美的話題作文400字（精選41篇）
相信大家都跟作文打過交道吧，特別是作為常用文體的話題作文，話題作文具有寫作的空間更大，發揮的余地大的優點。如何寫話題作文才更具感染力呢？下面是小編精心整理的美的話題作文400字，僅供參考，歡迎大家閱讀。
美的話題作文 1
你知道生活種的美長什么樣子的嗎？漂亮的？動人的？不知道了吧，那就請繼續往下看吧。
有一次，媽媽叫我洗碗，我二話不說便答應了下來。我來到廚房，開始了我的“工作”。擰開水龍頭，吧碗筷放到水槽中，接著往里面擠點洗潔精，準備就緒后我就拿起抹布刷了起來。一邊洗一邊嘴里還情不自禁地哼著小曲：“我刷，我刷，我刷刷刷。”，不一會兒功夫，碗就被我刷地“閃閃發光”了。接下去，輪到筷子兄弟了。我一把抓起沉落在槽底的筷子，放在手里搓啊搓，搓啊搓，然后再用清水吧殘留在筷子是的飯菜沖洗干凈。很快，筷子兄也被我想得像新買來的似的。媽媽見了直夸我做的`好，我心里美滋滋的。
還有一次，同學送我了一盆花。自從它來了我們家，我每天都精心照顧它。時間一天天過去了他也慢慢長大了，而且花兒開得很惹人喜愛。每天回家看到它，心情總能變得很美麗，心里就樂開了花。
這就是生活中的美。美平凡而難得，但只要你認真觀察生活，擁有一雙發現美的眼睛，美就會在你吧經意間出現。
美的話題作文 2
美是心靈美，是外貌美，還有藝術美、語言文字美等各種美。
當我身處在一個美的壞境里，有花、有草、有樹，我會覺得我很幸福，很快樂，心曠神怡。
春天來了，當第一場春雨下起，花草樹木拔地而起：花兒慢慢的抬起頭來，小草正在破殼而出，一切都蘇醒了。暖暖的太陽光慈愛的照耀著大地，花兒們爭相開放，天邊露出了美麗的'彩虹，鳥叫聲不絕于耳。
夏天，不知不覺來到我們身邊，隨風飄揚的柳樹枝如同我們的紅領巾，令人敬仰，他那婀娜的身姿，挺拔而又亭亭玉立的身軀像一位俊俏的姑娘。
秋天，我們每天快樂的在這落葉紛紛，美不勝收的秋景中度過在學校的一分一秒，心里無比激動與自豪。窗外落葉呈黃色，可是卻又像是金色，從遠處望過來，哇哦！地上好多黃金啊！真想過去踩一踩用“黃金”鋪成的路。
冬天下起了飄飄揚揚的雪花，人們在滾雪球、打雪仗、堆雪人，玩的不亦樂乎。爸爸媽媽和孩子一起玩，真的太開心了！
環境是令我們身心舒暢和開心快樂的，這是我們心中很棒很棒很棒……的美！
美的話題作文 3
真美啊！如天堂一般，如畫卷一般，如仙境一般！它就是塞班。
春天的清晨，太陽被迎接出來，露出紅彤彤的面龐，嬌答答地向天的最高點走去。頓時，整個浩然的'天空被染成了朱紅色，就連沙子也悄悄地變成了紅色的了。這時的海面靜極了，如同一面易破的鏡子……人們慢悠悠地走了出來，欣賞著美景……
夏天，天氣十分炎熱，太陽無情地在天空中釋放自己的能量，云朵也被它嚇跑了。但夏先生卻不忘了展示它的浪漫，夕陽斜下，整個海面被染成了玫瑰色，天變成了桔色，人們在海灘上聊天漫步，也不失一道美麗的風景。
秋天，風輕輕地波動著海的弦，悠揚的”樂聲“從風的指尖流出，整個海灘便有了秋的涼意。人們撐著小傘，坐在岸邊，有的則在海里嬉戲玩耍，開心極了！秋天的塞班真頑皮。
冬天如約而至，可塞班并沒有下雪，也很溫暖，富有一種情調，海水變得更清澈了，天空也更加湛藍了，它們絲毫沒有被冬天嚇著，人們依然穿著泳衣在海中泡著呢！
“這里的風景最美了！”我由衷地感嘆。
美的話題作文 4
大自然真是美麗而神奇，每時每刻都在向人們展示著美，天空上的云朵也是這樣的。
傍晚，天空依然是蔚藍蔚藍的，什么都沒有，轉眼間，天空出現了一道紅霞，頓時，天空中紅通通的。漸漸的，紅霞慢慢拉長，變得像一條祥龍在天空中自由的飛翔，過了一會兒，紅霞變得像一只大鳥在天空中飛翔，好象在和過路的行人打招呼呢，頃刻間，紅霞旁邊的云，也有了色彩，它們漸漸變紅、變紫，給一棟棟高樓鑲了金邊，人們的臉上也變得金燦燦的了。
瞧！那一片云，多像一位農民伯伯在地里勤勞的耕地，揮汗如雨。看這邊，是三朵花園里盛開的牡丹，上面還有許多葉子，真是又紅又艷，美麗無比。有的像一個大佛，靜靜的坐在那里，一邊微笑，一邊和旁人打招呼，顯得十分和藹可親，有的'像幾位仙女正在桃園里摘鮮桃，準備把鮮桃送到王母娘娘那去，供大家品嘗。看那邊有的像一群群草原上的野馬，再天空中盡情的奔跑，有的像老虎捕食，有的像小雞捕蟲，還有的像公雞起鳴……。啊！云彩真是變化無常，千姿百態啊！
啊！美麗的云啊！我愛你！
美的話題作文 5
一種可以吸引目光的美，它——光彩奪目；有一種美，飄逸在浮云上，深埋在古壘下，這是一種可以震撼靈魂的美，它——深藏不露；有一種美，給生命帶來溫馨，這種美就是文明之美！
我記得在一本書里寫過八榮八恥：以熱愛祖國為榮，以危害祖國為恥；以服務人民為榮，以背離人民為恥；以崇尚科學為榮，以愚味無知為恥；以辛勤勞動為榮以好逸惡勞為恥……只要能遵守八榮，就可以看出這個人發文明美德。我覺得，我們要用行動來證明我們的文明美德。
“垃圾不落地，文明在手中”是我們學習文明活動之一。我們可以從自身做起，當我們看見地上有垃圾時，我們是該把它撿起來還是直接走過去？當然是撿起來把它送到它該去的地方！我們應該要鼓勵更多的`人來和我們一起保護環境，不讓垃圾孤零零地躺在地上！做到“垃圾不落地，文明在手中”。
美的話題作文 6
一個風和日麗的早上，陽光就像一件金色的大衣，披在北京的身上，北京就像童話一般美麗。趁著這般美好時光，我和我的一個要好的朋友一起去公園打羽毛球。打著打著，朋友不小心把球發高了，球落在我身后一棵高大的`樹上。我們向過路的人求助，大家都擺手搖頭。我們絞盡了腦汁想辦法，不管是輕輕搖樹，還是用球拍去夠都不行。我們只好坐在地上，雙手托腮，失望地看著那“高高在上”的羽毛球。就在我們無可奈何的時候，“救星”出現了。一個大哥哥出現在我們的面前，他關切地問：“小朋友，怎么啦，需要幫助嗎？”我和朋友破涕為笑，站起身來，說：“是的。”“那我能幫你做什么呢？”我指了指樹上的羽毛球。大哥哥皺了皺眉，但他還是拍了拍胸脯說：“包在我身上了。”說完他退了幾步，來了一段助跑，使勁一跳，跳到最高點的時候，一只手用力一夠，一下子便夠到了羽毛球。他把羽毛球放入我的手中，就匆匆地走了。當我們想跟上他想和他說聲謝謝的時候，他已經消失在人群中了。
我想：啊！這就是平凡事物中的美！
美的話題作文 7
美麗的情感多種多樣，但我認為，最美的，是親情。
從小到大，始終伴隨著我們的，是親情。它就像一根無形的線，始終系著我們。另一頭，是無數親人。
我們的一舉一動都會牽連著這根線，它會隨著我們而顫動。不管我們走到哪里，它都會隨我們到哪里。
在我們傷心的時候，親情就如一陣春風吹走我們心頭的'愁云，給了我們應有的快樂與喜悅。在我們快樂的時候，親情就如一首動聽的琴曲，蕩漾在我們的氣氛中，默默地陪我們笑著。在我們有困難的時候親情就如一個正確的指向標，指向我們正確的人生道路，默默陪在我們身旁。
也許，能帶給我們生的喜悅，也是親情。我們還未出生，就被“親情”這根線所牽引。一生陪伴我們的，也是親情。這種情不被時代所淘汰，不隨時間而消失。
享受著親情，我們懂得了關懷。享受著親情，我們理解了感恩。
親情，是一首動聽的搖籃曲，哄著你靜靜入睡，給了你無盡的祥和與安寧。
親情，如一陣溫暖的春風，吹醒你沉睡的心靈，給了你無盡的喜悅與快樂。
親情，真美！
美的話題作文 8
我喜歡大自然賦予我溫暖的陽光，讓我盡情地享受；我喜歡風婆婆吹來涼爽的微風，不時親吻著我的臉龐，讓我倍感愜意；我還喜歡躺在柔軟的草坪上，仰望無邊無際的藍天，潔白無瑕的云朵，自由飛翔的小鳥……
我喜歡到竹林里呼吸新鮮的空氣，我喜歡欣賞那帶著露珠的花兒，我還喜歡在小木橋上看潺潺的流水、可愛的小魚、五彩的鵝卵石……當樹枝上長出青綠的'葉子，當草地又被染綠了，預示著春妹妹醒了。當蟬在樹上歌唱，當小青蛙又在荷葉上表演節目，夏哥哥已經來了。當高粱笑彎了腰，當一串紅競相開放了，秋天已接了夏天的班。當寒風掠過了你的臉頰，當雪花飄到了你的手心，冬天已不知不覺地到了。
四季的美，絢麗多彩，無與倫比，讓人回味。人與自然是多么和諧呀！這所有的一切都是大自然饋贈給我們的禮物，可現在，我們的地球正面臨著前所未有的災難，環境的破壞使人類苦不堪言。為了我們永遠幸福地生活著，為了我們永遠享受這種美，就讓我們節約資源、保護環境，與自然和諧相處吧！
讓我們攜起手來，為了美好的明天，從我做起，從小事做起！愛每一朵花，愛每一棵樹，愛每一只鳥……我們不想在回味中欣賞美，我們渴望與愛相隨相伴！
美的話題作文 9
陣陣花香隨風飄，處處美景眼前顯。一個人人羨慕的好地方，一個純凈、無污染的潔界，一個沒有爭斗，沒有攀比之心的樂園，我心中最完美的地方———桃花源。
自從學過《桃花源記》一文后，我對桃花源的向往之心也油然而生。這種渴求的種子在我心中萌生發芽，深深的扎下了根。我并不是想過分苛求什么，只是覺得如果能看到像桃花源一般可愛、絢麗的地方就足夠了！
當我讀著“中無雜樹，芳草鮮美，落英繽紛”一句時，桃花源景象便隱約浮現于眼前。放眼望去，一片片桃花想羞澀的美少女一樣，臉蛋粉嘟嘟的。肥沃的土地上生長著綠油油的小草，在桃花的.映襯下顯得那么別致、那么亮麗，可謂是最完美的組合了。剛剛睡醒的花精靈們伸了伸懶腰，向陽微笑。換下了陳舊的衣衫，穿上了五顏六色的彩衣，盡顯他們的活力。
有山、有水、有花、有草，有小鳥婉轉優雅的歌聲，還有人們幸福的歡笑聲。景景相映，聲聲相容，置身于此境界中是一種最完美的享受，是人生路途中最歡快的時刻！
如果世間沒有那么多愛挑事之人，內有那么多險惡之心，像桃花源中那樣人人和諧相處、時時歡聲笑語該多好啊！或許這只是我的空想罷了······
美的話題作文 10
藍天、白云、綠樹、紅花、青山、碧水是一道風景；一塵不染、井井有條的學校照片，是一道風景；微笑和問候也是一道風景。這些景觀性質不同，但都給人一種美好的感覺和愉悅的心情。
去新華書店看書回家遇到一個小男孩。他可能是在母親的陪伴下，長著一雙明亮的大眼睛，充滿了獲取知識的快感。他突然停下來了。我有點好奇。順著他的目光，我看到他在乞討老人。他赤身裸體，黃黃的，瘦弱的。他用干澀的聲音懇求路人：“乖。我已經幾天沒吃東西了。”小男孩的眼里流淌著悲傷。他掏出兩元錢要走。我還沒走幾步，就聽到男孩和媽媽輕聲訓斥：“傻小子，你怎么白白送錢給別人？他為什么只是騙他？”
小男孩不服氣地反駁：“他很窮。所以我會幫助他。”后面的話消失在風中，傳不到我的耳朵里。我看著男孩和母親遙遠的身影消失在人流中。
突然，我的心里有了一絲刺痛和一絲解脫：在成年人眼里，欺騙無處不在，他們必須提防每一個陌生人，不管對方是否親近；原來，孩子會用真心對待每一個人，哪怕是乞討的.窮人。我一直覺得男生彎腰的畫面是最美的風景。所以，我心中有一個不朽的執念：孩子會給這個社會帶來最美的風景！
美的話題作文 11
心靈，有善良的，有邪惡的，有丑陋的，有好的，有壞的在許許多多的心靈中，有一個小男孩讓我看到了最美麗的心靈。
這是一個廣為流傳的小故事：在一個越南的孤兒院里，被飛機襲擊，還好一個醫護小隊剛好來到了那兒，救治受傷的孩子。但有一個小女孩傷得很重，需要輸血，醫生也發現孤兒院有幾個孩子與小女孩血型相同，可不懂越南語，只能用手勢傳話，卻引起了誤解。唯一舉手的是一個小男孩，他在為小女孩輸血時淚流滿面。小男孩誤以為自己會死，可當別人問他既然要死為什么還要獻血，小男孩只說了幾個字："因為她是我最好的朋友。"短短的一句話，讓我感動至今，小男孩的心靈是多么美麗呀！為了朋友，他甚至可以犧牲自己，他愿意用自己的生命成全他們的友情。而在現實中，又有誰擁有如小男孩一樣美麗的心靈呢？沒有，在現實生活中，我們沒有一個人為了自己的朋友付出自己的生命。但是這個小男孩卻的.的確確擁有著最美麗的心靈，不管他是虛構的還是真實的小男孩，他都擁有了這最美麗的心靈！
在現實生活中，我們的確做不到擁有這樣的心靈。但是我們應該朝這個方向努力，努力擁有最美麗的心靈。
美的話題作文 12
你知道嗎？那是很美對吧？可它卻早已從這個世界上徹底地消失掉了。
------題記
裝修橫溢的博物館里，我正在驚嘆：袋狼的奇特，卡羅萊納鸚哥鳥的無與倫比，擬斑馬的模樣……可是為什么它們會在博物館里“亮相”？為什么會失去美好的生命？為什么不能像鳥兒一樣自由自在地飛翔？像無害的小狗一樣肆意的奔跑？
那是因為它們徹徹底底的從地球上消失了呀，一個個的鮮活生命接著離開，擬斑馬因為人類垂涎它的美味的.肉與皮毛而在1883年倒下……袋狼因為襲擊潔白的羊群，又在1933年以后不見蹤跡……而卡羅萊納鸚哥鳥，卻又因為它那引以為傲的美麗羽毛，因為它被當作成果園的害鳥，而慘遭槍殺？
看著這些介紹，我不禁聯想到：那些動物們無能為力的看著同伴們一個接一個倒下……在農夫歡快地剪著羊毛時，稱贊著潔白如玉，卻不知道那已經是變得鮮紅。在當你向朋友炫耀你的高檔物品時，你可曾知道知道，被拔掉牙的我，被剝掉皮的我，所承受的痛苦呀！
如果可以，我由衷地希望那些已經不復存在的動物，從來都沒有消失過，人類不再貪婪。但是，如果仍是不能改變的話，那么就請讓人類未曾擁有過，沒有任何珍稀動物曾經存在過。
美的話題作文 13
“美”字已經被人們作為褒義詞沿用了幾千年，什么花美、草美、人美、心靈美……數都數不過來。但最近，美也有點力不從心，于是，我便找了幾個朋友來替自己分擔一點，他們就是——
帥
帥在古代是指那些個將領們，他們往城墻上一站，威風凜凜，眼觀六路，耳聽八方，的確是夠“帥”的了。要說美選這小子作為自己的朋友可真算是選對了，只聽到一個帥字，便可以想象出那個男孩是多么地英俊瀟灑，風流倜儻，貌似潘安了。
酷
人家“帥”字兒跟美聯系起來可是有根有據，有板有眼的。可我卻怎么也想不通這“酷”字兒怎么就成了美的代名詞。不信你看看“嚴酷”、“冷酷”、“酷暑”、“酷熱”這些個詞是嘗不出一點褒義的味。并且有句話叫“酷斃了！”這個“斃”字明明是“殺死”的意思，怎么就跟美扯上了關系。一聽到“酷”字就有一種冷冷的感覺，看來，美選這家伙自己助手時估計是忘戴眼鏡了。
美的朋友太多了，若要講究，恐怕要到明天的'明天的明天了。今天就講到這兒吧，下回見！
美的話題作文 14
生活中處處都有美：花園里紅艷艷的小花美；湖邊青翠欲滴的垂柳美；家旁邊寬闊的街道美；路邊高大的樓房美……其實，最美的'是人們的心靈，生活中缺少的不是美，而是一雙會發現美的眼睛。而我，就發現了這樣的美。一次上活動課，我正玩得開心，彭祥靜遠突然跑過來把我撞倒在地上，手臂擦破了皮，我便哇哇大哭起來。
袁漫兮和王靜怡看了二話不說，就準備把我扶到醫務室擦藥。在路上，她們一個勁地安慰我，讓我別哭了。到了醫務室，她們怕我擦藥很疼，就起盡了辦法哄我開心，什么講笑話呀、講故事呀、與我聊天呀這些全都用過了。不一會兒，藥就擦完了，而我卻和她們聊得正起勁呢！我就連什么時候擦藥的都不知道。回教室的時候，她們不停地問我好些沒有。回到教室了，她們大方地把自己的書借給我看，與我一起畫畫。放學了，王靜怡幫我提飯盒、拿衣服，結果弄得她滿頭大汗，累得氣喘吁吁。
后來，在她們和老師的精心照料下，我手臂上的傷就好了，我又可以和她們一起開開心心地玩耍了。
袁漫兮和王靜怡是我的好朋友，我有這么“美”的朋友，我真高興。
美的話題作文 15
如果沒有文字，人類恐怕還停留在那個爭斗不休的冷兵器時代吧！甚至還有可能只是每天在樹枝間跳來跳去的森林古猿。
總之可以這樣說，是文字打造了人類的一切。在漫長的進化史中，漸漸地，中華民族創造了世上最美、最博大精深的文字——漢字。漢字的基本形態為矩形，但其內部結構十分之復雜。其結構為半包圍結構、左右結構、上下結構和全包圍結構。上下結構的漢字之美在于上與下的大小。仔細觀察我才發現，原來所有上下結構的漢字的下部都要略寬于上部，給人一種視覺的美感，使人覺得這個字立在這里非常穩健，而且總是那么方方正正。往往使人產生一種錯覺，立在這里的不是字，二是一個如蘭的君子。
左右結構的漢字之美主要體現在主與次分明。如果把偏旁比作小苗的`話，那么剩余部分就是大樹。一株小苗偎依在大樹旁，使大樹更加明顯，而小苗就是一個襯托之物。半包圍結構和全包圍結構的漢字之美就體現在于其“包”之美。唯寬可以容人，唯厚可以載物，這兩種字不正體現了這一道理嗎？如果將被包之物比作“子”，那么包之物就是以為慈愛的母親，將她的子女保護得嚴嚴實實。中國的國粹——漢字，它的美在于結構美，在于象征美，在于……總而言之，漢字是美的。
美的話題作文 16
我坐在古老的石頭上，得意洋洋的看落日的獨特美。
落日像沉睡美夢中的孩子，它多頑皮，把水.天弄得一半紅，一半黃。
鄉村的黃昏是那么恬靜.秀麗。都在充滿母親的愛撫下，安靜的睡著。可夜來香姐妹們卻精神飽滿，它們正忙著梳妝打扮，以快樂的心態參加“黃昏舞會”。
它們用耀眼的晚霞當胭脂，涂在美麗的臉蛋上。用金黃的陽光當長裙，穿起來，隨風飄動。河邊的垂柳散開細嫩的長發，俯下身子，讓長發垂進潺潺的流水中，靜靜梳洗著。
好動的小魚也不再好動，急急忙忙的游到石頭間，想必是它們父母召喚它們回家吃晚飯了吧！
鄉村的黃昏又是忙碌，又是有趣的。
家家戶戶的人，都早已燒了一桌字的菜，準備吃慶祝小年夜。
河邊還有那提著水桶，邊走邊說家常事的婦女們。
我的.爺爺手里提著大袋子，我非常好奇里面裝了些什么，我靠近一看，原來，大袋子里裝的是，綠茵茵的青菜。讓我心里樂滋滋的的。
這時，一個月牙隱隱約約的掛在夜空中。那時，我放著鞭炮迎接倒計時的新年。
美的話題作文 17
為什么植物是綠色?我因他們飽受泥土與陽光的滋養，承受風雨的打擊，他們原諒，沒有抱怨，仍在堅韌的成長。
這綠色便是——人間最美的寬容!
人情冷暖中的世界中追尋一絲明月入懷的感觸著實不易——太少的人能在磕碰中顯得鎮定自若，沉著冷靜!他們會因為一些小事而動手動腳，最后兩敗俱傷，但渾不知在人們眼中他已經抹殺了自己本應有的寬容之心，與大度氣質。
無論站在哪里，多半能看見一些心胸狹窄的人“氣勢昂揚”的大打出手，拌嘴斗舍。原因令人可笑至極——無非就是自己損失了什么!多少人會用鄙夷的目光去看他們，因為他們已經摔在了世俗的泥污里，而且無法自拔。
如今想在紛擾中尋出一點閑靜來，然而委實不容易。從人群中找出有容乃大的人，可以說是百里挑一。若找著了，呆在一起便是享受。享受那一份不諳世事的內涵。他們的'一言一行足以比那些“歐洲紳士”優雅，優雅的讓人舒心，讓人愜意。
寬容并不是簡簡單單的“忍聲吞氣”，他能陶冶你的性情，從性情中發現你的氣質，從氣質中體現你的魂魄。再從你的魂魄中，看到你的將來。
我望著窗前被夜雨沖刷過的植物，在陽光下熠熠生輝，我抿嘴一笑。這笑容，傾注了我對它的所有喜愛。
美的話題作文 18
春天，春暖花開；夏天，蟬綿不斷；秋天，果實累累。可我最喜歡的季節，還是校園白雪皚皚的冬天。
我喜歡看校園穿上一件白色的棉襖，喜歡看下課時同學們穿著花花綠綠的衣服在雪中玩耍，給這白色的校園整天幾分色彩。
校園的冬天是美的，也是淘氣的。她借著雪花，一會兒在空中飛舞；一會兒又落在葉子上，險些把樹枝壓斷。有時，她還會斜著飛到教室的窗戶上，形成美麗的冰花……不過，無論她怎么做，她都是溫柔的，是細膩的，美的。
當雪花落在你頭上時，你就會感受到校園冬天的美好。在這白色的世界中，你會看到許多同學帶著手套，冒著雪花，在雪中漫步，留下許多的腳印。在雪中推著雪球，堆著雪人。那些雪人會向你招手。還會有同學在各自的“城中”用雪球攻打著對方。看，校園的'冬天也是熱鬧的。
白雪皚皚的校園，雪花飄落。在教學樓的屋檐上，都會掛著一支支冰晶。許多植物都沉睡了，唯獨那一支支梅花在雪花中綻放。整個校園，這時候總能勾起你對冬天的喜愛。
在被雪包裹的校園里，仍綻放著那一朵朵梅花。那些帶著晶瑩雪花的梅花便是校園冬天的特征。
讓我們盡情的去享受校園冬天的美吧！
美的話題作文 19
在我的生活中，我總是遇到各種各樣的人和事，但是這些人和事有好有壞。例如，我遇到了一個好人和一件事。在我的生活中，我總是遇到各種各樣的人和事，但是這些人和事有好有壞。例如，我遇到了一個好人和一件好事。
&其他丁；鈴響時，學生們都很忙。一些人正在打包他們的'書包，一些人正在抓緊他們的作業，一些人正在盡他們的職責。老師帶我們去操場排隊，帶我們去學校門口然后離開。
走出校門，一些學生向左走，一些學生向右走，一些學生過馬路。
我跟著我的同學穿過街道來到對面的食堂，等著媽媽來接我。
過了一會兒，一些高年級學生從學校門口出來，推推搡搡，甚至一些學生絆倒了。
一個哥哥被另一個同學打傷，不小心摔倒在地上。有一個妹妹，就在他對面！但沒什么，另外兩兄弟趁熱打鐵。直接上去揍他一頓。我想我哥哥要哭了。有許多人在一邊說話。我哥哥一直痛苦地躺在那里，沒有起床。
但就在這時，另一個班的一位好心的同學從學校門口走出來，扶起他的弟弟，拍拍他身上的泥土，安慰他，并幫他回家。
我的姐姐踩了他，我的兩個哥哥又打了他，但是我善良的同學幫助了他。這是一種美國風格。
美的話題作文 20
夜深了。
夜色籠罩了天空，那夜晚的天空仿佛被夜色吞沒了。我正趴在書桌上，奮筆疾書。這時，月光灑在桌前不知不覺的，我的眼前越來越模糊，那一堆看不完的書和寫不完的.作業，早已隨著月光飛散而去。
白天的那些引人注目的美景，已被這夜晚孤獨的景物所覆蓋。是墻角那一叢野花在獨自孤單地開放著；抑或是田野中豎立在那的稻草人，背影是那么的悲哀立即領取；更或者是那棵大樹上的幾片小小的葉子，在空中不情愿地打著轉兒，慢慢地落到了泥土上。
又或許是窗外那一群一群的螢火蟲，在空中飛舞。我想起那時，一個夏的夜晚，我和外婆坐在院子里，外婆右手拿著蒲扇，給我扇風驅蟲，還時不時地拿出梳子，慢慢地幫我梳理頭發。
深夜，月亮踮著腳跳著輕盈的舞步，漸漸地出來了。她摘開了面紗，露出了美麗的面貌，若說早晨太陽是那么的耀眼，張揚。那么月亮則是低調、柔和。
我愛夜！
或許是安靜的夜晚更容易引人深思，看著窗外的月亮，忙碌的攤販，也許有很多像我一般的小學生，此刻也在桌子上讀書吧，或是趴在窗前思念著遠方的親人。
夜晚是那么的寧靜，那么的美。不久，我又回到書桌上，又埋頭繼續復習看書。
美的話題作文 21
最美的風景，在我的眼里，莫過于向陌生人伸出援助之手。
周五放學回家，經過一個十字路口的時候，我看到人群中有一位老太太拄著拐杖一步一步，慢慢悠悠往前走。當時沒有一個人敢上去幫忙，生怕錯過了過綠燈的好機會。
紅燈亮了，司機沒有禮讓行為，直接從老太太的身邊擦過，毫無減速的意思。當老太太正在猶豫時，一位在旁邊買水果的年輕人看到這一幕，連忙放下手中提著的水果朝馬路跑去。司機按著喇叭仿佛訓斥著他擋路了。但他仿佛屏蔽了喇叭的噪音，直徑沖向老太太。
當他扶著老太太，伸手示意讓那輛車停下來，司機怕撞到人，連忙停了下來。年輕人則慢慢攙扶著老太太走過紅燈。那時候，正義的'光仿佛就照在了大地上，照亮了這個十字路口。我認為，那沖出去助人的場景就是最美的風景。
年輕人微笑著，老太太也笑了。平安地過了馬路后，老人用手摸了一下他的臉頰，慈愛地表示感謝，便一步一步走了。年輕人則回去拿他的水果了，一切恢復了往常的平靜。
雖然整個過程只有短短的等紅燈的時間，但我卻深深記住了這最美的風景。
美的話題作文 22
什么是美？是高聳的山峰嗎？是清澈的江湖嗎？不，這些最多都不是表面的美。在我眼里，最美的是一群默默奉獻給我們的老人。
溫州紅日閣，有一群60歲以上的老人。他們本可以和孫子孫女們一起享受幸福的生活，但是他們每天黎明前起床，從全國各地趕到東門的紅日閣，夏天在那里燒茶，冬天在那里煮粥。每天早起，或者吃各種早餐，或者在端午節吃一個粽子，或者在冬至吃一碗餃子.用幾杯涼茶暖心，用幾碗熱粥送暖流。他們不是有錢人，而是一群普通的退休老人。他們有一個共同的`名字：——紅日閣老人！他們在干什么？為了讓一些窮人每天能吃一頓“愛心早餐”，行人在炎熱的夏天不會中暑。從最早的東拼西湊，甚至需要拿出退休金，到現在情況越來越好，有愛心的人逐漸給他們發材料，幫助他們一起工作，讓紅日閣在這個物欲橫流的世界里充滿了濃濃的人情。
他們是溫州的驕傲，是中國的驕傲！
做好事容易，做好事難一輩子。他們年復一年默默奉獻，讓我們總能看到不同種類的美。從他們的所作所為，讓我們相信，與美國同行也很簡單。只要每個人都付出一份愛，這個世界就會變得更美好。
美的話題作文 23
我們欣賞美，追求美。美就在我們身邊，這個世界上有許多美也有許多丑。揭露丑言惡行，使我們的生活更加美好。
一次放假，媽媽帶我坐車到奶奶家。在車上，我問媽媽：“媽媽，你說什么是美？什么是丑啊？”媽媽說：“你說呢？”我說：“美就是長得很漂亮，丑就是長得不好看唄。”媽媽說：“你真的認為是那樣的嗎？”
這時，車到站了，上來一位老奶奶，在她旁邊坐著一位年輕漂亮的阿姨，那位阿姨看到老奶奶趕緊閉上自己的眼睛，假裝沒看到。她的身后坐著一位并不好看的阿姨，趕緊站起身來，對老奶奶說：“大娘，您坐這吧，我馬上下車。”媽媽悄悄地對我說：“你說她們倆誰美？”我說：“那個讓座的阿姨不是要下車了嗎？”可是，車一站站的停，那位讓座的'阿姨一點也沒有要下車的意思。我想，我錯了，那位阿姨并不是因為要下車才讓座的。
終于到終點站了，我和媽媽下了車，我對媽媽說：“媽媽，我知道了，其實外表的美并不是真正的美，心靈的美才是真正的美！就像那位長得并不好看的阿姨，我認為她才是最美的。”媽媽贊許的點了點頭，對我說：“女兒，你真的長大了。”
美的話題作文 24
媽媽給我買了一只小烏龜，它特別可愛，我把它放到一個盆里，盆里還裝了些水。從此，這就是它家了。
但是，三天后下午，小烏龜卻變得煩躁不安。不過那時候正趕上雷陣雨，我想小烏龜是怕打雷吧。為了得到正確答案，我就去問爸爸，可爸爸卻說：“你自己再觀察一陣子，如果實在不知道，再來問我。”我在心理想：小烏龜是不是遇到什么不開心事兒，才變得煩躁不安？或許小烏龜煩躁不安跟下雨有關系？我帶著這些想法來觀察小烏龜，希望能從觀察中找到答案。
我先從第一個想法入手，但是，發現晴天時候，小烏龜像往常一樣快樂，因此這個想法被排除。我只好從第二個想法入手。
果然，我發現每次快下雨時候，小烏龜煩躁不安。于是，我帶著新發現去問爸爸：“爸爸，小烏龜煩躁不安是不是跟下雨有關？”爸爸笑著對我說：“只要快下雨時，小烏龜總會煩躁不安，因為下雨時，氣壓低，水中含氧量少，因此小烏龜才煩躁不安”。
這下我恍然大悟，終于發現了小烏龜這個秘密。原來，每個動物都有奇特之處。
美的話題作文 25
有一天，爺爺和奶奶去超市買了很多東西，當我知道他們正乘坐的士，在回家的途中時。我迫不及待地跑到家門口，左顧右盼地等著。
不一會兒，有一輛的士停在了我的面前，我往車窗里面一瞧，哦，原來真是爺爺、奶奶呀！我拉開車門，便伸手想幫他們拿東西，可是，爺爺卻把我那雙肥嘟嘟的小手推開了，他們是怕我累著。于是，在互相推讓下把我最愛吃的那一袋食物落在的'士上了。
在家里，爺爺叫我閉上眼睛，他說：“超——級——變——變——變！”爺爺突然喊道：“怎么少了一袋？”我在想：“是真的東西不見了？還是爺爺在騙我呢？”我半信半疑地睜開眼睛，笑嘻嘻地說：“爺爺別藏了，快拿出來吧！”“是真的不見了！”爺爺說。突然，“咚咚咚……”一陣敲門聲打斷了我們的話。我打開門一看，眼前這位高大魁梧的人不正是那位的士司機嗎？他手上提著一個袋子，不停地喘粗氣，臉上還淌著汗。他笑著對爺爺奶奶說：“大爺、大娘，這袋子是你們的吧？看看有沒有少東西。”爺爺連忙起來致謝，司機叔叔連聲說：“不用，不用！”邊說邊一陣風似的下樓去了。
這位的士司機叔叔的這種拾金不昧的精神，真是令人敬佩啊！
美的話題作文 26
讓這個世界缺乏美的，只是我們不大善于發現美的的眼睛，生活中，有很多黑色，也有很多美麗，我們沒必要去糾結黑色的事情所帶給我們的傷害，因為美麗的事物無處不在。
在我小時候經常到的地方——沈家門漁港，就一直有著一種我心目中的故鄉之美，白天，大大小小的漁船，陸陸續續地離開港口，風平浪靜的海面時不時會經過幾艘漁船，成了漁港最為美麗的背景，幾陣海風吹來，令人倍感愜意。夜幕降臨，漁船回港，似乎是給海面拉上了帷幕，夜晚的.漁港不得不承認是熱鬧的，老年人們在此跳舞、散步，小孩子們在大人的陪伴下在這里玩耍、嬉戲，也有一些人是過來吹海風的，如果說白天的海風會帶給人一種舒適，那么夜晚的海風會帶給人一種清爽，我和我的一個朋友每次星期六學完英語，都會買瓶飲料，來到海邊找個長椅坐下，放松那么一會兒，讓清涼的海風釋放一下一星期的學習壓力，然后騎著車，吹著風，說笑著，披著月光回家去。
我相信每天晚上像我們一樣在漁港休閑的人還有挺多，事實上，大家都做到了四個字“與美同行”。漁港的家鄉美，不只是海風，所以，我非常想與“家鄉美”同行，我還可以做到更多。
美的話題作文 27
美，是一個多么平凡的字眼。那些帶來芬芳蓬勃的春天；那些帶來絢麗多摯熱夏天；那些帶來燦爛與涼爽秋天；還是那些帶來素雅與潔凈冬天……。這些都不是美？不是，這些都是美。可是這是我們小小的內心所追求的美觀。
我們所追求的美只是單單是外在美，只是那些衣冠亮麗的衣服所包裹的，丑陋的內心卻露在外面。相反，而我卻認為真正的美應該是內心美。內在美是真正的從心靈中散發出來的，即使是最丑陋普遍的衣物，有了美，又算個什么呢？
美，對于我們每個人來說都有著不同的`意義；美，對于我們每個人來說都有著不同的表達方式；美。對于我們每個人來說并不陌生。因為美點簇著我們每一個人的生活。美麗是短暫的，也是幸福的。
走在的街上，看到一位老人，有他的女兒推著散步，這是美；公交車上，見到為孕婦讓位的孩子，是美；在暴風雨中看到依然在路上的交警，紅著眼為我們指路，這更是美！
道德只是個簡單的是與非的問題，實踐起來卻很難。人也是一種美，只是人的真正的美來自內心，這樣我們才真是與美同行。
美的話題作文 28
媽媽去商場購物，我們餓了，我就說：“去那兒吃面條吧！”媽媽答應了。
我們來到面條館，可是，面條館已經沒有座位了，唯一的辦法就是在別人的桌子上和別人共同進餐了。我們來到一個人旁，他是一位黑大漢，我一看，就覺得這人好黑呀！真難看！我就忍著不說，我們吃完飯，媽媽這位購物狂說：“趕快去購物，不然就沒有時間了，我和媽媽以風馳電掣般的速度跑出了面條館，而那個黑大漢卻一聲不吭地吃著面條。
我和媽媽左看看右看看，好不容易才看中了自己想要的東西。媽媽突然問我：“錢包呢？我的錢包呢？”我說：“會不會放在面館里了？”我們倆又飛速跑到面條館，快速地搜尋起來，我們發現黑大漢不見了。我想：會不會是那個黑大漢拿走了包？我們尋找著，突然一個熟悉的背影出現在我們面前，原來是黑大漢，他說：“你的'錢包丟了，我去找你們，原來你們在這里呀！”他把錢包遞給媽媽，“拿好！別再丟了！“我和媽媽連聲道謝，說完，他就走開了，看著他消失在人群的背影，我想：”他人真好！“
看來，看一個人美不是要從外表來看，而是要從一個人的內心來看。
美的話題作文 29
人人都愛自己是最美的，人人都想用美吸引人。
如果，我問你：“什么是美？”我想，你一定會不經大腦，肯定地回答：“外貌美便是美了！”我個人并不是這樣認為。
其實，“美”無處不在，無時不有，而你缺少發現，古人言“鳥美美的是羽毛，人美美的是心靈”，當然，不是光說的算了。你瞧！馬路上——一個10來歲的小男孩，他牽著一位雙目失明的老奶奶走過馬路，這就是一種心靈的美，你說呢？在看看，從一輛豪華轎車飛下來的.一張紙，竟被一個不到5歲的小男孩給撿起來了，他還把紙扔到了垃圾桶才走了，這也是心靈的美啊！
曰：“知人知面不知心”啊，這句話你應該常聽人說，在看電視也經常看到這樣的行為吧：有的人外表很美，但是呢？背地里做了違背良心的事情，實在是太惡毒了！相反的，有人外表并我好看，但是他卻擁有一種心靈美，他善良……因此，在人們的心里，他是最美的
……
例子實在太多了，講也講不完，倒不如換你們去觀察一下，去看看什么才是真正的美。
美的話題作文 30
記得一位名人說過，美是道德上善的象征。美是從靈魂深處發出的。
放假了，媽媽帶著我坐車去爺爺家。車上的人很多，十分擁擠，我和媽媽費了九牛二虎之力才找到了兩個座位。我心急如焚，以每小時“十萬八千里”的速度飛奔到座位，坐在我旁邊的是一位年輕漂亮的.阿姨，我問媽媽：“你說什么是美？什么是丑啊？”媽媽說：“你說呢？”我說：“美就是長的漂亮，丑就是長的不好看唄。”媽媽笑著說：“你認為是那樣嗎？”
這時慢吞吞的汽車終于到站了，我心想：還有三站，快點走，快點走，這時車上上來了一位老奶奶，她拿著東西，慢慢地向車后面走去，可是沒有位置，就在過道上站著，在她旁邊有一位很漂亮的阿姨，和一位并不怎么好看的阿姨，那位漂亮阿姨趕緊閉上自己的眼睛，假裝沒有看到。這時，那位并不漂亮的阿姨站起來說：“大娘，您做這吧，我馬上下車。”媽媽對我說：“你說她倆誰美？”我說：“那個讓座的阿姨不是要下車了嗎？”可是車經過了好幾站那位讓座的阿姨沒有一點下車的意思。我想，我錯了，那位阿姨并不是因為要下車才讓座的。
美必須是干干凈凈，清清白白，在形象上如此，在內心更是如此，人的內心是一面鏡子，美與丑都會盡現其中。
美的話題作文 31
我的數學老師她姓由，可在我們的心目中，她姓“美”，我們都稱她為“美”老師。
我們的“美”老師，她長得美。
長長的頭發，寬大的臉龐，大大的眼睛，連嘴巴都是大大的。就因為她有大大的嘴巴，所以我們就稱她為“大嘴美女”。
我們的“美”老師，她心靈美。
只要我們遇到了困難，她就會伸出援助之手；只要我們生病了，她就會第一時間去看望；如果我們的功課沒做好，她肯定會耐心細致地指導。
我們的“美”老師，她聲音美。
每次上課的時候，她的聲音都特別清脆，很多同學都非常喜歡聽她的課。
“美”老師每次上課臉上總是帶著笑容，一點兒也不兇。
當我們做錯事的時候，她也不會批評我們，她會面帶微笑給那個做錯事的同學講道理，直到那個同學改正錯誤。
我們的“美”老師還愛笑。每次同學們如果講了什么有趣的笑話，她都會哈哈大笑。她的笑是那么的美，就像天上的`美麗的繁星；她的笑是那么的美，就像久旱過后的甘霖；她的笑是那么美，就像春日里和熙的陽光。
我最喜歡我的“美”老師了。她真實名副其實的“美”老師啊！
美的話題作文 32
我的家鄉真美，美的讓人陶醉，美的讓人癡迷。那里的美，是自然的美，是隨心所欲的美。
春天，那里鮮花盛開，萬物復蘇，小草發芽，小樹開花。小朋友們在這美麗的花園中成長、跳躍，這又為春姑娘增添了一分姿色。
夏天，只聽知了在樹上沒完沒了的歌唱，昆蟲們忙忙碌碌，不亦樂乎；人們不停的搖動扇子，坐在柳樹下面乘涼、聊天，小孩子們為知了伴舞。
秋天，果實累累，樹上結滿了又大又紅的蘋果、黃澄澄的梨、咧開嘴的石榴……忙碌的人們不分晝夜的去地里收割莊稼，雖然很辛苦，但是，人們也償到了豐收的喜悅。
冬天，雪在我們不知不覺中飄落下來，在我家窗前的樹上、路上、石頭上、木板上、房子上……到處都是潔白的雪，就好像為大地披上了一件銀紗。一片調皮的小雪花鉆進了一位小朋友的衣服里，給小朋友撓癢癢；落在校園中心的小水池上，為自己梳妝；落到校園的喇叭上，傾聽優美的`音樂。……一些可親可敬的人，正在鏟著路上的積雪。
我的家鄉雖說名氣不旺，卻美麗無比。我的家鄉也有常見的景色：有在瓦藍瓦藍的天空下高聳入云的群山、有一棵棵高達挺拔的白楊、有一片片小小的樹林，有……
我的家鄉美如畫，無論誰去了都會情不自禁的豎起大拇指。
美的話題作文 33
丑惡，一個個看不起的詞。它是人類社會的一個縮影，它不會使人們覺得它不完整。但丑惡也有可能使人覺得它丑惡。只要你善于發現它并發現它并改變你的生命，就會讓你得到別人的尊重。
丑惡也是一種可惡的惡果。比如說那些被認為是美德敗給他人的惡人，比如說被認為是丑陋的惡人他們都是殘酷的。丑惡的人們為了得到別人的尊重，而把它們的生命也置之不理。
丑惡就是惡人。比如說那些受到了別人的侮辱，被認為是沒有尊嚴可以被人重復的惡人。那些受到的'人們，他們就是因為自己是丑惡。但是有些人，卻沒有被認為是美德敗給了他人。
在我們的生活中，這樣的一種惡果有很多，如果你不認為它丑，那你就要像丑惡一樣去傷害別人，而且也不能去傷害別人。
我們都說丑惡是一種可恥的行為，因為丑惡會給我們帶來麻煩，讓我們失去自信，失去對自己的信心。但我覺得它并不壞。因為丑惡是美麗的，也是可怕的。丑惡只是一種表面現象，它可以讓我們更加痛心。如果我們不認為它美，那么丑陋也是可以讓我們更加痛心，更加痛心的事。所以說，不管丑有多大，都會有它的一個缺點。
我們要做一個善于發現它的人、一個善于發現它的人，因為只有我們善于發現。
美的話題作文 34
我認為“四美”是小學生必須做到的。
在行為美、語言美、貌美、和心靈美中，我沒有做到的是行為美。因為我有時候買了東西，有包裝袋時我周周圍也沒有垃圾箱，我就會把垃圾袋亂扔。這我是很不道德的事情，既破壞了壞境衛生，又增加了環衛工人的負擔。我以后再也不亂扔垃圾了。
我們學校里的有些學生也沒有完全做到“四美”。有的同學不是很注意自己的形象，這就沒有做到貌美。在外面的'話，別人會說實驗小學的孩子怎么不注意形象。
心靈美、語言美、貌美我也都做到了。到我對于心靈美還有一點欠缺。應為有時候，我并不是很樂于助人。而我的一些同學則很愛幫助別人，我以后也要多向他們學習。
我們學校并不是全都做到了“四美”。如果行為不美，別人會說我們沒素質。如果語言不美，那別人會覺得我們學校教育學生教育的不好。如果心靈不美，別人會認為你的品德不好。如果貌不美，就會體現出我們學校不重視自己留給別人的印象。別人同樣會認為我們學校不好。
由此可見，這“四美”對于我們小學生來說多么重要啊！所以，我以后一定要爭取做到這“四美”。
美的話題作文 35
你問我什么是美？其實很簡單，也許在你身邊或心中什么都會美。
就像是他人很簡單的一個微笑就很美，因為那是發自內心的，沒有虛假的'面具去遮掩。
什么是美？
沒有人會告訴你答案，因為誰也不懂，只有靠自己的能力，自己去找尋、探討，才會發現自己曾愛的一切也許已煙消云散，而那些去那么美。
最重要的是美在內涵，而不僅僅是在外表上僅是在外表上。
有些人總以為外表美才好，他們錯了，內心美才是最美的，就像有些人外表俊朗不凡，美麗無比，可內心呢？或是陰險狡詐，或是勾心斗角，似乎是外美內惡的那種類型，而那些丑的人，往往是心地最善良的。
還有些人一味追求美，卻始終不懂美的內涵。
我曾看過一段話：Por los momentos dif ciles， ya entennd que la flor m s bella ser a siempre para mi.（用著所有的挫折，我終于明白，那最美麗的花朵，是為自己而盛開的………）
美在心中，美在身邊。
美，就是這么簡單，自然才最好。
美的話題作文 36
與美邂逅是一種緣分，若不是在這特定的季節――春天，我們也不會有欣賞如此美景的機會。那春的幻彩，涂抹春的顏料，隨著我們去往太湖濕地公園的腳步流動著，渲染著……
一到目的地，來不及想，只感覺一跤跌入了綠色的世界，放眼之處皆是綠色。綠色的灌木在春風的感召下晃動著枝干；冬天干枯的草坪，像是潑上了綠油油的涂料；嫩綠的柳枝輕撫著透著綠意的.河水。我們做個深呼吸，啊！空氣似乎也染上了一抹綠。那些綠深深淺淺、濃濃淡淡、郁郁蔥蔥、蒼蒼翠翠，綠得風情萬種，綠得千嬌百媚，久久的舒暢，久久的清涼在胸口蕩漾。我不禁感嘆春天的丹青妙筆，就連最高明的畫家也繪不出這美景啊！
片片綠中，幾個黃色的小點正燦爛地閃耀著。那是迎春花，淺淺的黃，柔柔地撩人心弦。那邊，棵棵桃樹捧出了朵朵桃花，粉得恰到好處，不淡不艷，略有些透明，反而更有光彩，令人想到嬰兒天真、純凈、無邪的笑臉，心里暖暖的。
春天的氣息在這片片點點的幻彩中越來越濃。
美，是只能邂逅而不能強求的，正如這春的幻彩所給我帶來的驚喜。這一定是與美前世續下的緣分，今生才能完美邂逅。珍惜這緣分，這機會，將美銘記心中，美麗心靈，美麗人生。
美的話題作文 37
生活就像一片美麗的草原，只要你留心觀察，處處盡是美好的事物，現在讓我們睜開雙眼，用‘心’去體驗生活中美麗的一面。美好的一切吧！
美，就在別人幫助時。那天，上美術課，碰巧后排的劉雨欣沒有帶水彩筆，便向我伸出了‘援助之手’我二話不說馬上將水彩筆借給她，她欣喜若狂畫出一幅美麗的畫，她的笑容透出感激之情。哦！原來美就在幫助他人時的一件小事。
美，就在讓位時。一天，我和媽媽搭公交車去外婆家，正好中途的路上，上來了一位白發蒼蒼的老奶奶，因為車上的人太多，大家都若無其事，裝作沒看見她，老師常說尊老愛幼是我們中華民族的傳統美德，我這個位是必須讓的'。我臉帶笑容毫不猶豫說道；‘老奶奶，您做這個位子吧！’我扶著老奶奶坐在位子上，老奶奶笑了笑說；‘謝謝你，還連夸我是好孩子。’車廂里響起一片贊美之聲，大家投來贊許的目光，讓我的臉紅了，但是我的心卻像吃了蜜一樣甜，美滋滋的，哦！原來美就在舉手之勞的讓位中。
美，無處不在，它時時刻刻都等著我們去發現美的一切呢！讓世界到處充滿美，讓每個人都有美的享受！
美的話題作文 38
歡迎大家來到我的家鄉安陽，我是今天的小導游張嘉益，很高興能帶領大家來游覽古都安陽，希望您在安陽游得盡興、游得開心。
安陽史稱相州、彰德，是中國七大古都之一，也是中華民族古老文化的發祥地。她東接華北大平原，西依巍巍太行山。可以說我們安陽，一半是歷史，一半是山水。中國著名的歷史學家郭沫若曾寫詩盛贊：“洹水安陽名不虛，三千年前是帝都。”安陽物華天寶，人杰地靈，有眾多的`名勝古跡和人景觀，有“一片甲骨驚世界”的殷商博物苑，有文王拘而演周易的羑里城，有人文始祖二帝陵，有精忠報國的岳飛廟，有中西合璧的陵墓袁林，有中原新發現的魏武曹操高陵，還有位于安陽中軸線上的中國文字博物館。
安陽又是一個自然風光秀麗，景色宜人，不可多得的旅游勝地，有千山突兀，雄奇崢嶸的林慮山太行大峽谷，有夏季結冰，冬天桃花開的冰冰背，有山水一色的小南海勝景，有深谷幽遠的黃華神苑、洪谷金燈，有柏門珠沼珍珠泉，還有被國際友人譽為世界第八大奇跡的人工天河紅旗渠。
各位朋友，讓我們一同走進千年古都，尋找“天命玄鳥，降而生商”的傳說，去領略她那迷人的風采吧！
美的話題作文 39
前兩天看了英文故事《拇指姑娘》，里面有好多生詞，我一邊看翻譯，一邊看英文才把它看完。
對于里面寫的一些觀點，我有點兒不能茍同。
就癩蛤蟆媽媽把小拇指姑娘偷走給她當的兒子當媳婦的行為，的確是不妥的。但是文章中好像特地把它們刻畫的很丑陋，而且說著癩蛤蟆的兒子只會叫喚，不會說話，言下之意就是很傻的意思。然而從癩蛤蟆把拇指姑娘帶回去之后，對她還是很尊重的，只是價值觀不同，她以為自己精心裝飾的泥屋給新媳婦當洞房，拇指姑娘會開心，而且做為長輩，她居然在見到拇指姑娘的時候還行了屈膝禮。想一想，如果說作者刻畫了小癩蛤蟆的傻，也襯托了他那為他操碎心的老母親的不容易呀。
文章最后是拇指姑娘在花叢中見到了自己的同類，和她一樣小的人兒，其中就是一位帥氣逼人的王子，而在王子眼中她又是讓人驚艷的美的不可方物。
我印象很深的.是讀者很多評論道，沒想到最后就是一看臉的結局呀，話語中多了點嘲諷。
也許作者是為了描寫美好的事物，但是對于一本兒童讀物，總覺得有點教會人以貌取人的感覺。
美的話題作文 40
早晨，我背上書包上學去了。房間里小狗毛毛、小老鼠可可、小熊點點和小豬哩哩議論起來。
現在，他們在比美。毛毛說：“我的毛非常美麗，是銀色的，就像一件銀色的大衣。”可可說：“我的眼睛是雙皮眼，一眨一眨的，就像天上的小星星。”點點說：“我的鼻子才漂亮呢，小小圓圓的，像葡萄。”哩哩不服氣地說：“我的嘴巴才是最漂亮的，天天都是彎彎的，天天帶著笑容，笑得像陽光一般燦爛。”他們誰也不比誰差，就吵了起來。最后點點說：“大家不要吵了，我們還是比本領吧！”小伙伴們一致同意，毛毛首先發言：“我的`鼻子很靈敏，能幫警察捉小偷。”可可搶著說：“我的牙齒很尖很長，可以打洞貯藏食物。”點點也不示弱：“我的力氣很大，在野外，我能幫助人們把樹推倒，然后用來蓋子。”
這時候，毛毛、可可和點點問在一旁睡覺的哩哩：“你有什么本領？”哩哩回答：“我的本領就是很愛睡覺。”大家都大笑起來。突然，哩哩不服氣地大叫：“不！我的本領是會唱歌！”哩哩馬上就唱出了一首優美的歌，伙伴們都情不自禁地給哩哩伴舞，異口同聲地說：“我們大家都有本領！”
一個人光有美是不夠的，還需要有本領，才能得到大家的喜愛。
美的話題作文 41
在普通人群中，他們認為的“美”與“丑”實際就是外貌的“美”與“丑”。而在我看來，卻是心靈和行為……
愛美是人人都有的天性，但美與丑總是形影相隨，也就是美中有丑，丑中也有美，還有時往往集于一身。你看，在世界上，有的人雖然善良，但卻很懦弱；你看，老虎雖然勇敢，但卻很兇殘……歷代名人中，龐士元雖然面丑而心善；張易之面秀而心惡……這不就說明了美中有丑，丑中有美嗎？
如何來正確理解美與丑呢？我覺得美可以表現在優良品質，高尚情操的內心美，也可以表現在衣著漂亮，儀表美觀的外貌上。我覺得丑可以表現在行動、舉動上。
且看，一位衣著漂亮，儀表美觀的青年男士走了過來，來到一塊綠茵茵的草地上，看到五顏六色的花兒，便摘了一朵花兒送給了旁邊的親友。隨后來到一家餐館，途中跨過一條綠茵茵的草地，隨意踩踩，旁邊的`豎牌畢竟也寫了不要踩踏小草，這給我們沒有樹立一個不好的榜樣，從中看出了美中有丑。
再看烈日炎炎下的清潔工，他們身穿橘紅色的衣服掃著成堆的垃圾，行人走到哪里都一塵不染，而他們身上卻非常臟。從中我看出了丑中有美。
同學們，請你們擺正“美”與“丑”的觀點，正確理解“美”與“丑”的意思，分清善惡美丑。
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