精選水果拼盤作文400字4篇

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家整理的水果拼盤作文400字4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

水果拼盤作文400字 篇1

　　今天的春游和往日不同，張老師跟同學(xué)們說要組成6-7人的小隊，每個小隊都要做一個水果拼盤。

　　比賽開始了，我們拿出事先準備好的水果和工具開始做水果拼盤。可我們隊的女生個個在家里都是“嬌公主”，樓藝萱剝芒果皮時把果肉連皮剝了下來；李晨詩切蘋果歪歪斜斜的；徐詩蘅拿東西把放著西瓜的'杯子給碰倒了……唉！我真的無語了。

　　我們一邊忙著，還要一邊防著那些“小偷”，特別是我們后邊的那一組男生，噓！別告訴其它人，其實我們有時也會“借鑒”一下別人的想法，不過也會很快在腦袋里否定了他們的想法。

　　不一會兒，我們的水果拼盤做好了，用香蕉彎彎的那兩截放在四個角上，然后在每截香蕉的間隔的地方分別放上藍莓，再在里面分別圍了一圈小塊的西瓜和蘋果，在蘋果上擠上煉乳，最后在最中間放上一個用煉乳涂上笑臉的芒果，弄好以后，我們看了看，決定在四周放了四顆小番茄，并是香蕉上涂上了煉乳。嘻嘻！還不錯吧！

　　除了水果拼盤大賽，這次春游我們還去爬山、玩游戲等等，真是有趣極了！這次春游我們累并快樂著。水果拼盤大賽的成績還沒出來，我非常期待。

水果拼盤作文400字 篇2

　　今天下午第三節(jié)課，金老師教我們做水果拼盤。我們洗好手，洗好盤子和水果，迫不及待地等待著……金老師講解了一些制作水果拼盤的要領(lǐng)，終于宣布可以開始了。同學(xué)們歡呼雀躍，個個準備著大顯身手了。

　　我也開始動起手來。首先，我把香蕉、香梨、橙子去掉皮，把香梨、香蕉切成一片片圓片狀，把橙子切成扇形；接著，按一片香梨，一片橙子的規(guī)律，擺了一個大圓形；然后，把香蕉圓片放在香梨圓片的上面，再點綴上一顆紫葡萄和一顆大紅棗，用這種規(guī)律排列下去；然后，在中間放了一顆大大的枇杷，枇杷頂端裝飾上一顆紅棗。拼盤差不多做好了，我滿意地審視了一番，最后我給盤里的水果涂上水果醬，哈哈！瞧，這多像一朵盛開的太陽花啊！金黃的花瓣，紅紅的花心，嫩黃的盤子就像它的萼片，真是妙不可言！

　　我抬頭看看周圍同學(xué)們的作品，他們做的'水果拼盤，有的像一只小烏龜，有的像一座小山丘，有的像兩棵椰子樹，呵！真是八仙過海——各顯神通啊！

　　我想，只要我們多動腦，多動手，生活就會創(chuàng)意無限，樂趣無窮。

水果拼盤作文400字 篇3

　　今天，我們在ｘｘ文學(xué)社做了一次有趣的水果拼盤比賽。

　　我和ｘｘ、ｘｘ和ｘｘ一組，我們帶的水果品種多樣。開始了，我們都把自己的水果獻出來，放在了已經(jīng)鋪好保鮮膜的桌子上。

　　一開始思維還很有序，但看到這些亂七八糟的水果和盤子就亂了手腳。怎么辦呢？看來我們幾個得先分工，我負責(zé)削水果和擺放，而他們幾個負責(zé)剝水果和提出建議。我先用刀子把老師給的甜瓜里面的瓤削空，然后把一些水果放上去，蓋在盤子上，再把牙簽插在甜瓜上，把各種水果都用牙簽串上，最后再把一些水果放上去當(dāng)裝飾品。這樣我們的水果拼盤就隆重登場了。

　　雖然我們的拼盤外形做得不錯，但在給它起名的.時候卻犯了難。ｘｘ說“我們叫它‘千年老烏’吧，看，真得很像！”同學(xué)們哄堂大笑。我說：“還‘千年老烏龜‘呢，干脆’萬年老王八‘吧！”同學(xué)們快笑掉大牙了，沒想到我這隨便一說便成了它暫時的名字。

　　開始展評，老師開口了：“你說‘萬年老王八’是罵人還是祝福人呢？叫‘長命百歲’多好呀，可以表現(xiàn)出對老人們的祝愿，這樣不就更好嗎？”于是我們就用“長命百歲”給它命了名。不知不覺一節(jié)課過去了，我們一個個成績不大卻累得都不輕，做這個水果拼盤可花了我們不少的精力呀！

水果拼盤作文400字 篇4

　　星期四下午第二節(jié)課終于給我盼來了。那可是我盼望已久的勞技課呀!上課的鈴聲一響，我們大家都高興地把水果和盤子都拿到了桌子上面。接著，大家紛紛拿起水果來到水龍頭下面清洗。然后，我們就開始動手制作水果拼盤。我先把橘子的皮剝下。然后，我看了一下自己小組帶來的盤子是一只長方形的盤子。我就跟大家說出了自己的想法，就把剝開的.橘子一瓣一瓣地放在盤子的周圍組成一圈。然后，我再把孫躍飛帶來的一個大西紅柿前面挖了一個洞，再把兩粒葡萄塞了進去。這兩粒葡萄成了兩只黑色的大眼睛。接著，我在眼睛的下方挖了一個扁扁的洞，旁邊一個同學(xué)拿來一片胡蘿卜塞了進去，成了一只嘴巴。現(xiàn)在，我看上去自己所做的水果越來越像一頭老母豬。我說：“你們看，我們做的水果拼盤的樣子是不是像一頭老母豬?”旁邊的人聽了，都哈哈大笑說：“我們做的水果拼盤真的像一頭老母豬。”接著，我們繼續(xù)用其它的一些水果給那頭老母豬搭起了一個豬棚，還做了一只食槽……我們大約做了半節(jié)多課，終于把自己的水果拼盤全部做好。接著我們就一起拿著自己制作的水果拼盤去給老師批分。老師看了一下，對我們說：“嗯，你們做的真好，真像一頭老母豬住在豬棚里面吃食。過了不久，老師就說：“現(xiàn)在我們就做到這兒，接下去要吃的可以開始吃了。”隨著老師的一聲令下，我們就開始把拼盤中的水果拿出來吃了起來。下課了，我們還在高興地吃著水果。

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