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我們這一班作文400字（通用23篇）
無論是身處學校還是步入社會，大家都經常看到作文的身影吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家整理的我們這一班作文400字，希望對大家有所幫助。
我們這一班作文400字 1
下課時很吵、很瘋狂，讓人耳根不能清凈。上課不管老師在不在，沒人敢大吵大鬧，全四年級，就只有我們這一班。
因為有超嚴格的老師，把我們教的連運動會時，別班都在開心的討論、說話，就剩有一班，每個人安分坐在自己的椅子上看書。老師個性說變就變，很情緒化，不乖、一個禮拜遲到三、四天，不準下課！罰抄課文！老師大部分都是這兩種處罰方式，壞學生，老師出馬絕對有用！
老師不在怎么辦？沒關系，有大嗓門的守衛就一切搞定，想講話？問問班長再說吧！班長常常天使變惡魔不需要幾秒，只要他生氣，就會跟老師一樣彷彿教室蒙上了一層陰影，讓大家忍不住替被罵的人捏一把冷汗，但又不敢講話，深怕一個不小心就會被班長打“叉叉”，免不了老師罵一頓。
下課啰！頑皮大王帶領著個個搗蛋小兵下去撒野了， 他是老師和女同學的頭痛人物，非常有名，老師們都認得這大王，最常和一位大將跑來跑去，到處招集小兵。那位大將不知為什么很多女生都喜歡他，算來算去總共 有七個女生喜歡他，但他卻是我的`頭號敵人耶！到現在還是不知道他到底哪里有吸引力呀？
這一班是個充滿活力，安分守己的一班，每個老師都對我們另眼相看呢！
這就是我們班，班里每個人都有自己的特點，你們很羨慕我們班吧！
我們這一班作文400字 2
我們班有四十四位學生，就像四十四顆閃閃發光的星星。其中有兩顆星星是最閃耀的，下面我就給大家介紹一下。
我們班是一個團結的集體 ，這都是因為有了宋宇晴，我們稱她為“暴力女”。宋宇晴身材瘦瘦的`，個子高高的，長著一對像利劍一樣的眉毛。一雙大大的眼睛，像兩顆黑葡萄。為什么叫她“暴力女”呢？原來，她的性格很暴力，有時別人說話，她發現了，會大步流星地走過去，二話不說就把那位同學拉了出來。有一天，王銘又調皮了，宋宇晴火冒三丈地走來，厲聲說：“王銘站好！”王銘漫不經心地說：“好的！”他就乖乖地站好。
我們班還有一位“小書蟲”，那就是我們的班長——金雨彤。她中等個子，身材不胖也不瘦，長著一雙迷人的眼睛，還有一張小巧玲瓏的嘴巴，真是可愛！有一次，金雨彤去參加比賽，這比賽對她來說太簡單了，就像張飛吃豆芽——小菜一碟。她奮筆疾書，認真地寫著，最后取得了冠軍！
我們班是團結的班集體，我們班是優秀的班集體。我希望我們的班更好！
我們這一班作文400字 3
我們班有個公認的“女神”，體育健將謝園園。
她是一年級下學期轉學到我們班的。起初，黑黑瘦瘦的她并沒有引起我們的注意。直到有一天，班級的“大魔王”不知道又是什么原因欺負小雪，小雪委屈地趴在桌子上傷心地哭了。園園見了，二話沒說，就把“大魔王”拽到了小雪座位前面，“道歉，欺負女生算什么本事！”只聽見園園大聲地吼道，“大魔王”平常囂張慣了，哪里見過這種架勢，被個子比自己矮半頭的小女生抓著，用力掙扎，可是無論他怎樣掙扎也掙脫不開，急得他臉都紅了。圍觀的'同學越來越多，園園也不急不惱，慢慢地把他的手往下壓，疼得“大魔王”眼淚都快流出來了，最后只得乖乖認錯。
園園不僅是女生的“保護神”，還是班級的小驕傲呢！
她跑步特別快，腿上好像裝了一個小馬達。每次體育課練50米跑，我都和她同一組。開跑在即，只聽老師一聲令下，我立即往前沖，可她卻已跑出老遠了。因為她跑得快，不僅學校運動會能看見她的身影，還代表學校去街道參加梅嶺街道小學生運動會，結果技壓群雄，獲得了第一名。在剛剛過去的晉江市中小學生運動會，園園代表梅嶺街道參加了，雖然最后她只獲得了第九名，但她仍是我們心目中永遠的“女神”！
我們這一班作文400字 4
說到“牛人”呀！我們班的楊旭肯定榜上有名，為什么呢？是因為他善長用孫子兵法！
他用孫子兵法在我們班他第二沒人敢說第一！下面我就給你說說他是怎樣用孫子兵法的吧！瞞天過海這一計是專們對付老師的`。事例：楊旭因太懶，每次作業都寫不完，只寫一點就交上來了，最后老師也不細看，大致的看他和別人一樣所以也沒怎么察覺，可仔細一看就能看出來他與別人差很多，只是空了許多格而已根本不及別人的1/3，可是只要老師稍那么一點不細心楊旭就會鉆空子，所以楊旭很喜歡用這一招。笑里藏刀這一計是專門對付不讓他抄作業的人。
事例：楊旭因不愛學習所以許多題都不會，有是連最基本的得知識都不會，所以只有求助同學了。雖說是求助，但更多的是抄。可有很多同學都不原意讓他抄，所以他只有先給你個你喜歡的東西然后再抄作業，那時因為你拿了人家的東西，不好拒絕所以就只能讓他抄了。金蟬脫殼這一計是專們對付老師留他補作業的。事例：楊旭因不寫作業，所以許多老師都讓他留下補作業，可老師又不能一直看著他，所以只要老師一離開，他就收拾東西，背上書包，走人！這就是我們班的牛人，可是只要把他一半偷懶的心用在學習上，我相信他一定會成為全校喜歡的人。
我們這一班作文400字 5
說到我們班，我不得不說一下我們班的“三大名人”。
曹煜銘是我們班的“飛毛腿”。他瘦瘦的身材，戴著一副眼鏡。跑起步來雙手不停地擺動，他擺的可不一樣了。我們是前后擺臂，但他是左右擺臂。是不是與眾不同呢！
“寫作大王”是我們班的鄒雨芯。她是我們班唯一一個短頭發的女生。上課時，她的雙眼炯炯有神，顯得非常專注。只要寫作文，她就說：“我簡直來到了天堂啊！”而且，我作文寫了半面時，她都寫完了。這簡直是神速啊！她還很樂于助人，看小朋友摔倒了，她總是第一個去扶。
“舞蹈大師”是我們班的'馮嬌語。她嘴唇紅紅的，皮膚白白的，是個文靜、文雅的女生。去年冬天的“六一”活動，因為太冷，沒有看到舞蹈。老師用光盤放到大屏幕上給我們看。她那優雅的姿態，美麗的劈叉，把全班同學都看呆了。她還是我們班的“暴力女”只要誰欺負她，她用各種方法報仇。有一次，我們班的男生揪她的衣服，她會伸出她的“魔爪”揪男生的耳朵。男生痛得嗷嗷直叫，說：“女王陛下，放過我吧！”她才會說：“這次先放過你了。”
這就是我們班的“三大名人”，你們喜歡嗎？
我們這一班作文400字 6
我們班簡直是高手如云啊！各個都是老師的客星！盡管學校規矩好多，但是我們破戒的招數那是多不勝數啊！就說周一要穿禮服吧！別看升旗的時候我們班是清一色全校穿的最整齊的！但是一升完棋，我們班絕對是清一色的校服！望得你目瞪口呆，呵呵。
學校的怪規矩還真多，褲子明明就很大，但是他們偏不給我們改，但是我們班就是改，開始就死腦筋，你剪一次我改一次，看誰比誰倔強，但是后來我們發現行不通，嘿！我們還有辦法 ,大不了帶2條褲子，到檢查時大不了把沒改的套住改了的 ,任你千里眼 也看不出我們的72邊，哈哈！!
學校還有和致命的規矩， 就是沒月要檢查儀表，不用說就是剪毛，不用說，我們班最怕的'就是這個，每次都是聞之風云變色。每到這時候候，老師也特給面子 給我們20分鐘的時間自己打理！不用說！全班都在對著鏡子照 生怕自己的偽裝技術不夠，若實在演示不住，就讓同學幫自己剪。俗話說得好："寧給君子得志，也不讓小人威風。"這正體現我們班的精神，畢竟同學不會那么狠心嘛！
呵呵 !這就是我們班 不錯吧！盡管學習倒數第一！但是我們決對是最聰明的！!
我們這一班作文400字 7
我們學習了第四課《早》，看見了魯迅被壽鏡吾老先生批評了一句“以后要早到!”從那以后魯迅嚴格地要求自己，”必須早!”魯迅時時早，事事早，奮斗了一生。被后人喻為“東方第一枝”“梅花”。
我們班也有一支“梅花”她時時早，事事早，先賣個關子，不告訴你她是誰。
她個子不高，可小小的身體里蘊藏著不少的知識，額前披著劉海，扎著一個小辮子。
她每天來得都很早，一早，同學們剛進教室，就看見她捧著一本故事書或語文書津津有味地看著，有時她會拿紅筆在書上畫波浪線 ，把好詞、好句、好段畫出來。她總是先把作業寫完，在捧起自己心愛的故事書讀起來。
每當她值日的`時候，她負責的區域干凈得一塵不染。
她喜歡讀書，這也許是和她常常看書有很大關系吧!她讀起書來抑揚頓挫，情感豐富，熟讀苦練才可以達到這樣的境界，著可以說明她在讀書上下了多大的功夫。
她臺上三分鐘，臺下十年功，她參加過朗誦比賽和競選主持人，都榮獲二等獎。
想知道她是誰嗎?哈哈哈，我們班的“梅花”就是——王媛鷺。
“王媛鷺你怎么來這么早?”
“我來看書~”
我們這一班作文400字 8
認真的負責的他，在每天的路隊制上，都會看到他那辛勤的背影。
他是我們班的一員，總是在默默無聞的為班級奉獻著。他就是10級5班的車長，劉越。
我曾經問過他：“在默默無聞的奉獻中你是怎么想的那？”他好像滿不在乎地說：“簡單的做一些力所能及的事，多為班級做些貢獻。”這樣簡單的一句話卻是在為整個班級負責。然而他也說過，在當車長的過程中也有遇到一些困難，比如一開始很多同學都跟自己過不去故意不站好隊，還有的同學經常都在路隊里搗亂說話。困難是避免不了的那他又是怎樣做的那？我曾在路隊里觀察過，他總是語重心長的給同學們講大道理，這是我們班的.榮譽，你不能因為自己搗亂而拖累整個班。每次他都很有耐心的跟同學們講這些。曾沒有見過他煩過，厭過。最后他還補充了一句：“還是那句話，盡量做好事為班級做貢獻。作為一個班委我想沒有什么好班委，只有配合班委的好同學。簡簡單單的一句話，小小的肩膀上卻承擔著整個班級的榮譽。每天的路隊制上，都曾看到他辛勤的工作，無怨無悔。
我們這一班作文400字 9
我們班有個“飛毛腿”，那是無人不知無人不曉。他的名字叫張超，由于他每天都堅持跑步鍛煉，所以跑起來快步如飛，像一陣風似的，每次跑步比賽都拿好名次。
一年一度的`學校田徑運動會又要開始了。張超報了200米的跑步項目。我心里想，冠軍肯定是他的了。
但在比賽前一天，張超突然感冒了，發高燒39.5度，只好請假到醫院去吊水、打針。
第二天就要比賽的時候，老師以為張超可能來不了了，正準備換替補隊員上場呢！這時，張超氣喘吁吁地來了。老師見他身體比較虛弱，勸他休息，可他堅持要參加比賽。
隨著一聲發令槍響，張超和其他運動員像離弦的箭一樣沖了出去。剛跑了幾步，張超腳下一滑，摔了下來。全班的同學都很失望，認為這次冠軍一定拿不著了，可是，張超咬著牙爬了起來。雖然他和其他運動員落下了一大段，但他奮力往前追擊，還在不停地加速。漸漸地，他趕上并超過了所有的選手。在最后一刻，他猛然沖刺，一個箭步過了終點，奪得了冠軍。我們班的團體總分也獲得了第一，全班同學歡呼雀躍。
“飛毛腿”張超奮力拼搏的精神感動了我們，他真是我們學習的好榜樣。
我們這一班作文400字 10
我們班的“狗洞”呀，剛出生不久，而且還是我先發現的呢！但是這個“狗洞”可不是我造的，不知道是放國慶長假時哪位同學辦的好事！
開學第一天的早晨，我騎著自行車來到學校。上了三樓先到了班級的后門口，“咦。怎么還沒有開門呢？”我小聲嘀咕著。我繼續往前走，看見同學薛國華站在窗戶口也沒有理他，呀，嚇我一跳，“怎么這么大一個窟窿呀，我都能鉆進去！”當下也不顧那“淑女風范”，邁開大步，頭往里一探，另一條腿也進去了。就這樣我進了教室，拿了兩把掃帚一個簸箕走向那個大“狗洞”。
我先把東西輕輕放在地上，學著剛才的動作出了教室。薛國華看見我出來了還拿著東西，便好奇地問“你怎么進去的'？”“我鉆進去的。”我如實回答說，“那兒有個大‘狗洞’”！他聽我一說，也從那兒鉆了進去。
我掃地的時候，很多人都在鉆“狗洞”，其中也有我弟，他比較胖。我當時還在想：“要是他能鉆進去，那估計我們班人就全部能鉆進去了”。后來，我聽見有人在喊：“芊芊，任翔鉆進去了！”我不由笑了……
雖然“狗洞”早已經被人用木頭堵住了，但是它帶給我們的歡樂還在，每每大家說起來都會會心一笑！
我們這一班作文400字 11
認真負責，他會在每天的排隊系統里看到自己努力的背影。
他是我們班的一員，總是默默無聞的為班級做貢獻。他是劉悅十年級五班的指揮官。
我曾經問他：“在未知的奉獻中，你怎么看？”他似乎漫不經心地說：“簡單地做你能做的，為班級做出更多的貢獻。”這么簡單的一句話就負責了全班。不過他也表示，在做指揮的過程中，也遇到了一些困難。比如剛開始很多同學跟自己過不去，故意不站好隊，經常有同學在路隊鬧事。困難是無法避免的。那他是怎么做到的呢？我在路隊觀察過，他總是帶著認真的興趣對學生講真話，這是我們班的.榮譽。不能因為自己的煩惱拖累全班。每次，他都耐心的把這個告訴同學。我從沒見過他無聊或者厭煩。最后他又補充了一句：“還是那句話，努力做好事，為班級做貢獻。作為班委，我覺得沒有什么好的班委，只有配合班委的好學生。簡單來說，一個小小的肩膀，承載著全班的榮譽。每一天，在路隊體系里，他都無怨無悔的看到了自己的努力。
我們這一班作文400字 12
我們新來的三位老師中，有一位姓郭，他是我們的語文老師。郭老師留著一個平頭，戴著一副眼鏡，牙齒有點發黃，你可別看他這樣，他可是全省的語文學科帶頭人之一呢！他還有自己的博客，里面專門收集同學們寫得好的.作文及點評。
郭老師講課非常地好玩，同學們最喜歡上他的作文課，只要一聽說要上作文課，大家就立刻沸騰起來了，這不，今天晚上又有一節。
“鈴……”上課了，大家都安安靜靜地等著郭老師的到來。
郭老師來了，他首先拿出8篇作文，讓我們從中選一篇。這時，大家都高高地舉起手，就連平時不愛學習的同學也舉起了手。看來，這效率真大呀！首先選中的是8號，題目好像《流淚的元宵節》。
郭老師讀得有聲有色，大家聽得津津有味，都身臨其境似的。但是，每當到精彩部分時，郭老師都要我們猜。可能他是想鍛煉我們的想象能力吧。只要誰猜中了，就給他鼓掌。只要他一揮手，大家就停止掌聲。我想他可能想當一位音樂指揮家吧！每次到了最后，郭老師總會用這樣一句話：“我們來看看還有哪些作文寫得好，卻運氣不好，我們來認識一下這些倒霉鬼……”每次說到這句話時，大家都會忍不住哈哈大笑。于是，我們的作文課總是在歡聲笑語中結束。
我們這一班作文400字 13
我們班的人各有各的特點。下面，我就給大家介紹下我們班里的同學吧。
首先值得一提的是我們的班長周俊伊，她長著一頭烏黑油亮的長發，兩只大眼睛炯炯有神。她以身作則，不僅自己成績好，還樂于幫助其他同學。
第二個要說的是我班的張陽。他高高瘦瘦的.，戴著一副近視眼鏡。因為他心直口快。同學們送給他一個“快嘴張三刀”的綽號。別看他說話不中聽，他可是名副其實的“刀子嘴，豆腐心”。
最后，要隆重介紹下我們班的“開心果”趙紫涵。她不僅人長得很有喜感，說起話也風趣幽默。經常逗得同學們捧腹大笑。
有一次，我們班期中考試沒考好。同學們的情緒都很低落，一個個垂頭喪氣的，像霜打了的茄子。張陽二話不說，走上講臺，拿起粉筆在黑板上畫了兩只一大一小的豬。
很明顯大的那只是豬媽媽，另一只是小豬寶寶。見同學們不解，她解釋道：“這只豬媽媽的名字叫失敗，而豬寶寶的名字叫成功。失敗乃是成功的媽媽，沒有失敗哪來的成功呢？”一句話逗得大家會心而笑，班里的氣氛又重新活躍了起來。
這就是我們班，同學們友善、樂觀、積極。我喜歡我們這個班。
我們這一班作文400字 14
他，是我們班的活寶，長著一雙晶瑩剔透的眼睛，一張紅紅的櫻桃小嘴，帶著一副小眼鏡，好像一個舉世聞名的博士……他就是活寶陳聲校！
記得那個烈日炎炎的下午，太陽猶如一個大妖怪，向大地照射著惡毒的'太陽光，小草像沒了生命一樣，彎著腦袋……我們剛上完體育課，個個汗流浹背，嗓子像冒了煙一樣。到了教室我喝著美味可口的雪碧；太舒服了！這時，陳聲校走了過來，手上拿著空瓶子，眼睛像雷達一樣，掃來掃去，這時，他的雙眼直勾勾地盯著我的雪碧，他立刻跑了過來，用手抱著我的腿，傷心地說：“大哥，大帥哥！給我一點兒‘白散醋’吧！”
我想了想，他見我還沒有決定，跪了下來說：“一點，就一點兒！”我心軟了，就給他倒，不料！他把雪碧瓶，用力一倒，一大半就沒了！
他的數學十分好！每次不管什么考試，都是全班第一、第二，他還會樂于助人，有一次，我考試考的不好，陳聲校為了安慰我就拿出他的看家本領，一張又一張的搞笑表情，終于把我逗笑了。
他不但會安慰人，而且還不厭其煩地幫我把錯題，講給我聽。
這就是我們班的陳聲校一個又調皮、又幽默、又聰明的“活寶”陳聲校！
我們這一班作文400字 15
誰說班花一定是漂亮的女生，要我說我們班每一個女生都是一朵美麗的鮮花！她們個個充滿愛心，個性鮮明，共同點綴著我們七二班這個美麗的“花園”。
班長——王楠，她是一朵優雅的白荷花，清新脫俗、典雅大方，給人一種清清爽爽的.感覺，她做起是認認真真、盡職盡責，幫助老師將班級管理的井井有條。
英語課代表——李娟，她是一朵堅強的梅花，她不畏學習上的困難，執著地前進，向理想的高峰一步一步地勇敢攀登。
語文課代表——我，我是一朵鏗鏘玫瑰，性格開放、脾氣倔強，富有正義感，我不愛“第一”的稱號，我喜歡自由自在、無拘無束的生活。
政治課代表——袁靈，她是一朵傲放于風中的菊花，不像春天里的花兒那樣喜愛一從從、一簇簇，她愛獨處，靜靜地在自己的天地里編織一個個美麗的夢。
“花園”里還有一些出眾而美麗的花兒，她們用自己的方式為班級做貢獻：
張淑貞，她是一朵三月里的桃花，洋溢著青春的氣息；
胡燕，她是一朵桂花，重情重義的桂花，甘愿與伙伴一起凋落的桂花；
肖舒，她是一朵亭亭玉立的水仙花……
瞧，我們每個女生都是一朵綻放著美麗的“班花”！
我們這一班作文400字 16
潑辣、開朗、羅嗦成了我們班女生的一風景線！瞧，我們班的女生又開始“胡鬧”了。讓我來評一評。
一號：男人婆林齊新
“好戲上演了”誰的一句話讓我轉過頭來。呀，咋們班的男人婆生氣了，誰惹得要遭殃了。齊新找到犯人，要使必殺絕技了，一個“青龍轉身”，使他連連叫疼，這還不夠，一個完美的“排山倒海”使他哇哇大叫“救命”“誰讓他倒霉”旁邊的同學興災樂禍。誰讓他惹了咋們班的巾幗英雄呢？
二號：林珊珊文學家
“古代奧運會創始人是誰？古代奧運會的創始人是伊菲圖斯。”每當早讀課的時候她都會這樣朗讀。她自稱文學家那一定要有才干，一場以“我是文學家”的比賽在我們班拉開了序幕。我們小組推選她為代表參賽。“比賽正式開始”“第一個問題”“1、奧林匹克運動的.發祥地在何處？”“請快速回答”“奧林匹亞為奧林匹克運動的發祥地，位于希臘首都雅典西南約300公里的地方。”“正確”。
“第二題……”終于結束了，統計一下成績，林珊珊第一不愧是文學家呀！
咋們班的女生的例子可多呀！想知道就到我們班來。拜拜！
我們這一班作文400字 17
偉大的華說過:聰明來自勤奮，天才在于積累。如果你把這句話放在我們班的班長上，那真是太合適了！
我記得有一次:班長早早來到學校，坐在座位上津津有味地看書。但是他周圍的學生在追逐打鬧，但這一點也沒有影響到他。他似乎已經陷入了書本的世界。看！陽光透過窗戶照向他。微風吹著他的紅領巾。太陽在他的紅領巾上照得更亮了。“班長，你寫完奧林匹克數學題了嗎？”我心中的小惡魔在說:“老師甚至不會做這道奧數題，你也應該做錯。”果然，他寫完了。他拿出完成的數學問題說:經過一夜的.努力，我終于想通了。”對此，他解釋道:看！因為三乘以三等于九。”很快，他解決了這個問題。我說:“這可能是錯誤的！”他沒有反駁，只是說了一句話:“嗯！”上課時，老師也再次解釋了這個問題。結果，班上只有一個人是對的那是這個班的班長。他用行動證明了自己。
我一直在思考:我如何才能出類拔萃？經過長時間的思考，只有一個答案:勤奮，因為他比我們更勤奮，他比我們好。
我們這一班作文400字 18
我們班一直有個難題——不團結。
比如……
那是一節游戲課，我們班一起玩“網捕魚”，這是一個靠團結才能玩的游戲。
游戲開始了，由我們投票決定由跑得最快的學生來抓，我們投出的人有：葉同學，宋同學。好了，不團結的毛病開始出來了……
“讓王同學來抓。”“不對！讓葉同學來抓。”“是宋同學才對！”這一聲聲的音波形成了海浪，推向操場，哦！真煩！“我來抓好了！太煩了！”因為葉同學的自告奮勇，才平息了局面。
我們定好奔跑范圍后，游戲真正開始了！葉同學跑來跑去，抓了十多個人，糟了，他們準備圍攻我了。我奮力向前跑去，眼看就要被追上了，可在突然間，人網破了！
原來又是不團結因素惹的禍。五個人要去抓高同學，七個人要抓我，因為兩股不同的`力量，所以，“網”才被掙斷了。我們又開始爭論起來，“抓她，梁同學”“梁同學跑得太快了，還是先抓高同學吧！”一爭又一論，下課鈴響了，要回教室了，都怪這爭論，要不是這沒意思的“爭論”，我們肯定還能再玩會兒，哼！這可惡的不團結因素。
看，這就是我們班的缺點，我們都很不喜歡。不過，我相信，我們一定會改正缺點，從大局出發，團結一致，為班級爭光。
我們這一班作文400字 19
我們班的同學很多，但有一個人讓我難以忘懷，他是張樂，長得賊眉鼠眼，瘦長的'身子。別看他老實，其實他這人你惹不起！
他有一張非同尋常的嘴巴，整天吐吐吐，吐什么？痰啊！讓我看了惡心死了，有一次數學老師用黑板擦檫黑板，沒想到他吐到了黑板擦上，然后黑板上出現了三條痕跡，真是惡心死我了！他喜歡問問題，這本是一個好習慣！但是他像愛迪生一樣，問的滔滔不絕，比如這道題抄不抄？那個怎么寫？這是作業嗎？不管怎么問，始終都是廢話一堆。他還喜歡畫畫，我們都在上課，他在底下旁若無人的畫畫，這是小事，我們在考試！他依舊在下面若無其事的畫著，你要敢說他一句，他會怒氣沖天的說：“有本事你畫那么好試試！”等你準備反駁時，他會接著放大炮：“你下課完了，你小子逃得過初一，逃不過十五！”還沒等你反應過來他會指著你嚷嚷著：“閻王讓你三更死！你活不過五更！”話音剛落，他又會低下頭繼續畫畫，遠處看像是埋頭讀書學習，但事實卻干了一件沒有什么意義的話，哎，只能說聊勝于無了。
這就是我的同學張樂，他是我們班公認的校花（笑話），干什么事都能使人無可奈何。
我們這一班作文400字 20
我們班共有49位學生，49位學生各有各的特點：有的愛看書，有的愛勞動，有的愛樂于助人，還有的愛養昆蟲……其中，我印象最深的就是張培棟。他有一張又短又扁的嘴巴，又胖又高的`身材，他還有一雙水靈靈的大眼睛，像一個大圓盤，一對又黑又粗的眉毛，一雙扁圓的大耳朵。
“飛毛腿”就是我們班的班長張培棟。在一次體育比賽中，他參加了一項長跑比賽，他可是代表我們班去參加的啊。要是輸了，我們班臉丟沒了。賽前準備時，只見他的右手在前，左手在后，“砰！”的一聲，指令槍響起，比賽開始了，選手們像子彈一樣飛了出去。我們班排名第一名，不好！有一位選手超過了他，他想：我要放大招了，他故意放慢速度，讓所有選手都超他，我們班的人說：“你干什么？你為什么要讓他們全部超過去？”我說：“你們不了解他，他這是在迷惑對手，等對手中了他的計，他再加速。”忽然他加大馬力，超過了所有對手得了第一名，我們班歡呼起來，仿佛小鳥和小草都在為我們高興呢！
這就是我們班的飛毛腿，我也要向也請教跑快的方法，我們都喜歡他。
我們這一班作文400字 21
“嗯，這一題這么做……”
“謝謝你。”
“不客氣。”
你聽，我們班的“智多星”又有“顧客”了。
她，有著一對劍眉，兩只眼睛炯炯有神，高高的小鼻子下面有著一張能說會道的櫻桃小嘴，講起題目來，可厲害了。你猜到她是誰了嗎?沒錯，她就是王婧涵!
王婧涵特別聰明，是我們班名副其實的“智多星”。上次語文課，熊老師上完第十二課《一幅名揚中外的畫》后，問大家：“你們知道張擇端的這幅畫作上有多少人嗎?”全班同學，你看看我，我看看你，一片安靜。“老師，我知道。”同學們朝著聲音的來源望去，原來是王婧涵。在熊老師示意她回答之后，她站起來說，她從課外讀物中了解到這幅畫里大約有八百多人。老師連連點頭，我也在下面給她豎起了大拇指。智多星不僅聰明，上課還很認真，值得我們向她學習。
還有一次，數學老師出了一道小數的題目考我們，因為我們剛剛學習了小數，在大家還在思考的.時候，王婧涵已經舉起了手，拿著本子走向了周老師，老師看后直夸她聰明。
王婧涵是一個當之不愧的“智多星”，不僅語文數學好，英語也名列前茅，她給同學們講解題目的事可太多了，說也說不完……我要向她學習，將來做一個和她一樣的“智多星”。
我們這一班作文400字 22
在我們一班中，每個人都各有所長，各有各的特色。不僅如此，我們班還有許多奇葩中的奇葩，可謂是無奇不有。
他很聰明，小小的腦袋中似乎全是無盡的知識。在課堂上，積極發言的是他;下課時，遨游在作業的海洋中的是他;考試時，摘取桂冠的'也常常是他。在學習中，他很積極，恨不得把所有的時間都用來學習。可不知為什么，上帝似乎將他的其它細胞也都轉移到學習上了。
體育課，不知是他的運動細胞死光了，還是怎么的，當我們跑完了步，他卻還有一兩圈還沒跑完。看著他不緊不慢地在操場上“蠕動”，蝸牛都要比他快了。
音樂課，似乎也不是他的強項。貌似他的細胞也只有在學習時才會復蘇。在音樂課上的他，顯得特別遲鈍。一次，老師讓我們拿出口風琴，他卻遲遲不動，一副鎮靜自若的樣子，我們已經準備要吹了，再看看他，還是不知所措。老師讓我們吹奏樂曲，他像是在神游，只是亂吹一通。
每天放學，看到的，只是他堆成小山的書本，他也只是慢悠悠的理著，卻要固執地要理整齊，一理便是幾十分鐘。
但他在學習上的天賦與成績著實讓人羨慕與敬佩，只是他的體育、音樂。對了，還有他那正確率極高卻寫得又大又亂的作業，實在令人不敢恭維。
我們這一班作文400字 23
話說我們班的那些男生，雖然也算不上什么"文武雙全，德才兼備"，但也是個個具有自己的特色。今天，就讓我這個業余的介紹員來好好介紹介紹，我們班的那些男生。
進入班級，最引人注目的當然是那個最胖最壯的“楊胖"，結實的臂膀，直豎的頭發，處處顯示著它強大的力量。要是誰惹到了他……嘿嘿！保證讓你“肉包子打狗一一有去無回”。不過，我得悄悄的告訴你，他也不是沒有天敵的，它的天敵就是女生哦！只要看見一個女生，楊胖紳士的不多說一句話，斯斯文文的，哪還有那君臨天下的王者之氣？
“喂！喂一一”在那大聲喊叫的`人是誰呢？他就是我們班的“頑皮王”張皓，哪有聲音，他就會以百米沖刺的奔向事故發生地點，接著就運用“張”國的語言嘰里呱啦的亂說一氣。他最喜歡的是下課，只要一下課他就會使出“九陰黑骨瓜”看見這個人，拍幾下課桌，看見那個人，拿起筆來一個“天花亂墜”……好調皮的頑皮啊！
我們班還有許多這樣極有特色的男生，倔強的“章魚哥”、憨厚老實的“曲胖”、嚴厲的“榴蓮”、淘氣的“老油條”……在此，我也就不一一做詳解了，想要了解他們，就立刻來我們五年三班吧！
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