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掌聲的作文300字（通用22篇）
無論是身處學校還是步入社會，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家整理的掌聲的作文300字（通用22篇），歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
掌聲的作文300字 1
人往往是自私的！連一個掌聲都吝嗇的收回，在收回的同時你有想過嗎？你或許會傷害到一個人。
或許有人會說：“切，不過是一個掌聲而已，有什么呢？”
就是因為這種人的自私，埋沒了無數(shù)個人才！打擊了別人的自信心！
換個角度來想一想吧！當你第一次一個人站在高高的廣播臺上，望著數(shù)不忘的人。你會害怕嗎？當你鼓起勇氣大聲的讀出你想說的話時，臺下卻傳來竊竊細語的聲音，你會怎樣？當你努力堅持到最后的時候，臺下卻一個掌聲都沒有，你會害怕嗎？
當然也許你不會吧！那是因為你沒有體到這一種感受，你不會知道那時的“我”是多么的無地自容。多么的想逃離這個讓人透不過氣的`地方。
曾經(jīng)有人說過這樣的一句話：“你的一個掌聲一個平凡的不可以在平凡的動作改變了我的一生”。
掌聲的作文300字 2
記得自己小時候?qū)W騎車子的時候，總是摔倒，還有時候摔個人仰“車”翻，可是，在那時，身后總有一個熟悉而親切的背影，那就是我親愛的媽媽。
每次在我身后看我摔倒而不扶我的時候，我就特別生氣，總想讓媽媽對我刮目相看。
而就是那幾響掌聲，讓我對媽媽另眼相看。在一次摔倒后，幾聲手掌拍擊的`聲音響在我身后，我回過頭來，默默地注視著媽媽。突然間，我回過頭來，慢慢的，慢慢的，我騎上了車子，車子慢慢地“跑”了起來。
在我身后，那熟悉的掌聲再次響起，我多么的欣慰，馬上跑下車子，撲到媽媽的懷里，并說著：“媽媽，我會騎了，我會騎了。”媽媽只是笑了笑。
掌聲是一種鼓舞，它只有響聲，沒有其他什么，但是，它可以給人一種神奇的喜悅；它可以給人積極進取的信心；它可以給人無比大的快樂；它可以給人無聲的鼓勵。
無論成功還是失敗，掌聲總能激勵他人，繼續(xù)前進。
掌聲的作文300字 3
每一個人都會因為掌聲而奮斗，我就是這樣。
有一次，我參加老廟鎮(zhèn)舉行的400米男子田徑比賽中，就是因為熱烈的掌聲，我取得了好的成績。
我們6人一組，發(fā)令槍一響，我開始猛跑。不過由于我起跑較晚，暫時第四名。開始，我跑的十分有勁，當我跑了大約200米時感覺頭昏腦漲，兩腿發(fā)軟，真想停下來不跑了。這是，我只聽到跑道邊的同學口中大喊道：“加油！”鼓掌雷鳴般響起。
我一直感覺掌聲在我耳邊響起，我咬緊牙關(guān)，奮力去追第二名。
還有20米，掌聲更加熱烈，我一口氣猛沖到終點。就在這時雷鳴般的掌聲再次響起，我居然獲得第二名的好成績，和第一名只差3秒。
這就是掌聲的'力量。
掌聲的作文300字 4
在我上一年級的時候，我們班有一個特別不愛說話的一個小女孩。她叫張小紅，那時她7歲了，由于她是膀子斷了所以不愛說話。
有一次，老師上演講課，叫每個人都演講一個主題，輪到張小紅了，她很不愿意去演講，老師說：“一給人要有自信，遇到困難不要退縮，要勇敢去面對”。她還是不愿意去，這時，有一位同學站了起來給她掌聲，她笑了，慢慢地走向了講臺，她講述了她小時后的趣事，她講述完了，我們和老師都給她一陣陣掌聲，她微笑地走小講臺。
老師微笑說，掌聲可以給人自信，給人一種無求的.自信，我們要相信自信，加油，加油，我們一定要相信自己哦，加油！
掌聲的作文300字 5
雖然我只是班上的生活委員，但我從來沒有偷懶過。每次要收班費，都是我“難過”的一天！就像向他們要吃的。遇到幾個善解人意的人，日子就好過了。遇到幾個糾纏不休的人，就不會有好日子過。我很想辭掉這份工作，但又不想辜負老師的期望，所以一直在。
雖然我已經(jīng)12歲了，也是一個青澀的成年人，但是在我媽眼里，我是一個乳臭未干的人。沒有他們我無法獨立生活。這是我一直否認的。我總是想用一些東西給媽媽留下深刻的印象。終于有一天，爸爸去上班，媽媽亮出腰在家休息。因為我媽媽不能彎腰，所以她沒有洗很多衣服。我設(shè)定了我的`目標。剛開始的時候，我把臟衣服都拿到洗衣盆里。洗之前不知道放了多少洗衣粉。然后，我擦干了衣服。我想給媽媽一個驚喜，但沒想到她能早點看到這一切。我媽走過來拍了拍我的肩膀說：‘你終于長大了。此時此刻，我是多么幸福啊！
我給自己鼓掌，也希望你給自己鼓掌。
掌聲的作文300字 6
今天，我一回家剛推開門，一陣熱烈的掌聲就排山倒海般地向我涌來。沒想到爺爺奶奶、舅舅舅媽、還有天天弟弟都出現(xiàn)在我的家里，他們笑嘻嘻地看著我拍掌。一下子，我是丈二和尚摸不著頭，愣愣地釘在門口，許多？在我的腦海中沖來撞去：難道有什么開心的'事嗎？難道是我今天特別與眾不同嗎？難道是他們知道今天跳舞我表現(xiàn)得very good受到老師表揚嗎？想著想著，我不由得得意起來，昂起頭，挺起胸，準備好好地接受他們的表揚。掌聲停了下來，爸爸說話了：你怎么站在門口不進來？我連忙走進屋，喜滋滋地說：舞蹈老師表揚我，你們都知道了！快說有什么東西獎勵我？誰說要獎勵你？老師表揚你，我們可不知道。那你們干嘛鼓掌？我們只用掌聲來表示對你準時回家的歡迎呀？難道回家還要獎勵嗎？爸爸哈哈大笑。我的臉一下子紅了，
啊！臭老爸竟敢又糊弄我！
掌聲的作文300字 7
大樹底下有許多人在乘涼。
這時，一只百靈鳥飛了過來，落在樹枝上，開始婉轉(zhuǎn)啼鳴。頓時，樹下一片寂靜，人們靜心傾聽，全都陶醉在悅耳的鳥鳴聲中。
不知從哪里飛來一只蚊子。它聽到百靈鳥的歌聲后，不服氣地對百靈鳥說：“都說你是著名歌手，有著‘金嗓子’的美譽，今天一聽，我覺得你有點兒名不副實……”
百靈鳥懶得搭理蚊子，依舊專注地唱著歌。
蚊子又說：“歌聲美不美，聽眾是最好的裁判。我若唱起來，保準大受歡迎，贏得一片掌聲！”
“那我倒要欣賞一下。”百靈鳥停了下來。
只見蚊子飛進人群，用最高分貝唱起那支“嗡嗡嗡”的老歌。
人們聽到這尖厲刺耳的`聲音，神經(jīng)頓時繃緊，睜大眼睛尋找聲源，不時拍起了巴掌。
蚊子得意地說：“聽，大家在為我鼓掌！我的話不假吧……”
話還沒有說完，蚊子就在兩只手掌間變成了肉泥。
掌聲的作文300字 8
小學六年，回想起來，沒有得到多少掌聲，至少在記憶里是這樣。在我為數(shù)不多的掌聲中，有一次讓我印象深刻。
那是上學期。那時，我正在參加信息學奧林匹克競賽。在一周的比賽中，信息奧數(shù)老師給我們下了一道命令，不是每天早上一個小時，而是整個下午。聽到這個消息，我和班里的另一個選手王宇嘆了口氣，不過只打了五天。比賽前補就好！
這五天真的比想象的難。我每天放學回家都躺在床上。我真的很累！這幾天不知道會不會死。
五天終于過去了，但終極考驗還是在周六。考完試，我覺得我應(yīng)該更緊張。結(jié)果證明我的猜測是正確的。緊張了幾個星期后，我們獲獎的消息在校園網(wǎng)上公布了。我是三等獎，還行。
事后，袁老師向全班同學宣布了這一消息，同學們高興地鼓掌。在這掌聲中，我聽到了同學們的鼓勵，看到了他們的`笑臉。我很開心。這掌聲給了我很大的鼓勵，我永遠不會忘記。我非常感謝你。
我永遠不會忘記這掌聲。
掌聲的作文300字 9
星期一上午，語文老師叫我們每個人帶一個洋娃娃到學校上第八單元的課文。我想：為什么要帶洋娃娃呢？星期二上午，上課了，我們匆匆忙忙地回到了教室。
語文老師進來了，說：“請把你們的洋娃娃拿出來。”我們把洋娃娃拿出來放在了桌子上，我們第一句就問：“老師我們代洋娃娃來是干什么用的呀？”只聽老師說：“同學們四人一組，在一組里選出最漂亮的洋娃娃，叫它的主人給它編一個故事。”我們聽了，心想，早知道就不帶洋娃娃來了。
我們組選了我。我上臺了，很害怕我說不好。可大家都用掌聲鼓勵我。我這才有了信心，感覺到了光榮。過了幾秒鐘后，我就開始編故事了。在我講故事的過程中，同學們都聽得很專心。
又一個同學上臺了，我們把掌聲送給了他，他看了看大家，就開始編他的故事了。我聽著他的.故事，真是太美了！
我知道只要用掌聲，就可以讓人在難題面前得到激勵，從困境中走出來。
掌聲的作文300字 10
在我們生活中有一種十分美好的聲音——掌聲，它給人以谷物，給人以勇氣，給人以信心，給人留下難忘的記憶。
記得有一次我上跆拳道，教練說今天我們?nèi)ケ硌荩叹氄f是去踢木板，而且每一下踢四塊，我我想:“呀”四塊以我現(xiàn)在這實力根本踢不破。
別的小朋友去表演完該到我表演了，我心里有點膽怯，有點害怕，這時教練走到我身邊，鼓勵我“說你能踢破大家都相信你”，我這心里不那么怕了，我走上舞臺，第一次我大聲一喊“嗨”沒踢破，舞臺下別人給了我掌聲，我心里估計勇氣第二次我大喊一聲“呀”把那四塊木板不僅給踢破了，而且還給踢飛了出去。這時掌聲不斷。
我永遠忘不了那掌聲，因為那掌聲中包含著對我的.鼓勵和贊揚，他給了我自信和勇氣，它是世界上最美的聲音。
掌聲的作文300字 11
“叮啦啦呤……”一陣美妙的音樂傳來，穿過我的心靈，溫暖我的全身，讓我陶醉。
有人說，音樂是世界上最動聽的聲音，我卻說，掌聲才是世界上最令人奮進的音符。
那是一個晴朗的星期天，我的心也被太陽曬得暖暖的，我滿懷信心地去參加鋼琴比賽，我要彈我最拿手的曲子《獻給愛麗絲》。聽到報幕員叫到我的名字，我微笑著走上去，看到臺下那么多的觀眾，我一下子緊張起來，在介紹自己時，聲音也在顫抖，我感覺我的'腿肚在“舞動”，這時，臺下響起了一片掌聲，聽到了掌聲，我深吸一口氣，做在琴椅上，我的心平靜下來，順利地彈完曲子。接著，觀眾爆發(fā)出熱烈的掌聲。
從那次以后，我明白了掌聲的重要。當別人膽小缺少信心時，我總會為他們獻上掌聲，當別人成功時，我也會獻上掌聲對他們表示祝賀。
大膽的鼓掌吧！為了別人，也為了自己！
掌聲的作文300字 12
從小到現(xiàn)在，我從來沒演過劇本。當一名小演員是我的夢想，可我總是有點難為情，失去了很多機會。
有一次語文課上老師讓我們表演《三袋麥子》。老師的話音剛落，同學們便迫不及待地舉起手來，嘴里還不停地喊著：“我來！我來！”可是我坐在那里卻很著急，一臉的渴望，手伸了幾次又放了下來。這時老師好像看出了我的心思，指著我說：“請熊佳苓上來表演！”聽了蔡老師的話，我真有點不敢相信，猶豫了一會兒，最后慢吞吞地站了起來。當時，同學們的目光一起投向了我。我慢慢走上講臺，突然間響起了一陣掌聲，那掌聲熱烈持久。我鼓起勇氣開始表演。我演的“小豬”生動形象，逗得大家開懷大笑。表演結(jié)束了，班里又響起了經(jīng)久不息的掌聲。我自信的走回了座位。從那以后，我愛上了表演。
是啊，人人都需要掌聲，特別是當一個人身處困境的'時候。讓我們珍惜別人的掌聲，同時，也不要忘記把自己的掌聲獻給別人。
掌聲的作文300字 13
我的生活中，受到了一次又一次的掌聲。這些掌聲，像一片鮮花，在我的心中，永久地開放著。
在一次數(shù)學期中考試中，盡管我檢查出來了三道題目，但是我覺得我考得還是不怎么樣。在考試的時候，我做到了一道我不怎么會做的`數(shù)學題。我絞盡腦汁，苦苦思索。但是我改了一遍又一遍，最后，還是寫上了一個我覺得很奇怪的、不怎么正確的答案。試卷上交給老師時，我才松了一肚子的氣。因為，我想到這一題的答案寫到了我的卷子上。第二天，老師開始報成績了，老師說到：“一百分的同學有……還有……”老師指了指我，說：“魯熙媛！”這時，教室里響起了一片非常熱烈的掌聲，我也樂得說不出話來。
一朵美麗的花，已經(jīng)在我心中成長，就是這片掌聲，澆灌的力量。
掌聲的作文300字 14
在我上小學一年級的時候，我總是默默的坐在教室里的一角，很少發(fā)言，因為我怕說錯惹得大家笑話我。
一天語文課上，每個同學輪流要背課文，輪到我背課文的時候，我站起來不敢大聲背誦，生怕被錯。這是老師走過來，摸著我的頭說：“琦琦，老師知道你會背誦的，而且你的聲音也非常好聽，大聲一點好嗎？”老師的話音剛落，教室里突然響起一陣掌聲。我定了定神兒，挺了挺胸，開始背課文了！
剛開始背課文，我還是扭扭捏捏的，慢慢的越背越好，越背聲音越響亮了。當我一口氣把《東方之珠》這篇課文流利地背完時，突然教室里有響起了熱烈的掌聲，看到同學們一個個鼓勵的眼神和老師開心的笑容，我的'眼圈兒紅了，在心里對在自己說：“今后我一定不會讓大家失望，一定要不斷努力向上！”
是啊！人人都需要掌聲，特別是當一個人身處困境的時候。讓我們珍惜別人的掌聲，同時，也不要忘記把自己的掌聲獻給別人。
掌聲的作文300字 15
生活需要掌聲，取得成績和榮譽需要掌聲，掌聲會給人激勵，給人興奮和動力。面對困難和考驗的掌聲，會給人信心，給人勇氣，令你克服困難，取得成功。
每當我聽到掌聲時，就會想起同學們那次給我的掌聲，想起那一次我們上演講課，老師讓我們分別講一個故事，而且還要生動，我們班一個個同學都上去了，可還是沒得到老師的表揚，班里還有五六名同學沒講呢，現(xiàn)在該我上去講了，全班同學的眼睛都往我這里看去，我緊張的走上了講臺，猶豫了一會兒，剛要發(fā)出聲音時班里就響起了經(jīng)久不息的'掌聲，我差一點就流下了眼淚，教室里的掌聲慢慢平息，我也鎮(zhèn)定了情緒，開始講我媽媽晚上給我講的睡前故事，我講的故事很生動，我講完了，教師里有響起了雷鳴般的掌聲，這掌聲持久，熱烈。
我非常感謝這掌聲，這次的掌聲給了我勇氣，信心。
掌聲的作文300字 16
在我的記憶中，掌聲就像一艘船，在水面上漂浮。其中，讓我念念不忘的是舞蹈。
那天晚上，月亮把世界的每個角落都照亮了，星星在天上眨著美麗的眼睛。這時，他們就像仙境一樣，在天空之叔身上蒙上了一層白紗，仿佛用無數(shù)的寶石點綴著天空之叔！我的好朋友李炳熙被邀請到我家一起練習跳舞——后輪軸。這是我的弱點，但為了幫助我快速掌握它，李炳熙毫不拖延地在跳舞毯上轉(zhuǎn)了幾圈，以便我能學好它。輪到我跳的.時候，我的心仿佛承受了一塊巨石。因為害怕失去羞恥，我的心猶豫了一會兒，慢慢轉(zhuǎn)過身來。這是我的腳，像兔子一樣，又轉(zhuǎn)回來了。就這樣，我轉(zhuǎn)了又轉(zhuǎn)紅，卻做不好。我的心像一個癟了的球。然而此時我只聽到一陣熱烈而持久的掌聲，讓我哭了。我心想:“我一定要成功！”最后，每一次努力都有回報，我成功了。當時我高興得跳了三尺高。
事后我才知道，是掌聲給了我信心和支持。掌聲真的很棒！
掌聲的作文300字 17
星期三是難忘且有意義的一天，學校舉行發(fā)獎典禮，下午同學們排著整齊的隊伍早早的全部集合在操場。
時間一分一秒地過去了，大家都在期待這個激動人心的時刻。剛到操場上，就看到老師拿著獎狀走過來了。看著老師手里的獎狀，我興奮不已，但是又想到可能沒有我的'，所以只能在座位上靜靜的聽老師喊其他同學的名字。看到這樣的場景，我陷入了靜思，想起爸爸平時常教導我，付出與收獲是成正比的，天下沒有白費的努力，可想而知，他們平時肯定很認真的聽老師講課，用心的去完成老師布置的各項作業(yè)。突然，旁邊的同學拍了我一下，此時聽到老師喊到了我的名字，瞬間我從座位上站了起來，走向了領(lǐng)獎臺。此時大腦一片空白，只記得當時的掌聲格外響亮，那是屬于我的掌聲，讓我久久不能平復(fù)。
回到座位上，我暗暗下定決心，在期末考試一定要取得更優(yōu)異的成績，給老師和家長交一份更滿意的答卷。
掌聲的作文300字 18
最近朋友送我一本書，其中一本讓我受益匪淺，就是抬頭做人。
這篇文章主要寫的是：一個小男孩想以主角的身份參加聚會，卻意外的成了后臺工作者。當他回到家時，他很難過。他哭著告訴媽媽，媽媽卻說：“雖然你不是最重要的，但你也是不可或缺的。”
媽媽的話引起了我的`思考。生活中，雖然你不是最重要的，但你也是不可或缺的。像手表一樣，手表表面只有時針、秒針和分針。但是打開后蓋，里面有很多小零件。正是因為它們，齒輪才能正常運轉(zhuǎn)。
在生活中，有時候，我們并不重要。在集體里，一個人很小，但每個人都是班級的一員。比如做飯的時候，大家就跟調(diào)料一樣。沒有人，食物就不會有好味道。
我媽的話我一直記在心里，我相信這些話總會激勵我正常對待自己在群體中不可替代的作用。所有社會工作都是如此，只是分工不同，沒有主次之分。
掌聲的作文300字 19
夏天來臨，校園的鈴鐺花又開了，可這美麗的花朵并沒有給同學們帶來太多的笑容，因為暑假很快就要到了，各種考試蜂擁而來．今天的400米跑步考試使同學們充滿了憂慮和緊張。
下午第二節(jié)課是400米跑步考試，這可對“小胖”陳偉康來說是體育老大難，這400米猶如萬里長征．這時，體育老師拿著“生死本”緩緩走過來。“我們這么小就要進天堂了嗎？”我心里想著。同學們相互鼓勵著！這時，我跟陳偉康說：“我們加油吧!”“嗯，加油！”陳偉康回答。隨著時間快速地流淌，我和陳偉康、還有幾位跑步健將被分在同一組比賽。“準備，跑！”體育老師一聲令下，我象箭一樣沖了出去，很快就把對手甩在了后面。這時，“小胖”因不小心而摔倒，我看見后馬上跑回去把他扶起，和他手拉手向終點沖去．．．．．．場外響起了雷鳴般的掌聲，最終我和陳偉康并列第一。
掌聲和鈴鐺花香隨著風兒飄得很遠很遠，也在我的心中激起無數(shù)的`漣漪。
掌聲的作文300字 20
在生活中需要的東西很多，但唯獨那掌聲是最最可貴的。
有一次，老師叫我上講臺讀自己的作文，由于我是第一次，所以我非常的緊張，說話結(jié)結(jié)巴巴的，四十多雙眼睛齊刷刷的望著我，我躊躇不絕，這時臺下響起了掌聲，平常的掌聲在現(xiàn)在聽來是一個加油站，給我勇氣，讓我勇敢面對，我大聲而清晰的'讀出了作文，這時臺下又響起了一片掌聲，我此時此刻深深地體會到這兩次不同尋常的掌聲對我的重要。
生活中處處需要掌聲，不僅僅是小孩需要，在大人的世界中更需要掌聲。
晚上我看電視是看到一位叔叔因為緊張而忘了詞，這時臺下的觀眾并沒有嘲笑他，而是鼓起掌來，那掌聲仿佛告訴叔叔，不要放棄，勇往直前。果然他成功的表演完了整個節(jié)目。
生活中，掌聲是最值得寶貴的，所以我們在生活中不要嘲笑別人，要用掌聲來鼓勵對方。
掌聲的作文300字 21
“取幾粒放入口中嚼嚼，酸溜溜、甜津津的，頓時感到清爽無比……”，一篇課文剛剛讀完，三（6）班教室里就傳來了熱烈的掌聲。咦，這是干嘛呢？
前幾天，劉老師對我們說，馬上我們?nèi)昙壘鸵e行一年一度的朗讀課文比賽了，讓我們?nèi)嗤瑢W回去好好練習朗讀。
回到家，我做完了筆頭作業(yè)，便開始按照老師的要求練習朗讀。等媽媽下班回家，我就讀給媽媽聽，讓媽媽給我打分，指出不足。經(jīng)過一段時間的練習，大多數(shù)同學的朗讀水平比以前進步很多了。
星期五下午，劉老師便給我們來了一次模擬朗讀比賽，我們四人一組，我還當了組長呢！每一個小組朗讀結(jié)束后，都會受到全班同學經(jīng)久不息的掌聲，當然我們也不例外。雖然，我們小組讀得不是最好的`，但因為掌聲給了我們信心，給了我們鼓舞，所以我們小組暗自給自己加油，一定還要繼續(xù)練習朗讀，爭取在比賽中獲得更好的成績。
我相信，掌聲是有力量的，只有通過自己真正的努力，才能獲得最響亮的掌聲。
掌聲的作文300字 22
學校舉行交通安全比賽，我讓每個學生都寫了一篇，然后找出十多篇參加省里的比賽，下午放學的時候發(fā)給他們重新謄寫，當我喊裴自強的名字時教室里響起了熱烈的.掌聲，經(jīng)久不息。這是男生中的佼佼者，在大家羨慕又贊美的目光中，裴自強這個學生很感動，也有些不好意思，對于他來說是個意外之喜。
是啊，這個學生平時討厭寫文章，每次日記都那么三幾句話，這次居然被選中，怎能不如大家替他高興呢？在抄寫的時候，他更是一筆一畫的寫，我從沒見過他如此認真，干凈，清新，讓我耳目一新。我再次表揚了他，他說：老師，我以后會更努力的。我有理由相信，他一定會更棒的。
賞識是一劑神奇的良藥，它給人以神奇的力量，有了它，沒有信心的人會自信起來，落后的會加油前進，貪玩的也奮起直追了。
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