學校章程15篇【熱】
在學習、工作、生活中，章程在生活中的使用越來越廣泛，章程是組織或團體的基本綱領和行動準則，在一定時期內穩定地發揮其作用。一起來參考章程是怎么寫的吧，以下是小編整理的學校章程，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
學校章程1
學校章程關涉學校全局，是學校自主管理、自我約束、依法接受監督的基本依據，是落實學校的辦學自主權，依法確立法人地位的.必要條件。依法制定和實施學校章程，全面規范學校的辦學宗旨、目標任務、內部管理體制及人事、財務、后勤等重大事項，形成學校自主辦學、民主管理、科學發展的良性運行機制，提高辦學水平和社會效益，培養合格的社會主義建設者和接班人具有重要意義。
我校章程起草組織由學校領導、各年級組學科帶頭人、教師代表、學生代表、學校家長委員會代表參加。章程起草過程中，在校內公開聽取意見，并充分討論。根據《中華人民共和國教育法》、《中華人民共和國義務教育法》、《中華人民共和國未成年人保護法》、《中華人民共和國教師法》等有關法律法規制定學校章程，內容包括序言、第一章總則，第二章組織機構和管理體制，第三章學生，第四章教職工，第五章學校與家庭、社會，第六章學校資產及財務管理，第七章附則。本章程符合學校實際，經學校教職工代表大會討論通過，具有可行性，特報請教育局核準。
學校章程2
生活
1、周末夜晚不在，要寫清理由，并記在班級考勤表上，不作學分扣除。
2、晚上十一點不在寢室，也要寫在考勤表上。
3、每晚宿舍長要將本宿舍學生在寢情況報給生活員趙嘉欣。
活動考勤制度
1每次活動由組織員席新科（考察女生出勤）和生活員趙嘉欣（考察男生出勤）以宿舍為單位進行考勤，每個宿舍每次活動滿分6分。
2到學期末進行累加計算，分數最高的宿舍可以拿班費在學校看一場電影或是每人獎勵15元，分數最低的宿舍請全班同學吃一次零食。
2、農村小學學校規章制度
第一章 總則
第一條 為促進中小學電化教育工作并加強管理，根據《中華人民共和國教育法》及有關規定，制定本規程。
第二條 中小學校電化教育是在教育教學過程中，運用投影、幻燈、錄音、錄像、廣播、電影、電視、計算機等現代教育技術，傳遞教育信息，并對這一過程進行設計、研究和管理的一種教育形式；是促進學校教育教學、提高教育教學質量的有效途徑和方法；是實現教育現代化的重要內容。
第三條 中小學校開展電化教育應從實際出發，堅持因地制宜、講求實效、逐步提高的原則。要充分發揮各種電教媒體在教育教學中的作用，注重教學應用與研究。
第四條 各級政府和教育行政部門應積極創造條件，扶持中小學校開展電化教育，將中小學電化教育工作列入當地教育事業的發展規劃。
第二章 機構與職能
第五條 中小學校應建立專門機構或指定有關部門負責電化教育。其名稱可根據學校的規模稱為電化教育室（中心）或電化教育組，規模較小的中小學校也可在教學管理部門設專人或兼職人員負責此項工作。
第六條 中小學校電化教育機構要在學校的統一管理下，與校內各相關部門相互配合，完成電化教育工作，其主要職責：
１、擬訂學校電化教育工作計劃，協調學校各部門開展電化教育工作，并承擔其中一部分教學任務。
２、收集、購置、編制、管理電化教育教材和資料。
３、維護、管理電化教育器材、設備、設施。
４、組織教師參加電化教育的基本知識和技能培訓。
５、組織并參與電化教育的實驗研究。
第七條 中小學校從事電化教育的人員編制，由學校主管部門根據實際情況，在學校教職工總編制內確定，按學校規模和電化教育開展的實際配備專職或兼職電教人員。
第八條 中小學校電化教育機構的負責人應有較高的素質、熟悉電教業務，有較強的教學和管理能力，一般應具有中級以上專業技術職務。電化教育機構的負責人應保持相對穩定。
第三章 電教專職人員與學科教師
第九條 中小學校電化教育機構的專職人員是教學人員，必須具備教師資格，熟悉教學業務，掌握電化教育的知識、技能和技巧。中小學校電教專職人員應通過教育行政部門組織的業務培訓與考核，不斷提高電化教育水平。
第十條 中小學校電化教育專職人員的專業技術職務按國家規定評聘。在評審與聘任時，要充分考慮電化教育工作的性質和特點。
第十一條 電化教育專職人員要組織、指導學科教師開展電化教學。中小學校應聘請優秀教師作為電化教育機構的兼職人員開展工作。教師擔任電教機構的工作或編制教材、資料應計算教學工作量。優秀的電教教材、電教研究成果，應與相應的科研、教學研究成果同等對待。教師開展電化教學的實績，應作為考核教師的內容。
第十二條 學科教師要增強現代教育意識，學習并掌握電化教育的基本知識和技能；積極采用現代教學手段，開展電化教學；研究電教教材教法；總結電化教學經驗，提高教學質量和效率。
第四章 經費與設備
第十三條 中小學校開展電化教育要有必要的經費保證，各級政府和教育行政部門要逐年增加對中小學電化教育經費的`投入。學校應確定一定的經費比例開展電化教育。
第十四條 電化教育的設備是開展電化教育的基礎。學校要按照地方教育行政部門制定的有關中小學校電化教育教學儀器設備配備目錄，根據教學的實際需要，統籌配備電化教育設備。要加強電化教育設備、設施的維護和管理，提高利用率。
第十五條 學校電化教育設備、設施是為教育教學服務的，不得挪作它用。
第五章 電教教材與資料
第十六條 開展電化教育的中小學校要加強電教教材（音像、多媒體）、資料建設，保證有足夠的經費用于配備電教教材、資料，做到與電教設備、設施建設同步發展。
第十七條 中小學校應根據教學的需要，合理選擇和配備由和省級教育行政部門印發的中小學教學用書目錄所列入的全國或地方通用的電教教材，有條件的學校可根據實際需要自行編制補充性電教教材供學校教學使用，要做好學校電教教材的管理和應用工作。
第十八條 中小學校電教教材、資料的編輯、出版不得違《著作權法》；中小學校不得使用有害青少年身心健康的、非法的音像制品。
第六章 管理與領導
第十九條 地方各級教育行政部門主管本地區的中小學校電化教育工作，制定本地區電化教育發展規劃及工作計劃，并檢查、評估和督導中小學校電化教育工作，協調電教、教研、裝備、師訓部門保障學校電化教育工作的健康發展。
第二十條 地方各級電化教育館（中心）是當地中小學電化教育的教材（資料）中心、研究中心、人員培訓和技術服務中心，教育行政部門應加強對中小學校電化教育工作的管理與指導。
第二十一條 中小學校要貫徹上級關于電化教育的各項方針、政策，加強對電化教育工作的領導，將其納入學校整體工作之中，并要有一名校級領導主管電化教育工作。
第二十二條 中小學校要重視對學科教師開展電化教育的基本知識和技能的培訓，有計劃地組織不同層次、不同形式、不同內容的教師培訓活動，推動學校電化教育工作廣泛深入的開展。
第七章 附則
第二十三條 本規程適用于普通中小學校。中等專業學校、中等技術學校、技工學校、職業中學、特殊教育學校、幼兒園，可參照執行。
第二十四條 各省、自治區、直轄市教育行政部門可根據本規程，結合本地區實際，制訂實施細則。
第二十五條 本規程自公布之日起施行。以前有關規定凡與本規程有不符的，以本規程為準。
3、農村小學學校規章制度
為了更好地管理好學校的環境衛生工作，使校園像一個溫馨整潔的“家”，體現人與環境和諧的氛圍，特制定此制度：
一、嚴格按照校園文化建設和教育現代化有關校園環境建設的要求，對校園環境建設作好整體規劃。有計劃實施，不斷優化育人環境，并通過各項管理措施，創建符合學校特點的凈化、綠化、美化的文明校園。
二、配備必要的衛生用具和設施。室內要有面盆、掃帚、水桶、拖把、抹布等衛生用具；校園內設有公共廁所、垃圾箱。
三、落實衛生包干，進一步落實“任務到班，責任到人”的清潔包干辦法，從培養學生良好的衛生習慣上下功夫。教室、包干區由學生負責打掃保潔；專用教室由專任教師負責；食堂由炊事員負責打掃保潔；教職工辦公室由教職工分工負責打掃保潔。做到校內無雜草，墻壁無灰塵、污染，地面無果皮、紙屑、煙蒂、痰跡。廁所和垃圾由專人每天進行打掃、沖洗或清理。衛生檢查小組和值日師生堅持每天一次檢查，一周一評并總結。
四、落實綠化管理責任制，搞好校園綠化。采取專職人員管理和師生共同管理的方法。做到管好、管全，多種樹木，多栽花草。
五、環境布置樸素美觀，體現教育性。板報和櫥窗內容定期更換，新鮮悅目。校內廣播、電視節目內容健康，形式活潑。
六、校舍設備齊全，保持清潔衛生。班級教室、專用教室、辦公室及會議室等門窗玻璃齊全，桌椅排列整齊，窗明幾凈，各類物件安置有序。
學校章程3
近段時間，我認真學習了學校出臺的《XXXX小學章程》。在這里，我就自己領會的《XXXX小學章程》精神實質，談一下自己的認識和體會：
這是學校治校的最高綱領性文件，著重總結和升華了我校制度改革和創新的理論與實踐，彰顯了學校的辦學理念和特色，明確了學校的發展目標和戰略，規范了校內各種關系，明晰了領導體制、治理結構、管理模式，規定了教職員工的權利和義務、學生的權利和義務。因此，《章程》應該成為全校各級組織和全校師生員工共同遵守的行為準則，任何組織和個人都不得超越《章程》的規定開展活動。
我認為，學校各項工作圍繞三個方面：“學習、服務、發展”。以現代教育理論為指導，實施以德治校，依法治校是現代學校發展的必然要求。
在章程中明確規定：學校堅持面向社會，依法治校，實行教授治學，民主管理。章程明確規定了學校在重大事項決策前征求群眾意見，組織專家論證，進行風險評估和合法性審查，最終由集體討論決定。這是為了保障決策民主所做的制度創新。章程還明確規定：學校堅持面向社會，依法治校，實行教授治學，民主管理。
《章程》專門講教職工和學生，對師生員工的權利與義務分別做出了具體的規定，體現了章程以人為本的'基本原則，彰顯了教師和學生的主體地位。一方面，《章程》是師生的權益保障書。《章程》規定，學校教職員工除享有憲法、法律、法規及規章明文規定的權利外，還享有按工作職責和貢獻使用公共資源權、公平獲得發展機會權、獲得公正評價權、公平獲得獎勵權、重大事項知情權、民主管理參與權、申請救濟權以及學校規則或聘約規定的其他權利。
學生享有使用教育教學資源權、組織和參加社團和文娛活動權、獲得公正評價權。這些規定為教職工和學生維護自身權益提供了可靠的制度保障。
我覺得每一位教師都應該切實增強依法治校、依章辦事的意識，切實擔負起維護章程尊嚴、保證章程實施的職責。真正用《章程》來統一思想、規范行為，使《章程》成為凝聚人心，激發斗志的重要載體；成為推行依法治校、建設現代大學制度的重要載體；成為推進學校內涵式發展、促進學校全面建設高水平教學研究型大學的重要載體。
我相信，只要將《章程》作為工作和學習的準則，以人為本，一切為師生服務，那么我們的XXXX小學將會進入一個新的紀元，開創一個更加輝煌的時代
學校章程4
制定學校章程，是依法治教、依法治校、建立現代學校制度的重要舉措，是《教育法》提出的明確要求，特別是教育部新出臺的《全面推進依法治校實施綱要》對學校章程建設做出了具體的要求。學校章程建設也是逐步實現學校內部管理與運行機制制度化、規范化、法制化的重要手段。現將全市教育系統學校章程建設工作具體情況總結如下。
一、高度重視，成立組織機構
教育局成立，由主要領導為組長、分管領導為副組長、各科長為成員的學校章程建設工作領導小組，加強對各校工作的督導和指導。
綜合組：
組長：
成員：
第一督導組：
組長：
成員：
第二督導組：
組長：
成員：
第三督導組：
組長：
成員：
第四督導組：
組長：
組員：
各中小學、幼兒園要充分認識學校章程建設工作的重要意義，制定詳細的學校章程制度，成立由校長為組長、副校長為副組長、各中層領導及班科任為成員的領導小組，加強對項工作的組織領導。
二、建立健全了各項規章制度
各中小學校充分發揮“校長負責制”等相關制度的`作用，把學校章程建設工作作為學校工作的重中之重工作來抓，都按照《中小學學校章程建設工作實施方案》中規定的內容及要求，建立健全了各校的學校章程。一是制定了學校的性質和地位，二是按照學校章程建設的合法性、規范性、先進性、可操作性和個性特色的原則制定學校章程制度。三是能按照學校章程涵蓋的內容制度學校章程。使學校各項工作在制度下運行，做到了有法可依、依法治校的目的。
三、強化對學校章程制度建設工作的督導并注重結果的運用
市教育局將中小學學校章程制度建設工作納入對學校工作的考核內容，定期對工作開展情況進行專項督查，并在學期末開展學校章程制度建設工作先進單位評選活動，對工作成效顯著的單位給予表彰獎勵，并推薦到榆樹市級和長春市級依法治校先進校，對工作不力的單位給予通報批評。
學校章程5
經過十余年的發展壯大，學校的辦學水平和英語特色得到了社會的承認，被教育部認定為具有推薦保送生資格的全國十三所外語學校之一。已經畢業的八屆畢業生中，很多學生考入北京大學、清華大學、北京外國語大學、浙江大學等名牌大學。
學校是中國教育學會教育實驗研究會基地學校，承擔教育部“九.五”、“十.五”重點教育科研課題。
20xx年1月，經過省一級學校評估督導組的督導驗收，我校被廣東省教育廳批準為“省一級”學校。評估組在“督導驗收意見”中稱：廣外外校的“辦學水平標志著我省民辦教育的高度和水平”，并稱我校“已進入高收費、高投入、高質量、高效益的良性循環發展軌道，辦學條件已基本實現了現代化”。
一、辦學理念
辦學宗旨：對每個學生的終身發展負責，培養走向世界的現代人。
教學特色：輕負荷，高質量
育人特色：鍛煉健強體魄，塑造健全人格，提高綜合素質，突出外語特色
二、教學特色
輕負荷，高質量 提高課堂教學效率，開發智力，形成能力；從而保證學生有充分而自由的自我發展空間，來應對世界和未來的嚴峻挑戰。
三、課程體系
全面開設國家規定的所有必修課程以外，我校還開設了以下特色課程
1、英語特色課：聘請廣東外語外貿大學優秀中青年教師和專職外籍教師擔任學校英語特色課的.教學，開設了口語、聽力、閱讀、寫作等英語特色課程，有效地提高了我校學生的英語語言能力。
2、信息技術課：從小學至高三全面開設信息技術課程，并組織豐富多彩的課外活動項目，為學生步入信息高速公路提供全面全程的優質服務。
3、活動課程：教師指導下的課外興趣小組為主要活動方式，讓同學們在活動中發現自己，表現自己，從而鍛煉自己，發展自己。
4、校本課程：開設《文學欣賞課》、《文化專題課》等校本課程，以求開拓知識視野，更新思維模式，使學生擁有世界視野和現代意識。
四、硬件系統
幾年來，學校投資一千余萬元用于校園信息化建設，有先進的計算機網絡系統，并以光纖專線接入中國計算機公眾網，并建有學校網站。擁有電子閱覽室1間、CAI（計算機輔助教學）課室2間、計算機教室6間，學校計算機總量達到1350臺，生機比達到3.5: 1。建有學校電視臺、校園廣播系統，學校電視臺每周制作播出校園新聞等四期自辦節目，成為校園文化的一道風景。另外，還有課室多媒體系統188套，語音室4間，理、化、生實驗室30間。鋼琴房108間，舞蹈室3間，合唱室2間，武術訓練室1間。有400米全塑膠運動場一個，籃球場30個，還有標準游泳館、體育館等體育設施。能充分滿足學生全面發展的需要。
五、生活服務系統
中小學分別設立生活部，每個班級都配備有專職的生活指導教師，照顧學生的起居飲食，指導和幫助學生養成良好的生活自理能力。學校設有醫務室，有專職醫護人員隨時為同學們提供醫療服務。學生飯堂保證學生飲食的營養與衛生，注意調劑膳食的花色品種。周末有校車接送學生回家和返校。學校設立保安部負責全校的安全、消防工作，保安隊24小時巡邏，閉路電視監控系統全天候運行，教學區和生活區全部配備了消防器材和安全報警設備，學校各部門均簽訂了消防安全責任書。
六、校園文化建設
構建具時代特色、內蘊豐富、動態開放的校園文化系統，現有下列項目：
1、報刊：廣外外校報；School times(校報英文增刊);《星海揚帆》雜志（學生會主辦）；
2、學生社團：廣外外校藝術團；星海揚帆文學社。
3、學生電視臺；廣播站。
4、文化長廊：學生作品選；閱報欄；綜合知識欄。
5、校運會，藝術節；元旦聯歡會；詩歌朗誦會；辯論賽。
6、心理咨詢室；心語信箱；校報精神衛生講座專欄。
7、圖書館；閱覽室；電子閱覽室。
學校章程6
第一章 總 則
第一條 依據《教育法》、《民辦教育促進法》、《民辦教育促進法實施條例》、《民辦非企業單位登記管理暫行條例》等法律、法規，制定本章程。
第二條
學校名稱:(由四個部分組成，即學校所在地的行政區劃或地名、字號、專業范圍、非學歷教育修飾詞---專修、培訓或進修，一般稱為某學校或學院，如鄭州黃河醫學專修學院、鄭州嵩陽中學)。
第三條 學校地址:(要求寫明詳細地址，如鄭州市××區××路××號)。
第四條 學校性質:由___出資舉辦的民辦學校(教育機構)。
第五條
辦學宗旨:(要求寫明:遵守憲法、法律、法規和國家政策，堅持社會主義辦學方向，貫徹黨和國家的教育方針，堅持辦學公益性原則，遵守社會道德風尚，保證教育、教學質量以及學校設立的目的等)。
第六條 本學校審批機關是___，登記管理機關是___，本校依法接受審批機關及登記機關的指導與監督管理。
第二章 辦學范圍
第七條 學校辦學范圍:
(一)辦學層次:中(初、高)等學歷(非學歷)教育;
(二)辦學形式:學校招生對象(學齡前兒童、中小學生、成人)，教學采用(全日制、業余)等形式;
(三)教學內容(專業);
(四)學制;
(五)辦學規模;
(六)其他。
第三章 舉辦者的權利和義務
第八條 舉辦者享有如下權利和義務:
(一)制定學校章程;
(二)組建首屆學校決策機構，產生決策機構負責人;
(三)提供根據學校設置標準所需達到的辦學條件，及保證學校正常運轉所需的經費;
(四)學校終止時，依法進行財務清算;
(五)國家法律、法規規定的其他權利和義務。
第四章 管理體制(董事會等章程另附)
第九條 學校的決策機構是董事會(理事會或校務委員會)，是學校的最高權力機構，由舉辦者或其代表、校長和教職工代表組成。成員為
×人(應由五人以上組成，須為單數)其中三分之一以上的應當具有 5年以上教育、教學經驗)。
第十條 民辦學校的法定代表人由理事長(董事長或校長)擔任。
第十一條 學校首屆決策機構由舉辦者推選。每屆任期___年，屆滿可連選連任。決策機構組成人員名單報審批機關備案。
第十二條 董(理)事會行使下列職權:
(一)聘任和解聘校校長;
(二)修改學校章程和制定學校的;
(三)制定發展規劃，批準;
(四)籌措辦學經費，審核預算、決算;
(五)決定教職工的編制定額和工資標準;
(六)決定學校的分立、合并、變更、終止;
(七) 依法決定出資人取得合理回報的比例(出資人要求取得合理回報的學校);
(八)決定其他重大事項 。
第十三條 決策機構會議分為定期會議和臨時會議，定期會議應每年至少召開一次，臨時會議由決策機構負責人或者1/3以上成員提議方召開。
第十四條 決策機構必須有2/3以上的組成人員出席方能召開，其重要事項須經2/3以上組成人員同意方能生效。
第五章 教育教學管理
第十五條
面向全體學生，因材施教，全面推進素質教育，促進學生德、智、體、美、勞等諸方面全面和諧發展，且學有所長，使學生在道德情操，品行意志，體魄心理，興趣特長等方面都達到一個較高的水平。
第十六條 堅持以教學為中心，不斷更新教育觀念，大力開展教學研究，積極改進教學方法，運用現代化教學手段，提高教學質量。
(一)鼓勵和支持教師加強教育理論、教學業務和現代教育技術的學習，全面提高教師隊伍素質。
(二)加強教改研究工作，積極引進教改成果，大力推廣本校教改經驗。加強學生基礎知識，基本技能的培養和訓練，注意發現和培養學生特長，著力培養學生的創新精神和實踐能力。
第十七條 按照國家法律法規組織教育教學活動，進行教育教學管理。認真組織教學質量評估活動，抓好備課、上課、課外輔導和考試等各個環節的管理。
第六章 資產與財務管理
第十八條 本單位開辦資金___元，出資者___，金額___(開辦資金應符合有關法律法規的規定，如為多個出資人，應分別載明每位出資人的出資金額)
第十九條 學校經費來源:
(一)開辦資金;
(二)物價部門核準的學費收入;
(三)社會捐贈;
(四)利息;
(五)其他合法收入。
第二十條 學校嚴格按照國家有關規定向學生收取相關費用，收取的費用用于教育教學活動和改善辦學條件。任何單位和個人不得侵占、私分或挪用學校的資產。
第二十一條 學校存續期間，出資人不得抽逃資金或者挪用辦學經費。辦學的積累不得用于校外投資或擔保，不得轉讓或分紅。
第二十二條 學校接收的資助或捐贈，依照《中華人民共和國公益事業捐贈法》及與資助人或捐贈人的約定執行。
第二十三條
學校依照《中華人民共和國會計法》和國家統一的會計制度建立財務、會計制度和資產管理制度，并按國家有關規定設置會計賬簿，進行會計核算、編制財務會計報告，保證會計資料合法、真實、準確、完整。在每個會計年度結束時制作財務會計報告，委托會計師事務所依法進行審計，并公布審計結果。
第二十四條 配備具有專業資格的會計人員。會計不得兼出納。會計調動工作或離職時，必須與接管人員辦清交接手續。
第二十五條 學校變更舉辦者必須進行財務清算;法人代表離任前必須進行財務審計。
第二十六條 學校的資產管理，接受業務主管部門及有關部門的監督和自身監督。
第二十七條 出資人(是、否)要求取得合理回報。
第二十八條 學校在每個會計年度結束后，從辦學結余中提取合理回報，并按照有關合理回報的規定依法納稅。
第二十九條 辦學結余是指學校扣除辦學成本等形式的年度凈收益，扣除社會捐助、國家資助的資產，并依法從年度凈收益中按不低于 25% 比例預留發展基金以及按照國家有關規定提取其他必須費用后的余額。
第三十條 學校在確定出資人取得回報比例前，向社會公布與其辦學水平和教育質量有關的材料和財務狀況。
第三十一條 出資人取得合理回報的比例由董事會依法決定，經2/3以上董事會組成人員同意方可通過。在確定取得合理回報比例決定作出之日 15日內，將該決定和向社會公布的與其辦學水平、教育質量有關的資料、財務狀況報審批機關備案。取得合理回報的時間在每個會計年度結束時。
第三十二條 學校提取的發展基金，用于學校的建設、維護和教學設備的添置、更新等。
第七章 教職工勞動用工制度
第三十三條 學校聘任具備國家規定任教資格的教師任教;
第三十四條 學校依法與教職工簽訂聘任合同和，并對教職工進行思想品德教育和業務培訓;
第三十五條 學校依法保障教職工的工資、福利待遇，并為教職工繳納社會保險費;
第三十六條 學校依法建立工會組織，維護教職工的合法權益。
第八章 終 止
第三十七條 學校自行終止，或者由于合并等原因需要注銷的'，由舉辦者提出終止提議，經學校決策機構同意并報請審批機關批準。
第三十八條
學校終止時，應當依法進行財務清算。學校自己要求終止的，由學校組織清算;學校被吊銷辦學許可證或資不低債無法繼續辦學的，按照有關的法律、法規的規定進行清算。
第三十九條 學校終止的所有善后事宜處理后15日內，到相應機關辦理有關注銷手續。
第四十條 學校終止后，學校的財產按下列順序清償:
(一)退還學生的學費、雜費和其他費用;
(二)應發教職工的工資及應繳納的社會保險費用;
(三)償還其他債務。
民辦學校清償上述債務后的剩余財產，按照有關法律、行政法規的規定處理。
第九章 章程的修改程序
第四十一條 本章程的修改，須由學校決策機構決議通過后15日內，報審批機關同意，審批機關審查同意之日起30日內，報登記管理機關備案。
第十章 附 則
第四十二條 本章程須經學校的決策機構決議通過，報審批機關備案。
第四十三條 本章程的解釋權屬學校決策機構。
第四十四條 本章程如有與國家的法律法規和上級政策相抵觸時，以國家的法律、法規和上級政策為準。
第四十五條 本章程自審批機關備案之日起生效。
學校章程7
健康促進學校是世界衛生組織在全球范圍內積極倡導的學校健康新策略，旨在利用學校、社會、環境等資源，減少或消除各種不利于健康的因素，從而形成有利于學生知曉健康知識、樹立健康信念、養成健康行為習慣和生活方式的學校環境，不斷完善學校素質教育體系；我校為了貫徹健康理念，創建“健康促進學校”，特制定此章程：
創建工作目標
我們的.口號：健康第一，和諧發展。
我們的目標：通過創建“健康促進學校”，使全體師生在身體素質、心理素質、社會適應能力等方面得到和諧的發展。
創建健康促進學校措施
1．認真執行國家制定的學校衛生工作政策和法規，成立由校領導、骨干教師、校醫、家長、社區成員等參加的學校健康促進領導小組。
2．認真落實健康促進學校考核評估細則的各項要求。在組織發展、政策保障、物質環境、社會健康環境、個人健康知識技能、健康服務等各方面達標，力爭辦出特色。
3．積極開展健康教育活動，開設健康教育課程。
4.積極開展體育活動，確保學生每天運動一小時，做好眼保健操。
5.落實安全制度，保證學生在校活動的安全。
6.加強醫務室建設，做好學校傳染病、常見病防治工作，做好師生日常門診，每日晨報，為師生提供優質的健康服務。
7.加強學校飲食、飲水安全衛生監督，改進學校食堂工作。
8.保持校園潔、整齊、優美，禁止在學校吸煙。
9.定期做好師生健康體檢，按計劃免疫接種。
10.每學期至少一次邀請衛生保健和健康教育機構參與學校健康教育活動。
學校章程8
第一章 總則
第一條 為加強學校的規范管理，全面貫徹教育方針，全面提高教育質量，依據中華人民共和國教育法》及其有關教育法律，法規，制定本章程。
第二條 學校名稱：任丘市議論堡中學
第三條 學校性質：任丘市教育體育局直屬公辦中學。學校實施初等義務教育，學制為三年。
第四條 學校辦學宗旨：全面貫徹黨的教育方針，全面實施素質教育，為國家培養高素質人才。
第五條 學校的辦學目標：全國知名，省級一流，教育高質，管理高效。
第六條 學校的育人目標：全面發展、身心健康、學會求知、善于創新。初步具有愛祖國、愛人民、愛勞動、愛科學、愛社會主義的思想感情；遵守社會主義公德的意識，集體主義意識和文明行為習慣；良好的意志品格和活潑開朗的性格；自理能力、分辨是非的能力，具有閱讀、書寫、表達、計算的基本知識和基本技能，具有初步的觀察、思維、動手操作和學習的能力，養成良好的學習習慣。具有健康的身體和初步的適應環境能力，具有較廣泛的興趣和健康的愛美情趣。
第七條 校風：堅定、團結、勤奮、活潑
校訓：誠實儉樸、文明守紀、全面發展、立志成才
教風：嚴謹治學、教書育人、務實奉獻、開拓創新
學風：學有雄心、聽講專心、作業細心、預習耐心
第八條 學校實行校長負責制，校長是學校的法人代表，全面負責學校的'行政工作。
第二章 管理體制
第九條 學校按編制設置校長、副校長、主任、副主任、教師和其他人員。設置教導處、德育處、教科室和總務處等機構。
第十條 學校成立黨支部，全面負責黨務工作。黨支部有書記、支委等人組成。
第十一條 學校黨支部是黨在學校的基層組織，是團結、帶領教職工完成黨在學校的各項任務的政治核心。要解放思想、實事求是，適應改革和發展，全面提高教育質量。
第十二條 學校實行校長負責制，校長是學校的法人代表，對學校教育教學和行政工作全面負責。其主要職責和權利如下：
1、貫徹執行黨的教育方針，執行教育法律、法規和教育行政部門的指示規定。遵循育人規律，提高育人質量。
2、有權根據黨的方針政策和上級指令，在聽取各方面意見的基礎上，對學校的重大問題行使最后決定權。
3、按有關規定權限和程序，根據學校實際情況，有權對教職工進行分工和管理。
4、對國家撥給學校的辦學經費及其他經費，校長有權決定使用方案，對校舍和設備，有權合理安排和使用，并不斷改善辦學條件。
第十三條 校長工作原則：
1、正確處理黨政關系，充分發揮黨組織的政治核心作用，定期向黨組織通報工作，重大決策要主動征求黨組織意見，請黨組織提出意見，參與決策。
2、校長應充分尊重教職工的民主權利，聽取他們的意見和建議，對有不同意見者，應正確看待，不得阻撓，打擊報復。
3、不搞特權，廉潔奉公，不搞以權 謀私。
4、努力加強政治思想及業務、文化知識的學習，提高個人素質，率先垂范，深入教學第一線，不斷提高管理水平和業務素質。
準。
學校章程9
第一章 總則
第一條 名稱：本組織的正式名稱為xxxx職業技術學院足球協會
英文名：xxx
第二條 性質：本協會是由xxxx職業技術學院學生自發組織的社團組織。
第三條 宗旨
一、遵守xxxx職業技術學院有關規章制度。
二、團結我校足球愛好者，積極調動同學們對于足球運動的積極性，促進足球運動在我校的健康發展，為增強同學們的體質、豐富同學們的課余文化生活，提高足球水平和為加強學校精神文明建設貢獻力量。
三、積極組織各種足球訓練及競賽活動，加強會員之間與各協會的交流與合作。
第四條 精神：堅持不懈、勇于拼搏。
第五條歸屬管理：xxxx職業技術學院足球協會接受學生處及社團聯合會的監督指導。
第二章 業務范圍及內容
第六條 本社團的業務范圍
積極開展各種足球競賽活動，組織會員訓練，提高會員的足球技術和拼搏精神。
第七條 職責
一、搞好xxxx職業技術學院足球協會自身組織建設，廣泛聯系和團結各協會，使其充分發揮橋梁和紐帶作用。
二、積極開展與其他高校的足球交流活動，增強與各個高校間的友誼。
第三章 會員權利和義務
第八條 凡是對本協會有興趣的xxxx職業技術學院在校學生均可申請加入。
第九條 會員的權利
一、有選舉權、被選舉權和表決權;
二、享有參加本社團活動的權利;
三、有按規定優先參加本社團組織的活動及發展方向有建議、批評和監督的'權利;
四、對本社團及本社團組織的活動有建議批評和監督的權利。
第十條 會員的義務
一、遵守和執行本協會章程、決議和決定的義務;
二、自覺維護本協會的聲譽、形象及權益的義務;
三、完成本協會分配的任務的義務;
四、按規定交納會費的義務。
第十一條 退出xxxx職業技術學院足球協會的規定
一、凡有要求退出本協會意愿的會員必須提出申請，并經審批后方可予以退會。
二、會員退出后將失去會員資格及對本協會所賦予的權利。
第四章 組織機構
第十二條本協會最高權力機構是會員代表大會及其產生的主席團，會員代表大會的權利是：
1、制定和修改章程。
2、選舉和罷免委員。
3、決定終止事宜。
4、決定其他重大事宜。
第十三條 組織機構的設置：
下設主席團、秘書處、競賽部、宣傳部、外聯部、組織部、裁判部、財務部。各部長任期為一年(如遇到特殊情況將由主席召開會員大會商討人事變動)
一、主席團
1、由主席、副主席及各部門部長組成。
2、主席團的職權：
⑴制定本學期活動計劃。
⑵組織協會各項工作的開展。
二、秘書處
1、秘書處由一名秘書和副秘書長及若干委員組成。
2、秘書處的職責：
⑴負責本協會文秘工作，包括做好會議記錄，協助各部門制定各種規章制度。
⑵協助協會主席管理好協會。
學校章程10
第一條為了全面貫徹黨的教育方針，全面實施素質教育，保證學校可持續發展，依據《中華人民共和國教育法》、《中華人民共和國義務教育法》、《中華人民共和國教師法》等法律法規，結合本校實際，制定本章程。
第二條學校是東昌府區公辦學校，在東昌府區教育局直接領導下實施教育工作。
第三條辦學理念：以學生發展為本，以創新為動力，以特色為保障。
第四條辦學總體目標：優化教學過程，提高辦學整體水平。
隊伍建設目標：學校造就一支“師德高尚、業務精湛、主動探索、善于合作”的現代化教師隊伍，把最好的教育奉獻給學生。
學生培養目標：學校培養“品德高尚、基礎扎實、素質全面、學有特長”的適應社會需要的.創新人才。
第五條辦學思路：常規是基礎，德育是核心，質量是生命，科研是先導，以現代教學藝術理論作為辦學的支持，以創新教育為突破口。
第六條校訓：和諧健美，全面發展
班子作風：團結、奮進、公正、潔廉、愛師、敬業、務實、奉獻。
教風：敬業、好學、愛生、愛校
學風：善思、樂學、文明、合作
校風：篤志博學、團結奮進、求真務實、開拓創新
第七條學校在教職工中大力倡導“六種精神”。“六種精神”即“認真執教的敬業精神，不計得失的奉獻精神，敢為人先的進取精神，愛生如子的園丁精神，終身學習的勤學精神，與時俱進的創新精神“。
第八條學校實行校長負責制，全員聘用制，崗位責任制。
學校章程11
第一章 總則
第一條、名稱：清樂中學住宿生管理委員會，簡稱清樂中學宿管會。
第二條、 組織性質：清樂中學宿管會是清樂中學團委指導下的全校性住宿生管理組織。
第三條、基本任務：
（一）、遵守和貫徹團的基本路線和教育方針，開展住宿生工作，培養同學的生活自理能力和正確的生活習慣，促進同學德智體全面發展，團結和引導同學熱愛祖國、 勤奮學習、勇于實踐、成為適應社會主義建設需要的合格人才；
（二）、作為學校管理階層聯系同學的橋梁和紐帶，密切配合學校中心工作，代表和維護同學的具體利益；
（三）、組織學生開展豐富多彩的寢室生活和社會實踐活動，倡導和組織自我服務、自我管理、自我教育、努力為同學服務，促進同學全面發展；
（四）、維護校規校紀，倡導良好的校風，學風促進同學之間，同學與教職員之間的`團結，協助學校建設良好的生活秩序和整潔幽雅的住宿環境。
第二章 選舉 退會
第一條、清樂中學宿管會由成員大會選舉產生。
第二條、選舉方式：由候選人于成員大會上作競選演講，全體成員進行不記名投票。
第三條、如有違反校規校紀嚴重或不履行宿管會章程者，將處以除名處理；換屆選舉后，上屆退會人員仍享有宿管會會員權利。
第四條、會員職責：
會員有義務遵守本章程，完成會內工作，積極配合各部門，以建設本會為己任，不得肆意宣傳內部消息，做好保密工作。
第五條、部門設定
主席團：主席、副主席、主席助理
紀檢部：部長、副部長、副部長
文體部：部長、副部長、副部長
宣傳部：部長、副部長、副部長
信息部：部長、副部長、副部長
權務部：部長、副部長、副部長
外聯部：部長、副部長、副部長
第六條、部門職責
主席團：主席主持宿管會各項工作，副主席協助主席進行下設部門日常工作，主席助理協助主席、副主席聯系各部門工作，出席例會和部門會議并記錄匯報存檔；
紀檢部：下設督察隊，負責生活區的紀律檢查和維護等；
文體部：負責組織宿管會中與文藝，體育有關的活動等，通過自己的工作使同學們的業余活動豐富多彩
宣傳部：負責櫥窗美化，活動宣傳等；
權務部：維護全體住宿生的生活權益，及時反映生活問題等；負責寢室的衛生監督，內務整理等；
外聯部：聯系外單位提供贊助，為會內活動開展提供一定的經濟基礎等；
信息部：統籌信息資源，促進信息交流，協調部門間合作，協助各類活動，幫助宣傳部做好各項宣傳。
自覺遵守各項工作制度，做到持證上崗、文明上崗，嚴肅、認真履行職責。堅持"求實求真求新求精"的工作作風，樹立"公開，公正，公平"的工作意識。
第三章 宿管會會員權利及義務
權利：
1、每學期優秀成員可直接向宿管會申請完成社會實踐學分，無需再在校外進行社會實踐活動；
2、會內優秀成員可優先推薦參加學校業余黨校學習以及評優活動；
3、宿管會學生干部與學生會干部享有同等待遇。
義務：
1、在不影響學習的情況下，服從宿管會、主席團對各干事、干部安排，并積極參與、組織宿管會各項活動；
2、在生活區起先鋒帶頭作用，爭創五星級寢室；
3、樹立服務意識，增強組織意識，為同學們服務。
第四章 例會制度
第一條、廣播通知例會時間地點；
第二條、不得無故缺席，有特殊原因不能出席會議者須口頭告知會議主持人或有他人代為轉告；
第四條、會議遲到超過5分鐘者，視為缺勤；無故缺席超過3次（不含）者，將處以勸退處理；
第五條、主席助理須記錄會議并存檔。
第五章 寢室辦公室使用
第一條、本會為方便會員學習工作于C200設立辦公室；
第二條、如需使用辦公室者于生活指導老師處領取鑰匙；
第三條、不得在辦公室內大聲喧嘩，并由內務部安排值日；愛護辦公室用品。
學校章程12
為貫徹落實國家、省教廳教育規劃綱要和《四川省教育廳關于進一步做好全省各級各類學校章程建設工作的通知》(川教函〔20xx〕24號)精神，加快建設依法辦學、自主管理、民主監督、社會參與的現代學校制度，實現“到20xx年，全面形成‘一校一章程’的格局”的目標和要求，經研究，決定在我縣教體系統全面開展學校章程制度建設工作。現將有關要求通知如下：
一、學校章程制度建設的重要意義
學校章程建設是推進依法治教、依法辦學的需要，是構建現代學校管理體制的需要，是推動學校文化建設的需要，是依法推進教育改革和發展的需要，也是依法治校的一項基礎性工程。各學校要通過學校章程編制建設，結合新的教育管理體制，認真研究學校制度建設情況，全面、認真地清理、修訂已建立的學校管理制度，進一步完善相關工作規范和制度要求，在研究的基礎上，通過全面的整理和整合，形成一套系統的、適應學校管理和發展的中小學常規管理制度。
二、學校章程制度建設應遵循的基本原則
(一)合法性。學校章程的內容要堅持黨的教育方針和社會主義辦學方向，不得違背社會主義法治精神和法治原則，不得與國家法律法規相抵觸。
(二)權威性。章程是學校組織規程和辦事規則的.根本性制度，是一所學校一切人員必須遵守的基本準則。學校要以章程為基本依據，制定形成完整、統一的學校規章制度體系。學校各項制度不得違背章程的基本原則和精神。
(三)穩定性。章程的內容應是學校重大的、基本的、相對穩定的事項。鼓勵學校把自主創新和行之有效的教育理念及實踐探索固化為制度，以此指引和保障學校創新發展的方向。臨時性、階段性工作一般不入章程。一些需要細化的條款可以另外通過規章制度方式呈現。章程語言應莊重、嚴謹、準確、簡練，避免歧義和模糊。
(四)特色性。學校章程應結合本地社會、文化特點，梳理辦學歷史，反映學校文脈，提煉文化精神，突出辦學定位、教育理念、人才培養等方面的特色，鼓勵因校制宜，打造學校品牌。
三、學校章程制度建設的主要內容
學校常規管理包括辦學章程、領導常規、教師管理常規、學生管理常規、教育教學管理常規、校園管理常規和后勤管理常規等內容。管理制度涉及五個層面。
⑴.學校層面管理制度。涉及到學校行政管理、德育管理、校園管理、教學管理、教育科研管理、考試評價、教師管理、學生管理、財務管理、后勤保障管理及監督保障等十一個方面。
⑵.人員層面管理。包括教師職業道德規范、學生行為規范、教師績效考核、教職工獎懲辦法等管理規范。
⑶.職責層面管理制度。包括各類人員(校長、黨支部書記、教導主任、政教主任、教科室主任、總務主任、教研組長、各科教師、教務人員、電教人員、校醫、圖書管理員、儀器管理員、食堂管理員等)的崗位責任等職責管理制度。
⑷.工作層面規程。包括學校德育工作規程、班主任工作規程、教學常規工作規程、學校體育衛生藝術等工作規程。
⑸.有關具體工作管理制度。按不同類型和情況，研究和制定包括諸如實驗室管理制度、電腦上機制度、圖書管理制度、教師進修制度、請假管理制度、清潔衛生制度、食堂管理制度、校園綠化制度等具體的制度。
四、學校章程制度匯編
《xx學校常規管理制度匯編》內容包括：
前言。
第一部分：目錄
第二部分：學校基本情況簡介。
第三部分: 學校章程。
第四部分：學校組織機構示意圖。
第五部分：各種崗位職責、規章制度、評估考核辦法等。
各級各類學校在本期內要完成管理制度的修訂和完善工作，完成常規管理制度的匯編。要求編輯打印、裝訂成冊，并連同電子文檔上報縣教體局監審股一式一套。
五、學校辦學章程制度的報批
學校章程制度實行報批制。各學校制定的辦學章程和制度匯編，須經學校教職工大會討論通過，并填寫《蓬溪縣學校章程報批審核表》一式二份，報縣教體局監審股審核后執行。
學校章程13
一、行為準則
1.監控室實行專人(政教處負責安排)值班制度，值班人員必須嚴格遵守值班時間，不得遲到、早退，不得擅自換崗，嚴禁脫崗、睡崗。
2.要保持室內的清潔衛生，不準在監控室內存放雜物和個人物品。
3.嚴禁在監控室內吸煙、使用明火及違章電器。
4.值班人員嚴禁酒后上崗、不得在室內娛樂活動，不得利用監控設備做與工作無關的事情。
5.堅持對系統設備的日常維護，保持系統設備的清潔。
6.注意防潮,防腐，經常檢查各系統運行情況，保證系統設備處于良好工作狀態。
7.嚴禁攜帶易燃、易爆、有毒的物品進入監控室。
8.嚴禁使用有干擾儀器正常運行的電子設備和使用電爐、電飯堡等電器。
二、管理準則
1.政教處要密切注意監控設備運行狀況，保證監控設備系統的正常運作，發現設備出現異常和故障要及時報修，并向有關領導報告。
2.學校設立門房值班室監控系統和校園內監控系統，門房監控系統保衛人員隨時檢查、管理，保證系統設備處于良好工作狀態。校內監控設備主由政教處管理和維護。
3.系統管理員不得擅自改變視頻系統設備，設施的位置和用途。
4.不得刪改、破壞視頻資料原始數據記錄。
5.不得擅自復制、提供、傳播視頻信息。
6.嚴禁擅自開發、修改、升級、刪除、安裝影響監控系統正常運行和安全的程序或軟件。
7.熟練掌握各種情況的處置方案，若在監控中發現情況，要及時采取相應措施，并報告有關領導。
8.不得無故中斷監控,監控錄制的資料應妥善保存。未經允許，不得隨意更改、刪除原有資料。
三、保密準則
1.非監控室管理人員不得進入監控室，師生員工、觀訪者和外來人員需到監控室查看資料和情況必須經政教處及相關領導同意方可進入監控室查看。
2.未經有關領導批準，值班人員不得修改系統設置。
3.監控室值班人員必須具有保密意識，校園監控的'范圍、監控設備的布防嚴禁外傳，不得在監控室以外的場所議論有關錄像的內容。
4.經學校領導同意，配合行政主管部門、公安機關、國家安全機關依法查詢調用。
5.微機儲存、顯示的有關監控數據、資料、發送的信息等，工作人員應妥善將其保存，未經領導批準不準泄露。
學校章程14
當前占一半的學生受多方面因素影響，學習興趣不高或沒有興趣，不少的教師對職業的認同感不強，缺乏工作激情，教學質量平平，家長滿意度不高。如何采取有力有效措施質量強校，提高家長。社會滿意度？探索中，我有困惑，但更多的是圍繞困惑思考，在探究。實踐中成長。 聆聽了中國教育學會會長 顧明遠 先生。教育部基礎教育課改中心教學處處長付宜 紅
女士。北京 師范大學 博士生導士 余雅風
女士等教育專家的講座，促使我從當前的困惑中走了出來，進一步明確了質量強校的著力點：一是學校及教師要充分保障學生受教育權，不落一個學生，教學方式方法上盡量適合全體學生，幫助每位學生找到適合自己的學習方式，有效提高學習興趣；二是全力調動教師工作積極性，解決教師隊伍缺乏工作激情問題。
學習興趣不高或沒有興趣，會引起學生厭學或輟學，是當前教育中的〝真問題〞，真問題的解決，應該使學生從被動的學習中走出來，有機會主動選擇，主動學習，在知識海洋中地探索中成長，享受付出帶來的喜悅與收獲，在成就中體驗。錘煉。作為一名學科教師應在這一方面深度思考，并著力實踐。 式教學，切切實實啟迪學生思維，使課堂有效。高效。提高學習效率為學生減負，轉變學習方式是當前學生提高學業成績的主要途徑，教師一定要指導學生找到適合自己的學習方式，擯棄機械重復。死記硬背的學習方式，切忌以犧牲休息時間和身體健康的辦法來提高學業成績。關注學生心理為學生心理減負，學生學習的壓力源于家庭或自己，就家庭來說總希望自己的孩子是最好的，將來一定考個名牌大學，來光宗耀祖，沒有考慮孩子的實際，給孩子很大的壓力；就個性強的學生來說，生怕別的學生比自己強，總希望自己一路取勝，怕失敗，失敗后又不能正確對待，實際上在自我施加的'強大的壓力下沒有取得好的學習效果，這就要求我們教師躬下身來做學生生活中的朋友。學習上的伙伴，勤指導，常鼓勵，幫助學生及時拋掉沉重的心理負擔，輕松學習。
四是多給學生一些關愛，讓學生感受在校如在家的溫馨。當前受打工潮流影響，農村家長都外出打工，孩子留守在家在校，缺少父愛。母愛，性格會孤僻，習慣會變差，學習會不安心，這就要求學校及教師通過多種方式演繹父母愛。像當前我縣各校建設〝留守兒童之家〞的措施就非常好，不必多大投入，就給留守孩子一個〝家〞，讓孩子們在〝家〞中上網。看電視。打親情電話。進行親情 視頻，在這里緩解思親之緒，在這里感觸教師演繹的父母愛。
顧明遠
先生在學術報告說：〝沒有教不好的學生，只有不會教的教師〞。這一觀點決不是對教師的貶低，更多地強調了教師本身要豐富內涵，學校要加強教師隊伍建設，激發教職工工作積極性。作為一名校領導，應該關注教師生存狀態，為教職工減負，喚起他們的責任心和事業感。
一是經濟上為教師減負。建立健全教師關愛機制，結合實際擬定慰問。幫扶教師制度，關注教師家庭經濟困難，解決教師在生活的實際問題，在不違背政策的前提下利用自創勤工儉學經費提高職工福利待遇，盡量解決他們的后顧之憂。 二是心理上為教師減負。多關注教師自身的情趣和心理狀態，多開展一些教職工文體活動，通過集體活動倡導教職工心態平和，積極上進，遠離消極，扔掉煩惱，只有自己陽光，才能給學生帶來陽光。 三是工作上為教師減負。進一步夯實〝訪萬家平臺〞，讓家長明確自己就是孩子〝第一位式的教師〞。教師不是所謂的〝保姆〞，要盡到家庭對孩子的培養責任，理解。支持教師，讓教師用更多的精力提高教學質量。合理配置師資，做到學科配套，讓教師找到合適的崗位和展示的舞臺，這樣一來，他們工作起來就會得心應手。輕松愉快。
學校章程15
學校章程建設是現代學校制度建設的基石，是現代學校規范化和法制化建設規范化的重要寓意，是依法治校的基本上要求。安福縣教體局和滸坑領導高度重視，充分認識到學校章程建設是教育系統落實依法治校的重要舉措，是學校組織機構全局性、綱領性文件，力求高要求、高標準扎實推進章程建設。
滸坑學校認真執行學校辦學章程，全面貫徹落實黨的教育方針，堅持依法治校，不斷推進學校現代化管理制度建設，切實加強學校管理水平，讓本校教育教學事業穩定、健康、持續發展。現將我校辦學章程執行工作匯報匯報如下：
一、章程經過教代會或教職工大會審議通過。
滸坑學校章程每章每條都經過教代會或教職工大會審議通過。20xx年10月，由學校辦公處和工會牽頭，組織民主選舉全體教師選舉教工代表舉行第四屆教代會，討論、修改滸坑學校本校章程。并利用教師例會的時間，在全校大會上對章程建設工作進行再動員、再培訓，進一步明確章程建設中重點問題。學校章程的制定中小學過程體現職工民主參與，組織廣大教職工廣泛開展討論，不斷完善方案，促進廣大對學校章程的充分理解與認同。廣泛聽取了家委會、社會公眾的意見，使章程起草過程成為小學或使總結經驗、探索規律、凝聚共識和促進促進推進的過程。
二、健全規章制度，加速完善學校制度體系建設。
健全的規章制度是小學依法治校的具體道德規范體現。我校根據不斷發展的教育形勢，審時度勢，逐步完善學校管理制度，凝煉辦學章程。在20xx—20xx學年里，我們修訂完善了《滸坑學校教職工學期考評考核辦法》、《班級管理綜合考核辦法》等制度。同時將各項制度編訂成冊，明確各個崗位職責，目標任務清晰。健全的工作制度，促進了學校管理向科學管理、制度化、精細化方面發展，形成了高效有力的運營管理格局。結合學校中長期發展規劃和學校自己的特色，我校逐漸總結凝煉出了校訓、校風、教風、學風、領導作風，對學校辦學目標、辦學策略、德育工作和教學管理等多處更改進行了修改，使之更加符合校情，更能彰顯我校特色。
三、良法善治，學校章程的活力在于實施。
（一）堅持辦學目標，全面實施素質教育。
小學辦學辦學宗旨為堅持中國共產黨的領導，應積極實踐科學發展觀，全面學習貫徹國家教育方針，全面實現素質教育，努力培養全面加個性發展的優秀公民，使學生學會合作、學會健體、快樂成長。學校努力創造的辦園宗旨是為學生營造個性發展的空間，為學生終身健康發展奠基。“依法治校，以德立校，堅持科學發展，向管理要質量，靠科研創一流，以校園安全穩定為保障，以德育教育、藝術教育、體育教育為特色，深入推行教育，全面提升教育品質。”的治校方略，在素質教育、德育工作、課改實驗、校園文化家庭教育和藝術教育等方面彰顯特色。以“規范辦學行為，推進教育公平”為抓手，以“誠信、勤奮、協作、創新”為校訓，高度關注學生健康成長、快樂成才和未來發展，形成了“敬業、愛生、務實、奉獻”的教風，“文明、誠信、樂學、善思”的學風。實現學生“德藝雙馨”的目標，努力打造“和諧校園”、“文化校園”、“書香校園”，積極構建“平安校園”。
（二）豐富多彩學校領導班子，狠抓班子建設。
學校注重領導班子建設，定期開展政治、業務學習。領導班子全體人員團結、勤政，教育理念新，政策水平高，能力強；堅持做到“工作干在前、榮譽讓在前、奉獻講在前、困難幫在前、關鍵時刻走在前。”領導班子成員分工合作明確，團結協作，深入教育工作教學第一線，為師生排憂解難，此校對班子成員的'工作滿意度高，家長及社會風氣評價高。學校領導班子分工明確，作風民主，能認真履行職責，具有較強的現代教育工作理念，形成了科學、高效的管理機制。學校確立了以人為本的管理理念，在落實上形成了“日檢查，周通報、月考核、學期評估、樹模并兌現獎勵”的工作措施。夜校實行校長負責制、教職工全員聘任制和“一崗雙責制”，制定了科學、全面的考核辦法。學校組織私人機構健全，風險預警內部實行分級管理和長遠目標責任制，管理層次清晰，責職明確。
（三）創新德育教育，落實德育工作。
我校始終德育工作放在首位，堅持傳承民族文化、民族精神，以愛國主義、養成教育、法制教育為主要包括內容，強化全員育人、全程育人的意識，成立了德育工作領導小組，德育工作做到了有組織、有領導、有計劃、有目標、有措施、有考核、有實效。堅持科紫麻為主，嚴禁體罰和變相體罰學生怪象，學員努力關愛和幫助后進生以及有困難的學生。了家長教育委員會和社區教育委員會，形成了“社會、家庭、學校”三結合的德育工作網絡。充分發揮黨、團、工、隊的團結協作作用，積極開展了德育教育一個系列系列活動。
（四）加強教學常規質量管理，努力提高教學資源。
我校堅持把“以學為主，教學相長；以研促教，開發潛能。堅持以教學為中心，積極進行教育教學改革，開展教學研究，采用現代化教學手段，不斷改進教學方法提高教學質量。狠抓實教學常規“七認真”（計劃、備課、上課、輔導、作業、考核、總結與反思）的過程管理。加強教研活動，努力提高教師業務技能和水平。我校高度重視教科研教育工作，社會教育鼓勵教學研究與教學實踐相結合。認真執行集體備課制度，基礎教育組織教師進行理論學習和積極參與教學改革、教育科研，積極申報和組織教科研課題研究。
（五）外塑形象，狠抓師德師風建設。
長期長久堅持不懈地對全體教職工進行職業道德教育。利用政治學習和師德師風整頓教育活動，組織全體教師學習了《教師法》 、《大專院校中小學教師職業道德規范要求》、《吉安市教育系統“八嚴禁”“六不準”》、《未成年人未成年人保護法和預防未成年人刑事案件法》、《教育改革和健康發展綱要》和《公民道德規劃綱要》等法律法規。認真宣傳教體局關于抵制有償教教和禁止體罰和變相體罰學生的政策宣傳引導，與所有教師簽訂抵制有償教教承諾加大師德師風檢查考核力度，采用學校領導評、同事評、家長評和評以及自評相結合的方式，每學期對教師師德情況進行考核。
內強素質，強化校本培訓，不斷提高教師業務素質和能力。立足學校實際，大力開展校本專業技能。本年度，我校聘請專家講座等形式開展了新一輪的課標培訓、教育技術能力、三筆字和簡筆畫等教育教學理論的培訓，并在5月份民間組織舉行了教師舉行基本功比賽。同時，讓更多教師走出校門，參加省、市、縣各級各類業務知識，重視青年骨干教師的培養。努力創設比、學、趕、幫，人人爭先，團結協作的氛圍，兄妹繼續堅持青老師徒結對形式，促進各學科迅速成長。
（六）注重校園建設，文化氛圍濃厚。
學校設置更加進行規范，使用效益不斷提升，校園文化建設逐步向非常高品味、上檔次方向發展。學校新建的教學樓、實驗樓、宿辦樓、電動大門等不僅艷麗雄壯，而且學校已成為農村孩子學習、生活的樂園；充分利用校園空間，精心合理布置校園，更新了校園部分樹木花卉，設置了文化長廊。又添置了課桌凳，硬化了操場和跑道。極為優美的相當校園環境成為熏陶教育學生的靚麗風景，校園文化品位再上以新臺階。以活動為載體，營造濃厚文化培養人才氛圍。20xx—20xx學年度，全校圍繞“十九大精神進校園”、“中小學生素質綜合評價”、“紅色故事征文活動”、“誠信、孝心故事”演講比賽等主題文娛活動，弘揚社會主義核心價值觀，營造濃厚育人氛圍，讓孩子們在自己的生活、學習中感受成長的快樂。
（七）狠抓學校安穩組織工作，積極創建平安校園。
我校以“平安創建”活動為載體，強化安全穩定崗位責任履職考核辦法，切實提高師生的安全穩定意識和防范事故能力，做出了較為突出的成績。加強組織建設，落實安全工作職責。我校成立有學校安全巡查工作領導小組，管理崗位責任人職責明確、措施到位、責任落實；安全管理及綜治工作有計劃、有總結、有制度、有考核細則，納入教師績效考核之中。強化安全工作臺賬管理。為全面掌握各校人身安全情況，及時監督整改安全隱患，我校建立了較為規范的安全管理臺帳，包括校舍、食品衛生、火災防范、學生運營管理等各個方面，落實了整改責任人和整改意見整改等待時間，死亡事故及時有效地杜絕了安全事故的發生。20xx—20xx學年度內我校無安全責任事故發生，學校、幼兒園安全穩定和諧，安全行政管理成效顯著。
（八）認真落實教代會制度建設，推行校務公開，構建和諧校園。
我校認真落實學校教代會制度，充分認識到教代會制度方式是學校實行民主管理的基本形式，是廣大教職工行使管理和民主監督權利的重要載體。我校黨支部、工會高度重視教代會制度建設，每年都要召開專題會議，聽取和研究黨委會工作，確保各年級召開一次教代會，促進了我校民主政治建設、穩定和發展，為增強學校凝聚力，提高公立學校教育教學質量，構建和諧校園，發揮了積極作用。通過職代會、校委會、學校行政例會和校務公開欄教職員工隨時向師生、家長公開學校收費標準規范、考核評優、職稱晉升、基建項目招標和大宗采買、績效工資發放情況、補助貧困生情況等師生關心的熱點焦點等關系民生和教職工切身利益的問題或進行了全程監督。
（九）嚴格執行財務制度，提高經費使用效益，保障提供服務教育教學。
學校財務管理歷來是教職工關心的和熱點問題。我校在財務管理上能夠堅持事業單位會計制度，做到經費收支、資金管理、教育惠民政策公開半透明，嚴格執行五項制度。
認真落實學校章程，將學校章程與具體的辦學行為并重和管理制度相結合，使學校持之以恒章程成為學校一種自覺的戰略選擇，從而明確學校發展的方向。我們力圖通過章程建設，確立學校章程在學校辦學中所幼兒園的“基本法”地位，發揮章程的綱領性作用，推動學校文化建設。其相關條款的認真落實，務必自覺遵循法制統一、堅持社會主義辦學方向的基本堅守原則，著力規范內部治理結構結構和權力運作規則，促進改革，增強學校自主權，使學校章程正式成為一種文化沉淀，彰顯學校特色。
四、依法辦學、規范辦園作為追求的最高者最高目標。
為規范辦學行為，推動教育教學的協調均衡發展，我校主要采取的措施是：
1、科學設置課程，嚴格控制學生在校時間。
學校能夠堅持選用省頒教學用書目錄新規定教學教材，按照課程設置明確要求合理設置課程各學段課程，嚴格控制小學生在校學習時間，開齊課程，開足課時。對學生作業量實施每期跟蹤檢查，及時提醒教師不得突破上級對作業量的規定。無強迫、誘導、授意學生亂訂教輔資料現象發生。
2、切實落實減負，開展陽光體育活動。
我校大力開展“陽光體育”運動。一是學校堅持每天組織學生上好“三操”，學校設有大課間，確保學生每天有一的體育活動時間。二是年度內教會學校成功舉辦了“秋季田徑運動會”、“趣味體育”等活動。通過這些體育活動，促進學生體質健康發展，豐富大學生體育活動，以達到切實減負的效果。
3、開辦了“一校一特色”活動。天天下午課前安排15分鐘的時間讓學生進行書法練習，并派專職書法教師進行輔導；學長每學期不定期舉辦老師之間、學生之間的書法比賽。書法教育成為了我校一道亮麗的風景線。
五、我們的思考
相關條款的制定與落實，能為教師和學生帶來哪些實質性的好處，即師生的權利和權益是否能夠做出得到保障，是章程唯有得到全校師生認同認同的關鍵所在，也是章程的生命力所在。對于學校來說，章程作為學校的“基本法”，有助于學校從現代的人治走向現代法治。但在實施過程中，必定會遇到一些具體內容，難免會出現“情”與“法”的較量，如何把控這樣的局面、掌握好尺度，將是每所學校都會面臨的挑戰。用好制度，用活制度，將考驗管理者的智慧。這就需要我們以對黨的教育的高度責任感和使命感，學術研究努力學習教育教學理論和學校管理理論，并與當前日新月異的教育發展今年以來形式相結合，不斷改進學校規章制度，或使之更加符合學校實情，契合教育發展金融形勢。在執行中，要把每一個方面確確實實落到實處，加強檢查考核，才能保證我校教育方能事業健康持續發展。只有調動一切不利因素，凝聚共識，攻堅克難，才能開創一個依法治校、按章辦學的新時代，才能為滸坑學校教育教學綜合開創新的局面！
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