小學學作文400字匯總6篇
在平時的學習、工作或生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。你知道作文怎樣寫才規范嗎？以下是小編為大家整理的小學學作文400字6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
小學學作文400字 篇1
20xx年的第一場雪降臨在家鄉的一個下午，春之花，夏之海，秋之月，冬之雪。冬天的雪，飄飄揚揚的灑落人間……
"下雪啦！下雪啦！"隨著一陣陣歡呼聲，我飛快地跑到窗臺邊，向外望去：一朵朵小雪花從天空中飄落，像煙一樣輕，如玉一般潔，飄飄灑灑。
我忍不住跑出去，站在陽臺上，望著周圍紛紛降落的小雪花，多美啊！開始時，又小又瘦，飄飄悠悠的落在地上，就融成了水。接著，雪花變大了，變得密密麻麻的。那晶瑩剔透的雪花翩翩起舞，它們手拉手歡快地笑著，做著游戲。仿佛無數扯碎了的棉花球從天上掉下來，花草樹木披上了銀裝，只可惜雪沒有下多久，沒能給大地鋪上銀白的地毯，沒能讓整個世界變得潔白，看來，雪姑娘還沒有睡醒哦！
把手伸出來，正欲接住那嬌小的雪花，它們好像是一朵朵六邊形的花瓣兒——還沒等我欣賞完，雪花就無聲無息的消失了，化成了一顆顆晶瑩的小水珠滾落在地上，融入了自然。
街上的人三三兩兩，寥寥無幾，可能是雪不夠大吧，沒辦法堆雪人，打雪仗，人們一準兒在火爐旁取暖呢！那三三兩兩的人們也是腳步匆匆的。現在人們太忙碌了，腳步太快了，為什么不駐足欣賞下美景呢？或許是生活的節奏太快了吧！突然，看見兩個小孩走了出來。銀鈴般的笑聲打破了這個寂靜的世界，他們倆你追我趕，玩得熱火朝天。他們穿著艷麗的衣服，純真的笑臉，他們就像朵朵鮮艷的花，將這個靜謐的世界點綴得更加美麗、動人……
雪，給人以恬靜之感，它帶給人的是無限夢幻。我愿把它比作蓮花，高貴而典雅；我愿把它比作一幅水墨畫，深遠而悠長……家鄉的雪，嫵媚動人。遠遠望去，好美的雪景！
小學學作文400字 篇2
清晨，東方升起的第一縷陽光透過玻璃窗折射在屋內，屋里頓時有了那么一線生機。在那束耀眼的陽光里，細小的肆無忌憚地飛舞著……一切都是那么生機勃勃。
我和妹妹相約，今天一起去踏青。當我起床后，就和妹妹一起早早地踏上去森林的路。一路上，薄霧輕伏，飄飄悠悠，朦朦朧朧，如仙境一般……
我和妹妹一路上說說笑笑，不一會兒，便到了森林。
森林里樹木繁茂，鳥兒歌唱，蜜蜂飛舞，總是那么愜意、恬靜。我不忍心打破這里的靜謐，小心翼翼地走進森林。
森林里一望無際的是那綠色的草地，草地上各色野花兒競相開放，爭奇斗艷，空氣中各種花香和泥土的芳香夾雜在一起，撲進了我的鼻孔，鉆進了我的心里。
陽光照在草地上，留下了斑點。我和妹妹在樹林中嬉戲，銀鈴般的笑聲時不時地在樹林中回蕩，好清脆，好響亮……
突然，一抹淡紫色映入我的眼簾，那是牽牛花！我高興極了，急忙跑過去，仔細端詳：牽牛花是美的。造化恩賜給她嬌艷的姿容，而且它會打扮，淡淡地一抹就顯得清秀淡雅，裙擺似的柔嫩花朵，誘人的淡紫色，還小心地鑲上一圈白邊……真漂亮！
我輕輕摘下一朵，插在妹妹的頭發上，我們倆對視一笑，接著，又在樹林中玩耍，笑聲卻一直徘徊著……久久示能散去。
小學學作文400字 篇3
我的家鄉在山東，那里有一個家喻戶曉的地方——泰山。
在泰山西溪西側，有奇峰突兀，高聳峻峭，形如扇子的扇子崖；在泰山西麓，有出名的桃花谷，幽靜的谷中，聽不到任何吵鬧的人語，只聽得見潺潺的溪聲與婉轉的鳥鳴；在泰山黃峴嶺脊上，有海拔847米的中天門，是登泰山東西兩路的交匯處……當然，我想最好的地方當然就要數黑龍潭了，黑龍潭坐落在密云縣石城鄉鹿皮關北面的一條全長4公里，水位落差220米的峽谷里，距離北京100公里。那里有春花潭、秋月潭、平沙潭、落雁潭等十八個潭撒落在幽深的峽谷里，千姿百態。黑龍潭新，新在八里長的深谷里，瀑布非常多。從頭到尾，處處新穎，沒有一處地方是重復的，沒有一個潭是相似的。進入第一個潭，就把游人深深地吸引住；黑龍潭奇，奇在峽谷非常幽靜，所有自然景物都很奇趣。我猜是大自然的鬼斧神工，才把這條峽谷雕鑿得景中有奇，奇中有景；黑龍潭險，險在龍潭瀑布雄偉壯觀，瀑布轟鳴，峰崖陡峭，谷深路窄。過橋時特別危險，但游人想看到“險中景”，必須不怕危險，過橋，才能看到這“險中景”。在黑龍潭，至今還流傳著一個古老的傳說：以前，有兩條龍，長大分家的時候，性格憨厚的黑龍主動把白龍潭讓給弟弟白龍，單身一人來到了古樓峪。那時候，這里沒有一滴水，沒有一棵草，黑龍化身成小伙子，沒天沒夜地拼命干，大西山的云蒙老祖看著黑龍又憨厚又勤快，就送給他一條彩帶和十八條珍珠，黑龍把珍珠灑在了古樓峪內，因此形成了現在的十八個奇潭……。
啊！這是多么美妙的地方，多么神奇，多么奇特的地方。啊，這就是我的家鄉，我美麗的家鄉！
小學學作文400字 篇4
在課堂上，我總想積極舉手發言，但我總害怕自己回答的是錯誤的，所以就發生了這樣一件事。
有一天上午第二節課是語文課，臨上課前還有幾分鐘我就對自己說：“課堂上，我一定要積極舉手發言。”
上課鈴的音樂響了，老師快步走了進來，吵鬧的教室一下子變得安靜下了。上課不久后，老師提了一個問題：“誰能把這兩個自然段用自己的或來概括一下？”教室里非常安靜，我看了看四周，發現沒有一個人舉手，所以我也不敢舉手。
過了半天，還是沒有一個人舉手。這時，我一時的動了動胳膊，準備舉手，但心里又“怦怦”地跳。我不敢看老師，生怕老師點著我。
又過了一會兒，一位平時上課回答問題積極的同學舉手了。我慢慢地舉起了顫抖的右手，目光掃視了整個教室，發現還是只有一個人舉手，我又把手放了下來,又看了看周圍，發現沒有人注意我，就又把右手舉了起來，舉得很低很低。這時，老師的目光向我們這里投了過來，我不由自主地把手迅速放了下來，低下了頭，抬也不敢抬。
最后，老師沒有叫我，叫的是剛才舉手的那一位同學，結果她說的和我的意思是一樣的。“我為什么不舉手呢？”我后悔地說。
小學學作文400字 篇5
在這個暑假里，最令我難忘的事是去九寨溝。
這一天，我懷著激動的心情坐在車里，還在去九寨溝的路上，我就領略了這里的美：有連綿起伏的山脈，又有坦蕩的平川，一路上的美景枚不勝數，更何況只是九寨溝的冰山一角，都這么美，如果到了九寨溝那將是多么令人驚訝的美景呢!
終于駛到了目的地，那陡峭的山脈，奇特的巖石風貌，一下子全部映入眼簾。天是那么的藍，湖是那樣的綠，它緊緊地吸引著我。開始上山了，我們乘坐觀光大巴，來到了仙女池——傳說中的仙女就是在這里洗澡的，我們的游客一下子跌入了美好的憧憬。那池塘里的水綠綠的，讓人有一種來到大草原的感覺。風吹起一層層的漣漪，靜止的時候，它像一面大大的鏡子，倒影著天空，倒影著太陽，這是的九寨溝簡直就是人間仙境!
接著我們步行到了琴蛙海，傳說很久以前，有一種叫做琴蛙的青蛙，在池塘里住過哦，因為那種青蛙的叫聲像琴聲，所以人們把它稱為琴蛙。一陣風來，我的`耳邊隱隱有琴的聲音，風停了就靜悄悄的，讓我覺得有點可怕!
最后，我們來到了九寨溝的必來之地——諾日朗瀑布，湍急的流水從懸崖上飛流而下，多么宏偉的氣勢，讓我們的心里產生了一種暗暗佩服的感覺，瀑布中還有一個小洞口，就像花果山的水簾洞，美極了!大自然是多么偉大，創造出了這壯麗的自然景觀!
不知不覺，游客觀光道已走到盡頭，我們的行程結束了，但我的心卻放在了九寨溝，她那美麗、壯觀、宏偉的景觀，將一直留在了我的心中。
小學學作文400字 篇6
如果你問我為什么拳頭為什么力大無比，我會不假思索地回答:“因為這是五根手指團結一致的力量，集體的力量是堅不可摧的。”花朵也一樣，它的每一個部分都是不可缺少的，都是至關重要的。
花蕾在整體中是妖嬈的。她的美麗是世人共睹的，她沐浴著陽光雨露，在陽光照耀下的她宛如詩卷中的仙女，那豐滿的蕊向人們表現她的勃勃生機；在雨露澆灌下的她則宛如不屈不撓的戰士，那堅強的蕊向人們表現她的堂堂儀表。
如果花蕾是萬國中的公主，那么葉子就是她的貼身侍衛。葉子長期就任保衛工作，以陪襯為生。當人們看到‘公主’那華麗的服飾時，往往忽視了‘侍衛’的存在，但它毫無怨言。當人們發現這個小角色時，它已默默奉獻了不知多少個春秋。
在花朵中還有個更不起眼的崗位，那就是根。它深深扎于地下，永不見天日，但它的存在是不容小視的，如果沒有它就沒有其他人員，所以它身肩重任——學會自力更生，這個關于著生存問題。根就是一個幕后的工作者，是一個靈魂人物。
眼淚依賴著臉龐，海豚依賴著海洋。花兒的每一個部分就像它們一樣相互依賴，相互存在，只有每一個都堅強，才能向世人展現它們的獨特風采。
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