課題：一個數乘分數 第2課時

教學目標：：通過生活實際、自主探索理解一個數乘分數的意義，知道求一個數的幾分之幾可以用乘法計算。(會解決有關小數、分數和百分數的簡單實際問題)

通過數一數、比一比操作，觀察，培養學生的推理能力，發展學生的思維。(經歷與他人交流各自算法的過程)。

(學生通過經歷數與代數的抽象、運算與建模等過程，掌握數與代數的基礎知識和基本技能）

重點與難點：個數乘分數的意義以及計算方法

課前準備:小黑板

板塊 教師活動 學生活動 教學目標及達成情況

一、復習：

二、探究新知

教學例2

小結：求一個數的幾分之幾是多少，可以用乘法。

復習分數乖整數的意義和計算方法

應用分數乘法的知識解答，聯系現實的數量關系體會這些算式的具體含義，得出“求一個數的幾分之幾是多少，可以用乘法計算”的結論，發展了乘法的意義。鞏固了分數與整數相乘的算法。 并延伸至后續解決其他求一個數的幾分之幾是多少的問題中去

三、練習

1、做練一練的第1題。

2、做練一練的第2題。

。

3、做

4、練習八第6-9題。

通過練習鞏固求一個數的幾分之幾是多少，可以用乘法。

通過列式計算，認識到求一個數的幾分之幾與一個數的倍數一樣，都可以用乘法計算。

反思重建