學校微型消防站滅火的應急預案（精選16篇）

　　在我們平凡的日常里，有時會出現一些突發事件，為了控制事故的發展，通常需要預先編制一份完整的應急預案。寫應急預案需要注意哪些格式呢？以下是小編幫大家整理的學校微型消防站滅火的應急預案，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　學校微型消防站滅火的應急預案 1

　　為了確保師生員工人身、財產和公共財產安全，提高滅火技術水平和應急疏散技能，在緊急情況下，能快速處置初期火災事故，及時有效的撲滅火災，迅速疏散人員，減少火災造成的財產損失，保障人員安全，特制定本預案。

　　一、組織機構：

　　總指揮：

　　副總指揮：黨委書記、副校長

　　成員：各科室負責人

　　1、滅火組：

　　組長：

　　組員：校園110全體成員、義務消防隊

　　2、通信聯絡組：

　　組長：

　　組員：廣播室成員

　　3、疏散引導組：

　　組長：

　　組員：勞動生活部成員、班主任

　　4、安全防護組：

　　組長：

　　組員：各班級治保委員

　　5、救護組：

　　組長：

　　組員：校醫室

　　二、報警程序和接警處置程序

　　1、無論任何部門（人員）發現火災應立即向學校保衛科和“119”公安消防隊報警；

　　2、報警時要沉著冷靜，應向消防隊“119”接警人員講清楚以下幾個內容：

　　（1）報警人的姓名、住址、工作單位、聯系電話；

　　（2）失火的準確地理位置；

　　（3）能夠了解失火的情況，如起火時間、燃燒特征、火勢大小、有無被困人員、有無重要物品、失火周圍有何重要建筑、行車路線、消防車和消防隊員如何方便地進入或接近火災現場等等；

　　（4）耐心回答“119”接警人員的詢問；

　　（5）打完電話，應組織人員到各個路口等待消防車的到來，以便引導消防車和消防隊員快速進入火災現場。

　　3、保衛科接到報警后，應立即采取以下措施：

　　（1）組織義務消防隊趕赴現場，并及時通知事故發生部位的人員或電工切斷著火部位的電源；

　　（2）通知相關人員迅速集結，按本預案（四）的程序和措施組織疏散和撲救，并立即向有關領導報告；

　　（3）門衛值班人員在火災事故期間，嚴格控制出入車輛和人員。

　　三、應急疏散組織程序和措施

　　疏散引導組在發生火災時，先疏散被火勢圍困的人員，其次在進行火勢周圍的物資疏散，同時要注意疏散人員自己的安全，疏散后的物資要放在不影響消防車通道和利于火災撲救的安全地點，物資的放置點要留有1至2名人員看守，防止疏散后有物資形成新的火點。

　　1、在疏散時，要先疏散容易起火物資和貴重物資。

　　2、消防隊到達火場后，應聽從公安消防人員的指揮進行疏散工作。

　　四、撲救初期火災的`程序和措施

　　1、滅火組在接到火警后，應迅速趕往失火地點，聽從總指揮的統一指揮實施滅火。在總指揮未到達的情況下，就近利用消防水源和滅火器材迅速撲救火災，防止火勢蔓延（此時各單位的消防器材統一調用，事后由學院補充）；

　　2、滅火組人員到達火災現場時，如發現有人員被火勢周圍，應先救人，后救火，如發現有易燃易爆危險物品受到火勢威脅時，應迅速組織人員將易燃易爆危險物品轉移到安全地點。

　　3、如起火物為化學藥品或易燃易爆危險物品時，應在確定無爆炸危險的情況下，用干粉滅火器、沙子等物品進行撲救，用水將周圍的可燃物品淋濕，但嚴禁用水撲救化學藥品或易燃易爆危險物品火災；如不能確定有無爆炸危險的，應在安全地點做好準備，等待消防部門的指揮人員的調令和火災現場總指揮、副總指揮的命令。

　　4、在公安消防隊到達火場后，應聽從公安消防部門指揮人員的指揮，配合滅火工作。

　　五、通信聯絡、安全防護、救護的程序和措施

　　1、通信聯絡組

　　（1）通信聯絡組接到火警后，立即通知學校領導及消防安全責任人和消防安全管理人及各小組成員到達火災現場；

　　（2）根據總指揮的指令，將破拆、停電、供水、車輛調配等滅火指令傳達到火災現場的各小組；

　　（3）將火場的進展情況及時反饋，保障火災現場與外界的信息暢通和尋求相鄰單位支援的聯絡工作。

　　2、安全防護組

　　（1）安全防護組接到火警后，應首先控制車輛和無關人員進入校區，同時迅速通知有關人員清理火災區周圍停放的車輛開出校區；

　　（2）派一名人員到路口引導消防車和消防隊員快速進入火災現場；

　　（3）火災撲滅后，要全面檢查現場，消滅遺留火種，并派人保護好火災現場，等待公安消防部門的監督檢查，協助對火場進行現場調查。

　　3、救護組

　　（1）救護組接到通知后，要迅速組織醫護人員準備好搶救器械、藥品、救護車等，迅速趕赴火災現場，一旦有人受傷緊急實施搶救；

　　（2）如有人受傷或中毒，應根據傷勢情況處理，必要時撥打“120”救護。

　　六、要求

　　全校各單位要依據學校的預案，建立本單位的滅火和人員疏散組織機構，一旦發生火災，學校各單位滅火組、疏散組與各單位的人員協調配合，通力合作。

　　學校微型消防站滅火的應急預案 2

　　為真貫徹落實市教育局有關學校安全工作通知精神，落實預防為主的安全管理思路，確保在發生火災時，各項應急工作高效、有序地進行，最大限度地減少人員傷亡和財產損失，根據上級教育行政部門及消防部門的要求，結合我校實際情況，特制定本預案。

　　一、消防應急機構。

　　1、總指揮：

　　副總指揮：

　　指揮部成員：

　　孫曉曉、

　　總指揮職責：

　　保證現場搶險救災、人員運送、現場用車、工具、和其它物質等。同時，負責現場的安全保衛、保護、治安管理、人員查詢。組織營救受害人員。組織撤離、預防和制止各類破壞活動。對肇事人員采取監控措施。

　　2、防護、救護組：

　　組長：

　　職責：負責組織搶救隊伍，在120救護人員來到之前，利用現有醫療設施，挽救傷員。

　　3、滅火行動組：

　　組長：

　　組員：

　　職責：利用校內配置的消防器材及有關設施，全力進行撲救。

　　4、疏散行動組：

　　組長：

　　職責：引導全體師生迅速轉移到安全地帶，并負責重要物品的看守工作。

　　5、通訊聯絡組：

　　組長：

　　職責：迅速與市消防大隊或當地消防部門取得聯系，引導消防人員和設施進入火災現場；聯絡有關單位、個人，組織調遣消防力量；負責對上、對外聯系及報告工作。

　　6、善后處理組：

　　組長：

　　職責：根據實際安排情況，協調民政、社會保險，保險部門妥善安排人員的后事處理工作。組織接待好傷亡人員家屬的安置、交通、住宿工作，防止發生上訪和集體越級上訪事件。

　　二、應急救援程序：

　　1、事故發生后，學校安排事故應急組救援指揮部，根據事故的類別采取救援行動。并立即向上級做特大事故的.應急指揮部報告。

　　2、指揮部各成員負責應迅速到達現場，按照各自的職責組織實施應急救援工作。

　　3、事故發生初期，應按本學校的特大安全事故應急救援預案積極采取自救措施，防止事故擴大。

　　4、事故處理結束后，及時總結本次事故教訓和改進措施。

　　學校微型消防站滅火的應急預案 3

　　一、指導思想：

　　以《消防法》和《機關、團體、企業、事業單位消防安全管理規定》等法律法規為依據，以提高師生防火安全意識并預防和遏止重特大火災事故，特別是群死群傷惡性事故為目標，進一步強化監督管理，以學校校長為消防安全第一責任人，全面落實消防安全責任，確保學校的消防安全。

　　二、目的

　　通過普及學生消防常識，經過消防安全疏散演練，有效增強師生的防火意識和逃生能力。通過消防安全知識講授和演練進一步加強學校的消防安全意識，預防火災和減少火災危害，保護人、財、物的安全，本著“預防為主，防消結合”的宗旨，切實做好“和諧校園”活動實施，確保春季防火、滅火工作開展，特舉行此次消防宣傳活動，讓學生學到有關的安全防護知識，做到有事不慌、積極應付、自我保護的目的。

　　三、地點：

　　學校教學樓、操場。

　　四、時間：

　　20xx年3月31日下午

　　五、組織領導：

　　演練總指揮：xxx校長

　　組織策劃：xx校長、xxx指導員、xxx校長、xxx校長

　　現場指揮：xxxxx

　　醫療保障：xxxxx

　　參加對象：xxx學校全體師生、xxxxxx

　　六、組織分工：

　　1、學校

　　職責：準備好知識講座的場地及儀器；參加演練，負責樓道口的安全，指揮學生按就近樓梯逃生撤退到學校指定的場地，各班班主任清點各班人數，并逐個向校長（或指定安全負責人）匯報各班情況，以查清是否有同學被困，以及大概在哪個教室被困。

　　2、xxx消防中隊

　　職責：消防安全知識講授，消防器材演練、器材展示。

　　七、演練前的準備：

　　1、星期四開始，放置消防知識宣傳板，營造氛圍，地點：xxx前面。

　　2、參加滅火演練師生準備一塊小毛巾，以備逃生演練時捂住自己的口鼻，逃生時盡可能用濕毛巾捂住鼻子，以防燃燒產生的濃煙及毒氣，便于安全疏散；

　　3、議程安排：3月31日（星期六）

　　1：45全體教師到大報告廳進行消防演練培訓（各班學生改自學）

　　2：45各班主任到教室對學生進行消防演練培訓

　　3：10消防演練開始

　　3：40左右消防演練結束

　　4、對班主任的要求：

　　①對學生進行演練前的動員，提高認識、保持緊張狀態，教育學生聽從指揮，有序疏散并教育好逃生的'準確動作“貓腰、捂嘴”。各樓層疏散時要聽從指揮，絕不能把演練當成游戲。

　　②演練前檢查學生鞋帶是否系好。

　　③當聽到報警信號后迅速指揮本班學生立即快速、安全的疏散，不能再收拾物品，關閉電燈。

　　④疏散時要盡量降低重心，在樓道口不允許學生推擠、不許發出聲音。學生走出樓梯口后，快速跑步進入操場，按各班順序依次站好，成升旗儀式隊形站位，保持良好的秩序，班主任在必要時進行巡視、輔導、教育。

　　⑤班主任認真清點本班人數向年級組長匯報，年級組長向校長匯報。

　　5、緊急疏散演練各樓梯拐彎處教師安排表（略）

　　緊急疏散時的學生隊形：兩列縱隊；靠右；保持安全距離；有序快速前進；所有教師應當在就近各拐彎處指揮。班主任要隨學生隊尾。出樓梯口后學生跑步前進。

　　八、演練過程：

　　3月31日下午3：10（左右）消防演練總指揮（xx校長）宣布消防演習開始。

　　“下面我宣布xxxx學校、xxxx消防演練現在開始”

　　1、（假設）老師在教學樓某處發現明火，教師把火災情況及時上報校長室。

　　“報告校長，在學校某處樓梯口發現火情，請您指示”

　　2、校廣播播報緊急疏散警報《火警警報聲》，徐副校長發出疏散逃生指令。

　　“現在校園內發生火情，請各班主任組織學生盡快進行緊急疏散，緊急疏散”，同時向消防隊報警。

　　3、班主任按學校緊急疏散的方案帶領本班學生撤退。（三至五分鐘內到達現場并清點人數）。

　　4、各班主任向年級組長匯報人數，年級組長向鄭校長匯報人數。“學生報數———清點人數”。報告順序依次由高年級開始。

　　“報告x校長：XXX年級組實到幾人，應到幾人，報告完畢”

　　5、xxx中隊長點評并宣布演習結束。

　　6、消防官兵講解滅火器使用，體育組4名男教師和九年級四名學生代表進行滅火器使用方法演練。

　　7、鄭校長對本次消防演練進行總結發言

　　8、八年級兩個班級參觀消防車輛及消防器材。

　　九、場地器材

　　1、橫幅：“xxxx學校消防演練現場會”田徑場“熱烈祝賀xxx學校消防演練現場會圓滿成功！”

　　2、九個煙霧彈由學校準備，放置位置及點燃由消防官兵進行。鐵鍋、木材、汽油、宣傳板由消防隊準備；

　　3、總控室、操場音響：xxx

　　4、攝影：xxx、

　　5、新聞報道：xx

　　學校微型消防站滅火的應急預案 4

　　學校消防工作直接關系到廣大師生生命財產的安全和社會的穩定，進一步健全與完善學校消防管理規定和各項制度，加強重點部位的管理，配備好必要的消防設施、設備，把火災事故隱患消滅在萌芽狀態。為了提升學校的處置能力，根據《中華人民共和國消防法》的有關精神，特制定本預案。

　　一、可能引起學校火災事故的原因

　　電線老化、亂拉接臨時線，違章使用電器設備，實驗操作不當、易燃易爆物品使用、保管不當，違章動用明火、亂扔煙蒂、消防措施不完善等均可能引起火災事故。

　　二、預防措施

　　1、校長是學校消防安全第一責任人，對本校的消防安全工作全面負責，根據消防法律、法規，制定學校消防安全管理體制，落實學校消防安全責任制。

　　2、對師生員工進行消防安全教育，普及基本消防知識，學會正確使用滅火器材，掌握逃生方法，學期中至少舉行一次消防安全演練。

　　3、加強檢查，發現火災隱患要及時整改。

　　4、保持通道暢通，不堆物。

　　三、處理程序

　　一旦發生火災，一般應按下列程序處理：

　　1、打119電話報警，同時上報學校校長室和相關科室。

　　2、按照平時消防演練逃生的線路迅速疏散。

　　（1）人員疏散：救人是第一原則，學校消防責任人和教師應在第一時間，有序地組織學生疏散轉移。

　　A。火災時，由于有煙氣，能見度差，現場指揮人員應保持鎮靜，穩定好人員情緒，維護好現場秩序，組織有序疏散，防止驚慌造成擠傷、踩傷等事故。

　　B。利用現場有利條件，快速疏散。下層著火時，樓梯未坍塌的采用低姿勢迅速而下，有條件的可用濕毛巾，堵住嘴、鼻，用濕毯子披圍在身上從煙火中沖過去。

　　C。火災時，一旦人體身上著火，應盡快地把衣服撕碎扔掉，切記不能奔跑，那樣會使火越燒越旺，還會把火種帶到其他場所。如旁邊有水，立即用水澆灑全身，或用濕毯子等壓滅火焰，著火人也可就地倒下打滾，把身上的火焰壓滅。

　　（2）物資疏散：火場上的物資疏散，目的是為了最大限度地減少損失，防止火勢蔓延和擴大。

　　A、首先疏散的物資是那些可能擴大火災和有爆炸危險的物資。例如起火點附近的`油桶、化學實驗室易爆和有毒物品，以及堵塞通道使滅火行動受阻隔的物資。

　　B、疏散性質重要、價值昂貴的物資。例如檔案資料、高級儀器、以及價值貴重的物資。

　　3、如有傷者要及時送往醫院救治，如學生受傷，要及時通知家長。

　　4、等待消防車到來期間，可組織學校教師在保證安全的前提下滅火。滅火撲救：初起火最易撲滅，在消防人員未到前，如能集中合力搶救，常能化險為夷，轉危為安。根據不同的火原因，可采取隔離法、冷卻法、窒息法，火災現場指揮人員要在第一時間內和臨近所有滅火器，不要零打碎敲，集中使用對準火點，盡量抓住戰機把火消滅，或控制住火勢的發展，最后由消防人員徹底撲滅火焰。

　　5、配合消防部門調查事故原因，維持秩序。

　　6、劃出警戒范圍，嚴禁其他車輛和無關人員進入著火現場，以免發生不必要的傷亡，同時也為火災消滅后的調查起火原因提供有力證據。如果在火災調查人員未到之前火災已經撲滅，失火單位應當把了解的情況向他們介紹，并將火災現場保護工作移交給火災調查組，并配合調查組提供當事人或見證人。當火災發生時要充分發揮黨員的作用，做好受傷人員的護理工作，醫務室應備好止血藥、繃帶等必備藥品，同時組織人員和車輛急送醫院或聯系醫院對受傷人員的搶救。

　　四、消防安全工作領導組織機構

　　組長：

　　成員：全體教職工

　　五、消防安全工作成員的責任分工

　　組長負責定時召開消防安全工作領導組會議，傳達上級相關文件與會議精神，部署、檢查落實消防安全事宜。副組長負責各具體負責組織對緊急預案的落實情況，未雨綢繆，做好準備，保證完成校領導部署的各項任務。領導組各組員具體負責火險發生時全校各年級、各部門突發事件的處理、報告、監控與協調，保證領導小組緊急指令的暢通和順利落實；做好宣傳、教育、檢查等工作，努力將火災事故減小到最低限度。

　　消防安全領導組織機構下設通訊組、滅火組、搶救組、緊急疏散組，分別具體負責通訊聯絡、組織救火、搶救傷員、疏散師生等工作。

　　（一）通訊組：

　　組長：

　　成員：

　　（火險發生時，負責立即電話報告校消防安全工作組和上級相關部門，以快速得到指示，視火情撥打119，廣播告知全體學生，報險救災。）

　　（二）滅火組：

　　組長：

　　成員：

　　（負責消防設施完善和消防用具準備，負責檢查全校各辦公室、教室、宿舍、圖書館和計算機房等地的用電安全；火險發生，立即參加救火救災工作）

　　（三）搶救組：

　　組長：

　　成員：

　　（負責做好及時送往醫院的準備工作，負責火險發生時受傷師生及救火人員傷痛的緊急處理和救護）

　　（四）緊急疏散組：

　　組長：各年級組長

　　成員：各班班主任、副班主任

　　（負責制定緊急疏散方案，明確各班逃生途徑與辦法指導，負責所在年級組、所管班級學生緊急疏散中的安全）；圖書室：張桂芳教導（負責圖書館各處的消防安全與緊急情況下的學生疏散與逃生）。計算機中心和計算機室有符青、姚園萍老師負責消防安全。

　　六、滅火工作預案

　　1、發現火情，在場人員要立即引導室內人員進行有序疏散，并迅速利用室內的消防器材控制火情，爭取消滅于火災初級階段。

　　2、如不能及時控制、撲滅火災，在場人員要立即采取措施妥善處理（如切斷電源等），防止火勢蔓延。

　　3、在場人員要以最快的方式向領導組成員匯報，盡快增加援助人員，協力救火。

　　4、領導組成員接到報告后，要立即到達火情現場，并視火情撥打119報警求救。

　　七、師生疏散及逃生預案

　　1、火情發生后，按照滅火預案，管理人員及各工作人員要立即通知學校領導組領導，盡快增加援助人員，如發生重大火情，同時向119報警，并根據火情發生的位置、擴散情況及威脅的嚴重程度逐個區域通知人員撤離。

　　2、管理人員及工作人員應該正確引導撤離師生奔向疏散通道，并將正確的逃生方法告知負責同志，其余人員按照既定位置，統一使用滅火器滅火，并進行傷員搶救等工作。

　　3、為更好地應付緊急情況，管理人員及工作人員必須一切聽從現場指揮部的指揮。

　　4、緊急疏散的負責同志必須接受基本滅火技術的培訓，正確掌握必要的方法，切實保證逃生師生的安全撤離。特殊位置，如圖書館、計算機中心必須特殊管理與培訓。

　　學校微型消防站滅火的應急預案 5

　　一、適用范圍

　　本預案適用于學校預防火災事故和火災事故發生后應急處置。

　　二、應急組織機構和職責

　　為確保學校發生火災時能順利實施緊急疏散和滅火救援，設立總指揮、現場指揮、滅火行動組、通信聯絡組、疏散引導組、救護警戒組、后勤保障組。

　　（一）總指揮

　　由校長擔任（校長未在現場則由在場的職位最高的校級領導擔任），負責領導指揮消防應急救援預案的實施，并及時做好與各有關部門的聯絡工作。

　　（二）現場指揮

　　由學校分管安全的副校長擔任，在總指揮的領導下，負責組織、指揮、協調人員疏散和滅火工作，確保消防應急救援預案有序實施。學校其他校級領導分別參與各行動組的組織指揮工作。

　　（三）滅火行動組

　　由安全保衛處負責人擔任組長。負責按照預案或現場指揮領導的指令撲救初期火災，配合專業消防隊進行滅火搶險。組員有學校義務消防員、保衛人員等。

　　（四）通信聯絡組

　　由辦公室主任擔任組長。做到及時報警，保持通信聯絡暢通，保證各種指令信息迅速、及時、準確傳達。組員有辦公室人員、信息中心人員和火災發生部位工作人員等。

　　（五）疏散引導組

　　由分管德育校長擔任組長。負責組織師生的安全疏散撤離，確保師生不進入著火現場。組員有德育處、教學處工作人員、班主任教師和有關功能室的工作人員等。

　　（六）救護警戒組

　　由工會主席擔任組長。負責配合引導消防車及消防人員進入著火現場及醫護人員救護、搶險火場被困人員及重要物資、化學危險品等；負責現場警戒，維護現場秩序，看護搶救出來的物資。組員有火災發生部位的.工作人員、校醫和工會委員。

　　（七）后勤保障組

　　由總務主任擔任組長。負責保障毛巾、水、食品和其他滅火物

　　資、設施供應，做好滅火后現場的水、電、氣搶修、恢復等工作。組員有后勤工作人員。

　　三、處置程序和措施

　　（一）報警接警處置程序

　　當火災發生時，現場人員應立即采取應急措施，迅速利用室內的消防器材控制火情，切斷與火災相關的電源、氣源、火源，搬遷易爆物品等，防止火勢蔓延、同時立即向學校領導、安全保衛辦公室報警，并撥打“110（或119）”報警電話；報警時要講明起火時間、地點、起火的部位及物資、火勢大小、被困人員情況、報警電話號碼和行走路線，單位詳細地址。

　　學校安全保衛辦公室接警后迅速發出火災聲響警報（三次急促的鈴聲），提示火災發生，立即啟動消防應急救援預案，并派人到約定地點接引消防車進入火災現場。

　　總指揮、現場指揮及學校其他校級領導立即趕赴現場，預案各專業組人員按照職責分工迅速到位（接報后5分鐘內趕到），組織安全疏散人員、物資和滅火撲救工作。

　　（二）撲救初起火災的程序和措施

　　滅火行動組接到報警后，應立即趕赴著火現場，根據預案或現場指揮領導的指令，迅速檢查是否已切斷起火現場電源、氣源和火源，檢查現場是否已移除易燃、易爆物品，同時啟用攜帶或利用就近配置的滅火器、消火栓等滅火器材進行撲救。如火勢較大，暫時撲滅不了，應根據現場情況及時采取冷卻、隔離等措施，防止火勢進一步蔓延，待消防隊趕到，配合完成滅火任務。不能控制火情時，現場指揮員應立即下達所有人員撤離命令。

　　（三）應急疏散的組織程序和措施

　　疏散引導組接到報警后，應立即趕赴著火現場，根據預案或現場指揮領導的指令，疏通緊急疏散通道，組織處于著火層等受火災威脅的樓層人員，沿火災蔓延的相反方向，向疏散走道、安全出口部位有序疏散。樓層轉角處要有老師負責接應，防止出現跳樓和踩踏事。情況危急時，可利用逃生器材疏散人員。組織人員疏散時，應采取有效措施幫助無自我逃生能力的低年級學生疏散。疏散時應遵循“先疏散現場師生，再疏散危險品及物資”的原則。

　　（四）通信聯絡的程序和措施

　　通信聯絡組接到報警后，應立即趕赴著火現場，按照預案或現場指揮領導的指令及時通知相關各組，迅速投入滅火戰斗，同時迎接消防車輛，注意保持通信聯絡暢通，及時準確地將各種指令、情況及信息上傳下達，并視情況與供水、供電、醫院等單位聯絡，指揮員組織撲救初起火災，利用滅火器材實施撲救。

　　（五）救護警戒的程序和措施

　　救護警戒組接到報警后，應準備必要的醫藥用品，立即趕赴著火現場，配合專職消防隊員及醫護人員有序開展救護工作。同時按照預案或現場指揮領導的指令，對現場實行警戒，保證消防車暢通無阻，防止無關人員進入現場。維護好現場秩序，避免人員傷亡。

　　（六）后勤保障的程序和措施

　　后勤保障組接到報警后，應按照預案或指揮員的指令，迅速調集準備滅火所需物資、設備，為完成滅火、疏散、救護任務提供必要的支持和保障。

　　（七）現場保護

　　滅火工作結束后，救護警戒組要及時清點人數和派專人尋找可能被困人員，并對著火現場實施警戒保護，嚴禁非相關人員進入現場，確保現場的原始狀態，并配合公安消防部門做好事故現場的調查工作。后勤保障組在總指揮的安排下做好善后處置工作。

　　（八）填寫事故報告

　　報告內容：火災事故發生的時間、地點、傷亡人數，事故簡要經過，事故發生原因的初步判斷，事故發生后己采取的措施和事故控制情況以及報告人、報告單位。事故現場情況、傷亡人數發生變化后，學校應及時進行補報。

　　（九）后期處置

　　1、善后處理。要做好受傷學生和受驚嚇學生的慰問工作，及時與受害者家長取得聯系，做好傷亡學生家長的安撫解釋工作。要重視和及時采取心理咨詢、慰問等有效措施，努力消除火災事故造成的精神創傷。

　　協同有關部門做好事故的善后撫恤及處理工作，并與保險公司等單位取得聯系，依法處理、協調賠償，努力維護學校和社會的穩定。

　　2、信息發布。校園火災事故發生后，有關信息發布工作要嚴格按照信息歸口、統一對外發布的原則進行。對新聞媒體發布的信息，經研究決定后向社會發布。

　　四、監督管理

　　（一）宣傳教育

　　學校要定期對師生進行消防安全教育和疏散演練。通過課堂安全教育、櫥窗宣傳、廣播站、學校網站等多種形式，宣傳和普及消防安全知識、自救互救常識等。做好學校重大集會活動的消防安全教育。并按照消防安全應急疏散預案，每學年至少進行一次演練。演練時，應當設置明顯標識并事先告知演練范圍內的人員。演練結束，應做好記錄，總結經驗，根據實際修訂預案內容。

　　（二）預防措施

　　1、圖書館、功能室、機房、體育館、食堂等人員聚集場所的工作人員，應嚴格執行防火部位的安全制度和安全操作規程，懂得正確使用滅火器和消火栓；經常對本部位消火栓、滅火器材進行檢查、維護、保養，保持其良好狀態；定期進行防火安全檢查，認真做好記錄。

　　2、圖書館、功能室、機房、體育館、食堂等處的工作人員下班前應切斷室內電源，關閉用電設施。

　　3、定期檢查應急照明設備是否正常使用，線路是否老化，保證疏散通道的暢通。食堂、鍋爐房定期檢查設備運行情況，操作間、加工間等保持通風；排油煙機要定期清洗，不留油垢；經常檢查燃料管道（路）接口、閥門，氣體鋼瓶必須與明火隔離擺放。保證用電、用氣、用油的安全。

　　學校微型消防站滅火的應急預案 6

　　為真貫徹落實市教育局有關學校安全工作通知精神，落實預防為主的安全管理思路，確保在發生火災時，各項應急工作高效、有序地進行，最大限度地減少人員傷亡和財產損失，根據上級教育行政部門及消防部門的要求，結合我校實際情況，特制定本預案。

　　一、消防應急機構。

　　1、總指揮：

　　副總指揮：

　　指揮部成員：

　　孫曉曉、

　　總指揮職責：

　　保證現場搶險救災、人員運送、現場用車、工具、和其它物質等。同時，負責現場的安全保衛、保護、治安管理、人員查詢。組織營救受害人員。組織撤離、預防和制止各類破壞活動。對肇事人員采取監控措施。

　　2、防護、救護組：

　　組長：

　　職責：負責組織搶救隊伍，在120救護人員來到之前，利用現有醫療設施，挽救傷員。

　　3、滅火行動組：

　　組長：

　　組員：

　　職責：利用校內配置的消防器材及有關設施，全力進行撲救。

　　4、疏散行動組：

　　組長：

　　職責：引導全體師生迅速轉移到安全地帶，并負責重要物品的看守工作。

　　5、通訊聯絡組：

　　組長：

　　職責：迅速與市消防大隊或當地消防部門取得聯系，引導消防人員和設施進入火災現場；聯絡有關單位、個人，組織調遣消防力量；負責對上、對外聯系及報告工作。

　　6、善后處理組：

　　組長：

　　職責：根據實際安排情況，協調民政、社會保險，保險部門妥善安排人員的后事處理工作。組織接待好傷亡人員家屬的`安置、交通、住宿工作，防止發生上訪和集體越級上訪事件。

　　二、應急救援程序：

　　1、事故發生后，學校安排事故應急組救援指揮部，根據事故的類別采取救援行動。并立即向上級做特大事故的應急指揮部報告。

　　2、指揮部各成員負責應迅速到達現場，按照各自的職責組織實施應急救援工作。

　　3、事故發生初期，應按本學校的特大安全事故應急救援預案積極采取自救措施，防止事故擴大。

　　4、事故處理結束后，及時總結本次事故教訓和改進措施。

　　學校微型消防站滅火的應急預案 7

　　為預防我校發生火災時，各項應急工作高效、有序地進行，最大地減少人員傷亡和財產損失，根據上級指示、文件和有關規定，結合我校教育工作實際，本著完善設備，預防為主的原則，在定期進行消防安全檢查的基礎上，認真落實學校重點部位安全保衛責任區，做到防范于未然，切實做到學校消防安全無事故。為應對突發的消防隱患，特制定學校消防安全應急預案。

　　一、應急機構的組成

　　1、領導小組

　　消防安全領導小組由杜育民書記任組長，加強對消防安全工作的領導。

　　領導小組：

　　組長：杜育民（黨支部書記）副組長：袁喜平（副校長）通訊聯絡組：姜國鈺（辦公室主任）安全防護救護組：金耀廣（政教主任）疏散引導組：王曉菊（政教副主任）滅火行動組：文旭林（總務主任）

　　2、領導小組主要職責：

　　（1）加強領導，健全組織，強化工作職責，完善各項應急預案

　　1的制定和各項措施的落實。

　　（2）充分利用各種渠道進行消防安全知識的宣傳教育、組織、指導教育系統消防安全常識的普及教育，廣泛開展消防安全和有關技能訓練，不斷提高廣大師生的防范意識和基本技能。

　　（3）認真完善各種消防設施，定期進行檢查，確保消防設施完好，使之始終保持良好戰備狀態。

　　（4）采取一切必要手段，組織各方面力量全面進行救護工作，把災害造成的損失降到最低點。

　　（5）災情結束，調動一切積極因素，迅速恢復教育教學秩序，全面保證和促進社會安全穩定。

　　3、各組成員主要責任：

　　（1）通訊聯絡組及職責組長：姜國鈺（辦公室主任）、

　　主要職責：迅速與當地消防部門取得聯系，引導消防人員和設施進入火災場地；聯絡有關單位、個人，組織調遣消防力量；負責對上、對外聯絡及報告工作；聯絡結束負責拉警戒線，攔阻無關人員進入火災現場，以及負責重要物資的看守或轉移工作。

　　（2）、安全防護救護組及職責組長：金耀廣（政教主任）

　　主要職責：清楚逃生路線，救護路線；利用就便器材對傷病員進行緊急搶救，聯系救護車、其他車輛、醫院送救。

　　（3）、疏散引導組及職責

　　2組長：王曉菊（政教副主任）

　　主要職責：了解學校報警設施和廣播所在地；了解學校內樓房裝修材料的性質、了解火的走勢；清楚指定的逃生路線。當某處發生火災時，迅速確定安全逃生的.路線，以便疏導他人逃生；引導相關人員迅速轉移到安全地帶。

　　（4）滅火行動組職責組長：文旭林（總務主任）

　　主要職責：了解學校建筑格局及道路情況；了解電鋪設的線路；了解學校內樓房裝修材料的性質；清楚學校所有消防設施的放置地點；了解消防設備的保養維護與操作方法；了解火的走勢；清楚逃生路線。安要求，利用相關配置的消防器材及有關設施，全力進行補救。

　　二、預警工作：

　　1、加強廣大師生宣傳教育，做好教師、學生、家長消防知識普及工作。

　　2、加強各類值班值勤，保持通信暢通，及時掌握基層情況，全力維護正常教學、工作和生活秩序。

　　3、按預案落實各項人員、物資、道路、車輛情況，定期做好安全檢查。

　　4、組織有關人員對所屬建筑進行全面檢查，封堵、關閉危險場所，停止各項室內危險活動。

　　5、加強對易燃易爆物品，有毒有害化學品的管理，加強對大型鍋爐、供電輸電、機房機庫等重要設備、場所的防護，保證防震減災

　　3順利進行。

　　6、領導小組依法發布有關消息和警報，全面組織各項消防救護工作。各有關組織隨時準備執行任務。

　　7、領導小組定期、不定期組織進行消防宣傳、演練、演習。

　　三、火警應急行動

　　（一）發現火警立即通知。

　　一旦發現火警，要立即打電話報119和報值班處拉警報，通知學校領導。由學校消防領導小組進行統一指揮。

　　（二）火警發生全體人員注意事項:

　　1、當某處發生火災時，全體人員應保持鎮定，及時報警并迅速依據任務分工和組長的命令擔負起搶救工作，不可袖手等待消防人員前來搶救而延誤時機；

　　2、迅速切斷配電箱總電源；

　　3、消防人員抵達現場后，除參與搶救工作外，其余人員應從速遠離現場，以免影響或妨礙搶救工作的進行；

　　4、現場有危險品、易燃易爆物品應迅速搬離。

　　（三）火災后的有關行動

　　1、領導小組組長、副組長得悉消防應急情況后立即趕赴現場指揮，搶險救護人員及時趕赴現場待命。領導小組在上級統一組織指揮下，迅速組織本級搶險救災。

　　（1）迅速發出緊急警報，組織滯留在各種建筑物內的所有人員撤離。

　　4（2）迅速關閉、切斷輸電、燃氣、供水系統（應急照明系統除外）和各種明火，防止滋生其他災害。

　　（3）迅速開展以搶救人員為主要內容的現場救護工作，及時將受傷人員轉移并送至附近救護站搶救。

　　（4）加強對重要設備、重要物品和歷史文物的救護和保護，加強校園值班值勤和巡邏，防止各類犯罪活動。

　　2、積極做好廣大師生的思想宣傳教育工作，迅速恢復正常秩序，全力維護社會安全穩定。

　　3、迅速了解和掌握本系統受災情況，及時匯總上報。

　　4、火災發生后，學校要積極協助公安消防機關查明火災原因，提供必要的信息，屬人為的火災事故，堅持做到“三不放過”（原因沒有查清不過，事故責任不放過，沒有落實防范措施不放過）的原則，進行嚴肅處理。

　　學校微型消防站滅火的應急預案 8

　　一、應急機構的組成

　　1、領導小組及職責

　　學校應急領導小組由校長任組長，成員由學校行政班子人員組成。校長室為應急指揮部，保衛科兼應急辦公室。

　　領導小組主要職責如下：

　　(1)加強領導，健全組織，強化工作職責，完善各項應急預案的制定和各項措施的落實。

　　(2)充分利用各種渠道進行消防安全知識的宣傳教育，組織、指揮全校消防安全常識的普及教育，廣泛開展消防安全和有關技能訓練，不斷提高廣大師生的防范意識和基本技能。

　　(3)認真搞好各項物資保障，嚴格按預案要求積極籌儲、落實飲食，飲水，防凍防雨，教材教具，搶險設備等物資的落實，強化管理，使之始終保持良好的戰備狀態。

　　(4)采取一切必要手段，組織各方面力量全面進行救護工作，把災害造成的損失降到最低點。

　　(5)調動一切積極因素，迅速恢復教育教學秩序，全面保證和促進社會安全穩定。

　　2、通訊聯絡組及職責

　　組長：

　　成員：

　　主要職責：迅速與市消防大隊取得聯系，引導消防人員和設施進入火災現場；聯系有關單位、個人，組織調遣消防力量：負責對內、對外聯絡及報告工作。

　　3、疏散引導組及職責

　　組長：

　　成員：班主任

　　主要職責：引導相關人員迅速轉移到安全地帶，并負責重要物品的看守工作。

　　4、安全防護救護組及職責

　　組長：

　　成員：

　　主要職責：利用就便器材對傷員進行緊急搶救，聯系醫院送救。

　　5、滅火行動組及職責

　　組長：

　　成員：義務消防隊全體成員

　　主要職責：利用機關配置的消防器材及有關設施，全力進行撲救。

　　二、應急行動

　　1、領導小組依法發布有關消息和警報，全面組織各項消防救護工作。各有關組織隨時準備執行應急任務。

　　2、組織有關人員對所屬建筑進行全面檢查，封堵，關閉危險場所，停止各項室內大型活動。

　　3、加強對易燃易爆物品。有毒有害物化學晶的管理，加強對大型鍋爐，供電輸電、機房機庫等重要設備，場所的防護，保證滅火減災順利進行。

　　4、加強廣大師生宣傳教育，做好師生、學生家長思想穩定工作。

　　5、加強各類值班值勤，保持通信暢通，及時掌握基層情況，全力維護正常教學、工作和生活秩序。

　　6、按預案落實各項物資準備。

　　三、火災后有關行動

　　1、領導小組得悉消防應急情況后立即趕赴自己的崗位，救護隊伍到教學樓前集結待命。

　　2、在校長室統一組織指揮下，迅速組織搶險救災。 (1)迅速發出緊急警報，組織仍滯留在各種建筑物內的'所有人員撤離。

　　(2)迅速關閉，切斷輸電，燃氣、供水系統(應急照明系統除外)和各種明火，防止滋生其他災害。

　　(3)迅速開展以搶救人員為主要內容的現場救護工作，及時將受傷人員轉移并送至附近救護站搶救。

　　(4)加強對重要設備、重要物品和歷史文物的救護和保護，加強校園值班值勤和巡邏，防止各類犯罪活動。

　　3、積極做好廣大師生的思想宣傳教育工作，迅速恢復正常秩序，全力維護社會安全穩定。

　　4、迅速了解和掌握本系統受災情況，及時匯總上報。四、其他

　　1、在應急行動中，各部門要密切配合，服從指揮，確保政令暢通和各項工作落實。

　　2、行動中貫徹救人優先，學生優先，婦女優先的行動原則．各年級組分管行政負責本年級組應急行動，各班班主任負責本班學生應急行動。

　　學校微型消防站滅火的應急預案 9

　　一、編制目的、依據

　　為更加及時、有效地防控和應對可能發生的校內各類流行性傳染疾病，保證廣大師生員工的身體健康和生命安全，根據《傳染病防治法》等規定，特修訂本應急預案。

　　二、適用范圍

　　有效防控和應對校內可能發生的各類流行性、傳染性疾病的發生。

　　三、工作原則

　　防控流行性、傳染性疾病在校內擴散，嚴格控制傳染源。

　　四、組織機構體系及職責

　　1、中學傳染病防控應急預案工作領導小組

　　組長：

　　副組長：

　　成員：

　　領導小組下設應急處置辦公室，設在學校辦公室。

　　2、職責分工：

　　校長為傳染病防控第一責任人，負責組織、指揮、協調和處置校園傳染病突發事件，確保防控工作順利開展。向上級衛生主管部門及校領導及時報告信息。

　　副校長具體負責協助校長做好各項防控工作。 疫情報告責任人為學校公共衛生負責人和辦公室負責人。

　　辦公室：負責做好傳染病防控綜合協調和監督工作，按規定和要求及時上報動態信息；根據實際協調落實日報告和零報告制度；負責應急情況下車輛保障；負責應急工作進展和處理情況的匯總，實時分析，為領導決策提供依據。

　　政教處：負責協調督促各教學部對學生中的疑似傳染病患者或傳染病病例的密切接觸者進行篩查，要求和指導學生對自身健康狀況進行密切觀察，一旦出現可疑癥狀及時進行登記、檢測與排查，實行跟蹤觀察；對確診傳染病病例嚴格按照傳染病處理原則執行；指導各教學部做好學生思想穩定工作。

　　教務處：負責學校正常教學工作的保障，做好上課教室等教學場所消毒與通風情況的檢查；負責因病（事）和其他缺課學生的統計與反饋工作，督促指導教學部做好病缺課學生的登記與跟蹤管理工作；根據縣級及以上疾病防治機構或定點醫療機構的休復學診斷證明，落實做好病例學生的休學和復學管理工作。

　　安全辦：負責嚴格學校門衛管理，加強24小時值班制度，及時掌握校內各類人員流動情況；對疫區范圍進行嚴密布控，疫情期間限制或停止集會等人群聚集活動；保持與轄區公安的聯系和溝通，必要時采取相應措施，保護學校師生的生命財產安全。

　　宣傳科：負責校內外各種輿情關注、跟蹤和監控，如校園網、論壇、微博、微信、宣傳欄等媒體或媒介信息，及時進行輿論正確引導；做好校內外宣傳及各類媒體的接待工作等。具體參見學校《突發事件對外新聞媒介聯絡接待應急工作預案（試行）》相關規定。

　　后勤管理中心：負責與衛生醫療部門的聯系和溝通，配合衛生醫療部門做好對病例的確診、密切接觸者篩查及其他技術工作；負責各類相關的應急設備、藥品等的購置、調度與保障管理等；落實和加強公共場所等的消毒與通風措施，做好安全警示，避免在校內發生交叉感染而導致事態擴大；督促相關部門和各教學部采取有效防控措施，做好校內公共環境衛生工作，實施定期檢查；制定和實施師生防控知識教育和培訓計劃；負責食堂和其他餐飲區域、飲用水等食品安全保障，以及其他應急用水用電等后勤保障；落實做好相關防控情況記錄與臺帳資料整理；對疫情發展實時進行專業分析，為領導決策提供依據。

　　宿管中心：配合后勤管理中心做好宿舍區域的通風、消毒等措施；落實值班人員和隔離制度以及隔離用房的`準備；加強學生宿舍衛生檢查和管理。

　　財務室：負責落實傳染病防控專項資金的保障等工作。 各教學部：負責建立考勤監測制度，對缺勤的師生員工進行登記，查明缺勤原因，特別是因病缺課的學生，發現問題及時報告；關心愛護學生健康，具體配合衛生醫療部門落實做好涉病學生防控知識教育、治療、轉診等工作，并做好確診病例的登記、管理和跟蹤隨訪工作，隨時保持與學生及家長的溝通聯系，視情做好家長接待工作；加強晨檢及因病缺課學生的追蹤工作，密切關注與確診病例同班級、同宿舍學生等密切接觸者的健康狀況，落實做好日報告工作；具體落實做好學生休復學工作，對經醫療衛生機構診斷不具傳染性、不需休學的病例，各教學部做好督促學生按時服藥，并定期到醫療機構進行隨訪復查；落實做好本學院教職工有疑似傳染病癥狀者或有傳染病病例的密切接觸者的相關防控工作；做好師生的思想穩定工作和學生保險等相關工作。

　　其他部門和單位：積極配合相關部門和各教學部做好傳染病防治工作。

　　五、應急響應

　　1、事件報告及信息發布

　　遇有校內發生傳染性疾病，有關當事人必須在發現疾病的30分鐘內向事發涉及部門領導通報，事發涉及部門領導必須在發現疾病的60分鐘內通報學校辦公室、政教處、安全辦、學校分管領導，學校應在接到事發涉及部門領導通報后馬上啟動預案，立即開展各項工作。責任疫情報告人必須在發現疾病的2小時內向市疾病控制中心和上級主管部門報告；事發各教學部應根據學校統一部署及時與學生家長聯系通報；要完善傳染病疫情監測報告網絡，保證24小時信息暢通；做到早發現、早報告、早隔離、早治療。

　　2、應急處置

　　根據職責分工，在市、縣衛生行政部門和疾控中心的指導下，相互配合，措施有力，及時有效地做好各項防控工作。具體包括：對校內被傳染病病原體污染的場所、物品及生活垃圾等實施隔離消毒處理；對患者提供基本救護的同時做好隔離、防護、轉院等工作；對疫區范圍嚴密布控，嚴格學校門衛管理制度，實行24小時值班制度，及時掌握校內各類人員流動情況；各教學部及各部門對學生及教職工的發熱等情況進行登記、檢測與排查；限制或停止集會等人群聚集活動；根據疫情需要做好校園內宣傳工作及各類媒體接待報道工作等。

　　3、應急結束

　　學校傳染病防控應急領導小組在接到上級主管部門撤除隔離監控指示后，撤銷校園內監控，對隔離區域進行消毒處理；把疫情發生經過進行總結并以書面形式上報上級主管部門。

　　4、后期處理

　　根據考勤監測制度，繼續對缺勤的師生員工進行登記，堅持學生因病缺課登記制度，查明缺勤原因，發現問題及時與主管部門聯系；對患病師生實行跟蹤觀察。

　　六、應急保障

　　落實突發事件專項資金，做好防護用品等傳染病防治物資供應和保障，隨時做好應急準備。

　　七、附則

　　本預案由學校應急處置辦公室負責解釋與組織實施。根據形勢發展變化和上級有關要求，及時修訂和完善本預案。

　　學校微型消防站滅火的應急預案 10

　　為確保所有學生的生命安全，防范消防安全事故的發生，力保消防安全事故發生時損失減少，危害降低，能快速、高效、合理有序地處置消防事故，根據上級有關部門文件和相關法律法規，結合學校消防環境建設與準備的實際，制定本預案：

　　一、消防安全工作領導組織機構

　　組長：劉煒

　　副組長：常麗

　　組員：全體教職工

　　二、消防安全工作成員的責任分工

　　組長負責定時召開消防安全工作領導組會議，傳達上級相關文件與會議精神，部署、檢查落實消防安全事宜。

　　副組長負責各具體負責組織對緊急預案的落實情況，未雨綢繆，做好準備，保證完成院領導部署的各項任務。

　　各組員具體負責火險發生時全住宅樓突發事件的處理、報告、監控與協調，保證領導小組緊急指令的暢通和順利落實；做好宣傳、教育、檢查等工作，努力將火災事故減小到最低限度。消防安全領導組織機構下設通訊組、滅火組、搶救組、緊急疏散組，分別具體負責通訊聯絡、組織救火、搶救傷員、疏散學生等工作。

　　（一）通訊組：

　　組長：袁偉

　　成員：陳世明

　　火險發生時，負責立即電話報告中心校，以快速得到指示，視火情撥打119，廣播告知全校師生，報險救災。

　　（二）滅火組：

　　組長：劉煒

　　成員：保安及全校男教師

　　負責消防設施完善和消防用具準備，負責檢查各教室、消防安全通道等地的用電、用火安全；火險發生，立即參加救火救災工作。

　　（三）搶救組：

　　組長：常麗

　　成員：各班班主任

　　負責做好及時送往醫院的準備工作，負責火險發生時受傷人員及救火人員傷痛的緊急處理和救護。

　　（四）緊急疏散組：

　　組長：各班主任

　　成員：所有科任教師

　　負責制定緊急疏散方案，明確各班逃生途徑與辦法指導，負責各班緊急疏散中的安全。

　　安全責任，重于泰山。消防是學校安全教育和安全管理的重要內容。因此，學校常規管理中，加強消防安全管理就是切實保障師生生命財產安全的重要措施。當學校發生消防事故時，能及時正確地反應，將損失降低到最低程序，切實保障全校師生教職員工的安全與健康，特制定本預案。

　　一、現場指揮人員：

　　（一）總指揮：xx、xx、xx

　　當學校發生消防安全事故時，應立即趕到現場進行指揮。

　　一般情況下由第一總指揮xx負責，如果第一總指揮不在校，則由第二總指揮xx負責；如果第一及第二總指揮都不在則由第三總指揮xx負責。（三位總指揮不能都不在校）

　　（二）消防人員：xx、xx、xx

　　當發生火災時，xx、xx組織人員滅火，xx負責切斷電源。

　　（三）聯絡員：xx

　　xx負責向區消防大隊報警。

　　（四）秩序維護：xx、值日教師。

　　1、火災發生后，出事地點的'工作人員果斷的將學生迅速地撤離到安全地帶。

　　2、各班任課教師組織學生撤離火災現場，到寬敞安全的地方（后操場）去。

　　3、疏散人群，為消防車進場做準備。

　　4、保護事故現場，為調查事故原因做準備。

　　（五）現場醫護處理人員：xx

　　xx當有學生受傷時，負責現場救護，并為醫療急救作好準備。

　　二、保障措施

　　1、定期檢查。每2周對校舍危房和用電線路進行一次例行檢查，及時排除火災隱患。

　　2、不定期檢查。大風暴雨之后，及時對用電線路進行檢查。

　　3、對實驗室、微機室、財務室及公共場合配置滅火器。

　　三、常規管理

　　1、加強安全教育。學生在校期間，通過集會、班隊活動、晨會和板報、宣傳畫及手抄報、知識競賽等形式，加強對學生進行消防安全教育。

　　2、教會學生正確的火災逃生知識，并進行逃生訓練。

　　3、教育學生養成不亂用火、電的好習慣，不玩火。

　　4、建立健全學生家庭聯系的檔案資料，以便在應急狀態下使用。

　　學校微型消防站滅火的應急預案 11

　　學校消防安全是學校全方位安全管理工作的一個重要方面，是校園文明建設的有機組成部分。學校人員密集，流動性大，并且學生大都是未成年人。因此，加強學校消防安全的管理和監督，不僅是對未成年人的教育和保護，而且對整個社會文明的發展會起到積極的推動作用。為做了學校消防安全工作，特制定學校防火工作預案。

　　一、指導思想

　　認真貫徹落實上級防火工作的通知精神和“預防為主，積極消滅，消防結合”的防火大方針，全力落實預防和撲救措施。正確分析火情，克服麻痹大意思想，堅持“打早、打小，打了”，力爭最大限度的減少損失。

　　二、防火原則

　　統一思想，統一指揮，遵循“統一領導下的分級管理原則”，“目標管理原則”，“誰在崗，誰負責”的原則。

　　三、防火組織機構

　　一）防火領導組織

　　1、總指揮：

　　2、副指揮：

　　3、成員：

　　二）防火領導小組

　　1、組長：學校負責人

　　2、成員：部分班主任及職工

　　四、重點部位的防火要求

　　1）禁止學生攜帶煙花、爆竹、火藥等易燃易爆物品進校。禁止在學校組織學生從事煙花、爆竹生產。

　　2）加強實驗室辦理，對易燃易爆實驗用品要有專人負責，隨用隨領。

　　3）要有專人經常檢查電器設備的安裝使用情況。

　　4）嚴厲校內用火。

　　5）建立切實可行的消防制度，配備必要的消防器材；對伙房、鍋爐房，倉庫、實驗室等要嚴格按照防火規定管理使用。

　　6）對于寄宿的學生，要加強教育管理，尤其要加強宿舍防火安全。要有專人負責此項工作，并制定具體方案。

　　另外，應加強教室、實驗室、圖書室等重點場所的防火。

　　五、滅火戰術、原則和方法

　　在發現火情及時報警的及時，組織師生有序疏散。不同火情，采用不同滅火法。“木類火”用水、沙滅火法，“電源類火”用切斷電源、沙土滅火法，“化學物品火”用水、沙滅火法，禁止組織學生參加滅火。

　　六、火場安全與規律

　　1、火場安全

　　1）聽從指揮，不能亂打硬拼，時刻注意風向、風速的忽然轉化。

　　2）要親昵觀察，以防天棚墜落傷人。

　　3）被火包圍時，要在教職工和學校負責人的構造指揮下，安全有序疏散。

　　2、火場規律

　　1）必須領導帶隊，服從指揮。

　　2）對不服從命令，擾亂秩序者，給予規律處分。

　　3）對延誤戰機者，要追究當事人和有關領導責任。

　　七、善后處理

　　在火災撲滅后，要指派專人24小時監控，積極共同消防部分事情，及時總結經驗教訓，表彰撲火有關單位和個人，對因火災或撲火受傷師生，按規定積極做好醫療、撫恤事情。

　　XX：學校消防應急預案范本

　　為了有效預防、及時控制和消除發生于本校內應消防安全方面所引發的緊急突發事件的危害，保障在校教職員工、在校學生的身體健康與生命安全，確保學校的財產萬無一失，維護正常的教學秩序，特制定本預案。

　　第一條加強領導，成立防火領導小組

　　學校組織成立防火領導小組，負責領導和處理本預案下的突發事件：

　　組長：

　　副組長：

　　成員：

　　1、領導小組職責：

　　1）掌握師生思想動態，注意化解影響安全穩定工作的矛盾。

　　2）對師生進行政治形勢和維護穩定的宣傳教育，提高師生維護校園安全穩定意識。

　　3）把提高思想認識作為搞好安全防火的切入點，把嚴肅對待事故隱患當作管理工作的重中之重抓落實。

　　2、各職能部門工作職責：

　　1）按照“誰主管，誰負責”原則，各部門要重點做好安全穩定工作，實行維護穩定工作責任制。

　　2）要把防火作為安全工作重點，樹立保證安全也是服務的重要目標，做到持之以恒，警鐘長鳴。

　　3）要加強對住宿學生進行安全防火的教育，把安全教育寓于各項活動之中，在新生入學、新學期開學時進行廣泛的宣傳教育，在節假日和特殊時機進行有針對性的提示教育。

　　4）各部分要認真貫徹執行“誰主管、誰負責，誰在崗、誰負責”的原則，事情落實到位，抓好制度落實。

　　5）各部分要加強安全教育，提高職工的消防意識，并通過會議、談話等多種手段來提高職工的消防意識、憂患意識、防控意識。作到人人知消防，人人重消防的局面。

　　第二條可能引起學校火災事故的原因

　　1）電線老化、亂拉亂接臨時線、違章使用電爐和其他電器設備、液化煤氣和煤爐共用、食堂油鍋過熱、實驗操作不當、易燃易爆物品使用保管不當、違章動用明火、亂扔煙蒂、小孩玩火等是可能引起學校火災的主要原因。

　　2）定期抵消防器材進行檢查和維護，對不吻合要求的.器材要及時調換，滅火器要及時調換滅火劑，搶修、急救器材要處于優秀待用狀態，將防火、滅火建立在科學的技術保障條件下，將事故消除在萌芽狀態

　　第三條預防步伐

　　1、校長是學校消防安全第一責任人，對本校的消防安全工作全面負責，根據消防法律、法規，結合實際制定學校消防安全管理制度，落實學校消防安全責任制。

　　2、學校應當成立校義務消防隊伍，選拔身強力壯的老師擔任隊員（嚴禁組織學生參加）。制定學校防火計劃，繪制防火平面圖，教室門后掛緊急疏散路線圖。寄宿制學校應當每個樓層都要有兩個通道，樓道懸掛應急燈，學生寢室門后掛緊急疏散路線圖。

　　3、學校該當按規定配備消防器材，指定專人負責消防器材、設備的維護與保養，經常檢查和定期調換滅火器藥品。

　　4、對師生員工進行消防安全教育，遍及基本消防知識，學會正確使用滅火器材，掌握逃生方法和“三分鐘”撲救。新生到校報到后的第一節課該當是接受消防安全教育。

　　5、加強檢查，發現火災隱患要及時整改。

　　6、保持通道暢通，不堆雜物。

　　第四條防火預案

　　發現火情后，要保持冷靜，明辨方向和火勢大小，火災剛發生時，可視火勢大小，用滅火器、自來水等在第一時間滅火，同時呼喊周圍人員參與滅火和報警，迅速判斷危險地點和安全地點，盡快搬離險地。值班教師首先引導學生進行疏散，要迅速用的消防器材力爭把火控制、撲滅在初期階段。

　　應立即在最短時間到達現場并通知相關的各部門領導盡快增加援助人手。重大火情，同時向“119”報警，工作人員根據火情發生的位置、擴散情況及威脅的嚴重程度首先通知起火樓層，然后，再根據火情擴大附近區域，逐區域的通知發現火災呼救并向學校領導報告，由學校領導視火情情況決定是否向“119”報警，晚間和節假日由行政值班人員決定報警與否。

　　第五條處理程序

　　一旦發生火災，一般應按下列程序處理：

　　1、打"119"電話報警，同時報教育局突發事件處理小組辦公室和業務科室。

　　2、立即切斷著火樓的電源。

　　3、按照平時消防演練逃生的線路迅速疏散學生，同時由受過訓練的教職工進行三分鐘火災緊急撲救。如三分鐘不能撲滅明火，則迅速撤離。

　　4、如有傷者要及時送往區級以上醫院救治，并及時通知家長或者家屬。

　　5、在等待消防車到來期間，XXX在保證安全的前提下進行撲救。

　　6、滅火后立即通知狀師，共同學校相干部分進行相應的調查事情。

　　7、配合消防部門調查事故，追究責任，維護學校的利益，并協助處理善后事宜。

　　學校微型消防站滅火的應急預案 12

　　安全責任，重于大學。消防是小學分校校區和大學學院的中學高中。因此，學校中學高中中，加強大學學院附中就是小學分校校區大學學院附中的中學分校。當小學校區大學學院時，能教室中學地小學，將大學學院到最低班級，切實保障學院大學教職院校的中學與大學，特學院本校區。

　　一、現場指揮人員：

　　（一）總指揮：當醫院發生消防安全事故時，應立即趕到醫院進行指揮。一般情況下由第一總指揮xx負責，如果第一總指揮不在校，則由第二總指揮xx負責；如果第一及第二總指揮都不在則由第三總指揮xx負責。（三位總指揮不能都不在校）

　　（二）消防人員：當發生火災時，xx組織人員滅火，xx負責切斷電源。

　　（三）聯絡員：xxx負責向區醫院大隊報警。

　　（四）班級教室：值日教師。

　　1、火災發生后，出事地點的醫院人員果斷的將學生迅速地高校到大學學院。

　　2、各班任課教室中學高中校區大學學院，到醫院校區的中學（后大學）去。

　　3、疏散人群，為醫院車進場做準備。

　　4、保護事故現場，為醫院事故原因做準備。

　　（五）醫院醫護處理人員：xxx當有醫院受傷時，負責現場救護，并為醫院急救作好準備。

　　二、保障措施

　　1、定期檢查。每2周對校舍危房和用小學路進行醫院例行檢查，及時排除火災隱患。

　　2、不定期檢查。大風暴雨之后，及時對用醫院路進行檢查。

　　3、對實驗室、微機室、財務室及公共場合配置滅火器。

　　三、常規管理

　　1、加強大學學院。學生中學高中，通過大學、班隊學院、晨會和大學、宣傳畫及手抄報、知識競賽等高校，加強對大學進行學院校區高中。

　　2、教會學生中學的分校校區大學，并進行學院高校。

　　3、教育學生大學不亂用火、電的`好習慣，不玩火。

　　4、建立大學學院校區高中的中學分校，以便在大學學院下院校。

　　學校微型消防站滅火的應急預案 13

　　一、事故預防

　　1．學校建立切實可行的消防制度。

　　2．配齊合格的消防器材，按照標準安裝應急照明燈及疏散標志，并保持完好，隨時保證使用。

　　3．禁止學生攜帶煙花、爆竹等易燃易爆物品進校。

　　4．加強科學室管理，對易燃易爆實驗用品要有專人負責保管，隨用隨領。

　　5．專人經常檢查電路電線、電器設備等，發現問題及時整改。

　　6．嚴格校內用火、用電管理。對倉庫、科學室、圖書館、等要嚴格按照防火規定管理使用。

　　7．加強對師生的安全用電教育。不得擅自拉設電線或使用學校規定以外的電器。

　　8．教學樓、食堂等的樓梯、樓道、樓門等嚴禁堆放雜物，大門不上鎖，保持暢通。

　　9．向學生傳授和普及防火、滅火、逃生知識，每學期組織開展逃生演練。學校組織開展集體活動前，要制定防火應急預案。

　　10．禁止學生到火場救火，禁止到燒烤場以外的`地方野炊。

　　二、事故應急處置程序

　　1．獲得火災信息的任何人員，都應當在第一時間打119報警，并同時向學校領導報告。學校及時安排人員在路口接消防車。

　　2．學校領導立即啟動火災應急預案，并將學校火災狀況及時向教體局報告。

　　3．在初起火點現場的教職員工，要使用消防栓、滅火器材等進行滅火自救。

　　4．各救援小組迅速趕赴指定位置，在樓梯口、拐彎口、叉道路引導學生安全撤離，并在上風向的指定地點集合。在消防隊到達之前全力滅火，控制火勢，保障應急照明，為安全疏散創造條件。在集合地點對學校所有人員進行清點，尋找滯留在現場的人員。

　　5．醫療救護小組應當努力營救事故現場的傷員，并將他們安全轉移。

　　6．保衛小組要立即在事故現場和學校周圍設置警戒線，維護現場秩序，引導外部救援人員進入現場，保護學校財產安全。

　　7．火災撲滅后，必須根據應急總指揮或消防部門的命令方可解除學校周圍警戒線和事故現場警戒線。

　　8．協助有關部門做好疫情監測監控，生活用水的消毒與監測，食品衛生檢查監控和被污染環境的消毒處理等工作。

　　9．了解師生及家屬基本情況、做好受傷者及死者家屬的穩定、慰問工作。

　　10．盡快恢復損壞的水、電和通訊設施。

　　11.在事件原因未查明之前，任何個人不得私自對外發布信息。

　　學校微型消防站滅火的應急預案 14

　　為加強和規范學校消防安全管理，預防火災和減少火災危害，根據《消防法》以及《機關、團體、企業、事業單位消防安全管理規定》，結合學校實際，特制定本消防安全應急預案。

　　一、指導思想

　　堅持科學發展觀，從維護廣大員工的人身安全和公私財產安全，確保安全，實現學校全面、協調、可持續發展，構造“集中領導，統一指揮，反應靈敏，運轉高效”的消防安全應急體系，全面提高學校應對火災的能力。

　　二、制定預案的目的

　　制定消防應急預案，是為了在學校面臨突發火災事故時，能夠統一指揮，及時有效地整合人力、物力、信息等資源，迅速針對火勢實施有組織的.控制和撲救，避免火災現場的慌亂無序，防止貽誤和漏管失控，最大限度地減少人員傷亡和財產損失。

　　三、制定預案的依據

　　以《消防法》《機關、團體、企業、事業單位消防安全管理規定》、消防法規、本學校消防安全制度為依據，嚴格依法實施。

　　四、組織機構及職責

　　學校成立消防安全應急領導小組，負責學校火災現場指揮，消防安全應急領導小組由學校校長和學校分管安全的副校長及有關部門(單位)成員組成。

　　組 長：

　　副組長：

　　成 員：

　　消防應急領導小組職責：指揮協調各工作小組和義務消防隊開展工作，迅速引導人員疏散，及時控制和撲救初起火災;協調配合公安消防隊開展滅火救援行動。

　　下設五個專門工作組：

　　(一)滅火行動組

　　第一組:教導處、學生處、安全辦公室、團委、各部門負責人及老師（守正樓組）

　　第二組：培訓處、信息中心負責人及老師（正德樓、正氣講堂組）

　　第三組：總務處負責人及工作人員（正言樓、正身樓、明正樓）

　　第四組：實訓處負責人及工作人員（崇正樓實習基地組） 第五組：辦公室、總務處、宣傳處、招生與就業服務辦公室負責人及工作人員（居正樓、潤正樓、謹正樓組）

　　滅火行動組職責：各組負責所管轄處的現場滅火，搶救被困人員。

　　(二)疏散組

　　各部門負責人、各班班主任、各班上課及輔導老師、學生實習指導老師、宿舍管理人員。

　　疏散引導組職責：引導人員疏散自救，確保人員安全快速疏散。在安全出口以及容易走錯的地點安排專人值守，其余人員分片搜索未及時疏散的人員，并將其疏散至安域。

　　(三)安全防護救護組

　　組 長： XX

　　副組長： XX

　　成 員： 工會、招生與就業服務辦公室工作人員 安全防護救護組職責：對受傷人員進行緊急救護，并視情轉送醫療機構。

　　(四)火災現場警戒組、

　　組 長： XX

　　成 員： 安全辦公室工作人員

　　火災現場警戒組職責：控制各出口，無關人員只許出不許進，火災撲滅后，保護現場。

　　(五)后勤保障組

　　組 長： XX

　　成 員： 辦公室及總務處工作人員

　　后勤保障組職責：負責通信聯絡、車輛調配、道路暢通、供電控制、水源保障。

　　五、火災處置一般程序

　　(一)報警：學校員工、值班人員發現火情后應立即向值班領導和保衛處報警，根據火情可直接報“119”火警。

　　(二)接警：值班領導、保衛處接警后，應立即向學校領導和消防應急指揮組報告，通知各工作小組和滅火行動組啟動應急預案。

　　(三)處置：指揮各工作小組、滅火行動組迅速集結，按照職責分工，進入相應的位置開展滅火救援行動。

　　(四)清點：處置結果后或在公安消防隊到場后，及時清點人員和已疏散的重要物資，查清有無人員被困于火場中以及有哪些重要物資需要疏散，并將情況及時告知火場指揮員。

　　六、善后工作

　　火災撲滅后，由安全辦公室協助公安消防部門： (一)保護火災現場;

　　(二)查明火災原因;

　　(三)調查火災損失。

　　七、責任追究

　　對發生火災事故、損失嚴重的單位(部門)負責人、直接責任人依據有關法律、法規及學校規章制度給予嚴肅處理。

　　八、附則

　　1、本應急預案自印發之日起執行。

　　2、本應急預案由學校應急領導小組負責解釋。

　　學校微型消防站滅火的應急預案 15

　　一、總則

　　(一)制定目的

　　為有效地防范南丹縣中小學幼兒園消防安全事故的發生，確保全縣師生的生命財產安全，維護學校正常的教育教學秩序及社會的穩定，根據《中華人民共和國消防法實施細則》的有關規定和要求，特制定本預案。

　　(二)適用范圍

　　本預案適用于全縣中小學學校和幼兒園消防安全的預防及應急處理。

　　(三)工作原則

　　1.貫徹“預防為主，防消結合”的方針，按照政府統一領導、部門依法監管、單位全面負責、公民積極參與的原則，實行消防安全責任制。

　　2.以人為本，生命至上，強化監控。把保障師生的生命安全放在預防工作首位，認真做好消防安全的各項防范工作。

　　3.落實責任，加強監督。南丹縣教育局負責消防安全應急處置工作的組織實施，對全縣各中小學幼兒園消防安全應急處置工作進行指導和監督;各學校在南丹縣教育局的正確領導下，負責本學校應急處置工作的具體實施，校(園)長是學校消防安全的第一責任人。

　　4.快速反應，果斷處理。發現火警，及時啟動本單位應急預案，并與有關部門密切配合，積極落實相應處置措施。

　　二、應急救援指揮組織及主要職責

　　(一)成立領導小組

　　南丹縣教育局成立學校消防安全應急指揮部，韋克儉局長任總指揮，羅長賓副局長任副總指揮，教育局各股室、站、辦、中心負責人及各中小學校（園）長為領導小組成員。

　　指揮部下設辦公室，辦公室設在安全股，辦公室主任由安全股蘭選昌股長兼任。辦公室下設警戒維護組、緊急搶救組、通訊綜合組、后勤保障組、善后處理組、預備機動組。工作人員由教育局各股室人員組成。

　　(二)工作小組職責

　　1.警戒維護組(由局安全股、基教股、德教辦抽調人員組成)。負責配合學校做好現場保護、現場秩序維護、人員疏散和撤離等。

　　2.緊急搶救組(由規劃建設股、督導室抽調人員組成)。其主要職責是知道學校開展現場通報，并及時向指揮部領導匯報。必要時向有關部門發出緊急救援。

　　3.后勤保障組(由局計財股，代管中心抽調人員組成)。負責現場施救人員及其他人員的食宿安排，組織救援物資，并向緊急搶救組反饋。

　　4.通訊綜合組(由局辦公室、電教站抽調人員組成)。負責督促指導各學校編制消防安全應急預案;負責各項應急措施的組織協調;負責向相關部門通報有關信息。

　　5.善后處理組(由人事股、監察室抽調人員組成)。主要職責是指導配合事發學校做好勸說、安撫、慰問等工作、妥善處理善后事件，消除不穩定事件。

　　6.預備機動組(由中、小學教研室有關人員組成)隨時聽候指揮部的調動使用。

　　三、災前預警

　　(一)指導學校開展消防安全自救知識的宣傳教育，做到一旦火災發生，處置程序非常清楚，如逃生、切斷電源、報警、救援等。

　　(二)督促學校加強日常管理，如學習消防法，電器的使用和管理，消防器材的使用和管理等。

　　(三)督促學校加強值班值勤，保持通信暢通，全力維護學校教育教學秩序。

　　(四)督促學校按預案落實人員、物資、道路等情況，定期做好安全檢查。

　　(五)督促學校組織相關人員檢查、封堵、關閉危險場所，停止室內危險活動，保持疏散通道和安全出口暢通。

　　(六)督促學校加強對易燃易爆物品、有毒有害化學藥品的管理;加強對鍋爐、供電輸電、機房庫房等重要設備、場所的防護。

　　(七)督促學校組織消防安全演練(每月至少一次)。

　　四、應急行動

　　(一)發現火警，各中小學學校幼兒園要立即撥打電話119報警，同時拉響緊急警報。學校消防安全領導小組統一指揮，組織滯留在建筑物內的所有人員安全撤離。

　　(二)一旦發生火情，事發單位迅速關閉、切斷配電設施及燃氣總電源，撲滅明火，防止滋生其他災害。

　　(三)學校迅速開展以搶救人員為主要內容的'現場救護工作，及時將受傷人員轉移并送至附近醫院救治。

　　(四)消防人員抵達現場后，除參與搶救工作外，其余人員從速遠離現場，以免影響或妨礙搶救工作的進行。

　　(五)學校要加強對重要設備、物品的救護和保護，加強校園值班執勤，防止各類犯罪活動的發生。

　　(六)積極做好師生和家長的思想宣傳教育工作，迅速恢復正常秩序，全力維護社會安全穩定。

　　(七)迅速了解和掌握學校受災情況，及時總結上報。

　　五、火災發生后處置程序

　　(一)一旦出現火情，火災現場的第一當事人要迅速地疏散學生，急派學生向學校領導報告，在能將火情控制住的情況下，使用滅火器將其撲滅。

　　(二)一旦出現火災，總負責人是學校校長。安全辦及學校保安人員迅速撥打119報警。學校應急搶救隊成員迅速攜帶滅火器械趕赴現場，盡力控制災情蔓延。

　　(三)一旦火災出現，學校所有通向安全地點的通道，必須保持暢通。

　　(四)各樓層安排相關負責人疏散學生及教職工逃離。

　　(五)向相對安全的地點疏散。

　　學校微型消防站滅火的應急預案 16

　　為了確保師生員工人身、財產和公共財產安全，提高滅火技術水平和應急疏散技能，在緊急情況下，能快速處置初期火災事故，及時有效的撲滅火災，迅速疏散人員，減少火災造成的財產損失，保障人員安全，特制定本預案。

　　一、組織機構

　　1.滅火組

　　2.通信聯絡組

　　3.疏散引導組

　　4.安全防護組

　　5.救護組

　　二、報警程序和接警處置程序

　　1.無論任何部門（人員）發現火災應立即向學校安辦 （XX）和“119”公安消防隊報警；

　　2.報警時要沉著冷靜，應向消防隊“119”接警人員講 清楚以下幾個內容：

　　（1）報警人的姓名、住址、工作單位、聯系電話；

　　（2）失火的準確地理位置；“XX中心小學發生火災，請迅速前來撲救，補充行駛路線，救援車輛行至湖南路與張臺線紅綠燈路口，派出所左拐500米處”，待對方放下電話后再掛機。

　　（3）能夠了解失火的情況，如起火時間、燃燒特征、火勢大小、有無被困人員、有無重要物品、失火周圍有何重要建筑、行車路線、消防車和消防隊員如何方便地進入或接近火災現場等等；

　　（4）耐心回答“119”接警人員的詢問；

　　（5）打完電話，應組織人員到各個路口等待消防車的到來，以便引導消防車和消防隊員快速進入火災現場。

　　3.安全辦公室接到報警后，應立即采取以下措施：

　　（1）組織教師志愿消防隊趕赴現場，并及時通知事故發生部位的人員或電工切斷著火部位的電源；

　　（2）通知相關人員迅速集結，按本預案（四）的程序和措施組織疏散和撲救，并立即向有關領導報告；

　　（3）門衛值班人員在火災事故期間，嚴格控制出入車輛和人員。

　　三、應急疏散組織程序和措施

　　疏散引導組在發生火災時，先疏散被火勢圍困的人員，其次在進行火勢周圍的物資疏散，同時要注意疏散人員自己的安全，疏散后的物資要放在不影響消防車通道和利于火災撲救的安全地點，物資的放置點要留有1至2名人員看守，防止疏散后有物資形成新的火點。

　　1.在疏散時，要先疏散容易起火物資和貴重物資，同時注意疏通消防車輛救援通道，放在緊急情況下，消防救援通道堵塞。

　　2.消防隊到達火場后，應聽從公安消防人員的指揮進行疏散工作。

　　四、撲救初期火災的程序和措施

　　1.滅火組在接到火警后，應迅速趕往失火地點，聽從總指揮的統一指揮實施滅火。在總指揮未到達的情況下，就近利用消防水源和滅火器材迅速撲救火災，防止火勢蔓延（此時各單位的消防器材統一調用，事后由學校補充，滅火時攜帶滅火器、水桶、臉盆、鐵锨、大掃帚、水浸的棉被等。）撲救固體物品火災，如木制品，棉織品等，可使用各類滅火器具。撲救液體物品火災，如汽油、柴油、食用油等，只能使用滅火器、沙土、浸濕的棉被等，絕對不能用水撲救。

　　2.滅火組人員到達火災現場時，如發現有人員被火勢周圍，應先救人，后救火，首要的一條是保護人員安全，撲救要在確保人員不受傷害的前提下進行。火災第一發現人應查明原因，如是電源引起，應立即切斷電源。如發現有易燃易爆危險物品受到火勢威脅時，應迅速組織人員將易燃易爆危險物品轉移到安全地點。不得組織學生參加滅火。在校的教師立即組織學生緊急疏散，并安排人員進行滅火。

　　3.如起火物為化學藥品或易燃易爆危險物品時，應在確定無爆炸危險的情況下，用干粉滅火器、沙子等物品進行撲救，用水將周圍的可燃物品淋濕，但嚴禁用水撲救化學藥品或易燃易爆危險物品火災；如不能確定有無爆炸危險的，應在安全地點做好準備，等待消防部門的指揮人員的調令和火災現場總指揮、副總指揮的.命令。

　　4.在公安消防隊到達火場后，應聽從公安消防部門指揮人員的指揮，配合滅火工作。

　　五、通信聯絡、安全防護、救護的程序和措施

　　1.通信聯絡組

　　（1）通信聯絡組接到火警后，立即通知學校領導及消防安全責任人和消防安全管理人及各小組成員到達火災現場；

　　（2）根據總指揮的指令，將破拆、停電、供水、車輛調配等滅火指令傳達到火災現場的各小組；

　　（3）將火場的進展情況及時反饋，保障火災現場與外界的信息暢通和尋求相鄰單位支援的聯絡工作。

　　2.安全防護組

　　（1）安全防護組接到火警后，應首先控制車輛和無關人員進入校區，同時迅速通知有關人員清理火災區周圍停放的車輛開出校區；

　　（2）派一名人員到路口引導消防車和消防隊員快速進入火災現場；

　　（3）火災撲滅后，要全面檢查現場，消滅遺留火種，并派人保護好火災現場，等待公安消防部門的監督檢查，協助對火場進行現場調查。

　　3.救護組

　　（1）救護組接到通知后，要迅速組織醫護人員準備好搶救器械、藥品、救護車等，迅速趕赴火災現場，一旦有人受傷緊急實施搶救；

　　（2）如有人受傷或中毒，應根據傷勢情況處理，必要時撥打“120”救護。

　　六、要求

　　全校各單位要依據學校的預案，建立本單位的滅火和人員疏散組織機構，一旦發生火災，學校各單位滅火組、疏散組與各單位的人員協調配合，通力合作。