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半截尺子作文400字（精選30篇）
在日常生活或是工作學習中，大家一定都接觸過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家收集的半截尺子作文400字，歡迎閱讀與收藏。
半截尺子作文400字 1
只要一提起我最難忘的事，我就想起那半截斷尺，那是我的同桌留下的。
記得以前那段時間，我和馬相宇是同桌，她這個人身上總有一種高貴的氣質，她的學習成績比我好，人緣也不錯，在這樣美麗的鮮花背后，我變成了一株小草，一株很不起眼的小草。我?guī)缀踉谒蟹矫娑急人钜稽c，我很不服氣，總是喜歡找她的毛病。這天我?guī)Я藗�新本子，馬相宇不小心一碰，墨水灑到了新本子上，我生氣極了，要她再給賠一本，她很委屈地答應了。其實也沒什么大礙，只是弄臟了一個角落而已。下午，她真的把本子帶來了，我們誰也沒搭理誰。
幾天后，老師突擊考試，而我什么也沒有準備，看著他齊全的文具，我只能“望洋興嘆”了，此時的我就像熱鍋上的螞蟻，顯得很無助。她發(fā)現了我的.心事，嘆了一口氣，把新買的尺子掰成了兩半，把其中一半送給了我，這一舉動讓我目瞪口呆。這一截斷尺幫我完成了試卷，此時此刻，我心里特別感謝她，可千言萬語卻不知從何說起。那件事一定是我做錯了，我不應該用那樣的眼光去看待她，其實人最重要的是有一雙能夠發(fā)現美的眼睛。
她的那半截尺子，放在柜子里，每當我看到她時，總會想起那一段又一段美好的往事。
半截尺子作文400字 2
看著這把殘缺的漂亮尺子，我的心中不禁涌上一股暖流，腦海中回放起一幅幅使我至今難忘的畫面。
星期六，我來到奧林匹克學校學數學。這是開班的第二節(jié)課，班里的同學基本上是陌生的。我去得很早。每次座位都是打亂的，所以早到才能占到好位子。
“我可以坐在這里嗎？”一個唯美的.聲音打斷了我的思緒。我抬頭一看，只見一個大眼睛，長頭發(fā)的女生正微笑的望著我。我不由的點了點頭，示意她坐下。她很禮貌，心腸也很好，而且我們很談得來，所以我們便成為了朋友。
一次期末考試，我忘記帶尺子了，我已經向很多人問過了，可他們都沒有多余的了。正當我像熱鍋上的螞蟻——團團轉時，她手中握著一把精致的直尺，帶著一如既往的微笑，一蹦一跳的來到了我跟前，我略帶疑惑的望著她，“啪！”一聲清脆的聲音在她手心響起，尺子分了家。她把長的一截遞給了我。我愣住了，這把尺子好像是她舅舅從美國給她帶來了。她視為珍寶，可……我心中涌里一種說不出來的感動。“別忘了，我們可是朋友哦！”她留下這句話，便跑回了座位。望著她遠去的背影，我想到：是的，我們是朋友，永遠的好朋友。
想著想著，那半截尺子，依然被我緊緊的攥在手中。
半截尺子作文400字 3
說起我最要好的朋友，有好多；鄰居中的，幼兒園的，小學里的。但是我最要好的朋友，要數我過去的同學——張恒博。
張恒博和我個子一樣高，兩個大眼睛嵌在一張紅潤的臉蛋兒上，高鼻梁，好看極了。從一年級開始，一條友誼的鎖鏈就把我和張恒博鎖在一起。我們之間從沒發(fā)生過爭吵，互相幫助，親密的簡直就像一個人。
記得一次期末考試，還有幾分鐘就要發(fā)卷子了，同學們都在做考前準備。我一翻文具盒，忽然發(fā)現尺子忘帶了。"沒有尺子哪行啊？回家取一定來不及了。我急的真要哭了。這時我的好朋友張恒博看見了，便走過來問我：怎么了，劉佳琪？我心急如焚地說："都怪我，偏偏在這個時候忘帶格尺。張恒博看我急成這樣，便毫不猶豫的`跑回自己的座位，只聽"啪的一聲，我回頭一看，只見張恒博拿著兩半截尺子，他將一節(jié)遞給了我，我愣住了"啊，多漂亮的新尺子�。∥疑钋榈耐鴱埡悴�，手里緊緊地握著那半截尺子，不知說什么好。他沖我微微一笑，說："快拿去用吧！這時，上課鈴響了，我趕緊回到了為子上等考試。
放學回家后，我從文具盒里拿出那半截尺子，像欣賞一件珍品，愛不釋手。我決定把它珍藏起來，因為在那短短的半截尺子上凝聚著我倆之間深厚的友誼和張恒博助人為樂的品質。
半截尺子作文400字 4
看到這個題目，大家一定會奇怪：這尺子代表著什么�。縿e急，待我一一道來。
說起朋友，我有很多：幼兒園的、小學同班的、不同班的，我有一個知心朋友：那就是文文。從我們3歲的時候起，一條友誼的鏈條就把我們緊緊地連在一起，不可分割。
記得有一次期末考試，我和文文一起信心滿滿地來到教室，坐在位子上準備即將到來的考試。當我一邊想著昨晚復習的'內容邊打開文具盒看時，我一下子呆住了：我的尺子不見了！怎么辦？怎么辦？離考試只有幾分鐘了！我急忙把文具盒里里外外都找了個遍，沒有！我又把書包，書包里的書都翻了個遍，沒有！最后我又在座位周圍轉了一圈，還是沒有我呆坐在椅子上。怎么辦？怎么辦？現在回家去拿肯定是來不及了！難道我真的要功虧一簣嗎？我的腦海里一直回蕩著這些問題，這時，文文大概看出點兒什么苗頭，走來問我：“出什么事了？”“遭了！”我快要哭了，我的尺子忘帶了！她的眉頭一下就擰成了疙瘩。她略加思索，毫不猶豫地回到了座位上，幾秒后，我聽到“啪”的一聲，回頭一看，她的手上拿著兩截尺子。她把一截遞給我，我愣住了。多好的塑料尺�。∵@時，她已經回到了座位上，還回過頭來對我微微一笑，說：“快拿去用吧！”我深情地望著她，用眼神對她說謝謝。
放學回家，我從文具盒拿出那半截尺子，心中感慨萬千
半截尺子作文400字 5
尺子，我想大家都很熟悉，因為在上學的時候都會用到尺子，而且在文具店也都會有尺子的背影，所以對于許多人來說尺子是一個很普通的東西，我剛開始也是這么認為的，但是直到經歷了那件事，我才知道原來我錯了。
那是一個星期三的早上，我剛到學校就把一些考試要用的東西拿了出來，因為昨天在上數學課的時候，數學老師說今天要考試，讓我們做好準備，但是，當我剛要拿出尺子才發(fā)現我忘記帶尺子了，考數學如果沒有尺子的話，那么這次的數學考試就會很難再及格了，我開始感到著急，傷心，當我的眼淚快要流下來的時候我的.一個好朋友看到了就跑了過來問：你怎么了。我說：我忘記帶尺子了，可馬上就要上課了。他想了一想就跑回了他自己的座位把他最喜歡的一把尺子拿了過來說：我也沒有多余的尺子，我們就一人一半將就點吧！我急忙的說：可這是你最喜歡的尺子。他什么也沒說就直接把尺子給掰了兩半，給了我一半后，他就走回了他自己的座位，我剛想走過去，可是上課鈴就響了，在考試的過程中，我時不時的就看一眼那半截尺子，心中總有一種內疚感，因為這個不僅是他最喜歡的尺子，還是他爺爺臨終前送給他的最后一個禮物，現在卻變成兩半。考完試后我立馬跑到他的座位旁說：你把另一半截尺子給我?guī)Щ丶乙幌拢铱纯茨懿荒苄抟恍�。他說：不用了。然后就滿臉微笑的帶我出去玩了。
這半截尺子我至今都難以忘懷。
半截尺子作文400字 6
友情，是在你困難時伸出溫暖的手；友情，是在你郁悶時聽你傾訴；友情，是在你傷心時用心撫慰你。友情時常溫暖著我的心。現在打開抽屜，只見半截尺子在里面，卻給我一陣溫暖。
事情追溯到幾年前，那時我正上小學。在期末考試前一天晚上，我在緊張地復習后，就早早地睡下了。第二天一早，我急忙收拾好書包，就去了學校。我把考試用具一一從書包里拿出來，鉛筆、橡皮、碳素筆……尺子呢？這時我才發(fā)現，我沒有帶尺子。此時，我再在想去買一把已經來不及了。老師已經拿著試卷進了教室。我應該怎么辦，我在心里一遍一遍地問著自己。我急得像熱鍋上的螞蟻。這時，在我的耳邊響起一個熟悉的聲音。原來是××，他問我怎么了，我告訴他我沒帶尺子。他聽后想了一會兒，他打開自己的筆袋，拿出了尺子。然后，他把尺子掰成了兩半。他把一截尺子遞給我，說；“拿著用吧，別耽誤了考試�！蔽夷弥咦哟糇×�。一會兒，我清醒過來了。我想說些什么，可又說不出來。他看著我，別呆著了，趕緊。我拿著那半截尺子，自信地完成了試卷。雖然已是嚴冬，但是我的心里卻是溫暖的`。雖然我后來轉去了別的學校學習，但他和這件事卻一直刻在我的心中。
友情是一抹芳香，在你遇到困難時帶給你信心與勇氣；友情是一杯綿厚醇香的酒，歲月愈久，味道愈香。友情是一杯清香淡雅的茶，日子越久，余味留存的時間也就越長！友情時常在我心中溫暖著我。
半截尺子作文400字 7
每當我想起同桌借我尺子的事情，我就會非常感動。
一個風和日麗的下午，老師抱來一沓試卷發(fā)了下來。當我做到最后一題，發(fā)現需要用小尺畫圖，我翻開文具盒，才發(fā)現我沒有帶小尺，我猶如熱鍋上的螞蟻急得團團轉，我輕聲對同桌說：能借我一把小尺嗎？她翻了一下文具盒，又翻了一下書包，說：哦，我今天只帶了一把小尺。哎！看來今天完蛋了，我嘆著氣，擺弄起手中的鋼筆……
正當我唉聲嘆氣時，我的'同桌遞過來半截小尺，說：拿去用吧！我用詫異的目光看著她，接過了小尺，心想：她不是說沒有尺子嗎！怎么還能借我呢？真是奇怪，直到后來被尺子尖銳的一角刺了一下，我才明白：原來她把尺子折成了兩半。我激動地對她說：謝謝！她說：沒事，不用謝！
那半截尺子至今還保存在我的家里，每當我看到它，心里就充滿了感動！
半截尺子作文400字 8
有一年，我家里請木匠干活，近半個月的時間，我和這些木匠師傅們一起干活，一起吃飯。匠人的`工作，讓我肅然起敬。他們的一把卷尺時刻放在上衣口袋里，不能放在別的地方。因為木匠的工作時時刻刻都離不開尺子，只有放在這個地方才一摸一準，用起來方便，不耽誤工作。還有一支鉛筆，也不能隨處亂放，就放在耳朵上。放在耳朵上最為方便，隨手就摸下來用，用完了再放上。
嗜之越篤，技之越工”，這一生活哲理，特別能體現在匠人身上。我發(fā)現木匠是幾何大師，在他們的手里沒有廢料，一塊再不像樣的木頭，無論是長段是粗是細是彎，都可以派上用場。夠個什么料，不是用嘴說，也不是用眼說。他們只用尺子，用墨線。
請匠人在家里干活，我從他們身上許多道理和優(yōu)點。有時他們正在吃飯，忽然瞅到桌下某一塊料，適合做什么，大家爭執(zhí)起來。最后，一個人放下筷子，掏出尺子一量，就有了答案，其他意見全部停止。他們“死板”得就像工具，規(guī)則就是尺，就是線。他們隨時就從口袋里摸出尺子，隨時就從耳朵上摘下鉛筆，隨時記下答案，差一絲一毫都不行，否則，卯就不是卯，榫就不是榫。
半截尺子作文400字 9
一天，小明聽到自己的椅子、鉛筆、桌子、尺子、本子都會“說話”了，其中可憐的尺子說：“桌子姐姐，椅子妹妹，你不知道我有多苦��！小主人把我身上畫上了顏色和圖案，我都快成“小丑”了。你們快幫幫我吧”！小明聽到小尺子的話，覺得很羞愧。
放學了，小明三步并成兩步跑回家，先把書包放到沙發(fā)上，然后跑到洗手間接了一盆水開始刷尺子，尺子在水中洗了一個痛快的'熱水澡，洗完后，小明發(fā)現自己的尺子像新的一樣，本來他還想讓媽媽買把新尺子呢？現在，他已經有一把“新”尺子了。
第二天，“新”尺子回到學校時，桌子姐姐和椅子妹妹都不認識它，以為這是一位新成員，它們問尺子：“你是誰呀”？“新”尺子說：“你們不認識我了，我是原來那把被主人畫上了顏色和圖案的小尺子呀” ！桌子姐姐和椅子妹妹說：“呀！你煥然一新，我們都不認識你了”！尺子說：“是呀，這都是我的小主人的功勞”。聽到小尺子的表揚，小明高興地笑了。
從此以后，小明再也不亂寫亂畫了。
半截尺子作文400字 10
在一個風和日麗的星期一，我興致勃勃地來到了學校，卻因為一件小事跟我的同桌發(fā)生了激烈的爭吵。我一氣之下把他的'尺zi掰斷了。這下我傻了眼，看著同桌怒不可遏的樣子，我知道我做的有點過分了，想著怎么挽回。
他理直氣壯地嘶吼道：“你下午賠我一把尺子”！
我心想完蛋了，我中午不回家，要去午托班，又沒帶錢，急得像熱鍋上的螞蟻。中午放學，我去午托班睡覺，躺在床上，我翻來覆去就是睡不著，一直在想下午怎樣還他一把尺子，讓他消氣。
下午我忐忑不安地來到了學校。在教學樓下徘徊，不知怎么面對我的同桌。就在這時陳渝非出現了。他的眼睛一閃一閃地看著我，問道：“你買尺子了嗎？我垂頭喪氣地回答道“沒有�！�
正在我愁眉不展的時候，聰明的他卻靈機一動說：“要不我借你一把吧�！彼脑捑拖褚魂嚧猴L一樣，一下子化解了我的煩惱。我高興地說：“謝謝你了，我一定會還給你的�！彼⑿χ�，從鉛筆盒里找到了尺子遞給我。接過那把閃亮的尺子，給了我的同桌。
放學后我立即回到家拿了點錢，去超市買了一把，尺子還給了他。他總是這樣，在身邊人有困難時第一個伸出援手。他樂于助人的品質在我的心中閃耀著耀眼的光芒！
半截尺子作文400字 11
未來的尺子會加長。當你畫線不夠長時，你摁一個藍按鈕，它就會加長10厘米，上面還有一個紅按鈕。
今天，老師說：“今天考試，大家準備好了嗎？”大家說：“準備好了！”，而我卻說：“沒有。”老師問我：“為什么？”我說：“因為我的尺子太短了！”我把尺子拿出來，給同學和老師看。他們看了之后哈哈大笑，我羞愧得看著尺子。忽然，我發(fā)現尺子上有兩個按鈕，我摁了藍按鈕，哇，尺子增長了！老師和同學驚呆了。老師把試卷發(fā)下來，嚴肅地說：“作文要寫300字以上，不許少字！”我因為寫不了那么多字，記不住，我一急，不小心碰了一下尺子上的紅按鈕，尺子發(fā)出微小的'聲音：作文要寫300字以上，不許少字。哈！這尺子竟然能說話！這下，我不擔心了。
晚上，寫作業(yè)時，媽媽對開門進來說：“坐姿要端正！”我摁一下紅按鈕，把媽媽說的話記錄下來了。我隨時一摁紅按鈕，它就會提醒我：坐姿要端正！媽媽來檢查了，她推開門一看，說：“今天坐姿不錯呀！”我開心地笑了。
這個神奇的尺子，讓我的生活方便了許多。
半截尺子作文400字 12
我的尺子失蹤了兩次，哎，我的尺子呀！
“咦？我的尺子怎么不見了？”我問同桌，“不知道，你找找看�！薄Ｎ覐牡厣峡戳丝�，答案是沒有，我又從抽屜里找了找，還是沒有，我從書包里、鉛筆盒里、桌子上……找來找去還是沒找到。
“叮鈴鈴�！鄙险n鈴響了，這節(jié)是數學課，因為我沒有尺子，所以只好向同桌借。放學了，我還是找不到，我就對值日生說：“如果看見一把尺子，可以放在講臺嗎？”
“OK，沒問題。”值日生爽快地回答。
第二天早晨，我在我的`抽屜里發(fā)現了我的尺子，我問了一下同桌，原來是這樣：同桌昨天把我的尺子帶回了家，怪不得我找不到呢。
“咦？怎么我的尺子又不見了？”我在上數學課時發(fā)現尺子又不見了。下課了，我左找右找，怎么也找不到，心想：可能是丟在家里了。放學回家我先把作業(yè)寫完，便開始了找尺子行動：臥室、客廳、衛(wèi)生間、廚房、書房……還是沒有它的的影子，我?guī)缀跏ハＭ�；就在我彈琴的時候，腳下感覺有個硬硬的東西，啊，原來是我失蹤的尺子呀！
同學們，你丟過尺子嗎？
半截尺子作文400字 13
漸漸長大，鉛筆盒換了無數個，唯獨那把尺子，卻伴隨我度過三個春夏秋冬。
尺子的主人是一個有一雙大大的眼睛，小小的嘴的美麗姑娘。她性格溫順，非常樂于助人。
記得在一次數學考試上，有一道題目要用到直尺，我在鉛筆盒里翻來翻去就是沒找到我的尺子，便左顧右盼，只見全班人都在認真考試，根本沒人理我，這時我的好朋友小張正好用完了尺子，便急忙向她借，她見了拿起自己的尺子“啪”地一聲給掰斷了，那可是她的新尺子啊，為了借給我毫不猶豫地掰斷了。我的`心里頓時就充滿了溫暖還帶著一股感激。
下課了，我把那半把尺子還給她，她竟然對我說：“不用還了，你這把尺子就放在學校里吧，下次忘帶時還用得上呢！”我這里又有一股說不出的感激之情。
她在班里雖然是一棵不起眼的小草，卻時刻幫助著有困難的同學。把那些同學帶過難關。
在別的考試里，我的耳邊又響起了那熟悉的聲音，班里總有一些馬大哈，經常忘帶尺子�！芭尽保肄D頭一看，她又將一把新買的尺子掰斷了，借給了另一位同學。同學們經常向她借，她總是掰斷自己的尺子。
半把尺子還靜靜地躺在我的鉛筆盒里，它記錄時光，也記錄友情，更記錄下這美麗的心靈。
半截尺子作文400字 14
說起我的小伙伴有很多：鄰居的，小學里的，但是要說最親密的伙伴就要數我過去的小小。
從二年級開始，一條友誼的鎖鏈就把我和連住了。我們之間從未發(fā)生過爭吵，常�；ハ鄮椭H密得就像一對好姐妹。一次期末統(tǒng)考，還有幾分鐘就就要開始了，同學們都在做考試前準備。我一打開鉛筆盒，忽然，我發(fā)現尺子忘了帶。“沒有尺子哪行��？回家去拿一定會來不及�！蔽壹钡靡蘖似饋恚谶@時候，我的好伙伴看見了，便走過來。對我說：“你怎么啦？”
我心急如焚地說：“都怪我，偏偏在這時候忘記帶尺子�！笨匆娢壹背蛇@樣，便毫不猶豫地跑回自己的座位上，只聽見“啪”的醫(yī)生。我回頭一看，只見手里拿著兩截折斷的'尺子，她將另一截遞到我的手上，我愣住了，“啊，這多么漂亮的一截尺子呀�！蔽疑钋榈赝艘幌�，手里緊緊地握住那截尺子，不知說什么好。她呢，沖我微微一笑，說：“快拿去用吧�！边@時候，上課鈴響了，我坐在座位上，等待考試。
放學回家后，我又從鉛筆盒里拿出那半截尺子，像欣賞一樣珍品，愛不釋手。我決定把這半截尺子珍藏起來，因為在短短的版截尺子凝聚著我們之間的深厚友誼和那永遠值得我學習的助人為樂的好品質。
半截尺子作文400字 15
一天晚上，文具盒里靜悄悄，只有鉛筆、橡皮、尺子呆呆地躺在鉛筆盒里發(fā)著楞。聰明的橡皮跑出文具盒，在書桌上搭好翹翹板跟大伙玩得正開心，說著說著話題轉移到各自作用上去了�？倫蹞尩谝坏你U筆說：“我的作用最重要，沒有了我主人就沒法寫作業(yè)了�！睜帍姾脛俚南鹌び终f：“我是幫主人擦錯字的，沒有我主人的作文肯定會錯好幾個字�！背咦右矏蹱幟孀樱f：“主人要畫格子就要靠我，如果沒有我，她書上的'橫線就會很不工整�！背硜沓橙ザ紱]有結果，他們要看看到底誰的作用大，于是他們罷工了。
第二天第一節(jié)課正好是語文考試，一向成績很好的麗麗卻一道題也沒做出來，因為文具們都罷工了，下課了麗麗只好拿著空白卷交卷了。時間過的很快，黃昏來臨，他們一伙兒沒發(fā)現誰的作用最大，這時在一邊的字典爺爺說：“你們有沒有發(fā)現你們都有長處和短處”。
是呀，“金無足赤，人無完人”。沒有純而又純的金子，不可能沒有一點缺點和錯誤的人。鉛筆、橡皮和尺子從此以后都非常謙虛，取長補短。
半截尺子作文400字 16
在我觀察記憶的長河里流淌著許許多多的事，最有趣的是今天下午的實驗，你想不想聽呢？如果想聽，就跟我來吧，我講給你聽吧！
今天下午，我來到教室里靜靜地坐著。上課了，我看到張老師的手上一手拿著一包用舊報紙剪成一厘米大小的小紙片，一手拿著幾把塑料尺。
我們異口同聲地說“老師你這是要干嘛呀？”老師笑瞇瞇地說“今天我們來做一個有趣的實驗！”只見老師先把尺子在頭上摩擦幾分鐘，然后把它放到紙片里，上下地移動，紙片就跟著尺子“跑”起來了。好像小女孩你追我趕似地到尺子上了。啊！太神奇了！我們看見老師的`尺子沾到了許多小紙片，并且老師請幾個同學上臺親自做這個實驗。
為什么紙片會沾到尺子上面呢？哈哈，我們一個疑惑不解�！捌鋵嵾@是靜電做的怪，當我們用物體互相摩擦時，就會產生靜電。我們脫毛衣時，會聽到‘咯咯’的響聲，也是這個道理�！崩蠋熀孟窨闯隽宋覀兊男乃�，解釋著說。
在這次實驗中，我知道科學無處不在，我們要留心觀察，才能有所收獲！
半截尺子作文400字 17
“我，一把天藍色的尺子，身高十八厘米，體重十克。我以前一直都生活在文具店里，因為顏色與款式并不出眾，所以平日里都只受到一般的照顧，但是你卻愿意為了買到我，走到我身邊來。所以我鼓起勇氣向你遞交了這份應聘簡介。”——這是我給一個名叫晶露的女孩的應聘簡介。
我把這份簡介遞給女孩后，女孩用手擦了擦我身上的灰，一看，高興地說：“我找你找了好久，終于找到你了！這正是我想要的顏色和款式！”于是她高高興興地付了兩元錢買下了我。
我經常幫助她考試、做作業(yè)。她是個熱心的人。記得又一次，我被她借給了她的同桌，她的.同桌用完我后，在我的身上畫了一個怪物，然后把我還給了我的小主人。小主人看見了，生氣的哭了起來。回家后，我的小主人給我洗了八遍澡，我才干凈的�！爸x謝你！我的小主人！”我開心地說。
從此以后，主人很珍惜我，再也舍不得把我借給別人了。
經過這件事，我知道了：人生是掌控在我們手中的，只有勇敢地踏出每一步，才能收獲幸福！
半截尺子作文400字 18
大家一定以為尺子這么普通的東西，難道還能有什么好玩的事兒嗎？我的小尺子雖然很簡樸，但是它和我發(fā)生了一件很難忘的事，它著灰色的外套，上薄下厚，而且還有有一條筆直的裝飾線條，你別看它其貌不揚，但是用起來很方便，我每天都離不開它。
到底是什么難忘的事兒呢！是這樣的，有一天，我在下午剛到學校，周老師讓我們用尺子畫線段，我一掏，發(fā)現文具袋里的.小尺子不見了，心想：不可能啊！我上午從學校走的時候還在呀？怎么現在沒了！我又仔細回憶了一下，明明是放在了文具袋里啊，沒裝錯��？于是我在書包里左找找右找找，出了滿頭大汗，也沒找到尺子的蹤影，接著我又問了前后桌、左右桌的同學，可他們都說：“沒見著啊？你再回憶一下？”我又想了半天，千真萬確放在了文具盒里呀……真難過，沒法子，我只好換了新尺子。
過了幾天，老師又讓我們畫線段，我拿出新尺子正準備畫，又一摸，發(fā)現原來的小尺子安心的躺在袋子中，我開心得不得了，趕緊拿起久違的小尺子畫了一條線段，可我一直想不明白它是怎樣回來的，奇怪啊，可能是小尺子想出去看看外面的世界，可是又沒有房子住，就跳啊跳啊，又回來了吧。
半截尺子作文400字 19
在茂盛的森林里，有一只松鼠，它開了一家尺子店，每天專門賣尺子。
開張的第一天，也是動物學校開學第一天，很快來了第一個客人。“你好，這里是森林新開的一家尺子店吧！我要一把大尺子�！眮淼腵居然是一頭大象。這時，動物學校上課鈴響了，大象著急地說：“記得把尺子送到學校去，我得去上課了。”說完，它就像一陣風一樣跑去了學校。第一節(jié)課下課時，松鼠叫小猴把尺子送到一年級二班大象學生手里。大象拿到尺子愣了一下：“這把尺子的長度還沒我這巨大的書長�！贝笙蟀殉咦舆�回了尺子店里，還叫松鼠賠了它幾元錢。
到了下午，松鼠把尺子全換成了大號。這次來了一只兔子，兔子溫柔地說：“你這里有尺子嗎？”松鼠連連答應：“有，有，有�！薄澳悄阃砩习殉咦铀偷绞致房谂赃呉粋�小房子里�！蓖砩�，松鼠叫了小鳥叔叔把尺子送到了小兔房子。小兔子打開盒子，一把又長又細的尺子卡住了它的房間。小兔子氣急了拿起電話打給松鼠：“我叫你拿一把寫作業(yè)的尺子，你居然把我家給打壞了�！彼墒笥值觅r給小兔子錢。
小松鼠的店沒開幾天就倒閉了，可是它還不明白為什么。
半截尺子作文400字 20
鉛筆，橡皮和尺子是三個非常要好的朋友。
可是近一段時間，我經常聽到它們爭吵的聲音。
“橡皮，你怎么老是把我辛辛苦苦寫的字擦掉呢？你怎么這么不珍惜別人的勞動成果呀？真是的`！”鉛筆說。
“肯定嘍！要是你把字寫錯了，不用我用誰�。磕氵�說我！”橡皮說。
“就是呀，鉛筆。人家橡皮是擦掉你寫錯的字��！還有，你天天都用你那臟筆芯碰我干凈的皮膚，把我的皮膚都弄得臟兮兮的，真是的�！睈勖赖某咦诱f。
“你們兩個對付我一個人，不公平。”鉛筆說。
“哼，我才不跟你們兩個一起住呢！”鉛筆說。
說完，鉛筆就滾到桌子底下，曬太陽去了。
后來，小主人要來寫作業(yè)了。他把文具盒打開，看見鉛筆不見了。他在柜子里找找，在桌上面找找，都沒找到。小主人哭了。老師問他怎么了？他說他的鉛筆不見了！老師說：“那你先看一會兒書吧�！�
這時候，橡皮和尺子大聲地叫：“好朋友，好朋友，你快點回來�。⌒≈魅硕贾绷四�！”
鉛筆聽到這句話馬上趕到桌子上。
這時候，小主人不想看書了。他走到桌子旁邊，看見鉛筆就在桌上，又開始做作業(yè)了。
半截尺子作文400字 21
在一個農場里，有一間破舊的小木屋，上面刻著幾個引人注目的大字“儲藏室”。儲藏室里堆著很多雜物：廢棄的玩具、破損的桌子、不再發(fā)光的燈泡……還有一把集滿灰塵的尺子，孤零零地呆在角落里。
有一天，儲藏室的門，被隔壁雞舍的小雞們給啄開了。小雞們沖了進來，各自挑選自己喜歡的.物品。很快，儲藏室的物品都被挑選完了，角落里只剩下那把尺子，在蜘蛛網下面嘆氣。很多小雞從它身邊走過，但誰也沒有看中它。
“哇，多直的一把尺子呀！”一只跛腳小雞一瘸一拐地走過來，它用翅膀輕輕地拂去尺子的灰塵，把它帶回雞舍做伴。
聽說農場主家要來客人了，農場主決定殺幾只雞招待。雞舍的門被打開了，小雞們嚇得四處亂跑，都怕被抓走的是自己。跛腳小雞非常害怕，因為它的速度慢得和蝸牛一樣。一只大手向它伸過來，跛腳小雞絕望地閉上眼睛……突然，一個像蛋一樣的物體，以迅雷不及掩耳之勢，把小雞裹住，就在大家目瞪口呆的時候，只見“蛋”又變成了一輛小車，帶小雞跑遠了。
來到野外，小雞才看清，這輛車原來是自己挑選的尺子，它是一把會變形的尺子。
半截尺子作文400字 22
這是一件作者生活中的小事，她有了一把漂亮的小尺，想借觀察卻被拒絕，而后的考試中，因為沒有帶小尺，在這種無奈的情況下，她折斷了那把漂亮的小尺，扔給了我一半。
陽光恣意地灑在樹影之中，透過葉叢，在書桌上一圈圈蕩漾。微風拂面，輕輕搖晃著葉叢中的光斑。一切都是那么靜謐，那么舒適，讓人想要睡覺。
她，從面前緩緩走過，風，拂起她的裙角，展開了她青澀的背影。她，回眸轉身，那一瞬點點光斑灑在她發(fā)上，散發(fā)出青春的甜蜜氣息。
她手中握著一把尺子，看上去很漂亮，我攔住她的去路，問：“這尺子真漂亮，是你的嗎？”她高昂著頭，看也不看我一眼，用陰陽怪氣的聲音答道：“是我的又怎樣，你不就想看一下嗎？反正我是不會給你的`！”
我的眼睛被尺上的鉆石的反光閃得刺痛。
我?guī)е洌匚蛔屿o候考試。
試卷緩緩飄下，全班只剩下紙頭磨筆的沙沙聲……
啊，有一道連線題，我沒有尺子，這可怎么辦�。�
正發(fā)愁呢，她那兒傳來了動靜。她在搞什么呀？我遠遠向她看了一眼，卻看到半把被折斷的尺子向我飛來。
“你在干什么��！”
她朝我眨眨眼，只是不語。
我看著手中的半把尺子，沉默了……
半截尺子作文400字 23
想一想，一把老憋在抽屜里的尺子，會有多少夢想？
第一個夢想，是溜出抽屜，知道我要做什么嗎？我要到大樹上，當一會兒木頭，還要造出一個漂亮的樹屋。小朋友啊大人啊，一起喝彩，住進樹屋。哈，多么好玩！多么開心！
第二個夢想，是跑到學校里，知道我要做什么嗎？我要當一會兒跳高的撐桿，讓小朋友們贏得比賽的冠軍，獎杯金燦燦的，光榮極了。哈，多么好玩！多么開心！
第三個夢想，是來到小河邊，知道我要做什么嗎？我要架到小河上，做一個小橋方便人類和小動物們過河，大家用力鼓掌，讓我變成世界上最有名的橋。哈，多么好玩！多么開心！
第四個夢想，是到花園里去，知道我要做什么嗎？我要變成每朵花的'花莖，支撐起花兒們嬌艷的臉龐。哈，多么好玩！多么開心！
第五個夢想，是到賣氣球的小店里去，知道我要做什么嗎？我要當氣球底下的線，被小朋友們買回家，最后和氣球一起飛上天空，觀賞天空中的美景。哈，多么好玩！多么開心！
誰也不知道一把尺子究竟有多少夢想，就像種在本子上的文字，發(fā)多少芽，開多少花，結多少童話……
半截尺子作文400字 24
大家好，我是你們常見的文具——尺子。我每天被主人細心呵護著，我可幸福了。因為我們有一個特點：不能有絲毫的傷害，否則一點用處都沒有。
我們家族共有四姊妹。老大是直尺。一般長15—20公分，人們一般用我來測量物體的長度；老二是直角三角尺。既可以測量長度又可以畫三角形；老三個是銳角三角尺。這和直角三角尺的'用處差不多，都是有助于人們畫三角形；老四個是量角器。這個身份可常用啦，人們用它來測量角的度數。
有一天，我來到一個小男孩家，從環(huán)境上看，他家算不上富有，也算不上貧窮。他是個小學四年級的學生，他的媽媽是個設計師，他爸爸是個工程師。
我剛躺在茶幾上，他的媽媽將我拿了起來，走上了二樓的書房。把我放到了書桌上，書桌上擺滿了設計圖，那些設計美極了！她抽出直尺，在空白的A4紙上畫了一條長長的直線……
這時，小男孩上來了，拿走了我的三角尺。我和他一起下樓去了客廳。原來，他在做數學作業(yè)，我陪他做完作業(yè)后，他又把我還回了他媽媽那里。小男孩出去時，他爸爸進來了，他和他爸爸說了幾句話就走了，他爸爸將量角器拿去畫工程圖了……
看吧，我的作用是不是很大呢？
半截尺子作文400字 25
明明是一個學習很優(yōu)異的學生。一天，明明放學回家，放下書包做作業(yè)，作業(yè)做完了她就睡覺了。只聽有兩個東西在說話，哦，原來是尺子和鉛筆在吵架，尺子說：我們的小主人學習這么好全是我的功勞。鉛筆不服氣了，生氣的說：是我的用處最大。尺子說：要不是我每次畫線的時候幫忙小主人能畫的直嗎？再說了，要不老師能表揚小主人作業(yè)整齊，整潔，還有畫等號用尺子這個好習慣嗎？鉛筆說：沒有我小主人拿什么寫字，沒有我要你這尺子管什么用？沒有我小主人寫不出字怎么辦，沒有我主人做的'試卷上全是空的，一個字不寫，那還不得零分，能像現在這樣學習優(yōu)異，還是大隊委，再說她每天回來都把我用的禿禿的，用的我最多。哼！
鉛筆盒公公實在看不下去了，就說：你們誰都不要吵了，大家都是好朋友，好兄弟，缺了誰都不行呀！鉛筆和尺子聽了鉛筆盒公公的勸告，非常的羞愧，都知道錯了，所有的文具家族的成員們都牽起手來，一起讓小主人學習更進步，學習更好。從此以后，文具家族過著幸福、快樂的生活。
半截尺子作文400字 26
校園里一年四季都是有趣的。春天，百花爭艷，鶯歌燕舞；夏天，綠樹成蔭，夏日炎炎；秋天，落葉飄飛，碩果累累；冬天，大雪紛飛，大雪飄飄。最讓我印象深刻的就是那一天
這件事情發(fā)生在星期一課間。我一下課就拿出了媽媽送我的尺子。我的同桌像風一樣跑過來。把我的尺子撞飛了，尺子一下子碎成兩半，就像我的心一樣，也跟尺子一樣分成了兩半�？墒撬B對不起也沒說，完全都不考慮我的感受。
下午我們就進行了一場數學考試。我寫到了第五題，正好這道題目需要尺子。我就翻書包，翻抽屜，哪兒都找過了，就是沒有一點壞掉的尺子的證明。我的同桌好像猜出了我想要尺子。于是她把她的.尺子“咔嚓”一聲分成了兩半。一只胖乎乎的小手把尺子遞了我的面前，把尺子借給了我。我拿過尺子寫完了這道題，我把尺子還給了他，對她說了一聲謝謝。沒想到她卻對我說：“應該是我先向你道歉。我不小心把你的尺子弄壞了。”我說：“沒有關系��！現在我們倆都有了尺子�！闭f著舉了舉手里的那一半尺子。
之后，我們就和好了，還成了最好的朋友。
朋友之間沒有什么事情是不能解決的。就這樣我在學校里面交到了很多好朋友。學校里的生活可真美好��！
半截尺子作文400字 27
拔河倒是玩過，但從小到大還沒聽說過桌上拔河。你還別說，不真有這樣的比賽，可讓我大開眼界了。
在一個陽光明媚的下午，在一所小房子中，傳來了一陣陣孩子們的歡笑聲，這是怎么回事？連我的耳朵都知道，這是我們在玩游戲；我們在玩什么游戲？連我的眼睛都知道，我們在玩桌上拔河。什么？什么？桌上拔河？對！你沒有聽錯，我們玩得桌上拔河跟普通的'拔河不一樣，我們拔的是尺子。尺子？怎么個玩法？你別急，聽我慢慢說。先用食品指和中指緊夾住尺子，接著使勁拉，贏了的人可以得到那把尺子。沒錯！這么有趣的比賽給我們留下了深刻的印象，但在最后的勝負中的那一次比賽，真的讓我們各個人都提心吊膽，包括賽手。老師在桌子中央畫了一條線，中間放著一把尺子，兩位賽手用中指食指夾住尺子，用盡生平最大的力氣拉，尺子慢慢移向對方，我們這邊的同學手心都沁出了汗，我們的賽手兩眼瞪得圓圓的，兩腮通紅，正盡自己最大努力把尺子拉向自己這邊，終于，尺子又開始走動了，慢慢向我們這邊駛來，我們懷著興奮的心情喊加油�？赡芪覀兊馁惿坪筇幚碛昧^猛，支持不住了。
最終，還是對方贏了，我們第一次嘗到了失敗的滋味，很不好受。但是比賽不在乎輸贏，而是志在參與。
半截尺子作文400字 28
“哎呀！好痛��！”我狠狠地掉到了地上，“小主人，救命呀！”可是，小主人正在認真聽課，根本沒聽見我的呼救，我看著天花板，心想：誰來救救我��？
“啊！”我一看：“鋼筆老兄，你怎么來了？”鋼筆回答“我正在睡覺，不知不覺就掉下來了。”“救命呀！”語文書大喊�！罢Z文書哥哥，你怎么也掉下來了？”我問道。語文書說：“我是被……”“��！救命啊！誰來救救我？”又一個重重地聲音掉到地上，“咣！”我大喊“文具盒媽媽，你怎么也掉下來了？”只聽小主人的`老師說“請大家把語文書打開，記一下筆記�！蔽倚南耄禾昧耍≈魅丝煺业轿野桑∵@時，文具袋、課外書、紙團、美術本……紛紛掉到地上。小主人被他的老師教訓了一頓，責問他為什么不把東西有序地排放好？過了一會，小主人把東西一個一個撿了起來，當他找到我時，我開心地手舞足蹈。突然，我感覺我臉上少了些什么，小主人生氣地說：“這個尺子上個星期才買的呀，怎么現在有的地方刻度變模糊了呢？”哎呀，小主人，只要你不總是把我掉到地上，不讓我跟地面摩擦，就不會這樣了。
我的小主人還是很細心的，及時發(fā)現了問題。終于，當我不小心掉到地上時，他就立刻把我撿起來了，我真是太開心了！
半截尺子作文400字 29
昨天中午做完作業(yè)，我和同桌一起玩尺子。我們先把一塊橡皮放在桌子中央，把尺子放在橡皮的上面，這樣一個簡單的蹺蹺板就完成了。我們又把另外一塊橡皮放在“蹺蹺板”的一端，然后在“蹺蹺板”的另一端使勁一按，橡皮就像一只受驚的小鳥從樹枝間飛了出去，又很快落到了地上。我們樂此不疲，再搭再按，看著橡皮一次次飛出去又一次次落地，高興得歡呼雀躍。
可是，由于同桌按得太重，我的尺子跟著橡皮從天而降，掉到地上摔得“粉身粹骨”。我一下子傻眼了。這尺子可是剛買沒多久的，要是被媽媽知道我是因為玩尺子弄壞，她肯定會大發(fā)雷霆。于是一下午我都心不在焉。
放學后回家，看到媽媽在廚房準備晚飯。我的`心又開始不安起來。我到底是說還是不說呢？如果說了，肯定會被媽媽臭罵一頓；如果不說，媽媽檢查書包的時候肯定也會發(fā)現。我的心撲通亂跳，糾結了半天最后還是選擇坦白。我向媽媽說明了事情的經過，正當我做好被罵的準備時，媽媽卻微笑著說沒關系，明天再買一把就是了�？磥斫裉鞁寢尩男那楹懿诲e，我緊張的心總算平靜下來了。
這一天，我的心情就像坐過山車一樣。
半截尺子作文400字 30
尺子，能丈量出奮斗者的前進路程，能丈量出隱隱約約的誠信，你說人心嗎，也難逃它的眼下，它有時也像一條鞭子，催人奮進。
我的青春有一把尺子，我時常用它丈量我的身高。隨著嬰兒的呱呱落地，我就在一天一天地長高。小時候，老太太總喜歡帶我出去，她不認識字，辦完事回來，她就會買點吃的東西獎勵我。那個時候我就會用崇敬與羨慕的眼光仰視她，覺得她真?zhèn)ゴ螅笫止业男∈�，暖流噴涌而出�？墒�，過了幾年后，我發(fā)現我比她高了，是她縮水了嗎？用尺子一量，老太太還是當年的身高，是我在長高啊。出去的時候，老太太像一只小鳥一樣依偎在我的身旁，即使付錢的人還是她，但我已經不用再仰視了，一低頭，白發(fā)蒼蒼，順風搖曳。我用尺子一量我們的身高差，原來我高你的高度，是你愛我的深度啊。
社會上，面對老人摔在路邊，有的人覺得是碰瓷，看到便急沖沖離開，有的人視而不見，生命垂危之前，沒人能拉一把。這是人心的.扭曲，到處都是空洞，無一處是平的。尺子，量的難度加大，加上誤差，這不能說是準確值。反觀最美的逆行者，他們的不懼困難、愛國情懷，尺子卻怎么也量不出高度，有一種家國情懷，是怎么也衡量不出來。
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