中國漢字的作文300字

時(shí)間：2021-02-17 09:00:40 300字我要投稿

中國漢字的作文300字合集5篇

　　無論是在學(xué)校還是在社會中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編為大家整理的中國漢字的作文300字5篇，歡迎大家分享。

中國漢字的作文300字合集5篇

中國漢字的作文300字篇1

　　漢字博大精深，它那豐富的文化內(nèi)涵，總讓人著迷。在幾個(gè)星期的探究后，我收獲了不少知識。

　　最讓我記憶猶新的環(huán)節(jié)是猜字謎，程老師在黑板上寫下了一首小詩“一點(diǎn)一橫長，一撇向西方。并排兩棵樹栽在石頭上。”我大惑不解，心想：“程老師今天怎么詩興大發(fā)啊？”“同學(xué)們，請猜猜黑板上的字謎！”程老師揭開了葫蘆。原來如此，我思索起來……

　　“磨”謎底是“磨”！我舉起了手，但一個(gè)同學(xué)已經(jīng)大聲地講出了答案。緊接著，程老師又寫出了新的謎語“一陰一陽，一長一短，一晝一夜，一熱一涼。”我立刻開動了所有腦細(xì)胞，卻怎么也想不出。正當(dāng)我一籌莫展時(shí)，“明，明亮的明！”一個(gè)同學(xué)回答了問題。

　　沒等我回過神來，新謎語又拋了出來“十字尾巴彎彎，算算數(shù)目少三。”我飛快的思考起來，“十”彎一下，還少三，是什么呢？對了，是“七”！我舉起了手，“正確”。我高興地快飛了起來，謎語一個(gè)接一個(gè)被程老師拋了出來……

　　雖然活動結(jié)束了，但對漢字的探究沒有結(jié)束。我希望，我有朝一日能在世界的舞臺上，展現(xiàn)漢字的風(fēng)韻，讓世界更多人了解漢字。

中國漢字的作文300字篇2

　　漢字，起源于中國，傳說是倉頡創(chuàng)造了漢字，但我認(rèn)為，漢字有幾十萬個(gè)，絕對不可能是一個(gè)人創(chuàng)造的，漢字，是經(jīng)過了N代中國人，經(jīng)過無數(shù)次修改和整理，才創(chuàng)造了這些生動活潑的漢字。漢字，是中國的代表，是無數(shù)中國人智慧的結(jié)晶。

　　當(dāng)我看到“宇宙”這個(gè)詞時(shí)，我仿佛進(jìn)入了太空，一望無際的宇宙，到處都是閃閃發(fā)光的星球;當(dāng)我看到“飛翔”這個(gè)詞時(shí)，我仿佛，遨游在藍(lán)藍(lán)的天空，穿梭在“棉花糖”之間;當(dāng)我看到“森林”這個(gè)詞時(shí)，我就像進(jìn)入了空氣新鮮，鳥語花香的大森林;當(dāng)看到“力量”時(shí)，我就感到一股強(qiáng)烈的力量流過，讓我體內(nèi)有無限的力量等著我去使用;當(dāng)我看到“哭”這個(gè)字時(shí)，臉上充滿了憂傷，不禁為那些遭受苦難的人而悲傷;當(dāng)我看到“笑”這個(gè)字時(shí)，心里不禁升起一絲微笑。

　　漢字就像一個(gè)個(gè)淘氣的孩子，在方格紙上做游戲;像一朵朵鮮花，開遍了整個(gè)中國，香氣，彌漫了整個(gè)世界，讓世界，來感受漢字的神奇，感受漢字的強(qiáng)大。現(xiàn)在中國的'方言甚多，但是，漢字能讓我們暢通無阻的交流。

中國漢字的作文300字篇3

　　中國是世界強(qiáng)國。中國漢字，更是世界上最悠久，最偉大的文字。

　　這次的綜合性學(xué)習(xí)中，使我受益匪淺。我感受到了漢字的無疆。比如說漢字獨(dú)創(chuàng)的對聯(lián)。對聯(lián)把生活中的各種事件、節(jié)日的四字詞語連字成句，形成一對對考驗(yàn)智慧的文字。既鍛煉腦力，也提高了我們的詞匯量，之所以我才喜歡漢字。

　　不僅僅是因?yàn)閷β?lián)，漢字的歷史我也比較感興趣。就說字體。他的發(fā)展可悠久了。從甲骨文到金文，發(fā)展到篆書、隸書等，一直簡化到現(xiàn)在我們使用的“方塊字”。為什么我們中國漢字悠久呢？那當(dāng)然是因?yàn)槲覀冎袊说闹腔郏俏覀兊闹腔鄄艜⻊?chuàng)造出這種獨(dú)一無二的漢字，之所以我才喜歡漢字。

　　漢字的用途很廣泛，能編成字謎、笑話、對聯(lián)、詞語接龍等供我們娛樂。如果缺少了漢字，那么我們也不會有好的文字使用，記事。難道還要向古人一樣用無語表達(dá)，用繩結(jié)記事嗎？所以我們的生活缺少不了漢字。

　　我愛你漢字！你體現(xiàn)了我們中華民族的精神與智慧，體現(xiàn)了我們中國的神奇。漢字，你是我們中國的驕傲，是祖國的文化徽章。你的悠久歷史，我們永不忘。漢字！你是全宇宙最閃亮的一顆星！

中國漢字的作文300字篇4

　　中國漢字歷史悠長，源遠(yuǎn)流長，內(nèi)涵豐富，博大精深。

　　提及漢字，我們一定很熟悉，但你知道漢字的由來嗎？我來告訴你吧！古人是通過“結(jié)繩記事”“物語”來交流思想感情，同時(shí)也流傳著“倉頡造字”的傳說：倉頡由于在泥地上看到了鳥的足跡，又參考龜紋、蟲蛇、黍稷、山川、草木等的動態(tài)或形狀，終于創(chuàng)造出了華夏民族最古老的文字。從此，漢字承載中華文明，書寫了數(shù)千年的輝煌歷史。如果時(shí)光可以倒流，如果倉頡沒有造出這具有獨(dú)特風(fēng)韻的漢子，我們現(xiàn)在會怎么樣呢？一定不會讀書時(shí)愉悅的心情，一定不會……

　　班里開展了許多尋找錯(cuò)別字活動。在活動中，我發(fā)現(xiàn)了許多錯(cuò)別字，有些是因?yàn)樾谓郑行┦且驗(yàn)樽x音相同，可是都好簡單。如果我不馬虎，仔仔細(xì)細(xì)地寫，就一定會寫對。以后，在寫作業(yè)時(shí)，我一定不會再寫錯(cuò)了！

　　漢字，這個(gè)偉大的名詞，我們已經(jīng)離不開它了。離不開它那趣味性的字謎；離不開它那幽默的諧音；離不開它那干凈利落、瘦勁俊麗的書法作品；更離不開它那讀起來朗朗上口的四言詩。

　　漢字可以是詩的搖籃，可以是美麗的鮮花，更可以是一瓶香甜的果汁。漢字，我們將越來越愛你！