空竹作文400字

時間：2021-10-21 13:44:04 400字我要投稿

空竹作文400字八篇

　　在學習、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編為大家整理的空竹作文400字8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

空竹作文400字八篇

空竹作文400字篇1

　　星期天，我和媽媽去超市，發現了一個很有意思的玩具它叫“空竹”，由于我很喜歡，媽媽便給我買了一個。

　　空竹由兩個橡皮碗鏈接在一段小軸上，形狀好像一副小車輪。鮮艷的紅色，真是讓人愛不釋手。每天放學回家，我就迫不及待的玩起空竹。可是我怎么也抖不起來。這個空竹就像一個不倒翁一樣前仰后合。每當我看到別的大哥哥，大姐姐們把空竹抖起來，甚至都會玩花樣時，急得我像熱鍋上的螞蟻。可是在我玩的時候空竹就像調皮的小孩子，翻幾個跟頭“砰”的一聲就掉到了地上，我急得抓耳撓腮。

　　有一次爸爸看到我著急的樣子，笑著說：“只有掌握正確的方法才能成功。”爸爸走過來，先把空竹纏上，雙手拿好桿，然后放到身體的右側，左手低右手高，右手向左側使勁，左手順勢抬起，右手使勁向上提，空竹在爸爸的手中翻轉起來。看到這，我一把奪過空竹，照著爸爸的樣子玩了起來。經過不斷的努力，空竹終于可以轉起來了。當空竹向前倒時，我就用右手使勁向前提。如果向后倒，右手就向后使勁。

　　真是天下無難事，只怕有心人。這件事讓我明白了：做任何事，只有掌握了正確的方法才能成功。

空竹作文400字篇2

　　本以為可以上個新的課外班，玩玩抖空竹，卻沒有抖成。

　　原來，下了音樂課，我們幾個報空竹的同學，一起去找老師！我拿起一個空竹和竹竿，就玩起來了。開始不順手，后來經同學指導才能抖兩下。看老師和同學抖空竹，一會兒上一會兒下，一會兒左一會兒右，手眼身法的，真美呀！

　　玩得正歡時，忽聽廣播點著名讓我們上小作家課，我一聽就蒙了。我們上著空竹課，干嘛還上小作家課？隗老師說：“你們這批小作家，是全校選出來的，這個機會難得！”于是，我只好不情愿地走向二一班！

　　課堂上，寫作老師說：“同學們有這樣的興趣和熱情是值得稱贊的。但若學會了寫作，就可以把我們的所想所思表達出來，通過文字傳達自己的興趣和愛好，不是更好嗎？寫作是語文學習的重要部分……”聽了老師這番話，我心里好受多了！畢竟現在考試，作文分數占得很多，咳！想想，只能面對美好而又殘酷的現實了。

　　回家路上，姥姥知道了我的心思，便說：“你愛學空竹，我非常支持。明天咱就去買個自己在家學，然后在作文里把學空竹的經歷寫寫，像學游泳和自行車那樣。”我終于開心地笑了。

空竹作文400字篇3

　　那天，我閑著無聊，便從柜子里取出空竹來玩。我突然想起在學校時，有同學可以讓空竹飛起來。可一想：飛起來的空竹弄壞了東西怎么辦？那我不就慘了？但出于好奇心，我還是決定試一試，我想，小心一點就是了。我飛快地抖動小棍，又猛地繃直細繩，把空竹彈向空中。空竹飛了起來，快要撞到天花板了，我急得嗓子眼都提了起來，捏了一把冷汗，還好，空竹在離天花板只有一丁點距離的時候，掉了下來。我手一伸，接住了。

　　我又抖了起來。哇！這空竹越轉越快，我決定再彈一次。哈哈，真好玩！我欣喜若狂。第三次，我更加用力，空竹火箭般沖了出去……不想看到的事情終于發生了。“砰——”，空竹撞在電燈上，電燈碎片四處飛濺，在屋子里撒落一地，桌子上，柜子上，茶幾上，到處都是。我愣住了，站在原地一動不動。媽媽沖了過來，看見這一慘狀，咬著牙，瞪著眼，燃起了怒火……

　　我再也不敢在家中玩空竹了。然而，我對空竹癡心不改。我把陣地搬到了院子，玩得更歡了。

空竹作文400字篇4

　　4月23日下午，我來到龍潭公園參加了學習抖空竹的活動。這次活動特別邀請了太原市空竹協會的高手們為我們表演。

　　首先空竹協會的老師們集體給我們表演了抖空竹，他們表演的是單輪空竹，只見在他們雙手操控下，空竹上下翻飛，劃出一道道優美的弧線，如雜耍般的表演，獲得了觀眾陣陣掌聲。表演結束后，空竹老師給我們每個小記者發了一個雙輪空竹，教我們如何把空竹纏到線上，首先把空竹的一面正對自己，然后把線放到軸上，右手拿的線繞一圈纏到軸上，要求右手的線在里，預備表演時，左手抬高，左手自然垂下，右手發力向上拉將空竹離地，同時左手往下垂，雙手上下抖動，空竹就能轉起來，表演時右手發力，左手配合。說起來簡單，但做起來很難，剛開始總是掌握不了平衡，雙手指揮起來也覺得很不協調，在老師手把手的教導下，我慢慢進入了狀態，抖的時間越來越長。不知不覺已到下午5點，活動結束，最后老師把練習的空竹免費送給了我們，讓我們回家練習。

　　通過這次小記者活動，我喜歡上了空竹，以后一定要好好練習，爭取盡快掌握各種技巧。

空竹作文400字篇5

　　如果整天只知道學習，做作業的孩子即使再聰明也會變成傻瓜的。學好文化知識固然重要，但有結實的身體也同樣重要。因為只有身體好了，學習才能更好。

　　剛開學的第一節體育課，老師突然宣布說：“這節課我們進行抖空竹比賽，看那個同學抖得最好。”我聽了嚇了一大跳！因為平時同學們都練習抖空竹，我從來不練。所以我非常害怕……我正想著，老師突然叫我的名字。我的心怦怦直跳，硬著頭皮拿著空竹，從隊伍中走出來，只好手拙地抖動空竹，差點掉下來打在我的腳面上。搞得頭上汗珠不停地往下滴。

　　在我無奈的時候，老師說：我給你教，我聽了馬上來勁，他說：“先把空竹放在線上，然后拿著空竹讓空竹隨著一個方向滾，大約1米接著借助它剛才的動力，猛的拉他離開地面，根據空竹轉的方向一個胳膊往上提，另一個胳膊配合它，并且控制空竹的方向平衡，空竹快斜的時候，根據空竹斜的方向，采用與它相反的方向調它，看著他抖空竹的樣子，一曲一拉，一上一下，兩手交替進行，我一心一意地學著，很快就會抖了，而且很輕松我覺得奇怪，怎么這么快就會了。”他笑著對我說：“你學會了。”當時，我有說不出的高興，真想高呼一聲：“我終于學會了。”通過這次，我懂得了一個道理：無論做什么事，都要有信心和毅力，還要掌握科學方法，這樣才有效果。

　　經不懈的努力，后來我又學會了“天平”、“猴跳墻”和“蝴蝶飛”…… 現在，我有一項拿手的本事——抖空竹！

空竹作文400字篇6

　　期盼已久的空竹比賽終于拉開了序幕!星期五下午師生們集中在操場上舉行抖空竹比賽。我們班是最后一個表演隊，同學們懷著激動的.心情觀看其他班的表演。參賽隊員們個個精神抖擻，展示著各種各樣的動作：拋空、望月、原地打轉、交換空竹……他們精彩的表演贏得觀眾們熱烈的掌聲!

　　緊張、激動的時刻終于來到了，輪到我們班的參賽選手們上場了!同學們有的鼓掌、有的為選手們喊加油，有的以火箭般的速度沖向主席臺，近距離觀看。選手們跟隨優美動聽的音樂盡情地發揮。大多同學表現出色，個別同學的動作頻繁失誤。當展示拋空的動作時，有的選手準確無誤、穩穩當當地接住，觀眾們情不自禁地為他們的高超技藝熱烈鼓掌，贊不絕口：“好棒呀!”有的同學由于沒接準，空竹落地了，觀眾們依然為他們喊加油、鼓勁!雖然有些失誤，但是選手們依然認真地堅持表演，直至音樂結束。

　　同學們迫不及待地到評委席觀看比賽成績，四年(4)班46.4分，排名倒數第二，我原來激動喜悅的心情頓時失落不已，心想：天哪!倒數第二?不好呀……但我想對參賽選手們說：“雖然結果不是很理想，但你們能大膽地在賽場上展示自己，真棒!”

空竹作文400字篇7

　　空竹？我可是對它一見鐘情，二見傾心，三生有緣啊！其實啊！空竹小子已經成了我的精神支柱。哪天劉媽媽去掉我這個稱號，我指不定就瘋了呢！

　　有關于這種嗡嗡響的“小蜜蜂”的趣事，我們班是少什么都不會少這個的。

　　臺上一分鐘，臺下十年功，說的就是我們這種手藝人。想當年，我們和空竹在舞臺上那個風光的呀。可是，我們也為此付出了許多。“啊，它砸到我的手指了！嗚嗚”“duang！”我們發出一陣陣哀嚎，個個被自己的空竹弄得遍體鱗傷：張路遠的手被蹭得皮都破了；施康博因躲避空竹而閃了腰；我的空竹和王昱涵的空竹大干一架。但是，功夫不練到家，還敢上臺？要知道，我們可是空竹小子啊！

　　終于要上臺了嗎？我在心中嘀咕著，彩排時歡聲笑語的我們。此時的我們一個個像沒了嘴一樣安靜。

　　這清脆的聲音，在我心中，卻有些戰鼓的味道。我的伙伴淡綠色的空竹，似乎感應到了。它開始嗡嗡發響，并且隱隱有花紋撕裂空氣的聲音，這是轉速快的標志。我右手小棍一引，它如同我的知音一般，向右飛去。小棍一挑，我身形一閃，便到了舞臺中央。

　　很快，層層疊疊過了。一個個招式過去，我感覺壓力想潮水一樣從四面八方用了過來。呼，這過橋還挺累啊！忽然，我的心臟猛地縮緊空竹歪了！這是一個危險的標志！幸好我比較機智，對好音樂，直接空拋手接，“海水”才退潮。

　　我們班可是名副其實的空竹之城。不服SOLO？