五年級創(chuàng)文明城市做文明少年征文（精選62篇）

　　在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過征文吧，征文具有標(biāo)題醒目，讓人一目了然的特點。你知道征文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編幫大家整理的五年級創(chuàng)文明城市做文明少年征文，僅供參考，大家一起來看看吧。

　　五年級創(chuàng)文明城市做文明少年征文 篇1

　　現(xiàn)在，我們安康正在搞創(chuàng)建文明和衛(wèi)生城市的“雙創(chuàng)”工作，“雙創(chuàng)”的春風(fēng)吹遍大地，街道干凈了，車輛擺放整齊了，學(xué)校門口的小攤販不見了，早點攤兒進屋了，消毒柜也擺上了，我們可以吃上放心的早點了……我被少隊部選上當(dāng)監(jiān)督崗了，我高興極了！我穿著藍色的校服，佩戴著紅領(lǐng)巾，身上斜挎著紅色的監(jiān)督崗標(biāo)志帶，可神氣了！但是我也感覺到一種責(zé)任。

　　早上，校門口的車和人都很擁擠，這是我們監(jiān)督崗發(fā)揮作用的時候。我們一邊向來上班的老師問好，一邊維持入校學(xué)生秩序；等到學(xué)生和家長都走了，校門外已是一片狼藉，我們還得清掃垃圾。你知道這是為什么嗎？看！那位阿姨隨手將孩子吃完早點的塑料袋扔在了地上，我急忙跑過去，先對那位阿姨敬了一個少先隊禮，然后說：“阿姨！請不要隨地扔垃圾！”說完，我彎腰把垃圾撿起來，那位阿姨很不好意思，臉紅了……這時，我又看見一位叔叔將煙頭扔在地上，我趕忙跑過去，說：“叔叔！請不要隨便扔煙頭！”那位叔叔趕緊把煙頭撿起來，我看著他丟到了垃圾桶。“老爺爺！請不要隨地吐痰！”又有一位老爺爺隨地吐痰了，他先是一驚，抬頭仔細看了我一眼說：“下次，爺爺再也不會了！”并摸了摸我的頭，語重心長地說：“真是好孩子！”……現(xiàn)在，我們安康正在搞創(chuàng)建文明和衛(wèi)生城市的'“雙創(chuàng)”工作，“雙創(chuàng)”的春風(fēng)吹遍大地，街道干凈了，車輛擺放整齊了，學(xué)校門口的小攤販不見了，早點攤兒進屋了，消毒柜也擺上了，我們可以吃上放心的早點了……作為一名少先隊員，我應(yīng)該為“雙創(chuàng)”做什么呢？我想，我不僅要當(dāng)好監(jiān)督崗，還要從我做起，帶動他人，爭做文明小少年！

　　五年級創(chuàng)文明城市做文明少年征文 篇2

　　我被少隊部選上當(dāng)監(jiān)督崗了，我高興極了！我穿著藍色的校服，佩戴著紅領(lǐng)巾，身上斜挎著紅色的監(jiān)督崗標(biāo)志帶，可神氣了！但是我也感覺到一種責(zé)任。

　　早上，校門口的車和人都很擁擠，這是我們監(jiān)督崗發(fā)揮作用的`時候。我們一邊向來上班的老師問好，一邊維持入校學(xué)生秩序；等到學(xué)生和家長都走了，校門外已是一片狼藉，我們還得清掃垃圾。你知道這是為什么嗎？看！那位阿姨隨手將孩子吃完早點的塑料袋扔在了地上，我急忙跑過去，先對那位阿姨敬了一個少先隊禮，然后說：“阿姨！請不要隨地扔垃圾！”說完，我彎腰把垃圾撿起來，那位阿姨很不好意思，臉紅了。這時，我又看見一位叔叔將煙頭扔在地上，我趕忙跑過去，說：“叔叔！請不要隨便扔煙頭！”那位叔叔趕緊把煙頭撿起來，我看著他丟到了垃圾桶。“老爺爺！請不要隨地吐痰！”又有一位老爺爺隨地吐痰了，他先是一驚，抬頭仔細看了我一眼說：“下次，爺爺再也不會了！”并摸了摸我的頭，語重心長地說：“真是好孩子！”

　　現(xiàn)在，我們安康正在搞創(chuàng)建文明和衛(wèi)生城市的“雙創(chuàng)”工作，“雙創(chuàng)”的春風(fēng)吹遍大地，街道干凈了，車輛擺放整齊了，學(xué)校門口的小攤販不見了，早點攤兒進屋了，消毒柜也擺上了，我們可以吃上放心的早點了。

　　作為一名少先隊員，我應(yīng)該為“雙創(chuàng)”做什么呢？我想，我不僅要當(dāng)好監(jiān)督崗，還要從我做起，帶動他人，爭做文明小少年！

　　五年級創(chuàng)文明城市做文明少年征文 篇3

　　自古以來，我國就是文明之國，禮儀之邦。講文明、有禮貌是一種美德，也是每個人的追求。作為新時代的小學(xué)生，我們應(yīng)當(dāng)在日常的學(xué)習(xí)和生活中，從自己言談舉止的每一個細節(jié)入手，自覺履行我們應(yīng)當(dāng)遵守的'文明禮儀。

　　在一個陽光明媚的上午，我和媽媽坐22路去天安門玩，我們從始發(fā)站上的車，所以就不慌不忙的找了兩個靠近門的座位坐下了。沒過幾站車上就沒有座位了。不一會兒，汽車開到了小西天。這時，上來一位頭發(fā)花白的老奶奶，她步履蹣跚地上了車，不等老奶奶站穩(wěn)，車子又啟動了，差點把那位老奶奶給摔倒了，乘客都好像沒有看見似的。這時售票員廣播到：請哪位年輕的給老人讓個座！ 。而我呢，坐在一旁想：如果我把座位讓給她，那我自己離到站還那么遠、人有多我真是又想讓座，又不想讓座。這時仿佛有一個聲音在對我說：你是一名小學(xué)生，應(yīng)該尊敬老人，應(yīng)該講文明，講禮儀，要樂于助人。就在我準備站起來讓座的時候，坐在我旁邊的媽媽已經(jīng)站起來了，她輕聲地對那位老奶奶說：大媽，您坐這兒吧！謝謝你！老奶奶感激地說道。看著站在身邊的媽媽，我忽然有一陣愧疚感：我最初為什么猶猶豫豫，不想讓座呢？

　　古人說的好：親師友，習(xí)禮儀。所以我真誠地呼吁：讓我們行動起來，從你做起，從我做起，從身邊的點滴小事做起，看到了紙屑，彎下腰將它扔進垃圾桶；看到滴水的龍頭，伸手把它擰緊。遇見老師，禮貌地說聲：老師好！遇見同學(xué)，親切的說聲：同學(xué)好！在上下樓梯時相互禮讓，不追逐打鬧；乘坐公共交通時把座位讓給需要的人。

　　親愛的同學(xué)們，讓我們行動起來吧，人人講文明，人人有禮儀，爭做一個新世紀的文明好少年！

　　五年級創(chuàng)文明城市做文明少年征文 篇4

　　4月26日中午，我們湘師實驗小學(xué)的幾名小記者來到學(xué)校的弦歌樓電子報告廳參加“控制音量，爭做文明好少年”的主體班會。

　　來到報告廳，我們找了個位置便坐了下來。大約過了5分鐘，耳邊想起了國歌，隨著504班的'精彩表演，這次主題班會便開始了。

　　首先，五（四）班的小演員們?yōu)槲覀冎v解了噪音對人體的危害，之后他們?yōu)槲覀儽硌萘艘粋�小品——《乘車風(fēng)波》。講的是一位中年婦女抱著熟睡的嬰兒上了707路公交車，車上有名男子打電話時聲音非常響，坐在一旁還有位男子勸他聲音輕點，不料打電話的男子不聽勸，反而和他吵了起來，他們的吵架聲吵醒了熟睡的嬰兒，車上也一團糟，就連司機也不能安心開車了，就當(dāng)司機忍不住回頭時，一輛大卡車迎面撞了過來……

　　小品看完了，但我仍然心有余悸，心情久久不能平息。我神情凝重地采訪了身邊的一位老師：“老師，您看了今天的表演，有什么感想嗎？”老師認真地思考了一會兒說：“今天的小品非常有意義，它告訴我們，生活中我們要控制音量，不要做出一些不文明的行為，因為最終這些不文明的行為害人又害己”。

　　是啊！小品中打電話男子就是一個我行我素不懂得控制音量的人，除此之外，還有很多諸如此類的現(xiàn)象。比如：晚上有些人在小區(qū)里開車，不管不顧隨意按喇叭；電影院里看電影時不顧別人感受隨意說說笑笑；圖書館里隨意打鬧等等。這些不文明的行為，時時刻刻都在給我們這座美麗的城市抹黑。所以同學(xué)們，爭做文明好少年，就從控制音量開始吧！

　　五年級創(chuàng)文明城市做文明少年征文 篇5

　　我們的祖國是一個偉大文明的祖國，有“禮儀之邦”的美稱，以禮待人是我們中華民族的傳統(tǒng)美德。我們作為新世紀的少年兒童更應(yīng)該知書達理，舉止文明，談吐得體，爭做一名文明好少年。

　　在校園里經(jīng)常看到一些同學(xué)在公共場所追逐嬉鬧，大聲喧嘩，還有個別同學(xué)走路撞了人，一聲不吭便揚長而去。還有部分同學(xué)相互之間講臟話，粗話，隨意攀爬樹枝，甚至還有的同學(xué)故意損壞學(xué)校的公共財務(wù)，每當(dāng)你看到著一切時，你一定會覺得這與我們的生活是多么的不相稱。

　　我們現(xiàn)在正是學(xué)習(xí)知識、養(yǎng)成良好的習(xí)慣的黃金時期。也許，我們不用像趙國強一樣英勇與歹徒搏斗；也許，我們不用學(xué)劉子元不顧生命危險跳水救人；也許，我們也不用悉心照料十三位非親非故的老人……但是，我們應(yīng)記住這句話“莫以善小而不為，莫以惡小而為之。”我們要努力去做美德少年，不要一心想著做一些轟轟烈烈的大事。

　　要養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣，做文明的`小學(xué)生，我們就應(yīng)該從生活的點滴做起，從現(xiàn)在做起。我們要從撿起身邊的紙屑做起；從尊敬師長，不頂撞父母做起；從不說謊話，誠實守信做起……，在家里幫助大人做些力所能及的家務(wù)，如掃地，拖地，洗碗等等。還要節(jié)約用水用電，在學(xué)習(xí)里我們呀尊敬老師與同學(xué)友好相處，發(fā)生矛盾時，不能打架動粗，要以理服人，積極打掃教室衛(wèi)生，看見垃圾彎腰撿起，扔進垃圾桶。在公共場合我們要使用文明語言：你好，謝謝！對不起！這樣的話語應(yīng)該經(jīng)常掛嘴邊，不講臟話，坐公交車應(yīng)該自覺排隊，并要主動讓座。

　　同學(xué)們，讓我們一起來遵守我們的承諾。播種好的行為，收獲好的習(xí)慣，爭做一個文明的小學(xué)生，讓我們共同祝愿，祝愿我們的生活處處開滿文明之花，祝愿我們自己一步步邁向文明。

　　五年級創(chuàng)文明城市做文明少年征文 篇6

　　每當(dāng)我經(jīng)過一廠大禮堂前，就會看到趙夢桃的塑像，我就不得不對這位全國勞動模范產(chǎn)生出一種敬意之情。她催我向上，使我奮進。

　　1951年底，趙夢桃考上了國營棉紡織一廠的學(xué)徒工，不久被選為培訓(xùn)班的小組長。“好好的干!下苦干!老實的干!”便成了她的'口頭禪。

　　“高標(biāo)準、嚴要求、行動快、工作實、搶困難、送方便、不讓一個伙伴掉隊!” 這正是趙夢桃當(dāng)年對自己的要求，也是激勵了一代又一代紡織工人的“夢桃精神”。在擋車時，別人巡回一次需要3—5分鐘，她只用2分50秒。

　　1963年1月，趙夢桃因舊病復(fù)發(fā)，住進了醫(yī)院。在她住院的那段時間，經(jīng)常以“臨時護士”的身份，幫助護士做輸液準備，打掃病房和爬上窗臺擦玻璃等等。然而不久，即同年6月23日，這位把自己的青春年華全部獻給祖國社會主義建設(shè)的細紗女工，不幸過早的被病魔奪去了年輕的生命。

　　趙夢桃作為一名紡織工人都能干一行愛一行，我們學(xué)生更應(yīng)該“高標(biāo)準、嚴要求”，在認真完成老師布置作業(yè)的同時，多看書，增長自己的知識、開闊自己的視野、提高自己的學(xué)習(xí)能力。平時坐公共汽車時，主動給老、弱、病、殘、孕讓座。在學(xué)校，一定要團結(jié)同學(xué)，幫助同學(xué)，和同學(xué)搞好關(guān)系，決不讓我們班一個同學(xué)掉隊!讓四年級三班成為四年級的驕傲!

　　我很有幸能在趙夢桃曾經(jīng)工作和生活的地方學(xué)習(xí)，感到非常的驕傲和自豪。我一定要嚴格要求自己，傳承夢桃精神，爭做文明好少年!

　　五年級創(chuàng)文明城市做文明少年征文 篇7

　　古人說：沒有規(guī)矩，不成方圓。

　　可是在不久前，我也偶爾不守規(guī)矩。我們學(xué)校有一個規(guī)定，課間不能在教室和走廊打鬧。起初，我心中充滿了新鮮感，不少同學(xué)和我一樣，下雨或者有霧霾不上課間操時，我們就坐在自己的座位上靜靜地寫作業(yè)、看書。可是日子久了，我們班里就有一些人——一些調(diào)皮的男生，推出了一款新游戲，通過剪刀、石頭、布，選出一個捉的人，選出后，不用數(shù)任何數(shù)字就開始來抓其他人，抓到誰，誰就繼續(xù)捉別的.人。于是，樓道里經(jīng)常傳來他們的喊叫聲、嬉笑聲。不久，我也被拉著參加了了這一游戲，并沉迷于其中，每天只要不上操，就去玩這個游戲，作業(yè)與書根本顧不上碰。

　　“常在河邊走，哪有不濕鞋”呀！終于有一天，悲劇發(fā)生了。那天，捉的同學(xué)在我后面窮追不舍，我跑到教室門口，正要跑進去，可是教室里寫作業(yè)的同學(xué)嫌太吵，來關(guān)門，我卻沒顧上看，一頭撞上去，門被我撞開了，我的頭上也腫起了一個大紅包。班主任把幾位同學(xué)叫來詢問情況，把我?guī)У睫k公室，并沒有批評我，為我涂上了藥，并為我頭上放了冰涼的毛巾。從此，我們再也沒有玩那個游戲，課間不上操時，我坐在座位上看書、寫作業(yè)、思考問題……

　　從這件事開始，我由一個不守規(guī)矩的人變成了一個嚴守規(guī)矩的人，不僅守學(xué)校的小規(guī)矩，還要守國家的大規(guī)矩。我想在這里說：嚴守規(guī)定，文明課間，安靜學(xué)習(xí)，養(yǎng)成習(xí)慣，從我做起！

　　五年級創(chuàng)文明城市做文明少年征文 篇8

　　愛護環(huán)境人人有責(zé)，我們要爭做文明少年，曾記得有一天，我在學(xué)校里上學(xué)，去上廁所的時候經(jīng)過了一棵樹，我在那棵樹的旁邊看見了一個塑料的瓶子，我彎下腰去把瓶子撿了起來，走到我們校園里的垃圾堆里扔了。

　　上課鈴聲響了，我急忙的跑到了教室里，過了一會兒，我在讀書的時候不知不覺地走了神，我突然看見講臺上有一張紙，我想上講臺去把那張紙撿起來，又怕被老師批評，最終我鼓起了勇氣，我上前去把那張紙撿了起來，當(dāng)時，我把紙藏在了背后，老師問我為什么上講臺來，我把事情的前因后果告訴了老師，老師表揚了我，我心里別提有多高興了！后來，我亂扔果皮紙屑的壞習(xí)慣也改了。

　　有一次，我和爸爸上街去玩，在上街的'路上看見了一幫大哥哥們正亂扔果皮紙屑，我本來想上去制止他們，沒想到反而被爸爸制止了，爸爸說：“不要多管閑事”，我就上街去了，下午，我高高興興的回家了，可又是我看見上午的那一幫人在亂扔果皮紙屑，我實在是忍無可忍了，我上前去訓(xùn)斥了那幫人一通，那幫人耀武揚威的說：“小孩！別惹事，小心我揍你。”爸爸說：“你們敢！我兒子上次都沒有說你們，你們卻一而再再而三扔垃圾，我們要美化我們的家鄉(xiāng)呀！你們是在美化我們的.家鄉(xiāng)嗎？那些掃地的人難道不辛苦嗎？”他們醒悟了，不好意思的走了，我撿起了他們?nèi)拥睦�圾，我就回家了，我真高興啊！因為我又為整治環(huán)境做了一件事了！我們要美化我們的校園衛(wèi)生和周圍的衛(wèi)生，我們不能罵臟話，我們要爭做文明少年！想要做文明少年，就要從我們自己做起！

　　五年級創(chuàng)文明城市做文明少年征文 篇9

　　爭做文明好少年中華民族是世界文明的“禮儀之邦”。講文明禮貌是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，是做人的美德，更是一個現(xiàn)代文明人必須具備的美德。

　　我們每天都要和人接觸，與他人交往。文明禮貌處事待人，則是我們每位少年兒童成長過程中必須具備的基本素質(zhì)。

　　我們不難體會，每天早晨當(dāng)你背著書包走進校園，聽到同學(xué)的`一聲問好，看見同桌給你一個微笑。僅僅這一聲問候，一個微笑，或許就能帶給你一天的好心情。作為學(xué)生的我們，在學(xué)校要注意講文明禮貌，更應(yīng)該尊重老師的勞動成果。不光要說“老師您好!”“老師再見!”而且還要認真聽好每一節(jié)課，認真完成每一項作業(yè)。

　　古人說：“少年智則國智，少年強則國強。”我要說：“少年文明則社會文明，少年文明則社會進步。”我們作為學(xué)生，又是國家的小公民、小主人，我們要行動起來，從現(xiàn)在做起，從自己做起，從身邊的小事做起，彎下腰撿起腳下的紙片;扶起摔倒的同學(xué);伸出手擰緊滴水的水龍頭;攙扶蹣跚的老人;張口講出溫馨的話語;喊出正義的聲音;拿起布擦掉墻上的污跡;擦凈飯桌上的米粒;停住腳收回踩踏草坪的步伐;制止不文明的行為;指責(zé)不禮貌的舉動。

　　我們學(xué)習(xí)文明禮儀，不應(yīng)僅停留在口頭上，更重要的是要落實到我們的行動上。管住自己的嘴，不說臟話;管住自己手，不亂扔垃圾。從小樹立起“文明禮儀，從我做起”的意識。從一點一滴做起，從自己身邊的小事做起，把文明禮儀真正融入我們的生活之中，讓文明禮儀真正伴隨我們成長。

　　同學(xué)們，讓我們行動起來吧!從講文明、懂禮貌、講衛(wèi)生、愛勞動、比學(xué)習(xí)做起，爭做一個新世紀的文明好少年。

　　五年級創(chuàng)文明城市做文明少年征文 篇10

　　現(xiàn)在我市正處于創(chuàng)城時期，所以我們每個人都要做文明事，說文明話。

　　一次，我睡醒后，突然聞到一大股令人作嘔，非常刺鼻的味道，這是什么味道呀？好難聞。我很氣而又好奇的問媽媽。媽媽安撫著我對我說這是小區(qū)里有些不懂文明的人把垃圾扔在地上，這味道就是垃圾發(fā)出的。我下樓一看，果然，在垃圾旁邊有一大堆垃圾隨處灑落，甚至還看到了有些人直接把垃圾從窗口“砰”地丟了下來。這些人真的好沒有文明風(fēng)范了！我生氣的想到。

　　可這又有什么辦法呢！我只好把那些散落的垃圾掃進了垃圾桶。走過的人對紛紛對我豎起了大拇指，并來幫我掃除垃圾。

　　還有一次，文明來小花園玩，誰知小花園里不管是地上，草叢上，還是那些游樂設(shè)施上，到處布滿了垃圾，在這兒玩的人也紛紛匆忙地離開了這個地方。我見此情景，沒有說什么，拿起附近的掃把，抹布，夾子就開始干活。我先把地上的垃圾用掃把掃干凈，再用夾子把花叢中的'垃圾夾出來；到了最后，許多人都手拿抹布來幫忙了。打掃完后，我們望著煥然一新的小花園，似乎聽到了小花園在和我們說謝謝！于是我在心里默默地說了一句不用謝，這是你們用歡樂換來的！

　　人人爭做文明人，文明少年是一點兒也不難的，難在你能不能把你的文明精神傳給他人，能不能把文明做人這種行為堅持下去！在此，我再次說明我的觀點：我是一個文明好少年，而你呢？如果不是，請你成為一個文明好少年！

　　五年級創(chuàng)文明城市做文明少年征文 篇11

　　作為新時代的我們，要以八榮為標(biāo)準：熱愛祖國。服務(wù)人民。崇尚科學(xué)。辛勤勞動。團結(jié)互助。城市守信。遵紀守法。艱苦奮斗，做一個人見人愛的好少年。

　　我，身為一名小學(xué)生，戴著鮮艷的紅領(lǐng)巾，耳聞目睹了身邊的人和事。有的讓我激動不已。淚流滿面，有的讓我痛恨不已。咬牙切齒。

　　瞧，學(xué)騎自行車的小弟弟不小心摔倒了，一群"紅領(lǐng)巾"跑過去把他扶了起來，耐心的教小弟弟學(xué)騎自行車。聽，公共汽車上老奶奶說了聲謝謝，便響起了一陣熱烈的掌聲。這是我們每個少先隊員都應(yīng)該做的，因為紅領(lǐng)巾時刻提醒我們要做個好少年。

　　看，那邊的小弟弟高興地玩著超人模型，一位高年級的大哥哥搶了過去，傲慢地說："小孩兒，我玩一會兒。"沒等到小弟弟同意，他便玩了起來。啊，壞了，一個新買的超人模型被他弄壞了。小弟弟傷心地哭了起來，大哥哥說了一句："活該，是你讓我玩的，壞了難道還怨我嗎？"說罷，他便無動于衷地走了。

　　這種行為是可恥的，身為一個大哥哥，竟然欺負一個脆弱的'小弟弟，他難道不感到羞愧嗎？

　　每一件豆大般的小事，都能夠看出一個人的真正品質(zhì)。雖說是小事，可它蘊涵著一個深刻的道理。

　　同學(xué)們，真正能做到八榮的有幾個呢？只要你肯努力，一切都會成功！我們是一棵棵向日葵，在陽光下成長。我們現(xiàn)在要好好學(xué)習(xí)，努力向上攀登，長大后一定要回報"太陽"對我們的愛。所以我們要知榮明恥，做新時代的好少年！

　　五年級創(chuàng)文明城市做文明少年征文 篇12

　　夏天的某一天，天氣熱得我滿頭大汗，于是我放學(xué)回家在路邊的小攤子買了兩瓶汽水喝，還沒到家門，便已經(jīng)被憋得迫不及待地想要去上廁所了

　　心急如焚的我快步奔到了家里，一進家里徑直沖向廁所。快速解決了自己的問題，記著老師說的便后沖廁所，于是打開水龍開始沖洗廁所。忽的想到我最愛的那部動畫片該是開演的時候了，沒有關(guān)掉水龍頭就去了大廳看動畫片。

　　媽媽拖著一雙疲憊的雙腿回到了家里，聽到廁所傳來嘩啦啦流水聲音，立馬去了廁所查看情況，不一會兒，媽媽便叫我去了廁所。

　　“你上廁所以后沒有關(guān)掉水龍頭嗎?你知道這些水很多人都沒有。”媽媽指著滿是水漬的`廁所，耐心跟我說道。媽媽看著我似懂非懂并不怎么了解的眼神，從大廳里面找來一份雜志，讓我看幾幅圖。

　　一幅圖片是農(nóng)民伯伯的田地已經(jīng)干裂出來一道道的口子，這些口子蔓延到了圖片的盡頭，幾個農(nóng)民伯伯看著土地，眼睛里面喊著淚水。

　　一幅圖片是一個只有七八歲的小男孩，嘴唇干裂得只剩下了嘴皮，一雙黑黑瘦瘦的手，伸向了沒有水的杯子。

　　還有一幅圖片，干涸的沙漠中，一些佝僂著身軀的人拄著棍子，在烈日之下、滾燙的沙地上艱難地行走著。圖片的旁邊還寫著：他們已經(jīng)二十天沒有喝到水了。

　　我望著圖片上面的人，想到我今天浪費了很多水，默默地低下頭，感覺自己做了個很大的錯事。

　　從這件事以后，我都保持著隨手關(guān)水龍頭的習(xí)慣。

　　五年級創(chuàng)文明城市做文明少年征文 篇13

　　如果說花朵需要綠葉的襯托，那成長中的我就需要快樂陪伴。如果說成長是童年的符號，那我就是文明的代表。

　　我，一名少先隊員。活潑可愛·樂于助人，愛好廣泛卻樣樣不精。正因為這樣，我對世界有著美好的期望，對未來有著美好的憧憬，對班級·同學(xué)·老師和自己都有著十足的'信心。正如雷鋒叔叔所說：“我活著就是做一個對黨有用的人。”在學(xué)校，同學(xué)有困難，我會伸出援助之手。在生活中，我會從小事做起，給老人讓座，幫同學(xué)輔導(dǎo)功課……

　　記得有一次，我做公交車回家，實在等不到車，我決定邊走邊等。走到半路，我看見一位i老奶奶推著一車蘋果上坡，累的滿頭大汗。“贈人玫瑰，手有余香，”“幫助別人，快樂自己”一句句這樣的名人名言在我耳邊盤旋。我鼓足勇氣，向老奶奶走去并對她說：“老奶奶，我……我來幫您……我來幫您吧！”因為緊張，我連說話都變得吞吞吐吐起來。老奶奶沒說什么。只是對我笑了笑，她笑得是那樣的親切，讓我剛才的緊張拋到九霄云外。我沒有再說什么，就把小推車幫忙推上了坡，老奶奶還沒來得及感謝我，我就已經(jīng)一溜煙地跑了。

　　這幾天，因為生病請了一個月病假的徐志鵬同學(xué)回到了校園。老師讓我和幾位同學(xué)幫他把落下的功課補上。這幾天，我一下課就來到徐志鵬的位置上，給他補習(xí)，拿自己的課堂筆記本給他看，讓他做相關(guān)的練習(xí)題，再教他訂正寫錯的題目……你可能會問我：“你不累嗎？”我可以告訴你，我很快樂，其實生活中沒有一件事是不值得開心的。

　　或許正是我對生活的熱愛，才造就了今天的我。我快樂生活每一天，并愿意把快樂帶給每個人。我文明生活每一天，并愿意讓文明之花開遍班級，開遍校園！

　　五年級創(chuàng)文明城市做文明少年征文 篇14

　　生活充滿了愛，親人的愛，不平凡的陌生人的愛。

　　那天，我在路上跑了很久，氣喘吁吁，終于趕上了公共汽車。公共汽車上沒有很多人，但是公共汽車上沒有空座位。我喘著氣，把自己拖到隔壁，靠在扶手上。

　　一站下來，沒人下車。這時，我旁邊的一位老奶奶對我說：“坐在這里，孩子。我將在下一站下車。”我把注意力轉(zhuǎn)向她：她看起來像個60多歲的'老婦人，臉上布滿皺紋，頭發(fā)黑白分明，嘴唇幾乎和皮膚融為一體。身體彎著，手上滿是老繭，看來精神不太好。“奶奶，你還是自己坐著等下一站站起來吧。”我對奶奶說。“不，你坐下。離下一站不遠。我就站著。”我奶奶逼著我邊說邊坐。現(xiàn)在我坐在上面，就不說什么了。

　　然而到了方家塘站，奶奶根本沒有下車的意思。我詫異地問奶奶：“奶奶，你怎么還不下車？”但是，她好像沒聽見，只看著窗外的風(fēng)景。十幾站下來，車子終于找到了座位，老婆婆坐了下來。我想：她是不是為了給我讓座故意撒謊？我很困惑的想找到答案。我問了好幾次，都沒說話。停了五六站，下了車，外婆跟著。

　　答案終于揭曉了，一種復(fù)雜的心情涌上心頭。年輕我的年輕，和年輕人；我老了，人也老了。老人用那個善意的謊言在照顧我的幼苗。

　　老婦人越走越遠，漸漸消失在我的眼前。然而，她留在了我的腦海里。人們常說，幫助過我的陌生人溫暖了我內(nèi)心的陌生人，他們的愛最終會讓我受益。

　　五年級創(chuàng)文明城市做文明少年征文 篇15

　　今天我們學(xué)校的師生在教室里看了《小手拉大手創(chuàng)文在你我》的主題班會，都覺得很有啟發(fā)。

　　本次班會在南海桂城桂江小學(xué)舉行，以“文明”為主題。它以歌舞、小品、故事、快板、問答的形式告訴我們：創(chuàng)建文明城市，人人有責(zé)；創(chuàng)建文明城市，要做到以下幾點：不亂張貼亂涂；不亂扔垃圾；不罵人；不要闖紅燈；不要亂過馬路，文明出行。

　　而我們小學(xué)生應(yīng)該做到以下幾點：見老師，打招呼；看到垃圾彎了又彎；幫助有困難的學(xué)生；坐公交車時，看到老人要讓座；過馬路走斑馬線，遵守“紅燈停，綠燈行”的交通規(guī)則。

　　從這次班會中，我明白了文明既是一種習(xí)慣，也是一種美德。在我們小區(qū)，上下樓梯和進出小區(qū)的時候，總會看到媽媽主動和別人打招呼。“你好！”“早上好！”這樣的禮貌用語總是脫口而出。我媽自然就這么做了，所以我覺得這應(yīng)該是我媽養(yǎng)成的一個好習(xí)慣，一種美德。所以，我們都要從身邊和小事做起。雖然這些小事看似簡單，但是日復(fù)一日，日復(fù)一日，水滴石穿，繩鋸斷木，習(xí)慣就養(yǎng)成了。每個人都養(yǎng)成了文明的.好習(xí)慣，都有文明的美德；每個人都有文明之德，我們國家才是真正的禮儀之邦。

　　同學(xué)們，朋友們，讓我們行動起來，投身到這個“創(chuàng)造健康”的火熱活動中，培養(yǎng)文明的良好習(xí)慣，共同創(chuàng)造一個文明幸福的城市。

　　五年級創(chuàng)文明城市做文明少年征文 篇16

　　現(xiàn)在佛山在講創(chuàng)建文明社會，大家都只是文字的使者。人們很忙，打掃衛(wèi)生和送信、我做得很好，對創(chuàng)意活動反應(yīng)積極。

　　有一次坐公交車回家，很擠很擠。我設(shè)法在車里找到了一個座位。我一坐下，許多人就上了公共汽車。“人真多！”我嘆了口氣，說。這時，一位年老的白發(fā)蒼蒼的老奶奶上了公共汽車。她左顧右盼，座位都坐滿了，只好站在公交車上。我看著奶奶，想到老師對我們說的話：“在公交車上，如果看到一個老人沒有座位，就要主動給老人讓路。這是一種文明行為，這是我們小學(xué)生應(yīng)該做的尊重長輩的事情。”當(dāng)我準備起身讓位的.時候，看到其他人在玩，在說話，無視老太太。我又猶豫了。其他人沒有把座位讓給我奶奶。如果我去了，他們會笑話我嗎？我坐下了。但是我看到老太太站得那么辛苦，我又準備起來了。人們的笑聲又傳進了我的耳朵，我有點害怕，又坐了下來。怎么可能！我們應(yīng)該給老人讓座。怎么能怕取消呢？我做的是好事，不要怕別人說。這次我沒有再猶豫。我堅定地站起來，對老奶奶說：“奶奶，你老人家不能長時間這樣站著。讓我給你讓座。”老太太笑著夸我是好學(xué)生！

　　放棄立場后，覺得很輕松，即使站著，也戰(zhàn)勝了自己，做了一件好事。如果我因為害怕被嘲笑而沒有給外婆讓座，我會覺得很愧疚。

　　五年級創(chuàng)文明城市做文明少年征文 篇17

　　我的家鄉(xiāng)是山西忻州。那里雖小，卻充滿生機與活力。那里雖安靜，卻是我和家人們最美好的情感歸屬。

　　兩年前忻州市轟轟烈烈地開展了創(chuàng)文工作，在無數(shù)的志愿者的努力奮斗下最終成功了。兩年的時間，兩年的真誠，忻州我們的家鄉(xiāng)翻天覆地的變化，實在令人驚嘆。

　　道路上不會再出現(xiàn)遍地的垃圾，只會有干凈整潔的面貌。工廠中不會有濃濃的黑煙，只會有一望無際的藍天。整個城市都在以一個全新的姿態(tài)出現(xiàn)在人們的眼前。市民們也用自己的'實際行動，譜寫了什么是真正的文明。

　　作為新時代少先隊員的我，又怎能不為忻州，不為城市貢獻一份力量呢？

　　我和同學(xué)們都懂得自己代表的不單單是自己，也不單單是班級，而是代表的忻州，是家鄉(xiāng)的一個精神面貌。我們努力做好自己，幫助他人，不說臟話，不亂扔?xùn)|西，盡情地迎接著文明的浪潮。

　　自己的校服便是身份的象征，自己的雙手便是創(chuàng)文的武器。我們應(yīng)該時刻銘記著自己是一個中國人，一個山西人，更是一個忻州人。我們應(yīng)該為這個可愛的家鄉(xiāng)奉獻自己的一份力量。

　　一朵鮮花，打扮不出美麗的春天，一個人先進是單槍匹馬，眾人先進是移山填海。各位，奮斗吧，努力吧。

　　如果把創(chuàng)文比作大海上航行的一艘巨大的帆船，我就是那小小的帆。

　　五年級創(chuàng)文明城市做文明少年征文 篇18

　　“城市是我家，文明靠大家。”永康自創(chuàng)建文明城市以來，以全新風(fēng)貌展示了它的魅力馬路上車子有條不紊地在斑馬線前逗留是文明；那不隨地吐痰不亂扔垃圾是文明；那一句溫暖而又簡單的“謝謝”是文明；

　　那天，天空格外的高，好像直通宇宙，白云慢悠悠地飄過，無比悠閑。一陣風(fēng)輕輕吹過，撩起了我的小辮子。我正走在上學(xué)的路上。

　　來到學(xué)校門口的小攤，我湊過去一看，有各種早點：飯團、小籠包、腸粉、“天鵝醉”、麻球當(dāng)我“口水直流三千尺，疑是銀河落九天”正想買時，卻看見地上滿是同學(xué)們?nèi)拥舻腵紙盒、塑料帶。我的腦海里不由得想起老師說過的話，要做一個文明人，這樣才可以讓世界變得更美好。

　　于是，我戴上手套，蹲下身子，撿起地上的垃圾。不一會兒，我感覺四肢酸痛，一股酸麻的滋味刺入我的脊背，兩眼發(fā)昏，可我還是撿好垃圾并把它們分類放進不同的垃圾桶里。接著，我又在旁邊貼上一張“垃圾入桶”的標(biāo)語。

　　通過這件事，我理解了環(huán)衛(wèi)工人的不易，我非常地感謝他們，因為沒有他們，就沒有我們這個美麗可愛的世界。今天我只是做了五分鐘就已經(jīng)疲憊不堪了，可他們是每天、每月、每年都這么做，他們可以稱為“最可愛的人”，我要向他們致敬。

　　地球是我家，環(huán)境靠大家，我會和你們一起來保護我們這個美麗而又可愛的地球的。

　　五年級創(chuàng)文明城市做文明少年征文 篇19

　　自去年以來，我的家鄉(xiāng)白水縣正在轟轟烈烈地開展創(chuàng)衛(wèi)活動，決心把美麗的“中國蘋果之鄉(xiāng)”建設(shè)成為省級衛(wèi)生城市。

　　我想家鄉(xiāng)既然提出了創(chuàng)衛(wèi)目標(biāo)，那是在美化我們的城市環(huán)境，使路變凈、水變清、天變藍、人變爽，我們就應(yīng)該積極響應(yīng)，那是我們每一個市民的責(zé)任。記得有一次，我打算幫外婆把家里的垃圾清理掉，于是便將垃圾簍里的方便袋提起來走出了家門。可是剛走到院子外面的垃圾桶旁，就看見一位十五六歲的中學(xué)生一邊騎自行車一邊吃蘋果，離垃圾桶還有幾十米遠就把果核扔了過去，結(jié)果卻扔到了馬路邊。想不到的是他連看都不看一眼騎著自行車揚長而去。這時一位老奶奶把那位小伙子攔住，批評道：“孩子你知道嗎？現(xiàn)在我們搞創(chuàng)衛(wèi)活動，你應(yīng)該自覺去保護環(huán)境衛(wèi)生而不應(yīng)該這樣隨便……”。這時，我走過去將那果核撿起來扔進垃圾桶。老奶奶立刻投給我贊美的眼神……

　　從這以后，我體驗到維護環(huán)境衛(wèi)生的`快樂。我們應(yīng)該尊重那些環(huán)衛(wèi)叔叔和阿姨的勞動成果，而不應(yīng)該增加他們的負擔(dān)。這就要在日常生活中干一些維護環(huán)境衛(wèi)生的小事，講究衛(wèi)生維護公共環(huán)境，這要靠我們每一個人去努力，也是在為白水創(chuàng)衛(wèi)活動增磚添瓦。

　　白水是我家創(chuàng)衛(wèi)靠大家，我們每一個小朋友都要爭做創(chuàng)衛(wèi)小主人。

　　五年級創(chuàng)文明城市做文明少年征文 篇20

　　文明，這個大家都很熟悉的字眼；文明，穿過了華夏浩浩蕩蕩的歷史長河流傳至今。

　　中國素有文明古國之美譽。古有三綱五常，今有五講四美三熱愛。從古至今，種花的傳統(tǒng)美德始終敲擊著每一位中華兒女的'心靈。

　　古有孔融讓梨之尊敬兄長的文明；有孟母三遷之愛護晚輩的文明；有高山流水之朋友互敬互愛的文明。作為21世紀的接班人，我們更是文明的傳播者與執(zhí)行者。

　　周末的早晨，天氣暖洋洋的，天空碧藍如洗，真是一個風(fēng)和日麗的好天氣呀！剛寫完作業(yè)，我便哼著小曲兒迫不及待地下樓玩去。我走到樓道上，看見一個塑料袋，彎下腰把它撿起來，扔進垃圾桶。就在這時，一位帥氣的叔叔把剛喝完的可樂瓶隨手一扔走了。我埋頭一看“不可回收”我連忙伸手把可樂瓶撿起，再放進可回收垃圾桶。

　　我一邊跑一邊喊：“叔叔，叔叔，等等我。”我像箭一般飛到叔叔跟前。叔叔奇怪地問：“怎么了，小朋友？”我上氣不接下氣地說：“叔叔，您剛才的垃圾放錯位置了！”叔叔納悶地說“我是放進垃圾桶的呀？”我一本正經(jīng)地說：“垃圾分為三大類，可回收、不可回收和其他垃圾。剛才你的可樂瓶應(yīng)該扔進可回收垃圾桶。可回收垃圾可以變廢為寶。”叔叔漲紅了臉，說：“我下次一定改正，謝謝你！小朋友！”“不用謝，這是我應(yīng)該做的。”

　　頓時，我耳邊仿佛響起一陣贊美的音樂！正所謂“眾人拾柴火焰高”只要大家齊心協(xié)力，從點滴做起，從現(xiàn)在做起。為創(chuàng)建文明城市做出積極的貢獻，共同創(chuàng)造醉美瀘州！

　　五年級創(chuàng)文明城市做文明少年征文 篇21

　　此刻各地都在說建立文明社會，人人正當(dāng)創(chuàng)文使者。人們都很忙，又是大掃除，又是做小使者……我也做得很好，用心響應(yīng)創(chuàng)文活動。

　　有一次，我坐公交車回家，車上十分多人，很擁擠。我好不容易才在車上找到一個座位，剛一坐下來，又有很多人上車了，“真多人阿！”我感嘆說。這時，有一位年邁的、白發(fā)蒼蒼的老奶奶上了車，她左看看，右看看，座位坐滿了，老奶奶只好站在車上。我看著老奶奶，想到了老師對我們說過的話：“在公交車上，如果看到有老人沒有座位坐，就就應(yīng)主動去給老人讓位，這是一種文明的行為，是我們小學(xué)生尊敬長輩所就應(yīng)做的。”

　　當(dāng)我準備起身讓位的'時候，我又看到其他的人玩的玩，說的說，一點也不理會那位老奶奶。我又猶豫了，其他人都不給老奶奶讓座，如果我去的話，他們會不會笑我呢我坐下了。但我又看到那位老奶奶站得那么辛苦，我又準備起身了。人們的說笑聲又傳入我的耳朵，我又有點害怕了，又坐了下來。怎樣能這樣！為老人讓座是我們就應(yīng)做的事，怎樣會怕別人取消呢我做的是好事，不用怕別人怎樣說的。這次我再沒有猶豫不決，我堅定地站起來，對那位老奶奶說：“老奶奶，你老人家不能久這樣站著，我的座位讓給你吧。”那位老奶奶還笑瞇瞇地贊我是一個好學(xué)生呢！

　　讓了位之后，我感到十分簡單，盡管我是站著的，我戰(zhàn)勝了自己，做了一件好事。如果我那時因為怕別人的嘲笑而不去給老奶奶讓座的話，我就會十分愧疚的。

　　五年級創(chuàng)文明城市做文明少年征文 篇22

　　“創(chuàng)文”在這段期間掀起了狂潮，我們又怎能落后呢？

　　在社會和學(xué)校的呼吁下，我們班打算開展一次“創(chuàng)文”的`班會活動。聽到這個消息，我就想時間快點過去，馬上開展活動。終于，度“時”如年地挨到下午。班會即將開始了，我們把桌子向四周拉開，中間空開讓老師和同學(xué)發(fā)表意見。老師宣布：“班會活動正式開始！”老師發(fā)完言，就到我們了。我們剛開始很少人上臺發(fā)表，因為我們覺得關(guān)于"創(chuàng)文“有許多話題可以討論，不知從何說起。這時，小可大大方方地走到中間，就在她準備說話的時候，她停下來，輕輕彎下腰，撿起一張廢紙，同學(xué)們都向她投向贊嘆的目光。她繼續(xù)說：“創(chuàng)文是什么？我認為是不亂丟垃圾；是不亂涂亂畫；是不講粗話。而這些我們在生活中都能做······”

　　小可話音剛落，頓時響起雷鳴般的掌聲。之后，同學(xué)們圍繞小可所說的，爭先恐后地出來繼續(xù)說。每個同學(xué)都說完后，就到老師總結(jié)了。

　　我們把桌子拉回原位，老師對我們說：“那張紙是我丟的，事實證明我們要去討論社會上‘創(chuàng)文’的不足，首先就要從生活做起，學(xué)會檢討自己。”我們聽了，慚愧地低下頭。不一會兒，小可站起來，把桌子擺整齊，把地上的垃圾撿起來，同學(xué)們也紛紛動起來。我們決定了，要從生活做起，從小事做起，一起支持“創(chuàng)文”。

　　老師看見了，欣慰地笑了。我們也干得非常開心。老師說的對，創(chuàng)文必須從小事做起。

　　五年級創(chuàng)文明城市做文明少年征文 篇23

　　創(chuàng)建文明社區(qū)，爭做文明社民。只有每個人都講文明，世界才會變美麗、和諧！

　　以前，在馬路上，總會看見有人為了能快點到達目的地而闖紅燈，造成了很多的事故發(fā)生。有的人在公共場所上，隨意破壞花草樹木。還把吃剩的食物，用完的紙屑扔在地上，造成很大的環(huán)境污染。有的人上廁所后，要洗手的`時候故意把水龍頭開到最大。這個不說，洗后還不關(guān)水龍頭，讓水“嘩嘩”地流著，要知道在干旱地區(qū)，水道是很寶貴的。

　　現(xiàn)在，經(jīng)過政府的創(chuàng)文行動，原來闖紅燈的人變得比較遵守交通規(guī)則的人了，也不會造成太多的事故發(fā)生。在公共場所上，現(xiàn)在可以看見原先扔果皮，紙屑的人自覺地把垃圾送入垃圾桶里。當(dāng)把紙屑果皮扔到地上的人，講文明的人就會對這個人提醒，才讓這個人把垃圾撿起，放回垃圾桶，這樣讓環(huán)境變得比較干凈。現(xiàn)在上廁所后洗手的人，會把水龍頭開小。洗完后還不約而同地把水龍頭關(guān)緊。看到這些景，我心里暗自高興，人們漸漸有了講文明的意識。不僅政府開展創(chuàng)文活動，我們學(xué)校還開展過創(chuàng)建文明社區(qū)的辯論會，讓學(xué)生畫過創(chuàng)建文明社區(qū)的手抄報，還讓學(xué)生們尋找有關(guān)創(chuàng)建文明社區(qū)的名言呢！

　　只要大家保持著創(chuàng)建文明社區(qū)的精神，那么我們所生活的地方就會變得更加可愛，更加美麗！

　　讓我們大手牽小手，共建文明社區(qū)吧！

　　五年級創(chuàng)文明城市做文明少年征文 篇24

　　當(dāng)我走出家門時，映入眼簾的是一幅美麗的家鄉(xiāng)風(fēng)景畫。你或許會問這不是很正常嗎?不不不其實以前我的家鄉(xiāng)并不是這樣的，大街丟滿了垃圾，田野里的空氣也很難聞……

　　這樣的情況維持了很久很久，直到這幾年創(chuàng)文活動才改變了這一切。創(chuàng)文活動后到處我們的生活更衛(wèi)生、安全，身體更健康，空氣更新鮮，環(huán)境更優(yōu)美。經(jīng)過這幾年的修建，樹木郁郁蔥蔥，水清澈見底。人們不斷提高環(huán)保意識，臭水溝沒了，潮水溪的`水清澈了，可以看見小魚。嶄新的路面上白白凈凈的，不含一塊石頭，田野里也是一樣，空氣極其新鮮，其中還包含著一股麥香，里面的番茄紅彤彤的，一個個的掛在番茄架上，地里的蘿卜葉子綠得引人注目，蔬菜也不甘示弱，向人們展現(xiàn)著這己綠油油的頭發(fā)……

　　轉(zhuǎn)眼間我們來到了花園，在山林野花、野草和樹木把這里裝扮成了仙境一般的地方。小鳥、蝴蝶在這里歡快的生活著。紫色的丁香花散發(fā)著芬芳，香味很是好聞，紅色的玫瑰花跟丁香花不一樣，它散發(fā)的味道是很微的，如果你不仔細聞的話，估計還聞不到哩……過去的大街上，很容易看到愁眉苦臉的人。而現(xiàn)在，你會發(fā)現(xiàn)，人人臉上都洋溢著幸福的微笑，人民的生活變得更加美好。

　　創(chuàng)文活動給我們的生活帶來的大大的好處，它幫我們凈化了家園，綠化了空氣，難道我們不應(yīng)該感謝他們?家鄉(xiāng)很美，我知道它還會改變的，只要人們?nèi)ソㄉ缢�，就能使它更富繞、更美麗。我想這個愿望一定會實現(xiàn)。

　　五年級創(chuàng)文明城市做文明少年征文 篇25

　　時光緩緩流淌，隨著時代的變遷，許多老事物經(jīng)過時光的打磨再加上新元素也會帶來意想不到效果，而帶給我最多驚喜的是老齒輪廠改造的新街區(qū)文創(chuàng)園。

　　文創(chuàng)園是鬧的！你看那香味宜人的奶茶，輕輕喝一口，那甜味能在你舌尖久久回蕩；那外脆里嫩的炸雞，一口啃下去咔嘣咔嘣美味極了；還有那味傳十里的烤串，慢慢咬一口，酸辣在口腔里蔓延，別提有多美味了。

　　文創(chuàng)園是鬧的！樹上的小鳥是文創(chuàng)園的歌手，它嘰嘰喳喳叫不停，好像在展示自己洪亮的歌聲。這里的風(fēng)也是文創(chuàng)園的音樂家，每到夜里風(fēng)的音樂會便開始了！你聽，那時而低沉，時而激昂的是交響曲；那節(jié)奏緩慢，恍如天籟的是提琴曲；還有那山崩地裂的是進行曲！

　　文創(chuàng)園是靜的！那街上亮著的大燈、小燈如同夜空里的繁星，密密麻麻，風(fēng)一吹搖搖欲墜呢！躺在文創(chuàng)園的長椅上，慢慢的，我的眼睛模糊了，我好像看見了無數(shù)的螢火蟲在我的周圍漫天飛舞！文創(chuàng)園的夜是柔和的，是靜寂的`，是夢幻的！

　　文創(chuàng)園是鬧的！那晶瑩剔透的大提琴，邊上還有流動的音符，每個從它身邊走過的游客都會被那悅耳動聽的琴聲所吸引，陶醉其中。陶醉在琴聲中的不止是我，還有那對面的長頸鹿，它正找算邊吃草邊聽琴聲的，可是音樂太美妙了，連草都忘了咀嚼！

　　這就是文創(chuàng)園，一個由老房子改造而成的新鬧市，它承載著幾十年的輝煌歷史，又追逐著未來人的夢想，成為了浦江縣的新地標(biāo)！

　　五年級創(chuàng)文明城市做文明少年征文 篇26

　　河南，是我出生的地方；河南，是我生命的搖籃；河南，是我美麗的家園。

　　改革開放這些年來，河南發(fā)生了翻天覆地的變化：人們的生活水平不斷提高，從簡陋破舊的樓房發(fā)展成美麗豪華的高樓大廈；從物質(zhì)糧食缺乏的情景到現(xiàn)在的.豐衣足食，變化真大啊！

　　我從小就生活在河南，看到許多美好的人和事，有在公共汽車上主動給老弱病殘的讓座的哥哥姐姐；有扶老人過馬路的熱心人；還有交通警察叔叔風(fēng)雨不改地指揮交通秩序；更有一方有難，八方支援的志愿者為災(zāi)區(qū)捐獻物品；也有白水帶公園，東湖公園，圭峰山那風(fēng)景如畫的景色……這一切，我會為自己是一個河南人而感到驕傲。

　　但是，在這些和諧溫馨感人的畫面中，卻又那么一些不和諧的音符出現(xiàn)：隨地吐痰的不文明現(xiàn)象；游手好閑的社會閑人……

　　有一次，我和媽媽在路上逛街，走著走著，我發(fā)現(xiàn)有一個叔叔鬼鬼祟祟地緊跟在一個身后。不一會兒，叔叔趁阿姨不注意，迅速地將手伸進了阿姨的手提包里，偷出手機，拔腿就跑。我心想：這些不勞而獲的人，為什么不好好工作，非要來偷東西不可？老師從小就教育我們“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”，我們長大以后不能做這樣的人。

　　同學(xué)們，讓我們一起行動起來，小手拉大手，改掉這些不文明的壞習(xí)慣。讓我們?yōu)楹幽蟿?chuàng)建全國文明城市而一起奮斗努力吧！

　　五年級創(chuàng)文明城市做文明少年征文 篇27

　　在我們的生活中，仍然有一些人不講文明，不講衛(wèi)生，而這樣的一些人，我們需要用自身的行動來改變他們。

　　星期天，我們?nèi)パa習(xí)班補習(xí)的時候，老師就帶領(lǐng)我們一起參與到了“創(chuàng)文創(chuàng)衛(wèi)”的行列中。我們帶上各種各樣的工具，在我們補習(xí)班的小區(qū)里來了一場清整活動。

　　我和大伙們干得熱火朝天。我被隊長分派到和一位小伙伴做搭檔。他拿長夾子拾撿垃圾，我就拿著塑料袋在他后面跟著。他走到一些灌木叢旁邊，彎下腰來查探了探灌木叢根部發(fā)現(xiàn)了廢紙，就用長夾子把它夾起來，我就張開塑料袋口，讓他把廢紙放進去。這動作雖然不難，但灌木叢長得又矮又茂密，總要彎腰，如此反復(fù)，我們累得滿頭大汗，腰酸腿麻。

　　我們休息了一會兒，相互交換了工具。又開始認真地做清理工作了。我們一邊做一邊想：這小區(qū)的`人對于扔垃圾也太隨便了吧！這時，周圍路過的人，看到我們的行動之后，都投來贊許的目光，還要求給我們拍照發(fā)到網(wǎng)絡(luò)上。其他小組還加入了小區(qū)里的新成員，進行了清理工作。這下我們更有干勁了，二話不說，又向其他同學(xué)借來了打掃的工具，把道路都掃得一塵不染。小區(qū)里的爺爺豎起大拇指對我們說“好，真棒！”

　　所以我們要多勞動，因為可以給我們汕尾市創(chuàng)文創(chuàng)衛(wèi)添磚蓋瓦，并且用我們的行為帶動了更多的人加入到這個行列當(dāng)中。我們是多么的自豪哇！創(chuàng)文創(chuàng)衛(wèi)，要從現(xiàn)在開始。

　　五年級創(chuàng)文明城市做文明少年征文 篇28

　　“一言一行樹形象，一舉一動顯文明”，永康自創(chuàng)建文明城市以來，以全新風(fēng)貌展示了它的魅力馬路上有條不紊的車子在斑馬線前逗留是文明；干凈無垃圾的街道是文明；一句溫暖的“謝謝”是文明；一句誠意的“對不起”是文明

　　秋高氣爽，落葉紛紛，金桂飄香。

　　“太棒了！”全班同學(xué)一起歡呼起來。今天是最高興的一天，因為有秋游活動。來到金勝山的山腳下，同學(xué)們各自找位子坐下來，一起討論今天的游戲玩什么，一起討論做作業(yè)的時間一個小時過后，其他班的同學(xué)都走了，只有我們班的同學(xué)還在進行拔河比賽。很快，秋游活動結(jié)束了，我們都在歡呼著準備回家。

　　可當(dāng)我們正排隊準備回家時，卻發(fā)現(xiàn)前方的草地上有許許多多的垃圾“四海為家”。也不知道是哪個班這么沒有素質(zhì)，我的心里像吃了火藥似的。我們?nèi)�班同學(xué)一起走上前，俯下身子，將地上的'垃圾一一撿起。但是，一陣風(fēng)吹過，將地上一些還沒來得及撿完的垃圾吹向了河邊，我的同桌趕緊跑過去將垃圾撿了起來。

　　雖然這次秋游草坪上垃圾亂扔的現(xiàn)象給我留下來不好的印象，但也有許多人為“創(chuàng)文”貢獻出自己的一份力量，讓我們這個城市因此而變得更美好。在回家的路上，我看見馬路上有很多整齊的車位，車子不再亂停在盲道上；環(huán)衛(wèi)工人們將地上的垃圾掃得干干凈凈的；車上的人們與行人也沒有亂扔垃圾的現(xiàn)象，還學(xué)會了垃圾分類

　　“一言一行樹形象，一舉一動顯文明。”文明城市，從我做起，從一點一滴的小事做起。

　　五年級創(chuàng)文明城市做文明少年征文 篇29

　　你是否看過街道上滿地的垃圾？你是否見過塑料瓶在河面上流浪？你可否聞過一陣陣惡臭？

　　這些現(xiàn)象在以前幾乎隨處可見。不過，自永康創(chuàng)建文明城市以來，這些現(xiàn)象便慢慢地少了。道路上基本沒有垃圾，河水妹妹不再哭泣，涼爽的秋風(fēng)也帶來了淡淡的花香。

　　是誰讓永康發(fā)生了如此巨大的變化？你是否為此出過一份力呢？反正，我是有，就拿校園里的公共場地來說吧！

　　以前，公共場地上的垃圾隨處可見：落葉、飲料瓶、零食包裝袋大地在哭泣著、憤怒著，覆蓋在她身上的垃圾使她的.綠草寶貝難見光明。一陣秋風(fēng)拂過我的臉頰，可它卻沒有昔日的花香，而是惡臭連連原來是有些垃圾腐爛變質(zhì)了，引來了蒼蠅大軍的襲擊。

　　看到這一幕，我立刻“招兵買馬”，找來了許多幫手。大家各自拿著手中的“武器”，朝著那些“怪物”猛沖過去。我拿著一把“大刀”掃把，朝著地下的樹葉撲了過去。我略微彎腰，雙手把掃把往后一抬，只聽“嘩”的一聲，落葉大軍一下子就損失了百萬人馬。我繼續(xù)同他們戰(zhàn)斗著。剛開始，風(fēng)一直在作怪，幫著落葉們抵御掃把的攻擊。不過，我慢慢地找到了竅門，把風(fēng)當(dāng)成了我的幫手。終于，我把遍地垃圾都給消滅了。那時，我早已大汗淋漓，但看著干干凈凈的公共場地，我心里升起了小小的自豪。

　　來吧，讓我們一起行動起來，一起為創(chuàng)建文明城市出份力吧，不管是大是小，合在一起就會匯成大海的！

　　五年級創(chuàng)文明城市做文明少年征文 篇30

　　現(xiàn)在佛山都在說創(chuàng)建文明社會，人人正當(dāng)創(chuàng)文使者。人們都很忙，又是大掃除，又是做小使者……我也做得很好，積極響應(yīng)創(chuàng)文活動。

　　有一次，我坐公交車回家，車上非常多人，很擁擠。我好不容易才在車上找到一個座位，剛一坐下來，又有很多人上車了，“真多人啊！”我感嘆說。這時，有一位年邁的、白發(fā)蒼蒼的老奶奶上了車，她左看看，右看看，座位坐滿了，老奶奶只好站在車上。我看著老奶奶，想到了老師對我們說過的話：“在公交車上，如果看到有老人沒有座位坐，就應(yīng)該主動去給老人讓位，這是一種文明的行為，是我們小學(xué)生尊敬長輩所應(yīng)該做的。”當(dāng)我準備起身讓位的時候，我又看到其他的人玩的玩，說的說，一點也不理會那位老奶奶。我又猶豫了，其他人都不給老奶奶讓座，如果我去的`話，他們會不會笑我呢？我坐下了。但我又看到那位老奶奶站得那么辛苦，我又準備起身了。人們的說笑聲又傳入我的耳朵，我又有點害怕了，又坐了下來。怎么能這樣！為老人讓座是我們應(yīng)該做的事，怎么會怕別人取消呢？我做的是好事，不用怕別人怎么說的。這次我再沒有猶豫不決，我堅定地站起來，對那位老奶奶說：“老奶奶，你老人家不能久這樣站著，我的座位讓給你吧。”那位老奶奶還笑瞇瞇地贊我是一個好學(xué)生呢！

　　讓了位之后，我感到非常輕松，盡管我是站著的，我戰(zhàn)勝了自己，做了一件好事。如果我那時因為怕別人的嘲笑而不去給老奶奶讓座的話，我就會非常愧疚的。

　　五年級創(chuàng)文明城市做文明少年征文 篇31

　　說文明話，做文明事，創(chuàng)文一直在路上。學(xué)校的創(chuàng)文活動天天創(chuàng)，日日創(chuàng)，只愿文明你我他。今天上午，崇德小學(xué)501班的學(xué)生們開展了一次大型創(chuàng)文活動。大家不怕臟，不怕累，積極參加活動。

　　一大早，校長、主任、老師和同學(xué)們就來到學(xué)校，為我們學(xué)校“美容”。老師以身作則，親身上陣，你看她還嫌工具不方便，索性徒手捧起大把大把的落葉裝進垃圾袋。同學(xué)們有的打掃操場，有的清理雜草，還有的幫忙將垃圾裝進垃圾袋里。大家齊動手，不會一會兒就把學(xué)校打掃的干干凈凈的。校長見大家干得起勁，和主任商討后拿起水管，把學(xué)校沖洗得一塵不染。舉目四望，學(xué)校煥然一新，精神抖擻，在陽光的`照射下，到處放射光芒。

　　接著，創(chuàng)文大軍又將目標(biāo)轉(zhuǎn)向了校門口的衛(wèi)生頑疾——臭水溝。同學(xué)們一起用工具，有序的進行疏通：你在前邊疏通管道，我在后面引流污水。大家堅持不懈，一開始，大家被臭氣熏得不敢接近，陣陣發(fā)嘔。后來大家在老師不怕臟不怕累的精神鼓舞下，漸漸適應(yīng)了，清理臭水溝有條不紊地進行著……啊！衣服被污水濺到了，沒事創(chuàng)文嘛；啊！污水令人作嘔，沒事，創(chuàng)嘛；啊！鞋子被污水浸濕了，沒事，創(chuàng)文嘛！大家不畏艱苦，把臭水溝清理干干凈凈。今天的活動圓滿完成了。

　　在這次活動中，雖然很累，可是我們覺得這是值得的。保護環(huán)境，人人有責(zé)。讓我們一起努力，把創(chuàng)文進行到底！

　　五年級創(chuàng)文明城市做文明少年征文 篇32

　　這些日子以來，我所在的城市一直在為創(chuàng)建全國文明城市努力著。因為創(chuàng)建全國文明城市這個短語略有些冗長，身邊的人們常常將其簡稱為“創(chuàng)文”。

　　文明是一種修養(yǎng)和美德。從宏觀上講，創(chuàng)建全國文明城市可以提高城市管理水平，優(yōu)化一個城市的形象，從微觀上講，它能夠提高市民生活品質(zhì)，培育市民講文明、遵禮儀的風(fēng)尚。

　　“創(chuàng)文”與每一位市民息息相關(guān)，影響著我們的生活質(zhì)量和幸福指數(shù)。因此，創(chuàng)文是一件關(guān)系社會、家庭及個人的大事。

　　弘揚現(xiàn)代文明之新風(fēng)是一件好事，這段日子宣傳活動多了，人們的文明意識也提高了。但在活動中，卻也有一些不和諧音。

　　校園創(chuàng)文是共創(chuàng)文明城市的.重要組成部分。因此，我們學(xué)生在學(xué)校打掃衛(wèi)生的時間明顯增加了。因為教室里需要保持一塵不染，不僅中午、晚上要打掃衛(wèi)生，就連課間也要打掃衛(wèi)生，甚至號召學(xué)生擦洗教室玻璃。一方面，教室里沒有那么多的垃圾，另一方面，擦洗教室外側(cè)窗玻璃時，學(xué)生缺乏保護，容易跌落，存在安全隱患。

　　從小學(xué)到大學(xué)，學(xué)生都要熟記社會主義核心價值觀。這無可厚非，但是低年級小學(xué)生們對那24個字即使倒背如流，也往往不理解它的意思。老師的填鴨式教育讓“創(chuàng)文”流于形式。

　　“創(chuàng)文”不應(yīng)該只停留在表面工作。

　　五年級創(chuàng)文明城市做文明少年征文 篇33

　　這些天，昆明正在爭創(chuàng)全國文明城市，處處可見我們城市新面貌，大家都在為建設(shè)自己的美好家園努力著。可是前幾天遇到的兩件事,直到今天我還記憶猶新。

　　一天早晨，我和媽媽去西華公園游玩。剛走出單元門口，我就被一個“不明飛行物”砸中了脖子。哎喲，好疼!我伸手去摸被砸中的地方，咦？黏乎乎的，仔細一看那個“不明飛行物”，原來是一顆吃了一半的棒棒糖。還有一次，我在廣場上玩氣球。玩著玩著，我把它拍到地上，它居然沒彈起來!我一看，原來被一顆嚼過的泡泡糖粘住了。我想：咦，這些天不是正在“創(chuàng)文”嗎？為什么還有人隨地亂吐呢?

　　這兩件有損文明形象的事，讓我憤慨不已。每當(dāng)我望著那公益廣告上面寫的“創(chuàng)建全國文明城市，爭做文明市民”，“讓每個垃圾都有一個屬于自己的家”，“除了腳印，什么都不留下；除了垃圾，什么都不帶走”……時。望著交警叔叔，交警阿姨舉著“寧繞百步遠，不搶一步險”等等的宣傳旗時，我都會百感交集。為什么春城處處可見的.鮮花綠草，就不能美化到這些人的心靈呢！為什么不是每個人都去愛護自己的家園呢？

　　對于“創(chuàng)文”，我想，大家都全力以赴了嗎？盡力做到真正的文明了嗎？如果有，我們就保持，如果沒有，那我們就努力吧！即使我們昆明沒有提倡“創(chuàng)文”，我們也應(yīng)該真正地做到文明，那我們的創(chuàng)文就實至名歸了。

　　五年級創(chuàng)文明城市做文明少年征文 篇34

　　“一言一行樹形象，一舉一動顯文明”，近日永康正在創(chuàng)建文明城市，我們的學(xué)校也有了翻天覆地的變化地上的落葉清理得干干凈凈，同學(xué)們都禮貌地講話，靠右行走，垃圾分類投放

　　金秋十月。

　　學(xué)校里舉行了拔草的活動，每班公共場地上的雜草都要拔除。我拿著掃把，戴上口罩和手套來到我們班負責(zé)的場地，開始賣力地干活。我先把地面打掃干凈，塵土肆意地在天空中飛揚，好不容易才打掃好。掃完后，我又開始拔雜草。我?guī)�上手套，找到目�?biāo)，用力一拔，雜草斷了。這不是很容易嗎？我心想。班長卻不以為然：“這是要連根拔起的'。”原來如此，于是我又將剩下的半截拔了出來。半小時后，場地里的雜草都被我們清理得一干二凈了。

　　望著那一塵不染的場地，我心里充滿了自豪感：唉！真累啊！不過草都拔完了，沒想到雜草拔掉是這樣的，好干凈呀！原來美好的環(huán)境離不開每個人的努力和保護，我不禁想起了自己那一次的所作所為。

　　那天，同桌正在一旁一邊畫畫一邊與后桌聊起開心的事，而我正在一旁記著筆記。這時，一張紙條朝我飛了過來，上面寫著幾個大字：“你是豬”。我憤怒不已，但又不知道是誰扔過來的，只好作罷，隨手弄成團，扔到了地上。現(xiàn)在想起，我的臉上不禁抹上了紅霞。

　　“創(chuàng)文”行動開始，更多的永康人正在行動，我希望“創(chuàng)文”成為讓生活變美好的第一步！

　　五年級創(chuàng)文明城市做文明少年征文 篇35

　　家是我們的棲息地和溫暖的港灣。為了讓空氣更清新，河水不再渾濁，環(huán)境變美，讓我們有一個美麗的家園，我們要創(chuàng)建文明縣城，創(chuàng)建衛(wèi)生縣城。作為一個公民和小學(xué)生，我應(yīng)該如何為“創(chuàng)建文明健康城市”做貢獻？做文明公民，從我做起，從現(xiàn)在做起。

　　我將呼吁人們積極參與建設(shè)文明健康的城市。呼吁全體市民以創(chuàng)建文明健康城市為己任，樹立“博羅是我家，文明健康靠大家”的理念，圍繞爭創(chuàng)文明健康城市、建設(shè)美好家園的目標(biāo)，以主人翁的使命感和責(zé)任感，投身“創(chuàng)建文明健康城市”活動。在學(xué)校，我問候老師，問候同學(xué)。做錯事，主動說對不起。學(xué)生互相玩耍，不罵人，不打架。我們應(yīng)該團結(jié)友好，互相尊重，互相幫助。在家里，善待長輩，尊重長輩。盡量學(xué)會分擔(dān)一些家務(wù)。

　　我會建議大家一起關(guān)注社會公德。遵守公民的基本道德和社會公德、職業(yè)道德和家庭美德。做社會上的好公民；做好單位的員工；做家庭中的好成員。作為我們的'學(xué)生，我們不能勒索或欺負弱小的學(xué)生，不能亂扔吃剩的蛋糕和粥，不能在墻上和課桌上亂涂亂畫。我們應(yīng)該努力成為一個文明、禮貌、衛(wèi)生的好學(xué)生。

　　我將呼吁人們愛護環(huán)境，說文明的語言，練習(xí)文明的舉止，培養(yǎng)文明的習(xí)慣，樹立文明的形象。為什么香港的街巷那么干凈？不是每個人都參與愛護環(huán)境嗎？我們不能再亂扔垃圾了！我們不能再隨便吐槽了！我們的腳再也不能踐踏花草樹木了！只要管好自己的言行，文明美麗的博羅就離我們不遠了。

　　廣大市民朋友們，從一點一滴做起，從現(xiàn)在開始，讓我們一起行動：用我們的辛勤勞動和汗水，用我們的愛和智慧，努力打造一個“天藍、地綠、街清、路順、水清、城美”的博羅新面貌。

　　五年級創(chuàng)文明城市做文明少年征文 篇36

　　這個寒假，我去了深圳和廣州，發(fā)現(xiàn)這兩個城市的交通、綠化林帶和人們的文明素質(zhì)都非常好。對比我現(xiàn)在所居住的汕頭，深圳和廣州的文明風(fēng)尚比我們高很多。然而，為了讓汕頭這個城市發(fā)展得更好，市領(lǐng)導(dǎo)們開展了創(chuàng)文的工作。

　　想讓我們汕頭的街頭綠樹成陰，就得讓文明的接力棒傳承下去，從而讓我們這些居住的人都能從中受益。至去年年底，汕頭市委就讓我們要把文明當(dāng)成一種習(xí)慣來培養(yǎng)，現(xiàn)在，還讓我們要把文明的標(biāo)語貼在馬路上，警示來來往往的.行人。

　　所以，我們必須從自己做起，為汕頭創(chuàng)文做貢獻。多年來，一個人的言行舉止是這個人文明素質(zhì)最好的體現(xiàn)，做一個素質(zhì)好的公民是很重要的。我們應(yīng)怎么做呢，其實很簡單，在人與人相處的過程中，只要我們對待別人能謙和、有禮貌一些，少一些爭吵、斗毆，那么對于我們正在創(chuàng)文的汕頭是非常有幫助的。

　　為汕頭創(chuàng)文做貢獻不僅僅表現(xiàn)于自己本身的文明素質(zhì)，還表現(xiàn)在如何管理現(xiàn)在的衛(wèi)生環(huán)境，和占道經(jīng)營的亂況。創(chuàng)文在行動，我在此呼吁大家，只有把一個城市的環(huán)境衛(wèi)生搞好，這個城市才能得到明顯的改善。所以，我們必須改掉那些不良的生活習(xí)慣，不要隨手亂扔垃圾、隨地吐痰，杜絕占道經(jīng)營的亂象，只有改掉這些，我們的汕頭才會越來越美。

　　今年勞動節(jié)，我去汕頭著名的名勝古跡參觀，去街上買東西，和媽媽去市場買東西，都看見了汕頭市貌煥然一新的一面，說明了汕頭市容有了很大的改善，就這樣堅持創(chuàng)文下去，我相信創(chuàng)建文明城市的目標(biāo)就一定能實現(xiàn)，讓我們一起用熱情去傳播創(chuàng)文的理念吧！

　　五年級創(chuàng)文明城市做文明少年征文 篇37

　　“一言一行樹形象，一舉一動顯文明”，這句話，城里街巷處處都有。文明，是一顆溫暖幸福的種子，由一邊傳至另一邊，直到沸騰了整個世界。

　　秋日，陽光明媚。天空湛藍深遠，云朵像剛吃完大餐的小胖墩兒挺著大肚子在打嗝。公園里，桂花樹綻開了橘黃色的笑臉，散發(fā)出淡淡的、幽雅的清香。

　　突然，寧靜的公園里吵鬧起來，門口出現(xiàn)了一片紅我們身穿整齊環(huán)衛(wèi)服，蓄勢待發(fā)。“哇，三江公園的美果然名不虛傳。咦？同學(xué)們快看，那片草地上好像有什么東西！”

　　我們一聽，目光齊刷刷匯集在那位同學(xué)指的地方。不知是哪位同學(xué)大喊：“那是垃圾！”“同學(xué)們！我們的目標(biāo)出現(xiàn)了，沖啊！”

　　同學(xué)們從書包里拿出了各式各樣的工具：鉗子、園林剪沖向“目標(biāo)”。只見草坪上垃圾滿地，就連一旁花叢里、湖面、樹上也到處都是，臭烘烘的，比幾天沒洗的臭襪子還臭。

　　同學(xué)們立馬忙開了，“鉗子組”拿著又細又長的鉗子伸進花叢中摸索，許久才夾出垃圾；“劃船組”拿著充好氣的小船劃進湖中央，開始夾湖面上的垃圾；“手套組”則戴著塑膠手套彎腰撿垃圾

　　差不多忙活了一個上午，垃圾總算全部清理完了。同學(xué)們都趴在地上，大口大口喘著粗氣。我“無力”地倒在地上，全身的骨頭仿佛都散架了一般，軟柔無力，凡是用力過的地方都像打了麻醉針一般麻，又像有千萬只細小的蟲子在咬我的`肉。

　　我看了看四周，干凈如初，記憶庫不知怎么的放映起了這樣一個畫面：一次春游，當(dāng)我們路過某個景點時，我發(fā)現(xiàn)有一個班級的同學(xué)坐在草坪上肆意妄為地吃零食，吃完就隨手把垃圾扔在草坪上，干干凈凈的草坪一下子穿上了一件灰蒙蒙的垃圾外套。這，就是亂扔垃圾的不良行為。

　　讓我們行動起來，爭做文明好市民，共同建設(shè)文明永康！

　　五年級創(chuàng)文明城市做文明少年征文 篇38

　　人類的進步，社會的發(fā)展，每個人都要市民，使我們居住的城市變成一個美麗的“大花園”，在這個美麗“大花園”里，到處充滿了歡歌笑語，鳥語花香的場景，每天總能看見一幕幕讓人心曠神怡的人類的進步，社會的發(fā)展，每個人都要市民，使我們居住的城市變成一個美麗的“大花園”，在這個美麗“大花園”里，到處充滿了歡歌笑語，鳥語花香的場景，每天總能看見一幕幕讓人心曠神怡的景象。這就要我從自己做求更好的生活。我們在追求物質(zhì)生活的同時，也要追求精神文明。我們要爭當(dāng)文明的.小旗，從身邊做起。

　　在幼兒園的時候，老師就已經(jīng)教我們吃飯前要洗手，玩玩具要和伙伴不爭搶、不打架、不罵人，對老師要有禮貌。這些簡單的道理，我們都明白，可是我們怎么樣去行動起來呢?

　　首先，要管住自己的手，不亂打架。有時，對方不小心碰了你一下，并向你賠禮道歉。你卻大打出手。那就是你的不對了，再說對方又不是故意的。還有，我們走在大街上，不要亂扔紙屑，保護環(huán)境，遵守社會公德，是我們的職責(zé)。

　　其次，要管住自己的口，不罵人。外出，對方不小心把你的東西碰到地上，可是人家小心撿起來交給你，可是你卻惡言惡語罵人，傷害別人。讓“芝麻粒”大的事變大。也許你得意洋洋的時候，你卻給大家留下一個不好的印象。認為你素質(zhì)低，沒有涵養(yǎng)，受到大家的譴責(zé)。

　　第三，管住你的腳，不踐踏草坪，我們的濟南是個美麗的地方，可你卻隨意踩上去，不愛惜環(huán)境，不尊重別人的勞動。讓外來的游客們肯定會慕名而來，失望而歸。這不是代表你個人，而是城市文明的情況。

　　五年級創(chuàng)文明城市做文明少年征文 篇39

　　點點滴滴；文明就像一陣清風(fēng)，愉悅了人們的心情… …但是，在我們的生活中，依然存在著一些不文明的現(xiàn)象。

　　去年，我們家樓上搬進了一位新住戶――李阿姨。她是一個很熱情的.人，但是她總是講一些粗言俗語，連見到人打招呼也一樣。李阿姨還經(jīng)常在樓梯、樓下的花圃里亂扔垃圾，那個曾經(jīng)美麗如畫的花圃發(fā)出了陣陣惡臭，滋生了許多蒼蠅和蚊蟲，很不講文明。結(jié)果慢慢地，我們都漸漸疏遠她，鄰居們也變得很不喜歡她。但是，自從今年二月份開展“牽手文明，同創(chuàng)文明”的活動后，李阿姨變了，她熱情地和我們打招呼，拉家常，有時還邀請我們到她家作客。李阿姨再也沒有在樓梯間和花圃里亂扔垃圾了，而是主動把垃圾扔到樓梯的垃圾桶里。現(xiàn)在，李阿姨還積極參與“創(chuàng)文活動”，經(jīng)常拿著掃把掃走樓道里的垃圾，刮走墻上的“牛皮癬”。從那以后，我們都對李阿姨刮目相看了，鄰居們都紛紛對她豎起了大拇指。花圃里再也沒有發(fā)出陣陣惡臭了，而是又恢復(fù)了往日的鳥語花香，蝴蝶、蜜蜂在花從中翩翩起舞。樓道里再也沒有飄蕩著李阿姨的粗言俗語了，而是充滿了文明的氣息。是啊！如果我們每個人都能像李阿姨那樣認識到講文明，是一種習(xí)慣，是一種美德，更是一種責(zé)任，那么我們的生活也就會變得更加文明，更加和諧！

　　“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”，讓我們每個人都積極參與創(chuàng)文活動，每個人都邁出文明的一小步，那么就會向文明城市邁出了一大步，讓“文明之花”開遍每一個角落，共同創(chuàng)建我們美麗的家園。

　　五年級創(chuàng)文明城市做文明少年征文 篇40

　　“一言一行樹形象，一舉一動顯文明。”永康自從“創(chuàng)文”行動以來，就以全新風(fēng)貌展示了它的魅力人行道、街道上的人們不再將自己制造的垃圾隨地亂扔，這是文明；以前人聲鼎沸、熱鬧非凡的圖書館內(nèi)現(xiàn)在除了翻書聲別無其它的聲音，這是文明；從活動開始，停在路邊車位里的每一輛車都有條不紊地在停車框內(nèi)，沒有一處超出車位，這也是文明。

　　前幾天，我和九位同學(xué)響應(yīng)“創(chuàng)文”活動，提醒家長文明停車。我們到校門口的花壇處舉著一個牌子，上面寫著“請勿把車停入等待區(qū)”幾個字。為了這次創(chuàng)文行動，我們學(xué)校專門給我們父母看了一張可以停車的`圖紙，上面分別標(biāo)注著哪里可以停車，哪里不可以。經(jīng)過這個提示，我們學(xué)校的交通問題也有了一定的改善。以前，所有的汽車只要前方有空，就一腳踩下油門，疾馳而去，由此在街道上行車的人們難免弄得滿身灰塵。而現(xiàn)在，很少出現(xiàn)街頭“飆車”，空氣中的灰塵也隨之減少，每天早上出門鍛煉的人們也不用再擔(dān)心空氣不好的問題了。

　　我清楚地記得有一次，我和家人們吃完晚飯，準備出去走一走，散散心。當(dāng)我和弟弟在森林的里的羊腸小道上蹦蹦跳跳地玩耍時，我無意中發(fā)現(xiàn)，前方有一位男子一邊吃零食，一邊將包裝袋隨手扔向空中。我心想：現(xiàn)在人們的素質(zhì)怎么這么低啊！都這么大一個人了，連要把垃圾扔進垃圾桶里這種小事都不知道嗎？想著，我便將垃圾撿起來扔進了垃圾桶，然后跑上前去提醒那位男子，雖然他并有沒回應(yīng)，但我還是希望他能記住我說的那些話。

　　“創(chuàng)文”行動，人人有責(zé)。讓我們一起做一個講文明、樹新風(fēng)的人吧！

　　五年級創(chuàng)文明城市做文明少年征文 篇41

　　“汕尾是我家，文明靠大家。”每次聽到這一口號，我就熱血沸騰，我就想為汕尾做些什么，一直盼著為汕尾創(chuàng)文創(chuàng)衛(wèi)出份力，終于今天讓我盼到了。今天，天作教育組織在園林西區(qū)的停車場打掃衛(wèi)生。

　　在老師的帶領(lǐng)下，我們來到了目的地，這里可真是污七八糟、臟亂不堪啊。

　　大家開工了，有的拿掃把，有的拿夾子，還有的拿垃圾袋等等。我剛走出一步，就看見了一地的枯枝爛葉，我剛想逃走，就來了一個同學(xué)，她爭先恐后地掃了起來，她站在枯枝爛葉的`旁邊，然后邊走邊掃，最后拿起灰斗，把枯枝爛葉掃進去。怎么回事？我為什么要逃走，不上前掃走枯枝爛葉，我也有拿掃把啊。

　　看大家掃地，忙得汗流浹背，大汗淋漓，又看見了一個男同學(xué)，他正在把幾枝樹枝掃進灰斗里，可他怎么掃也掃不進灰斗里，我看他很焦急。我被大家?guī)�動起來，想把樹枝掃進灰斗，可掃了幾次也不成功，我用腳把它撥了進去。

　　我看同學(xué)們在熱火朝天的打掃衛(wèi)生，我也認真掃了起來。

　　我來到一個停小車的位置，一掃全是灰塵，看著那灰塵，我也不嫌棄地動了起來。掃了幾分鐘，終于把灰塵掃成了一堆。又不知道哪來的“妖風(fēng)”，一吹灰塵又亂了，我又要重掃一次。真是討厭那“妖風(fēng)”，希望不要再來了。

　　不一會兒，就要收隊了。污七八糟的地，被我們掃得差不多。

　　如果每個人都盡一份力，汕尾就會變得更美。我們小學(xué)生是以后汕尾的主人，國家的棟梁之才，那我們小學(xué)生更要為創(chuàng)文創(chuàng)衛(wèi)多出一份力。

　　突然，我仔細一看，還有一點點垃圾和灰塵，我馬上往后退了幾步，把那垃圾掃了起來。我掃完了之后，我想無論多臟多累也得把地掃干凈。

　　五年級創(chuàng)文明城市做文明少年征文 篇42

　　現(xiàn)在，創(chuàng)建文明城市的工作進展得如火如荼，我們每個人也要行動起來，為駐馬店市爭創(chuàng)文明城市出一份力。

　　今天，我去上學(xué)校，剛走到富強路和解放大道交叉口，綠燈變成了紅燈，我就在斑馬線邊停了下來。忽然，一個阿姨帶著一個四五歲的小弟弟，騎著一輛紅色的電動車從后面飛馳而來，剛要闖過去，一位穿紅色志愿者衣服的叔叔攔住了她，對她說：“同志，現(xiàn)在是紅燈，請遵守交通規(guī)則。”那位阿姨不樂意了，“我有急事，等著送孩子，你沒看到嗎?快讓開!”那位年輕的.叔叔和顏悅色的說：“大姐，闖紅燈很危險，對你和他人都造成很大的危險，等綠燈時再通行。”

　　“誰是你大姐，快讓開，別耽誤我的事。”兩個人就這樣吵了起來。我看到這里，想起老師教導(dǎo)我們說，文明是我們大家的事，每個人都要為文明城市盡自己的一份力。我就靈機一動，擠到阿姨的身邊，拉著她孩子的小手，說：“小弟弟，闖紅燈最可怕了，很危險，好多人都被大汽車撞倒了，快給媽媽說，不讓媽媽闖紅燈。”小弟弟一聽，就抱著媽媽大聲的喊：“媽媽，我怕，不闖紅燈，我怕!我怕大汽車!”正吵得起勁的阿姨聽到孩子的哭聲，馬上泄了氣，撫摸了一下孩子的頭，溫柔的對孩子說：“寶貝，不怕，有媽媽在，媽媽不闖紅燈，別怕啊，乖!”就這樣，這位阿姨不再爭吵，專心的安撫著小弟弟，綠燈亮了，阿姨推著電動車走過了斑馬線。看著阿姨遠走的背影，我心里特別的高興，因為我為城市的文明盡了自己的一份力。

　　創(chuàng)建文明城市，靠你、靠他、更靠我。讓我們從自己做起，從小事做起，從現(xiàn)在做起，人人向文明邁出一小步，全社會文明前進一大步，我們都要為文明城市加分，做可愛的駐馬店人。

　　五年級創(chuàng)文明城市做文明少年征文 篇43

　　“一言一行樹形象，一舉一動顯文明”，永康自創(chuàng)建文明以來，以全新風(fēng)貌展示了它的魅力馬路上，車子有條不紊地在斑馬線前逗留是文明；干凈無垃圾的街道是文明；一句溫暖的“謝謝”是文明

　　當(dāng)你漫步街巷看到地上的一張紙屑，輕輕撿起放到垃圾箱里；當(dāng)你在紅燈前駐足，善意地提醒急著穿過馬路的行人；當(dāng)你在公交站臺看到老人吃力地上車，上前輕扶一下涓涓文明的細流，就能匯成一條幸福和諧的大河。

　　讓我們共同行動起來，用自己的雙手，把我們的家園建設(shè)得更加美麗、更加富足、更加和諧，以全新的`面貌迎接全國文明城市的大考。如果創(chuàng)建文明城市是沙漠，我們共同努力便是綠洲；如果創(chuàng)建文明城市是一處嘈雜，我們共同努力便是祥和；如果創(chuàng)建文明城市是難關(guān)，我們愿把它闖破；如果創(chuàng)建文明城市是一句話，我們愿大力宣傳。

　　然而，在“創(chuàng)文”中也常能發(fā)現(xiàn)一些小瑕疵。

　　有一次，我打完籃球準備回家時，突然飛過來幾個紙團。我環(huán)顧四周，發(fā)現(xiàn)沒有一個人，我心想：誰扔的？一點也不講文明，垃圾桶就在旁邊，這還要扔在地上！我撿起紙團，扔進了垃圾桶。可這時又來了一個大人，他在遠處拿著飲料瓶，對準垃圾桶，“咻”地一下，飲料瓶朝垃圾桶飛來，可是沒扔中，被彈回去了。我大聲說道；“你怎么亂扔垃圾呢？環(huán)衛(wèi)工人辛辛苦苦地掃地，你們卻不停地制造垃圾！”說完，那人瞟了我一眼，默默地走了。我只好撿起瓶子扔進垃圾桶。

　　“創(chuàng)建文明城市”，從我做起，從現(xiàn)在做起，從身邊做起，自覺倡導(dǎo)和踐行“講文明話，為文明事，做文明人，創(chuàng)文明城”，只要人人出一份力，盡一份心，我們的城市就會更加美好，我們的家園就會更加溫馨。

　　五年級創(chuàng)文明城市做文明少年征文 篇44

　　“一言一行樹形象，一舉一動顯文明”，永康自創(chuàng)建文明城市以來，以全新風(fēng)貌展示了它的魅力馬路上有條不紊的車子在斑馬線前逗留是文明；干凈無垃圾的街道是文明；一句溫暖的“謝謝”是文明，為了創(chuàng)建文明城市，同學(xué)們在三江公園里開展了進一步的環(huán)衛(wèi)行動。

　　那是一個秋風(fēng)習(xí)習(xí)的周六下午，天空湛藍湛藍的'，白云在天空中自由地漂浮著，欣賞著即將西下的夕陽。桂花和菊花，為我們輸送著淡淡的清香，令人感到神清氣爽。可是，公園內(nèi)卻是一幅格格不入的景象，垃圾亂七八糟地躺在地上，幾乎都快成為一座小山了。同學(xué)們望著骯臟的場景，打開了“創(chuàng)文”之門。

　　大家先把掉在地上的桃核及蘋果核撿起來，扔進易腐垃圾筒里。然后，再把扔在垃圾桶旁邊的垃圾清理掉，按照四大垃圾的分類方式扔進相應(yīng)的垃圾桶里。接著，幾個同學(xué)又找來掃把和“畚箕”，把落在路旁的落葉打掃干凈，倒進其它垃圾桶，最后，等著垃圾車把它運走。

　　這一系列的任務(wù)完成下來，同學(xué)們早已累得滿頭大汗，氣喘吁吁了，看來“創(chuàng)文”行動真不容易啊。但是，真正重要的是防止路人再亂扔垃圾。一想到這，我不禁回憶起了三年前的一次秋游。

　　那時的三江公園，人如海，旗如潮，到處都是來自各個學(xué)校的秋游隊伍。他們把吃剩下的零食包裝袋和廢棄的飲料瓶扔到地上，根本不理解環(huán)衛(wèi)工人的辛苦，有時候，他們還理直氣壯地怒罵環(huán)衛(wèi)阿姨，這是多么不文明的行為啊！

　　為了讓永康更加文明美好，為了讓今后的發(fā)展更加順利，讓我們攜手起來，為創(chuàng)建文明城市而努力！

　　五年級創(chuàng)文明城市做文明少年征文 篇45

　　周未的天氣格外晴朗，媽媽參加單位的創(chuàng)文活動，去社區(qū)當(dāng)文明志愿者。媽媽穿上紅馬甲，戴上小紅帽，神氣十足！我迫不及待地對媽媽說：“我也想為創(chuàng)建文明城市貢獻一份力，你讓我也到小區(qū)里參加志愿活動吧。”媽媽爽快地答應(yīng)了。

　　我們來到美豪家園社區(qū)，一位工作人員還給我發(fā)了一頂小紅帽，上同寫著“志愿者”三個字。我把它戴在頭上就是一名志愿者了，一種自豪感由然而生。工作人員給我布置了任務(wù)，查看小區(qū)里有沒有隨意丟棄的垃圾、煙頭、小廣告……

　　于是，我就開始在社區(qū)里尋找垃圾的“蹤跡”，果然不遠處的草叢里，一團白色的.東西在飄忽不定，我三步并成二步地向目標(biāo)靠近。走近一看，不知是誰把一袋垃圾丟在了草叢里，我剛想伸手去撿，卻看到幾只蒼蠅在上下飛舞，還有陣陣臭氣傳出，我不由捂住了鼻子。“這么臟，要不要撿呢？”我有些猶豫不決。幾只討厭的蒼蠅“嗡嗡嗡……”似乎在嘲笑我，向我挑釁，好像在說“不敢了吧，膽小鬼……”這時，我看到陽光照射下自己的身影，影子的頭上還戴著一頂小帽子。對，我是一名志愿者，幾只臭蒼蠅休想嚇得著我。我毫不猶豫地撿起那袋垃圾，飛速地把它們丟進了垃圾桶。接著，小煙頭、小紙屑都休想逃過我鷹一樣的眼晴。

　　最難清理的就是墻上到處亂貼的小廣告了，說它們是“牛皮癬”真的一點兒也不夸張。這些小廣告五顏六色，遠遠看上去就像衣衫打滿布丁的乞丐，真是丑陋不堪。我又是鏟，又是刮，好不容易才把小廣告清理干凈。

　　經(jīng)過我們的努力，不一會兒，小區(qū)變得干凈起來。看著干凈整潔的小區(qū)，我嘴角露出一絲微笑。我希望我們每一個人都能自覺遵守社會公德，那樣我們的城市、我們的家園才會越來越美，越來越好。

　　五年級創(chuàng)文明城市做文明少年征文 篇46

　　2016年5月，汕頭市委書記陳良賢在汕頭市里發(fā)起了一場“創(chuàng)建文明城市，強化城市管理”攻堅戰(zhàn)。經(jīng)過一年的奮戰(zhàn)，創(chuàng)文給汕頭帶來了翻天覆的變化。

　　就拿我們身邊的金濤莊來說，以前的金濤莊，街道馬路臟兮兮、亂糟糟的，還有一股臭氣熏天的味道。小販在街道上亂擺攤，是交通堵塞。

　　現(xiàn)在的金濤莊就不一樣了。小販被趕到市場里做生意。街道上鋪上了紅黃相間的石磚。馬路上的斑馬線被重新刷上了白漆。還拆除了違章建筑。

　　我的身邊多出了許多創(chuàng)文志愿者。他們身上掛著一條紅帶子，上面寫著“汕頭市創(chuàng)文志愿者“。頭上帶著一頂小紅帽，手上拿著一面小紅旗。他們在學(xué)校門口疏導(dǎo)車流、指路、撿垃圾、維護秩序、清掃街道等。我走路去上學(xué)，要經(jīng)過學(xué)校前的馬路是，就會看到站在學(xué)校大門兩邊的志愿者，有的志愿者一只手拿著小紅旗揮舞起來，意思是讓對面的.你到這兒來，因為這里沒有車。有的志愿者走到一個個要過馬路的小同學(xué)身邊，拉起他們過馬路。有的志愿者一邊打著手勢一邊疏通車流。

　　到了周末，許多志愿者在學(xué)校的里里外外打掃衛(wèi)生。他們先把地上的垃圾掃成一堆，在掃到簸箕里面。遇到有粘在地上掃不掉的垃圾，他們首先會在哪里灑少許水，接著用鐵鏟一點一點地鏟除。用了一個上午的時間，學(xué)校這片區(qū)域就被志愿者們打掃得一塵不染。

　　陳良賢書記說過：“擼起袖子干家務(wù)。”是啊，汕頭是我們的家，文明靠大家。每個人都要參與到創(chuàng)文當(dāng)中，每一個人都要做汕頭文明人。

　　讓我們來感受創(chuàng)文之美，書寫一個個美好故事。一起來感受創(chuàng)文為汕頭帶來文明的蝶變，讓我們來看汕頭這美麗的城市吧！

　　五年級創(chuàng)文明城市做文明少年征文 篇47

　　我所在的城市——忻州被評為全國文明城市，這一個星期，忻州創(chuàng)文驗收，我們身為少先隊員，一定要為創(chuàng)文獻出一份力量，絕對不他把我們這個難得的榮耀丟掉。

　　那么，我們要怎么做，才會繼續(xù)被評為“全國文明城市”呢？我們要做到以下幾點：在人行道上行走，不隨地吐痰，不追逐打鬧，不亂丟垃圾，不踐踏草坪；過馬路時，紅燈停，綠燈行，扶一把腿腳不便的老奶奶老爺爺；騎電動車出行您一定要佩戴頭盔，不走機動車道；開車時，不在雙黃線處轉(zhuǎn)彎，不闖紅燈不逆行，不在車輛行駛的時候打開車門向窗外亂丟垃圾。

　　交通警察也很忙，他們不管風(fēng)吹雨打，都挺著來站崗上班，他們?nèi)杖找挂沟赜媚蔷S護交通秩秩序的雙手指揮車輛行駛，如果我們自覺遵守交通規(guī)則，不就不用他們那么勞累了嗎？

　　環(huán)衛(wèi)工人也是一樣，我們也不應(yīng)該亂丟垃圾。記得我小時候和媽一起去了超市買了一大堆我愛吃的`零食，我在路上忍不住美食的誘惑，撕開一包蝦條來邊走邊吃，沒到家呢，我就把蝦條吃完了，順手扔到了地上，剛走出五六米，媽媽就回頭問我：“包裝袋呢？扔垃圾桶里了嗎？”我不緊不慢回答：“沒有，就扔地上了。”“回去撿起來扔垃圾埇里去！”“何必呢？反正環(huán)衛(wèi)工人會打掃的。”“你知道這是一種不文明的行為，每個人都像你這樣想，那我們生活環(huán)境會很臟，環(huán)衛(wèi)工也很辛苦，文明城市靠大家來維護……”聽了媽媽的話我覺得很慚愧，急忙跑回去把垃圾撿了起來扔進垃圾箱。

　　回到家，媽媽跟我講了一些有關(guān)文明行為、環(huán)衛(wèi)工人的辛苦的一些故事和大道理，我聽明白了。

　　我們要保護環(huán)境，注意自己的一言一行，一舉一動，為創(chuàng)衛(wèi)盡自己的一份力。

　　五年級創(chuàng)文明城市做文明少年征文 篇48

　　文明，一個震撼人的詞語。“你文明嗎?”這句話在耳邊時刻提醒我們要做一個文明人。

　　文明，是遇到熟人時說聲“你好”;文明，是在別人遇到困難時伸過手去幫忙別人;文明，是常用“您好”、“請”、“對不起”、“再見”和“謝謝”這文明用語十個字;文明，是遵守交通規(guī)則;文明，是尊老愛幼;文明，是講衛(wèi)生……這些都是文明的基本常識。但是，有些人隨地吐痰;有些人亂扔垃圾;有些人滿口臟話;有些人一天不打人、罵人就不舒服;有些人上車、下車擠來擠去;有些人踩踏草坪;還有些人……這些人連一兩歲大的孩子也不如真“可悲”呀!

　　我們身為小學(xué)生，也要從小樹立并養(yǎng)成文明的好習(xí)慣，哪怕?lián)炱鹨黄瑥U紙，說一聲“您好”。我們班的游康睿同學(xué)不僅僅在樓道里看見廢紙就撿起來，扔到垃圾桶里;還看見別的.同學(xué)有不會的題就趕緊跑過去幫他(她)。這種精神多么令人佩服呀!

　　以前，我在等路隊的時候，看見有幾個小學(xué)生飛快地從草坪上踩去，弄得小草“抽抽搭搭”的，好像在向我“哭訴”那些人的“罪行”。我實在看不下去了，提醒了那些踩踏草坪的人，并讓他們給小草“道歉”。小草向我微笑，并沖我點頭。

　　此刻，讓我們要從身邊的小事做起，為這個原本美麗的城市添一份力吧!

　　五年級創(chuàng)文明城市做文明少年征文 篇49

　　文明是一陣清風(fēng)，爽朗了人們的心情;文明是一盞燈，照亮了前程的光明;文明以一場雨，滋潤了干涸的心靈。

　　“好的環(huán)境可以愉悅?cè)耍�更重要的是改變�(nèi)恕⑺茉烊耍�搞社會主義市場經(jīng)濟，特別要重視精神文明建設(shè)，堅持把物質(zhì)文明和精神文明建設(shè)作為統(tǒng)一的奮斗目標(biāo)。”要想改變城市面貌，不但要把建設(shè)搞好，還要把精神文明傳播好。人民是城市的主人，既是城市文明的受益者，更是城市文明的建設(shè)者，城市文明離不開個人文明。作為城市這個大家庭的一員，每位公民都有責(zé)任、有義務(wù)通過自己的文明行為，為我們的城市增添亮色。把一座城市建設(shè)的更美好，不僅僅是政府的事，也是我們每一個公民的事。只有齊心協(xié)力，從點滴做起，從我做起，從今天做起，為創(chuàng)建文明城市做出積極的貢獻，才能把我們的城市建設(shè)的.越來越美麗。

　　作為一個市民。首先要知曉創(chuàng)建，關(guān)心創(chuàng)建，融入創(chuàng)建。要參與改造環(huán)境、移風(fēng)易俗的實踐，形成健康、科學(xué)、文明的行為和生活方式，爭當(dāng)文明市民，并主動參與到所在單位和社區(qū)開展的爭創(chuàng)文明行業(yè)、文明單位、文明社區(qū)的活動中去。

　　爭當(dāng)文明市民，要從我做起，從現(xiàn)在做起，從小事做起。要發(fā)揚主人翁意識，從文明出行、遵守交通秩序等小事做起，為暢通我市的文明交通工程，建設(shè)有序、安全、暢通、文明的交通秩序貢獻自己的力量。

　　五年級創(chuàng)文明城市做文明少年征文 篇50

　　每個星期總有那么幾天，我能在校門口見到我的姥爺。你們知道，我的姥爺是做什么工作的嗎？能讓我在校門口見到他呢？

　　那么，讓我來告訴大家吧：他有著黝黑的皮膚，戴著帽子、墨鏡，穿著橘黃色的工作服。那不就是環(huán)衛(wèi)工人嗎？對了！就是一位偉大的環(huán)衛(wèi)工人。每天穿梭在大街小巷，只為擦亮每一條街道，清理每一堆垃圾落葉。我的姥爺每天都非常的辛苦，每天你們還沒起床，我的姥爺就要去干活掃地了。每天不管是刮風(fēng)下雨，姥爺都要凌晨三四點鐘起床打掃衛(wèi)生，清理落葉、瓜皮紙屑，特別是秋天大風(fēng)的天氣，剛打掃完的街道，還要再打掃一次，只為了保持街道干凈整潔。

　　你們有人心里可能會想：每天都去掃地，一定很臟吧，我才不干呢。可是，我要告訴你們大家，我不覺得我的姥爺臟，更因我姥爺為榮，為什么呢？因為，我姥爺為國家做大事，為國家做貢獻，為什么不好呢？

　　環(huán)衛(wèi)工人不光工作很辛苦，還要面對車水馬龍的街道，危險時刻在周圍。記得我小時候，我的姥爺就是被一輛車撞倒了，還好只是皮外傷。

　　所以，我在今天，就要大聲的'告訴你們大家，不要在亂扔垃圾了，不要亂吐痰了，好嗎？讓我的姥爺休息休息吧，讓所有環(huán)衛(wèi)工人休息休息吧，好嗎？

　　讓我們從小事做起，一起讓洛陽美麗起來吧！一起加油！為我們洛陽創(chuàng)建文明城市做出一點小小的貢獻，一起為我們的家鄉(xiāng)建設(shè)添磚加瓦！加油！

　　五年級創(chuàng)文明城市做文明少年征文 篇51

　　創(chuàng)建文明城市，是每個人的責(zé)任和義務(wù)。

　　人人都需要一個文明的社會，想要讓每個人的臉上都充滿笑容，想讓每個人都倍感幸福，唯一的途徑就是從我做起，從小事做起，把這個社會變成每個人心目中的天堂，文明的社會首要的是信任，只有讓社會上的每個人彼此信任，相信這個社會不久就會達到我們所希望達到的.目標(biāo)。當(dāng)然，只有信任是遠遠不夠的，需要你我他共同的努力，助人為樂也是必不可少的一點，見到老幼病殘抱嬰者應(yīng)主動讓座，看到小不點摔倒要主動扶起，只有我們相互幫助這個社會才會更加美麗。

　　現(xiàn)在在我們的身邊處處體現(xiàn)出不文明的現(xiàn)象，還記得那天我在公園玩無意中看到有一個大人在路邊行走，在他吃完口香糖的時候隨處就吐掉了，口香糖掉在了草地上，有好多小草黏在了一起。那個大人體現(xiàn)處的不就是不文明的現(xiàn)象嗎？可過了沒多久有幾個小朋友來了。他們拿著小鏟子在地上，把人們的口香糖一個個鏟起。

　　現(xiàn)在這個社會在不斷的進步可人們似乎在退步，如果在這個社會上別人有百分之99的錯誤而你只有百分只1的錯誤那也請你把你這百分只1的錯誤改正，因為只有每個人都去做一小步這個社會就會進步一大步！

　　讓我們大家一起來捍衛(wèi)這個世界，創(chuàng)建文明城市——從我做起！

　　五年級創(chuàng)文明城市做文明少年征文 篇52

　　我出生于忻州。忻州是一個環(huán)境很好，空氣很清新的地方。

　　今天下午，國家創(chuàng)建文明辦公室的領(lǐng)導(dǎo)要來忻州驗收工作。學(xué)校的老師和學(xué)生為了給領(lǐng)導(dǎo)最好的`印象，就將教室和辦公室好好打掃了一遍。還將“社會主義核心價值觀”“《中小學(xué)生守則》”“班訓(xùn)”都擦了一遍。窗明幾凈。

　　教室和辦公室完成后，我們就往出走，走到柏油路上會看到一個展板，展板上有一個校園六好標(biāo)準，“校園環(huán)境好，校園文化好，領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)好，思想道德教育好，活動陣地好，教師教育好。”還有一個展板上寫著學(xué)習(xí)標(biāo)兵的名字和學(xué)習(xí)進步的名字，用以鼓勵同學(xué)們你追我趕的學(xué)習(xí)勁頭。

　　再往前走，可以看見門房上寫著“扣好人生的第一粒扣子，爭做新時代好少年”。

　　最后就是校門的大屏上寫著“認真踐行社會主義核心價值觀——富強，民主，文明，和諧，自由，平等，公正，法治，愛國，敬業(yè)，誠信，友善。”24個大字滾動播出，讓同學(xué)們時時牢記。

　　老師開班會時問：“你們說怎樣才能做一個文明的小學(xué)生?”有人說：“講衛(wèi)生，懂禮貌。”又有人說：“說文明語，做文明事，愛學(xué)習(xí)，尊老愛幼。”

　　見了同學(xué)說：“同學(xué)，您好!”見了老師就說：“老師，您好。”真是文明多了。我也感覺自己長大了，更懂事了。

　　五年級創(chuàng)文明城市做文明少年征文 篇53

　　創(chuàng)建文明城市從小事做起，從我做起，從每一個公民做起。

　　這幾天，我發(fā)現(xiàn)媽媽開電瓶車一直不戴頭盔。有一次，我和媽媽一起去市場買菜，媽媽還是沒有帶頭盔。我著急地說：“媽媽，我們的頭很脆弱很容易破，所以我們開電瓶車的'人一定要戴好頭盔才能保障生命安全。”媽媽無耐地回答：“孩子懂什么呀?媽媽開車很小心的。怎么會出事情啦?小孩子不懂就不要亂說。”我皺著眉頭說：“創(chuàng)建文明城市，做文明市民，而且出事故也不會告訴你的，不怕一萬。就怕萬一呀!”媽媽回都沒回頭就開著我去市場買菜了。

　　回到家，我生氣地拉著媽媽的手來到餐桌。一聲不吭拿出兩個雞蛋，一個頭盔，和一把錘子，說道：“媽媽，你現(xiàn)在看好啦!”我把一個雞蛋放到桌子上，用錘子一敲趴。雞蛋一下子就碎了。我又拿出一個雞蛋，把它蓋在頭盔下面，我使勁用錘子敲，一下、兩下、不管怎么用力雞蛋在頭盔的保護下怎么敲也敲不破。媽媽驚訝地張大了嘴。我盯著媽媽嚴肅地說：“媽媽，我們的頭像雞蛋一樣脆弱，一碰就碎。要是我們出事情，正好沒有戴頭盔的話，我們就像第一個雞蛋一樣粉身碎骨，要是我們帶了頭盔，就會完好無損，所以，我們開電瓶車一定要帶頭盔。”媽媽慚愧地低下了頭：“對不起，孩子，媽媽以后一定戴好頭盔，做文明人。”聽了這話，我心里樂開了花。

　　創(chuàng)建文明城市靠大家，靠我們每一個人，讓我們一起爭創(chuàng)文明城市，做一個文明的人!

　　五年級創(chuàng)文明城市做文明少年征文 篇54

　　最近，省文明辦督導(dǎo)組來驗收我們的濮陽，然后再給我們定一個分數(shù)，當(dāng)然，我們都希望能再次獲得“文明城市”這個榮譽稱號。

　　我每天上下學(xué)時，總會看見好幾個初中生和小學(xué)生橫穿馬路，汽車“刷、刷”地開著，要是一不小心沒留神出車禍怎么辦？這么寶貴的生命就被奪去了，這一點真讓人傷感。而在路口旁執(zhí)勤的志愿者們，一部分就是為了監(jiān)督這方面的問題，減少交通事故的發(fā)生。

　　不過，現(xiàn)在我們很少見人在路上隨手扔廢紙、吐痰，這是一個文明的現(xiàn)象反應(yīng)，我們也需要不斷的傳播正能量。在生活中，從一些微不足道的小事，足以反映一個人的`道德品質(zhì)，若這個世界上沒有一個文明的生活環(huán)境，那它能留存下來的幾率就不大了。

　　在學(xué)校，我們要尊敬師長，與同學(xué)正確溝通。回到家，要孝敬父母，懂得感恩，使自己“德、智、體、美、勞”全面發(fā)展。因為生命很短有限，只有好品質(zhì)才能綻放出幸福之花。

　　文明，也是愛國的基本條件，你想一想：連社會的衛(wèi)生與制度都不管不顧，甚至抹黑的人，是一個有道德情操的人嗎？所以我們要從舉手之勞的小事做起，保護社會環(huán)境衛(wèi)生，爭當(dāng)優(yōu)秀中學(xué)生。另一個方面，是要正確實施交通安全，許多人因為不重視交通安全，而往往就會丟掉自己的性命。光知道交通安全知識，不去遵守，也不能實施，必須要讓安全、文明一直在這座城市實施著。

　　五年級創(chuàng)文明城市做文明少年征文 篇55

　　天才剛剛亮，窗外云霧迷蒙，我揉揉朦朧的雙眼，開始起床……過了一會兒，一切都準備完畢了。我踏著輕盈的步伐，背著漂亮的小書包，哼著愉快的歌兒：“小鳥在前面帶路，風(fēng)兒……。”

　　穿過了公路，到了一條小路上，我遇見了一個身穿白裝，帶著雙手套，捂著白口罩，手里握著一把掃帚，低著頭在那一步一步地掃著，她的神情是那么的專注，那么嚴肅，她的.出現(xiàn)揚起了陣陣灰塵，我用手捂著嘴，皺著眉頭：“真討厭！”大清早的搞得路上灰塵遍步，而她，依舊低著頭，“堅定”地在那掃著。

　　這是我見到她的第一天。而第二天，我依然經(jīng)過那條“臟兮兮”的小路，她仍在那，專注得掃著，我停住腳，納悶著：奇怪，昨天這條小路還是很臟，今天怎么就……這時，我看見她蹲這身子，用手去掏臭氣熏天的水溝里的堵塞物……

　　第三天是這樣；第四天也是；第無天仍是這樣……一個月，兩個月，三個月……無論刮風(fēng)下雨還是酷熱炎夏，她從沒休息過。因為她不會感到疲憊，勞累嗎？哦，不是的，她一定會感到累，她的臉上顯示了滄海桑田，但是有一股強大的力量支持著她。

　　我從那條小路經(jīng)過，從她身旁經(jīng)過，我卻不再捂嘴，皺眉，不再說真討厭，不再鄙視她，對她也是敬佩的。那她到底是誰呢？是一個相貌平凡，40來歲的陌生清潔工，她沒有一鳴驚人，沒有驚天動地的壯舉，卻有著崇高，圣潔的品質(zhì)。

　　在燦爛的陽光照耀下，那條小路閃閃發(fā)光……

　　五年級創(chuàng)文明城市做文明少年征文 篇56

　　環(huán)保，這個詞，無時無刻的存在著我們身邊，老師說要環(huán)保哦！父母說要環(huán)保……可到頭來，這些話有用嗎？我們需要的是用實際行動來證明一切。

　　在學(xué)校門口，我們經(jīng)常會發(fā)現(xiàn)各式各樣的垃圾：吃剩的果殼，沒用的瓜殼紙屑，各種廣告的宣傳單……被扔在地上。花壇里，草地里到處都是，這給同學(xué)與老師帶來了不便與困擾，這更加重了環(huán)衛(wèi)工人的負擔(dān)，這些紙被無用的亂扔，污染了環(huán)境，原本干凈和諧的家園就這樣被毀于一旦，你只需走一小步，把垃圾扔在該扔的地方，這將會使我們的世界更加美好，老師和父母用嘴巴教導(dǎo)我們的時候，為何不用這一點點空閑的時間做一些宣傳工作呢，只不過是勸導(dǎo)一些人將垃圾丟入垃圾箱……

　　其實環(huán)保，需要從我們自己做起，你自己為環(huán)保做出了貢獻才更有說服力去推動更多的人去維護這個美好而安詳?shù)募覉@，我們是學(xué)生，學(xué)生的大部分時間都是在學(xué)校度過的，因此，我們就可以從做好校園環(huán)保衛(wèi)生，保持校園的干凈整潔，不是我們應(yīng)該做的.嗎？而這，紙需要平時將果殼紙屑扔進垃圾桶，把塑料袋扔進垃圾桶，把喝剩的飲料瓶送進回收站，這都不是更好嗎？為什么要把垃圾亂扔呢？因此，環(huán)保應(yīng)該成為我們生活中的生活習(xí)慣，而不是人人掛在口邊的一句話。

　　大家行動起來吧，你的一小步，就向促建全國模范城市跨進了一大步！我們生存的環(huán)境，要靠我們自己去保護，我們美麗的家園，創(chuàng)模，我們來了！

　　五年級創(chuàng)文明城市做文明少年征文 篇57

　　“喂!你們倆，走不走呢!不走給我讓開啊!”隨著一聲大喊在公交車站臺邊回蕩。這是怎么回事？啊！原來是我們在調(diào)查“城市不文明行為”的活動呢。這不，我們已經(jīng)開啟了“雷達模式”，正在尋找不文明行為呢！

　　我們先分成四個小組，然后畫四張表格，表格上寫著時間，次數(shù)，不文明行為。我們帶著表格興奮的跑下樓，沖到樓底，站在公交站臺邊，尋找不文明行為。

　　我們各個瞪起如乒乓球大小的眼睛開啟“雷達掃描”，這“掃描”可真夠厲害，果真不到幾分鐘，就發(fā)現(xiàn)了一個令人十分氣憤的場景：一位身穿皮衣，戴著墨鏡，頭發(fā)染成五顏六色，脖子上系著一個大金項鏈，敞著懷挺著大肚皮。一看就不是個好人。他站在公交站臺上抽著煙，而提示牌上已經(jīng)寫上了“禁止抽煙”四個字，可他卻旁若無人。不知誰喊了一句“車來啦！”他便以迅雷不及掩耳之勢沖上了車，口中罵道：“快給老子閃開！”然后找到一個靠近窗戶的座位，在打開書包的拉鏈，從里面摸出一瓶可口可樂，擰開蓋子“咕咚，咕咚”喝完了。緊接著他往窗外“呸”的一聲，一口黃濃痰像導(dǎo)彈一樣射了出去。這多么惡心啊！

　　在這短短的.二十分鐘里，就有了十幾起不文明行為事件，我的心情不在與活動前那么興奮，我心想：創(chuàng)建文明城市是我們每個市民的責(zé)任，只有這樣才能讓我們的城市更加美麗。

　　五年級創(chuàng)文明城市做文明少年征文 篇58

　　在這個驕陽如火、烈日炎炎的季節(jié)里，為了給廣大的市民營造一個干凈、整齊、舒適、優(yōu)美的生活和工作環(huán)境，我鎮(zhèn)政府發(fā)出了創(chuàng)建文明城市的號召，我們每一個人都應(yīng)該積極響應(yīng)鎮(zhèn)政府的號召，齊心協(xié)力，共同奏響這曲爭當(dāng)創(chuàng)衛(wèi)先鋒的凱歌，做出自己的貢獻。

　　其實，講文明，做文明人，很簡單，只不過是一些很小的事情而已，它體現(xiàn)在生活的一點一滴中。例如：十字路口稍等一分鐘就是綠燈，也誤不了什么事；有人問路，你告訴他，也費不了多少口舌；塑料袋和廢紙塞在口袋或包里，等遇到垃圾桶再扔，也占不了多少空間。

　　文明，就是我們中學(xué)生應(yīng)該遵守的禮儀。那么什么是禮儀呢？按照它的意思，即“表示尊敬的言語和動作”它是我們中學(xué)生的行為規(guī)范，它體現(xiàn)在以下幾點：

　　1、不說臟話，有些同學(xué)出口就是臟話，這是不對的'，嚴重違反了中學(xué)生的語言標(biāo)準，我們要少說臟話，使我們的言語更加優(yōu)美。

　　2、見到老師或同學(xué)要問好或是打招呼，不能視而不見，這也是禮儀。

　　3、看到教室里有垃圾，立即把它撿起來，扔進垃圾桶中，如果看到別的同學(xué)扔垃圾，要及時阻止。

　　4、如果有同學(xué)有困難，要伸出援手，或是給予安慰，這是我們身為同校同學(xué)的應(yīng)有責(zé)任。

　　我們要做文明人，說文明話，做文明事，力爭創(chuàng)建文明城市，讓城市應(yīng)我們而文明，應(yīng)我們而美麗，齊心協(xié)力共創(chuàng)和諧與美好。

　　五年級創(chuàng)文明城市做文明少年征文 篇59

　　綠化就像是一座城市的外衣，一座座高樓是由一根根高大的柱子組成的，而文明就是整座城市的外貌。

　　在我們的生活中，有很多不起眼的不文明行為，例如：隨地吐痰、亂扔垃圾、破壞花草、亂罵臟話等。有一次，我在路上悠閑的散步，看見幾個小孩子把垃圾往地上隨便扔，不僅僅只有這么一件不文明的事情。如果城市的一部分人也都像他們這樣，那這座城市便會是一個垃圾無處不在的、臟話在哪兒都能聽見的城市，保潔阿姨每天在大馬路上那么辛勤的掃垃圾，我們都應(yīng)該自覺一點，不要在地上亂扔垃圾。

　　我希望這個城市不要存在不文明行為，不要隨地吐痰，少給環(huán)境添一些不文明行為；不要在樹木上亂刻亂畫，多給環(huán)境增添一份美麗，少一份不文明；不要破壞公共財產(chǎn)，不是我們的東西，不要隨便去破壞等。要改掉一些不文明行為，這樣我們的城市就生機勃勃，新鮮的空氣會讓我們心情舒暢，美麗的'花草樹木在路邊對著我們笑，一條條干凈的道路出現(xiàn)在我們眼前，一個城市就有了翻天覆地的變化。

　　“城市是我家，文明靠大家。”我們要做一個文明的人，在校園、社區(qū)、公共場合里文明無處不在，文明使者也無處不在。好的環(huán)境可以快樂每一個人，一個人的好壞可以從一個人的行為上看出來，所以我們要做個文明人，把這份文明傳遞下去，把城市建設(shè)得更加美好。

　　每個人都為這個城市努力一點點，提升自我素質(zhì)，注意自己的一言一行，這個城市將會文明而美麗。

　　五年級創(chuàng)文明城市做文明少年征文 篇60

　　文明是一陣清風(fēng)，爽朗了人們的心情；文明是一盞燈，照亮了前程的光明；文明以一場雨，滋潤了干涸的心靈。

　　“好的環(huán)境可以愉悅?cè)耍�更重要的是改變�(nèi)恕⑺茉烊耍�搞社會主義市場經(jīng)濟，特別要重視精神文明建設(shè)，堅持把物質(zhì)文明和精神文明建設(shè)作為統(tǒng)一的奮斗目標(biāo)。”要想改變城市面貌，不但要把建設(shè)搞好，還要把精神文明傳播好。人民是城市的主人，既是城市文明的受益者，更是城市文明的建設(shè)者，城市文明離不開個人文明。作為城市這個大家庭的一員，每位公民都有責(zé)任、有義務(wù)通過自己的文明行為，為我們的城市增添亮色。把一座城市建設(shè)的更美好，不僅僅是政府的事，也是我們每一個公民的事。只有齊心協(xié)力，從點滴做起，從我做起，從今天做起，為創(chuàng)建文明城市做出積極的'貢獻，才能把我們的城市建設(shè)的越來越美麗。

　　作為一個市民．首先要知曉創(chuàng)建，關(guān)心創(chuàng)建，融入創(chuàng)建．要參與改造環(huán)境、移風(fēng)易俗的實踐，形成健康、科學(xué)、文明的行為和生活方式，爭當(dāng)文明市民，并主動參與到所在單位和社區(qū)開展的爭創(chuàng)文明行業(yè)、文明單位、文明社區(qū)的活動中去。

　　爭當(dāng)文明市民，要從我做起，從現(xiàn)在做起，從小事做起。要發(fā)揚主人翁意識，從文明出行、遵守交通秩序等小事做起，為暢通我市的文明交通工程，建設(shè)有序、安全、暢通、文明的交通秩序貢獻自己的力量。

　　五年級創(chuàng)文明城市做文明少年征文 篇61

　　宣傳標(biāo)語是傳遞文明、引領(lǐng)風(fēng)尚、增進共識、凝聚力量的重要載體，在“扮靚”城市的同時，也帶給了市民潛移默化的文明教育。

　　近日，記者注意到，大同市平城區(qū)內(nèi)大街小巷、主次干道兩側(cè)新增了不少創(chuàng)建文明城市宣傳標(biāo)語，“共創(chuàng)文明城市，共享美好生活”“文明城市，您是主角”“創(chuàng)建文明城市，建設(shè)美麗富裕幸福大同”“爭創(chuàng)全國文明城市”……各式各樣的關(guān)于創(chuàng)建文明城市宣傳標(biāo)語以不同形式矗立在大同街頭，為創(chuàng)建文明城市營造了濃厚的`氛圍。

　　公交車身、花壇中、綠化帶里……公益廣告牌隨處可見，市民們“抬頭可見、駐足可觀”。

　　在斑馬線的兩旁綠化帶中，樹立著宣傳“文明城市創(chuàng)建”相關(guān)內(nèi)容的小漫畫。

　　正在散步的劉女士說：“這些公益廣告牌美觀大方又醒目，有趣還通俗易懂，給我們普及了文明城市創(chuàng)建的知識，不僅提醒著我們要注意自己的言行舉止，還能教育到孩子，讓孩子從小就接受創(chuàng)建文明城市的熏陶，非常有意義。”

　　一幅幅主題多樣的宣傳標(biāo)語，不僅成為大同市街頭一道靚麗的風(fēng)景線，也成為一張靈動的城市文明名片。通過多元化表達，讓“創(chuàng)城”走進每一個市民的心中，積極樹立主人翁意識，爭做文明禮儀的傳播者、文明行為的踐行者、文明創(chuàng)建的參與者、文明形象的維護者，讓文明之風(fēng)吹遍城市每個角落。

　　五年級創(chuàng)文明城市做文明少年征文 篇62

　　文明是一陣清風(fēng)，爽朗了人們的心情；文明是一盞燈，照亮了前程的光明；文明是一場雨，滋潤了干澀的心靈。

　　自古以來，我國就是一個文明之邦，作為一名當(dāng)代小學(xué)生，創(chuàng)建文明城市我責(zé)無旁貸。我們要從身邊的小事做起，從小就要樹立講文明的意識。

　　如果我們生活在一個不文明的世界里，到處都是人與人的廝打、互罵。你剛不小心碰到了人，還沒來得及道歉呢就聽到對方不堪入耳的`話語。請問你會舒服嗎？能保持良好的心情嗎？所以，為了他人，也為了自己，請文明用語吧！

　　如果我們生活在一個人人不遵守交通規(guī)則的世界里。到處都是汽車碰撞的聲音，到處都是救護車的叫聲，你會放心嗎？每一次出門就像敢死隊員似的，在車的海洋里蹦來跳去。難道不會使人心惶惶嗎？所以開車時千萬千萬要遵守交通規(guī)則，“行車不規(guī)范，親人兩行淚”“紅燈停、綠燈行、黃燈亮了等一等”如此熟悉的話為什么就記不住呢？

　　如果你生活在一個滿是垃圾的世界里，一出門就要經(jīng)歷雞蛋殼兒、土豆皮兒、紙盒、香蕉皮等九九八十一難，你每次不得不“全副武裝”地走在大街上，你不惡心、失望嗎？所以，為了環(huán)境，為了他人，請把垃圾送到它該去的地方。

　　人人文明，社會才會美好，人人文明，國家才有希望。所以，為了他人，為了社會，為了國家，也為了自己請做一個文明人吧！

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