小學寫事作文400字錦集8篇
在日常學習、工作和生活中，大家都接觸過作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編整理的小學寫事作文400字8篇，歡迎大家分享。
小學寫事作文400字 篇1
今天中午，我讀了關于愛因斯坦的故事――《愛因斯坦》，讀后我深受啟發，知道了看人不能看外表、衣冠、樣貌。
《愛因斯坦》主要講了愛因斯坦成名后，比利時國王請他做客，按約定時間派司機去接他，司機沒有接到愛因斯坦，就回去向國王報告愛因斯坦沒有來。可愛因斯坦卻穿著一身沾滿灰塵、破亂不堪的衣服來了。原來司機只看外表，不看人，以為堂堂的科學家一定會穿著華麗、衣冠楚楚的，所以愛因斯坦只好自己走著來了。
讀了這個小故事，我明白了很多道理。愛因斯坦的簡樸使我深深的折服，比起愛因斯坦我們戴的手表、穿的衣服、鞋子等都比較貴，更何況他已經成名，有了很多錢，還這樣簡樸，而我們呢？奢侈、攀比、嫉妒、浪費卻一點成績也沒有；還有那個司機只看衣冠不看人的舉動使我氣憤。從古至今，也有許多這樣的例子。春秋末期，齊國和楚國都是大國，一次齊國派晏子訪問楚國，楚王見晏子身材矮小，長相丑陋，以為他沒有啥學問，就想趁機侮辱他，顯顯自己國家的威風。楚王三次想侮辱晏子，結果三次都被聰明的晏子反辱，此后楚王再也不敢不尊重晏子了。
在我們生活中，這樣的例子也舉不勝舉。記得有一天，我和爸爸去看車展，有一位衣冠不整、長相平平的老漢，他指著一輛20來萬的車問多少錢，服務員用不屑一顧、鄙夷的神情說：“多少錢？多少錢你能買得起嗎？10萬”，老漢說：“開票吧，我買了”，服務員傻了，經幾輪激戰，廠家給老漢賠禮道歉，最后以優惠的價格賣給了他。
通過這則小故事，使我真正的認識到：人不可貌像，海水不可斗量，不可以以貌取人。
小學寫事作文400字 篇2
我們班的趣事可多了。現在，讓我來給大家講班上最近發生的一件很有趣的事吧。
上課鈴一響，同學們回到自己的座位上，老師表情很嚴肅地走進教室，他把PPT拿出來演示。其中一個PPT是劉濤同學小時候的照片，隨著美妙的音樂，我們靜靜地欣賞著他的每一張照片，“這是我100歲時的照片！”劉濤突然說了一句，我們都愣了一下，然后全班便哄堂大笑起來，因為那“100歲”這幾個字我們聽得真真切切。老師也忍不住笑了起來，剛才他那嚴肅的表情已一掃而光，說：“劉濤，你是人精啊，現在已經活到上千歲了啊？”聽老師這么一說，我們笑得更加厲害，有的跺著腳，有的捶著桌子，有的用手捂住胸口，大家笑得東倒西歪。有的說：“劉濤是孫悟空的后代嗎？”有的說：“他是千年烏龜啊？”大家七嘴八舌，教室里像炸開了鍋。再看看劉濤，他的臉通紅通紅的、眨巴著眼睛、撓撓下巴，在為自己的口誤感到無地自容，他越是這樣我們越覺得好笑，笑聲久久才能平息下來。
這一件有趣的事，使我們的課堂增添了歡樂的色彩，讓我們緊張的神經得到很好的緩解，每當想起這件事，不禁讓我啞然失笑。同學們，你是不是也覺得有趣呢？
小學寫事作文400字 篇3
記得三年級的時候，老師叫我們寫一篇寫景作文，這可是我最不會寫的一類文章了。突然，我想到一個主意：不如我抄一篇文章交上去，反正我家的作文書多得是。
回到家，我馬上拿了幾本寫景作文書，閱讀了很多篇，我選了一篇最好的，抄了上去，一字不差。我心里樂滋滋的，想著老師會怎么表揚我。
到了學校，我把作文本交了上去。
過了兩天，作文改完了，老師鄭重的說：“寫作文啊，第一，不要抄襲，如果抄作文的話，你就是很傻的人了，即使作文寫得不好，也要用自己的實力寫，做人最怕的是不誠實，作文最怕的就是不真實。這次作文，我發現有的在我心目中一向優秀的同學居然也抄襲作文了。”
聽完老師這番話，我就知道老師在說我，不由的臉一紅，低下了頭。老師公布同學們這次作文的等級，我想我的肯定會得“D”的，而且評語里一定會有“抄襲”、“不誠實”之類刺眼的詞句。沒想到，老師卻說：“郭依涵，“A+”。”我當時驚訝極了，我只好硬著臉皮上去接過本子。我不敢抬起頭，不敢看老師，生怕老師批評我。老師突然說：“你下課到我辦公室來。”聽了這句話，我心里更加不安，整節課都沒心思聽課。心里總在設想著老師會怎么說我。
下課鈴響了，我提心吊膽地來到辦公室，老師叫我過去，她握著我的手，溫柔的說：“寫作文不要照抄，抄了也是白抄，你這是自己騙自己啊，不能認為得了‘A+’就很好。知道嗎？”我眼里涌出悔恨的淚水。“以后不要抄襲作文了，不要讓老師失望。好嗎？”我點點頭。
回家后，我重新寫了一篇作文交給老師，老師說我寫得很好。
我覺得老師說得很有道理，直到六年級，我還深深記著老師的話，再也沒抄襲作文了。
小學寫事作文400字 篇4
所在的家庭是一個離異家庭，以前的我比較看重它，但是現在，它已在我的心里淡化了。“大人”，對我來說還是一個“未來詞”。之所以是未來詞，因為我還沒有經歷過它，感受過它，所以我不能理解大人的一些做法。但日子一天天過去，我在逐漸長大，慢慢地我也明白了一些。
父母，兩個字，意味著偉大的親情。是他們把我們帶到了這個世界，讓我們感受到了這個世界上的酸、甜、苦、辣。但是你知道嗎？有些人的父母會變成另一種形式——“父·母”。我只能利用中間的圓點來表達自己對離異家庭的解釋。我不明白，大人們好不容易呆在了一起變成了父母，為什么要分開變成“父·母”？“父·母”們，雖然你們可能考慮過兒女的感受，但是你們真的能知道你們在他們心中留下的創傷嗎？也許你們感受得到，但絕對不多……
我就是這“父·母”家庭中的一員，我的父親和母親分開了，在我還很小的時候。之后我又有了所謂的偽劣產品的“父·母”。我真搞不懂，世間情到底存不存在？說是存在，但它又那么飄渺；說它不存在，它偏偏又在你的身邊，能讓你感受得到。
從小學一年級起，我就來到了同升湖學校，這是一個寄宿學校。一個學期就回家兩次。每次回家，我都按捺不住內心的激動，回家后總有“金窩、銀窩，不如自己的狗窩”的感覺。可就在小學三年級時，我再也找不到這種感覺了，我把它歸在了“非存在”一類。
現在，我越來越感覺父母對我的重要。有人說：“世間最美的情感莫過于父母對子女的'愛”。
只希望，親情長在！
小學寫事作文400字 篇5
讓人回味無窮的小學生活就要結束了。我們大家也就要進入令我們陌生而又向往的新學校。但現在，總會有讓我們難以忘懷的事，找出兩、三件來與我交流一下吧。而我有三件事一直最想對老師說呢。
老師，您還記得么：三年級下期，臨近期末考試的七月七日，您帶著全班同學與我一起過生日。當我聽到您含著親切的聲音把“生日快樂”這個詞融入我的腦海時，我是多么想對您說一聲：“鄧老師，你真偉大！”
老師，您還記得么：在六年級下期的三月份的有一天，我在鬧肚子。其實前一天晚上就瀉了好幾回。那一天，上課時就什么精神也沒有。中午，我趴在桌子上睡著了。您輕輕地走過來，叫醒我，問我是不是不舒服？那些話是多么親切、溫暖啊！我連忙告訴了您原因。您又關切地問我吃藥沒？我又告訴了您沒有吃藥的緣由。您立刻就帶我到辦公室，給我親自接了一杯溫開水，遞給我。當我接過帶著你無限溫情的水杯時，我多么想對您說：“鄧老師，你真偉大！”
老師，您知道么：就在今天，我們考試的時候，您又無聲地在班里掃出了不少的紙片。這時我大為震驚，又深感慚愧。因為我沒有把地上的紙給撿起來，讓它躺在我們身邊影響了教室的環境衛生。這時，我多么想對您說：“鄧老師，你真偉大！”
老師，如果時光能夠倒流，時空能夠逆轉，我希望做您最關心、最喜歡，也能讓您笑口常開的優等學生，不讓您再為我操心了。
啊，小學生活二三事，怎能說完我對老師的無限敬佩之情啊？這真是天涯何處都在思呀！
小學寫事作文400字 篇6
今年暑假，是我過得最充實而又愉快的一個假期。
那些開心的日子，那些有趣的過往，為這個炎熱的夏日注入了絲絲涼意。
有一件事，令我現在都哭笑不得。
好久沒有親自下廚了，今天，我就給爸爸媽媽露一手！
這是我第一次煎蛋。平時，看媽媽煎蛋挺簡單的，這荷包蛋應該很好做吧，我也一定能做好。
于是，我提起油桶，向鍋里倒去......等了半天，油一點反應都沒有。我低頭一看，原來是火沒有點著，我趕緊點燃火，不一會兒，油鍋里的油“吱——吱——”地響了起來，倏的冒起了油煙，真夠嗆人的！我連忙開了抽油煙機，那些油煙總算束手就擒，不再調皮了。我隨即磕破了一個雞蛋，倒進了沸騰的油鍋里，蛋液立刻變成了一個白瓣黃蕊的“大花”，真好看！ 正當我為自己的“杰作”陶醉的得意忘形時，突然飄來一股濃濃的焦味。啊！糟糕！我趕忙把荷包蛋翻了一個身，一團黑乎乎的東西赫然呈現在我眼前，這哪里還是荷包蛋啊！另一面可再也不能做成這樣了，想到這里，我趕快把荷包蛋鏟進碗里。一面黑乎乎的，一面還流著蛋液的荷包蛋，我還是第一次遇到。唉，第一個荷包蛋搞砸了。
做第二個、第三個荷包蛋時，我吸取了第一次教訓。我把煤氣開小了些，油放少了點兒，當荷包蛋的一面煎得呈金黃色時，就趕緊翻面，最后再撒點鹽和蔥花。我終于做出了色香味俱全的荷包蛋！
而今，新的學期開始了，暑假的背影漸行漸遠，而那些開心有趣的往事就像發生在昨天.....
小學寫事作文400字 篇7
今天是國慶的第二天，我和爸爸一起去觀音寺玩，它位于縣城東南邊的昌夏公路大約四公里路，我們就到了觀音寨，我們又向里走了大約三公里的一條山間小路，就到了觀音寺腳下。我抬頭一望，啊，我的天哪！那山高聳入云，頗有氣勢。
開始登山了，我們也不顧天氣的寒冷，我數著臺階向上登，石階越來越陡，我們才登到100個石階時，就汗流浹背了，雖然天氣寒冷，就連外面的衣服都濕了。面對著這陡峭的石階，我們都走不動了，便坐在石階上休息，幾個比我們強壯的小伙子都坐在離著不遠的石階上，累的都“呼呼”直喘著粗氣。有大約走了六十多個石階，我的腿開始發軟了，實在是走不動了，心想：要是一開始不上來該多好啊！就在這時，我想起了一句名言——困難像彈簧，你弱他就強。我一定要面對著困難去克服它。于是我們有休息了一會兒后，便又接著向上登。
我一手扶著腰，一手按著腿，艱難的隨著彎曲的石階。終于登上了山頂的觀音寺，只見觀音寺的山門使用三塊巨石壘起來的，非常古樸。前面是用三面墻在凹凸的崖墻上圍出的簡陋的寺院，據說這已經有幾百年的歷史了。我向下俯視，下面的一座座山被我盡收眼底，一頭頭牛小的跟“芝麻”一樣。我心里感到無比的自豪，我終于征服了這座陡峭的山峰。
太陽快落山了，我哼著小調走在最前面，不一會兒，四百七十個石階就被我輕松的拋在了身后，正所謂下上容易上山難啊！
從登山這件事，我明白了一個道理：無論遇到什么困難，只要堅持，就一定能成功！
小學寫事作文400字 篇8
每周四下午的第二節課是“楊帆中隊”所有小帆們最激動開心的一節課。短短四十多分鐘的少先隊員隊會卻讓孩子們心情振奮，好像又充了電一樣。
今天，我們這節隊會課是“少先隊知識競賽”。對于剛剛入隊的一年級小朋友來說，他們既興奮自己的新身份，又彷徨無知自己的新角色。借助隊會的機會來加強少先隊員們對組織的認識，從而激發他們作為少先隊員的自豪感，加倍珍惜少先隊員的新身份。
激動的一件事 一開始，我選出了小小主持人“張欽舜”，光榮護旗手“林嘉沂”“張何歡”和“黃飛翔”四位最近進步的小朋友，對他們人當場進行培訓，以此來激勵臺下每位孩子。能干的主持人宣布開始后，第一項——出旗。全體起立，在進行曲和護旗手的行進中，全體少先隊員立正并行隊禮。一個個可愛的表情，看得出孩子們多么在乎胸前的紅領巾。高潮當然是爭先恐后舉手的答題競賽環節。題目從組織的名稱到少先隊員的標志以及少先隊員的行為習慣等等，豐富又實際。大家在答題贏獎品的過程中又收獲了知識，孩子們樂在其中，學在其中。
少先隊是個好的教育平臺，更是孩子們成長成才的平臺，希望所有小帆都是優秀的少先隊員！加油！
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