讀書(shū)征文感悟(10篇)
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，我們時(shí)常會(huì)因不同的人和事內(nèi)心會(huì)有所觸動(dòng)，產(chǎn)生不同的想法，這個(gè)時(shí)候，文字可以幫助我們更好的記憶這些感悟。不過(guò)，是不是不太會(huì)寫(xiě)感悟？下面是小編幫大家整理的讀書(shū)征文感悟，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
讀書(shū)征文感悟1
忙碌了一天，從喧囂的世界回到安靜的住所，我想每個(gè)人都會(huì)選擇不同的放松方式，有人沉醉在美妙的旋律中，有人癡迷于斑斕的色彩中，而我喜歡翻開(kāi)一本好書(shū)，嗅聞書(shū)中淡淡的墨香，聆聽(tīng)啟人心智的教誨良言，參悟醍醐灌頂?shù)娜松芾恚礈煺诒握嬷男撵`塵垢，書(shū)如同氧氣般在我的生活中不可缺少，今天，坐在書(shū)桌前，回想這一路的坎坷和幸福，感謝書(shū)帶給我的堅(jiān)強(qiáng)、自信和樂(lè)觀。
曾幾何時(shí)，懷揣著兒時(shí)的夢(mèng)想，歷經(jīng)十二載寒窗苦讀，我如愿以償?shù)倪M(jìn)入高等學(xué)府，學(xué)習(xí)心儀已久的法律專業(yè)。四年時(shí)光，稍縱即逝，本以為，夢(mèng)想近在咫尺，唾手可得。然而，在我踏出校門(mén)的那一天，年輕的我清晰的看到了現(xiàn)實(shí)與夢(mèng)想之間那道不可逾越的鴻溝，走進(jìn)社會(huì)，很長(zhǎng)一段時(shí)間，迷失了方向，忘記了夢(mèng)想，丟掉了豪言壯志，人生就像是沒(méi)有了舵的船，迷離彷徨、空虛無(wú)助，面對(duì)紛繁的世界，面對(duì)欲望的交織，面對(duì)內(nèi)心的困惑，我無(wú)所適從，成為匆匆的行者，生活失去詩(shī)意與激情，變得心浮氣躁。
偶然的機(jī)會(huì)，我走進(jìn)了浩瀚的書(shū)海，呼吸著淡雅書(shū)香，開(kāi)始享受著這份精美的精神食糧，從此以后，我喜好在夜深人靜之時(shí)，獨(dú)坐書(shū)桌前，體會(huì)于丹《論語(yǔ)心得》，解讀孔子的智慧，尋找精神的天平；品味林語(yǔ)堂《生活的藝術(shù)》，體會(huì)藝術(shù)的性情，領(lǐng)悟生活的真諦；讀戴爾卡耐基《人性的弱點(diǎn)》，吸取戰(zhàn)勝困難的力量，學(xué)會(huì)遇事要堅(jiān)強(qiáng)。讀書(shū)，讓白日里嘈雜的城市生活倏然退去，讓煩躁不安的心靈靜謐得如一泉清水，漸漸的，我重拾了兒時(shí)的夢(mèng)想，彈指間信手拈來(lái)，回首處生命揚(yáng)帆，坐觀潮起潮落，終見(jiàn)得青天明日。就在09年的4月，功夫不負(fù)有心人，終讓我品嘗到了勝利的喜悅，踏入了夢(mèng)想的工作崗位，欣喜之余，總結(jié)過(guò)去的日子，發(fā)現(xiàn)原來(lái)自己已有了很大的改變，安靜了許多，沉穩(wěn)了許多，成熟了許多，追其根源，我明白，是讀書(shū)，打開(kāi)了我心靈的枷鎖；是讀書(shū)，拉近了夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)的距離；是讀書(shū)，讓我在經(jīng)歷過(guò)風(fēng)雨、遭受失敗的同時(shí)繼續(xù)迎難而上。
記得培根曾說(shuō)過(guò)：“讀書(shū)可以怡情，讀書(shū)可以博采，讀書(shū)可以長(zhǎng)才。”讀書(shū)改變了我們的思想，豐富了我們的生活，賦予了我們的智慧。世界上沒(méi)有一種事比讀書(shū)更讓人得益。“鳥(niǎo)欲高飛先振翅，人求上進(jìn)先讀書(shū)”。縱觀古今中外，凡成大事者，都乃博覽群書(shū)之人。東吳呂蒙一介武夫，正是因?yàn)槁?tīng)了孫權(quán)勸告，發(fā)憤讀書(shū)，成為吳國(guó)文武雙全的將才。領(lǐng)袖毛主席日里萬(wàn)機(jī)，即使是行軍作戰(zhàn)，卻也不忘擠出時(shí)間讀書(shū)學(xué)習(xí)，從而成就了他舉世矚目的豐功偉績(jī)。因此，我們要學(xué)會(huì)讀書(shū)，因?yàn)檫@將使我們虛懷若谷，博采眾長(zhǎng)；也將使我們胸懷遠(yuǎn)大，視野寬廣；更將使我們高瞻遠(yuǎn)矚，內(nèi)涵深厚。
如果說(shuō)人生如畫(huà)，書(shū)就是那多彩的顏色；如果說(shuō)人生如海，書(shū)就是那奔瀉的江河；如果說(shuō)人生如山，書(shū)就是那綿延的山峰。在繁忙的時(shí)光里，留一隅書(shū)香，與友人淺唱輕誦，與先哲沉思啟智，與歷史前行升華，讓你我生命飄逸出馥郁的芳香，閃耀出奪目的光澤，涵養(yǎng)出一個(gè)書(shū)香中國(guó)！
讀書(shū)征文感悟2
這是一個(gè)關(guān)于愛(ài)，旅行，和成長(zhǎng)的故事。
兔子安東尼失戀了，于是他踏上了旅程，尋找一棵開(kāi)滿鮮花的樹(shù)。
旅行中，他認(rèn)識(shí)了一些新的朋友，對(duì)人生和愛(ài)，也有了新的體會(huì)。
——《這些 都是你給我的愛(ài)》
我承認(rèn)，在接觸到這本書(shū)之前，我對(duì)繪本的印象不是很好，感覺(jué)就像一些泛泛的畫(huà)配上一些可有可無(wú)的文字，單調(diào)，枯燥，且毫無(wú)新意，包括在同學(xué)向我推薦這本書(shū)時(shí)，我都這么認(rèn)為，但一切都在翻開(kāi)這本書(shū)后被打翻。
很久以前……
在這段旅程開(kāi)始之前，兔耳男安東尼住在一個(gè)寂靜的小鎮(zhèn)里，在一家咖啡店工作。他做得一手好咖啡，人們說(shuō)，能做出好喝咖啡，泡出好茶的人，都是內(nèi)心溫暖而安靜的。但是在一個(gè)傍晚，他收到了來(lái)自對(duì)方的分手信。畫(huà)中的安東尼表情不會(huì)變，眼角卻滲出了一顆小小的淚珠。于是，他要開(kāi)始一段旅程，不是和什么告別，也不是開(kāi)始新的'生活，只是，去看看外面的生活，尋找一棵開(kāi)滿鮮花的樹(shù)。
總覺(jué)得，這只小小的bunny boy讓人心疼。之前和她在一起時(shí)，他們就想在一棵開(kāi)滿鮮花的樹(shù)下合影。可是，他喜歡的人已經(jīng)不喜歡他了，他只好自己一個(gè)人去完成這個(gè)愿望。
旅途中……
地中海突尼斯的西迪布濟(jì)德，被稱作“藍(lán)白小鎮(zhèn)”，因?yàn)槟抢锏姆课輭Ρ谌前咨宽斎撬{(lán)色，有透明的質(zhì)感，微風(fēng)陣陣吹過(guò)，孤獨(dú)感被一下子放大一下子縮小。在一家咖啡店里，安東尼品嘗到了純正的喝咖啡，還認(rèn)識(shí)了一位帶海軍帽的看報(bào)紙的老人。那種用很細(xì)的咖啡末煮出來(lái)的。沒(méi)有過(guò)濾的咖啡很苦，有很多細(xì)碎的咖啡末，和安東尼做的兌牛奶，焦糖，奶泡或奶油什么的咖啡完全不一樣。但是，這杯黑咖啡只要被靜靜地放一會(huì)兒，那些細(xì)小的末就會(huì)沉淀到杯底，苦澀的咖啡就會(huì)變得濃郁香甜。
嗯……愛(ài)也像咖啡啊，你要細(xì)心烘焙打磨，然后小心翼翼地煮，它才會(huì)美味。咖啡末兒本身也是咖啡的一部分，你要享受咖啡的味道，就也要忍受咖啡末兒的酸澀感。不過(guò)只要你把咖啡放一放咖啡末兒就會(huì)沉到杯底……嗯，我是說(shuō)，如果你口渴了，應(yīng)該喝水，咖啡是用來(lái)享受的。
之后，安東尼遇到了一個(gè)給他講《小王子》的詩(shī)人，知道安東尼要去更冷的地方后，詩(shī)人把自己的圍巾送給了安東尼。
在馬戲團(tuán)里，安東尼當(dāng)了一個(gè)月的售票員，認(rèn)識(shí)了一個(gè)侏儒，一個(gè)小丑，一個(gè)光頭，和一個(gè)紅頭發(fā)女生。看到了光頭對(duì)紅頭發(fā)女生默默的愛(ài)，聽(tīng)小丑講他小時(shí)候的故事，侏儒在給了他工錢后，對(duì)他說(shuō):“不要走得太慢，花會(huì)凋謝的；也不要走得太快，那樣，花還沒(méi)有開(kāi)。”
在森林里，與一只像《小王子》里的狐貍的小紅狐貍做朋友。
在城市里，見(jiàn)到了形形色色的人，和形形色色的人生。
……
安東尼并沒(méi)有找到那棵開(kāi)滿鮮花的樹(shù)，可是，他打算回家了。
回家的路上……
在火車上，安東尼翻開(kāi)了筆記本：
不知道，如何愛(ài)你。看著你，是我唯一的方式。
所謂人生，便是取決與，遇見(jiàn)誰(shuí)。
我們?yōu)槭裁匆眯心兀?/p>
我想，可能是因?yàn)橛行┤耍行┦拢行┑胤剑坏╇x開(kāi)，就回不去了。或者應(yīng)該說(shuō)，總覺(jué)得自己回不去了。
…… 在家鄉(xiāng)，安東尼找到了一棵開(kāi)滿鮮花的樹(shù)。在那棵樹(shù)上，有一張紙片寫(xiě)著：I miss you.
書(shū)里的每一句話都很短，但卻“短小而精悍”，有些還配上了英文翻譯，不僅不僅令我感慨萬(wàn)千，甚至引著我去思考一些問(wèn)題，在bunny boy因這場(chǎng)旅途而長(zhǎng)大的同時(shí)，我似乎也跟著他長(zhǎng)大，懂得了一些關(guān)于愛(ài)與人生的道理，思考了一些關(guān)于成長(zhǎng)的問(wèn)題。
我不知道這些故事會(huì)將這個(gè)小小的bunny boy帶往何方，對(duì)于我而言，他不僅僅是那一張一張水彩濃重又線條分明的圖畫(huà)。我不認(rèn)為安東尼的故事會(huì)就此結(jié)束，也許三本，四本，甚至五本都不夠。但有一件事我可以肯定，這個(gè)小小的bunny boy會(huì)擁有一個(gè)美好的結(jié)局。這個(gè)世界是真實(shí)的，他所付出的努力，認(rèn)真，以及一切，都值得他擁有一個(gè)令自己滿意的結(jié)局。
那棵開(kāi)滿鮮花的樹(shù)，究竟有什么寓意呢？
它很重要，是安東尼對(duì)它的寄托；它又并不重要，最后只是一個(gè)溫馨的夢(mèng)。
但尋找它的過(guò)程，卻是重要而美麗的。這需要充滿勇氣的信念，以及一顆純美的心。
有多少人正在尋找而結(jié)果躲在迷霧之中，又有多少人輕率地放棄了尋找的念頭。
那些我們一直好奇，而又惴惴不安的未來(lái)，有時(shí)候，在我心里，隱隱約約地感覺(jué)到，他們是明亮的。
劃破了冷冬的陰霾，我在這文字中看到了初夏金色的陽(yáng)光，那是希望的色彩。
剎那間，我的心仿佛被填充了滿滿的愛(ài)。這些愛(ài)，是開(kāi)滿鮮花的樹(shù)的樹(shù)種嗎？
讀書(shū)征文感悟3
經(jīng)過(guò)一年的閱讀經(jīng)歷，我懂得了什么是讀書(shū)，讀書(shū)就是靜下心來(lái)仔細(xì)地體會(huì)作者想表達(dá)的所思所感；我懂得了為什么要讀書(shū)，讀書(shū)不是為了別人，而是為了自己，為了遇見(jiàn)更好的自己；我懂得了怎樣讀書(shū)，最重要的是堅(jiān)持。
讀書(shū)，首先要解決的問(wèn)題就是讀什么。作為本專業(yè)的學(xué)生，首先應(yīng)該了解本專業(yè)的學(xué)習(xí)要求，看可以讀經(jīng)典，主要是文學(xué)和哲學(xué)的經(jīng)典著作，隨后便是專業(yè)書(shū)籍，當(dāng)然。
其中肯定有枯燥的，你不愿閱讀的，這些你可以試著讀，假如實(shí)在沒(méi)興趣，可以先放放，等以后隨著讀的書(shū)越多，視野變得寬闊，你便能逐漸接受這類書(shū)。其次是知識(shí)類書(shū)籍，可以是對(duì)學(xué)習(xí)有幫助的，也可以是個(gè)人感興趣的主題，通過(guò)閱讀，增長(zhǎng)知識(shí)。還有便是流行讀物，一些報(bào)刊雜志等等，這類書(shū)很好讀，不費(fèi)腦子，但要挑選精彩的書(shū)目。最后是網(wǎng)絡(luò)閱讀。定期整理自己的微博、微信訂閱，獲取最新訊息，這也是一筆巨大的財(cái)富。
讀書(shū)，正是為了遇見(jiàn)更好的自己。讀書(shū)不是為了拿文憑或發(fā)財(cái)，而是成為一個(gè)有溫度懂情趣會(huì)思考的人。雖然這句話讓人覺(jué)得有些矯情，但是我相信當(dāng)你成為一個(gè)有溫度懂情趣會(huì)思考的時(shí)候，你的生活品質(zhì)一定比你想象中高，幸福感更強(qiáng)。
因?yàn)樽x書(shū)影響在潛在方面，它會(huì)在不知不覺(jué)中影響你的思考、邏輯、談吐、與人處事等各個(gè)方面……而這些又是成功過(guò)的關(guān)鍵因素，所以讀書(shū)多了，容顏?zhàn)匀桓淖儯膽B(tài)自然改變，生活自然改變。
讀書(shū)，缺少的并不是時(shí)間。大家剛進(jìn)大學(xué)校園，對(duì)大學(xué)的一切都感到好奇，便參加各種活動(dòng)，一問(wèn)“今天你讀書(shū)了嗎？”得到的答案便是“沒(méi)時(shí)間”,于是大一上學(xué)期便忙忙碌碌的過(guò)了，即使你最后還是不知道自己在忙什么，為什么要做，做了有什么意義，但是大一上學(xué)期就這樣過(guò)了，就這樣迎來(lái)了寒假，假期生活，不用我多說(shuō)，放假前雄心壯志，放假后的各種懊悔。
又開(kāi)學(xué)了，大一下學(xué)期的美好生活開(kāi)始了，但是當(dāng)問(wèn)到“你讀書(shū)了沒(méi)”聽(tīng)到最多的還是“沒(méi)時(shí)間”，現(xiàn)在的你開(kāi)始迷茫了，開(kāi)始反省自己的大學(xué)生活，但是更多的還是停留在思想上，因?yàn)槎栊浴Ｓ谑谴笠幌聦W(xué)期便渾渾噩噩的過(guò)了，究其原因，便是書(shū)讀得太少。
其實(shí)，世上從來(lái)沒(méi)有真的“沒(méi)時(shí)間”這件事，只不過(guò)不那么重要而已。在這里，我想分享一下一些讀書(shū)方法：
第一，讀書(shū)要有重點(diǎn)。拿到一本書(shū)先熟悉一下目錄，那些章節(jié)是自己不明白的，重點(diǎn)閱讀。
第二，讀書(shū)要快。在不影響閱讀效果的前提下想提高閱讀速度，只有靠練習(xí)。
第三，一次專注一本書(shū)。不要同時(shí)閱讀多本書(shū)，這樣你可能永遠(yuǎn)都沒(méi)法讀完任何一本。讀書(shū)方法都是別人總結(jié)的，只有找到適合自己的才是最好的。
總而言之，無(wú)論什么方法，最重要的是堅(jiān)持。讀書(shū)要形成一種習(xí)慣，一種生活習(xí)慣，一種生 活方式，要讓讀書(shū)成為像吃飯那樣每天必須要進(jìn)行的動(dòng)作。從來(lái)沒(méi)有真的“沒(méi)時(shí)間”，只有對(duì)你“不重要”。堅(jiān)持，你就成功了一半。今天，你讀書(shū)了嗎？
讀書(shū)征文感悟4
讀書(shū)可供消遣，可供裝飾，也可供增長(zhǎng)才干。為消遣而讀書(shū)，常見(jiàn)于獨(dú)處退居之時(shí)；為裝飾而讀書(shū)，多用于高談闊論之中；為增長(zhǎng)才干而讀書(shū)，主要在于對(duì)事物的判斷和處理。
讀書(shū)費(fèi)時(shí)太多是怠惰，過(guò)分的藻飾裝潢是矯情，全按書(shū)本條文而段事是十足的學(xué)究氣。讀書(shū)使天然得以完善，又需靠經(jīng)驗(yàn)以補(bǔ)其不足，因?yàn)樘焐牟拍塥q如天然的樹(shù)木，要靠后來(lái)的學(xué)習(xí)來(lái)修剪整枝，而書(shū)本上的道理如不用經(jīng)驗(yàn)加以制約，往往是泛泛而不著邊際的。
讀書(shū)不可專為反駁作者而爭(zhēng)辯，也不可輕易相信書(shū)中所言，以為當(dāng)然如此，也不是為了尋找談話資料。而應(yīng)當(dāng)權(quán)衡輕重，認(rèn)真思考。有些書(shū)淺嘗即可，另一些不妨吞咽，少數(shù)書(shū)則須咀嚼消化。這就是說(shuō)，有的書(shū)只要讀其中一部分，有的可以大致瀏覽，少數(shù)則須通讀，讀時(shí)要全神貫注，勤奮不懈。有些書(shū)也可以請(qǐng)人代讀，取其所須作摘要，但這只限于題材不太重要和質(zhì)量不高的作品。
讀書(shū)征文感悟5
莎士比亞曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。”一本書(shū)就像一個(gè)最好的朋友。他始終不渝，過(guò)去如此，現(xiàn)在仍是如此，將來(lái)也是如此。他是最有耐心，最令人愉快的好友。無(wú)論什么時(shí)候，他都不會(huì)拋棄我們，對(duì)我們總是一往情深。在我們無(wú)知的時(shí)候，是他給了我們知識(shí)；在我們年老時(shí)，他又給了我們鼓勵(lì)和安慰。
在一個(gè)赤日炎炎的中午，我正在看三國(guó)演義這本書(shū)，爸爸讓我去幫他買一瓶酒，我拿著書(shū)走了出去，結(jié)果買成了一瓶雪碧，當(dāng)我回來(lái)的時(shí)候，爸爸驚訝的叫道：“這是什么？”我一看：“啊！是雪碧。”
還有一次，我剛補(bǔ)完課回來(lái)，看家里桌上有兩本書(shū)，一本是《水滸傳》，一本是《木偶奇遇記》，兩本都是我愛(ài)看的書(shū)。爸爸說(shuō)：“這是媽媽買給你看的。”我禁不住書(shū)的誘惑，津津有味的看了起來(lái)，漸漸地，我完全陶醉在書(shū)的海洋，甚至連爸爸做的美味飯菜都忘了吃。
從古至今，多少名人不是由讀書(shū)踏上成功之路的嗎？懸梁刺股的蘇秦，鑿壁借光的匡衡，藏火苦讀的祖瑩，廣涉書(shū)海的曹雪芹。好書(shū)常如精美的玉器，因?yàn)樗洳刂粋�(gè)人一生的精華。同學(xué)們，就讓我們以書(shū)為友，做一條真正的“書(shū)蟲(chóng)”。讓她伴隨著我們由幼年走向成年，從無(wú)知走向成熟，是我們的生活變得更加絢麗多彩！
讀書(shū)征文感悟6
我，靜靜地坐在草坪上，聽(tīng)，風(fēng)與大樹(shù)的笑聲；看天真的小孩嬉戲；聞，芬芳撲鼻的花朵......就這樣，靜靜地，靜靜地看著這一切的一切。
忽然，一群頑皮的孩子跑了過(guò)來(lái)，相互追逐、打鬧、嬉笑，好不活潑。可是，偶然間，我聽(tīng)見(jiàn)了有人在啜泣，是誰(shuí)呢？正納罕是誰(shuí)，結(jié)果發(fā)現(xiàn)原來(lái)是應(yīng)經(jīng)妖折的花朵。只見(jiàn)，一只巨大的腳踩住了它，起來(lái)之后，花兒早已“骨折”，遲遲直不起腰來(lái)，而且花瓣都踩得零碎，東一片，西一片，零零散散，你叫誰(shuí)看了不心疼呢？如此美麗的花就這樣被踐踏了。心，碎了......可是，我卻又看見(jiàn)花兒周圍有許多嫩綠的小草，與此同時(shí)，它們正在被踐踏著，當(dāng)它們被踩了之后，卻又微微地站起身來(lái)，還是挺拔著站著。他們與花朵一般大小，卻沒(méi)有像花朵一樣脆弱，遇到挫折，他們還是剛強(qiáng)地站起來(lái)......
一陣微風(fēng)吹來(lái)，小草迎風(fēng)飄揚(yáng)，相互碰撞著，“沙沙沙......”地歡笑著，無(wú)憂無(wú)慮，活潑開(kāi)朗......我們也要像小草一樣，不在挫折面前低頭，盡管命運(yùn)總是有一次又一次的“攔路虎”，只要我們堅(jiān)強(qiáng)，勇敢地去打敗它，就會(huì)駛向成功的彼岸！
讀書(shū)征文感悟7
望著書(shū)架上一排排花花綠綠的書(shū)籍，我不由得陷入了沉思。我是從什么時(shí)候開(kāi)始讀書(shū)的呢？
時(shí)光又回到了我一兩歲時(shí)。那時(shí)的我，還是個(gè)牙牙學(xué)語(yǔ)的小女孩，媽媽為了激發(fā)我對(duì)讀書(shū)的興趣，給我買了第一本書(shū)——布書(shū)。布書(shū)色彩鮮艷，質(zhì)地綿軟，上面有圖片和一兩個(gè)簡(jiǎn)單的字，像手、足、口、羊、馬等等，我都是在布書(shū)上認(rèn)識(shí)的。每天晚上，我都會(huì)翻一翻布書(shū)，看一看書(shū)中熟悉的字。
漸漸的，我上幼兒園了。布書(shū)已經(jīng)滿足不了我的閱讀需要了。媽媽又幫我征訂了《幼兒畫(huà)報(bào)》。《幼兒畫(huà)報(bào)》內(nèi)容生動(dòng)有趣，文字也很簡(jiǎn)單，我讀得津津有味，愛(ài)不釋手。故事中惹是生非的火帽子、聰明機(jī)智的紅袋鼠、活潑可愛(ài)的跳跳蛙，都是我的好朋友。
上了小學(xué)，我認(rèn)識(shí)了更多的字。可是，我的閱讀生涯卻到了瓶頸期，《幼兒畫(huà)報(bào)》我嫌它太簡(jiǎn)單，已經(jīng)滿足不了我對(duì)知識(shí)的渴望了。而家里一本本的小說(shuō)，看起來(lái)厚得像磚頭，讓我覺(jué)得高不可攀，這么多書(shū)，我要到猴年馬月才能看完呀！直到有一天，我無(wú)意中拿起了《安徒生童話》，童話生動(dòng)的故事情節(jié)和作者豐富的想象力立刻吸引了我，它為我打開(kāi)了一扇神奇的閱讀之門(mén)！從那時(shí)起，我便愛(ài)上了小說(shuō)，像水中的海綿一樣，抓住一切閱讀的機(jī)會(huì)，從書(shū)中汲取知識(shí)。
讀書(shū)征文感悟8
從小我就不愛(ài)看書(shū)，我漸漸長(zhǎng)大了，感到知識(shí)的缺乏，這時(shí)，我不禁想起那滿滿一柜子書(shū)，律律有味的看了起來(lái)。讀著讀著，我才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)看書(shū)是這樣有趣，不僅不會(huì)感到很孤單，還能學(xué)到知識(shí)。于是我下定決心，決定要多讀書(shū)，懂得更多的知識(shí)。
從那以后，我真的喜歡上了讀書(shū)，因?yàn)闀?shū)給我?guī)?lái)了無(wú)窮的樂(lè)趣。當(dāng)我讀到安徒生童話集《賣火柴的小女孩》時(shí)，我曾為女孩祈禱過(guò)；當(dāng)我看到《狼牙五壯士》時(shí)，我為五壯士感到悲傷；當(dāng)我讀到《童年》時(shí)，我為高爾基的悲慘經(jīng)歷痛哭過(guò)。我深深地陶醉在書(shū)的海洋中……
爸爸曾經(jīng)說(shuō)：“讀書(shū)能明白什么樣的人生稱得上完美無(wú)憾”，是啊，讀書(shū)的好處無(wú)窮無(wú)盡。
現(xiàn)在，當(dāng)我捧起《鋼鐵是怎樣煉成的》，深深融入到內(nèi)容中時(shí)，我很清楚，保爾雖然殘廢但他那種不向命運(yùn)低頭，堅(jiān)強(qiáng)的意志與頑強(qiáng)的精神把我折服，它使我對(duì)今后的學(xué)習(xí)和生活充滿了希望。我更愛(ài)讀書(shū)了。
讀書(shū)給了我知識(shí)，讀書(shū)給了我樂(lè)趣，讀書(shū)更給了我力量，你能說(shuō)讀書(shū)不快樂(lè)嗎？
讀書(shū)征文感悟9
今年，是“讀書(shū)·感悟——希望伴你成長(zhǎng)”讀后感征文活動(dòng)的第二年，“讀書(shū)·感悟——希望伴你成長(zhǎng)”——第二屆“希望之樹(shù)杯”讀后感征文比賽活動(dòng)總結(jié)。
在有了第一年的活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)后，此次第二屆活動(dòng)也順利地舉行了。活動(dòng)初期，“希望之樹(shù)”愛(ài)心協(xié)會(huì)圖書(shū)部向6所學(xué)校發(fā)出了活動(dòng)邀請(qǐng)。在20xx年10月中旬，圖書(shū)部收到了來(lái)自其中5所學(xué)校的讀后感征文稿件。每所學(xué)校都積極參與其中，我協(xié)會(huì)收到了同學(xué)們?cè)S許多多的作品，在此，非常感謝同學(xué)們對(duì)于活動(dòng)的支持和熱情參與。本次第二屆征文活動(dòng)共設(shè)置以下獎(jiǎng)項(xiàng)：一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)、三等獎(jiǎng)、優(yōu)秀獎(jiǎng)以及優(yōu)秀組織獎(jiǎng)。
每一所學(xué)校設(shè)立一等獎(jiǎng)1名，二等獎(jiǎng)2名，三等獎(jiǎng)3名，優(yōu)秀獎(jiǎng)5名，并且從寄來(lái)稿件的學(xué)校中，根據(jù)各學(xué)校的實(shí)收征文稿件進(jìn)行獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置的調(diào)整，并在5所學(xué)校中選出一所學(xué)校評(píng)為優(yōu)秀組織獎(jiǎng)。在收到征文稿件并作整理后，“希望之樹(shù)”愛(ài)心協(xié)會(huì)各部部長(zhǎng)開(kāi)展了評(píng)分活動(dòng)。實(shí)際收到征文稿件共61份。
每一份稿件都由各部部長(zhǎng)親自評(píng)分，在去掉最高分和最低分后算出平均分，依分?jǐn)?shù)高低評(píng)選出各個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)。保證比賽的公平、有效。從同學(xué)們的作品中，我們看到了他們對(duì)只是的渴求和對(duì)未來(lái)的美好向往。這讓我們協(xié)會(huì)的每一位成員都感到很欣慰，我們建立的圖書(shū)室能夠真正發(fā)揮它的實(shí)用性，這是我們最希望看到的，也是建立它的目的所在。同學(xué)們看的書(shū)目分類極廣，可見(jiàn)，大家對(duì)于各方面的知識(shí)都有著濃厚的興趣。在看了同學(xué)們的作品后，我們也感受到了同學(xué)們的好文筆以及蘊(yùn)藏的才華。不少同學(xué)的文章中透出了他們積極進(jìn)取的心態(tài)和對(duì)未來(lái)的憧憬。看得出，很多人都是從小就很有志向的人，相信這些可愛(ài)的孩子們，長(zhǎng)大后一定會(huì)成為對(duì)社會(huì)有貢獻(xiàn)的棟梁之材。此次讀書(shū)征文活動(dòng)圓滿舉行，成果累累。希望這樣的活動(dòng)能給孩子們帶去更多精神財(cái)富。
讀書(shū)征文感悟10
讀書(shū)，是一把金鑰匙，幫我們打開(kāi)智慧寶庫(kù)的大門(mén)；書(shū)是一位向?qū)В盐覀儙У搅酥R(shí)的源泉；書(shū)，是一架梯子，讓我們登得更高，看得更遠(yuǎn)……
莎士比亞說(shuō)過(guò)過(guò)一句話：“書(shū)籍是全世界最好的營(yíng)養(yǎng)品。”我很贊同這句話，因?yàn)槲矣X(jué)得在書(shū)的王國(guó)忠遨游十分有趣。每讀一本書(shū)，都覺(jué)得自己是書(shū)中的人物，隨著書(shū)一起飛進(jìn)了故事中。
有一次，我去圖書(shū)館，看到了一本《笑貓日記——能聞出孩子味的烏龜》。打開(kāi)了書(shū)，一頁(yè)，兩頁(yè)，我越看越覺(jué)得有趣，越看越全神貫注，我看著書(shū)，把周圍的一切全都忘了，在我的嚴(yán)重只剩下了書(shū)本。我仿佛就是那只會(huì)笑的貓，在那“夏宮”里，用爪子放在那個(gè)像坐姿一樣的萬(wàn)年龜身上進(jìn)食……
還有一次，我在家里寫(xiě)完了作業(yè)。我看到了一本書(shū)，不知不覺(jué)竟然從六點(diǎn)半看到了九點(diǎn)，我看的全神貫注，到了這么晚也不停下，我繼續(xù)看著，一秒也不落下。
我喜歡看書(shū)，就像練體操的對(duì)待自己的身體一樣，我喜歡看書(shū)，因?yàn)闀?shū)是智慧的結(jié)晶，是聰明的象征。
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