，下課了，同學(xué)們像只小鳥“飛”出了教室，叮鈴鈴”，下課了，同學(xué)們像只小鳥“飛”出了教室。鄭伊洋對(duì)我們說(shuō)作文。鄭伊洋對(duì)我們說(shuō)：“我們玩‘穿越火線’吧。”同學(xué)們異口同聲地說(shuō)：“好！” 第一局是我抓，可是他們都躲在“家”里，正在用“激光槍”射我呢！還“煙霧彈”，扔了之后又來(lái)個(gè)“手榴彈”，還有“黃金爆頭”，叮鈴鈴”，下課了，同學(xué)們像只小鳥“飛”出了教室。有些同學(xué)更可惡，既然跑出“家門”讓我抓，我剛想把手伸過(guò)去，但他早已跑回了“家”。

　　我眼珠子一轉(zhuǎn)，有了一個(gè)好主意。我跑到墻壁旁邊，用手按了按墻，喊道：“注意，馬上爆炸！3、2、1、0，爆炸！！” 話音剛落，同學(xué)們立刻跑了出去。我走到教室里、走廊里，到處都不見(jiàn)他們的身影。 莫非......他們躲在男廁所里？不一定，因?yàn)槟抢铩俺魵庋�天”，臭得要死。算了，我還是去那里看看吧。 不看不知道。一看嚇一跳。他們竟然全部都躲在那里！

　　“耶！我贏了！”校園里飄蕩著我歡快的笑聲。

　　下課作文400字 篇51

　　下課前幾分鐘，同學(xué)們根本無(wú)心聽(tīng)老師枯燥的演說(shuō)，大家都靜靜的等待下課，向獅子看著獵物一般，靜靜的等待。

　　突然“當(dāng)！”一聲，把我給嚇了一跳！難道是不法分子來(lái)襲？！還是比大地震還強(qiáng)的強(qiáng)大地震來(lái)了？！都不是，那是下課鐘聲，那個(gè)聲音彷彿有一種魔法，能 讓原本死氣沉沉的教室馬上變得生氣勃勃的.，教室里的同學(xué)都互相談?wù)撝�電玩游戲，大部分的人都去外頭玩，教室中的人所剩無(wú)幾，只剩下一些人再玩牌。下棋。罰寫。

　　下課時(shí)，我大部份都留在教室，下棋。玩牌。看書等因?yàn)楝F(xiàn)在得天氣熱的要死，所以不太適合到烈日當(dāng)空的操場(chǎng)上玩，春。秋天比較合適。在以前的學(xué)校（南湖小學(xué)）里，我都和我的好朋友去校園中跑跑跳跳，什么事都做的出來(lái)，例如我們常用一些容易找到的昆蟲來(lái)喂一只大型毛蜘蛛，不過(guò)自從有人被它咬傷后， 老師就不準(zhǔn)我們?nèi)フ宜�了�?/p>

　　又“當(dāng)！”一聲，這次而是“上課了！”，許多同學(xué)都悶悶不樂(lè)的回了教室，校園頓時(shí)安靜了下來(lái)，在那短短的十分鐘之內(nèi)，可以做完那么多事，又可以放松一下，所以下課是不可缺少的，現(xiàn)在學(xué)生們都在等著下次下課的鐘聲在度響起。

　　下課作文400字 篇52

　　叮咚！叮咚！下課鐘聲響了，老師才放下手中的粉筆，大家便急忙沖出教室，像被關(guān)了很久的小鳥一樣，迫不及待的飛出籠子，自由自在的`徜徉于無(wú)邊無(wú)際的天空中。

　　操場(chǎng)上，許多同學(xué)在玩足球、籃球、羽毛球，我則喜歡和同伴們一起玩躲避球，因?yàn)槎惚芮蚣却碳び钟腥ぃ�是我最�?ài)的球類運(yùn)動(dòng)。記得有一次，一位同學(xué)不小心把球丟到校門外，大家急得像熱鍋上的螞蟻，所有的人都你望我我望你的不知所措，此時(shí)，保安伯伯露出和藹的笑容，徐徐的打開(kāi)校門，我們好像找到救兵，趕緊跑出去撿球。還有一次，大伙兒正玩得興高采烈時(shí)，天空突然烏云密布，然后開(kāi)始出現(xiàn)閃電，轟隆！轟隆！接著雷聲大作，不久便下起傾盆大雨，同學(xué)們紛紛跑進(jìn)教室躲雨，卻都忘了球還丟在操場(chǎng)上，結(jié)果一位同學(xué)自告奮勇的下樓撿球，當(dāng)然也就淋成落湯雞了。

　　俗語(yǔ)說(shuō)：休息是為了走更長(zhǎng)遠(yuǎn)的路，下課十分鐘可以讓眼睛休息，讓頭腦暫時(shí)放松，以便下節(jié)課能更有精神，更專心聽(tīng)課，如此才能有效率學(xué)習(xí)，快樂(lè)的成長(zhǎng)。

　　下課作文400字 篇53

　　下課時(shí)，炎熱的烈陽(yáng)灑在大地上，運(yùn)動(dòng)的學(xué)生們身上流著充滿歡樂(lè)的汗水，同學(xué)們你打籃球，我踢足球，玩的不亦樂(lè)乎，我們還看到了高年級(jí)學(xué)長(zhǎng)姐在做體操，想必一定是經(jīng)過(guò)千辛萬(wàn)苦才造就這么靈活的身手，真不得不令人佩服！

　　上課時(shí)，老師拿著哨子，用力吹了聲”嗶！”大家就努力向前沖，都想得到第一名頭銜。大家卻因一位同學(xué)跌倒，而被臭罵一頓，搞得大家心里很不是滋味。

　　下課時(shí)，我和同學(xué)們?cè)谶\(yùn)動(dòng)場(chǎng)上玩著鬼抓人，驚嚇聲、尖叫聲、歡笑聲都聽(tīng)得到。突然，一位女同學(xué)一個(gè)踉蹌，狠狠往地上摔，”嗯~啊！”呻吟聲不斷的傳到我耳 朵里，有些同學(xué)跑去跟護(hù)士阿姨說(shuō)，有些同學(xué)想要看看她受了甚么傷，我則不斷地安撫她。一會(huì)兒我看到護(hù)士阿姨走了出來(lái)，在讓出了位子，阿姨診斷后，發(fā)現(xiàn)只是 腳踝扭傷，讓我松了一口氣。后來(lái)大家?guī)�她到保健室休息，這件事總算圓滿結(jié)束了。

　　如果我們是一棵小樹，那運(yùn)動(dòng)就是雨水，賜予我們生命。”要活就要運(yùn)動(dòng)”這是現(xiàn)代人常說(shuō)的'一句話。所以，讓我們來(lái)享受運(yùn)動(dòng)給我們的光芒吧！

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