弘揚(yáng)正能量征文范文（精選5篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過征文吧，征文一般是某個(gè)活動(dòng)、征文比賽等需要，作者將稿件遞給征文活動(dòng)主辦者后，作者的作品就可以參與比賽，但是著作權(quán)的一部分也相應(yīng)給了征文活動(dòng)主辦方。還是對(duì)征文一籌莫展嗎？下面是小編精心整理的弘揚(yáng)正能量征文范文（精選5篇），歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
弘揚(yáng)正能量征文1
自古以來(lái)，“正”一直被理解為正義、善良，但“正能量”一詞卻不知從何時(shí)開始流行的，報(bào)紙、網(wǎng)絡(luò)、電臺(tái)像雨后春筍般傳播，但真正能弘揚(yáng)正能量的人又有幾個(gè)呢。
近日一條微博在網(wǎng)上熱傳，大概是說(shuō)786路公交車司機(jī)為了讓一位盲人坐上未班車，每天都會(huì)晚下班三分鐘，這一行為一直堅(jiān)持了整整三年。試想，如果換了別的司機(jī)，會(huì)像這位用自己行動(dòng)來(lái)傳遞正能量的786路公交車司機(jī)一樣去關(guān)愛、幫助盲人嗎？這位司機(jī)對(duì)那位盲人說(shuō)過這樣一句話：“決不能把你落下”。聽了讓人心里暖暖的。司機(jī)這一舉動(dòng)體現(xiàn)了為人民服務(wù)的高尚品德、傳播了正能量。
我不禁想起另外一件事，去年過新年時(shí)，我乘坐了一輛開往外婆家的長(zhǎng)途班車，找了一個(gè)靠窗的位子坐下來(lái)。這時(shí)我看見車窗外有一位白發(fā)蒼蒼的老爺爺，他穿著退了色的中山裝，腳穿解放鞋，頭戴棉帽，挑著沉重的大袋子慢慢地向長(zhǎng)途班車走來(lái)。我本以為司機(jī)會(huì)下車幫那位老爺爺拿行李，卻沒想到司機(jī)熟視無(wú)睹，若無(wú)其事地從口袋中拿出檳榔來(lái)嚼。過了幾分鐘，老爺爺來(lái)到車門口，吃力地把行李往車上搬。司機(jī)見那位老爺爺慢吞吞地，于是就不耐煩地說(shuō)：“喂喂喂，那個(gè)臭老頭，說(shuō)你呢，下去下去……行李太多，不拉你。”說(shuō)著，司機(jī)便拿起那位老爺爺?shù)男欣顪?zhǔn)備扔下車。這時(shí)，一位穿著軍裝的叔叔實(shí)在看不下去了，大聲對(duì)司機(jī)說(shuō)：“你這是干什么呢？這位老爺爺好歹也是乘客，是你的長(zhǎng)輩，你不就是他看衣著樸素，瞧不起他嗎？不就是行李占了點(diǎn)地方，想讓他多買了一張票嗎？”于是，叔叔打算幫老爺爺買票時(shí)，被眾人盯得不好意思的司機(jī)說(shuō)：“算了，免費(fèi)。”說(shuō)完，司機(jī)幫老人把剩下的行李搬上了車。看了這一情景，我深受觸動(dòng)。司機(jī)與穿軍裝叔叔的做法形成了鮮明的對(duì)比，后者弘揚(yáng)了正能量，并用自己的行為感染了更多人，這是多么可貴的一種品質(zhì)啊！
“正能量”的傳遞不僅是個(gè)人的事，還是整個(gè)社會(huì)的事。如果每個(gè)人都能像公交車司機(jī)和穿軍裝的叔叔一樣傳遞正能量，那我們的世界會(huì)更加美好。所以，讓我們行動(dòng)起來(lái)吧！
弘揚(yáng)正能量征文2
我又一次徘徊在校園中那一寂靜的長(zhǎng)廊中，還是像往常一樣，豐那寧?kù)o的夜空，那憂傷頓時(shí)涌上心頭，無(wú)奈來(lái)回轉(zhuǎn)悠，靈魂像飛出了身體，在深沉的高空中亂舞，像是迷失了方向的風(fēng)兒，最終只能成為“流浪者”，再也找不到那原有的正能量了。
是的，我又一次考試不通過，拿出那畫著許多紅叉的試卷，那顏色在目光的照耀下顯得是那么刺眼，我想到這一刻，我再也沒有勇氣去面對(duì)那殘酷的教育了，再也沒有勇氣去面對(duì)那戰(zhàn)勝我之后的教科書了，更是再也無(wú)法面對(duì)那些曾經(jīng)鼓勵(lì)過我，幫助過我的老師和同學(xué)了我徹底失敗了，或許真如命運(yùn)安排那樣，我應(yīng)該認(rèn)命，明天打包回家了，然后繼承父母基業(yè)，每天拿著鋤頭，牽著黃牛就為那簡(jiǎn)單的一日三餐而過著面朝黃土，背朝天的生活。
出身于貧困家庭的我，已經(jīng)沒有信心去學(xué)習(xí)，更再也不愿去花那父母的血汗錢了，或許家中再也經(jīng)不起我這樣的學(xué)習(xí)投資了，對(duì)，是沒有回報(bào)的學(xué)習(xí)投資。
就在我轉(zhuǎn)身想要離開之時(shí)，口袋中掉出了一個(gè)信封，是那剛領(lǐng)的國(guó)家助學(xué)金，是五百塊錢。打開信封一種說(shuō)不清的感覺涌下心頭。“或許我真不該拿國(guó)家?guī)靺^(qū)移民助學(xué)金，像我這樣一個(gè)出身農(nóng)村而愚拙的沉降一根本不配擁有這筆助學(xué)金。”我將它重新塞回袋，可令我無(wú)法相信的是，它在最后卻不安分于口袋里，并徹底地改變了我的學(xué)習(xí)觀念。
或許今晚洽談室是一個(gè)不眠之夜，對(duì)于明天離開學(xué)校的打算反反復(fù)復(fù)涌上心頭，我從床上爬起，在校園中獨(dú)自徘徊，心中的憂郁變的更加濃重了。就在這里口袋中的助學(xué)金突然不見了，我開始驚慌失措“那是國(guó)家給的錢啊，可不能丟”。頓時(shí)，沒有經(jīng)過大腦說(shuō)出的這句話卻觸動(dòng)了我的內(nèi)心，就在這一刻，我內(nèi)心的火焰爆發(fā)了。
國(guó)家正處于發(fā)展階段，正是許多地方用到錢的時(shí)候，國(guó)家卻采取在困難中取款助中學(xué)生學(xué)習(xí)的政策，特別是像我這樣出身于農(nóng)村并家境困難的中學(xué)生，國(guó)家渴望的是什么？是希望給我們經(jīng)濟(jì)困難的學(xué)生能有一個(gè)平臺(tái)，我剛才都做了什么？做了一個(gè)國(guó)家的“負(fù)心漢”。拿了國(guó)家的錢卻想不負(fù)責(zé)任而走人，這是可悲的，也是可恥的。
我已經(jīng)明白了，明白了我該去做什么，并該去怎么做，我要回頭去找我那“暫時(shí)”遺失的機(jī)遇，我已經(jīng)決定去珍惜并擁有它。終于在那原來(lái)決定離開的走廊中找到信封，這是決定離開的地方，是一個(gè)終點(diǎn)，現(xiàn)在我重新決定把這作為一個(gè)起點(diǎn)，一個(gè)重新開始學(xué)習(xí)的起點(diǎn)。我要重新開始，努力學(xué)習(xí)，讓每一次失敗成為成功的墊腳石。
我打開信封，拿出里面的五百塊錢，捧在手中有一種沉甸甸的感覺。溥溥的'貨幣中卻載滿著國(guó)家渴望學(xué)子成才的期盼。
我仰望著滿天星辰的夜空，此刻的夜空洋溢著正能量，我終于找到了方向，不再彷徨，不再迷茫。此后，我再也不飛在黑夜的高空中徘徊，因?yàn)橛袊?guó)家的正能量助我飛向夢(mèng)想的搖籃。
弘揚(yáng)正能量征文3
我國(guó)現(xiàn)在處于社會(huì)主義初級(jí)階段，所以需要提倡社會(huì)主義性價(jià)值觀，弘揚(yáng)社會(huì)的正能量。
什么是正能量呢？讓我們現(xiàn)在就來(lái)探討一下吧！先說(shuō)大家都熟悉的吧！“學(xué)雷鋒”活動(dòng)學(xué)校提倡的，是社會(huì)提倡的，當(dāng)然也是我們所應(yīng)該參與的，何為雷鋒精神呢？雷鋒精神就是：幫助老人掃掃地、做做飯；見到老人摔倒要扶起；坐車時(shí)主動(dòng)給孕婦或老人、小孩讓座……等等司空見慣的事，雖然它很渺小卻需要我們?nèi)プ觥⑷⑴c。
當(dāng)然，正能量也包括：富強(qiáng)、民主、文明、和諧、自由、平等、愛國(guó)、敬業(yè)、誠(chéng)信、友善等等一些好習(xí)慣、好政策。
先說(shuō)說(shuō)愛國(guó)吧！鄧稼先到死都還在為我國(guó)的核武器發(fā)展做貢獻(xiàn)。“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”這句撼動(dòng)人心的詩(shī)出自誰(shuí)口，相信大家都知道，沒錯(cuò)，就是文天祥。是什么使陸游臨死前告誡兒子：“但使龍城飛將在，不教胡馬度陰山。”不錯(cuò)，是愛國(guó)。愛國(guó)使鄧稼先工作到死，愛國(guó)使文天祥留取丹心，愛國(guó)使陸游到死不忘告誡兒子愛國(guó)。
談完愛國(guó)，就聊聊敬業(yè)吧。如果你去北京天安門游玩，你一定可以看到一個(gè)老奶奶在撿垃圾，后來(lái)有一位好心人贈(zèng)給她一個(gè)鉗子和大塑料袋，所以就用鉗子了。那里的交警幾乎都認(rèn)識(shí)她并稱她為“劉奶奶”。她為啥要那么辛苦呢？她本可以偷懶的，可是她沒有。她為啥不呢？就是為了保證環(huán)境干凈。還有一位關(guān)愛學(xué)生、愛崗敬業(yè)的老師。她就是鄧麗莉老師。在平時(shí)，她認(rèn)認(rèn)真真的給學(xué)生上課，誠(chéng)誠(chéng)懇懇的為學(xué)生解答，兢兢業(yè)業(yè)的為學(xué)生服務(wù)。如果我說(shuō)她敬業(yè)，且只說(shuō)這一些。你們肯定會(huì)說(shuō)“切”。那我就讓你們“切”不起來(lái)。那天晚上放學(xué)，一輛轎車失控猛的撞向她的學(xué)生，她下意識(shí)的把學(xué)生推開，可她自己卻造成腿癱瘓，但她卻認(rèn)為這是她份內(nèi)的事。沒錯(cuò)，這確實(shí)是她份內(nèi)的事，可是為啥引起社會(huì)關(guān)注、舉國(guó)驚訝、新聞熱播呢？因?yàn)楝F(xiàn)在有多少人會(huì)如此敬業(yè)到以至于不顧生命安全嗎？回答是：寥寥無(wú)幾。可見敬業(yè)是應(yīng)該弘揚(yáng)和提倡的正能量之一，難道不是嗎？
我國(guó)提倡走科學(xué)發(fā)展觀之路，提倡和諧、文明社會(huì)；提倡社會(huì)友好型社會(huì)；提倡資源節(jié)約型社會(huì)……這些提倡都離不開正能量的弘揚(yáng)，所以要弘揚(yáng)正能量。
讓我們攜起友誼之花、愛國(guó)之情、敬業(yè)之心等弘揚(yáng)正能量。讓我們的國(guó)家更繁榮、社會(huì)更穩(wěn)定、生活更美好！
弘揚(yáng)正能量征文4
隨著滄海桑田、斗轉(zhuǎn)星移這漫長(zhǎng)的時(shí)間變化，中華民族上下五千年的歷史文明熏陶著我們，哺育了一些救困扶危、相濡以沫的人。人的生命是有限的，可為人民服務(wù)是無(wú)限的，我們要把有限的生命投入到無(wú)限的為人民服務(wù)中去，如果我們?nèi)巳耸率露家陨茷橄龋敲醇彝ゾ蜁?huì)和睦，社會(huì)就會(huì)和諧，國(guó)家就會(huì)強(qiáng)盛。
作為中學(xué)生的我們，作為祖國(guó)未來(lái)的希望，作為文明社會(huì)未來(lái)的創(chuàng)造者，我們要讓奮發(fā)向上、積極樂觀的精神和思想在我們的心中落地、生根、開花、結(jié)果，變成崇德向善、積極奮發(fā)的動(dòng)力。我們應(yīng)該弘揚(yáng)我們中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)美德，讓世界上的每一個(gè)人都能感受到這份美德，讓每個(gè)人的內(nèi)心都感受到美德給人們帶來(lái)的人情溫暖，讓社會(huì)感受到它給我們帶來(lái)的無(wú)窮變化。而且，愛是美德的基本，愛是生命的強(qiáng)光照亮別人、溫暖別人，愛是黑夜中的路燈照亮艱難行路的人們。如果一個(gè)人連最基本的愛都沒有，都不會(huì)，那么談什么美德。我們要有一顆愛別人的心，做自己力所能及的事情，幫助他人的事。如果有那么一天，看到老人摔倒在街邊，就要勇敢去扶，要知道，人都是會(huì)老的，你愿意在你老了以后，摔倒在街邊，卻沒有一個(gè)人愿意上前問一句“您沒事吧”。在學(xué)校也是如此，從自己做起，從小事做起，不頂撞師長(zhǎng)、尊敬師長(zhǎng)、看到垃圾主動(dòng)撿起、不亂扔垃圾、不違反紀(jì)律、上課遵守紀(jì)律，這些小事都不難做到，關(guān)鍵在于自己，在于自己的意念有。如果我們?cè)谛ＥW(xué)習(xí)，積極進(jìn)取、奮力向上那么是不是就可以化不可能為可能了？是不是就可以為他人以身作則，為社會(huì)填一份力了，我們每個(gè)人都應(yīng)該是積極向上的，我們要以身作則。
我們要以崇德向上的精神作為我們走向美德的引領(lǐng)。講道德，講禮儀，樹新風(fēng)，做個(gè)正直的人，做個(gè)勤勞節(jié)儉的人，做個(gè)健康樂觀的人，做個(gè)遵紀(jì)守法的人，作個(gè)熱心服務(wù)于社會(huì)的人！
重在堅(jiān)持！堅(jiān)持這種崇德向上、奮發(fā)向上的精神，對(duì)一個(gè)人來(lái)說(shuō)，是一個(gè)良好的習(xí)慣；對(duì)一個(gè)班級(jí)來(lái)說(shuō)，是一個(gè)健康向上的班風(fēng)學(xué)風(fēng)；對(duì)一所學(xué)校來(lái)說(shuō)，是一個(gè)文明的精神家園。嚴(yán)于律己，才會(huì)有旺盛蓬勃的生命力，我們的人生才會(huì)像花朵一樣五彩繽紛，綻放、揮發(fā)。我們每個(gè)人都要心存道德和善良，都應(yīng)該成為傳統(tǒng)美德的傳播者，社會(huì)好風(fēng)范的建設(shè)者，讓我們努力拼搏、奮發(fā)向上、滿懷希望、為社會(huì)聚集更多正能量吧！
弘揚(yáng)正能量征文5
屬于我的正能量是何方神圣？在我眼中，正能量就像是黎明的太陽(yáng)，以無(wú)比的熱情給世界帶來(lái)光芒。正能量就是狂風(fēng)暴雨中的一把傘，用挺拔的身姿對(duì)抗風(fēng)的咆哮，雨的阻撓。正能量就是人性的光輝，在大地間傳遞的那份力量。
必須承認(rèn)，這個(gè)世界并不總是那么美好，我們的人性也并不是那么高尚，很多事都曾經(jīng)一度讓人感到道德的迷茫：為什么好人得不到好報(bào)，為什么周圍都是冷漠的目光？于是，有人沮喪，有人彷徨，似乎人們已經(jīng)找不到方向，似乎社會(huì)已經(jīng)失去了力量。但張麗莉，王世偉等六位龍江英雄的事跡一次次告訴我們：世界的真相，并不是這樣！社會(huì)也好，人性也罷，都有著一樣的正反面。
這個(gè)世界，有黑暗就有光亮，有失望也有希望。而這光亮與希望，其實(shí)就是在我們每個(gè)人身上。我想象著自己是一株蒲公英，隨風(fēng)飄揚(yáng)的時(shí)候帶著正能量傳遞給正在烏云下生活的那些失望與灰心，照亮他們，因?yàn)槲視?huì)發(fā)光！
條條觸目驚心的新聞，張張慘不忍睹圖片，猶鞭抽打著我。悅悅案讓我看見人性冷漠；彭宇案讓我看世態(tài)炎涼。道德之火一點(diǎn)一點(diǎn)熄滅，只剩微弱火光。社會(huì)需要伸張正義！
社會(huì)需要愛心，人類需要幫助。也許只是一根小小的木樁，就可以救活一個(gè)溺水的人；也許只是薄薄的一條毯子，就可以溫暖一個(gè)凍僵的人；也許只是一句話，一只溫暖的手，就可以喚回失望者的希望。那么我們?yōu)槭裁床蝗プ瞿兀縿e走開，讓我們一起來(lái)奉獻(xiàn)自己的愛心，一人是一人，二人為從，三人成眾，建設(shè)祖國(guó)美好的未來(lái)需要的不正是這種眾志成城嗎？
社會(huì)需要愛，時(shí)代呼喚愛。對(duì)善行，對(duì)愛心的感動(dòng)，存在于每個(gè)人的心中。就像我們每天迎著朝陽(yáng)說(shuō)的那聲“老師好”；就像我們默默地低頭學(xué)習(xí)，助人為樂；就像我們幫同學(xué)解決的一道道難題，說(shuō)得句句鼓勵(lì)的話語(yǔ)都是正能量！
我們不盲目偉大，我們只做偉大的一分子，我們的社會(huì)就會(huì)偉大，我們的民族就會(huì)發(fā)揚(yáng)光大，我們的國(guó)家就會(huì)偉大，讓我們一起傳遞正能量吧！讓這個(gè)美麗的家園處處充滿愛。
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