- 相關(guān)推薦
幼兒園防電應(yīng)急預(yù)案
在學(xué)校抑或是社會中，保不齊會出現(xiàn)一些突發(fā)事件，為了盡可能減小事故造成的不良影響，就不得不需要事先制定應(yīng)急預(yù)案。你知道什么樣的應(yīng)急預(yù)案才能切實(shí)地幫助到我們嗎？下面是小編為大家整理的幼兒園防電應(yīng)急預(yù)案，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
幼兒園防電應(yīng)急預(yù)案1
為了確保幼兒園用電的安全，根據(jù)幼兒園具體情況制定應(yīng)急預(yù)案如下：
一、建立組織，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)
（一）用電安全事故應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組
組長：王艷艷
副組長：陳毓慧
成員：陳卓萍李麗芬唐原兵張?jiān)礁靼喟嘀魅?/p>
（ニ）領(lǐng)導(dǎo)小組職責(zé)
（1）組長負(fù)責(zé)召開領(lǐng)導(dǎo)小組會議，部署幼兒園安全工作，檢查并落實(shí)用電安全工作重大事宜。
（2）副組長負(fù)責(zé)幼兒園用電應(yīng)急預(yù)案的落實(shí)情況，處理突發(fā)用電安全事故，完成好領(lǐng)導(dǎo)交辦的其他任務(wù)。
（3）小組成員負(fù)責(zé)各年級、各部門突發(fā)用電安全事故的處理、監(jiān)控、報(bào)告等事宜，并保證領(lǐng)導(dǎo)小組指令的暢通，做好用電安全工作的宣傳、教育、檢查、處理等，把用電事故減少到最低限度。
二、制定制度，嚴(yán)格落實(shí)
根據(jù)幼兒園實(shí)際情況，制定《用電管理制度》、《用電安全管理制度》等各項(xiàng)規(guī)章制度，層層簽訂用電安全責(zé)任狀，嚴(yán)格制定幼兒園用電安全防范預(yù)案。
1、班主任要經(jīng)常向班級的幼兒進(jìn)行用電安全宣傳，提醒幼兒在校園內(nèi)外要注意用電安全，防止用電事故的`發(fā)生。
2、班主任要對本班幼兒進(jìn)行用電安全講解，做到警鐘長鳴。
三、開展活動，加強(qiáng)教育
為了提高師生的用電安全意識，學(xué)校要經(jīng)常組織各類用電安全知識比賽活動，或開主活動、觀看用電安全教育片等，使師生充分認(rèn)識到用電安全的重要性和違章操作的危害性，提高用電安全意識和自我保護(hù)能力。
四、應(yīng)急響應(yīng)過程和應(yīng)急處理程序
1、接警與通知
事故發(fā)生后，在場人員必須立即將所發(fā)生的事故情況報(bào)告園長。園長必須掌握的情況有：事故發(fā)生的時(shí)間、地點(diǎn)、種類、強(qiáng)度、危害。在基本掌握事故情況后，領(lǐng)導(dǎo)小組應(yīng)立即啟動應(yīng)急預(yù)案，迅速趕赴現(xiàn)場組織搶教。同時(shí)向公安機(jī)關(guān)、電力管理部門報(bào)案并配合公安部門開展工作，還應(yīng)根據(jù)需要通知急救、醫(yī)療、消防等部門參與現(xiàn)場救護(hù)。
2、現(xiàn)場應(yīng)急搶教與現(xiàn)場保護(hù)
設(shè)組長1人，副組長1人，成員為值日教師、班主任等。
（1）在場人員應(yīng)首先檢查師生受傷情況。如果有師生受仿，應(yīng)立即將受傷人員送往附近醫(yī)院救治或撥打120求助，同時(shí)向公安機(jī)關(guān)、電力管理部門報(bào)案并配合公安部門開展工作。
班主任要及時(shí)通知家長事故情況和幼兒被送往的醫(yī)院地址，請家長到醫(yī)院協(xié)助救護(hù)。
（2）一旦發(fā)生用電事故，現(xiàn)場的教職工要對學(xué)生做好疏散工作，保證交通的暢通與安全。
3、聯(lián)絡(luò)與教育
設(shè)組長1人，成員為各班班主任
（1）接到園長通知啟動預(yù)案后，聯(lián)絡(luò)小組在24小時(shí)內(nèi)寫出書面報(bào)告。報(bào)告內(nèi)容包括：發(fā)生事故的時(shí)間、地點(diǎn)，事故的簡要經(jīng)過、傷亡人數(shù)，事故原因、性質(zhì)的初步判斷，事故搶救處理的情況和采取的措施，需要有關(guān)部門和單位協(xié)助事故搶救和處理的有關(guān)事宜，事故報(bào)告部門、部門負(fù)責(zé)入和報(bào)告人。報(bào)告內(nèi)容經(jīng)校長審查同意后送交上級部門。如屬校方責(zé)任保險(xiǎn)事故，還要及時(shí)通知保險(xiǎn)公司。之后，隨時(shí)將事故應(yīng)急處理情況報(bào)上級主管部門。
（2）應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組及各班班主任要分別做好教師和幼兒的教育工作，穩(wěn)定師生情緒，以免引起不必要的混亂。如有新聞媟體要求采訪，必須經(jīng)過校長和上級部門同意，由領(lǐng)導(dǎo)小組統(tǒng)一對外發(fā)布消息。未經(jīng)同意，任何單位和個(gè)人不得接受采訪，以避免報(bào)道失實(shí)。
五、本預(yù)案自發(fā)布之日起實(shí)施。
隨著春夏季節(jié)交替，雷雨天氣頻繁起來，雷擊也跟著增多。雷擊是突發(fā)性事件，本著預(yù)防為主，宣傳教育為輔，防患于未然的原則，為做好抗雷救災(zāi)工作，最大限度地減輕雷擊造成的損失
幼兒園防電應(yīng)急預(yù)案2
一、經(jīng)常進(jìn)行防觸電教育，了解觸電的原因和情況。
二、落實(shí)防止觸電的措施
1、人體不要接觸帶電裸線、接地線和帶電設(shè)備。
2、熟悉供電設(shè)備結(jié)構(gòu)及供電系統(tǒng)，不違章操作。
3、嚴(yán)禁超期使用絕緣工具。
4、要確認(rèn)停電線路，不帶電作業(yè)。
5、對有疑問或顯示不正常的電器嚴(yán)禁使用。
6、認(rèn)明認(rèn)準(zhǔn)電力的`各種標(biāo)識。
7、進(jìn)行電路維修時(shí)，必須兩人以上進(jìn)行，防止一人操作，觸電后無人發(fā)現(xiàn)，造成大的事故。 8、教育及看管好幼兒，不觸摸各種電器，不觸摸不明物體。
三、觸電急救
1、切斷電源。
2、采用短路法，使電源跳閘。
3、救護(hù)人員穿著絕緣鞋，戴上絕緣手套，使用絕緣棒使觸電者脫離電源。
4、在切斷電源的同時(shí)要防止觸電者再次摔倒。 5、在為切斷電源前，禁止赤手接觸觸電者身體。
6、觸電者未失去意識知覺時(shí)，應(yīng)安放在空氣流通、溫暖處安靜休息，同時(shí)請醫(yī)生。
7、觸電者已失去知覺，但呼吸及脈搏均未停止時(shí)，應(yīng)安放在平坦通風(fēng)處，解開衣褲，使其呼吸不受阻礙，同時(shí)用毛巾摩擦全身，使之發(fā)熱，并迅速請醫(yī)生。
8、觸電者失去知覺呼吸困難，應(yīng)立即進(jìn)行人工呼吸，并迅速請醫(yī)生急救，切不可向其注射強(qiáng)心劑和撥冷水。
9、觸電者呼吸及心臟跳動均以停止時(shí)，可能是假死，救護(hù)人員要堅(jiān)持先救后搬的原則，應(yīng)即刻進(jìn)行人工呼吸或?qū)π呐K進(jìn)行擠壓救護(hù)，直到醫(yī)生診斷確以死亡為止。
10、人工呼吸用口對口吹氣效果好，急救時(shí)，觸電者的頭部盡量后仰，鼻孔朝天，使舌根不阻塞氣流，便于吹氣急救。
四、一旦幼兒園出現(xiàn)觸電事件，立即啟動以下各職能小組，全力投入事故處理工作：
1、應(yīng)急指揮小組： 由李西艷任組長。其職能主要有：
⑴盡速到達(dá)現(xiàn)場，了解和掌握事故情況，控制局面，阻止事態(tài)發(fā)展，并研究事故處理的具體策略;
⑵盡早向教育行政部門和村委匯報(bào)情況;
⑶組織力量并全程指揮其他各職能小組投入工作。
2、醫(yī)療救援、消毒：
⑴立即組織護(hù)送受傷人員去醫(yī)院救治;
⑵配合醫(yī)院的救治工作，追蹤了解傷情或病情動態(tài);
⑶接待趕到醫(yī)院的家長，并說明基本情況，做好安撫工作，防止出現(xiàn)情緒過激情況，做好解釋說明及思想工作;
3、現(xiàn)場控制：有關(guān)班主任。 主要職能是：
⑴控制現(xiàn)場，維護(hù)秩序，勸離無關(guān)人員，防止發(fā)生混亂局面;
⑵排查其他受傷人員，組織力量送醫(yī)院;
(3)由班主任管好各自的學(xué)生，不圍觀，不擁擠，防止學(xué)生慌亂、散失，維護(hù)幼兒園秩序。
(4)盡早向知情者、見證人調(diào)查事故起因，掌握好事故的第一手資料。
4、（1）盡力做好醫(yī)療救治、現(xiàn)場控制等工作以及聯(lián)絡(luò)和后勤支援工作;
（2）做好上級來人和家長的接待工作，必要時(shí)為上級工作組現(xiàn)場辦公做好后勤服務(wù)工作。
5、 信息資料：觸電事件全過程的各種文字、圖象信息資料采集，撰寫書面報(bào)告，整理取證材料，作好相關(guān)數(shù)據(jù)的分類統(tǒng)計(jì)、分析工作，及時(shí)提供各種資料。12小時(shí)內(nèi)形成完整的書面材料逐級上報(bào)。
幼兒園防電應(yīng)急預(yù)案3
一、經(jīng)常進(jìn)行防觸電教育，了解觸電的原因和情況。
二、落實(shí)防止觸電的措施
1、人體不要接觸帶電裸線、接地線和帶電設(shè)備。
2、熟悉供電設(shè)備結(jié)構(gòu)及供電系統(tǒng)，不違章操作。
3、嚴(yán)禁超期使用絕緣工具。
4、要確認(rèn)停電線路，不帶電作業(yè)。
5、對有疑問或顯示不正常的電器嚴(yán)禁使用。
6、認(rèn)明認(rèn)準(zhǔn)電力的各種標(biāo)識。
7、進(jìn)行電路維修時(shí)，必須兩人以上進(jìn)行，防止一人操作，觸電后無人發(fā)現(xiàn)，造成大的事故。 8、教育及看管好幼兒，不觸摸各種電器，不觸摸不明物體。
三、觸電急救
1、切斷電源。
2、采用短路法，使電源跳閘。
3、救護(hù)人員穿著絕緣鞋，戴上絕緣手套，使用絕緣棒使觸電者脫離電源。
4、在切斷電源的同時(shí)要防止觸電者再次摔倒。
5、在為切斷電源前，禁止赤手接觸觸電者身體。
6、觸電者未失去意識知覺時(shí)，應(yīng)安放在空氣流通、溫暖處安靜休息，同時(shí)請醫(yī)生。
7、觸電者已失去知覺，但呼吸及脈搏均未停止時(shí)，應(yīng)安放在平坦通風(fēng)處，解開衣褲，使其呼吸不受阻礙，同時(shí)用毛巾摩擦全身，使之發(fā)熱，并迅速請醫(yī)生。
8、觸電者失去知覺呼吸困難，應(yīng)立即進(jìn)行人工呼吸，并迅速請醫(yī)生急救，切不可向其注射強(qiáng)心劑和撥冷水。
9、觸電者呼吸及心臟跳動均以停止時(shí)，可能是假死，救護(hù)人員要堅(jiān)持先救后搬的原則，應(yīng)即刻進(jìn)行人工呼吸或?qū)π呐K進(jìn)行擠壓救護(hù)，直到醫(yī)生診斷確以死亡為止。
10、人工呼吸用口對口吹氣效果好，急救時(shí)，觸電者的頭部盡量后仰，鼻孔朝天，使舌根不阻塞氣流，便于吹氣急救。
四、一旦幼兒園出現(xiàn)觸電事件，立即啟動以下各職能小組，全力投入事故處理工作：
1、應(yīng)急指揮小組：由李西艷任組長。其職能主要有：
（1）盡速到達(dá)現(xiàn)場，了解和掌握事故情況，控制局面，阻止事態(tài)發(fā)展，并研究事故處理的具體策略；
（2）盡早向教育行政部門和村委匯報(bào)情況；
（3）組織力量并全程指揮其他各職能小組投入工作。
2、醫(yī)療救援、消毒：
（1）立即組織護(hù)送受傷人員去醫(yī)院救治；
（2）配合醫(yī)院的救治工作，追蹤了解傷情或病情動態(tài)；
（3）接待趕到醫(yī)院的家長，并說明基本情況，做好安撫工作，防止出現(xiàn)情緒過激情況，做好解釋說明及思想工作；
3、現(xiàn)場控制：有關(guān)班主任。主要職能是：
（1）控制現(xiàn)場，維護(hù)秩序，勸離無關(guān)人員，防止發(fā)生混亂局面；
（2）排查其他受傷人員，組織力量送醫(yī)院；
（3）由班主任管好各自的學(xué)生，不圍觀，不擁擠，防止學(xué)生慌亂、散失，維護(hù)幼兒園秩序。
（4）盡早向知情者、見證人調(diào)查事故起因，掌握好事故的'第一手資料。
（5）盡力做好醫(yī)療救治、現(xiàn)場控制等工作以及聯(lián)絡(luò)和后勤支援工作；
（6）做好上級來人和家長的接待工作，必要時(shí)為上級工作組現(xiàn)場辦公做好后勤服務(wù)工作。
4、信息資料：觸電事件全過程的各種文字、圖象信息資料采集，撰寫書面報(bào)告，整理取證材料，作好相關(guān)數(shù)據(jù)的分類統(tǒng)計(jì)、分析工作，及時(shí)提供各種資料。12小時(shí)內(nèi)形成完整的書面材料逐級上報(bào)
幼兒園防電應(yīng)急預(yù)案4
本著預(yù)防為主，宣傳教育為輔，防患于未然的原則，為做好抗雷救災(zāi)工作最大限度地減輕雷擊造成的損失，根據(jù)我園實(shí)際，特制定防雷擊應(yīng)急預(yù)案
一、 組織領(lǐng)導(dǎo)及職責(zé)
（一）成立防雷領(lǐng)導(dǎo)小組：
組 長：xxx
組 員：xxx
（二）領(lǐng)導(dǎo)小組職責(zé)：
1、全面負(fù)責(zé)本園雷擊應(yīng)急工作，進(jìn)行自救互救、疏散知識的宣傳教育，提高單位應(yīng)急意識和抵御雷擊災(zāi)害的能力。
2、對本園雷擊防災(zāi)應(yīng)急預(yù)案組織演練。
3、一旦發(fā)生雷擊，全面負(fù)責(zé)本單位雷擊應(yīng)急工作，指揮各專業(yè)組按預(yù)案確定的職責(zé)投入抗雷救災(zāi)。
（三）各應(yīng)急專業(yè)工作組：
1、應(yīng)急疏散組組長：
成員：各班班主任
2、宣傳組組長：
成員：各班班主任
3、后勤保障組組長：
二、防雷安全宣傳教育：
1、防雷安全全園集中宣傳教育工作，主要由辦公室負(fù)責(zé)；分班宣傳教育工作，主要由各班班長負(fù)責(zé)。
2、防雷安全宣傳教育的主要內(nèi)容有：如何防雷？包括室內(nèi)、室外如何“避雷”；打雷時(shí)應(yīng)該往哪里躲？被雷電擊中后如何搶救、自救、互救？等等。
3、防雷安全宣傳教育的主要形式有集中宣講、掛圖、發(fā)放資料手冊、知識競賽等。
三、防雷應(yīng)急處置：
1、幼兒園上空暴雨、閃電、雷鳴即將發(fā)生時(shí)，應(yīng)當(dāng)切斷園內(nèi)包括微機(jī)、各教室、各辦公室等在內(nèi)的一切電源；
2、各班主任應(yīng)當(dāng)召集、通知正在室外活動的幼兒安全地回到教室。
3、雷電正在發(fā)生時(shí)，應(yīng)當(dāng)關(guān)好門窗，防止球形雷（滾雷）竄入室內(nèi)造成危害，不得打電話、手機(jī)，不要靠近室內(nèi)的金屬設(shè)備（如水管）及門窗等容易被雷擊中的地方。、
4、受雷擊被燒傷或嚴(yán)重休克的人，身體并不帶電。應(yīng)馬上讓其躺下，撲滅身上的`火，并對他進(jìn)行搶救。若傷者雖失去意識，但仍有呼吸或心跳，則自行恢復(fù)的可能性很大，應(yīng)讓傷者舒適平臥，安靜休息后，再送醫(yī)院治療。若傷者已停止呼吸或心臟跳動，應(yīng)迅速對其進(jìn)行口對口人工呼吸和心臟按摩，在送往醫(yī)院的途中要繼續(xù)進(jìn)行心肺復(fù)蘇的急救。
5、發(fā)生雷擊傷害事故后，不管現(xiàn)場有沒有臨時(shí)急救人員，都要立即撥打120，讓專業(yè)醫(yī)生組織搶救。并通知受傷學(xué)生的監(jiān)護(hù)人馬上趕赴現(xiàn)場或醫(yī)院。
四、防雷報(bào)告制度：
1、檢查發(fā)現(xiàn)幼兒園防雷裝置不能發(fā)揮正常作用，可能不符合標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范要求時(shí)，要及時(shí)報(bào)告園長，由園長向上級報(bào)告。
2、在遭受雷電災(zāi)害后，應(yīng)及時(shí)向教育主管部門和氣象主管機(jī)構(gòu)報(bào)告災(zāi)情，并協(xié)助氣象主管機(jī)構(gòu)組織做好雷電災(zāi)害的調(diào)查、鑒定工作，分析雷電災(zāi)害事故原因，提出解決方案和措施
注：我園于六月八日星期五上午九點(diǎn)準(zhǔn)時(shí)舉行防雷安全演練。