小學封控后應急預案

時間：2022-11-23 12:11:41 應急預案我要投稿

小學封控后應急預案（通用5篇）

　　在平凡的學習、工作、生活中，有時會出現一些不在自己預料之中的事件，為了降低事故后果，就常常需要事先準備應急預案。那要怎么制定科學的應急預案呢？以下是小編為大家收集的小學封控后應急預案（通用5篇），歡迎大家分享。

小學封控后應急預案（通用5篇）

　　小學封控后應急預案1

　　為依法、科學、從嚴、精準處置可能出現的新冠肺炎疫情，第一時間隔離救治，第一時間流調溯源，第一時間阻斷疫情傳播，統籌推進疫情防控，全力保障廣大師生身體健康和生命財產安全。根據《蘭陵縣新冠肺炎突發疫情應急處置預案》，結合我校實際情況，特制定本預案。

　　一、目標管理

　　1.抓好常態化疫情防控機制，落實疫情防控措施。

　　2.完善新型冠狀病毒信息監測報告制度，做到早發現、早報告、早隔離、早治療。

　　3.建立快速反應機制，及時采取有效的防控措施，預防和控制新型冠狀病毒疫情的發生和蔓延。

　　二、成立疫情防控工作領導小組

　　組長：

　　副組長：

　　成員：

　　組長：

　　職責：組織成立綜合協調組和疫情監測組、學校封控組、輿情控制組和教學指導組、核酸采樣組、風險防控組和督導督查組、后勤保障組、校園封控組、消毒衛生組；落實領導班子成員和專班人員24小時“雙值班”制度、“一日兩報告“制度，暢通信息報送渠道；學校黨委書記、校長任總指揮，親自指揮和調度，親自落實。

　　副組長：

　　職責：協助校長指揮、協調、管理蘭陵縣第十一小學新型冠狀病毒感染的肺炎防控和應急處置工作，結合本校實際制定本校新型冠狀病毒感染的肺炎防控應急預案，組織開展新冠肺炎疫情防控專班培訓，配合疾控部門排查疑似病例，開展校所宣傳活動等工作。

　　三、學校疫情防控職能小組

　　1.綜合協調組

　　組長：

　　成員：

　　主要職責：負責具體指揮、組織疫情處置工作，督促、指導、協助各相關應急處置小組按應急預案及時有效地開展工作；負責綜合協調工作；負責部門、單位來人接待工作。

　　2.風險防控組

　　組長：

　　成員：

　　主要職責：負責對師生身體狀況（體溫）檢測，第一時間隔離和看護疑似發病師生；檢查學生身心狀況、進行臨時防護；負責聯系家長和醫療機構，協助將發病師生盡快運送到規定的醫療機構。

　　3.疫情監測組

　　組長：

　　成員：

　　主要職責：負責收集信息，起草事件報告；負責向上級報告疫情情況。服從屬地管理，做好全校新冠肺炎防控工作的統籌協調；收集、整理、上報動態信息；監管好重點人員及時報告制度，推動摸排工作確保不漏一人；組織做好疑似病例的醫療救治工作，完成領導交辦的其他工作。

　　4.后勤保障組

　　組長：

　　成員：

　　主要職責：負責處置安全事件過程中的車輛保障，負責接待用品，負責用餐、飲水，負責通訊設施，安保設施等的保障工作，急需用品立即采購，協助救助等其他工作。

　　5.宣傳輿情組：

　　組長：

　　成員：

　　主要職責：做好對發病學生家長及家屬的接待、安撫、慰問和思想工作，做好對家長接走就醫學生的家長簽字登記工作。

　　6.線上教學組：

　　組長：

　　成員：

　　主要職責：負責指導學校在疫情期間的教育教學教研、心理健康教育等工作。

　　7.核酸檢測組：

　　組長：

　　成員：

　　職責：

　　（1）負責組織發動學校師生員工提前登記人員信息。

　　（2）篩查被采樣人員的身體健康狀況，若有咳嗽、發熱、腹瀉、咽痛等相關癥狀人員，不得前往集中采樣點，就近去醫院就診。

　　（3）秩序維持，采樣人佩戴口罩，保持社交距離，采樣人員在等待區要保持1米或以上間距采樣，并留好安全出口。

　　8.學校封控組：

　　組長：

　　成員：

　　職責：

　　(1)負責學校封閉管理，設立卡口，僅保留一個出入口24小時值守，無關人員不準進入，車輛禁止通行，嚴格消毒。

　　（2）發現問題及時向上級領導匯報。

　　(3)配合屬地安全、公安、疾控等部門共同維護校園安全。

　　9.消毒衛生組：

　　組長：

　　成員：

　　職責：疫情應急預案啟動后，配合做好學校全面消殺工作。

　　10.留觀轉運人員：

　　①車：

　　②車：

　　③車：

　　職責：配合任課教師、班主任，負責將發熱學生，由隔離室轉運至縣定點醫院，學生和轉運人員佩戴N95口罩和一次性手套，穿隔離服等。

　　(二)學校工作職責

　　1.堅持一日三檢制度和日報告、零報告制度，傳染病疫情的報告人曹曉艷，負責傳染病的監控與報告工作。政教處主任孫鵬及各班班主任每天都要掌握每個師生員工的出勤和身體健康情況，對因病缺課(勤)的師生員工，要了解掌握病因、及時追蹤。師生員工出現發熱等異常癥狀或多個個體出現乏力、咽痛等癥狀,由學校啟動本校應急處置機制后，一律由學校第一時間進行隔離并組織核酸檢測，不得自行就醫或由家長接回；一律在就診醫院留觀，核酸檢測結果未出之前保持相對隔離；家庭成員中有密接、次密接者和中高風險地區、“同時空”伴隨人員等情況的，一律在3天內進行3次核酸檢測；師生及其共同生活的家庭成員中出現發熱等癥狀的，一律對本人及其共同生活的家庭成員在3天內進行3次核酸檢測。

　　2.學校按職責分工，積極配合，抓實抓好重點疫情地區入蘭返蘭人員摸排工作。積極開展自主摸排，全面摸清流出人員情況，掌握流出方向，掌控返蘭動態，第一時間獲取他們返蘭情況，確保在外人員返蘭信息全時段跟蹤，并逐一建立臺賬，全部登記在冊，確保行程可查可控。

　　3.防疫物資儲備要足，備足備齊滿足全體師生一個月的疫情防控物資，并儲備一定量的生活物資，要保證質量，嚴防使用過期物資和假冒偽劣產品，由后勤保障組人員張偉宏進行集中統一管理。學校要不定時進行物資儲備清查，并及時補充、確保校園防疫物資充實，確保一旦封校生活物資充足。

　　4.按照“立足于有、關口前移、多重屏障”的縱深防御策略，進一步完善突發疫情處置有關方案。定期組織開展不同層面、不同專題、不同形式的應急演練，補齊短板漏洞，提升常態化疫情防控和應急處置能力。

　　三、應急處置

　　(一)異常癥狀的處置

　　1.在校內任何場所，對出現發熱(體溫≥37.3℃)、干咳、乏力、咽痛、嗅(味)覺減退、腹瀉等癥狀的師生員工，由所在場所相關教師，立即將異常人員走專屬通道帶至隔離室，佩戴口罩，再次測量體溫，并報告學校疫情聯絡員曹曉艷。

　　2.異常人員走專屬通道帶離后，立即進行消毒，場所其他教職工登記現場師生員工個人信息，提醒在場人員做好個人防護，注意規范佩戴口罩，勤洗手，形成相對固定區域，減少人員接觸，注意觀察自身狀況。

　　(二)臨時留觀室的處置

　　臨時留觀室人員侍宗艷對有異常情況的人員再次進行體溫檢測(應使用水銀體溫計檢測腋溫)和簡單詢問，做好相關記錄;如果確認體溫≥37.3℃或有咳嗽、腹瀉等癥狀，第一時間走專屬通道進行隔離并組織核酸檢測，不得擅自讓家長接回。

　　(三)轉運與診治

　　1.安排專人專車，留觀轉診組人員（劉時偉）做好防護，將異常人員送到定點醫院發熱門診就診，一律在就診醫院留觀,核酸檢測結果未出之前保持相對隔離;師生員工、家庭成員中有密接、次密接者和中高風險地區“同時空”伴隨人員等情況的，一律在3天內進行3次核酸檢測;師生及其共同生活的家庭成員中出現發熱等癥狀的，一律對本人及其共同生活的家庭成員在3天內進行3次核酸檢測。如核酸檢測結果呈陽性，立印啟動應急處置。

　　2.師生被診斷為確診、疑似新冠肺炎病例或無癥狀感染者由史為廣校長第一時間上報縣教體局基教科(電話:XXX;聯系人:XXX)、縣疾控中心(電話:XXX)、縣疫情處置領導小組辦公室，并告知患病人員家長(家屬)。

　　3.定點醫療機構經診斷及核酸檢測排除新冠肺炎的，須由醫院提供診斷證明，癥狀消失(發熱患者癥狀消失48小時后，嘔吐腹瀉患者需癥狀消失72小時后)、身體痊愈，持48核酸檢測陰性報告再返校，嚴禁帶病返校。學校要及時將排除信息通知現場登記的師生員工，提醒其仍需做好個人防護和觀察。

　　(四)確診后處置與善后處理

　　1.綜合協調組:第一時間報告縣疾控中心（XXX）。立即對學生園實行封控管理，并第一時間指導疫情處置工作，聯系公安部門（城關派出所XXX）第一時間到達現場維護秩序。

　　2.風險防控組：對疫情信息進行分析研判，提出防控建議;在縣疫情處置領導小組的組織下，配合疾控機構第一時間進行流行病學調查，密切接觸者篩查、確定集中醫學隔離人員范圍。

　　3.校園封控組：發生疫情啟動一級響應，宣布全校進入靜態管理；通過工作群宣傳：樓宇封控只進不出，通知門衛校園封閉只進不出，禁止聚集、停止流動，巡查監控，查看落實全校封控情況。

　　4.后勤保障組:提供必備防疫物資、生活物資和就餐安排

　　5.核酸采樣組：配合疾控部門組織學生第一時間進行全員核酸檢測。提供全員教職工和學生花名冊。

　　6.教學指導組：加強健康教育，指導居家生活學習，開展心理疏導，做好線上線下教學銜接工作。

　　7.消毒衛生組：在疾控機構的指導下，對重點場所進行全面消殺滅菌。

　　8.疫情監測組：收集、整理、匯總、報送相關數據信息，為上級部門提供數據參考。

　　9.輿情控制組：在規定時間內向縣指揮部報告疫情及處置情況;保持與指揮部的溝通，及時掌握第一手信息源;嚴格口徑管理，全面開展疫情防控宣傳報道工作;加強網上輿情監測處置和輿情引導;做好宣傳引導和聯絡服務。

　　四、學校工作措施

　　一是立即啟動應急預案，做好校園封控，把好出入關口;

　　二是指導師生員工做好個人防護工作，各職能小組迅速就位;

　　三是配合縣流調組對師生開展流行病學調查、溯源，配合做好重點人員管控;

　　四是按照疫情防控指揮部要求，分類做好師生員工轉運安置工作，分通道有序組織學生疏散;

　　五是專人（后勤保障組張偉宏）向師生提供必要的'生活物資保障，確保生活必需品的及時充足供應;

　　六是加強師生員工心理健康疏導教育，確保人員情緒穩定;

　　七是專人（消毒衛生組王德法郭俠劉中花）配合衛健疾控部門對校園場所進行終末消毒;

　　八是啟動線上教學預案，保障學生一日活動正常進行;

　　九是加強家校溝通，做好正面宣傳，共同指導學生身心健康成長。

　　小學封控后應急預案2

　　根據區教育行政主管部門指示，為貫徹落實中央、省、市、區關于做好疫情防控工作的相關文件精神和要求，積極有效防范、處置我校復學期間的新冠肺炎疫情，強化本校新冠肺炎防控工作，落實復學時期各項防控措施，保障全校師生的身體健康和生命安全，特制定本預案。

　　一、指導思想

　　堅持“早發現、早報告、早隔離、早治療”的原則，把廣大師生的生命安全和身體健康放在第一位，把疫情防控工作作為當前最重要的工作來抓，建立健全上下一體聯動的工作機制，加強統籌調度，高效防范、處置突發公共事件，做到守土有責、守土擔責、守土盡責，堅定不移把黨中央、省、市的決策部署落到實處，最大限度地減少損失，保障廣大師生的身體健康和生命財產安全。

　　二、組織機構及工作職責

　　(一)成立XXXX學校復學新冠肺炎疫情防控工作領導小組。

　　組長：

　　副組長：

　　成員：各處室主要負責人

　　負責學校復學新冠肺炎疫情防控工作的指揮，及時請示報告學校疫情防控工作情況，信息報送務必“快、準、實”，并負責組織實施本預案。

　　(二)領導小組下設五個工作組：

　　1.綜合協調組

　　組長：

　　成員：黨政辦、政教處、教務處、安保處、總務處、團委、工會主要負責人

　　負責綜合協調內部日常事務工作；負責起草審核重要文稿；負責全校防控工作的督辦落實，做好疫情防控工作上傳下達，組織各處室、班級開展防控應對措施，推進疫情防控工作落實。

　　小組下設辦公室在黨政辦，黨政辦XXX任小組辦公室主任。黨政辦、團委負責校園疫情防控宣傳、教育。教育處合理組織，確保正常的教學秩序。政教處、安保處組織全校師生疫情安全登記排查。總務處做好疫情防控的后勤保障，準備、存儲防控物資。

　　2.排查防控組

　　組長：

　　成員：黨政辦、政教處、教務處、安保處、總務處、團委、工會主要負責人

　　對復學后返校師生情況做好風險研判，指導各處室、各班提前做好復學疫情防控工作預案，對密切接觸者和區外返回人員進行摸排，落實體溫檢測、人員隔離、晨午檢等各項措施，實行疫情日報制度，發現情況及時處置，并在第一時間上報領導小組。

　　小組下設辦公室在安保處，XXX任辦公室主任。安保處負責牽頭全校排查防控。

　　3.宣傳報道組

　　組長：

　　成員：黨政辦、政教處、教務處、安保處、總務處、團委、工會主要負責人

　　負責防控知識宣傳普及工作，組織各班上好疫情防控健康教育第一課，加強師生的健康教育和自我防護。引導學校師生對疫情的正確輿論，做好新聞宣傳報道工作，做好學校網上信息發布的管理和引導。

　　小組下設辦公室在團委，XXX任辦公室主任，由團委牽頭。

　　4.整治衛生組

　　組長：

　　成員：黨政辦、政教處、教務處、安保處、總務處、團委、工會主要負責人

　　組織在各班、處室及校園做好清潔、消毒、通風等工作；負責發動干部職工、學生開展除四害、講衛生，廣泛進行健康教育普及疫情防治知識；引導師生勤洗手、戴口罩，養成良好的公共衛生習慣。

　　小組下設辦公室在團委，XXX任辦公室主任。

　　三、防控要求

　　1.復學前，對返校師生、干部職工健康情況做好風險研判，對校園全面消殺，準備疫情防控物品，設立臨時隔離室，制定復學疫情防控工作應急預案，明確責任分工、防控要求和疫情處置流程。所有師生、職工要申報健康狀況。所有密切接觸者和區外返回人員必須如實填寫春節以來外出情況表并居家隔離觀察14天，身體無異常情況才能返校。各班級老師配合安保處對學生進行排查登記，各處室對本部門人員進行排查登記。

　　2.嚴格門崗管控，原則上只保留一個進出通道，對進出人員實行身份核驗和體溫檢測“雙登記”，做到“三嚴禁”，即嚴禁任何社會無關人員和車輛進入校園，嚴禁任何學生家長私自進入校園，嚴禁任何未經體溫檢測、未帶口罩人員進入校園。寄宿學生宿舍實行封閉式管理，進出必須實名驗證并檢測體溫，原則上嚴禁學生外出校園。

　　3.取消集中報名，學生直接入校上課，不組織開學典禮、集中升旗儀式、廣播體操等聚集性活動。

　　4.落實晨午檢制度，學校每日對師生健康狀況摸排登記，對缺勤人員第一時間做好追訪，了解原因。加強家校聯系，要求家長密切掌握學生身體狀況，每天測體溫兩次，有情況立即向學校報告。增加校內巡邏巡查頻次，及時觀測、準確把控師生在校期間的身體狀況，及早預警，快速處置校園突發事件。

　　5.加強環境衛生整治，全體師生及職工在校必須按要求佩戴口罩，做好校園環境衛生和消殺工作，每天早中晚(入校前、午休、放學后)對校園消毒3次。用過的口罩按要求規范處置，實行垃圾定點投放。

　　6.加強健康教育宣傳，上好疫情防控健康教育復學第一課，教育廣大師生嚴守防控紀律。要通過校園廣播、宣傳欄、微信、校網、電話等方式，積極向師生普及疫情防治知識。

　　四、應急處置流程

　　1.校內一旦發現體溫異常人員要立即進行隔離并報告120。發生疫情事件，要立即對傳染病人及其密切接觸者落實隔離措施并報告120，要積極配合衛健部門對事發現場封鎖和消殺。與患病人員家長、家屬進行聯系，通報情況，做好思想工作，穩定其情緒；做好善后處理工作。

　　2.各處室要服從統一領導，負責好各部門的疫情監測工作，師生發生疫情后，最先發現或接到發生疫情事件的人員應在第一時間內向學校報告，不得延報。同時在得知信息第一時間內用電話向教育行政主管部門和XXXX黨委政府報告，半小時內用信息形式詳細報告，上報內容客觀詳實，不漏報、瞞報。事件情況發生變化后，應及時續報。

　　報告信息的內容包括：事件名稱、發生地點、發生時間、事件初步性質、范圍、嚴重程度、事件發生原因、報告時間、涉及人群或潛在的威脅和影響、報告單位、報告人、聯系人通訊方式，以及事件的發生、發展、處置進程等。

　　3.發生疫情事件后，應遵循“屬地管理”和“誰主管、誰負責”的原則，在XXXX黨委和政府的統一領導下，形成各級各部門系統聯動，群防群控的工作格局。學校黨政“一把手”是應急處置的“第一責任人”。事件發生后，各工作小組要及時指導組織開展防控、消殺、宣傳、穩控工作，控制局面。

　　小學封控后應急預案3

　　為進一步加強突發疫情輿情處置工作，正確引導、妥善處置突發疫情輿情，最大程度地避免、縮小和消除因突發公疫情造成的各種負面影響，結合我校實際，特制定本預案。

　　一、工作原則

　　(一)第一時間原則。突發疫情發生后，做到第一時間監測、收集、研判輿情發展走向，及時上報上級教育主管部門輿情動態，為應急處置提供第一手資料；

　　在上級教育主管部門的指導下，在第一時間對外發布準確信息并慎報原因，情況較為復雜的輿情信息，在事態尚未清楚、但可能引起公眾評議猜測或隨意解讀時，根據具體調查情況，再作后續詳細發布，牢牢掌握信息發布的主動權、事件處理的輿論主導權。

　　(二)全局利益原則。在處置突發疫情負面輿情信息時，堅持以維護教育形象和社會大局穩定為目標，把群眾利益、大局利益始終放在優先位置。

　　(三)口徑一致原則。在對外信息發布中，做到步調統一、口徑一致、權威發布，避免說法不一、自相矛盾，造成于己不利的后果。

　　(四)疏堵結合原則。注意把握對外信息發布的分寸和節奏，尊重事實，循序漸進，充分滿足公眾的知情權；

　　正確引導和利用網絡傳媒，在公開透明發布信息的同時，及時刪除各類可能造成重大負面影響的謠傳信息。

　　(五)協作協調原則。充分發揮輿情處置工作領導小組團隊協作、上下溝通、左右協調的作用，牢牢把握正確的輿論導向，形成強大的工作合力。

　　二、突發疫情輿情分級

　　根據突發疫情輿情的性質、規模、發布平臺級別和影響力，輿情分為一般(Ⅲ級)、較大(Ⅱ級)、重大(Ⅰ級)三個級別，分別用黃色、橙色、紅色表示。

　　Ⅲ級(黃色):指在日照市內的網絡、廣播、電視、報刊等媒體發生的負面輿情，事件性質較為嚴重，影響范圍較大。

　　Ⅱ級(橙色)：指在山東省內的網絡、廣播、電視、報刊等媒體發生的負面輿情，事件性質惡劣，影響范圍大。

　　Ⅰ級(紅色)：指在國家級網絡、廣播、電視、報刊等媒體發生的負面輿情，事件性質惡劣，影響范圍極大。

　　三、組織體系及職責

　　成立xx區xx小學突發疫情輿情處置工作領導小組。

　　組長：

　　副組長：

　　成員：中層教干、級部主任職責：

　　(1)領導和指揮全校突發疫情輿情處置工作；

　　(2)根據突發疫情輿情發生、發展、衍變情況，適時啟動本應急預案，召集各相關成員協同開展處置工作；

　　(3)組織收集、跟蹤輿情信息，及時向上級教育主管部門報告情況；

　　(4)在上級教育主管部門指導下，通過正規權威媒體適時適度發布真實消息，解疑釋惑、澄清事實、批駁謠言、引導輿論；

　　(5)根據事件進展情況，及時向上級教育主管部門匯報，并聯系衛生防疫、醫院等相關單位，共同做好突發疫情的輿情處置工作；

　　領導小組下設辦公室，xx兼任辦公室主任，具體組織實施突發疫情輿情處置工作。

　　職責：

　　(1)負責做好全校突發疫情輿情處置的上傳下達、組織協調、信息傳遞等工作；

　　(2)負責輿情事件處置相關信息的統稿、發布工作；

　　四、監測預警

　　(一)輿情監測

　　由學校辦公室牽頭，會同學校各職能科室，建立健全日常值班帶班工作機制，認真履行信息收集工作職責，每日實行定時搜索、收集涉及我校突發疫情應急處置的負面輿情信息。

　　(二)預警工作

　　學校辦公室要切實加強日常信息調查研究，做到動態監測，詳實記錄，及時收集各級涉及我校突發疫情應急處置負面輿情信息，立即上報突發疫情輿情處置工作領導小組。

　　(三)預案啟動

　　領導小組依據輿情信息的來源、性質、規模、發布平臺級別和影響力等指標，及時提請上級教育主管部門發布預案啟動指令。應急響應及其響應級別命令發布后，領導小組要迅速啟動聯動機制，立即組織開展輿情處置工作。

　　五、應急響應及處置機制

　　輿情事件發生后，及時啟動輿情處置相應級別應急響應和處置機制，疫情事件發生后，學校突發公共事件輿情處置工作領導小組及時向上級教育主管部門報告輿情，并明確工作要求，建立各項工作機制，落實人員責任，迅速開展應急處置工作。

　　重大處置工作結束后，輿情處置領導小組對疫情事件發生、發展和輿情應對處置進行總結評估，總結成功經驗，分析存在問題和不足。

　　六、應急保障

　　1.建立健全信息網絡體系，確保信息暢通。

　　2.加強常識宣傳，提升信息捕捉、信息分析、信息研判、信息處置水平，最大限度消除因偽輿情泛濫、歪曲事實真相而造成形象受損、社會不穩定等負面影響。

　　3.加強干部職工培訓力度，利用典型輿情處置案例，對干部職工進行教育培訓。

　　小學封控后應急預案4

　　為堅決落實xx市重大突發公共衛生事件Ⅰ級響應要求，指導全市校外培訓機構做好應對新冠肺炎疫情防控工作，根據《中華人民共和國傳染病防治法》《xx省教育系統防控新型冠狀病毒感染肺炎疫情確保開學安全的工作預案》《xx省教育廳關于進一步做好疫情防控期間校外培訓機構管理工作的通知》和《xx市各級各類學校防控新型冠狀病毒感染的肺炎疫情確保開學安全的工作預案》，特制定本指南。

　　一、健全嚴謹的防控工作體系

　　(一)加強組織領導

　　成立防控新冠肺炎疫情工作領導小組，法定代表人為防控工作第一責任人并擔任領導小組組長，全面負責本機構疫情防控組織領導和督察督辦，全面保障防控人力、物力、財力的配備。有多個教學點的校外培訓機構，每個教學點須指定防控工作主要負責人和具體責任人。

　　(二)健全工作機構

　　成立防控新冠肺炎專門工作機構，設立健康監測、衛生保潔消毒等專責工作小組，建立學校、學部、班級、家長四級防控工作聯系網絡，明確職責分工，做到責任到崗、任務到人。

　　(三)完善防控機制

　　制定和完善防控工作的“兩案七制”：開學準備工作方案、學校突發公共衛生事件應急預案；傳染病疫情及突發公共衛生事件的報告制度，師生健康狀態監測制度，因病缺勤登記、病因追蹤報告制度，復課證明查驗制度，環境衛生檢查通報制度，健康教育制度，通風換氣、消毒制度。

　　(四)強化聯防聯控

　　建立健全校外培訓機構與醫療等衛生健康機構、與教育行政部門、與社區、與家長之間的聯系機制，積極獲取專業指導，及時準確掌握信息，有效開展聯防聯控工作。

　　(五)加強信息報送

　　完善內部報告制度，落實學校信息報送專員，暢通信息收集報送渠道。嚴格疫情防控工作“日報告”和“零報告”制度，按時、精準向屬地教育行政主管部門報送信息，不得漏報、遲報、瞞報。

　　二、落實嚴密的防控工作措施

　　(一)線下復課前準備措施

　　1.嚴禁提前線下復課

　　在全市中小學開學前，一律不得開展任何形式的線下培訓和聚集性活動，對確有需求的學生，可通過微信、電話、QQ等渠道，幫助學生在線學習、答疑輔導。

　　2.做好宣傳解釋工作

　　要向教職工、學生及家長做好宣傳解釋工作，妥善處理好停工、停課、調課、退費等事宜，切實保障學生、家長以及教職工的合法權益。

　　3.加強防控知識培訓

　　組織教職工開展《xx市校外培訓機構新冠肺炎疫情防控開學工作指南》《xx市學校防控新型冠狀病毒感染的肺炎疫情衛生清潔消毒指南》(見附件1)等防控知識專題培訓，熟悉防控流程，增強防控能力。通過微博、微信公眾號、家長群、教職工群、學生群等網絡渠道，開展健康教育，向學生、家長和教職工宣傳普及疫情防控知識，加強師生防范意識。

　　4.全面排查師生健康情況

　　(1)全員摸排。認真開展排查，精準掌握假期中本機構教職工(含新招聘教職工)、學生(包括新老學生)的健康狀況和旅居史，重點掌握以下四種情況：本人身體健康情況；在疫情高發區的旅居情況；與疫情高發區人員的接觸情況；全面統計師生員工中A、B、C、D四類人員，按照全市統一要求，A類需集中隔離觀察14天；B類需居家觀察14天；C類需自我居家隔離14天。

　　建立“一校一表”臺賬，將師生員工情況記入排查表，采取掛銷賬的方式每天進行健康監測，直到解除隔離期或醫學觀察期為止。

　　(2)全員報告。學校要求全體師生員工如實填寫《xx市校外培訓機構師生員工健康卡》(附件3，以下簡稱《健康卡》)，記錄師生員工身體狀況、旅居疫情高發區情況，與來自疫情高發區人員、隔離觀察人員、疑似病例和確診病例密切接觸情況。教職工和學生家長必須簽字確認，并對《健康卡》填報信息的真實性負責。

　　(3)全員審查。學校實行返校師生員工材料預審制，提前審查《健康卡》，對師生員工的健康狀況進行分析，確定分期分批返校人員名單。嚴格三類人員暫不納入返校名單，一是被確診、疑似或未解除隔離(醫學觀察)的`師生員工，暫不納入返校名單；二是旅居疫情高發區的師生員工，疫情未解除前，暫不納入返校名單；三是與疫情高發區人員有接觸、與確診病例或疑似病例有接觸且觀察期不滿14天的，暫不納入返校名單。

　　5.切實改善衛生條件

　　(1)配備基本防疫物資。開學前學校完成基本的防疫物資儲備，安排專人管理，物資準備不到位不開學。基本的防疫物資應包括：

　　口罩：按返校師生員工準備足夠用量。

　　消毒液：按照《xx市學校防控新型冠狀病毒感染的肺炎疫情衛生清潔消毒指南》相關要求測算準備。

　　紅外測溫儀：按班級數量配備。

　　專門垃圾收集容器：用于收集廢棄口罩及廢棄消毒物品等。

　　(2)洗潔設施用品。學校要儲備至少1個月用量的肥皂液或洗手液，在廁所、食堂等區域按師生員工人數50:1的比例設置用于洗手的水龍頭，確保每個水龍頭旁邊有洗潔用品。

　　(3)健康體征臨時觀察室。至少設立一間觀察室，配備相應的防護物資，用于暫時隔離身體不適的師生員工。

　　6.加強環境衛生整治

　　(1)清理環境衛生。開展環境衛生清潔整治行動，消除衛生死角和蚊蟲滋生地。

　　(2)公共場所消毒。參照衛生清潔消毒指南，做好辦學場所消毒工作，重點對教室、辦公區、接待服務區、家長等候區、茶水間、衛生間、電梯、樓梯等重點區域進行全面消毒。

　　(3)食品衛生安全。落實食堂衛生防疫要求，未設立正規食堂，原則不提供就餐服務。加強飲用水的安全監管。

　　(二)線下復課組織工作

　　1.嚴格線下復課審批。校外培訓機構線下復課時間不得早于中小學開學時間，具體由各縣(市、區)根據疫情防控實際自行確定。各培訓機構要根據《xx市校外培訓機構防控新型冠狀病毒感染的肺炎疫情工作指標體系》(見附件4)準備評估材料，將開學申請和學校防控領導小組及工作機構職責、開學工作實施方案、師生員工來源地及健康狀況統計表、疫情防控應急預案、物資準備情況附清單等評估材料報屬地教育行政主管部門審查。達到開學要求，并經屬地教育行政主管部門實地核查批準后方可開學。

　　2.嚴格分批分期復課。經屬地教育行政主管部門批準開學，按照有利于疫情防控的原則，研究制定開學工作實施方案，優先安排健康師生員工復課、復工，對未出隔離期及身體不適師生員工不得開展教學、接受培訓。培訓機構應發出返校通知，明確告知學生家長：返校的具體時間及方式、攜帶承諾書和健康卡、準備必要的防護物資(口罩、肥皂和消毒濕巾等)、暫緩返校的人員及原因等。

　　3.嚴格師生入校審查。

　　(1)實行封閉式管理，非本校師生員工不得進入辦學場所。

　　(2)體溫監測和消毒。在辦學場所出入口或樓道口(電梯口)設立監測點，對進入辦學場所的師生員工，進行體溫測試和消毒，體溫低于℃且無咳嗽、呼吸不暢等癥狀的師生員工，經消毒后方可進入；體溫高于℃或有異常癥狀的師生員工，分流到健康體征臨時觀察室。

　　(3)資料審查。由班主任或科任教師再次監測學生體溫，查驗學生健康卡等資料，如發現體溫異常或有可疑癥狀者，應立即安排其至觀察室，通知監護人及時就醫，并做好后續追蹤工作。

　　(三)線下復課后的防控工作

　　1.嚴格機構出入管理。嚴格控制外來人員進入機構，對進出人員進行嚴格登記和體溫查驗。疾病流行期間，家長原則上在培訓機構門口接送學生，不得逗留和聚集；若家長確需進入培訓機構內等待接送學生的，須做好家長信息登記和測量體溫等工作。除正常教學活動外，一律暫緩開展任何聚集性活動。

　　2.做好疫情動態監測。全面監測師生員工健康狀況，做好缺課(勤)、早退、請假記錄，做好因病缺勤的師生病因追查與登記等工作。認真落實出入檢查、晨午檢(課前檢查)制度，進行體溫檢測、觀察或詢問，做好登記工作。因病缺課(勤)師生員工應根據醫院康復證明和隔離期限查驗后，方可復工復課，絕不允許師生員工帶病上班、上學。

　　3.著力規范應急處置。對疫情切實做到早發現、早報告、早隔離、早治療，一旦發現師生有發熱、乏力、咳嗽等不適癥狀的，立即啟動應急預案，第一時間暫時隔離，依規妥善處理，立即上報屬地衛生防疫部門及教育主管部門，配合做好排查和后續相關工作。

　　4.保持良好環境衛生。堅持每日定時進行清潔衛生及消毒處理，對教室、辦公區、接待服務區、家長等候區、茶水間、衛生間、電梯、樓梯等公共區域進行清潔和消毒，做到日常通風換氣，關閉中央空調，保持室內空氣流通。每個區域使用的保潔用具要分開，避免混用。加強食堂疫情防控，提倡自帶餐具、分段錯峰、分餐進食，采取打包方式自行帶走，不在食堂集中就餐。規范垃圾處理，設置專門的廢棄口罩處理垃圾桶，主動聯系環衛部門定時回收處理。

　　5.保證防疫物資儲備。及時采購補充口罩、消毒液等消耗性物資，保證消毒清潔工作及時有效開展，全力做好服務保障。

　　6.開展健康宣傳教育。繼續通過微博、微信公眾號、家長群、教職工群、學生群、公告欄等渠道開展多種形式的健康教育。普及呼吸道傳染病的防控知識，督促學生及家長和教職工做好自身防護，按要求佩戴口罩，及時洗手，保持清潔衛生和充足睡眠，適當進行體育鍛煉，增強體質和免疫力，養成良好衛生習慣和健康生活方式。

　　三、強化嚴明的工作紀律

　　(一)嚴格監管指導。按照屬地管理、誰審批誰負責、聯防聯控的原則，加強屬地校外培訓機構管理，做到政策宣講到位、指導培訓到位、監督檢查到位，切實做好校外培訓機構新冠肺炎疫情防控開學工作。

　　(二)嚴格審批制度。認真落實省、市關于延遲開學的有關要求，嚴禁任何校外培訓機構提前開學，所有聚集性活動一律停止。普通中小學開學后，培訓機構必須經縣(市、區)教育行政部門批準，方可重新開展線下培訓業務。

　　(三)嚴格責任追究。對監管部門和相關管理人員麻痹大意、敷衍塞責、有令不行的行為，依法依規嚴肅追責問責。對擅自提前復課復訓、未經批準擅自開展線下培訓的機構，依法依規從嚴從重上限處罰，并列入黑名單；情節嚴重的，吊銷辦學許可證。對于瞞報、謊報、隱瞞病史、重點地區旅行史、與患者或疑似患者接觸史，逃避隔離醫學觀察等造成嚴重后果的，依法移送公安機關追究刑事責任。

　　小學封控后應急預案5

　　疫情就是命令，防控就是責任。為進一步做好開學后疫情防控工作，全力維護師生身體健康和生命安全。根據上級教育行政部門應對新冠肺炎疫情防控工作的文件精神，為確保一旦發現疫情，及時采取措施，阻斷傳播途徑，遏制疫情蔓延，特制定我基地開學后應對突發疫情的應急預案。

　　一、指導思想

　　樹立依法防控、早發現、早隔離、早診斷、早治療的思想，堅決按照《中華人民共和國傳染病防治法》、國務院《突發公共衛生事件應急條例》和《學校衛生工作條例》的要求，統一指揮，分工負責，相互協調，預防為主，發現及時，反應迅速，果斷處置，采取有效措施控制疫情在學校的蔓延和發展。

　　二、組織結構

　　(一)成立應對突發疫情應急領導小組

　　組長：

　　副組長：

　　成員：

　　主要職責：

　　1、根據上級教育行政主管部門和合作校方制訂的突發疫情應急預案，制定本基地的疫情控制應急預案；

　　2、認真做好開學返校師生和開學后師生的疫情監控和日常檢查；

　　3、建立健全緊急應對突發疫情的工作責任制，建立總經理負總責與中層領導具體抓的責任制，并將責任落實到各部，各班級，落實到人；

　　4、明確并落實突發疫情的發現人、報告人、處置人，具體實施對突發疫情的緊急應對與處置工作

　　(二)領導小組下設以下六個專項工作組：

　　1、綜合協調組：

　　組長：

　　副組長：

　　成員：

　　職責：負責落實總部決策部署和合作校方的指示精神，分解細化工作任務，部署抓實本基地應對新冠肺炎突發疫情應急處置和信息上報等相關工作。

　　2、突發疫情防控組：

　　組長：

　　成員：中層領導全體員工

　　職責：負責落實師生各項醫療救治和疫情防控措施，組織和指導參與處置人員實施個人防護，協調解決醫療救治和疫情防控工作中的各類問題。

　　3、后勤保障與衛生整治組

　　組長：

　　成員：全體員工

　　職責：負責統籌協調新冠肺炎的處置藥品、物資的供給，做好必要藥品、物資的應急儲備；安排落實疫情處置方式，保障學校防控和生活必需品供給。負責基地所在區域環境衛生整治、消毒、保潔工作，特別是宿舍、教室等的衛生和消毒等工作。

　　4、輿論宣傳組

　　組長：xx(招辦主任)

　　副組長：xx(品牌建設負責人)

　　成員：全體班主任、全體任課教師

　　職責：負責宣傳積極應對突發疫情的相關知識和處置措施，做好輿論引導工作，跟蹤輿情，及時掌控和處置謠言，澄清相關事實。

　　5、教學穩定組

　　組長：xxx(教學部主任)

　　成員：全體班主任、全體任課教師

　　職責：負責突發疫情處置后，維持教學工作的正常開展。

　　6、突發疫情應急救治組

　　組長：xxx(副總經理兼學工部主任)

　　副組長：xxx(總經理助理兼綜合辦主任)

　　成員：全體班主任

　　職責：設置臨時隔離室，對于發現的可疑病例進行及

　　時臨時隔離，組織專人對病人進行觀察記錄，按防控程序做好送診治療工作。

　　三、突發疫情應對

　　(一)早發現：開學后，對學員實行晨檢、午檢、晚檢的一日三次檢測體溫的辦法，晨檢有早值班老師負責；午檢有上午最后一節課任課老師負責，晚檢男生有宿管老師負責、女生當值女老師負責；對員工的兩次檢測由值班老師負責。檢測體溫時：36.9℃列為勸返人員；37℃---37.2℃列為隔離、上報人員；37.3℃及以上列為上報人員。

　　(二)早報告：對學生檢測體溫的老師和值班老師一經發現上述三類人員，第一時間報基地負責人，如有第二類、三類情況立即啟動《基地應對突發疫情應急預案》，并第一時間上報合作校方有關處室(xxx)，同時在1小時內向上級主管部門報送書面初步情況(xx)。

　　(三)早隔離：疫情發生后，立即將要隔離人員帶入隔離室，并配備人員監護，同時聯系市人民醫院送診(xxx、xxx及病例所在班班主任)。對第二類人員隔離留觀，并及時檢測體溫，觀察身體狀況，視情況進行處置，并密切與合作校方進行聯系(xx及病例所在班班主任)。同時會同合作校方及所在地疾控部門開展疫情處置，嚴防疫情傳播。密切配合衛生健康部門實施患者密切接觸者隔離醫學觀察等防控措施，并做好師生、家長的宣傳引導、心理疏導，營造家校共同防控的良好局面(xxx、xx、張明月)。除此之外，相應做好已下工作：

　　1、出現疑似病例后，學員所在班級停課、排查密切接觸人員并進行隔離觀察(xxx及班主任)。

　　2、所住宿舍樓棟學員禁止去其他宿舍，宿舍進行消毒、通風(xxx及宿管員)。

　　3、對教室、辦公室、樓道、走廊區域進行每天兩次的消殺(xxx)。

　　4、做好相關班級學生心理疏導工作(班主任)。

　　5、疑似病例一旦確診，基地及所在地學校可能出現新型肺炎暴發疫情，基地將無條件配合當地政府及合作校方采取的各種措施：

　　(1)立即封鎖患者所在班級教室及宿舍，暫停基地一切活動。停止校內人員互相往來和與外界往來，等待衛生部門和上級主管部門的處理意見(xxx、xxx)。

　　(2)強化疫情監測、病例管理、感染控制、防治知識宣傳教育和停止聚集性活動、停課等綜合防控措施，減輕疫情危害(xxx、xxx、xx)。

　　(3)后勤保障與衛生整治組聯系合作校方，請衛生防疫部門對學校所有場所進行徹底消毒，消毒結束后進行通風換氣(xxx)。

　　(4)在學校防控領導小組和上級衛生部門的指導下，進行全面摸底排查，準確無誤地做好人數統計，并采取必要的隔離觀察措施(xxx及全體班主任)。

　　(5)在衛生健康部門的指導下，通過多種形式(如健康告知書、宣傳材料、電話、短信、微信等)做好與病例有過密切接觸的學生、教職員工的預防宣傳教育工作(xx、xx)。

　　(6)各部室、各班級做好輿情監控工作，輿論宣傳組根據合作校方及疾控中心要求及時公布疫情信息，正確引導師生輿論導向，防止過度恐慌情緒發生(xx、xx)。

　　(7)恢復正常教學秩序，穩定師生及家長情緒。妥善處置后，輿論宣傳組和教學穩定組要及時安定師生情緒，安撫師生不慌不亂，盡快恢復正常的教學秩序。并與家長聯系，做好家長的思想工作(xx、xxx、xx)。