出版執(zhí)業(yè)資格考試題
一、單項(xiàng)選擇題 (共30題，每題1分。每題的備選項(xiàng)中，只有1個(gè)最符合題意)
1. 下列少數(shù)民族文字中，至今仍在使用的是( )。
A. 西夏文 B. 八思巴字 C. 突厥文 D. 朝鮮文
2. 關(guān)于套版印刷的說法，錯(cuò)誤的是( )。
A. 套版印刷由涂版印刷發(fā)展而來
B. 套版印刷術(shù)的發(fā)明使印刷進(jìn)入彩印時(shí)代
C. 套版印刷術(shù)在明代后期已經(jīng)廣泛應(yīng)用
D. ?版不屬于套版印刷
3. 關(guān)于出版活動(dòng)構(gòu)成要素的說法，錯(cuò)誤的是( )。
A. 構(gòu)成出版活動(dòng)的基本要素是編輯、復(fù)制、發(fā)行
B. 編輯是通過創(chuàng)作作品對(duì)信息進(jìn)行開發(fā)
C. 復(fù)制是出版物的商品生產(chǎn)過程
D. 發(fā)行是出版單位通過商品交換將出版物傳送給消費(fèi)者
4. 加強(qiáng)出版工作者職業(yè)道德建設(shè)的措施，不包括( )。
A. 加強(qiáng)自我修養(yǎng) B. 加強(qiáng)輿論引導(dǎo)和監(jiān)督
C. 加強(qiáng)制度化建設(shè) D. 加強(qiáng)經(jīng)營(yíng)活動(dòng)
5. 作者自投的圖書稿件，其編輯過程一般不包括( )環(huán)節(jié)。
A. 組稿 B. 審稿
C. 編輯加工 D. 校樣處理
6. 關(guān)于出版社業(yè)務(wù)部門的說法，錯(cuò)誤的是( )。
A. 編輯部門主要保證出版物精神文化內(nèi)容的質(zhì)量
B. 校對(duì)部門的工作是編輯工作的延續(xù)和補(bǔ)充
C. 出版部門負(fù)責(zé)全社出版計(jì)劃的制定
D. 發(fā)行部門負(fù)責(zé)促進(jìn)出版物在市場(chǎng)上順利流通并實(shí) 現(xiàn)其價(jià)值
7. 出版專業(yè)助理編輯的主要職責(zé)不包括( )。
A. 在編輯指導(dǎo)下練習(xí)組稿 B. 練習(xí)撰寫書評(píng)
C. 承擔(dān)校樣的文字技術(shù)整理
D. 在編輯指導(dǎo)下加工稿件
8. 下列選題中，不需要辦理重大選題備案手續(xù)的是( )。
A. 《云南自助游地圖集》 B. 《青少年性教育讀本》
C. 《日本動(dòng)畫選編》 D. 《××市機(jī)關(guān)名錄》
9. 關(guān)于著作權(quán)的說法，錯(cuò)誤的是( )。
A. 作者有權(quán)在自己的作品上署筆名
B. 著作權(quán)包括人身權(quán)和財(cái)產(chǎn)權(quán)
C. 著作權(quán)中的“財(cái)產(chǎn)權(quán)”不包括發(fā)行權(quán)
D. 著作權(quán)中的“財(cái)產(chǎn)權(quán)”也稱“經(jīng)濟(jì)權(quán)利”
10. 原始著作權(quán)主體可以分為兩類，一為自然人作者，一為( )。
A. 合作作者 B. 演繹作者
C. 視為作者的組織 D. 作品創(chuàng)作的組織者
11. 標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的作用，不包括( )。
A. 表示停頓 B. 表示語氣
C. 表示詞語的性質(zhì)和作用 D. 表示詞義
12. 關(guān)于漢字的說法，錯(cuò)誤的是( )。
A. 漢字是形、音、義的結(jié)合體
B. 象形字在漢字中占70% 以上，而且有逐漸增多的趨勢(shì)
C. “漢字表義”實(shí)質(zhì)上是指漢字表示什么語素
D. 漢字形體總體上朝著簡(jiǎn)單易寫的方向發(fā)展演變
13. 下列各組詞語中，加點(diǎn)的字注音全部正確的是( )。
A. 揖讓yī 山嵐lán 彤云tóng
B. 角色jiǎo 斂衽rèn 鵠望hù
C. 遒勁qiú 毗鄰bǐ 盥洗guàn
D. 翰墨hàn 睿智ruì 奶酪luò
14. 下列句子中，加點(diǎn)的成語使用正確的是( )。
A. 黃山的石、霧、松是大自然的造化，無不巧奪天工，令人贊嘆不已
B. 一時(shí)間，漫天的大霧把什么都遮沒了，就是遠(yuǎn)處 的電線桿也躲得杳無音信
C. 正因?yàn)樗哂凶悦环驳某绺呃硐�，才在工作中取得了出色的成�?jī)
D. 這里山清水秀，鳥語花香，宛若世外桃源，令人流連忘返
15. 下列句子中，加點(diǎn)的詞使用正確的是( )。
A. 世界各國(guó)足球隊(duì)都在秣馬厲兵，覬覦桂冠
B. 中國(guó)編輯學(xué)會(huì)舉辦編輯創(chuàng)意征稿活動(dòng)，截至期為今年12 月31 日
C. 中國(guó)游泳選手在這次國(guó)際比賽中創(chuàng)建了三項(xiàng)世界紀(jì)錄
D. 近期目標(biāo)是堅(jiān)決控制住人為因素造成的新的水土流失，努力遏制荒漠化的發(fā)展
16. 下列句子中，能與“溪云初起日沉閣”構(gòu)成對(duì)偶的是( )。
A. 一上高城萬里愁 B. 故國(guó)東來渭水流
C. 山雨欲來風(fēng)滿樓 D. 蟬鳴黃葉漢宮秋
17. 下列句子中，沒有語病的是( )。
A. 考古學(xué)家對(duì)兩千多年前在長(zhǎng)沙馬王堆一號(hào)墓新 出土的文物進(jìn)行了多方面的研究，對(duì)墓主所處時(shí)代有了進(jìn)一步的了解
B. 縱觀科學(xué)史，科學(xué)的發(fā)展與文化的發(fā)展是分不開 的，在西方是如此，在中國(guó)也是如此
C. 讀完徐志摩的《我所知道的康橋》，讀者就會(huì)被那 詩一般的語言所感染，使讀者感到余味無窮，不忍釋手
D. 請(qǐng)大家注意安全，盡量防止不發(fā)生事故
18. 某校校慶前夕四位校友發(fā)給校慶聯(lián)絡(luò)辦的下列短信中，語言表達(dá)最為得體的是( )。
A. 獲悉母校華誕，甚喜，屆時(shí)定撥冗出席慶典，特此告知
B. 因事務(wù)繁忙，恐難以按時(shí)光臨母校參與慶典，深表歉意
C. 雖身體欠安，但一定準(zhǔn)時(shí)前往母校列席慶典，謹(jǐn)此奉告
D. 因航班取消，故不能及時(shí)趕到母校參加慶典，敬請(qǐng)諒解
19. 下列句子中，“和”字用法正確的是( )。
A. 他生怕我沒聽清和不注意，所以又囑咐了一遍
B. 我們應(yīng)該嚴(yán)格按照設(shè)計(jì)的規(guī)格要求修建房屋、橋梁和道路、水利工程等
C. 東京成田機(jī)場(chǎng)已經(jīng)關(guān)閉，新干線和東京市區(qū)的軌道交通幾乎陷于停頓
D. 這些勞動(dòng)模范的共同特點(diǎn)是，對(duì)工作有高度的責(zé)任感和不斷提高技術(shù)水平去克服困難
20. “樹”與“楊樹”這兩個(gè)概念之間是( )。
A. 交叉關(guān)系 B. 同一關(guān)系
C. 屬種關(guān)系 D. 全異關(guān)系
21. 下列句子中，邏輯上正確的是( )。
A. 我是不贊成背誦的，但也不贊成不背誦，認(rèn)為適當(dāng)?shù)谋痴b也是必要的
B. 在南極海岸地帶，鳥的種類雖然少，鳥的數(shù)量卻很多
C. 這些出土陶器上的花紋已具有文字的性質(zhì)，但還不能算是文字
D. 如果大家都動(dòng)手搞衛(wèi)生，那么我們的健康和疾病就有保證了
22. 下列句子中，加點(diǎn)的字不屬于通假字的是( )。
A. 張良出，要項(xiàng)伯
B. 距關(guān)，毋內(nèi)諸侯，秦地可盡王也
C. 使臣奉璧，拜送書于庭
D. 昌黎韓愈聞其言而壯之
23. 下列句子中，存在形容詞使動(dòng)用法的是( )。
A. 吾所以為此者，以先國(guó)家之急而后私仇也
B. 且庸人尚羞之，況于將相乎
C. 單于壯其節(jié)，朝夕遣人候問武
D. 王者不卻眾庶，故能明其德
24. 下列句子中，不是被動(dòng)句的是( )。
A. 信而見疑，忠而被謗
B. 寡人不祥，被于宗廟之祟
C. 亮子被蘇峻害
D. 賢能為之用
25. 古代稱為“太白”的星是( )。
A. 木星 B. 金星
C. 水星 D. 土星
26. “三省六部”中的三省不包括( )。
A. 尚書省 B. 中書省
C. 秘書省 D. 門下省
27. 編輯人員的專業(yè)技術(shù)職務(wù)中沒有( )。
A. 編審 B. 副編審
C. 編輯 D. 總編輯
28. 關(guān)于圖書質(zhì)量檢查的'說法，錯(cuò)誤的是( )。
A. 檢查范圍不包括圖書的輔文
B. 如正文不足10萬字，應(yīng)檢查全書
C. 對(duì)整體設(shè)計(jì)也要進(jìn)行檢查
D. 如正文超過10萬字，可隨機(jī)抽查連續(xù)的10萬字內(nèi)容
29. 凡在出版單位從事出版專業(yè)技術(shù)工作的人員，必須在到崗( )內(nèi)取得出版專業(yè)職業(yè)資格證書。
A. 1 年 B. 2 年 C. 3 年 D. 4 年
30. 創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)以學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀為主題，以創(chuàng)建先進(jìn)基層黨組織和爭(zhēng)做( )為主要內(nèi)容。
A. 優(yōu)秀黨支部 B. 優(yōu)秀集體
C. 優(yōu)秀共產(chǎn)黨員 D. 優(yōu)秀工作者
二、多項(xiàng)選擇題(共35題，每題2分。每題的備選項(xiàng)中，有2個(gè)或2個(gè)以上符合題意，至少有1個(gè)錯(cuò)項(xiàng)。把錯(cuò)項(xiàng)選入，該題不得分;正確項(xiàng)少選，所選的每個(gè)正確項(xiàng)得0.5分)
31.關(guān)于選題策劃的說法，正確的有()。
A.選題策劃能力是一種創(chuàng)新能力
B.作者自投稿的編輯過程沒有選題策劃環(huán)節(jié)
C.強(qiáng)調(diào)選題策劃會(huì)導(dǎo)致出版單位只顧經(jīng)濟(jì)效益而不顧社會(huì)效益
D.選題策劃涉及編輯、復(fù)制、發(fā)行的全過程
E.保障出版生產(chǎn)秩序是選題策劃的作用之一
32.確定重點(diǎn)書的主編時(shí)，要著重考慮()等。
A.主編或者其所在單位的經(jīng)濟(jì)實(shí)力
B.主編的專業(yè)知識(shí)水平
C.主編的組織能力和協(xié)調(diào)能力
D.主編與經(jīng)銷商的關(guān)系
E.主編的語言文字功底
33.關(guān)于稿件外審的說法，正確的有()。
A.外審是請(qǐng)出版行業(yè)以外的專家進(jìn)行審稿
B.進(jìn)行外審的目的是對(duì)稿件作出準(zhǔn)確評(píng)價(jià)，避免錯(cuò)誤
C.外審主要處理編輯難以把握的學(xué)術(shù)理論問題和專業(yè)性特別強(qiáng)的問題
D.編輯提出外審申請(qǐng)，須經(jīng)編輯室主任同意，總編輯批準(zhǔn)
E.外審能代替初審，但不能代替復(fù)審和終審
34.在完成對(duì)稿件的編輯加工整理后，編輯還要進(jìn)行
()等稿件整理工作，方可逐級(jí)報(bào)送審定。
A.統(tǒng)一格式B.檢點(diǎn)稿件
C.編排次序D.復(fù)查稿件
E.調(diào)整結(jié)構(gòu)
35.圖書稿件發(fā)排后，編輯還必須做()等方面的校樣處理工作。
A.審讀校樣
B.推敲標(biāo)題
C.處理作者的修改和校對(duì)人員的質(zhì)疑
D.規(guī)范統(tǒng)一
E.從排版質(zhì)量角度檢查付印清樣
36.關(guān)于圖書重印的說法，正確的有()等。
A.決定是否重印時(shí)，仍要進(jìn)行比較周密的市場(chǎng)調(diào)查
B.編輯應(yīng)與作者聯(lián)系，了解作者對(duì)擬重印的圖書有無修改
C.應(yīng)查驗(yàn)擬重印圖書的出版合同是否仍然有效
D.擬重印圖書的責(zé)任編輯不能變
E.重印前責(zé)任編輯要再次審讀原書，但無須進(jìn)行三審
37.期刊的稿件儲(chǔ)備應(yīng)注意()等。
A.總量要適當(dāng)
B.類型要均衡
C.以名家稿件的儲(chǔ)備為主
D.各個(gè)欄目的稿件儲(chǔ)備數(shù)量應(yīng)該相同
E.靈活調(diào)控儲(chǔ)備量
38.某學(xué)術(shù)期刊一篇文章后的參考文獻(xiàn)表中列有：“[8]白書農(nóng).植物開花研究[M]//李承森.植物科學(xué)進(jìn)展.北京：高等教育出版社，1998：146-163.”據(jù)此可知()。
A.該文獻(xiàn)屬于專著中的析出文獻(xiàn)
B.該期刊采用的是著者-出版年制的標(biāo)注法
C.該文獻(xiàn)出自1998年由高等教育出版社出版的圖書
D.該文獻(xiàn)的作者是白書農(nóng)
E.該文獻(xiàn)的責(zé)任編輯是李承森
39.期刊的內(nèi)容定位應(yīng)遵循的原則有()等。
A.時(shí)尚原則B.需求原則
C.優(yōu)勢(shì)原則D.差異原則
E.結(jié)構(gòu)原則
40.設(shè)計(jì)書刊表面整飾加工方案，應(yīng)注意的事項(xiàng)有()等。
A.所選加工工藝與材料要相互匹配
B.兒童圖書既要色彩鮮艷，又要耐磨耐臟
C.要與目標(biāo)讀者的購(gòu)買能力相適應(yīng)
D.盡量采用高檔材料，以爭(zhēng)取更好的經(jīng)濟(jì)效益
E.教科書盡量少用特種印刷工藝，以降低生產(chǎn)成本
41.關(guān)于版心的說法，正確的有()等。
A.書刊正文部分全部頁面的版心大小應(yīng)相同
B.開本是根據(jù)版心的大小決定的
C.書刊輔文部分的版心大小可與正文部分不同
D.經(jīng)濟(jì)型小開本書刊的版心不宜過小
E.版心的位置必須左右居中
42.圖書標(biāo)題采用數(shù)字、字母標(biāo)注序號(hào)的，應(yīng)遵循()
等規(guī)則。
A.字母在前，數(shù)字在后
B.漢字?jǐn)?shù)字在前，阿拉伯?dāng)?shù)字在后
C.不帶括號(hào)的在前，帶括號(hào)的在后
D.大寫字母在前，小寫字母在后
E.序號(hào)與后續(xù)文字之間必須有標(biāo)點(diǎn)符號(hào)
43.設(shè)計(jì)插圖版式時(shí)應(yīng)注意的事項(xiàng)有()等。
A.辭典等工具書，圖旁只要能排下4～5個(gè)字即應(yīng)串文
B.多欄版面不能排串文圖
C.小學(xué)低年級(jí)教科書中，尺寸稍大的圖片一般可不串文
D.串文圖與正文文字之間應(yīng)留不小于1個(gè)字寬度的空白
E.雙欄版面上不可設(shè)通欄圖
44.關(guān)于校樣通讀的說法，正確的有()。
A.通讀不使用折校法，而使用本校、他校、理校法
B.責(zé)任編輯應(yīng)通讀校樣
C.初校人員應(yīng)通讀初校樣
D.通讀時(shí)發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤，責(zé)任校對(duì)應(yīng)直接改正
E.通讀過程中，有時(shí)需查核原稿
45.責(zé)任校對(duì)的職責(zé)有()等。
A.參與各校次校對(duì)
B.檢查校改質(zhì)量
C.負(fù)責(zé)文字技術(shù)整理
D.通讀付印樣
E.負(fù)責(zé)與排版單位的聯(lián)系
46.關(guān)于計(jì)算機(jī)排版及其差錯(cuò)特征的說法，正確的有()。
A.隨紙質(zhì)原稿一起發(fā)排的電子原稿應(yīng)是作者的原始文件復(fù)本
B.用電子原稿排版后打出的校樣中，文字差錯(cuò)和格式差錯(cuò)都可能存在
C.用電子原稿排版時(shí)，操作人員不必再輸入任何字符
D.計(jì)算機(jī)排版的校樣中，有時(shí)會(huì)缺失或重復(fù)整個(gè)段落
E.計(jì)算機(jī)排版的校樣中，也可能存在背題現(xiàn)象
47.計(jì)算機(jī)校對(duì)的優(yōu)勢(shì)在于()等。
A.可以保證相關(guān)文字內(nèi)容一致
B.校對(duì)速度快
C.彌補(bǔ)人工校對(duì)可能存在的部分疏漏
D.保證排版格式正確無誤
E.對(duì)中文詞語中的別字有較高的報(bào)錯(cuò)率
48.某16開圖書的書心單色印刷，每?jī)?cè)10.25印張，印1000冊(cè)，書心的理論用紙量可表述為()等。
A.10.25令 B.20.5令
C.5125張全張紙 D.10250方 E.102.5卷
49.利用計(jì)算機(jī)軟件組版時(shí)應(yīng)注意的事項(xiàng)有()等。
A.根據(jù)版面特點(diǎn)選用合適的組版軟件
B.遵循“先上層，后底層;先主體，后零星”的組版順序
C.在把已有文檔中的文字調(diào)入版面之前，處理掉多余的空格、空行
D.利用原有排版文件組版時(shí)，先刪除其中的注解命令
E.在組版過程中不再輸入文字
50.計(jì)算機(jī)直接制版的工藝優(yōu)勢(shì)表現(xiàn)為()等。
A.省去了打樣等工序，簡(jiǎn)化了流程
B.拼版精度高
C.解像度高，保證圖像印刷時(shí)的清晰程度
D.印版定位精確，套印精度高
E.制版速度快
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