幼兒教師資格考試資料

　　幼兒教育學就是研究幼兒教育規(guī)律的科學。以下是小編為您整理的幼兒教師資格考試資料資料，歡迎閱讀！

　　教師資格考試科目有哪些

　　幼兒園教師資格考試筆試為2個科目，科目一為《綜合素質》(幼兒園)，科目二為《保教知識與能力》。

　　小學教師資格考試筆試為2個科目，科目一為《綜合素質》(小學)，科目二為《教育教學知識與能力》。

　　初級中學和普通高級中學教師資格考試筆試為3個科目：

　　科目一均為《綜合素質》(中學);科目二均為《教育知識與能力》;科目三為《學科知識與教學能力》。

　　初級中學的《學科知識與教學能力》科目分為：語文、數(shù)學、英語、物理、化學、生物、道德與法治、歷史、地理、音樂、體育與健康、美術、信息技術、歷史與社會、科學等15個學科。

　　普通高級中學的《學科知識與教學能力》科目分為：語文、數(shù)學、英語、物理、化學、生物、思想政治、歷史、地理、音樂、

　　教師資格證哪個科目最好考

　　一般來說，專業(yè)對口的科目會簡單一些，對于我們考取相應的教師資格證比較容易，因為在上學期間會學習相應的專業(yè)知識，會給考試提供一些參考。而且選擇自己本專業(yè)的科目，也是最清晰直白的目標，當然，前提是你不排斥自己的專業(yè)。

　　教師資格證分為各個階段，其中，高中教師資格證最難，分為三個科目，需要花費較多的時間和精力去學習，但是如果取得高中教師資格證，教學范圍比較廣泛，高中、中職、初中、小學都可任教。

　　其次便是初中教師資格證，因為初中涉及的內容比較淺，所以初中教師資格證的科目三要比高中教師資格證的簡單一些，比較容易的是小學教師資格證，只需要考兩門，但是只能教小學。

　　體育與健康、美術、信息技術、通用技術等14個學科。

　　報考條件

　　(一)思想品德條件：

　　遵守憲法和法律，熱愛教育事業(yè)，履行《教師法》規(guī)定的義務，遵守教師職業(yè)道德。并經申請人員單位或戶籍所在地鄉(xiāng)(鎮(zhèn))或街道辦事處思想品德鑒定合格;，由所在學校進行思想品德鑒定。

　　(二)學歷條件：

　　申請教師資格與應當具備的學歷條件：

　　1、幼兒園教師：幼兒師范學校畢業(yè)及其以上學歷;

　　2、小學教師資格：中等師范學校畢業(yè)及其以上學歷;

　　3、初中教師資格：高等師范�？茖W校或其他大學專科畢業(yè)及其以上學歷;

　　4、高中、中等職業(yè)學校教師資格：高等師范本科學校或其他大學本科畢業(yè)及其以上學歷;

　　5、中等職業(yè)學校教師實習指導教師資：中等職業(yè)學校畢業(yè)及其以上學歷，并具有相當助理工程師以上專業(yè)技術職務或者中級以上工人技術等級;

　　6、高等學校教師資格：研究生或者大學本科畢業(yè)學歷;

　　7、成人教育教師資格：高等、中等學校畢業(yè)及其以上學歷。

　　(三)教育教學能力

　　1、具備承擔教育教學工作所必須的基本素質和能力。非師范教育類專業(yè)畢業(yè)的人員需參加教育學、心理學補修、測試和教育教學能力測評，成績合格。

　　2、普通話水平應當達到國家語言文字工作委員會頒布的《普通話水平測試等級標準》二級乙等以上標準，并取得相應等次《普通話水平測試等級證書》。

　　3、具有良好的身體素質和心理素質，無傳染性疾病，無精神病史，適應教育教學工作的需要，經教師資格認定機構組織在縣級以上醫(yī)院體檢合格

　　怎么考幼師教師資格證

　　1、凡符合條件的考生，先要登錄中小學教師資格考試網(wǎng)，進行報名前的注冊。如果重新注冊不會影響考生已經獲得的筆試以及面試成績。

　　2、注冊過程中需要按步驟操作，并且要將個人信息填寫明確，然后等待網(wǎng)上審核即可。

　　3、現(xiàn)場審核交費，在網(wǎng)上顯示審核通過之后，需要在所在考區(qū)帶著畢業(yè)證等相關資料進行現(xiàn)場審核以及交費。

　　在完成了上述三個環(huán)節(jié)之后，最終只要等待考試時間公布之后，直接到考場參加考試即可。

　　幼師資格證容易考過嗎

　　幼兒教師資格證考試分為筆試考試和面試考試。筆試其實不是很難，無論對于師范生還是非師范生來說，筆試考試只要認真復習了，想要通過都不難。

　　面試過程包括：結構化面試、試講和答辯，比較難的一項就是試講了。幼兒教師資格證面試試講其實表現(xiàn)為一種技能展示，這種技能展示內容包括：講故事、兒歌、彈唱、游戲、繪畫、舞蹈等等多種考試方式。試講時是沒有幼兒參與的，是一種無聲的課堂。很多人比較擔心的是技能展示，覺得自己不具備說、唱、跳等技能，其實，技能展示也只是考察一些幼兒教育所必需的基本技能，會簡單的兒歌、四肢協(xié)調，想象力豐富就行，不需要很專業(yè)，畢竟不是藝術類的專業(yè)考試。

　　幼兒教師資格考試資料

　�。ㄒ唬┚C合素質

　　1、職業(yè)理念

　　主要探討素質教育的含義，“人的全面發(fā)展”思想、“育人為本”兒童觀及兒童觀的應用。了解教師的專業(yè)發(fā)展要求以及作為教師應具備的基本素質等相關知識點。

　　2、 教育法律法規(guī)

　　主要考查教育法規(guī)與教育政策的關系、體系結構、構成要素等，對重要法律條文和教育法規(guī)進行理解和掌握。了解幼兒的法律地位、法律權利以及幼兒的法律體系。

　　3、教師職業(yè)道德規(guī)范

　　主要考查教師職業(yè)道德的特點、價值和作用，《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》在實際教學過程中的體現(xiàn);命題側重點是幼兒的基本法律權利的保護。

　　4、文化素養(yǎng)

　　主要考查中國古代史、中國近代史、中國現(xiàn)代史等重大事件。命題的重點在于中外科學發(fā)展史上重要的代表人物及其主要成就，以及常見的科學常識等。

　　5、基本能力

　　主要考查閱讀方面的基本知識和基本能力。探討邏輯學的基本知識、基本概念、基本原理、寫作的基本知識、基本技巧，以及常見文體的寫作。

　�。ǘ�）保教知識與能力

　　1、 學前兒童發(fā)展

　　主要了解教育的本質、目的和作用，理解教育與政治、經濟和人的發(fā)展的關系、性質和意義以及兒童教育思想，了解我國幼兒教育的改革動態(tài)與發(fā)展趨勢。

　　2、 學前教育原理

　　主要了解嬰幼兒發(fā)展的涵義、過程及影響因素等，并能論述兒童發(fā)展的實際問題，了解嬰幼兒身心發(fā)展的年齡階段特征、發(fā)展趨勢、動作、情感等發(fā)展等。

　　3、 生活指導

　　主要了解幼兒生活常規(guī)教育要求與培養(yǎng)幼兒良好生活、衛(wèi)生習慣的方法、幼兒衛(wèi)生保健常規(guī)、疾病預防、營養(yǎng)等基本知識及安全問題和處理方法等。

　　4、 環(huán)境創(chuàng)設

　　主要熟悉幼兒園環(huán)境創(chuàng)設的原則和方法，常見活動區(qū)的功能，理解教師態(tài)度、言行的重要作用，協(xié)調家庭、社區(qū)等各種教育力量的重要性，與家長溝通的基本方法等。

　　5、游戲活動的指導

　　熟悉幼兒游戲的類型以及各類游戲的特點和主要功能，了解各年齡階段幼兒的游戲特點，并能提供相應材料支持幼兒的游戲，根據(jù)需要進行必要的指導。

　　6、 教育活動的組織與實施

　　主要掌握幼兒健康、語言、社會、科學、藝術等基本知識和相應教育法，整合各領域教育的意義和方法，調動幼兒參與活動積極性，根據(jù)幼兒個體差異進行指導等。

　　7、 教育評價

　　了解幼兒園教育評價的目的與方法，能對保育教育工作進行評價與反思，并利用評價手段發(fā)現(xiàn)教育活動中出現(xiàn)的問題，提出改進建議。

　　所以，總體來看，幼兒教師資格證還是比較容易考過的，就看考生有沒有認真準備了。

　　幼師證的報考要求是什么

　　1、學歷要求

　　報考幼兒園教師資格，應當具備幼兒師范學校畢業(yè)及以上學歷。符合以上學歷條件的全日制普通高校在校三年級及以上本科學生、在校最后一學年的�？萍耙韵聦W歷學生，可憑學校出具的在籍學習證明報考。

　　如果學歷沒有達到規(guī)定條件，可以通過自考、成考等方式取得相應學歷，想從事幼師一職可以自考學前教育專業(yè)，該專業(yè)自考難度小，各科考試著重考察考生的基礎知識掌握情況，因此只要勤加努力，便能較為容易地通過各科考試，順利拿到學歷證書。

　　2、普通話要求

　　幼兒教師要求普通話達到二級乙等以上標準，并取得相應等次《普通話水平測試等級證書》才能考取幼師證，不過沒有拿到《普通話水平等級證書》不影響幼師證的報考，只要在資格認定前取得即可。

　　保教知識與能力考試目標

　　1、學前兒童發(fā)展知識和了解幼兒的能力。熟悉嬰幼兒生理與心理發(fā)展的基本規(guī)律、年齡階段特征、個體差異及其影響因素的相關知識和了解幼兒的基本方法，并能夠運用這些知識了解幼兒。

　　2、學前教育理論知識和應用能力。掌握教育基本理論和學前教育基本原理，理解幼兒園教育的特性，了解幼兒教育歷史和幼兒園教育改革動態(tài)，并能結合幼兒教育實踐問題進行分析。

　　3、 幼兒生活指導的基礎知識與能力。掌握幼兒園一日生活和幼兒衛(wèi)生、保健、營養(yǎng)、安全等方面的基本知識，并能在實踐中應用。

　　4、幼兒園環(huán)境創(chuàng)設的知識與能力。了解幼兒園環(huán)境創(chuàng)設的意義、功能和創(chuàng)設原則，并能結合幼兒園教育實際加以運用。

　　5、游戲指導與組織實施教育活動的知識和能力。理解幼兒園游戲的意義、作用與指導方法，能根據(jù)幼兒園教育目標和幼兒實際組織和實施教育活動。

　　6、幼兒園教育評價的基礎知識和能力。了解教育評價的基礎知識，能夠運用評價知識對教育活動進行反思，改進保育教育工作。

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