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社會(huì)需要什么樣的人才作文400字（精選37篇）
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便，下面是小編為大家收集的社會(huì)需要什么樣的人才作文400字，僅供參考，歡迎大家閱讀。
社會(huì)需要什么樣的人才作文400字 1
社會(huì)需要什么樣的人才 這一周，我們學(xué)了嗎？說這篇文言文這篇文章表達(dá)詩人有才能卻不被征用表現(xiàn)的統(tǒng)治者不中用人才，摧殘人才。這篇文章的課后體重有一個(gè)問題，關(guān)于社會(huì)需要什么樣的人才？這個(gè)問題引起了我們的深思。
在現(xiàn)代社會(huì)，社會(huì)是一個(gè)能用各種人才的，只要是人才，就會(huì)被重用，然后中國的大學(xué)生雖然很多，但真正人才很少，社會(huì)對(duì)人才需求是永遠(yuǎn)不會(huì)滿足的，人才多多益善。
人才，指的是怎么方面超越常人的特長并加以發(fā)掘，讓你就是因?yàn)槿瞬哦鐣?huì)的人還需求是永無止境的。
首先人才，必須先適應(yīng)現(xiàn)代化社會(huì)。其次必須擁有強(qiáng)烈的進(jìn)取心和責(zé)任心，追求進(jìn)步，堅(jiān)韌不拔，能夠獨(dú)立自主地做好自己工作，同時(shí)。有組織才能，能連到別人利益，鼓勵(lì)下屬，你總是經(jīng)由良好的'人際關(guān)系，具有助人為樂的性格。優(yōu)秀的人才，不狡詐，不存私心，大公無私，認(rèn)真履行職責(zé)。
在社會(huì)中真正社會(huì)現(xiàn)在的人才能做真正的人才，善于用職業(yè)知識(shí)來造福社會(huì)。
只要努力，人人都可以成為人才。 我們一起成為社會(huì)的人才吧！為社會(huì)做出自己的貢獻(xiàn)。
社會(huì)需要什么樣的人才作文400字 2
讀完《科幻故事》這本書后，我知道了科技的重要性。一個(gè)國家如果沒有自己的科技力量，會(huì)是怎樣呢！人們想去旅游，卻沒有長途交通工具；想探究天空，幾百年都沒有成功，因?yàn)闆]有先進(jìn)的專業(yè)儀器；想探究海洋，可惜沒有潛水艇……是啊！國家沒有科技是多么可怕！而更可怕的是我們沒有見證歷史的機(jī)會(huì)。
可今天有一位聰明的時(shí)光旅行者發(fā)明了一臺(tái)時(shí)間機(jī)器，他可以乘著機(jī)器去未來去古代，想去哪兒就去哪兒。我也想去，可是沒有時(shí)空穿梭機(jī)那行啊！
不錯(cuò)，我們想取得偉大的成就，就要有淵博的知識(shí)，智慧的頭腦，多多思考，處處留心皆學(xué)問。
研究也需要時(shí)間，一年、兩年，甚至十幾年，決心、信心、耐心缺一不可。比如這位旅行者，他拋棄了一切娛樂活動(dòng)，廢寢忘食的研究，有時(shí)餓了就畫餅充饑，但他始終持之以恒。
是啊！想要取得偉大的成就還需要有堅(jiān)持不懈的毅力和耐性，堅(jiān)持加勤奮等于成功。
科技是國家之寶，沒有科技就像一個(gè)人沒有骨頭一樣。而科技還需要人才，而人才就是這樣磨練出來的`，因?yàn)樘觳诺扔诎俜种坏撵`感加百分之九十九的勤奮。讓我們珍惜現(xiàn)在的童年時(shí)光，好好學(xué)習(xí)，將來用自己的實(shí)際行動(dòng)，證明自己是個(gè)人才吧！
社會(huì)需要什么樣的人才作文400字 3
“橘生淮南則為橘，生于淮北則為枳。”
每個(gè)人都有自己的人生價(jià)值，而每個(gè)人的價(jià)值都應(yīng)在不同的環(huán)境下才能得以體現(xiàn)。就像同一種橘，淮南淮北不過一河之隔，一山之遠(yuǎn)，卻體現(xiàn)了不同的價(jià)值。
所以，環(huán)境體現(xiàn)了人的價(jià)值，“鑄就”了人才。
深山的大樹，是深山的環(huán)境成就了它的偉岸，卻是公園體現(xiàn)了它的價(jià)值。這就好比一個(gè)人可以在不同的地方充實(shí)自己，練就“千里馬”的本領(lǐng)，卻必須要有一方合適的場(chǎng)地來縱情馳騁。
諸葛孔明久居深山，有智慧，有謀略。然而諸葛的智慧卻需要在劉備的.戰(zhàn)場(chǎng)上得以揮灑，運(yùn)籌帷幄，縱隔千里可指謀疆場(chǎng)。諸葛的價(jià)值在檣櫓縱橫的三國得到了最完美的體現(xiàn)。
并不是每個(gè)人都像諸葛那樣可以被發(fā)現(xiàn)，以步入最適合自己的環(huán)境，體現(xiàn)自己的人生價(jià)值。“天生我材必有用。”相信自己一定是個(gè)人才，而“有用”還是“沒用”，就要看你會(huì)不會(huì)把自己安置于適合自己的環(huán)境中去體現(xiàn)自己的才能。
“橘生淮南則為橘，生于淮北則為枳。”找準(zhǔn)自己的“淮南”，才能最充分地體現(xiàn)自己的價(jià)值！
社會(huì)需要什么樣的人才作文400字 4
我家附近有個(gè)公園，叫做人才公園。人才公園坐落在著名的阿里巴巴附近。
那里樹木茂盛、花兒朵朵鮮艷，簡直就像一個(gè)小森林。
進(jìn)入公園大門，總能聽見小朋友們的歡笑聲、小鳥歌唱家的美妙音樂。從大門往里走，就是兩個(gè)專門為兒童建造的游樂場(chǎng)。游樂場(chǎng)的正前方有一個(gè)湖，這個(gè)湖如一顆藍(lán)寶石，點(diǎn)亮了人才公園。如果你的運(yùn)氣足夠好的話，你還能看見魚兒跳出水面。
湖的左邊有一個(gè)圖書館，那里很安靜，是些愛清凈、閱讀的人的“領(lǐng)地”。很多人會(huì)很疑惑，公園里為什么有圖書館呢？這才是這個(gè)公園的獨(dú)到之處。這是人才公園，體現(xiàn)的是“深愛人才，圳等您來”的.主題。人才最喜歡什么呢？當(dāng)然是學(xué)習(xí)了。所以，在人才公園里有一個(gè)圖書館是再恰當(dāng)不過了。來公園的人，在欣賞美景、開心運(yùn)動(dòng)之余，還能坐下來看書學(xué)習(xí)，這是多愜意的一件事啊！我心里真為這個(gè)公園的設(shè)計(jì)者點(diǎn)贊！
人才公園處處是亮點(diǎn)，除了前面這些，還有圓周率橋、星光橋、愛心雕塑等等，無不讓人耳目一新。讀到這里，你是不是很想去看看人才公園了？那就讓我做你們的小導(dǎo)游吧！
社會(huì)需要什么樣的人才作文400字 5
清晨，一抹柔和的陽光射穿窗戶，直達(dá)床前，我知道新的一天又開始了，身上的包袱更重了……
——題記
在非洲的大草原上生活著各種野生動(dòng)物，他們相互競(jìng)爭相互依存，每個(gè)動(dòng)物身上都有一個(gè)重重的包袱，它們得為自己而活，去競(jìng)爭，去躲避天敵的各種要挾，只有長大后，自己可以戰(zhàn)勝天敵時(shí)才有機(jī)會(huì)登上高臺(tái)。
我們就像那大草原上奔跑的斑馬，只要停下來就有可能被獅子追趕上；就像那石頭縫中的小草，經(jīng)過千辛萬苦終能見到陽光；哪怕只是一點(diǎn)點(diǎn)的希望都不要放棄，因?yàn)楣饷骶驮谇胺讲贿h(yuǎn)處，只要再努力一些，再努力一些就可以見到未來的曙光。就像九年級(jí)的同學(xué)一樣，還有一年的時(shí)間就要中考了，這是人生的第一個(gè)分叉路口，未來的命運(yùn)就掌握在自己的手中，所以絕不能允許失敗。
沒有人可以決定我未來的路，在這個(gè)時(shí)候只有靠自己。父母的盼望，老師的`期待，自己的前途，全壓在我們稚嫩的肩上，沒有壓力就沒有成功，每個(gè)人都會(huì)有自己的壓力，為自己，也為別人。
人生就像一顆外苦內(nèi)甜的的糖，所謂“先苦后甜”。只有不斷進(jìn)取，不斷努力，才會(huì)成功，而成功人士才是最后的勝利者。
成長需要壓力，壓力培養(yǎng)人才。
社會(huì)需要什么樣的人才作文400字 6
現(xiàn)在，我早已是六年級(jí)學(xué)生了！可是，如果說我的孝心，那我未必到了六年級(jí)的程度，但不僅僅是我一個(gè)，其他的學(xué)生也有可能像我這樣。
許多學(xué)生一回到家就成了“小皇帝”一般，什么都是要家長幫他們做，而他們就是靜坐在沙發(fā)上“指揮”自己的“手下”……唉！可憐天下父母心哪！這些孩子們哪真是身在福中不知福嘍！不知孩子是否認(rèn)真讀書？
為此，我在想：怎樣的孩子，才算是合格人才？我考慮到自己：要想做個(gè)好孩子，就得定時(shí)給自己的家長吃定心丹――學(xué)會(huì)每日自覺學(xué)習(xí)；要想在學(xué)校是個(gè)好學(xué)生，就得靠自己――認(rèn)真學(xué)習(xí)；要想在社會(huì)是個(gè)好人才，就要靠自己的腦――勇于創(chuàng)新和提意見。
以上說的其中一點(diǎn)，如果我們六年級(jí)能做到可以說是平等生，如果有兩點(diǎn)做到的.話，那就是優(yōu)等生！我可以這樣很肯定的說。要做到以上幾點(diǎn)并不難，難就難在自己到底是否用心去做。回到家主動(dòng)和家長問好，也是一個(gè)好孩子的表現(xiàn)，吃完飯后便走進(jìn)書房認(rèn)真寫作業(yè)，這也就是對(duì)家長的一種安慰。上課時(shí)，積極、勇敢提問、回答。這是學(xué)生們的本職，也是每一位老師所想見到的。
如果以上兩點(diǎn)我們都能及時(shí)改正的話，相信第三個(gè)要求早已不是問題了！
社會(huì)需要什么樣的人才作文400字 7
《辯士縱橫天下》這本書已經(jīng)被我讀完了，其中我認(rèn)為的雄辯人才是——孫臏。
孫武是孫臏的先祖，是春秋時(shí)期的名將，在歷史上非常有名，也很擅長兵法。孫臏繼承了先祖孫武高超的兵法。后來他和龐涓一起學(xué)習(xí)兵法，受到魏惠王的重用，只是他才華過于得高，龐涓嫉妒不讓他出頭，就亂編了一個(gè)罪名，派人請(qǐng)孫臏來，挖掉了他的膝蓋骨，還在他臉上刺字，使他見不得人。
田忌經(jīng)常和齊威王比賽馬，分成了上、中、下等馬。孫臏出謀劃策讓下等馬對(duì)齊威王上等馬，上對(duì)中，中對(duì)下，田忌以二比一贏了。他很欣賞孫臏，認(rèn)為他是可用之人，就推薦給了齊威王。之后，孫臏成了齊威王的軍師。
孫臏?zhǔn)怯帽娌艔倪@件事也可以看出。一次，龐涓派人追殺齊國時(shí)，孫臏在他必經(jīng)路上的一顆樹上刻下“龐涓死于這棵樹下”八個(gè)字，并讓弓箭手理伏起來，囑咐看見火把就射。晚上，龐涓果然點(diǎn)燃火把來看樹上的字，被射出的箭射死。這不但讓孫臏復(fù)了仇，還擁用了用兵如神的`傳奇名聲。
孫臏也是個(gè)悲慘人物，膳蓋骨被信任的同門師兄弟挖掉了，心中一定很痛苦。不過讀了他傳奇的事例，在我的心目中，他就是一位雄辯人才。
社會(huì)需要什么樣的人才作文400字 8
好不容易盼到最后一節(jié)課了，那是我們等待已久的美術(shù)課。說盼，那一點(diǎn)也不夸張，要知道它可是我們自由創(chuàng)造的“天地”呀！
一陣忙碌過后，隨我來欣賞這“奇特”之作吧！先來看這幅：邁克爾?；喬丹神情嚴(yán)肅，雙目炯炯，瘦瘦高高的身體，一雙又大又長的手握著那圓圓小小的球拍，正在與國手劉國粱對(duì)陣呢，那架勢(shì)還蠻認(rèn)真哩！像這種幽默滑稽的漫畫，當(dāng)然非我們的“湯圓”莫屬了。
再來看這幅“神舟俠號(hào)”飛船，此刻，正在宇宙中自由翱翔呢。一會(huì)兒與N星交談，一會(huì)兒與Y星招手，忙得是不亦樂乎。你瞧，嫦娥姐姐捧著紅紅的仙桃，向我們的“神舟俠”飛來了，她祝賀我國的'航天事業(yè)又朝前邁出了一大步。
噢，對(duì)了，這種展示怎能少得了我呀？我可是班里數(shù)一數(shù)二的“超級(jí)天才”，也算是打遍天下無敵手了。看我的“大作”，寥寥數(shù)筆，左右交叉，上下飛舞，一副插著老鷹翅膀，長著獅頭、馬蹄，擁有豹身、虎皮的神奇“飛行物”便誕生了，不愧是我超凡功底的見證吧，再細(xì)細(xì)品味一下，還真是余味無窮呢，那想象，那創(chuàng)造，配合得簡直是天衣無縫，看來這“第一”我是當(dāng)定了，可別說我“假公濟(jì)私”喲。
社會(huì)需要什么樣的人才作文400字 9
今天，我一大早起來，就聽見了一股股清脆的歌聲。我剛剛開始還以為是同一首歌的人到我們柯橋來了呢！有潘長江的歌，有周杰倫的歌，也有周華健的歌，結(jié)果我一看是兩兄弟在唱，而且長得也很像潘長江，雖然年齡比我大，但是個(gè)子比我要矮，我到我們家的房產(chǎn)店，問爸爸：他們兩個(gè)人是誰啊！我爸爸就說：“那你就走過去看看好了”（因?yàn)槟莾蓚�(gè)人離我們房產(chǎn)店不到十米左右）。
接著，我就走了過去，那邊有一張說明的大紙，是了它們是先天的殘疾才落到這個(gè)地步，上面還寫著我們以前還有輕生的念頭，是我們熱心的群眾的支持和鼓勵(lì)給了他們第二次的生命，他們用真誠的聲音：“我們雖然歌唱得不好，但是我們會(huì)用我們的歌聲給大家盡可以的快樂。”他們用心用全力在唱歌，他唱的歌有《九月九的酒》、《常回家看看》、《青花瓷》、《我要衷心的謝謝你》、《給我一個(gè)家》，這些歌的歌詞，曲子一樣，但是這幾首歌的意義不同，特別是《我要衷心的`謝謝你》、《給我一個(gè)家》都是發(fā)自內(nèi)心的，也是發(fā)自肺腑的，這樣就把我給感動(dòng)了，我給了他們兩塊錢，因?yàn)樗麄兪莾蓚�(gè)人的，而且他們從上午的歌唱到了下午，嗓子都啞了，他們都還在拼命的唱，如果你當(dāng)時(shí)在現(xiàn)場(chǎng)，你難道不會(huì)被給感動(dòng)嗎？
社會(huì)需要什么樣的人才作文400字 10
同學(xué)們，你們?nèi)ミ^人才公園嗎？那里面四季如春，是個(gè)靜心的好地方。如果你沒去過，就跟我一塊去欣賞人才公園的美景吧。
早上，空氣真清新，微風(fēng)拂面，讓人神清氣爽。人才公園非常安靜，偶爾聽到幾只小鳥在樹上唱歌，似乎在贊美著美麗的人才公園。往里走，時(shí)不時(shí)能看見幾個(gè)人在鍛煉身體。乳白色的`霧如輕紗一般，整個(gè)人才公園似乎沉睡在霧氣中。當(dāng)利劍似的陽光照射在地面時(shí)，小花小草便爭著搶著要吸收陽光，好像希望自己長得更茁壯些。人才公園漸漸從睡夢(mèng)中醒來了，舒展著身體，迎接著游人的到來。
中午，人才公園里面的人很少，甚至可以說是冷清，不過偶爾也能看到幾個(gè)人在散步。風(fēng)也不再伴著小鳥歌唱了，小花小草睡午覺了，人才公園安靜極了。
到了晚上，人才公園有一場(chǎng)壓軸大戲——燈光秀。燈光秀要開始了，于是人才公園慢慢變得熱鬧起來，年輕人帶著小孩、老人從四面八方趕過來，欣賞這一場(chǎng)盛大的燈光秀，公園里熱鬧非凡。燈光秀畫面五顏六色，彩光照在人的臉上，好像京劇演員的大花臉。燈光變幻莫測(cè)，時(shí)而像楓林；時(shí)而像大海；時(shí)而像美麗的大花園，特別美麗。
人才公園在深圳遠(yuǎn)近聞名，許多人慕名而來，我真喜歡人才公園。
社會(huì)需要什么樣的人才作文400字 11
有一天，爸爸講了一個(gè)三輪車夫的故事給我聽，聽的我眼淚都流下來了。
這個(gè)叫祥子的人力車夫，從一個(gè)很善良的人最后變成一個(gè)沒了心的人，都是因?yàn)榕f社會(huì)的黑暗造成的。祥子原本很勤勞，有他自己的追求目標(biāo)，即使車被搶之后，他還在不斷努力奮斗。我想，要是他的理想能實(shí)現(xiàn)，他一定會(huì)很快樂。但是，他沒有實(shí)現(xiàn)，也不可能實(shí)現(xiàn)。
爸爸后來問我怎樣才有意義，我說快樂的人最有意義。因?yàn)榭鞓肥敲總�(gè)人都想得到的，而每個(gè)人得到他想要的東西，一定會(huì)很快樂。祥子要是有了車，有了好日子，也會(huì)很快樂，但在舊中國，一切都不可能。在那時(shí)，沒有肯得基，沒有漢堡包，也沒有各種變形玩具，重要的是沒有好社會(huì)，好國家。想想我們，今天多好呀。祖國繁榮昌盛，去年還舉辦了奧運(yùn)會(huì)，我們中國還得了第一呢。我想，祥子要是在今天，也會(huì)很快樂，因?yàn)槲覀兊腵國家強(qiáng)大了，富強(qiáng)了 。
一個(gè)人要有意義，就離不開快樂，離不開一個(gè)和諧的生活環(huán)境。我知道自己現(xiàn)在還小，許多東西還不明白 。但是聽了爸爸講的這個(gè)很長的故事后，我會(huì)珍惜今天的快樂生活。只有這樣，才會(huì)生活的有意義
社會(huì)需要什么樣的人才作文400字 12
在暑假，我參觀了一次人才大廈，并在那里上了三堂課。
這三節(jié)分別是畫畫課、面塑課和活動(dòng)課。
其中我最喜歡的是面塑課，這堂課是由為世博會(huì)捏面塑的著名面塑家——馬金城大師，和他的孫女與外孫女上的，主講是他的外孫女，馬金城大師和他的孫女幫助我們實(shí)際操作，他們先教了我們捏胡蘿卜：先將橘紅色面粉搓成球狀，而且不能有裂縫，如果有了裂縫，做好的`胡蘿卜就會(huì)斷掉；然后小心翼翼的搓成蘿卜型；之后老師給了每人一根牙簽，這時(shí)我舉起手來，老師叫了我的名字，我說：“我知道這干什么用，是送給我們剔牙用的。”頓時(shí)全班都笑了起來，老師笑著回答：“這是用來刻蘿卜上的紋路，會(huì)使蘿卜更逼真。”大家的目光都集中在老師身上；隨后老師讓我們?cè)诤}卜頂端扎個(gè)洞；再讓我們把綠色面粉搓成水滴狀；最后把水滴小的一頭壓扁，塞入胡蘿卜頂端的洞內(nèi)。這樣一個(gè)逼真的胡蘿卜完成了。之后我們有做了兩種不同樣子的西瓜。
那天，我真開心，是因?yàn)槲乙姷搅嗣嫠艽髱熀椭醒肷賰侯l道的主持人，還學(xué)會(huì)了捏面塑。
社會(huì)需要什么樣的人才作文400字 13
我報(bào)名藝術(shù)小人才的原因是：我馬上就要鋼琴考級(jí)，可以模擬一下。還可以鍛煉一下勇氣，爸媽也很支持我。
第一節(jié)課下了課后，張?jiān)婄鞲嬖V我中午十二點(diǎn)五十分有小人才選拔，我就趕緊給爸爸打電話。他剛接到電話還以為我忘帶什么了。哈哈！
上午最后一節(jié)課下后，我和張?jiān)婄髭s緊回教室吃飯。吃完飯，我們?nèi)タ紙?chǎng)時(shí)，我告訴她我的心里特別緊張。她安慰我：沒有關(guān)系，只要把老師和觀眾看成南瓜、土豆就行了我問：能不能看成小動(dòng)物？她說：小動(dòng)物有生命，也會(huì)緊張。或者第一個(gè)彈，彈完就走。聽不見別人彈的曲子就不會(huì)拿別人彈的和自己做對(duì)比。
到了考場(chǎng)，有的'已經(jīng)胸有成竹，有的正在練習(xí)，還有的樂器太大，帶不出來就把U盤帶來給老師。廣播說：藝術(shù)小人才可以開始了。老師問：誰第一個(gè)？我自告奮勇地舉手。等我把椅子放到平時(shí)練琴同樣的位置，老師說：可以開始了。我歡快地彈起來。我的手指像十個(gè)小精靈在黑白相間的琴鍵之間舞蹈。當(dāng)我彈到一半時(shí)，老師說：停，簽個(gè)名就可以走了。
我希望我能被選上。
社會(huì)需要什么樣的人才作文400字 14
一個(gè)小小的聲音在訴說著命運(yùn)的不公，一次次的暴雨擊打著夢(mèng)想的翅膀，為了夢(mèng)想，只能說：折斷翅膀，才能更完美的飛翔。——題記
為什么小小的豆芽能頂起千斤巨石！為什么有偉大成就的人總是經(jīng)歷不平凡的磨難？為什么雛鷹要折斷翅膀，推下山崖？這一切的一切只能說明——逆境出人才！
愛因斯坦讀中學(xué)的成績并不好，考了兩次大學(xué)才考上，學(xué)習(xí)也不出眾，畢業(yè)后相當(dāng)一段時(shí)間找不到工作，之后在瑞士伯爾尼專利局當(dāng)了七年的職員。就是在這七年里，愛因斯坦在艱苦的條件下頑強(qiáng)的`學(xué)習(xí)工作著，利用業(yè)余時(shí)間勾畫出了相對(duì)論的基礎(chǔ)。發(fā)明家愛迪生家境貧苦，只上了三個(gè)月的學(xué)，在班上成績很差。可是他努力自學(xué)，對(duì)于自我不懂得問題，總是以無比堅(jiān)強(qiáng)的意志和毅力刻苦鉆研由于他一天工作幾個(gè)小時(shí)，比一般人工作時(shí)間長的多，相當(dāng)于延長了生命在他97歲的時(shí)候，卻聲稱自我125歲了。
“故天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行弗亂其所為。所以，動(dòng)心忍性，增益其所不能。”不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹！上帝為你關(guān)掉了一扇門，必須會(huì)為你打開一扇窗戶。雖身處逆境，可是我們只要努力，只要拼搏，絕望就會(huì)變成期望。苦，能夠折磨人，也能夠段煉人；蜜能夠養(yǎng)人，也能夠害人。要記住吃苦是一種資本，逆境是一種鍛煉。為了夢(mèng)想；我們拖著折斷的翅膀；努力飛，努力飛；飛過命運(yùn)的手掌心；去尋找那個(gè)美麗的夢(mèng)！朋友們，舞起你的翅膀，去挑戰(zhàn)命運(yùn)吧！
社會(huì)需要什么樣的人才作文400字 15
我們五（2）班，也可以說是臥虎藏龍之地了。班里的人才，個(gè)個(gè)“身懷絕技”，下面，我就介紹一下他們吧。
勵(lì)哲宇，提起他的名字，班里的同學(xué)都懷著些許敬意。好同學(xué)們死追猛趕，為的就是與他“一較高下”。這個(gè)大名鼎鼎的班長，在成績上也可說是“風(fēng)光無限”了。數(shù)學(xué)，全班成績數(shù)一數(shù)二，每當(dāng)數(shù)學(xué)課上，舉手發(fā)言最多的是他，正確率最高的是他，講起奧數(shù)來最頭頭是道的還是他。至于英語，他的優(yōu)勢(shì)則更加明顯：畢竟，面對(duì)新概念英語2年的老手，誰都只能“甘拜下風(fēng)”。看著勵(lì)哲宇考卷上的一個(gè)個(gè)滿分，周圍的同學(xué)眼睛都直了。不過，要問一百分的秘訣，就只有勤學(xué)苦練了。成功的背后總是有汗水的嘛。就是這樣一位全能班長，就是這樣一位五好少年。怎么樣，你認(rèn)識(shí)他了嗎？
說起人才，還不得不提到這位“畫家”兼“歌唱家”周全了。每次美術(shù)課，他的作品可以用跟真品一模一樣來形容，看他的一幅幅畫，人物、山水，都畫的惟妙惟肖，栩栩如生，顏色雖淡，卻有素描的真實(shí)。而音樂課上，他可謂是“十八般唱法”樣樣精通。一會(huì)兒唱的`速度讓人反應(yīng)不過來，一會(huì)兒又是抒情，悠揚(yáng)的歌聲傳遍教室，使同學(xué)們都陶醉了。
我們班的人才還有很多，例如體育健將蔡文相，作文達(dá)人曹可婧，科學(xué)達(dá)人朱茂偉……真是數(shù)不清，道不盡。那么，你現(xiàn)在是否對(duì)“人才輩出”的五（2）班有了一些了解呢？
社會(huì)需要什么樣的人才作文400字 16
我們班有才華的人多得像天上閃閃發(fā)光的星星一樣熠熠生輝。
首先來說說我們班的運(yùn)動(dòng)健將——魏嘉梁，他有飛毛腿之稱，讓我這個(gè)喜愛跑步的人都羨慕不已。這不，他曾在我校運(yùn)動(dòng)會(huì)上四百米短跑中榮獲全年級(jí)一等獎(jiǎng)，怎么樣服氣吧？
再說我們班的`小書法家——張楷欣，她的字若不是你親眼所見，你簡直不敢相信這字會(huì)是一個(gè)小學(xué)三年級(jí)小女生之手。你看他的字結(jié)構(gòu)勻稱，一個(gè)個(gè)像戰(zhàn)斗凱旋歸來的英雄一樣精神。人們都說“字如其人”真的一點(diǎn)都不假呀！所以她的字在我校寫字比賽中榮獲三等獎(jiǎng)。
我還十分崇拜一個(gè)人，他天生力氣大，很會(huì)摔跤，那可是我們班的摔跤大王。你看他那一身的肌肉十分強(qiáng)健，就算我們班十幾個(gè)人和他摔跤，我都有點(diǎn)擔(dān)心！
別急，還有一個(gè)跳遠(yuǎn)健將，你們猜猜會(huì)是誰，哈哈，當(dāng)然是我啦！我的彈跳能力非常好，能在一米高的臺(tái)階上來回不間斷跳上一百多個(gè)。在體育課上，我刻苦練習(xí)跳遠(yuǎn)，功夫不負(fù)有心人，在每年的運(yùn)動(dòng)會(huì)上，我都會(huì)讓我們班的同學(xué)因我而感到驕傲。現(xiàn)在我跳遠(yuǎn)能跳到一米八到兩米呢，我可以毫不謙虛地說我就是全年級(jí)的跳遠(yuǎn)冠軍！
真的，我還有說不完的事呢，你要真想了解我們班的同學(xué)的話，就來我們?nèi)陌喟桑覀內(nèi)嗤瑢W(xué)都很熱情好客的喲！
社會(huì)需要什么樣的人才作文400字 17
上天給人一種磨煉，同時(shí)也給人一種意志。
文王拘而演《周易》，仲尼厄而作《春秋》，屈原放逐而賦《離騷》，不韋遷蜀而世傳《呂覽》——他們都在風(fēng)雨中挺拔，在逆境中佇立，而后有所成就。
縱觀歷史，名人圣賢的成功，哪個(gè)不是經(jīng)歷風(fēng)雨后方見彩虹？
貝多芬扼住命運(yùn)的咽喉，不因耳聾而放棄自己成為音樂家的夢(mèng)想，最終創(chuàng)作出令世人驚嘆的《第九交響曲》。羅曼·羅蘭這樣評(píng)價(jià)這位偉人：“一個(gè)不幸的人，貧窮、傷殘、孤獨(dú)、用痛苦造就的人，世界不給他歡樂，他卻創(chuàng)造了歡樂給予世界！……他以自己的苦難鑄就歡樂！”
貝多芬像一顆沉睡于地下的種子，但他不甘心將自己的生命虛擲，任憑泥土磨煉自己的'身軀，盡管血水與淚水一起流下，但他愈挫愈勇，堅(jiān)信光明就在前面，終于破土而出，綻放出最美的花朵。
越王勾踐，江山被奪，他忍辱負(fù)重，苦讀兵書。終于有了“苦心人，天不負(fù)，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳”的戰(zhàn)國。他殲滅了強(qiáng)悍的吳國，雄霸一方。他的人生，因?yàn)槟婢扯x煌。相反，被勾踐打敗的吳王，因貪圖享樂，沒有憂患意識(shí)而導(dǎo)致國亡家破。孟子云：“生于憂患而死于安樂也”。
人往往置于死地而后生，在逆境中崛起。面對(duì)逆境，處之泰然，把它當(dāng)做一種磨煉，相信成功就在不遠(yuǎn)處。馬克思說過：“人要學(xué)會(huì)走路，也得學(xué)會(huì)摔跤，而且只有經(jīng)過摔跤，他才能學(xué)會(huì)走路。”
記住馬克思說的話吧！讓我們傲視逆境，迎接逆境。
社會(huì)需要什么樣的人才作文400字 18
一個(gè)動(dòng)物學(xué)家做了一個(gè)實(shí)驗(yàn)：他將一群跳蚤放入實(shí)驗(yàn)用的大量杯里，上面蓋上一片透明的玻璃。跳蚤習(xí)性愛跳，于是很多跳蚤都撞上了蓋上的玻璃，不斷地發(fā)叮叮冬冬的.聲音。過了一陣子，動(dòng)物學(xué)家將玻璃片拿開，發(fā)現(xiàn)竟然所有跳蚤依然在跳，只是都已經(jīng)將跳的高度保持在接近玻璃即止，以避免撞到頭。結(jié)果竟然沒有一只跳蚤能跳出來——依它們的能力不是跳不出來，只是它們已經(jīng)適應(yīng)了環(huán)境。
后來，那位動(dòng)物學(xué)家就在量杯下放了一個(gè)酒精燈并且點(diǎn)燃了火。不到五分鐘，量杯燒熱了，所有跳蚤自然發(fā)揮求生的本能，每只跳蚤再也不管頭是否會(huì)撞痛(因?yàn)樗鼈円詾檫�有玻璃罩)，全部都跳出量杯以外。這個(gè)試驗(yàn)證明，跳蚤會(huì)為了適應(yīng)環(huán)境，不愿改變習(xí)性，寧愿降低才能、封閉潛能去適應(yīng)。
這個(gè)實(shí)驗(yàn)告訴我們什么？也就是我們常說的：環(huán)境是改造一切的因素，當(dāng)你沒有能力去改變環(huán)境時(shí)，那只有去適應(yīng)環(huán)境。這也使我聯(lián)想到現(xiàn)在為什么許多人在工作中不斷出現(xiàn)跳槽現(xiàn)象，特別是在民營企業(yè)。由于民營企業(yè)很多是從家族作坊演變過來的，其管理模式和經(jīng)營方式，都沒有制度化和形成規(guī)律，還是由老板說了算，所以，很多事情就出現(xiàn)了老板拍腦袋的決定方式，在這種情況下，許多有真才實(shí)學(xué)的管理人員，他們的才華的不到應(yīng)用和發(fā)揮，他們更無能力去改變這種狀況，那只有一條路可以走：走人。
民營企業(yè)留不住人才，很大程度上是這種管理模式的落后和環(huán)境的捆擾，要想留住人才改變環(huán)境是首當(dāng)其沖。
社會(huì)需要什么樣的人才作文400字 19
我們身邊有許多能教我們做人的基本道理，如果你不去重視它，你就不會(huì)做人，你以后就不能做成轟轟烈烈的的事業(yè)。
首先，我們要改變壞的思想，要有一顆淳樸善良的心，才能去做人。比如：上車給老爺爺讓座，還有我們?cè)诠卉嚿希绻膫�(gè)叔叔阿姨的錢包掉了要拾金不昧，還給失主，如果你不給人家的話，人家會(huì)傷心。假如是你丟了別人拾到了不給你，你也是會(huì)傷心的，所以我們一定要拾金不昧，做一個(gè)好孩子，那樣別人喜歡你，也會(huì)從心里感激你的。領(lǐng)著別人家的弟弟玩的時(shí)候一定要小心，不要把小弟弟碰傷，也不要給他們教一些壞的想法，自己身為哥哥或姐姐，要帶頭做榜樣，讓你做榜樣是去做好事，而不是去做傷天害理的事情。
我們有了好吃的也要給小朋友，或自己的長輩一起分享，不要一個(gè)人獨(dú)享，不要小氣，如果有了其他玩具的時(shí)候或其他什么東西也要給別人玩，不要小氣，如果一旦養(yǎng)成習(xí)慣，小朋友也不會(huì)跟你玩，長大工作了也沒人喜歡你......
我們只要有一顆善良的心，才會(huì)有好報(bào)的`，上帝他老人家也會(huì)知道的，我很想讓全世界的人都有一顆金子做的心，其實(shí)在我們這么大的國家有愛心的人也不少啊！我相信在不久的將來我們?nèi)澜绲娜硕加幸活w善良的心，我們的社會(huì)一定會(huì)是一個(gè)和諧的大家園。
社會(huì)需要什么樣的人才作文400字 20
我們班的搞笑人才比較多，他們的無厘頭，給大家?guī)砹嗽S多歡樂。現(xiàn)在我就給大家介紹幾個(gè)，讓大家也樂一樂。
頭號(hào)“人才”：薛健健。薛健健他特別愛出一些“智力問答”給同學(xué)們，比如他問你：“天上掉下一張臉你要不要？”回答“要”，他就會(huì)說你厚臉皮，不要的話，他就會(huì)說你：“你個(gè)不要臉的東西。”剛開學(xué)的'時(shí)候，我也被他耍了一次。那時(shí)候我正在寫作業(yè)，他走過來對(duì)我說：“你有豬吃的多嗎？”我當(dāng)然說沒有，他又說：“你有狗跑的快嗎？”我自然也說沒有，他就笑著說：“你豬狗不如！”說完就笑著離開了。這樣的“智力問答”在他肚子里數(shù)都數(shù)不清。不信？你就去問問他。
二號(hào)“人才”：孫志偉。孫志偉這個(gè)人沒什么優(yōu)點(diǎn)，唯一的優(yōu)點(diǎn)就是很無厘頭，這是大家公認(rèn)的。有一次輪到他做值日生，他就拿了把掃帚在那里唱起了SHE的《波斯貓》“波斯貓你的那個(gè)眼睛……”也許是唱得太投入了吧，老師走了進(jìn)來，他都不知道，還在那里聲嘶力竭地唱，結(jié)果被老師“請(qǐng)”到了辦公室……
三號(hào)“人才”：季嘉煒。有一次，我扁桃體發(fā)炎，這件事不知道怎么傳到季嘉煒的耳朵里，他就跑過來對(duì)我說：“聽說你舌頭長鹽了？”我說：“不是。”“那你扁桃體‘發(fā)鹽’不咸死啊！”聽了這話我就氣不打一處來，直接給了他一腳，讓他還敢亂說。
怎么樣，我們班的“人才”是不是很逗？
社會(huì)需要什么樣的人才作文400字 21
“人才”是德才兼?zhèn)涞娜耍怯刑亻L的人。“人才”，多么值得驕傲的詞語。但我認(rèn)為人才首先要有德，有人的品德，道德，德是第一位的。假如一個(gè)人具有專門技術(shù)特長而缺乏德行，那此人的知識(shí)越多對(duì)社會(huì)的危害就越大。
某年，上海梅隴鎮(zhèn)廣場(chǎng)以年薪１６萬的.高價(jià)招聘“青春大使”。１６名大學(xué)生進(jìn)入了最后環(huán)節(jié)，試題是：你們認(rèn)為誰能當(dāng)選本次的青春大使？出題者的目的是讓選手們通過合作的方式，增加自己的心理承受能力，展示參賽者的氣度和胸襟。不料事與愿違，場(chǎng)上出現(xiàn)的竟是“舍我取誰”、“不像那種繡花枕頭一包草”、“智慧豬八戒”等互相攻擊，惡語相加，肆意詆毀對(duì)手的情境。
如今的社會(huì)是飛速發(fā)展的社會(huì)，競(jìng)爭日益激烈，靠詆毀、攻擊對(duì)方取勝還是合作、競(jìng)爭取勝呢？答案顯然是后者，因?yàn)樵g毀、攻擊對(duì)方只能導(dǎo)致兩敗俱傷，有百害而無一利，這是一種“冷戰(zhàn)”的思維。合作是雙贏的、互利的。只有合作才能使社會(huì)更加有序、有規(guī)，社會(huì)才能正常運(yùn)作，才能進(jìn)步。
人的德行的確非常重要。德就像１，其他專業(yè)技術(shù)、才能猶如０，沒有前面的１，后面就是有很多０也還是０！因此，只有人人以１做起，才能把自己修煉成一個(gè)品德高尚的人，一個(gè)有大海一樣胸懷和高山一樣氣度的人。
社會(huì)需要什么樣的人才作文400字 22
為什么小豆芽能支撐一千公斤的巨石！為什么有偉大成就的人總是經(jīng)歷非凡的艱辛？為什么小鷹折斷了翅膀，推倒了懸崖？這一切只能說明逆境造就人才！
愛因斯坦中學(xué)成績不好。他兩次被大學(xué)錄取，學(xué)習(xí)也不出色。他畢業(yè)后很長一段時(shí)間找不到工作。然后他在瑞士伯爾尼的專利局工作了七年。正是在這七年中，愛因斯坦在困難的條件下頑強(qiáng)地學(xué)習(xí)和工作，并在業(yè)余時(shí)間勾勒出相對(duì)論的基礎(chǔ)。發(fā)明家愛迪生很窮。他只上了三個(gè)月的學(xué)，班上成績很差。然而，他自己努力學(xué)習(xí)。他對(duì)自己一無所知。他總是以極其堅(jiān)強(qiáng)的`意志和毅力努力學(xué)習(xí)。因?yàn)樗刻旃ぷ鲙讉�(gè)小時(shí)，比普通人長得多，這相當(dāng)于延長他的生命。97歲時(shí)，他聲稱自己已經(jīng)125歲了。
因此，天降大任，人必須首先努力工作，勞累筋骨，餓死身體和皮膚，缺乏身體，為所欲為。因此要有耐心，獲得它不能獲得的“不經(jīng)歷風(fēng)雨，就看不到彩虹！上帝為你關(guān)上一扇門，必須為你打開一扇窗戶。雖然我們身處逆境，但只要我們努力奮斗，絕望就會(huì)變成期待。苦難可以折磨人，磨煉人，蜂蜜可以養(yǎng)育人，傷害人。記住，苦難是一種資本逆境是一種鍛煉。為了夢(mèng)想，我們拖著殘破的翅膀努力飛翔，努力飛越命運(yùn)的掌心，尋找美麗的夢(mèng)想！朋友們，舞動(dòng)你們的翅膀，挑戰(zhàn)你們的命運(yùn)！
社會(huì)需要什么樣的人才作文400字 23
孟子認(rèn)為逆境對(duì)造就人才起很大的作用，而我的觀點(diǎn)與孟子的觀點(diǎn)正好相反。我認(rèn)為成才的過程固然很艱苦，但是，如果能在風(fēng)平浪靜，即順境中學(xué)習(xí)知識(shí)，再加上自己不懈的努力，就更容易成功。
我想，應(yīng)該有不計(jì)其數(shù)的人認(rèn)為順境對(duì)造就人才起很大作用吧！我也認(rèn)為如此。如果一個(gè)人生活在戰(zhàn)火連連的世界里，即使他自身很刻苦學(xué)習(xí)，想在以后的日子里能成才，但在這樣惡劣的環(huán)境中，他也是不可能安心地學(xué)習(xí)的。但是，如果他是生活在和諧的社會(huì)中，到處都是一片祥和之氣，在日常生活中時(shí)時(shí)刻刻都能看到“人人為我，我為人人”的景象，那么，這樣的環(huán)境要比戰(zhàn)亂環(huán)境好得多。我想，在和諧的環(huán)境中，如果他照樣能認(rèn)真學(xué)習(xí)，刻苦鉆研，那結(jié)果肯定會(huì)截然不同，他就會(huì)更加容易成才。正因?yàn)槿绱耍艺J(rèn)為順境對(duì)造就人才很重要。
在我們現(xiàn)實(shí)生活中也是如此。日益發(fā)展的中國，物質(zhì)生活更加能夠滿足人們的需要。有了這樣有利的條件，各種各樣卓越的人才陸續(xù)出現(xiàn)。他們經(jīng)過自己刻苦的.努力和學(xué)習(xí)，加上順境發(fā)揮巨大的作用，使他們錦上添花，最終成才。順境能夠幫助有抱負(fù)的人，使他們?nèi)缭敢詢敗?/p>
順境，是幫助我們走向成才的一道重要的橋梁。因此，我們應(yīng)該好好把握此時(shí)這些有利的條件，向目標(biāo)前進(jìn)。
社會(huì)需要什么樣的人才作文400字 24
此時(shí)的我正在一間明亮而寬敞的房間里給你們寫信。窗外，已升起了一輪皎潔的圓月，我的思念飄過美麗的海灣，停留在那個(gè)貧窮的小山村里。那兒，就是你們的家鄉(xiāng)。
你們那渴望讀書的大眼睛深深地感動(dòng)了我，陶行之說過：“逆境令人奮斗。”每錯(cuò)，烈火試真金；逆境試強(qiáng)者。逆境是通往成功、通往真理的第一條道路！
當(dāng)我無憂無慮地走在平坦的`柏油路上時(shí)，你們一定還在蜿蜒曲折的山路上不知疲倦地走著。每走一步都是那么地小心翼翼，那么地提心吊膽，生怕摔倒在泥濘的土地上，讓地上的粉塵弄臟了那件東縫西補(bǔ)的粗布衣……明亮寬敞的教室里，我正在認(rèn)真地讀書；而你們，一定還在那一間岌岌可危的教室里用那雙渴望讀書的大眼睛聚精會(huì)神地注視著黑板上老師輕輕寫下的粉筆字，生怕，漏掉了一丁點(diǎn)兒知識(shí)。當(dāng)我正用那做工精細(xì)的自動(dòng)鉛筆在潔白干凈的紙上寫下整齊漂亮的字時(shí)，你們一定還在用那短得不能再短的鉛筆頭在那早已擦過千百次的紙上寫下一行行小字……
渴望讀書的大眼睛，我總覺得你們的學(xué)習(xí)成績一定很好。我們班上的某同學(xué)，他們的生活條件跟你們比起來簡直是天壤之別。但是，好的生活環(huán)境就不一定能培養(yǎng)出一個(gè)認(rèn)真學(xué)習(xí)的學(xué)生。他們都不懂得珍惜現(xiàn)在這樣美好的時(shí)光，白白浪費(fèi)了優(yōu)越的讀書生活！“順境不無隱憂和煩惱；逆境中不無慰藉和希望。”是的，在逆境中總是閃著“希望”這一光芒，但是它的光亮十分微弱，只有經(jīng)過不懈的努力才能將它找到！
社會(huì)需要什么樣的人才作文400字 25
青春易逝，花季調(diào)零。曾經(jīng)的懵懂少年在夕陽下不再風(fēng)采依舊，飄逸若云。曾經(jīng)的花季少女在陽光下不再笑臉如桃花！
曾經(jīng)為一份真情癡狂沉醉，曾經(jīng)為一份純真奔波天涯，痛苦天明！整整三年時(shí)間，沒有一天不痛苦，痛苦大于快樂，痛苦多于幸福！
如果你在水一方，能聽到我的所有心動(dòng)；如果在這個(gè)隆冬之夜，我們能相擁而眠，那將是多么溫暖而欣慰的事情！ 如果我們相守一個(gè)空間，那將是多么激昂澎湃的夜晚！
夜出奇得靜，時(shí)鐘“嘀嗒嘀嗒”分秒必爭地走著，我用顫抖的筆為你書寫一封真摯的書信，語言真實(shí)，自然流暢，對(duì)你的思念與日俱增，對(duì)你的真情永恒不變！
也許對(duì)你的愛失去了往日的激情，但是我們之間多了一份親情地掛牽，平淡中蘊(yùn)含濃烈的思念！
回憶過去，我們之間曾經(jīng)有過很多的不快，因?yàn)樵诤醪判男鬲M隘，因?yàn)檎鎼鄄疟舜讼氩婚_！現(xiàn)在，時(shí)過境遷，我們都在歲月深處日益成熟起來，我們彼此懂得珍惜，快樂多了，笑臉有了，終于懂得有一種心靈清澈見底，有一種腳步坦蕩如風(fēng)，有一種人生充實(shí)無悔！
現(xiàn)在，我們從痛苦中慢慢抬起頭，愛開始從海誓山盟、天長地久，走向平淡和沉默，如一杯白開水失去了往日的酸甜苦辣，抑或如一張白紙多了一份真實(shí)自然的色顏！
有人說真愛是凝固的，如巍峨的.大山，如深遠(yuǎn)的天空；我卻說愛是流動(dòng)的，如一杯香醇的老酒，如一片深藍(lán)的大海，更濃烈的是對(duì)你每天的掛牽與思念！
愛到親人，才是永恒，才是天長地久的主題！
社會(huì)需要什么樣的人才作文400字 26
我們班有很多年輕的專家，包括運(yùn)動(dòng)健將程飛，學(xué)習(xí)健將陸，還有..。其中最強(qiáng)大的是程飛。
她有一雙彎曲的眼睛，月牙形的微笑和明亮的大眼睛。小巧玲瓏的鼻子，微微向上翹著，小小的嘴巴，長長的小圓臉，說話有條不紊，讓人心服口服。
有一次，在運(yùn)動(dòng)會(huì)上，她開始參加800米賽跑。裁判下令......她立即沖了出去。她像一匹脫韁的馬在無邊無際的草原上奔跑。800米繞著操場(chǎng)跑了四圈。當(dāng)她跑到第三圈時(shí)，她的速度慢了一點(diǎn)，也許她太累了，但是她仍然堅(jiān)持，并且仍然張開嘴呼吸。她身后的同學(xué)超過了她。她發(fā)現(xiàn)自己領(lǐng)先于其他人。她立刻散發(fā)出全身的.力量，像一道閃光，像一支從弦上拔出的箭。學(xué)生們?yōu)樗蠛按蠼校瑲g呼雀躍。在最后一刻，他第一個(gè)沖過終點(diǎn)線，成為800米賽跑冠軍。現(xiàn)場(chǎng)突然響起雷鳴般的掌聲和歡呼聲。盡管她贏得了800米賽跑冠軍，但她并不驕傲，繼續(xù)練習(xí)。
她不僅跑得快，而且擅長踢毽子和跳繩。有一次，在一個(gè)大課間，我們?nèi)ゲ賵?chǎng)踢毽子。當(dāng)我來到操場(chǎng)時(shí)，我看見她在踢毽子。她一手拿著羽毛球，然后又把它扔了出去。她彎下膝蓋踢了十幾次。我羨慕地看著，我張著嘴，眼睛像銅鈴一樣大。然后她又踢了一腳。我粗略地?cái)?shù)了一下。她踢了大約100次。哇！她太棒了，我忍不住鼓掌。
這是程飛，我們班的一名天才運(yùn)動(dòng)員，對(duì)嗎？
社會(huì)需要什么樣的人才作文400字 27
新學(xué)期，老師為了讓我們能欣賞到各種風(fēng)格的文章，特地為我們分了日記小組，開展作文競(jìng)賽。小組長們來到講臺(tái)上，根據(jù)自己的需求開始要人。
我們的教室沸騰了，原來在一組的同學(xué)示意小組長還要原來的人，幾個(gè)好朋友商量著自己小組的人要怎樣分配；而小組長呢則在上面張望著，挑選著心儀的人選。我的心在身體里打起了鼓，“咚咚咚！咚咚咚！”似乎在祈禱著我快被選上。又像懷里揣了只兔子，“怦怦怦”直跳。我滿懷期待地看著各位組長，而組長們像主考官似的看著我們，很嚴(yán)肅，很挑剔！好象非要挑出個(gè)十全十美的人來。面對(duì)那些目光，我更緊張了，都能聽到心“咚咚咚”的'蹦跳聲，手都不知道該放哪了！
第一個(gè)上臺(tái)選人的小組長是計(jì)琳茜，我多么希望自己的名字從她的嘴里冒出來，可是從她嘴里蹦出三個(gè)字“程逸群”！呀！為什么不是我呢？不過仔細(xì)想想，確實(shí)，程逸群的確是人才，為自己的小組立下過汗馬功勞，不要她的才是傻子呢！有了她，確實(shí)會(huì)為小組獲得冠軍增加許多可能！
我的心里又開始打鼓了。每一位同學(xué)都期待自己被選上。終于，有一位“伯樂”（不過，我可算不上特別好的“馬”）發(fā)現(xiàn)了我，就是徐添添，當(dāng)她用她那不太大的、幾乎被嘈雜蓋住的聲音說出我的名字時(shí)，還是被我用耳朵捕捉到這一細(xì)微的聲音。我高興起來，此時(shí)心還在飛速跳動(dòng)，我想，這是為我慶祝的鼓點(diǎn)吧！聽起來是那么的悅耳、那么的歡暢！
社會(huì)需要什么樣的人才作文400字 28
世界上沒有兩片完全相同的樹葉，也沒有兩個(gè)完全相同的人，不能用一種方法來衡量所有人，取才要不拘一格。
選一片好樹葉并不是依據(jù)它是否長在最高的枝頭，正如錄取一名博士不一定要看他是否上過大學(xué)。38歲的三輪車夫蔡偉仿若一片受過風(fēng)吹雨打的秋葉，長在樹冠底下，殘留著傷痕，但那斑駁的顏色顯示著他的才氣。判斷一個(gè)人的才華，絕不能僅依據(jù)學(xué)歷！所以，當(dāng)蔡偉被復(fù)旦大學(xué)破格錄取時(shí)，我們不應(yīng)該質(zhì)疑，而應(yīng)為他喝彩，向他學(xué)習(xí)！
人才不該被埋沒在應(yīng)試教育下，也不應(yīng)該被埋沒在學(xué)歷下。古往今來，千千萬萬的人才都不是“一格”所取。柳永一生也沒中第，但他的詞卻傳誦千古；蓋茨毅然退學(xué)，放棄了中國人看重的學(xué)歷，卻創(chuàng)造了微軟神話；馬云沒有上過一流的大學(xué)，而且連小學(xué)、中學(xué)都是三四流的，可阿里巴巴王國卻在他的手中誕生……判斷一個(gè)人優(yōu)秀與否，重要的依據(jù)是其才能，復(fù)旦做到了！
復(fù)旦破格錄取蔡偉，不僅發(fā)掘了人才，也給了蔡偉發(fā)展的機(jī)會(huì)，促進(jìn)社會(huì)形成“終生學(xué)習(xí)”的觀念，利于提高國民素質(zhì)，體現(xiàn)了社會(huì)的進(jìn)步。在美國，上大學(xué)不需要考試，一封推薦信足矣；11歲的.印度女孩也可以進(jìn)微軟工作……正是人才得以發(fā)掘，美國國力才得以蒸蒸日上。我相信，復(fù)旦大學(xué)破格錄取蔡偉的事件，是一縷照進(jìn)中國社會(huì)的陽光，會(huì)推動(dòng)中國教育制度的變革。
當(dāng)然，我們還得立足國情，完善機(jī)制，防止“不拘一格”被善于鉆營者利用。
世界因不同而精彩，不拘一格錄人才。
社會(huì)需要什么樣的人才作文400字 29
什么是快樂呢？可想而知，答案有很多，有人認(rèn)為給予是一種快樂，有人認(rèn)為收獲是一種快樂，而我卻認(rèn)為幫助別人是一種快樂，它是最真摯的心靈體驗(yàn)，將永遠(yuǎn)溫暖我的心。
記得前幾天剛剛下完一場(chǎng)大雪，院子里的雪堆還沒有被清走，可今天清早起床后，我卻發(fā)現(xiàn)院子里又鋪上了一層厚厚的`雪毯。外邊的樓梯上有幾只晚上下夜班的叔叔回家時(shí)留下的腳印。我猛然間想起樓下的李奶奶行走不方便，而且每天都要到外面鍛煉身體。這么厚的雪，李奶奶下樓多不方便呀！不小心滑到了怎么辦？我越想越著急，趕快下樓掃雪。我先用小鐵鍬一鏟一鏟地端，然后再用掃笤掃，一會(huì)功夫我就干得渾身是汗。
此時(shí)我聽到有人在喊我：“孩子，你歇會(huì)兒吧！”我抬頭一看是李奶奶打開窗子對(duì)我說話呢。我微笑著說：“李奶奶我不累，快關(guān)上窗戶小心著涼。”李奶奶又說：“如果你不掃雪，我今天就不能出去運(yùn)動(dòng)了，我真怕這外邊的樓梯滑呢！”我回應(yīng)說：“李奶奶，您不用怕，一會(huì)等我掃完你就可以出來運(yùn)動(dòng)了。”李奶奶深情地說：“你真是一個(gè)好孩子！”我沖李奶奶笑了笑。走在上學(xué)的路上，我覺得特別暖和，看著胸前的紅領(lǐng)巾，我感到無比自豪。如果有人問我什么是快樂，我會(huì)毫不猶豫的說：“幫助別人才是最大的快樂！”
社會(huì)需要什么樣的人才作文400字 30
那天的事情，使我終身受益。
下午放學(xué)時(shí)，我和張晶一塊兒回家。在路上發(fā)生了這樣一件事情。我們走著走著，看見前面圍著一大群人，圍的簡值是水泄不通。我和張晶下車仔細(xì)地一看，原來是一位姑娘，她正呻吟著，蹲在地上，頭發(fā)亂轟轟的，膚色有點(diǎn)黑，她穿的鞋已破爛不堪了。她脖子上掛了一個(gè)牌子，上面寫著；各位好心人。我就和貧困，我父親去世了，我母親病重，求各位好心人幫幫忙。可旁邊的人一分錢都 沒有給她。一直都在那里對(duì)她指指點(diǎn)點(diǎn)。甚至有的還有說有笑。好像就在看笑話一樣。我氣憤至極，我掏了一下兜，一看，還有五塊錢。剛想給她，旁邊的一位大哥哥用話語截住了我：“這位學(xué)妹，你這么著急給她，你不怕他是騙人的？不值！”張晶反駁道：“你說她是騙人的'，你怎么知道？你怎么知道不值？”那個(gè)的哥哥說不出話了。我想了一下大哥哥說的也有道理。再說，我那五元錢是買零食的。可姑娘說的是真的呢？正在我左右為難的時(shí)候，張晶對(duì)我說：“俊兒，我們把錢給他吧！如果是真的，那我們就幫助了她；如果不是真的，那更好。就證明她家人沒有病，那些錢就當(dāng)是給她的，值！”我又說：“真的值？”“值！”我思考了一下，覺得張晶的話有道理。我們就把錢給了那個(gè)姑娘。那位姑娘一直說謝謝，我們說不用謝。她的眼里流露出感激之情，我朝她一笑，便和張晶一起走了。
在路上，張晶問我：“你我?guī)退祮幔俊蔽艺f：“不管是真的假的，幫助了別人才是最重要的，值！”
社會(huì)需要什么樣的人才作文400字 31
挫折，是一根無形的藤蔓，每個(gè)人必定會(huì)有的。不過，每個(gè)人面對(duì)這些挫折之時(shí)，會(huì)有各種反應(yīng)。但是大致可以歸結(jié)為這兩種：一種是面對(duì)挫折，采取積極的態(tài)度面對(duì)，并相信自己能夠戰(zhàn)勝；另一種是面對(duì)苦難，采取消極的態(tài)度面對(duì)，于是放棄了自己的人生目標(biāo)。
那么，你將會(huì)如何選擇？
曾經(jīng)有這么一個(gè)人，在5歲時(shí)，他父親去世了。14歲，他開始綴學(xué)流浪。16歲，他參軍，但是軍旅的生活依舊處處順心。18歲，他娶了個(gè)媳婦，但是在幾個(gè)月后她變賣家產(chǎn)逃走了。
也許，這些挫折還不算太大，他還在不斷探索自己的`道路。他求學(xué)法律，可惜沒學(xué)成；他賣過保險(xiǎn)，可惜失敗了；他經(jīng)營過一條渡輪，可是失敗了……就這樣，他一次次失敗，并且一次次的挫折對(duì)他來說都是巨大的折磨。一晃時(shí)間過去，他到了中年，可他還是一貧如洗，并沒有什么成功。
65歲那年，他收到了第一份社保，于是他創(chuàng)辦了自己的企業(yè)。令人大跌眼鏡的是，在他88歲高齡之時(shí)，他事業(yè)豐收，大獲成功。他，就是抗打擊的創(chuàng)始人——哈倫德！
間或，這一根挫折的藤蔓，會(huì)伸展出無限的分支，不斷依賴在你的雙腳上，讓你無法跨越它。許多人將會(huì)放棄它，另尋他路。這表面看似沒什么壞處，但是這將會(huì)使他們離成功更遠(yuǎn)，走上歧路。但是，那些斬?cái)嗬p人的藤蔓的人，他們有越王勾踐、貝多芬、海倫凱勒……
因此，挫折磨煉人才。那么，在我們面對(duì)的時(shí)候，千萬不能放棄，戰(zhàn)勝它吧！
社會(huì)需要什么樣的人才作文400字 32
在生活之中，有不少的人面對(duì)逆境，但他們都克服了這些困難走向了成功。我相信在逆境之中人們被磨煉，越來越堅(jiān)強(qiáng)。
在當(dāng)今的社會(huì)壓力下，生活壓力很大，有的因?yàn)槌惺懿涣诉x擇了放棄，可是有的人成功了。因?yàn)樗麄冞x擇的是堅(jiān)持，他們的'路很難，他們他們付出了很多，努力了很久，最終走向成功。
我想不少人都知道貝多芬，一位偉大的音樂家，自幼家境貧寒，可他為了自己的夢(mèng)想堅(jiān)持彈琴，人到中年在面對(duì)雙耳失聰?shù)那闆r下，他依舊在創(chuàng)造，最后一部部經(jīng)典的音樂進(jìn)入了人們的生活而他也取得了成功。
一切的一切都十分的艱苦，中國的袁隆平為了當(dāng)時(shí)落后貧窮的中國選擇從事農(nóng)業(yè)科研，那時(shí)的他花費(fèi)了許多青春在這份工作上。他不顧身邊人們的議論，每天彎著腰在田里工作，不管是白天黑夜還是刮風(fēng)下雨，有時(shí)候甚至生病，可他始終堅(jiān)持在自己的崗位上，為了心中的理想，更為了全中國人民的愿望，他一直都在努力，最后取得了成功。
在逆境成長中的我們就必須這樣拼搏下去。為了我們的理想和以后的人生道路，我們必須堅(jiān)持下去。我們要用頑強(qiáng)的意志和那生命活力努力做下去，相信我們一定會(huì)取得成功。我們要像小草一樣沖破土地阻擋，展出我們的新芽，吸收陽光。
成功的路上馳名中外會(huì)遇上困難。花兒的開放也要經(jīng)過風(fēng)雨的洗禮，堅(jiān)持下去我們總有一天會(huì)變成一顆珍珠。
社會(huì)需要什么樣的人才作文400字 33
愛迪生說過：“天才是需要1％的靈感加上99％的汗水。”但如今為成功而努力的人太多太多了，而真正成功的人卻太少太少了……其實(shí)，這不僅是原有于智力和天生問題。一個(gè)成功者或一個(gè)天才，他們?yōu)⑾碌暮顾沁h(yuǎn)遠(yuǎn)不足那些拼盡大半輩子而對(duì)成功可望而不可及的人的。有人說這是不公平的，看了這個(gè)故事，你便會(huì)明白了。
在某一個(gè)地方有一個(gè)聞名世界的老律師，他新招了幾個(gè)徒弟，其中有一個(gè)叫阿麗的，勤奮好學(xué)，學(xué)習(xí)很是刻苦，待人又有禮貌，看到的都一致認(rèn)為將來這老律師的繼承人非阿麗莫屬。但事實(shí)并非如此，第一個(gè)被老律師否認(rèn)，離開師門的竟是阿麗。這使大家都十分不解，便前去問了老律師。老律師只是莞爾一笑：“她不符合當(dāng)律師。”大家更是疑惑不解：“她不是很刻苦，很勤奮嗎？”老律師這時(shí)顯得有些不耐煩：“我需要的不是人力，而是人才！”大家都愣住了。
的`確，現(xiàn)在人們都講究人力，覺得只要刻苦就覺得一定能成功。那就大錯(cuò)特錯(cuò)了，我們常常把人力和人才混為一體，看不清其中的差距。其實(shí)，人才與人力不同，那些已努力卻達(dá)不到成功的人們其實(shí)不用難過，至少你們努力了，至少你們奮斗過了，至少你們已經(jīng)享受了過程，要相信自己，重去尋一片屬于自己的天空！
信心滿滿的種子與刻苦勤勞的培養(yǎng)，得到的卻是這樣的結(jié)果，不過，這亦是一種人生體驗(yàn)。也許當(dāng)初上帝創(chuàng)造這對(duì)異名同性得雙胞胎，就是想讓我們明白：世間有些事并不僅需要努力，人力并不等于人才！
社會(huì)需要什么樣的人才作文400字 34
“人小志氣大，辛苦我不怕。日常學(xué)雷鋒，平凡也偉大。”雷鋒叔叔每天總是笑瞇瞇地對(duì)待每一個(gè)人，盡全力去幫助那些需要幫助的人。作為一名少先隊(duì)員，我一定要把雷鋒叔叔樂于助人的精神傳承下去，并發(fā)揚(yáng)光大！
一次，下課后，我們?cè)诓賵?chǎng)自由活動(dòng)。這時(shí)，只聽見一陣“哇哇”大哭聲。我一轉(zhuǎn)身，看見一群學(xué)生圍著一個(gè)小男孩，那小男孩因?yàn)榕艿锰欤瑢?dǎo)致左腿摔掉了一塊皮。看到這兒，我急忙把皮筋扔在地上，跑了過去。我擠進(jìn)人群，對(duì)小男孩說：“小弟弟，你別怕，我這就帶你去醫(yī)務(wù)室！”說完，我背起小男孩向醫(yī)務(wù)室跑去。等回來的時(shí)候，同學(xué)們就在我身后議論開來。有的說：“她是五（2）班的湯雅雯，她素質(zhì)可真好！”有的.說：“她是我們學(xué)校小雷鋒，她是我們學(xué)校的驕傲！”……我聽在耳里，美在心里。
還有一次，我走在放學(xué)回家路上，看見一位騎著三輪車的老奶奶，她不知為什么騎著騎著就往后退了。再一看，哇！老奶奶前面有一個(gè)斜坡，老奶奶車沒有剎。不好，老奶奶有危險(xiǎn)了，我立即跑上前去，使出全身力氣，終于把車子推上坡。老奶奶忙說：“孩子，你可真好，謝謝了！”我笑瞇瞇地說：“不用謝，我是少先隊(duì)員，幫助別人是應(yīng)該的。”周圍熱心群眾也都圍攏過來，向我豎起大拇指。
我領(lǐng)悟到：金錢、玩具等對(duì)我們來說，并不是最快樂的，只有幫助別人才是最快樂的！于是，我再一遍唱起“人小志氣大，辛苦我不怕。日常學(xué)雷鋒，平凡也偉大。”
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我們已經(jīng)是五年級(jí)的小學(xué)生了，生活上都是大人在幫助我們，我們是不是也可以幫助到別人呢？這樣的一次機(jī)會(huì)以終于來了。
那是一次我坐公共汽車回家的路上發(fā)生的事。公共汽車來了，車還沒停穩(wěn)，一伙人就挨挨擠擠的爭著上車。我不想這樣，我就在一旁等，大家都上去了，我才上車。我一上車，還好，有座位。我剛想坐下來的時(shí)候，后面上來一個(gè)老奶奶，她環(huán)顧了四周，我也隨著她的目光向四周掃視了一遍，原來已經(jīng)沒座位了。我決定給她讓個(gè)座。于是我對(duì)老奶奶說：“奶奶，來，坐這兒吧”。說完我站起，走到了一旁。
老奶奶說：“孩子啊，還是你坐吧。”
我連忙說：“還是您坐吧，我站著就可以了！”，就這樣老奶奶坐到了我的座位上。當(dāng)時(shí)我覺得很是快樂，一顆心也終于放下，因?yàn)槲耶?dāng)時(shí)心里還壞壞的想過難道我想做一次好事的愿望都實(shí)現(xiàn)不了嗎？
這時(shí)突然聽見后面一個(gè)小女孩的媽媽好象在對(duì)她的孩子說：“你看人家大哥哥多懂事，要向哥哥學(xué)習(xí)啊！”
我聽了，仿佛自己真的長大了，我能給予別人幫助了，心里別提有多開心。
從這件事后，我真的.很快樂，因?yàn)槲覍W(xué)會(huì)了幫助別人。知道原來幫助別人是件讓人快樂的事，媽媽說的助人為樂，可能就是這個(gè)道理吧。
我覺得：幫助別人，快樂自己！
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最近，我們班的小能人在不斷地冒出來。現(xiàn)在我們班的人才可是數(shù)不勝數(shù)呀！ 曹宇不愧是我們班的跑步健將。瞧！我們班的跑步高手閃亮登場(chǎng)啦！隨著槍聲一響，他就像一支飛箭一樣飛了出去，其他隊(duì)員也不例外，都在爭先恐后，唯有我們班的曹宇一直都是遙遙領(lǐng)先，他目光炯炯，兩眼緊盯著前方，就像一頭猛虎直撲終點(diǎn)。他的跑步速度更是出乎人預(yù)料，剛剛還在起跑線上，一眨眼的功夫就消失在了我們的視線中。跑到最后一圈的時(shí)候，他的'臉紅得像一朵大紅花，臉上布滿了豆大的汗珠，我常常聽人家說“一滴汗珠就是一份辛勞。”糟了，曹宇快堅(jiān)持不住了，現(xiàn)在他已經(jīng)是有氣無力了，但他相信堅(jiān)持就是勝利。終于，他獲得了名次，我就知道他一定行！ 曹宇的體育成績也是名列前茅，俗話說：“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。”
“只要功夫深鐵杵磨成針。”沒有曹宇這等身材，哪來他當(dāng)體育委員的份。他在背后一定付出了千辛萬苦，看！他每次上體育課都是專心致志，一心不二用呀！老師提的要求他都盡力去完成，所以，不管體育課做什么活動(dòng)，老師都會(huì)叫他做個(gè)示范。他不僅是一位小能人 ，還是老師的小助手呢！ 功夫不負(fù)有心人，在體育這個(gè)方面，體育能人非他莫屬，也只有他，才能讓所有人都心悅誠服。只要經(jīng)過努力，嘗試許多磨難，陽光中在風(fēng)雨后！
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幫助別人自己也會(huì)快樂，就算是一件微不足道的小事也會(huì)令自己感到快樂。
那天我乘著公共汽車，走著回家的路上。車上滿是人海，連個(gè)座位都沒有。又到了一個(gè)站，忽然，我看見了一個(gè)空位，急忙座了上去。不一會(huì)兒，有一位老奶奶手里提著一個(gè)沉甸甸的大包袱慢吞吞的上了車，她白發(fā)蒼蒼，額頭上已有三四道皺紋，一邊走一邊喘氣。看上去八十多歲，站到一個(gè)年輕人的身邊。這時(shí)，座位上的人有的向窗外看，有的.則視而不見。我看著老奶奶失望的樣子，心里很不是個(gè)滋味。
突然來了個(gè)急剎車，老奶奶的身子被迫的向前走了幾步，她的包裹也隨著她左右搖晃，不巧那包裹突然重重砸在了那個(gè)年輕人身上。年輕人大罵說：“干嘛呢，這么大歲數(shù)了，這么不小心。”
說完扭頭面看著窗戶。老奶奶不說話。只是嘆了一口氣，站到了我的身旁，“要不要讓座呢？”我想了想，“我是少先隊(duì)隊(duì)友如果我不讓座我怎么對(duì)的起我胸前的紅領(lǐng)巾呢？”
我連忙站起來，說：“老奶奶，您快坐，快坐。”老奶奶高興得直夸我是個(gè)好孩子。這時(shí)那個(gè)年輕人，臉上紅彤彤的，車上的人都向我投來了贊許的目光。我呢，不好意思的低下了頭，其實(shí)心里別提有多甜蜜了。
通過這件事我知道了：只要你幫助別人，別人一定會(huì)感謝你，也會(huì)在你有困難的時(shí)候幫助你。所以我真正明白“幫助別人，快樂自己”這句話的真正含義了。