寫位置的作文300字（通用37篇）

　　在現實生活或工作學習中，大家都經常看到作文的身影吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編精心整理的寫位置的作文300字（通用37篇），希望能夠幫助到大家。

　　寫位置的作文 篇1

　　桌面上放著兩顆一模一樣的糖，從顏色到大小，從包裝到味道都沒有區別。而唯一不同的就是它們擺放的位置，一個靠前、一個靠后。

　　喜愛它們的人總會先看上一眼，然后很隨手的拿走了那顆靠前擺放容易拿取的糖，而靠后的糖就這樣被無情的繼續擺在那。過了很久，直到被發現時，它已經變質過期了，而喜歡它的人不無惋惜的看了一眼，也是隨手拿起了它，但不是送進嘴里，而是扔到了垃圾筒。同樣的兩顆糖，只因位置不同，而得到的待遇卻迥然不同。這如同人在同一待遇下，只因位置擺的不同，生活也會隨著發生著顛覆性的變化。

　　所以，人生會有不同的位置，只有靠自己的心來決定如何擺放，才能得到自己想要的生活。

　　寫位置的作文 篇2

　　一轉眼間就到了中午。讓我感到意外的事居然發生了：朱老師突然間要換位子，來的這么突然我還沒想好要跟誰坐呢!不過也沒關系我終于可以逃脫這兩個男生的夾擊了，去和我的新朋友坐了。

　　朱老師叫了幾個學習差的和很吵的人出來。把讀書不好的坐在第一組，第二組有好的，又有不好的、還有吵的……排好了位子，還有幾個“傻蛋”在后面也不跟老師說說他們還沒位子。

　　全班人都已經有自己的“寶座”了，而我卻覺得自己有一個“垃圾桶”一樣的座位。原本開心大笑的臉立馬就變成一張垂頭喪氣的臉，氣的我火冒三丈，因為老師讓我和一個脾氣不好的男生坐。原先我就討厭和男生坐，現在反而要我和這個“打人鬼”坐在一起。我前世到底遭誰惹誰了呀?老天要這樣對我。

　　好不容易到了下午第一節課，我乞求朱老師能幫我換一個位子，可老師一點反應都沒。我只好以敗告終，發下垂頭喪氣的臉，一臉無表情。

　　今天可真不幸運呀!

　　寫位置的作文 篇3

　　1775年6月，在波士頓郊區來克星頓和康科德的抗英戰斗美國獨立戰爭的序幕爆發后幾星期，約翰·亞當斯革命領袖之一，后任美國第二屆總統在費城召開的大陸議會上站起來提名喬治·華盛頓為大陸軍總司令的候選人。后來，大陸議會一致投票贊成亞當斯的提名。

　　然而，華盛頓是怎樣面對“提名”的呢當時年僅34歲的華盛頓“眼睛閃爍著淚花”，對人們說了這樣一句話：“這將成為我的聲譽日益下降的開始。”

　　華盛頓在獲得提名后，并沒有陶醉于榮譽中，相反，考慮到的首先是自己與大陸軍總司令所必須具備的條件之間的差距，以及不排除別人在背后議論、指指點點等。這就對他以后的工作提出了更高的要求。所有這些都為他后來當選為大陸軍總司令和榮任美國第一屆總統奠定了人格基礎。

　　寫位置的作文 篇4

　　一天，天氣晴朗，陽光照著大地。小兔子、小烏龜和小松鼠坐在公園的石凳上看書。過了一會兒，一只小刺猬也拿了一本書過來了，小烏龜和小松鼠坐在一塊，小兔子和小刺猬坐在一起。大家都在聚精會神地看書，突然，小兔子尖叫了一聲：“呦！真刺人。”小烏龜和小松鼠驚訝地看著小兔子，小刺猬也回過頭看著驚慌的小兔子，小烏龜問小兔子：“你怎么啦？”小兔子說：“剛才我好像被什么東西刺了一下。”原來是小兔子跟小刺猬貼的太近，被小刺猬身上的刺扎了一下。小刺猬連忙站起來跟小兔子道歉：“對不起，你坐吧！”站在一旁的小兔子摸著頭不知道該怎么辦。這時候，小烏龜靈機一動，對正準備走的小刺猬說：“你別走啊，我跟你一起坐，我不怕你的刺，我有鎧甲。”

　　最后，四個小伙伴一起高高興興地看書。

　　寫位置的作文 篇5

　　清晨，我睡眼朦朧地起來了，拉開窗簾，一看，馬路正中一張紅色的廣告紙映入我的眼簾。它孤零零地躺在馬路上，隨風微微顫動著，仿佛在向我訴說：“老天對我為什么這么不公？”

　　突然，一陣風吹過，將它吹到了一位西裝革履的男人身上，粘在那人的衣服上。那男人拿起紙，看了看，將它揉成了一團，扔向垃圾桶。可能是用力過度或者沒有瞄準，紙與垃圾桶擦肩而過，掉進了花圃里的籬笆上。

　　就這樣，紙留在了籬笆上。它在風的吹動下搖晃著，仿佛在向繁花炫耀著自己的美麗。過了一會兒，一位小女孩走了過來。這小女孩長著一對水汪汪的眼睛，一雙精致的眉毛，一派天真無邪。她看見紙張，主動地將它撿起，扔進了垃圾桶。還說了一句：“這才是你的位置。”

　　是的，人應該留在屬于自己的位置上，否則容易出錯。

　　寫位置的作文 篇6

　　天底下，你活著，總會有你的一個位置，無論這個位置是大是小，最重要還是平凡。在人的一生中，位置很重要，它是一個人終生奮斗的目標，甚至是人類繁榮發展的基本動力。而中國人對位置看得更重要，更偏狹，甚至座位，座次都斤斤計較。中國人吃飯，座席也分出主次，馬虎不得。這種觀念，滲透到生活中每一個細微的毛孔。位置問題，使我們本來就不輕松的生活中，平添了許多牢累和煩惱。

　　其實，我們不必計較自己在他人心中的位置，重要的是自己找到一個支點，一個內心平衡的支點，重視自己，發揮自己，但不去爭奪什么位置，當我們的自身價值發揮出來時。我們總會有一個位置，盡管我們的并非渴望求這些。

　　悄悄走進人生的露天劇場，環顧偌大的中心舞臺，隨意穿過圓形看臺，在剩下的空位中我只隨便為自己找一個位置，如果沒有空座，那我就在后排或過道中站著。

　　寫位置的作文 篇7

　　黃昏。兩個女孩坐在山頭上。

　　黃衣女孩用手指著天際的那抹橘，道。你看，夕陽，好美。

　　藍衣女孩不以為然地道。轉瞬即逝罷了。

　　黃衣女孩轉過頭，輕聲道。我們的友誼，會轉瞬即逝嗎。

　　那聲音，輕得微不可聞。漸漸地，消散在空氣中。

　　什么。藍衣女孩轉頭問道。

　　壓下心中涌上的那抹苦澀，黃衣女孩笑著道。我們做個約定怎樣。六年后的今天，也是在這里。在夕陽落山之際，如果我們想見了，那么，友誼地久天長。如果，我們沒想見。那么……

　　漸漸地，聲音低了下去。以致于，聽不清后面的內容了。

　　無聊。藍衣女孩面無表情地吐出了這兩個字。

　　黃衣女孩仿佛沒聽見般，伸出手，道。我們拉鉤。說罷，她的手指已勾上了藍衣女孩的手指。拉鉤、上吊、一百年、不許變。

　　——如果，我們沒相見。那么，我們的友誼，也會如夕陽般，轉瞬、即逝。

　　寫位置的作文 篇8

　　學習了《位置與方向》知識后，我想找找家中的客廳各個方向上都有什么東西。

　　于是我早早了起來，早晨太陽在東邊升起，“哈哈，太陽在這里。那么這個方向是東方，那我的后面是西，左邊是北，右邊是南”。現在我要看看客廳的各個方向上都有什么。

　　客廳的中間擺了一張課桌，它的東面有電視，西面有一張大椅子；南面擺著一張小凳子；東北面有一棵長得郁郁蔥蔥的小樹；東南面有一瓶剛長出嫩芽的花；西南方裝有空調……

　　我把剛才看到的八個方向的東西都記下來了，高興極了，把它們指給媽媽，媽媽說我真聰明，會辨認方向了。

　　聽到這里，我想對同學們說：“生活中還有很多數學知識，等著你去探索、去發現。我們一定要學好數學，用好數學。”

　　寫位置的作文 篇9

　　新學期的來臨，讓同學們告別了假期愜意、悠然自得的生活，有些依依不舍。

　　新學期的來到，有一件事對同學們很重要，同學們也很在意的，那就是——換位置。這學期，照同學們的意見，和自己喜歡的同學（朋友）一起坐，按同學說法就是——男生和男生坐，女生和女生坐。大家都心滿意足，樂呵呵地笑著，只有個別同學落了單，不得不聽從老師的安排。

　　這樣坐，老師肯定還是有一些顧慮的，就怕上課全班都在講話，竊竊私語的，不認真聽講。最怕的不是那些男同學，還是女同學，就怕連好學生也在上課講話。

　　希望同學們都能自覺，管住自己。既然選擇這樣坐，那就要做好上課認真的準備，還要做好換位置的準備（萬一不認真，直接被老師換走）。還是那句話，和誰坐都沒關系，只要管好自己，不和別人交頭接耳，上課自然會認真。

　　寫位置的作文 篇10

　　一棵野草出生在沙漠中，它沒有選擇自己位置的自由。它所能做的只有堅守自己的位置，默默接受著大自然賦予它的痛苦和幸福。

　　我們在生活中生活著，我們都渴望得到比現在更好的位置。我們千方百計地超過別人，拼命地往上爬——踩著別人的頭顱和肩膀。與此同時，更多的人正踩著我們的頭顱和肩膀。

　　我們這樣做，是為了追求看起來更多的幸福同時避免受到痛苦。但我們看著更高的位置，心中的痛苦越來越強烈。慢慢地，爬得越高，我們越痛苦。

　　也許是因為我們面臨著更多的選擇，也許是因為我們可以輕而易舉地改變自己的位置，我們對生活的自信與勇氣甚至不如沙漠中的野草。

　　野草們表面上彼此分離，但它們為了堅守自己的位置，在地下把根連結在一起。

　　我們表面上彼此親密，但為了改變自己的位置，我們把腳踹向別人的后背。

　　寫位置的作文 篇11

　　今天，我學習了關于方向與位置的知識。

　　在我的家里，我自言自語道：我家的北邊是電視機，西邊是餐廳，東邊是書房，南邊是窗戶。媽媽聽見了，笑著說；”搞錯了，上北下南，左西右東指的是地圖上的方位。日常生活中的東西南北是不會跟著人的朝向而變化的。媽媽邊說邊拿出手機，打開指南針功能對我說：“指南針上的指針，不管你怎么轉，它永遠指著南方或北方”。我這才知道自己搞錯了。

　　媽媽還教了我平時如何區分東西南北的方法：早上，太陽升起的時候，你面向太陽的一方就是東方，背對的一方就是西方，左手邊就是北方，右手是南邊。如果傍晚太陽落山時，你面朝太陽，就是現在相反的方向。我說：“那么晚上沒有太陽，是不是可以利用北極星來分辨方向？”媽媽說：“對呀！因為北極星永遠高掛在北方，只要有了一個方向，其他三個方向就能知道了。”

　　小朋友們，你們學會了嗎？如果不是很明白的話，可以根據我學的知識，自己親身體驗一下吧！

　　寫位置的作文 篇12

　　保護是最嚴密的。

　　如同愛一樣的恐懼，是人最惶恐的東西，那一幕，甚至就像饑渴兇惡的狼呆呆望著，恐懼望著兔子在自己面前顯擺。心靈的位置，人總會自覺放在最里邊，最后，飄散的煙霧終究會淹沒自己，心靈終究會淪落。

　　看似扎實的木橋，愚蠢的人自以為安全的走過，卻不料木橋的裂縫將他淹沒：滌蕩飄悠的鐵索橋，送入云間，腳下的萬丈深淵，寒噤的風，都不足以抗衡成功之人。一步一個踏實，鐵索橋雖晃晃悠悠，但它卻能穩住自己，知道到達下一個山頭。

　　心靈的位置固然重要，拋棄貌似很保險好像很安全庸俗的顧慮，若要有一顆堅硬的心，何不嘗拋棄無聊的保險，瀟灑走一回。如果不甘心直到抵抗的權利都被剝奪，心靈的位置，我愿意將他贈送給陽光，風風雨雨淋透他的懦弱，直到他露出堅強的一角：跌倒摔跤摔碎他的卵殼。

　　直到他解脫束縛。

　　直到他成熟。

　　直到理解心靈的位置是最受罪的。

　　寫位置的作文 篇13

　　你站在的山頂眺望，你可以發現，原來山林之間也散發著點點靈動。你可以與山齊高，你可以一覽眾山小，你可以盡收山中之美，你可以領略到登臨絕頂的喜悅，你可以感受“飛翔”的感覺，你可以呼吸著美好的空氣……

　　此時此刻，你會感覺到，原來，真正的美來源于眺望。“夕陽無限好，只是盡黃昏”，燦爛的紅霞，灼熱的太陽，溫暖的陽光，它并不是永恒的。或許，在它即將消逝的那一刻，你可以試著做一個眺望的動作。這是，你仿佛能追憶那即將逝去的美好事物，或許，你還有一點新的發現；或許，你還能在此刻觸發一點自己以前從未想過的東西……

　　在你登臨絕頂的時候，在你站在高處的時候，你千萬記得，你可以做的唯一一個動作在也不是單純的“擁抱自然”，你也可以眺望，可以眺望，眺望著，眺望著……或許，你會有不一樣的感受。

　　讓我們一起來，一起做一個眺望的動作，一起發現新的美，一起感受不一樣的事物，一起領略眺望之美的所在吧！

　　寫位置的作文 篇14

　　有一個學校領導看到一個老師教學很認真，成績就是上不去，所以安排他去看門崗，人家經兢兢業業，把門崗工作做的非常好，就成為了優秀。我們要是領導，一定要把人才放到正確的位置上，給他一個正確的平臺。所以說現在到處都是人才，就看我們有沒有一雙慧眼，發現和選拔他們，給他們正確的位置了。

　　而大豆，是蛋白質含量極其豐富而又十分廉價的食物，可它的境遇曾一度尷尬，煮熟的大豆難以引起人們的食欲，并且會使腸胃脹氣。人們需要更好的大豆食用方式，后來，鹽鹵點制豆漿而發明了豆腐。

　　豆腐的誕生徹底改變了大豆的命運。豆腐讓人體對大豆蛋白的吸收和利用，變得更加容易；豆腐柔軟變通的個性給擅長烹飪的中國人留有極大的創造空間，豆腐也因此被制出品類繁多的菜肴，以適應不同地區人們的口味和喜好。所有這些，讓普通的大豆得到了升華。

　　大豆也因為找到合適的位置，發揮出自己的價值，不讓自己被埋沒了。

　　寫位置的作文 篇15

　　這一天，陽光明媚，小白兔、小烏龜還有小松鼠來到了公園里，他們坐在長凳子上正津津有味地看著書。

　　不一會兒，小刺猬也來到了公園里看書，它四處張望了一下，看見小白兔一個人坐在長凳上，就走過去一屁股坐了下去。“喲，真刺人。”小白兔的屁股被小刺猬的刺扎了一下，跳起來看著小刺猬說。坐在邊上的小松鼠指著小刺猬說道：“你看你，把小白兔的屁股都扎紅了，你怎么那么不小心啊。

　　小刺猬連忙站起來，退了一步說：“對不起，你坐吧！我走了。”正在這時，小烏龜攔住了刺猬說：“你別走，你跟我坐吧！”小烏龜又拍了拍自己的硬殼繼續說道，“我有硬殼，我不怕刺。”小刺猬聽了點點頭：“恩，謝謝你。”坐在一旁的小松鼠也不好意思了，跑過去跟小刺猬說：“真對不起，還是烏龜大哥想得辦法好，我們一起看書吧。”

　　就這樣四個小動物，在公園里一起開開心心地看起了書。

　　寫位置的作文 篇16

　　“考試如戰場教室如陣地“，前排的同學自然是“前沿“的士兵，一不小心碰上個“飛沫四濺“的老師，第一位挨“子彈“的非你莫屬。要是黑板一揮，那紛紛揚揚的“白雪“定會“光顧到你的身上，雖然有這么多的缺點，但如果細細想來，第一排還是挺有好處的，如老師說的話可以聽得再清楚不過了，黑板上的字一看就明了。當然，你看清楚了老師，老師也看清楚了你，什么搞點小動作，搞點“副業“，這等于是往子彈里撞。

　　比起第一排，最后一排簡直就是風水寶地。困了，小咪一會兒，茫茫人海，沒人會注意你的；累了，講點閑話，人聲鼎沸，無人會理會你的。但是，每次發新書，最破的一本絕對是你的！

　　坐在后門的那幾個位置，真是肩負著通風報信的重任，每當鈴聲一響，他們就回探出頭，看老師來了沒有，第一時間向我們“報警“，我們就像魚需要水一樣需要他們。

　　但不管坐在哪里，其實并不重要，重要的是我們在學習和生活中能否找到一個屬于自己的“位置”。

　　寫位置的作文 篇17

　　天空，逐漸變暗，泛黃。正如那一張張發黃的舊照片般，記錄著我們之間的點點滴滴。

　　陽光，由刺目的白，變為暗淡的黃。

　　曾經，我們兩人形影不離，天天黏在一起。可是，某天，班級里來了一位轉校生。原本與我同桌的你，被調去與她同桌。雖然我們還是每天在一起，但，我發覺，你離我，越來越遠。離她，越來越近。

　　天際的那抹微黃，又轉變為了低沉的橘。

　　每日放學，我們，由原本的同路，轉變為異路。背靠背相馳而走。我們之間的距離，越來，越遠。

　　漸漸的，紅色，吞噬了天空，仿佛一只泣血的鳳凰般，燃燒著自己，僅剩的生命。

　　那是在她轉班后的某天，你因為某件事情，心情不好。一個下午，你都沒有笑過。放學時，在樓梯口，你靠在我的肩上，抽泣。你說，如果她在該有多好。我說，反正她們班已經下課，那我去叫她來陪你。你說，不用麻煩她了啦。

　　寫位置的作文 篇18

　　天地萬物，宇宙洪荒。在生命萌動之初，在人世間就占有位置，在壽盡終結之時，也在大地上也會占領一方水土，浮游也會有寄于天地的一刻，一粟也有站于滄海的一時。位置與人生總是形影不離。

　　位置是一封家書，能把遠距離拉近，位置是一顆明星，在深夜成為一盞耀眼的明燈，位置是一份保險，在危難之中會為你伸出緩手。

　　慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報得三春暉。出自孟郊詩人筆下的《游子吟》，即使沒有濃厚的感情色彩，也沒有難以捉摸的奧義。表達出來的單單只是一份母愛一份關懷，所謂“哀哀父母，生于劬勞”，在這個位置關系中恰恰映射出那種親情間的無限力量，正如當年木蘭代父從軍，出于孝順之舉，陳情表上的“臣無祖母，無以至今日，祖母無臣無以終余年，母孫二人，更相為命，是以不能區區費遠”一表中的血肉親情盡感晉武帝。可見在親情的位置中，帶著的感人之力。

　　偉大的思想家孟子曾經有過這樣一句“得道多助，失道寡助”這句話雖然已經經過百年千年，但卻讓許多后人有所領悟。

　　寫位置的作文 篇19

　　又到了輪換位置之時，但望著那即將換去的位置，我卻黯然神傷。原本坐在中間的我卻因上課和同桌說話，被調換了位置與旁邊的兩名同學，那時所有的“職位”都灰飛煙滅，什么都不是了。雖然位置不決定一切，但還是很重要的，面臨的問題接踵而至。上課時，大片大片的視野盲區困擾著我。現在想想之前，隨便一抬頭就清晰可見的黑板，比現在側著身子，歪著肩膀還要受到反光的制裁，不知好上幾倍。可是，我那時并不珍惜，現在回想過來真是可笑。

　　坐那個位置我似乎有些“水土不服”，說話次數和時間都減少了，聽課也比之前更認真了，可能是聽得不那么舒服了，必須歪著頭努力看黑板，脖子扭的.都僵硬了，有種看電影做第一排的感覺，也更認為之前的位置好了。

　　正當我悵然若失之時，但老師的一番話讓我充滿了活力，把你們的座位再換過去，老師最后補充說。我頓時手舞足蹈。我也下定決心，不到必須說的話就憋在心里，十分需要的話就簡單明了，長話短說。

　　今天我認為我的效率還可以，對得起這個位置了，中間的位置還是好，即便是最后一排，看黑板還是比邊上舒服的。

　　我會好好地珍惜自己的位置。

　　寫位置的作文 篇20

　　在社會中，每個人都有屬于自己的位置，就如天上的星辰一樣。但是，如何體現出位置的價值呢？就看你能不能為社會做出貢獻，為人民做出貢獻。

　　一位老師，盡職盡責、一絲不茍、認認真真、從不馬虎地做好校長交給她的每一項工作。甚至帶病上課，同學們遇到問題，她總是細心講解，經常得到同學們的稱贊，后來，她被評上了優秀教師。他的位置雖然普通，但是，體現了位置的價值。

　　一個人他在公司里擔任著重要的職務，月薪上萬，可他不滿足，想貪污，一撈再撈，成了有錢人。父母勸告他，妻子勸告他，他不思悔改，最終，竟貪污了幾千萬。后來被告上法庭，鋃鐺入獄。

　　相比之下，曲直自明。

　　社會就像一個巨大的星空，每顆星星，都有自己的位置。也許這位置并不惹人注目，發出的光亮也不耀眼，但發出的是自己的一份光。一個普通人，沒有顯赫的地位，沒有很多的財富，但其不能忘記自己的責任，即使再普通、再平凡，也能做出一份貢獻，生命也就有了存在的價值和意義。

　　我們青少年，正是努力學習的階段。向著自己的人生理想努力進發，終究有一天我們會找到自己的位置，我為社會做出自己的貢獻，去體現人生的價值和意義。

　　寫位置的作文 篇21

　　昨天，老師和我們說要換位置的時候，我并不是很放在心上。想著：只要我和同桌沒有分開，天涯海角我也不在乎，或許是因為我們已經建立了深厚的情誼的緣故吧。它不僅是我的同桌，更是和我從小一起長大的好朋友，現在想想，已經有十幾年了吧。

　　今天數學課的時候我看見老師拿著一張紙然后就在那里排列，我的內心咯噔了一下，一種不好的預感在我的心里萌發。果然，事實證明，我的第六感很準。因為每個人都和他的同桌分開了，我必然也是如此！

　　我從第一組的倒數第一個位置換到了第三組的同等位置，而我的同桌換到了第四組的倒數第二個位置，還好，里的不是很遠。我這樣安慰自己，對于換位置這件事我并不是很排斥。坦然接受吧，可是班里有兩個同學很僵持，他們倆都不想換，而且他們又剛好是同桌。直到老師使出殺手锏：如果誰不換，往后的課就不用上了，而后他們就屈服了。

　　我的現任同桌想換到前面去，可是我卻很滿意現在的位置，即使我也想換老師也不會同意的。換位置不一定讓每個人都能滿意，只要有了先例，后面想換的人就越多，所以，我還是能理解老師的苦心的。

　　寫位置的作文 篇22

　　一個陽光明媚的早晨，我獨自走在那條通往街心公園的路上，一邊走著，一邊聽著耳機里傳來的優美曲子，心情便變得越來越舒暢，一個晴朗的上午便隨時間的流逝默默的離開了。

　　中午，獨自一個人看護家，有滋有味的寫著作業，過了一會兒，突然，家里的電話響起，把我嚇了一大跳，當我接電話時，一陣急促的電話聲從我耳旁傳來，一聽，是媽媽的聲音，她的文件落在家里了，叫我把文件送到她公司一趟。

　　太陽光照射著我冰冷的身軀，把我冰冷的身軀照得柔軟了，看著那街道上人來人往，心情變得煩躁，一輛公共汽車飛躍而來，一大群人互相擁擠，像車上有金子似的，我也被擠了上去，正好擠在一個空位子上，有兩位老人在我對面站著，他們看起來很疲憊，就在這時，有一個比我還要小的小女孩居然把自己夢寐以求的座位讓給了其中一位老人，我的心觸動了一下，似乎感動了，我情不自禁讓那位沒有座位的老人坐在我的座位上，老人的眼睛里藏著飽滿的謝意，但卻表達不出來，我也只是不好意思的點頭。

　　哇，做好事真開心，朋友們跟我一起幫助他人吧，你會感到非常快樂哦。

　　寫位置的作文 篇23

　　初戀總是隔著一層回憶的濾鏡，透過時光之水可以看到那當年的青春年少與如今的無言蒼老，那初戀就成為了青春的一種象征符號而因此變得朦朧青澀又值得懷念。

　　有許多人在心里給初戀留了一個位置，即使是過了許多年那段戀情在心里面仍舊美麗，甚至有一分愛而不得的凄涼。

　　初戀是不能去探尋的。物是人非事事休！風景或許還是當年的風景，但人已經不是當年的人，即使是那桃花開了又落，也早已不是同一批桃花了，你收藏起那年飄落的桃花，如今也已經變成了標本。

　　你要知道的是，初戀之所以值得回憶，是因為你不停給它加上各種各樣的濾鏡。

　　在懷舊的光環之下，那些不愉快的記憶被抹消了，你所懷念的其實是那時的青春，還有年少那時懵懂無知的悸動，那時候單純沒有附加的感情，可是那份感情究竟是什么？那個人真的是適合你的人嗎？

　　其實沒有人能夠給出答案，更多的初戀總是無疾而終，也是因為事過境遷沒有了當時的條件。

　　或許你可以在心里給初戀留一個位置，但是不能讓這個位置無限擴張而吞噬了現實生活，甚至波及到自己的眼前人。

　　正所謂花開堪折，直須折，而那當時沒有折下的花也不過是一份朦朧模糊的美好記憶罷了。

　　寫位置的作文 篇24

　　二戰時期，盟軍統帥艾森豪威爾指揮了歷史上規模最大的諾曼底登陸戰役，奠定了直軍勝利的基礎。隨后，又將德軍驅逐出法、比、荷，井直搗德國腹地。第三帝國陸、海、空各部全部投降，成了籠中困獸的希特勒只好“引火自焚”，從而推進了第二次世界大戰結束的進程。

　　從戰史中得知，任何戰爭，兩國以上的聯軍是最難統帥的，艾森豪威爾能把多國的龐大武裝力量合為一體，協調行動，共同戰斗，足見其統帥能力非常人能及。隨后，艾森豪威爾又以壓倒性的勝利，擊敗聲望極高的政壇老手史蒂文森，出任美國總統，成為最受美國人民愛戴的總統之-。

　　其實，風光無限的艾森豪威爾還有一段很少有人提到的歷史：大戰結束后，經過血雨腥風洗禮后的艾森豪威爾曾一度出任哥倫比亞大學校長，時間還不短、可是，這位在戰爭中叱咤風云的英雄卻在文人墨客云集之地毫無建樹，唯一可圈可點的竟只是在校園內的草坪上，為懶于繞遠路的學生開辟了一條便道。

　　人生的訣竅就是看你有沒有站在你應該站的位置上。

　　寫位置的作文 篇25

　　在昨天晚上吃晚飯的時候，一件事情的發生讓我覺得：做生意的地理位置很重要！

　　在這個西邊的餐廳里，有一個賣雞腿飯的，她們原本是在東面的餐廳里，可是現在卻搬過來這里了！我估計是因為在那里的地方空間太小，人還很多，擁擠不堪，而這里的地方很大，而且還有獨立的廚房，所以同樣是為了賣飯選擇這個地方，才會出現在這里！

　　可是，我發現這里的生意似乎不是很好，我在吃飯的時候觀察了一下，前前后后才有一個人在這里買飯吃。以前這里也有一個賣蓋飯的，生意就是不好，我也不知道是因為什么原因，在它旁邊還有一個同樣是賣蓋飯的，那可是生意興隆啊，每一天都是排隊等候多時！

　　以前，我還是有時候認為這是因為他們的廚藝不好，所以顧客不滿意。但是，這個飯我和舍友也吃過，在以前那同樣是很好的生意，每一天都是人滿為患，供不應求，有多少賣多少。如今，同樣變得生意越來越蕭條！

　　這或許就是地理位置的緣故，怪不得人們做生意會選擇人流量大的地方，選擇地理條件優越的地方，因為只有這樣才會生意興隆。好的地理位置，對于生意就是錦上添花！

　　寫位置的作文 篇26

　　我敢保證，在我之前沒有一個人“研究”過教室座位的問題，我可是第一個。

　　說這坐前排的人，那滋味可真是不好受啊！坐前排，在老師的眼皮底下，你能自在的起來嗎？小動作，小鬼臉，無遮無擋，一覽無余。老師吐一口唾沫都能把你淹死。后排的同學非常感激他們這種“造福后人”的精神！坐在第一排，保證你是老師重點控制的對象。

　　中間座位可謂是“風水寶地”。這里聚集了不少消息靈通人士能掀起一波一波的熱浪。他們這一帶常常會爆發出一陣莫明奇妙的大笑引得百分之五十的人回頭去看。

　　靠窗的座位相當于“高級包廂”，聽課累了可以靠窗休息，好舒服。他們還肩負著放風的重任。一句“老師來了”，馬上能使人聲沸騰的教室剎那間安靜下來。每當這時，他們會顯出異常得意。

　　略遜“包廂”的是后兩排座位。這里的人發育特別好。班級的“體育明星”，“帥哥靜女”大多出自這里，也有的犯了錯誤被“發配流放”到這里。

　　其實，坐在那里都是次要的，“是金子總會發光的”。

　　寫位置的作文 篇27

　　我敢保證，在我之前沒有人“研究”過教室了；里的座位問題，我是第一個。

　　先說前排座位。坐前排，在老師的眼皮底下，你能自在得起來嗎？小嘀咕，小動作，無遮無擋，一覽無余。有的老師上課檢查，總是從第一排開始，后排同學非常感激他們這種“造福后人”的精神！坐在第一排，保證是班主任重點控制的對象。

　　中間的座位是“風水寶地”。這里聚集了不少消息靈通的人士，能掀起一波又一波的熱浪。他們這一堆常常會爆發出一陣莫名其妙的大笑，引得前排人回頭去看。

　　靠窗的位置相當于包廂，聽課累了可以靠窗休息，好舒服，好愜意。他們還肩負著放風的重任。一句“老師來了”，能使人聲鼎沸的教室剎那間安安靜靜。每每這時，他們總是顯出異常得意的樣子。

　　略遜“包廂”的時后兩排座位。這里的人發育得特別好。班級的“體育明星”、“帥哥靚女”多出現在這里，也有的犯了錯誤被“發配流放”到這里，不過總是一好搭一壞，很符合“生態平衡”的原則。

　　其實，坐哪兒都是次要的，“是金子，總會發光”。朋友，你說對嗎？

　　寫位置的作文 篇28

　　有聲的世界，是充滿著無言的選擇，而無言的選擇又帶來了人生的位置，沒有人知道明天的自己，但是總要面對無言的今天。

　　在迷失的街道上，不禁會問：“我在何方？”昨天的身影漸漸地遠去。無論你是巨大，還是渺小，它已經不是你，不屬于你了，為了追尋新的身影，赤腳走在荊棘上痛處鉆進心窩，但你仍舊無言地走著。

　　孤獨的身影，在別人的眼中如此渺小，在世界的眼中，是如此的不堪一擊，停飛吧，如果你愿意，你可以借別人的影子，讓你的耐心得到寬慰，真的可以嗎？真的可以停止嗎？不！我不做別人，我要尋回我自己。

　　你用向前的步伐，面對了自己的選擇，無助的你，在無言中顯的無比的偉大。

　　夕陽西下，霞光灑在臉上，淘氣地舔著你的臉上的傷疤。“痛嗎？”“對，很痛。”“值得嗎？”“當然。”當夕陽下不再珍惜執著的你，吝嗇地收回最后一束光后，你又迷失了，迷失了無限的黑暗的夜色中。

　　望望身后，你有了身影，一個獨一無二的身影，它伴著你找到了人生的道路和生命的坐標。

　　寫位置的作文 篇29

　　今天下午最后一節課，老師給我們換了位置。

　　老師說了，誰坐在哪一組里，我被換到了第4組，話音剛落，我們便開始換了起來，只聽見桌椅挪動的聲音和亂七八糟的東西掉在地上的聲音。

　　我的同桌是巫殷翰，我認為他是個優秀的學生，作業速度很快，像閃電一樣，我和他比起來就像蝸牛、烏龜了，我的組員還有熊純意、陳則羲，熊純意學習成績很好，陳則羲也不差，我剛來到這一組，就馬上發現我做作業速度慢了，組員們都完成了家庭作業，就只有我還在做學校作業，看來我要加把勁兒了！

　　新的位置讓我感覺十分舒適和愉快，盡管我這樣感覺，可我對以前的第一組有些依依不舍，我們原先第一組的成員現在都四分五裂了，以前的組員尚佳瑩、童柯銘、戴嘉弈，以前可能有些小矛盾，但現在我都不在乎了。我們還把第一組取名叫“學霸戰隊”，意思是我們的目標是成為學霸，而如今這一組叫“勤學精英”隊，說實話，這名字我不喜歡。

　　不說第一組了，第四組其實也不錯，有速度快的巫殷翰，也有成績很好的熊純意，所以在這個組里，我要與組員們一起好好學習、天天向上，與組員們共同進步。

　　今天換了位置，我真開心呀！

　　寫位置的作文 篇30

　　今天是禮拜五，是在學校的最后一天，而身邊的那個位置，卻已空蕩蕩的……

　　忽然覺得被什么東西擊了一下，頓時落寞感涌上心頭，突然間感到前所未有得空虛， 寂寞——滿是寂寞……

　　似乎少了些社么？

　　噢！好像少了一只超過三八線的手，少了一雙充滿靈性的眼睛，少了那時喜時悲的神情，少了一對會聆聽的耳朵——少了一個人……

　　剎那間領悟到，原來“同桌”是一個那么奇妙的詞語——它由兩個人組成，但只要缺少了一個，它就變得支離破碎……

　　就這么少了一個人，少了一種習慣方式，沒有了清晨的問候，沒有了傍晚的道別，沒有了那熟悉的身影。整個教室變得空蕩蕩的，讓人覺得陌生，不能再陌生……

　　“同桌”似乎像每天起早刷牙，有習以為常的爭論，習以為常的幫助，習以為常的歡樂，習以為常的傾訴，可就在她離開那個位置的一瞬間，這個詞便離開了這個空間，離開了我，也離開了她——蒸發了。

　　我想裝作沒看見，你若無其事的走遠，我想露出點笑臉，才發現自己不是個演員，沉甸甸，有一種痛的感覺，在六月的夏天，我的心在下雪……

　　分班的事實擺在眼前，我們就這樣分別，雖然我們沒有了同桌緣，但友情無限！

　　寫位置的作文 篇31

　　一個月到了，我們又得換位子了。

　　我非常幸運，竟然被換到了傳說中的風水寶地——第二組！原來坐在這里的同學真有些依依不舍，有的甚至賴在那不走了，可沒辦法，師命難違啊。

　　但，我就知道我不可能那么幸運。這回，該我依依不舍了，椅子還沒坐熱就被換走了，唉。更令我想不到的是，我竟被換到一個罰抄倒霉地——第四組。為什么這么說呢？因為這一組幾乎每天都要遇上倒霉的事，每天都要被同學們罰抄課文。唉！今后的日子該怎么過啊！看來這個月即將變成我的倒霉月了！啊！希望老天顯靈，讓老師突然改變了主意，讓我重新回到第二小組去吧！求求你了，老天！無奈，最后還是成了定局……

　　你看看，我還剛來了一天，就要抄課文了。怪來怪去，都怪這個“南瓜頭”——胡益斌，無論小組的同學怎么幫助他，他仍然當作若無其事，玩自己的。還有一次，他在讀的時候，我發現他這個讀一點，那個讀一點，結果，真是竹籃打水——一場空啊。

　　唉！老師您到底能不能把我換到第二組呀，讓我也過幾天天天拿小貼紙的生活……

　　寫位置的作文 篇32

　　每個人的心中都有一個愛的位置，它會留給你愛的人。那么，你會留給誰呢？

　　一天，我去姍姍阿姨家玩兒，珊珊阿姨有個女兒，叫菲菲，是個盲孩子。我和珊珊阿姨一起在廚房做可口的小點心，而菲菲，只是在一旁呆呆地站著。珊珊阿姨突然說：“沒糖了，菲菲乖，便利店買袋糖吧。”“阿姨，我去吧，菲菲不方便的。”“放心吧，菲菲已經很熟悉小區的路了，讓她去吧。”我不說話了，直到菲菲摸索著出去以后，我才開口問：“阿姨，我去不是更方便嗎？”珊珊阿姨聽我這么一問，咯咯地笑了起來，把我帶到柜子前，打開柜子，取出一袋糖，笑著說到：“云云，你以為我真沒糖呀！我讓菲菲去買糖是想讓她多做些生活中的小事，讓她明白，她雖然見不到光明，但還是有用的，而不是個累贅。”

　　這天，狂風呼嘯，爸爸披上大衣就要出門，我叫到：“爸爸，外頭冷，大衣扣子扣上再走吧！”爸爸卻笑著回答：“孩子，你看著，我一出門，你媽媽就會給我扣上的。”果然呢，爸爸剛走出房門，媽媽親切地給爸爸扣上了扣子。

　　這就是愛啊！快把你心中那個愛的位置留給你愛的人吧！

　　寫位置的作文 篇33

　　偌大的機場里，人們做著不同的事情以消遣時代候機。有人會讀書，有人會玩手機，有人會聊天。曾經有人就此作出調查，發現頭等艙的乘客會讀書，公務艙的乘客會辦公，而經濟艙的一般都會聊天、玩手機。到底是人所處的位置影響了他的行為，還是他的行為影響了他的位置。我認為，人所處的位置與他的行為是相互影響的。

　　人所處的位置影響人的行為。在一個安靜的圖書館里，我們都不會大聲喧嘩，我們都會很自覺地把手機調為靜音。作為一名干部，他在公共場所發表的言論都必須經過深思熟慮，因為他代表的不僅僅是他的個人，還有他的單位。我們去到外國，也會很自覺地遵守當地的規則，因為我們出了國門，代表的就是中國國民的素質。

　　一個人處于不同的位置，會讓他的行為有所不同。人在社會中所處的位置越高，他考慮的東西自然也會越多。孩子們做事只管自己快活，而大人們做事則會考慮事情的后果。如果想要讓自己的行為更加高尚，就要讓自己上升到一個更高的位置。當他處于這個更高的位置的時候，做任何事情之前都會顧及到自己的位置，自己所代表的東西沒有以前那么簡單了，在這種思想引導下的他的行為，也會和以前大有不同了。

　　寫位置的作文 篇34

　　什么執著，什么堅守，其實只是在奢望美好的夢。然而夢，是縹緲的。所以說我一直在向往的，追求的，等待的只是一場縹緲。多么愚蠢，與其耿耿于懷，倒不如讓這份感覺消散不存。瀟灑地面對生活，雖然說我的心有點痛，但也很輕松。

　　什么山盟海誓，什么至死不渝。其實只是麻木良心的一劑藥。然而藥，有不同的用法。所以說我一直所縈繞的，夢回的，纏綿的只是一個偏方。多么天真，與其海枯石爛。倒不如讓這一片記憶魂飛魄散。樂觀地接受現實，雖然說我的心有點不舍，但從此很自由。

　　人與人之間并不止一種關系，異性之間也并非一種感覺。我為什么要死心踏地的愛她？她算什么？美女？我不敢茍同。即便是美女吧。對于我又有什么關系？哦，可能多了一份榮譽感和一擔沉重罷了。飯，是照樣要吃的；路，是繼續要走的，何必為一份得不到的東西機而死纏爛打！調節一下心情，換一個角度，繼續吃飯走路，不也是十分愜意和充實嗎？

　　一路紅塵，萬物都有自己適合的位置。勇敢地取舍，然后尋找適合自己的位置，去適應自己的位置，讓自己的位置適應自己，這樣才算是生活。

　　寫位置的作文 篇35

　　沒有金錢，我們不能在社會中穩穩地定足，或許不能生存。

　　沒有金錢，國家力量就會薄弱，經濟就會落后，就容易受他國欺負。

　　錢是個什么東西？

　　它控制著我們的靈魂，讓我們離不開它，不是嗎？

　　金錢讓我們感覺滿足，感覺輕松，同時又讓我們感覺緊漲。

　　漲有錢的人漲會保護金錢，漲需要金錢，這種錢的唯物觀念是我們社會中的一個普遍現象。想獨自擁有前是不可能的，但離開錢又無法生存，所以在我們國家青年時代掀起大生產運動，顯然，這樣的做法是不可取的。而現在到了二十一世紀前期，又掀起了競爭上崗的熱潮。凡事都有兩面性，這樣雖然鍛煉了不少人的生活意志，但在我們看來卻也有著不公和殘酷，讓還是學生的我們學會了競爭和沉重地思考。

　　金錢，既可以讓我們失去自我，又能使我們找回自我，現實在變化，我們的時代也在不斷進步。的人經不起錢的誘惑，走向犯罪的道路，留給我們只有無盡的感慨和思考，每一聲槍響都讓我們重新看世界。的確，人們對金錢的看法始終存在著嚴重的分歧，世界首富比爾.蓋茨卻用自己的智慧掙來的錢來支援貧困人民，這兩者的區別是截然不同的。

　　寫位置的作文 篇36

　　我一次又一次地被老師調換位置，而在我安定下來的一段時間里，我卻更想換位了。

　　那是星期五下午最后一節課，語文老師給我們聽寫詞語。我知道，我現在的新同桌常雨在班上的寫字水平那可是數一數二的，但我不想落在她后面，于是我全神貫注，十分專心地聽老師讀詞語，并且認真地把每一個字都工工整整地寫下來。當老師聽寫完一半的時候，我的左邊傳來陣陣哈哈大笑的聲音，我十分奇怪：現在是上課時間，怎么會又說話和大笑的聲音？我滿懷疑惑地轉過頭去，想看個究竟。原來是常雨和另一位同學在說話，看到這一幕，我十分驚訝，學習這么好的她，上課時竟會如此肆意說話，我嘆了口氣，把頭轉回來，繼續老師的聽寫。

　　不一會兒，常雨又扭過頭來和我說話，我沒有理她，她便在那自言自語“張哲，你要是石一秀就好了，上課我就沒那么無聊了。”上課？無聊？天，我心中的榜樣竟是這樣一個人。之后，她又滔滔不絕地說著，我一句也沒理她。

　　事后，我真想再讓老師把我調到原來的位置上。在這樣的環境里，真的很難安下心來好好學習。

　　寫位置的作文 篇37

　　城市的綠化帶上，園林工人正在清除花壇上的雜草，只見一棵棵的雜草被工人們拔掉，花壇上是“清一色”花木，綠意盎然，姹紫嫣紅，讓人賞心悅目，煞是好看，在園林工人眼里，花壇上的的雜草就像人眼里的沙子，沒在對位置，理應清除；不遠處的草坪上，恰恰出現了與此相反的一幕，一個園林工人正把一棵玫瑰拔掉，只留下碧綠的小草，看上去非常養眼，一派生機勃勃的景象，在工人們眼里，草坪上的玫瑰沒在對位置，應該拔掉。

　　農田里，一株百合在麥田里迎風開放，真有點“鶴立雞群”的味道，它為自己是一株百合驕傲不已，對麥苗們說：“看我，長得多高，開得多美！”一個農民來到麥田里，看到了百合，嘴里說：“這是一棵雜草，會跟我的麥苗爭水爭肥的，還是把它拔掉算了！”說完，就把百合拔了。

　　黃金和食物，什么最重要？這就要看在什么地方了。在沙漠里，食物最重要，可以滿足人果腹的需要；黃金買不到食物，反而不起作用，帶著反而成了累贅。城市里，可以隨處買到食物，黃金最重要。

　　人亦如此，找到位置很重要。找對了位置，就是人才，英雄有了用武之地；找不對位置，就成了人材，任風吹雨打日曬，一事無成，庸碌一生。

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